¿Cuándo es muda la letra 'H' en inglés? / Reglas de la H muda: apuntes para aprender inglés
Pronunciation with Emma
Resumen del video: Emma explica cuándo la H no se pronuncia en palabras inglesas, incluidos los patrones relacionados con el origen francés y las grafías RH y WH. También muestra que CH se pronuncia /k/ en muchas palabras de origen griego, aclara que las reglas ortográficas tienen excepciones y comenta una diferencia regional en la pronunciación de «schedule». Puntos principales de inglés: 1. Do bear in mind — Pragmática conversacional y actitud: Comprende cómo el do enfático convierte bear in mind en un aviso cortés, pero firme. Podrás emplearlo antes de presentar una regla, recomendación o explicación cuyos límites el oyente deba recordar, sin dar a entender que se cumple siempre. 2. it's not CH like in cheese, but it's K — Gramática y patrones oracionales: Reconoce la estructura not X, but Y como una forma clara de descartar una interpretación incorrecta y ofrecer enseguida la opción adecuada. Podrás usarla para corregir pronunciaciones, contrastar alternativas o precisar instrucciones. 3. more American English / more British English. — Significado y registro del vocabulario: Aprende a indicar que una pronunciación o un uso es más propio de una variedad regional sin afirmar que la otra forma sea errónea. Así podrás explicar con precisión las dos pronunciaciones de «schedule» y admitir la variación entre hablantes británicos.
En esta lección
Hello and welcome back to pronunciation with Emma or welcome if you're brand new to my channel. Frases
0:00Hola y bienvenidos de nuevo a la pronunciación con Emma o bienvenidos si son nuevos en mi canal.
welcome back to: dar la bienvenida a quienes regresan
Welcome back to + un lugar, programa, clase, canal o evento sirve para saludar a personas que regresan. En esta oración, se recibe de nuevo a los espectadores habituales de Pronunciation with Emma; back significa «otra vez», no un movimiento hacia atrás. La expresión también marca continuidad: el público ya conoce ese lugar o esa serie y regresa a ellos.
Práctica
Usa las palabras welcome, back y to en su orden natural para completar la apertura: After a two-week break, ____ our Saturday science show.
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welcome back to
brand new to: ser completamente nuevo en algo
Be brand new to + un sustantivo o una forma en -ing significa acabar de empezar o no tener casi ninguna experiencia con algo. Aquí, brand new to my channel se refiere a personas que visitan o ven el canal por primera vez. Brand new es una expresión fija en la que brand intensifica new; aquí brand no significa una marca o el nombre de una empresa.
Práctica
¿Qué oración indica con mayor claridad que la persona no tiene experiencia previa con el ajedrez?
- I'm back to chess after a long break.
- I'm new to this chess club, but I've played chess for years.
- I'm brand new to chess, so today is my first lesson.
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I'm brand new to chess, so today is my first lesson.
In today's video, we're going to talk about the silent letter H. Notas
0:04En el video de hoy, vamos a hablar sobre la letra H muda.
In today's video, para enmarcar el tema actual
Al principio de la oración, In today's video, establece el marco de lo que sigue: la persona que habla presenta el tema de este video. Así, el público entiende que el resto de la introducción explicará de qué trata. Aquí, today's suele referirse al video o episodio actual. No significa necesariamente que se haya grabado, publicado o visto el mismo día del calendario.
Práctica
¿Qué oración inicia una clase de la forma más natural al delimitar su tema?
- At today's lesson, we'll learn how plants grow.
- On today's lesson, we'll learn how plants grow.
- In today's lesson, we'll learn how plants grow.
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In today's lesson, we'll learn how plants grow.
we're going to talk about + un tema
we're going to talk about indica al público qué tema viene a continuación. En esta oración, be going to expresa una acción planeada o próxima; no significa que alguien se desplace a otro lugar. El tema se coloca después de talk about: talk about the silent letter H, talk about online safety o talk about how something works. Esta estructura cercana y conversacional es común al inicio de videos, clases, reuniones y presentaciones.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente talk para presentar el siguiente tema?
- We're going to talk about healthy sleep habits.
- We're going to discuss about healthy sleep habits.
- We're going to talk healthy sleep habits.
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We're going to talk about healthy sleep habits.
I'll be talking about words that have the silent H
0:08Hablaré sobre las palabras que tienen la H muda
and I'll be talking about rules for you as well,
0:10y también hablaré sobre algunas reglas para ustedes,
so you know when para expresar una finalidad
so you know when... conecta una explicación o acción anterior con su propósito o resultado previsto. Aquí, explicar las reglas sirve para que quien escucha pueda reconocer cuándo no se pronuncia la H. En este patrón, so equivale a so that o this way, no a next. Después de know when puede aparecer una parte completa con sujeto y verbo, como when the letter H is silent, o when to + verbo, como when to stop.
Práctica
¿Qué oración dice que el propósito de explicar el código de colores es ayudar a quien escucha a decidir cuándo debe irse?
- I'll explain the colour code so you know when to leave.
- I'll explain the colour code because you know when to leave.
- I'll explain the colour code after you know when to leave.
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I'll explain the colour code so you know when to leave.
Do bear in mind that English is not a phonetic language, Notas
0:15Tengan en cuenta que el inglés no es un idioma fonético,
Do bear in mind como recordatorio enfático
Bear in mind that... significa recordar un dato y tenerlo en cuenta. En esta frase, presenta una limitación importante: la ortografía inglesa no siempre indica la pronunciación, por lo que las reglas siguientes pueden tener excepciones. Do añade énfasis al recordatorio; no forma una pregunta. Do bear in mind suena más firme y deliberado que Bear in mind, aunque sigue siendo cortés en este contexto.
Práctica
Completa este recordatorio firme pero cortés con la expresión completa: ____ that the last train leaves at eleven.
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Do bear in mind
not a phonetic language: la ortografía no predice por completo la pronunciación
En esta oración, not a phonetic language es una forma simplificada de decir que la ortografía y la pronunciación del inglés no tienen una correspondencia regular de uno a uno. Mirar las letras suele dar pistas, pero puede no indicar exactamente cómo suena una palabra. Esto no significa que el inglés no tenga patrones ortográficos. Esos patrones son útiles, pero las letras mudas, los grupos de letras que tienen sonidos diferentes y otras excepciones hacen que a veces todavía sea necesario comprobar la pronunciación de cada palabra.
Práctica
¿Qué significa aquí not a phonetic language?
- Cada letra inglesa siempre tiene un único sonido fijo.
- El inglés no se puede representar con símbolos fonéticos.
- La ortografía inglesa da pistas útiles, pero no siempre permite predecir la pronunciación con exactitud.
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La ortografía inglesa da pistas útiles, pero no siempre permite predecir la pronunciación con exactitud.
so the rules that I'm going to share don't apply to every word that follow these rules. Frases
0:18por lo que las reglas que voy a compartir no se aplican a todas las palabras que siguen estas reglas.
don't apply to every word: limitar el alcance de una regla
Apply to significa ser pertinente o válido para algo. Aquí, el sujeto es the rules y el elemento después de to es every word; por tanto, la oración indica a qué palabras se aplican las reglas. Apply no significa presentar una solicitud. Don't apply to every word es una negación parcial. Significa que las reglas pueden funcionar para algunas palabras, pero no para todas. Es distinto de don't apply to any word, que significaría que no abarcan ninguna palabra.
Práctica
Completa la oración usando la contracción don't y el verbo apply: These rules ____ every product.
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don't apply to
starting with the first rule: cómo introducir el primer punto
Starting with the first rule lleva la explicación de una introducción general al primer punto. Aquí, starting with significa «tratar ... primero», no que una acción ya esté ocurriendo. La frase en -ing aparece al principio y marca el orden. Después, la persona que habla da la información principal sobre ese primer punto.
Práctica
¿Qué oración pasa de forma natural de una explicación general al primer punto?
- Finishing with the first check, make sure the gate is closed.
- Starting with the first check, make sure the gate is closed.
- Skipping the first check, make sure the gate is closed.
Ver respuesta
Starting with the first check, make sure the gate is closed.
begins with H: identificar la primera letra
En begins with H, begin with indica qué elemento aparece primero. Una palabra que begins with H tiene la H como primera letra, no simplemente en cualquier lugar de la palabra. El sujeto that remite al sustantivo singular a word, por eso el verbo es begins. El patrón A begins with B también puede describir el comienzo de un nombre, una oración, una historia o una secuencia.
Práctica
¿Qué oración dice que H es la primera letra de la palabra?
- The word begins with H.
- The word ends with H.
- The word contains an H.
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The word begins with H.
the origin is French or old French: usar la historia de las palabras para explicar la pronunciación
Aquí, the origin is French or old French indica de dónde proceden históricamente las palabras: el inglés las tomó del francés o del francés antiguo. No significa que hoy sean palabras que solo pertenezcan al francés. Esta historia ayuda a explicar por qué la h escrita de algunas palabras inglesas no se pronuncia con el sonido habitual /h/. El origen es solo una pista, así que aún hay que comprobar la pronunciación de cada palabra.
Práctica
¿Qué explicación describe mejor French or old French en esta oración?
- Significa que hoy las palabras solo pueden usarse en francés.
- Significa que todas las palabras inglesas tomadas del francés tienen una h muda.
- Indica de dónde proceden las palabras y ayuda a explicar su pronunciación inusual en inglés.
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Indica de dónde proceden las palabras y ayuda a explicar su pronunciación inusual en inglés.
we tend not to pronounce that H as a /h/ sound. Notas
0:33solemos no pronunciar esa H como un sonido /h/.
tend not to: expresar una tendencia habitual, no una regla absoluta
tend not to + verbo en forma base significa que algo normalmente no sucede o que, por lo general, las personas no hacen algo. Describe un patrón, pero deja espacio para excepciones. Aquí, we tend not to pronounce hace que la afirmación sobre la pronunciación sea prudente. Presenta el patrón habitual en vez de afirmar que la h nunca se pronuncia.
Práctica
Un docente describe un patrón habitual en el aula, pero algunos niños son excepciones. ¿Qué oración encaja mejor?
- Young children tend not to sit still for very long.
- Young children must not sit still for very long.
- Young children never sit still for very long.
Ver respuesta
Young children tend not to sit still for very long.
pronounce X as Y: indicar que X se pronuncia Y
Usa pronounce X as Y para decir que la forma escrita X se pronuncia con el sonido o la lectura Y. X puede ser una letra, una palabra o un nombre, y Y indica el sonido o la manera de leerlo. Aquí, that H es la letra de la que se habla y a /h/ sound es el sonido posible. As significa «con esa pronunciación», no «en calidad de».
Práctica
Completa la oración con el patrón pronounce X as Y: In cat, we ____ the letter C ____ /k/.
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pronounce · as
So, this is pronounced the same as the heir we breathe. Frases
0:51Así que esto se pronuncia igual que el aire que respiramos.
be pronounced the same as: comparar sonidos
Be pronounced the same as compara cómo suenan dos formas escritas. El sujeto es la primera palabra o expresión, y lo que aparece después de as es la forma que suena igual. No indica que ambas tengan la misma ortografía ni el mismo significado. En este contexto, el hablante usa el patrón para mostrar que heir se pronuncia igual que air en air we breathe.
Práctica
¿Qué oración dice correctamente que knight y night suenan exactamente igual?
- Knight is spelled the same as night.
- Knight means the same as night.
- Knight is pronounced the same as night.
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Knight is pronounced the same as night.
Different spellings, but same pronunciation. Vocabulario
0:54Diferente ortografía, pero misma pronunciación.
Different spellings, but same pronunciation: distinta ortografía, misma pronunciación
Different spellings, but same pronunciation describe dos o más palabras que se escriben de forma distinta pero suenan igual. Se llaman homófonos, como knight y night. Es un resumen breve y oral en el que se omiten el sujeto y el verbo. Same pronunciation solo informa sobre el sonido; no significa que la ortografía o el significado también sean iguales, así que el contexto ayuda a saber qué palabra se quiere decir.
Práctica
¿Qué oración describe correctamente un par de homófonos?
- Knight and night have the same spelling but different pronunciations.
- Knight and night have different spellings and different pronunciations.
- Knight and night have different spellings but the same pronunciation.
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Knight and night have different spellings but the same pronunciation.
So, for that last one, you've got three different ways to pronounce it. Vocabulario
1:09Así que, para ese último, tienen tres formas diferentes de pronunciarlo.
three different ways to pronounce it: tres formas diferentes de pronunciarlo
La parte to + verbo, to pronounce it, indica en qué consisten las tres formas: tres maneras de decir la palabra en voz alta. Puedes reutilizar el patrón number + different ways to + verb para describir varios métodos de hacer algo. Aquí, la expresión dice que una misma palabra escrita tiene tres variantes de pronunciación. Las presenta como maneras posibles de decirla, no automáticamente como errores. Sin embargo, no significa que cualquier pronunciación sea aceptable ni que todas sean igual de comunes en todas partes.
Práctica
Un nombre tiene dos pronunciaciones reconocidas. Completa la oración: There are two different ____ to pronounce it.
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ways
pick which one you prefer: dejar la elección a la otra persona
Pick which one you prefer significa «elige el que más te guste». Aquí, pick significa «elegir», no «levantar algo de una superficie»; which one you prefer indica qué hay que elegir. Cuando varias opciones son aceptables, esta expresión deja la decisión en manos del interlocutor. Suena relajada, no autoritaria.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo que permite a la otra persona elegir libremente: Both notebooks cost the same, so ____.
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pick which one you prefer
So, of course, this rule also applies to honestly. Frases
1:15Por supuesto, esta regla también se aplica a honestly.
also applies to: extender una regla a otro caso
Also applies to indica que la misma regla, condición o idea también es válida para otra persona, cosa o situación. Also añade el nuevo caso a los que ya estaban incluidos. La estructura habitual es «regla o condición + applies to + caso incluido». Como this rule está en singular, el verbo es applies. Aquí, apply to significa «ser aplicable o válido para», no «presentar una solicitud».
Práctica
Completa con la expresión objetivo que indica que la misma política incluye a un grupo nuevo: The school policy ____ visitors.
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also applies to
what you can do is cut that T in the middle, Gramática
1:24lo que pueden hacer es cortar esa T en el medio,
make your life a little bit easier: hacer una tarea un poco más fácil
En esta frase, make your life a little bit easier significa hacer que esta tarea concreta resulte menos difícil o molesta. Life es una exageración desenfadada: se habla de hacer que una palabra sea más fácil de pronunciar, no de cambiar toda la vida de quien escucha. El patrón es make + someone’s life + adjetivo. Aquí, easier describe el resultado y a little bit suaviza la afirmación, por lo que el consejo suena moderado y amable.
Práctica
Completa la oración con la expresión destacada: This checklist will ____ during your first week.
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make your life a little bit easier
what you can do is + verbo sin to: presentar una sugerencia práctica
Aquí, what you can do is introduce una acción práctica: omitir la T. Equivale a decir «una cosa que puedes hacer es...» y presenta el paso como una opción útil, no como una orden. Las palabras what you can do forman una subordinada introducida por what que funciona como sujeto; no forman una pregunta. En este patrón, is suele ir seguido de un verbo sin to: What you can do is restart the app. También es posible usar un infinitivo con to, pero el verbo sin to es muy natural en el habla.
Práctica
Completa la frase con el patrón de sugerencia de la lección: If the app stops responding, ____ close it and open it again.
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what you can do is
So, we cut that T and it makes it so much easier to pronounce.
1:31Así que cortamos esa T y lo hace mucho más fácil de pronunciar.
on to the second rule: pasar al tema siguiente
En on to the second rule, on mantiene la idea de avanzar y to introduce el elemento siguiente. Esta transición breve equivale a «pasemos ahora a la segunda regla». Organiza el discurso; no describe un movimiento hasta quedar sobre una superficie. El patrón reutilizable es Now, on to + el siguiente tema o paso. Indica que una parte ha terminado y que empieza otra.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente la transición de dos palabras para pasar al tema siguiente?
- Now, onto the next question.
- Now, on to the next question.
- Now, on the next question.
Ver respuesta
Now, on to the next question.
When we have the combination of R and H together, Vocabulario
1:36Cuando tenemos la combinación de R y H juntas,
we remove the H and we just pronounce the R sound.
1:40eliminamos la H y solo pronunciamos el sonido de la R.
the combination of R and H together: nombrar elementos unidos
The combination of R and H presenta R y H como dos elementos que aparecen formando una sola unidad: la grafía RH. El patrón a/the combination of X and Y puede describir letras, formas, ingredientes u otras partes que forman un todo. Together destaca que las dos letras aparecen como pareja, pero combination ya contiene esa idea, por lo que normalmente se puede omitir together. La frase identifica la agrupación escrita; el resto de la oración explica cómo se pronuncia.
Práctica
¿Qué oración usa de forma natural el patrón a combination of X and Y?
- The logo is a combination either a circle and a star.
- The logo is a combination of a circle and a star.
- The logo is a combination from a circle to a star.
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The logo is a combination of a circle and a star.
We tend to put it in pies, crumbles, desserts, and things.
2:15Solemos ponerlo en tartas, crumbles, postres y cosas así.
So, it's a handy one to know, especially if you visit the UK. Frases
2:25Así que es útil saberlo, especialmente si visitan el Reino Unido.
rhubarb crumble ... rhubarb and apple crumble: nombres de postres británicos
Aquí, rhubarb crumble es un postre horneado que lleva ruibarbo bajo una cobertura desmenuzada y crujiente. Rhubarb and apple crumble lleva tanto ruibarbo como manzana. En estos nombres de comida, crumble es un sustantivo que nombra el postre, no el verbo que significa “romper en trozos pequeños”. El ruibarbo es un ingrediente habitual en tartas y postres británicos. Este dato te ayuda a reconocer estas expresiones como nombres de platos o productos en el Reino Unido.
Práctica
En un menú británico de postres, ¿qué significa con mayor probabilidad rhubarb and apple crumble?
- Ruibarbo que se ha roto en trozos
- Una bebida hecha únicamente con zumo de manzana
- Un postre horneado con ruibarbo, manzana y una cobertura desmenuzada
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Un postre horneado con ruibarbo, manzana y una cobertura desmenuzada
a handy one to know: algo útil que conviene recordar
A handy one to know significa “algo útil que conviene recordar porque podría ayudar más adelante”. En la oración, handy significa “útil” o “práctico”, y one sustituye la palabra o expresión mencionada justo antes. La estructura a handy one to know permite recomendar algo sin volver a nombrarlo. Suele transmitir de manera amistosa el mensaje: “Recuérdalo; quizá te resulte útil”.
Práctica
Completa la oración con la expresión de la lección que significa “útil de recordar”: The local emergency number may help during your trip, so it's ____.
Ver respuesta
a handy one to know
instead of having: presentar la opción reemplazada con la forma en -ing
Instead of having introduce la forma que se reemplaza o se contrasta. Aquí presenta the combination RH como el patrón anterior o alternativo antes de pasar a WH. La palabra of es una preposición, por lo que el verbo que va después toma la forma en -ing: instead of having, no instead of have. El patrón reutilizable es instead of + sustantivo o forma en -ing.
Práctica
Usa la forma en -ing de have para completar la oración: Instead of ____ a long meeting, we sent a short email.
Ver respuesta
having
we now have WH: usar have para señalar una forma
En we now have WH, have significa que el patrón actual contiene o muestra WH. No expresa posesión. Los presentadores suelen usar we have para guiar al público al analizar una palabra, una oración, un gráfico o un ejemplo. Aquí, now marca el cambio del patrón RH anterior al patrón WH actual.
Práctica
En la oración “In this word, we have two silent letters,” ¿qué significa have?
- Tenemos que eliminar dos letras mudas.
- Poseemos dos letras mudas.
- La palabra contiene dos letras mudas.
Ver respuesta
La palabra contiene dos letras mudas.
I mean, you can, but that's really difficult, right?
2:42O sea, pueden, pero es muy difícil, ¿verdad?
And yes, this is pronounced the same as whether. Vocabulario
2:56Y sí, esto se pronuncia igual que whether.
pronounced the same as whether: weather y whether suenan igual
La estructura be pronounced the same as ... significa 'tener la misma pronunciación que...'. Aquí, this se refiere a weather, así que el hablante dice que weather y whether suenan igual en esta pronunciación. Aquí son homófonos, pero no son intercambiables. Weather es un sustantivo para las condiciones atmosféricas; whether introduce incertidumbre o alternativas. Usa la gramática y el contexto para elegir la ortografía.
Práctica
¿Qué oración usa weather y whether correctamente?
- I don't know weather the weather will improve.
- I don't know whether the whether will improve.
- I don't know whether the weather will improve.
Ver respuesta
I don't know whether the weather will improve.
the spelling CH: nombrar una combinación escrita de letras
En the spelling CH, spelling se refiere al patrón escrito formado por C + H. El hablante nombra lo que aparece en la página, no el significado de una palabra completa. Usa the spelling + letters cuando quieras centrarte en una forma escrita, como en the spelling PH. La expresión por sí sola no indica que las letras tengan siempre un único sonido.
Práctica
PH está escrito en la pizarra. Completa la oración con la estructura the spelling + letters: Today we'll look at ____.
Ver respuesta
the spelling PH
not all, but typically: dejar espacio para las excepciones
En este inciso oral, not all reconoce que hay excepciones. Después, but typically vuelve a la pauta principal: la afirmación suele ser cierta, pero no en todos los casos. El hablante corrige una generalización demasiado amplia antes de continuar. Este tipo de matiz sirve para una regla, tendencia u observación que resulta útil, pero no es universal. Mantiene la pauta general y hace que la afirmación sea más precisa.
Práctica
¿Qué oración usa una autocorrección oral para describir una pauta común sin afirmar que es universal?
- These plants typically—not all, but typically—flower in spring.
- Every one of these plants flowers in spring without exception.
- No clear pattern exists for when these plants flower.
Ver respuesta
These plants typically—not all, but typically—flower in spring.
tend to have the CH spelling pronounced as a K. Vocabulario
3:22suelen tener la ortografía CH pronunciada como una K.
come from Greek: indicar la lengua de origen de una palabra
Aquí, come from Greek habla de etimología: el griego es una lengua de origen de estas palabras inglesas. En este uso, come from significa “tener su origen en”, no un desplazamiento físico. La oración usa ese origen como pista para una pauta de escritura y pronunciación: en muchas palabras inglesas de origen griego, ch se pronuncia /k/. Es una tendencia, no una prueba de que todas las palabras de origen griego o todas las palabras con ch sigan la pauta.
Práctica
Usa la expresión estudiada para completar la explicación etimológica: The prefix geo- ____ and means 'earth'.
Ver respuesta
comes from Greek
CH spelling pronounced as a K: CH representa /k/
La frase "CH spelling pronounced as a K" significa que las letras escritas CH representan el sonido /k/ en este grupo de palabras. "As a K" se refiere al sonido que suele representar la letra K, no a decir el nombre inglés de la letra, "kay". El hablante usa typically y tend to porque es un patrón frecuente, sobre todo en muchas palabras procedentes del griego, pero no es una regla para todas las palabras con CH. Ante una palabra nueva con CH, comprueba su pronunciación en vez de usar automáticamente el sonido /tʃ/ de cheese.
Práctica
¿Qué sonido representa la CH al principio de chemistry?
- /ʃ/, como en shoe
- /tʃ/, como en cheese
- /k/, como en key
Ver respuesta
/k/, como en key
So, we don't pronounce it as a CH, which you might have already learned.
3:26Así que no la pronunciamos como CH, como tal vez ya han aprendido.
It's not X, but it's Y: corregir una opción con otra
El patrón "it's not X, but it's Y" primero descarta X y después presenta Y como corrección. En esta frase, X es el sonido de CH en cheese y Y es el sonido de K en ache. La forma más corta, "not X, but Y", sirve para muchas correcciones. Mantén X e Y en paralelo —dos sonidos, dos fechas, dos nombres u otras opciones comparables— para que el oyente entienda exactamente qué se está sustituyendo.
Práctica
Completa la corrección con not ... but: The meeting is ____ on Tuesday, ____ on Thursday.
Ver respuesta
not · but
I do have: do enfático en una afirmación
En I do have, do da énfasis a una afirmación positiva. Equivale a «de verdad tengo» o «sí que tengo»; aquí, el hablante recalca que la lista contiene muchas palabras. La estructura es sujeto + do/does/did + verbo en forma base. El auxiliar marca la persona o el tiempo, así que el verbo principal no cambia: I do have, she does have, I did have.
Práctica
Escucha la oración en inglés y elige lo que oyes. Fíjate en si aparece un do claro y acentuado antes de remember.
- I do remember your name.
- I remember your name.
Ver respuesta
I do remember your name.
quite a lot of words: un número bastante grande
Quite a lot of words significa «un número bastante grande de palabras». Aquí, quite forma parte de todo el grupo cuantificador quite a lot of; no significa «completamente». Suele dar a la estimación un tono moderado, pero la cantidad sigue siendo grande. La estructura es quite a lot of + sustantivo contable en plural o sustantivo incontable: quite a lot of words y quite a lot of time.
Práctica
¿Qué oración expresa correctamente que hoy hay una cantidad bastante grande de trabajo?
- We have quite a lot work today.
- We have quite lots of work today.
- We have quite a lot of work today.
Ver respuesta
We have quite a lot of work today.
You can pause and repeat if you want to practice, Frases
3:49Pueden pausar y repetir si quieren practicar,
pause and repeat: una instrucción de práctica en dos pasos
Pause and repeat nombra dos acciones en orden: primero se detiene el vídeo o el audio y después se vuelve a decir la palabra o frase que se acaba de oír. En este contexto de aprendizaje, repeat suele significar imitar al hablante en voz alta, no volver a reproducir la grabación. You can e if you want to practice presentan la práctica como una opción, no como una orden estricta.
Práctica
Completa la instrucción para practicar con un vídeo usando las dos acciones aprendidas: When a line ends, ____.
Ver respuesta
pause and repeat
but I'm just going to fly through them. Phrasal verbs
3:52pero yo voy a pasar por ellas rápidamente.
fly through them: cubrir los elementos muy rápidamente
Fly through them tiene aquí un sentido figurado: el hablante va a cubrir los elementos muy rápido. Them remite a las palabras mencionadas antes; nadie está volando literalmente. Fly through suele indicar que se completan o revisan todos los elementos a gran velocidad y con poco tiempo para los detalles. Se usa el patrón fly through + material o tarea, como en fly through the list.
Práctica
Un presentador solo tiene un minuto y mostrará muy rápidamente todas las diapositivas restantes. ¿Qué debería decir?
- I'll skip the remaining slides.
- I'll go through the remaining slides carefully.
- I'll fly through the remaining slides.
Ver respuesta
I'll fly through the remaining slides.
La P también es muda en psychic
En esta oración, P is also silent significa que la p escrita al principio de psychic no se pronuncia. La palabra empieza con /s/, no con /p/ ni /ps/. Also añade otra advertencia sobre la relación entre escritura y sonido: además de la grafía ch que ya se estaba comentando, psychic tiene una p inicial muda. Una sola palabra puede presentar más de una dificultad de pronunciación.
Práctica
¿Qué afirmación describe correctamente el comienzo de psychic?
- La P escrita se pronuncia antes de /s/.
- La palabra empieza únicamente con /p/.
- La P escrita es muda, así que la palabra empieza con /s/.
Ver respuesta
La P escrita es muda, así que la palabra empieza con /s/.
hold on, Emma: pausar para cuestionar o comprobar algo
Aquí, hold on significa «espera un momento». Es una señal conversacional: el oyente imaginado detiene la explicación de Emma antes de plantear una posible objeción sobre la pronunciación de schedule. Usa hold on para interrumpir brevemente, comprobar lo que has oído, pedir una aclaración o cuestionar una conclusión. Aquí no significa agarrar físicamente algo.
Práctica
En “Hold on, did you say the meeting starts at six?”, ¿qué función cumple hold on?
- Termina la conversación porque no hace falta responder.
- Detiene la conversación para que el hablante pueda comprobar información.
- Pide a alguien que siga sujetando un objeto físico.
Ver respuesta
Detiene la conversación para que el hablante pueda comprobar información.
Typically, schedule is more American English Vocabulario
5:15Típicamente, schedule es más del inglés americano
more American English ... more British English: tendencias regionales
En esta oración, more American English y more British English son formas abreviadas de decir more characteristic of American English y more characteristic of British English. La persona que habla compara dos pronunciaciones de schedule; la palabra conserva la misma ortografía con ambas. Aquí more marca una tendencia regional, no una regla exclusiva. Una pronunciación puede ser más común en una variedad y aun así ser usada por hablantes de otra.
Práctica
¿Qué significa This pronunciation is more British English?
- Solo los británicos pueden usar esta pronunciación.
- Es más típica del inglés británico, pero los hablantes de otros lugares también pueden usarla.
- Esta pronunciación es incorrecta en el inglés británico.
Ver respuesta
Es más típica del inglés británico, pero los hablantes de otros lugares también pueden usarla.
However, there are quite a lot of people in the UK
5:21Sin embargo, hay mucha gente en el Reino Unido
myself included: incluirse en el grupo mencionado
Myself included significa including me o I am one of them: la persona que habla también forma parte del grupo mencionado. Aquí, quien habla dice que es una de las personas del Reino Unido que usan esa pronunciación. La expresión es un comentario breve añadido, no una oración completa. Normalmente va después de la afirmación principal y separada por una coma, por lo que las palabras anteriores deben dejar claro en qué grupo o situación está incluida la persona.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras que significa «incluido yo»: Several people on our team work from home, ____.
Ver respuesta
myself included
So, schedule and schedule are both used in the UK.
5:28Así que, tanto schedule como schedule se usan en el Reino Unido.
as far as I'm aware: limitar una afirmación a lo que sabes
As far as I'm aware significa «según lo que sé en este momento». Limita la afirmación a los conocimientos de quien habla, de modo que presenta la información con cautela en vez de garantizarla de forma absoluta. Puede introducir una oración o aparecer como un inciso dentro de ella. En ambas posiciones, indica que una información mejor o más reciente podría cambiar la afirmación.
Práctica
¿Qué función cumple as far as I'm aware en esta oración?
- Describe la distancia física implicada.
- Limita la afirmación a lo que sabe actualmente quien habla.
- Indica que la afirmación ha sido confirmada oficialmente.
Ver respuesta
Limita la afirmación a lo que sabe actualmente quien habla.
have a stomach ache: describir un dolor con have
Have a stomach ache es una forma natural de decir que te duele el estómago o el vientre. Aquí, have describe un problema de salud; no expresa posesión. Ache es un sustantivo contable en esta expresión, por lo que este patrón lleva a: have a stomach ache. El mismo patrón aparece en have a headache.
Práctica
Completa la oración con la expresión de esta lección para decirle a un médico que te duele el estómago: I ____.
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have a stomach ache
shortened to tech: la forma corta habitual de technology
La estructura pasiva be shortened to + forma más corta indica el resultado de acortar una palabra o un nombre. En esta oración, This se refiere a technology y el resultado es tech. Tech no es una abreviatura improvisada para escribir. Es una palabra cotidiana ya establecida para hablar de la tecnología o del sector tecnológico.
Práctica
Completa la oración con la estructura pasiva de la lección: In everyday English, technology is often ____.
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shortened to tech
that's it for this lesson: una señal para cerrar la lección
That's it for this lesson es una señal de cierre. Aquí, it se refiere a todo el contenido principal previsto para la lección, y for this lesson indica qué es lo que acaba de completarse. La oración organiza el discurso: la parte didáctica ha terminado, aunque después pueden venir agradecimientos, recordatorios o una despedida. La estructura reutilizable es That's it for + actividad o período de tiempo.
Práctica
Al final de una lección, ¿qué señala el hablante al decir That's it for this lesson?
- El contenido principal de la lección ha terminado y después puede haber unas palabras de cierre.
- El hablante piensa reiniciar la misma lección.
- El hablante piensa que la lección no es importante.
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El contenido principal de la lección ha terminado y después puede haber unas palabras de cierre.
I hope you've enjoyed it and you've learned something new.
6:02Espero que la hayan disfrutado y que hayan aprendido algo nuevo.
If you'd like to learn more about silent letters,
6:04Si desean aprender más sobre las letras mudas,
the card above ... down below in the description: dónde encontrar un enlace
En el lenguaje de YouTube, the card above se refiere a una tarjeta informativa que aparece en pantalla y que puede contener un enlace o llevar a él. Aquí, card no significa una tarjeta física. Down below in the description se refiere al apartado de descripción situado debajo del video. Juntas, estas expresiones indican que el enlace a la lista de reproducción está en dos lugares de la página del video. Above y below se refieren a lo que el espectador ve en la pantalla, por lo que las posiciones exactas pueden variar un poco según el dispositivo.
Práctica
¿Dónde dice el hablante que estará disponible el enlace?
- Solo en las palabras pronunciadas en el video.
- En una tarjeta en pantalla y en la descripción del video.
- En una tarjeta de papel enviada por correo a los espectadores.
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En una tarjeta en pantalla y en la descripción del video.
As always, if this video has helped you out or you've learned something new, Phrasal verbs
6:12Como siempre, si este video les ha ayudado o han aprendido algo nuevo,
helped you out: ayuda práctica ante una necesidad
Help someone out significa darle a alguien ayuda útil ante una necesidad, un problema o una tarea concreta. Aquí, helped you out pregunta si el video le resultó realmente útil al espectador. Out forma parte del verbo frasal y no indica movimiento. La palabra entre help y out señala quién recibe la ayuda. Con pronombres como me, you y them, se usa help + pronombre + out: help me out, help you out y helped them out.
Práctica
Usa el pasado de help someone out para indicar que el consejo te dio ayuda práctica: Your advice really ____ when I fixed the bike.
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helped me out
do give it a like: do enfático en un imperativo afirmativo
En do give it a like, do aparece antes del verbo en forma base give para reforzar un imperativo afirmativo. Aquí no forma una pregunta. El hablante hace más insistente una petición amistosa; el sentido aproximado es que no olvides darle a Me gusta. Give it a like es una expresión habitual en plataformas de video y significa pulsar el botón de Me gusta del video actual. La misma estructura do + verbo en forma base puede añadir calidez, ánimo o énfasis a otras invitaciones y peticiones.
Práctica
Añade el auxiliar enfático que hace más insistente esta petición afirmativa: ____ give the video a like before you go.
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Do
Let me know in the comments if there are any other words that have a silent H that I've missed out from my list. Phrasal verbs
6:17Déjenme saber en los comentarios si hay otras palabras que tengan una H muda que me haya saltado de mi lista.
missed out from my list: un elemento omitido de una lista
En esta oración, that se refiere a las posibles palabras con H muda y funciona como objeto de missed. La estructura británica miss something out, a veces seguida de from a list, significa no incluir algo. Por eso, missed out from my list indica aquí que algunas palabras pueden haberse omitido, no que el hablante haya perdido una oportunidad. La estructura de omisión es separable: con un sustantivo se puede decir I missed one name out; con un pronombre, se dice I missed it out. Leave something out of a list es una alternativa que se entiende ampliamente. En cambio, miss out on something significa perder la oportunidad de experimentar u obtener algo.
Práctica
¿Qué oración expresa de forma natural que una dirección se omitió accidentalmente de una lista?
- I missed out on a chance to visit that address.
- I removed one address because it was no longer valid.
- I missed one address out when I copied the list.
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I missed one address out when I copied the list.
So, I'm excited to see the comments and see which other ones you can think of.
6:25Así que me emociona ver los comentarios y ver cuáles otras pueden pensar.
hit the subscribe button: una llamada a la acción informal en internet
Aquí, hit the subscribe button significa «hacer clic o pulsar el botón que sirve para suscribirse al canal». Hit es un verbo informal para una acción en una interfaz; no significa golpear la pantalla. La estructura hit + the + nombre del botón expresa una llamada a la acción directa y amistosa. También puede usarse con otros controles, como hit the play button.
Práctica
Completa la oración con la llamada a la acción exacta de cuatro palabras de esta lección: If you want more videos, ____.
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hit the subscribe button
That's it from me: cerrar tu propia intervención
That's it from me indica que la persona que habla ha terminado su propia intervención. Significa «no tengo nada más que añadir», no que un objeto venga físicamente de esa persona. La frase cierra el turno de una persona y puede pasar la conversación a otra o dar paso a una despedida. Como from me limita el final a la parte de quien habla, la reunión, el vídeo o el evento todavía pueden continuar.
Práctica
¿Qué oración indica mejor a un grupo que has terminado tu parte, pero que el debate puede continuar?
- That's it from me.
- That's it for today.
- That came from me.
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That's it from me.
Enjoy the rest of your week and I will see you later. Intención
6:34Disfruten el resto de su semana y los veré luego.
Enjoy the rest of your week como despedida amistosa
Enjoy the rest of your week es un deseo amable que se usa al despedirse. Significa «Espero que lo que queda de esta semana te vaya bien». Empieza con Enjoy y puede parecer una orden, pero en realidad es un buen deseo amistoso. En la estructura the rest of + un periodo de tiempo, rest significa «la parte que queda». Aquí no significa dormir ni descansar. La misma estructura aparece en the rest of your day, the rest of your evening y the rest of your weekend.
Práctica
Completa esta despedida cordial con la expresión de la lección: Enjoy ____.
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the rest of your week