La búsqueda del átomo de 2400 años - Theresa Doud: apuntes para aprender inglés
TED-Ed
Descripción del video: El video recorre la evolución de la teoría atómica, desde las partículas indivisibles de Demócrito hasta el modelo cuántico moderno, y muestra cómo los experimentos de Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr y Heisenberg transformaron repetidamente nuestra imagen de la materia. Principales puntos de inglés: 1. It was around 440 BCE that — Gramática y patrones oracionales: Reconoce esta oración escindida como un recurso para destacar cuándo ocurrió un hecho y usa el mismo patrón para dar protagonismo a una fecha, un lugar o una persona relevante en relatos históricos y científicos, sin depender únicamente del énfasis de la voz. 2. suggesting that — Discurso, narración y retórica: Aprende cómo una construcción de participio permite pasar de un resultado observado a una inferencia razonada. Así podrás vincular con claridad las pruebas y su interpretación al describir experimentos, analizar datos o desarrollar una explicación. 3. electrons cannot be pinpointed, but exist within a range of possible locations, — Gramática y patrones oracionales: Comprende cómo cannot..., but... descarta primero una ubicación exacta y luego la sustituye por una explicación basada en un intervalo de posibilidades. Podrás corregir una idea previa y formular con precisión un contraste científico.
En esta lección
What do an ancient Greek philosopher and a 19th century Quaker have in common with Nobel Prize-winning scientists? Notas
0:06¿Qué tienen en común un filósofo de la antigua Grecia, un cuáquero del siglo XIX y unos científicos galardonados con el Premio Nobel?
have in common with: preguntar por una característica compartida
Have something in common with someone or something significa “compartir con esa persona o cosa una característica, un interés, una experiencia u otra semejanza”. Aquí, common significa “compartido”, no “corriente”. El patrón interrogativo What do A and B have in common with C? pone lado a lado personas o cosas que parecen no tener relación y pregunta qué vínculo comparten. Hay que conservar in: se dice have ... in common with, no have common with.
Práctica
Completa la pregunta con la expresión estudiada: What does this mystery novel ____ that history podcast? Both explore the same unsolved case.
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have in common with
Nobel Prize-winning scientists: un adjetivo compuesto antes del sustantivo
Nobel Prize-winning es un adjetivo compuesto situado antes de scientists. Significa “científicos que han ganado un Premio Nobel”. Prize-winning no funciona como verbo principal de la oración; todo el grupo identifica de qué tipo de científicos se habla. El guion de Prize-winning une esas dos palabras como un solo modificador. Nobel Prize se mantiene sin guion porque es el nombre del premio.
Práctica
Elige la escritura estándar de la frase que significa “un científico que ha ganado un Premio Nobel”.
- a Nobel Prize winning scientist
- a Nobel Prize-winning scientist
- a Nobel-Prize-winning scientist
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a Nobel Prize-winning scientist
Although ...: concesión antes de la idea principal
Although introduce una oración subordinada concesiva. Primero reconoce una gran diferencia: estas personas vivieron con más de 2400 años de separación. La oración principal, each of them contributed..., comunica la idea central: pese a esa distancia temporal, ayudaron a investigar la misma pregunta. Usa Although + sujeto + verbo, oración principal para presentar un hecho que podría hacer que el resultado principal pareciera sorprendente.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente although para introducir una concesión?
- Although the trail was steep, we reached the top.
- Although the trail steep, we reached the top.
- Although the trail was steep, but we reached the top.
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Although the trail was steep, we reached the top.
contributed to answering: contribute to + forma en -ing
Contributed to answering significa «ayudó a hacer avanzar el proceso de responder». No afirma que cada persona diera por sí sola una respuesta completa. En la estructura contribute to + sustantivo o forma en -ing, to es una preposición. Por eso answer se convierte en answering: se dice contributed to answering the question, no contributed to answer the question.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de solve: The new clue contributed to ____ the mystery.
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solving
What is ... made of?: preguntar por la composición
What is X made of? pregunta qué material o componentes forman X. Aquí, stuff es una palabra amplia e incontable: se refiere a la materia en general, no a un objeto concreto. Por tanto, la pregunta trata sobre la composición de la materia. Gramaticalmente, what completa la preposición of. La afirmación X is made of what se convierte en la pregunta What is X made of? En inglés natural, of queda al final.
Práctica
Completa la pregunta sobre el material de un juguete con la estructura estudiada: What is this toy ____?
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made of
that everything in the world was made up of tiny particles Phrasal verbs
0:31que todo en el mundo estaba compuesto de partículas diminutas
It was around 440 BCE that ... para destacar el tiempo
It was + foco + that + el resto es una oración escindida que destaca una parte del mensaje. Aquí, around 440 BCE ocupa la posición de foco, por lo que el tiempo recibe una atención especial; el suceso aparece después de that. El it inicial no se refiere a ningún objeto. Sin la estructura enfática, el mensaje básico es Democritus first proposed that everything in the world was made up of tiny particles around 440 BCE. La misma estructura también puede destacar a una persona o un lugar.
Práctica
Completa la oración escindida para destacar el tiempo: ____ in May ____ the team began the project.
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It was · that
was made up of: expresar composición
Be made up of significa «estar compuesto de» o «estar formado por». El sujeto nombra el todo, y el sintagma nominal después de of nombra sus partes. Aquí, everything in the world es el todo y tiny particles son las partes. La forma de be cambia según el tiempo y la concordancia: is made up of, are made up of o was made up of. En esta oración, was concuerda con el pronombre singular everything y con el relato en pasado. Aquí expresa composición, no el sentido de «inventar» de make up.
Práctica
Completa la oración con las palabras que faltan de be made up of: The school band is ____ twelve musicians.
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made up of
surrounded by empty space: un sintagma de participio pasado después del sustantivo
Surrounded by empty space es un sintagma de participio pasado colocado después de tiny particles. Describe a las partículas: hay espacio vacío alrededor de ellas. El sintagma condensa una oración de relativo. En este contexto pasado, tiny particles surrounded by empty space puede desarrollarse como tiny particles that were surrounded by empty space. Surrounded no es aquí un segundo verbo principal; todo el sintagma modifica particles.
Práctica
¿Qué oración desarrolla correctamente la oración de relativo reducida de “We saw a cabin surrounded by snow.”?
- We saw a cabin that was surrounded by snow.
- We saw a cabin that surrounded the snow.
- We saw snow that was surrounded by a cabin.
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We saw a cabin that was surrounded by snow.
depending on the substance they compose. Gramática
0:41dependiendo de la sustancia que compusieran.
vary in size and shape: indicar las dimensiones de la diferencia
Vary in + sustantivo indica el aspecto o la dimensión en que varias cosas difieren. Aquí, in size and shape precisa qué cambia en las partículas: sus tamaños y formas no son todos iguales. Cuando una comparación necesita ser precisa, se puede usar la estructura sujeto + vary in + cualidad. Es más específica que decir solamente are different porque identifica los rasgos comparados.
Práctica
Completa la oración con la preposición que se usa después de vary para nombrar las cualidades diferentes: The handmade bowls vary ____ size and shape.
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in
depending on the substance they compose: añadir la condición decisiva
Depending on + sintagma nominal añade la condición que determina el resultado de la oración principal. Aquí, el material que forman las partículas determina cómo difieren su tamaño y su forma. Depending funciona aquí como un participio en -ing, no como el verbo principal de la oración. Se une a una oración completa, a menudo después de una coma: resultado, depending on condición.
Práctica
Completa la oración con la frase de dos palabras en -ing que introduce la condición: The hike may take three or four hours, ____ the weather.
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depending on
Greek for indivisible: explicar un significado con idioma + for + significado
Greek for indivisible es una frase explicativa abreviada. Indica que atomos es una palabra griega que significa «indivisible»; Greek nombra el idioma y for introduce el significado en inglés. En una oración completa, el patrón es X is [language] for Y: Atomos is Greek for indivisible. Después de un sustantivo, se puede omitir is en una aclaración añadida, como ocurre aquí.
Práctica
Completa la oración con el patrón que indica el significado de una palabra en otro idioma: Bonjour is French ____ hello.
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for
His ideas were opposed by the more popular philosophers of his day. Gramática
0:48Sus ideas contaron con la oposición de los filósofos más populares de su época.
were opposed by: pasiva en pasado y agente
were opposed by es la voz pasiva del pasado simple: were + el participio pasado opposed + by + el agente. El grupo nominal His ideas designa aquello que recibe la oposición, mientras que los filósofos después de by son quienes se opusieron. La pasiva coloca His ideas al principio y centra la atención en lo que les ocurrió a las ideas. La versión activa, The more popular philosophers of his day opposed his ideas, destaca más a los filósofos.
Práctica
¿Qué oración significa correctamente “Several local groups opposed the proposal” y mantiene la propuesta como foco?
- The proposal was opposed by several local groups.
- The proposal was opposed to several local groups.
- Several local groups were opposed by the proposal.
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The proposal was opposed by several local groups.
Aristotle, for instance, disagreed completely,
0:53Aristóteles, por ejemplo, estaba en total desacuerdo,
stating instead that: introducir una afirmación alternativa
En esta oración, stating instead that introduce la propuesta de Aristóteles que sustituye la postura que acaba de rechazar. Instead marca un contraste entre la afirmación anterior y la afirmación de la oración subordinada con that; no significa “después en el tiempo”. Stating encabeza una construcción de participio presente cuyo sujeto implícito es Aristotle. La oración con that contiene lo que afirma, de modo que este patrón permite pasar de rechazar la afirmación A a presentar la afirmación B.
Práctica
¿Qué oración rechaza claramente una explicación e introduce otra que la sustituye?
- Maya rejected the first explanation, stating instead that the error came from the data.
- Maya postponed her explanation until the data arrived.
- Maya accepted the first explanation, adding that the data supported it.
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Maya rejected the first explanation, stating instead that the error came from the data.
And most later scientists followed suit. Modismos
1:02Y la mayoría de los científicos posteriores siguieron su ejemplo.
followed suit: copiar una acción o postura anterior
Follow suit es una expresión idiomática que significa “hacer lo mismo después de que otra persona haya dado el ejemplo”. Aquí, la mayoría de los científicos posteriores adoptaron la misma postura que ya se había presentado. La expresión se centra en copiar una acción, decisión o postura anterior, no en seguir físicamente a una persona. En este modismo, suit no se refiere a la ropa ni a una demanda judicial.
Práctica
Una cafetería empieza a ofrecer vasos reutilizables. ¿Qué oración indica que las demás cafeterías copian esa acción?
- The other cafés bought new suits.
- The other cafés followed the owner home.
- The other cafés followed suit.
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The other cafés followed suit.
Atoms would remain all but forgotten until 1808, Modismos
1:05Los átomos quedaron casi olvidados hasta 1808,
remain all but forgotten: permanecer casi completamente olvidado
Aquí, all but modifica forgotten y significa «casi por completo». Por tanto, remain all but forgotten indica que la idea siguió en un estado muy cercano al olvido total. Remain presenta un estado continuo, y until 1808 marca su punto final. En el patrón all but + adjetivo o participio, no hay que interpretar all but palabra por palabra como «todo excepto».
Práctica
¿Qué significa all but forgotten en 'The archive was all but forgotten'?
- Casi completamente olvidado
- Todo excepto olvidado
- Claramente recordado por todos
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Casi completamente olvidado
sought to challenge: intentar cuestionar de forma deliberada y formal
Sought es el pasado irregular de seek. En seek to + verbo en forma base, seek significa «intentar deliberadamente» o «proponerse», no «buscar un objeto». Por eso, sought to challenge presenta un intento intencional, sin indicar por sí solo que tuviera éxito. Aquí, challenge Aristotelian theory significa cuestionar o poner a prueba la validez de la teoría. No significa invitar a la teoría a una competición.
Práctica
Completa la oración con la forma pasada de seek to challenge: The researchers ____ the accepted explanation by presenting new data.
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sought to challenge
Aristotelian theory: una teoría vinculada a las ideas de Aristóteles
Aristotelian es un adjetivo que significa «relacionado con Aristóteles o con sus ideas». En este pasaje, Aristotelian theory se refiere a la antigua idea de que la materia estaba formada por cuatro elementos: tierra, aire, agua y fuego. Llamarla Aristotelian también señala una tradición establecida e influyente. Dalton estaba cuestionando una explicación de la materia de larga data, no una teoría cualquiera.
Práctica
En esta oración, ¿qué significa Aristotelian theory?
- una teoría relacionada con las ideas de Aristóteles
- una teoría inventada por Dalton
- una teoría sobre todos los pensadores de la antigua Grecia
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una teoría relacionada con las ideas de Aristóteles
always broke down into the same elements in the same proportions. Notas
1:23siempre se descomponían en los mismos elementos en las mismas proporciones.
Whereas ...: contraste directo entre dos situaciones
Whereas introduce una oración subordinada que se contrasta directamente con la principal. Aquí, la idea de Demócrito era teórica, mientras que Dalton respaldó su explicación con patrones repetibles observados en sustancias comunes. La estructura Whereas A, B coloca dos hechos diferentes uno al lado del otro. En este uso, whereas significa «en contraste», no «en el momento en que».
Práctica
¿Qué oración usa correctamente whereas para contrastar dos preferencias?
- Whereas Nora studies best in silence, Ben prefers background music.
- Whereas although Nora studies best in silence, Ben prefers background music.
- Whereas Nora was studying, the phone rang.
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Whereas Nora studies best in silence, Ben prefers background music.
always broke down into: un resultado constante de descomposición
Aquí, broke down into significa “se descomponía en”: una sustancia completa se separaba en los elementos que la componían. Into introduce los componentes resultantes, the same elements. Always indica que el resultado era constante, no un hecho aislado. En este contexto científico, break down se refiere a la descomposición, no a que una máquina deje de funcionar ni a que una persona sufra un colapso emocional.
Práctica
Usa always y el pasado de break down into para completar la oración: In repeated tests, the sample ____ the same two gases.
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always broke down into
in the same proportions: proporciones coincidentes
Aquí, in the same proportions significa “con la misma relación entre las partes”. Proportions compara cada componente con el total o con los demás componentes; no indica una cantidad absoluta. Dos muestras pueden tener tamaños totales diferentes y aun así contener los mismos elementos in the same proportions. La expresión describe un patrón estable de composición.
Práctica
Dos mezclas tienen volúmenes totales diferentes, pero la proporción de azúcar y agua es idéntica. ¿Qué oración lo expresa correctamente?
- The mixtures contain sugar and water in the same order.
- The mixtures contain sugar and water in the same quantities.
- The mixtures contain sugar and water in the same proportions.
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The mixtures contain sugar and water in the same proportions.
were combinations of atoms of different elements,
1:29eran combinaciones de átomos de diferentes elementos,
could neither be created nor destroyed: ninguna de las dos acciones es posible
La estructura correlativa neither A nor B indica que tanto A como B son falsos o imposibles. Aquí coordina dos acciones pasivas paralelas después de could: be created y (be) destroyed. Los átomos no podían experimentar ninguna de las dos acciones. That introduce una oración de relativo que describe a los átomos. En esta estructura equilibrada, el verbo modal could se aplica a ambas acciones y el segundo be se sobreentiende en vez de repetirse.
Práctica
Completa la oración con las palabras negativas correlativas estándar que indican que ambas acciones son imposibles: The damaged sensor can ____ detect smoke ____ send an alert.
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neither · nor
as a Quaker, Dalton lived modestly until the end of his days. Cultura
1:41como cuáquero, Dalton vivió modestamente hasta el final de sus días.
Though he received many honors: inicio con una oración concesiva
Though introduce una oración subordinada concesiva: reconoce que recibió muchos honores y después prepara una afirmación principal que contrasta con el resultado esperado. La afirmación central es Dalton lived modestly until the end of his days. Cuando though aparece al principio de la oración, la subordinada va seguida de una coma. En inglés, normalmente no se añade but antes de la oración principal: se usa Though X, Y, no Though X, but Y.
Práctica
¿Qué oración indica que la carretera helada no impidió que el autobús llegara a tiempo?
- Though the road was icy, the bus arrived on time.
- Because the road was icy, the bus arrived on time.
- Unless the road was icy, the bus arrived on time.
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Though the road was icy, the bus arrived on time.
as a Quaker: presentar la identidad como contexto
En as a Quaker, as significa “en calidad de” o “como alguien que realmente es”, y Quaker designa a un miembro de la Sociedad Religiosa de los Amigos, un grupo cristiano. La frase identifica la afiliación religiosa real de Dalton; no significa “cuando se hizo cuáquero”. Históricamente, los cuáqueros se han asociado con valores como la sencillez, la paz y la igualdad. Este breve contexto ayuda a explicar por qué el narrador relaciona la identidad cuáquera de Dalton con su vida modesta, pero no afirma que todos los cuáqueros vivan de la misma manera.
Práctica
Noah es realmente el bibliotecario de la escuela. ¿Qué oración presenta ese papel real como contexto pertinente?
- When Noah visits the school librarian, he helps students find books.
- As the school librarian, Noah helps students find books.
- Like the school librarian, Noah helps students find books.
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As the school librarian, Noah helps students find books.
Atomic theory was now accepted by the scientific community, Vocabulario
1:45La teoría atómica ya estaba aceptada por la comunidad científica,
accepted by the scientific community: reconocimiento científico general
Aquí, accepted by the scientific community forma parte de una construcción pasiva. Atomic theory es lo que recibe la aceptación, y scientific community se refiere a los científicos y las instituciones de investigación relacionadas como grupo profesional, no a un vecindario. En textos científicos, accepted significa que las pruebas disponibles han hecho que una idea sea ampliamente reconocida como parte de la ciencia dominante. No significa que todos los científicos estén de acuerdo sin reservas ni que la idea jamás pueda revisarse.
Práctica
Completa la oración con la frase exacta de la lección que significa “reconocido por los científicos como parte de la ciencia dominante”: After years of testing, the new model was ____.
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accepted by the scientific community
with the physicist J.J. Thompson's 1897 discovery of the electron.
1:53con el descubrimiento del electrón en 1897 por el físico J.J. Thomson.
would not come until nearly a century later: expresar un momento aplazado
La estructura not ... until marca un límite temporal: el hecho no ocurre antes del momento indicado después de until y solo ocurre cuando se alcanza ese límite. Aquí, el siguiente avance apareció después de que transcurriera casi un siglo. La negación not no significa que nunca ocurriera. Would mira hacia adelante desde un punto anterior del relato histórico. En este uso expresa el futuro visto desde el pasado, no una condición hipotética: desde aquel momento anterior, el avance aún estaba por llegar.
Práctica
¿Qué oración indica, desde un punto de vista anterior, que la apertura de la biblioteca se retrasó hasta el mediodía?
- The library would close at noon.
- The library would not open until noon.
- The library had been open since noon.
Ver respuesta
The library would not open until noon.
In what we might call the chocolate chip cookie model of the atom, Notas
1:59En lo que podríamos llamar el modelo del átomo de galleta con chispas de chocolate,
In what we might call ...: introducir una etiqueta provisional
In what we might call X presenta X como una etiqueta útil antes de que el hablante explique algo mediante ella. La preposición inicial In enmarca la parte siguiente de la explicación dentro de ese modelo, etapa o categoría. Might hace que el nombre sea tentativo: es una descripción o analogía práctica, no necesariamente un término oficial. Aquí call significa «dar un nombre a», no «telefonear».
Práctica
Completa la oración con la cláusula de what que usa we y might call para introducir una etiqueta provisional: In ____ a practice round, the players tried the new rules without keeping score.
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what we might call
chocolate chip cookie model of the atom: modelo atómico de la galleta con chispas de chocolate
El “chocolate chip cookie model of the atom” es una analogía con un alimento cotidiano para explicar un modelo atómico antiguo. La parte de galleta representa la materia positiva, y las chispas de chocolate representan los electrones con carga negativa incrustados por toda ella. El átomo no es literalmente una galleta. La comparación ayuda a visualizar la relación espacial: los electrones están distribuidos dentro de la materia positiva, no solamente fuera de ella.
Práctica
¿Qué representa la analogía de la galleta con chispas de chocolate?
- La parte de galleta representa la materia positiva, y las chispas representan los electrones.
- La analogía afirma que los átomos están hechos literalmente de comida.
- Las chispas representan la materia positiva, y la parte de galleta representa el espacio vacío.
Ver respuesta
La parte de galleta representa la materia positiva, y las chispas representan los electrones.
filled with negatively charged electrons. Vocabulario
2:07llenas de electrones cargados negativamente.
showed atoms as uniformly packed spheres: estructura show X as Y
La estructura show X as Y significa «representar o mostrar X como Y». Aquí, X es atoms e Y comienza con uniformly packed spheres. El modelo presenta los átomos con esa forma. En esta estructura, as introduce la descripción que se asigna a X. No significa «porque». La estructura sirve para explicar cómo una imagen, un modelo, un informe o una historia representa algo.
Práctica
Completa la oración con show X as Y en presente simple: The diagram ____ the process ____ a loop.
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shows · as
negatively charged electrons: charged como estado de carga eléctrica
Negatively charged electrons significa “electrones que tienen carga eléctrica negativa”. Aquí, charged describe un estado eléctrico y negatively indica qué tipo de carga es. Juntas, negatively charged forman una frase adjetiva que modifica electrons. En ciencias aparece el mismo patrón en positively charged particles.
Práctica
Completa la oración científica con las dos palabras en inglés que describen el estado eléctrico del electrón: In an atom, an electron is a ____ particle, while a proton is positively charged.
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negatively charged
Thompson won a Nobel Prize in 1906 for his electron discovery,
2:10Thomson ganó el Premio Nobel en 1906 por su descubrimiento del electrón,
but his model of the atom didn't stick around long. Phrasal verbs
2:15pero su modelo del átomo no duró mucho.
didn't stick around long: no duró mucho
Stick around es un verbo frasal informal. Con una persona, significa quedarse en un lugar; con un modelo, una idea, una norma, una tendencia o un problema, significa seguir existiendo o en uso. En esta oración, didn't stick around long indica que el modelo duró poco. Aquí, stick no expresa la idea física de pegar algo.
Práctica
Completa la oración con el verbo frasal informal de dos palabras que significa “seguir existiendo”: The online fad was popular for a week, but it didn't ____ long.
Ver respuesta
stick around
This was because he happened to have some pretty smart students, Notas
2:18Esto se debió a que tuvo la suerte de contar con unos estudiantes muy inteligentes,
This was because ...: retomar lo anterior y dar una razón
This was because ... remite a toda la situación o al resultado que se acaba de mencionar. Aquí, This se refiere al hecho anterior de que el modelo de Thomson no duró mucho, no a un sustantivo concreto. La estructura organiza la información poniendo primero el resultado y después la razón. Un patrón común es: enunciado del resultado. This was because + oración de causa. La oración que sigue a because explica qué causó el resultado anterior.
Práctica
¿Qué par usa This was because para presentar el parque vacío como resultado y la lluvia como causa?
- Heavy rain had begun. This was why the park was empty.
- The park was empty. This was because heavy rain had begun.
- The park was empty. This was why heavy rain had begun.
Ver respuesta
The park was empty. This was because heavy rain had begun.
happened to have: tener algo por casualidad
En happened to have, have expresa el hecho principal y happened to añade la idea de que ocurrió por casualidad o de manera inesperada. La frase significa que, por coincidencia, tenía unos alumnos inteligentes; no significa que le sucediera algo. Se usa happen to + verbo en forma base. El tiempo verbal se marca en happen, así que la forma de pasado es happened to have, no happened to had.
Práctica
Completa la oración con happened to have para indicar que había una cita disponible por casualidad: By good luck, the clinic ____ an opening that afternoon.
Ver respuesta
happened to have
who would become known as the father of the nuclear age. Notas
2:27que llegaría a ser conocido como el padre de la era nuclear.
become known as: llegar a ser conocido por un nombre o título
Become known as significa pasar a ser llamado o reconocido públicamente por un nombre, título o identidad concretos. Become destaca un cambio con el tiempo y as introduce la denominación en sí. En would become known as, would mira hacia el futuro desde un punto del pasado: Rutherford todavía no tenía ese título en aquel momento, pero lo obtuvo después.
Práctica
Completa la oración con la expresión que significa «más tarde llegó a ser llamado»: Years later, the scientist would ____ a pioneer of modern computing.
Ver respuesta
become known as
father of the nuclear age: metáfora de una figura pionera
The father of ... es un título metafórico para alguien cuyo trabajo pionero ayudó a establecer un campo, una tecnología, un movimiento o una época. No describe una relación familiar. Aquí, father of the nuclear age presenta a Rutherford como una figura fundacional importante debido a sus investigaciones sobre el núcleo atómico. El título elogia su influencia; no afirma que él creara por sí solo todo lo relacionado con la ciencia nuclear.
Práctica
¿Qué significa father of the nuclear age en esta oración?
- Rutherford fue el padre biológico de todas las personas que trabajaron en la ciencia nuclear.
- Se considera a Rutherford una figura pionera que contribuyó a dar forma a la era nuclear.
- Rutherford inventó personalmente todos los descubrimientos y tecnologías de la ciencia nuclear.
Ver respuesta
Se considera a Rutherford una figura pionera que contribuyó a dar forma a la era nuclear.
Rutherford decided to investigate atoms more closely
2:33Rutherford decidió investigar los átomos más de cerca
While studying ...: una cláusula de contexto reducida
While studying ... es una forma abreviada de while Rutherford was studying .... Presenta una actividad de fondo que ya estaba en curso cuando él tomó la decisión expresada en la oración principal. El sujeto omitido de studying es el mismo que el sujeto de la oración principal: Rutherford. Este patrón reduce while + sujeto + be + -ing a while + -ing; no introduce un sujeto nuevo.
Práctica
¿Es natural la cláusula reducida con while en este caso? While walking to school, the rain soaked Mia's backpack.
- No natural
- Natural
Ver respuesta
No natural
by shooting ... at ...: indicar un método y un blanco
By + -ing explica el método empleado para realizar la acción principal. Aquí, by shooting ... responde a cómo pensaba Rutherford investigar los átomos más de cerca. En shoot X at Y, X es lo que se envía o dispara y Y es el blanco. Aquí, las partículas alfa son X y la lámina de oro es Y. En este contexto de física, shooting significa enviar partículas hacia un blanco, no hacer fotos ni grabar videos.
Práctica
Unos ingenieros probaron un escudo enviando pequeños perdigones hacia él. ¿Qué oración usa correctamente by + -ing y shoot X at Y para describirlo?
- The engineers tested the shield by shooting it at tiny pellets.
- The engineers tested the shield by shooting tiny pellets at it.
- The engineers tested the shield by shoot tiny pellets at it.
Ver respuesta
The engineers tested the shield by shooting tiny pellets at it.
alpha particles at a sheet of gold foil: montaje del experimento de Rutherford
La frase nombra el montaje clave del experimento de la lámina de oro de Rutherford: se disparan pequeñas partículas alfa con carga positiva contra una lámina de oro extremadamente fina. Aquí, foil es un sustantivo que significa una lámina metálica muy delgada, y la lámina de oro es el blanco. Observar si las partículas atraviesan la lámina, se desvían o rebotan permite saber cómo están distribuidas la carga y la masa dentro de un átomo. La mayoría la atravesó, pero unas pocas cambiaron bruscamente de dirección, lo que apoyó la idea de un núcleo diminuto, denso y con carga positiva.
Práctica
En este experimento, ¿qué es a sheet of gold foil?
- un blanco de oro muy fino contra el que se disparan las partículas alfa
- una máquina que produce las partículas alfa
- una pared gruesa de oro destinada a detener todas las partículas
Ver respuesta
un blanco de oro muy fino contra el que se disparan las partículas alfa
would not be enough to deflect the particles in any one place. Gramática
2:47no sería suficiente para desviar las partículas en ningún lugar.
Under Thompson's model: establecer el marco de una predicción
En Under Thompson's model, under significa dentro del marco de o si se usa este modelo, no físicamente debajo de algo. La frase inicial indica de qué teoría depende la afirmación que sigue. Este marco organiza el razonamiento: primero se nombra el modelo o supuesto y después se expresa el resultado que predice. El resultado depende de ese marco; no es un hecho incondicional.
Práctica
¿Qué oración usa under para establecer el marco teórico de una predicción?
- The team walked under the bridge with the model.
- The model is under a stack of papers.
- Under this model, the signal should weaken over distance.
Ver respuesta
Under this model, the signal should weaken over distance.
would not be enough to: insuficiencia en una situación hipotética
Be enough to + verbo en forma base indica que algo alcanza el nivel necesario para producir un resultado. Con not, not be enough to indica que ese nivel no se alcanza. En would not be enough to deflect, el infinitivo nombra el resultado que no puede lograrse. Aquí, would marca una conclusión dentro de un modelo supuesto: si el modelo fuera correcto, la carga dispersa no produciría en un solo punto fuerza suficiente para desviar las partículas. No predice un hecho futuro.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo que significa «no sería suficiente para»: In that situation, one flashlight ____ light the whole field.
Ver respuesta
would not be enough to
would have been like: una comparación pasada irreal
Would have been sitúa antes del presente un resultado imaginado, y like introduce la imagen usada para compararlo. En conjunto, would have been like significa «en esa situación pasada irreal, el resultado se habría parecido a...». En esta oración, el hablante describe lo que predecía el modelo antiguo, no lo que el experimento mostró realmente. La forma perfecta have been mantiene el resultado hipotético en el pasado.
Práctica
¿Qué oración usa would have been like para hacer una comparación en una situación pasada irreal?
- If the old plan works tomorrow, the trip would be like a short vacation.
- The trip was like a short vacation, and that is what actually happened.
- If the old plan had worked, the trip would have been like a short vacation.
Ver respuesta
If the old plan had worked, the trip would have been like a short vacation.
like a bunch of tennis balls...: una analogía concreta para una predicción abstracta
La frase que empieza por like introduce una analogía, no un suceso literal. Convierte una predicción abstracta sobre partículas que atraviesan un átomo en una imagen conocida: muchas pelotas de tenis atravesando una fina pantalla de papel casi sin resistencia. En un texto explicativo, este patrón conecta un proceso desconocido con una escena concreta para que el lector pueda visualizar el resultado esperado. Aquí, las pelotas de tenis representan las partículas y la fina pantalla representa un modelo del átomo que, según se esperaba, ofrecería muy poca resistencia.
Práctica
¿Qué función cumple en esta explicación la imagen de las pelotas de tenis y la pantalla de papel?
- Demuestra que las pelotas de tenis y las partículas tienen el mismo tamaño.
- Informa de los materiales reales utilizados en el experimento.
- Ofrece al lector una imagen conocida para entender una predicción abstracta.
Ver respuesta
Ofrece al lector una imagen conocida para entender una predicción abstracta.
did pass: énfasis en una afirmación en pasado
En esta oración afirmativa, did pass significa que las partículas «realmente pasaron». El auxiliar did no expresa otra acción; añade énfasis a pass y confirma que el hecho esperado sí ocurrió. La estructura es did + verbo en forma base, por lo que pass conserva su forma base. Aquí, el énfasis también organiza el contraste: la mayoría de las partículas sí pasó, pero algunas rebotaron inesperadamente. En presente se puede usar do o does para producir el mismo tipo de énfasis.
Práctica
Escucha la oración en inglés y elige la versión que oyes. Fíjate en si aparece did antes de pass.
- Most of the particles passed through the foil.
- Most of the particles did pass through the foil.
- Most of the particles didn't pass through the foil.
Ver respuesta
Most of the particles did pass through the foil.
bounced right back: rebotar directamente hacia atrás
En some bounced right back, bounce back describe una partícula o un objeto que encuentra resistencia y regresa hacia el lugar de donde venía. El pasado bounced indica que la acción ya ocurrió. Aquí, right es un adverbio intensificador que significa directamente o de inmediato. No significa correctamente ni se refiere al lado derecho. En otros contextos, bounce back también puede describir algo que es devuelto o a una persona o cosa que se recupera rápidamente.
Práctica
En "The marble hit the floor and bounced right back," ¿qué aporta right?
- Destaca que la canica regresó directa e inmediatamente.
- Significa que la canica regresó de la manera correcta.
- Significa que la canica se movió hacia el lado derecho.
Ver respuesta
Destaca que la canica regresó directa e inmediatamente.
suggesting that the foil was more like a thick net with a very large mesh. Discurso
3:00lo que sugiere que la lámina era más bien como una red gruesa con una malla muy grande.
suggesting that: conectar una evidencia con una inferencia
En esta oración, suggesting that conecta la observación anterior con una inferencia: el hecho de que algunas partículas rebotaran sirve como evidencia de que la lámina tenía una estructura interna diferente. La parte en -ing comenta el resultado anterior y crea el patrón informativo observación, suggesting that + posible conclusión. Aquí, suggest significa indicar o apuntar hacia algo, no recomendar. Normalmente presenta una inferencia basada en evidencias, no una prueba absoluta.
Práctica
¿Qué oración usa suggesting that para conectar una observación con una inferencia?
- The footprints were fresh, suggesting that someone had passed by recently.
- She was suggesting taking the early train.
- His suggestion was written on the board.
Ver respuesta
The footprints were fresh, suggesting that someone had passed by recently.
more like a thick net with a very large mesh como analogía revisada
Aquí, more like introduce una nueva analogía que sustituye a la imagen anterior. Según las pruebas, la lámina se parece más a una red gruesa con aberturas muy grandes que a una fina pantalla de papel. La comparación organiza dos observaciones: la mayoría de las partículas puede atravesar las grandes aberturas, mientras que unas pocas chocan con las partes más densas y rebotan. Mesh se refiere a la disposición de los huecos de una red, por lo que la comparación es un modelo, no una afirmación de que la lámina sea literalmente una red.
Práctica
¿Qué función cumple more like a thick net... en la explicación?
- Afirma que la lámina estaba hecha literalmente de red.
- Indica que la lámina detuvo todas las partículas.
- Reemplaza una imagen anterior por una analogía que encaja mejor con las pruebas.
Ver respuesta
Reemplaza una imagen anterior por una analogía que encaja mejor con las pruebas.
Rutherford concluded that atoms consisted largely of empty space Frases
3:05Rutherford concluyó que los átomos consistían en gran parte de espacio vacío
atoms consisted largely of empty space: describir la composición principal
Consist of indica las partes o el material que forman un conjunto. En atoms consisted largely of empty space, consisted es el verbo en pasado y empty space es el componente principal que se describe. Largely significa principalmente o en gran medida. Expresa una proporción, no un tamaño físico: la conclusión de Rutherford era que la mayor parte del volumen de un átomo era espacio vacío.
Práctica
Usa el pasado de consist largely of para completar la oración: Before the redesign, the website ____ text and simple diagrams.
Ver respuesta
consisted largely of
while most of the mass...: while de contraste
Aquí, while significa «mientras que» o «pero», no «durante el tiempo en que». Introduce un contraste con el dato anterior de que la mayor parte del átomo está vacía: su espacio está casi vacío, mientras que su masa se concentra en el centro. Este patrón de contraste une dos ideas completas y muestra en qué se diferencian. Es especialmente útil para presentar con claridad dos aspectos o características de un mismo tema.
Práctica
¿Qué oración usa while para contrastar dos hechos en vez de expresar tiempo?
- I read the map while my sister drove.
- The front of the house is bright, while the back receives little sunlight.
- We rested for a while after the hike.
Ver respuesta
The front of the house is bright, while the back receives little sunlight.
which he termed the nucleus: estructura term A B
En la cláusula which he termed the nucleus, which retoma center y funciona como objeto de termed. Aquí, termed significa «llamó» o «dio una etiqueta a». La estructura es term A B: he termed the center the nucleus. Esta estructura asigna un nombre o una clasificación a algo. En esta oración, term es un verbo, no el sustantivo que significa «término técnico», «período escolar» o «condición de un acuerdo».
Práctica
Usa el pasado de term para completar esta oración formal de denominación: The researchers ____ the new pattern the mirror response.
Ver respuesta
termed
but bounced back from the dense positively charged nucleus.
3:19pero rebotaron en el denso núcleo cargado positivamente.
But the atomic theory wasn't complete just yet. Frases
3:23Pero la teoría atómica aún no estaba completa.
wasn't complete just yet: todavía no estaba completa
En esta oración, wasn't complete just yet indica que la teoría aún no estaba totalmente desarrollada en ese momento. El pasado wasn't corresponde al tiempo histórico del relato, y just yet significa hasta ese momento o por ahora. En conjunto, not ... just yet presenta la situación como temporal, no definitiva. A menudo prepara al oyente para un cambio o un paso posterior.
Práctica
¿Qué significa “The design isn't ready just yet.”?
- Nunca estará listo.
- Estaba listo antes, pero ya no lo está.
- No está listo ahora, pero puede estarlo más adelante.
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No está listo ahora, pero puede estarlo más adelante.
by the name of Niels: presentar a alguien por su nombre
By the name of + un nombre significa llamado o de nombre. En esta oración, by the name of Niels Bohr identifica al estudiante que se está presentando, por lo que toda la expresión describe a otro de los estudiantes de Thompson. Aquí, by no indica quién realizó una acción. En comparación con named, esta forma más larga tiene un tono más narrativo. Suele presentar a una persona como información nueva en biografías, documentales, noticias y otros relatos.
Práctica
¿Qué oración presenta de forma natural en un relato a una escritora llamada Elena?
- A writer by Elena's name contacted us.
- A writer contacted us by the name of Elena.
- A writer by the name of Elena contacted us.
Ver respuesta
A writer by the name of Elena contacted us.
expanded on Rutherford's nuclear model: desarrollar más un modelo existente
Aquí, expanded on significa que añadió ideas o detalles a un modelo ya existente y lo desarrolló más. El trabajo de Bohr se presenta como una continuación del modelo de Rutherford, no como algo creado desde cero. La estructura es expand on + una idea, un punto, una explicación, una teoría o un modelo ya existentes. Se centra en desarrollar el contenido de ese elemento.
Práctica
Usa el pasado de expand on para indicar que alguien añadió detalles a una declaración anterior: During the interview, Priya ____ her earlier comment.
Ver respuesta
expanded on
Drawing on earlier work by Max Planck and Albert Einstein, Phrasal verbs
3:33Basándose en los trabajos anteriores de Max Planck y Albert Einstein,
Drawing on earlier work: basarse en trabajos anteriores
Drawing on earlier work significa usar investigaciones previas como fuente o fundamento. La expresión presenta el trabajo de Planck y Einstein como material que ayudó a dar forma a la idea posterior, no como algo sobre lo que se dibuja con un lápiz. Al principio de una oración, Drawing on ... es una cláusula en -ing que presenta la base de la acción principal. Su agente implícito debe ser el mismo que el sujeto de la cláusula principal siguiente; en este contexto, ese agente es Bohr.
Práctica
Completa la oración con la forma inicial de draw on para mostrar la fuente utilizada: ____ her years of coaching experience, Elena designed a safer training plan.
Ver respuesta
Drawing on
he stipulated that electrons orbit the nucleus Vocabulario
3:38estipuló que los electrones orbitan el núcleo
stipulated that: establecer una condición precisa
Stipulated that introduce una oración completa que contiene una condición, una regla o un requisito preciso que alguien establece explícitamente. Aquí presenta las órbitas permitidas de los electrones como condiciones exactas del modelo de Bohr, no como un comentario casual. Este verbo de reporte da a la afirmación siguiente un carácter formal y deliberado. Indica cómo se plantea la afirmación; no significa que las pruebas la hayan demostrado.
Práctica
Elige el verbo que mejor completa la oración: The safety agreement ___ that every visitor must wear a badge.
- showed
- stipulated
- said
Ver respuesta
stipulated
at fixed energies and distances: valores limitados a niveles determinados
At fixed energies and distances significa que la energía y la distancia tienen valores concretos permitidos. Los sustantivos en plural indican que puede haber varios valores separados, pero fixed señala que están establecidos y no disponibles en cualquier punto de un intervalo continuo. Aquí, fixed es un adjetivo que significa establecido o invariable. No tiene el sentido de reparar del verbo fix. La estructura at fixed + una medida en plural puede describir niveles, intervalos o ajustes predeterminados.
Práctica
¿Qué oración usa at fixed + un sustantivo en plural con el sentido de valores predeterminados?
- She fixed her eyes on the bright lamp.
- The lamps turn on at fixed times every evening.
- The electrician fixed the lamp yesterday.
Ver respuesta
The lamps turn on at fixed times every evening.
able to ..., but not to ...: combinar una capacidad con una limitación
La frase able to jump ..., but not to exist ... coloca en paralelo dos construcciones de infinitivo con to. Primero indica lo que los electrones pueden hacer y luego usa but not to para marcar lo que no pueden hacer. Tanto to jump como to exist dependen de able y describen a electrons. Repetir to antes de exist aclara el contraste en una oración larga; el mismo patrón permite unir una capacidad con un límite claro.
Práctica
Usa open y edit para completar la estructura able to ..., but not to ...: The basic version is ____ files, but ____ them.
Ver respuesta
able to open · not to edit
Bohr's planetary model took center stage, Modismos
3:49El modelo planetario de Bohr acaparó toda la atención,
took center stage: convertirse en el foco principal
Took center stage es el pasado de take center stage. Aquí, el modismo indica que el modelo de Bohr se convirtió en el foco principal o en una idea destacada del debate. La imagen procede del centro de un escenario, donde se concentra la atención. En sentido figurado, describe atención o protagonismo, no movimiento físico; tampoco significa por sí solo que una idea haya sido demostrada o aceptada para siempre.
Práctica
Lee la oración y elige su significado: After the discovery, the safety issue took center stage.
- El problema de seguridad fue colocado físicamente en el centro de un escenario teatral.
- El problema de seguridad dejó de discutirse.
- El problema de seguridad se convirtió en el foco principal.
Ver respuesta
El problema de seguridad se convirtió en el foco principal.
but soon it too encountered some complications. Frases
3:52pero pronto también encontró algunas complicaciones.
too encountered some complications: también encontró algunas dificultades
Encountered some complications significa ‘se encontró con dificultades inesperadas’. En este contexto científico, complications son aspectos que vuelven más difícil la explicación, no efectos secundarios médicos. Too significa ‘también’. Al aparecer después del sujeto it, indica que este modelo, al igual que explicaciones anteriores, también encontró dificultades.
Práctica
¿Qué significa aquí it too encountered some complications?
- También se encontró con algunos problemas difíciles.
- Resolvió rápidamente todos los problemas restantes.
- Le causó efectos secundarios médicos a alguien.
Ver respuesta
También se encontró con algunos problemas difíciles.
electrons simultaneously behaved like waves,
3:59los electrones se comportaban simultáneamente como ondas,
not being confined to a particular point in space. Gramática
4:03sin estar confinados a un punto particular del espacio.
rather than simply being discrete particles ... simultaneously behaved like waves: no meramente partículas discretas, sino también como ondas
Rather than simply being discrete particles presenta como incompleta la explicación de que los electrones son únicamente partículas discretas. Simply limita lo que se rechaza: la oración rechaza la idea de ‘únicamente’, no todas las propiedades propias de una partícula. La oración principal, electrons simultaneously behaved like waves, añade un segundo comportamiento que ocurre al mismo tiempo. El patrón organiza la información como ‘no meramente A; también B’: primero corrige una visión demasiado simple y después ofrece una explicación más completa.
Práctica
¿Qué relación expresa la estructura destacada en esta oración?
- Los electrones no son meramente partículas discretas; también se comportan como ondas.
- Los electrones dejaron de ser partículas y se transformaron permanentemente en ondas.
- Los electrones pueden comportarse como partículas o como ondas, pero nunca de las dos maneras al mismo tiempo.
Ver respuesta
Los electrones no son meramente partículas discretas; también se comportan como ondas.
not being confined to... como complemento participial final
La frase not being confined to a particular point in space es una cláusula negativa en -ing añadida después de la oración principal. Su sujeto implícito es electrons, por lo que puede desarrollarse como “and the electrons were not confined to a particular point in space.” Este complemento compacto añade una característica de su comportamiento ondulatorio. Aquí be confined to significa «estar limitado a», no «estar confirmado en». En las oraciones informativas largas, relaciona la cláusula final en -ing con el sustantivo o sujeto que describe lógicamente.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente not being confined to... como descripción final de radio signal?
- The radio signal reached the whole building, not confined one room to.
- The radio signal reached the whole building, not being confirmed to one room.
- The radio signal reached the whole building, not being confined to one room.
Ver respuesta
The radio signal reached the whole building, not being confined to one room.
to determine both the exact position and speed of electrons
4:12determinar tanto la posición como la velocidad exactas de los electrones
in formulating... para presentar un proceso como contexto
La frase inicial in formulating his famous uncertainty principle usa in + una forma en -ing para situar el resultado principal dentro de un proceso. Significa «mientras desarrollaba y expresaba el principio», y quien realiza la acción implícita es el sujeto de la oración principal, Werner Heisenberg. En este contexto académico, formulate significa desarrollar y expresar una idea o teoría de manera clara y sistemática. La frase inicial presenta la actividad de investigación como contexto; la oración principal contiene la afirmación clave.
Práctica
Completa la oración con in + la forma en -ing de analyze para indicar que el descubrimiento ocurrió durante el análisis: ____ the data, Maya noticed an unusual pattern.
Ver respuesta
In analyzing
it was impossible to determine both ... and ...: era imposible determinar ambas cosas a la vez
Después de showed, se omite that antes de la oración que expresa el contenido: showed (that) it was impossible .... Aquí, it es un sujeto anticipatorio; la acción que realmente se considera imposible se expresa mediante to determine .... En both A and B, both une the exact position y speed. En esta oración negativa, la idea es que las dos magnitudes no pueden determinarse a la vez, no que solo la posición sea el problema. El patrón reutilizable es It is impossible to do both A and B.
Práctica
¿Qué oración dice correctamente que no se pueden determinar dos datos exactos al mismo tiempo?
- It was impossible to determine only the train's speed, because its location was known.
- It was impossible to determine both the train's exact speed and its location at the same moment.
- It was possible to determine both the train's speed and location exactly.
Ver respuesta
It was impossible to determine both the train's exact speed and its location at the same moment.
but exist within a range of possible locations,
4:23sino que existen dentro de un rango de ubicaciones posibles,
gave rise to the current quantum model of the atom. Notas
4:26dio lugar al modelo cuántico actual del átomo.
cannot be pinpointed, but exist within ...: no puede localizarse con precisión, sino dentro de un intervalo
Cannot be pinpointed está en voz pasiva. Aquí, pinpoint significa localizar con muchísima precisión, no simplemente mencionar algo o señalarlo. La oración dice que no se puede asignar a los electrones una única ubicación exacta. But pasa de la idea rechazada de un punto exacto a la explicación que la sustituye: los electrones existen dentro de un intervalo de ubicaciones posibles. Los dos grupos verbales tienen electrons como sujeto. Puedes usar cannot ..., but ... para rechazar una descripción demasiado simple y luego dar otra más precisa.
Práctica
¿Qué oración rechaza primero una ubicación exacta y luego la sustituye por un intervalo?
- The boundary cannot be pinpointed, so there is no boundary at all.
- The boundary cannot be pinpointed, but lies within a narrow transition zone.
- The boundary lies within a transition zone, but can always be pinpointed exactly.
Ver respuesta
The boundary cannot be pinpointed, but lies within a narrow transition zone.
gave rise to: una causa que produce un resultado
gave rise to es el pasado de give rise to. Significa «causó», «dio lugar a» o «generó». En la oración, la nueva idea sobre las ubicaciones de los electrones es la causa y el modelo cuántico actual es el resultado. La estructura es causa + give rise to + resultado. Aunque rise es un sustantivo en esta expresión fija, la frase no se interpreta literalmente como «dar un movimiento hacia arriba».
Práctica
Completa la oración con la expresión de la lección en pasado: The new technology ____ several new industries.
Ver respuesta
gave rise to
current quantum model of the atom: el modelo atómico actual
the current quantum model of the atom significa el modelo de estructura atómica aceptado y utilizado en la actualidad. En esta frase, current es un adjetivo que modifica quantum model; significa «actual», no «corriente eléctrica». La idea clave para entender la frase es que el modelo describe un electrón mediante un rango o una probabilidad de ubicaciones posibles, en vez de asignarle una única trayectoria fija y precisa.
Práctica
¿Qué significa current en la frase current quantum model of the atom?
- relacionado con un flujo de carga eléctrica
- aceptado o utilizado en la actualidad
- que se mueve continuamente de un lugar a otro
Ver respuesta
aceptado o utilizado en la actualidad
whose implications have yet to be fully grasped. Gramática
4:32cuyas implicaciones aún no se han comprendido del todo.
a whole new set of complexities: un conjunto totalmente nuevo de complicaciones
El sintagma preposicional with a whole new set of complexities describe lo que acompaña a la teoría. Set designa un grupo de cosas relacionadas, mientras que whole enfatiza que se trata de un grupo amplio. Aquí, complexities se refiere a varios factores o problemas difíciles que deben abordarse o comprenderse. Set es un sustantivo, no el verbo que significa configurar.
Práctica
Completa la oración con la frase exacta que significa «un grupo completamente nuevo de asuntos complicados»: The software update fixed the bug but introduced ____.
Ver respuesta
a whole new set of complexities
whose implications have yet to be fully grasped: vincular una teoría con efectos aún no comprendidos
Whose introduce una oración de relativo no especificativa que añade información sobre theory. Whose puede referirse tanto a una cosa como a una persona; whose implications significa «las implicaciones de la teoría». La coma indica que es información adicional, no necesaria para identificar la teoría. Have yet to be fully grasped significa «aún no se han comprendido plenamente hasta ahora». Yet to presenta la comprensión como algo todavía pendiente, y be grasped está en pasiva porque las implicaciones son lo que las personas deben comprender.
Práctica
¿Qué oración añade correctamente que los efectos de una nueva política todavía no se comprenden plenamente?
- They adopted a new policy, whose effects have yet to be fully grasped.
- They adopted a new policy, which effects have yet to be fully grasped.
- They adopted a new policy, whose effects have already been fully grasped.
Ver respuesta
They adopted a new policy, whose effects have yet to be fully grasped.
Even though ... keeps changing, ... remains: contraste entre cambio y estabilidad
Even though introduce una concesión: la primera parte reconoce que nuestras ideas sobre los átomos siguen cambiando. Después, la oración principal presenta lo que sigue siendo cierto: el hecho básico de los átomos permanece. Aquí, keeps changing significa «sigue cambiando». Remains es un verbo intransitivo que significa «sigue existiendo» o «sigue siendo cierto»; no lleva objeto directo. El patrón Even though A keeps changing, B remains sirve para contrastar detalles cambiantes con un núcleo estable.
Práctica
¿Qué oración usa el mismo patrón concesivo para indicar que algo cambia mientras otra cosa permanece estable?
- Because the schedule keeps changing, the main goal changes too.
- The schedule keeps changing, so the main goal cannot remain the same.
- Even though the schedule keeps changing, the main goal remains the same.
Ver respuesta
Even though the schedule keeps changing, the main goal remains the same.
So let's celebrate the triumph of atomic theory with some fireworks. Discurso
4:41Así que celebremos el triunfo de la teoría atómica con unos fuegos artificiales.
let's celebrate ... with ...: proponer una celebración y hacer una transición
Let's celebrate the triumph of atomic theory es una propuesta inclusiva: el hablante invita al público a compartir un cierre ligero y festivo. En celebrate A with B, A es aquello que se celebra y B es la actividad o el medio empleado para celebrarlo. Aquí, with some fireworks hace más que nombrar la forma de celebración. Lleva la explicación desde una conclusión científica abstracta hacia un ejemplo visible, los fuegos artificiales, que puede dar paso a la ciencia de sus colores. Así, la oración cierra un tema y abre el siguiente.
Práctica
¿Cuál es la principal función discursiva de las palabras destacadas en esta oración?
- Invitan al público a realizar una acción festiva que también introduce un ejemplo visible.
- Advierten que los fuegos artificiales son una prueba contra la teoría atómica.
- Dan una definición formal de la teoría atómica.
Ver respuesta
Invitan al público a realizar una acción festiva que también introduce un ejemplo visible.
absorb or release energy: absorber o liberar energía
Absorb energy significa introducir energía en una partícula, un material o un sistema. Release energy significa enviar la energía hacia fuera. En esta oración, or presenta estas acciones como dos posibilidades opuestas, según cómo cambien de nivel energético los electrones. Son combinaciones estándar de verbo y sustantivo en el lenguaje científico. Expresan la dirección de la transferencia de energía con más precisión que verbos generales como get o give.
Práctica
Completa la oración con los dos verbos objetivo, en el orden que corresponda al flujo de energía: A rechargeable battery can ____ energy while charging and ____ it during use.
Ver respuesta
absorb · release
in the form of specific wavelengths of light, Frases
4:52en forma de longitudes de onda de luz específicas,
in the form of: expresar cómo aparece o se proporciona algo
“In the form of” significa que algo aparece, se proporciona o se expresa como un tipo concreto de cosa. Aquí, lo producido aparece como luz con longitudes de onda específicas. La estructura es in the form of + sustantivo o grupo nominal. Form se refiere a la manera en que algo existe o se presenta.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente in the form of para indicar cómo se presenta algo?
- The survey results were presented in the form of a chart.
- The survey results came from the form of a chart.
- The survey results were presented in a form to a chart.
Ver respuesta
The survey results were presented in the form of a chart.
resulting in all the marvelous colors we see. Gramática
4:54dando como resultado todos los colores maravillosos que vemos.
As electrons ... shift: as para relacionar procesos simultáneos
Aquí, as significa «cuando» o «mientras se desarrolla un proceso». La oración introducida por as presenta el contexto cambiante: los electrones pasan de un nivel de energía a otro, y la absorción o liberación de energía ocurre dentro de ese mismo proceso. No significa «en calidad de». Electrons es el sujeto de la oración con as. Circling an atom modifica a electrons, mientras que shift es el verbo conjugado. La estructura as + oración sirve para relacionar dos cambios que ocurren al mismo tiempo.
Práctica
En la oración “As the metal cools, it contracts,” ¿qué expresa as?
- La contracción termina antes de que comience el enfriamiento.
- El metal desempeña el papel de «enfriamiento».
- El enfriamiento y la contracción se desarrollan al mismo tiempo.
Ver respuesta
El enfriamiento y la contracción se desarrollan al mismo tiempo.
resulting in: conectar una causa con su resultado
“Resulting in” es una frase de participio presente que añade la consecuencia de la acción o el proceso que se acaba de mencionar. Aquí, las longitudes de onda específicas producen los maravillosos colores que vemos. La dirección es causa → resulting in → resultado. Las palabras que siguen a in indican el resultado, no la causa.
Práctica
¿Qué oración indica correctamente que el corte de electricidad hizo que la clase terminara antes?
- The power outage interrupted the lesson, resulting from the class ending early.
- The class ending early resulted in the power outage.
- The power outage interrupted the lesson, resulting in the class ending early.
Ver respuesta
The power outage interrupted the lesson, resulting in the class ending early.
imagine Democritus watching: imagine + objeto + -ing
En we can imagine Democritus watching, el patrón es imagine + objeto + -ing. Democritus es el objeto de imagine y el sujeto implícito de watching: él realiza la acción de observar, no we. Usa este patrón para crear una imagen mental de alguien en medio de una acción. La imagen puede ser hipotética, por lo que no afirma que la acción haya ocurrido realmente.
Práctica
Completa la oración con la forma en -ing de watch: I can imagine Nora ____ the parade from her window.
Ver respuesta
watching
turned out to have been: un estado anterior confirmado después
Turned out indica que pruebas posteriores revelaron la verdad. El infinitivo perfecto to have been sitúa el estado de tener razón antes del descubrimiento posterior. Por eso, he turned out to have been right all along no significa que Demócrito pasara a tener razón dos milenios después. Significa que más tarde se descubrió que su idea anterior había sido correcta desde el principio.
Práctica
¿Qué oración significa que pruebas posteriores confirmaron que el científico ya había tenido razón anteriormente?
- The scientist turned out to have been correct about the original data.
- The scientist corrected the original data after new evidence arrived.
- The scientist turned out to have corrected the original data.
Ver respuesta
The scientist turned out to have been correct about the original data.
right all along: tener razón desde el principio
Right all along significa «haber tenido razón desde el principio y durante todo el período». Suele usarse al mirar atrás desde una confirmación o un descubrimiento posterior: quizá antes se dudaba de la persona, pero las pruebas posteriores muestran que la idea original era correcta. En turned out to have been right all along, turned out señala el descubrimiento o la confirmación posterior, mientras que to have been right sitúa el hecho de tener razón antes de ese descubrimiento. Aquí all along expresa tiempo; no significa «a lo largo de un camino».
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras que significa «tener razón desde el principio, aunque esto solo se confirmó después»: After reviewing the camera footage, we realized that Maya had been ____.
Ver respuesta
right all along