Nombres: apuntes para aprender inglés
Vsauce
Descripción: Los nombres se estudian como recursos personales, legales, lingüísticos y sociales. Principales puntos de inglés: 1. En gramática y patrones, he'd rather have had usa would rather have y participio; se reconoce he'd como he would y se expresa una preferencia pasada irreal. 2. En verbos frasales, went off, y turn it off. contrastan una alarma que suena con su apagado; se deduce off por el verbo y el contexto. 3. En cultura, medios y contexto real, sticks and stones may break my bones, recuerda un refrán que el narrador reescribe; se reconoce la referencia y su parodia técnica.
En esta lección
So + auxiliar + sujeto: “so do dolphins”
En “so do dolphins”, so no significa “por lo tanto”. Significa “también” e introduce otro sujeto al que se aplica la afirmación positiva anterior. La estructura es so + auxiliar correspondiente + sujeto. Aquí do sustituye a give each other names y evita repetir el predicado completo: los humanos se ponen nombres unos a otros, y los delfines también.
Práctica
Completa la oración con so + el auxiliar correcto: “Nora works remotely, and ____ her manager.”
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so does
and will respond to their whistle name even when produced by a dolphin they don't know.
0:15y responden al silbido que funciona como su nombre incluso si lo emite un delfín que no conocen.
signifying that the named thing is capable of feeling,
0:25indicando que aquello que tiene nombre es capaz de sentir
Worthy of + sustantivo: “worthy of empathy”
“Worthy of empathy” significa merecer empatía o una respuesta empática. En la oración, la frase valora al ser que ha recibido un nombre como alguien cuyos sentimientos merecen ser reconocidos. Worthy es un adjetivo y aquí sigue la estructura worthy of + sustantivo. La preposición of es obligatoria: worthy of empathy, worthy of attention, worthy of respect.
Práctica
Completa la oración con worthy y la preposición que requiere: “Her contribution is ____ recognition.”
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worthy of
The United Nations Convention on the Rights of the Child
0:32La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño
has declared that every human child born on Earth
0:35declara que todo niño humano que nace en la Tierra
the right to a name: expresar un derecho
En la frase the right to a name, right es un sustantivo que significa un derecho legal o moral. La oración dice que tener un nombre es algo a lo que todo niño tiene derecho, no solo algo útil o habitual. Aquí, to es una preposición que enlaza right con el sintagma nominal a name. El patrón reutilizable es have the right to + sustantivo, como en have the right to education.
Práctica
Completa la oración con la expresión de derecho estudiada: Under the policy, every child has ____ education.
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the right to
Every country on Earth has ratified the treaty Vocabulario
0:41Todos los países de la Tierra han ratificado el tratado
ratified the treaty: aprobación jurídica formal
En ratified the treaty, ratified significa que se completó el proceso formal, jurídico o constitucional, necesario para aprobar un tratado. Es un verbo técnico del derecho y la diplomacia, no solo un sinónimo más formal de agreed. Un país puede firmar primero un tratado y ratificarlo después mediante el procedimiento interno exigido. La ratificación suele expresar el consentimiento formal del Estado a quedar obligado, aunque la entrada en vigor efectiva del tratado todavía puede depender de sus propias reglas.
Práctica
¿Qué opción describe correctamente a un país que ha completado el proceso formal de aprobación exigido?
- ratified the treaty — se completó la aprobación formal
- signed the treaty — se completó la aprobación formal solo con la firma
- agreed to the treaty — la ratificación legal se completó automáticamente
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ratified the treaty — se completó la aprobación formal
believe that the US shouldn't have to listen to another authority. Gramática
1:02creen que EE. UU. no debería tener que obedecer a otra autoridad.
shouldn't have to + verbo
Shouldn't have to significa que, a juicio del hablante, no se debería obligar a alguien a hacer algo. La estructura es should not + have to + verbo en forma base; aquí, el verbo es listen. En esta oración, las organizaciones afirman que la obligación de obedecer a otra autoridad sería irrazonable o innecesaria. Se está comunicando la postura de esas organizaciones; no se dice que esté prohibido obedecer.
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras de esta lección que critica un requisito injusto: “This fee is unreasonable; students ____ pay it.”
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shouldn't have to
And the treaty prohibits the death penalty for children.
1:07Además, el tratado prohíbe la pena de muerte para menores.
22 states allowed children to be executed for crimes.
1:16había 22 estados que permitían ejecutar a menores por sus delitos.
a moot point: una cuestión sin relevancia práctica
En este contexto, a moot point es una cuestión que ya no tiene consecuencias prácticas porque las circunstancias han cambiado. La cuestión pudo haber sido importante antes, pero debatirla ahora no puede cambiar la situación actual. La expresión aparece después de be en It's a moot point now. Aquí, now marca el contraste entre la ley anterior y la realidad actual; el narrador no se limita a decir que el asunto es controvertido.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras de esta lección que significa “ya no tiene relevancia práctica”: “The event has been canceled, so where we would have parked is now a ____.”
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moot point
up until: continuidad hasta un límite temporal
Up until presenta 2005 como el punto final de una situación que continuó durante el período anterior. En este caso, la situación era que 22 estados permitían ejecutar a menores por delitos. Up añade énfasis a until. La expresión señala el período anterior al límite; no significa que la situación comenzara en 2005.
Práctica
Completa la oración en inglés: The pool stayed open ___ midnight. Elige la expresión que indica que la situación continuó hasta el límite temporal.
- up until
- from
- since
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up until
do so: sustituir una acción anterior
Do so sustituye una acción que acaba de mencionarse. En esta oración, do so significa follow the treaty, de modo que no es necesario repetir toda la acción. Cambia la forma de do para expresar el tiempo o colócala después de palabras como will y can: did so, will do so, can do so. So remite a la acción, no a una opinión ni a toda la situación anterior.
Práctica
Usa la forma correcta de pasado de do so para evitar repetir tie his shoes: The coach asked Leo to tie his shoes, and Leo ____ right away.
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did so
but an even worse name to be the origin of.
1:33pero peor aún es que tu propio nombre sea el origen de esa palabra.
a bad name to be called ... an even worse name to be the origin of: contraste creciente
Las dos mitades emplean el marco paralelo a ... name to be.... En la primera, name es la etiqueta insultante dunce. En la segunda, name se refiere al nombre personal de Duns Scotus, del cual surgió históricamente la palabra dunce. But y even worse convierten la segunda idea en una escalada: recibir un insulto es malo, pero que el nombre de uno dé origen a ese insulto es peor. La repetición de name cambia de función y crea el remate. En frases similares, la redacción paralela y los comparativos pueden señalar a la vez una intensificación y un juego de palabras.
Práctica
¿Qué produce el principal juego de palabras de la oración?
- Los dos usos de name significan un título oficial concedido a un erudito.
- El primer name es una etiqueta insultante, mientras que el segundo se refiere al nombre de una persona que se convirtió en el origen de esa etiqueta.
- La oración dice que ser llamado dunce es peor que crear la palabra.
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El primer name es una etiqueta insultante, mientras que el segundo se refiere al nombre de una persona que se convirtió en el origen de esa etiqueta.
later scholars looked down on his teachings as clever, Phrasal verbs
1:43pero los estudiosos posteriores despreciaron sus enseñanzas por considerarlas ingeniosas,
looked down on: considerar algo inferior
Looked down on es el pasado de look down on. Significa considerar inferior o indigna de respeto a una persona o cosa. Aquí, estudiosos posteriores mostraron una actitud despectiva hacia sus enseñanzas. Las palabras funcionan como una unidad: look down on + sustantivo o pronombre. El objeto va después de on, por lo que looked down on his teachings no describe la dirección de la mirada.
Práctica
Completa la oración con el verbo frasal de tres palabras que significa «considerar inferior»: Some students ____ classmates who ask for help, but that attitude is unfair.
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look down on
they took Duns and turned his name into a noun Phrasal verbs
1:49tomaron Duns y convirtieron su nombre en un sustantivo
turn A into B en “turned his name into a noun”
Turn A into B significa hacer que A se convierta en B. Aquí, his name es el objeto A y a noun es el resultado B: un nombre propio se convirtió en un sustantivo común. El objeto debe ir entre turn e into, como en turn his name into a noun. Este patrón puede describir cambios físicos, funcionales o abstractos.
Práctica
Completa la oración en inglés con las dos partes de turn A into B: The designer ____ the old warehouse ____ a community library.
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turned · into
would rather have + participio pasado en “he'd rather have had”
Would rather have + participio pasado expresa una preferencia sobre una situación pasada que ya no puede cambiarse y suele presentar una alternativa irreal. En he'd rather have had, he'd significa he would; have had es la forma perfecta y su objeto es the longest name ever. La expresión mira hacia el pasado: él no tuvo ese nombre, pero el hablante imagina con humor que quizá habría sido preferible tenerlo.
Práctica
Completa la oración con would rather have y la forma correcta de book: Looking back, we ____ a smaller hotel.
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would rather have booked
El patrón de medida 746 letters long
En 746 letters long, el número y la unidad miden la longitud del nombre: contiene 746 letras. Se cuentan las letras escritas, no el tiempo que se tarda en pronunciar el nombre. Después de un verbo copulativo como be, se usa sujeto + be + cantidad + unidad + long. La medida va antes de long y, si la cantidad es mayor que uno, la unidad va en plural: The name was 746 letters long.
Práctica
Usa exactamente tres palabras y el patrón quantity + unit + long para completar la oración en inglés: The new rope is ____. It measures exactly twelve meters from end to end.
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twelve meters long
You can listen to someone pronounce the entire name on Wikipedia.
2:07En Wikipedia puedes oír a alguien pronunciar el nombre completo.
You can name your kid Apple or North or Moon Unit.
2:18Puedes llamar a tu hijo Apple, North o Moon Unit.
Some countries require parents to submit their children's names to the government for approval. Frases
2:26Algunos países exigen que los padres envíen los nombres de sus hijos al gobierno para su aprobación.
El patrón formal submit ... to ... for approval
La estructura submit something to an authority for approval describe la entrega formal de un elemento a un organismo con poder de decisión para que lo acepte o lo rechace. Aquí, their children's names es lo que se presenta, the government es la autoridad receptora y for approval indica el propósito. Submit describe la entrada del elemento en el proceso de revisión; no significa que ya haya sido aprobado. No se presenta a los niños, sino los nombres propuestos para ellos.
Práctica
Completa la oración en inglés con el patrón submit something to an authority for approval: Please ____ the revised budget to the finance committee ____.
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submit · for approval
cause offense to a reasonable person: ofender a una persona razonable
En esta política, cause offense to significa «hacer que alguien se sienta insultado, escandalizado o muy incómodo». Offense se refiere a la reacción que provoca el nombre, no necesariamente a un delito. A reasonable person es un miembro imaginario del público, común y sensato, que se usa como criterio objetivo. En conjunto, esta formulación permite que la política valore la ofensa que probablemente sentiría el público, en vez del desagrado personal de un individuo concreto.
Práctica
¿Qué oración es la más adecuada para una política formal que utiliza un criterio objetivo?
- A public sign must not commit an offense to a reasonable person.
- A public sign must not cause offense to a reasonable person.
- A public sign must not make one particular person dislike it.
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A public sign must not cause offense to a reasonable person.
their courts recently forbid a mother from naming her child Sex Fruit. Gramática
2:45hace poco sus tribunales prohibieron a una madre ponerle a su hijo el nombre Sex Fruit.
forbid a mother from naming her child: prohibir a una madre ponerle un nombre a su hijo
La estructura es forbid + person + from + -ing: forbid a mother from naming. Significa que una autoridad indica que esa persona no puede realizar la acción mencionada después de from. La persona va inmediatamente después de forbid, y from va seguido de un gerundio. De este modo quedan claros tanto la persona a la que se aplica la prohibición como el acto prohibido.
Práctica
Completa la norma con el patrón forbid + person + from + -ing: The library ____ visitors ____ bringing food into the archive.
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forbids · from
But New Zealand has allowed some unusual names.
2:50Sin embargo, Nueva Zelanda ha permitido algunos nombres insólitos.
there are children living whose names are officially
2:56hay niños vivos cuyos nombres oficiales son
a Swedish couple submitted their child's name for official approval,
3:08una pareja sueca presentó el nombre de su hijo para que se aprobara oficialmente:
in protest of: indicar por qué se realizó una acción de oposición
In protest of + un sintagma nominal significa «como un acto que muestra oposición a algo». Aquí, protest es un sustantivo, y la expresión explica por qué eligieron una grafía inusual: lo hicieron para oponerse a las leyes sobre nombres. El sintagma nominal que sigue a of nombra la norma, decisión o práctica a la que se oponen, no a la persona que protesta. La expresión completa puede ir antes o después de la acción que explica.
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras de esta nota que significa «como acto de oposición»: The players wore black armbands ____ the new rule.
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in protest of
in place at the time: reglas que estaban vigentes entonces
In place modifica naming laws y significa «establecidas oficialmente y en funcionamiento». No quiere decir que las leyes estuvieran físicamente en un lugar. At the time limita ese estado al período pasado del que se habla. Por tanto, the naming laws in place at the time son las leyes que se aplicaban entonces; la oración no afirma que esas mismas leyes sigan vigentes ahora. Este patrón compacto —un sustantivo que nombra reglas o disposiciones + in place + una expresión temporal— identifica qué sistema se aplicaba en un momento determinado.
Práctica
Completa la oración con la expresión de cinco palabras de esta nota que significa «en funcionamiento durante aquel período pasado»: The emergency procedures ____ did not include text alerts.
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in place at the time
Pretty much anything: una afirmación amplia con excepciones
Pretty much significa aquí «casi» o «prácticamente». Delante de anything, crea un alcance muy amplio, pero señala que no es absoluto. Por eso, pretty much anything significa que casi cualquier opción es posible, aunque puede haber unas pocas limitaciones. En esta expresión de grado, pretty no significa «bonito».
Práctica
Completa la oración con la expresión informal que significa «casi cualquier opción, con unas pocas excepciones»: At the craft table, you can use ____ in this box, except the gold scissors.
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pretty much anything
As Carlton Larson points out: atribuir la observación siguiente
As Carlton Larson points out es un marco parentético de atribución. Indica que la observación que sigue procede de Carlton Larson, mientras mantiene la observación misma como información principal. Aquí, as equivale aproximadamente a «como» o «tal como», y point out significa «llamar la atención sobre un hecho relevante», no señalar físicamente. El patrón reutilizable es As + source + points out, + clause.
Práctica
¿Qué función cumple la frase “as Carlton Larson points out” en el ejemplo?
- Dice que Carlton Larson está señalando físicamente a R2D2.
- Muestra que el hablante no sabe con seguridad quién hizo la observación.
- Atribuye a Carlton Larson la observación que sigue.
Ver respuesta
Atribuye a Carlton Larson la observación que sigue.
you could, say, ...: introducir un ejemplo
Aquí, say significa «por ejemplo». Es un marcador discursivo parentético: las comas indican que interrumpe brevemente la oración para introducir un ejemplo posible. Could presenta la acción como una posibilidad, no como una instrucción ni una recomendación. En conjunto, you could, say, ... significa «un posible ejemplo sería que podrías...»
Práctica
Completa la oración con el marcador parentético de una palabra que significa «por ejemplo»: You could, ____, choose the blue one.
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say
Adolf Hitler Campbell made headlines in 2009 Frases
3:47Adolf Hitler Campbell apareció en los titulares en 2009
made headlines: recibir mucha atención de los medios
Made headlines significa «recibió mucha atención en las noticias». El sujeto puede ser una persona, un suceso, un descubrimiento o una decisión. No significa literalmente que alguien escribió titulares, y la noticia no tiene que aparecer en la portada de un periódico. La expresión se centra en una cobertura mediática amplia o destacada.
Práctica
Completa la oración con la expresión periodística de dos palabras que significa «recibió mucha atención de los medios»: The unexpected discovery ____ around the world.
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made headlines
after a bakery refused to put his name on a cake for his third birthday.
3:50después de que una pastelería se negara a escribir su nombre en el pastel de su tercer cumpleaños.
away from their parents and placed them in foster care,
4:01lejos de sus padres, y los pusieron bajo tutela de familias de acogida,
funcionarios de protección infantil ... acogimiento
Aquí, child welfare officials se refiere a profesionales del gobierno o de un organismo que protegen a los menores y organizan servicios cuando su seguridad o cuidado está en riesgo. La expresión designa a personas que actúan dentro de un sistema de protección infantil, no simplemente a cualquiera que se preocupe por el bienestar de los niños. Foster care es un régimen temporal o prolongado en el que el Estado coloca a un menor con cuidadores autorizados o en otro entorno supervisado porque no vive con sus padres. En esta oración, took ... away from their parents and placed them in foster care describe una retirada oficial seguida de cuidados alternativos; por sí solo, no indica el motivo de la retirada ni que los menores fueran adoptados.
Práctica
¿Qué afirmación explica mejor foster care en esta oración?
- Los menores fueron colocados bajo cuidados organizados oficialmente fuera del hogar de sus padres, sin que eso implique necesariamente que fueran adoptados.
- Los menores fueron adoptados permanentemente por los funcionarios que los retiraron de su hogar.
- Los padres contrataron cuidadores privados y los menores continuaron viviendo en casa.
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Los menores fueron colocados bajo cuidados organizados oficialmente fuera del hogar de sus padres, sin que eso implique necesariamente que fueran adoptados.
to this day: un estado pasado que continúa hasta ahora
To this day significa que un estado o hecho comenzó en el pasado y todavía continúa o sigue siendo verdadero en el momento de la narración. La expresión añade énfasis a la duración o persistencia de la situación. Aquí, remain aporta el estado continuo y to this day relaciona la colocación anterior con el punto de referencia presente del narrador. No garantiza que la situación continuara después de la producción del video.
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras que significa que una situación pasada todavía continúa ahora: She moved into the old house in 2010 and lives there ____.
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to this day
self-identified: hacer explícita la fuente de la identidad
En esta oración, self-identified indica que los propios padres dicen o se presentan como nazis. El prefijo self- marca a las personas descritas como fuente de la identificación; no significa que el hablante haya determinado esa identidad de manera independiente. Esta formulación establece un límite de atribución: informa de una identidad declarada sin presentarla como verificada de manera independiente. La distinción es especialmente importante con etiquetas políticas o sociales delicadas.
Práctica
En una noticia, ¿qué comunica con mayor precisión “self-identified activists” al lector?
- El periodista ha verificado de forma independiente esa identidad.
- Los propios activistas afirman o presentan esa identidad.
- Un grupo externo no identificado inventó esa identidad para ellos.
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Los propios activistas afirman o presentan esa identidad.
the latter of which makes them New Jerseyans. Gramática
4:14lo que también los convierte en neojerseítas.
the latter of which: referencia al segundo de dos elementos
The latter of which remite al segundo de dos elementos mencionados anteriormente. Aquí los dos elementos son que los padres se identifican como nazis y que viven en Nueva Jersey; el segundo hecho es el que los convierte en habitantes de Nueva Jersey. The latter selecciona el segundo elemento, mientras que of which lo conecta con un comentario adicional no restrictivo. Esta estructura formal evita repetir el segundo elemento: A and B, the latter of which + verbo....
Práctica
Completa la oración con la frase formal que selecciona el segundo de dos elementos mencionados: The report mentions a tax increase and a hiring freeze, ____ could affect new graduates.
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the latter of which
If they lived ... they'd be: el segundo condicional
En esta oración, If they lived in Kansas plantea una condición presente imaginaria que contradice la situación conocida. La forma pasada lived marca distancia respecto de la realidad actual; no describe una estancia real en Kansas en el pasado. They'd be significa they would be y presenta el resultado imaginado. El patrón reutilizable es If + pasado simple, would + verbo en forma base: se usa para relacionar una condición presente irreal o poco probable con su resultado.
Práctica
Completa el condicional irreal del presente con los verbos live y speak: If Lena ____ in Rome, she ____ Italian every day.
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lived · would speak
Demonym: nombre para las personas de un lugar
Un demonym es una palabra que designa a las personas o habitantes asociados con un lugar y suele formarse a partir del nombre de ese lugar. En esta oración, nombres como New Yorker y Kansan son demonyms. El término se refiere a una asociación geográfica. A pesar de su ortografía, demonym no tiene relación semántica con demon.
Práctica
Completa con el término para un nombre usado para las personas de un lugar: 'Londoner' is a ____.
Ver respuesta
demonym
An endonym is a name given to a place by those who live there. Vocabulario
4:35Un endónimo es el nombre que dan a un lugar quienes viven allí.
An exonym is a name given to a place by those who live elsewhere.
4:39Un exónimo es el nombre que dan a un lugar quienes viven en otro sitio.
Un endonym frente a un exonym
Un endonym es el nombre que usan para un lugar quienes viven allí o la comunidad lingüística local. Un exonym es un nombre diferente que usan para ese mismo lugar personas o comunidades lingüísticas de otros sitios. La distinción depende de la relación entre quienes usan el nombre y el lugar. No indica si el nombre es oficial, cortés o favorable.
Práctica
Una ciudad tiene el nombre local X, pero una comunidad lingüística de otro lugar usa un nombre diferente, Y, para la misma ciudad. En esta relación, ¿qué es Y?
- an endonym
- an exonym
- a nickname
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an exonym
But my favorite name for a name is an auto-antonym, Vocabulario
4:44Pero, entre los nombres que reciben los nombres, mi favorito es «autoantónimo»,
a word that can mean the opposite of its other meaning.
4:48una palabra que puede significar lo contrario de otro de sus significados.
auto-antonym: una palabra con significados opuestos
Un auto-antonym es una sola palabra con dos significados establecidos que se oponen entre sí. También se llama contronym, y el contexto indica cuál de los dos significados se pretende expresar. No es un par formado por dos palabras diferentes. También es más específico que el simple hecho de tener varios significados: los dos significados pertinentes de la misma palabra deben ser opuestos.
Práctica
¿Qué situación es un ejemplo de auto-antonym?
- Una palabra tiene varios significados relacionados, pero ninguno se opone a otro.
- Dos palabras diferentes tienen significados opuestos.
- Una palabra tiene dos significados que son opuestos.
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Una palabra tiene dos significados que son opuestos.
which can mean both activated and deactivated.
4:55que puede significar tanto «activado» como «desactivado».
went off frente a turn it off
En alarm went off, went off significa “sonó” o “empezó a sonar”. Aquí, off forma parte del verbo frasal go off; no significa que la alarma se haya detenido. En turn it off, turn off significa “hacer que un aparato deje de funcionar o sonar”. El pronombre de objeto it se coloca entre turn y off. El verbo y la situación, no off por sí solo, indican qué significado corresponde.
Práctica
Completa la oración con los dos verbos frasales opuestos de la lección: When the smoke alarm ____, Maya pressed the button to ____.
Ver respuesta
went off · turn it off
You can track the distribution of your last name across the entire Earth
5:06Puedes rastrear la distribución de tu apellido por todo el planeta
or visualize the popularity of the US's top 1,000 names over time.
5:13o visualizar cómo ha cambiado con el tiempo la popularidad de los 1000 nombres más comunes de Estados Unidos.
Studies have shown that your name may influence your behavior. Discurso
5:21Hay estudios que demuestran que tu nombre puede influir en tu conducta.
Studies have shown that como marco de evidencia
Studies have shown that coloca un marco de evidencia antes de la afirmación. Indica al oyente que la idea siguiente está respaldada por investigaciones anteriores, por lo que la fuente de la afirmación queda más clara que en una aseveración sin respaldo explícito. El pretérito perfecto have shown conecta investigaciones pasadas con el argumento que se presenta ahora. En esta oración, may sigue marcando la conclusión como posible, no segura; el marco no demuestra por sí solo una relación causal ni pone fin al debate.
Práctica
Completa la oración con el marco de evidencia de la lección para presentar investigaciones acumuladas como relevantes en el presente: ____ regular breaks can improve concentration.
Ver respuesta
Studies have shown that
which contain letters similar to the letters inside their own name.
5:33que contienen letras similares a las de su propio nombre.
A phenomenon in which: una estructura de definición formal
Aquí, a phenomenon in which introduce una definición formal. A phenomenon nombra lo que se define, e in which inicia una oración de relativo que explica cómo funciona el fenómeno o qué sucede dentro de él. La preposición in forma una unidad con which y expresa la idea de “en este fenómeno”. Añade una relación que which por sí solo no expresa, por lo que la estructura resulta formal y precisa.
Práctica
Completa la definición formal con la estructura objetivo: Social proof is ____ people copy the actions of others when they are unsure what to do.
Ver respuesta
a phenomenon in which
Measuring a person's preference for such letters
5:38Se ha demostrado que medir la preferencia de una persona por esas letras
has been shown to be a good gauge of self-esteem. Frases
5:41es un buen indicador de su autoestima.
A good gauge of: un indicador útil
Gauge designa literalmente un instrumento que sirve para medir algo. En a good gauge of, se usa de manera metafórica: una observación o un resultado constituye un indicador útil de una cualidad abstracta. Good señala una fiabilidad razonable, no la perfección. La oración afirma que la preferencia por ciertas letras puede aportar información sobre la autoestima; no presenta una medición exacta ni una causa directa.
Práctica
Completa la oración con la expresión que significa «un indicador útil de»: Repeat purchases can be ____ customer satisfaction.
Ver respuesta
a good gauge of
Richard Wiseman's Quirkology is a great read on this topic. Vocabulario
5:45Quirkology, de Richard Wiseman, es una lectura excelente sobre este tema.
A great read: read como sustantivo
En a great read, read es un sustantivo contable singular que se refiere a una obra escrita amena o que vale la pena leer. Aquí se recomienda Quirkology como un libro sobre el tema que merece la pena leer. La expresión valora la experiencia de lectura; por sí sola, no afirma que todas las ideas del libro sean verdaderas.
Práctica
Escucha la oración en inglés y elige la oración completa que oigas. Presta atención a si read tiene /iː/ como sustantivo o /ɛ/ como verbo en pasado.
- I read the novel last week.
- The novel is a great read.
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The novel is a great read.
People with last names that begin with a letter near the end of the alphabet
5:52Las personas cuyo apellido empieza con una letra cercana al final del alfabeto
than people with names that begin with a letter near the beginning of the alphabet,
6:02que aquellas cuyo nombre empieza con una letra cercana al principio del alfabeto,
Tend to para una tendencia general, no una certeza
En tend to + verbo en forma base, tend señala un patrón general: algo sucede a menudo o es probable, pero no ocurre siempre. En esta oración, presenta la comparación entre grupos como una tendencia prudente, no como una regla sin excepciones. Cuando el sujeto es largo, busca tend como verbo principal: People with ... tend to rate....
Práctica
¿Qué oración describe con prudencia un patrón general y permite excepciones?
- Children tend to learn new songs quickly.
- Children will learn every new song quickly.
- Children intend to learn new songs quickly.
Ver respuesta
Children tend to learn new songs quickly.
significantly less successful than: notablemente menos exitoso que
Significantly less successful than forma una comparación de inferioridad: less + adjetivo + than. Aquí, las personas del primer grupo tienden a asignarse una valoración de éxito menor que las del segundo grupo. Significantly intensifica la comparación al indicar que la diferencia es marcada y no leve. La oración compara autoevaluaciones; no afirma directamente que un grupo tenga objetivamente menos éxito.
Práctica
Completa la oración de la encuesta con la comparación de grado inferior formada con successful: In the survey, Group B rated itself significantly ____ Group A.
Ver respuesta
less successful than
perhaps because all their lives they've been put on the bottom of lists. Discurso
6:07quizá porque toda su vida han aparecido al final de las listas.
perhaps because: quizá porque
Perhaps because conecta la observación anterior con una posible explicación posterior. Because introduce la causa, mientras que perhaps reduce la certeza y presenta esa causa como una hipótesis, no como un hecho establecido. Esta formulación organiza la información presentando primero el hallazgo y después una explicación tentativa. Aquí, aparecer cerca del final de las listas es solo un mecanismo propuesto; la oración no dice que la investigación lo haya demostrado.
Práctica
Completa con el conector de dos palabras de la lección que marca una causa no confirmada: The plants grew more slowly, ____ they received less sunlight; the cause has not been confirmed.
Ver respuesta
perhaps because
live three to four and a half years longer than average.
6:23vivan entre tres y cuatro años y medio más que la media.
Inversión con complemento antepuesto en “Also fascinating is the fact that ...”
En “Also fascinating is the fact that ...”, el complemento adjetival “fascinating” se coloca antes de “is” para destacarlo desde el principio. El sujeto gramatical aparece después del verbo: “the fact that men and women ... live longer than average”. El orden básico es “The fact that ... is also fascinating.” Anteponer el complemento permite añadir otro dato notable con un estilo cuidado y formal; no es una exclamación sin sujeto.
Práctica
Reescribe con el patrón formal de complemento antepuesto para destacar “fascinating”: The fact that the museum opens after dark is also fascinating. ____ the fact that the museum opens after dark.
Ver respuesta
Also fascinating is
women with negative initials don't show much difference.
6:40las mujeres con iniciales negativas no muestran grandes diferencias.
Half of all Americans share the same 1,712 last names.
6:44La mitad de los estadounidenses comparte los mismos 1712 apellidos.
200 last names cover 96% of the population in Vietnam,
7:00En Vietnam, 200 apellidos abarcan al 96 % de la población,
“40% of which” para expresar un subgrupo en una oración de relativo
En “40% of which”, “which” se refiere a “the population in Vietnam”, no a los 200 apellidos. Toda la expresión cuantitativa “40% of which” es el sujeto de la oración de relativo no restrictiva, y “have the same last name” describe esa parte de la población. El patrón “cantidad + of which + verbo” permite pasar directamente de un grupo completo a un subgrupo en textos con datos, sin comenzar otra oración. La coma indica que se trata de una estadística añadida, no de información necesaria para identificar a la población.
Práctica
Usa “30 percent” y la palabra relativa correcta para completar el informe: The company inspected 800 devices, ____ needed repairs.
Ver respuesta
30 percent of which
Name calling can hurt people's feelings. Vocabulario
7:11Insultar a la gente puede herir sus sentimientos.
Name calling: atacar a alguien con calificativos insultantes
Name calling es una expresión fija que significa atacar a una persona con calificativos insultantes o denigrantes. Aquí describe una conducta dañina, no el acto normal de decir o llamar a alguien por su nombre. Desvía la atención del asunto hacia la persona. En debates, conflictos escolares e intercambios en línea, debe entenderse como una etiqueta negativa para un ataque personal, no como una forma de argumentar.
Práctica
¿Qué expresión describe correctamente el uso de calificativos crueles para atacar a un compañero de clase?
- calling someone's name
- naming a classmate
- name calling
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name calling
It's at the very bottom of Graham's hierarchy of disagreement. Modismos
7:14Está en el nivel más bajo de la jerarquía del desacuerdo de Graham.
En lo más bajo de la jerarquía del desacuerdo de Graham
At the very bottom of sitúa algo en el nivel más bajo de un sistema ordenado. Aquí bottom es metafórico: se refiere al rango o a la calidad, no a una ubicación física. Graham's hierarchy of disagreement clasifica distintas formas de responder a un argumento. Por tanto, la frase juzga el name calling como la forma de desacuerdo menos sustancial y de peor calidad, mientras que very refuerza la idea de la posición más baja posible.
Práctica
Completa la oración con la frase de la lección que señala el nivel más bajo posible: In the quality ranking, this option sits ____ the list.
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at the very bottom of
At the end of the day como marcador de conclusión
En esta oración, at the end of the day no se refiere a la tarde ni al final literal de un día. Indica que el hablante deja a un lado los detalles y ofrece una valoración general definitiva: después de considerarlo todo, los nombres son solo palabras. Al principio de una oración, la expresión organiza el discurso marcando su conclusión. Puede entenderse como un equivalente conversacional de ultimately o all things considered.
Práctica
Completa la oración en inglés con el marcador de conclusión que significa «después de considerarlo todo»: ____, the safest choice is to wait for an adult.
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At the end of the day
sticks and stones may break my bones, Cultura
7:25los palos y las piedras pueden romperme los huesos,
As the saying goes para introducir un proverbio
As the saying goes es una fórmula introductoria fija que se usa antes de un proverbio, una máxima o una expresión tradicional conocida. Aquí goes significa «así suele decirse», no «se mueve» ni «se va». La fórmula organiza la información al advertir al público que las palabras siguientes pertenecen a un lenguaje cultural compartido y no son una afirmación nueva sin apoyo. En este ejemplo, prepara al público para reconocer el comienzo de un proverbio conocido, incluida cualquier adaptación posterior.
Práctica
¿Qué oración introduce de manera natural un proverbio conocido sin nombrar una fuente?
- At the end of the day, honesty is the best policy.
- As the saying goes, honesty is the best policy.
- According to our teacher, honesty is the best policy.
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As the saying goes, honesty is the best policy.
Sticks and stones may break my bones: el comienzo de un dicho conocido
“Sticks and stones may break my bones” es el comienzo de un dicho infantil tradicional en inglés. La continuación convencional es “but words will never hurt me”. Se usa como respuesta desafiante a los insultos y contrasta el daño físico con la afirmación de que las palabras hirientes no tienen poder. Aquí, el comienzo conocido crea una expectativa, pero la oración sustituye el final habitual por un razonamiento literal y técnico. Reconocer la cita permite captar la parodia en vez de imaginar un ataque real con palos y piedras. El dicho expresa una actitud de fortaleza, no un informe objetivo.
Práctica
¿Por qué el comienzo “sticks and stones may break my bones” prepara a un público anglófono para una broma cuando la oración continúa de otra manera?
- Es el comienzo conocido de un dicho cuyo final esperado menciona las palabras.
- Expone una regla científica sobre la fuerza necesaria para romper huesos.
- Informa de que el hablante acaba de ser atacado con palos y piedras.
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Es el comienzo conocido de un dicho cuyo final esperado menciona las palabras.
but words are merely the smallest element of language capable of containing meaning and isolation,
7:27pero las palabras no son más que el elemento más pequeño del lenguaje capaz de contener significado de forma aislada
and as such could never directly produce the 4,000 newtons of force per square centimeter required to break bones. Discurso
7:32y, por ello, nunca podrían producir directamente los 4000 newtons de fuerza por centímetro cuadrado necesarios para romper huesos.
As such: usar una propiedad ya expresada como base de una conclusión
En esta oración, such remite a la descripción anterior de las palabras como las unidades significativas más pequeñas del lenguaje. As such significa «en calidad de eso» o «dada esa naturaleza»: resume la descripción previa y la convierte en la base de la siguiente afirmación. El patrón informativo consiste en presentar una descripción o clasificación, introducir as such y después expresar una consecuencia. El conector hace que el argumento deliberadamente literal parezca formalmente riguroso. Para interpretarlo, hay que preguntarse a qué condición o propiedad anterior sustituye such.
Práctica
Completa la oración formal con el conector de dos palabras que significa «en esa función»: Leo is the team captain and, ____, speaks for the players at official meetings.
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as such