Être un bon auditeur : fiche pour apprendre l’anglais
The School of Life
Présentation de la vidéo : Bien écouter s'apprend. Questions attentives, signes sans jugement et désaccord respectueux aident l'autre à clarifier ses pensées et à parler franchement. Principaux points d'anglais : 1. not because ... but because — Grammaire et structures de phrase : écartez une explication supposée, puis donnez la cause réelle dans une phrase équilibrée. 2. egg us on. — Verbes à particule : reconnaissez l'encouragement à poursuivre et voyez comment une expression provocatrice devient un soutien à l'écoute. 3. strategic mm — Pragmatique conversationnelle et attitude : exprimez l'empathie et invitez l'autre à continuer sans l'interrompre ni accaparer l'échange.
Dans cette fiche
Being a good listener is one of the most important and enchanting life skills anyone can have. Grammaire
0:01Être un bon auditeur est l'une des compétences de vie les plus importantes et enchanteresses que quiconque puisse avoir.
Being a good listener comme groupe en -ing sujet
En grammaire anglaise, Being a good listener est un groupe en -ing employé comme un nom. Il désigne le fait ou l’état d’être une personne qui écoute bien, et le groupe entier est le sujet de is. Ici, being ne fait pas partie d’un temps progressif. Un groupe en -ing peut être sujet quand on présente une activité, une habitude ou un état comme une seule idée.
Exercice
Utilise la forme en -ing de read comme sujet : ____ widely helps you think clearly.
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Reading
La structure one of the most ... life skills
La structure one of the most + adjectif + nom dénombrable au pluriel indique qu’une personne ou une chose appartient à un groupe très bien classé pour cette qualité. Dans one of the most important and enchanting life skills, important et enchanting qualifient tous les deux life skills. Le nom dénombrable de cette structure est au pluriel, car on choisit un élément parmi plusieurs : one of the most useful tools, et non one of the most useful tool.
Exercice
Utilise le pluriel de skill pour compléter la structure : Patience is one of the most valuable ____ a leader can have.
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skills
not because ... but because : rejeter une raison et en donner une autre
Not because A, but because B écarte d'abord A comme explication, puis présente B comme la véritable explication. Dans cette phrase, le fait d'être mauvais est rejeté ; l'explication retenue par le locuteur est que personne ne nous a appris comment faire. Le mot not porte uniquement sur la première proposition introduite par because. Utilise cette structure pour corriger clairement une supposition probable : rejette d'abord la mauvaise raison, puis donne celle que tu veux faire accepter à ton interlocuteur.
Exercice
Complète la phrase avec les deux parties de la structure de contraste : Omar apologized ____ he wanted praise, ____ he knew he had been rude.
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not because · but because
So we come to social life greedy to speak rather than listen, Grammaire
0:18Ainsi, nous abordons la vie sociale avides de parler plutôt que d'écouter,
speak rather than listen : choisir la première de deux actions parallèles
Rather than relie deux possibilités et indique que la première est choisie, préférée ou plus habituelle que la seconde. Ici, speak et listen sont les deux possibilités, et la critique est que les gens sont plus pressés de parler que d'écouter. Les éléments reliés doivent être parallèles. Comme to apparaît déjà avant speak, il est partagé par les deux verbes : to speak rather than listen. Listen reste à la base verbale.
Exercice
Complète avec le connecteur de deux mots qui relie deux bases verbales parallèles et exprime le choix de la première action plutôt que de la seconde : Ava decided to call ____ send a long message.
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rather than
hungry to meet others but reluctant to hear them.
0:21affamés de rencontrer d'autres personnes mais réticents à les entendre.
Friendship degenerates into a socialized egoism. Vocabulaire
0:25L'amitié dégénère en un égoïsme socialisé.
degenerates into : une évolution progressive vers le pire
Degenerates into signifie que quelque chose change progressivement pour devenir pire et moins sain. Le verbe degenerate exprime un jugement clairement négatif ; ce n’est pas une façon neutre de dire becomes. La structure est A degenerates into B. A est la situation de départ et B désigne le résultat indésirable. Ici, l’amitié se dégrade jusqu’à devenir une forme d’égoïsme exprimé dans les relations sociales.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression étudiée qui signifie « devenir progressivement quelque chose de pire » : Without clear rules, friendly competition can ____ open conflict.
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degenerate into
Our civilization is full of great books on how to speak.
0:32Notre civilisation regorge de grands livres sur l'art de parler.
Cicero's Orator and Aristotle's Rhetoric were two of the greatest in the ancient world. Culture
0:36L'Orateur de Cicéron et la Rhétorique d'Aristote étaient deux des plus grands dans le monde antique.
L’Orateur de Cicéron et la Rhétorique d’Aristote comme titres d’œuvres classiques
Cicéron était un orateur public et homme d’État romain, et Orator est le titre de l’un de ses ouvrages sur l’art de parler efficacement. Aristote était un philosophe grec, et Rhetoric est son ouvrage sur la persuasion et la prise de parole en public. Il s’agit de titres précis, et non de références générales à un orateur et à la rhétorique. En citant deux grands ouvrages antiques, la phrase montre que l’enseignement de la parole repose sur une très longue tradition intellectuelle. Dans l’argument général, cette longue tradition souligne le manque d’attention équivalente accordée à l’écoute.
Exercice
Dans cette phrase, que sont Cicero's Orator and Aristotle's Rhetoric ?
- Deux termes généraux désignant n’importe quel orateur et n’importe quel argument
- Deux œuvres classiques sur l’art de parler et la persuasion
- Deux écoles antiques où l’on apprenait à écouter
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Deux œuvres classiques sur l’art de parler et la persuasion
no one has ever written a book called The Listener.
0:42personne n'a jamais écrit de livre intitulé L'Auditeur.
There are a range of things that the good listener is doing
0:45Il y a un ensemble de choses que le bon auditeur fait
that makes it so nice to spend time in their company.
0:48qui rend si agréable de passer du temps en sa compagnie.
egg us on : pousser quelqu'un à continuer
Egg someone on signifie pousser ou encourager de façon répétée une personne à faire ou à continuer quelque chose. Dans cette phrase, on nous pousse à continuer de parler : l'action est donc bienveillante plutôt que nuisible. Ce verbe à particule se sépare autour du complément : egg + someone + on. Avec un pronom, on dit egg us on ou egg him on, et non egg on us.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de egg someone on : The performer wanted to stop, but the crowd kept ____ even after the stunt became unsafe.
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egging him on
in the vicinity of something : être proche au sens figuré
In the vicinity of signifie généralement être physiquement près d'un lieu ou d'une chose. Ici, l'expression est métaphorique : nous sommes près d'identifier une pensée ou un sentiment, mais nous ne l'avons pas encore nommé précisément. La structure be in the vicinity of + nom présente quelque chose comme proche, mais pas encore atteint. Le contraste avec don't quite close in on confirme ensuite que les locuteurs se sont seulement approchés du véritable problème.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie in the vicinity of the answer ? We are in the vicinity of the answer, but we have not found it yet.
- Nous sommes près d'identifier la réponse.
- Nous avons déjà trouvé la réponse exacte.
- Nous nous tenons physiquement à côté de la réponse.
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Nous sommes près d'identifier la réponse.
Close in on : se rapprocher progressivement d'une cible
Close in on signifie se rapprocher progressivement d'une cible. La cible peut être physique, mais ici, il s'agit d'une réponse : ce qui provoque réellement le sentiment. L'expression indique une progression sans affirmer que la cible a été atteinte. Dans cette phrase, les personnes sont proches du sujet, mais elles n'ont pas encore identifié la préoccupation exacte ni la source de leur enthousiasme.
Exercice
Quelle phrase emploie close in on pour indiquer une progression graduelle vers l'identification d'une cible ?
- By comparing the reports, we are closing in on the source of the problem.
- We are closing the report before lunch.
- We are sitting close to the source of the problem.
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By comparing the reports, we are closing in on the source of the problem.
We hugely benefit from encouragement to elaborate,
1:02Nous bénéficions énormément des encouragements à développer,
Go into greater detail : expliquer plus en profondeur
Go into greater detail signifie expliquer ou examiner quelque chose plus en profondeur qu'auparavant. Go into est ici figuratif, et greater compare l'explication ajoutée à une explication moins détaillée. Après encouragement, la phrase emploie trois infinitifs avec to en parallèle : to elaborate, to go into greater detail et to push. L'expression mise en évidence désigne l'action intermédiaire : ajouter des informations plus précises.
Exercice
Complétez la demande avec l'expression de quatre mots qui signifie « expliquer plus en détail » : Could you ____ about how you reached that result?
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go into greater detail
We need someone who rather than launch forth on their own will simply say those two magic words, Idiomes
1:08Nous avons besoin de quelqu'un qui, plutôt que de se lancer de son propre chef, dira simplement ce mot magique :
launch forth pour décrire de façon imagée le début d’un long discours
Dans cette phrase, launch forth signifie commencer soudainement à parler longuement et avec énergie. La personne se met à exposer ses propres idées au lieu de rester attentive à son interlocuteur. L’image est celle d’une chose que l’on met en mouvement, mais rien n’est littéralement lancé. Ici, l’expression rend le début du discours vivant et légèrement critique.
Exercice
Lisez : "Rather than listen, Maya launched forth on her own." Que suggère launched forth on her own ?
- Elle a commencé à parler longuement de ses propres idées.
- Elle a envoyé un objet dans les airs.
- Elle a doucement invité quelqu’un d’autre à continuer.
Voir la réponse
Elle a commencé à parler longuement de ses propres idées.
« Go on. » pour inviter quelqu’un à continuer
Ici, Go on. est une courte réponse de l’auditeur qui invite l’autre personne à continuer de parler. Elle montre de l’intérêt et lui rend la parole au lieu d’accaparer la conversation. La formule a la forme d’un ordre, mais, dans ce contexte bienveillant, elle sert d’encouragement et ne demande pas à la personne de se déplacer.
Exercice
Un ami s’arrête au milieu d’une histoire. Complétez la réponse de l’auditeur avec l’expression anglaise exacte de deux mots qui l’encourage à continuer : "I'm listening. ____."
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Go on
You mention a sibling and they want to know a bit more.
1:15Vous mentionnez un frère ou une sœur et ils veulent en savoir un peu plus.
What was the relationship like in childhood? Grammaire
1:18Comment était la relation pendant l'enfance ?
What was the relationship like? : demander une description d’une relation passée
What was X like? demande une description de X dans le passé. Ici, X correspond à the relationship, et in childhood fixe la période. La question invite à donner des détails sur la nature, l’ambiance et le fonctionnement habituel de la relation, et pas seulement à répondre oui ou non. Dans cette structure, like est une préposition qui signifie de quel type, et non le verbe qui signifie aimer. like reste à la fin : What was + X + like?
Exercice
Complétez la question avec la structure What was X like?, en utilisant X = your neighborhood : ____ when you were little?
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What was your neighborhood like
They're curious where our concerns and excitements come from.
1:22Ils sont curieux de savoir d'où viennent nos inquiétudes et nos excitations.
Why was that such a big thing for you?" Vocabulaire
1:30Pourquoi était-ce une chose si importante pour toi ?"
such a big thing for you : une importance personnelle, pas une taille
Le groupe nominal a big thing for someone désigne quelque chose que cette personne trouve très important, émotionnellement fort ou significatif. Big décrit l’importance ou l’impact, pas la taille physique, et thing peut renvoyer à un événement, un problème ou une expérience. La structure complète est such + a + adjectif + nom dénombrable singulier + for + personne. Dans Why was that such a big thing for you?, such renforce big, et la question demande pourquoi le sujet avait autant d’importance personnelle.
Exercice
Leo dit : Making the team was such a big thing for me. Que veut-il dire ?
- Cela comptait beaucoup pour lui.
- Il pouvait facilement l’ignorer.
- C’était physiquement grand.
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Cela comptait beaucoup pour lui.
keep + complément + in mind : se souvenir et tenir compte
Dans la structure keep + complément + in mind, keep signifie maintenir quelque chose présent à l’esprit, et non le conserver physiquement. L’expression complète signifie se souvenir de l’information et la laisser influencer un jugement ou une action ultérieurs. Ici, our histories désigne des expériences personnelles partagées auparavant. Ils ne se contentent pas de se rappeler ces faits : ils tiennent aussi compte de ces expériences lorsqu’ils répondent.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure keep ... in mind : When you choose the hotel, ____ the children's ages ____.
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keep · in mind
They might refer back to something we said before Phrasal verbs
1:34Ils pourraient faire référence à quelque chose que nous avons dit auparavant
refer back to : faire le lien avec un point antérieur
Refer back to + un nom ou un groupe nominal signifie renvoyer de nouveau à quelque chose qui a été mentionné, montré ou discuté auparavant. Back rend explicite le lien avec ce qui précède, tandis que to introduit le sujet ou la source antérieurs. Ici, les personnes qui écoutent peuvent reprendre quelque chose que les locuteurs ont dit auparavant. Cela montre qu’elles s’en souviennent et le relient à la conversation actuelle. L’expression ne signifie pas présenter une personne à une autre.
Exercice
Quelle phrase relie clairement la discussion actuelle à un élément mentionné auparavant ?
- We should refer back to the concern Maya raised last week.
- We should refer to the new concern Maya will raise tomorrow.
- We should introduce the concern for the first time.
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We should refer back to the concern Maya raised last week.
and we feel they're building up a deeper base of engagement.
1:36et nous sentons qu'ils construisent une base d'engagement plus profonde.
We simply mention that something is lovely or terrible,
1:47Nous mentionnons simplement que quelque chose est charmant ou terrible,
but we don't really explore why we feel this way.
1:51mais nous n'explorons pas vraiment pourquoi nous ressentons cela.
The friend who listens often has a productive friendly suspicion
1:55L'ami qui écoute a souvent une suspicion amicale et productive
and is after the deeper attitudes that are lurking in the background. Notes
2:01et recherche les attitudes plus profondes qui se cachent en arrière-plan.
be after : chercher ou tenter de découvrir quelque chose
Dans cette phrase, is after signifie « essaie de trouver, de comprendre ou de découvrir ». La personne qui écoute cherche à atteindre les attitudes plus profondes sous les premières paroles de quelqu’un ; cela ne signifie pas « vient après » ni « se trouve physiquement derrière ». La structure be after + nom présente le nom comme un objectif : quelque chose que l’on veut obtenir, découvrir ou comprendre.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots qui signifie « essaie d’obtenir » : The interviewer ____ a clear answer, not a long story.
Voir la réponse
is after
lurking in the background : caché, mais toujours présent
Ici, lurking in the background est une métaphore. Les attitudes plus profondes ne sont pas physiquement cachées dans un lieu ; elles ne sont pas exprimées et sont difficiles à remarquer, mais elles restent présentes et peuvent influencer les paroles de la personne. Lurk suggère souvent que quelque chose reste dissimulé et peut devenir important ou inquiétant plus tard. Dans cette structure, in the background signifie en dehors du centre de l’attention.
Exercice
Dans la phrase 'A worry was lurking in the background,' que signifie l’expression mise en évidence ?
- Tout le monde discutait ouvertement de l’inquiétude.
- L’inquiétude avait complètement disparu.
- L’inquiétude était cachée, mais restait présente et influente.
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L’inquiétude était cachée, mais restait présente et influente.
be fed up with : une forte lassitude accumulée
Dans “I'm fed up with my job”, be fed up with signifie être très agacé ou mécontent de quelqu'un ou de quelque chose après une accumulation de frustration. Ici, fed ne concerne pas la nourriture : fed up fonctionne comme un adjectif après am, et with introduit la cause. Cette expression est plus forte que le simple fait de dire que l'on n'aime pas quelque chose. Elle suggère souvent que l'on est arrivé à bout et que l'on veut que la situation change ou se termine.
Exercice
Quelle phrase exprime un fort agacement qui s'est accumulé avec le temps ?
- I don't especially like the color of this bus.
- I'm fed up with the same bus being late every day.
- I was surprised when the bus arrived early.
Voir la réponse
I'm fed up with the same bus being late every day.
or "My partner and I are having a lot of rows" Vocabulaire
2:08ou "Mon partenaire et moi nous disputons beaucoup"
have rows : expression britannique pour des disputes répétées
Dans “My partner and I are having a lot of rows”, rows désigne des disputes bruyantes ou coléreuses. La structure have a row signifie avoir une dispute ; have rows ou have a lot of rows signifie se disputer à plusieurs reprises. Cet emploi est principalement britannique. Il ne s'agit pas d'objets disposés en rangées ni du verbe row signifiant ramer.
Exercice
Écoutez la phrase anglaise et choisissez celle que vous entendez. Repérez si rows contient la voyelle de “now” ou celle de “go”.
- The chairs are arranged in neat rows.
- The neighbors are having rows again.
Voir la réponse
The neighbors are having rows again.
on what it really is about the job we don't like
2:13sur ce que nous n'aimons vraiment pas dans ce travail
focus in on : resserrer l’attention sur le vrai problème
“Focus in on” signifie faire passer son attention d’un sujet large à la question précise qui compte. Dans cette phrase, l’expression transforme une insatisfaction générale envers le travail ou des disputes générales en questions sur leurs raisons exactes. La structure est focus in on + nom ou proposition interrogative indirecte. On introduit la cible, tandis que in ajoute l’idée d’avancer vers un point plus restreint et plus précis ; il ne s’agit pas ici de la mise au point physique d’un appareil photo.
Exercice
Une équipe a examiné de nombreuses causes possibles. Quelle expression complète le mieux la phrase pour souligner que la discussion se resserre sur une seule question précise ? Now let's _____ why the website fails at checkout.
- focus on
- focus in on
- talk about
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focus in on
They're bringing to listening an ambition to clarify the underlying issues.
2:18Ils apportent à l'écoute une ambition de clarifier les problèmes sous-jacents.
They don't just see conversation as the swapping of anecdotes.
2:23Ils ne voient pas seulement la conversation comme un échange d'anecdotes.
They're reconnecting the chat you're having over pizza
2:27Ils reconnectent la discussion que vous avez autour d'une pizza
whose dialogues are records of his attempts
2:32dont les dialogues sont les témoignages de ses tentatives
to help fellow Athenians understand their ideas and values in a better way.
2:34pour aider ses concitoyens athéniens à mieux comprendre leurs idées et leurs valeurs.
Socrate : questionner et clarifier les idées et les valeurs
Socrate était un philosophe de la Grèce antique vivant à Athènes. Il est connu par des dialogues qui le représentent en train d’examiner les croyances à l’aide de questions. C’est le contexte nécessaire pour comprendre l’expression « ambitions philosophiques ». La phrase compare une conversation ordinaire autour d’une pizza à une discussion de style socratique : toutes deux peuvent aider les personnes à examiner, clarifier et mieux comprendre leurs idées et leurs valeurs. Elle ne signifie pas que la conversation moderne a eu lieu dans l’Athènes antique.
Exercice
Que suggère la référence à Socrate à propos de la conversation autour d’une pizza ?
- Elle a littéralement eu lieu dans l’Athènes antique.
- Il s’agit surtout d’une leçon sur la cuisine grecque.
- Elle peut aider les personnes à remettre en question et à clarifier leurs idées et leurs valeurs.
Voir la réponse
Elle peut aider les personnes à remettre en question et à clarifier leurs idées et leurs valeurs.
The good listener is acutely aware of how insane we all are.
2:43Le bon auditeur est vivement conscient d'à quel point nous sommes tous fous.
La structure well enough not to + verbe
Dans cette phrase, well modifie know, et enough indique que leur connaissance d’eux-mêmes atteint le degré nécessaire. La structure adjectif/adverbe + enough + not to + verbe signifie que le degré est suffisant pour empêcher l’action ou la réaction qui suit. Ici, not fait partie de to be surprised or frightened. Il ne nie pas know : ils savent bien ce qu’ils pensent, donc la surprise ou la peur ne se produit pas.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure cible pour montrer que la connaissance du chemin empêche Maya de se perdre : Maya knows the trail ____ get lost.
Voir la réponse
well enough not to
They're skilled at making occasional little positive sounds,
2:52Ils sont doués pour faire occasionnellement de petits bruits positifs,
without intruding on what we're trying to say.
3:00sans s'immiscer dans ce que nous essayons de dire.
strategic mm comme signal d’écoute
Ici, mm est une brève réaction de l’auditeur, appelée signal d’écoute ou backchannel. Elle transmet peu d’informations précises ; elle montre de l’attention ou de la sympathie et encourage l’autre personne à continuer sans lui prendre la parole. Strategic indique que ce son est utilisé volontairement et au bon moment. Dans ce contexte, mm ne signifie pas forcément un accord total et ne correspond pas au son d’hésitation qu’un locuteur emploie lorsqu’il cherche ses mots.
Exercice
Un auditeur dit doucement mm pendant qu’une autre personne parle encore. Ce mm indique-t-il forcément un accord total ?
- Oui, il exprime toujours un accord total.
- Non, il peut simplement montrer de l’attention ou de la sympathie.
Voir la réponse
Non, il peut simplement montrer de l’attention ou de la sympathie.
They give the impression that they recognize and accept our follies. Phrases
3:02Ils donnent l'impression de reconnaître et d'accepter nos folies.
give the impression that : donner l'impression que
Give the impression that + proposition signifie amener les autres à penser ou à sentir que quelque chose est vrai par des paroles, des actions ou une apparence. La personne n'a pas besoin de le dire directement. Dans cette phrase, leur comportement nous fait sentir qu'ils reconnaissent et acceptent nos folies. L'expression présente cette idée comme une interprétation, et non comme un fait confirmé.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passée de give the impression that. Her calm smile ____ everything was fine.
Voir la réponse
gave the impression that
They're reassuring us they're not going to shred our dignity. Idiomes
3:06Ils nous rassurent sur le fait qu'ils ne vont pas détruire notre dignité.
shred our dignity : mettre notre dignité en lambeaux
Au sens propre, shred signifie déchirer quelque chose en petits morceaux. Dignity est une notion abstraite : shred our dignity est donc une métaphore frappante qui signifie nous humilier gravement ou détruire le respect que nous avons pour nous-mêmes. Ici, not going to shred our dignity nous rassure : ils ne vont pas nous faire sentir insignifiants ou honteux. Cette image forte rend le tort possible beaucoup plus grave que le simple fait de blesser nos sentiments.
Exercice
Que veut dire le locuteur par la phrase They are not going to shred our dignity ?
- Ils ne vont pas nous demander de changer d'avis.
- Ils ne vont pas nous humilier ni détruire le respect que nous avons pour nous-mêmes.
- Ils ne vont pas déchirer nos vêtements en petits morceaux.
Voir la réponse
Ils ne vont pas nous humilier ni détruire le respect que nous avons pour nous-mêmes.
is that we feel we can't afford to be honest about how distressed we are. Idiomes
3:13est que nous avons l'impression de ne pas pouvoir nous permettre d'être honnêtes sur notre détresse.
Can't afford to : des conséquences au-delà de l'argent
Ici, can't afford to be honest signifie qu'être honnête semble trop risqué ou que les conséquences auraient un coût trop élevé. Il ne s'agit pas d'un manque d'argent ; le coût redouté est social, personnel ou pratique. La structure can/can't afford to + verbe indique si quelqu'un peut accepter le coût, le risque ou le résultat d'une action. Can't afford to signifie souvent que les conséquences seraient trop graves ; l'expression est donc plus forte que le simple fait de ne pas vouloir faire quelque chose.
Exercice
Complétez la phrase avec can't afford to : The warning signs are getting worse, so we ____ wait any longer.
Voir la réponse
can't afford to
Saying one feels like a failure could mean being dropped,
3:17Dire que l'on se sent comme un raté pourrait signifier être rejeté,
Our vulnerability is something they warm to Phrasal verbs
3:26Notre vulnérabilité est quelque chose qui les touche,
Warm to : développer un sentiment positif
Ici, warm to signifie réagir positivement à la vulnérabilité de quelqu'un ou commencer à éprouver de la sympathie pour celle-ci. Rather than oppose cette acceptation au fait d'être appalled by, c'est-à-dire choqué et repoussé. La structure warm to + nom ou pronom décrit une évolution vers l'affection, la confiance, le soutien ou l'acceptation de quelqu'un ou de quelque chose. Elle suggère souvent que le sentiment positif se développe avec le temps, au lieu d'indiquer simplement un sentiment fixe.
Exercice
Complétez la phrase avec warm to : At first, Sam was unsure about the new coach, but after a few practices, he began to ____ her.
Voir la réponse
warm to
good listeners separate disagreement from criticism. Phrases
3:32les bons auditeurs séparent le désaccord de la critique.
separate disagreement from criticism : la structure separate A from B
Ici, separate A from B signifie reconnaître deux idées et les maintenir distinctes au lieu de les traiter comme si elles étaient identiques. Les compléments sont abstraits : disagreement est une différence d'opinion, tandis que criticism est un jugement négatif sur une personne, une action ou une idée. La structure separate A from B s'emploie aussi bien pour des objets physiques que pour des concepts. Dans cette phrase, elle organise le raisonnement de la personne qui écoute : être en désaccord avec quelqu'un ne signifie pas forcément l'attaquer ou le condamner.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure separate A from B : To make a fair decision, ____ the facts ____ your first impression.
Voir la réponse
separate · from
being disagreed with : la forme passive en -ing de disagree with
Being disagreed with est une proposition passive en -ing. Elle désigne l'expérience vécue lorsque d'autres personnes ne sont pas d'accord avec vous, et la proposition entière est le sujet de is dans la proposition introduite par that. La structure active est someone disagrees with you. À la forme passive, you devient la personne affectée, tandis que with reste présent parce qu'il appartient à disagree with. Ici, being permet à l'expérience de fonctionner comme un nom ; ce n'est pas un verbe principal séparé indiquant qu'une action est en cours.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passive en -ing de disagree with : Leo dislikes ____, but he knows other opinions can help.
Voir la réponse
being disagreed with
that they can really like you and at the same time
3:45qu'il peut vraiment vous apprécier et en même temps
They make it plain that their liking for you
3:49Ils montrent clairement que leur affection pour vous
that a really lovely person could end up a bit muddled
3:56qu'une personne vraiment adorable pourrait finir un peu embrouillée
in need of some gentle untangling : avoir besoin qu'on démêle doucement ses idées
Dans cette phrase, in need of signifie « avoir besoin de » ou « nécessiter ». Ce qui est nécessaire, c'est l'aide d'une autre personne, et non un objet. Untangling est une métaphore : les idées confuses sont présentées comme des fils noués que l'on peut séparer avec soin. Gentle donne à la correction un ton patient et bienveillant plutôt que dur.
Exercice
Que signifie ici in need of some gentle untangling ?
- La personne doit être critiquée fermement.
- Les idées confuses de la personne doivent être clarifiées avec patience.
- Il faut défaire avec précaution de véritables fils emmêlés.
Voir la réponse
Les idées confuses de la personne doivent être clarifiées avec patience.
When we're in the company of people who listen well, Phrases
4:03Quand nous sommes en compagnie de personnes qui écoutent bien,
in the company of : en compagnie de
Ici, in the company of signifie « avec » ou « en passant du temps avec ». La personne qui parle décrit le fait d'être entourée de gens qui savent écouter. Company désigne la compagnie ou les personnes présentes, et non une entreprise. La structure est in the company of + personne ou groupe.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression contenant company qui signifie « avec » : I feel relaxed ____ close friends.
Voir la réponse
in the company of
By paying strategic attention : exprimer la méthode avec by + -ing
Au début de la phrase, “By paying strategic attention” indique la méthode utilisée pour obtenir le résultat exprimé dans la proposition principale. Ici, by signifie « au moyen de l’action de », et paying est la forme en -ing placée après la préposition by. Le modèle réutilisable est By + verbe en -ing, proposition principale. La personne qui effectue l’action en -ing est normalement le sujet de la proposition principale : by paying attention, we can learn....
Exercice
Complétez le groupe exprimant la méthode avec by + la forme en -ing de check : “____ the instructions carefully, we avoided a mistake.”
Voir la réponse
By checking
who will notice, hear, and repay the favor in turn. Phrases
4:20qui le remarqueront, l'entendront et nous rendront la pareille à leur tour.
repay the favor in turn : rendre une gentillesse à son tour
Repay the favor signifie répondre à l’aide ou à la gentillesse de quelqu’un par un geste utile de sa part. Ici, repay ne concerne pas seulement l’argent, et favor désigne la gentillesse reçue auparavant, pas une dette officielle. In turn ajoute l’idée de réciprocité ou de succession : une personne fait preuve de gentillesse, puis l’autre répond plus tard dans le même esprit. L’expression complète décrit ainsi un cycle de bienveillance.
Exercice
Que signifie “After Ava helped me move, I repaid the favor in turn by fixing her bike” ?
- J’ai payé Ava avant que ce soit mon tour.
- J’ai répondu à la gentillesse précédente d’Ava en l’aidant à mon tour.
- J’ai demandé à Ava de refaire la même faveur.
Voir la réponse
J’ai répondu à la gentillesse précédente d’Ava en l’aidant à mon tour.
one of the keys to a good society : un facteur important, mais pas le seul
Dans one of the keys to a good society, key est employé de façon métaphorique. Il désigne un facteur important qui aide à obtenir un résultat ; a good society est le résultat indiqué après la préposition to. La structure one of the + nom au pluriel montre qu'il existe plusieurs clés. L'écoute est présentée comme une condition importante, et non comme la seule. Tu peux réutiliser la structure X is one of the keys to Y.
Exercice
Complète la phrase avec la métaphore de la clé qui montre que le travail en équipe est un facteur important parmi plusieurs : Teamwork is ____ finishing the project on time.
Voir la réponse
one of the keys to
through life thinking that there's a right way to do things
4:37traverser la vie en pensant qu'il y a une bonne façon de faire les choses
and there's not a whole lot of room for subjectivity
4:42et qu'il n'y a pas beaucoup de place pour la subjectivité
as an alternative to straightforward communication.
4:55comme alternative à une communication directe.