Pourquoi les perroquets parlent-ils ? - Grace Smith-Vidaurre et Tim Wright : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
667 mots 141 mots/min

Présentation de la vidéo : Cette vidéo explique pourquoi les perroquets peuvent imiter la parole humaine, en partant de leurs cris sociaux dans la nature pour aller vers l’anatomie et les circuits cérébraux qui rendent cette imitation possible, puis elle demande quel sens leurs mots peuvent avoir et pourquoi les perroquets sauvages doivent être protégés. Principaux points d’anglais : 1. may partially explain why — Discours, narration et rhétorique : Vous pouvez repérer un raisonnement scientifique prudent : may et partially montrent que l’intervenant propose une partie possible de l’explication, sans présenter une cause complète et certaine. 2. originate in — Blocs lexicalisés et collocations : Vous pouvez employer cette formule assez formelle pour indiquer où commence un son, un processus, une idée ou un problème, comme le son du perroquet qui naît dans la syrinx plutôt que dans le larynx humain. 3. in the appropriate contexts — Blocs lexicalisés et collocations : Vous pouvez comprendre le rôle du contexte dans le sens : l’expression sert à dire que des perroquets utilisent des mots à des moments adaptés, et ne répètent pas seulement des sons au hasard.

Dans cette fiche

In 2010,

0:06

En 2010,

a parrot that spoke with the same British accent as his owner went missing. Notes

0:08

un perroquet qui parlait avec le même accent britannique que son propriétaire a disparu.

Grammaire

same British accent as his owner : comparaison avec the same ... as

La structure the same + nom + as compare deux personnes ou deux choses et indique que la caractéristique nommée est la même. Ici, cette caractéristique est accent : l'accent britannique du perroquet correspondait à celui de son propriétaire. Les mots placés après as désignent la deuxième personne ou chose de la comparaison. Ils ne signifient pas pendant que son propriétaire faisait quelque chose. On peut utiliser A has the same X as B pour comparer des caractéristiques comme la couleur, la voix ou l'opinion.

Exercice

Utilisez le nom color et la structure the same ... as pour compléter la phrase : Both bags are blue. My bag is ____ yours.

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the same color as

Phrases

went missing : devenir introuvable

Went missing est le passé de go missing. Cette expression signifie qu'une personne, un animal ou un objet est devenu introuvable ou que sa localisation n'était plus connue. Go marque un changement d'état : la phrase présente donc la disparition du perroquet comme un événement. Ici, missing est un adjectif qui signifie introuvable. Ce n'est pas le verbe miss au sens de ressentir l'absence de quelqu'un.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de go missing : My keys ____ after lunch.

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went missing

They were reunited 4 years later, Grammaire

0:13

Ils ont été réunis 4 ans plus tard,

Grammaire

were reunited : le résultat passif de retrouvailles

Were reunited est au prétérit passif : were + le participe passé reunited. Cela signifie que des personnes ou des animaux qui étaient séparés se sont retrouvés. Le passif met l'accent sur le résultat, les retrouvailles, plutôt que sur la personne ou la cause qui les a rendues possibles. Ici, they désigne le perroquet et son propriétaire. La phrase indique qu'ils se sont retrouvés après quatre ans ; elle ne signifie pas qu'ils ont organisé une rencontre sociale.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passive au prétérit de reunite : After the rescue, the missing hikers ____ with their families.

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were reunited

but the intervening time left a conspicuous mark. Idiomes

0:15

mais ce temps écoulé avait laissé une marque évidente.

Idiomes

left a conspicuous mark : a produit un effet clairement perceptible

Left a conspicuous mark est ici une expression figurée. La structure X leaves a mark (on Y) signifie que X produit un effet qui reste perceptible. Conspicuous renforce cette idée : l'effet est évident ou difficile à manquer. Dans cette phrase, l'intervalle de quatre ans a changé le perroquet d'une manière perceptible, comme le montre ensuite son changement d'accent. Mark ne désigne pas une tache, une rayure ou une autre trace physique.

Exercice

Dans la phrase "Years of neglect left a conspicuous mark on the neighborhood," que signifie left a conspicuous mark ?

  1. Elles ont effacé toute trace de changement.
  2. Elles ont ajouté une enseigne décorative.
  3. Elles ont produit un effet évident.
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Elles ont produit un effet évident.

The parrot had lost its British accent Grammaire

0:19

Le perroquet avait perdu son accent britannique

Grammaire

had lost : un événement antérieur à un autre moment passé

Had lost est au past perfect : had + le participe passé lost. Cette forme situe la perte avant un autre moment du passé ; dans l’histoire, le moment suivant est celui des retrouvailles. Utilisez cette forme dans un récit au passé lorsque vous regardez depuis un moment passé vers un événement antérieur. Ici, had est un auxiliaire, et non le verbe principal signifiant « posséder ».

Exercice

Complétez la phrase avec la forme de lose au past perfect : When the librarian asked for the receipt, Nina realized she ____ it.

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had lost

and was instead chattering away in Spanish. Phrasal verbs

0:22

et bavardait à la place en espagnol.

Phrasal verbs

chattering away : away indique que l’action continue

Chattering away signifie parler rapidement et sans interruption, d’une manière animée et familière. Dans cette phrase, l’expression décrit le perroquet qui continue à produire des sons ressemblant à de la parole en espagnol. Ici, la particule away n’indique pas un déplacement loin d’un lieu. Après certains verbes d’activité, away ajoute l’idée que l’action continue, souvent avec énergie ou sans s’arrêter.

Exercice

Dans quelle phrase away indique-t-il qu’une action continue activement pendant un certain temps ?

  1. The children were chattering away while they built the model.
  2. The bird flew away when the door opened.
  3. Please put the crayons away after class.
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The children were chattering away while they built the model.

Parrots and several other birds are the only other animals that produce human speech, Grammaire

0:26

Les perroquets et quelques autres oiseaux sont les seuls autres animaux à reproduire la parole humaine,

Grammaire

the only other animals that produce human speech : les seuls animaux supplémentaires hors du groupe connu

Dans the only other animals that ..., only limite l’ensemble, other renvoie à un groupe de comparaison déjà sous-entendu et la proposition en that définit les animaux concernés. Ici, les humains constituent le groupe de comparaison implicite, puisque la capacité évoquée est la production de parole humaine. La phrase présente donc les perroquets et plusieurs autres oiseaux comme les seuls animaux supplémentaires, en dehors des humains, capables de produire une parole humaine. Supprimer other ferait disparaître cette relation d’exclusion et créerait une affirmation différente sur l’ensemble des animaux.

Exercice

Qu’indique other dans l’expression mise en évidence ?

  1. Les humains sont le groupe de comparaison implicite et les oiseaux cités sont les seuls animaux supplémentaires de cette catégorie.
  2. L’expression compare les perroquets uniquement à d’autres perroquets.
  3. Les perroquets sont les seuls animaux capables de produire un son quelconque.
Voir la réponse

Les humains sont le groupe de comparaison implicite et les oiseaux cités sont les seuls animaux supplémentaires de cette catégorie.

and some parrots do it almost uncannily well. Vocabulaire

0:32

et certains perroquets le font avec une précision presque troublante.

Vocabulaire

almost uncannily well : presque si bien que cela en devient surprenant

Uncannily well signifie si bien que le résultat paraît étrangement précis ou réaliste. Dans cette phrase, l’expression décrit la fidélité avec laquelle certains perroquets reproduisent la parole humaine ; l’idée principale est un réalisme surprenant, et non la peur. Almost atténue légèrement l’affirmation : leur performance approche le niveau de uncannily good. L’expression est plus imagée que very well, car elle ajoute l’idée que le résultat dépasse les attentes normales.

Exercice

Dans ce contexte, que signifie almost uncannily well ?

  1. Avec une précision et un réalisme presque assez grands pour paraître surprenants.
  2. Seulement d’une manière ordinaire mais acceptable.
  3. D’une manière effrayante et dangereuse.
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Avec une précision et un réalisme presque assez grands pour paraître surprenants.

How is this possible? Fil du propos

0:36

Comment est-ce possible ?

Fil du propos

How is this possible? : une transition vers l’explication

Ici, How is this possible? renvoie au fait étonnant présenté juste avant : les perroquets peuvent imiter la parole humaine de façon convaincante. Le locuteur transforme cette observation en un sujet qui doit maintenant être expliqué. Il ne marque pas une pause pour attendre la réponse du spectateur. La question annonce que la partie suivante expliquera des causes ou des mécanismes. Dans les textes et vidéos explicatifs, c’est une manière courante d’organiser l’information : d’abord le phénomène, puis l’explication.

Exercice

Dans une vidéo explicative, quelle est la fonction principale de How is this possible? lorsque le locuteur y répond juste après ?

  1. Elle introduit une explication du phénomène.
  2. Elle indique que la discussion est terminée.
  3. Elle demande à un spectateur de répondre immédiatement.
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Elle introduit une explication du phénomène.

Most wild parrots are highly social. Phrases

0:38

La plupart des perroquets sauvages sont très sociables.

Phrases

are highly social : décrire de fortes interactions en groupe

Dans are highly social, highly est un adverbe de degré qui modifie social. L’expression indique que la plupart des perroquets sauvages ont une forte tendance à vivre, communiquer et interagir en groupe. Ici, social décrit un comportement collectif, pas seulement un caractère extraverti. Highly social est une association naturelle dans une description factuelle ou de style scientifique. Highly donne à l’expression une intensité forte et un ton relativement formel.

Exercice

Complétez la phrase factuelle avec l’expression formelle de deux mots étudiée dans cette leçon : Elephants form close family groups and communicate often. They are ____ animals.

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highly social

They use vocalizations for mating and territorial displays Vocabulaire

0:41

Ils utilisent des vocalisations pour l'accouplement et les parades territoriales

Vocabulaire

des vocalisations pour l’accouplement et les parades territoriales

Dans les textes sur le comportement animal, vocalizations désigne les sons produits par les animaux. L’expression for mating and territorial displays indique pourquoi ces sons sont utilisés : pour des comportements liés à l’accouplement et pour des signaux servant à revendiquer ou défendre une zone. Ici, displays désigne un comportement de signalisation visible ou audible, et non des écrans électroniques. L’ensemble est une liste courte, de style scientifique, présentant deux fonctions.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie territorial displays ?

  1. Des comportements de signalisation animale liés à la revendication ou à la défense d’une zone
  2. Des écrans électroniques affichant la carte d’une zone
  3. Des lieux où des animaux sont disposés pour être regardés
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Des comportements de signalisation animale liés à la revendication ou à la défense d’une zone

and to coordinate group movements. Phrases

0:45

et pour coordonner les mouvements du groupe.

Phrases

coordonner les mouvements du groupe

L’infinitif to coordinate exprime un autre but. Coordinate est un verbe qui signifie organiser des personnes, des éléments ou des actions pour qu’ils fonctionnent ensemble. Group movements désigne les mouvements du groupe dans son ensemble. La structure réutilisable est coordinate + nom : coordinate movements, schedules, activities ou a response. Ici, coordinate ne signifie pas a coordinate, c’est-à-dire un point ou un ensemble de nombres indiquant une position.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe signifiant organiser les mouvements pour qu’ils fonctionnent ensemble : The guide used flags to ____ the group's movements.

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coordinate

Some species have flocks that continuously split and fuse, Vocabulaire

0:47

Certaines espèces ont des volées qui se séparent et se rejoignent sans cesse,

Vocabulaire

split and fuse : les groupes se séparent et se réunissent

Ici, les verbes split et fuse décrivent un changement répété dans l'organisation de la volée. La volée se divise en groupes plus petits, puis ces groupes se réunissent de nouveau. Continuously indique que ce schéma se répète sans cesse. Fuse est ici un verbe intransitif : des groupes séparés se combinent pour n'en former qu'un. Il ne désigne ni un fusible électrique ni la fonte d'un matériau.

Exercice

Dans la phrase « In the simulation, the robot teams split and fuse as new tasks appear, », qu'arrive-t-il aux équipes ?

  1. Elles remplacent un fusible électrique endommagé.
  2. Elles se divisent à plusieurs reprises puis se réunissent de nouveau.
  3. Elles fondent pour devenir liquides.
Voir la réponse

Elles se divisent à plusieurs reprises puis se réunissent de nouveau.

meaning individual parrots must be able to communicate with many others. Fil du propos

0:51

ce qui signifie que chaque perroquet doit pouvoir communiquer avec beaucoup d'autres.

Fil du propos

meaning + proposition : passer d'un fait à sa conséquence

Au début de cette suite, meaning relie le fait précédent à sa conséquence. La volée continue de se diviser puis de se reformer, donc chaque perroquet doit communiquer avec de nombreux oiseaux différents. La structure virgule + meaning + proposition commente l'ensemble de la situation placée avant la virgule. Ici, elle est proche de which means that ... ; elle n'introduit pas la définition d'un mot.

Exercice

Utilisez la forme en -ing de mean pour relier le fait à son résultat : The library closes at six, ____ we need to leave soon.

Voir la réponse

meaning

Parrots use contact calls Vocabulaire

0:56

Les perroquets utilisent des cris de contact

to interact and stay in touch when others are out of sight. Notes

0:58

pour interagir et rester en contact quand les autres sont hors de vue.

Vocabulaire

contact calls : cris permettant aux animaux de rester en contact

Les contact calls sont des sons que les animaux utilisent pour maintenir le contact et communiquer entre eux, surtout lorsqu'ils ne peuvent pas se voir. Dans cette phrase, les perroquets utilisent ces cris pour interagir et signaler qu'ils sont à proximité. Ici, contact signifie maintenir un lien et calls désigne des vocalisations animales, et non des appels téléphoniques ou des noms figurant dans une liste de contacts.

Exercice

Dans un documentaire sur la nature, que signifie contact calls ?

  1. Des appels téléphoniques passés par des chercheurs animaliers
  2. Des noms enregistrés dans la liste de contacts d'un téléphone
  3. Des sons que les animaux utilisent pour maintenir le contact entre eux
Voir la réponse

Des sons que les animaux utilisent pour maintenir le contact entre eux

Idiomes

stay in touch : continuer à communiquer

Stay in touch signifie continuer à communiquer ou à échanger des nouvelles au fil du temps. Dans cette phrase, l'expression décrit la façon dont les perroquets maintiennent un lien grâce à leurs cris même lorsqu'ils ne peuvent pas se voir. Touch ne désigne pas ici un contact physique. L'expression complète est un idiome qui peut aussi s'employer pour les amis, la famille et les collègues.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible stay in touch : We became friends at camp, so let's ____ after summer ends.

Voir la réponse

stay in touch

Phrases

out of sight : non visible d'ici

Out of sight signifie qu'une personne ou une chose ne peut pas être vue depuis la position actuelle. Elle peut encore être proche ; la distance ou un obstacle la place simplement hors du champ de vision de l'observateur. Dans cette phrase, l'expression indique la situation où les cris de contact sont utiles : les oiseaux ne peuvent pas se voir entre eux, donc le son les aide à rester en contact. Ici, sight désigne la zone que l'on peut voir, et non un lieu touristique.

Exercice

Quelle phrase indique que le chiot n'est pas visible en ce moment ?

  1. The puppy is in the yard.
  2. The puppy is out of sight.
  3. The puppy is looking outside.
Voir la réponse

The puppy is out of sight.

But how exactly they use these calls depends on the species Phrases

1:02

Mais la façon dont ils utilisent ces cris dépend de l'espèce

and the size of their flocks.

1:06

et de la taille de leur groupe.

Phrases

depends on : relier un résultat aux facteurs qui le déterminent

Depends on signifie « est déterminé par » ou « change en fonction de ». L'expression relie un élément variable aux facteurs qui l'influencent. Ici, toute la proposition how exactly they use these calls est le sujet. Cette idée est traitée comme un singulier, donc le verbe prend la forme depends ; on introduit les deux facteurs : the species et the size of their flocks.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots signifiant « est déterminé par » : The picnic location ____ the weather.

Voir la réponse

depends on

Monk parakeets, for example, Fil du propos

1:09

Les conures veuves, par exemple,

live in large colonies

1:11

vivent en grandes colonies

Fil du propos

for example : introduire un exemple précis à l'appui d'une idée

Dans cette phrase, for example présente les perruches moines comme un cas précis qui appuie une affirmation plus générale. L'expression indique au lecteur qu'un cas clair va illustrer l'idée. Elle organise l'information : une idée générale vient d'abord, puis une illustration. Elle ne signifie pas que les perruches moines constituent le seul cas possible.

Exercice

Quel est le rôle de for example dans cette phrase ?

  1. Elle indique que l'auteur donne la conclusion finale.
  2. Elle indique que l'idée suivante contredit la précédente.
  3. Elle introduit un cas précis qui appuie une idée plus générale.
Voir la réponse

Elle introduit un cas précis qui appuie une idée plus générale.

and have individualized contact calls that help them stand out. Notes

1:13

et ont des cris de contact individualisés qui les aident à se distinguer.

Vocabulaire

individualized contact calls : des cris permettant d'identifier les individus

Les contact calls sont des sons que les animaux utilisent pour rester en contact avec les autres membres de leur groupe. Ici, individualized signifie que les cris présentent des différences reconnaissables d'un oiseau à l'autre. Ainsi, individualized contact calls ne désigne pas simplement des cris émis par des oiseaux individuels. Leurs caractéristiques distinctives permettent à chaque oiseau de se démarquer et peuvent aider les autres membres du groupe à reconnaître celui qui appelle.

Exercice

Quel est le sens le plus précis de individualized contact calls ?

  1. Ce sont des cris émis uniquement lorsqu'un oiseau est complètement seul.
  2. Ce sont des cris dotés de caractéristiques qui permettent de distinguer un oiseau d'un autre.
  3. Ce sont exactement les mêmes cris dans toute la colonie.
Voir la réponse

Ce sont des cris dotés de caractéristiques qui permettent de distinguer un oiseau d'un autre.

Phrasal verbs

stand out : être facile à remarquer

Dans cette phrase, stand out signifie « être particulièrement visible ou facile à reconnaître parmi les autres ». Les cris de contact individualisés permettent d’identifier chaque perroquet dans le groupe ; l’expression ne signifie pas se tenir physiquement dehors. Elle peut décrire une personne, un son, une caractéristique, une œuvre ou une idée qui attire l’attention parce qu’elle diffère de ce qui l’entoure.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de stand out : The other posters were gray, so the bright yellow one ____.

Voir la réponse

stood out

Yellow-naped Amazon parrots, on the other hand, Fil du propos

1:17

Les amazones à nuque jaune, d'un autre côté,

forage in smaller groups Vocabulaire

1:19

cherchent leur nourriture en petits groupes

that learn and share highly similar contact calls.

1:21

qui apprennent et partagent des cris de contact très similaires.

Fil du propos

on the other hand : introduire l’autre côté d’un contraste

on the other hand demande à l’auditeur de relier cette phrase à une idée précédente et de la comprendre comme l’autre côté d’une comparaison. L’information précédente concerne les perruches moines, tandis que cette phrase passe aux amazones à nuque jaune et à leur comportement de groupe différent. L’expression organise l’information ; elle ne désigne pas une main physique. Ici, elle est insérée après le sujet et encadrée de virgules, mais elle peut aussi ouvrir une phrase.

Exercice

Complétez le contraste avec l’expression de cette leçon : The laptop is lighter. The desktop, ____, is more powerful.

Voir la réponse

on the other hand

Vocabulaire

forage in smaller groups : chercher de la nourriture en groupes plus petits

Dans cette phrase, forage signifie se déplacer pour chercher de la nourriture. Le mot indique le but de l'activité des animaux, et pas simplement le fait de marcher ou de manger. in smaller groups indique comment les animaux s'organisent pendant leur recherche. Le comparatif smaller relie ce comportement aux groupes plus grands mentionnés auparavant ; il ne signifie pas nécessairement que les groupes sont minuscules.

Exercice

Quelle phrase indique que les cerfs cherchent de la nourriture en étant organisés en groupes relativement petits ?

  1. The deer eat in smaller groups near the river.
  2. The deer forage in smaller groups near the river.
  3. The deer walk in smaller groups near the river.
Voir la réponse

The deer forage in smaller groups near the river.

This need for sophisticated mimicry Fil du propos

1:25

Ce besoin d'un mimétisme sophistiqué

may partially explain why Yellow-naped Amazons and some other parrots Fil du propos

1:27

pourrait expliquer en partie pourquoi les amazones à nuque jaune et d'autres perroquets

can closely imitate a wide range of sounds, Phrases

1:32

peuvent imiter de si près une grande variété de sons,

including the human voice.

1:36

y compris la voix humaine.

Fil du propos

This need for sophisticated mimicry : résumer les informations précédentes

This need for sophisticated mimicry est un groupe nominal qui résume des informations précédentes. This renvoie à l'idée antérieure selon laquelle le système de communication des perroquets crée un besoin de reproduire les sons de façon avancée ; il ne désigne pas simplement le nom le plus proche. En transformant cette idée antérieure en sujet d'une nouvelle phrase, le groupe relie les éléments observés à une explication. La structure this + nom récapitulatif, comme this need, this pattern ou this ability, permet de traiter les informations précédentes comme un seul thème, puis de dire ce qu'elles causent ou expliquent.

Exercice

Dans This need for sophisticated mimicry, que résume le plus naturellement This ?

  1. L'exemple ultérieur the human voice
  2. La situation de communication précédente qui crée le besoin d'imiter des cris
  3. Le nom Yellow-naped Amazons
Voir la réponse

La situation de communication précédente qui crée le besoin d'imiter des cris

Fil du propos

may partially explain why : avancer prudemment une explication partielle

Dans cette phrase, may partially explain why introduit prudemment une relation de cause à effet. May présente l'explication comme possible, tandis que partially indique qu'elle ne rend compte que d'une partie du résultat. Explain why introduit ensuite le phénomène à expliquer. Ensemble, ces mots atténuent l'affirmation : ce besoin pourrait être l'un des facteurs à l'origine de la capacité des perroquets, mais ce n'est pas une explication complète ni démontrée.

Exercice

Quelle interprétation correspond le mieux à may partially explain why dans la phrase ?

  1. Elle affirme que ce besoin n'a aucun lien avec la capacité des perroquets.
  2. Elle prouve la raison unique de la capacité des perroquets.
  3. Elle suggère une partie possible de l'explication de la capacité des perroquets.
Voir la réponse

Elle suggère une partie possible de l'explication de la capacité des perroquets.

Phrases

a wide range of sounds : de nombreux types de sons différents

A wide range of sounds signifie de nombreux types de sons différents. L'expression a wide range of indique que l'ensemble est vaste et varié, et sounds précise les éléments qui composent cet ensemble. Ici, range signifie étendue ou variété, et non chaîne de montagnes ou appareil de cuisson. Le modèle réutilisable est a wide range of + nom.

Exercice

Utilisez l'expression étudiée pour signifier de nombreux types différents : The science museum has ____ exhibits.

Voir la réponse

a wide range of

So,

1:39

Alors,

how does a parrot actually declare that Polly wants a cracker? Culture

1:39

comment un perroquet déclare-t-il vraiment que « Polly veut un biscuit » ?

Culture

La réplique classique du perroquet parlant « Polly wants a cracker? »

« Polly wants a cracker? » est une réplique anglaise classique associée aux perroquets qui parlent. Polly est traditionnellement utilisé comme nom typique de perroquet, et un cracker est un petit biscuit ou en-cas croustillant. Dans cette question, la réplique ne donne pas d’information sur un oiseau précis appelé Polly. La personne qui parle emploie une référence culturelle connue pour demander comment un perroquet peut produire une parole semblable à celle d’un humain.

Exercice

Quelle est la fonction principale de « Polly wants a cracker? » dans cette phrase ?

  1. Elle utilise une réplique connue de perroquet parlant pour introduire une question sur la parole.
  2. Elle identifie le perroquet précis qui est étudié.
  3. Elle affirme que tous les perroquets demandent des biscuits salés.
Voir la réponse

Elle utilise une réplique connue de perroquet parlant pour introduire une question sur la parole.

A person would string these sounds together using their larynx, Phrasal verbs

1:44

Une personne assemblerait ces sons en utilisant son larynx,

Phrasal verbs

string these sounds together : relier des sons séparés dans l’ordre

Dans string these sounds together, string est un verbe qui signifie « relier des éléments séparés dans un certain ordre ». Le groupe nominal these sounds est le complément d’objet placé entre string et together. Ici, l’expression décrit la combinaison de sons individuels en une parole continue ; il ne s’agit pas de les attacher avec une véritable ficelle. La structure réutilisable est string + complément d’objet + together.

Exercice

Complétez la phrase avec les deux parties de string ... together : She can ____ the ideas ____ into a clear plan.

Voir la réponse

string · together

the organ at the top of their windpipe. Fil du propos

1:48

l'organe au sommet de sa trachée.

Fil du propos

the organ at the top of their windpipe : une apposition qui explique larynx

Le groupe entre virgules the organ at the top of their windpipe reformule et explique larynx. Les deux groupes désignent le même organe : les mots surlignés ne constituent donc ni une nouvelle proposition principale ni une deuxième action. Cette organisation de l’information—un terme technique suivi d’un groupe nominal plus clair—permet de comprendre le vocabulaire spécialisé au fil de la lecture. Ici, their renvoie à la personne générique introduite par A person et correspond au possessif du singulier they.

Exercice

Quel rôle le groupe surligné joue-t-il dans la phrase ?

  1. Il indique une deuxième action effectuée par la personne.
  2. Il introduit un autre organe utilisé par une autre personne.
  3. Il explique ce que signifie larynx.
Voir la réponse

Il explique ce que signifie larynx.

It consists of rings of muscles and a vibrating membrane that controls airflow. Notes

1:50

Il se compose d'anneaux de muscles et d'une membrane vibrante qui contrôle le flux d'air.

Phrases

consists of : nommer les parties d’un tout

consists of signifie « être composé de » et présente les parties qui forment un tout. Dans cette phrase, It renvoie à larynx, tandis que rings of muscles et a vibrating membrane sont les parties énumérées. Le modèle est whole + consist(s) of + parts. Le verbe s’accorde avec le sujet : it consists, they consist. Dans ce sens, on emploie la forme active, et non is consisted of.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression fixe mise en évidence : The committee ____ six members.

Voir la réponse

consists of

Vocabulaire

that controls airflow : control au sens de régulation physique

Dans that controls airflow, that introduit une proposition relative qui modifie le groupe nominal a vibrating membrane. Cette proposition précise la fonction de la membrane : elle régule la manière dont l’air circule dans le système. Ici, control signifie réguler un processus physique, et non donner des ordres à une personne. Airflow désigne le mouvement de l’air.

Exercice

Dans la phrase 'The dial controls airflow through the vent,' que signifie controls airflow ?

  1. dirige un itinéraire aérien
  2. régule le mouvement de l’air
  3. donne des ordres à une personne
Voir la réponse

régule le mouvement de l’air

They'd finally shape the vocalization into enunciated words Phrases

1:55

Ils façonneraient finalement la vocalisation en mots bien articulés

using their tongue and lips.

1:59

en utilisant leur langue et leurs lèvres.

Phrases

shape the vocalization into enunciated words : la structure shape A into B

Shape A into B signifie travailler A pour le faire devenir B. Ici, shape est un verbe : la langue et les lèvres transforment une vocalisation en mots dont les sons sont clairement articulés. La structure met en avant un processus et son résultat : A est la matière ou l’idée de départ, et B est la forme obtenue. Elle peut s’employer avec des objets, des sons, des idées et des projets.

Exercice

Complétez la phrase avec shape A into B : The workshop helped us ____ our rough idea ____ a practical plan.

Voir la réponse

shape · into

For a parrot, however, Fil du propos

2:02

Pour un perroquet, cependant,

the sound would originate in its syrinx, Phrases

2:03

le son prendrait naissance dans son syrinx,

Phrases

originate in : indiquer où quelque chose commence

Originate in signifie commencer, apparaître ou être produit dans un lieu, un système ou un environnement précis. Ici, l'expression désigne la syrinx du perroquet comme le lieu où le son est produit. La structure est originate in + origine. La préposition in présente l'origine comme le lieu ou le cadre dans lequel le commencement se produit.

Exercice

Quelle phrase indique qu'un petit forum en ligne était le lieu où une rumeur a commencé ?

  1. The rumor spread quickly through a small online forum.
  2. The rumor originated in a small online forum.
  3. The rumor directed people to a small online forum.
Voir la réponse

The rumor originated in a small online forum.

located at the base of its windpipe. Phrases

2:06

situé à la base de sa trachée.

Fil du propos

For a parrot, however : changer le point de comparaison

For a parrot fixe le nouveau point de comparaison : l'explication porte désormais sur les perroquets plutôt que sur les humains. However indique que le mécanisme de production du son qui suit diffère de celui qui vient d'être décrit. Dans son ensemble, For X, however, est une structure d'organisation de l'information. Elle change l'objet de la comparaison et prépare le lecteur à un fait contrasté.

Exercice

Quel est le rôle de For a parrot, however, dans la phrase d'origine ?

  1. Elle affirme que les perroquets utilisent le même mécanisme que les humains.
  2. Elle donne une conclusion valable pour tous les animaux.
  3. L'expression fait passer la comparaison aux perroquets et signale une différence.
Voir la réponse

L'expression fait passer la comparaison aux perroquets et signale une différence.

Phrases

located at the base of its windpipe : décrire une position en bas

La structure located at the base of + nom signifie qu’une chose se trouve en bas ou à l’extrémité inférieure de cet élément. Located at introduit l’emplacement, et at the base of désigne sa partie basse. Ici, l’expression place la syrinx à l’extrémité inférieure de la trachée. Base désigne le bas d’une structure, et non un siège ou une base militaire.

Exercice

Complète la structure de lieu étudiée : The emergency switch is located ____ the base ____ the control panel.

Voir la réponse

at · of

Many other birds have two vibrating membranes within this organ,

2:08

Beaucoup d'autres oiseaux ont deux membranes vibrantes au sein de cet organe,

but parrots like us have just one. Grammaire

2:12

mais les perroquets n'en ont qu'une, comme nous.

Grammaire

like us : une comparaison, pas une préférence

Dans cette phrase, like us signifie de la même façon que les humains. L’expression compare les perroquets aux humains avant le verbe principal have : parrots ... have just one. Ici, like est une préposition signifiant semblable à, et non le verbe qui signifie aimer ou apprécier. Dans ce contexte, us désigne les humains.

Exercice

Lis la phrase : but parrots like us have just one. Que signifie like us ?

  1. éprouver de l’affection pour les humains
  2. rester près des humains
  3. de la même façon que les humains
Voir la réponse

de la même façon que les humains

As sounds leave the airway, Grammaire

2:16

À mesure que les sons quittent les voies respiratoires,

parrots shape them using their tongues and beaks.

2:17

les perroquets les modèlent en utilisant leur langue et leur bec.

Grammaire

As sounds leave the airway : as temporel

Dans As sounds leave the airway, as introduit une proposition temporelle qui signifie « pendant que les sons quittent les voies respiratoires ». Cette proposition donne le cadre temporel de l'action principale : les perroquets modèlent les sons. Ici, as relie deux parties d'un même processus en cours. Il ne signifie pas « en qualité de » et ne présente pas le déplacement des sons comme la raison principale de l'action des perroquets.

Exercice

Quel est le rôle de as dans As sounds leave the airway, parrots shape them using their tongues and beaks ?

  1. Il donne la raison principale pour laquelle les perroquets ont une langue et un bec.
  2. Il indique que les perroquets jouent le rôle de sons.
  3. Il introduit la période pendant laquelle les perroquets modèlent les sons.
Voir la réponse

Il introduit la période pendant laquelle les perroquets modèlent les sons.

They can do this because they have especially flexible powerful tongues that help them manipulate seeds and nuts. Notes

2:21

Ils peuvent le faire car ils ont des langues particulièrement flexibles et puissantes qui les aident à manipuler les graines et les noix.

Grammaire

especially flexible powerful tongues : regroupement des modificateurs

Dans especially flexible powerful tongues, tongues est le nom principal. Flexible et powerful sont deux adjectifs qui le décrivent : les langues possèdent donc les deux qualités. Especially est un adverbe placé directement devant flexible. La lecture la plus claire est donc « particulièrement souples » plus « puissantes ». La formulation ne montre pas clairement que especially renforce aussi powerful.

Exercice

Dans especially flexible powerful tongues, quel mot especially modifie-t-il le plus directement ?

  1. flexible
  2. powerful
  3. tongues
Voir la réponse

flexible

Vocabulaire

manipulate seeds and nuts : contrôle neutre d'objets

Dans manipulate seeds and nuts, manipulate signifie déplacer ou contrôler habilement de petits objets. Les perroquets utilisent leur langue pour manier la nourriture : le verbe est donc neutre ici. Le ton du verbe dépend souvent de son complément. Manipuler un objet physique peut désigner une action précise, tandis que manipuler une personne ou ses émotions suggère généralement une influence injuste ou malhonnête.

Exercice

Dans quelle phrase manipulate a-t-il le même sens physique et neutre que dans la phrase de la vidéo ?

  1. The robot can manipulate tiny parts with great precision.
  2. The bully tried to manipulate his classmates with lies.
  3. The advertisement was designed to manipulate people's emotions.
Voir la réponse

The robot can manipulate tiny parts with great precision.

And while parrots' beaks are rigid, Fil du propos

2:28

Et bien que le bec des perroquets soit rigide,

they have very flexible jaw joints,

2:30

ils ont des articulations de mâchoire très flexibles,

giving them a lot of control over how wide and how quickly they open their beaks. Grammaire

2:32

leur donnant beaucoup de contrôle sur l'ampleur et la vitesse à laquelle ils ouvrent leur bec.

Fil du propos

while parrots' beaks are rigid : contraste concessif

Dans while parrots' beaks are rigid, while signifie although, c'est-à-dire bien que, et non pendant que. La proposition initiale reconnaît que les becs sont rigides, puis la proposition principale apporte une information contrastée : les articulations de la mâchoire sont souples. La structure While A, B organise l'information en présentant d'abord un fait qui pourrait suggérer une conclusion, puis en mettant en avant un fait différent ou surprenant dans B.

Exercice

Quelle relation while exprime-t-il dans cette phrase ? While the laptop is old, it still works well.

  1. Le moment où l'ordinateur portable a été acheté
  2. Deux actions qui se déroulent en même temps
  3. Un contraste entre deux faits
Voir la réponse

Un contraste entre deux faits

Grammaire

giving them a lot of control over : une proposition en -ing exprimant un résultat

Giving them a lot of control over ... est une proposition en -ing qui exprime un résultat. Elle ajoute ce qui se produit à cause du fait énoncé juste avant : cette situation donne aux perroquets un meilleur contrôle. Ici, giving ne signifie pas que les articulations de la mâchoire leur remettent un objet. Une proposition complète peut être suivie d'une virgule et d'une proposition en -ing pour présenter un résultat naturel : The door is light, making it easy to open. La source implicite du résultat est l'ensemble de la situation décrite dans la proposition principale.

Exercice

Complétez la proposition de résultat avec la forme en -ing de give : The smooth wheels turn easily, ____ the skater better control over the board.

Voir la réponse

giving

Grammaire

how wide and how quickly : groupes parallèles avec how dans une structure intégrée

How wide et how quickly sont deux groupes parallèles introduits par how. How wide signifie « jusqu'à quelle largeur » et how quickly « à quelle vitesse ». Ensemble, ils nomment les deux aspects que les perroquets peuvent contrôler lorsqu'ils ouvrent leur bec. Ils sont intégrés à un énoncé après control over, donc la proposition qu'ils partagent garde l'ordre d'une phrase déclarative : they open their beaks. En anglais, how + adjectif ou adverbe peut ainsi fonctionner comme un contenu nominal après des verbes et des prépositions ; ce n'est pas une question directe.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement deux groupes parallèles avec how comme contenu intégré ?

  1. The report explains how did the robot move far and quickly.
  2. The report explains how far and how quickly the robot moved.
  3. The report explains how far did and how quickly did the robot move.
Voir la réponse

The report explains how far and how quickly the robot moved.

Like other animals with learned vocalizations, Vocabulaire

2:37

Comme d'autres animaux aux vocalisations apprises,

parrot brains contain interconnected regions that allow them to hear, remember, modify, and produce complex sounds. Grammaire

2:40

le cerveau des perroquets contient des régions interconnectées qui leur permettent d'entendre, de se rappeler, de modifier et de produire des sons complexes.

Vocabulaire

learned vocalizations : des sons acquis par l’apprentissage

Learned vocalizations désigne des sons qu’un animal acquiert en écoutant, en imitant ou en s’exerçant, plutôt que des cris innés entièrement fixes. Ici, learned signifie « acquis par l’apprentissage », et non « érudit ». Vocalizations est un terme scientifique général pour les sons produits par un être vivant ; il ne désigne pas forcément une parole semblable à celle des humains. L’expression présente un comportement que le cerveau doit apprendre et contrôler.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie learned vocalizations ?

  1. des sons acquis en écoutant, en imitant ou en s’exerçant
  2. des sons produits par des animaux exceptionnellement savants
  3. des sons produits uniquement par instinct dès la naissance
Voir la réponse

des sons acquis en écoutant, en imitant ou en s’exerçant

Grammaire

allow them to hear, remember, modify, and produce : un seul to pour plusieurs verbes coordonnés

La structure est allow + complément + to + base verbale. Ici, les régions allow them to..., et them désigne les perroquets. Comme le sujet correspond à des régions du cerveau, allow signifie « rendre possible », et non « donner la permission ». Hear, remember, modify et produce sont des verbes coordonnés à la base verbale. L’unique to placé avant hear porte sur les quatre verbes ; il n’est donc pas nécessaire de répéter to devant chacun.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure allow + complément + to : The app ____ record, edit, and share short videos.

Voir la réponse

allows users to

But while songbirds have just one song system in their brains, Fil du propos

2:49

Mais alors que les oiseaux chanteurs n'ont qu'un seul système de chant dans leur cerveau,

almost all parrots seem to have an additional circuit. Vocabulaire

2:52

presque tous les perroquets semblent avoir un circuit supplémentaire.

Fil du propos

while songbirds have just one... : employer while pour exprimer un contraste

Ici, while signifie alors que, et non pendant que. Il présente d'abord le fait concernant les oiseaux chanteurs comme point de comparaison, avant d'introduire l'affirmation principale sur les perroquets. La structure while A, B permet d'organiser deux faits différents dans une même phrase. Dans un texte scientifique, A fournit souvent le point de comparaison et B présente la caractéristique que l'auteur veut mettre en valeur.

Exercice

Quelle est la fonction de while dans la phrase d'exemple ?

  1. Il indique le moment où les oiseaux chanteurs chantent.
  2. Il explique pourquoi les perroquets possèdent un circuit supplémentaire.
  3. Il oppose l'unique système des oiseaux chanteurs au circuit supplémentaire des perroquets.
Voir la réponse

Il oppose l'unique système des oiseaux chanteurs au circuit supplémentaire des perroquets.

Vocabulaire

an additional circuit : un réseau neuronal de plus dans le cerveau

Dans ce contexte de neurosciences, an additional circuit désigne un circuit neuronal de plus dans le cerveau : un réseau de neurones ou de régions cérébrales reliés qui travaillent ensemble pour traiter l'information. Ici, circuit ne désigne pas une carte électronique. Additional signifie supplémentaire ou un autre en plus de ce qui existe déjà. L'expression ajoute donc un circuit au lieu de décrire l'unique circuit.

Exercice

Dans cette phrase scientifique, que désigne an additional circuit ?

  1. Une carte électronique supplémentaire à l'intérieur du cerveau
  2. Un autre vol circulaire effectué par un perroquet
  3. Un réseau de plus composé de neurones ou de régions cérébrales reliés
Voir la réponse

Un réseau de plus composé de neurones ou de régions cérébrales reliés

Scientists think that this might give them extra flexibility when it comes to learning the calls of their own species and ours. Notes

2:56

Les scientifiques pensent que cela pourrait leur donner une flexibilité supplémentaire quand il s'agit d'apprendre les cris de leur propre espèce et de la nôtre.

Fil du propos

« Scientists think that » pour attribuer prudemment une idée

Scientists think that indique à qui appartient l’opinion qui suit. L’expression signale que l’idée suivante correspond à l’interprétation actuelle des scientifiques, et non à un fait que le narrateur présente comme totalement certain. Dans cette phrase, might ajoute une autre marque de prudence. Ensemble, les deux choix suggèrent que l’idée repose sur des éléments scientifiques, mais que l’explication reste une possibilité. Plus généralement, source + think that permet de distinguer le point de vue de la source du degré de certitude du locuteur.

Exercice

Quelle phrase présente l’idée comme le point de vue actuel des scientifiques plutôt que comme un fait entièrement prouvé ?

  1. Scientists think that the new habitat helps the frogs survive.
  2. The new habitat definitely helps the frogs survive.
  3. Scientists proved that the new habitat helps the frogs survive.
Voir la réponse

Scientists think that the new habitat helps the frogs survive.

Phrases

« when it comes to learning » : délimiter le sujet

when it comes to learning signifie « lorsque le sujet ou le domaine est l’apprentissage ». Cette expression délimite la portée de l’affirmation ; ici, la souplesse supplémentaire concerne précisément l’apprentissage des cris, et pas nécessairement tout le reste. Dans la structure when it comes to + nom ou forme en -ing, to est une préposition. C’est pourquoi on emploie learning et non learn. Le mot it fait partie de l’expression figée et ne désigne pas quelque chose qui arrive littéralement quelque part.

Exercice

Utilisez l’expression figée de cette leçon qui introduit un sujet pour compléter la phrase : ____ choosing a team leader, experience matters.

Voir la réponse

When it comes to

Grammaire

their own species and ours : ours remplace our species

Dans their own species and ours, ours est un pronom possessif. Il remplace our species, c'est-à-dire l'espèce humaine ; il ne désigne pas vaguement « nos affaires ». Lorsque le nom est déjà clair, un pronom possessif peut remplacer un déterminant possessif suivi d'un nom. Cela évite de répéter species : their own species and our species devient their own species and ours.

Exercice

Complétez la phrase avec le pronom possessif qui remplace our classroom : Their classroom is upstairs; ____ is downstairs.

Voir la réponse

ours

With this specialized anatomy, Fil du propos

3:04

Avec cette anatomie spécialisée,

parrots can bark, scream, curse, and recite factoids. Vocabulaire

3:06

les perroquets peuvent aboyer, crier, jurer et réciter des anecdotes.

Fil du propos

With this specialized anatomy : with introduit une condition favorable

With this specialized anatomy signifie que ces capacités sont possibles parce que les perroquets possèdent cette structure corporelle spécialisée, ou compte tenu de cette anatomie. Ici, with introduit une condition ou une ressource qui rend ces capacités possibles, et non quelque chose qui accompagne les perroquets. Placée au début, l'expression relie les structures vocales et cérébrales décrites précédemment au résultat qui suit : les perroquets peuvent produire de nombreux types de sons. La structure with suivie d'un groupe nominal organise l'information en présentant la condition favorable avant le résultat.

Exercice

Quelle phrase emploie with pour introduire une condition ou une ressource qui rend le résultat possible ?

  1. With enough practice, you can improve your pronunciation.
  2. She bought a jacket with a silver zipper.
  3. I went to the museum with my cousin.
Voir la réponse

With enough practice, you can improve your pronunciation.

Vocabulaire

bark, scream, curse, and recite factoids : une liste coordonnée de capacités

Après can, les quatre verbes à la forme de base bark, scream, curse et recite sont coordonnés dans une seule liste. Ils montrent la variété des sons et des paroles qu'un perroquet peut imiter ou produire. Bark signifie produire un son semblable à l'aboiement d'un chien, scream signifie crier très fort et curse signifie dire des gros mots. Recite factoids signifie réciter à voix haute de petits éléments d'information mémorisés. Ici, factoids désigne surtout de brèves informations intéressantes, et non des preuves scientifiques complètes ou faisant autorité.

Exercice

Dans cette phrase, quel est le sens le plus proche de factoids ?

  1. Une preuve scientifique solide
  2. Un type de cri d'oiseau
  3. Une information brève et intéressante
Voir la réponse

Une information brève et intéressante

One intrepid lost parrot managed to get back home after repeating his full name and address to helpful strangers. Notes

3:11

Un perroquet perdu et intrépide a réussi à rentrer chez lui après avoir répété son nom complet et son adresse à des inconnus secourables.

Phrases

managed to get back home : réussir malgré la difficulté

Managed to get back home signifie que le perroquet a réussi à rentrer chez lui malgré la difficulté. La structure manage to + verbe à la forme de base présente la réussite comme quelque chose qui n'était ni facile ni certain. Ici, managed fait partie de la structure manage to do. Il ne s'agit pas de l'emploi transitif de manage qui signifie gérer, contrôler ou s'occuper de quelque chose.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de manage to pour exprimer une réussite après une difficulté : After three failed attempts, Maya finally ____ solve the puzzle.

Voir la réponse

managed to

Grammaire

after repeating ... : after + forme en -ing pour une action antérieure

Dans after repeating his full name and address, after est une préposition et repeating est un gérondif, c'est-à-dire la forme en -ing employée après cette préposition. Le groupe place la répétition avant le retour du perroquet. Son sujet sous-entendu est le même que celui de la proposition principale : le perroquet. Dans ce contexte, communiquer ces renseignements aux inconnus a également rendu le retour possible. Ce lien de cause à effet vient de la situation ; after indique surtout l'ordre temporel.

Exercice

Utilisez after et la forme en -ing de lock pour compléter la phrase : ____ the door, Ben put the key in his bag.

Voir la réponse

After locking

But these impressive abilities raise another question. Fil du propos

3:19

Mais ces capacités impressionnantes soulèvent une autre question.

Fil du propos

raise another question : introduire un nouveau point

Raise another question signifie faire naître une nouvelle question ou rendre une question digne d'être examinée. Les capacités sont le sujet grammatical : elles provoquent la question, même si elles ne parlent pas et ne la posent pas littéralement. L'expression organise l'explication en reliant les informations précédentes au sujet suivant. Elle indique que ce que nous venons d'apprendre fait apparaître un autre point à examiner.

Exercice

Dans un rapport, que signifie "The survey results raise another question" ?

  1. Quelqu'un soulève physiquement une question écrite.
  2. Les résultats répondent complètement à une question.
  3. Les résultats font apparaître un nouveau point qui doit être examiné.
Voir la réponse

Les résultats font apparaître un nouveau point qui doit être examiné.

Do parrots actually understand what they're saying? Grammaire

3:22

Les perroquets comprennent-ils vraiment ce qu'ils disent ?

Grammaire

understand what they're saying : ordre des mots dans une question intégrée

Dans understand what they're saying, what they're saying est le complément d’objet de understand. Cette proposition désigne « le contenu de ce qu’ils disent » et constitue une question intégrée dans une phrase plus grande. La phrase entière est une question fermée construite avec Do parrots ...? Dans la proposition introduite par what, on conserve l’ordre déclaratif they are saying, et non l’ordre d’une question directe, are they saying. Le même modèle s’emploie dans les questions intégrées après des verbes comme understand et know.

Exercice

Transformez la question directe entre parenthèses en proposition intégrée et utilisez la contraction they're : Do the children understand ____? (What are they saying?)

Voir la réponse

what they're saying

When most captive parrots talk, Grammaire

3:27

Quand la plupart des perroquets captifs parlent,

they're likely attempting to form social bonds in the absence of their own species. Phrases

3:29

ils essaient probablement de tisser des liens sociaux en l'absence de leur propre espèce.

Grammaire

When most captive parrots talk : présenter la situation avant l’affirmation principale

When most captive parrots talk est une proposition subordonnée introduite par when. Elle place le moment ou la situation récurrente avant la proposition principale : l’affirmation concerne les occasions où la plupart des perroquets gardés par des humains parlent. Ici, captive signifie « gardés ou enfermés par des humains », et non « fascinants ». La proposition principale donne ensuite l’interprétation probable de ce comportement. Cette organisation, d’abord le contexte puis l’affirmation, permet de comprendre quand ou dans quelles circonstances l’idée s’applique ; when n’indique pas à lui seul que le fait de parler provoque le résultat.

Exercice

Quelle est la fonction principale de When most captive parrots talk dans la phrase originale ?

  1. Elle présente la situation avant l’affirmation principale.
  2. Elle affirme que le fait de parler crée forcément des liens sociaux.
  3. Elle pose une question directe sur le moment.
Voir la réponse

Elle présente la situation avant l’affirmation principale.

Phrases

attempting to form social bonds : essayer de créer des liens sociaux

Attempting to form social bonds signifie « essayer de créer des relations sociales ». Attempt to est suivi d'un verbe à la base verbale ; attempting to form décrit donc un effort en cours, sans indiquer que cet effort réussit. Form a bond ou form bonds est une collocation courante pour parler d'une relation qui se développe entre des personnes ou des animaux. Ici, social bonds désigne des liens avec d'autres êtres vivants, et non des obligations financières.

Exercice

Complétez la collocation formelle de la leçon : At the new school, Maya is attempting to ____ with her classmates.

Voir la réponse

form social bonds

Phrases

in the absence of : lorsque quelque chose n'est pas présent

In the absence of + groupe nominal signifie « lorsque la personne, la chose ou la condition indiquée n'est pas présente ou disponible ». Dans cette phrase, their own species indique ce qui manque. L'expression transforme cet élément manquant en condition ou en cadre de la situation principale. C'est une manière formelle d'organiser l'information : on indique d'abord ce qui n'est pas disponible, puis on explique ce qui se passe dans cette condition.

Exercice

Complétez l'expression formelle qui signifie « lorsqu'il n'y a pas de règles claires » : ____ clear rules, the committee postponed the decision.

Voir la réponse

In the absence of

Many probably have associations with words and may be drawn to ones that elicit certain responses, Phrases

3:34

Beaucoup associent probablement les mots et peuvent être attirés par ceux qui suscitent certaines réactions,

Phrases

have associations with words : former des liens mentaux avec les mots

Ici, have associations with words signifie que certains mots sont mentalement liés à des expériences, des actions, des résultats ou aux réactions d'autres personnes. Le nom pluriel associations désigne des liens mentaux, et non des organisations. La structure have associations with + nom indique ce qu'une personne relie mentalement à des idées, des sentiments ou des souvenirs. Elle exprime un lien appris ou mémorisé, mais ne prouve pas à elle seule une compréhension complète.

Exercice

Dans l'exemple, que signifie have associations with words ?

  1. Relier mentalement des mots à des expériences ou à des réactions
  2. Comprendre complètement tous les sens de chaque mot
  3. Appartenir à des organisations qui étudient les mots
Voir la réponse

Relier mentalement des mots à des expériences ou à des réactions

Phrases

may be drawn to ones that elicit certain responses : être attiré par les mots qui suscitent certaines réactions

may be drawn to signifie « peuvent être attirés par quelque chose ou s'y intéresser particulièrement ». ones remplace le nom pluriel words mentionné plus tôt, et that elicit certain responses précise de quels mots il s'agit : ceux qui provoquent des réactions particulières. elicit est un verbe assez formel qui signifie « provoquer ou faire apparaître ». L'idée est que la réaction produite par un mot peut rendre ce mot particulièrement attirant.

Exercice

Dans l'exemple, que signifie may be drawn to ones that elicit certain responses ?

  1. Ils peuvent perdre tout intérêt pour chaque mot qui provoque une réaction.
  2. Ils peuvent être attirés par des mots qui provoquent des réactions particulières.
  3. Ils peuvent dessiner des mots après que quelqu'un a répondu.
Voir la réponse

Ils peuvent être attirés par des mots qui provoquent des réactions particulières.

hence their capacity for profanity. Fil du propos

3:40

d'où leur capacité à proférer des grossièretés.

Fil du propos

hence their capacity for profanity : marquer un résultat tiré des informations précédentes

Dans ce passage, hence signifie «pour cette raison» ou «par conséquent». Il indique que their capacity for profanity est une conclusion tirée de l'explication précédente : les perroquets peuvent apprendre les mots qui provoquent des réactions. Ici, hence introduit le groupe nominal their capacity for profanity plutôt qu'une proposition complète. Cette expression désigne la capacité à apprendre ou à employer des gros mots ; c'est une explication légèrement humoristique, pas un compliment.

Exercice

Dans The bus broke down, hence the late arrival, quel est le rôle de hence ?

  1. Introduire un résultat provenant de l'information précédente
  2. Introduire une idée opposée
  3. Montrer que deux événements se sont produits en même temps
Voir la réponse

Introduire un résultat provenant de l'information précédente

But especially after training,

3:43

Mais, surtout après un entraînement,

parrots have been observed to say things in the appropriate contexts and assign meaning to words. Notes

3:45

on a observé des perroquets dire des choses dans les contextes appropriés et donner un sens aux mots.

Grammaire

have been observed to say things : rapporter un comportement observé

Have been observed to say things suit le modèle sujet + have/has been + participe passé + infinitif avec to. Il s'agit d'un present perfect passif : parrots désigne les animaux que des personnes ont observés, et to say nomme le comportement observé. Cette structure ne nomme pas l'observateur et met l'accent sur les éléments observés. Dans les textes scientifiques et journalistiques, elle est plus prudente qu'une affirmation universelle directe, car elle rapporte ce qui a été vu sans affirmer que le comportement a été prouvé dans tous les cas.

Exercice

Utilisez la structure passive au present perfect have been observed to. Complétez la phrase : Crows ____ use simple tools.

Voir la réponse

have been observed to

Phrases

in the appropriate contexts : adapté à la situation

in the appropriate contexts signifie « dans des situations où les paroles conviennent ». Context peut désigner les mots qui entourent une expression, mais il comprend ici la situation réelle : les personnes présentes, ce qui se passe et le moment où quelque chose est dit. Cette expression est un groupe prépositionnel à valeur adverbiale qui complète say things. Elle indique que les paroles des perroquets correspondent à la situation au lieu d'être des répétitions aléatoires. Plus généralement, in the appropriate context(s) indique qu'un langage ou un comportement convient au cadre dans lequel il apparaît.

Exercice

Que signifie in the appropriate contexts dans l'exemple ?

  1. avec exactement les mêmes mots à chaque fois
  2. dans des situations où les paroles conviennent
  3. à l'intérieur de plusieurs passages écrits
Voir la réponse

dans des situations où les paroles conviennent

Phrases

assign meaning to words : la structure assign A to B

assign meaning to words signifie « relier des mots à des significations » ou « considérer qu'un sens appartient à certains mots ». Cette expression suit la structure assign A to B : A est ce qui est donné ou rattaché, et B est la cible. Ici, A correspond à meaning et B à words. Assign ne se limite pas au fait de « donner des devoirs ». Il peut aussi servir à attribuer des tâches, des rôles, des valeurs ou des étiquettes. Dans cette phrase, cette formulation prudente suggère que les perroquets peuvent relier des mots à des significations ; elle n'affirme pas qu'ils comprennent le langage exactement comme les humains.

Exercice

Utilisez l'expression exacte de trois mots étudiée dans cette leçon pour compléter la phrase : Readers use context to ____ unfamiliar symbols.

Voir la réponse

assign meaning to

Saying goodnight at the end of the day, Grammaire

3:52

Dire bonne nuit à la fin de la journée,

asking for certain treats, Phrases

3:55

demander certaines friandises,

Phrases

asking for certain treats : ask for et certain

Dans asking for certain treats, ask for signifie « demander à recevoir » quelque chose. Le complément placé après for est la chose souhaitée : certain treats. Ici, certain précède un nom pluriel et signifie « des éléments particuliers, même s'ils ne sont pas nommés précisément ». Dans ce groupe, il ne signifie pas « sûr » ou « certain d'un fait ».

Exercice

Que signifie asking for certain treats ici ?

  1. Demander des informations sur certaines friandises
  2. Demander certaines friandises précises
  3. Demander si quelqu'un est sûr au sujet des friandises
Voir la réponse

Demander certaines friandises précises

or counting and picking objects.

3:56

ou compter et choisir des objets.

Grammaire

Saying goodnight at the end of the day comme élément nominal d'une liste

Dans cette liste, Saying goodnight at the end of the day nomme une action pour en faire un exemple. Saying est une forme anglaise en -ing employée comme un nom : l'ensemble du groupe fonctionne donc comme un groupe nominal, et non comme le verbe principal d'une phrase complète. Il est construit en parallèle avec asking, counting et picking plus loin dans la liste. Une forme en -ing placée au début n'indique pas à elle seule le progressif.

Exercice

Quel est le rôle de Saying dans Saying goodnight at the end of the day ?

  1. Il donne l'ordre de dire bonne nuit.
  2. Il nomme l'action comme un élément d'une liste.
  3. C'est un verbe principal au progressif qui indique ce que quelqu'un fait maintenant.
Voir la réponse

Il nomme l'action comme un élément d'une liste.

One extensively trained African grey parrot named Alex became the first non-human animal to pose an existential question, Notes

3:59

Un perroquet gris du Gabon très entraîné, nommé Alex, est devenu le premier animal non humain à poser une question existentielle,

Phrases

extensively trained : une grande quantité ou une vaste étendue d'entraînement

Extensively est un adverbe qui modifie le participe passé trained. Extensively trained signifie que quelqu'un ou quelque chose a reçu une grande quantité d'entraînement ou un entraînement très étendu ; l'expression présente donc Alex comme un animal ayant bénéficié d'une préparation importante. Ici, extensively renvoie à la quantité ou à l'étendue de l'entraînement, et non à l'espace physique. L'expression fournit le contexte nécessaire pour comprendre que la capacité d'Alex est apparue après un entraînement considérable.

Exercice

Dans l'exemple, que nous apprend extensively trained sur Alex ?

  1. Alex a tout appris très rapidement.
  2. Alex a été entraîné dans un lieu très éloigné.
  3. Alex a reçu une grande quantité d'entraînement ou un entraînement de grande portée.
Voir la réponse

Alex a reçu une grande quantité d'entraînement ou un entraînement de grande portée.

Grammaire

the first non-human animal to pose : le modèle the first + nom + to + verbe

L'expression suit le modèle the first + nom + to + base verbale. Elle présente Alex comme l'animal non humain qui a accompli l'action avant tout autre animal non humain ; ici, pose a question signifie formuler une question. L'infinitif to pose complète animal et nomme l'action qui fait d'Alex le premier. Il n'exprime pas un but.

Exercice

Utilisez les mots first, student et solve pour compléter le modèle the first + noun + to + verb : Leo was ____ the puzzle.

Voir la réponse

the first student to solve

Vocabulaire

an existential question : une question profonde sur l'existence, l'identité ou le sens

An existential question est une question profonde sur l'existence, l'identité ou le sens. Dans cette phrase, le narrateur présente la question d'Alex sur sa propre couleur comme un signe de conscience de soi. Ici, existential ne signifie pas simplement que quelque chose existe. Le mot indique le type de sujet exploré par la question : ce qu'est une personne ou une chose, pourquoi elle existe ou ce que signifie son existence.

Exercice

Quel sens correspond le mieux à an existential question dans ce contexte ?

  1. Toute question qui a déjà été posée
  2. Une question profonde sur l'existence, l'identité ou le sens
  3. Une petite question factuelle qui exige une réponse rapide
Voir la réponse

Une question profonde sur l'existence, l'identité ou le sens

when he asked what color he was. Grammaire

4:08

lorsqu'il a demandé de quelle couleur il était.

Grammaire

what color he was : l'ordre déclaratif dans une question indirecte

What color he was est une question indirecte intégrée après asked. Elle indique ce qu'Alex a demandé et fait donc partie d'une phrase plus longue au lieu d'être une question posée directement. Les questions indirectes introduites par un mot interrogatif utilisent l'ordre déclaratif : what color + sujet + verbe. La question directe est What color was he?, mais après asked, on dit asked what color he was, et non asked what color was he.

Exercice

Complétez la question indirecte avec tous les mots entre parenthèses : Maya wanted to know ____. (what color / the bike / was)

Voir la réponse

what color the bike was

Whether they're belting Beyoncé, Notes

4:11

Qu'ils chantent du Beyoncé à tue-tête,

Vocabulaire

belting Beyoncé : belt signifie chanter avec puissance

Dans le contexte musical, le verbe belt signifie chanter d'une voix forte, puissante et sonore. Belting Beyoncé signifie donc chanter avec énergie des chansons de Beyoncé ; le nom de l'artiste représente sa musique. Ce sens dépend du contexte musical. Ici, belt ne désigne pas l'accessoire porté autour de la taille, et l'expression ne signifie pas non plus attaquer Beyoncé avec une ceinture.

Exercice

Que signifie le plus naturellement belting Beyoncé dans cette phrase ?

  1. chanter les chansons de Beyoncé fort et avec puissance
  2. mettre une ceinture en écoutant Beyoncé
  3. frapper Beyoncé avec une ceinture
Voir la réponse

chanter les chansons de Beyoncé fort et avec puissance

headbanging to classic rock, Culture

4:13

qu'ils fassent du headbanging sur du rock classique,

Culture

headbanging to classic rock : bouger la tête au rythme de la musique

Headbanging signifie bouger la tête de façon répétée et énergique au rythme d'une musique forte, surtout du rock ou du heavy metal. Dans headbanging to classic rock, to relie l'action à la musique qui donne le rythme. C'est un geste lié à la culture musicale, et non un choc accidentel à la tête. L'expression donne une image vivante de quelqu'un — ou ici, d'un animal — qui réagit à la musique humaine.

Exercice

Quelle proposition explique le mieux headbanging to classic rock ?

  1. Bouger vigoureusement la tête au rythme du rock classique
  2. Quitter un endroit pour chercher du rock classique
  3. Se cogner accidentellement la tête pendant que du rock classique joue
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Bouger vigoureusement la tête au rythme du rock classique

or rattling off cuss words at zoo-goers, Phrasal verbs

4:14

ou qu'ils balancent des jurons aux visiteurs du zoo,

Phrasal verbs

rattling off cuss words : débiter rapidement des gros mots

Rattle off est un verbe à particule qui signifie énoncer une série de choses rapidement et presque sans hésiter. Ici, rattling off cuss words signifie dire rapidement un gros mot après l'autre ; off fait partie du verbe et ne signifie pas « au loin ». La structure réutilisable est rattle off + une liste, des noms, des faits, des réponses ou d'autres éléments. Elle insiste sur la vitesse et l'enchaînement rapide, pas sur l'explication de chaque élément.

Exercice

Complétez avec le verbe à particule qui signifie « dire rapidement une liste » : Mia can ____ every state capital without looking at her notes.

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rattle off

parrots are constantly astounding us,

4:17

les perroquets nous étonnent constamment,

as they have been for millennia. Grammaire

4:20

comme ils le font depuis des millénaires.

Grammaire

Whether A, B, or C : une conclusion pour toutes les possibilités

Whether A, B, or C, + proposition principale présente plusieurs cas possibles et indique que la proposition principale reste vraie dans chacun d'eux. Ici, les trois comportements des perroquets mènent à la même conclusion : les perroquets continuent de nous étonner. Dans cet emploi, whether n'introduit pas une question à laquelle on répond par oui ou non. Il organise un large éventail de cas avant une affirmation générale, souvent avec un sens concessif proche de « quel que soit le cas ».

Exercice

Complétez la phrase avec la structure Whether A, B, or C : ____ you study alone, with a partner, or in a group, take clear notes.

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Whether

Grammaire

as they have been for millennia : utiliser as pour une situation qui continue jusqu’au présent

Dans cette proposition abrégée introduite par as, as signifie « tout comme » ou « de la même manière ». Il relie l’affirmation actuelle selon laquelle les perroquets étonnent les gens à la même action au cours du passé. They renvoie aux perroquets, et have been évite de répéter le reste du groupe verbal. Le present perfect have been accompagné de for millennia présente l’action comme ayant commencé il y a des milliers d’années et continuant jusqu’à maintenant. L’expression indique donc que cette tendance très ancienne est toujours vraie.

Exercice

Complétez la phrase avec as + le present perfect de be pour montrer que le même rôle s’est poursuivi : The town square is still a meeting place, ____ for generations.

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as it has been

But our fascination with parrots has also made them vulnerable. Grammaire

4:22

Mais notre fascination pour les perroquets les a également rendus vulnérables.

Grammaire

has also made them vulnerable : make + complément d’objet + adjectif

La structure employée est make + complément d’objet + adjectif. Them est le complément d’objet et vulnerable est un attribut du complément d’objet : il indique l’état dans lequel les perroquets ont été placés. Le present perfect has made présente ce résultat comme pertinent maintenant, et also indique qu’il s’agit d’une conséquence supplémentaire. Made ne signifie pas ici « fabriqué ». Dans cette structure, make signifie « faire devenir » : la fascination humaine a donc rendu les perroquets plus exposés aux blessures ou au danger.

Exercice

Quelle phrase emploie make + complément d’objet + adjectif pour dire que la nouvelle coque a rendu le téléphone plus sûr ?

  1. The new cover was made by the phone.
  2. The new cover made the phone safer.
  3. The new cover made the phone ring.
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The new cover made the phone safer.

Sought by poachers and pet traders, Grammaire

4:26

Recherchés par les braconniers et les marchands d'animaux de compagnie,

while losing their habitats to deforestation, Fil du propos

4:29

tout en perdant leurs habitats à cause de la déforestation,

wild populations have decreased dramatically. Phrases

4:32

les populations sauvages ont diminué de façon dramatique.

Grammaire

Sought by poachers and pet traders : groupe participial passif en début de phrase

Sought est le participe passé de seek. Ici, le groupe a un sens passif : wild populations désigne les populations que les braconniers et les marchands d'animaux de compagnie essaient de trouver et de capturer. Ce groupe n'est pas le verbe principal de la phrase. Il résume une cause de fond avant la proposition principale, wild populations have decreased dramatically. Son sujet implicite doit être le sujet qui suit, wild populations.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement un groupe initial au participe passé pour montrer que le sujet suivant reçoit l'action ?

  1. Online scammers target older users, so better protection is needed.
  2. Targeting older users, online scammers look for personal information.
  3. Targeted by online scammers, older users need better protection.
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Targeted by online scammers, older users need better protection.

Fil du propos

while losing their habitats to deforestation : ajouter une pression simultanée

While losing their habitats to deforestation ajoute une autre pression qui touche les populations sauvages en même temps. Dans cette structure, while + forme en -ing donne le contexte de la proposition principale, et l’action en -ing a le même sujet sous-entendu que celle-ci : wild populations. Ici, while sert à regrouper des problèmes qui se produisent simultanément plutôt qu’à indiquer un moment précis. Lose A to B signifie que B entraîne la perte de A : la déforestation provoque donc la perte de leurs habitats.

Exercice

Dans la phrase The team fell behind while losing two key players to injury, quel rôle joue while losing two key players to injury ?

  1. Il indique un moment précis après que l’équipe a rattrapé son retard.
  2. Il introduit un autre sujet qui a causé les blessures.
  3. Il ajoute une pression simultanée qui touche le même sujet, l’équipe.
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Il ajoute une pression simultanée qui touche le même sujet, l’équipe.

Phrases

have decreased dramatically : une forte baisse avec un résultat actuel

have decreased dramatically signifie que le nombre a fortement baissé. Ici, dramatically décrit l'ampleur du changement, et non un comportement théâtral. Le present perfect have decreased relie une baisse antérieure à la situation actuelle. Cette forme est utile lorsqu'un changement passé a un résultat dans le présent.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon indiquant que le nombre a fortement baissé : Since the safety update, serious accidents ____.

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have decreased dramatically

To truly understand parrots, Grammaire

4:35

Pour vraiment comprendre les perroquets,

we need to preserve and study them in the wild. Phrases

4:38

nous devons les préserver et les étudier à l'état sauvage.

Grammaire

To truly understand parrots : énoncer d'abord le but

To truly understand parrots est un groupe infinitif de but. Il explique pourquoi nous devons préserver et étudier les perroquets à l'état sauvage : le but est de les comprendre pleinement. Au début d'une phrase, To + verbe à la forme de base peut présenter d'abord le but, puis la proposition principale indique l'action nécessaire. Ici, to est une marque de l'infinitif, donc il est suivi de la forme de base understand.

Exercice

Complétez le groupe de but initial avec le sens afin de trouver l'itinéraire le plus court : ____, we need to check the map first.

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To find the shortest route

Phrases

preserve and study them in the wild : les préserver et les étudier dans leur milieu naturel

Preserve et study sont deux verbes coordonnés qui ont le même complément, them. Les deux actions sont nécessaires : protéger les perroquets pour assurer leur survie et mieux les connaître. In the wild signifie « dans leur habitat naturel », par opposition à la captivité. Ici, l'expression situe la protection et l'étude dans le milieu naturel des perroquets ; elle ne signifie pas « d'une manière folle ou incontrôlée ».

Exercice

Que signifie preserve and study the frogs in the wild ?

  1. Placer les grenouilles en captivité et cesser de les observer.
  2. Tenir des dossiers sur les grenouilles tout en se comportant de manière incontrôlée.
  3. Protéger les grenouilles et les étudier dans leur habitat naturel.
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Protéger les grenouilles et les étudier dans leur habitat naturel.

Did you know that for centuries Fil du propos

4:43

Saviez-vous que pendant des siècles

no one could figure out why birds disappeared seasonally? Phrasal verbs

4:44

personne ne pouvait comprendre pourquoi les oiseaux disparaissaient selon les saisons ?

Fil du propos

Did you know that ... for centuries : une accroche pour attirer l’attention

Did you know that ... est une accroche sous forme de question. Dans les médias ou la communication scientifique, elle ne sert généralement pas à tester le public, mais à attirer son attention et à introduire une information. For centuries place une très longue période près du début du message. Ensemble, ces éléments présentent la disparition saisonnière des oiseaux comme un mystère ancien et font entrer le public dans un nouveau sujet.

Exercice

Une vidéo éducative commence par : « Did you know that for centuries people mapped the sky by hand? » Quel est le but principal de cette introduction ?

  1. Prouver que tout le public connaît déjà le fait.
  2. Attirer l’attention et introduire un sujet qui s’inscrit dans la durée.
  3. Obliger le public à répondre avant que la vidéo ne continue.
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Attirer l’attention et introduire un sujet qui s’inscrit dans la durée.

Phrasal verbs

could figure out why : découvrir la raison

Figure out est un verbe à particule qui signifie comprendre ou découvrir une réponse en réfléchissant, en vérifiant ou en enquêtant. Ici, could figure out why signifie « pouvait découvrir la raison ». Avec no one, la phrase indique que personne n'avait pu le faire. Un mot interrogatif comme why, how ou what peut suivre figure out pour introduire une interrogative indirecte. Dans why birds disappeared seasonally, on emploie l'ordre déclaratif birds disappeared, et non l'ordre d'une question directe did birds disappear.

Exercice

Complétez avec le verbe à particule de deux mots de cette leçon qui signifie « découvrir la raison » : The team could not ____ why the lights went out.

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figure out

And in the meantime, Fil du propos

4:49

Et pendant ce temps,

Fil du propos

in the meantime : ajouter ce qui se passe pendant l'attente

In the meantime signifie « pendant la période qui précède un autre événement ou son achèvement ». Cette expression relie une situation antérieure à un autre événement qui se produit pendant ce même intervalle. Ici, elle désigne la longue période précédant la découverte de la réponse et introduit ce qui s'est passé alors que le mystère n'était toujours pas résolu. Le And initial permet d'enchaîner naturellement avec l'idée précédente.

Exercice

Complétez avec l'expression de transition en trois mots de cette leçon qui signifie « pendant l'attente » : The paint needs an hour to dry. ____, we can clean the brushes.

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In the meantime

people made some pretty wacky guesses. Vocabulaire

4:50

les gens ont fait des suppositions assez farfelues.

Vocabulaire

some pretty wacky guesses : des suppositions assez farfelues

Dans ce groupe de mots, pretty est un adverbe de degré informel qui signifie « assez » ou « plutôt ». Il modifie wacky ; il ne décrit pas quelque chose de joli. Wacky signifie très étrange ou absurde d’une manière qui peut sembler amusante plutôt que sérieuse. Ainsi, some pretty wacky guesses présente les suppositions comme assez farfelues et donne au commentaire un ton humoristique.

Exercice

Dans some pretty wacky guesses, quel est le rôle de pretty ?

  1. Il indique que les suppositions sont jolies.
  2. Il donne à guesses un ton formel et scientifique.
  3. Il signifie « assez » et renforce wacky.
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Il signifie « assez » et renforce wacky.

Explore some of the most ridiculous theories and the unlikely way scientists finally solved the mystery Notes

4:53

Explorez certaines des théories les plus ridicules et la manière improbable dont les scientifiques ont finalement résolu le mystère

Grammaire

some of the most ridiculous theories : certaines des théories les plus ridicules

La structure some of + the most + adjectif + nom pluriel signifie « une sélection au sein d’un groupe qui atteint le degré le plus élevé pour cette qualité ». Ici, some of the most ridiculous theories désigne seulement une partie des théories jugées les plus ridicules. Some of a une valeur partitive : il indique moins que le groupe entier. The most ridiculous identifie le groupe extrême ; la phrase ne dit donc pas que toutes les théories sont explorées.

Exercice

Utilisez la structure cible some of + the most + adjectif + nom pluriel pour compléter la phrase : The museum displays ____ most famous paintings in Europe.

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some of the

Fil du propos

the unlikely way scientists finally solved the mystery : une accroche qui retarde la réponse

Les mots surlignés forment un groupe nominal et désignent le deuxième élément que le public est invité à explorer. Ici, way signifie « méthode » ou « manière », et non une route. La proposition scientists finally solved the mystery précise la méthode : the way (that/in which) they solved it, avec le mot de liaison sous-entendu. La phrase donne deux indices avant de révéler la méthode précise : unlikely indique qu’elle était surprenante et finally suggère que la résolution du mystère a pris du temps. En promettant une réponse inhabituelle sans la dévoiler, la phrase sert d’accroche et encourage le public à poursuivre.

Exercice

Quel effet produit l’expression the unlikely way scientists finally solved the mystery ?

  1. Elle décrit une route que les scientifiques ont eu du mal à parcourir.
  2. Elle donne immédiatement toute la méthode scientifique.
  3. Elle suggère une solution surprenante et longtemps attendue tout en gardant la méthode secrète.
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Elle suggère une solution surprenante et longtemps attendue tout en gardant la méthode secrète.

with this video.

4:59

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