¡Multiplica tu vocabulario en dos minutos! - Una miniclase de inglés: apuntes para aprender inglés
British Council | English
Descripción del video: La lección explica cómo los sufijos comunes cambian el significado o la función gramatical de una palabra y permiten ampliar el vocabulario a partir de palabras que ya se conocen. Puntos principales de inglés: 1. -ful and -less — Significado y registro del vocabulario: Aprende a reconocer dos sufijos de sentido opuesto: -ful suele indicar que algo posee o está lleno de una cualidad, mientras que -less expresa su ausencia. Esta diferencia permite deducir el significado de adjetivos derivados como helpful y helpless sin memorizar cada palabra por separado. 2. add -ment, improvement, to make the noun. — Significado y registro del vocabulario: Comprende cómo -ment puede convertir un verbo en sustantivo, como sucede al pasar de improve a improvement o de develop a development. El patrón ayuda a identificar y formar sustantivos abstractos para hablar de acciones, procesos y resultados. 3. -like. — Significado y registro del vocabulario: Usa este sufijo para expresar que algo se parece a una persona, un objeto o una idea, o que comparte sus rasgos. Reconocerlo en businesslike y childlike permite interpretar y crear adjetivos descriptivos a partir de sustantivos conocidos.
En esta lección
increase our vocabulary: ampliar las palabras que conocemos
Increase our vocabulary es una combinación natural de verbo y sustantivo que significa aprender más palabras y entender cómo usarlas. Aquí, vocabulary se refiere al conjunto de palabras que conocemos, no a una sola palabra. El posesivo puede cambiar según la persona: increase my vocabulary, increase your vocabulary o increase their vocabulary.
Práctica
¿Qué oración expresa de forma natural que leer todos los días puede ayudarte a aprender más palabras?
- Reading every day can help you increase your vocabulary.
- Reading every day can help you make many vocabulary.
- Reading every day can help you increase your vocabularies.
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Reading every day can help you increase your vocabulary.
One great way to increase your vocabulary is by using suffixes. Gramática
0:08Una excelente manera de aumentar tu vocabulario es usando sufijos.
One great way to ... is by ...: presentar un método
El patrón One great way to + verbo base + is by + verbo en -ing presenta un método útil para alcanzar una meta. En esta oración, to increase your vocabulary expresa la meta y by using suffixes expresa el método. Aquí, by tiene el sentido de mediante, no el sentido de lugar de al lado de. Como by es una preposición, el verbo siguiente lleva la forma -ing.
Práctica
Usa los verbos improve y listen para completar el patrón One great way to ... is by V-ing: One great way ____ your listening is ____ to podcasts.
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to improve · by listening
A suffix is when you take your existing stem word and you add a small group of letters to the end Vocabulario
0:12Un sufijo es cuando tomas la raíz de una palabra existente y le añades un pequeño grupo de letras al final
stem word en la formación con sufijos
Aquí, stem word es un término de formación de palabras para la forma que ya existe antes de añadir un sufijo. En kindness, kind es el stem word y -ness se añade al final. No se refiere a stem en el sentido de tallo de una planta. En una explicación sobre sufijos, identifica la forma de palabra existente a la que se une la terminación.
Práctica
En la palabra painter, ¿qué parte es el stem word antes de añadir -er?
- paint
- -er
- painter
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paint
to change the meaning or the function: qué puede cambiar un sufijo
En esta frase, to change indica el resultado de añadir un sufijo. Meaning es lo que significa una palabra; function es la función gramatical o la clase de palabra que tiene en una oración. Un sufijo puede cambiar el significado, la función o ambas cosas. Por ejemplo, -less añade a help la idea de sin ayuda y forma helpless; -ment cambia improve, un verbo, a improvement, un sustantivo. La expresión te pide mirar más allá de las letras añadidas y comprobar qué significado o papel gramatical ha cambiado.
Práctica
¿Qué indica la expresión to change the meaning or the function sobre lo que puede hacer un sufijo?
- Puede cambiar el significado, la función gramatical de una palabra o ambas cosas.
- Solo añade letras sin cambiar la palabra.
- Siempre convierte un verbo en un sustantivo.
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Puede cambiar el significado, la función gramatical de una palabra o ambas cosas.
You will already know a couple like adding -er to make the comparative Vocabulario
0:21Probablemente ya conozcas un par, como añadir -er para hacer el comparativo
Formar el comparativo con -er
En esta oración, comparative es el término gramatical para una forma que se usa al comparar dos personas o cosas. Añadir -er a muchos adjetivos cortos aporta la idea de «más»: small pasa a smaller y fast a faster. La comparación suele usar than antes de la segunda persona o cosa: Cycling is faster than walking.
Práctica
Usa la forma comparativa de small para completar la oración: This box is ____ than that one.
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smaller
Formar el superlativo con -est
En esta oración, superlative es el término gramatical para una forma que señala que un miembro tiene el grado máximo de una cualidad dentro de un grupo. Añadir -est a muchos adjetivos cortos aporta la idea de «el más»: small pasa a smallest y fast a fastest. El superlativo suele ir después de the e indicar el grupo o ámbito: the fastest runner in the race.
Práctica
Usa el superlativo de tall para completar la oración: Of the five trees, this one is the ____.
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tallest
Some other suffixes that are common that you might already know
0:29Otros sufijos comunes que tal vez ya conozcas
-ful y -less: tener frente a carecer
-ful y -less son sufijos que se añaden al final de una palabra base para formar un adjetivo. -ful suele significar que se tiene, se muestra o se proporciona lo que nombra la base, mientras que -less significa que no se tiene o que falta. Por ejemplo, helpful significa «que ayuda», mientras que helpless significa «incapaz de desenvolverse sin ayuda». Aquí, -less es un sufijo; no es la palabra independiente less, que significa «una cantidad menor».
Práctica
Completa la oración con el adjetivo formado por help y el sufijo que significa «tener o dar»: The clear directions were very ____.
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helpful
This mini English lesson is super helpful or helpless.
0:40Esta minilección de inglés es súper «helpful» (útil) o «helpless» (inútil/desamparada).
A newborn baby is helpless when they are born. Notas
0:45Un bebé recién nacido es «helpless» (indefenso) cuando nace.
helpless: incapaz de desenvolverse sin ayuda
Helpless significa no poder protegerse, cuidarse o afrontar una situación sin ayuda. En esta oración, un recién nacido depende de otras personas para que lo cuiden, así que helpless describe la falta de capacidad del propio bebé. No significa «no querer ayudar a otras personas». Para esa idea se puede decir unwilling to help.
Práctica
¿Qué oración usa helpless con el sentido de no poder desenvolverse sin ayuda?
- The nurse was helpful and brought fresh water.
- The injured bird was helpless and needed care.
- The child was unwilling to help clean the table.
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The injured bird was helpless and needed care.
they are born: they singular
En esta oración, they se refiere a un solo bebé recién nacido. El género del bebé no se indica ni es importante, así que el inglés usa they en singular en lugar de elegir he o she. They en singular lleva las mismas formas verbales que they en plural: they are y they have, no they is ni they has. El contexto indica si they significa una persona o más de una.
Práctica
¿Qué oración usa they en singular de forma natural y correcta?
- A child is crying because they is hungry.
- A child is crying because they are hungry.
- A child are crying because they are hungry.
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A child is crying because they are hungry.
historical, related to history,
0:58«historical» (histórico), relacionado con «history» (historia),
-ical: sufijo adjetival con el sentido de relacionado con
-ical es un sufijo frecuente de los adjetivos. A menudo indica que una palabra está relacionada con un tema o una idea. Historical se relaciona con history y logical con logic. Usa -ical como pista para reconocer una familia de palabras, pero no lo añadas mecánicamente a cualquier sustantivo. La ortografía de la base puede cambiar, así que aprende el adjetivo aceptado completo, como historical o logical.
Práctica
Elige la palabra que completa correctamente la oración: The museum keeps many ___ documents.
- history
- historically
- historical
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historical
the list is endless: demasiados elementos para enumerarlos
En esta oración, the list is endless es una exageración intencionada: hay tantos ejemplos que sería difícil enumerarlos todos. Normalmente no afirma que una lista física no tenga final de forma literal. Usa esta estructura después de dar varios ejemplos para indicar que se podrían añadir muchos más.
Práctica
¿Qué oración usa the list is endless de manera natural para indicar que hay demasiadas posibilidades para enumerarlas?
- There are hundreds of weekend activities to try—the list is endless.
- There are exactly two doors—the list is endless.
- I tore the bottom off the paper, so the list is endless.
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There are hundreds of weekend activities to try—the list is endless.
-able y able to: sufijo frente a adjetivo independiente
El sufijo -able se añade a un verbo o a una raíz para formar un adjetivo. A menudo significa que algo puede hacerse o es adecuado para esa acción: readable describe algo que puede leerse y washable describe algo que puede lavarse. Está relacionado en significado con el adjetivo independiente able, pero no es una palabra autónoma. En able to do something, able describe la capacidad del sujeto; en una palabra como doable, -able indica si la acción es posible.
Práctica
Una etiqueta dice que una chaqueta es washable. ¿Qué significa washable?
- La chaqueta ya ha sido lavada.
- La chaqueta puede lavar otras prendas.
- La chaqueta se puede lavar.
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La chaqueta se puede lavar.
using suffixes will be completely doable for you. Vocabulario
1:13usar sufijos será completamente «doable» (factible) para ti.
completely doable for you: totalmente posible para ti
Doable es un adjetivo que significa «posible de hacer o completar». En esta oración, la actividad que se evalúa es using suffixes, y for you indica de quién se tienen en cuenta la situación o la capacidad. Completely refuerza el mensaje tranquilizador: quien habla dice que la tarea está plenamente al alcance del estudiante, no solo que es posible en teoría.
Práctica
¿Qué oración usa doable de forma natural con el sentido de «posible de completar»?
- I can doable the homework tonight.
- The homework is long, but it is doable.
- My brother is doable at maths.
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The homework is long, but it is doable.
is with an 'i' -ible like accessible. Vocabulario
1:20es con una 'i' -ible como «accessible» (accesible).
-ible como en accessible: grafía fija del sufijo
La frase -ible like accessible señala una grafía relacionada que aparece en algunos adjetivos. -ible y -able pueden expresar ideas parecidas, pero no son terminaciones que puedan intercambiarse libremente. En accessible, la grafía es fija: access + -ible da accessible. Aprende la terminación como parte de la palabra completa; accessable no es la grafía estándar.
Práctica
Usa el adjetivo formado a partir de access con la terminación -ible: The new library is ____ to wheelchair users.
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accessible
These mini English lessons are accessible for everyone. Vocabulario
1:23Estas minilecciones de inglés son «accessible» para todos.
accessible for everyone: fácil de alcanzar, usar o entender para todos
Aquí, accessible describe las lecciones, no una puerta ni un edificio. Significa que las personas pueden acceder fácilmente a las lecciones, usarlas o entenderlas. La expresión for everyone añade que no se pretende excluir a ningún grupo. Este sentido abstracto también se usa con información, sitios web, servicios y otros recursos.
Práctica
¿Qué oración usa accessible con el sentido de “fácil de entender o usar para un grupo”?
- The guide uses clear language, so it is accessible to beginners.
- The wheelchair-accessible entrance is beside the main stairs.
- The guide is available only to staff members.
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The guide uses clear language, so it is accessible to beginners.
suffixes that you might not know of are the following. Discurso
1:29sufijos que quizás no conozcas son los siguientes.
the following: introducir los elementos enumerados a continuación
En are the following, the following representa los elementos que se nombrarán a continuación. Indica que está a punto de comenzar una lista, un conjunto de ejemplos o una serie de pasos, y conecta la afirmación general anterior con los detalles posteriores. Aquí, following organiza la información; no describe algo que se mueve detrás de otra cosa.
Práctica
Completa la oración con la expresión inglesa de dos palabras que significa “los elementos enumerados a continuación”: Please bring ____: a hat, water, and a map.
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the following
Añadir -ment para formar el sustantivo: de improve a improvement
El sufijo -ment puede añadirse a algunos verbos para formar sustantivos. En este ejemplo, improve es el verbo que expresa hacer que algo mejore, e improvement es el sustantivo que nombra el proceso o el resultado de mejorar. Por eso, reconocer -ment puede ayudarte a prever que una palabra es un sustantivo y relacionarla con su verbo.
Práctica
Convierte improve en su sustantivo terminado en -ment para completar la oración: The new plan was a big ____ over the old one.
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improvement
-ous en adventurous y dangerous: formar adjetivos
El sufijo -ous forma adjetivos a partir de algunos sustantivos o raíces. A menudo expresa la idea de tener o mostrar una cualidad: danger se convierte en dangerous y adventure en adventurous. La nueva palabra describe a una persona o cosa. La ortografía puede cambiar al añadir el sufijo: adventure pierde la e final antes de -ous.
Práctica
Convierte danger en un adjetivo terminado en -ous: The broken bridge looks ____.
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dangerous
We can also use things like -er or -or. Vocabulario
1:51También podemos usar terminaciones como -er o -or.
Os sufixos -er e -or para formar nomes de pessoa
-er y -or pueden funcionar como sufijos que forman un sustantivo para una persona relacionada con una acción o una función. En el ejemplo, paint se convierte en painter e instruct se convierte en instructor. El -er que forma nombres de persona es distinto del -er comparativo de smaller. Además, elegir -er u -or depende de la ortografía establecida de cada palabra, por lo que conviene aprender la palabra completa y no escoger libremente el sufijo.
Práctica
Completa la oración con los sustantivos de persona correctos: A person who paints is a ____, and a person who instructs is an ____.
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painter · instructor
I am an English instructor or teacher. Vocabulario
2:08«I am an English instructor or teacher» (Soy un instructor o profesor de inglés).
English instructor or teacher: cómo elegir el título
Aquí, or une dos títulos profesionales que pueden describir a la misma persona. Teacher funciona como una manera más conocida de reformular English instructor; no presenta un segundo trabajo distinto. Instructor se forma con instruct + -or y nombra a alguien que da instrucción. Los dos títulos pueden coincidir, pero el contexto influye en cuál suena más natural.
Práctica
¿Qué título profesional es la opción estándar para una persona que da clases de conducción?
- driving instructor
- driving instruction
- driving teacher
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driving instructor
It's the same principle: agrupar ejemplos bajo una misma regla
Aquí, It's the same principle indica que los ejemplos son diferentes, pero siguen la misma regla. Principle se refiere a una regla o idea que explica cómo funciona algo, no a una norma moral. La frase conecta el ejemplo nuevo con uno anterior y le indica al oyente que use el mismo razonamiento para ambos.
Práctica
Un profesor da dos ejemplos distintos que siguen una misma regla. ¿Cuál es el mensaje de It's the same principle?
- El hablante está presentando una norma moral.
- El segundo ejemplo funciona con una regla completamente distinta.
- Ambos ejemplos siguen la misma regla básica.
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Ambos ejemplos siguen la misma regla básica.
The last one I want to talk about is -like. Vocabulario
2:13El último del que quiero hablar es -like.
similar to something else: to introduce el elemento de comparación
Similar es un adjetivo que indica que algo se parece en algunos aspectos. Para introducir a la persona o cosa que sirve de comparación, se usa la estructura be similar to + sustantivo o pronombre. Aquí, something else es el punto de comparación. Similar to something else indica que lo descrito comparte características con otra cosa; no significa que sean exactamente iguales.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras estudiada que significa parecido, pero no necesariamente idéntico: This logo is ____ the old one.
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similar to
-like: formar adjetivos con el sentido de parecido a
-like es un sufijo. Se añade a un sustantivo y normalmente forma un adjetivo que significa parecido a ese sustantivo o con sus cualidades. Childlike significa como un niño, mientras que businesslike describe una manera práctica, eficiente y seria. El guion de -like muestra que se está hablando de una terminación. En palabras ya establecidas como childlike y businesslike, el sufijo normalmente se escribe unido al sustantivo.
Práctica
Combina child con el sufijo de esta lección para completar la oración: Her ____ curiosity made every walk exciting.
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childlike
There you go. como cierre oral después de terminar algo
There you go. es una expresión fija y conversacional. En esta escena, la persona ya terminó la explicación y la usa para señalar que la tarea está completa: listo, eso es todo. La expresión también puede confirmar que el resultado ya es correcto o que alguien ha tenido éxito. Su función depende de la situación, por lo que there no se refiere aquí a un lugar físico.
Práctica
Tu amigo coloca correctamente la última pieza y quieres confirmar que la tarea está completa. ¿Cuál es la respuesta amistosa más natural?
- There you go.
- Take your time.
- Here you go.
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There you go.
Keep an eye out for: estar atento a algo que puede aparecer
Keep an eye out for es una expresión idiomática que significa «observar con atención para notar o encontrar a alguien o algo». En esta oración, indica que hay que fijarse en los sufijos cuando aparezcan en las palabras; no se refiere literalmente a hacer algo con un ojo. Usa la estructura keep an eye out for + objetivo. El objetivo es algo que esperas que pueda aparecer, pero que quizá todavía no hayas visto.
Práctica
La señal azul todavía no se ha visto. ¿Qué oración le pide a un amigo que esté atento para encontrarla?
- Keep an eye out for a blue sign near the bridge.
- Keep an eye on a blue sign near the bridge.
Ver respuesta
Keep an eye out for a blue sign near the bridge.
because this is a really great way to improve your vocabulary
2:27porque esta es una forma genial de mejorar tu vocabulario
relying on what you know: usar conocimientos previos
Rely on significa «usar a alguien o algo como apoyo». Aquí, relying on what you know significa usar los conocimientos que ya tienes para aprender vocabulario nuevo. La estructura es rely on + fuente de apoyo. What you know es una cláusula que significa «las cosas que sabes» y toda la cláusula funciona como complemento de on. Después de by, rely adopta la forma en -ing: by relying on.
Práctica
Completa la expresión fija con una palabra: You can solve the puzzle by relying ____ what you already know.
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on