Los errores de pronunciación más comunes en inglés ❌: apuntes para aprender inglés

Completa la apertura dirigida a oyentes que regresan a un programa semanal: ____ our weekly science show.

Lina nunca ha programado. Completa su frase con la expresión de tres palabras que significa que una actividad es completamente nueva para ella: I'm ____ coding.

Completa la introducción de la clase con la expresión del ejemplo que anticipa el tema: Today, ____ three ways to save water.

Usa la combinación del ejemplo para completar el consejo: Read the feedback carefully so you don't ____ next time.

Completa la sugerencia amistosa con el patrón Why not y el verbo entre paréntesis: Why ____ the free sample before you buy it? (try)

Completa la oración con los dos verbos entre paréntesis usando la forma necesaria después de how to: The guide includes practical steps, including how to ____ common errors and ____ them. (find, correct)

En la página de un video, ¿dónde está un enlace descrito como down below in the description?

1. En una descripción que el hablante dirá en voz alta.
2. En un lugar llamado Down Below.
3. En la sección de información debajo del video.

Completa con la estructura let's + start + with: We have three topics. ____ the safety rules.

¿Qué oración significa que Mina vive en una ciudad situada en la parte sur de una zona más amplia?

1. Mina lives in a southern city.
2. Mina lives south of the city.
3. Mina lives in the south.

Completa la advertencia con confuse A with B para que signifique que no se debe tomar a Maya por Mia: Don't ____.

Completa la oración con las formas correctas de south: The village is in the ____ of the country, in a quiet ____ region.

Usa break ... down into para completar la oración: The plan feels complicated, so let's ____ three clear stages.

¿Qué oración usa “as in” para aclarar el significado deseado de una palabra?

1. We packed light items, such as towels.
2. The lamp is as bright as the sun.
3. I mean light, as in not heavy.

¿Qué oración indica directamente a los oyentes que se fijen en un detalle durante una clase?

1. Did you notice that the second sentence used the past tense?
2. Notice that the second sentence uses the past tense.
3. I noticed that the second sentence used the past tense.

¿Qué oración coloca correctamente quite y very antes de los adjetivos que modifican?

1. The backpack felt quite lightly and very comfortably.
2. The backpack felt quite light and very comfortable.
3. The backpack quite felt light and very comfortable.

¿Qué oración usa Mind + sustantivo como advertencia directa sobre un peligro físico?

1. Mind the low beam when you enter the room.
2. Keep the low beam in mind when you enter the room.
3. Do you mind lowering the beam when you enter the room?

¿Qué afirmación explica correctamente primary stress y secondary stress?

1. Secondary stress significa presión emocional dentro de una palabra.
2. Primary stress es el que más destaca; secondary stress es más débil, pero aún se percibe.
3. Primary stress y secondary stress siempre tienen la misma fuerza.

Completa la oración con la frase destacada para indicar la posición esperada de la firma: On this form, your signature ____.

Completa la advertencia con la expresión objetivo que significa «tener cuidado con»: When you cross the street, ____ cars.

Completa el consejo con la expresión objetivo que significa «para hacer esto más fácil»: Organizing the shelf may feel confusing. ____, put the books in alphabetical order.

Completa el recordatorio con la expresión objetivo: The path gets slippery after rain, so ____ when choosing your shoes.

¿Qué indica literally en la oración “He was literally shaking with fear.”?

1. El temblor ocurrió de verdad.
2. El miedo era solo una broma.
3. La oración está dando una definición de diccionario de shaking.

Completa la oración con la preposición usada en shake with + emotion: Her hands were shaking ____ fear.

Usa la expresión de dos palabras que significa «también» para completar la oración: Maya brought pencils, and she brought paper ____.

Usa la estructura objetivo para completar la oración: After hearing the new version, Lena says, "It ____ a friendly reminder than a warning."

Completa el consejo con la estructura objetivo: ____ sound more confident, speak a little more slowly.

Completa la aclaración con el patrón By X, I mean Y: By flexible, ____ you may change the date if necessary.

¿Qué afirmación describe con mayor precisión Received Pronunciation y modern Received Pronunciation?

1. Received Pronunciation es el único acento correcto del Reino Unido.
2. Son acentos de referencia concretos dentro del inglés británico, no nombres para toda el habla británica.
3. Todos los acentos que se hablan actualmente en Gran Bretaña son modern Received Pronunciation.

¿Qué función cumple In the UK en esta oración?

1. Dice que solo las personas del Reino Unido usan la palabra.
2. Hace que la afirmación sea válida en todas las regiones de habla inglesa.
3. Limita la afirmación al uso en el Reino Unido.

Completa la oración con la expresión objetivo para indicar que las dos grafías son aceptables: These two spellings ____ in informal messages.

¿Qué significa aquí speakers tend to just use...?

1. Normalmente usan solo esa opción, pero puede haber excepciones.
2. Están obligados a usar esa opción en todos los casos.
3. Usan todas las opciones con la misma frecuencia.

Usa la expresión exacta para completar la sugerencia: We can ____ about the meeting time.

En un video, ¿qué suele pedir “Let me know in the comments” al público?

1. Compartir su respuesta en la sección pública de comentarios del video.
2. Decirle su respuesta al creador durante una llamada privada.
3. Dar permiso al creador para entender los comentarios.

Completa la oración en inglés con la expresión de tres palabras de la lección que significa consultar mis propios planes actuales: Before I accept the invitation, I need to ____.

Completa la oración con la expresión de tres palabras de la lección para indicar que es tu propio juicio: ____ this keyboard easier to use.

¿Qué oración usa correctamente a tongue twister para describir un nombre difícil de decir?

1. I made a slip of the tongue and called Sam “Tom.”
2. My tongue hurts after I bit it.
3. That long street name is a tongue twister for me.

Completa la oración con la expresión objetivo que significa «elegir habitualmente»: When both routes are safe, I ____ the shorter one.

¿En qué situación resulta natural decir «It's up to you»?

1. Tu amigo no tiene permitido elegir el juego.
2. Ya has elegido el juego y no aceptarás otra opción.
3. Los dos juegos parecen divertidos y dejas que tu amigo tome la decisión final.

Convierte la pregunta directa “Which one do you tend to use?” en una pregunta indirecta. Completa: Let me know ____.

Completa la oración con treat ... as para expresar «considerar la lista una guía»: ____ the checklist ____ a guide, not a strict rule.

¿Qué oración indica que el pegamento es el material usado para unir las dos piezas?

1. Join the two pieces together with glue.
2. Join the glue together with the two pieces.
3. Join the two pieces together to glue.

¿Qué oración anticipa de forma natural una pregunta que el público puede tener?

1. You looked at this chart yesterday and wrote a report.
2. Look at this chart because I am thinking about the line.
3. You're probably looking at this chart and thinking, "Why did the line fall?"

Completa la oración con la estructura contraída there's no: ____ sugar in this tea.

Usa la estructura de énfasis What we're doing is para completar la explicación: ____ moving the files to a safer folder.

¿Qué oración usa correctamente to help + persona + verbo en forma base para explicar un propósito?

1. We use labels to help us organizing the files.
2. We use labels to help us organize the files.
3. We use labels for help us organize the files.

Sabemos que el autobús llegó tarde, pero llegamos a tiempo. ¿Qué oración expresa con mayor precisión este contraste entre el hecho y el resultado?

1. Even though the bus was late, we still arrived on time.
2. Even if the bus was late, we still arrived on time.
3. Even though the bus was late, but we still arrived on time.

¿Qué oración indica con mayor claridad que el programa está disponible en muchas partes de todo el país?

1. The programme is available throughout the country.
2. The programme's bus travels through the country.
3. The programme is available in one town in the country.

Maya va a cambiar de hogar por un nuevo trabajo. ¿Qué oración expresa ese significado?

1. Maya is visiting Bristol for the weekend.
2. Maya is moving to Bristol for a new job.
3. Maya is travelling to Bristol for a conference.

Completa la oración usando el verbo de pronunciación en el patrón hear + object + past participle + as: I often hear the letter Z ____ "zee" in American English.

En una clase de pronunciación, ¿qué significa the ending en “The ending is -in”?

1. el primer sonido de la palabra
2. la parte final de la palabra
3. el final de una historia

¿Qué oración expresa de forma natural que Leo sabe hablar tres idiomas?

1. Leo says three languages.
2. Leo speaks three languages.
3. Leo speaks to three languages.

¿Qué oración indica claramente que la persona está presentando el último elemento de una lista?

1. One item on the list is an emergency phone number.
2. I wrote the list last night.
3. The last one on the list is the emergency phone number.

¿Qué oración usa correctamente because of?

1. The bus was late because of it got stuck in traffic.
2. The bus was late because of heavy traffic.
3. The bus was late because of the traffic was heavy.

En una explicación de pronunciación, ¿qué significa the a u spelling?

1. Un único sonido que A U siempre representa
2. Las letras escritas A y U
3. El significado de toda la palabra

Completa esta explicación de pronunciación con el patrón the same ... as in ...: The word 'blue' has ____ vowel sound ____ 'food'.

¿Qué oración explica correctamente la ortografía y la pronunciación de know?

1. The k is pronounced twice in know.
2. The k is spoken quietly in know.
3. The k is silent in know.

Completa la corrección del profesor usando don't try to y el verbo pronounce: ____ the silent k.

Usa la forma correcta de end with para completar la oración: Each lesson ____ a quick quiz.

Completa el cierre de la clase con la expresión estudiada: ____ today's class.

Elige la oración que tiene el orden correcto de una pregunta incrustada.

1. Can you tell me which word do you find most difficult?
2. Can you tell me which word you find most difficult?
3. Which word do you find most difficult?

Completa la oración con el conector de tres palabras de la lección que introduce el resultado: The road was closed, ____ we turned back.

Quieres recordar a alguien una tarea que todavía tiene que hacer. ¿Qué oración es correcta?

1. Do you remember locking the door before you left?
2. Remember to lock the door before you leave.
3. I remember locking the door before I left.

Usa la forma correcta del infinitivo con to de download para completar la oración: Here is the link ____ the guide.

¿Qué oración expresa de forma natural las dos acciones de la plataforma?

1. Please like to the video and subscribe to the channel.
2. Please like the video and subscribe the channel.
3. Please like the video and subscribe to the channel.

Completa el ofrecimiento cortés con la contracción de if you would like: ____, I can show you another example.

¿Qué hace el hablante al decir I will see you in the next lesson al final de una clase en línea?

1. Explicar que la próxima lección ya ha terminado.
2. Cerrar la clase actual y señalar que habrá una lección futura.
3. Pedir un encuentro en persona durante la clase actual.