Alas de libélula en cámara lenta - Smarter Every Day 91: apuntes para aprender inglés

SmarterEveryDay

Dificultad de aprendizaje
947 palabras 230 pal./min

Descripción del video: La cámara lenta explica el control de cuatro alas, el efecto de su sincronización en la eficiencia y cómo el pterostigma retrasa vibraciones para estabilizar el planeo. Principales puntos de inglés: 1. Con figure out, verbo frasal, aprende a hablar de una respuesta obtenida mediante observación o razonamiento, no de un objeto encontrado. 2. Con for the most part, bloque formulaico y colocación, aprende a matizar una generalización científica para admitir excepciones sin perder la idea principal. 3. Con feather the front wing, significado léxico y registro, aprende que feather es ajustar el ángulo del ala delantera para controlar el aire, no cubrirla de plumas.

En esta lección

Today we're going to try to figure out how wagon... wagon?

0:09

Hoy vamos a intentar averiguar cómo el vagón... ¿vagón?

Today we're going to try to figure out how dragonfly wings work. Phrasal verbs

0:13

Hoy vamos a intentar averiguar cómo funcionan las alas de las libélulas.

Phrasal verbs

figure out: entender o resolver pensando

Figure out significa llegar a una respuesta o entender algo mediante el razonamiento, la observación o la investigación. Aquí presenta la pregunta de cómo funcionan las alas de las libélulas. No significa encontrar físicamente un objeto.

Práctica

¿Qué oración usa figure out con el sentido de «entender o resolver pensando»?

  1. We need to point out the kite in the picture.
  2. We need to take out the kite before the wind stops.
  3. We need to figure out why the kite keeps falling.
Ver respuesta

We need to figure out why the kite keeps falling.

So, Phil has a dragonfly that I caught last night on our night walk.

0:16

Así que, Phil tiene una libélula que atrapé anoche en nuestro paseo nocturno.

And we have a high speed camera and we are set up with a macro lens. Phrasal verbs

0:21

Y tenemos una cámara de alta velocidad y estamos preparados con una lente macro.

Phrasal verbs

be set up with a macro lens: ya equipado y listo

Be set up with + equipo significa estar ya preparado o equipado con ese equipo. En esta oración, we se refiere al equipo de filmación y a sus aparatos: el objetivo macro ya está colocado y listo para usarse. La frase describe un estado, no la acción de instalar el objetivo en ese momento.

Práctica

¿Qué oración dice que la cámara ya está equipada con un objetivo especial?

  1. The technician sets up the camera.
  2. The camera is next to a special lens.
  3. The camera is set up with a special lens.
Ver respuesta

The camera is set up with a special lens.

So, you try to collect that exact spot.

0:29

Así que, intenta enfocar en ese punto exacto.

So, tell me when to trigger.

0:31

Así que dime cuándo disparar.

Let's go.

0:34

Vamos.

You got it?

0:34

¿Lo tienes?

Holy cow. Modismos

0:40

Santo cielo.

Modismos

Holy cow: una reacción de gran sorpresa

Holy cow es una exclamación informal que expresa gran sorpresa, asombro o emoción. Aquí es una reacción inmediata ante un resultado impresionante. Interpreta la frase completa como una sola reacción. No habla de una vaca ni es una declaración religiosa.

Práctica

Un amigo ve un experimento científico increíble y dice: «Holy cow!» ¿Qué quiere decir?

  1. Hay una vaca cerca.
  2. Esta es una ceremonia religiosa.
  3. ¡Eso es increíble!
Ver respuesta

¡Eso es increíble!

Oh man.

0:42

Oh, hombre.

Yeah?

0:43

¿Sí?

We got it.

0:44

Lo tenemos.

Awesome.

0:45

Increíble.

All right, so you have one of your entomology books here?

1:16

Muy bien, ¿así que tienes uno de tus libros de entomología aquí?

You know it. Intención

1:19

Ya lo sabes.

Intención

You know it: una forma segura de decir que sí

Como respuesta breve, You know it significa «Sí, sin duda» o «Por supuesto». Confirma con seguridad y entusiasmo lo que la otra persona acaba de preguntar o dar por hecho. Aquí la frase funciona como una respuesta completa. Su función principal no es decirle al oyente que posee cierta información.

Práctica

Maya pregunta: «Did you bring the team jerseys?» Leo responde: «You know it.» ¿Qué quiere decir Leo?

  1. Ya sabes dónde están.
  2. No las llevé.
  3. Sí, sin duda.
Ver respuesta

Sí, sin duda.

Which book is this?

1:21

¿Qué libro es este?

Borror and DeLong's intro to the study of insects.

1:22

Introducción al estudio de los insectos de Borror y DeLong.

This is a classic entomology book.

1:25

Este es un libro clásico de entomología.

So, with these guys the muscles are actually pulling directly on the base of the wing.

1:27

Entonces, con estos chicos los músculos tiran directamente de la base del ala.

So, it's a direct flight mechanism.

1:31

Por lo tanto, es un mecanismo de vuelo directo.

Um so, what's an indirect flight mechanism?

1:33

Um entonces, ¿qué es un mecanismo de vuelo indirecto?

Indirect flight mechanism,

1:35

El mecanismo de vuelo indirecto,

it actually just pulls on the body wall of the thorax

1:37

en realidad solo tira de la pared corporal del tórax

and the collapse or expansion causes the wings to then move. Gramática

1:40

y el colapso o expansión hace que las alas se muevan.

Gramática

cause + objeto + to + verbo en «causes the wings to then move»

Aquí, causes introduce un resultado: el colapso o la expansión hace que las alas se muevan. The wings es el objeto de causes, y to then move es la frase de infinitivo que indica qué les ocurre. La estructura es cause + objeto + to + verbo en forma base. Then aparece dentro de la frase de infinitivo y marca el movimiento como el resultado siguiente. En esta estructura, cause exige to antes del verbo.

Práctica

Usa el presente simple de cause y el infinitivo open para completar la oración: The pressure change ____ the valve ____.

Ver respuesta

causes · to open

So, we're going to go from the rainforest to a rainy day in my hometown. Discurso

1:44

Así que, vamos a ir de la selva tropical a un día lluvioso en mi ciudad natal.

Discurso

go from X to Y como transición de tema

En esta oración, go from the rainforest to a rainy day anuncia un cambio de escena y de tema. No describe principalmente un viaje; indica al público que el video deja un ejemplo y presenta el siguiente. La estructura go from X to Y sirve para organizar la información: X nombra el tema anterior y Y, el nuevo. Aquí, rainforest y rainy también repiten el sonido de rain, lo que hace que la transición resulte fluida y divertida.

Práctica

Completa esta transición de una presentación con from y to: Now let's go ____ the first idea ____ a real-life example.

Ver respuesta

from · to

Now, we have all different kinds of art projects here

1:47

Ahora, tenemos toda clase de proyectos de arte aquí

and the one I really want to show you is the dragonfly project.

1:49

y el que realmente quiero mostrarles es el proyecto de la libélula.

What they've done is they've given metal dragonflies to all the different organizations in the town

1:52

Lo que han hecho es dar libélulas de metal a todas las diferentes organizaciones del pueblo

and they let them paint them however they want. Gramática

1:55

y dejaron que las pintaran como quisieran.

Gramática

let them paint them: let + objeto + verbo en forma base

Let + objeto + verbo en forma base significa «permitir que alguien o algo realice una acción». En let them paint them, el primer them se refiere a las organizaciones y el segundo, a las libélulas metálicas. Después de let se usa la forma base del verbo sin to: let them paint, no let them to paint. Esta estructura presenta la acción como permitida o dejada a elección de la otra persona.

Práctica

Completa la oración con la estructura let + objeto + verbo en forma base y el verbo choose: The teacher ____ Mia ____ a book.

Ver respuesta

lets · choose

Gramática

however they want: de cualquier manera que elijan

Aquí, however significa «de cualquier manera» o «del modo que quieran». Indica que las organizaciones pueden elegir libremente cómo pintar los objetos; no significa «sin embargo». La idea completa es however they want to paint them. El inglés omite la acción repetida porque el contexto la deja clara. La estructura reutilizable however + sujeto + want/like expresa libertad para elegir la manera de hacer algo.

Práctica

Usa una palabra que signifique «de cualquier manera que elijas»: You can color the kite ____ you want.

Ver respuesta

however

What I think is cool about the dragonfly Gramática

1:57

Lo que creo que es genial de la libélula

is that the wing attaches to the body in a completely different way than most insects.

1:59

es que el ala se une al cuerpo de una manera completamente diferente a la mayoría de los insectos.

Gramática

Lo que me parece genial de la libélula ... la forma en que el ala se une al cuerpo

En What I think is cool about the dragonfly is that ..., la oración con What funciona como sujeto: nombra el rasgo que se está valorando. Aquí What no introduce una pregunta. La estructura What I think is cool about X is that Y presenta primero el rasgo destacable de X y después usa la oración con that para explicar qué lo hace interesante. En esta frase, la forma distinta en que el ala se une al cuerpo es la razón de la valoración.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente What I think is cool about X is that Y para nombrar un rasgo y explicar la razón de la valoración?

  1. What I think is useful about a checklist that it catches small mistakes early.
  2. What do I think is useful about a checklist is that it catches small mistakes early?
  3. What I think is useful about a checklist is that it catches small mistakes early.
Ver respuesta

What I think is useful about a checklist is that it catches small mistakes early.

To explain this,

2:03

Para explicar esto,

I've decided to become a dragonfly muscle.

2:04

he decidido convertirme en un músculo de libélula.

This is a wasp.

2:06

Esta es una avispa.

To see how normal insects operate their wings,

2:07

Para ver cómo los insectos normales operan sus alas,

we need to cut the thorax in half so Gramática

2:09

necesitamos cortar el tórax por la mitad para

we can see the muscles operating on the inside.

2:11

poder ver los músculos operando en el interior.

Gramática

para que podamos ver los músculos que funcionan en el interior

En so we can see the muscles operating on the inside, so + sujeto + can + verbo introduce el propósito de la acción anterior. El corte se hace de forma planificada para poder ver los músculos. Aquí so significa para que o con el fin de que, no simplemente por lo tanto. La oración explica por qué hay que cortar el tórax; no presenta solo un segundo acontecimiento posterior.

Práctica

Completa la oración con una oración de propósito: We need to open the case ____ the battery。

Ver respuesta

so we can check

Uh it's uglier than I thought. Gramática

2:14

Uh es más feo de lo que pensaba.

Gramática

uglier than I thought: realidad frente a expectativa

En esta oración, uglier es la forma comparativa de ugly. La comparación se hace entre la apariencia real y la expectativa anterior del hablante, no entre dos objetos. El patrón reutilizable adjetivo comparativo + than I thought indica que el grado real es mayor de lo esperado. El adjetivo puede describir la apariencia, la dificultad, el precio o una experiencia.

Práctica

Usa hard y than I thought para decir que el examen fue más difícil de lo esperado: The test was ____.

Ver respuesta

harder than I thought

Anyway, Discurso

2:15

De todos modos,

Discurso

Anyway como señal para volver al tema principal

Aquí, Anyway es un marcador discursivo. Cierra el breve comentario aparte del hablante y señala que está a punto de retomar la explicación principal. Su función es organizar el flujo de la información; en esta oración no significa “de cualquier manera”.

Práctica

Lee el diálogo: “That joke was a little silly. Anyway, let's finish the plan.” ¿Qué señala Anyway?

  1. Significa que el plan puede terminarse de cualquier manera posible.
  2. Cierra el comentario secundario y vuelve al plan.
  3. Pide al oyente que siga hablando del chiste.
Ver respuesta

Cierra el comentario secundario y vuelve al plan.

the wings of most flying bugs use this method,

2:16

las alas de la mayoría de los insectos voladores usan este método,

which is called indirect musculature. Vocabulario

2:19

que se llama musculatura indirecta.

Vocabulario

Musculatura indirecta

La musculatura indirecta es un sistema de vuelo en el que los músculos mueven las alas al cambiar la forma del tórax del insecto. La fuerza llega a las alas a través del tórax, en vez de que los músculos tiren directamente de ellas. Aquí, indirecta describe el recorrido de la fuerza. No significa que sea débil, poco importante o ineficiente.

Práctica

¿Qué significa indirect musculature en esta oración?

  1. Las alas se mueven sin ninguna fuerza muscular.
  2. Los músculos cambian la forma del tórax, y ese movimiento impulsa las alas.
  3. Los músculos tiran directamente de las alas con menos fuerza.
Ver respuesta

Los músculos cambian la forma del tórax, y ese movimiento impulsa las alas.

The muscles pull on the body wall of the thorax instead of on the wing itself.

2:21

Los músculos tiran de la pared corporal del tórax en lugar de la propia ala.

The shell then pushes on the wing,

2:25

Luego, el caparazón empuja el ala,

which seesaws on a pivot point and moves up and down. Vocabulario

2:26

que se balancea en un punto de pivote y se mueve hacia arriba y hacia abajo.

Vocabulario

Balancearse sobre un punto de apoyo

Seesaws es un verbo aquí. Presenta el ala inclinándose de un lado a otro alrededor de un punto de apoyo fijo, como un balancín de un parque, mientras sube y baja. Este uso de un sustantivo como verbo crea una imagen clara de un balanceo repetido; no se refiere al juego infantil en sí.

Práctica

Completa la oración con la frase de movimiento resaltada: The balanced bar ____ as one end rises and the other falls.

Ver respuesta

seesaws on a pivot point

The problem is muscles pull, Discurso

2:29

El problema es que los músculos tiran,

they don't push.

2:31

no empujan.

Discurso

The problem is ... y el contraste pull, they don't push

The problem is ... presenta el obstáculo central que la explicación debe resolver. Aquí, problem significa una dificultad o incógnita del mecanismo, no una queja personal. Las cláusulas paralelas muscles pull / they don't push resumen el obstáculo mediante un contraste afirmativo-negativo. Este patrón convierte un mecanismo complicado en una cuestión clara que debe explicar lo que sigue.

Práctica

¿Qué oración presenta con mayor claridad un obstáculo central y luego lo precisa mediante un contraste afirmativo-negativo?

  1. I have a problem with the fan because its color is ugly.
  2. The problem is that the fan moves air; it doesn't cool the room by itself.
  3. The fan moves air around the room, and the room feels cooler.
Ver respuesta

The problem is that the fan moves air; it doesn't cool the room by itself.

So, how does the wing return?

2:32

Entonces, ¿cómo vuelve el ala?

If you were to imagine that the thorax was shaped like a football, Gramática

2:34

Si imaginaras que el tórax tuviera forma de pelota de fútbol americano,

the big muscles would be squishing the ball in on the middle.

2:36

los músculos grandes estarían aplastando la pelota por el medio.

Gramática

El marco hipotético If you were to imagine that ... the big muscles would be squishing

If you were to imagine that ... invita al oyente a entrar en un modelo hipotético o experimento mental. Were to pertenece a la cláusula con if y marca la situación como imaginada; no se refiere al pasado. The big muscles would be squishing describe una acción en curso dentro de ese modelo imaginado. La combinación If + sujeto + were to + verbo base ... sujeto + would be + -ing permite crear una analogía y explicar lo que estaría ocurriendo en ella.

Práctica

Completa el experimento mental con el patrón would + be + -ing: If you were to imagine the tent as a balloon, the wind ____ pressing on every side.

Ver respuesta

would be

When you turn it on its side, Frases

2:39

Cuando lo giras de lado,

Frases

turn it on its side: ponerlo de lado

Turn it on its side significa girar el objeto para que uno de sus lados quede hacia abajo y el objeto repose de lado. Aquí, it se refiere al balón de fútbol americano. Las palabras on its side completan la dirección de la acción: se trata de cambiar la posición del objeto, no de encender un aparato.

Práctica

Quieres que una caja quede apoyada sobre uno de sus lados, no sobre la base. ¿Qué debes decir?

  1. Turn it on its side.
  2. Turn it on.
  3. Turn it upside down.
Ver respuesta

Turn it on its side.

you can see that this little muscle runs the length of the football and pulls in longways from the inside. Frases

2:40

puedes ver que este pequeño músculo recorre la longitud de la pelota y tira longitudinalmente desde el interior.

Frases

runs the length of the football: recorrer toda la longitud del balón

Runs the length of significa que algo se extiende a lo largo de otra cosa desde un extremo hasta el otro. En esta oración, el músculo se extiende por toda la longitud del balón. Run puede describir dónde se encuentra o por dónde se extiende algo largo y estrecho. No significa que el músculo se mueva o corra.

Práctica

Completa la oración con la expresión que significa «se extiende de un extremo al otro»: A narrow hallway ____ the building.

Ver respuesta

runs the length of

This makes the middle bulge back out, Gramática

2:45

Esto hace que el medio vuelva a abultarse,

Gramática

makes the middle bulge back out: make + objeto + verbo en forma base

En la estructura make + objeto + verbo en forma base, make significa causar algo. Aquí, el objeto de makes es the middle y bulge está en su forma base: la acción hace que la parte central cambie de forma. Back indica un regreso a una forma anterior y out señala la dirección hacia afuera. Por eso, bulge back out significa volver a abultarse hacia afuera; no significa retirarse de algo.

Práctica

Completa la oración con bulge y las palabras que significan «de nuevo» y «hacia afuera»: Pressing the sides makes the center ____.

Ver respuesta

bulge back out

which moves the wing down.

2:47

lo que mueve el ala hacia abajo.

Dragonflies, however, operate differently. Discurso

2:48

Las libélulas, sin embargo, funcionan de manera diferente.

Discurso

however como marcador de contraste insertado

However conecta toda la afirmación con la explicación anterior y marca un contraste claro: las libélulas funcionan de otra manera. Colocado después del sujeto, es un adverbio oracional que puede cambiar de posición y no forma parte de operate differently. Las comas lo marcan como conector parentético; la oración seguiría estando completa sin él.

Práctica

¿Qué opción usa correctamente however como marcador de contraste insertado?

  1. Most insects use an indirect mechanism, dragonflies however use a different one.
  2. Most insects use an indirect mechanism. Dragonflies, however, use a different one.
  3. Most insects use an indirect mechanism. Although, dragonflies use a different one.
Ver respuesta

Most insects use an indirect mechanism. Dragonflies, however, use a different one.

When we look inside a dragonfly,

2:50

Cuando miramos dentro de una libélula,

we can see that they have what's called direct musculature. Vocabulario

2:52

podemos ver que tienen lo que se llama musculatura directa.

Vocabulario

direct musculature: la vía directa de los músculos a las alas

direct musculature significa que los músculos del vuelo actúan directamente sobre las alas. La fuerza pasa de los músculos a las alas sin usar primero el movimiento del cuerpo como paso intermedio. Aquí, direct describe el recorrido de la fuerza entre los músculos y las alas, no la velocidad de los aleteos. La expresión da nombre al diseño de los músculos de vuelo de la libélula.

Práctica

En la oración, ¿qué significa direct en direct musculature?

  1. los músculos actúan directamente sobre las alas
  2. el cuerpo tiene que moverse primero para impulsar las alas
  3. las alas se mueven más rápido que las de cualquier otro insecto
Ver respuesta

los músculos actúan directamente sobre las alas

Their muscles pull directly on the wings

2:55

Sus músculos tiran directamente de las alas

and are able to operate each wing independently in both directions.

2:57

y son capaces de operar cada ala independientemente en ambas direcciones.

This is a big deal Modismos

3:00

Esto es algo muy importante

Modismos

This is a big deal: una forma informal de enfatizar la importancia

En This is a big deal, big deal es una expresión idiomática informal que significa que algo es muy importante, significativo o impresionante. Es una valoración, no una descripción de un acuerdo o una transacción. This se refiere a la capacidad de la libélula que se acaba de mencionar, así que el hablante muestra entusiasmo por lo importante que es el descubrimiento.

Práctica

¿Qué significa This is a big deal en esta oración?

  1. Esto es una gran cantidad de dinero
  2. Esto es un acuerdo comercial
  3. Esto es muy importante o impresionante
Ver respuesta

Esto es muy importante o impresionante

and this is why they completely dominate the insect flying world. Discurso

3:01

y es por eso que dominan completamente el mundo del vuelo de los insectos.

Discurso

this is why: retomar una causa e introducir el resultado

This is why retoma la capacidad que acaba de describirse y presenta la cláusula siguiente como su resultado: esa capacidad explica su dominio en el mundo del vuelo de los insectos. Aquí, why significa «la razón por la que», así que la frase es una afirmación, no una pregunta directa. Usa this is why después de exponer un hecho o una explicación y continúa con el resultado o la valoración que ese hecho justifica.

Práctica

Un juguete no puede encenderse porque su batería está agotada. ¿Qué oración presenta primero la batería agotada como causa y después usa this is why para introducir el resultado?

  1. The battery is dead, and this is why the toy will not turn on.
  2. This is why the battery is dead: the toy will not turn on.
  3. The toy will not turn on, and this is why the battery is dead.
Ver respuesta

The battery is dead, and this is why the toy will not turn on.

If you look back at the high speed in those little cracks, Phrasal verbs

3:04

Si vuelves a mirar en alta velocidad por esas pequeñas grietas,

you can see muscles wiggling and pulling directly on the wings.

3:07

puedes ver los músculos moviéndose y tirando directamente de las alas.

Phrasal verbs

look back at: volver a examinar material anterior

Aquí, look back at significa «volver a ver o examinar». El hablante pide al espectador que vuelva a la grabación anterior a alta velocidad y la examine en busca de pruebas. En esta oración, high speed es una forma informal y abreviada de high-speed footage. La expresión no significa girarse físicamente para mirar detrás. La estructura es look back at + un objetivo concreto, como un clip, un registro, un pasaje, un acontecimiento o una decisión.

Práctica

Quieres que el grupo vuelva a revisar un gráfico anterior. ¿Qué oración es la más natural?

  1. Let's look back at the first chart.
  2. Let's look back on the first chart.
  3. Let's look behind the first chart.
Ver respuesta

Let's look back at the first chart.

That's pretty awesome, huh?

3:10

Eso es bastante asombroso, ¿eh?

So, they're saying many Odonata, which are dragonflies,

3:12

Entonces, dicen que en muchos Odonata, que son las libélulas,

the front and hind wings move independently.

3:15

las alas delanteras y traseras se mueven de forma independiente.

There is a phase difference in the movements of the two pairs. Vocabulario

3:17

Hay una diferencia de fase en los movimientos de los dos pares.

Vocabulario

diferencia de fase en los movimientos de los dos pares

La expresión phase difference describe un desfase temporal entre ciclos que se repiten. Aquí, los dos pares de alas no llegan al mismo punto de su movimiento al mismo tiempo; sus movimientos están desfasados dentro del ciclo. En este uso técnico, phase significa una posición dentro de un ciclo repetitivo, no una etapa de un proyecto ni un período de la vida. La expresión se centra en la relación temporal, no en una diferencia de velocidad, tamaño o cantidad.

Práctica

¿Qué describe phase difference en la oración?

  1. Los dos movimientos tienen exactamente la misma sincronización.
  2. Los dos pares están en etapas distintas de un proyecto.
  3. Los dos movimientos repetitivos están desfasados en el tiempo.
Ver respuesta

Los dos movimientos repetitivos están desfasados en el tiempo.

That is, when one pair is moving up, Notas

3:20

Es decir, cuando un par se mueve hacia arriba,

the other pair is moving down.

3:22

el otro par se mueve hacia abajo.

Discurso

That is, como marcador de reformulación

That is, es un marcador discursivo que introduce una reformulación más clara de la idea que se acaba de mencionar. Equivale aproximadamente a en otras palabras y señala que lo siguiente explica lo anterior. Aquí convierte la expresión técnica phase difference en una descripción concreta de los dos pares que se mueven en direcciones opuestas. La coma marca la función aclaratoria; no se trata de la secuencia normal de sujeto y verbo that is.

Práctica

¿Qué oración usa That is, como marcador de aclaración y no como una estructura normal de sujeto y verbo?

  1. The timer uses a visual signal. That is, the blue button starts it.
  2. The timer uses a visual signal. That is the blue button.
  3. The timer uses a visual signal. That means the blue button starts it.
Ver respuesta

The timer uses a visual signal. That is, the blue button starts it.

Gramática

when one pair ..., the other pair ...: un par y el otro

La estructura when one ..., the other ... enlaza dos acciones y las presenta en contraste directo. Aquí, el movimiento ascendente de un par ocurre al mismo tiempo que el movimiento descendente del segundo. Como hay exactamente dos pares, the other pair significa «el par que queda». Esta estructura sirve para describir dos grupos relacionados cuyas acciones son diferentes o se alternan.

Práctica

Una máquina tiene exactamente dos brazos y se mueven en direcciones opuestas al mismo tiempo. ¿Cuál es la mejor oración?

  1. When one arm moves left, the other arms move right.
  2. When one arm moves left, the other arm moves right.
  3. When one arm moves left, another arm moves right.
Ver respuesta

When one arm moves left, the other arm moves right.

Okay, Dr. Jim Usherwood in the UK and his colleagues discovered that

3:24

Bien, el Dr. Jim Usherwood en el Reino Unido y sus colegas descubrieron que

because dragonflies have two sets of wings,

3:28

debido a que las libélulas tienen dos pares de alas,

for the most part they're inefficient, Frases

3:30

en su mayor parte son ineficientes,

more inefficient than just normal insect flight with two wings.

3:31

más ineficientes que el vuelo normal de un insecto con dos alas.

Frases

for the most part: en general, con excepciones

For the most part significa «en general» o «en la mayoría de los casos». Suaviza una afirmación amplia para que no parezca cierta sin ninguna excepción. Aquí modifica la afirmación de que el vuelo de las libélulas es ineficiente. El hablante lo presenta como el patrón habitual, pero deja abierta la posibilidad de que algunos movimientos especiales de las alas sean más eficientes.

Práctica

Usa la expresión de cuatro palabras que significa «en general, pero no siempre»: ____, the buses arrive on time, but snow can cause delays.

Ver respuesta

For the most part

They made a robot with two pairs of wings

3:34

Hicieron un robot con dos pares de alas

and they would vary the timing between the two Gramática

3:36

y variaban el tiempo entre los dos

Gramática

would vary para una acción repetida en el pasado

Aquí, would + verbo en forma base describe una acción que los investigadores repetían durante un experimento pasado. Cambiaban la sincronización una y otra vez; en esta oración, would no expresa una condición ni voluntad. Este uso es natural una vez establecido el contexto pasado. Ayuda a describir una rutina o un paso repetido, mientras que el pasado simple suele presentar una acción terminada, salvo que la repetición se indique de otra manera.

Práctica

En la oración “During the study, the researchers would adjust the settings before every test,” ¿qué significa “would adjust”?

  1. Ajustaban la configuración repetidamente como parte de una rutina pasada.
  2. Solo ajustarían la configuración si se cumpliera una condición.
  3. Estaban dispuestos a ajustar la configuración.
Ver respuesta

Ajustaban la configuración repetidamente como parte de una rutina pasada.

and they found that at a certain timing

3:38

y descubrieron que, en un momento determinado,

they could get 20% more efficiency than they could with just two wings. Gramática

3:40

podrían obtener un 20% más de eficiencia que con solo dos alas.

Gramática

20% more efficiency than...: un 20 % más de eficiencia que la referencia

El patrón cantidad + more + sustantivo + than + referencia informa de un aumento medido e indica con qué se compara. Aquí, 20% more efficiency significa un nivel de eficiencia un 20 % superior al alcanzado con solo dos alas. La cláusula they could with just two wings omite el verbo repetido get: significa than they could get with just two wings. El 20 % es relativo al valor de referencia; por sí solo, no significa una diferencia de 20 puntos porcentuales.

Práctica

“A new motor produces 20% more power than the old motor.” El motor antiguo produce 100 vatios. ¿Qué significa la comparación?

  1. El motor nuevo produce 20 vatios.
  2. El motor nuevo produce 80 vatios.
  3. El motor nuevo produce 120 vatios.
Ver respuesta

El motor nuevo produce 120 vatios.

Dragonfly wings have something on them called the pterostigma, Vocabulario

3:43

Las alas de las libélulas tienen algo llamado pterostigma,

which is Latin for wing mark.

3:46

que en latín significa marca de ala.

Vocabulario

pterostigma: la celda oscura del ala

Aquí, pterostigma es el nombre de una celda o zona oscura, engrosada y relativamente pesada situada cerca del borde de ataque de las alas de ciertos insectos. Forma parte del ala; no es una mancha ni una enfermedad. La oración explica el nombre como «marca del ala», una pista útil para recordar qué designa el término.

Práctica

Completa la oración en inglés con el término técnico explicado arriba: The dark, relatively heavy cell near the front edge of a dragonfly wing is the ____.

Ver respuesta

pterostigma

You may have seen them before.

3:47

Puede que las hayas visto antes.

This is a dark cell on the leading edge of the wing Vocabulario

3:48

Esta es una celda oscura en el borde de ataque del ala

that's heavier than the rest of the wing.

3:51

que es más pesada que el resto del ala.

Vocabulario

leading edge of the wing: el borde de ataque que encuentra primero el aire

El leading edge de un ala es su límite delantero: la parte que encuentra primero el aire que viene de frente cuando el ala se mueve. Aquí, leading describe una posición respecto al movimiento y al flujo de aire. No significa que ese borde sea mejor ni que ocupe un puesto superior.

Práctica

Completa la oración en inglés con el término técnico de dos palabras explicado arriba: The front boundary of a moving wing is the ____.

Ver respuesta

leading edge

At a certain velocity,

3:53

A una cierta velocidad,

thin wings begin to automatically vibrate,

3:54

las alas delgadas comienzan a vibrar automáticamente,

which makes it impossible to glide quickly. Gramática

3:55

lo que hace imposible planear rápidamente.

Gramática

make it impossible to glide quickly: el patrón make it + adjetivo + to do

Aquí, which se refiere al hecho completo de que las alas delgadas empiezan a vibrar. Makes significa «causa», de modo que ese hecho hace imposible planear rápidamente. En make it impossible to glide quickly, it es un objeto provisional: no se refiere a ninguna cosa. La acción que se describe como imposible es to glide quickly. El patrón reutilizable es make it + adjetivo + to do: algo hace que una acción resulte fácil, difícil, posible o imposible.

Práctica

Usa el presente simple de make it impossible to do para completar la oración: The thick fog ____ see the road.

Ver respuesta

makes it impossible to

With the added weight at this particular spot on the wing, Gramática

3:57

Con el peso añadido en este punto particular del ala,

these vibrations don't start till a much higher air speed,

4:00

estas vibraciones no comienzan hasta alcanzar una velocidad del aire mucho mayor,

which means dragonflies can now move much faster. Discurso

4:03

lo que significa que las libélulas ahora pueden moverse mucho más rápido.

Gramática

With the added weight at this particular spot on the wing: una circunstancia al comienzo de la oración

El sintagma con with al inicio presenta la circunstancia que explica el resultado de la oración principal. El peso añadido está en un punto concreto del ala; en esa condición, las vibraciones solo comienzan a una velocidad del aire más alta. Aquí, with no significa principalmente «junto con». La estructura reutilizable es With + sintagma nominal + información adicional, oración principal. Permite presentar primero una causa, condición o situación de fondo y luego decir qué ocurre.

Práctica

Lee la oración: With the windows closed, the room became warm. ¿Qué función cumple el sintagma inicial con with?

  1. Nombra a la persona que cerró las ventanas.
  2. Presenta una circunstancia que ayuda a explicar por qué la habitación se calentó.
  3. Dice que la habitación y las ventanas viajaron juntas.
Ver respuesta

Presenta una circunstancia que ayuda a explicar por qué la habitación se calentó.

Discurso

which means: convertir un enunciado completo en una conclusión

En esta oración, which means remite a todo el resultado anterior: las vibraciones del ala solo empiezan a una velocidad del aire mucho mayor. Aquí, which no se refiere únicamente a air speed. La expresión convierte ese resultado en su consecuencia o importancia: como el ala se mantiene estable a velocidades más altas, las libélulas pueden moverse más rápido. El patrón es: enunciado completo, which means + conclusión.

Práctica

Completa la oración con la expresión de dos palabras de la lección que introduce una conclusión: The path is covered in ice, ____ we must walk carefully.

Ver respuesta

which means

Turns out it's a complex aerodynamic structure built right into the design of the wing to help them glide. Notas

4:05

Resulta que es una compleja estructura aerodinámica incorporada en el diseño del ala para ayudarlas a planear.

Discurso

Turns out: revelar lo que se descubrió

Turns out es una forma conversacional abreviada de It turns out that. Aquí introduce algo descubierto al observarlo con más atención: la marca forma parte del diseño aerodinámico del ala. Usa Turns out + cláusula cuando el resultado real antes era desconocido, incierto o un poco sorprendente. No significa que una persona o un objeto gire físicamente y salga.

Práctica

Completa la oración con la forma abreviada de dos palabras de 'It turns out that': ____ our tickets were in the other pocket.

Ver respuesta

Turns out

Frases

built right into the design of the wing: integrado directamente en el diseño del ala

Be built into something significa estar hecho como parte integral de algo, no añadido como un elemento extra y separado. Aquí, la estructura forma parte del propio diseño del ala. Right aporta énfasis: aquí significa «directamente» o «por completo». No significa «correctamente» ni se refiere al lado derecho.

Práctica

Completa la oración con la estructura destacada para indicar que el sensor es una parte integral del diseño: The safety sensor is ____ the helmet's design.

Ver respuesta

built right into

Every time I see a dragonfly, Gramática

4:10

Cada vez que veo una libélula,

I always try to spot that spot.

4:12

siempre trato de localizar esa mancha.

Gramática

Every time ... always para un hábito repetido

Every time + oración introduce un desencadenante repetido: cada ocasión en que sucede el primer evento. El presente simple sirve para expresar un patrón habitual. Always en la oración principal recalca lo constante que es la respuesta. Every time ya aporta la idea de «en cada ocasión», así que always enfatiza, pero no es imprescindible.

Práctica

¿Qué oración expresa mejor que cada vez que ocurre algo se activa un hábito muy regular?

  1. I sometimes pass the bakery, but I never look at the cakes in the window.
  2. Every time I pass the bakery, I always look at the cakes in the window.
  3. The next time I pass the bakery, I will look at the cakes in the window.
Ver respuesta

Every time I pass the bakery, I always look at the cakes in the window.

Wait a second.

4:14

Espera un segundo.

Have you ever seen a dragonfly glide? Gramática

4:15

¿Alguna vez has visto a una libélula planear?

Gramática

Have you ever seen ...? para preguntar por experiencias

Have you ever + participio pasado pregunta si algo ha ocurrido al menos una vez en cualquier momento hasta ahora. Aquí, seen es el participio pasado de see y ever significa «alguna vez». La pregunta se centra en la experiencia de la otra persona, no en cuándo ocurrió. Si la respuesta es sí, se puede continuar con el pasado simple: «When did you see one?»

Práctica

Completa la pregunta con la forma de see que pregunta por una experiencia de vida: ____ a shooting star?

Ver respuesta

Have you ever seen

Okay, in this last video,

4:17

Bien, en este último video,

you can see that we're in a canoe and we have a Phantom Miro high speed camera

4:18

pueden ver que estamos en una canoa y tenemos una cámara de alta velocidad Phantom Miro

and we're trying to capture these dragonflies as they lift up off the grass. Phrasal verbs

4:21

y estamos tratando de captar a estas libélulas mientras se elevan de la hierba.

Phrasal verbs

lift up off the grass: subir y separarse de una superficie

En they lift up off the grass, las libélulas se mueven hacia arriba y se separan de la hierba. lift up marca la dirección ascendente, mientras que off the grass nombra la superficie de la que se alejan. La estructura puede describir algo que se eleva desde una superficie: sujeto + lift up off + superficie. Aquí lift es intransitivo: las propias libélulas se mueven; nadie las levanta.

Práctica

Usa lift con up y off para expresar un movimiento ascendente que se aleja de una superficie: The tiny helicopter began to ____ the landing pad.

Ver respuesta

lift up off

Now, the cool thing about it is

4:24

Ahora, lo genial de esto es

you can see that he uses his wings to hover,

4:25

que puedes ver que usa sus alas para flotar,

but he also uses them as a way of gliding. Frases

4:28

pero también las usa como una forma de planear.

Frases

uses them as a way of gliding: estructura use ... as a way of doing

En esta oración, them se refiere a las alas. use something as a way of doing significa «hacer que algo sirva como método para realizar una acción». Las alas no solo sirven para mantenerse suspendido; también ayudan al insecto a planear. La estructura es use + objeto + as a way of + forma en -ing. Aquí, as introduce la función del objeto y gliding nombra la acción que se consigue por medio de él.

Práctica

Completa la oración con la estructura que presenta las tarjetas ilustradas como un método: We use picture cards ____ learning new words.

Ver respuesta

as a way of

It's incredible

4:30

Es increíble

because you can see him feather the front wing Vocabulario

4:30

porque puedes ver cómo ajusta el ángulo del ala delantera

and allow it to glide the air over the second wing.

4:32

y permite que planee guiando el aire sobre la segunda ala.

Vocabulario

feather the front wing: el verbo técnico feather

Aquí, feather es un verbo técnico. To feather a wing significa cambiar el ángulo de un ala respecto al aire en movimiento para controlar el flujo de aire y la resistencia. En esta oración, la libélula ajusta el ala delantera para que el aire pueda pasar sobre la segunda ala. El verbo describe un ajuste del ángulo, no la acción de añadir plumas al ala ni la de tocarla suavemente.

Práctica

En la oración "The pilot feathered the propeller blades," ¿qué hizo el piloto?

  1. Ajustó su ángulo para controlar el flujo de aire y reducir la resistencia.
  2. Las movió rápidamente hacia arriba y hacia abajo.
  3. Las cubrió con plumas.
Ver respuesta

Ajustó su ángulo para controlar el flujo de aire y reducir la resistencia.

I've never seen anything like this.

4:35

Nunca había visto algo así.

Check it out. Phrasal verbs

4:36

Miren esto.

Phrasal verbs

Check it out: invitar a alguien a mirar

En esta oración, Check it out. es una manera informal de decir «Mira esto» o «Presta atención a esto tan interesante». Dirige la atención del oyente hacia algo que el hablante quiere mostrar. Aquí, check out no significa salir de un hotel. Cuando el objeto es el pronombre it, el orden natural es check it out, no check out it.

Práctica

Completa la oración con la expresión de la lección que invita informalmente a alguien a mirar: I made a paper airplane that loops. ____!

Ver respuesta

Check it out

So, I hope you learned something along with us about dragonfly flight.

5:07

Así que, espero que hayan aprendido algo con nosotros sobre el vuelo de las libélulas.

If you've liked us, subscribe to Smarter Every Day.

5:09

Si les gustamos, suscríbanse a Smarter Every Day.

please quick click the flying dragonfly here

5:11

por favor, haz clic rápido en la libélula voladora de aquí

that my kids are propelling for you and uh you'll subscribe.

5:14

que mis hijos están moviendo para ustedes y uh, se suscribirán.

I'm Destin.

5:17

Soy Destin.

You're getting smarter every day.

5:18

Te estás volviendo más inteligente cada día.

Have a good one. Modismos

5:19

Que tengas un buen día.

Modismos

Have a good one: una despedida amistosa e informal

Have a good one. es una despedida amistosa e informal. Desea que la otra persona pase bien el resto del día, la tarde, el viaje o el tiempo que venga después. En esta despedida, one no nombra ningún objeto concreto. Funciona como un sustituto general, así que el hablante no necesita especificar a qué período de tiempo se refiere.

Práctica

Completa la despedida informal del cajero con la expresión de la lección: Thanks for coming in. ____!

Ver respuesta

Have a good one

What happened to your tooth?

5:21

¿Qué le pasó a tu diente?

Dad yanked it out and bought it for $10 Phrasal verbs

5:24

Papá lo arrancó y lo compró por $10

Phrasal verbs

“yanked it out”: sacar algo con un tirón repentino y fuerte

En esta oración, “yanked it out” significa que sacó el diente con un movimiento repentino y fuerte. “It” se refiere al diente. El patrón es yank + objeto + out. Si el objeto es un pronombre, se coloca entre el verbo y out: yank it out, no yank out it. El verbo yank hace que la acción suene más brusca y enérgica que el verbo neutro pull.

Práctica

Completa la oración con la forma en pasado de yank ... out: The plug was stuck, so Leo ____ it ____ with one hard jerk.

Ver respuesta

yanked · out

and made me shake for it back.

5:26

y me hizo darle la mano para recuperarlo.

Don't tell him what I paid for it.

5:27

No le digas lo que pagué por él.

Stop.

5:30

Para.

Stop.

5:32

Para.

Okay, in this last

5:34

Bien, en este último

There's a train.

5:35

Hay un tren.

It's loud everywhere here.

5:36

Aquí hay ruido por todas partes.

Okay, in this last video,

5:38

Bien, en este último video,

we've got the Miro high speed camera in the canoe

5:39

tenemos la cámara de alta velocidad Miro en la canoa

and we're looking at a dragonfly

5:41

y estamos observando a una libélula

and we get to see it lift up off a piece of grass.

5:42

y podemos verla despegar de un trozo de hierba.

Dripping snot.

5:46

Goteando mocos.

Man, waiting on dragonflies is kind of boring. Notas

5:48

Hombre, esperar a las libélulas es un poco aburrido.

Vocabulario

“waiting on dragonflies”: uso regional de “wait for”

Aquí, “waiting on dragonflies” significa esperar a que las libélulas se muevan o aparezcan. No significa atenderlas o servirlas. En el habla informal de algunas partes de Estados Unidos, wait on puede significar wait for. El sintagma nominal después de on señala la persona, cosa o situación cuya llegada o acción se espera. Wait for es la opción más ampliamente comprendida.

Práctica

¿Qué significa waiting on dragonflies en el ejemplo?

  1. Están sentados encima de las libélulas.
  2. Están atendiendo a las libélulas como si fueran clientes.
  3. Están esperando a que las libélulas se muevan o aparezcan.
Ver respuesta

Están esperando a que las libélulas se muevan o aparezcan.

Intención

kind of + adjetivo: kind of boring

En kind of boring, kind of significa 'algo' o 'un poco'. Al ir delante del adjetivo boring, reduce la fuerza de la valoración negativa, así que la frase suena como una queja ligera e informal y no como un juicio tajante.

Práctica

¿Qué oración expresa una opinión negativa moderada e informal en vez de una opinión fuerte?

  1. The room is kind of messy.
  2. The room is a kind of office.
  3. The room is very messy.
Ver respuesta

The room is kind of messy.

You need to get

5:51

Tienes que conseguir