Restaurar la confianza en la ciencia - 6 Minute English: apuntes para aprender inglés
BBC Learning English
Resumen del video: El astrónomo Neil deGrasse Tyson explica por qué la ciencia depende de las pruebas, la reproducción de resultados, el cuestionamiento riguroso y la capacidad de separar los hechos objetivos de las opiniones. El programa también plantea que la educación científica debe formar una manera de pensar, no limitarse a memorizar datos. Principales puntos de inglés: 1. If you have a brilliant idea y we're gonna double-check that. — Gramática y patrones oracionales: Entenderás cómo una oración con if establece una condición y la oración principal presenta la consecuencia. Este patrón permite explicar que una afirmación importante dará lugar a una comprobación; además, gonna muestra una forma relajada y frecuente en el habla espontánea. 2. sort of an objective truth — Pragmática conversacional y actitud: Reconocerás sort of como un atenuador oral que evita presentar una afirmación de manera demasiado tajante. Podrás usarlo para indicar aproximación o cautela al tratar una idea compleja, en vez de sugerir que tu formulación es absoluta o totalmente precisa. 3. who first came up with — Phrasal verbs: Aprenderás a interpretar come up with como una unidad que significa idear, concebir o proponer algo. Con first y who, la estructura sirve para preguntar qué persona formuló originalmente una teoría, solución, propuesta u otra aportación intelectual.
En esta lección
Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.
0:07Hola, esto es Six Minute English de BBC Learning English.
along comes a scientist who captures the public imagination and communicates their passion for science in an exciting and understandable way. Notas
0:14aparece un científico que captura la imaginación del público y comunica su pasión por la ciencia de una manera emocionante y comprensible.
Once in a while: indicar un hecho ocasional
Once in a while es una locución adverbial fija que significa ocasionalmente o de vez en cuando. Indica que algo ocurre, pero no con frecuencia; no significa una vez dentro de un período. Al inicio de esta oración, primero presenta la llegada del científico como algo poco habitual y después introduce el acontecimiento principal. Esta posición inicial resulta útil cuando un hecho poco frecuente sirve para abrir un relato o una observación.
Práctica
Completa la oración con la expresión fija de esta nota que significa ocasionalmente: ____, our usually quiet dog barks at the mail carrier.
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Once in a while
Along comes a scientist: inversión narrativa de sujeto y verbo
Along comes a scientist emplea inversión completa: el adverbio direccional o presentativo along se coloca al principio, seguido del verbo comes y después del sujeto nominal a scientist. El orden habitual es a scientist comes along. Aquí along sirve para presentar la entrada de una persona nueva en el relato; no significa a lo largo de un camino. Colocar el verbo antes del sujeto nominal da a la llegada una entrada vívida y narrativa. Este patrón presentativo resulta especialmente natural con un verbo intransitivo de movimiento y un sujeto nominal que aporta información nueva.
Práctica
¿Qué oración usa de forma natural la inversión narrativa para presentar la llegada de una persona?
- Along did a cyclist come just when we needed help.
- Along came a cyclist just when we needed help.
- Along a cyclist came just when we needed help.
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Along came a cyclist just when we needed help.
captures the public imagination: cautivar la imaginación del público
En captures the public imagination, capture significa atraer intensamente o fascinar, no atrapar físicamente. La frase indica que el científico presenta la ciencia de forma tan viva que despierta un interés y una curiosidad generales. The public imagination se refiere colectivamente a lo que la sociedad considera emocionante y puede imaginar, no a la imaginación de una sola persona. Esta combinación puede describir a personas, descubrimientos, historias o acontecimientos que provocan una fascinación generalizada.
Práctica
Un documental hace que personas de todo el país queden fascinadas por la vida en las profundidades marinas. ¿Qué oración expresa mejor esta idea?
- The documentary captured the public imaginations.
- The documentary captured the public imagination.
- The documentary captured one public imagination.
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The documentary captured the public imagination.
we'll be meeting one of America's best known popular scientists, Gramática
0:24conoceremos a uno de los divulgadores científicos más conocidos de Estados Unidos,
one of America's best known popular scientists: one of + sustantivo plural
La estructura one of + sustantivo contable en plural significa un miembro de un grupo mayor. Por eso scientists permanece en plural aunque one se refiera a una sola persona. America's best known popular scientists nombra al grupo, y one of selecciona a un científico de ese grupo. Aquí best known significa que está entre los más reconocidos; no afirma que sea el único científico conocido.
Práctica
Usa la forma plural de engineer para completar la oración: Maya is one of the most experienced ____ on the team.
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engineers
astronomer Neil deGrasse Tyson: una profesión antes del nombre
Aquí, astronomer es una etiqueta de profesión, y Neil deGrasse Tyson es el nombre de la persona. La frase significa «el astrónomo Neil deGrasse Tyson»; astronomer no forma parte de su nombre. Este patrón de profesión + nombre es frecuente en las noticias y las presentaciones de programas. El contexto necesario aquí es que Tyson es un conocido astrofísico y divulgador científico estadounidense.
Práctica
¿Qué función cumple astronomer en la frase astronomer Neil deGrasse Tyson?
- Forma parte del nombre personal de Neil deGrasse Tyson.
- Es una etiqueta de profesión colocada antes del nombre de la persona.
- Designa una organización en vez de una persona.
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Es una etiqueta de profesión colocada antes del nombre de la persona.
He's a man with a gift for communicating and inspiring people with his television shows and books on cosmology, Notas
0:31Es un hombre con el don de comunicarse e inspirar a la gente con sus programas de televisión y libros sobre cosmología,
with a gift for communicating: a gift for + -ing
With a gift for communicating describe una cualidad que tiene el hombre. Aquí, gift significa una capacidad natural o extraordinaria, no un objeto que se regala; la frase elogia intensamente su capacidad para comunicarse. El patrón reutilizable es have/with a gift for + sustantivo o forma en -ing. Como for es una preposición en este patrón, el verbo que le sigue adopta la forma en -ing: a gift for communicating.
Práctica
Completa la oración con el patrón que significa «un talento especial para»: Leo has ____ solving puzzles quickly.
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a gift for
the study of the origin and nature of the universe.
0:38el estudio del origen y la naturaleza del universo.
cosmology, the study of...: una definición en aposición
Cosmology es el estudio del origen y la naturaleza del universo. El sintagma nominal que aparece tras la coma, the study of the origin and nature of the universe, es una aposición: reformula el término técnico con palabras más conocidas. Cuando un texto de divulgación científica usa «término + coma + sintagma nominal explicativo», la segunda parte funciona como definición, no como un elemento aparte. Aquí se define específicamente cosmology; astronomy abarca un campo más amplio, así que no son sinónimos exactos.
Práctica
¿Qué función cumple la frase the study of the origin and nature of the universe en esta oración?
- Afirma que cosmology solo puede estudiar el comienzo del universo.
- Da una definición de cosmology en lenguaje claro.
- Introduce un segundo campo de estudio sin relación.
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Da una definición de cosmology en lenguaje claro.
he runs the Hayden Planetarium in New York's American Museum of Natural History,
0:42dirige el Planetario Hayden del Museo Americano de Historia Natural en Nueva York,
In his day job: en su trabajo remunerado habitual
Day job se refiere al trabajo remunerado, habitual y principal de una persona. No tiene que realizarse durante el día. In his day job significa «en su función profesional habitual». Aquí presenta su cargo formal al frente del planetario antes de que la narración lo contraste con su «verdadera misión», de mayor alcance. En general, day job suele contraponer la ocupación remunerada de una persona a una actividad secundaria, una labor creativa o una vocación personal.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras de esta lección que indica el trabajo remunerado habitual de alguien: Her ____ is teaching, but she performs in a band at weekends.
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day job
but Neil's real mission is to encourage scientific thinking among the American public. Discurso
0:47pero la verdadera misión de Neil es fomentar el pensamiento científico en el público estadounidense.
Neil's real mission is to encourage scientific thinking: pasar al propósito central
La cláusula "Neil's real mission is to encourage scientific thinking" desplaza el foco desde el puesto que se acaba de mencionar hacia el propósito más amplio e importante de esta presentación. real señala que ese propósito es más profundo e importante; no implica que su trabajo en el planetario sea falso. Aquí mission significa un propósito serio y a largo plazo, no una misión militar. El patrón someone's real mission is to + verbo en forma base permite pasar de la función o actividad de una persona al impacto que más desea producir.
Práctica
¿Qué función cumple "Neil's real mission is to encourage scientific thinking" en esta oración?
- Desplaza el foco desde su puesto formal hacia su propósito más amplio.
- Anuncia que su trabajo en el museo es imaginario.
- Introduce una operación militar.
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Desplaza el foco desde su puesto formal hacia su propósito más amplio.
We'll be hearing from the famous astronomer and learning some new vocabulary soon.
0:52Pronto escucharemos al famoso astrónomo y aprenderemos vocabulario nuevo.
Science is ever changing with new discoveries updating our understanding all the time. Notas
0:59La ciencia cambia constantemente y los nuevos descubrimientos actualizan nuestro conocimiento todo el tiempo.
ever changing: cambiar continuamente
En Science is ever changing, ever refuerza changing para expresar una idea de cambio continuo: la ciencia no permanece fija, sino que sigue desarrollándose a medida que aparecen nuevos descubrimientos. Aquí no tiene el sentido de «en algún momento» que aparece en preguntas como Have you ever...? El patrón be + ever changing describe algo que se encuentra continuamente en proceso de cambio. Resulta especialmente natural para campos, situaciones y sistemas que siguen desarrollándose.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras de esta lección que significa «cambiar continuamente»: Online security threats are ____.
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ever changing
with new discoveries updating...: el patrón with + sustantivo + -ing
La expresión usa el patrón with + sustantivo + -ing. New discoveries es el sujeto lógico de updating: los descubrimientos cambian de forma activa y continua lo que entendemos. La construcción con with condensa una circunstancia de fondo o una causa dentro de la oración principal. Updating no es el verbo principal; la oración principal es Science is ever changing.
Práctica
Completa la oración con la forma en -ing de reduce: The city became quieter, with electric buses ____ noise on busy streets.
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reducing
the Earth was thought to be the center of the universe, Gramática
1:06se pensaba que la Tierra era el centro del universo,
was thought to be: expresar una creencia pasada con la pasiva
En el patrón de reporte pasivo sujeto + be thought to + verbo, el sujeto gramatical es la persona o cosa sobre la que otros tienen una opinión. The Earth was thought to be... significa que la gente creía que la Tierra era..., no que la Tierra pensara. Was sitúa la creencia en el pasado, y to be introduce lo que se creía acerca del sujeto. Este patrón comunica una creencia general sin nombrar a quienes la sostenían.
Práctica
Elige la oración de reporte pasivo que sea gramaticalmente correcta.
- The island once thought to be uninhabited.
- The island was once thought to be uninhabited.
- The island was once thought being uninhabited.
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The island was once thought to be uninhabited.
but who was the first astronomer to have the correct idea that,
1:09pero ¿quién fue el primer astrónomo en tener la idea correcta de que,
the Earth and the planets revolve around the Sun? Vocabulario
1:13la Tierra y los planetas giran alrededor del Sol?
in fact: corregir una idea previa
In fact marca aquí una corrección factual. Introduce la situación verdadera —la Tierra y los planetas orbitan alrededor del Sol— en contraste con la creencia anterior de que la Tierra ocupaba el centro. En general, in fact indica al oyente o al lector que la información siguiente corrige, aclara o confirma con fuerza una afirmación o suposición anterior. Aquí cumple una función real en la organización del discurso; no sirve solo para llenar una pausa.
Práctica
¿Qué función principal cumple in fact en este contexto?
- Indica que el hablante no está seguro de que la afirmación sea cierta.
- Introduce la situación real que corrige una creencia anterior.
- Muestra que dos hechos ocurrieron al mismo tiempo.
Ver respuesta
Introduce la situación real que corrige una creencia anterior.
revolve around the Sun: movimiento alrededor de un centro externo
Revolve around the Sun significa moverse en una órbita con el Sol como centro externo. La estructura es revolve around + centro: el sujeto es el objeto que se mueve y el sustantivo después de around es el centro que rodea. Revolve around también puede usarse de forma abstracta con el sentido de tener algo como tema o foco principal, como en The meeting revolves around safety. Sin embargo, en esta oración describe un movimiento orbital literal.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de revolve around: Mars ____ the Sun, while it rotates on its axis.
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revolves around
I'll reveal the correct answer later in the program.
1:26revelaré la respuesta correcta más adelante en el programa.
Recent events like the COVID pandemic and climate crisis have put scientists under pressure from critics motivated by political views. Notas
1:30Acontecimientos recientes como la pandemia de la COVID y la crisis climática han puesto a los científicos bajo la presión de críticos motivados por opiniones políticas.
have put scientists under pressure: hacer que alguien afronte una fuerte presión
Have put scientists under pressure sigue el patrón put + persona o grupo + under pressure. Significa que los acontecimientos recientes han hecho que los científicos afronten fuertes exigencias sociales o psicológicas; under pressure no describe una ubicación física. Have put está en present perfect. Presenta la presión como un efecto de acontecimientos recientes que sigue siendo relevante en la situación actual.
Práctica
Completa la oración con el patrón put + object + under pressure: The surprise inspection has ____ the staff ____.
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put · under pressure
critics motivated by political views: una oración de relativo reducida
En critics motivated by political views, motivated by political views es un sintagma de participio pasado colocado después de critics. Especifica de qué críticos se habla y tiene sentido pasivo: las opiniones políticas motivan a los críticos. La forma completa es critics who are motivated by political views. En la forma reducida se omite who are, por lo que motivated no es otro verbo principal de la oración.
Práctica
¿Qué oración de relativo completa significa lo mismo que critics motivated by political views?
- critics who motivate people to adopt political views
- political views that motivate criticism
- critics who are motivated by political views
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critics who are motivated by political views
Neil deGrasse Tyson thinks facts are not dependent on politics, Vocabulario
1:39Neil deGrasse Tyson piensa que los hechos no dependen de la política,
not dependent on politics: la estructura be dependent on
En esta oración, not dependent on politics significa que la veracidad de los hechos no está determinada por opiniones o decisiones políticas. La palabra not niega esa relación de dependencia. dependent es un adjetivo. Después del verbo copulativo are, lleva la preposición fija on, no from: be dependent on + sustantivo. Usa esta estructura para nombrar la condición o el factor del que depende algo.
Práctica
Completa la combinación fija: The launch date is dependent ____ the weather.
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on
but should be established with a scientific method, Gramática
1:43sino que deben establecerse con un método científico,
should be established with a scientific method: should + voz pasiva
should be established usa el modal should seguido de la forma pasiva be + participio pasado. El sujeto sobrentendido es facts, de la cláusula anterior: the facts should be established, sin centrar la atención en quién los establece. Aquí, establish significa determinar o confirmar mediante pruebas que algo es verdadero, no crear una institución. with a scientific method nombra el medio usado para establecer los hechos.
Práctica
Usa la forma pasiva de establish después de should: The conclusion ____ through careful testing.
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should be established
a process of finding the truth through testing and experimentation. Cultura
1:46un proceso de búsqueda de la verdad mediante pruebas y experimentación.
a process of finding the truth through testing and experimentation: definición del método científico
Este sintagma nominal completo ofrece una definición en aposición de scientific method, mencionado justo antes. Reformula el término con palabras más sencillas: el método científico es un proceso para hallar la verdad poniendo a prueba ideas y realizando experimentos. En through testing and experimentation, through significa «por medio de» o «usando». Introduce el método empleado para hallar la verdad, no un lugar que alguien o algo atraviesa.
Práctica
¿Cuál es la función principal del sintagma nominal destacado en su contexto?
- Sostiene que las pruebas son más importantes que la experimentación.
- Define el método científico mencionado justo antes.
- Identifica el lugar donde se realiza el trabajo científico.
Ver respuesta
Define el método científico mencionado justo antes.
Here's Neil explaining more about the scientific method to BBC World Service program HardTalk. Discurso
1:50Aquí está Neil explicando más sobre el método científico en el programa HardTalk del BBC World Service.
Here's Neil explaining...: presentar al siguiente hablante o fragmento
La estructura Here's + persona + -ing puede presentar el discurso o la acción de esa persona como lo siguiente que el público va a oír o ver. En esta transición de un programa, Here's Neil explaining... significa «Ahora escuchemos o veamos a Neil explicar...», y no simplemente que Neil se encuentra físicamente cerca. La cláusula en -ing nombra la actividad que aparece en el contenido siguiente. Así, el presentador conduce al público desde la introducción hasta el hablante o el fragmento grabado.
Práctica
Completa la introducción del presentador. Usa Here's y la forma en -ing de explain: '____ Dr Patel ____ how the vaccine works.'
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Here's · explaining
If you have a brilliant idea and you tested and it unearths so much of what has been known before, Notas
1:57Si tienes una idea brillante y la pruebas y revela gran parte de lo que se conocía antes,
unearths: revelar información oculta o pasada por alto
Unearth significa literalmente sacar algo de la tierra. Aquí, unearths se usa de manera metafórica: presenta la idea como algo que saca a la luz información o conocimientos, no como una excavación física. En el uso habitual, la metáfora funciona mejor cuando la información estaba oculta, olvidada o había pasado inadvertida. Por eso, sugiere un descubrimiento con más fuerza que el verbo neutro find.
Práctica
¿Qué oración usa unearth metafóricamente con el sentido de revelar información oculta o pasada por alto?
- The editor summarized a well-known report.
- The archive search unearthed a forgotten report.
- The gardener unearthed a stone while planting roses.
Ver respuesta
The archive search unearthed a forgotten report.
If you have ... we're gonna double-check that: condición y resultado
El tramo que empieza con If introduce la condición: alguien tiene una idea brillante con consecuencias importantes. La oración principal independiente we're gonna double-check that expresa la respuesta: la idea o el hallazgo se comprobará de nuevo. Cuando una oración larga con If contiene detalles adicionales, sigue buscando la oración principal. Esos detalles amplían la condición; no sustituyen el resultado expresado después de la coma.
Práctica
¿Qué parte de la oración expresa la respuesta a la condición?
- If you have a brilliant idea
- it unearths so much of what has been known before
- we're gonna double-check that.
Ver respuesta
we're gonna double-check that.
double-check that: volver a comprobarlo
Aquí, double-check that significa «comprobar eso otra vez para asegurarse de que es correcto». La persona va a verificar algo que ya se mencionó, en vez de aceptarlo sin una comprobación adicional. That es el objeto de double-check y remite a la idea, el resultado o la afirmación anterior. En este verbo compuesto, double- aporta la idea de una verificación adicional; no significa hacer dos copias.
Práctica
Completa la oración con el verbo con guion de esta nota que significa volver a comprobar: You entered the address earlier, but please ____ it before you submit the form.
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double-check
"But did he do it? did he cross his T's and dot his I's? Modismos
2:05"¿Pero lo hizo? ¿Puso los puntos sobre las íes y cruzó las tes?
cross his T's and dot his I's: cuidar todos los detalles
Cross his T's and dot his I's es un modismo que significa «ocuparse de todos los pequeños detalles y comprobarlos con cuidado». En esta pregunta, la persona quiere saber si él realizó el trabajo minuciosamente, no si escribió literalmente esas letras. La imagen procede de completar una t escrita a mano con su trazo horizontal y una i con su punto. El posesivo cambia según la persona: cross your T's and dot your I's, cross her T's and dot her I's, etc.
Práctica
Un gerente pregunta: Did she cross her T's and dot her I's before submitting the report? ¿Qué es lo más probable que quiera saber?
- Ella eliminó del trabajo los detalles poco importantes.
- Ella practicó únicamente la escritura de las letras T e I.
- Ella se ocupó de todos los pequeños detalles y los comprobó.
Ver respuesta
Ella se ocupó de todos los pequeños detalles y los comprobó.
Did he let me check the power that's driving his experiment,
2:08¿Me dejó comprobar la energía que impulsa su experimento,
Si nadie puede reproducir tus resultados, no es un resultado: la reproducibilidad como prueba
La cláusula con if establece una prueba: otras personas deben poder realizar el trabajo pertinente y obtener el mismo hallazgo o uno muy similar. Aquí, duplicate your results significa reproducir el hallazgo, no copiar un archivo ni repetir la redacción. La oración principal, it's not a result, es deliberadamente tajante; no afirma literalmente que no existan datos. Presenta la reproducibilidad como criterio para considerar un hallazgo evidencia científica fiable.
Práctica
¿Qué afirmación expresa mejor el sentido de la oración?
- Un resultado es válido en cuanto su informe se copia en otro archivo.
- Un hallazgo no es evidencia científica fiable si otras personas no pueden reproducirlo.
- Todo experimento debe producir dos archivos de datos idénticos.
Ver respuesta
Un hallazgo no es evidencia científica fiable si otras personas no pueden reproducirlo.
Before scientists can confirm the truth of an experiment,
2:21Antes de que los científicos puedan confirmar la verdad de un experimento,
making certain something is correct by carefully examining it again.
2:27asegurándose de que algo es correcto al examinarlo cuidadosamente de nuevo.
peer review: evaluación por expertos del mismo campo
Peer review es el proceso mediante el cual otros especialistas del mismo campo o de un campo estrechamente relacionado evalúan una investigación, a menudo como parte de la decisión de publicar o no un artículo. Examinan aspectos como los métodos, las pruebas, el razonamiento y las conclusiones. Aquí, peer significa un colega del mismo nivel profesional o un especialista del área, no simplemente una persona de la misma edad. Review designa una evaluación académica estructurada, no una reseña corriente de un cliente.
Práctica
¿Qué situación es un ejemplo de peer review?
- Lectores de la misma edad puntúan un libro de ciencia en internet.
- Expertos del área correspondiente examinan los métodos y las pruebas de un manuscrito.
- Otro laboratorio repite todo el experimento para comprobar si obtiene el mismo resultado.
Ver respuesta
Expertos del área correspondiente examinan los métodos y las pruebas de un manuscrito.
Other scientists double-checking the experiment to make sure everything was done correctly. Frases
2:34Otros científicos comprueban de nuevo el experimento para asegurarse de que todo se hizo correctamente.
to make sure + oración: expresar una finalidad
To make sure introduce la finalidad de volver a comprobar algo: los científicos lo revisan de nuevo para tener la certeza de que el trabajo se hizo correctamente. Aquí, make sure va seguido de la oración everything was done correctly. La pasiva was done centra la atención en el trabajo y en si se hizo correctamente, no en quién lo hizo.
Práctica
Completa la frase con la expresión estudiada que indica la finalidad de la comprobación: I reread the address ____ it was correct.
Ver respuesta
to make sure
One way they do this is to duplicate or repeat the experiment to see if they get the same result. Notas
2:40Una forma de hacerlo es duplicar o repetir el experimento para ver si obtienen el mismo resultado.
duplicate or repeat the experiment: realizarlo de nuevo
En este contexto científico, duplicate the experiment significa realizar el experimento de nuevo, siguiendo el mismo procedimiento o uno muy parecido, para comprobar si se puede volver a obtener el resultado. No significa hacer una copia física de un objeto. Las palabras or repeat reformulan inmediatamente duplicate con un término más familiar. Esta combinación explicativa ayuda a entender el verbo más formal duplicate.
Práctica
¿Qué oración usa duplicate con el significado de «realizar un experimento de nuevo»?
- Leah duplicated the file before editing it.
- A separate laboratory duplicated the experiment under the same conditions.
- The locksmith made a duplicate of the key.
Ver respuesta
A separate laboratory duplicated the experiment under the same conditions.
to see if ...: indicar el propósito de comprobar algo
El infinitivo to see if... expresa el propósito de una acción anterior: se hace algo para averiguar si ocurre cierto resultado. Aquí see significa averiguar o comprobar, no simplemente mirar con los ojos. La oración con if presenta la cuestión que todavía no está resuelta. En esta frase, se comprueba si obtienen el mismo resultado; después de see, if funciona de forma parecida a whether.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo que significa para averiguar si: Restart the app ____ the problem disappears.
Ver respuesta
to see if
Neil wants scientists to have crossed the T's and dotted the I's,
2:47Neil quiere que los científicos hayan puesto los puntos sobre las íes (crossed the T's and dotted the I's),
a phrase which means paying attention to the small details of whatever you're doing.
2:52una frase que significa prestar atención a los pequeños detalles de lo que sea que estés haciendo.
A scientific approach requires an open mind and critical thinking. Frases
2:57Un enfoque científico requiere una mente abierta y pensamiento crítico.
an open mind and critical thinking: apertura y evaluación cuidadosa
An open mind significa estar dispuesto a considerar ideas desconocidas o pruebas nuevas. Critical thinking significa examinar las pruebas, los supuestos y el razonamiento antes de decidir qué creer. La conjunción and une dos hábitos complementarios que requiere un enfoque científico: la apertura evita el rechazo inmediato, mientras que el pensamiento crítico evita la aceptación sin análisis. Tener una mente abierta no significa aceptarlo todo, y el pensamiento crítico no significa criticar a las personas.
Práctica
¿Qué acción muestra mejor tanto an open mind como critical thinking?
- Rechazar una afirmación desconocida antes de escuchar las pruebas.
- Considerar la afirmación con imparcialidad y después examinar cuidadosamente las pruebas.
- Aceptar la afirmación porque parece nueva y emocionante.
Ver respuesta
Considerar la afirmación con imparcialidad y después examinar cuidadosamente las pruebas.
But Neil believes the most important thing is to know the difference between fact and opinion. Frases
3:02Pero Neil cree que lo más importante es saber la diferencia entre hecho y opinión.
know the difference between A and B: distinguir entre A y B
Know the difference between A and B significa comprender o reconocer en qué se diferencian dos cosas. En esta oración, A es fact y B es opinion. Between establece una comparación de dos elementos, y and introduce el segundo. Usa este patrón con dos cosas, ideas o personas que se puedan comparar.
Práctica
Completa la oración con el patrón know the difference between A and B: To judge information carefully, you need to ____ a verified report and a personal opinion.
Ver respuesta
know the difference between
People have opinions about all kinds of things,
3:07La gente tiene opiniones sobre todo tipo de cosas,
but that doesn't make what they believe a fact. Gramática
3:10pero eso no convierte en un hecho lo que creen.
make what they believe a fact: make + objeto + complemento nominal
Aquí, make significa hacer que algo se convierta en otra cosa, no fabricarlo. La estructura es make + objeto + complemento nominal. What they believe es el objeto, y a fact nombra aquello en lo que se convertiría. Doesn't make niega ese cambio: creer algo no lo convierte en un hecho. En esta estructura, no se coloca as ni to be entre el objeto y el complemento nominal.
Práctica
Completa la oración con la estructura make + object + noun complement: Repeating a claim does not ____.
Ver respuesta
make it a fact
fact and opinion are becoming harder to separate as protests by anti-vaccine groups and climate change deniers have shown. Notas
3:13los hechos y las opiniones son cada vez más difíciles de separar, como han demostrado las protestas de los grupos antivacunas y los negacionistas del cambio climático.
fact and opinion are becoming harder to separate: cada vez más difíciles de distinguir
En are becoming harder to separate, are becoming señala un cambio en curso: separar los hechos de las opiniones resulta cada vez más difícil. Harder es un adjetivo comparativo y to separate nombra la acción cuya dificultad está cambiando. El patrón es X + be/become + adjective + to-infinitive. X es aquello sobre lo que recae la acción; por eso, aunque el infinitivo tenga forma activa, el sentido suele ser que a alguien le cuesta más realizar esa acción con X. To separate depende de harder; no inicia otra oración principal.
Práctica
Completa la oración con el presente continuo de become seguido de harder + to find: Right now, reliable sources ____.
Ver respuesta
are becoming harder to find
anti-vaccine groups y climate change deniers como etiquetas sobre asuntos públicos
En protests by anti-vaccine groups and climate change deniers, by identifica a los grupos relacionados con las protestas o que las llevan a cabo. Anti-vaccine groups se refiere en términos generales a grupos organizados que se oponen a las vacunas, a la vacunación o a políticas relacionadas; el objetivo exacto depende del contexto. Climate change deniers etiqueta a quienes rechazan el cambio climático en sí o afirmaciones importantes basadas en pruebas sobre este fenómeno. Denier no es un equivalente neutral de una persona que discrepa. Suele sugerir el rechazo de pruebas bien establecidas y transmite una valoración crítica. El fragmento resaltado termina en have porque la oración completa continúa con shown; have shown es el presente perfecto que indica lo que demuestran las protestas.
Práctica
Juzga la situación: en una entrevista neutral, una persona cuestiona una política climática, pero no rechaza la ciencia del clima. ¿Es apropiado llamar a esa persona a climate change denier?
- No apropiado
- Apropiado
Ver respuesta
No apropiado
seem suspicious of ...: expresar una desconfianza aparente
Seem + adjetivo presenta una impresión en vez de una afirmación directa y absoluta. En esta oración, seem hace más prudente el juicio sobre muchos estadounidenses: así es como parece ser su actitud. Suspicious of + sintagma nominal significa desconfiar del referente o pensar que podría ser poco fiable o estar equivocado. Las personas desconfían de scientific fact; la oración no dice que scientific fact sea sospechoso en sí mismo.
Práctica
Completa la oración con la preposición que introduce el objeto de la sospecha: After three unexplained charges, Maya became suspicious ____ the website.
Ver respuesta
of
It's a worrying trend that Neil thinks is a result of the US education system, Frases
3:28Es una tendencia preocupante que Neil cree que es resultado del sistema educativo estadounidense,
a result of ...: indicar la causa de un efecto
A result of + sintagma nominal identifica qué causó o produjo algo. En la estructura X is a result of Y, X es el efecto e Y es la causa. Aquí, la tendencia preocupante es el efecto y el sistema educativo estadounidense es la causa propuesta por Neil. Como la relación causal aparece dentro de Neil thinks, se presenta como la opinión de Neil.
Práctica
Completa el sintagma nominal fijo con la preposición correcta: The cancellation was a result ____ severe weather.
Ver respuesta
of
as he told BBC World Service program HardTalk.
3:33como dijo al programa HardTalk del BBC World Service.
It has to do with how science is taught in the schools. Frases
3:38Tiene que ver con cómo se enseña la ciencia en las escuelas.
has to do with: expresar una relación
Has to do with es una expresión fija que significa “estar relacionado con” o “tener que ver con”. En esta oración, después de with aparece la cláusula how science is taught in the schools, que indica el asunto relacionado con it. Interpreta toda la expresión como una unidad. Aquí, do no describe una acción y has to no expresa obligación.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo que significa “estar relacionado con”: The delay ____ a problem in the payment system.
Ver respuesta
has to do with
It's currently taught as a body of information, Vocabulario
3:41Actualmente se enseña como un conjunto de información,
as a body of information: presentar hechos como un conjunto
En a body of information, body significa un conjunto considerable de material relacionado, no un cuerpo físico. Information es incontable, y a body of information agrupa muchos datos o hechos como un solo conjunto. El patrón teach o present something as X significa tratar algo como X al enseñarlo o presentarlo. Aquí, as a body of information describe la forma en que la materia se presenta actualmente a quienes aprenden.
Práctica
¿Qué significa as a body of information en la oración?
- Se presenta como un conjunto organizado de hechos.
- Se presenta como un único hecho aislado.
- Se presenta como un cuerpo humano físico.
Ver respuesta
Se presenta como un conjunto organizado de hechos.
a satchel of facts that are imparted upon you and then you regurgitate that for an exam. Notas
3:44una bolsa de hechos que se te imparten y que luego regurgitas para un examen.
a satchel of facts: la metáfora de una cartera escolar llena de conocimientos memorizados
En inglés, satchel es un bolso pequeño que suele utilizarse para llevar libros. En a satchel of facts, los hechos se imaginan como objetos metidos en una cartera escolar, no como ideas que se exploran o se comprueban. La metáfora presenta la ciencia como una carga de información que se entrega a los alumnos para que la lleven y la memoricen. En este contexto, critica la idea de tratar la ciencia como hechos almacenados en vez de como una forma de hacer preguntas y razonar.
Práctica
¿Qué sugiere principalmente la metáfora a satchel of facts?
- Presenta los hechos como objetos metidos en una cartera escolar para que los alumnos los carguen y memoricen.
- Elogia un método científico basado principalmente en experimentos y preguntas.
- Afirma que los hechos se guardan literalmente en un tipo especial de bolsa de laboratorio.
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Presenta los hechos como objetos metidos en una cartera escolar para que los alumnos los carguen y memoricen.
are imparted upon you: transmisión formal y pasiva de conocimientos
Impart significa transmitir conocimientos, información, sabiduría o una habilidad, y es más formal que give o tell. En that are imparted upon you, that introduce una oración de relativo que modifica facts, mientras que are imparted está en voz pasiva: tú recibes los hechos de una fuente que no se menciona. La formulación pasiva presenta al alumno como receptor de una transmisión de información en un solo sentido. En este contexto, refuerza la crítica de la educación como entrega pasiva de hechos, no como investigación activa.
Práctica
¿Qué oración usa impart de forma natural en inglés formal?
- New technicians are imparted with practical knowledge.
- Practical knowledge is imparted to new technicians.
- A toolbox is imparted to new technicians.
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Practical knowledge is imparted to new technicians.
regurgitate ... for an exam: repetir sin comprender
Aquí, regurgitate se usa en sentido figurado: significa repetir material memorizado con poca o ninguna comprensión real. that se refiere a información aprendida antes, y for an exam indica el propósito. El verbo es deliberadamente crítico. Presenta el aprendizaje como una reproducción del contenido, no como una reflexión ni una explicación con palabras propias.
Práctica
En un contexto de aprendizaje, ¿qué suele implicar “She regurgitated the textbook in her essay”?
- Elogia a alguien por explicar con claridad una idea difícil.
- Indica que alguien repite material memorizado sin comprenderlo de verdad.
- Indica que alguien ha olvidado el material antes del examen.
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Indica que alguien repite material memorizado sin comprenderlo de verdad.
but it's not the most important part of science.
3:52pero no es la parte más importante de la ciencia.
The most important part of science is knowing how to question things and know when an answer has emerged that represents sort of an objective truth about this world. Notas
3:55La parte más importante de la ciencia es saber cómo cuestionar las cosas y saber cuándo ha surgido una respuesta que representa una especie de verdad objetiva sobre este mundo.
is knowing how to question things: know how to + verbo
En is knowing how to question things, el sintagma de gerundio knowing how to question things aparece después de is e identifica en qué consiste “the most important part”. know how to + verbo en forma base significa conocer el método o tener la capacidad necesaria para hacer algo. Aquí, question es un verbo que significa examinar críticamente una afirmación, una suposición o una prueba. No significa simplemente pedir información ni implica que ya se haya decidido que algo es falso.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo know how to + question: A careful reader needs to know ____ unsupported claims.
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how to question
know when an answer has emerged: reconocer cuándo surge una respuesta
Know when... significa “ser capaz de reconocer el momento en que...”. Aquí, an answer has emerged indica que una respuesta se ha ido formando o aclarando mediante un proceso, no que haya salido físicamente de algún lugar. Has emerged está en present perfect: para el momento relevante, el resultado ya está disponible. That represents introduce una oración de relativo que describe la respuesta y aquello que representa.
Práctica
Usa el present perfect de emerge para completar la oración: After months of analysis, a clear pattern ____.
Ver respuesta
has emerged
sort of an objective truth como afirmación atenuada
En sort of an objective truth, sort of es un atenuador conversacional que significa “en cierto modo”, “más o menos” o “hasta cierto punto”. Reduce la fuerza de la afirmación: el hablante no presenta objective truth como una etiqueta absoluta y sin matices. Aquí, sort of modifica todo el sintagma nominal an objective truth. Sort no es aquí el sustantivo que significa “tipo” o “categoría”.
Práctica
¿Qué función cumple sort of en la oración “It's sort of an apology”?
- Identifica una categoría formal de apology.
- Hace que la afirmación sea menos absoluta.
- Muestra que el hablante está completamente seguro.
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Hace que la afirmación sea menos absoluta.
Neil says that science is taught by encouraging students to regurgitate facts,
4:06Neil dice que la ciencia se enseña animando a los estudiantes a regurgitar hechos,
to repeat information without properly understanding it.
4:11a repetir información sin comprenderla adecuadamente.
but what's also needed is a questioning attitude that can recognize objective truth,
4:16pero lo que también se necesita es una actitud de cuestionamiento que pueda reconocer la verdad objetiva,
a truth about the natural world which is not influenced by human bias, opinions, or emotion. Vocabulario
4:22una verdad sobre el mundo natural que no está influenciada por prejuicios, opiniones o emociones humanas.
not influenced by human bias, opinions, or emotion: sin influencia de factores humanos subjetivos
Aquí, not influenced by human bias, opinions, or emotion forma parte de la oración de relativo pasiva which is not influenced by.... La verdad es la entidad que podría recibir la influencia; no es la que influye activamente en las personas. El complemento con by indica las posibles fuentes de esa influencia. Bias es una tendencia que inclina el juicio en una dirección, opinions son puntos de vista personales y emotion se refiere a los sentimientos. La enumeración de los tres marca el límite de la verdad objetiva: debe depender de pruebas sobre el mundo natural, no de estos factores humanos subjetivos.
Práctica
¿Qué oración describe mejor una conclusión objetiva?
- The conclusion changed whenever the researcher felt disappointed.
- The conclusion was based on evidence and was not influenced by personal bias.
- The conclusion reflected only the researcher's personal opinion.
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The conclusion was based on evidence and was not influenced by personal bias.
anyone is free to call whatever they like a fact, Gramática
4:30cualquiera es libre de llamar hecho a lo que le plazca,
Without that: referencia a una condición necesaria ausente
Without that es un sintagma preposicional colocado al principio de la oración. That remite a la actitud cuestionadora y a la capacidad de reconocer la verdad objetiva mencionadas antes; no anticipa un fact de la parte posterior de la oración. El patrón Without + sustantivo o pronombre, resultado primero presenta una condición necesaria que falta y después expresa la consecuencia. Aquí equivale a: «Si las personas carecen de esa actitud y esa capacidad, cualquiera puede llamar hecho a cualquier cosa».
Práctica
Elige la expresión que mejor completa el pasaje: Shared rules keep the game fair. ___, players could invent their own rules.
- For example
- Because of that
- Without that
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Without that
be free to call whatever they like a fact: poder llamar hecho a lo que quieran
Be free to + verbo en forma base significa tener permiso o no estar limitado para hacer algo. Aquí free se refiere a la libertad de actuar, no a algo que no cuesta dinero. Call A B significa dar a A el nombre o la etiqueta B, sin as. En esta frase, toda la oración whatever they like ocupa el lugar de A y significa «cualquier cosa que elijan». A fact es B. El hablante dice que nada impediría que la gente etiquetara como hecho cualquier cosa que eligiera.
Práctica
¿Qué oración expresa correctamente que los críticos pueden calificar de obra maestra cualquier cosa que elijan?
- Reviewers are free to call whatever they like a masterpiece.
- Reviewers are free calling whatever they like a masterpiece.
- Reviewers are free to call whatever they like as a masterpiece.
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Reviewers are free to call whatever they like a masterpiece.
which only leads to chaos: retomar toda una situación y expresar su resultado
Aquí, which se refiere a toda la situación descrita antes, no solo al sustantivo más cercano. Permite añadir un comentario sobre el resultado de esa situación. Lead to + sustantivo significa «causar» o «dar como resultado». Como which representa una sola situación, el verbo en presente es leads. Only refuerza la valoración negativa: la situación produce caos y ningún otro resultado útil.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente which para referirse a toda la situación anterior y el patrón lead to para indicar su resultado?
- The instructions change every day, which only leads to confusion.
- The instructions change every day, which only leads confusion.
- The instructions change every day, that only leads to confusion.
Ver respuesta
The instructions change every day, which only leads to confusion.
No matter how hard I believe that the Moon is made of cheese or the Sun goes around the Earth, Notas
4:36Por mucho que crea que la Luna está hecha de queso o que el Sol gira alrededor de la Tierra,
the Moon is made of cheese: una referencia cultural deliberadamente absurda
The Moon is made of cheese es un chiste conocido y una idea fantástica tradicional de la cultura anglófona; a menudo aparece en la forma antigua the Moon is made of green cheese. No es una afirmación científica: la oración alude deliberadamente a algo obviamente falso y fantasioso. El hablante usa esa creencia absurda como un caso de prueba sencillo: la confianza en una afirmación no puede volverla objetivamente verdadera.
Práctica
¿Qué función cumple “the Moon is made of cheese” en este argumento?
- Una explicación científica histórica que el hablante acepta
- Una creencia intencionadamente absurda que separa la creencia de los hechos
- Una descripción literal de cómo se producía el queso antiguamente
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Una creencia intencionadamente absurda que separa la creencia de los hechos
No matter how hard: una concesión sobre el grado
No matter how hard introduce una concesión: admite un grado extremo y señala que la conclusión principal aun así no cambia. La estructura es no matter how + adjetivo o adverbio + sujeto + verbo, seguida de la oración principal. En esta oración, hard describe la intensidad que se pretende dar a believe: «por muy firmemente que lo crea». No significa que creer sea difícil. El argumento es que ni siquiera una creencia muy intensa puede convertir una afirmación en un hecho.
Práctica
¿Qué paráfrasis corresponde mejor a “No matter how hard I believe it” en este argumento?
- Si me esfuerzo seriamente por creerlo, se volverá verdad.
- Aunque la afirmación sea difícil de entender, tiene que ser verdad.
- Aunque lo crea con mucha firmeza, mi creencia no hace que sea verdad.
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Aunque lo crea con mucha firmeza, mi creencia no hace que sea verdad.
Believing it doesn't make it true: creer algo no lo convierte en un hecho
Believing it es una frase de gerundio que funciona como sujeto: expresa el acto de creer la afirmación. Es un enunciado, no una orden. En doesn't make it true, make sigue el patrón make + objeto + complemento adjetival. Las dos apariciones de it se refieren a la afirmación; true nombra el estado resultante que make produciría, mientras que doesn't niega ese resultado. La oración separa la creencia del hecho: aceptar una afirmación no cambia si es verdadera.
Práctica
Elige la oración que usa correctamente un sujeto en gerundio y make + objeto + adjetivo para expresar que creer algo no puede cambiar la veracidad de una afirmación.
- Believing a claim doesn't make it true.
- Believing a claim doesn't make it truth.
- Believe a claim doesn't make true it.
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Believing a claim doesn't make it true.
That sounds like something Neil deGrasse Tyson would agree with,
4:44Suena como algo con lo que Neil deGrasse Tyson estaría de acuerdo,
Yes, in my question I asked who first came up with the idea that the Earth revolves around the Sun. Phrasal verbs
4:49Sí, en mi pregunta planteé quién fue el primero en tener la idea de que la Tierra gira alrededor del Sol.
Who first came up with: quién originó una idea
Come up with es un verbo frasal que significa idear o crear una idea, un plan, una respuesta o una solución. Came es la forma de pasado, y first señala a la primera persona que lo hizo. Por tanto, who first came up with... pregunta quién originó o propuso algo por primera vez. Hay que entender come up with como una sola unidad. Sus palabras no describen a alguien que sube llevando algo.
Práctica
Completa la oración con el verbo frasal en pasado que significa ideó o creó: Who ____ this clever design?
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came up with
And I said it was Renaissance astronomer Galileo. Cultura
4:55Y dije que fue el astrónomo renacentista Galileo.
Renaissance astronomer Galileo: Galileo, astrónomo del Renacimiento
Renaissance nombra un período de la historia europea y modifica astronomer. La expresión presenta a Galileo como un astrónomo de la época del Renacimiento; aquí renaissance no se usa con el sentido común de resurgimiento o renacer. Galileo fue un astrónomo italiano cuyo trabajo contribuyó al desarrollo de la astronomía de comienzos de la Edad Moderna. Aquí, la etiqueta aporta el período y la profesión necesarios para identificarlo.
Práctica
¿Qué nos indica Renaissance en la expresión Renaissance astronomer Galileo?
- Dice que Renaissance era el apellido de Galileo.
- Sitúa a Galileo en un período histórico europeo.
- Dice que Galileo experimentó un renacimiento personal.
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Sitúa a Galileo en un período histórico europeo.
which was the wrong answer, I'm afraid. Intención
4:59la cual fue la respuesta equivocada, me temo.
I'm afraid como atenuador cortés
En esta oración, I'm afraid significa «por desgracia» o «lamento decirlo». Suaviza la corrección de que la respuesta era incorrecta; no indica que el hablante sienta miedo. Puede introducir la mala noticia, como en I'm afraid the answer is wrong, o aparecer al final, como aquí. En ambas posiciones muestra cierta reticencia a comunicar una información desagradable.
Práctica
Un responsable de equipo necesita decir cortésmente que no se puede cambiar una fecha límite. Completa la oración con la expresión de esta lección: ____ we can't extend the deadline.
Ver respuesta
I'm afraid
Galileo knew the Earth revolved around the Sun,
5:03Galileo sabía que la Tierra giraba alrededor del Sol,
but the first person with the idea was Polish astronomer Nicolaus Copernicus in 1543. Cultura
5:05pero la primera persona con la idea fue el astrónomo polaco Nicolás Copérnico en 1543.
El astrónomo polaco Nicolás Copérnico y 1543
La frase identifica a Nicolás Copérnico por su nacionalidad y profesión, y luego emplea in 1543 para situarlo en un momento histórico concreto. El año 1543 se asocia con la publicación de su obra principal, en la que presentó un modelo heliocéntrico. En el relato histórico simplificado de la oración, Copérnico aparece vinculado a la formulación de la idea, mientras que Galileo es la figura posterior que apoyó el heliocentrismo con observaciones y argumentos. Por tanto, desempeñan papeles distintos. También hubo ideas heliocéntricas anteriores, así que first person no debe entenderse como una afirmación absoluta sobre toda la historia.
Práctica
¿Qué interpretación refleja mejor los papeles históricos de la oración?
- Copérnico y Galileo aparecen como dos nombres del mismo astrónomo.
- Galileo aparece como el astrónomo polaco que publicó la obra de Copérnico en 1543.
- Copérnico aparece como el astrónomo polaco relacionado con la idea en 1543, mientras que Galileo es un defensor posterior.
Ver respuesta
Copérnico aparece como el astrónomo polaco relacionado con la idea en 1543, mientras que Galileo es un defensor posterior.
centuries before the invention of television could spread the news of this objective truth, Notas
5:14siglos antes de que la invención de la televisión pudiera difundir la noticia de esta verdad objetiva,
centuries before ... could spread: varios siglos antes
Centuries before significa «varios cientos de años antes que». Aquí, before introduce el punto de referencia posterior: el momento en que ya existía la televisión y podía difundir la noticia. La frase inicial sitúa el acontecimiento principal mucho antes en la línea temporal. La formulación está condensada: la invención en sí no difunde literalmente una noticia. Al desarrollarla, significa centuries before television was invented and could spread the news. Could describe una capacidad pasada que la televisión hizo posible, no una hipótesis sobre el presente.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras de la lección que significa «varios cientos de años antes que»: The temple was built ____ trains could bring visitors to the town.
Ver respuesta
centuries before
spread the news: difundir la noticia
Spread the news significa hacer que una información llegue a más personas. Aquí spread es metafórico: la información circula por un grupo o una sociedad; no se extiende físicamente un objeto. En esta oración, la televisión se presenta como un medio que podría dar a conocer ampliamente la verdad objetiva. El patrón reutilizable es spread the news, seguido a menudo de about + tema o that + oración.
Práctica
Un grupo comunitario quiere que tantas personas como sea posible conozcan su campaña de recogida de alimentos. ¿Qué frase completa mejor la petición? Please ___ about Saturday's food drive.
- break the news
- spread the news
- hear the news
Ver respuesta
spread the news
a provable truth which is uninfluenced by human bias or opinion. Vocabulario
5:19una verdad demostrable que no está influenciada por prejuicios u opiniones humanas.
provable truth ... uninfluenced by human bias or opinion: verdad demostrable e independiente de los sesgos humanos
A provable truth es una verdad que, al menos en principio, puede establecerse mediante pruebas o razonamiento. Provable expresa la posibilidad de demostrarla, no necesariamente que la demostración ya se haya completado. La oración de relativo which is uninfluenced by human bias or opinion modifica truth. Indica que la verdad no depende de los prejuicios ni de los juicios personales de la gente. En conjunto, la frase reformula objective truth: algo presentado como verdadero con independencia del punto de vista de cualquier persona.
Práctica
¿Qué descripción corresponde mejor a a provable truth which is uninfluenced by human bias or opinion?
- Puede apoyarse con pruebas y su verdad no depende de opiniones personales.
- Se vuelve verdadera cuando la mayoría de la gente está de acuerdo con ella.
- Es una creencia que no puede comprobarse, pero parece convincente.
Ver respuesta
Puede apoyarse con pruebas y su verdad no depende de opiniones personales.
“Let's recap” como señal de un breve repaso
Let's recap señala el paso de la discusión principal a un breve repaso de puntos anteriores. Aquí, recap es un verbo que significa «resumir o repasar»; let's invita al hablante y a la audiencia a hacerlo juntos. Como marcador del discurso, ayuda a seguir la estructura: termina la explicación de contenido nuevo y comienza el resumen.
Práctica
¿Qué señala “Let's recap” en una charla?
- El hablante quiere que todos hagan una pausa sin ofrecer un resumen.
- El hablante está a punto de repasar los puntos clave.
- El hablante va a pasar a un tema sin relación.
Ver respuesta
El hablante está a punto de repasar los puntos clave.
To double check something means to make certain it's correct by carefully re-examining it.
5:35Comprobar algo dos veces (double check) significa asegurarse de que es correcto volviendo a examinarlo con cuidado.
One way scientists do this is to duplicate or repeat exactly an experiment.
5:41Una forma en que los científicos hacen esto es duplicar (duplicate) o repetir exactamente un experimento.
The idiom cross the T's and dot the I's means to pay close attention to the details of what you're doing.
5:46El modismo poner los puntos sobre las íes (cross the T's and dot the I's) significa prestar mucha atención a los detalles de lo que estás haciendo.
you just repeat them without properly understanding them.
5:56simplemente los repites sin entenderlos adecuadamente.
“Our six minutes are up”: el tiempo ha terminado
En la estructura un período de tiempo + be up, up indica que el tiempo permitido o programado ha terminado. Por eso, Our six minutes are up significa que el período asignado de seis minutos del programa ha concluido; up no expresa un movimiento hacia arriba. En esta oración, six minutes se trata como un sintagma nominal plural, por lo que se usa are. La expresión más general es Time's up, frecuente para cerrar exámenes, juegos, reuniones u otras actividades con límite de tiempo.
Práctica
¿Qué significa “Your ten minutes are up”?
- Los diez minutos asignados han terminado.
- Todavía queda un poco del período de diez minutos.
- El temporizador se ha movido hacia arriba.
Ver respuesta
Los diez minutos asignados han terminado.