Cómo usar intensificadores: so y such - Minilección de inglés: apuntes para aprender inglés
British Council | English
Resumen del video: La lección aclara la diferencia entre so y such mediante el cansancio después de un concierto, una lección interesante y reacciones ante una cena perdida y una noticia inesperada. Explica qué palabra intensifica un adjetivo, cuál introduce un sintagma con adjetivo y sustantivo, y cómo such forma parte de una expresión habitual de pesar. Puntos principales de inglés: 1. so excited. — Gramática y patrones oracionales: Entenderás que so se coloca directamente delante de un adjetivo para intensificar una emoción o cualidad. Así podrás describir que alguien está muy emocionado o cansado sin añadir erróneamente un sintagma nominal después de so. 2. such an interesting lesson — Gramática y patrones oracionales: Reconocerás que such intensifica un sintagma nominal completo según el patrón such + a/an + adjetivo + sustantivo singular. Esto te permitirá escoger such, y no so, cuando la descripción contiene un sustantivo como lesson. 3. such a shame — Bloques fraseológicos y colocaciones: Podrás usar esta expresión fija para reaccionar con naturalidad ante una situación desafortunada y transmitir «qué lástima». También identificarás que such puede acompañar solo a un sustantivo y que shame aquí no tiene necesariamente el sentido literal de vergüenza o deshonra.
En esta lección
so excited: so + adjetivo
En so excited, so va directamente delante del adjetivo excited y aumenta la intensidad de la emoción: significa muy emocionado o sumamente emocionado. Aquí so no significa por eso. La estructura reutilizable es so + adjetivo, como en so happy, so tired y so cold. Cuando se intensifica un adjetivo y esa parte no contiene un sintagma nominal, se usa so, no such.
Práctica
Completa la oración con so o such: The children were ____ excited about the trip.
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so
I have such an interesting lesson for you today. Gramática
0:02Hoy tengo una lección tan interesante para ustedes.
such an interesting lesson: such + a/an + adjetivo + sustantivo contable singular
Such intensifica todo el sintagma nominal an interesting lesson, no solo el adjetivo interesting. Lesson es un sustantivo contable singular, por lo que el sintagma incluye el artículo an. La estructura reutilizable es such + a/an + adjetivo + sustantivo contable singular. El artículo depende del sonido siguiente: interesting empieza con un sonido vocálico, por eso se usa an.
Práctica
Completa la oración con so o such: It was ____ an exciting game that everyone cheered.
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such
Do you ever get confused between using so and such? Frases
0:10¿Alguna vez se confunden entre usar so y such?
get confused between A and B: no distinguir dos opciones
Get confused between A and B significa tener dificultades para distinguir dos alternativas o decidir cuál corresponde. En esta pregunta, las alternativas son usar so y usar such. Get confused centra la atención en la persona que entra o se encuentra en un estado de confusión. La pregunta pide saber si al oyente le ocurre esta dificultad; no significa que so y such estén confundidos.
Práctica
¿Qué oración significa que al hablante le cuesta distinguir dos formas de escribir una palabra?
- I can write both spellings correctly.
- I get confused between these two spellings.
- I am confused about the spelling rule.
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I get confused between these two spellings.
super easy: super como intensificador informal
En super easy, super funciona como un adverbio de grado que significa very o extremely. Modifica directamente al adjetivo easy. Aquí, la expresión hace que el mensaje tranquilizador suene animado y conversacional: el hablante dice que la tarea no es difícil.
Práctica
Juzga la afirmación: ¿Super easy es una expresión adecuada para un informe académico formal?
- No, normalmente es demasiado informal.
- Sí, es la opción formal estándar.
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No, normalmente es demasiado informal.
show you how to use them: la estructura show someone how to do something
Show someone how to do something significa enseñar o mostrar a alguien la manera de hacer algo. Aquí, show se refiere a explicar un método, no solo a dejar que alguien vea un objeto. La estructura es show + persona + how to + verbo en forma base. En show you how to use them, you recibe la ayuda, how to use them indica el método y them se refiere a so y such de la frase anterior.
Práctica
Completa la oración con el enlace de dos palabras de la estructura show someone how to do something: Please show me ____ use the projector.
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how to
at an Ed Sheeran concert: at para hablar de un evento
At a concert presenta el concierto como un evento u ocasión. I was at an Ed Sheeran concert significa que la persona que habla estuvo presente en ese evento, normalmente como asistente. El inglés usa at del mismo modo con otros eventos organizados, como at a meeting, at a party y at a game. Ed Sheeran simplemente indica de qué artista era el concierto.
Práctica
Completa con la preposición que presenta el concierto como el evento al que asistía la persona que habla: I met Leo ____ a concert last Saturday.
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at
I do try: do enfático en una oración afirmativa
En la oración afirmativa I do try, do da énfasis a try. Equivale a “de verdad lo intento” o “sí que me esfuerzo”; aquí no forma una pregunta ni una negación. Después de Thanks, el énfasis hace que la respuesta al elogio suene sincera y desenfadada. El patrón reutilizable es sujeto + do/does/did + verbo en forma base: I do try, she does care y we did check. El tiempo y la concordancia se marcan en do, así que el verbo principal queda en su forma base.
Práctica
Alguien cree que a Maya no le importa. Completa su corrección firme con el auxiliar enfático: Maya ____ care about this.
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does
The other way that you can use such is just with the noun Discurso
0:40La otra forma de usar such es solo con el sustantivo
The other way ... is ...: introducir un segundo método
La estructura The other way ... is ... organiza la información: recuerda al oyente que ya se ha explicado un método y luego pasa al segundo o al que queda. Aquí introduce una segunda manera de usar such, en vez de centrarse en el significado literal de way. El sintagma nominal The other way that you can use such indica el tema, e is introduce la información nueva: just with the noun. Se puede reutilizar como The other way to do X is to do Y o The other way that you can do X is ... .
Práctica
Se presentaron dos métodos y el primero ya se ha explicado. ¿Qué oración introduce con mayor claridad el método restante?
- The other way to solve it is to draw a diagram.
- The usual way to solve it is to draw a diagram.
- Another way to solve it is to draw a diagram.
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The other way to solve it is to draw a diagram.
It was such a shame you couldn't come to dinner last night. Frases
0:48Fue una lástima que no pudieras venir a cenar anoche.
such a shame: expresar pesar
Such a shame significa aquí que algo es muy lamentable o una verdadera lástima. La persona que habla lamenta que la otra no pudiera ir; shame no quiere decir que esa persona haya hecho algo vergonzoso. La estructura es such + a/an + sustantivo. Aquí, such intensifica a shame, y la oración que sigue indica qué lamenta quien habla.
Práctica
¿Qué significa such a shame en esta oración: It's such a shame Leo missed the school play?
- La ausencia de Leo es decepcionante y quien habla lo lamenta.
- Quien habla se alegra de que Leo no haya ido.
- Leo debería avergonzarse de algo que hizo.
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La ausencia de Leo es decepcionante y quien habla lo lamenta.
Can you believe ...?: compartir sorpresa
Can you believe I got that promotion? tiene forma de pregunta sobre creer algo, pero aquí sirve sobre todo para compartir sorpresa y entusiasmo. Quien habla espera una reacción emocional, no una respuesta seria de sí o no sobre si la noticia es verdadera. Can you believe + oración también puede presentar una noticia impactante o molesta. El hecho y el tono de quien habla indican si el sentimiento es positivo o negativo.
Práctica
En Can you believe we found the missing dog?, ¿qué está haciendo principalmente quien habla?
- Comprobar si el oyente entiende la palabra believe.
- Pedir permiso para quedarse con el perro.
- Compartir sorpresa e invitar al oyente a reaccionar.
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Compartir sorpresa e invitar al oyente a reaccionar.
got that promotion: get a promotion para obtener un ascenso
En get a promotion, get significa «obtener» o «recibir», así que got that promotion indica que la persona que habla ascendió en el trabajo. No significa ir físicamente a buscar algo. Got está en pasado, por lo que el ascenso ya ocurrió. That promotion señala un ascenso concreto que ya se conoce o se mencionó; cuando no es específico, se dice a promotion.
Práctica
Completa la oración con la forma en pasado de get a promotion: After five years at the company, Lena finally ____.
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got a promotion
such a surprise to me: algo que me sorprendió mucho
Such + a/an + un sustantivo contable singular intensifica todo el sintagma nominal. It was such a surprise significa «fue muy sorprendente». To me identifica a la persona que sintió la sorpresa; no expresa movimiento. El patrón reutilizable es something is or was a surprise to someone.
Práctica
Completa con la preposición que identifica a la persona que sintió la sorpresa: The result was such a surprise ____ me.
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to