¿Te engañarán tus oídos? (Ilusiones auditivas): apuntes para aprender inglés
AsapSCIENCE
Descripción del video: El contexto y la expectativa convierten notas de piano en palabras, reconstruyen una sílaba tapada por una tos y hacen que un ritmo parezca acelerarse para siempre. Principales puntos de inglés: 1. make out | Verbos frasales: distinguir habla o sonidos poco claros sin interpretar make y out literalmente; sirve si el audio se oye, pero cuesta comprenderlo. 2. playing a role | Expresiones fijas y colocaciones: decir que un factor contribuye sin ser la única causa; aquí, la expectativa influye en la percepción. 3. The thing is, | Discurso, narración y retórica: corregir la impresión inicial y explicar por qué el ritmo de Risset parece acelerarse indefinidamente.
En esta lección
You may recognize this song being played as All Star by Smash Mouth,
0:01Tal vez reconozcas la canción que está sonando: «All Star», de Smash Mouth,
if you do como sustituto de recognize this song
En if you do, do sustituye al grupo verbal anterior recognize this song. Por tanto, la condición significa «si reconoces esta canción», no «si haces algo». En inglés se suele usar una forma de do para evitar repetir un grupo verbal ordinario. La forma debe concordar con el sujeto y el tiempo: if she does, if they did.
Práctica
Completa la respuesta con el verbo sustituto que evita repetir recognize the tune: “I recognize the tune.” “If you ____, tell me its name.”
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do
be about to en is about to happen
En is about to happen, be about to + verbo en forma base presenta el suceso como algo inmediatamente próximo: se espera que ocurra muy pronto. About forma parte de la expresión fija de futuro y no es la preposición que significa «acerca de». Aquí la expresión crea expectación al indicar que el suceso prometido está a punto de ocurrir. Usa la estructura be about to + verbo cuando la situación ya parece muy cercana a su siguiente cambio.
Práctica
Completa la oración con la expresión fija que indica que el suceso ocurrirá en cuestión de instantes: The lights are dimming; the show ____ begin.
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is about to
Even though para un hecho conocido y un resultado sorprendente
Even though introduce una concesión: la oración que le sigue presenta un hecho real o aceptado, mientras que la oración principal da un resultado que parece sorprendente a la luz de ese hecho. Aquí, en realidad solo se tocan notas de piano, pero conocer la canción puede hacer que el oyente oiga mentalmente al cantante y la letra. El patrón reutilizable es Even though + hecho, resultado sorprendente.
Práctica
¿Qué oración usa even though correctamente para conectar un hecho conocido con un resultado sorprendente?
- Even though did the library close, we stayed to finish the last page.
- Even though the library was closing, we stayed to finish the last page.
- Even if the library closes early tomorrow, we will go in the morning.
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Even though the library was closing, we stayed to finish the last page.
are being played como pasiva del presente continuo
Are being played es la pasiva del presente continuo: are + being + participio pasado (played). Indica que las notas de piano reciben la acción en este momento; no se menciona a la persona ni al dispositivo que las produce. Usa este patrón cuando una acción está en curso ahora y quien recibe la acción importa más que quien la realiza: sujeto + am/is/are being + participio pasado.
Práctica
Completa la oración con la pasiva del presente continuo de prepare: The tables ____ for tonight's dinner right now.
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are being prepared
I swear como afirmación enfática
Aquí, I swear es una forma enfática de asegurar algo: el hablante confirma con firmeza que la afirmación sorprendente que acaba de hacer es cierta. Responde a una posible incredulidad y equivale aproximadamente a «De verdad, es cierto». Aunque swear puede referirse a un juramento solemne, este uso breve y conversacional normalmente no constituye un juramento formal. Lo importante es el tono ligero pero insistente.
Práctica
Un amigo duda de tu sorprendente historia. ¿Qué significa de forma más natural I swear en “The cat opened the cupboard by itself, I swear”?
- Te estoy asegurando firmemente que es verdad.
- Estoy admitiendo que usé una palabrota.
- Estoy comenzando un juramento legal formal.
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Te estoy asegurando firmemente que es verdad.
simply matched to the frequency of the original song
0:31ajustado simplemente a la frecuencia de la canción original
What you're hearing is ... como estructura de sujeto
What you're hearing es una cláusula sustantiva que significa «lo que estás oyendo», y toda la cláusula funciona como sujeto de is. Dentro de ella, what es el objeto de hearing. El resto de la oración identifica qué es realmente ese sonido. Es un enunciado, no una pregunta directa, por lo que mantiene el orden afirmativo: what + sujeto + verbo, como en what you're hearing, no what are you hearing?. Usa el esquema What + sujeto + verbo + is ... para centrar la atención en algo e identificar su verdadera naturaleza.
Práctica
Completa el enunciado con la estructura de sujeto formada con hear: ____ is the air conditioner, not an alarm.
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What you're hearing
mixed with real vocals en la producción de audio
En producción de audio, be mixed with significa «ser combinado con otro sonido o pista en el audio final». Aquí, real vocals se refiere a voces humanas cantadas o habladas que se grabaron realmente, así que not mixed with real vocals indica que no se añadió ninguna pista de voz humana al audio del piano digital. La estructura pasiva be mixed with + sound/track identifica qué se combinó con el audio principal. La negación not se aplica a esa combinación; no anula la afirmación anterior de que el piano se ajustó a la frecuencia de la canción original.
Práctica
Completa la oración en inglés con la expresión de dos palabras usada en producción de audio que significa «combinado con otra pista»: The piano recording was ____ real vocals before release.
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mixed with
And yet como conector que contradice una expectativa
And yet es un conector discursivo que remite al hecho anterior e introduce un resultado contrario a la expectativa creada por ese hecho. Después de «no hay voces reales», lo normal sería esperar no oír palabras; And yet anuncia el resultado opuesto y sorprendente. And mantiene la nueva oración conectada con la idea anterior, mientras que yet aporta la fuerza que invierte la expectativa. Aquí, yet no significa «hasta ahora» ni «todavía no».
Práctica
¿Qué opción destaca mejor que el segundo resultado es sorprendente después del primero? The battery was fully charged. ___, the device shut down after five minutes.
- As a result
- And yet
- Not yet
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And yet
This speaking piano shows a similar phenomenon.
0:39Este piano parlante muestra un fenómeno parecido.
make out what it's saying: distinguir lo que está diciendo
En esta oración, make out significa lograr oír y reconocer un habla que no es clara. La persona oye un sonido, pero todavía no puede identificar qué se está diciendo; el problema es distinguirlo, no que no haya ningún sonido. Make out es un verbo compuesto que puede ir seguido de un sustantivo o de una oración con wh, como make out the words y make out what someone is saying. También puede referirse a ver o reconocer un detalle difícil de distinguir, pero aquí tiene un sentido auditivo.
Práctica
¿Qué expresión significa lograr identificar un habla difícil de oír? The recording is muffled, so I can barely ___ what the speaker is saying.
- hear
- make out
- understand
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make out
as soon as words are on screen: en cuanto aparecen palabras en pantalla
En esta oración, as soon as introduce el evento que provoca otro evento con casi ninguna demora. Que aparezcan palabras en pantalla es el desencadenante; después de eso, empiezas a oír que habla casi de inmediato. as soon as une dos oraciones y destaca una relación temporal muy estrecha: el evento B empieza cuando ocurre el evento A o justo después. Expresa tiempo, no una causa ni una condición que deba mantenerse.
Práctica
Elige la expresión que indica que el segundo evento ocurre inmediatamente: The gate will open ___ the scanner reads the ticket.
- when
- once
- as soon as
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as soon as
hear it talking: hear + objeto + -ing
En la estructura hear + objeto + -ing, el objeto nombra a la persona o cosa percibida, y la forma en -ing presenta su acción como ya en curso. La atención recae en la actividad que se desarrolla, no en un suceso completo. Aquí, it se refiere al piano parlante. Las palabras en pantalla hacen que el oyente perciba un efecto continuo parecido al habla, como si el piano estuviera hablando; no se afirma que el instrumento hable de verdad.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de talk para indicar que la acción estaba en curso: From the hallway, I could hear the children ____ as I walked past.
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talking
be all about: identificar el factor central
En be all about + sustantivo o forma en -ing, all vuelve enfática la expresión: el complemento se presenta como el punto central, el factor clave o la preocupación principal. No significa «acerca de todos los temas». En Hearing is all about perception, el hablante resume la audición de manera enfática al tratar la percepción como su base esencial.
Práctica
¿Qué oración expresa con mayor claridad que trust es el factor central del trabajo en equipo eficaz?
- Effective teamwork is sometimes about trust.
- Effective teamwork is not only about trust.
- Effective teamwork is all about trust.
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Effective teamwork is all about trust.
it's transformed into signals for your brain. Frases
1:03se transforma en señales que llegan a tu cerebro.
be transformed into: pasar de una forma a otra
En esta oración, is transformed into describe un cambio de una forma a otra: la onda sonora es la entrada y las señales para el cerebro son el resultado. Into introduce la forma resultante, no una dirección de movimiento. La estructura pasiva be + transformed + into centra la atención en lo que cambia y en aquello en lo que se convierte. El proceso o agente puede omitirse cuando ya se entiende o no es el punto principal.
Práctica
Completa la oración con la expresión destacada: During photosynthesis, light energy is ____ chemical energy.
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transformed into
all at once con el sentido de simultáneamente
En esta oración, all at once significa al mismo tiempo: el cerebro recibe tantas señales externas que no puede procesarlas todas simultáneamente. El verbo process y la presencia de muchas señales dejan claro el sentido simultáneo. En otros contextos, all at once puede describir algo que sucede de repente, por lo que hay que observar la acción que lo rodea para elegir el significado.
Práctica
En la oración del video, ¿qué significa all at once?
- Al mismo tiempo
- Inmediatamente después de una orden
- De repente y sin aviso
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Al mismo tiempo
and so it uses context to craft what you're hearing.
1:10así que usa el contexto para construir lo que oyes.
so many ... that ...: una cantidad que provoca un resultado
El patrón so many + sustantivo contable plural + oración con that relaciona un número muy grande con su consecuencia. Aquí, la cantidad de señales externas es tan alta que provoca que el cerebro no pueda procesarlas todas a la vez. That introduce la oración de resultado; no modifica signals como pronombre relativo. Se usa many porque signals es un sustantivo contable plural.
Práctica
Completa el patrón de resultado con los dos fragmentos que faltan: The library received ____ book donations ____ it had to open a second storage room.
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so many · that
You hear the lyrics because the brain uses information
1:12Oyes la letra porque el cerebro utiliza información
it already has to understand the world around you,
1:15que ya posee para entender el mundo que te rodea,
which is why: conectar una causa con su resultado
Which is why retoma toda la idea anterior: el cerebro usa información que ya posee para entender lo que oye. Después, la expresión introduce un resultado: una canción desconocida puede sonar como algo sin sentido. Este patrón organiza la información como causa, which is why + resultado. Aquí, which resume la situación anterior; no modifica al sustantivo más cercano.
Práctica
Completa la oración con el conector de tres palabras que retoma la primera cláusula e introduce su resultado: The battery was empty, ____ the camera would not turn on.
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which is why
sound like nonsense: describir una impresión auditiva
Aquí, sound funciona como verbo copulativo y like introduce el sustantivo nonsense: la estructura es sound like + sustantivo. La frase significa dar al oyente la impresión de que algo no tiene sentido. Presenta cómo puede percibir la canción alguien que no la conoce, en lugar de afirmar como un hecho que la canción carece de sentido.
Práctica
Completa la oración con el pasado de sound like: When Leo first heard the reversed message, it ____ nonsense to him.
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sounded like
Take this jumping transmission tower, for example. Discurso
1:25Tomemos como ejemplo esta torre de transmisión que salta.
Take ..., for example: pasar de una idea general a un caso concreto
Take this jumping transmission tower, for example es un marco discursivo que introduce un caso concreto después de una afirmación general. Take invita al oyente a considerar el sintagma nominal, y for example indica la función que cumple ese caso. El patrón reutilizable es Take + noun phrase, for example. Aquí, take no significa levantar ni transportar algo físicamente; el marco completo organiza la información pasando de una afirmación general a una prueba que la apoya.
Práctica
¿Qué oración usa Take ..., for example para invitar al oyente a considerar un caso que apoya una idea general?
- Take a seat near the window.
- Take the library's seed-sharing program, for example.
- Take these books to the front desk.
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Take the library's seed-sharing program, for example.
Around 20% of people will actually hear a thud
1:28Aproximadamente el 20 % de la gente llega a oír un golpe sordo
in a phenomenon known as visually evoked auditory response. Gramática
1:33Este fenómeno se conoce como respuesta auditiva evocada visualmente.
a phenomenon known as ...: nombrar con known as
En a phenomenon known as visually evoked auditory response, known as visually evoked auditory response es una frase de participio pasado colocada después de phenomenon. Le da al fenómeno su nombre reconocido y puede desarrollarse como a phenomenon that is known as visually evoked auditory response. El patrón reutilizable es «sustantivo + known as + nombre». Las palabras que siguen a known as son la denominación o etiqueta; no significan que el sustantivo sepa algo.
Práctica
Completa la oración con la expresión exacta de dos palabras de la lección que sirve para nombrar: The fear of enclosed spaces is ____ claustrophobia.
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known as
synesthesia: una experiencia automática entre sentidos
Synesthesia significa «sinestesia», una experiencia entre sentidos en la que la estimulación de un sentido produce automáticamente una experiencia adicional en otro. En esta oración, ver el aterrizaje está relacionado con oír un golpe, por lo que la palabra se refiere a una respuesta sensorial percibida, no solo a una idea o comparación poética. It's a type of synesthesia clasifica la respuesta auditiva evocada visualmente como una manifestación de este fenómeno más amplio.
Práctica
¿Qué situación se describe mejor como synesthesia?
- Una persona compara una voz fuerte con un trueno en un poema.
- Una persona experimenta siempre un color concreto al oír una nota musical determinada.
- Una persona recuerda una canción después de ver una fotografía antigua.
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Una persona experimenta siempre un color concreto al oír una nota musical determinada.
Usar which is when para explicar un término
En esta oración, which remite a synesthesia. La estructura which is when introduce la situación que caracteriza el término y convierte una etiqueta abstracta en una explicación fácil de imaginar. Es un patrón de definición conversacional: un sustantivo o una idea, which is when + oración. Aquí, when no formula una pregunta ni sitúa un hecho en una hora concreta; significa «en la situación en que».
Práctica
Completa la definición conversacional con la estructura indicada: Sleep paralysis is a temporary condition, ____ a person is awake but cannot move.
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which is when
El significado abstracto de get crossed
Aquí, get crossed significa «mezclarse o conectarse de manera incorrecta». Los sentidos no se cruzan físicamente entre sí; su procesamiento se superpone en el cerebro. El patrón get + participio pasado presenta un cambio hacia un estado resultante. Por tanto, get crossed destaca que vías separadas terminan superpuestas o confundidas, no que alguien las cruce activamente.
Práctica
En la oración “The radio signals got crossed during the storm,” ¿qué significa got crossed?
- Las señales recorrieron con éxito una gran distancia.
- Las señales se mezclaron o interfirieron entre sí.
- Las señales fueron apagadas intencionadamente.
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Las señales se mezclaron o interfirieron entre sí.
Playing a role: contribuir a un resultado
En esta oración, playing a role significa contribuir a lo que ocurre o ayudar a producir el resultado. La expectativa es uno de los factores que ejercen influencia. La expresión resulta útil cuando pueden intervenir varios factores: decir que algo plays a role normalmente no implica que sea la única causa. Aquí role significa función o influencia, no un papel interpretado por un actor.
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras de la lección que significa “tener influencia”: Several factors affected the result, and timing was ____.
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playing a role
A 2006 study scanned the brains of participants
1:46Un estudio de 2006 escaneó el cerebro de varios participantes
who were told they would eventually hear a sound. Gramática
1:49a quienes se les había dicho que acabarían oyendo un sonido.
Would eventually hear: el futuro visto desde el pasado
Would sitúa el momento de oír después de un punto de referencia pasado. A los participantes se les dijo algo en el pasado y, en aquel momento, oír el sonido todavía pertenecía a su futuro. En estilo directo, el mensaje podría haber sido “You will eventually hear a sound.”. Al reproducirlo después de told, will suele cambiarse a would. Aquí would marca el futuro visto desde el pasado; no expresa una condición ni una petición cortés. Eventually añade que oirían el sonido después de cierto tiempo.
Práctica
Reproduce esta promesa pasada manteniendo el punto de vista del pasado: Leo said, “I will send the file later.” → Leo said he ____ send the file later.
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would
Comparar la manera con in the same way as when
La expresión in the same way as when compara la manera en que algo ocurre en dos situaciones. Aquí indica que la forma en que se activó la corteza auditiva mientras se esperaba oír algo en silencio coincidió con su forma de activarse al escuchar un sonido real. As when introduce la situación que sirve de comparación. No expresa una causa, así que aquí as no significa because.
Práctica
Completa la oración con la expresión comparativa exacta que significa “de la manera en que sucede cuando”: The sensor reacted to the test signal ____ it reacts to a real emergency.
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in the same way as when
filling in the gaps como reconstrucción mental
La expresión filling in the gaps se usa aquí en sentido figurado. Significa que el cerebro utiliza pistas para aportar información que falta o está oculta, por lo que un sonido puede parecer completo aunque falte una parte. Este proceso puede ocurrir automáticamente; no significa escribir respuestas conscientemente en espacios en blanco. De forma más general, la expresión puede describir la reconstrucción de detalles ausentes a partir de las pruebas disponibles.
Práctica
¿Qué oración usa filling in the gaps con el sentido de aportar mentalmente información que falta?
- Even though two words were masked by noise, my brain kept filling in the gaps.
- The technician filled the gaps around the window with sealant.
- I filled in the gaps on the worksheet with a pencil.
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Even though two words were masked by noise, my brain kept filling in the gaps.
The state governors met with their respective legislatures
2:07Los gobernadores de los estados se reunieron con sus respectivas asambleas legislativas,
But now listen to it with the cough removed. Gramática
2:12Pero ahora escúchalo sin el sonido de la tos.
with the cough removed: una condición con with + sustantivo + participio pasado
En with the cough removed, with introduce la condición en la que se escucha. Cough es el sustantivo que recibe la acción y removed es un participio pasado: la tos ya se ha eliminado, sin decir quién o qué herramienta la eliminó. La estructura with + sustantivo + participio pasado presenta un estado ya conseguido como contexto de otra acción. Aquí, quien habla pide escuchar la grabación en esa condición editada; no significa que la tos eliminada siga presente.
Práctica
¿Qué indica with the cough removed sobre la condición de escucha?
- El oyente debe escuchar mientras tose.
- Se está añadiendo la tos a la grabación.
- La tos ya se ha quitado de la grabación.
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La tos ya se ha quitado de la grabación.
The state governors met with their respective legislatures
2:15Los gobernadores de los estados se reunieron con sus respectivas asambleas legislativas,
tend to hear: expresar una tendencia habitual al escuchar
En people tend to hear, tend to + verbo en forma base expresa una tendencia habitual o común. Significa que muchas personas suelen percibir la palabra completa de esa manera, pero no que todas lo hagan siempre. La expresión informa de un patrón observado, no de un plan. Aquí suaviza la afirmación: la tos hace que muchos oyentes oigan una palabra completa aunque falte una sílaba.
Práctica
¿Qué significa tend to hear en esta oración?
- La gente planea oírlo así.
- La gente suele oírlo así, pero no todo el mundo.
- Todo el mundo lo oye así cada vez.
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La gente suele oírlo así, pero no todo el mundo.
The state governors met with their respective legislatures
2:24Los gobernadores de los estados se reunieron con sus respectivas asambleas legislativas,
This illusion is known as temporal induction. Vocabulario
2:29Esta ilusión se conoce como inducción temporal.
Your brain fills in information to make sense of the world. Frases
2:31Tu cerebro completa la información para poder entender el mundo.
Inducción temporal: oír como completo un sonido enmascarado
En esta oración, temporal induction es un término de la ciencia de la percepción. Nombra una ilusión auditiva en la que un sonido brevemente enmascarado o sustituido por ruido se oye como si continuara, porque los sonidos que lo rodean forman un patrón claro. El efecto no consiste en adivinar de manera libre y deliberada. El cerebro utiliza automáticamente el ritmo y el contexto para construir la versión más coherente de lo que se oyó.
Práctica
En un experimento auditivo, el ruido cubre brevemente una parte de una palabra, pero los oyentes afirman haber oído la palabra completa. ¿Qué describe temporal induction?
- El oyente adivina deliberadamente una palabra al azar sin ninguna pista sonora.
- Un empleado nuevo recibe formación introductoria.
- El cerebro utiliza los sonidos circundantes para completar perceptivamente la parte enmascarada.
Ver respuesta
El cerebro utiliza los sonidos circundantes para completar perceptivamente la parte enmascarada.
Make sense of: entender o interpretar algo
En make sense of, of introduce aquello que se intenta comprender. La expresión completa significa entender o interpretar algo difícil, incompleto o confuso. En esta oración, completar la información ausente permite que el cerebro construya una interpretación coherente del mundo. De forma más general, se puede make sense of hechos, experiencias, instrucciones o situaciones.
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras explicada en esta nota: I couldn't ____ the confusing timetable.
Ver respuesta
make sense of
doesn't it? como coletilla interrogativa de confirmación
A la observación afirmativa Sounds like it's getting faster le sigue la coletilla interrogativa negativa doesn't it? La coletilla invita al oyente a confirmar una impresión compartida; no necesariamente pide información que el hablante desconoce. En el inicio coloquial Sounds like..., se sobreentiende y se omite el sujeto It. La coletilla recupera el pronombre it y usa does porque sounds es un verbo léxico en presente simple. El patrón se puede trasladar a otras oraciones: una afirmación positiva en presente simple con un verbo ordinario suele llevar una coletilla negativa con do/does.
Práctica
Completa la oración con la coletilla interrogativa que pide confirmación: The engine sounds quieter now, ____?
Ver respuesta
doesn't it
The thing is, para introducir una complicación clave
The thing is, es un marco para organizar el discurso, no una afirmación literal sobre una «cosa». Señala que el hablante está a punto de presentar el hecho, la limitación o el problema clave que debe cambiar la manera de entender la idea anterior. Crea un giro: primero se reconoce lo que parece cierto y después se dirige la atención del oyente hacia la información que importa a continuación. Al hablar, también permite conservar brevemente el turno y prepara al oyente para una explicación o corrección.
Práctica
Un amigo supone que ya pueden irse. Elige el inicio que introduce de forma natural un dato que cambia esa suposición antes de “we still need to wait for Sam.”
- For example,
- By the way,
- The thing is,
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The thing is,
let it continue to play: let + objeto + verbo en forma base
let it continue to play significa «dejar que siga reproduciéndose». La estructura es let + objeto + verbo en forma base: it es el objeto de let y continue aparece directamente en forma base. Dentro de la expresión, continue to play significa «seguir reproduciéndose». El to pertenece a continue to play, no a let, así que la oración expresa que se permite que la reproducción continúe.
Práctica
Completa la oración con let + objeto + verbo en forma base: The music is relaxing, so I will ____ continue to play.
Ver respuesta
let it
speed up: un ritmo se vuelve más rápido
Speed up significa volverse más rápido o hacer que algo vaya más rápido. En esta oración, el ritmo es lo que cambia de velocidad, así que speed up se usa sin objeto: the beat starts to speed up. Aquí describe un aumento gradual del tempo, no una orden para decirle a alguien que actúe más rápido.
Práctica
¿Qué oración usa speed up para describir que algo se vuelve más rápido?
- The elevator began to speed up after the doors closed.
- The elevator began to slow down near the top floor.
- Please hurry up and enter the elevator.
Ver respuesta
The elevator began to speed up after the doors closed.
beat two starts at exactly half the speed,
2:59un segundo pulso empieza a sonar justo a la mitad de esa velocidad
fades out ... fades in: transiciones graduales opuestas
Fade out y fade in forman una pareja de verbos frasales opuestos. Aquí, fades out significa que el ritmo más rápido baja gradualmente hasta dejar de oírse, mientras que fades in significa que el ritmo más lento empieza a oírse y aumenta poco a poco. Estos verbos describen una transición a lo largo del tiempo, no una parada ni un comienzo instantáneos. La misma pareja puede describir sonido, imágenes, luz o efectos escénicos.
Práctica
Completa la oración con los dos verbos frasales opuestos formados con fade: To make the transition gradual, ____ the first track and ____ the second one.
Ver respuesta
fade out · fade in
But your brain can't pick up the subtlety, Phrasal verbs
3:09Pero tu cerebro no capta ese cambio tan sutil
pick up: detectar algo sutil
Aquí, pick up significa detectar o percibir algo débil o sutil. El cerebro no logra registrar la pequeña diferencia entre los ritmos que van cambiando. Con este sentido, el sujeto puede ser una persona, un sentido, el cerebro o un dispositivo, y el objeto suele ser una señal, un sonido, un detalle, un patrón o una pista. No significa levantar físicamente algo.
Práctica
En “The sensor can pick up tiny vibrations,” ¿qué significa pick up?
- recoger las vibraciones y llevárselas
- detectar vibraciones diminutas
- levantar el sensor
Ver respuesta
detectar vibraciones diminutas
as a result, para introducir una consecuencia
En esta oración, as a result indica que lo que sigue es la consecuencia de lo anterior: el cerebro no puede detectar los cambios sutiles, así que parece que el sonido sigue acelerándose. La expresión organiza la explicación al hacer explícito el paso de la causa al efecto. La frase no significa que el sonido esté acelerando físicamente para siempre. Relaciona una limitación de la percepción con la impresión auditiva resultante.
Práctica
La alarma no sonó. ¿Qué oración puede ir después para introducir correctamente la consecuencia?
- As a result, I missed the early train.
- As a result of, I missed the early train.
- Because of, I missed the early train.
Ver respuesta
As a result, I missed the early train.
Love learning about amazing and interesting things in the world? Intención
3:19¿Te encanta aprender cosas asombrosas e interesantes sobre el mundo?
Love learning about ...? como pregunta informal
Love learning about amazing and interesting things in the world? es una pregunta conversacional abreviada. La forma completa que se sobreentiende es Do you love learning about amazing and interesting things in the world? En inglés se pueden omitir do y you en un gancho informal cuando está claro quién es el oyente. Aquí, la pregunta no busca tanto obtener información detallada como invitar al público a identificarse con ese interés. Sirve para atraer su atención antes de que el hablante presente más contenido.
Práctica
¿Qué línea usa el patrón de pregunta informal abreviada del ejemplo?
- You love discovering how animals communicate.
- Love discovering how animals communicate?
- Do you love discovering how animals communicate?
Ver respuesta
Love discovering how animals communicate?
We actually just started a brand new podcast called Sidenote,
3:22De hecho, acabamos de lanzar un pódcast totalmente nuevo llamado Sidenote,
where we explore the things that are stumping us Vocabulario
3:25en el que exploramos aquello que nos desconcierta
Stumping us: no poder encontrar una respuesta
Aquí, stumping us significa hacer que no podamos encontrar una respuesta o resolver un problema. Las cosas que se exploran desconciertan intelectualmente a quienes hablan; no los están derribando físicamente. Stump es un verbo transitivo en la estructura something stumps someone. En stumping us, us se refiere a las personas que todavía no logran hallar la respuesta.
Práctica
En el ejemplo, ¿qué significa “stumping us”?
- Convertir algo en un tocón
- Hacer que nos caigamos físicamente
- Hacer que no podamos encontrar una respuesta
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Hacer que no podamos encontrar una respuesta
and then insert all the mind-blowing science behind it. Vocabulario
3:29y luego añadimos toda la ciencia alucinante que hay detrás.
Mind-blowing: extremadamente sorprendente o impresionante
Mind-blowing es un adjetivo compuesto e informal que significa extremadamente sorprendente, impresionante o difícil de imaginar. Es figurado: ninguna mente explota literalmente. En mind-blowing science, modifica a science y da a la frase un tono entusiasta y promocional. Es mucho más intenso y emotivo que interesting.
Práctica
¿En qué situación resulta más natural describir algo como “mind-blowing”?
- Una instrucción neutra que no necesita énfasis emocional
- Una conversación entusiasta sobre un programa de ciencia que resultó extremadamente sorprendente
- Un artículo de investigación formal que informa de una medición rutinaria
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Una conversación entusiasta sobre un programa de ciencia que resultó extremadamente sorprendente
We'd love for you to: una invitación cálida
“We'd love for you to + verbo” presenta una petición o invitación como algo que el hablante desea con entusiasmo. Aquí anima al público a realizar una acción; no es simplemente una afirmación sobre los sentimientos del hablante. El sujeto después de for indica quién debe realizar la acción: you. Esto hace que la invitación suene más cálida y menos brusca que un imperativo directo como “Check it out.”
Práctica
Completa la oración con la estructura cálida de invitación “for + persona + to”: Our library is hosting a free workshop, and we'd ____ join us.
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love for you to
check it out: una recomendación informal
En esta frase, “check it out” significa mirar, escuchar, probar o informarse más sobre algo recomendado. La actividad exacta depende de aquello a lo que se refiere it; aquí funciona como una invitación informal a explorar el pódcast. “Check out” es un phrasal verb separable. Cuando el objeto es un pronombre, este va entre el verbo y la partícula: “check it out”, no “check out it”.
Práctica
Completa la recomendación con el phrasal verb de tres palabras que significa “echar un vistazo”: The museum posted a virtual tour. ____ when you have a minute.
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Check it out
on iTunes or whichever podcast app you use. Gramática
3:33en iTunes o en cualquier aplicación de pódcast que uses.
whichever podcast app you use: una elección abierta
Whichever podcast app you use es un sintagma nominal de libre elección. Whichever modifica podcast app y significa “cualquiera de las aplicaciones de pódcast disponibles que uses”; el hablante no necesita saber cuál es. Después de mencionar iTunes, la frase amplía la instrucción para que se aplique sin importar qué aplicación use el oyente. La estructura reutilizable es whichever + sustantivo singular cuando cualquiera de las opciones de un conjunto relevante produce el mismo resultado.
Práctica
¿Qué significa whichever podcast app you use en esta oración?
- Solo iTunes, porque no se acepta ninguna otra aplicación
- Cualquier aplicación de pódcast que el oyente use
- Una aplicación de pódcast que el hablante pide al oyente que identifique
Ver respuesta
Cualquier aplicación de pódcast que el oyente use
means a ton to us: agradecimiento intenso e informal
Means a ton to us es una expresión informal que significa “es extremadamente importante o valioso para nosotros”. A ton es una metáfora de una cantidad muy grande, no una afirmación sobre el peso físico. La frase permite a los hablantes expresar un agradecimiento intenso y sincero por el apoyo del público. El patrón reutilizable es something means a ton to someone.
Práctica
Completa la metáfora informal de peso que significa “es extremadamente importante”: Your encouragement ____ to me.
Ver respuesta
means a ton
as we slowly journey into exploring more science
3:37mientras nos adentramos poco a poco en este viaje para explorar más ciencia
a new medium: un nuevo formato o canal de contenido
En a new medium, medium es un sustantivo contable que significa una forma o un canal utilizado para crear, comunicar o distribuir contenido. En este contexto, el equipo empieza a explorar la ciencia mediante los pódcast después de producir videos, por lo que el pódcast es el nuevo medium. El artículo a indica que se trata de un solo medium. Su plural habitual es media. Este sentido se refiere a cómo se presenta el contenido, no a un tamaño o grado intermedio.
Práctica
En la oración “The museum is using virtual reality as a new medium for storytelling,” ¿qué significa a new medium?
- una nueva forma o canal para crear y comunicar contenido
- la industria de las noticias en su conjunto
- algo de tamaño mediano
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una nueva forma o canal para crear y comunicar contenido
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