¿De qué color es el martes? Explorando la sinestesia - Richard E. Cytowic: apuntes para aprender inglés

TED-Ed

Dificultad de aprendizaje
488 palabras 159 pal./min

Descripción del video: El video explica la sinestesia como un rasgo neurológico que conecta los sentidos, examina cómo los genes y la exposición cultural fijan asociaciones estables y sostiene que las conexiones sensoriales comunes nos permiten comprender metáforas e ilusiones audiovisuales. Principales puntos de aprendizaje de inglés: 1. Imagine a world — Discurso, narración y retórica: Aprende a abrir una exposición científica invitando al público a imaginar una situación hipotética, de modo que primero se forme una escena mental clara y después se presente el concepto central. 2. single nucleotide change / alters perception. — Significado y registro del vocabulario: Reconoce cómo un sintagma técnico preciso y un verbo formal de resultado expresan de manera concisa que una variación genética diminuta puede modificar la experiencia sensorial subjetiva. 3. sounds like a sweet deal — Modismos y expresiones figuradas: Comprende y usa un juego de palabras final que indica que algo parece ventajoso y, al mismo tiempo, retoma los temas del sonido, el gusto y la conexión entre sentidos.

En esta lección

Imagine a world Discurso

0:14

Imagina un mundo

in which you see numbers and letters as colored, Gramática

0:15

en el que ves números y letras de colores,

Discurso

Imagine a world: invitar al público a entrar en una escena hipotética

Imagine a world tiene forma de imperativo, pero aquí funciona como una invitación, no como una orden tajante. Pide al público que construya una escena hipotética en su mente. Como apertura, primero ofrece una imagen general. Después, una oración con where o in which puede añadir las características de ese mundo imaginado antes de que el hablante presente el tema principal.

Práctica

Completa el inicio del discurso con la expresión de tres palabras de la lección: ____ where every town has safe drinking water.

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Imagine a world

even though they're printed in black, Gramática

0:18

a pesar de que están impresos en negro,

Gramática

even though: contrastar un hecho con un resultado inesperado

Even though introduce un hecho que contrasta con la idea principal. Aquí, los números y las letras realmente están impresos en negro, pero la persona los ve de colores. Se usa even though + una oración completa. Esa oración presenta un hecho real o aceptado, mientras que la oración principal expresa el resultado sorprendente que aun así ocurre.

Práctica

El hablante sabe que estaba lloviendo. Elige el mejor conector: The picnic continued, ___ it was raining.

  1. because
  2. even if
  3. even though
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even though

in which music or voices trigger a swirl of moving colored shapes, Frases

0:20

en el que la música o las voces desencadenan un torbellino de formas de colores en movimiento,

Frases

trigger a swirl of: hacer aparecer una masa que gira

Trigger significa hacer que algo comience o suceda. A swirl of describe un grupo o una masa que parece girar y moverse como un conjunto. Aquí, la música o las voces hacen aparecer formas de colores en movimiento como una experiencia visual arremolinada. El patrón reutilizable es trigger + a swirl of + sustantivo. Resulta especialmente expresivo con elementos como polvo, hojas, humo, colores o imágenes que pueden moverse o mezclarse.

Práctica

Elige la oración que describe de manera natural cómo un suceso hace aparecer una masa que gira.

  1. Turning on the fan triggered a swirl of paper scraps across the floor.
  2. Turning on the fan counted a swirl of paper scraps across the floor.
  3. Turning on the fan borrowed a swirl of paper scraps across the floor.
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Turning on the fan triggered a swirl of paper scraps across the floor.

in which words and names fill your mouth with unusual flavors. Modismos

0:24

en el que las palabras y los nombres llenan tu boca de sabores inusuales.

Gramática

in which ... in which ... in which: añadir detalles paralelos a un mismo mundo

Las tres apariciones de in which remiten al mismo sustantivo, world. En cada una, which sustituye a world e in indica que el fenómeno ocurre dentro de ese mundo. La repetición de in which inicia tres oraciones de relativo paralelas. Así, un solo escenario imaginario queda organizado en tres detalles sensoriales sin repetir Imagine a world; el oyente debe conectar cada oración con el mismo mundo.

Práctica

¿Qué función tienen las tres apariciones de in which en el ejemplo?

  1. Indican que los tres acontecimientos suceden en momentos diferentes.
  2. Cada una introduce un mundo diferente.
  3. Todas remiten al mismo world e introducen tres detalles paralelos.
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Todas remiten al mismo world e introducen tres detalles paralelos.

Modismos

fill your mouth with unusual flavors: una imagen sensorial no literal

Aquí, fill your mouth with unusual flavors no describe el acto de comer. Las palabras y los nombres provocan sensaciones gustativas, por lo que la frase presenta esa experiencia sinestésica como si los sabores llenaran físicamente la boca. La estructura fill A with B significa «hacer que A se llene de B». Puede describir una acción real, pero aquí convierte una experiencia inusual entre sentidos en una imagen física vívida.

Práctica

¿Qué significa fill your mouth with unusual flavors en esta oración?

  1. Los nombres escritos se mezclan con la comida.
  2. Las palabras y los nombres provocan sensaciones parecidas al sabor.
  3. El hablante se mete trozos de papel en la boca.
Ver respuesta

Las palabras y los nombres provocan sensaciones parecidas al sabor.

Jail tastes like cold hard bacon, Frases

0:27

"Cárcel" sabe a tocino frío y duro,

while Derek tastes like earwax.

0:30

mientras que "Derek" sabe a cera de los oídos.

Frases

tastes like: comparar un sabor con otra cosa

La estructura X tastes like Y significa que el sabor asociado con X se parece al sabor asociado con Y. Like introduce aquello que sirve como punto de comparación. En esta oración, Jail y Derek son palabras o nombres, no alimentos. La persona que habla describe sabores sinestésicos provocados por esos nombres. Como cada sujeto está en singular, taste adopta la forma de tercera persona singular tastes.

Práctica

Completa la oración con la expresión de dos palabras basada en taste que significa «tener un sabor parecido a»: This candy ____ watermelon.

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tastes like

Welcome to synesthesia, Discurso

0:34

Bienvenido a la sinestesia,

the neurological phenomenon that couples two or more senses in 4% of the population. Vocabulario

0:35

el fenómeno neurológico que empareja dos o más sentidos en el 4% de la población.

Discurso

Welcome to synesthesia: presentar un tema con Welcome to

En esta oración, Welcome to synesthesia no da la bienvenida al público a un lugar físico. Presenta la sinestesia como un campo o una experiencia en la que está a punto de entrar y que va a explorar. Welcome to + sintagma nominal puede organizar una introducción al nombrar el tema principal y dirigir hacia él la atención del público. Aquí, después de la coma aparece una definición que explica el tema recién presentado.

Práctica

Un presentador científico va a introducir la astronomía como un campo por explorar. Completa la apertura con la expresión exacta de dos palabras estudiada aquí: ____ astronomy, the study of stars and space.

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Welcome to

Vocabulario

couples two or more senses: el verbo científico couple

Aquí, couples es la forma de tercera persona del singular del verbo couple. Su sujeto es the neurological phenomenon y su objeto es two or more senses. El verbo indica que el fenómeno hace que los sentidos queden vinculados o funcionen de manera asociada. En contextos científicos y técnicos, couple puede describir sistemas, señales, procesos o sentidos que están conectados y se influyen mutuamente. Aquí no es el sustantivo a couple ni tiene un significado romántico.

Práctica

En esta definición científica, ¿qué significa couples two or more senses?

  1. Vincula dos o más sentidos entre sí.
  2. Describe los sentidos como parejas románticas.
  3. Cuenta los sentidos por parejas sin vincularlos.
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Vincula dos o más sentidos entre sí.

A synesthete might not only hear my voice, Gramática

0:41

Un sinestésico podría no solo escuchar mi voz,

but also see it,

0:43

sino también verla,

taste it, or feel it as a physical touch. Gramática

0:44

saborearla, o sentirla como un toque físico.

Gramática

not only hear ... but also see: añadir una segunda idea paralela

not only ... but also ... une dos ideas paralelas y pone especial énfasis en la segunda: la primera es cierta y la segunda también. Aquí, might se aplica tanto a hear como a see, por lo que una persona con sinestesia podría hacer algo más que oír la voz: también podría verla. La parte introducida por but also continúa con taste it y feel it. Así se crea una lista creciente de experiencias sensoriales, en la que oír es solo el punto de partida.

Práctica

Completa la estructura not only ... but also: The app ____ tracks your steps ____ reminds you to move.

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not only · but also

Gramática

feel it as a physical touch: experimentar A como B

En feel it as a physical touch, it se refiere a la voz mencionada antes. La estructura feel A as B significa experimentar o interpretar el estímulo A en forma de B. Aquí, la voz se percibe como un contacto corporal; no quiere decir que toque literalmente a la persona. As introduce la forma que adopta la sensación. Por eso, esta expresión sirve para describir cómo una persona experimenta subjetivamente un sonido, una imagen u otro estímulo.

Práctica

¿Qué oración presenta a la persona como quien experimenta, the bass como el estímulo y a vibration como la forma de la experiencia?

  1. The bass felt like a vibration in my chest.
  2. I felt like turning down the bass.
  3. I felt the bass as a vibration in my chest.
Ver respuesta

I felt the bass as a vibration in my chest.

Sharing the same root with anesthesia, Frases

0:49

Compartiendo la misma raíz que anestesia,

meaning no sensation,

0:51

que significa sin sensación,

synesthesia means joined sensation. Discurso

0:52

sinestesia significa sensación unida.

Frases

Sharing the same root with ...: un origen común de las palabras

Sharing the same root with ... es una construcción en -ing que aparece al principio. Su sujeto implícito es synesthesia, el sujeto de la oración principal. Indica que synesthesia y anesthesia contienen la misma raíz griega relacionada con la sensación, y prepara la definición que sigue. Usa share the same root with X para decir que dos palabras tienen un elemento histórico común. Compartir una raíz informa sobre la historia de las palabras; no significa que hoy tengan el mismo significado.

Práctica

Lee la oración y elige qué nos dice: «Telephone shares the same Greek root with television.»

  1. Una es una abreviatura de la otra.
  2. Contienen un elemento común en la historia de ambas palabras.
  3. Hoy tienen exactamente el mismo significado.
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Contienen un elemento común en la historia de ambas palabras.

Discurso

synesthesia means joined sensation: el patrón de definición X means Y

X means Y es una estructura breve para dar definiciones. X nombra la palabra o el concepto que se explica, e Y da su significado. Aquí, synesthesia es X y joined sensation es Y. En esta oración, joined sensation explica el sentido literal de las partes de la palabra, no una definición científica completa de synesthesia. Esta estructura presenta primero el término y después ofrece a quien escucha un significado breve para relacionarlo con él.

Práctica

Completa la definición con la forma correcta de mean: In this guide, the term bilingual ____ able to use two languages.

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means

Having one type, such as colored hearing, Gramática

0:55

Tener un tipo, como la audición coloreada,

gives you a 50% chance of having a second, third, or fourth type. Frases

0:57

te da un 50% de probabilidad de tener un segundo, tercer o cuarto tipo.

Gramática

Having one type ... gives: una frase en -ing como sujeto

Having one type es una frase de gerundio. La frase completa funciona como sujeto y nombra un solo estado: poseer un tipo. Como ese sujeto se considera una sola unidad, el verbo va en singular: gives. Las palabras such as colored hearing añaden un ejemplo dentro del sujeto. Si se quitan, se ve la estructura principal: Having one type gives you a 50% chance. El patrón Doing something + verbo en singular es común para explicar efectos o hechos generales.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente una frase en -ing como sujeto singular?

  1. Read every day gives you more chances to learn new words.
  2. Reading every day gives you more chances to learn new words.
  3. Reading every day give you more chances to learn new words.
Ver respuesta

Reading every day gives you more chances to learn new words.

Frases

a 50% chance of having: expresar una probabilidad estadística

La frase a 50% chance of having ... significa que la probabilidad de tener algo es del 50 %. El porcentaje mide directamente la probabilidad. Se usa el patrón a + porcentaje + chance of + sustantivo o forma en -ing. Aquí, of es una preposición, así que have se convierte en having: a 50% chance of having a second type.

Práctica

Completa la oración con chance y la forma correcta de have para expresar una probabilidad estadística: With the backup battery, we have a 90% ____ enough power for the whole trip.

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chance of having

One in 90 among us experience graphemes, Notas

1:04

Una de cada 90 personas entre nosotros experimenta los grafemas,

the written elements of language like letters, numerals, and punctuation marks,

1:06

los elementos escritos del lenguaje como letras, números y signos de puntuación,

as saturated with color.

1:11

como saturados de color.

Frases

One in 90 para expresar una proporción

One in 90 significa «una persona de cada 90». El patrón one in + número expresa una proporción: one indica cuántas personas del grupo tienen la característica y 90 indica el tamaño total del grupo. Es común en textos estadísticos y científicos. Convierte un porcentaje o una fracción en una proporción grupal fácil de imaginar; normalmente expresa una tasa aproximada, salvo que el contexto indique un recuento exacto.

Práctica

Completa la oración con el patrón one in + número para expresar aproximadamente el 20 %: Solar power is used by ____ households.

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one in five

Gramática

experience graphemes ... as saturated with color: la estructura experience A as B

experience A as B significa «percibir o sentir A como B». Aquí A es graphemes y B es saturated with color: estas personas perciben subjetivamente los símbolos escritos como intensamente coloreados. La explicación insertada entre graphemes y as saturated with color no rompe la estructura. Al leer una oración larga, conecta el objeto que sigue a experience con la frase con as que describe cómo se percibe ese objeto.

Práctica

Completa la oración con la palabra que forma el patrón experience A as B: Lina experienced the quiet library ____ peaceful.

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as

Vocabulario

graphemes, the written elements of language: una definición en aposición

El sintagma nominal the written elements of language es una aposición: aparece junto a graphemes y reformula el término técnico con palabras más sencillas. Luego, like letters, numerals, and punctuation marks aporta ejemplos de esos elementos. Este patrón de «término, explicación,» es común en textos científicos y educativos. A menudo puedes deducir el significado de un término desconocido por las palabras entre comas; si eliminas esa frase explicativa, la estructura gramatical principal de la oración se mantiene.

Práctica

¿Qué función cumple en la oración la frase the written elements of language like letters, numerals, and punctuation marks?

  1. Define graphemes con palabras más sencillas y luego da ejemplos.
  2. Cambia graphemes de singular a plural.
  3. Indica cuándo se perciben los graphemes.
Ver respuesta

Define graphemes con palabras más sencillas y luego da ejemplos.

Some even have gender or personality.

1:12

Algunos incluso tienen género o personalidad.

For Gail, three is athletic and sporty. Modismos

1:15

Para Gail, el tres es atlético y deportivo.

Modismos

three is athletic and sporty: personificación de un número

En three is athletic and sporty, unos adjetivos que normalmente describen a una persona se aplican al número three. Es una personificación: algo abstracto se presenta como si tuviera cuerpo, intereses o personalidad humanos. For Gail limita la afirmación a la experiencia de Gail. La oración describe su asociación personal con el número, no un hecho objetivo sobre el tres ni una creencia compartida por todo el mundo.

Práctica

¿Qué significa For Gail, three is athletic and sporty en este contexto?

  1. Todos los atletas usan el número tres como símbolo oficial.
  2. Gail percibe personalmente que el número tres tiene cualidades humanas.
  3. El número tres participó físicamente en un evento deportivo.
Ver respuesta

Gail percibe personalmente que el número tres tiene cualidades humanas.

Nine is a vain elitist girl. Vocabulario

1:19

El nueve es una chica elitista y vanidosa.

Vocabulario

vain elitist girl: dos valoraciones negativas

En esta expresión, vain critica a alguien por estar demasiado satisfecho con su aspecto, sus capacidades o su propia importancia. Elitist critica una actitud que considera que un grupo selecto es superior a la gente común. Juntos, los adjetivos no se limitan a describir a la chica: la presentan de forma negativa como alguien engreído y con un sentimiento de superioridad social. La misma carga valorativa aparece cuando estas palabras describen a una persona real, un personaje, un grupo o una actitud.

Práctica

¿Qué valoración añaden vain y elitist en la expresión vain elitist girl?

  1. Elogian la confianza y la amabilidad.
  2. Critican la presunción y un sentimiento de superioridad social.
  3. Son etiquetas neutrales para el talento y el éxito.
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Critican la presunción y un sentimiento de superioridad social.

By contrast, the sound units of language, Notas

1:22

Por el contrario, las unidades de sonido del lenguaje,

or phonemes, trigger synestetic tastes.

1:24

o fonemas, desencadenan sabores sinestésicos.

Discurso

By contrast: señalar el paso a un caso diferente

By contrast es un marcador discursivo que indica al oyente o lector que compare el punto siguiente con lo anterior. Aquí presenta el caso de las unidades sonoras como diferente del caso previo. Suele aparecer al principio de una oración o cláusula y va seguido de una coma. Señala una diferencia pertinente; las dos afirmaciones no tienen que ser exactamente opuestas.

Práctica

Completa la oración con el marcador de contraste destacado: The old model is heavy. ____, the new one weighs only two kilograms.

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By contrast

Vocabulario

sound units of language, or phonemes: or para introducir un término técnico

La frase ofrece primero una descripción cotidiana, sound units of language, y luego usa or phonemes para aportar el nombre técnico. Ambas partes se refieren a lo mismo. En este patrón X, or Y, separado por comas, or significa «es decir» o «en otras palabras», no una elección entre X e Y. El patrón permite definir un término especializado sin dificultar la comprensión de la idea.

Práctica

¿Qué función cumple or phonemes en esta oración?

  1. Presenta phonemes como una alternativa a sound units.
  2. Indica que las dos expresiones tienen significados opuestos.
  3. Da el nombre técnico del mismo concepto.
Ver respuesta

Da el nombre técnico del mismo concepto.

For James, college tastes like sausage,

1:28

Para James, "college" sabe a salchicha,

as does message and similar words with the -age ending. Notas

1:30

al igual que "message" y palabras similares con la terminación -age.

Gramática

as does message: inversión con as con sentido de «también»

En as does message, does sustituye al predicado anterior tastes like sausage. Por tanto, la frase significa «message también sabe a salchicha» sin repetir todo el predicado. El orden es as + auxiliar + sujeto, de modo que el auxiliar aparece antes de message. Es una inversión declarativa, no una pregunta: añade otro sujeto que comparte la acción o el estado recién mencionado.

Práctica

Completa la oración con el patrón invertido con as que significa «la biblioteca también»: The museum closes at six, ____ the library.

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as does

Vocabulario

similar words with the -age ending: describir las letras finales

En esta oración, similar words with the -age ending significa otras palabras similares cuya forma escrita termina en las letras -age. El patrón words with the X ending agrupa palabras según lo que aparece al final. Aquí, ending es una descripción ortográfica amplia. Por sí solo, no afirma que -age sea un sufijo con significado ni que todas esas palabras tengan la misma pronunciación.

Práctica

¿Qué expresión agrupa palabras únicamente por las letras finales, sin afirmar que -age sea un sufijo?

  1. words with the -age ending
  2. words containing the word age
  3. words with the suffix -age
Ver respuesta

words with the -age ending

Synesthesia is a trait,

1:35

La sinestesia es un rasgo,

like having blue eyes, rather than a disorder, Gramática

1:37

como tener los ojos azules, en lugar de un trastorno,

Gramática

rather than a ...: rechazar la segunda categoría

Rather than introduce la clasificación que el hablante rechaza. La oración presenta la sinestesia como un rasgo y corrige la idea de que debería llamarse un trastorno. El patrón transferible es A rather than B: afirmar o elegir A, no B. Aquí, el contraste completo es a trait rather than a disorder.

Práctica

Completa la oración con la expresión de dos palabras que empieza por rather y rechaza la segunda categoría: This change is a feature ____ a defect.

Ver respuesta

rather than

because there's nothing wrong. Intención

1:40

porque no hay nada malo.

Intención

because there's nothing wrong: dar una razón tranquilizadora para decir que la diferencia no es un defecto

Because introduce la razón de la idea anterior. Aquí, there's nothing wrong significa que el rasgo no es un defecto ni un trastorno; no se refiere a un objeto averiado. La expresión tranquiliza al oyente y rechaza una valoración negativa: ser diferente no significa automáticamente que haya algo que corregir.

Práctica

¿Qué comunica there's nothing wrong en esta oración?

  1. Hay que culpar a alguien por un error.
  2. La diferencia no es en sí misma un defecto.
  3. Un aparato ha dejado de funcionar.
Ver respuesta

La diferencia no es en sí misma un defecto.

In fact, all the extra hooks endow synesthetes with superior memories. Notas

1:41

De hecho, todas esas conexiones adicionales dotan a los sinestésicos de memorias superiores.

Discurso

In fact: hacer avanzar una idea con información más contundente

In fact es un marcador discursivo que relaciona la afirmación siguiente con la idea anterior. Aquí, pasa de “no hay nada malo” a una afirmación positiva más fuerte: las personas con sinestesia tienen una memoria superior. Cuando oigas o leas In fact, busca información que refuerce, aclare o, a veces, corrija lo dicho anteriormente.

Práctica

¿Qué opción usa In fact para reforzar la idea anterior?

  1. The repair wasn't expensive. For example, the mechanic replaced only one small part.
  2. The repair wasn't expensive. In fact, it cost less than the estimate.
  3. The repair wasn't expensive, but it took three days.
Ver respuesta

The repair wasn't expensive. In fact, it cost less than the estimate.

Frases

endow synesthetes with superior memories: la estructura endow X with Y

Endow X with Y significa «dotar a X de una cualidad, capacidad, derecho o recurso». En esta oración, X es synesthetes y Y es superior memories; la cláusula indica que las conexiones adicionales les dan una capacidad de memoria excepcional. La estructura fija es endow + receptor + with + aquello que se otorga. Expresa que algo hace que una persona o cosa posea una característica; no implica entregar físicamente recuerdos.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente endow X with Y en una descripción formal?

  1. The training endows new pilots to sharper decision-making skills.
  2. The training endows new pilots with sharper decision-making skills.
  3. The training endows with new pilots sharper decision-making skills.
Ver respuesta

The training endows new pilots with sharper decision-making skills.

For example,

1:46

Por ejemplo,

a girl runs into someone she met long ago. Phrasal verbs

1:47

una chica se encuentra con alguien que conoció hace mucho tiempo.

Phrasal verbs

runs into someone: un encuentro no planeado

Run into someone es un verbo frasal que significa «encontrarse con alguien de manera inesperada o por casualidad». En esta oración, la chica no había organizado el encuentro. Aquí, run e into funcionan juntos con un solo significado. La frase no dice que la chica corra dentro de una persona ni que choque deliberadamente contra ella.

Práctica

¿Qué significa ran into aquí? I ran into my old teacher at the station yesterday.

  1. Seguí a mi antiguo profesor hasta dentro de la estación.
  2. Asistí a una clase programada con mi antiguo profesor.
  3. Me encontré allí con mi antiguo profesor por casualidad.
Ver respuesta

Me encontré allí con mi antiguo profesor por casualidad.

Let's see, she had a green name. Intención

1:49

"A ver, tenía un nombre verde.

Intención

Let's see como expresión para ganar tiempo al pensar

Aquí, Let's see es una expresión conversacional para ganar tiempo mientras se piensa, parecida a «déjame pensar». Indica que la persona está buscando el dato en su memoria antes de mencionar el nombre; no es una invitación literal a mirar algo. Como marcador discursivo, llena una pausa breve y le indica al oyente que la respuesta todavía continúa.

Práctica

En “Let's see, I think the library closes at six,” ¿qué indica “Let's see”?

  1. La persona hace una pausa para recordar información.
  2. La persona está segura y responde sin pensar.
  3. La persona invita a alguien a mirar la biblioteca.
Ver respuesta

La persona hace una pausa para recordar información.

D's are green: Debra, Darby, Dorothy, Denise,

1:51

Las D son verdes: Debra, Darby, Dorothy, Denise,

yes, her name is Denise.

1:54

sí, su nombre es Denise".

Once established in childhood, Gramática

1:56

Una vez establecidas en la infancia,

pairings remain fixed for life.

1:58

las asociaciones permanecen fijas de por vida.

Gramática

Once established ... remain fixed for life: una vez establecido, permanece fijo

Once established in childhood es una cláusula pasiva reducida. Su forma completa es Once the pairings are established in childhood. El sujeto sobrentendido de established es pairings, y once significa «después de que esto ocurra» o «en cuanto esto ocurra», no «una vez» en el sentido de una sola ocasión. La oración principal, pairings remain fixed for life, expresa el resultado duradero. El patrón compacto Once + participio pasado, sujeto + resultado funciona cuando el sujeto recibe la acción y después entra en un estado nuevo o continuo.

Práctica

Usa el participio pasado de approve para completar la cláusula reducida con once: ____, the permit remains valid for two years.

Ver respuesta

Once approved

Synesthetes inherit a biological propensity for hyperconnecting brain neurons, Frases

2:00

Los sinestésicos heredan una propensión biológica a hiperconectar las neuronas cerebrales,

Frases

biological propensity for hyperconnecting: la estructura propensity for + forma en -ing

En esta oración, biological propensity for hyperconnecting se refiere a una tendencia heredada y de base biológica a formar una cantidad inusualmente grande de conexiones entre las neuronas cerebrales. Propensity indica una inclinación o una mayor probabilidad, no un resultado garantizado. La estructura es propensity for + sustantivo o forma en -ing. Aquí, for es una preposición, por lo que hyperconnecting es la forma en -ing que nombra la actividad.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente la estructura con propensity?

  1. The condition creates a propensity for form extra connections.
  2. The condition creates a propensity to forming extra connections.
  3. The condition creates a propensity for forming extra connections.
Ver respuesta

The condition creates a propensity for forming extra connections.

but then must be exposed to cultural artifacts such as calendars, food names, and alphabets. Notas

2:05

pero luego deben estar expuestos a artefactos culturales como calendarios, nombres de comida y alfabetos.

Frases

must be exposed to: contacto necesario en voz pasiva

En esta oración, must be exposed to significa que el contacto con artefactos culturales se presenta como una condición necesaria. Aquí, must expresa necesidad; no es una orden dirigida a alguien. Be exposed to es una estructura pasiva que centra la atención en la persona o el grupo que recibe la experiencia. Con elementos neutros como calendarios, nombres o alfabetos, exposed significa entrar en contacto con algo, no ser puesto en peligro.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente must be exposed to para expresar una experiencia de aprendizaje necesaria?

  1. Young actors must be exposed many styles of performance.
  2. Young actors must be exposed to many styles of performance.
  3. Young actors must expose to many styles of performance.
Ver respuesta

Young actors must be exposed to many styles of performance.

Vocabulario

cultural artifacts such as: introducir ejemplos de productos culturales

Aquí, la expresión cultural artifacts se refiere a objetos, nombres o sistemas creados por seres humanos que transmiten información sobre una cultura. Los calendarios, los nombres de alimentos y los alfabetos encajan en este sentido académico amplio; artifact no tiene que ser un tesoro antiguo ni un objeto mágico. such as introduce ejemplos. La lista muestra algunos productos culturales, no todos los posibles.

Práctica

En esta oración, ¿qué significa cultural artifacts such as calendars, food names, and alphabets?

  1. Objetos, nombres o sistemas creados por seres humanos que transmiten información cultural
  2. Objetos mágicos con poderes especiales
  3. Solo objetos antiguos y valiosos conservados en museos
Ver respuesta

Objetos, nombres o sistemas creados por seres humanos que transmiten información cultural

The amazing thing is that a single nucleotide change in the sequence of one's DNA alters perception. Vocabulario

2:11

Lo asombroso es que un simple cambio de nucleótido en la secuencia del ADN de uno altera la percepción.

Vocabulario

single nucleotide change ... alters perception: causa y efecto

En la subordinada introducida por that, a single nucleotide change in the sequence of one's DNA es el sujeto y la causa. alters es el verbo, y perception es lo que cambia como resultado. La redacción destaca que una causa muy pequeña puede producir un efecto importante: single subraya que solo cambia una unidad del ADN, mientras que alters significa que algo cambia, no necesariamente que se sustituye por completo. Las explicaciones científicas suelen usar este patrón: una causa técnica como sujeto más un verbo de resultado.

Práctica

¿Qué opción identifica correctamente la relación de causa y efecto de la oración?

  1. La percepción crea un nuevo nucleótido en el ADN.
  2. Un cambio en una unidad del ADN provoca un cambio en la percepción.
  3. Solo la sustitución completa del ADN puede afectar la percepción.
Ver respuesta

Un cambio en una unidad del ADN provoca un cambio en la percepción.

In this way, synesthesia provides a path to understanding subjective differences. Notas

2:17

De esta manera, la sinestesia ofrece un camino para entender las diferencias subjetivas.

Discurso

In this way: conectar la información anterior con un resultado

In this way remite a un método, proceso, ejemplo o hecho que se acaba de mencionar e indica que la afirmación siguiente se deriva de ello. Aquí conecta la explicación anterior sobre la sinestesia con la afirmación de que esta puede ayudarnos a comprender las diferencias subjetivas. Como señal de lectura, une dos pasos de un argumento: primero la información anterior y después su resultado o conclusión. Cuando la veas, mira hacia atrás para identificar a qué se refiere “this way”.

Práctica

¿Qué continuación muestra de forma natural que la primera acción produce el resultado?

  1. We label every box clearly. By the way, fewer items get lost.
  2. We label every box clearly. In this way, fewer items get lost.
  3. We label every box clearly. For example, fewer items get lost.
Ver respuesta

We label every box clearly. In this way, fewer items get lost.

Frases

provides a path to understanding: mostrar cómo algo nos ayuda a comprender

Provides a path to understanding significa «ofrece una vía para comprender algo mejor». Aquí path es una metáfora: la sinestesia no es un camino físico, sino algo que puede ayudar a investigar y entender las diferencias subjetivas. En a path to understanding subjective differences, to es una preposición situada después de path, y understanding es una forma en -ing usada como sustantivo. Las palabras que siguen a understanding indican qué se comprende mejor.

Práctica

Usa la forma correcta de understand para completar la estructura formal: Resident interviews provide a path to ____ local needs.

Ver respuesta

understanding

How two people can see the same thing differently. Frases

2:22

Cómo dos personas pueden ver la misma cosa de manera diferente.

Frases

see the same thing differently: ver lo mismo de manera diferente

see the same thing differently significa encontrarse ante el mismo objeto, suceso o información, pero percibirlo o interpretarlo de maneras distintas. see puede referirse a la visión literal o, en sentido figurado, a cómo alguien ve o entiende algo. La expresión contrapone un punto de partida compartido con perspectivas diferentes. differently modifica a see, así que la diferencia está en la percepción o la interpretación, no en la identidad de lo observado.

Práctica

¿Qué oración significa que varias personas consideraron la misma información, pero la interpretaron de maneras diferentes?

  1. We reviewed the same report, but we saw it differently.
  2. We reviewed the same report and noticed exactly the same details.
  3. We reviewed different reports and reached the same conclusion.
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We reviewed the same report, but we saw it differently.

Take Sean, Discurso

2:25

Tomemos a Sean,

who prefers blue tasting foods such as milk, oranges and spinach. Vocabulario

2:26

que prefiere alimentos que saben a azul como la leche, las naranjas y las espinacas.

Discurso

Take Sean: introducir un ejemplo

En Take Sean, take significa 'usar a Sean como ejemplo' o 'considerar el caso de Sean'. La forma imperativa invita directamente al oyente a centrarse en un caso; no significa llevarse ni trasladar a Sean. El patrón Take + sintagma nominal hace pasar la explicación de una idea general a un ejemplo que la apoya. Aquí, la coma y la oración de relativo con who añaden de inmediato los detalles que hacen pertinente a Sean.

Práctica

Completa la oración con el patrón Take + persona para introducir un ejemplo: ____, who learned to code by building small games.

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Take Lena

Vocabulario

blue tasting foods: un modificador compuesto entre sentidos

En esta descripción de la sinestesia, blue tasting foods significa alimentos cuyo sabor provoca una experiencia del color azul. Blue no describe el aspecto de los alimentos. Delante de foods, blue tasting funciona como un único modificador compuesto: [blue tasting] + foods. En textos editados, normalmente se escribe con guion, blue-tasting foods, para que la agrupación quede clara.

Práctica

En una descripción de la sinestesia, ¿qué significa blue tasting foods?

  1. Alimentos cuyo sabor provoca una experiencia del color azul
  2. Alimentos que son azules por fuera
  3. Alimentos servidos en platos azules
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Alimentos cuyo sabor provoca una experiencia del color azul

The gene heightens normally occurring connections between the taste area in his frontal lobe Vocabulario

2:30

El gen intensifica las conexiones que ocurren normalmente entre el área del gusto en su lóbulo frontal

and the color area further back.

2:35

y el área del color más atrás.

Vocabulario

heightens normally occurring connections: aumento de la fuerza existente

Heightens significa que aumenta la fuerza o la intensidad de algo. Su objeto es connections, mientras que normally occurring modifica a connections e indica que esas conexiones ya se producen en condiciones normales. Por lo tanto, el gen no crea las conexiones de la nada, sino que fortalece conexiones existentes. El patrón heighten + sustantivo abstracto centra la atención en un cambio de grado.

Práctica

¿Qué dice heightens normally occurring connections que hace el gen?

  1. Crea por primera vez las áreas del gusto y del color.
  2. Hace más fuertes conexiones que ya se producen en condiciones normales.
  3. Mueve el área del color al lóbulo frontal.
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Hace más fuertes conexiones que ya se producen en condiciones normales.

But suppose in someone else that the gene acted in non-sensory areas. Gramática

2:37

Pero supongamos que en otra persona el gen actuara en áreas no sensoriales.

Gramática

Suppose ... that ...: plantear un caso hipotético

Aquí, suppose es un imperativo con el sentido de «imagina esto como un caso posible»; no afirma que el hablante ya lo crea o lo haya demostrado. Plantea una situación hipotética para el razonamiento que viene después. La estructura habitual es suppose (that) + oración. En esta frase, in someone else se inserta entre suppose y la oración introducida por that para identificar a la persona del caso imaginado; no es una combinación preposicional fija con suppose.

Práctica

¿Qué función cumple Suppose ... that ... en este tipo de explicación?

  1. Da una orden directa para cambiar la situación.
  2. Informa de un hecho que ya se ha demostrado.
  3. Pide al oyente que imagine un caso y razone a partir de él.
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Pide al oyente que imagine un caso y razone a partir de él.

You'd then have the ability to link seemingly unrelated things, Notas

2:41

Entonces tendrías la capacidad de enlazar cosas aparentemente sin relación,

Gramática

You'd then have the ability to ...: expresar un resultado hipotético

You'd es aquí la contracción de you would: 'd no puede significar had porque va seguido de la forma base have. Would marca el resultado que se derivaría del caso hipotético anterior, y then enlaza explícitamente ese resultado con dicho caso. Have the ability to + verbo en forma base significa «ser capaz de hacer algo». En conjunto, You'd then have the ability to ... presenta una nueva capacidad como consecuencia de una condición imaginada.

Práctica

Completa el resultado con la forma completa de You'd then have the ability to: If the camera had a better sensor, you ____ detect smaller changes.

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would then have the ability to

Frases

link seemingly unrelated things: relacionar cosas aparentemente inconexas

Aquí, link significa «encontrar o mostrar una conexión entre», no unir objetos físicamente. Seemingly unrelated things son ideas, datos o sucesos que al principio parecen no tener relación, aunque un patrón más profundo puede conectarlos. La estructura link + seemingly unrelated + sustantivo plural es útil al hablar de creatividad, aprendizaje, investigación y resolución de problemas.

Práctica

¿Qué oración usa link de forma natural con el sentido de «encontrar una conexión entre cosas que parecen no estar relacionadas»?

  1. The researcher linked two computers with a cable.
  2. The researcher said the two results happened at different times.
  3. The researcher linked two seemingly unrelated results.
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The researcher linked two seemingly unrelated results.

which is the definition of metaphor, Discurso

2:45

lo cual es la definición de metáfora,

Discurso

which is the definition of metaphor: referencia a toda una idea anterior

En esta oración, which remite a toda la idea anterior: relacionar cosas aparentemente inconexas. No se refiere únicamente al sustantivo más cercano, things. La estructura coma + which añade un comentario sobre esa idea completa. Al decir is the definition of metaphor, el hablante presenta la descripción anterior como una definición y la conecta con el concepto metaphor.

Práctica

En el ejemplo, ¿a qué se refiere principalmente which?

  1. Solo el sustantivo things
  2. Toda la idea anterior de relacionar cosas aparentemente inconexas
  3. La palabra metaphor que aparece después
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Toda la idea anterior de relacionar cosas aparentemente inconexas

seeing the similar in the dissimilar. Modismos

2:48

ver lo similar en lo diferente.

Modismos

seeing the similar in the dissimilar: encontrar patrones comunes en las diferencias

Aquí, seeing significa reconocer mentalmente, no mirar con los ojos. La frase significa encontrar un rasgo o patrón compartido en cosas que parecen diferentes. The similar y the dissimilar emplean the + adjetivo de una forma abstracta y literaria: «lo que es similar» y «lo que es diferente». Su forma paralela crea un contraste equilibrado que expresa cómo la analogía y la metáfora conectan cosas distintas.

Práctica

¿Qué significa aquí seeing the similar in the dissimilar?

  1. Fijarse solo en la forma visible de dos objetos
  2. Detectar un patrón compartido en cosas que parecen diferentes
  3. Decidir que dos cosas no tienen ninguna diferencia
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Detectar un patrón compartido en cosas que parecen diferentes

Not surprisingly, synesthesia is more common in artists who excel at making metaphors, Notas

2:50

No es de extrañar que la sinestesia sea más común en artistas que sobresalen haciendo metáforas,

Discurso

Not surprisingly: presentar un resultado como esperado

Not surprisingly es un marcador que expresa la postura del hablante sobre toda la oración. Indica que la afirmación siguiente coincide con lo que el hablante esperaba a partir de las pruebas o de la situación. Al aparecer al principio y separarse con una coma, orienta la interpretación antes de presentar la afirmación: es un resultado esperado, no una nueva sorpresa. Aquí presenta la afirmación sobre los artistas como una conclusión que el hablante considera previsible.

Práctica

Completa la oración con la expresión que indica un resultado esperado: ____, the outdoor game was canceled after hours of heavy rain.

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Not surprisingly

Frases

excel at making metaphors: la estructura excel at + forma en -ing

Excel at significa «ser especialmente bueno en» una actividad o habilidad. Aquí, who excel at making metaphors describe a artistas muy hábiles para crear metáforas. Se usa la estructura excel at + sustantivo o forma en -ing. At es una preposición, así que el verbo que sigue lleva la forma en -ing: excel at making, no excel at make.

Práctica

Completa la oración con la forma correcta de make: Some writers excel at ____ memorable metaphors.

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making

like novelist Vladimir Nabokov,

2:55

como el novelista Vladimir Nabokov,

painter David Hockney,

2:57

el pintor David Hockney,

and composers Billy Joel and Lady Gaga.

2:59

y los compositores Billy Joel y Lady Gaga.

But why do the rest of us non-synesthetes Frases

3:04

Pero, ¿por qué el resto de nosotros no sinestésicos

Frases

the rest of us: incluir a quien habla en el grupo restante

The rest of us significa «todas las personas restantes de un grupo que incluye a quien habla». The rest identifica a quienes quedan después de que ya se ha mencionado una parte del grupo, y us muestra que quien habla pertenece al grupo original. En the rest of us non-synesthetes, non-synesthetes especifica quiénes forman us. Quien habla se incluye y también invita a los oyentes sin sinestesia a verse dentro del mismo grupo.

Práctica

Dos jugadores pueden irse ahora. El entrenador se quedará con todos los demás jugadores. ¿Qué oración debe decir el entrenador?

  1. The rest of us will stay.
  2. The rest of them will stay.
  3. The rest of you will stay.
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The rest of us will stay.

understand metaphors like sharp cheese or sweet person? Modismos

3:06

entendemos metáforas como queso fuerte (afilado) o una persona dulce?

Modismos

sharp cheese ... sweet person: palabras sensoriales usadas como valoraciones

En sharp cheese, sharp no describe un borde cortante. Describe un sabor fuerte, ácido o penetrante. En sweet person, sweet no describe el sabor. Presenta a alguien como amable, afectuoso o encantador. Ambos son extensiones de significado: el inglés toma palabras relacionadas con sensaciones físicas y las usa para valorar alimentos o personalidades. El sustantivo que acompaña a la palabra sensorial ayuda a decidir si su significado es literal o figurado.

Práctica

En la oración en inglés “Maya is a sweet person,” ¿qué significa sweet?

  1. Es amable y agradable.
  2. Sabe a azúcar.
  3. Solo le gustan los postres.
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Es amable y agradable.

It so happens that sight, sound, and movement already map to one another so closely Notas

3:10

Da la casualidad de que la vista, el sonido y el movimiento ya se corresponden tan estrechamente

Discurso

It so happens that: introducir un hecho relevante por casualidad

It so happens that introduce una oración con that como un hecho que, por casualidad o de forma inesperada, resulta relevante. It funciona como sujeto impersonal y anticipa la información de la oración; so aporta el sentido de «da la casualidad de que» y no significa «por lo tanto». Como recurso para organizar la información, lleva al oyente del tema o la pregunta actual hacia una explicación. El hablante presenta el siguiente hecho como algo que encaja de manera útil con lo ya dicho, por lo que la transición suena más conversacional que una afirmación directa.

Práctica

Completa la oración en inglés con la expresión de cuatro palabras que significa «da la casualidad de que»: ____ my aunt can repair laptops.

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It so happens that

Vocabulario

map to one another: correspondencia mutua

Aquí, map to significa «corresponderse con» o «mantener una relación sistemática con», no «hacer un mapa geográfico». La vista, el sonido y el movimiento se alinean de maneras estrechamente relacionadas. One another marca una relación mutua entre los tres elementos. En general, X maps to Y indica que un elemento o patrón de un sistema se corresponde con un elemento o patrón de otro.

Práctica

En 'The colored keys map to different notes,' ¿qué significa 'map to'?

  1. estar dibujado en un mapa geográfico
  2. moverse hacia
  3. corresponderse con
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corresponderse con

that even bad ventriloquists convince us that the dummy is talking. Notas

3:15

que incluso los malos ventrílocuos nos convencen de que el muñeco está hablando.

Gramática

so closely that: un grado que produce un resultado

La estructura so + adverbio + oración con that indica que un grado es lo bastante alto como para producir un resultado. Closely modifica map to, y la oración con that presenta el resultado de esa correspondencia tan estrecha. Aquí el resultado es sorprendente: hasta un ventrílocuo poco hábil puede hacer que parezca que el muñeco habla. El esquema reutilizable es verbo + so + adverbio + that + resultado.

Práctica

Completa la estructura de grado y resultado con so ... that: The two voices sounded ____ alike ____ I could not tell them apart.

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so · that

Cultura

ventriloquists ... dummy: el artista y el muñeco en un acto de ventriloquia

Un ventrílocuo es un artista que habla haciendo que la voz parezca venir de una figura llamada dummy. En este contexto, dummy significa el muñeco usado en el acto, no una persona poco inteligente. Este dato explica por qué el público puede sentir que el propio muñeco está hablando: la voz del artista y los movimientos de la figura crean la ilusión.

Práctica

¿Qué situación describen ventriloquists y dummy en esta oración?

  1. Un profesor pide responder a un estudiante poco inteligente.
  2. Un actor trabaja con un ayudante humano que permanece en silencio.
  3. Un artista hace que una figura parecida a un títere parezca hablar.
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Un artista hace que una figura parecida a un títere parezca hablar.

Gramática

convince us that + oración: hacer que alguien crea una afirmación

Convince someone that + clause significa hacer que alguien crea que una afirmación completa es verdadera. En esta oración, us nombra a las personas cuya creencia cambia y that the dummy is talking expresa lo que llegan a creer. La causa puede ser una prueba, un argumento o incluso una impresión fuerte. Convince no exige necesariamente un intento deliberado de persuasión cara a cara.

Práctica

Completa la oración con la forma en pasado de convince us that: The lab report ____ the water was safe to drink.

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convinced us that

Movies, likewise, can convince us that the sound is coming from the actors' mouths, Discurso

3:19

Las películas, de la misma manera, pueden convencernos de que el sonido proviene de las bocas de los actores,

rather than surrounding speakers.

3:23

en lugar de los altavoces circundantes.

Discurso

Movies, likewise: señalar un ejemplo paralelo

Likewise significa aquí «del mismo modo». Indica al oyente que las películas son otro ejemplo del mismo principio mencionado justo antes, no el comienzo de un tema nuevo. Al ir después del sujeto Movies y entre comas, likewise comenta la afirmación completa. También puede colocarse al principio: Likewise, movies can create this illusion.

Práctica

Un informe acaba de afirmar que las bicicletas reducen el tráfico. ¿Qué oración puede seguir para añadir un ejemplo paralelo?

  1. Likewise, buses can reduce the number of cars on the road.
  2. However, buses can reduce the number of cars on the road.
  3. Next, buses can reduce the number of cars on the road.
Ver respuesta

Likewise, buses can reduce the number of cars on the road.

So, inwardly, we're all synesthetes. Discurso

3:25

Así que, internamente, todos somos sinestésicos.

Outwardly, unaware of the perceptual couplings happening all the time. Notas

3:28

Externamente, sin darnos cuenta de los acoplamientos perceptuales que ocurren todo el tiempo.

Discurso

inwardly ... Outwardly: organizar un contraste entre lo interno y lo externo

Inwardly y Outwardly señalan dos puntos de vista opuestos. Inwardly introduce la afirmación del hablante sobre procesos internos de la percepción: nuestros sentidos están conectados de formas parecidas a la sinestesia. Outwardly cambia hacia lo que llega a la conciencia habitual o se manifiesta en la superficie: no notamos esas conexiones. La segunda oración es un fragmento retórico con sujeto y verbo sobrentendidos. Una forma completa sería: Outwardly, we're unaware of the perceptual couplings. La omisión hace que el cierre sea breve y quede equilibrado con la primera oración.

Práctica

¿Qué oración usa de forma natural inwardly y outwardly para organizar un contraste entre lo interno y lo externo?

  1. Inside the room, Leo felt nervous; outside, he waited for the bus.
  2. Inwardly, Leo felt nervous; outwardly, he stayed calm.
  3. At first, Leo felt nervous; afterward, he stayed calm.
Ver respuesta

Inwardly, Leo felt nervous; outwardly, he stayed calm.

Frases

be unaware of: no darse cuenta de algo o no saberlo

Be unaware of significa no saber algo o no darse cuenta de ello. Unaware es un adjetivo y of introduce aquello que no se percibe. En este fragmento de subtítulos, unaware of describe a una persona o un grupo que se sobreentiende. En una oración completa, suele ir después de una forma de be, como en They were unaware of the change. Después de of se usa un sustantivo, un pronombre o una forma en -ing.

Práctica

Completa la oración con la forma correcta de be unaware of: Leo ____ the rule before the coach explained it.

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was unaware of

Vocabulario

perceptual couplings: conexiones entre procesos perceptivos

Perceptual significa relacionado con la manera en que se detecta y organiza la información sensorial. Aquí, couplings significa conexiones o interacciones entre procesos, no conectores físicos. Por tanto, perceptual couplings se refiere a conexiones continuas en las que un tipo de información sensorial puede afectar a otro o trabajar con él, como ocurre con la vista y el sonido. La forma plural indica que hay más de una conexión de este tipo.

Práctica

En este contexto, ¿qué significa perceptual couplings?

  1. parejas de personas que perciben lo mismo
  2. conexiones funcionales entre distintos tipos de procesamiento sensorial
  3. conectores físicos unidos a equipos de detección
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conexiones funcionales entre distintos tipos de procesamiento sensorial

Crosstalk in the brain is the rule, Modismos

3:32

Las interferencias en el cerebro son la regla,

not the exception.

3:34

no la excepción.

Modismos

is the rule, not the exception: el patrón habitual

X is the rule, not the exception significa que X es el patrón normal o habitual, no un caso especial poco frecuente. Aquí, rule significa «lo que suele ocurrir», no una ley ni una instrucción. El cierre not the exception refuerza la afirmación al rechazar la idea de que X solo ocurra en casos inusuales. En esta oración, presenta la comunicación cruzada en el cerebro como algo generalizado.

Práctica

Completa el contraste habitual: At this school, group projects are ____, not ____.

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the rule · the exception

And that sounds like a sweet deal to me. Modismos

3:37

Y eso me suena a un buen trato.

Modismos

sounds like a sweet deal: una reacción positiva e informal

Sounds like introduce la impresión del hablante a partir de lo que ha oído o averiguado. A sweet deal es una manera informal de describir un acuerdo, una oferta o un resultado especialmente bueno o ventajoso; deal no tiene que referirse a una transacción comercial formal. La frase también funciona como un juego de palabras: sounds remite al sonido, mientras que sweet remite al gusto y conserva a la vez su sentido idiomático positivo. Ese doble sentido da al final un tono ligero y divertido.

Práctica

Un amigo dice que un abono de transporte incluye viajes ilimitados por la mitad del precio habitual. Completa la respuesta con la expresión objetivo: That ____.

Ver respuesta

sounds like a sweet deal