¿Puede un hilo caliente cortar hielo seco?: apuntes para aprender inglés

Completa la oración con la expresión que introduce una pregunta indirecta de sí o no e incluye expresamente ambas posibilidades: She asked ____ the meeting was still on.

¿Qué oración indica claramente que la hoja pasó por completo de un lado del material al otro?

1. The blade cut into the thick rubber sheet.
2. The blade cut through the thick rubber sheet.
3. The blade cut the thick rubber sheet.

Completa la oración con el patrón hipotético de la lección: We have never mixed these materials, so I am not sure ____.

La linterna estaba guardada en un cajón. Completa la oración con el pasado de get out y el pronombre it: Before checking the batteries, I ____.

¿En qué situación tiene pick up el mismo significado que en el ejemplo?

1. I'll pick you up outside the station.
2. I picked up the coin that fell under the table.
3. I stopped at the pharmacy to pick up my prescription.

Completa la oración con la expresión de la lección que significa evaluar algo mediante una prueba real: Tomorrow, we'll put the new emergency plan ____.

Completa la oración con el nombre fijo en inglés del dióxido de carbono sólido: The lab stores frozen samples in a cooler with ____.

¿Qué oración usa correctamente set ... down con un pronombre de objeto?

1. Please set it down on the desk.
2. Please set down it on the desk.
3. Please it set down on the desk.

Elige la oración que dice que la presión hace que la pelota se mueva y usa make + objeto + verbo en forma básica.

1. The pressure lets the ball roll.
2. The pressure makes the ball roll.
3. The pressure makes the ball to roll.

Elige la oración que da una advertencia indirecta de seguridad sobre una vela cerca de una cortina.

1. Actually, it not a very good idea to leave a candle burning beside a curtain.
2. It's actually a very good idea to leave a candle burning beside a curtain.
3. It's actually not a very good idea to leave a candle burning beside a curtain.

Completa la advertencia de seguridad con la expresión que significa piel descubierta y sin protección: Keep the liquid away from your ____.

Completa la oración con la expresión que significa desde ahora hasta que termine la reunión: I'll take notes ____ the meeting.

Usa be going to + be + -ing para completar la oración: For the rest of the trip, I ____ gloves.

Completa la expresión con la forma en -ing de make: I found a tutorial on ____ a wooden shelf.

Completa la oración con la expresión pasiva de tres palabras que significa «tiene esta finalidad de diseño»: This safety valve ____ release pressure automatically during an emergency.

En una explicación técnica, ¿qué significa “pump a current through a wire”?

1. Medir el grosor del cable.
2. Mover líquido por el cable con una bomba mecánica.
3. Impulsar activamente corriente eléctrica a través del cable.

Completa la oración técnica con el verbo de la lección que se combina de forma natural con heat: Friction ____ a lot of heat.

Completa la instrucción de configuración con el verbo técnico de dos palabras de la lección: Before configuration, ____ the router and wait for the status light to turn green.

Completa la oración con reach para indicar que el horno puede superar la temperatura señalada: In normal operation, the kiln can ____ 900 degrees Celsius.

Completa el texto con el conector objetivo de cuatro palabras que presenta un segundo lado contrastante: Working from home saves commuting time. ____, it can make collaboration harder.

En la oración “When strict deadlines and limited budgets collide, the team must compromise,” ¿qué significa collide?

1. chocar físicamente a gran velocidad
2. entrar en fuerte conflicto
3. volverse exactamente iguales

Completa la oración con el patrón de complemento de resultado usando freeze, the pipes y solid: During the cold snap, the low temperatures could ____.

Completa el patrón nominal que indica que la energía almacenada era suficiente: The battery stored ____ energy to power the emergency light for three hours.

Un amigo pregunta quién ganará un partido, pero no tienes información. Respondes: 'Your guess is as good as mine.' ¿Qué quieres decir?

1. No sé más que tú.
2. Tengo pruebas de que tu predicción es incorrecta.
3. Tu predicción es definitivamente correcta.

Completa con la expresión de la lección que significa «mover rápidamente el control»: To turn on the backup pump, ____ beside the red light.

¿Qué oración dice que el guante quedó adherido a una superficie debido a la congelación?

1. The wet glove froze solid overnight.
2. The cold air froze the water in the bowl.
3. The wet glove froze to the metal railing.

¿Qué oración usa get + objeto + participio pasado para destacar un resultado terminado?

1. We got the report checked before noon.
2. We got a report from the assistant before noon.
3. We got the assistant to check the report before noon.

¿En qué oración go ahead and señala la decisión del propio hablante de continuar, como en el ejemplo?

1. She went ahead of us on the trail.
2. I'll go ahead and send the revised schedule now.
3. You may go ahead; the room is ready.

Completa la oración con la expresión de dos palabras que describe un sonido fino y agudo: The worn belt made a ____ whenever the motor started.

Empieza un golpeteo tenue mientras tú y un amigo están sentados en una habitación silenciosa. ¿Qué pregunta breve dirige de forma más natural la atención de tu amigo hacia el sonido?

1. Hear that?
2. Can you hear me?
3. Did you see that?

En la oración The soup cools down after we remove it from the stove, ¿qué significa cools down?

1. Alguien le dice a la sopa que se relaje.
2. La sopa empieza a hervir más rápido.
3. La sopa se vuelve menos caliente.

Elige la expresión que completa el significado: The repair crew is ______ on the broken elevator. Aquí el trabajo avanza solo un poco.

1. taking a break from the elevator
2. making rapid progress
3. not making much progress

Completa la oración con el phrasal verb objetivo de dos palabras: The fan is already running, but it is too weak, so ____ the power.

Un presentador ha terminado de preparar un experimento y dice: 'Here we go.' ¿Qué indica la expresión en este contexto?

1. La acción principal está a punto de comenzar.
2. El experimento ya ha terminado con éxito.
3. El presentador quiere que todos se desplacen a este lugar.

¿Qué oración describe una medida de 1/16 de pulgada?

1. The slot is a sixteenth of an inch deep.
2. The slot is six inches deep.
3. The slot is an eighth of an inch deep.

En la oración 'The printer stopped solid', solid significa que la impresora se convirtió en un material sólido.

1. Verdadero
2. Falso

En “The design is cleaner now, but it's still not super impressive,” ¿qué da a entender el final?

1. Se ha vuelto extremadamente impresionante.
2. El hablante está hablando de un superhéroe.
3. A pesar de la mejora, sigue siendo menos impresionante de lo esperado.

Completa esta expresiva frase informal con la palabra que designa un modo extremo imaginario: “The first setting was too weak, so let's crank this thing to ____.”

Un técnico dice: «The motor is making a high-pitched vibration». ¿Qué indica high-pitched?

1. La vibración es lenta y de tono grave.
2. La vibración tiene una frecuencia alta y suena aguda.
3. La vibración es necesariamente muy fuerte.

Completa la oración con la expresión de tres palabras de la lección que empieza por At y se refiere al ritmo actual: ____, we'll miss the Friday deadline.

Una máquina solo ha procesado una página en diez minutos. ¿Qué comentario usa mejor it looks like para formular una conclusión provisional basada en indicios?

1. It looks like the full job will take several hours.
2. Look at the full job for several hours.
3. The full job definitely takes several hours.

En la oración “I suppose you could hold it together with tape, but it doesn't seem very reliable,” ¿qué está comunicando el hablante?

1. El hablante está seguro de que la cinta no puede funcionar en absoluto.
2. Puede que sea posible, pero el hablante no lo considera una solución fiable.
3. El hablante recomienda firmemente la cinta como la mejor solución.

Usa el verbo walk para completar el consejo: Since the bus is delayed, Maya would probably ____ to the station.

Juzga la afirmación: En el preámbulo conversacional You know what?, el hablante normalmente espera que el oyente aporte la información que falta.

1. Verdadero
2. Falso

Completa la oración con la forma enfática de do y el verbo base get: The little heater ____ the room warm, but it takes a while.

Usa el verbo compuesto informal que significa «aumentarlo mucho»: The music is too quiet for the party, so let’s ____.

Completa la oración con la expresión objetivo de cuatro palabras que significa «hasta tal grado que ocurrió el resultado indicado»: The noise increased ____ nobody could hear the announcement.

La batería de una cámara se agota durante una transmisión en directo. ¿Qué oración anuncia el fallo de la forma más natural en ese momento?

1. There is the battery.
2. There goes the battery.
3. The battery goes usually.

Completa la respuesta con la frase que señala un regreso directo a la pregunta anterior: “____, yes, the library will be open on Sunday.”

Completa la oración con la expresión que limita inmediatamente la primera afirmación, que es demasiado fuerte: “The stain will not come out, ____ it will not come out with cold water.”

Completa la oración con la expresión que presenta la cláusula siguiente como un hecho establecido: ____ the backup worked gave us time to test the update.

Escucha la oración completa en inglés y elige la que oyes. Fíjate en si el hablante dice does con énfasis o la forma negativa doesn't.

1. It actually doesn't make sense.
2. It actually does make sense.

¿Qué sugiere battling against en esta oración: The young tree is battling against strong coastal winds?

1. El árbol participa en una pelea organizada y literal.
2. El árbol y el viento producen exactamente el mismo efecto.
3. El árbol está luchando contra una fuerza opuesta.
4. El viento no tiene relación con la dificultad del árbol.

Una tabla muestra que todos los asientos ya están reservados. ¿Qué señala of course en esta oración: Of course we need another venue?

1. El hablante no está seguro de que se necesite otro lugar.
2. El hablante limita la conclusión a una sola excepción inusual.
3. La expresión proporciona los datos de reservas como nueva evidencia.
4. El hablante considera que la conclusión es previsible a partir de la información ya dada.

En “The launch was delayed, which is really too bad,”, ¿a qué se refiere which?

1. Al hecho completo de que el lanzamiento se retrasó
2. A un objeto malo concreto mencionado antes
3. A una elección entre varios lanzamientos posibles

Usa la forma de will desde una perspectiva pasada para omitir la frase repetida “solve the issue”: The patch was designed to solve the issue, and I hoped that it ____.

En But alas., ¿qué tono aporta alas de forma más natural en este contexto?

1. Relato factual neutro y cotidiano
2. Decepción teatral y humorística
3. Ira intensa dirigida a otra persona

Completa la oración con el conector de dos palabras que enfatiza un contraste sorprendente y presenta la lluvia como un hecho: Maya finished the hike ____ it was raining heavily.

Completa la oración usando la forma de presente continuo de have a really hard time y la forma en -ing de get: This lid is jammed, and I'm ____ it off.

Completa la oración con el pasado de seal up, con el significado de «quedó completamente cerrada»: As the repair compound dried, the crack ____.

Completa la oración con la estructura push + posesivo + way: The crowd blocked the exit, so Maya had to ____ out.

Completa la oración con la estructura it takes + recurso + to do: It ____ a lot of patience ____ teach a puppy to wait.

Completa la oración con el conector de dos palabras que introduce una condición hipotética sin cambiar el resultado: ____ the price doubles tomorrow, we will still buy the equipment.

Completa la oración con el modismo de cinco palabras formado con put, flexionado como exige la oración, para expresar «casi no afecta a»: The charity raised $500, but that ____ the cost of the new clinic.

¿Cuál es la principal función discursiva de la pregunta en este contexto?

1. Pedir permiso al oyente para detener la demostración
2. Crear suspense y dirigir la atención hacia el sonido que se revelará a continuación
3. Solicitar una clasificación científicamente verificada de todos los sonidos

Amplía el fragmento oral para formar una oración completa: Cutting dry ice with the Styro Slicer ____ not very effective.

Completa la respuesta de B con la recomendación breve y sin sujeto de la lección. A: Is that cheap charger worth buying? B: ____. It overheats.

Completa la oración con appreciate + you + la forma en -ing de help: I ____ with the move.

Usa las formas en -ing de los verbos entre paréntesis: The role involves ____ client questions and ____ weekly reports. (answer; prepare)

Usa end up en pasado y la forma en -ing de buy: Yesterday, after comparing five models, we ____ the cheapest one.

Los espectadores envían una buena idea para un acertijo tras otra. ¿Qué respuesta pide amablemente que envíen más ideas?

1. Keep them coming.
2. Keep them going.
3. Please stop sending them.

Necesitas pasar junto a un desconocido que bloquea una puerta. ¿Es Excuse you. la petición más educada?

1. Sí
2. No

En la oración «Dry ice is so random.», ¿qué significa probablemente so random?

1. El hielo seco se mueve siguiendo un patrón totalmente impredecible.
2. El hielo seco resulta inesperado o extrañamente fuera de lugar en esa situación.
3. El hielo seco fue elegido al azar entre varias muestras.