Comment parler de vos accomplissements - Mini leçon d'anglais : fiche pour apprendre l’anglais

British Council | English

Difficulté d'apprentissage
461 mots 200 mots/min

Présentation de la vidéo : Apprenez à répondre à une question d’entretien sur une réussite dont vous êtes fier sans paraître arrogant. La leçon oppose une réponse vague à une réponse détaillée et montre comment la méthode STAR relie situation, tâche, action et résultat afin que le recruteur distingue clairement votre contribution et son impact. Principaux points d’anglais : 1. make yourself sound impressive but not arrogant — Grammaire et structures de phrase : Apprenez à employer make yourself sound + adjectif pour décrire l’impression que vous souhaitez donner, tandis que but not apporte un contraste mesuré. Vous pourrez ainsi parler d’une présentation confiante de vos qualités sans laisser entendre que vous cherchez à vous vanter. 2. the STAR technique, — Culture, médias et contexte réel : Identifiez cette méthode courante d’entretien comme l’enchaînement Situation, Task, Action et Result. Ses quatre étapes permettent de transformer une réussite en récit ciblé, en séparant le contexte, votre responsabilité, vos actions personnelles et le résultat obtenu. 3. As a result of my actions, — Discours, narration et rhétorique : Employez ce marqueur de résultat pour relier explicitement votre travail à ses conséquences. Il aide le recruteur à saisir votre impact plutôt que d’entendre simplement que le projet s’est bien passé, et donne à votre réponse une conclusion claire et persuasive.

Dans cette fiche

So,

0:00

Alors,

tell me about a recent achievement you're proud of. Notes

0:00

parlez-moi d'une réalisation récente dont vous êtes fier.

Intention

tell me about : inviter quelqu’un à développer sa réponse

Dans cette question d’entretien, tell me about demande à l’autre personne de développer un sujet. Il ne s’agit pas de donner seulement un nom ou un fait bref. La structure est tell me about + sujet. Elle crée une question ouverte, de sorte que la réponse peut présenter la situation, ce que la personne a fait et le résultat.

Exercice

Complétez la demande d’entretien avec l’expression de trois mots qui signifie « décrire ce sujet de façon assez détaillée » : Please ____ a time you helped a team succeed.

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tell me about

Phrases

achievement you're proud of : une réussite dont on est fier

An achievement you're proud of désigne une réussite qui procure un fort sentiment de satisfaction parce qu’elle compte pour vous. Ici, you're proud of décrit achievement. La structure complète peut être an achievement that you're proud of. Le mot relatif that est omis car il est le complément de la préposition of. Dans la structure de base be proud of + nom, pronom ou forme en -ing, of doit être conservé.

Exercice

Complétez l’expression fixe de cette leçon qui signifie « éprouver de la satisfaction à propos de quelque chose » : One achievement I'm ____ is organizing a successful charity event.

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proud of

Could you give me an answer that would make me want to hire you straight away? Notes

0:03

Pourriez-vous me donner une réponse qui me donnerait envie de vous embaucher sur-le-champ ?

Intention

Could you give me an answer : formuler une demande polie

Could you give me an answer...? est une demande polie invitant l'autre personne à donner une réponse. Dans ce contexte, could adoucit la demande ; il ne sert pas vraiment à demander si la personne est capable de répondre. La structure réutilisable est Could you give me + ce que l'on demande? On peut demander an answer, an example, some advice ou feedback.

Exercice

Dans cette phrase, que fait la personne en disant Could you give me an answer?

  1. Demander poliment à l'interlocuteur de fournir une réponse
  2. Vérifier si l'interlocuteur est capable de donner une réponse quelconque
  3. Ordonner à l'interlocuteur de répondre immédiatement
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Demander poliment à l'interlocuteur de fournir une réponse

Grammaire

make me want to hire you : donner à quelqu'un l'envie d'agir

La structure make + person + want to + base verb signifie que quelque chose donne à une personne l'envie d'accomplir une action. Elle modifie ce que la personne veut faire, mais ne garantit pas que l'action aura lieu. Ici, la réponse créerait cet effet. Me désigne la personne qui commence à en avoir envie et qui ferait l'embauche ; you désigne la personne qui serait embauchée.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure make + person + want to: The trailer can ____ people ____ to read the book.

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make · want

Phrases

straight away : immédiatement, sans délai

Straight away est une locution adverbiale de temps qui signifie immédiatement ou sans attendre. Dans cette phrase, elle indique que la réponse doit donner immédiatement envie de recruter la personne qui parle. Ici, straight fait partie de l'expression figée straight away ; il ne décrit ni une ligne ni une direction. L'expression peut modifier une action ou une réaction pour montrer qu'elle doit avoir lieu sur-le-champ.

Exercice

Un enfant a touché une poêle chaude. Quelle expression complète le mieux cette phrase anglaise : Tell an adult ___.

  1. straight ahead
  2. straight away
  3. soon
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straight away

How do you make yourself sound impressive Grammaire

0:14

Comment paraître impressionnant

but not arrogant

0:17

mais pas arrogant

Grammaire

make yourself sound impressive but not arrogant : produire une bonne impression sans paraître arrogant

La structure make + complément d'objet + base verbale indique qu'une personne provoque un résultat. Dans make yourself sound + adjectif, yourself est le complément d'objet et sound reste à la base verbale. Ici, sound est un verbe copule : il décrit l'impression produite par vos paroles, et non l'action physique de produire un son. Impressive but not arrogant fixe deux limites à cette impression : montrer ses capacités tout en évitant de donner l'impression que l'on se croit supérieur à tout le monde. Cette structure peut être réutilisée avec d'autres adjectifs pour parler de la manière dont vos paroles vous présentent.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure de la leçon qui signifie faire produire cette impression par mes paroles : I want to ____ confident but not boastful in the interview.

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make myself sound

with these kinds of interview questions? Phrases

0:18

avec ce genre de questions d'entretien ?

Phrases

these kinds of interview questions : regrouper les questions par type

These kinds of interview questions signifie « des questions d’entretien de ces types ». L’expression regroupe les questions dans une catégorie au lieu de désigner une question précise. La structure est these kinds of + nom pluriel. Of introduit les éléments qui sont classés et fait donc partie de l’expression : these kinds of questions.

Exercice

Vous voulez parler de plusieurs types de questions, et non de questions individuelles précises. Quelle expression standard convient ?

  1. this kind of interview question
  2. these interview questions
  3. these kinds of interview questions
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these kinds of interview questions

Have a look at my example. Phrases

0:20

Jetez un œil à mon exemple.

Phrases

Have a look at : attirer l’attention

Have a look at signifie « regarder quelque chose brièvement ». Dans cet impératif, le sujet you est sous-entendu, et have s’associe à a look pour exprimer l’action de regarder ; il ne signifie pas « posséder ». Cette expression sert souvent à attirer l’attention sur un exemple, une image ou un document d’une manière amicale et conversationnelle.

Exercice

Complétez cette consigne amicale avec l’expression de quatre mots de la leçon qui signifie « regarder brièvement » : ____ the map before you choose a route.

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Have a look at

Trevor Noah asked me to help him prepare Grammaire

0:21

Trevor Noah m'a demandé de l'aider à se préparer

for his next Netflix comedy special Culture

0:24

pour sa prochaine émission spéciale d'humour sur Netflix

Grammaire

asked me to help him prepare for : m'a demandé de l'aider à se préparer pour

La phrase relie trois actions et leurs participants. asked me to help indique que Trevor Noah m'a adressé une demande, tandis que help him prepare précise l'aide qu'il voulait recevoir. Le modèle est ask someone to help someone prepare for something. La première personne reçoit la demande, la deuxième reçoit l'aide et for introduit l'événement ou la situation auxquels elle doit se préparer.

Exercice

Complétez la phrase avec prepare et la préposition nécessaire : My manager asked me to help her ____ the client meeting.

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prepare for

Culture

Netflix comedy special : spectacle humoristique Netflix

Un comedy special est un programme humoristique complet, généralement conçu comme une émission unique et centré sur un humoriste. Ce type de programme est souvent diffusé à la télévision ou sur une plateforme de streaming. Dans Netflix comedy special, Netflix indique la plateforme, comedy indique le genre et special est un nom dénombrable qui désigne le type de programme. L'expression ne signifie pas simplement une comédie particulièrement drôle.

Exercice

Que signifie Netflix comedy special dans cette phrase ?

  1. Une réduction spéciale proposée par Netflix
  2. Une comédie particulièrement drôle
  3. Un programme humoristique complet diffusé sur Netflix
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Un programme humoristique complet diffusé sur Netflix

because he was worried that new audiences Grammaire

0:26

parce qu'il craignait que le nouveau public

wouldn't like his stand-up material anymore. Notes

0:28

n'aime plus ses sketchs de stand-up.

Grammaire

was worried that + proposition : préciser une inquiétude passée

Was worried that introduit le contenu précis d'une inquiétude passée. Après that vient une proposition complète avec son propre sujet et son propre verbe : new audiences wouldn't like... Ici, that sert à relier la proposition ; ce n'est pas le démonstratif qui signifie « celui-là ». La structure be worried that + proposition permet de nommer la situation ou la possibilité qui inquiète.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passée de be worried that : Mia ____ the storm would delay the flight.

Voir la réponse

was worried that

Grammaire

wouldn't ... anymore : un changement ultérieur vu depuis le passé

Wouldn't like ... anymore présente un changement ultérieur possible vu depuis le passé. Comme l'inquiétude est rapportée au passé avec was worried, would exprime le futur dans le passé : à ce moment-là, il imaginait une période ultérieure où les nouveaux publics n'aimeraient plus ces textes. Anymore accompagne la négation et indique qu'un état antérieur, ou censé continuer, prend fin. Ici, wouldn't est une prédiction intégrée à une inquiétude passée, et non une demande polie.

Exercice

Complétez la phrase avec wouldn't ... anymore pour exprimer un changement ultérieur redouté depuis un point de vue passé : Leo feared that after the move, his friends ____ visit ____.

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wouldn't · anymore

Vocabulaire

stand-up material : contenu d’un spectacle d’humour

Stand-up material désigne les blagues, les histoires, les observations et les autres contenus qu’un humoriste de stand-up prépare et présente. Ici, material signifie contenu, et non matière physique. Dans his stand-up material, his indique à qui appartient ce contenu comique. Plus généralement, material peut désigner du contenu créé pour un spectacle.

Exercice

Dans la phrase 'The comedian tested new stand-up material,' que signifie stand-up material ?

  1. Des informations servant à étudier une matière scolaire
  2. Des blagues, des histoires et d’autres contenus préparés pour un spectacle de stand-up
  3. Des fournitures physiques utilisées pour construire une scène
Voir la réponse

Des blagues, des histoires et d’autres contenus préparés pour un spectacle de stand-up

The task was to write jokes

0:30

La tâche consistait à écrire des blagues

which would make millions of viewers laugh Grammaire

0:32

qui feraient rire des millions de téléspectateurs

Grammaire

would make millions of viewers laugh : make + complément d’objet + base verbale

Dans would make millions of viewers laugh, make est causatif : il signifie provoquer ou faire faire quelque chose. Millions of viewers est le complément d’objet, c’est-à-dire les personnes touchées, et laugh est l’action ou la réaction qu’elles produisent. Après make + complément d’objet à la voix active, le verbe suivant reste à la base verbale, sans to : on dit make viewers laugh, et non make viewers to laugh. Le modal would impose aussi la base verbale make.

Exercice

Complétez la phrase pour qu’elle signifie « faire rire tout le monde ». Utilisez make : The silly ending would ____ everyone ____.

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make · laugh

and be shared in videos and memes Grammaire

0:34

et qui seraient partagées dans des vidéos et des mèmes

all over social media. Phrases

0:36

sur tous les réseaux sociaux.

Grammaire

be shared in videos and memes : le passif met l'accent sur la diffusion

Be shared est la forme passive be + shared. L'élément qui reçoit l'action devient le sujet ; ici, l'expression renvoie aux blagues mentionnées auparavant. La phrase met l'accent sur leur diffusion, et non sur les personnes qui les partagent. In videos and memes indique les formats qui contiennent ou transmettent les blagues. Cette structure est utile lorsqu'un contenu est intégré à de nouveaux formats puis diffusé par d'autres personnes.

Exercice

Utilisez la forme passive de share pour compléter la phrase : The recycling message may ____ in school videos.

Voir la réponse

be shared

Phrases

all over social media : une grande visibilité en ligne

All over social media signifie qu'un contenu apparaît à de nombreux endroits sur les plateformes sociales, par exemple dans beaucoup de publications, de comptes ou de fils d'actualité. All over exprime une grande portée, et non une couverture physique. Cette expression sert souvent à commenter à quel point une photo, une vidéo, une histoire ou une tendance est devenue visible ou largement discutée.

Exercice

Quelle phrase indique clairement qu'un clip est devenu très visible sur les réseaux sociaux ?

  1. The clip was all over social media by lunchtime.
  2. The clip stayed on the editor's phone.
  3. The clip was posted on one private account.
Voir la réponse

The clip was all over social media by lunchtime.

I worked with Trevor to develop his new material Phrases

0:37

J'ai travaillé avec Trevor pour développer ses nouveaux sketchs

Phrases

worked with Trevor to develop : indiquer le collaborateur et le but

Ici, worked with Trevor signifie collaborer avec Trevor, et non simplement travailler au même endroit que lui. Le complément placé après with indique la personne qui a participé au travail. L’infinitif avec to, to develop, exprime le but de cette collaboration. La structure réutilisable est work with someone to do something : elle relie clairement un collaborateur à une tâche commune.

Exercice

Utilisez work with someone to develop something au passé pour compléter la phrase : I ____ a designer ____ a new logo.

Voir la réponse

worked with · to develop

and I coached him during rehearsals Vocabulaire

0:40

et je l'ai coaché pendant les répétitions

to help him get over his stage fright. Phrasal verbs

0:42

pour l'aider à surmonter son trac.

Vocabulaire

coached him during rehearsals : accompagnement ciblé avant une représentation

Ici, coached est un verbe qui signifie donner à quelqu’un des conseils ciblés, de l’entraînement et des retours. Cela va au-delà d’une simple aide : la personne l’a activement entraîné pour qu’il progresse. During rehearsals indique quand cet accompagnement a eu lieu. Rehearsals désigne les séances de répétition avant une représentation ; la phrase présente donc cet accompagnement comme une partie de sa préparation.

Exercice

Quelle phrase indique que le metteur en scène a entraîné les acteurs et leur a donné des conseils pendant qu’ils préparaient une représentation ?

  1. The director watched the actors after the performance.
  2. The director drove the actors to the theater.
  3. The director coached the actors during rehearsals.
Voir la réponse

The director coached the actors during rehearsals.

Phrasal verbs

get over his stage fright : surmonter le trac

Dans cette phrase, get over signifie surmonter quelque chose de difficile ou s'en remettre. His stage fright désigne la peur ou la nervosité qu'il ressent lorsqu'il se produit devant un public ; l'expression indique donc qu'il parvient à se produire sans être dominé par cette peur. La structure get over + peur, maladie, échec ou expérience pénible met souvent l'accent sur le fait d'en dépasser les effets ; ici, over n'a pas de sens spatial.

Exercice

Utilisez le passé de get over pour compléter la phrase : After several rehearsals, Maya ____ her fear of performing.

Voir la réponse

got over

As a result of my work,

0:44

Grâce à mon travail,

the show was a huge success Phrases

0:45

le spectacle a été un énorme succès

Phrases

a huge success : un résultat très positif

Ici, success est un nom dénombrable qui désigne un événement ou un résultat réussi. A huge success signifie donc que le spectacle a obtenu un résultat extrêmement positif ; huge décrit l’importance ou l’impact du succès, et non une taille physique. La structure X was a huge success est une façon naturelle de résumer le résultat d’un événement, d’un produit, d’un plan ou d’un projet.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement success comme nom dénombrable pour indiquer que le lancement a été extrêmement réussi ?

  1. The launch was a huge success.
  2. The launch was huge success.
  3. The launch was a hugely success.
Voir la réponse

The launch was a huge success.

and it actually became the most viewed comedy special Grammaire

0:47

et il est même devenu l'émission spéciale d'humour la plus regardée

in Netflix history.

0:50

de l'histoire de Netflix.

Grammaire

the most viewed comedy special : un superlatif fondé sur le nombre de vues

Viewed décrit le spectacle humoristique et a un sens passif : des gens ont regardé le spectacle ; ce n’est pas le spectacle qui regarde. En termes grammaticaux, viewed est un participe passé employé comme un adjectif. La structure the most + adjectif au participe passé + nom désigne l’élément qui atteint le niveau ou le nombre le plus élevé. Ici, the most viewed comedy special signifie « le spectacle humoristique qui a été regardé plus que tous les autres », tandis que in Netflix history délimite le champ de la comparaison.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme en deux mots de viewed qui signifie « regardé plus que tous les autres » : It was the ____ documentary on the platform.

Voir la réponse

most viewed

Okay, okay,

0:51

D'accord, d'accord,

so that's not a real example,

0:52

ce n'est donc pas un vrai exemple,

but I can dream, Idiomes

0:54

mais j'ai le droit de rêver,

right?

0:55

n'est-ce pas ?

Idiomes

I can dream : une réponse enjouée à un souhait peu probable

Dans ce contexte, I can dream ne décrit pas un rêve fait pendant le sommeil. Cela signifie que la personne sait que l’idée n’est peut-être ni réelle ni probable, mais qu’elle veut quand même pouvoir l’imaginer ou l’espérer. Après avoir reconnu que l’exemple est inventé, but I can dream, right? transforme cet aveu en une petite plaisanterie autodérisoire. Right? invite l’interlocuteur à approuver cette attitude enjouée.

Exercice

Complétez la plaisanterie avec l’expression de trois mots mise en évidence : Owning a private island is unlikely, but ____.

Voir la réponse

I can dream

The important thing to notice Fil du propos

0:56

Ce qu'il est important de remarquer,

is the structure of my answer.

0:57

c'est la structure de ma réponse.

Fil du propos

The important thing to notice is ... : attirer l’attention sur le point essentiel

“The important thing to notice” introduit un signal qui met une idée en avant. Dans la structure complète “The important thing to notice is + point central”, l’information placée après “is” correspond à l’observation principale. Dans cette phrase, la structure déplace l’attention du contenu de la réponse vers son organisation. Elle peut aussi servir à organiser une explication en indiquant le point qui compte le plus.

Exercice

Complétez le signal avec l’expression exacte qui dirige l’attention : ____ is how quickly the pattern changes.

Voir la réponse

The important thing to notice

I used a structure called the STAR technique, Culture

1:00

J'ai utilisé une structure appelée la technique STAR,

which stands for situation, Phrasal verbs

1:02

qui signifie situation,

task,

1:05

tâche (task),

action,

1:06

action,

result.

1:07

résultat (result).

Culture

the STAR technique : situation, tâche, action, résultat

La technique STAR est un cadre permettant de répondre aux questions d’entretien portant sur des expériences passées. STAR correspond à Situation, Task, Action et Result : on présente le contexte, on explique ce qu’il fallait faire, on décrit son action et on indique le résultat. Ici, “the STAR technique” désigne la structure en quatre parties employée pour la réponse. Dans ce contexte, STAR est un acronyme, et non le nom commun “star”.

Exercice

Quelle proposition donne correctement les quatre étapes de la technique STAR ?

  1. Situation, Task, Action, Result
  2. Story, Timing, Answer, Review
  3. Skill, Team, Achievement, Response
Voir la réponse

Situation, Task, Action, Result

Phrasal verbs

stands for : expliquer ce que signifie STAR

Ici, stands for signifie « représente » ou « est l’abréviation de ». L’expression relie le nom STAR aux quatre mots situation, task, action et result. Utilisez la structure A stands for B pour expliquer ce que représente une abréviation, un ensemble d’initiales, un symbole ou un nom. Comme STAR est traité grammaticalement comme un seul nom, stand prend un -s : STAR stands for...

Exercice

Complétez la structure avec l’expression de deux mots étudiée : BBC ____ British Broadcasting Corporation.

Voir la réponse

stands for

So,

1:07

Donc,

the situation was Fil du propos

1:08

la situation était la suivante :

Trevor Noah asked me to help him prepare

1:09

Trevor Noah m'a demandé de l'aider à se préparer

for his next Netflix comedy special.

1:11

pour sa prochaine émission spéciale d'humour sur Netflix.

Fil du propos

the situation was : présenter le contexte dans une réponse STAR

The situation was... indique à l’auditeur que le contexte va être présenté en premier. Dans une réponse STAR, cette partie explique ce qui se passait avant la tâche, l’action et le résultat. Ici, situation désigne les circonstances ou le cadre, pas nécessairement un problème. Une proposition complète peut suivre was. À l’oral, on omet souvent that avant cette proposition, comme dans la phrase originale.

Exercice

Quelle phrase ouvre la partie consacrée au contexte dans une réponse STAR ?

  1. The result was that the play had live music on opening night.
  2. The action I took was to find a pianist and schedule a rehearsal.
  3. The situation was that our class play had no music two days before the show.
Voir la réponse

The situation was that our class play had no music two days before the show.

The task was to write new material Fil du propos

1:13

La tâche consistait à écrire de nouveaux sketchs

that would make millions of viewers laugh.

1:15

qui feraient rire des millions de téléspectateurs.

Fil du propos

The task was to + verbe : indiquer une responsabilité précise

La structure The task was to + base verbale indique l’objectif ou la responsabilité précise dans une situation donnée. Ici, to write désigne l’action qui devait être accomplie. Dans une réponse STAR, cette formulation marque l’étape Task et fait passer l’auditeur de la situation à l’objectif dont vous aviez la responsabilité. Elle décrit un objectif lié à cette situation, et non l’intitulé général de votre poste.

Exercice

Complétez l’énoncé de la tâche avec la structure demandée : ____ update the emergency plan before Friday.

Voir la réponse

The task was to

So,

1:16

Et,

what did I do next? Fil du propos

1:17

qu'est-ce que j'ai fait ensuite ?

What was my action?

1:18

Quelle a été mon action ?

Fil du propos

what did I do next? What was my action? : une transition par auto-interrogation

Le locuteur pose ces questions, puis enchaîne avec la réponse. Il s’agit de questions rhétoriques qu’il s’adresse à lui-même : le public n’est pas censé répondre. Ensemble, elles servent de repères pour faire passer l’explication à l’étape Action de STAR et attirer l’attention sur les mesures concrètes prises. La même technique peut introduire une nouvelle étape dans un exposé ou un cours.

Exercice

Dans une présentation, quelle est la fonction principale de 'What did we do next? What action did we take?' lorsque le locuteur enchaîne immédiatement avec la réponse ?

  1. Signaler le passage aux actions entreprises
  2. Montrer que le locuteur a oublié l’ordre des événements
  3. Demander au public de décider de ce qui s’est passé
Voir la réponse

Signaler le passage aux actions entreprises

I helped Trevor to develop his new material

1:19

J'ai aidé Trevor à développer ses nouveaux sketchs

and coached him to get over his stage fright.

1:21

et je l'ai coaché pour qu'il surmonte son trac.

And don't forget about the result.

1:23

Et n'oubliez pas le résultat.

As a result of my actions, Fil du propos

1:25

Grâce à mes actions,

we created the most successful comedy special Grammaire

1:27

nous avons créé l'émission spéciale d'humour la plus réussie

in the history of comedy specials. Phrases

1:29

de l'histoire des émissions d'humour.

Fil du propos

As a result of my actions : relier les actions aux résultats

As a result of + groupe nominal indique la cause du résultat exprimé dans la proposition qui suit. Ici, my actions désigne la cause, tandis que we created the most successful comedy special présente le résultat. Placée au début de la phrase, l’expression organise également la réponse : elle conclut ce que la personne a fait et passe à ce qui s’est produit grâce à ces actions. Le lien entre action et résultat devient ainsi explicite.

Exercice

Complétez la phrase avec As a result of afin de relier directement la cause à son résultat : ____ the new schedule, deliveries arrived earlier.

Voir la réponse

As a result of

Grammaire

the most successful comedy special : exprimer le rang le plus élevé

The most successful est la forme superlative de successful. Avec le nom singulier comedy special, the indique qu’un élément occupe le rang le plus élevé en matière de réussite dans un groupe de comparaison. L’expression in the history of comedy specials définit ce groupe. La formulation est beaucoup plus forte que very successful et, dans cet exemple comique, elle est volontairement grandiose et exagérée.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme superlative de successful : It was ____ launch in the company's history.

Voir la réponse

the most successful

Phrases

in the history of comedy specials : définir une comparaison portant sur toute l’histoire

In the history of comedy specials signifie « dans toute l’histoire des spectacles d’humour ». C’est un groupe prépositionnel qui définit le domaine et la période pris en compte dans la comparaison. Lorsqu’il suit un superlatif ou une affirmation forte comparable, il étend la comparaison à tout ce qui a existé dans l’histoire de ce domaine, ce qui renforce fortement l’évaluation. Ici, history délimite la portée ; il n’introduit pas des faits historiques.

Exercice

Quel est le rôle de in the history of the tournament dans « It was the greatest comeback in the history of the tournament » ?

  1. Elle dit que la remontée a eu lieu dans un musée d’histoire.
  2. Elle introduit un récit détaillé du passé du tournoi.
  3. Elle prend toute l’histoire du tournoi comme cadre de comparaison.
Voir la réponse

Elle prend toute l’histoire du tournoi comme cadre de comparaison.

People are often afraid of seeming overconfident Grammaire

1:31

Les gens ont souvent peur de paraître trop confiants

in job interviews,

1:34

lors des entretiens d'embauche,

Grammaire

afraid of seeming overconfident : craindre l’impression donnée aux autres

Afraid of peut être suivi d’un nom ou d’une forme en -ing. Dans afraid of seeming overconfident, la préposition of est suivie de seeming, et overconfident décrit l’impression que quelqu’un peut donner. L’expression complète signifie « craindre de paraître trop sûr de soi aux yeux des autres ». Seeming concerne l’apparence ou la perception ; elle ne dit donc pas que la personne est réellement overconfident. Tu peux réutiliser la structure be afraid of + -ing pour exprimer une inquiétude concernant une action, un résultat ou une impression.

Exercice

Utilise afraid of + seeming pour compléter la phrase avec le sens « inquiète que les autres puissent trouver Maya impolie » : Maya was ____ during the meeting.

Voir la réponse

afraid of seeming rude

but remember, Fil du propos

1:35

mais n'oubliez pas,

Fil du propos

but remember : passer à un rappel essentiel

But marque un changement par rapport à l'inquiétude qui vient d'être évoquée. Remember demande à l'interlocuteur de garder à l'esprit le point qui suit. Dans son ensemble, but remember sert de repère dans le discours : l'expression reconnaît l'inquiétude au lieu de simplement la contredire, puis redirige l'attention vers un point rassurant ou important.

Exercice

Quelle est ici la fonction principale de but remember dans le discours ?

  1. Elle fait passer d'une inquiétude à un point clé et rassurant.
  2. Elle commence un sujet sans rapport.
  3. Elle rejette complètement l'inquiétude précédente comme fausse.
Voir la réponse

Elle fait passer d'une inquiétude à un point clé et rassurant.

you've got the interview Vocabulaire

1:36

vous avez obtenu l'entretien

because you are good enough Grammaire

1:37

parce que vous êtes assez bon

to get the job

1:38

pour obtenir le poste

Vocabulaire

you've got the interview : avoir obtenu un entretien

Dans cette phrase, you've got the interview signifie que la personne a décroché un entretien ou s'est vu offrir la possibilité d'en passer un. You've est la contraction de you have, et have got présente l'entretien comme une possibilité dont l'interlocuteur dispose maintenant. Le locuteur se sert de ce résultat comme preuve que le candidat a le niveau nécessaire pour être pris en considération. Got ne décrit pas l'action physique de ramasser un objet.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie you've got the interview ?

  1. On vous a donné la possibilité de passer un entretien.
  2. Vous avez fait passer un entretien à une autre personne.
  3. Vous tenez physiquement un document d'entretien.
Voir la réponse

On vous a donné la possibilité de passer un entretien.

Grammaire

are good enough to get the job : adjectif + enough + to

Dans are good enough to get the job, good enough signifie que vos aptitudes ou vos qualifications atteignent le niveau requis pour avoir une réelle chance d’obtenir le poste. Cela ne garantit toutefois pas une embauche. La structure est be + adjectif + enough + to + base verbale. Enough se place après l’adjectif : good enough to get, et non enough good ou good to enough.

Exercice

Complétez la phrase avec le mot indiquant que les compétences de Maya ont atteint le niveau requis : Maya has practised for months and is skilled ____ to enter the competition.

Voir la réponse

enough

and this is your opportunity Fil du propos

1:39

et c'est votre chance

to show your interviewers why.

1:40

de montrer à vos recruteurs pourquoi.

Fil du propos

this is your opportunity to show your interviewers why : présenter une occasion et renvoyer à l’idée précédente

Dans this is your opportunity to..., la personne qui parle présente l’entretien comme une occasion utile d’agir, et non comme une simple épreuve que vous subissez. L’infinitif en to précise ce que vous pouvez faire de cette occasion : show your interviewers. Le mot why placé à la fin renvoie à l’idée précédente because you are good enough to get the job. En anglais, la suite peut rester implicite lorsque la question visée est déjà claire : show your interviewers why signifie leur montrer pourquoi vous avez le niveau requis pour obtenir le poste.

Exercice

Dans la phrase d’origine, à quelle idée le why final renvoie-t-il ?

  1. Pourquoi vous avez le niveau requis pour obtenir le poste
  2. Pourquoi les recruteurs ont organisé l’entretien
  3. Pourquoi opportunity est un mot formel
Voir la réponse

Pourquoi vous avez le niveau requis pour obtenir le poste

Use the STAR structure to give specific examples Fil du propos

1:42

Utilisez la structure STAR pour donner des exemples précis

and you can be sure that you will impress Phrases

1:45

et vous pouvez être sûr d'impressionner

your interviewers.

1:47

vos recruteurs.

Fil du propos

Use the STAR structure to give specific examples : exprimer un moyen et un but avec Use X to do Y

L’impératif Use the STAR structure donne à l’interlocuteur une méthode directe et pratique. Ici, structure désigne un cadre permettant d’organiser une réponse d’entretien, et non une structure physique. L’infinitif avec to, to give specific examples, exprime le but dans lequel ce cadre est utilisé. Le modèle réutilisable est Use X to do Y : choisir ou utiliser X afin d’accomplir Y.

Exercice

Complétez le conseil avec la marque du but : Use a checklist ____ catch missing details.

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to

Phrases

you can be sure that : exprimer une forte certitude

You can be sure that introduit un résultat que le locuteur présente avec une grande certitude. La proposition en that précise exactement ce dont l’interlocuteur peut être sûr. Dans cette phrase, l’expression renforce le conseil en assurant que l’utilisation de la méthode produira une bonne impression. Elle est beaucoup plus affirmative que may ou might et peut donc ressembler à une promesse.

Exercice

Complétez la phrase rassurante avec le modèle you can be sure that : You ____ your reservation is confirmed.

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can be sure that

And don't forget to include the result. Intention

1:48

Et n'oubliez pas d'inclure le résultat.

Intention

don't forget to include the result : rappeler de ne pas omettre une action

Don't forget to + verbe à la base verbale rappelle à quelqu'un de ne pas omettre une action qui reste à accomplir. Ici, include signifie intégrer le résultat à la réponse. Dans cette phrase, il s'agit d'un rappel pédagogique concernant l'étape Result, et non d'une affirmation selon laquelle la personne l'a déjà oubliée.

Exercice

Complétez le rappel avec don't forget to + verbe à la base verbale : ____ attach the file before you send the email.

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Don't forget to

This is where you really get to talk Notes

1:50

C'est là que vous pouvez vraiment parler

about the impact of your work. Phrases

1:51

de l'impact de votre travail.

Fil du propos

This is where... : indiquer la fonction d'une étape ou d'une section

This renvoie à la partie Result qui vient d'être mentionnée. Where introduit la proposition qui indique ce qui se passe dans cette partie ; l'expression signifie donc « à cette étape ou dans cette section », sans nécessairement désigner un lieu physique. La structure This is where... organise l'information en nommant la fonction d'une étape ou d'une section : cette partie donne l'occasion d'expliquer l'impact du travail.

Exercice

Dans la phrase This is where you explain how the plan will work, quel est le rôle de This is where ?

  1. Elle désigne l'étape ou la section utilisée pour cette explication.
  2. Elle désigne un bâtiment physique dans lequel l'explication a lieu.
  3. Elle donne la raison pour laquelle le plan fonctionnera.
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Elle désigne l'étape ou la section utilisée pour cette explication.

Vocabulaire

get to talk about : avoir l’occasion de parler de quelque chose

Ici, get to talk about signifie « avoir l’occasion de parler de quelque chose ». La partie consacrée aux résultats vous donne la possibilité d’expliquer l’effet de votre travail ; l’expression ne décrit pas un déplacement vers un lieu. La structure get to + base verbale présente souvent une action comme une occasion, une permission ou un privilège appréciable. Par rapport à can, elle peut ajouter l’idée qu’il s’agit d’une occasion précieuse.

Exercice

Utilisez get to + talk about pour exprimer une occasion : In the final interview section, you ____ the results of your work.

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get to talk about

Phrases

the impact of your work : l’effet créé par votre travail

The impact of your work désigne l’effet ou le changement produit par ce que vous avez fait. Impact n’est pas forcément négatif ; dans un entretien ou un rapport, il renvoie souvent à des résultats utiles, à une valeur créée ou à une amélioration. Cette expression déplace l’attention de la tâche vers son résultat. Dans impact of X, X est la source de l’effet ; une réponse solide explique donc ce qui a changé grâce au travail.

Exercice

Utilisez les bonnes prépositions pour montrer que le travail produit l’effet et que les délais de réponse le reçoivent : The report measures the impact ____ our work ____ response times.

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of · on

Here's my answer again without that structure. Fil du propos

1:53

Voici à nouveau ma réponse sans cette structure.

Fil du propos

without that structure : introduire une version de comparaison

Without that structure établit une comparaison. La personne va redonner la même réponse, mais en retirant la structure utilisée dans la version précédente, afin que l'auditeur remarque ce que cette structure apporte. Ici, that structure désigne précisément le cadre STAR présenté auparavant, et non la structure grammaticale d'une phrase anglaise. Plus généralement, without that + nom peut introduire une version à laquelle on a retiré un élément déjà connu.

Exercice

Qu'indique without that structure ici ?

  1. Elle introduit une nouvelle réponse sur la grammaire des phrases.
  2. Elle introduit une version qui omet la structure STAR présentée auparavant.
  3. Elle indique que la réponse ne contient absolument aucune information.
Voir la réponse

Elle introduit une version qui omet la structure STAR présentée auparavant.

Um

1:56

Euh

Trevor Noah asked me to help him write some material

1:57

Trevor Noah m'a demandé de l'aider à écrire des sketchs

for his comedy special

1:59

pour son émission spéciale d'humour

and I did it and

2:01

et je l'ai fait et

the show went well.

2:02

le spectacle s'est bien passé.

The information is basically the same

2:03

Les informations sont globalement les mêmes

but it's missing the details about what I did Fil du propos

2:05

mais il manque les détails sur ce que j'ai fait

and I didn't use a clear structure Fil du propos

2:08

et je n'ai pas utilisé de structure claire

to show the impact of my actions.

2:10

pour montrer l'impact de mes actions.

Fil du propos

it's missing the details about what I did : signaler l'absence de détails sur les actions

It's missing the details about what I did indique ce qui manque à la réponse la plus faible. Les informations principales peuvent être similaires, mais la réponse ne précise pas clairement les actions concrètes de la personne qui parle. Ici, be missing + nom signifie qu'une partie nécessaire est absente. Les mots about what I did précisent quels détails manquent ; missing ne signifie pas que quelqu'un ou quelque chose nous manque.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure cible be missing the details about : The proposal ____ the budget.

Voir la réponse

is missing the details about

Fil du propos

ne pas utiliser une structure claire pour montrer l'impact de mes actions

Dans “didn't use a clear structure”, la personne qui parle signale un problème dans l'organisation de sa réponse. Une structure claire aide l'auditeur à relier les actions à leurs résultats ; ce n'est pas seulement une mise en forme supplémentaire. Le groupe infinitif “to show the impact of my actions” indique le but de l'utilisation de cette structure. Le schéma réutilisable est use X to show Y : choisir une façon d'organiser les informations pour rendre le résultat important facile à voir.

Exercice

Dans la phrase originale, quel est le but de l'utilisation d'une structure claire ?

  1. Rendre les effets des actions faciles à voir
  2. Éviter d'expliquer ce que les actions ont changé
  3. Allonger la réponse sans ajouter de sens
Voir la réponse

Rendre les effets des actions faciles à voir

We've all got something that we're proud of. Intention

2:12

Nous avons tous quelque chose dont nous sommes fiers.

Intention

We've all got something : le we inclusif pour rassurer

“We've all got something” signifie que chaque personne du groupe possède quelque chose. Ici, “we've got” signifie “we have”, et all souligne une expérience partagée, pas un décompte exact. Le we inclusif place la personne qui parle et le public du même côté. Ici, il rassure les auditeurs en leur indiquant que chacun peut trouver une réussite à évoquer, ce qui réduit la pression au lieu de les critiquer.

Exercice

Quel est le rôle principal de “We've all got something” dans ce contexte ?

  1. La personne qui parle donne le nombre exact de réussites du public
  2. La personne qui parle inclut le public et le rassure en lui disant que chacun a quelque chose qui mérite d'être évoqué
  3. La personne qui parle reproche au public de n'avoir rien à dire
Voir la réponse

La personne qui parle inclut le public et le rassure en lui disant que chacun a quelque chose qui mérite d'être évoqué

So,

2:14

Donc,

to make sure that you're really ready Phrases

2:14

pour être sûr d'être vraiment prêt

for your next job interview,

2:16

pour votre prochain entretien d'embauche,

Phrases

to make sure that you're really ready : exprimer un but

Dans cette phrase, to make sure that... indique le but de la préparation conseillée : l’objectif est d’être vraiment prêt. Make sure signifie « vérifier ou faire le nécessaire pour que quelque chose soit vrai », et non littéralement « fabriquer de la certitude ». Le mot that introduit l’idée complète you're really ready. La structure est to make sure that + sujet + verbe.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression cible : Review every page to ____ your application is ready to send.

Voir la réponse

make sure that

think of an achievement that you'd like to talk about Phrases

2:17

pensez à une réalisation dont vous aimeriez parler

and prepare your answer Phrases

2:20

et préparez votre réponse

using the STAR structure.

2:21

en utilisant la structure STAR.

Phrases

think of an achievement that you'd like to talk about : choisir un exemple utilisable

Ici, think of signifie faire venir à l’esprit un exemple pertinent et le retenir pour l’utiliser. La consigne vous demande de trouver une réussite précise, et non de passer simplement du temps à réfléchir aux réussites en général. La partie that you'd like to talk about précise quelle réussite choisir : une réussite dont vous voulez parler. L’expression entière donne une structure de préparation réutilisable : think of + un exemple précis + une proposition avec that.

Exercice

Que vous demande de faire think of an achievement ici ?

  1. Choisir ou se rappeler une réussite précise dont on peut parler.
  2. Réfléchir aux réussites comme sujet général sans en choisir une.
  3. Attendre que quelqu’un d’autre choisisse une réussite à votre place.
Voir la réponse

Choisir ou se rappeler une réussite précise dont on peut parler.

Phrases

prepare your answer : planifier ce que vous allez dire

Dans prepare your answer, prepare signifie planifier et organiser ce que vous allez dire avant de parler. Une réponse peut se préparer à l’avance, et pas seulement être donnée sur le moment. Ici, l’expression vous invite à structurer vos idées avec la méthode STAR. Elle suggère une préparation claire, sans forcément mémoriser chaque mot.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression cible : Before the interview begins, take a minute to ____.

Voir la réponse

prepare your answer

When your answer's ready,

2:23

Quand votre réponse sera prête,

write it in the comments below.

2:24

écrivez-la dans les commentaires ci-dessous.

We read and reply to every comment we receive. Phrases

2:25

Nous lisons et répondons à chaque commentaire que nous recevons.

Phrases

read and reply to : un complément avec deux constructions verbales

Dans read and reply to every comment, les deux verbes sont liés à every comment : read every comment et reply to every comment. Read prend directement son complément, tandis que reply exige to devant la personne, le message ou le commentaire auquel on répond. Cette structure est utile pour dire que vous lisez les messages et que vous y répondez également.

Exercice

Complétez la phrase avec la préposition exigée par reply devant le message auquel on répond : Please reply ____ this email by Friday.

Voir la réponse

to

So,

2:28

Donc,

we'll give you a little bit of feedback Phrases

2:28

nous vous donnerons quelques retours

on your answer.

2:30

sur votre réponse.

Phrases

Un petit retour sur votre réponse

Le groupe nominal a little bit of feedback désigne une petite quantité d'évaluation ou de conseils. A little bit of limite la quantité et donne à l'offre un ton modeste et cordial. On your answer indique le sujet du feedback. Le modèle réutilisable est give someone feedback on something.

Exercice

Complétez la phrase avec le modèle mis en évidence : After the mock interview, the coach gave me ____ my answer.

Voir la réponse

a little bit of feedback on

Good luck for the interview. Intention

2:30

Bonne chance pour l'entretien.

Intention

Bonne chance pour l'entretien

Good luck for the interview est un souhait amical formulé avant l'entretien. Cette phrase indique que la personne espère que l'entretien se passera bien et peut aussi servir de brève formule de conclusion. For peut introduire l'événement à venir pour lequel on souhaite bonne chance, notamment dans l'usage britannique. Good luck with the interview est également naturel et constitue une alternative largement utile.

Exercice

Quand convient-il de dire Good luck for the interview ?

  1. Après que quelqu'un a obtenu le poste, pour le féliciter
  2. Lorsqu'on explique que le résultat d'un entretien dépend uniquement de la chance
  3. Avant que quelqu'un passe un entretien
Voir la réponse

Avant que quelqu'un passe un entretien