El desconcertante comportamiento de un globo - Smarter Every Day 113: apuntes para aprender inglés
SmarterEveryDay
Descripción del video: En una furgoneta que acelera, Destin usa un frasco de agua y las ventanas abiertas para explicar por qué un péndulo retrocede y un globo de helio avanza. Puntos principales de inglés: 1. which direction do you think this pendulum should go? (Gramática y patrones oracionales): mantener el orden enunciativo tras do you think; should marca el resultado esperado. 2. all the air is sloshing back. (Modismos y expresiones figuradas): slosh aplica al aire el movimiento de un líquido sin decir que sea agua. 3. If you would please download an audiobook at audible.com/smarter. (Pragmática conversacional y actitud): reconocer una petición formal suavizada, cortés o teatral.
En esta lección
So today we're in the rocket van and I've got two little science helpers here,
0:02Hoy estamos en la furgoneta cohete y tengo aquí a dos pequeños ayudantes de ciencias,
Check this out: llamar la atención con check out
En Check this out, check out significa “mira o presta atención a esto”. Es una fórmula informal para captar la atención y dirigirla hacia algo que el hablante está a punto de mostrar o explicar; aquí no significa pagar en una tienda ni dejar un hotel. Check out es separable. Cuando el objeto es un pronombre como this o it, el pronombre se coloca entre check y out: Check this out; Check it out. Con un sintagma nominal, son posibles tanto Check out this pendulum como Check this pendulum out.
Práctica
Sustituye the gadget por el pronombre it y completa la oración: Check ____ out.
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it
I've got a pendulum suspended from the top of our family van Gramática
0:10Tengo un péndulo colgado del techo de nuestra furgoneta familiar
I've got a pendulum suspended: have got + objeto + participio pasado
En I've got a pendulum suspended, I've got equivale a I have: el hablante dispone de un péndulo colocado de una manera determinada. Suspended es un participio pasado que describe el estado actual del objeto a pendulum. El patrón es sujeto + have got + objeto + participio pasado. Reúne en una sola cláusula la posesión o disposición y el estado del objeto: We've got the doors locked. No hay que agrupar got suspended como si fuera una forma de present perfect; el objeto entre got y suspended muestra que suspended complementa al objeto.
Práctica
La instalación está terminada. Usa got y el participio pasado de mount para completar el patrón: I've ____ the camera ____ above the door.
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got · mounted
which direction do you think this pendulum should go? Gramática
0:18¿en qué dirección creen que debería ir este péndulo?
El orden interrogativo en “which direction do you think ... should go?”
Which direction contiene la información desconocida que se pregunta, por lo que aparece al principio de toda la pregunta. Do you think es la pregunta exterior; solo esta capa usa la inversión interrogativa. Después de think, this pendulum should go es una cláusula subordinada incrustada, así que mantiene el orden enunciativo: sujeto + should + verbo base. Aquí should expresa la dirección esperada según la situación, no un consejo ni una obligación.
Práctica
Completa la pregunta de predicción con la estructura de opinión de tres palabras del ejemplo: Which direction ____ the smoke should move?
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do you think
Usar “Does that make sense to you guys?” para comprobar la comprensión
Aquí, make sense significa “ser comprensible” o “parecer lógicamente claro”. La persona que habla comprueba si los oyentes siguieron la explicación, no pregunta si algo produce una sensación física. La estructura Does that make sense to + person? pregunta si una idea está clara desde la perspectiva de esa persona. Añadir you guys identifica al grupo al que se habla y hace que el tono sea informal.
Práctica
Completa con la expresión de dos palabras que significa “ser comprensible”: Does that ____ to you?
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make sense
I was hoping it would make sense: una esperanza expresada con delicadeza
Aquí, I was hoping hace que la expectativa del hablante suene amable y poco exigente. El pasado continuo cumple una función pragmática: suaviza la esperanza en vez de describir principalmente una acción que seguía desarrollándose en un momento del pasado. It would make sense significa que la explicación sería comprensible. Como el oyente ya ha demostrado que entendió, la frase expresa un leve alivio porque se cumplió lo esperado; no indica que la esperanza fracasara. El patrón I was hoping + oración permite introducir con tacto una expectativa o una petición.
Práctica
Después de que un oyente dice “Yes, I understand”, el hablante responde “I was hoping it would make sense.” ¿Qué comunica la respuesta de la manera más natural?
- El hablante cree que el oyente no entendió.
- El hablante siente alivio porque la explicación resultó comprensible.
- El hablante está seguro de que una esperanza anterior fracasó.
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El hablante siente alivio porque la explicación resultó comprensible.
So, we're going to change it up just a little bit. Phrasal verbs
0:33Así que, vamos a cambiarlo un poco.
change it up: variar la forma habitual
Change it up significa modificar el método, la organización o la rutina habitual para introducir algo de variedad. La partícula up no indica movimiento hacia arriba. Aquí, just a little bit muestra que el hablante planea un pequeño ajuste, no una sustitución completa. Este phrasal verb es separable. Un pronombre debe colocarse entre change y up: change it up, no change up it. Con un sustantivo son posibles tanto change the routine up como change up the routine.
Práctica
Completa la oración con el phrasal verb de tres palabras de la lección que significa “variar la rutina habitual”: We do the same warm-up every day, so let's ____.
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change it up
I'm going to replace this pendulum with a balloon. Frases
0:36voy a reemplazar este péndulo con un globo.
What I'm Going to Do Is ...: marco para anticipar el siguiente paso
What I'm going to do is ... es un marco formado por una cláusula con what seguida de be. Anuncia que la acción concreta después de is es el siguiente paso importante y ofrece al oyente una guía antes de presentar los detalles. En el habla, después de is puede aparecer un sintagma verbal en forma base, como replace ..., o una cláusula completa, como I'm going to replace .... La repetición de I'm going to en la frase original es una forma natural de organizar el discurso oral, no un error gramatical sin sentido. Aquí what no introduce una pregunta.
Práctica
Completa la oración con el marco de la lección que anuncia el siguiente paso: "____ check the pressure in the tank."
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What I'm going to do is
Replace A with B: primero el elemento anterior; el nuevo va después de with
Replace A with B significa retirar o dejar de usar A y colocar o usar B en su lugar. A es el elemento anterior o actual; B es el nuevo sustituto. En esta oración, this pendulum es A y a balloon es B. El orden forma parte del patrón: replace this pendulum with a balloon.
Práctica
Completa la instrucción usando el patrón replace A with B: "The old battery is dead. ____ it ____ a new one."
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Replace · with
cut this off: cortar para separar y posición del pronombre
En esta escena, cut this off significa «cortar y retirar esta pieza que está unida». El montaje físico y el objeto this determinan ese sentido; cut off también puede describir una interrupción, pero aquí no tiene ese significado. Cut off es separable. Con un pronombre como objeto, este va entre el verbo y la partícula: cut this off o cut it off, no cut off this ni cut off it.
Práctica
Una etiqueta está atada a la caja con un cordón fino. Completa la instrucción en inglés usando cut ... off y el pronombre it: Please ____.
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cut it off
So, we have the mass of the balloon and the acceleration.
0:45Entonces, tenemos la masa del globo y la aceleración.
So, that should net in a force and we'll have to react with this string, right?
0:48Por lo tanto, eso debería resultar en una fuerza y tendremos que reaccionar con esta cuerda, ¿verdad?
Hold on para pedir una pausa
Aquí, Hold on es una señal conversacional informal que significa «espera un momento». El hablante ha notado un resultado inesperado e interrumpe brevemente la actividad para observar de nuevo y hacer otra pregunta. No significa sujetar físicamente algo. En una conversación, Hold on también puede pedir a alguien que espere mientras el hablante piensa, comprueba algo o cambia de rumbo.
Práctica
En un experimento grupal, observas un resultado inesperado y quieres que todos hagan una pausa mientras lo compruebas. ¿Qué sería lo más natural decir?
- Keep on, let me check that again.
- Hold this, let me check that again.
- Hold on, let me check that again.
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Hold on, let me check that again.
come right at someone: right significa «directamente»
En come right at someone, at señala la persona o cosa hacia la que se dirige el movimiento. Aquí, It's coming right at me. significa que el objeto se mueve en una trayectoria directa hacia quien habla. Right intensifica la dirección: significa «directamente» o «en línea recta», no «correctamente». La expresión destaca la trayectoria y la posibilidad de impacto; come to me se centra más en llegar al lugar donde está quien habla.
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras que significa «directamente hacia mí»: The ball is coming ____, so I need to move.
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right at me
was going to + verbo base: un plan pasado que no necesariamente se abandonó
Was going to + verbo en forma base presenta un plan o una intención desde un punto de vista pasado. I was going to bring indica que traer el frasco ya era la intención de quien habla en ese momento anterior. La estructura por sí sola no dice si el plan se completó. En este contexto, el frasco ya ha sido traído, así que el plan se llevó a cabo; otros contextos pueden mostrar que el plan cambió o fue interrumpido.
Práctica
Juzga la afirmación sobre esta oración: I was going to bring the jar, and here it is. Las palabras was going to demuestran que el plan fracasó.
- Verdadero
- Falso
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Falso
Imagine this entire van is just like this jar. Discurso
1:25Imaginen que toda esta furgoneta es como este tarro.
Imagine X is just like Y: construir una analogía
Imagine indica al oyente que construya un modelo mental provisional antes de recibir los detalles. Así organiza la explicación como una comparación guiada y no como una descripción literal. En X is just like Y, X es la situación desconocida e Y es el modelo familiar. Aquí se relaciona la furgoneta con el frasco, lo que permite asociar después el aire y el globo con el agua y la burbuja.
Práctica
Usa la estructura Imagine ... is just like ... para introducir la analogía: "____ the internet ____ a huge library."
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Imagine · is just like
So, let's imagine that the balloon is this bubble on top
1:33Entonces, imaginemos que el globo es esta burbuja arriba
because the helium in the balloon is lighter than air, right?
1:37porque el helio del globo es más ligero que el aire, ¿verdad?
cause + objeto + to + verbo: causes it to do
En cause + objeto + to + verbo base, el sujeto nombra la causa, el objeto identifica lo afectado y el infinitivo con to expresa la acción resultante. La palabra to es una parte obligatoria de esta estructura. En el subtítulo, that se refiere al hecho que produce el efecto, it al globo y what pide al oyente que indique la acción resultante. La misma estructura puede explicar mecanismos mediante X causes Y to happen.
Práctica
Completa la estructura de cause en presente simple: "A faulty sensor ____ the alarm ____ sound even when there is no smoke."
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causes · to
So, the air bubble moves in the direction of acceleration. Frases
1:57Entonces, la burbuja de aire se mueve en la dirección de la aceleración.
in the direction of: en dirección a
“In the direction of” es una frase preposicional que significa “hacia la dirección indicada por” el sintagma nominal que sigue a of. Aquí, acceleration proporciona la dirección de referencia para el movimiento de la burbuja; la oración no dice que la propia burbuja esté acelerando. Se puede usar el patrón move/go/point + in the direction of + punto o dirección de referencia para relacionar una acción u orientación con otra cosa.
Práctica
Completa la oración con la expresión de cuatro palabras de la lección: The hikers walked ____ the lighthouse.
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in the direction of
get this con el sentido de entender
En “I think you can get this”, get significa “entender” y this se refiere a la explicación que se acaba de dar. El hablante expresa su confianza en que el oyente puede seguir la idea; no le pide que obtenga un objeto. Este sentido es frecuente en estructuras como get it, get the idea y get why/how + oración.
Práctica
¿En qué oración significa get “entender”, como en el ejemplo?
- Please get the book from the shelf.
- Get this—our team won two tickets!
- After one more example, Maya finally got it.
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After one more example, Maya finally got it.
If I drive forward real fast right now, Vocabulario
2:04Si ahora conduzco hacia adelante muy rápido,
real fast: real informal con el sentido de really
En real fast, real es un adverbio de grado informal. Intensifica fast y equivale a really o very, de modo que la expresión significa “muy rápidamente”. Este uso es común en el habla informal de Estados Unidos. Aquí real no describe algo como auténtico; indica lo rápido que se va a conducir.
Práctica
Escucha la oración en inglés y elige la oración exacta que oyes. Fíjate en si aparece un sonido /i/ adicional después de la /l/ de real.
- The car went very fast.
- The car went really fast.
- The car went real fast.
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The car went real fast.
Because um all the air is sloshing back. Modismos
2:10Porque, eh, todo el aire chapotea hacia atrás.
all the air is sloshing back: una metáfora del movimiento de fluidos
Slosh suele describir un líquido que se mueve con fuerza de un lado a otro dentro de un recipiente. Aquí se extiende metafóricamente al aire, porque el aire también puede moverse y redistribuirse dentro de un espacio. Sloshing back significa que la masa de aire se desplaza hacia la parte trasera cuando el vehículo acelera. Es una comparación visual, no afirma que el aire salpique exactamente como el agua ni que un objeto sólido salga despedido hacia atrás.
Práctica
En “All the air is sloshing back,” ¿qué imagen crea sloshing back?
- El aire se ha convertido en un objeto sólido que sale despedido hacia atrás.
- El aire se está convirtiendo en agua y se está derramando.
- El aire se desplaza hacia atrás como un líquido que se mueve dentro de un recipiente.
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El aire se desplaza hacia atrás como un líquido que se mueve dentro de un recipiente.
Usar you know ..., don't you? para pedir una confirmación esperada
La oración principal es you know, y what that means es la subordinada que funciona como su objeto. La coletilla negativa don't you? se une a la oración principal: la afirmativa you know se combina con la negativa don't you. Esta coletilla pide confirmación y, al mismo tiempo, indica que el hablante cree que el oyente probablemente sí lo sabe. Es menos neutral que Do you know what that means?, porque presenta como probable que ambos compartan esa comprensión.
Práctica
Completa la oración con la coletilla negativa que corresponde a la afirmación positiva: You remember where we parked, ____?
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don't you
more ... than Daddy does: sustitución auxiliar en comparaciones
More air to breathe than Daddy does establece una comparación: se afirma que el oyente tiene una mayor cantidad de aire respirable que papá. Than introduce el segundo elemento de la comparación. Does funciona como auxiliar sustituto del predicado recuperable has air to breathe. En inglés se suele usar do, does o did en una comparación para evitar repetir un sintagma verbal ordinario; does concuerda con el sujeto Daddy en tercera persona del singular y mantiene el presente.
Práctica
Completa la comparación con el auxiliar que sustituye reads mystery novels: Maya reads more mystery novels than her brother ____.
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does
that means more air sloshes back there to you
2:29significa que más aire chapotea hacia atrás hacia ustedes
Doesn't it feel good back there? como pregunta que busca acuerdo
Doesn't it feel good back there? es una pregunta negativa de sí o no. La estructura doesn't + sujeto + verbo en forma base presenta la idea afirmativa It feels good back there como algo que el hablante ya espera que sea cierto e invita al oyente a confirmarlo. Aquí la pregunta es juguetona y está orientada hacia una respuesta concreta; no es una comprobación neutral de la comodidad ni de la calidad del aire. En general, las preguntas negativas como Doesn't it...? suelen revelar una expectativa, sorpresa o deseo de recibir el acuerdo del interlocutor. El tono y el contexto indican qué actitud se pretende expresar.
Práctica
En la oración original, ¿qué hace principalmente el hablante con Doesn't it feel good back there?
- Ordenar al oyente que se mueva hacia atrás
- Invitar al oyente a estar de acuerdo en que se está bien
- Comprobar la comodidad de forma neutral y sin esperar una respuesta concreta
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Invitar al oyente a estar de acuerdo en que se está bien
so now we have the plumb bob right next to the balloon. Cultura
2:35así que ahora tenemos la plomada justo al lado del globo.
plumb bob: una plomada como referencia vertical
Un plumb bob es un peso que cuelga de un cordel; en español se llama plomada. La gravedad hace que el cordel marque la vertical real, por lo que constructores y experimentadores lo usan como referencia vertical. Aquí funciona como el objeto suspendido con peso situado junto al globo, lo que permite comparar cómo se desvían ambos. En este sintagma nominal, bob forma parte del nombre de la herramienta; no es el nombre de una persona ni el verbo inglés que significa moverse hacia arriba y hacia abajo.
Práctica
Un constructor necesita un peso colgante que indique la dirección vertical. Completa la oración en inglés: The builder used a ____ to check whether the post was vertical.
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plumb bob
I want to tell everybody on Smarter Every Day that if they go download a free audiobook
2:46quiero decirles a todos en Smarter Every Day que si van y descargan un audiolibro gratis
that it'll help Smarter Every Day by sponsoring us.
2:50ayudarán a Smarter Every Day patrocinándonos.
Lean in towards me: una instrucción física para acercarse
Aquí, Lean in le indica al oyente que incline o mueva la parte superior del cuerpo para acercarse. towards me señala la dirección: hacia la persona que habla. La frase completa es una instrucción literal de colocación. Aunque lean in también puede significar en sentido figurado participar con mayor interés, esta oración se refiere al movimiento corporal.
Práctica
En este contexto, ¿qué le pide “Lean in towards me” a una persona que haga?
- Alejarse más de quien habla.
- Participar más activamente en una conversación.
- Inclinar o mover la parte superior del cuerpo para acercarse a quien habla.
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Inclinar o mover la parte superior del cuerpo para acercarse a quien habla.
because I want people to realize that they can send you to school
3:05porque quiero que la gente se dé cuenta de que pueden enviarlos al colegio
Whatever happens: establecer una condición sin excepciones
En whatever happens, whatever introduce una condición concesiva abierta: significa “pase lo que pase” o “sin importar lo que ocurra”. La coma separa este marco de la orden principal, don't laugh. Este marco hace que la instrucción siguiente se aplique en todas las situaciones posibles, incluso en las inesperadas. No significa que a la persona que habla no le importe lo que suceda.
Práctica
Completa la advertencia con la estructura inglesa de dos palabras de la lección que significa “pase lo que pase”: “____, stay inside until an adult says it is safe.”
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Whatever happens
Thank you for supporting: agradecer una acción con -ing
Thank you for + un sustantivo o una forma en -ing indica el motivo del agradecimiento. En esta oración, supporting es la forma en -ing colocada después de la preposición for, y el hablante agradece el apoyo del público. La acción puede estar terminada, seguir en curso o considerarse ya acordada. Para reutilizar el patrón, conserva for y pon el verbo de la acción en la forma en -ing.
Práctica
Un amigo te esperó después de clase. Usa wait para completar el agradecimiento: Thank you ____ for me.
Ver respuesta
for waiting
If you would please download an audiobook at audible.com/smarter. Intención
3:22Por favor, descarguen un audiolibro en audible.com/smarter.
If you would please download ... como petición formal independiente
La estructura inicial If you would please + verbo en forma base parece una oración condicional con if, pero aquí funciona por sí sola como una petición cortés. Download está en forma base, y would junto con please reduce lo directo de la orden al apelar a la disposición del oyente. La oración principal omitida se sobreentiende, aproximadamente como I would appreciate it, es decir, «se lo agradecería»; no queda pendiente. En esta mención publicitaria, la formulación inusualmente formal y la voz grave interpretada hacen que la petición suene deliberadamente solemne o teatral, no como una condición real.
Práctica
Un guía de museo dice a un grupo con tono formal: “If you would please follow me.” ¿Puede funcionar como una petición cortés completa aunque no se exprese una oración principal?
- No. Siempre debe ir seguida de una oración principal.
- Sí. Puede funcionar por sí sola como petición cortés en ese contexto formal.
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Sí. Puede funcionar por sí sola como petición cortés en ese contexto formal.
go get: go + verbo en forma base
En go get, go va seguido directamente de la forma base get. Este patrón informal go + verbo en forma base significa «ir a buscar o conseguir» o, en un sentido más amplio, dar el paso necesario para obtener algo; no requiere to. Aquí la acción puede completarse entrando en un sitio web, por lo que go no tiene que describir un desplazamiento literal. El patrón suele presentar las acciones como una sola tarea práctica.
Práctica
Completa la petición con el patrón informal del inglés estadounidense go + verbo en forma base: Please ____ your jacket before we leave.
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go get
and it'll help me send these kids to school. Gramática
3:37y me ayudará a enviar a estos niños a la escuela.
help me send ...: help + objeto + verbo en forma base
En help me send, help va seguido de un objeto, me, y de la forma base send. El patrón help + persona + verbo en forma base indica quién recibe la ayuda y qué acción hace posible esa ayuda. También es gramatical usar un infinitivo con to después de help, pero omitir to es especialmente frecuente en el inglés estadounidense. En este contexto relacionado con dinero, send these kids to school significa ayudar a pagar o hacer posible su educación, no necesariamente llevarlos físicamente a un edificio escolar.
Práctica
Usa la forma base habitual de send después de help us: This grant will help us ____ more students to school.
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send
Does that sound like a good idea? para pedir una impresión
Sound like significa parecer o dar la impresión, según lo que alguien acaba de oír sobre un plan. Aquí no se refiere a la calidad de un sonido real. La pregunta Does that sound like a good idea? invita al oyente a valorar la propuesta tal como le parece con la información disponible. Suele pedir una opinión y puede buscar suavemente la aprobación, en vez de afirmar algo de forma directa.
Práctica
Un amigo propone reunirse por internet en vez de viajar. Usa sound like para completar la pregunta de opinión: Does that ____ a good idea?
Ver respuesta
sound like
By the way como marcador de una observación secundaria
By the way señala que una afirmación está relacionada con la conversación, pero es secundaria respecto a su línea principal. Al final de esta oración, presenta retrospectivamente la advertencia como un recordatorio adicional. Como marcador discursivo, ayuda al oyente a reconocer la jerarquía de la información: el hablante introduce brevemente un punto secundario, no afirma que la advertencia sea una consecuencia lógica de lo anterior.
Práctica
Estás hablando de un viaje de fin de semana y quieres añadir un recordatorio relacionado pero secundario. ¿Qué oración marca mejor la información como una observación aparte?
- By the way, the museum closes at five.
- Anyway, the museum closes at five.
- Therefore, the museum closes at five.
Ver respuesta
By the way, the museum closes at five.
Anyway, como marcador para retomar el tema
Aquí, Anyway funciona como un marcador discursivo que cierra el breve tema secundario y devuelve al oyente al hilo principal. En esta oración no significa «a pesar de eso». Al inicio de un nuevo turno, anyway puede comunicar: «Dejemos de desarrollar ese punto secundario y sigamos». Como redirige la atención, puede producir una ligera sensación de corte si se dice de forma brusca.
Práctica
Después de una breve broma, un presentador dice: «Anyway, let's get back to the results.» ¿Qué función cumple anyway aquí?
- Introduce otro detalle sobre la broma.
- Significa que el presentador continuará a pesar de un obstáculo.
- Devuelve la conversación al tema principal.
Ver respuesta
Devuelve la conversación al tema principal.
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have the sunroof ... open: have + objeto + adjetivo
En we have the sunroof, the side window, and the back open, have describe una disposición actual o un estado que se mantiene, no la simple posesión. Los tres sintagmas nominales forman el objeto de have, y open es un adjetivo que funciona como complemento de ese objeto. Como open aparece después de toda la lista, se aplica al techo solar, la ventanilla lateral y la parte trasera. El patrón have + object + adjective permite describir varios elementos mediante una estructura compacta, en lugar de repetir is open.
Práctica
Usa have, the files y ready para completar la oración: Before every meeting, we ____ for the team.
Ver respuesta
have the files ready
act like the pendulum: comportarse como un péndulo
Aquí, act significa «comportarse o funcionar de cierta manera», no «actuar en una obra». El hablante predice que el globo responderá al movimiento de la misma manera que un péndulo. La estructura act like + sustantivo compara el comportamiento o el funcionamiento. Puede describir un objeto, aparato, sistema o persona; por sí sola no implica una imitación deliberada.
Práctica
En esta oración, ¿qué significa act like the pendulum?
- Fingir ser un péndulo
- Responder o moverse de una manera similar al péndulo
- Tener exactamente la misma apariencia que el péndulo
Ver respuesta
Responder o moverse de una manera similar al péndulo
does en “Oh, it does.”
Aquí, does funciona como auxiliar sustitutivo. Retoma el sintagma verbal anterior act like the pendulum, por lo que Oh, it does significa «Oh, it does act like the pendulum». Este tipo de confirmación breve evita repetir un predicado que ya está claro. En inglés se usa do, does o did según el sujeto y el tiempo verbal.
Práctica
Completa la respuesta con el auxiliar que sustituye al sintagma verbal anterior: “The new lock works with this key.” “Yes, it ____.”
Ver respuesta
does