Qui est arrivé en premier : l'œuf ou la poule ? : fiche pour apprendre l’anglais

AsapSCIENCE

Difficulté d'apprentissage
633 mots 197 mots/min

Présentation de la vidéo : Cette capsule examine par les définitions et l'évolution si la poule ou son œuf est apparu en premier. Principaux points d'anglais : 1. "dying to know" - Expressions idiomatiques : signifie vouloir vivement une réponse, sans danger littéral, et exprime une forte curiosité informelle. 2. "So where does this leave us?" - Discours, récit et rhétorique : passe de preuves opposées à leurs implications; utilisez-le pour synthétiser, non pour demander un lieu. 3. "regardless of whether it was a chicken egg or a proto-chicken egg," - Grammaire et structures de phrase : la conclusion vaut dans les deux cas; employez ce cadre pour un résultat indépendant du choix.

Dans cette fiche

It's a question that has perplexed humanity Phrases

0:00

C'est une question qui laisse l'humanité perplexe

Phrases

has perplexed humanity : une énigme persistante pour l'humanité

Dans has perplexed humanity, le present perfect has perplexed présente la question comme une énigme qui défie la compréhension jusqu'à aujourd'hui. Perplex signifie rendre quelque chose difficile à comprendre, et non mettre quelqu'un en colère ou le décourager. Humanity est un nom collectif qui désigne l'ensemble de l'humanité. L'expression donne donc au problème une portée vaste, formelle et presque historique.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de trois mots de la leçon indiquant qu'une chose reste difficile à comprendre pour l'humanité : For centuries, the origin of consciousness ____.

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has perplexed humanity

from as early as the ancient Greeks Phrases

0:02

depuis l'époque des Grecs anciens

all the way to the 21st century

0:04

jusqu'au XXIe siècle,

Phrases

from as early as ... all the way to ... : souligner une très longue période

La structure en deux parties from as early as ... all the way to ... marque une longue étendue. As early as présente le point de départ comme étonnamment ou remarquablement ancien, tandis que all the way to donne l'impression que le point d'arrivée en est très éloigné. Ici, l'étendue est temporelle, des Grecs de l'Antiquité au XXIe siècle. La structure souligne la longueur et la continuité de la période ; all the way to ne décrit pas un déplacement physique.

Exercice

Complétez la structure en deux parties qui souligne une longue période : The archive contains letters from ____ 1890 ____ the present day.

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as early as · all the way to

and we're still dying to know Idiomes

0:06

et nous brûlons toujours d'en connaître la réponse :

Idiomes

dying to know : une forte curiosité exprimée par une hyperbole

Dans cette phrase, dying to know est une hyperbole informelle qui signifie « avoir extrêmement envie de savoir ». Elle renforce la curiosité de la personne qui parle et crée du suspense ; elle ne fait normalement pas référence à la mort. La structure réutilisable est be dying to + base verbale : I'm dying to see it, they're dying to hear the news. Ici, know met l'accent sur l'obtention de la réponse ou de l'information manquante.

Exercice

Complétez la phrase informelle avec l'expression qui signifie « avoir extrêmement envie de connaître la réponse » : I'm ____ who won the surprise contest.

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dying to know

which came first, Grammaire

0:07

qu'est-ce qui est apparu en premier,

the chicken or the egg.

0:08

la poule ou l'œuf ?

Grammaire

Which came first, A or B? : demander ce qui est arrivé avant

Which came first, A or B? est une question à choix portant sur l'ordre chronologique ou causal. Which demande de choisir entre les deux candidats nommés, came est au passé parce que la question remonte à leurs origines, et or introduit le second candidat. Avec la poule et l'œuf, cette structure désigne aussi un célèbre problème de causalité circulaire : chacun semble dépendre de l'autre. Plus généralement, elle sert à comparer lequel de deux événements, inventions ou états est apparu avant l'autre, et non lequel une personne préfère.

Exercice

Complétez la question avec la structure de trois mots de la leçon pour interroger sur l'ordre passé : ____, the telephone or the radio?

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Which came first

The question would be simple if we took it literally. Grammaire

0:10

La question serait simple si on la prenait au pied de la lettre.

Grammaire

would be simple if we took it literally : un résultat hypothétique

La structure would + base verbale ... if + prétérit présente un résultat hypothétique sous une condition qui ne correspond pas au point de vue retenu par défaut par le locuteur. Ici, would be donne le résultat et if we took pose la condition imaginée ; took ne rapporte pas une action passée accomplie. Take it literally signifie interpréter les mots uniquement selon leur sens exact et apparent. La phrase indique que la question devient simple avec cette lecture littérale hypothétique, tout en signalant que le véritable enjeu est moins littéral.

Exercice

Quelle phrase présente l'interprétation littérale comme une condition hypothétique qui n'est pas retenue par défaut ?

  1. The question would be simple if we took it literally.
  2. The question was simple after we took it literally.
  3. The question will be simple if we take it literally.
Voir la réponse

The question would be simple if we took it literally.

Egg-laying animals existed far before chickens came about. Phrasal verbs

0:12

Les animaux ovipares existaient bien avant l'apparition des poules.

Phrasal verbs

came about : est apparu ou a commencé à exister

Come about est un verbe à particule intransitif qui signifie se produire, apparaître ou commencer à exister. Ici, chickens came about signifie que les poules sont apparues en tant qu'espèce ; l'expression ne décrit pas un déplacement vers quelqu'un. Dans cette explication historique, came marque une évolution réelle du passé. About fait partie du verbe à particule et ne signifie pas approximativement.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de come about pour exprimer l'idée d'une origine : No one knows exactly how the custom ____.

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came about

So technically the egg came before the chicken.

0:15

Techniquement, l'œuf est donc apparu avant la poule.

But this question,

0:17

Mais cette question,

better worded as the chicken or the chicken egg, Phrases

0:18

qu'il vaudrait mieux formuler ainsi : « la poule ou l'œuf de poule ? »,

Phrases

Better worded as : introduire une formulation plus précise

Dans cette phrase, better worded as signifie « exprimé de manière plus précise comme ». Worded décrit la manière dont la question est formulée, et as introduit la formulation de remplacement : the chicken or the chicken egg. Cette expression permet de reformuler une question, une définition ou un titre sans changer toute la discussion. Better indique que la nouvelle formulation est plus exacte ou plus utile que la précédente.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui signifie « formulée plus précisément » : To remove the ambiguity, the question is ____ “Which route is the safest?”

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better worded as

focuses more on the cyclical cause and consequence. Phrases

0:21

porte surtout sur un cycle de causes et de conséquences.

Phrases

Focuses more on : exprimer une attention plus grande

Focuses more on signifie « accorde comparativement plus d’attention à ». Focuses on introduit le sujet auquel on prête attention, tandis que more signale une comparaison avec un autre sujet ou angle. Il n’est pas nécessaire d’ajouter une proposition explicite avec than lorsque le contexte fournit déjà la comparaison. Un auteur peut dire the article focuses more on causes si un autre axe possible, comme les résultats, a déjà été mentionné.

Exercice

Utilisez l’expression cible pour compléter la phrase et indiquer une attention plus grande : The review mentions the acting, but it ____ the screenplay.

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focuses more on

That is, Fil du propos

0:24

Autrement dit,

if a chicken is born from an egg,

0:24

si une poule naît d'un œuf,

Fil du propos

Comment “That is,” introduit une explication plus claire

“That is,” indique à l’auditeur que la personne va reformuler l’idée précédente ou la rendre plus précise. Ici, la proposition avec if transforme une idée abstraite sur un cycle en une explication concrète autour de la poule et de l’œuf. L’expression renvoie à ce qui vient d’être dit : il ne faut donc pas la comprendre comme le début d’une nouvelle affirmation. Son sens est proche de “that is to say.”

Exercice

Que signale “That is,” avant la proposition avec if ?

  1. Un sujet complètement nouveau
  2. Une correction indiquant que l’idée précédente était fausse
  3. Une explication plus claire et plus précise de l’idée précédente
Voir la réponse

Une explication plus claire et plus précise de l’idée précédente

where did the egg come from?

0:26

d'où vient cet œuf ?

Another chicken presumably,

0:27

D'une autre poule, sans doute,

which too must have come from an egg. Grammaire

0:29

qui, elle aussi, a dû venir d'un œuf.

Grammaire

must have come : une forte déduction sur le passé

Dans “must have come,” must n’exprime ni une règle ni une obligation. Il marque une conclusion forte sur le passé : la personne déduit que le poulet précédent venait lui aussi d’un œuf. Presumably signale également une déduction, mais must have rend cette conclusion précise plus certaine. La structure est must have + participe passé. Ici, come est le participe passé, même s’il a la même forme que la base verbale : come–came–come. Utilisez cette structure lorsque les éléments présents rendent un événement passé presque certain.

Exercice

Utilisez must have et la forme correcte de run pour compléter la déduction : The grass is wet, and it did not rain. The sprinkler ____ during the night.

Voir la réponse

must have run

So which came first?

0:31

Alors, qui est apparu en premier ?

On the one side we have team chicken. Fil du propos

0:33

D'un côté, nous avons le camp de la poule.

Fil du propos

On the one side pour introduire une position

Ici, On the one side introduit la première de deux positions opposées. Side désigne un camp ou un point de vue, et non le côté physique d’un objet. Team chicken est le nom humoristique du camp qui affirme que la poule est apparue en premier. Cet organisateur indique comment l’explication est structurée : on entend d’abord un camp, puis on s’attend à entendre le camp opposé. Vous pouvez utiliser cette structure pour rendre les débats et les comparaisons faciles à suivre.

Exercice

Quelle phrase utilise On the one side pour introduire la première de deux positions opposées ?

  1. One side of the paper is blue.
  2. On one side of the playground, there is a tall tree.
  3. On the one side, we have residents who want a playground; on the other side, we have neighbors worried about noise.
Voir la réponse

On the one side, we have residents who want a playground; on the other side, we have neighbors worried about noise.

Research suggests that the protein Fil du propos

0:35

Des recherches indiquent que la protéine

essential for the formation of chicken eggs Phrases

0:37

indispensable à la formation des œufs de poule,

called OV-17 is only found in chicken ovaries.

0:39

appelée OV-17, ne se trouve que dans les ovaires des poules.

Fil du propos

Research suggests that pour présenter prudemment une conclusion

Dans Research suggests that ..., suggests introduit une conclusion appuyée par des preuves. Cela ne signifie pas que la recherche donne un conseil. La proposition introduite par that énonce la conclusion vers laquelle les preuves orientent. Suggests permet aussi de rester prudent : les preuves soutiennent l’idée, mais la formulation ne la présente pas comme entièrement prouvée. Cette structure est utile pour résumer des études sans exagérer le degré de certitude.

Exercice

Une petite étude préliminaire a trouvé un avantage possible, mais davantage de preuves sont nécessaires. Quelle phrase présente ce résultat avec une prudence adaptée ?

  1. Researchers recommend that every child take a break every ten minutes.
  2. Research proves that short breaks always help every child focus.
  3. Research suggests that short breaks may help children focus.
Voir la réponse

Research suggests that short breaks may help children focus.

Phrases

essential for the formation of : essentiel à la formation de

Dans “the protein essential for the formation of chicken eggs”, le groupe adjectival essential for the formation of chicken eggs vient après protein et le décrit. La forme développée est “the protein that is essential for the formation of chicken eggs”. Essential for signifie qu'une chose est nécessaire à un processus ou à un résultat, et non qu'elle est simplement utile ou liée à celui-ci. La structure réutilisable est be essential for + nom ou forme en -ing.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression formelle de la leçon : This enzyme is ____ blood clots.

Voir la réponse

essential for the formation of

Without it, Grammaire

0:43

Sans elle,

the chicken egg shell could not be formed.

0:44

la coquille d'un œuf de poule ne pourrait pas se former.

Grammaire

Without ... could not be formed : sans... ne pourrait pas être formé

Without it introduit une condition absente : sans OV-17, le résultat serait impossible. Ensemble, Without + nom ou pronom et could not expriment une dépendance conditionnelle ; ici, could not ne décrit pas l'incapacité passée d'une personne. Be formed est à la voix passive. Cette forme maintient egg shell au centre de l'information et présente la formation comme un processus sans nommer d'agent. Le modèle réutilisable est Without + condition, sujet + could not be + participe passé.

Exercice

Placez “Without” et “could not” dans les bons espaces : ____ the safety valve, the pressure ____ be controlled.

Voir la réponse

Without · could not

So without a chicken,

0:46

Donc, sans poule,

you technically can't get a chicken egg.

0:47

il est techniquement impossible d'obtenir un œuf de poule.

But this all depends on the nature and definition

0:49

Mais tout dépend d'abord de la nature et de la définition

of a chicken egg in the first place. Idiomes

0:52

mêmes d'un œuf de poule.

Idiomes

in the first place : revenir à la prémisse fondamentale

Dans cette phrase, in the first place signifie « au niveau le plus fondamental, qu’il faut régler avant le reste ». L’expression ramène l’auditeur à la définition d’un œuf de poule, car la réponse dépend de ce préalable. Cette expression sert souvent à désigner une hypothèse de fond, une condition préalable ou la raison d’origine, notamment dans les questions avec why. Elle ne décrit pas nécessairement le premier événement d’une chronologie.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression qui ramène à la raison fondamentale du projet : We should decide whether we need the new app ____.

Voir la réponse

in the first place

After all, Fil du propos

0:54

Après tout,

is a chicken egg an egg laid by a chicken

0:54

un œuf de poule est-il un œuf pondu par une poule

or one that simply contains a chicken? Grammaire

0:57

ou simplement un œuf qui contient une poule ?

Fil du propos

After all : introduire une raison à l’appui

After all est un marqueur de discours qui relie la question à l’affirmation précédente. Cette affirmation indique que la réponse dépend de la définition ; After all signale que la question qui suit va appuyer cette idée en présentant deux définitions possibles. Son sens est proche de « rappelez-vous cette raison importante » ou de « quand on y pense ». Ici, il ne signifie pas qu’une chose se produit après tout le reste.

Exercice

Quel est le rôle de After all dans l’exemple ?

  1. Il indique qu’une chose s’est produite lorsque tout était terminé.
  2. Il introduit une raison qui appuie l’affirmation précédente.
  3. Il commence une liste d’événements classés dans le temps.
Voir la réponse

Il introduit une raison qui appuie l’affirmation précédente.

Grammaire

one that simply contains a chicken : remplacement de egg

Dans la seconde possibilité, one remplace le nom dénombrable egg, déjà mentionné. Il signifie « un œuf », et non le chiffre 1, ce qui évite de répéter le nom. That introduit une proposition relative déterminative qui complète one. L’ensemble one that simply contains a chicken forme la seconde définition et l’oppose à an egg laid by a chicken. Le modèle réutilisable est one that + information permettant d’identifier l’objet.

Exercice

Complétez avec one suivi de that pour éviter de répéter helmet : I want a helmet with a visor, not ____ leaves my eyes uncovered.

Voir la réponse

one that

Obviously,

0:59

Évidemment,

the OV-17-bearing chicken had to come from somewhere.

1:00

la poule porteuse d'OV-17 a bien dû venir de quelque part.

But if an elephant laid an egg Grammaire

1:03

Mais si un éléphant pondait un œuf

from which a lion hatched, Grammaire

1:05

d'où sortait un lion,

Grammaire

from which a lion hatched : relative à préposition antéposée

From which introduit une proposition relative qui complète le groupe an egg. Which renvoie à l’œuf, tandis que a lion est le sujet de hatched. La préposition from précède which parce que hatch from exprime l’origine : le lion est sorti de cet œuf. Cette structure indique clairement la provenance sans répéter an egg.

Exercice

Complétez la phrase avec le groupe relatif formel de deux mots qui place la préposition d’origine avant which : They found an egg ____ a tiny bird had hatched.

Voir la réponse

from which

would it be an elephant egg or a lion egg?

1:07

serait-ce un œuf d'éléphant ou un œuf de lion ?

Grammaire

if an elephant laid ... would it be ...? : une condition imaginaire

La proposition introduite par if emploie le passé laid, tandis que la question principale emploie would : if an elephant laid ..., would it be ...? Laid est le passé de lay. Cette structure du deuxième conditionnel présente la situation de l’éléphant et du lion comme imaginaire ou contraire aux faits, et non comme un récit du comportement réel des animaux. Une fois la condition imaginaire établie, would sert à demander quelle classification en découle dans cette expérience de pensée. Un modèle interrogatif réutilisable est If + sujet + forme passée ..., would + sujet + base verbale ...?

Exercice

Utilisez le passé de visit et would pour compléter la condition imaginaire : If a penguin ____ a tropical island, ____ it survive the heat?

Voir la réponse

visited · would

This leads to the other side of the story, Fil du propos

1:10

Cela nous amène à l'autre camp :

team egg.

1:12

celui de l'œuf.

Fil du propos

This leads to the other side of the story comme transition logique

This renvoie à l’argument qui vient d’être présenté. Leads to introduit le sujet suivant comme le résultat ou la conséquence naturelle de ce raisonnement : cette expression ne sert donc pas simplement à annoncer une nouvelle partie. The other side of the story désigne un autre point de vue sur la même question, et non une autre histoire fictive. L’ensemble de la phrase guide les auditeurs d’une position vers la position opposée, appelée ici avec humour team egg.

Exercice

Quelle transition montre le mieux que les éléments précédents conduisent naturellement le locuteur vers un autre point de vue ?

  1. Next, I will read the second item on the list.
  2. On the other hand, the two views differ.
  3. This leads to the other side of the story.
Voir la réponse

This leads to the other side of the story.

During reproduction,

1:13

Lors de la reproduction,

two organisms pass along Phrasal verbs

1:14

deux organismes transmettent

their genetic information

1:15

leurs informations génétiques

in the form of DNA. Phrases

1:16

sous forme d'ADN.

Phrasal verbs

Pass along : transmettre quelque chose à quelqu’un d’autre

Pass along est un verbe à particule séparable qui signifie donner ou communiquer quelque chose pour que cette chose parvienne à une autre personne, à un groupe ou à une génération. Dans cette phrase, les organismes transmettent leurs informations génétiques à leur descendance. Le complément indique ce qui est transmis. Ici, along fait partie du verbe à particule et ajoute l’idée d’une transmission qui se poursuit ; il ne décrit pas un déplacement le long d’un chemin ou à côté de celui-ci.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe à particule de deux mots étudié dans la leçon : Could you ____ this note to Mia?

Voir la réponse

pass along

Phrases

In the form of : exprimer une forme ou un support

In the form of introduit la forme, le support ou la réalisation concrète sous laquelle quelque chose existe, apparaît ou est présenté. Ici, les informations génétiques sont physiquement codées sous forme d’ADN. Un modèle réutilisable est X exists, comes, or is given in the form of Y. Y indique la forme ou le support réel de X ; l’expression ne dit pas simplement que le contour de X ressemble à Y.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de quatre mots étudiée dans la leçon : The prize was given ____ a travel voucher.

Voir la réponse

in the form of

But the replication of this DNA

1:18

Mais la réplication de cet ADN

is never 100% accurate

1:19

n'est jamais exacte à 100 %

and often produces minor changes

1:21

et produit souvent de légères modifications

for the new organism.

1:23

chez le nouvel organisme.

These small mutations in DNA

1:24

Ces petites mutations de l'ADN,

over thousands of generations Phrases

1:26

au fil de milliers de générations,

create new species.

1:28

donnent naissance à de nouvelles espèces.

Phrases

over thousands of generations : un changement sur une longue période

Dans over thousands of generations, over introduit la période pendant laquelle de nombreux petits changements s’accumulent. Le changement s’étend sur de nombreuses générations biologiques ; il ne se produit pas à un instant unique. Utilisez over + une durée pour décrire un processus, une tendance ou un changement qui se développe progressivement pendant cette période. Ici, generations désigne des générations biologiques successives.

Exercice

Complétez la phrase avec over + une durée : The town expanded slowly ____ several decades.

Voir la réponse

over

But these genetic mutations must occur

1:29

Mais ces mutations génétiques doivent se produire

in the zygote or initial cell. Vocabulaire

1:31

dans le zygote, c'est-à-dire la cellule initiale.

Vocabulaire

zygote or initial cell : un terme scientifique et son explication en mots simples

Un zygote est la cellule unique formée lorsque le spermatozoïde et l’ovule s’unissent lors de la fécondation. C’est la première cellule à partir de laquelle un nouvel organisme commence à se développer. Dans zygote or initial cell, or introduit une reformulation plus simple destinée au public. Le locuteur ne nomme pas deux étapes différentes : initial cell aide ici à expliquer zygote.

Exercice

Quel est le rôle de or initial cell dans la phrase ?

  1. Elle donne une explication plus simple de zygote.
  2. Elle montre que zygote désigne n’importe quel ovule non fécondé.
  3. Elle désigne une étape ultérieure distincte après le zygote.
Voir la réponse

Elle donne une explication plus simple de zygote.

So a creature very similar to a chicken,

1:33

Ainsi, une créature très proche de la poule,

which we could call a proto-chicken, Grammaire

1:35

que l'on pourrait appeler une proto-poule,

would have mated with another proto-chicken, Grammaire

1:37

se serait accouplée avec une autre proto-poule

Grammaire

which we could call a proto-chicken : ajouter un nom provisoire

La proposition en which placée entre virgules ajoute une information non essentielle sur a creature very similar to a chicken. Which renvoie à l'ensemble de ce groupe nominal ; si l'on retire la proposition, la structure grammaticale principale reste intacte. Dans la structure call + complément d'objet + nom, call signifie donner ou employer un nom pour quelque chose, et non téléphoner. Could présente proto-chicken comme une appellation provisoire raisonnable plutôt que comme un nom officiel, ce qui permet de définir le terme sans interrompre le raisonnement principal.

Exercice

Quel rôle joue which we could call a proto-chicken dans cette phrase ?

  1. Elle précise laquelle de plusieurs créatures a réellement passé un appel téléphonique.
  2. Elle affirme que seules les créatures officiellement nommées proto-chicken sont incluses.
  3. Elle ajoute un nom possible pour la créature déjà identifiée.
Voir la réponse

Elle ajoute un nom possible pour la créature déjà identifiée.

Grammaire

would have mated with : reconstituer un scénario passé

Would have mated est une forme modale au perfectif : would have + le participe passé mated. Elle situe l'accouplement dans le passé et le présente comme une conséquence attendue dans un scénario évolutif supposé. Contrairement au prétérit simple, elle n'affirme pas que le locuteur sait directement que l'événement s'est produit. Une condition explicite ou implicite fournit le cadre : selon ce modèle, voilà ce qui se serait passé. Dans ce contexte biologique, mate with signifie se reproduire avec.

Exercice

Complétez le résultat passé attendu avec would have et la forme correcte de mate : If the two animal groups had met, they ____ with each other.

Voir la réponse

would have mated

and because of a small genetic mutation

1:39

et, à la suite d'une petite mutation génétique,

created the first chicken,

1:41

aurait donné naissance à la première poule,

which grew in an egg.

1:42

qui se serait développée dans un œuf.

So the egg came first.

1:44

L'œuf est donc apparu en premier.

Well,

1:46

Eh bien,

team chicken might argue Fil du propos

1:46

le camp de la poule pourrait rétorquer

that this was simply a chicken

1:47

qu'il s'agissait simplement d'une poule

growing inside of a proto-chicken egg.

1:49

qui grandissait dans un œuf de proto-poule.

Fil du propos

team chicken might argue that : introduire un contre-argument possible

L’expression introduit un contre-argument possible de “team chicken”, le camp qui défend l’idée que la poule est apparue en premier. Ici, might marque la prudence quand on attribue cet argument à ce camp ; il n’exprime pas une permission. Utilisez “X might argue that ...” pour organiser les informations de manière équilibrée : nommez une personne ou un camp, présentez ce qu’ils pourraient dire et évitez de traiter cette position comme un fait établi.

Exercice

Quelle phrase présente avec prudence un point de vue opposé possible ?

  1. The other side has proved that the plan costs too much.
  2. The other side argues that the plan costs too much.
  3. The other side might argue that the plan costs too much.
Voir la réponse

The other side might argue that the plan costs too much.

However,

1:51

Cependant,

no one mutation

1:51

une seule mutation

can ever really constitute a new species. Vocabulaire

1:52

ne peut jamais vraiment constituer une nouvelle espèce.

Vocabulaire

constitute a new species : répondre à une définition

Ici, constitute signifie « suffire pour être considéré comme ». La structure est A constitutes B, où B nomme la catégorie ou le statut attribué à A. La phrase indique qu’une seule mutation ne suffit pas à remplir le critère permettant de parler d’une nouvelle espèce. Plus généralement, ce sens sert à déterminer si une chose répond à la définition ou au seuil d’une autre catégorie.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe formel signifiant « suffire pour être considéré comme » : One unusual event does not ____ a lasting pattern.

Voir la réponse

constitute

Even though we humans Grammaire

1:55

Même si nous, les humains,

like to classify all creatures Phrases

1:56

aimons classer toutes les créatures

into different groups and names,

1:57

dans différents groupes et leur donner des noms,

Phrases

La structure classify A into B

Classify A into B signifie diviser ou organiser A de manière à répartir ses éléments dans les catégories indiquées par B. A est l’ensemble à classer et B correspond aux groupes obtenus. Dans cette phrase, all creatures est A, tandis que different groups and names décrit le système de classification créé par les humains. Cette structure met l’accent sur la division d’un ensemble, et non sur la simple identification d’un élément comme appartenant à un type particulier.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de classify et la préposition qui introduit les groupes obtenus : « The librarian ____ the books ____ three sections. »

Voir la réponse

classified · into

this is based on how things currently are Notes

1:59

cette classification repose sur leur état actuel,

and not how they were millions of years ago.

2:00

pas sur ce qu'elles étaient il y a des millions d'années.

Grammaire

Even though pour une concession fondée sur un fait

Even though introduit une proposition concessive : on reconnaît d’abord qu’une situation est vraie, puis la proposition principale présente un fait ou une conclusion qui reste valable malgré cette situation. Ici, le locuteur admet que les humains aiment répartir les créatures en groupes et leur donner des noms. L’idée essentielle est que ce système reflète le présent, pas nécessairement un passé lointain.

Exercice

Quel connecteur complète le mieux la phrase lorsque la pluie est présentée comme un fait réel ? « _____ it was raining, the game continued. »

  1. Even though
  2. Even if
  3. Because
Voir la réponse

Even though

Phrases

is based on : indiquer le fondement

X is based on Y signifie que Y fournit les preuves, les informations, le principe ou le critère utilisés pour former X. Dans cette phrase, l’état actuel des choses sert de fondement à la classification ou au jugement. La structure est passive : X + be + based on + fondement. Elle ne désigne ni une base physique ni un emplacement ; elle indique ce qui soutient l’idée ou la décision.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression qui indique les preuves à l’appui de l’estimation : The estimate ____ last year's sales data.

Voir la réponse

is based on

Grammaire

how things currently are and not how they were : comparer des états dans le temps

Ici, how things currently are signifie l’état ou la situation dans laquelle se trouvent les choses actuellement. How introduit une proposition intégrée, et non une question directe sur une méthode. La proposition entière fournit la première partie de ce qui suit based on. And not how they were ajoute une deuxième proposition parallèle introduite par how et exclut explicitement cet état passé comme fondement. Les verbes parallèles are et were conservent le même sujet et le même type de description, tout en faisant passer le temps du présent au passé.

Exercice

Quelle phrase compare l’état du littoral à deux moments, plutôt que son identité ou son emplacement ?

  1. The documentary shows how the coastline is now, not how it was before the storms.
  2. The documentary shows what the coastline is now, not what it was before the storms.
  3. The documentary shows where the coastline is now, not where it was before the storms.
Voir la réponse

The documentary shows how the coastline is now, not how it was before the storms.

The process of evolution is so gradual Grammaire

2:03

Le processus d'évolution est si progressif

that no one proto-chicken to chicken birth

2:05

qu'aucune naissance d'une poule issue d'une proto-poule

could really be considered

2:07

ne pourrait réellement être considérée

a new species at the time.

2:08

comme l'apparition d'une nouvelle espèce à ce moment-là.

Grammaire

is so gradual that : un degré menant à un résultat

La structure so + adjectif/adverbe + that relie un degré élevé à son résultat. Ici, so renforce gradual et la proposition introduite par that donne la conséquence : comme l'évolution se fait par étapes minuscules, aucune naissance précise ne semblait constituer le début exact d'une nouvelle espèce. Ici, so n'est pas un mot séparé signifiant donc. Il faut comprendre is so gradual that comme une seule structure : d'abord le degré, puis le résultat.

Exercice

Utilisez so ... that pour compléter cette phrase exprimant un degré et son résultat : The box was ____ heavy ____ Mia could not lift it.

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so · that

Much like how dogs have come from wolves. Fil du propos

2:10

C'est un peu comme les chiens, qui descendent des loups.

Fil du propos

Much like how : introduire une comparaison

Much like how annonce à l'interlocuteur qu'une comparaison va suivre. L'expression relie l'idée précédente à un parallèle familier : la façon dont les chiens sont issus des loups. Much renforce la ressemblance, mais l'expression signifie toujours très semblable à la façon dont, et non exactement identique à. Dans une conversation, cette courte expression peut être ajoutée après une explication pour organiser l'idée suivante. Dans un écrit soigné, rattachez-la à une phrase complète, comme dans The plan developed much like how a sketch becomes a finished picture.

Exercice

Quel est le rôle de Much like how dans cette phrase ? The neighborhood changed gradually, much like how a small town grows into a city.

  1. Elle introduit le résultat causé par un degré élevé.
  2. Elle affirme que les deux processus sont exactement identiques.
  3. Elle introduit une comparaison forte entre deux processus.
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Elle introduit une comparaison forte entre deux processus.

As humans began to interact with

2:13

Quand les humains ont commencé à interagir avec

and domesticate wolves,

2:14

les loups et à les domestiquer,

there was no one single point

2:16

il n'y a pas eu un moment précis

where a wolf gave birth to a dog, Phrases

2:17

où une louve a donné naissance à un chien.

Phrases

gave birth to + petit

Dans gave birth to a dog, la construction fixe est give birth to + le bébé ou le petit qui naît. Ici, gave marque le passé et to introduit a dog comme résultat de la naissance ; il n’indique pas un mouvement vers un chien. La phrase explique que la domestication a été progressive : aucune louve n’a soudainement produit un chien déjà nettement distinct à un instant précis. Plus généralement, on emploie give birth to lorsque le parent qui met bas est le sujet grammatical, et on garde to devant le petit mentionné.

Exercice

Complétez la phrase anglaise avec l’expression de trois mots au passé qui signifie « a produit un petit » : During the night, the elephant ____ a calf.

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gave birth to

but rather as particular traits came about

2:19

Des caractéristiques particulières sont plutôt apparues

from selective pressures Vocabulaire

2:21

sous l'effet de pressions sélectives,

such as choosing wolves

2:22

par exemple en choisissant des loups

who are not afraid of humans

2:23

qui n'avaient pas peur des humains

or ones that were less aggressive,

2:25

ou qui étaient moins agressifs.

Vocabulaire

Les pressions sélectives dans l’évolution

Les pressions sélectives sont des conditions environnementales ou des choix humains qui rendent certains caractères héréditaires plus susceptibles que d’autres d’être transmis par la reproduction. Ici, pressure désigne une influence sur le succès reproductif, et non le stress émotionnel ressenti par un individu. Dans cette phrase, les humains préféraient les loups moins craintifs et moins agressifs. Sur de nombreuses générations, ces préférences ont favorisé ces caractères et ont contribué à la transformation progressive de la population de loups.

Exercice

Dans un texte de biologie, quel sens correspond le mieux à selective pressures ?

  1. Des sentiments d’anxiété ressentis par des animaux individuels
  2. Un moment unique où une espèce devient soudainement une autre
  3. Des facteurs qui augmentent la probabilité de transmission de certains caractères héréditaires
Voir la réponse

Des facteurs qui augmentent la probabilité de transmission de certains caractères héréditaires

over many generations

2:26

Au fil de nombreuses générations,

we can see big genetic

2:28

on observe alors d'importantes différences génétiques

and behavioral trait differences.

2:29

et comportementales.

So where does this leave us? Fil du propos

2:31

Alors, quelle conclusion en tirer ?

We're left with two scenarios.

2:33

Il nous reste deux scénarios.

Fil du propos

So where does this leave us? pour passer à la conclusion

Ici, So where does this leave us? est une question rhétorique de synthèse. Elle demande quelle situation, quelle conclusion ou quelles options restantes découlent de tout ce qui vient d'être examiné ; where est métaphorique et ne désigne pas un lieu physique. La question structure l'explication : So marque le passage des éléments examinés à la synthèse, et la phrase suivante peut y répondre directement en nommant les possibilités qui en résultent. En général, Where does this leave us? permet de faire une pause dans une analyse pour demander : « Que pouvons-nous conclure ou faire maintenant ? »

Exercice

Après avoir examiné les éléments disponibles, une personne demande : « So where does this leave us? » Que veut-elle dire ?

  1. Quelle conclusion ou quelles options avons-nous maintenant ?
  2. Qui est sur le point de quitter le groupe ?
  3. Dans quel lieu physique devons-nous aller ?
Voir la réponse

Quelle conclusion ou quelles options avons-nous maintenant ?

Some early egg-laying species

2:35

Certaines des premières espèces ovipares

gradually led to the creation Phrases

2:36

ont progressivement conduit à l'apparition

of the proto-chicken

2:38

de la proto-poule,

which laid proto-chicken eggs.

2:39

qui pondait des œufs de proto-poule.

Phrases

gradually led to the creation of : un processus produisant un résultat

Dans gradually led to the creation of, led to marque une relation allant de la cause au résultat : un processus antérieur a fini par produire la formation de quelque chose de nouveau. La structure est [cause or process] + led to + [result noun phrase]. Gradually modifie led to et indique que le changement s'est produit étape par étape au fil du temps, et non en une seule fois. The creation of transforme create en groupe nominal, qui peut donc suivre la préposition to dans lead to.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible exacte : Many small engineering advances ____ a lightweight electric motor.

Voir la réponse

gradually led to the creation of

In one of these eggs,

2:41

Dans l'un de ces œufs,

there was a mutation causing a slight change Grammaire

2:42

une mutation a entraîné une légère modification

and selective advantage

2:44

et procuré un avantage sélectif.

Grammaire

a mutation causing ... : une proposition active en -ing

Dans a mutation causing a slight change and selective advantage, causing introduit une proposition en -ing placée après mutation. Elle indique ce que la mutation a produit et peut être développée en a mutation that/which caused a slight change and selective advantage. A slight change et selective advantage sont deux résultats coordonnés de causing. Le sens est actif : la mutation cause ces résultats ; causing ne signifie pas que la mutation est elle-même en train d’être causée.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme en -ing de cause pour montrer que la mutation a produit le résultat : Scientists found a mutation ____ a small change in wing color.

Voir la réponse

causing

and this was ultimately the first chicken

2:45

C'est ainsi qu'est finalement née la première poule,

which then went on to lay chicken eggs. Phrasal verbs

2:47

qui s'est ensuite mise à pondre des œufs de poule.

Phrasal verbs

went on to lay : passer à une étape ultérieure différente

Go on to do something signifie passer d’une étape ou d’une action antérieure à une autre action, différente et postérieure. Dans cette phrase, went on to lay présente la ponte des œufs comme l’étape suivante, après que cet individu est devenu la première poule. Went est le passé de go, et then rend l’ordre explicite. La structure est go/went on to + base verbale ; lay est donc à la base verbale.

Exercice

Après avoir obtenu un diplôme de biologie, Nina a commencé une formation en droit. Quelle phrase décrit le mieux cette nouvelle étape ?

  1. Nina went on to studying law.
  2. Nina went on studying biology.
  3. Nina went on to study law.
Voir la réponse

Nina went on to study law.

In this case,

2:49

Dans ce cas,

the chicken technically came first.

2:50

techniquement, la poule est apparue en premier.

Or we have a proto-chicken

2:52

Ou bien une proto-poule

which gave birth to a chicken

2:53

a donné naissance à une poule

inside of what we would classify Grammaire

2:54

à l'intérieur de ce que nous qualifierions

as a chicken egg

2:56

d'œuf de poule ;

Grammaire

what we would classify as a chicken egg : « ce que nous classerions comme un œuf de poule »

Ici, what introduit une relative fusionnée : what we would classify as a chicken egg signifie « la chose que nous classerions comme un œuf de poule ». Toute la proposition fonctionne comme un groupe nominal et est le complément de inside of. Le modèle est what + sujet + verbe. Dans classify something as a category, as introduit la catégorie attribuée à la chose. Would présente cette étiquette comme un classement que l’on ferait selon un certain point de vue, et non comme un fait incontestable.

Exercice

Complétez la phrase avec le mot qui signifie « la chose que » et introduit la relative fusionnée : The class examined ____ the teacher would classify as a mineral.

Voir la réponse

what

and as such the egg came first. Fil du propos

2:57

dans ce cas, l'œuf est apparu en premier.

Fil du propos

as such : tirer une conséquence d’une classification énoncée

Ici, as such renvoie à la classification qui vient d’être établie : le contenant compte comme un œuf de poule. L’expression introduit ensuite le résultat qui découle de cette classification : l’œuf est venu en premier. Cette expression sert à relier des informations. Elle indique à l’auditeur : « Étant donné ce rôle, ce statut ou cette description, la conclusion suivante s’applique. » Dans cette phrase, elle fonctionne un peu comme therefore, mais sa force vient de l’étiquette précise qui vient d’être mentionnée.

Exercice

Quelle option complète le mieux la phrase en renvoyant au rôle de Nora et en présentant un résultat ? Nora is the club treasurer. ____, she keeps the financial records.

  1. Such as
  2. Even so
  3. As such
Voir la réponse

As such

Which brings us back to the nomenclature Notes

2:59

Cela nous ramène à la question de la terminologie

and question of what is a chicken egg,

3:01

et à celle de savoir ce qu'est un œuf de poule,

Phrasal verbs

brings us back to : revenir à un sujet abordé plus tôt

Dans cette phrase, brings us back to signifie que la discussion et notre attention reviennent à un point abordé plus tôt. L’expression ne décrit pas un déplacement physique. Le sujet Which renvoie à la situation précédente, et us inclut à la fois la personne qui parle et le public. Cette expression met fin à une digression dans une explication et recentre tout le monde sur un sujet antérieur — ici, la question de savoir comment nommer et définir un œuf de poule.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression cible exacte brings us back to : This new evidence ____ our original question.

Voir la réponse

brings us back to

which is a fairly meaningless question.

3:03

une question finalement assez vide de sens.

Vocabulaire

nomenclature : un système pour nommer les choses

Nomenclature est un mot formel qui désigne un système ou un ensemble de règles servant à nommer les choses dans un domaine particulier. Il ne désigne pas seulement un nom individuel. Ici, le mot renvoie à la règle qui détermine l’appellation chicken egg : l’œuf est-il nommé d’après l’oiseau qui l’a pondu ou d’après l’animal qui grandit à l’intérieur ? Ce mot montre que le débat dépend en partie de la manière dont les appellations sont définies.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie nomenclature ? The team agreed on a nomenclature for the new species.

  1. Un surnom particulier donné à un seul animal
  2. Une méthode servant à classer les choses uniquement selon leur taille
  3. Un système ou un ensemble de règles servant à nommer les choses
Voir la réponse

Un système ou un ensemble de règles servant à nommer les choses

But at the end of the day, Idiomes

3:05

Mais au bout du compte,

what we can all agree on is that Grammaire

3:07

nous pouvons tous nous accorder sur un point :

regardless of whether it was a chicken egg Grammaire

3:09

qu'il s'agisse d'un œuf de poule

or a proto-chicken egg,

3:11

ou d'un œuf de proto-poule,

the first true chicken came from an egg.

3:12

la toute première vraie poule est née d'un œuf.

Idiomes

At the end of the day pour résumer l'idée principale

Ici, at the end of the day ne désigne pas un moment de la soirée. L'expression indique que la personne laisse de côté les détails du débat pour donner la conclusion principale. Utilisez-la pour passer d'un désaccord ou d'une situation complexe au point le plus important.

Exercice

Choisissez l'expression qui prend du recul par rapport au débat pour énoncer l'idée principale : The team may disagree about colors and fonts. ______, the website must be easy to use.

  1. By the end of the day
  2. At the end of the day
  3. At the start of the day
Voir la réponse

At the end of the day

Grammaire

What we can all agree on is that ... comme structure de mise en relief

La proposition en what, what we can all agree on, sert de sujet. Elle signifie « le point que tout le monde peut accepter ». Ici, what ne pose pas une question ; il introduit le point commun. Ensuite, is that introduit une proposition complète qui indique le contenu de l'accord. Cette structure de mise en relief place le terrain d'entente en premier et insiste davantage sur l'idée acceptée.

Exercice

Quelle phrase utilise la structure de mise en relief pour introduire un terrain d'entente, puis l'énoncer ?

  1. What we all agreed on was the meeting time.
  2. What we can all agree on is that the park needs more shade.
  3. What can we all agree on about the park?
Voir la réponse

What we can all agree on is that the park needs more shade.

Grammaire

regardless of whether A or B : le résultat reste le même

Regardless of whether A or B présente deux conditions possibles et indique que le résultat principal ne change pas. Ici, l'œuf peut porter l'un ou l'autre nom, mais la conclusion reste la même : la première véritable poule est sortie d'un œuf. Employez regardless of whether + A + or + B avant une conclusion qui reste vraie dans les deux cas. Cette structure permet d'admettre une incertitude sans affaiblir l'idée principale.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon indiquant que les deux choix mènent au même résultat : ____ we travel by bus or by train, we will arrive before dinner.

Voir la réponse

Regardless of whether

The egg came first.

3:15

L'œuf est apparu en premier.

Got a burning question you want answered? Idiomes

3:18

Une question vous taraude et vous voulez la réponse ?

Idiomes

burning question : une question à laquelle on veut vivement une réponse

A burning question est une question importante à laquelle quelqu'un souhaite vivement obtenir une réponse. Burning est employé au sens figuré : il ajoute un sentiment d'urgence ou une grande curiosité, et ne parle pas d'un véritable feu. Dans Got a burning question...?, la personne invite le public, sur un ton détendu, à poser la question dont il souhaite le plus connaître la réponse.

Exercice

Dans la phrase “Mia has a burning question about dinosaurs,” que signifie “a burning question” ?

  1. Une question importante à laquelle elle souhaite vivement une réponse
  2. Une question trop difficile à poser
  3. Une question sur le feu
Voir la réponse

Une question importante à laquelle elle souhaite vivement une réponse

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