Comment parler anglais couramment | Maîtriser l'anglais à l'oral | Débutant Niveau 1⭐ : fiche pour apprendre l’anglais

Complétez la phrase avec how to et le verbe use : I don't know ____ this printer.

Complétez la structure « objectif + action nécessaire » : ____ improve your pronunciation, ____ practice aloud every day.

Quelle option explique correctement les deux expressions mises en évidence ?

1. native speakers : personnes ayant acquis la langue dès la petite enfance ; gain fluency : devenir progressivement capable de l’utiliser avec fluidité
2. native speakers : personnes habitant dans la même région ; gain fluency : parler sans faire la moindre erreur
3. native speakers : personnes enseignant la langue ; gain fluency : mémoriser toutes ses règles de grammaire

Complétez la phrase avec grow up à la forme correcte du passé : Maya ____ in a village near the coast.

Quelle phrase emploie correctement where pour décrire ce qui est vrai dans un environnement ?

1. They learn in an environment where are questions welcome.
2. They learn in an environment where questions are welcome.
3. They learn in an environment which questions are welcome.

Complète la phrase avec la préposition cible qui signifie « au moyen de » : Mia learned to draw animals ____ careful observation and practice.

Complétez la phrase avec la structure use X as Y for doing something : At school, we ____ English ____ a tool ____ sharing ideas.

Complétez la phrase avec would not be possible without : The event ____ volunteers.

Mettez serve as the foundation for à la forme correcte pour compléter la phrase : A clear plan ____ a successful project.

Que fait le locuteur avec la structure “This may be true for X, but Y” ?

1. Accepte entièrement l’affirmation dans tous les cas et ajoute Y comme soutien.
2. Admet que l’affirmation peut s’appliquer à X, puis déplace l’attention vers Y.
3. Rejette l’affirmation avant de passer à un sujet sans rapport.

Complétez la phrase avec la structure formelle exacte de la leçon : Nora ____ become a pilot.

Vous avez répondu oui. Complétez exactement la structure de la leçon : ____, ____ make a plan today.

Complétez la phrase avec l’expression formelle signifiant « réserver délibérément plus de temps à » : Before the exam, I need to ____ review.

Choisissez le connecteur qui montre que la deuxième phrase reformule la première : Mia is an only child. ___, she has no brothers or sisters.

1. In other words
2. On the other hand
3. For example

Complétez la phrase avec l'expression étudiée : We need to ____ our daily routine.

Complétez la phrase avec l'expression de but étudiée : Mia left home early ____ catch the first bus.

Quelle phrase introduit naturellement une liste de conseils destinée à une personne prête à commencer ?

1. Here is some tips to help you get started.
2. Here are some tips to help you get started.
3. I followed some tips after I finished.

Complétez le conseil avec l'expression étudiée : Please ____ ten minutes for reading before bed.

Complétez la phrase avec make, un pronom qui renvoie à sleep et a priority : Sleep is important for my health, so I need to ____.

Quelle phrase utilise le même procédé persuasif en présentant un effort actuel comme un bénéfice à long terme ?

1. Each book you read can be seen as an investment in your future knowledge.
2. I read one book last Saturday.
3. That bookstore investment earned money this year.

Complétez la phrase avec le groupe verbal, puis le groupe nominal de la métaphore de l'investissement : I want to ____ improving my skills because this course is ____ my future.

Que signifient les images de voyage dans la phrase ?

1. La phrase conseille surtout de marcher plus loin chaque jour.
2. De petites actions peuvent devenir de grands progrès avec le temps.
3. Une seule grande action est le seul moyen d'atteindre un objectif difficile.

Quelle phrase emploie correctement un groupe commençant par Having comme sujet ?

1. Having a clear goal are important for making progress.
2. Having a clear goal is important for making progress.
3. Have a clear goal is important for making progress.

Complétez la phrase avec l'expression formelle de trois mots de cette leçon qui signifie « vous pouvez décider » : The final choice is ____.

Complétez la phrase avec l’expression cible qui signifie un effort constant et durable : Keeping a neighborhood clean takes ____, not just one day of work.

Quel est le rôle de as dans cette phrase ? We canceled the picnic, as heavy rain was expected.

1. Il introduit la raison de l’annulation du pique-nique.
2. Il indique que deux actions ont eu lieu en même temps.
3. Il compare le pique-nique à la pluie.

Complétez la proposition relative soutenue. Conservez la préposition de at a certain speed : The study measured the speed ____ the medicine took effect.

Quelle phrase emploie correctement une condition avec if pour prédire son résultat ?

1. If you wear your coat, you will staying warm.
2. If you will wear your coat, you stay warm.
3. If you wear your coat, you will stay warm.

Complétez la phrase avec la métaphore formée à partir de uphill et struggle : Rebuilding trust can ____.

Complétez la phrase avec l’expression relative formelle en deux mots qui signifie where : Think of situations ____ teamwork matters most.

Quel rôle joue la structure mise en évidence dans cette phrase ?

1. Elle donne la liste complète de tous les exemples.
2. Elle nomme une technique, puis présente quelques exemples possibles.
3. Elle compare deux techniques et rejette la première.

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots qui commence par instead et signifie « plutôt que » : For this exercise, answer in English ____ in your native language.

Que fait le locuteur avec les deux phrases Don't look for a quick solution. There isn't one?

1. Indiquer le chemin vers un endroit où les réponses sont conservées.
2. Décourager fermement la recherche d'une réponse facile et dire qu'une telle réponse n'existe pas.
3. Promettre qu'une réponse rapide sera bientôt trouvée.

Pourquoi le locuteur commence-t-il par We live in a world where...?

1. Donner l'adresse exacte du locuteur.
2. Énumérer les étapes permettant de tout obtenir rapidement.
3. Établir un vaste contexte social avant d'expliquer l'influence de la publicité.

Quelle phrase emploie correctement convince + person + to believe ?

1. The evidence convinced Omar to believe that the story was true.
2. The evidence convinced Omar believe that the story was true.
3. The evidence convinced to Omar believe that the story was true.

Complétez l’affirmation avec la forme passive de obtain après can : The permit ____ quickly and easily with minimal effort.

Que signale In reality dans l'exemple ?

1. Il indique précisément quand le résultat s'est produit.
2. Il ajoute un autre détail qui confirme l'impression antérieure.
3. Il corrige une impression antérieure en présentant la situation réelle.

Complétez la structure passive indiquant qu'un résultat est généralement obtenu par un certain moyen : Long-term progress ____ steady practice.

Quel sens correspond le mieux à working towards a goal over time ?

1. Atteindre immédiatement un objectif sans effort continu
2. Progresser régulièrement vers un objectif pendant une certaine période
3. Passer à un objectif sans aucun rapport

Quel rôle This is especially true when... joue-t-il normalement dans un passage ?

1. Elle commence un sujet sans rapport sans renvoyer à ce qui précède.
2. Elle annonce que le point précédent était complètement faux.
3. Elle applique le point général précédent à une situation où il est particulièrement pertinent.

Utilisez go online et find une fois chacun pour compléter la phrase : If you ____, you'll ____ many useful examples.

Que signifie promoting catchphrases like ... dans cette phrase ?

1. Faire activement connaître des formules mémorables et répétées, puis donner des exemples
2. Noter discrètement toutes les expressions ordinaires sans les soutenir
3. Supprimer les slogans officiels parce qu'ils sont trop faciles à retenir

Dans l'exemple, quel est le rôle principal de However ?

1. Il introduit un contraste qui rejette l'affirmation précédente selon laquelle ce serait facile ou rapide.
2. Il indique que les événements se sont produits en même temps.
3. Il ajoute un autre exemple qui soutient l'affirmation précédente.

Quelle phrase indique le plus naturellement qu’un apprenant n’a pas développé une bonne maîtrise de l’anglais ?

1. The learner failed to acquire good English.
2. The learner failed to purchase good English.
3. The learner failed to collect good English.

Quelle phrase emploie correctement le modèle people who A are usually those who B ?

1. Employees who adapt quickly usually those who ask useful questions.
2. Employees which adapt quickly are usually them who ask useful questions.
3. Employees who adapt quickly are usually those who ask useful questions.

Dans cette phrase, que suggère surtout seek a quick fix solution ?

1. Élaborer un plan soigneux pour obtenir une amélioration durable
2. Refuser complètement de s’occuper du problème
3. Chercher une réponse rapide qui risque de ne pas résoudre le problème de fond

Complétez la structure invest + ressource + in + objectif : To finish on time, we must invest enough effort ____ the project.

Que suggère avoid gimmicks dans cette phrase ?

1. Éviter les astuces tape-à-l'œil qui peuvent avoir peu de valeur réelle.
2. Choisir tout ce qui attire le plus l'attention.
3. Rejeter toutes les méthodes nouvelles ou créatives.

Complétez la partie manquante de take responsibility for : To improve steadily, take ____ your own progress.

Comment le message est-il organisé ? If you truly want to improve your writing, read often, practice daily, and ask for feedback.

1. Il présente trois questions avec des réponses séparées.
2. Le message présente un objectif, puis donne trois recommandations parallèles.
3. Il rapporte trois actions qui ont déjà eu lieu.

Complétez le conseil avec les adjectifs exacts des expressions étudiées : Set ____ goals and allow ____ time for improvement.

Comment la phrase organise-t-elle les informations ?

1. Elle compare deux programmes d'étude et recommande le meilleur.
2. Elle présente deux actions problématiques, puis leur conséquence négative.
3. Elle énumère trois faits sans rapport sur différents groupes d'apprenants.

Complétez l'avertissement avec l'expression mise en évidence : Do not ____.

Utilisez le verbe set et Start by + V-ing pour indiquer la première étape : ____ one small, achievable goal.

Quelle expression désigne naturellement plusieurs objectifs réalistes à atteindre dans un avenir proche ?

1. a series of small and achievable short-term goals
2. a series of impossible long-term goals
3. an achieved short-term goal

Quelle phrase donne une consigne claire en deux étapes : noter d’abord des informations, puis les utiliser pour calculer une quantité ?

1. Your weekly expenses and savings are important.
2. Write down your weekly expenses and determine how much money you can save.
3. Determine how much money you can save, but do not record your expenses.

Placez les mots you, can et allocate dans le bon ordre pour compléter la question indirecte : Determine how much time ____ to the project each week.

Complète la structure cible compare A with B : Before you register, compare the course schedule ____ your availability.

Comment then et les deux verbes à l’impératif organisent-ils l’instruction ?

1. Il faut créer le plan avant de comparer les informations.
2. On passe à l’étape suivante : on compare les informations, puis on les utilise pour faire un plan.
3. Deux choix sont proposés, et l’auditeur ne doit en suivre qu’un seul.

Que signifie a percentages game dans cette phrase ?

1. La maîtrise de l’anglais dépend largement de la proportion d’exposition régulière à l’anglais et de pratique.
2. Les apprenants parlent couramment en gagnant à un jeu de divertissement.
3. Une seule astuce spéciale permet de parler couramment immédiatement.

Quel est le rôle de la deuxième partie, « but understand that this is not the goal », dans la phrase ?

1. Elle détourne l’attention d’une limite possible pour la diriger vers le véritable objectif.
2. Elle prouve qu’il est facile de devenir un locuteur natif de l’anglais.
3. Elle dit à l’interlocuteur d’arrêter d’apprendre l’anglais.

Complète la phrase avec les expressions exactes qui signifient « continuer à améliorer progressivement une compétence sur une longue période » : You can ____ your drawing skills ____.

Complétez la phrase avec la structure objective de la leçon qui exprime une faible probabilité : ____ our team will solve every problem in ten minutes, but perhaps we can solve the first three.

Complétez la phrase avec un groupe keep + complément d'objet + adjectif signifiant faire en sorte que la pièce reste silencieuse : Please ____ while the baby is sleeping.

Raccourcissez when you are speaking dans cette phrase de conseil : ____ to a large group, your main goal is to be clear.

Quel rôle joue means dans cette phrase ?

1. Il introduit un sujet distinct sans lien avec cet objectif.
2. Il rend plus précis l'objectif général mentionné auparavant.
3. Il indique que la personne qui parle prévoit de prononcer tous les sons de la même manière.

Choisissez l’expression qui indique que le principe est valable dans un domaine supplémentaire : This principle ... online classes.

1. also applies to
2. also applies from
3. also applies for

Que vous conseille principalement de faire cette phrase ?

1. Cacher vos résultats précédents et penser uniquement à votre prochain objectif.
2. Rendre vos progrès clairs afin de reconnaître la valeur de ce que vous avez accompli jusqu’à maintenant.
3. Remercier quelqu’un d’avoir prédit les progrès que vous ferez à l’avenir.

Complétez la phrase avec le présent simple de come from et la forme en -ing de see : Confidence often ____ your progress.

Complétez la phrase avec l'expression de cette note qui commence par from : We test the smoke alarm ____.

Quelle phrase emploie une action en -ing comme sujet, can help pour montrer l’effet et so pour introduire le résultat ?

1. Taking short breaks can help you focus when your work feels difficult.
2. Taking short breaks can help you focus, but you may need more time.
3. Taking short breaks can help you focus, so you finish your work more easily.

Complétez la phrase avec le schéma make + it + much easier + to en utilisant la bonne forme verbale : A large-print map ____ read the street names.

Utilisez l'expression formelle de la leçon pour compléter ce conseil : Daily conversation practice can ____.

Utilisez comes from et la forme en -ing de have pour compléter la phrase : Good teamwork ____ clear roles and honest communication.

Dans a solid understanding of grammar, que signifie solid ?

1. Fait d'une matière dure
2. Rapide mais temporaire
3. Solide, claire et fiable

Quel rôle joue Therefore dans cette phrase ?

1. Il marque un contraste avec l'idée précédente.
2. Il introduit un exemple sans rapport.
3. Il introduit une conclusion fondée sur les raisons précédentes.

Quel est le but principal de la scène de construction d'une maison dans cette explication ?

1. Énumérer tous les matériaux nécessaires à un toit
2. Donner de véritables instructions pour construire une maison
3. Mettre en place une comparaison qui facilite la compréhension de l'idée suivante

Complétez la phrase avec a variety of et such as : The club offers ____ activities ____ painting, chess, and basketball.

Complétez la deuxième phrase avec l’expression exacte qui transpose la première règle dans une nouvelle situation : Keep your notes organized at school. This ____ you are studying at home.

Complétez la phrase avec la forme soutenue préposition + which + infinitif avec to correspondant à a base to build on : The program gives beginners a stable base ____.

Quelle phrase utilise solid foundation on which to build comme métaphore d’un appui permettant une progression future ?

1. The birds landed on the foundation while the workers took a break.
2. Daily reading gives children a solid foundation on which to build stronger writing skills.
3. The builders poured a concrete foundation on which to build the new school.

Qu'indique cette phrase au public à propos de ce qui vient ensuite ? Try the following exercises to help you write more clearly.

1. Une liste d'exercices va être présentée.
2. La leçon est sur le point de se terminer.
3. Les exercices ont déjà été expliqués auparavant.

Utilisez keep + practice pour compléter le conseil : To play the song more smoothly, ____ every day.

Quelle phrase emploie correctement un groupe en -ing comme sujet et la structure provide someone with something ?

1. Learning a new skill provide you with fresh opportunities.
2. Learning a new skill provides with you fresh opportunities.
3. Learning a new skill provides you with fresh opportunities.

Que signifie ici « provides you with greater flexibility and power of expression » ?

1. Elle vous donne davantage de choix dans la formulation et une meilleure capacité à exprimer vos idées.
2. Elle vous oblige à n’utiliser qu’une seule forme fixe d’anglais.
3. Elle vous donne l’autorité de contrôler la façon dont les autres parlent.

Complétez la phrase avec la structure formelle de la leçon qui signifie « cette action est importante » : ____ you wear a helmet when riding a bike.

Quelle situation illustre le mieux la passive exposure à une langue ?

1. Faire une fiche de grammaire et vérifier chaque réponse.
2. Écouter des chansons dans cette langue pour le plaisir tout en faisant autre chose.
3. S’arrêter pour mémoriser une liste planifiée de vingt mots nouveaux.

Quelle phrase emploie correctement lack comme verbe transitif ?

1. Some learners are lack the words to explain their ideas.
2. Some learners lack of the words to explain their ideas.
3. Some learners lack the words to explain their ideas.

Complétez la structure avec le nom et le verbe corrects : One of the biggest ____ that new drivers face ____ staying calm in heavy traffic.

Que signifie an inability to construct sentences quickly enough to engage in fluent conversation ?

1. Ils ne peuvent pas former des phrases à la vitesse nécessaire pour tenir une conversation fluide.
2. Ils forment rapidement des phrases, mais choisissent de ne pas participer à la conversation.
3. Ils ne peuvent comprendre aucune phrase.

Complétez la phrase avec engage in : During the workshop, everyone had a chance to ____ a thoughtful discussion.

Complétez la phrase avec be selective in + -ing : If you want reliable information, you need to ____ which sources you trust.

Jugez cette interprétation : dans la phrase, half signifie que chaque conversation doit être divisée exactement en 50 % d'écoute et 50 % de parole.

1. Vrai
2. Faux

Complétez le conseil avec la structure de deux mots étudiée : If you want to improve your pronunciation, ____ recording one short sentence each day.

Complétez la phrase avec l'expression passive de la leçon : Good study habits are often ____ following a regular routine.

Complétez la méthode ordonnée avec listening to et imitating : Learn the rhythm by ____ and then ____ the drummer's pattern.

Complétez la phrase avec l’expression de la leçon qui signifie « de nombreux types différents de » : The science fair showed ____ projects.

Complétez la phrase avec l’expression de deux mots étudiée dans cette leçon : To get better at reading, I need to ____ my reading skills every day.

Complétez le modèle de conseil formel : The path is icy, ____ walk slowly if you wish to stay safe.