¿Existe una enfermedad que nos hace amar a los gatos? - Jaap de Roode: apuntes para aprender inglés

En la frase “a vaccine that prevents infection,” ¿qué función cumple “that prevents infection”?

1. Inicia otra pregunta sobre una infección.
2. Describe a qué tipo de vacuna se hace referencia.
3. Señala una vacuna que está lejos.

Completa la oración con la expresión de la lección que significa “la probabilidad es mayor de lo que la gente suele esperar”: Missing the last bus is ____.

Usa una oración de relativo pasiva reducida con cause para completar la frase: The clinic treated several illnesses ____ unsafe drinking water.

Completa la frase con la expresión de la lección para mostrar que la rapidez perjudicó la seguridad: The crew finished the job quickly ____ safety.

La escuela quiere reducir los residuos de plástico. ¿Qué continuación presenta claramente un método para alcanzar esa meta?

1. Before that, the cafeteria will stop using plastic straws.
2. To do that, the cafeteria will stop using plastic straws.
3. Despite that, the cafeteria will stop using plastic straws.

En la oración en inglés "The director orchestrated a response involving five teams," ¿qué significa orchestrated?

1. Tocó un instrumento orquestal
2. Observó sin tomar el control
3. Lo planificó y coordinó cuidadosamente

Completa la oración con la expresión go ... back de la lección para destacar lo antigua que es la fecha: Written records of the festival ____ the 1600s.

¿Qué aporta even en most of them never even know it?

1. Significa que la mayoría de las personas infectadas conocerá la infección más adelante.
2. Recalca que la mayoría de las personas infectadas ni siquiera alcanza la conciencia básica de que está infectada.
3. Significa que solo un grupo pequeño sabe cómo se propaga la infección.

Usa show up y at all para completar la oración: After two weeks, the warning signs still didn't ____.

Completa la descripción del médico con la expresión que significa «no graves y similares a la gripe»: The symptoms were ____.

Un presentador dice: “But those are just the short-term costs.” ¿Qué oración completa mejor el cambio anunciado hacia un problema más profundo?

1. Short-term is the opposite of long-term.
2. The policy could also weaken public trust for years.
3. The short-term costs were listed on the first slide.

En la oración inglesa “The tiny camera nestles into a narrow gap in the wall,” ¿qué sugiere nestles into?

1. Rompe ruidosamente la pared en pedazos.
2. Encaja o se acomoda silenciosamente en el espacio estrecho.
3. Se aleja rápidamente de la pared.

Completa la oración usando meddle with en el tiempo correcto y la expresión behind the scenes: The volunteer had no authority to change the vote, but she ____ the process ____.

Un lago se vuelve verde todos los veranos. ¿Qué oración indica mejor que el siguiente paso ayudará a explicar la causa?

1. To see what happens next, let's examine the nutrients entering the water.
2. To understand why, let's examine the nutrients entering the water.
3. To summarize the result, let's examine the nutrients entering the water.

Completa la transición de la presentación con la expresión fija de esta lección: Now, ____ the survey results.

¿Qué significa esta oración: "While the battery works in many devices, it can only be recharged in this dock."

1. La batería solo puede usarse en esta base.
2. La batería funciona en muchos dispositivos, pero esta base es el único lugar donde puede recargarse.
3. La batería empieza a recargarse cada vez que se coloca en cualquier dispositivo.

Completa la oración con called + el término spores para añadir el término como información adicional: The tiny reproductive units, ____, can travel through the air.

¿Qué oración usa shed para indicar que un material biológico sale de un cuerpo?

1. The virus is shed in saliva.
2. The tools are stored in a shed behind the clinic.
3. The lamp shed light across the room.

Completa la oración con la expresión de dos palabras que indica un máximo: The theater can seat ____ 800 people.

¿Qué oración usa correctamente el patrón de condición y resultado y hace que they se refiera a the seeds?

1. If a bird swallows the seeds, they will pass through its body.
2. If a bird will swallow the seeds, they pass through its body.
3. If the seeds swallow a bird, they will pass through its body.

Completa la oración con la estructura objetivo mature to form: In the bone marrow, young cells ____ red blood cells.

¿Cuál es la función principal de la estructura con if en esta oración?

1. Enumera varias posibilidades sin relación entre sí y sin mostrar un orden.
2. Dice que el ratón se come activamente al gato e inicia el proceso.
3. Presenta un desencadenante y después sigue los pasos conectados que ocurren a continuación.

En “The last piece clicks into place, completing the puzzle,” ¿qué función cumple la frase final en -ing?

1. Expresa el resultado de la acción anterior.
2. Indica que el rompecabezas todavía está incompleto.
3. Introduce un nuevo acontecimiento principal sin relación.

¿Qué función cumple “But there's a problem.” en este punto de la explicación?

1. Inicia un ejemplo no relacionado, sin conexión con la explicación anterior.
2. Señala un giro desde el proceso esperado hacia un obstáculo que se explicará a continuación.
3. Confirma que el proceso funciona sin ninguna dificultad.

Completa la oración con la forma correcta de la estructura objetivo make it tough to: The icy road ____ drive safely.

Un presentador acaba de explicar que un sensor falla con lluvia intensa. ¿Qué oración pasa de forma más natural a la solución?

1. The new model uses the same sensor.
2. The new model has a solution for that.
3. The new model still fails in heavy rain.

Completa la oración con la expresión fija que significa «usar las corrientes oceánicas como transporte»: The young turtles ____ on ocean currents to cross long distances.

¿Qué oración usa override para indicar que un control de mayor prioridad hace que la configuración normal deje de gobernar lo que ocurre?

1. The emergency code overrides the normal lock setting.
2. The emergency code describes the normal lock setting.
3. The emergency code records the normal lock setting.

Ya se han descrito dos resultados inusuales. ¿Qué inicio presenta el siguiente resultado como el más extraño de todo el grupo?

1. First of all,
2. Strangest of all,
3. Strangely enough,

Escucha la oración en inglés y elige lo que oyes. Presta atención a la primera sílaba y a la terminación -line de feline.

1. The report describes typical canine behavior.
2. The report describes typical feeding behavior.
3. The report describes typical feline behavior.

Completa la oración con la expresión de probabilidad de esta lección: Bright streetlights make cyclists ____ see potholes at night.

Completa la oración con la expresión de esta lección que significa “me encontré inesperadamente”: At the library, I ____ my former coach.

Completa la oración con la forma correcta de pull ... off: The event seemed impossible, but the organizers managed to ____.

¿Qué oración usa correctamente Although para reconocer una limitación antes de presentar un hallazgo?

1. Although the cause is unclear, but researchers have found a consistent pattern.
2. Because the cause is unclear, researchers have found a consistent pattern.
3. Although the cause is unclear, researchers have found a consistent pattern.

Los primeros resultados muestran un posible efecto, pero las pruebas son limitadas. ¿Qué oración expresa mejor ese grado de certeza?

1. The new treatment appears in the study.
2. The new treatment improves sleep.
3. The new treatment appears to improve sleep.

Los investigadores saben que un gen desempeña una función en la formación de la memoria, pero no han demostrado que sea la única causa directa. ¿Qué oración usa una oración de relativo para describir correctamente las pruebas?

1. The researchers identified a gene that is the sole cause of memory formation.
2. The researchers identified a gene that is involved in a court case.
3. The researchers identified a gene that is involved in memory formation.

¿Qué señala el hablante con "Thus, one idea is that ..."?

1. El hablante está pasando a un tema no relacionado.
2. La siguiente afirmación es una posible explicación inferida de evidencias anteriores.
3. La siguiente afirmación es una conclusión demostrada sin alternativas.

En la oración "The app tinkers with your notification settings," ¿qué significa con mayor probabilidad tinkers with?

1. Repara por completo la configuración.
2. Deja la configuración totalmente sin cambios.
3. Hace cambios pequeños o experimentales en la configuración.

¿Qué opción usa una pareja breve de pregunta y respuesta para destacar un resultado?

1. Was the consequence a complete shutdown?
2. The consequence? A complete shutdown.
3. The consequence was a complete shutdown after the final test.

Completa la oración con la forma pasada de end up with: After the mix-up, Leo ____ two identical backpacks.

Completa la oración con la expresión de la lección que significa «pasa a ser útil en este momento», usando la forma que concuerda con el sujeto singular: Our robot keeps bumping into walls. That's where the distance sensor ____.

¿En qué oración se usa produce como sustantivo con el significado de «frutas y verduras»?

1. The store sells fresh produce from local farms.
2. The factory can produce ten cars a day.
3. Solar panels produce electricity.

¿Qué explicación muestra correctamente cómo se agrupa la lista destacada?

1. Los ooquistes pueden estar en el agua o en las frutas y verduras, y jugar o limpiar también puede conducir a su ingestión.
2. Solo limpiar cajas de arena para gatos se presenta como una posible fuente.
3. Todos los elementos son lugares u objetos regidos por in.

El armario está lleno de comida caducada. ¿Qué oración indica con más claridad que hay que sacar lo que está dentro?

1. We need to clean up around the cupboard.
2. We need to clean the cupboard.
3. We need to clean out the cupboard.

¿Qué oración usa behind con el sentido de «ser la razón de»?

1. The storage room is behind the elevator.
2. Rising repair costs are behind the decision to replace the elevator.
3. Maya stood behind her brother in the photo.

Completa la recomendación formal con el verbo entre paréntesis: The safety board made a recommendation that every cyclist ____ a helmet. (wear)

¿Qué oración usa undercooked correctamente?

1. The chicken has never been cooked, so undercooked is more exact than raw.
2. The chicken was heated, but it is still pink and not fully cooked, so it is undercooked.
3. The chicken was cooked all the way through, so it is undercooked.

En “The dog may have picked up a parasite from the stream,” ¿qué significa probablemente picked up?

1. El perro levantó físicamente el parásito con la pata.
2. El perro adquirió el parásito accidentalmente.
3. El perro recogió el parásito deliberadamente.

¿Qué oración introduce de forma natural un hecho que se descubrió más tarde?

1. The town museum is free on Saturdays.
2. It may be that the town museum is free on Saturdays.
3. It turns out that the town museum is free on Saturdays.

¿Qué oración usa mess with con el sentido de interferir negativamente con algo?

1. She arranged the books in alphabetical order.
2. Too little sleep can mess with your concentration.
3. The puppy made a mess on the kitchen floor.

¿Qué oración comunica una asociación sin afirmar una relación causal?

1. Screen time is the only cause of poor sleep.
2. Studies have found a connection between screen time and sleep quality.
3. Studies have proved that screen time causes poor sleep in everyone.

¿Qué oración presenta la primera situación solo como una posible explicación de la segunda?

1. The road was icy, although the bus arrived late.
2. The road was icy, which is why the bus arrived late.
3. The road was icy, which may be why the bus arrived late.

¿Qué oración usa almost three times more likely to para comparar la probabilidad del mismo resultado e indica claramente el grupo de comparación?

1. Players who practiced the route were almost three times more likely to finish the course than players who did not.
2. Players who practiced the route were almost three percentage points more likely to finish the course than players who did not.
3. Almost three times as many players practiced the route as finished the course.

Completa la frase de propósito con las palabras entre paréntesis: The teacher used team puzzles as a strategy to ____. (get / students / cooperate)

¿Qué oración usa correctamente adjetivo + enough + oración con that para indicar que un grado produce un resultado?

1. The two systems are similar enough that the same software runs on both.
2. The two systems are similar that enough the same software runs on both.
3. The two systems are enough similar that the same software runs on both.

¿Qué significa la metáfora de la trampa en esta oración?

1. Los humanos y los roedores están físicamente atrapados en una misma red real.
2. El mismo tipo de mecanismo neurológico puede influir tanto en los roedores como en los humanos.
3. Los roedores enseñan deliberadamente a los humanos a construir trampas.

Los estudios no coinciden, así que todavía no hay una respuesta clara. Completa la oración con la expresión: ____ whether the new sleep app improves concentration.

¿Qué oración expresa correctamente que una nueva evidencia entra en conflicto con una afirmación anterior?

1. The new measurements contradict with the earlier claim.
2. The new measurements contradict the earlier claim.
3. The new measurements are contradict the earlier claim.

Usa el conector inicial de la lección para dejar a un lado la cuestión no resuelta: No one agrees on why the machine stopped. ____, we still need to fix it today.

Usa el patrón exacto one of the + superlativo + sustantivo plural. Completa la oración con fast y runner: Maya is ____ on the team.

¿Qué oración dice que el bajo costo es una razón, pero que también importa otra razón?

1. It's not the low cost; the location is the real reason.
2. It's just the low cost, so nothing else matters.
3. It's not just the low cost; the convenient location matters too.

¿Por qué la oración usa has provided en lugar de have provided?

1. Las dos actividades relacionadas se presentan como un solo patrón conjunto.
2. Solo building cities es el sujeto.
3. El sustantivo más cercano, rodents, controla el verbo principal.

¿Qué oración usa el mismo orden provide + cantidad + cosa que la parte resaltada?

1. The project has provided thousands of free meals for local families.
2. Local families have received thousands of free meals from the project.
3. The project has provided local families with thousands of free meals.

¿Qué función cumple este cierre?

1. Demuestra que solamente el espectador y el gato están infectados.
2. Conecta personalmente el grupo enorme con el espectador y mantiene incierta la afirmación.
3. Introduce un grupo completamente nuevo y sin relación con la oración anterior.