El sarampión explicado — ¿Vacunarse o no?: apuntes para aprender inglés
Kurzgesagt – In a Nutshell
Descripción: la animación muestra cómo el sarampión ataca la inmunidad y por qué la vacuna protege a la comunidad. Puntos principales de inglés: 1. "there's been a lot of talk about" — Bloques formulaicos y colocaciones: introducir en present perfect un tema de debate reciente. 2. "Measles is so contagious at this stage that if you meet someone who isn't vaccinated, there's about a 90% chance you'll infect them." — Gramática y patrones: unir grado, condición con if y probabilidad al explicar un riesgo. 3. "consign them to their rightful place, the history books." — Modismos y expresiones figuradas: decir formalmente que una enfermedad debe pertenecer solo al pasado.
En esta lección
Recently, there's been a lot of talk about measles. Frases
0:00Recientemente, se ha hablado mucho sobre el sarampión.
there's been a lot of talk about: presentar un tema debatido recientemente
El patrón there has been ... presenta una situación o actividad que comenzó en el pasado reciente y sigue siendo relevante ahora. En la contracción there's been, there's significa there has porque been es un participio pasado. A lot of talk about significa que hay mucha discusión pública o atención en torno a un tema. Aquí, talk es un sustantivo incontable, por lo que la frase presenta el sarampión como un asunto del que se ha hablado recientemente; no se refiere a una conversación concreta.
Práctica
Completa la oración con el patrón entero que sirve para introducir un tema muy comentado: Recently, ____ the new school schedule.
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there's been a lot of talk about
and should you vaccinate against it or is this just hysteria?
0:04y deberías vacunarte contra él o es solo histeria?
What does ... actually do, and should ... or is this just ...?: estructurar una explicación con preguntas
La introducción utiliza una cadena de preguntas para establecer el programa del contenido. What does measles actually do? anticipa una explicación basada en hechos. Should you vaccinate against it, or is this just hysteria? introduce después una decisión práctica y una alternativa escéptica. En conjunto, las preguntas trazan los asuntos que examinará el hablante y crean una tensión que anima al público a seguir escuchando. Actually pide conocer la realidad que hay detrás de la discusión pública. Is this just hysteria? da voz a una afirmación que se pondrá a prueba; la pregunta no indica que el hablante ya haya aceptado esa postura.
Práctica
¿Cuál es la función discursiva principal de este conjunto de preguntas iniciales?
- Pide al público que dé dos respuestas breves antes de que empiece la explicación.
- Anuncia que el hablante ya ha decidido que vacunarse es innecesario.
- Anticipa una cuestión factual y un debate sobre una decisión que la explicación abordará.
Ver respuesta
Anticipa una cuestión factual y un debate sobre una decisión que la explicación abordará.
RNA plus some more proteins for reproduction.
0:19ARN y algunas proteínas más para la reproducción.
by itself: sin ayuda externa
By itself modifica a reproduce y significa de manera independiente, sin ayuda externa. El virus no puede completar la reproducción usando únicamente sus propios recursos. Aunque by itself a veces puede significar estar físicamente solo, esa interpretación no encaja aquí. La oración siguiente indica el apoyo que falta: una célula huésped.
Práctica
En el ejemplo, ¿qué significa cannot reproduce by itself?
- No puede reproducirse cuando está solo en un lugar.
- Decide no reproducirse.
- No puede reproducirse sin la ayuda de una célula huésped.
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No puede reproducirse sin la ayuda de una célula huésped.
Para entender A, tenemos que entender B
Las palabras iniciales To understand measles presentan el objetivo de la explicación. Gramaticalmente, forman una cláusula de infinitivo que expresa finalidad. La oración principal indica después el conocimiento previo necesario para alcanzar ese objetivo. La repetición de understand crea una guía clara: primero el tema y después el requisito previo. Aquí, have to expresa una necesidad lógica, no una orden de otra persona.
Práctica
¿Qué oración presenta mejor un conocimiento previo esencial antes de explicar un tema?
- To understand earthquakes, we have to understand how tectonic plates move.
- Earthquakes happen, and tectonic plates are also interesting.
- After understanding earthquakes, we can study tectonic plates.
Ver respuesta
To understand earthquakes, we have to understand how tectonic plates move.
You might already have seen the visual system we developed to help here.
0:30Puede que ya hayas visto el sistema visual que desarrollamos para ayudar con esto.
let's focus on the parts of the immune system relevant to measles. Discurso
0:34centrémonos en las partes del sistema inmunológico relevantes para el sarampión.
Delimitar el tema con Let's focus on ... relevant to ...
Let's focus on indica al público que la explicación pasa de un tema amplio a una parte más pequeña que resulta útil en ese momento. Let's presenta el cambio como una acción compartida: el hablante y el público dirigirán juntos la atención hacia allí. En the parts of the immune system relevant to measles, relevant to measles aparece después de parts y determina qué partes se incluyen. Modifica parts, no immune system en su conjunto. El patrón reutilizable focus on + sintagma nominal, con relevant to + tema después de un sustantivo, sirve para delimitar el alcance de una explicación.
Práctica
En la oración de la lección, ¿qué describe relevant to measles?
- las partes
- el sistema inmunitario en su conjunto
- la acción de centrar la atención
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las partes
The measles virus enters humans through the nose,
0:38El virus del sarampión entra a los humanos por la nariz,
The measles infection starts in the lungs.
0:42La infección del sarampión comienza en los pulmones.
powerful guard cells that protect the lungs from intruders. Frases
0:49poderosas células guardianas que protegen los pulmones de intrusos.
First line of defense: primera línea de defensa
First line of defense es una metáfora para la protección que se enfrenta primero a una amenaza. Puede ser una barrera, un sistema o un grupo de personas o células; line no se refiere a una línea dibujada. Aquí, el sustantivo macrophages que aparece después de la coma nombra esa primera protección. La descripción posterior explica por qué encajan en la metáfora: son poderosas células guardianas que protegen los pulmones.
Práctica
Completa la metáfora habitual para la protección más temprana: A locked door is a ____ against intruders.
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first line of defense
protect the lungs from intruders: la estructura protect A from B
En protect A from B, A es la persona o cosa que se mantiene a salvo, y from introduce el peligro, el daño o el elemento no deseado que se bloquea. Aquí, the lungs ocupa el lugar de A e intruders el de B. La frase presenta las células guardianas como una defensa: impiden que agentes dañinos entren en los pulmones o los dañen. Usa la misma estructura en otros contextos: protect + objeto + from + amenaza.
Práctica
Completa la oración con la preposición exigida por la estructura protect A from B: Sunscreen protects your skin ____ harmful UV rays.
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from
take it over: significado y posición del pronombre
Take over significa obtener el control de algo o empezar a dirigirlo. En esta oración, los virus entran en una célula y toman el control de ella; it se refiere a la célula. Con este verbo frasal separable, el pronombre objeto se coloca entre take y over: take it over, take them over. Cuando ese es el sentido buscado, no pongas el pronombre después de la partícula.
Práctica
Completa la oración con take over y el pronombre it en el orden correcto: Our team will start managing the project on Monday, so we will ____ then.
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take it over
The virus reprograms the cell and transforms it into a dangerous virus production center. Gramática
0:55El virus reprograma la célula y la transforma en un peligroso centro de producción de virus.
transform A into B: A es lo que cambia y B es el resultado
En transform A into B, A es aquello que cambia y B es el resultado. Aquí, it se refiere a the cell, y a dangerous virus production center indica en qué hace el virus que se convierta la célula. Into introduce el nuevo estado o función, no un destino. Usa esta estructura cuando una acción hace que algo se convierta en otra cosa.
Práctica
Usa transform A into B para completar la oración: The volunteers transformed the empty lot ____ a community garden.
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into
they leave the crippled cell and begin the cycle over again.
1:03estos abandonan la célula dañada y comienzan el ciclo de nuevo.
Once a cell is filled with viruses: once como conjunción
Once es aquí una conjunción y significa «en cuanto» o «cuando se ha cumplido esta condición». La oración subordinada con once establece el desencadenante; la oración principal dice qué ocurre después. Is filled está en voz pasiva: la célula recibe la acción y queda llena de virus. Aquí, once no significa «una vez» en el sentido de una sola ocasión.
Práctica
¿Qué oración usa once para indicar que un hecho ocurre cuando ya se ha cumplido una condición?
- I visited that museum once during my trip.
- Once the paint is dry, we can hang the sign.
- Because the paint is dry, we can hang the sign.
Ver respuesta
Once the paint is dry, we can hang the sign.
But the immune system has powerful weapons against virus infections,
1:07Pero el sistema inmunológico tiene armas poderosas contra las infecciones virales,
These cells basically patrol the body and check other cells for infections.
1:12Estas células básicamente patrullan el cuerpo y verifican si otras células están infectadas.
natural killer cells: nombre de un tipo de célula inmunitaria
“Natural killer cells” es el nombre formal de un tipo de célula inmunitaria, a menudo abreviado como “NK cells”. Es un solo término, no una descripción general de células que parecen naturales ni de “asesinos” separados. La oración siguiente aporta la función mínima necesaria para entenderlo: estas células patrullan el cuerpo, revisan otras células para detectar infecciones y pueden ayudar a eliminar las células infectadas. Aquí, “natural” forma parte del nombre científico y “killer” se refiere a lo que estas células inmunitarias pueden hacerles a las células peligrosas del cuerpo.
Práctica
¿A qué se refiere “natural killer cells” en este pasaje?
- Virus que matan células inmunitarias sanas
- Células producidas únicamente por medicamentos naturales
- Un tipo de célula inmunitaria que revisa y destruye células infectadas
Ver respuesta
Un tipo de célula inmunitaria que revisa y destruye células infectadas
commit suicide como metáfora de la autodestrucción celular
En contextos humanos normales, “commit suicide” significa poner fin intencionalmente a la propia vida. Aquí se trata de una personificación: la célula infectada no tiene una intención humana, y la frase significa que se activa un proceso biológico para que se destruya a sí misma. La expresión “order it to” prolonga la misma metáfora. En términos biológicos más precisos, puede describirse como causar o activar la muerte celular programada, lo que ayuda a impedir que el virus utilice la célula para producir más copias.
Práctica
¿Qué significa “they order it to commit suicide” en esta explicación de biología?
- La célula infectada decide conscientemente poner fin a una vida humana.
- Las células inmunitarias hacen que la célula infectada se destruya a sí misma.
- La célula infectada ordena a las células inmunitarias que se ataquen entre sí.
Ver respuesta
Las células inmunitarias hacen que la célula infectada se destruya a sí misma.
you will not even notice that you're infected with measles.
1:24ni siquiera notarás que estás infectado de sarampión.
so effective that ... will not even notice: grado y resultado
El patrón so + adjective + that conecta un grado alto con su resultado. Aquí, so effective expresa el grado y that introduce el resultado: la defensa funciona lo bastante bien como para que la persona infectada no note nada durante un tiempo. Even intensifica not notice: la persona ni siquiera hace algo tan básico o esperable como notar la infección. En for the first 10 days or so, or so significa «aproximadamente», no una alternativa. El segundo that, en notice that you're infected, introduce lo que no se percibe.
Práctica
Completa la oración con las dos palabras que forman el patrón de grado y resultado: The rain was ____ heavy ____ the game was canceled.
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so · that
the reason why measles is so powerful. Discurso
1:29la razón por la que el sarampión es tan poderoso.
the reason why ... como fragmento de narración
the reason why measles is so powerful es un sintagma nominal, no una oración completa: no tiene un verbo principal que cierre la idea. En esta narración, la omisión es deliberada. Después de And now, el fragmento funciona como una señal de organización. Hace una pausa en la explicación, anuncia el siguiente tema y crea expectación antes de la respuesta.
Práctica
En un video explicativo narrado, ¿puede “And now, the reason why the plan failed.” aparecer de forma natural por sí solo para anunciar el siguiente tema?
- Sí, como un fragmento oral deliberado.
- No, solo resulta natural como oración completa en prosa formal.
Ver respuesta
Sí, como un fragmento oral deliberado.
La metáfora funcional “the brain of the immune system”
La expresión the brain of the immune system es una metáfora funcional. No significa que el sistema inmunitario tenga un cerebro literal; presenta a las células dendríticas como la parte que reúne información y ayuda a coordinar lo que ocurre después. El sintagma nominal posterior the dendritic cells identifica el referente de la metáfora. De forma más general, el patrón the X of Y puede comparar una parte coordinadora importante de un sistema con un órgano corporal o un centro de control conocido.
Práctica
En la oración “The central computer is the brain of the building,” ¿qué sugiere la metáfora?
- Es un órgano biológico dentro del edificio.
- Coordina y dirige los sistemas del edificio.
- Es la parte que almacena alimentos para el edificio.
Ver respuesta
Coordina y dirige los sistemas del edificio.
and then activate the heavy weapons that eradicate the infection very fast in a team effort.
1:43y luego activar las armas pesadas que erradican la infección muy rápido trabajando en equipo.
The job of A is to B para definir una función
El patrón The job of A is to B define la función o responsabilidad de A. Aquí, job significa propósito o papel, no empleo remunerado. Después de is to pueden coordinarse varios verbos en forma base. En la oración completa, collect, travel y activate describen el trabajo de las células dendríticas; un solo to introduce toda la serie.
Práctica
Completa el patrón que define una función con las palabras que faltan: The job of the safety sensor ____ detect smoke and warn people.
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is to
But the measles virus uses a dreadful tactic.
1:48Pero el virus del sarampión utiliza una táctica terrible.
and uses them as a Trojan horse to enter deeper into the body. Modismos
1:54y las usa como un caballo de Troya para entrar más profundo en el cuerpo.
las usa como caballo de Troya
En la estructura use A as a Trojan horse, A es una persona, un objeto, un grupo o un sistema que parece aceptable o fiable, pero que se aprovecha para obtener acceso oculto. Aquí, them se refiere a las células dendríticas: el virus infecta esas células y después las usa para avanzar hacia zonas más profundas del cuerpo. La metáfora procede de la historia del caballo de madera utilizado para entrar en Troya en secreto. El portador no tiene que cooperar conscientemente; la idea clave es que algo fiable o de apariencia inofensiva se convierte en una vía de entrada oculta.
Práctica
Completa la oración con la metáfora que significa 'como un portador de apariencia fiable para entrar a escondidas': The attackers made the file look safe and used it ____ to enter the network.
Ver respuesta
as a Trojan horse
The infected cells travel to the next lymph node
1:58Las células infectadas viajan al siguiente ganglio linfático
the measles virus spreads around the virgin T and B cells
2:03el virus del sarampión se propaga alrededor de las células T y B vírgenes
It attacks the very system that evolved to fight it. Gramática
2:09Ataca el mismo sistema que evolucionó para combatirlo.
precisamente el sistema que evolucionó para combatirlo
En the very system, very significa “el sistema exacto” o “precisamente ese”; no significa “extremadamente”. La oración de relativo that evolved to fight it identifica el sistema por su finalidad. Aquí, el sistema es el sistema inmunitario y el pronombre it de fight it se refiere al virus. La frase completa crea una inversión marcada: el virus ataca exactamente la defensa destinada a combatirlo. El patrón reutilizable the very + sustantivo + oración destaca una persona o cosa concreta cuando esa identidad resulta sorprendente o irónica.
Práctica
¿Qué oración usa very con el sentido de 'precisamente ese' y crea un contraste irónico?
- The filter blocked the very messages it was designed to allow.
- The filter was very effective at blocking spam.
- The very effective filter blocked all spam.
Ver respuesta
The filter blocked the very messages it was designed to allow.
The lymph system spreads the virus everywhere
2:14El sistema linfático propaga el virus por todas partes
infecting cells while traveling: dos cláusulas reducidas con -ing
Aquí, infecting cells es una cláusula suplementaria en -ing. Añade de forma compacta una acción que ocurre mientras el virus se desplaza por el torrente sanguíneo, con un sentido parecido a and it infects cells. while traveling es una cláusula temporal reducida que significa while it is traveling. El sujeto implícito de infecting y traveling es it, es decir, el virus, no cells. En este tipo de estructura condensada, el sujeto omitido normalmente procede de la oración principal.
Práctica
¿Qué oración usa claramente el mismo sujeto para la acción principal, la acción suplementaria en -ing y la cláusula reducida con while?
- The drone crossed the field, taking photos while flying.
- The photographer watched the drone while taking photos.
- The drone crossed the field while the photographer took photos.
Ver respuesta
The drone crossed the field, taking photos while flying.
most importantly: dar prioridad al elemento clave de una lista
most importantly es un marcador discursivo que organiza la lista. Indica al oyente que debe dar al elemento siguiente, los pulmones, la máxima prioridad dentro del mensaje del hablante. Ordena la importancia de la información, no la gramática ni el grado de infección. La oración por sí sola no afirma que los pulmones se infecten con mayor gravedad que todos los demás órganos.
Práctica
¿Qué función cumple most importantly en la oración de ejemplo?
- Solo indica que los pulmones son el último elemento, sin establecer una prioridad.
- Afirma que los pulmones siempre se infectan con más gravedad que todos los demás órganos.
- Señala los pulmones como el elemento clave de la lista.
Ver respuesta
Señala los pulmones como el elemento clave de la lista.
the immune system was doing pretty okay, Vocabulario
2:31al sistema inmunológico le estaba yendo bastante bien,
but now millions of viruses attack a second time
2:33pero ahora millones de virus atacan por segunda vez
doing pretty okay: una valoración informal y prudente
Aquí, doing pretty okay significa «funcionar razonablemente bien» o «ir más o menos bien». Es una valoración positiva, informal y prudente: la situación es aceptable, pero no excelente ni completamente segura. Aquí pretty es un adverbio de grado, cercano a fairly o reasonably. No significa «atractivo» y, en esta expresión, no debe interpretarse como el intensificador very. El but now posterior contrasta con ese estado anterior que solo era moderadamente bueno.
Práctica
¿Qué oración ofrece una valoración positiva, informal y prudente, en lugar de decir que el rendimiento fue excelente?
- The team was doing pretty okay.
- The team was doing exceptionally well.
- The team was doing badly.
Ver respuesta
The team was doing pretty okay.
wiping out: destrucción a gran escala y su resultado
Wipe out es un verbo frasal que significa destruir, eliminar o matar algo por completo o a gran escala. Aquí, wiping out the defense systems significa que los virus hacen que esos sistemas dejen de funcionar; es mucho más fuerte que decir que simplemente los dañan. La oración en -ing wiping out the defense systems presenta el resultado de la acción anterior: matar muchas células provoca la pérdida de las defensas. Wipe es el verbo y out es la partícula; aquí, el objeto aparece después de todo el verbo frasal.
Práctica
Completa la oración con el verbo frasal de dos palabras que significa «destruir casi por completo»: The invasive insects are ____ whole forests.
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wiping out
you start coughing out millions of measles viruses.
2:40empiezas a toser millones de virus de sarampión.
that if you meet someone who isn't vaccinated,
2:46que si te encuentras con alguien que no está vacunado,
there's about a 90% chance you'll infect them.
2:48hay alrededor de un 90% de posibilidades de que lo infectes.
Uso de so ... that con una oración condicional con if
El patrón exterior so + adjetivo + that + resultado relaciona un grado muy alto con su consecuencia. so contagious ... that ... indica que la enfermedad es tan contagiosa que produce el resultado expresado después. Dentro de la oración de resultado, if ... establece la condición en la que se aplica la probabilidad. Por tanto, about 90% es la probabilidad aproximada cuando alguien se encuentra con una persona no vacunada, no una probabilidad general para cualquier situación; them se refiere a esa persona.
Práctica
Completa el patrón de grado y resultado con las dos palabras que faltan: The road is ____ slippery ____ if you brake suddenly, you may lose control.
Ver respuesta
so · that
can now enter the lungs and develop into harmful parallel infections
2:57ahora pueden entrar a los pulmones y desarrollarse en infecciones paralelas dañinas
La expresión idiomática stand a chance
Stand a chance significa tener una posibilidad real de triunfar, sobrevivir o producir un efecto. Es una expresión idiomática, por lo que stand no significa estar de pie en este caso. En would usually not stand a chance, la negación indica que normalmente las bacterias o los virus casi no tendrían posibilidad de establecerse. Would describe el resultado esperado en la situación normal; no expresa un deseo ni una petición cortés.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo: Without a working flashlight, we don't ____ of finding the path after dark.
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stand a chance
Your body's immune system is now seriously wounded.
3:04El sistema inmunológico de tu cuerpo ahora está gravemente herido.
Various protective systems are hurt and disrupted.
3:07Varios sistemas protectores están dañados y perturbados.
The typical measles rash now becomes visible.
3:15La típica erupción del sarampión ahora se vuelve visible.
the chances of dying are between 20 to 40%
3:25las posibilidades de morir están entre el 20 y el 40%
«far from giving up»: rechazar una idea con énfasis
Aquí, far from giving up significa «no estar ni cerca de rendirse». Far from no habla de distancia física; rechaza con fuerza la idea de que el cuerpo esté listo para dejar de resistir. El patrón far from + sustantivo, adjetivo o forma en -ing indica que la realidad es muy distinta de una descripción esperada. Giving up significa dejar de esforzarse o de resistir.
Práctica
Usa far from y la forma en -ing de give up para completar la oración: After one failed test, Omar was ____ and made a new study plan.
Ver respuesta
far from giving up
«long enough to activate»: alcanzar el umbral necesario
Long enough to activate indica que las células sobrevivieron durante el tiempo mínimo necesario para que pudiera producirse la activación. Enough marca un umbral: el tiempo que sobrevivieron alcanzó el nivel requerido. En la estructura adjetivo/adverbio + enough + to + verbo, enough va después de la palabra que describe el grado: long enough to activate, strong enough to lift. La cláusula con to presenta aquí el resultado que ese grado hace posible, no el propósito por el que sobrevivieron las células.
Práctica
Ordena strong, enough, to y lift correctamente para completar la oración: The crane is ____ the beam.
Ver respuesta
strong enough to lift
Plasma cells in the lymph nodes start producing billions of antibodies,
3:41Las células plasmáticas en los ganglios linfáticos comienzan a producir miles de millones de anticuerpos,
mark infected cells for destruction: marcar algo para una acción posterior
Aquí, mark infected cells for destruction significa identificar las células infectadas como objetivos que deben destruirse. Los anticuerpos no las destruyen por el simple hecho de marcarlas; la marca ayuda a otras partes del sistema inmunitario a reconocer qué atacar. El patrón reutilizable es mark + object + for + planned action or result. En este patrón, for apunta a lo que debe ocurrirle después al objeto, no a alguien que se beneficie.
Práctica
Completa la oración con el patrón mark A for B. Usa el objeto "the damaged unit" y el sustantivo de acción prevista "replacement": The technician will ____.
Ver respuesta
mark the damaged unit for replacement
Killer T cells flood the body and kill infected cells left and right. Modismos
3:50Las células T asesinas inundan el cuerpo y matan células infectadas por todas partes.
left and right: por todas partes y repetidamente
Aquí, left and right es una expresión idiomática informal. Intensifica kill al indicar que se está matando a un gran número de células infectadas, en muchos lugares y una tras otra, no específicamente en los dos lados del cuerpo. Después de un verbo de acción, la expresión suele añadir una sensación dinámica y exagerada de que el mismo tipo de cosa ocurre por todas partes o repetidamente.
Práctica
En la oración "Online shops were offering discounts left and right," ¿qué significa left and right?
- Exactamente dos tiendas ofrecían descuentos.
- Los descuentos aparecían solo en los dos lados físicos de cada tienda.
- Los descuentos aparecían en muchos lugares y con mucha frecuencia.
Ver respuesta
Los descuentos aparecían en muchos lugares y con mucha frecuencia.
gets the upper hand: obtener ventaja
En esta oración, gets the upper hand significa “obtiene la ventaja” en una lucha. El cuerpo y la infección se presentan como adversarios, y el cuerpo pasa a ser la parte más fuerte. El modismo describe un cambio en el control o en la ventaja. Por sí solo no significa que la lucha haya terminado; aquí, overwhelms the infection indica lo que ocurre después.
Práctica
Completa la oración con get the upper hand en el tiempo correcto: The debate was close at first, but our side soon ____.
Ver respuesta
got the upper hand
But the immune system is now seriously weakened
3:59Pero el sistema inmunológico ahora está gravemente debilitado
leaving the body vulnerable to other diseases. Gramática
4:04dejando al cuerpo vulnerable a otras enfermedades.
leaving the body vulnerable to other diseases: una cláusula de resultado en -ing
Leaving the body vulnerable to other diseases es una cláusula en -ing que expresa el resultado de la situación anterior: el debilitamiento del sistema inmunitario y su lenta recuperación hacen que el cuerpo siga expuesto al riesgo. El patrón es leaving + objeto + complemento adjetival. The body es el objeto y vulnerable describe su estado resultante. Aquí leaving significa “hacer que permanezca”, no marcharse físicamente.
Práctica
Completa la oración usando leave en la forma -ing, it y unsafe: The storm damaged the bridge, ____ for heavy trucks.
Ver respuesta
leaving it unsafe
make it = sobrevivir
En esta oración, make it significa «sobrevivir a la enfermedad» o «superar con vida el período peligroso». El pronombre it se refiere de manera general a toda la experiencia difícil, no a un objeto que se fabrica. El significado de make it cambia según el contexto. Aquí, el resultado posterior —ahora eres inmune— muestra que la persona se recuperó tras sobrevivir, no que llegó puntual a algún lugar.
Práctica
En “The dog was badly injured, but the vet says it will make it,” ¿qué significa make it?
- El perro sobrevivirá.
- El perro llegará a tiempo.
- El perro fabricará algo.
Ver respuesta
El perro sobrevivirá.
The immune system remembers the virus forever.
4:10El sistema inmunológico recordará el virus para siempre.
122,000 people died because of the infection in 2014.
4:19122.000 personas murieron a causa de la infección en 2014.
no joke = realmente serio
En la estructura X is no joke, no joke es una expresión idiomática que indica que X es realmente serio, peligroso o difícil y que no debe subestimarse. No es una decisión literal sobre si algo cuenta como chiste. Aquí, la cifra de muertes que aparece después aporta pruebas para la advertencia: el sarampión puede causar daños graves incluso cuando la vacunación está muy extendida.
Práctica
Un entrenador dice: “Training in this heat is no joke.” ¿Qué quiere decir?
- El entrenamiento ha sido cancelado.
- El entrenamiento pretende ser divertido.
- El entrenamiento es serio y difícil.
Ver respuesta
El entrenamiento es serio y difícil.
Although...: expresar un contraste inesperado
Although introduce una concesión: presenta un hecho que normalmente haría esperar un resultado diferente. Aquí, la alta tasa de vacunación crea la expectativa de que haya menos muertes, pero la oración principal indica que aun así murieron muchas personas. La estructura es Although + oración, oración principal. La oración con although aporta el hecho de fondo; la oración principal comunica el punto sorprendente o contrario.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente although para presentar un resultado sorprendente después del primer hecho?
- Although the forecast was good, but the match was canceled.
- Although the forecast was good, the match was canceled.
- Because the forecast was good, the match was canceled.
Ver respuesta
Although the forecast was good, the match was canceled.
either because ... or because of ... para presentar razones alternativas
Either anuncia una serie de razones alternativas y or conecta las alternativas. En esta oración, la lista ofrece cuatro posibles motivos por los que una persona podría no poder vacunarse. En or HIV se omiten palabras repetidas: se sobreentiende because of HIV. Usa because antes de una oración con su propio sujeto y verbo, como en because they're too young. Usa because of antes de un sustantivo o sintagma nominal, como en because of chemotherapy.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente either ... or y combina because con una oración y because of con un sintagma nominal?
- Nina may miss practice either because she feels ill but because of a family emergency.
- Nina may miss practice either because of she feels ill or because a family emergency.
- Nina may miss practice either because she feels ill or because of a family emergency.
Ver respuesta
Nina may miss practice either because she feels ill or because of a family emergency.
They need the rest of us to stop the disease for them.
4:32Nos necesitan al resto de nosotros para detener la enfermedad por ellos.
want the best for their children: querer lo mejor para sus hijos
Want the best for someone significa desear sinceramente que esa persona tenga el mejor resultado o la mejor vida posible. En esta estructura, for introduce a la persona que se beneficiará. Aquí, la expresión reconoce la intención afectuosa de los padres antes de que el hablante critique el riesgo de su decisión. Reconocer una buena intención no significa estar de acuerdo con la decisión.
Práctica
Completa la oración con la expresión fija que significa «desear sinceramente el mejor resultado para alguien»: A caring mentor ____ every young musician.
Ver respuesta
wants the best for
putting the life of my child and other children at risk: poner en riesgo la vida de mi hijo y de otros niños
Put A at risk significa hacer que A se enfrente a un peligro o aumentar la probabilidad de que sufra daño. A puede ser una persona, una cosa o, como aquí, un sintagma nominal largo como the life of my child and other children. En la oración, by not vaccinating against measles nombra la acción que crea el riesgo. La expresión indica que el peligro aumenta; no afirma que el daño vaya a ocurrir con certeza.
Práctica
Usa put A at risk para completar la oración: Sharing private data can ____ your customers ____.
Ver respuesta
put · at risk
play the blame game: búsqueda inútil de culpables
En esta oración, play the blame game significa seguir discutiendo sobre quién tiene la culpa en vez de resolver el problema. Es una expresión idiomática, no un juego real, y suele criticar la costumbre poco útil de señalar culpables. Con Let's not, quien habla invita a todos, incluida la propia persona que habla, a dejar de culparse mutuamente. El though final suaviza el giro después de una advertencia más firme y ayuda a orientar al grupo hacia la cooperación.
Práctica
Completa la oración con la expresión que significa «seguir discutiendo sobre quién tiene la culpa»: At the meeting, we agreed to stop ____ and focus on fixing the problem.
Ver respuesta
playing the blame game
Let's work together and eradicate this virus. Discurso
5:01Trabajemos juntos y erradiquemos este virus.
Let's work together...: una llamada inclusiva a la acción
Let's + verbo base forma una propuesta inclusiva: quien habla se suma al público en la acción sugerida. Aquí, work y eradicate están coordinados después de Let's, de modo que la invitación abarca ambas acciones. Como frase final, el enunciado aleja el mensaje de la búsqueda de culpables y lo dirige hacia un objetivo de acción compartido. Together crea un terreno común, mientras que eradicate expresa el resultado buscado: eliminar el virus por completo.
Práctica
Como conclusión de una argumentación, ¿qué función cumple principalmente la oración “Let's work together and eradicate this virus.”?
- Invita a quien habla y al público a pasar de las acusaciones a un objetivo de acción compartido.
- Informa de que el virus ya ha sido eliminado por completo.
- Ordena actuar al público, pero excluye a quien habla.
Ver respuesta
Invita a quien habla y al público a pasar de las acusaciones a un objetivo de acción compartido.
we can get rid of these dreadful monsters Phrasal verbs
5:05podemos deshacernos de estos horribles monstruos
get rid of: eliminar algo no deseado
Get rid of significa quitar, eliminar o librarse de algo no deseado. Aquí, we can get rid of these dreadful monsters significa que las personas pueden eliminar los virus del sarampión descritos como monstruos. La estructura reutilizable es get rid of + complemento. Of es obligatorio, y el complemento puede ser un sustantivo o un pronombre: get rid of the problem; get rid of it.
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras que significa quitar algo no deseado: We need to ____ these old files before the move.
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get rid of
consign ... to the history books: relegar algo al pasado
Consign something to the history books es una metáfora formal que significa poner fin a algo para que pertenezca únicamente al pasado. Aquí, them se refiere a los virus del sarampión, de modo que el hablante pide su eliminación, no simplemente que se escriba sobre ellos. La estructura es consign + objeto + to + destino. Their rightful place añade la valoración de que los virus ya no deberían existir en el presente, y the history books especifica cuál es ese destino.
Práctica
¿Qué oración significa de forma natural que una norma anticuada debería eliminarse y quedar en el pasado?
- We should consign this outdated rule to the history books.
- We should describe this outdated rule in the history books.
- We should learn about this outdated rule from the history books.
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We should consign this outdated rule to the history books.