Barnicus et Bumpy | Bumpy le vieux lévrier irlandais sage | Bluey : fiche pour apprendre l’anglais

Bluey - Official Channel

Difficulté d'apprentissage
230 mots 141 mots/min

Présentation de la vidéo : Dans un conte de fées improvisé, Barnicus souhaite avoir un chiot nommé Bumpy, profite de sa compagnie, puis cherche de l’aide lorsqu’il tombe malade. Les lapsus, les corrections et les questions adressées à papa révèlent que les enfants jouent et enregistrent l’histoire au fur et à mesure. Principaux points d’anglais : 1. wish upon a star. — Idiomes et expressions figurées : Reconnaissez cette formule de conte qui consiste à faire un vœu plein d’espoir en regardant une étoile, plutôt que de l’interpréter littéralement. Elle permet de saisir le ton magique et enfantin des récits où les souhaits deviennent réalité. 2. woke up to discover that — Blocs lexicalisés et collocations : Apprenez cet enchaînement narratif pour dire qu’un personnage s’est réveillé et a alors découvert une situation inattendue. Vous pourrez raconter une découverte soudaine, notamment une nouvelle inquiétante ou surprenante, sans juxtaposer maladroitement des verbes équivalant à se réveiller et trouver. 3. edit that bit out, — Verbes à particule : Comprenez que edit out signifie supprimer un élément d’un enregistrement et remarquez que le complément that bit s’insère entre le verbe et la particule. Cette construction sert à parler naturellement d’une erreur, d’une scène indésirable ou d’un passage à couper au montage.

Dans cette fiche

Bluey!

0:02

Bluey !

All day she would say the same thing. Notes

0:03

Toute la journée, elle disait la même chose.

Phrases

All day pour une durée couvrant toute la journée

All day signifie pendant toute la journée ou pendant la majeure partie de la journée. L'expression donne la durée de l'action ; ce n'est pas le nom d'un jour particulier. Ici, l'action de dire quelque chose se répète tout au long de cette période. All day peut donc décrire aussi bien une situation continue que des actions répétées au cours d'une même journée.

Exercice

Quelle phrase signifie que Leo a continué à regarder son téléphone pendant une seule journée ?

  1. Leo checked his phone every day.
  2. Leo checked his phone the next day.
  3. Leo checked his phone all day.
Voir la réponse

Leo checked his phone all day.

Grammaire

would say pour une action répétée dans le passé

Dans ce récit au passé, would say signifie qu'elle disait quelque chose de façon répétée ou habituelle. Ici, would ne marque pas le futur et n'introduit pas une condition. La structure would + base verbale peut présenter des actions qui se produisaient régulièrement dans une période passée déjà établie. Le reste du récit ou une expression comme every night fournit généralement ce cadre passé.

Exercice

Utilisez would pour compléter la structure exprimant une action passée répétée : When we were children, we ____ build forts in the garden every summer.

Voir la réponse

would

Here's your carrots, Barnicus. Intention

0:06

Voici tes carottes, Barnicus.

Intention

Here's your ... lorsqu'on remet quelque chose

Here's your ... est une expression naturelle employée lorsqu'on remet ou présente quelque chose à quelqu'un. Dans cette phrase, elle signifie « Ces carottes sont pour toi » ou « Tes carottes sont prêtes », et non pas simplement que les carottes se trouvent ici. L'expression accomplit elle-même la remise : on la prononce au moment où l'autre personne reçoit l'objet ou le voit lui être présenté.

Exercice

Vous remettez un reçu à un client. Complétez l'expression de remise : ____ receipt.

Voir la réponse

Here's your

These carrots are nice,

0:09

Ces carottes sont bonnes,

but what I really want is my very own puppy. Notes

0:11

mais ce que je veux vraiment, c'est mon propre petit chiot.

Grammaire

what I really want is ... pour souligner le véritable souhait

What I really want is ... signifie « ce que je veux vraiment, c'est… ». Ici, What I really want n'est pas une question. C'est une proposition nominale qui joue le rôle de sujet, et is introduit ce qui est désiré. Cette structure déplace l'attention d'une idée ou d'une possibilité mentionnée auparavant vers le véritable souhait ou besoin de la personne qui parle. Elle peut être suivie d'un groupe nominal ou d'un infinitif avec to : What I really want is to rest.

Exercice

Complétez la structure de mise en relief : What ____ a quiet place to study.

Voir la réponse

I really want is

Phrases

my very own puppy : insister sur une possession vraiment personnelle

Dans my very own puppy, very renforce own. L'expression désigne un chiot qui appartient vraiment à la personne qui parle, et non un chiot emprunté ou partagé ; very ne renforce pas puppy. La structure est déterminant possessif + very own + nom. Elle ajoute une insistance affective à la possession ordinaire et suggère souvent quelque chose que l'on désirait depuis longtemps ou qui compte particulièrement.

Exercice

Quelle phrase souligne le plus fortement que le bureau appartient à Lina elle-même et n'est pas partagé ?

  1. Lina finally has her very own desk.
  2. Lina finally borrows her sister's desk.
  3. Lina finally has a desk.
Voir la réponse

Lina finally has her very own desk.

Maybe you should wish upon a star. Idiomes

0:15

Peut-être devrais-tu faire un vœu à une étoile.

Idiomes

wish upon a star : une façon féerique de faire un vœu

Dans wish upon a star, l'expression entière signifie faire un vœu en regardant une étoile ou en s'adressant symboliquement à elle, avec l'espoir qu'il se réalise. Upon appartient à l'expression traditionnelle ; il ne décrit pas le fait de se tenir sur une étoile. La phrase donne au vœu un ton magique de conte, ce qui évoque souvent la fantaisie, l'innocence ou une imagination pleine d'espoir.

Exercice

Complétez la phrase de conte avec l'expression signifiant faire un vœu à une étoile : Mia looked up at the night sky and ____.

Voir la réponse

wished upon a star

Okay.

0:17

D'accord.

Oh, twinkly star.

0:19

Oh, étoile scintillante.

Please may I have a puppy? Intention

0:21

S'il te plaît, puis-je avoir un petit chiot ?

Intention

Please may I have ...? : une demande polie

Please may I have ...? sert à demander poliment de recevoir ou de garder quelque chose. May I demande la permission et please rend la demande plus courtoise. Dans cette phrase, have signifie « recevoir ou avoir à soi », et non « manger » ou « boire ». La personne demande un chiot au lieu de simplement déclarer ce qu’elle veut.

Exercice

Quelle phrase constitue une demande complète et polie pour obtenir un crayon ?

  1. Please may I having a pencil?
  2. Please may I have a pencil?
  3. I want a pencil.
Voir la réponse

Please may I have a pencil?

And then the next morning she woke up. Fil du propos

0:24

Et puis, le lendemain matin, elle se réveilla.

Fil du propos

And then the next morning comme transition narrative

And then marque l’étape suivante d’une suite d’événements, et the next morning indique le nouveau moment. Placée avant she woke up, l’expression complète prépare l’auditeur en lui indiquant quand se produit l’événement suivant. The next morning se comprend à partir d’un événement antérieur du récit : cela signifie le matin qui suit cet événement. L’expression fait avancer la chronologie ; sa fonction principale n’est pas de mettre l’accent sur le mot morning.

Exercice

Quelle phrase fait le plus clairement passer un récit au passé d’un jour au matin suivant ?

  1. And then the next morning, we found fresh tracks by the tent.
  2. Tomorrow morning, we will look for tracks by the tent.
  3. Every morning, we found fresh tracks by the tent.
Voir la réponse

And then the next morning, we found fresh tracks by the tent.

Oh, my wish came true. Phrases

0:28

Oh, mon vœu s'est réalisé.

Phrases

my wish came true : l'expression fixe come true

Dans my wish came true, come true signifie « se réaliser » ou « devenir réalité ». Le nom abstrait wish est le sujet. Came est le prétérit de come : la personne dit donc que ce qu'elle espérait s'est déjà produit. On utilise wish/dream/prediction + come true lorsqu'une chose espérée ou imaginée se produit réellement. En anglais, cette association fixe est normalement plus naturelle que de décrire le souhait lui-même comme « devenant réel ».

Exercice

Complétez l'expression fixe indiquant qu'un souhait s'est réalisé : After years of saving, Maya's wish ____.

Voir la réponse

came true

My very own puppy.

0:31

Mon propre petit chiot.

I will call you Bumpy. Grammaire

0:34

Je t'appellerai Bumpy.

Grammaire

call you Bumpy : call + complément d'objet + nom

Dans call you Bumpy, call signifie « donner ou employer un nom pour quelqu'un ou quelque chose », et non « téléphoner ». La structure est call + complément d'objet + nom : you est le complément d'objet et Bumpy est le nom utilisé pour cet objet. Le nom final complète le sens de call en indiquant comment l'objet sera appelé. En grammaire, c'est un attribut du complément d'objet. Cette structure peut s'utiliser avec des personnes, des animaux et des choses.

Exercice

Quelle phrase emploie call avec le même sens de nomination que call you Bumpy ?

  1. We call our teacher every Friday.
  2. We call our teacher Ms. Lee.
  3. We call for our teacher at the front desk.
Voir la réponse

We call our teacher Ms. Lee.

Bumpy.

0:37

Bumpy.

Why is everyone wearing purple pants? Grammaire

0:37

Pourquoi tout le monde porte-t-il un pantalon violet ?

Grammaire

Why is everyone wearing ...? : demander la raison d'une tenue visible maintenant

Why sert à demander la raison. Dans is everyone wearing, everyone est grammaticalement singulier et s'accorde donc avec is ; is wearing est au présent progressif. Ici, wearing décrit les vêtements que les personnes ont sur elles dans la scène ; cela ne signifie pas qu'elles sont en train de les enfiler. La structure Why is everyone wearing + vêtement? demande la raison d'une apparence commune, visible au moment présent.

Exercice

Vous entrez dans une fête et voyez que tous les invités portent un chapeau vert à ce moment précis. Quelle question correspond le mieux à la scène ?

  1. Why does everyone wear a green hat?
  2. Why are everyone wearing a green hat?
  3. Why is everyone wearing a green hat?
Voir la réponse

Why is everyone wearing a green hat?

Barnicus and Bumpy went everywhere together. Phrases

0:40

Barnicus et Bumpy allaient partout ensemble.

Phrases

went everywhere together : s'accompagner dans de nombreux endroits

Went est le passé de go. Went everywhere together signifie que les deux personnages s'accompagnaient partout où ils allaient et résume une habitude répétée d'aller à de nombreux endroits ensemble. Everywhere est ici une généralisation, et non l'affirmation littérale qu'ils ont visité tous les lieux possibles. L'expression peut aussi suggérer une relation proche, puisqu'ils étaient généralement ensemble.

Exercice

Quel sens correspond le mieux à cette phrase : Maya and Leo went everywhere together?

  1. Ils ont visité tous les lieux possibles du monde.
  2. Ils allaient régulièrement ensemble dans de nombreux endroits.
  3. Ils sont allés une seule fois dans un lieu non précisé.
Voir la réponse

Ils allaient régulièrement ensemble dans de nombreux endroits.

I'll have some carrots, Intention

0:43

Je voudrais des carottes,

please, shopkeeper.

0:44

s'il vous plaît, monsieur le marchand.

Intention

I'll have some carrots, please : commander et acheter poliment

I'll have + article, please est une structure courante pour annoncer son choix quand on commande à manger ou que l’on achète quelque chose. Dans cette phrase, la personne demande des carottes au marchand. Ici, 'll (will) n’indique pas principalement un projet futur. L’expression complète sert à faire poliment un choix ou une commande sur le moment, et please adoucit la demande.

Exercice

Complétez la commande au café avec I'll have : ____ a cup of tea, please.

Voir la réponse

I'll have

Bumpy loves carrots.

0:45

Bumpy adore les carottes.

Oh, yes.

0:47

Oh, oui.

What a lovely puppy. Grammaire

0:48

Quel chiot adorable.

Grammaire

What a lovely puppy : l’exclamation What a/an + adjectif + nom

'What a lovely puppy.' est une exclamation, pas une question. Cette phrase suit la structure What + a/an + adjectif + nom dénombrable singulier et exprime une réaction forte, comme l’admiration ou la surprise. Le groupe nominal conserve son ordre normal : a lovely puppy. On utilise an devant un son vocalique, comme dans What an amazing idea! Avec un nom pluriel ou indénombrable, on omet a/an : What lovely flowers! et What lovely weather!

Exercice

Complétez l’exclamation avec la structure What a/an : ____ beautiful picture!

Voir la réponse

What a

Ow!

0:49

Aïe !

So gentle and mild. Vocabulaire

0:50

Si doux et gentil.

Vocabulaire

gentle and mild : décrire un tempérament calme

Dans cette phrase, gentle and mild décrivent le tempérament du chiot. Gentle signifie qu’il est doux et non brusque ; mild indique qu’il est calme, d’humeur égale et non agressif. Les deux adjectifs réunis renforcent la même image positive. Ici, mild concerne le caractère, et non un goût léger, un climat doux ou une maladie bénigne.

Exercice

Dans “So gentle and mild.”, que signifie mild ?

  1. calme et non agressif
  2. au goût léger
  3. pas gravement malade
Voir la réponse

calme et non agressif

Barnicus was finally happy.

0:56

Barnicus était enfin heureuse.

Then one day Barnicus woke up to discover that Bumpy was very sick. Phrases

1:01

Puis un jour, Barnicus se réveilla et découvrit que Bumpy était très malade.

Phrases

woke up to discover that ... : une découverte inattendue au réveil

La structure woke up to discover that ... signifie « se réveiller, puis découvrir que... ». La proposition introduite par that indique la situation nouvellement découverte. Ici, to discover présente la découverte comme le résultat du réveil, souvent avec une idée de surprise ; ce n’est pas la raison pour laquelle la personne se réveille. Cette structure est utile dans un récit lorsqu’un fait nouveau change la situation.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure narrative exacte de cinq mots de cette leçon qui signifie « se réveiller, puis découvrir » : Mia ____ the kitchen floor was covered in water.

Voir la réponse

woke up to discover that

Oh, no.

1:07

Oh, non.

Bumpy's sick.

1:07

Bumpy est malade.

Lots of days and nights went by, Fil du propos

1:10

Beaucoup de jours et de nuits passèrent,

Fil du propos

Lots of days and nights went by : le passage du temps dans un récit

Lots of days and nights went by signifie qu'une longue période s'est écoulée. Lorsque des expressions de temps comme days and nights sont le sujet, went by décrit le passage du temps, et non une personne qui passe près d'un endroit. Dans un récit, cette phrase permet de sauter cette longue période et de conduire l'auditeur à ce qui s'est produit ensuite. L'association de days et nights donne l'impression que l'attente a été particulièrement longue.

Exercice

Complète la phrase en mettant go by au prétérit : Several quiet weeks ____ before we heard any news.

Voir la réponse

went by

but Bumpy wasn't getting better. Grammaire

1:12

mais Bumpy n'allait pas mieux.

Grammaire

wasn't getting better : une amélioration qui n'avait pas lieu

Get better signifie s'améliorer. Dans cette phrase, l'expression concerne la santé de Bumpy, et non le fait de devenir plus gentil ou meilleur sur le plan moral. Wasn't getting better est la forme négative du prétérit progressif. Elle indique que, pendant la période observée, le processus d'amélioration attendu n'avait pas lieu.

Exercice

Complète la phrase avec la forme contractée du prétérit progressif négatif de get better : After a week of rest, Mia still ____.

Voir la réponse

wasn't getting better

It's not fair. Intention

1:15

C'est pas juste.

Intention

It's not fair : exprimer l'injustice et la peine

It's not fair signifie qu'une situation, une règle, un résultat ou un traitement paraît injuste. Ici, fair est un adjectif qui signifie « juste ou équitable ». Dans cette phrase, c'est aussi une réaction émotionnelle : la personne est peinée et n'arrive pas à accepter ce qui s'est passé. Elle peut exprimer sa douleur même si personne n'a provoqué la situation volontairement.

Exercice

Que communique principalement une personne qui dit “It's not fair.” après un résultat pénible ?

  1. La personne trouve la situation injuste et en est peinée.
  2. La personne décrit un temps clair et agréable.
  3. La personne veut se rendre dans un marché public.
Voir la réponse

La personne trouve la situation injuste et en est peinée.

Barnicus wandered around looking for help, Notes

1:17

Barnicus errait pour chercher de l'aide,

Phrasal verbs

wandered around : se déplacer sans itinéraire clair

Wandered around est le passé de wander around. Cette expression signifie se déplacer d'un endroit à l'autre sans itinéraire clair. Wander rend le mouvement moins dirigé que le simple walk, et around signifie ici « à différents endroits », pas nécessairement en cercle autour d'un objet. Le groupe en -ing looking for help indique ce que faisait Barnicus pendant son déplacement. Le but général était de trouver de l'aide, mais l'itinéraire restait indéterminé et indirect.

Exercice

Utilisez le passé de wander around pour compléter la phrase : After the tour ended, we ____ the old town until sunset.

Voir la réponse

wandered around

Phrases

looking for help : chercher de l'aide

Looking for help signifie essayer de trouver de l’aide, une personne capable d’aider ou un moyen de résoudre un problème. Looking est la forme en -ing de look for, et help est ici un nom. L’expression met l’accent sur la recherche d’aide. Look for est un verbe à particule qui signifie « chercher » ; il ne veut pas simplement dire tourner son regard vers l’aide.

Exercice

Complétez la phrase avec looking for help : After his car broke down, Leo walked toward the nearest house ____.

Voir la réponse

looking for help

but no one knew how to fix Socks. Grammaire

1:20

mais personne ne savait comment soigner Socks.

Grammaire

no one knew how to + base verb : personne ne savait comment...

No one knew how to + base verb signifie que pas une seule personne ne savait comment faire quelque chose. Knew est le prétérit de know, et how to est suivi de la base verbale, comme dans how to open ou how to start. Cette structure exprime un manque de connaissances ou de savoir-faire ; elle ne veut pas forcément dire que les personnes étaient physiquement incapables d’effectuer l’action. Dans ce conte pour enfants, fix signifie remettre le personnage malade sur pied, et non réparer une machine. Dans la narration, Socks est employé par erreur à la place de Bumpy ; cela ne change pas la grammaire de la structure.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure de trois mots signifiant que personne ne connaissait la méthode : The gate was locked, and no one ____ open it.

Voir la réponse

knew how to

Oh, I mean Bumpy. Intention

1:22

Oh, je veux dire Bumpy.

Intention

Autocorrection immédiate avec I mean Bumpy.

Ici, I mean Bumpy remplace immédiatement un nom que la personne vient de prononcer par erreur. I mean introduit le mot corrigé : le nom voulu est Bumpy. Quand vous remarquez votre propre erreur en parlant, utilisez I mean + le mot ou groupe de mots correct. Dans cet emploi, l'expression signale une autocorrection et non une explication plus longue de votre opinion.

Exercice

Utilisez l'expression d'autocorrection de l'exemple pour corriger le jour : The appointment is on Monday—sorry, ____ Tuesday.

Voir la réponse

I mean

Shopkeeper, please can you help Bumpy? Intention

1:24

Monsieur le marchand, s'il vous plaît, pouvez-vous aider Bumpy ?

Intention

Une demande polie avec please can you help Bumpy?

Please can you help Bumpy? est une demande d’action. Ici, can you + verbe à la base demande au commerçant d’aider ; la question ne porte pas simplement sur sa capacité à le faire. La structure Please can you + verbe à la base...? permet de formuler une demande claire dans la vie quotidienne. Please la rend plus polie tout en exprimant directement ce que veut la personne.

Exercice

Utilisez la structure de demande de l’exemple : ____ carry this box for me?

Voir la réponse

Please can you

Sorry, I only know how to sell carrots. Grammaire

1:27

Désolé, je ne sais que vendre des carottes.

Grammaire

only know how to : limiter ce que quelqu'un sait faire

Only know how to + verbe à la base signifie que les connaissances pratiques ou les capacités d'une personne se limitent à l'action qui suit. Ici, only porte sur know how to sell carrots : vendre des carottes est la seule compétence que le locuteur affirme avoir, et non une compétence que lui seul posséderait. Après Sorry, cette limite fournit une raison polie de ne pas pouvoir aider pour une autre tâche. Cette structure permet aussi d'expliquer les limites de ce que l'on sait faire.

Exercice

Complétez la phrase avec only know how to pour indiquer qu'il s'agit de la seule réparation que le locuteur sait faire : I ____ fix loose buttons, not broken zippers.

Voir la réponse

only know how to

Finally, she asked the baker.

1:31

Finalement, elle demanda à la boulangère.

Oh, no, Muffin.

1:33

Oh, non, Muffin.

That's my good vase. Vocabulaire

1:34

C'est mon beau vase.

Vocabulaire

my good vase : un vase apprécié ou spécial

Dans my good vase, good désigne le vase de meilleure qualité, spécial ou auquel le locuteur tient davantage : celui qu'il ne veut pas voir abîmé. Il ne s'agit pas d'une qualité morale, et cela ne signifie pas nécessairement que le vase est cher. Avec un possessif et un objet domestique, good peut désigner l'objet réservé à une occasion spéciale ou traité avec davantage de soin. Dans That's my good vase, ce choix ajoute de l'inquiétude ou un désir de protection, comme si l'on disait : « C'est le vase auquel je tiens. »

Exercice

Dans That's my good vase, que signifie le plus probablement my good vase ?

  1. Un vase moralement gentil
  2. Le vase de meilleure qualité ou le plus apprécié que le locuteur veut protéger
  3. N'importe quel vase simplement acceptable
Voir la réponse

Le vase de meilleure qualité ou le plus apprécié que le locuteur veut protéger

Hi, Bluey.

1:35

Salut, Bluey.

Did you want pancakes? Intention

1:37

Tu voulais des crêpes ?

Intention

Did you want... ? : une question au présent formulée avec plus de douceur

Ici, Did you want pancakes? porte sur le choix actuel de l'interlocuteur, pas nécessairement sur un souhait passé. La personne qui parle propose de la nourriture à ce moment-là. La forme passée did crée une certaine distance et rend la question moins directe. Dans les situations de service, d'accueil ou d'accompagnement, Did you want...? peut être une version plus douce de Do you want...?. Le contexte indique si did sert à atténuer poliment la question ou s'il marque réellement le passé.

Exercice

Jugement : Un serveur qui propose une boisson maintenant peut demander "Did you want some water?" afin de rendre la question moins directe.

  1. Vrai
  2. Faux
Voir la réponse

Vrai

Muffin, her name is Barnicus.

1:39

Muffin, elle s'appelle Barnicus.

Why don't... um...

1:42

Pourquoi ne... euh...

Why don't you try the wise old wolfhound, Barnicus? Notes

1:44

Pourquoi n'essaierais-tu pas de voir le vieux lévrier sage, Barnicus ?

Intention

Why don't you try... ? : faire une suggestion

Why don't you try...? est une façon courante de suggérer une action. Ici, la personne qui parle recommande d'aller demander de l'aide au vieux lévrier sage ; elle ne demande pas à Barnicus d'expliquer une raison. Après try, un groupe nominal peut désigner une personne, un lieu ou une option susceptible d'aider, comme dans try the help desk. Une forme en -ing peut désigner une méthode ou une action, comme dans try restarting the computer.

Exercice

Utilisez Why don't you try...? pour faire une suggestion : The app will not open. ____ restarting it?

Voir la réponse

Why don't you try

Culture

the wise old wolfhound comme conseiller de conte de fées

Un wolfhound est un type de grand chien. Ici, the wise old wolfhound ne sert pas seulement à décrire l'âge et l'intelligence de l'animal. Dans les contes de fées, un personnage vieux et sage joue souvent le rôle de conseiller ou de guide. Ce rôle explique pourquoi on encourage Barnicus à demander son aide : il connaît peut-être une solution que les autres personnages ignorent.

Exercice

Dans un conte de fées, que suggère principalement la description the wise old wolfhound à propos du personnage ?

  1. Il doit être l'animal le plus rapide de l'histoire.
  2. Il est susceptible d'apporter des connaissances ou des conseils.
  3. Ces mots indiquent seulement son âge et son intelligence.
Voir la réponse

Il est susceptible d'apporter des connaissances ou des conseils.

Why don't you try the wise old wolfhound, Bluey?

1:47

Pourquoi n'essaierais-tu pas de voir le vieux lévrier sage, Bluey ?

Barnicus.

1:51

Barnicus.

I mean, Barnicus...?

1:52

Je veux dire, Barnicus... ?

Oh, yes, of course.

1:54

Oh, oui, bien sûr.

Thanks, baker lady.

1:55

Merci, madame la boulangère.

Was that all right, Dad? Intention

1:56

C'était bien, Papa ?

Intention

Was that all right? pour demander un avis sur une action terminée

Was that all right? sert à demander si ce que la personne vient de dire ou de faire était acceptable ou suffisamment bien. Ici, that désigne la prestation terminée, et was montre que la vérification vient après l'action. Dans cet emploi, all right signifie « acceptable » ou « bien ». La question demande à être rassuré ou évalué ; elle ne demande pas si le père se sent bien.

Exercice

Vous venez de terminer une courte prestation et souhaitez savoir si votre entraîneur la juge acceptable. Quelle est la question la plus naturelle ?

  1. Are you all right?
  2. Was that all right?
  3. Did I get that right?
Voir la réponse

Was that all right?

Good luck, Bluey!

1:58

Bonne chance, Bluey !

Oh, Muffin.

2:00

Oh, Muffin.

We can edit that bit out, right? Notes

2:03

On pourra couper ce passage au montage, n'est-ce pas ?

Phrasal verbs

edit that bit out : supprimer un passage

Edit that bit out signifie retirer cette partie au montage pour qu’elle n’apparaisse pas dans la vidéo, l’enregistrement ou le texte final. That bit est le complément d’objet, et out exprime le résultat de la suppression, pas une direction. Edit out est un verbe à particule séparable. Un groupe nominal peut se placer au milieu, comme dans edit that bit out, ou après la particule, comme dans edit out that bit. Un pronom doit se placer au milieu : edit it out, et non edit out it.

Exercice

Complétez la phrase avec edit out en plaçant le pronom au bon endroit : My phone number appears in the clip, so please ____ before you post it.

Voir la réponse

edit it out

Intention

right? en fin de phrase pour demander confirmation

À la fin d’une affirmation, right? est une courte demande de confirmation, proche de is that correct? ou do you agree? Dans cette phrase, la personne demande à son interlocuteur de confirmer qu’il est possible ou acceptable de supprimer ce passage. L’affirmation transmet le message principal, tandis que right? invite à répondre et indique souvent que la personne s’attend à un oui. Ici, right ne désigne ni une direction ni un droit juridique.

Exercice

Que fait la personne avec right? en fin de phrase dans : We can leave now, right?

  1. Dire que quelqu’un possède un droit juridique
  2. Dire à l’interlocuteur de se déplacer vers la droite
  3. Vérifier que l’interlocuteur confirme ou est d’accord
Voir la réponse

Vérifier que l’interlocuteur confirme ou est d’accord