Bang ! Comment utiliser les onomatopées - Mini leçon d'anglais : fiche pour apprendre l’anglais

Complétez la question avec l'expression de trois mots qui sert à demander un trait commun : What do these two songs ____?

Utilisez l'expression de deux mots qui indique une ressemblance auditive, avec la bonne forme du verbe : The kitten ____ a tiny engine when it purrs.

Quelle est la fonction principale de cette phrase au début d'un cours ?

1. Donner une définition formelle des onomatopées tirée du dictionnaire
2. Accueillir le public dans un lieu réel
3. Présenter le sujet comme quelque chose d'intéressant à explorer

Utilisez bring ... to life pour compléter la phrase : The actor's voice can ____ the character ____.

Complétez l’expression figée désignant le centre d’événements en cours : The reporter's camera took us right into the ____ of the action.

Complétez ce défi d’écoute bienveillant avec l’expression demandée : Listen carefully and ____ the owl in the trees.

Complétez cette ouverture émotive avec l'expression de deux mots commençant par never : I'll ____ the day I learned to swim.

Votre cousin ou cousine visite votre région pendant deux jours. Quelle phrase exprime cette idée le plus naturellement ?

1. My cousin is in the town shown on this map.
2. My cousin is in town for two days.
3. My cousin lives in another city.

Dans la phrase “I was shattered, jet-lagged,” quel état la personne décrit-elle ?

1. Extrêmement fatigué et affecté par le passage entre plusieurs fuseaux horaires
2. Physiquement brisé en morceaux pendant un voyage
3. Détendu et parfaitement adapté à l'heure locale

Complétez la phrase avec le passé de zip over : When Lena called for help, I ____ straight away.

Complétez la phrase avec le passé de get to : We ____ the station just before six.

Que signifie buzzing ici ? The café was buzzing after the concert.

1. Il était complètement vide et silencieux.
2. Il était animé et plein d'activité.
3. Il produisait uniquement le bruit des insectes.

Quelle phrase indique clairement que l'orateur est passé du côté de la scène à une position debout sur celle-ci ?

1. The speaker stepped on the stage to test whether it was solid.
2. The speaker stepped onto the stage and began the talk.
3. The speaker walked to the stage and waited beside it.

Quelle phrase utilise la structure narrative et vivante a hush fell over + lieu ?

1. The audience went quiet as the final score appeared.
2. A hush fell over the hall as the final score appeared.
3. The presenter asked the hall to be quiet as the final score appeared.

Dans la phrase anglaise 'The air crackled as the winner was announced,' que suggère probablement cette image ?

1. L’air s’est physiquement brisé en morceaux.
2. La température est soudain devenue froide.
3. L’atmosphère semblait tendue et pleine d’excitation.

Quelle phrase décrit naturellement un stade rempli de supporters enthousiastes ?

1. The atmosphere in the stadium was electrical.
2. The atmosphere in the stadium was electric.
3. The atmosphere in the stadium was electrically.

Complétez la phrase avec le mot de la leçon qui souligne l'absence de pause : They worked for three hours ____.

Dans la phrase People were cheering and whooping, qu'ajoute whooping ?

1. Ils applaudissaient sans produire aucun son vocal.
2. Ils poussaient des cris forts et enthousiastes.
3. Ils se parlaient doucement.

Complète la phrase avec la forme passée de have a great time : After the school fair, we ____.

Que signifie la phrase Maya is an absolute hoot ?

1. Maya pousse le cri d’une chouette.
2. Maya est extrêmement en colère.
3. Maya est très drôle et il est agréable d’être avec elle.

Utilisez la structure have + complément d’objet + forme en -ing au passé ainsi que les mots everyone et cheer pour compléter la phrase : The surprise ending ____.

Utilisez l’adjectif informel de cette note qui signifie ne plus avoir du tout d’énergie : After the all-day tournament, I was absolutely ____.

Que signifie crashed dans cette phrase ? “After the overnight journey, Mia got home and crashed.”

1. Elle a heurté un autre véhicule sur le chemin du retour.
2. Son ordinateur a soudainement cessé de fonctionner.
3. Elle s’est endormie très vite parce qu’elle était fatiguée.

Complétez le résumé avec l’expression de trois mots étudiée dans cette leçon : The weather was wet, but the walks were beautiful. ____, it was a lovely trip.

Après une activité d'écoute, quelle est la fonction principale de cette question ?

1. Elle demande aux auditeurs de prononcer les mots plus fort.
2. Elle ramène l'attention sur la tâche et vérifie si les auditeurs ont trouvé tous les mots cibles.
3. Elle commence un nouveau sujet sans rapport avec la tâche.

Complétez les deux mots manquants dans la structure We use it to describe... : We use it ____ fast movement.

Quelle phrase attire naturellement l'attention de l'auditeur sur un changement de rythme ?

1. Notice how does the rhythm change at the end.
2. Notice how the rhythm changes at the end.
3. Notice what the rhythm changes at the end.

Complétez l'explication avec la structure be used as : In this sentence, light is ____ a noun.

Complétez le contraste avec la structure Normally ... But here ... : ____, "cold" describes temperature. ____, it describes an unfriendly tone.

Utilisez le passif au présent progressif pour décrire l'emploi du mot dans une phrase précise : In this sentence, "storm" is ____ describe emotional conflict.

Quel groupe de mots donne plusieurs détails distincts sur les sons ?

1. lots of short, sharp little noises
2. some noises
3. one long sound

Complétez la phrase avec le mot qui introduit une comparaison concrète : The blanket felt rough, ____ sandpaper.

Complétez la phrase avec le passé de go pour exprimer un changement d’état : When the host raised her hand, everyone ____ silent.

Lors d'une réunion formelle, Hush now est-il une façon neutre et polie d'imposer le silence à un adulte inconnu ?

1. Non. Cela peut paraître condescendant ou impoli.
2. Oui. C'est neutre et formel.

Complétez l’explication grammaticale avec la structure be used as : The word email can also ____ a verb.

Utilisez throw et le pronom réfléchi qui correspond à we pour compléter l'expression imagée : After the overnight flight, we were exhausted and wanted to ____.

Une personne qui présente a terminé et veut que son partenaire continue. Que signifie « Now over to you » ?

1. Je me rapproche de vous.
2. Vous pouvez décider de ce que tout le monde va faire.
3. C’est à vous de parler ou d’agir.

Quelle phrase invite naturellement les participants d’un cours en ligne à publier leurs idées dans l’espace de messages ?

1. Keep your ideas away from the chat.
2. Share your ideas in the chat.
3. Share the chat in your ideas.

Complétez la question sur une expérience récente : When was ____ you tried something new?

Quelle question demande correctement si quelqu’un a un ami très drôle ?

1. Do you have a friend who is an absolute hoot?
2. Do you have a friend which is an absolute hoot?
3. Do you have a friend who are an absolute hoot?

Vous avez commencé à peindre après le petit-déjeuner, vous êtes encore occupé et vous n'avez fait aucune pause. Quelle phrase relie le mieux ces deux faits au présent ?

1. I painted all morning yesterday, and I didn't take a break.
2. I've been painting all morning, and I haven't taken a break.
3. I'll paint all morning tomorrow, and I won't take a break.

Vous êtes épuisé et vous dites à un ami proche que vous comptez dormir tout de suite. Quelle phrase correspond le mieux ?

1. I'm going to get some rest tomorrow afternoon.
2. I'm going to go for a run before bed.
3. I'm going to go and crash.