¿Quién soy?: apuntes para aprender inglés
The School of Life
Descripción del video: Este ensayo pregunta qué mantiene a una persona como la misma cuando cambian cuerpo, recuerdos y capacidades. Sugiere que valores, inclinaciones y carácter pueden durar más que una vida. Principales puntos de inglés: 1. `puts it under a philosophical microscope,` — Modismos y expresiones figuradas: entender la metáfora de examinar minuciosamente una idea abstracta. 2. `so long as` — Gramática y patrones oracionales: marcar una condición necesaria sin confundirla con la duración. 3. `boil personal identity down to its essence,` — Verbos frasales: usar boil something down to something para reducir un tema complejo a su factor decisivo.
En esta lección
all of us change to an extraordinary degree. Frases
0:04todos cambiamos en un grado extraordinario.
Over a lifetime: un marco temporal que abarca toda la vida
Over a lifetime significa «a lo largo de toda la vida de una persona». Aquí, over presenta la vida como un periodo durante el cual el cambio se desarrolla y se acumula, no como un momento breve. Al principio de la oración, la expresión fija el marco temporal de toda la afirmación. El mismo marco puede introducir cambios a largo plazo en el crecimiento, el trabajo, las relaciones o la sociedad.
Práctica
Completa la oración con la expresión temporal exacta de la lección que significa «a lo largo de toda la vida de una persona»: ____, a person's priorities can change many times.
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Over a lifetime
To an extraordinary degree: expresar un grado extremadamente alto
To an extraordinary degree significa «en un grado excepcionalmente alto». En esta oración, degree significa nivel o cantidad, así que la expresión indica que la magnitud del cambio es extremadamente grande. Extraordinary describe el grado, no un tipo extraño de cambio. La estructura to a/an + adjetivo + degree puede medir la intensidad con la que algo cambia, difiere o produce un efecto.
Práctica
Completa la oración con la expresión exacta de la lección que significa «en un grado excepcionalmente alto»: The team's performance improved ____.
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to an extraordinary degree
From a physical perspective: fijar el enfoque de análisis
La frase preposicional “From a physical perspective” fija el enfoque de la afirmación que viene después. Significa “si consideramos solo el cuerpo o la forma física”, así que limita la afirmación a un aspecto en lugar de presentarla como cierta en todos los sentidos. Este tipo de inicio organiza la información al nombrar primero un enfoque, antes de pasar a otros, como la memoria o la personalidad. Aquí, perspective significa una forma de analizar algo, no el lugar desde el que alguien mira.
Práctica
¿Qué función cumple la frase inicial en esta oración: “From a safety perspective, the well-lit route is the better choice”?
- Describe dónde está de pie el hablante.
- Dice que la ruta tiene mayor altura física.
- Limita la evaluación al aspecto de la seguridad.
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Limita la evaluación al aspecto de la seguridad.
we start off as a little bundle about 50 cm high Phrasal verbs
0:09comenzamos como un pequeño bulto de unos 50 cm de altura
start off as: comenzar con un papel o una forma inicial
Start off as + sintagma nominal significa comenzar con una identidad, un papel, una forma o un estado determinados, normalmente antes de cambiar más adelante. Off forma parte del verbo frasal start off; aquí no significa irse ni apagar algo. En esta oración, as a little bundle about 50 cm high describe de manera juguetona y figurada la primera forma del cuerpo: un bebé muy pequeño.
Práctica
Usa la forma de pasado de start off as para completar la oración: Leo ____ an intern before becoming an editor.
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started off as
and then we may end up some 90 years later Phrasal verbs
0:16y luego podemos terminar, unos 90 años después,
as a stooped, gray, liver spotted,
0:19como una estructura encorvada, canosa, con manchas de la edad,
end up + un estado final
End up introduce el estado o la situación final a la que se llega después de un proceso. Aquí mira hacia adelante desde un punto inicial anterior y dice en qué puede convertirse finalmente el cuerpo humano unos noventa años después; no describe un movimiento hacia arriba. Entre las estructuras frecuentes están end up as + sintagma nominal, end up + adjetivo, end up + sintagma preposicional y end up + verbo en -ing: end up as a teacher, end up tired, end up at home, end up waiting. A menudo sugiere que el resultado llegó después de varios cambios o que no estaba totalmente planeado.
Práctica
Completa la oración con el pasado de end up: After taking the wrong trail, we ____ at a quiet lake instead of the campsite.
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ended up
In the intervening period como puente temporal
In the intervening period significa “durante el tiempo comprendido entre los dos puntos ya mencionados”. Aquí señala los años entre las primeras etapas de la vida y la vejez. Intervening significa “situado entre dos puntos”, no “que interviene”. La expresión temporal al principio funciona como un puente: después de nombrar el inicio y el punto final posterior, el hablante pasa a explicar qué ocurre entre ambos. Es una manera formal y útil de organizar una cronología o una explicación.
Práctica
Usa la expresión formal de enlace temporal de la lección: The library opened in 2010 and was rebuilt in 2020. ____, its collection tripled.
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In the intervening period
every single cell in our body will have been replaced, Gramática
0:25cada célula de nuestro cuerpo habrá sido reemplazada,
will have been replaced: futuro perfecto en voz pasiva
Will have been replaced combina el futuro perfecto con la voz pasiva: will + have + been + participio pasado. Replaced nombra la acción completada y been marca la pasiva, así que las células reciben la acción en vez de realizarla. La forma mira hacia atrás desde un punto de referencia futuro. Significa que, para ese momento futuro, el reemplazo ya estará completo; no se limita a predecir que ocurrirá.
Práctica
Elige la oración que usa el futuro perfecto pasivo para indicar que los libros reciben una acción terminada antes de que la biblioteca vuelva a abrir.
- When the library reopens, every damaged book will be repaired the following month.
- Before the library reopens, the staff will have repaired every damaged book.
- When the library reopens, every damaged book will have been repaired.
Ver respuesta
When the library reopens, every damaged book will have been repaired.
many times over: repetición completa muchas veces
Many times over significa que el mismo proceso o resultado ocurre por completo y de forma repetida. Aquí, la sustitución de células no sucede una sola vez; a lo largo del extenso periodo, las células del cuerpo se reemplazan una y otra vez. Over añade énfasis a many times. Suele sugerir ciclos completos repetidos o una cantidad suficiente para obtener el mismo resultado varias veces, en lugar de limitarse a contar ocasiones separadas.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo de tres palabras que significa 'por completo y repetidamente': The safety system was tested ____ before launch.
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many times over
and we'll have gone through all kinds of experiences Phrasal verbs
0:30y habremos pasado por todo tipo de experiencias
that perhaps leave almost no trace in memory. Frases
0:32que tal vez casi no dejen rastro en la memoria.
gone through experiences: haber pasado por experiencias
En esta oración, gone through significa 'experimentado' o 'vivido'. El futuro perfecto mira hacia atrás desde un momento futuro: para entonces, los hablantes ya habrán vivido muchas cosas. Go through + una experiencia, etapa o proceso presenta a alguien participando personalmente en ello. Aquí through no indica un movimiento físico por un lugar.
Práctica
Completa con el verbo frasal de esta lección que significa 'experimentado': By the end of the trip, we will have ____ several unexpected changes.
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gone through
leave almost no trace: no dejar casi ningún rastro
Leave almost no trace significa que, después de que algo ocurre, apenas queda alguna señal o evidencia de que ocurrió. En esta oración, quizá solo permanezca un recuerdo muy débil de esas experiencias. Aquí leave significa 'hacer que algo permanezca después', no 'marcharse de un lugar'. Almost hace que no trace sea menos absoluto: puede quedar una huella diminuta, pero es casi como si no quedara ninguna.
Práctica
Completa con la expresión de esta lección que significa 'no producir casi ninguna señal después': This washable chalk will ____ after the rain.
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leave almost no trace
The 25-year-old won't remember most of what
0:35El joven de 25 años no recordará la mayor parte de aquello
what was on their mind as they approached 30. Frases
0:43lo que tenía en mente cuando se acercaba a los 30.
dimly recall: recordar de forma poco clara
Aquí, dimly recall significa «recordar, pero sin un recuerdo claro o detallado». Dimly modifica recall e indica la claridad del recuerdo. La expresión presenta un recuerdo lejano como tenue o incompleto. Puede usarse cuando alguien conserva solo una impresión débil de un pensamiento o suceso pasado.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras que significa «recordar de manera poco clara» en un estilo algo formal: Years later, I could only ____ the sound of his voice.
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dimly recall
on their mind: algo que ocupa sus pensamientos
On someone's mind significa que algo ocupa los pensamientos o la atención de una persona, a menudo de forma repetida o con cierta carga emocional. En la oración, what was on their mind pregunta en qué pensaba o qué le preocupaba a la persona cuando se acercaba a los 30. El posesivo cambia según la persona: on my mind, on your mind, on her mind, etc. Aquí, their remite al singular the 67-year-old y evita especificar el género.
Práctica
Completa la pregunta con la expresión que usa on y mind para invitar a alguien a compartir lo que está pensando: You look thoughtful. What's ____?
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on your mind
But is it really right to think of ourselves
0:53Pero, ¿es realmente correcto pensar en nosotros mismos
emerges as far trickier than at first assumed. Gramática
1:03surge como mucho más complicada de lo que se suponía al principio.
ponerlo bajo un microscopio filosófico
put it under a philosophical microscope es una metáfora. Significa examinar una idea con una atención filosófica extremadamente minuciosa y rigurosa; no hay ningún microscopio físico. El patrón reutilizable put something under a microscope presenta un tema como objeto de un análisis detallado. Añadir philosophical indica qué clase de análisis se está aplicando.
Práctica
Completa la metáfora que significa «examinar la afirmación muy de cerca desde un punto de vista filosófico»: We need to put this claim ____.
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under a philosophical microscope
far trickier than at first assumed: mucho más complicado de lo supuesto al principio
Far intensifica el adjetivo comparativo trickier. Aquí far significa “por una gran diferencia”, no distancia física; por eso far trickier equivale a “mucho más complicado”. At first assumed es una comparación pasiva elíptica después de than. La idea completa es than it was at first assumed to be; cuando el significado está claro, se pueden omitir el sujeto repetido, el auxiliar y el complemento.
Práctica
Completa la oración usando far y la frase pasiva abreviada at first assumed: The repair was ____ expensive ____.
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far more · than at first assumed
La estructura cautelosa could we be said to be
Could we be said to be + complemento es una estructura pasiva de atribución. Aquí pregunta si es razonable describirnos como continuos a lo largo del tiempo; no señala a una persona concreta que haya pronunciado realmente esas palabras. El modal could vuelve la pregunta tentativa, mientras que be said to be deja sin especificar de quién procede el juicio. Así, el foco queda en si la descripción puede justificarse, no en quién sostiene la opinión.
Práctica
Completa la pregunta cautelosa con la estructura pasiva de atribución de la lección: In what sense ____ responsible for the outcome?
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could they be said to be
El patrón think of ourselves as
Think of A as B significa considerar o entender A como B. En esta oración, ourselves ocupa la posición A y the same people ocupa la posición B, así que la pregunta trata de si podemos ver razonablemente nuestra identidad como algo que continúa durante toda una vida. Con un sujeto como we, el objeto reflexivo es ourselves: el patrón es we think of ourselves as + B. La parte introducida por as indica la identidad, categoría o cualidad que se asigna a A.
Práctica
Completa la oración con el patrón de la lección que presenta al grupo como una familia: We ____ one big family.
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think of ourselves as
what makes me me: make + objeto + complemento
En what makes me me, make significa “hacer que alguien sea o se convierta en cierto tipo de persona”. El primer me es el objeto de makes; el segundo es un complemento del objeto que describe su identidad. La repetición de me es intencional, no un error. La expresión completa significa “las cualidades o experiencias que hacen que yo sea quien soy”. El mismo patrón funciona con otros pronombres o nombres, como en what makes him him.
Práctica
Completa la oración con el patrón de identidad que repite el pronombre: His sense of humor is what ____.
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makes him him
But philosophers like to push this assumption around a little.
1:35Pero a los filósofos les gusta cuestionar un poco esta suposición.
have to ... but could keep: obligación y excepción
En we'd have to lose every part..., would have to presenta la condición obligatoria dentro de la situación imaginaria planteada por what if. En but could keep just one bit, could marca la única opción que todavía estaría permitida o sería posible. El sujeto we corresponde a los dos grupos verbales: we'd have to lose..., but [we] could keep.... But contrapone una exigencia amplia con una excepción limitada. Could no narra un hecho pasado aquí; forma parte de la situación hipotética.
Práctica
¿Qué oración dice que llevar casco sería obligatorio, pero que estaría permitido pedir uno prestado?
- If I joined the cycling club, I could wear a helmet and could borrow one.
- If I joined the cycling club, I'd have to wear a helmet and would have to bring my own.
- If I joined the cycling club, I'd have to wear a helmet but could borrow one.
Ver respuesta
If I joined the cycling club, I'd have to wear a helmet but could borrow one.
Few of us would pick our elbow or belly button.
1:58Pocos de nosotros elegiríamos nuestro codo o nuestro ombligo.
some bits of our bodies are more me-ish, Vocabulario
2:08algunas partes de nuestro cuerpo son más "nosotros",
closer to the core of personal identity than others.
2:11más cercanas al núcleo de la identidad personal que otras.
me-ish: un uso juguetón de -ish
Me-ish es una palabra juguetona creada para la ocasión al añadir -ish a me. El sufijo vuelve aproximada la idea: more me-ish significa «más parecido a mi verdadero yo» o «más conectado con mi sentido de identidad». Los angloparlantes pueden añadir -ish a palabras inesperadas cuando la cualidad pretendida está clara. El resultado suena deliberadamente flexible, no como un término preciso y establecido.
Práctica
Una persona dice: “This bright little desk feels very me-ish.” ¿Qué quiere decir?
- El escritorio encaja con su personalidad y su sentido de identidad.
- El escritorio está terminado solo en parte.
- El escritorio está físicamente cerca de esa persona.
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El escritorio encaja con su personalidad y su sentido de identidad.
And the most me-ish of all the bits are our brains.
2:14Y la parte que más se siente como "nosotros" es nuestro cerebro.
Christianity runs a version of this thought experiment. Vocabulario
2:19El cristianismo tiene una versión de este experimento mental.
thought experiment: poner a prueba una idea con la imaginación
Un thought experiment es una situación imaginada que sirve para examinar una idea, poner a prueba un principio o revelar qué implican nuestras intuiciones. Se razona sobre lo que ocurriría en lugar de realizar una prueba física. En esta frase, a version of this thought experiment se refiere a un caso imaginado comparable. Por tanto, experiment describe un razonamiento estructurado, no necesariamente un trabajo de laboratorio.
Práctica
¿Qué descripción explica mejor un thought experiment?
- Una prueba controlada que utiliza equipos físicos
- Una situación imaginada que se usa para poner a prueba una idea
- Una suposición hecha sin ningún propósito
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Una situación imaginada que se usa para poner a prueba una idea
It asks us to think what will happen after our death,
2:22Nos pide pensar qué pasará después de nuestra muerte,
and the ongoing survival of a more modest precious bit
2:29y la supervivencia continua de una parte más modesta y preciosa
There's another version of this thought experiment that two lovers can play.
2:35Hay otra versión de este experimento mental que dos amantes pueden jugar.
In the early throes of love: inmerso en un estado intenso
In the throes of significa estar profundamente atrapado en un proceso o estado intenso y en curso que puede resultar difícil de controlar. Aquí, in the early throes of love se refiere al primer período, emocionalmente abrumador, de enamorarse. Throes suele sugerir dolor, lucha o agitación. Aplicarlo al amor aporta un tono dramático y ligeramente humorístico; es más intenso que decir simplemente in the early stages of love.
Práctica
Usa el modismo que significa «estar profundamente inmerso en un proceso intenso y continuo» para completar la oración: The company is ____ a major reorganization, so many roles are changing.
Ver respuesta
in the throes of
gone to bed together como eufemismo de tener relaciones sexuales
En este contexto romántico entre adultos, gone to bed together es una forma indirecta de decir que las dos personas han tenido relaciones sexuales. En inglés se usa a menudo go to bed with someone o go to bed together como eufemismo, en lugar de nombrar el sexo directamente. Las mismas palabras pueden tener sentido literal cuando el contexto trata claramente sobre la hora de dormir o la organización para dormir. Aquí, la relación romántica y la pregunta íntima hacen que la interpretación eufemística sea la natural.
Práctica
En la oración “After months of dating, they finally went to bed together,” ¿qué significa probablemente la expresión?
- Tuvieron relaciones sexuales.
- Se quedaron dormidos exactamente al mismo tiempo.
- Compraron una cama juntos.
Ver respuesta
Tuvieron relaciones sexuales.
"Your fabulous breasts or your amazing muscular arms."
2:47"Tus senos fabulosos o tus increíbles brazos musculosos".
Breasts and chest don't ultimately feel me-ish
2:51Los senos y el pecho no se sienten, en última instancia,
enough to be a respectable answer.
2:54lo suficientemente "como nosotros" para ser una respuesta respetable.
be loved for: indicar el motivo por el que alguien es amado
En be loved for something, el sujeto recibe amor debido a la cualidad, la acción o el motivo que aparece después de for. En esta oración, something closer to our real self se presenta como el motivo por el que se desea ser amado. El patrón reutilizable es sujeto + be + participio pasado + for + motivo. El mismo patrón para indicar la causa aparece en expresiones como be known for y be valued for.
Práctica
Completa la oración usando el patrón be loved for: She is loved ____ her kindness.
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for
Now let's push the thought experiment further. Discurso
3:04Ahora llevemos el experimento mental más allá.
push the thought experiment further: llevar el razonamiento a un nivel más profundo
Push the thought experiment further es una transición que indica al público que la misma situación imaginaria se desarrollará hasta llegar a una pregunta más profunda o exigente. Push se usa aquí de forma figurada: significa ampliar el razonamiento, no mover algo con las manos. Now marca una nueva etapa y let's invita al público a razonar junto con quien habla. En conjunto, estas palabras muestran que el siguiente punto nace del anterior en lugar de iniciar un tema aparte.
Práctica
¿Qué indica quien habla al decir “Now let's push the thought experiment further”?
- Moveremos físicamente el experimento a otro lugar.
- Repetiremos el mismo punto sin cambiarlo.
- Desarrollaremos el caso imaginario hasta llegar a un siguiente paso más profundo.
Ver respuesta
Desarrollaremos el caso imaginario hasta llegar a un siguiente paso más profundo.
What bit of the brain is actually most crucial to being me? Gramática
3:06¿Qué parte del cerebro es realmente la más crucial para ser yo?
most crucial to being: to + forma en -ing
En most crucial to being me, crucial significa que algo es esencial para mantener el estado o la identidad expresados por being me. Most indica que esta parte del cerebro importa más que las demás. Aquí, to es una preposición que sigue a crucial, así que va seguida de un sintagma nominal o de una forma en -ing: crucial to being. El patrón reutilizable es X is crucial to + sustantivo/forma en -ing e indica que X es necesario para ese resultado o estado.
Práctica
Completa la oración con la forma en -ing de stay: Regular sleep is crucial to ____ focused in class.
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staying
and lose my ability to play table tennis. Frases
3:13y pierdo mi capacidad para jugar al tenis de mesa.
a bump to the head: un impacto, no un bulto
En a bump to the head, bump significa un golpe o impacto recibido por la cabeza. Nombra el suceso, no necesariamente una hinchazón o bulto elevado. La preposición to señala la parte del cuerpo que recibe el impacto. Este sintagma nominal sirve para describir un accidente sin especificar una lesión médica concreta.
Práctica
¿Qué oración describe con mayor claridad un impacto recibido por la cabeza, en vez de la ubicación de un bulto?
- Maya had a bump on her head after practice.
- Maya put an ice pack on her head.
- Maya had a bump to the head during practice.
Ver respuesta
Maya had a bump to the head during practice.
lose my ability to play: perder la capacidad de hacer algo
El patrón lose + posesivo + ability to + verbo base significa que alguien ya no tiene la capacidad física o mental de realizar una acción. Aquí, my ability to play indica que el hablante quizá ya no pueda jugar al tenis de mesa; no significa simplemente perder una oportunidad de jugar. El posesivo cambia según la persona: lose my, your, her o their ability to do something. La pérdida puede ser temporal o permanente, según el contexto.
Práctica
Completa la oración con el patrón lose one's ability to + verbo: After the injury, she ____ the violin.
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lost her ability to play
What if I once spoke Latin and lose the ability
3:20¿Y si alguna vez hablé latín y pierdo la habilidad,
or forgot how to cook asparagus with a light mayonnaise sauce?
3:23o si olvidé cómo cocinar espárragos con una salsa ligera de mayonesa?
In other words: reformular o resumir una idea
In other words es un marcador discursivo que introduce una reformulación más clara o un resumen breve de la misma idea básica. En esta oración, convierte los ejemplos anteriores de distintas habilidades en la idea general de que las capacidades técnicas no se sienten centrales para la identidad personal. Ayuda al oyente a entender cómo se relaciona la oración siguiente con lo anterior: debe interpretarse como una reformulación, no como una afirmación nueva u opuesta.
Práctica
Elige la frase que introduce correctamente una reformulación: 'Nora is an only child. ____, she has no brothers or sisters.'
- For example
- On the other hand
- In other words
Ver respuesta
In other words
tends to be: una tendencia habitual, no una afirmación absoluta
En esta oración, tends to be presenta la reserva de recuerdos del hablante como algo que normalmente es una parte importante de la identidad, pero deja espacio para excepciones o dudas. Atenúa la afirmación; no significa always. La estructura es tend to + verbo en forma base. Aquí, el sujeto singular A big part exige tends, y be une ese sujeto con my store of memories.
Práctica
¿Qué comunica mejor tends to be en la oración A big part of making me me tends to be my store of memories?
- El hablante está cuidando una colección física de recuerdos.
- El hablante afirma que los recuerdos almacenados son siempre la única fuente de la identidad.
- El hablante considera que los recuerdos almacenados suelen ser importantes para la identidad, pero no hace una afirmación absoluta.
Ver respuesta
El hablante considera que los recuerdos almacenados suelen ser importantes para la identidad, pero no hace una afirmación absoluta.
I remember the carpet in my bedroom when I was growing up
3:43Recuerdo la alfombra de mi habitación cuando crecía
or the girl I was in love with at university
3:46o la chica de la que estaba enamorado en la universidad
as we came in to land for my first Australian book tour.
3:50mientras aterrizábamos para mi primera gira de libros en Australia.
But what if these memories all vanished as well?
3:54Pero, ¿y si todos estos recuerdos también desaparecieran?
so long as: introducción de una condición obligatoria
En esta oración, so long as introduce la condición bajo la cual puede sostenerse la posible conclusión: tenía que permanecer algo más. Aquí significa provided that u on condition that. No se refiere a la duración. El patrón reutilizable es afirmación principal + so long as + condición; la cláusula siguiente marca el requisito que debe cumplirse.
Práctica
Elige la expresión que convierte el uso del casco en una condición obligatoria en esta oración: You can borrow my bike ___ you wear a helmet.
- even though
- so long as
- for as long as
Ver respuesta
so long as
my sense of what is funny, wise, interesting or important
4:11mi sentido de lo que es divertido, sabio, interesante o importante
una manera característica de responder a las situaciones
Aquí, characteristic es un adjetivo que significa “típico de una persona determinada”. Describe way, así que la frase se refiere al patrón habitual y reconocible con el que esa persona reacciona cuando ocurre algo. Es algo más amplio que una sola reacción. Señala una parte estable del carácter que puede aparecer en muchas situaciones distintas.
Práctica
¿Qué oración describe un patrón de respuesta estable y reconocible, en lugar de una sola reacción?
- Her reaction to the sudden noise was to cover her ears.
- Staying calm under pressure is her characteristic way of responding to problems.
- She answered the phone after it rang once.
Ver respuesta
Staying calm under pressure is her characteristic way of responding to problems.
My memory store of feelings and behaviors might be gone,
4:23Mi reserva de recuerdos sobre sentimientos y comportamientos podría haber desaparecido,
to feel and behave in compatible ways in the future.
4:28sintiendo y comportándome de formas compatibles en el futuro.
be assured of continuing to: tener la certeza de que algo continuará
Be assured of significa “estar seguro o tener certeza de algo”. Aunque la forma parece pasiva, aquí el foco está en tener confianza, no en que otra persona consuele al hablante. La preposición of debe ir seguida de un sustantivo o una forma en -ing, por eso continue se convierte en continuing. Después, ese verbo lleva to + verbo base: continuing to feel and behave. Toda la secuencia expresa certeza de que esas acciones continuarán.
Práctica
Completa la oración usando be assured of y la forma correcta de continue: With the new agreement, the school could ____ receive free meals.
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be assured of continuing to
Those around me would need to keep reminding me of stuff that had happened, Frases
4:32Los que me rodean tendrían que seguir recordándome las cosas que han pasado,
reminding me of: hacer volver un recuerdo
La estructura remind + someone + of + something significa hacer que esa persona recuerde o vuelva a pensar en una persona, una cosa o un suceso pasado. Aquí, quienes rodean al hablante tendrían que ayudarle repetidamente a recuperar los sucesos pasados. Coloca a la persona justo después de remind y el recuerdo o la asociación después de of: remind me of that day.
Práctica
Completa la oración con el pasado simple de remind me of: The old photo ____ my first day at school.
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reminded me of
comes into view: una idea aparece poco a poco
Come into view significa literalmente volverse visible. Aquí se trata una idea como si fuera algo que aparece ante los ojos: la idea va haciéndose perceptible o clara. Esta metáfora visual es útil cuando una respuesta, un patrón o una posibilidad empieza a surgir durante un razonamiento o una explicación.
Práctica
Completa con el presente simple de come into view para mostrar que una idea se aclara poco a poco: As we compare the evidence, a new possibility ____.
Ver respuesta
comes into view
I could be put in somebody else's body or live in a jar and still be me,
4:47Podrían ponerme en el cuerpo de otra persona o vivir en un frasco y seguiría siendo yo,
But in the survival of what we're here going to call character.
4:57Sino en la supervivencia de lo que aquí vamos a llamar carácter.
not in A, nor in B, but in C: no en A ni en B, sino en C
Las tres partes completan un mismo patrón: personal identity seems to consist not in A, nor in B, but in C. Las dos primeras descartan la supervivencia corporal y la memoria como bases decisivas; la última presenta el carácter como la base que el hablante quiere destacar. Los ejemplos intermedios no inician ideas gramaticales nuevas. nor prolonga la negación anterior y But in omite las palabras repetidas personal identity consists. Esta estructura paralela guía al oyente desde las posibilidades rechazadas hasta la conclusión.
Práctica
Completa la oración con el patrón formal not in A, nor in B, but in C: The team's strength lies ____ one star player, ____ expensive equipment, ____ how well everyone works together.
Ver respuesta
not in · nor in · but in
is made up of what he called sameness of consciousness.
5:08está compuesta por lo que él llamó la mismidad de la conciencia.
John Locke y la identidad de la conciencia
El video atribuye esta concepción de la identidad personal al filósofo inglés John Locke. El nombre John Locke indica de quién es la idea resumida; sameness of consciousness nombra la conexión clave que ese resumen utiliza para explicar cómo alguien sigue siendo la misma persona a lo largo del tiempo. Aquí sameness no significa tener exactamente los mismos pensamientos en todo momento. Señala una continuidad: las experiencias conscientes de distintos momentos pertenecen al mismo yo.
Práctica
En la oración sobre John Locke, ¿qué significa más aproximadamente sameness of consciousness?
- Tener exactamente los mismos pensamientos en todo momento
- Permanecer físicamente despierto sin interrupción
- Conservar el mismo cuerpo durante toda la vida
- Continuidad de la conciencia que conecta a una persona a lo largo del tiempo
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Continuidad de la conciencia que conecta a una persona a lo largo del tiempo
If a demon offered us a choice between remembering everything
5:12Si un demonio nos ofreciera elegir entre recordarlo todo
choose the latter: referencia a la segunda de dos opciones
Aquí, the latter significa la segunda de las dos opciones mencionadas anteriormente. choose the latter significa elegir esa segunda opción sin repetir su descripción completa. La expresión sirve para remitir de forma breve a información anterior: primero se presenta un par, luego the former señala el primer elemento y the latter el segundo.
Práctica
Lee la situación: Mia can study at home or go to the library. She wants a quiet room away from home. ¿Qué expresión completa correctamente la oración? She will choose ____.
- the later
- the former
- the latter
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the latter
So, if we have to boil personal identity down to its essence, Phrasal verbs
5:27Así que, si tenemos que reducir la identidad personal a su esencia,
boil personal identity down to its essence: reducir la identidad personal a su esencia
Boil X down to Y significa reducir un X complejo a su resultado, idea o conjunto de puntos más esenciales, representados por Y. Es un uso figurado: se eliminan los detalles innecesarios como si se concentrara un líquido. En esta oración, X es personal identity y Y es its essence. La estructura indica que el hablante está a punto de explicar brevemente en qué consiste fundamentalmente la identidad personal.
Práctica
Completa la oración con la expresión que significa «reducir a las partes más importantes»: We can ____ the whole plan ____ three simple steps.
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boil · down to
it seems to come down to values, inclinations, and temperament. Phrasal verbs
5:31parece reducirse a los valores, inclinaciones y temperamento.
come down to: identificar el factor decisivo
En esta oración, come down to significa que, después de considerar los detalles, la explicación decisiva se encuentra en los factores que siguen: los valores, las inclinaciones y el temperamento. No describe un movimiento hacia abajo. La estructura es sujeto + come down to + sustantivo o forma en -ing. Lleva el análisis de muchos detalles al factor, la razón o la elección que finalmente más importa.
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras que significa depender en última instancia de: After reviewing both plans, the choice will ____ cost and safety.
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come down to
Let's think of death with all this in mind. Discurso
5:36Pensemos en la muerte con todo esto en mente.
with all this in mind: usar las ideas anteriores como marco
With all this in mind es una transición que lleva la conversación anterior a un tema nuevo. Aquí, all this reúne las ideas previas en un solo conjunto, y with ... in mind indica al oyente que use ese conjunto como base para pensar en la muerte. Organiza el razonamiento en dos pasos: primero se establecen las ideas y después se razona a partir de ellas en la parte siguiente.
Práctica
Lee el contexto: The road is icy and visibility is poor. With all this in mind, let's postpone the trip. ¿Qué función cumple with all this in mind?
- Introduce hechos que no están relacionados con la decisión.
- Pide a todos que memoricen las palabras exactas.
- Usa las condiciones anteriores como base para la decisión.
Ver respuesta
Usa las condiciones anteriores como base para la decisión.
identify A with B: equiparar dos cosas
En la estructura identify A with B, el hablante trata A como si fuera igual a B o estuviera tan estrechamente relacionado con B que esta define a A. Aquí, la identidad personal se vincula a la supervivencia del cuerpo. Este patrón abstracto sirve para equiparar ideas, no para averiguar el nombre o la identidad de una persona.
Práctica
Completa la estructura fija con la preposición que falta: Some people identify success ____ wealth.
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with
to a large degree: una afirmación fuerte pero limitada
To a large degree significa «en gran medida» o «mayormente». Hace que una afirmación sea fuerte sin volverla absoluta. En esta oración, los valores y los gustos y rechazos característicos se presentan como una parte importante de quienes somos, pero se deja espacio para otros factores. Aquí, degree significa «grado» o «medida», no un título académico ni un ángulo.
Práctica
Usa la expresión de cuatro palabras de esta lección que significa «mayormente, pero no por completo»: The team's success was, ____, the result of careful planning.
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to a large degree
then we are in a sense granted a kind of immortality Discurso
5:59entonces, en cierto sentido, se nos concede una especie de inmortalidad
in a sense como límite de una afirmación
Aquí, in a sense limita la afirmación de que a las personas se les concede la inmortalidad. Indica que la afirmación solo es verdadera bajo una interpretación concreta: sus valores, afectos y aversiones pueden continuar en la humanidad, aunque sus cuerpos no vivan para siempre. Usa este marcador discursivo para presentar una afirmación fuerte, abstracta o figurada como parcialmente verdadera desde un punto de vista, no como un hecho literal sin límites.
Práctica
¿Qué señala in a sense en esta oración: In a sense, the retired coach still leads the team because her methods guide every practice?
- La entrenadora jubilada está físicamente presente y dirige todos los entrenamientos.
- La afirmación es verdadera desde un punto de vista figurado concreto, no de manera literal.
- El hablante está reforzando la afirmación y haciéndola totalmente absoluta.
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La afirmación es verdadera desde un punto de vista figurado concreto, no de manera literal.
simply through the fact that these will continue to live Phrasal verbs
6:03simplemente por el hecho de que estos seguirán viviendo
lodged here and there outside of their present home.
6:08alojados aquí y allá fuera de su hogar actual.
live on: seguir existiendo o influyendo
Aquí, live on significa seguir existiendo o produciendo un efecto después de que haya desaparecido su portador original. These se refiere a los valores y a los afectos y aversiones característicos de las personas, que pueden perdurar en la humanidad más allá de la vida de un individuo. Cuando el sujeto es una idea, tradición, recuerdo, nombre o influencia, live on presenta su continuidad a través del tiempo, a menudo después de que una persona, un grupo o una época hayan terminado.
Práctica
¿Qué oración usa live on con el sentido de seguir existiendo o teniendo influencia?
- Her ideas live on in the community program she founded.
- The hikers can live on very little food.
- During the trip, they live on rice and beans.
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Her ideas live on in the community program she founded.
for a set of ideas and proclivities that are far older
6:18para un conjunto de ideas y propensiones que son mucho más antiguas
and are destined to live on far longer than our bodies. Gramática
6:21y están destinadas a vivir mucho más tiempo que nuestros cuerpos.
La metáfora de recipiente en temporary resting place
Aquí, temporary resting place funciona como una metáfora de recipiente. El hablante presenta el yo —el cuerpo y la identidad de una persona— como un lugar donde ideas y tendencias más antiguas permanecen durante un tiempo limitado, no como su dueño permanente. La imagen separa al portador de lo que lleva: una persona puede morir mientras esas ideas continúan en otras personas. No se refiere a una parada real en un viaje ni implica que el individuo carezca de valor.
Práctica
¿Qué significa temporary resting place en esta oración?
- Un viajero se detiene brevemente antes de continuar el viaje.
- Una persona porta temporalmente ideas y tendencias que pueden continuar más allá de su vida.
- El hablante cree que el cuerpo y la identidad de una persona no tienen ningún valor.
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Una persona porta temporalmente ideas y tendencias que pueden continuar más allá de su vida.
destined to live on: destino y continuidad
Be destined to + verbo presenta un resultado futuro como algo firmemente fijado o inevitable. Live on significa «seguir existiendo después de que otra cosa termine». Juntos, destined to live on indica que las ideas y tendencias se presentan como algo que continuará más allá de los cuerpos humanos. Se trata de un juicio retórico fuerte, no de una prueba ni de una garantía objetiva. El sujeto es ideas and proclivities, por lo que live describe una continuación metafórica, no vida biológica.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo que usa destined y live on: These ideas are ____ long after us.
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destined to live on
We might attempt to be less sad about death
6:25Podríamos intentar estar menos tristes por la muerte
that we are a particular constellation of physical features. Modismos
6:29de que somos una constelación particular de características físicas.
letting go of an idea: dejar atrás una idea
En esta oración, letting go of significa decidir no seguir aferrándose a una idea. El complemento después de of es la idea de que la identidad es solo un conjunto de rasgos físicos; no es la muerte. Esta estructura también puede llevar objetos abstractos como el enojo, el miedo, el control o una antigua creencia. Sugiere soltar el apego mental o emocional, no abrir físicamente la mano.
Práctica
Usa la forma en -ing de let go of para completar la oración: Maya felt calmer after ____ her need to control every detail.
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letting go of
a constellation of physical features: una constelación de rasgos físicos
Constellation nombra literalmente un grupo de estrellas que forma un dibujo. Aquí es una metáfora de un grupo de rasgos físicos, como la forma del rostro, la estatura y la coloración, que se combinan para crear la apariencia de una persona. La frase destaca el patrón creado por rasgos relacionados, no una constelación astronómica ni una simple lista aleatoria de características.
Práctica
En la frase a constellation of physical features, ¿qué sugiere constellation?
- Una lista escrita de síntomas médicos.
- Un conjunto relacionado de rasgos corporales que juntos forman la apariencia de una persona.
- Estrellas dispuestas con la forma de un cuerpo humano.
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Un conjunto relacionado de rasgos corporales que juntos forman la apariencia de una persona.
We are always in a sense far longer lasting,
6:33Siempre somos, en cierto sentido, mucho más duraderos,
far more transgenerational: continuar a través de generaciones
Transgenerational significa que algo se extiende, se transmite o reaparece a lo largo de más de una generación. Far more refuerza la comparación: indica un grado mucho mayor de continuidad entre generaciones. En esta oración, el hablante no afirma que una persona viva literalmente durante muchas generaciones. La idea es que sus inclinaciones e ideas características pueden continuar en generaciones posteriores; en ese sentido figurado, el yo dura más.
Práctica
¿Qué oración usa mejor transgenerational para indicar que un efecto continúa a través de varias generaciones?
- The study examines how fear can become transgenerational, shaping families long after the first event.
- The club held an intergenerational game for children and grandparents.
- Three generations live in one multigenerational household.
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The study examines how fear can become transgenerational, shaping families long after the first event.
We will continue to crop up and live wherever those ideas Phrasal verbs
6:42Seguiremos surgiendo y viviendo dondequiera que esas ideas
crop up: aparecer inesperadamente
Crop up es un verbo compuesto neutro y conversacional que significa “aparecer o suceder inesperadamente”. Se usa a menudo cuando problemas, preguntas, oportunidades, nombres o ideas aparecen en distintos momentos o lugares. En esta oración, we no significa que las mismas personas regresarán físicamente. Sus ideas características harán crop up en generaciones futuras; es decir, volverán a surgir.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de crop up: Small problems often ____ when a plan is rushed.
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crop up
Focusing in on: reducir la atención a un objetivo concreto
Focusing in on indica que la atención se reduce desde un campo amplio hasta un tema concreto. En esta oración, ese tema son las cuestiones de identidad. La estructura es focus in on + sustantivo o forma en -ing. In y on funcionan juntos como partes de la expresión; in no indica un movimiento físico hacia el interior de algo.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo de tres palabras de esta lección, que significa reducir la atención a un objetivo concreto: In today's meeting, let's ____ the two biggest risks.
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focus in on
both less attached ... and more confident: dos resultados emparejados
Both ... and une dos resultados paralelos e indica que los dos son ciertos. En esta oración, both less attached y more confident son dos complementos de making us; less y more señalan direcciones comparativas opuestas. Mantén los elementos que siguen a both y and con la misma forma gramatical. Aquí, cada elemento es un grupo adjetival comparativo: less + adjetivo y more + adjetivo.
Práctica
Completa la oración con el par both ... and de esta lección para indicar que dos resultados paralelos son ciertos: The update made the team ____ less worried ____ more confident.
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both · and
that the really important things about who we have been will survive in a way
7:05de que las cosas realmente importantes de quiénes hemos sido sobrevivirán de alguna manera
returned to dust: una metáfora solemne de la muerte
En esta oración, returned to dust es una metáfora solemne de morir y de la descomposición final del cuerpo. Dust representa la materia básica a la que vuelve el cuerpo; la expresión no significa que la persona haya sido incinerada. La formulación contrasta el cuerpo temporal con las cualidades o los efectos que pueden perdurar después de la muerte. En general, return to dust presenta la muerte como parte de un ciclo natural y pone el foco en la impermanencia física, no en la forma exacta de morir.
Práctica
Completa la oración con la expresión solemne de tres palabras de esta lección: Even when our bodies ____, the care we showed can be remembered.
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return to dust