Papa est un grand taquin ! | Taquineries | Bluey : fiche pour apprendre l’anglais
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Présentation de la vidéo : Bluey et Bingo accusent leur père de les taquiner et défendent leur point de vue en rappelant ses plaisanteries sur les bananes, le bouton du volume et la glace à l’eau. Il finit par le reconnaître, mais leur reproche de n’avoir raconté que leur version de ces jeux en famille. Principaux points d’anglais : 1. You're kidding. — Expressions idiomatiques et figurées : Comprenez cette réaction courante comme une marque de surprise ou d’incrédulité, et non comme l’affirmation littérale que quelqu’un plaisante. Vous pourrez l’employer naturellement lorsqu’une nouvelle paraît difficile à croire. 2. I maintain my innocence. — Sens du vocabulaire et registre : Repérez le ton volontairement soutenu, presque juridique, de cette défense dans une dispute familiale ordinaire. Vous saurez la distinguer d’un simple démenti quotidien et comprendre comment un décalage de registre crée un effet comique. 3. only telling half the story. — Expressions idiomatiques et figurées : Comprenez qu’il s’agit d’accuser quelqu’un de ne présenter que les faits favorables à sa position, et non d’évoquer la moitié manquante d’un récit au sens propre. Cette expression permet de contester une version partiale et d’introduire un autre point de vue.
Dans cette fiche
You're kidding. comme réaction de surprise
You're kidding. est une réaction orale courante à une nouvelle surprenante ou difficile à croire. Ici, l'expression signifie quelque chose comme « Vraiment ? » ou « C'est pas vrai ! » ; elle n'affirme pas littéralement que l'autre personne raconte une blague. Même si elle a la forme d'une affirmation, elle peut servir à demander une confirmation : la personne montre son incrédulité et invite l'autre à confirmer la nouvelle. Le ton détermine si elle exprime une surprise amusée, de la joie ou de l'irritation.
Exercice
Que signifie probablement You're kidding. après une nouvelle surprenante ?
- La personne est surprise ou a du mal à croire la nouvelle.
- La personne connaissait déjà la nouvelle.
- La personne dit que quelqu'un divertit un enfant.
Voir la réponse
La personne est surprise ou a du mal à croire la nouvelle.
Probably get about 5 bucks for the pair of you. Notes
0:02Je pourrais probablement tirer 5 dollars de vous deux.
Probably get comme ellipse dépendant du contexte
Probably get est un fragment oral qui dépend du contexte. Dans cette phrase, le début sous-entendu correspond approximativement à I'd, ce qui donne l'idée complète I'd probably get about 5 bucks for the pair of you. Probably est un adverbe qui modifie get ; ce n'est pas le sujet. Dans une conversation informelle, on peut omettre un sujet et un verbe modal ou auxiliaire prévisibles lorsque le contexte permet de les retrouver. Toutefois, les mots précis qui manquent dépendent du contexte, et non de probably lui-même.
Exercice
Dans ce contexte, quelle phrase complète développe le mieux Probably get about 5 bucks for the pair of you. ?
- You'd definitely get five bucks for each person.
- I'd probably get about five bucks for the pair of you.
- They'd probably give each of you five bucks.
Voir la réponse
I'd probably get about five bucks for the pair of you.
5 bucks : façon familière de dire five dollars
5 bucks signifie five dollars, c'est-à-dire cinq dollars. Buck est un nom dénombrable et familier qui désigne un dollar ; après five, il prend donc la forme plurielle bucks. Ici, la personne plaisante en attribuant un prix très bas à deux personnes. Le contexte d'estimation montre que bucks désigne de l'argent, et non cinq cerfs mâles.
Exercice
Dans une conversation familière, que signifie "The ticket was five bucks" ?
- Il mentionnait cinq cerfs mâles.
- Il coûtait cinq livres sterling.
- Il coûtait cinq dollars.
Voir la réponse
Il coûtait cinq dollars.
the pair of you : deux personnes considérées comme un groupe
The pair of you signifie the two of you et présente les deux personnes comme une seule unité. Pair est le mot qui forme le groupe, et of you identifie les deux personnes qui le composent. Dans cette réplique, l'expression permet à la personne de plaisanter en donnant un seul prix aux deux personnes ensemble. Dans d'autres situations, elle sert à s'adresser à exactement deux personnes ou à les désigner comme un groupe.
Exercice
Un entraîneur parle à exactement deux joueurs et veut les considérer comme un seul groupe. Quelle phrase convient ?
- All of you can carry the equipment together.
- Each of you can carry the equipment alone.
- The pair of you can carry the equipment together.
Voir la réponse
The pair of you can carry the equipment together.
You'll have to get used to eating bananas all the time. Notes
0:05Il va falloir vous habituer à manger des bananes tout le temps.
You'll have to : nécessité future
You'll have to est la contraction de you will have to. Cette forme indique qu'une situation future prévue rendra une action nécessaire. La structure est have to + base verbale, d'où l'emploi de get ici. La phrase ne se contente pas de prédire ce que fera l'interlocuteur. Elle présente l'adaptation à la situation comme quelque chose qu'il n'aura, en pratique, pas d'autre choix que de faire.
Exercice
Complétez la phrase avec la contraction de you will have to : Because the last bus leaves at ten, ____ leave the party early.
Voir la réponse
you'll have to
get used to eating : to + forme en -ing
Get used to eating signifie s'habituer progressivement à manger quelque chose. Dans la structure get used to + nom ou forme en -ing, to est une préposition ; il faut donc employer eating et non eat. Get met l'accent sur un changement : l'activité peut sembler inhabituelle au début, puis devenir progressivement normale. La structure ne décrit pas simplement une habitude déjà établie.
Exercice
Mettez work à la bonne forme pour compléter la phrase : After a month on the night shift, I'm getting used to ____ at night.
Voir la réponse
working
all the time : très souvent ou presque sans interruption
All the time est une expression figée de fréquence qui signifie « très souvent », « de manière répétée » ou, pour un état continu, « presque sans interruption ». Il faut la comprendre comme un seul bloc, et non comme la somme littérale de all + the + time. Ici, elle exagère la fréquence à laquelle les bananes seront mangées. Elle crée l’idée amusante que cela arrivera « encore et encore », sans forcément vouloir dire chaque seconde sans aucune pause.
Exercice
Dans “My neighbour plays loud music all the time,” que signifie all the time ?
- Très fréquemment ou presque sans interruption
- Pendant une heure complète prévue
- À un moment précis
Voir la réponse
Très fréquemment ou presque sans interruption
I'd forgotten that : I'd signifie I had
Dans I'd forgotten that, I'd correspond à I had parce que forgotten est un participe passé. Si I'd signifiait I would, le verbe suivant serait normalement à la base verbale : I'd forget. Le past perfect had forgotten place l’oubli avant un moment ultérieur du passé, ici le moment où quelqu’un a rappelé l’information au locuteur et où celui-ci s’en est souvenu. Le sens naturel est « Je l’avais oublié jusqu’à maintenant ».
Exercice
Dans “I'd forgotten the key was under the mat,” que représente I'd ?
- I would
- I did
- I had
Voir la réponse
I had
what about volume knob? pour introduire un autre point
Ici, what about volume knob? introduit un autre exemple dans la discussion. L’expression signifie « Comment l’exemple du bouton de volume s’intègre-t-il dans ce que nous disons ? », et ne demande pas simplement des renseignements sur un bouton. La structure What about + nom ou situation? permet d’attirer l’attention sur un point qui a peut-être été oublié. Elle peut ajouter un élément de preuve, soulever une objection ou remettre en question l’affirmation précédente.
Exercice
Quelle est la fonction principale de what about volume knob? dans cette conversation ?
- Demander la définition de « bouton de volume »
- Introduire un autre exemple susceptible de remettre en question l’affirmation précédente
- Mettre fin à la discussion
Voir la réponse
Introduire un autre exemple susceptible de remettre en question l’affirmation précédente
isn't teasing. Is it? comme question de confirmation détachée
Le locuteur commence par formuler un jugement négatif : Volume knob isn't teasing. La courte question Is it? renvoie à ce jugement et demande une confirmation ; elle ne lance pas une nouvelle question sans rapport. Cela fonctionne comme la question-tag en une seule phrase Volume knob isn't teasing, is it? Une affirmation négative prend le tag positif is it? Ici, le point crée une pause plus marquée et met en relief la demande de confirmation.
Exercice
Quel est le rôle de Is it? dans Volume knob isn't teasing. Is it?
- Elle vérifie si le jugement négatif précédent est correct.
- Elle lance une nouvelle question totalement sans rapport.
- Elle montre que le locuteur n’attend aucune réponse.
Voir la réponse
Elle vérifie si le jugement négatif précédent est correct.
mate comme appellation informelle
Ici, mate est une manière amicale et informelle de s’adresser à l’autre personne. Dans “Yeah, mate,” ce mot rend la réponse chaleureuse et familière ; il ne signifie pas que la personne est le conjoint du locuteur et ne décrit pas officiellement leur relation. Cet emploi est particulièrement courant en anglais australien et britannique. L’attitude exacte dépend du contexte et du ton : ici, le mot paraît affectueux, mais ailleurs il peut sembler ferme ou agacé.
Exercice
Quel rôle mate joue-t-il dans “Yeah, mate” ?
- Il donne un titre officiel à l’interlocuteur.
- Il s’adresse à l’interlocuteur de manière informelle et chaleureuse.
- Il indique que l’interlocuteur est le conjoint du locuteur.
Voir la réponse
Il s’adresse à l’interlocuteur de manière informelle et chaleureuse.
I need you to + verbe : demander à une autre personne d’agir
La structure I need + personne + to + base verb signifie que la personne nommée doit accomplir l’action. Dans “I need you to wipe my bottom,” c’est you qui accomplit wipe, tandis que I est la personne qui exprime le besoin. Selon le contexte et le ton, cette structure peut exprimer un besoin pratique, une demande directe ou une instruction.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure I need + personne + to afin qu’Alex, et non le locuteur, tienne l’échelle : Alex, I ____ hold the ladder while I climb.
Voir la réponse
need you to
Oh, well, I definitely would like to help you wipe your Intention
0:27Oh, eh bien, j'aimerais vraiment t'aider à essuyer tes...
would like to help you : une volonté polie qui peut sembler hésitante
Would like to help you est une manière polie d’exprimer sa volonté d’aider. Par rapport à want to, would like to paraît plus doux et plus courtois. Ici, le locuteur n’a pas réellement compris la demande. L’introduction Oh, well, I definitely et la diction prolongée donnent l’impression qu’il emploie cette formule polie pour gagner du temps ou masquer un moment gênant. L’expression elle-même n’indique pas toujours une hésitation ; cet effet vient de la manière de la prononcer et du contexte.
Exercice
Que communique would like to help you dans cette réplique ?
- Un ordre direct demandant à l’interlocuteur d’aider.
- La promesse que l’aide a déjà été apportée.
- Une volonté polie, avec un effet d’hésitation ou de temporisation dans cette manière de le dire.
Voir la réponse
Une volonté polie, avec un effet d’hésitation ou de temporisation dans cette manière de le dire.
turn your volume up : augmenter le son avec turn ... up
Turn ... up est un verbe à particule séparable qui signifie « augmenter le niveau » de quelque chose, comme le volume, la chaleur ou la luminosité. Dans turn your volume up, up indique un son plus fort, et non un déplacement vers le haut. Ici, your volume présente la voix d’une personne comme si elle disposait d’une commande d’appareil. Le message pratique est « parle plus fort », tandis que le vocabulaire des appareils ajoute un ton ludique.
Exercice
Complétez le verbe à particule qui signifie « augmenter le volume » : The film is too quiet. Please turn the volume ____.
Voir la réponse
up
faulty volume knob : une métaphore ludique inspirée d'un appareil
Dans cette phrase, faulty volume knob n'est pas un objet réel fixé sur la personne qui parle. L'expression poursuit une comparaison antérieure entre la voix d'une personne et le réglage du volume d'un appareil : le locuteur explique en plaisantant un problème d'audition ou de volume comme si le bouton était en panne. L'humour vient du fait qu'un comportement humain est décrit comme une panne mécanique. Quand une conversation attribue aux personnes des commandes ou des réglages imaginaires, interprète ce vocabulaire d'appareil comme une partie de la métaphore ludique.
Exercice
Dans ce contexte, pourquoi la phrase I had a faulty volume knob est-elle drôle ?
- Elle traite la voix ou l'audition d'une personne comme un appareil dont la commande est en panne.
- Elle indique que le locuteur répare une véritable commande audio.
- Elle affirme que volume peut seulement désigner un tome d'une série de livres.
Voir la réponse
Elle traite la voix ou l'audition d'une personne comme un appareil dont la commande est en panne.
Well, I know one thing that is definitely teasing. Fil du propos
0:37Eh bien, je connais une chose qui est vraiment une taquinerie.
one thing that is definitely teasing : introduire un exemple clair
One thing that is ... sert à organiser l'idée du locuteur. La structure annonce qu'il possède un exemple clair ou un élément de preuve et prépare l'interlocuteur à l'explication qui suit ; ici, one ne sert pas principalement à compter avec précision. Definitely renforce la certitude. Le locuteur présente l'exemple comme quelque chose qui relève incontestablement de la taquinerie.
Exercice
Quelle est la principale fonction discursive de one thing that is ... dans cette phrase ?
- Elle affirme qu'une seule chose existe.
- Elle demande ce que signifie teasing.
- Elle introduit un exemple clair ou un élément de preuve.
Voir la réponse
Elle introduit un exemple clair ou un élément de preuve.
How could you? : une question rhétorique de reproche
Ici, How could you? ne demande pas d’expliquer la méthode utilisée. C’est une question rhétorique chargée d’émotion qui signifie à peu près « Comment as-tu pu faire ça ? ». L’action n’est pas précisée, car le contexte la rend déjà évidente. La personne qui parle s’en sert pour exprimer le choc, la peine ou le reproche. Selon le ton et la relation, la réaction peut être sincère ou volontairement exagérée pour plaisanter.
Exercice
Un ami a révélé un secret que vous lui aviez demandé de garder. Vous dites « How could you? ». Quel est le rôle de cette question ici ?
- Elle demande si l’ami est capable d’aider.
- Elle demande quelle méthode l’ami a utilisée.
- Elle exprime le choc, la peine ou le reproche.
Voir la réponse
Elle exprime le choc, la peine ou le reproche.
It wasn't me : nier rapidement sa responsabilité
It wasn't me est une façon rapide de nier oralement sa responsabilité : « Je ne suis pas la personne qui a fait cela. » Ici, it fait partie d’une structure d’identification, comme It was Sam / It wasn't me ; il ne désigne pas un objet concret. Comme l’événement ou l’accusation est déjà connu, il n’est pas nécessaire de nommer l’action. I didn't do it nie explicitement l’action, tandis que It wasn't me met l’accent sur l’identité de la personne responsable.
Exercice
Complétez la réponse rapide avec it, wasn't et me : “Who broke the lamp?” “____. I wasn't even home.”
Voir la réponse
It wasn't me
maintain my innocence comme négation formelle
Dans cette phrase, maintain signifie « continuer à affirmer fermement », et non « réparer ou entretenir ». I maintain my innocence signifie « je continue à affirmer que je n'ai rien fait de mal ». La formulation ressemble à une défense juridique formelle. L'employer dans une petite dispute du quotidien donne au locuteur un ton volontairement solennel, ce qui crée un effet comique.
Exercice
Un ami vous accuse en plaisantant d'avoir pris le dernier biscuit. Quelle réponse ressemble volontairement à une défense juridique formelle ?
- I didn't take the biscuit.
- It wasn't me.
- I maintain my innocence.
Voir la réponse
I maintain my innocence.
Well what about when I ask you to open my ice block? Notes
0:55Et quand je te demande d'ouvrir ma glace à l'eau ?
what about when pour présenter un cas précis
What about when + proposition introduit dans la discussion une situation précise servant d'exemple, d'objection ou de contre-exemple. Ici, when I ask you to open my ice block fournit le cas que le locuteur demande à l'autre personne d'expliquer. La structure ne sert pas principalement à demander à quel moment quelque chose se produit. Elle signifie approximativement : « Comment ton affirmation s'applique-t-elle à cette situation ? »
Exercice
Complétez la question avec la structure de trois mots qui présente une situation précise comme contre-exemple : ____ the power goes out during the test?
Voir la réponse
What about when
ice block : une friandise glacée en anglais australien
Dans ce contexte d’anglais australien, ice block désigne une friandise glacée comme une glace à l’eau, généralement vendue dans un emballage. Il ne s’agit pas d’un simple morceau de glace. Dans open my ice block, open signifie ouvrir l’emballage pour que l’enfant puisse manger la glace. L’action et le contexte régional indiquent le sens voulu.
Exercice
Dans cette phrase en anglais australien, que signifie ice block ?
- Une grande masse de glace ordinaire
- Un petit glaçon pour une boisson
- Une friandise glacée emballée, semblable à une glace à l’eau
Voir la réponse
Une friandise glacée emballée, semblable à une glace à l’eau
Well, I'm sure I'd just open your ice block and give it straight to you. Notes
0:59Eh bien, je suis sûr que j'ouvrirais ta glace et te la donnerais directement.
I'm sure I'd just... : une réponse hypothétique assurée
Dans I'm sure I'd just..., I'd signifie I would, car il est suivi du verbe à la base open. La personne décrit ce qu’elle pense qu’elle ferait dans une situation imaginaire ; elle ne rapporte pas une action déjà accomplie. I'm sure ajoute de l’assurance, tandis que just présente l’action comme simple ou évidente. Dans une dispute, cette combinaison peut aussi sembler défensive : la personne présente sa propre réaction comme la réaction normale.
Exercice
Choisissez le meilleur sens de cette phrase : I'm sure I'd just call her.
- La personne est certaine de l’avoir appelée auparavant.
- La personne pense que l’appeler est la chose simple qu’elle ferait dans cette situation.
- La personne ne sait pas s’il est possible de l’appeler.
Voir la réponse
La personne pense que l’appeler est la chose simple qu’elle ferait dans cette situation.
give it straight to you : remise directe
Dans give it straight to you, straight signifie « directement ». L'objet vous est remis sans passer d'abord par une autre personne ni par un autre endroit. La structure réutilisable est give + objet + straight to + destinataire. Straight décrit le trajet ou le processus direct de la remise, et non la forme de l'objet. Il suggère souvent l'absence d'étape intermédiaire, mais ne signifie pas toujours « immédiatement » à lui seul.
Exercice
Que signifie "She handed the letter straight to me" ?
- Elle a tracé une ligne droite sur la lettre.
- La lettre m'a été remise directement sans passer par quelqu'un d'autre.
- Elle m'a parlé franchement de la lettre.
Voir la réponse
La lettre m'a été remise directement sans passer par quelqu'un d'autre.
Can you open this? : une demande quotidienne
Dans Can you open this?, la structure Can you + verbe à la base...? sert à formuler une demande : la personne qui parle veut que son interlocuteur ouvre l'objet. Même si la forme mentionne la capacité, le contexte quotidien lui donne souvent le sens de « Fais ceci, s'il te plaît ». Une réponse utile répond normalement à la demande, pas seulement à la question de capacité.
Exercice
Dans "Dad, can you open this?", que fait principalement la personne qui parle ?
- Dire que papa a déjà ouvert l'objet
- Vérifier si papa a la capacité physique d'ouvrir des objets
- Demander à papa d'aider à ouvrir l'objet
Voir la réponse
Demander à papa d'aider à ouvrir l'objet
Where's yours? : employer yours sans répéter le nom
Dans Where's yours?, yours est un pronom possessif autonome. Il remplace your ice block : le nom est omis parce que tout le monde sait déjà de quel objet il est question. Contrairement à your, yours peut s'employer seul. Cette structure évite de répéter un nom déjà connu : Where's your ice block? peut devenir Where's yours?
Exercice
Complétez avec la forme possessive autonome de your : My bag is on the chair. Where is ____?
Voir la réponse
yours
probably was teasing : faire un aveu prudent
Ici, probably porte sur was teasing : le locuteur estime maintenant que le comportement précédent relevait probablement de la taquinerie. Probably n'annule pas cet aveu ; le locuteur penche vers le oui tout en conservant une légère incertitude. La réponse devient ainsi une concession prudente. Au lieu d'affirmer fermement That was teasing, le locuteur corrige sa position précédente de manière plus nuancée.
Exercice
Quelle attitude probably was teasing exprime-t-il ici ?
- Le locuteur est certain qu'il ne s'agissait pas de taquinerie.
- Le locuteur pense qu'il s'agissait probablement de taquinerie, mais n'en est pas complètement certain.
- Le locuteur refuse de porter le moindre jugement sur ce comportement.
Voir la réponse
Le locuteur pense qu'il s'agissait probablement de taquinerie, mais n'en est pas complètement certain.
I think you're right : un accord exprimé avec douceur
Dans cette réponse, I think you're right reconnaît que l'avis de l'autre personne est juste. Cette phrase peut exprimer un accord après avoir écouté quelqu'un ou signaler un changement d'avis. I think présente l'accord comme une conclusion réfléchie du locuteur et le rend moins direct que You're right. Ici, ces mots adoucissent la formulation ; ils ne signifient pas que le locuteur est secrètement en désaccord.
Exercice
Quel est généralement le rôle de I think you're right dans cette réponse ?
- Elle dit que l'autre personne a probablement tort.
- Elle reconnaît avec douceur que l'avis de l'autre personne est juste.
- Elle demande à l'autre personne d'expliquer encore une fois son idée.
Voir la réponse
Elle reconnaît avec douceur que l'avis de l'autre personne est juste.
a big teaser : une personne qui aime taquiner
Dans a big teaser, teaser désigne une personne qui taquine souvent les autres. La terminaison d'agent -er forme, à partir du verbe tease, un nom désignant la personne qui effectue l'action. Big renforce la description : il signifie que la personne le fait beaucoup ou souvent, et non qu'elle est physiquement grande. Comme le sujet est Dad, le sens qui désigne une personne convient ici, et non celui d'une courte bande-annonce.
Exercice
Dans Dad is a big teaser, que signifie teaser ?
- Une personne physiquement grande
- Une courte bande-annonce promotionnelle
- Quelqu'un qui taquine souvent les autres
Voir la réponse
Quelqu'un qui taquine souvent les autres
Hang on. Hang on. pour interrompre et demander une pause
Ici, Hang on signifie « attends un instant ». Le locuteur l'emploie pour arrêter brièvement les autres et prendre la parole afin de répondre ; il ne s'agit pas de se suspendre physiquement à quelque chose ni, dans cette scène, de rester en ligne au téléphone. La répétition rend l'interruption plus urgente et plus appuyée : le locuteur veut que les autres s'arrêtent immédiatement.
Exercice
Dans cet échange, que fait le locuteur en disant Hang on. Hang on. ?
- Il demande aux autres de s'arrêter pour pouvoir répondre.
- Il leur demande de rester en ligne au téléphone.
- Il leur dit de se suspendre à quelque chose.
Voir la réponse
Il demande aux autres de s'arrêter pour pouvoir répondre.
As usual, you mob are only telling half the story. Notes
1:29Comme d'habitude, vous ne racontez que la moitié de l'histoire.
As usual, pour présenter un schéma qui se répète
As usual signifie « comme d'habitude », c'est-à-dire « comme cela se passe normalement ». Placé au début d'une phrase, il présente toute l'affirmation comme un élément d'un schéma familier qui se répète. L'expression peut être neutre, positive ou négative. Ici, l'affirmation négative qui suit lui donne un ton légèrement critique : le locuteur laisse entendre que ce groupe ne raconte souvent qu'une partie de l'histoire.
Exercice
Que suggère As usual dans cette phrase : As usual, the bus is late. ?
- Le bus est normalement en avance.
- Le retard du bus correspond à un schéma qui se répète.
- C'est la première fois que le bus est en retard.
Voir la réponse
Le retard du bus correspond à un schéma qui se répète.
you mob : une façon australienne de s'adresser à un groupe
You mob est une façon familière, en anglais australien, de s'adresser à plusieurs personnes en les considérant comme un groupe. Ici, you désigne les enfants et mob les regroupe, un peu comme you lot ou all of you. Dans cet échange familial, l'expression marque la familiarité et un léger reproche. Elle n'accuse pas les enfants d'être une foule violente ou un gang criminel.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie you mob ?
- Une façon familière de s'adresser à un groupe de personnes
- Une accusation selon laquelle ces personnes forment un gang criminel
- Une façon de s'adresser à une seule personne
Voir la réponse
Une façon familière de s'adresser à un groupe de personnes
only telling half the story : donner une version incomplète
Only telling half the story est une expression figurée. Elle signifie ne donner qu'une partie des faits pertinents tout en omettant des informations qui pourraient changer le jugement des autres sur la situation. Half ne signifie pas exactement 50 %. Only renforce le reproche : le locuteur estime que le récit est incomplet ou partial.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de cinq mots de la leçon qui commence par only et signifie « donner un récit incomplet » : The article is ____; it leaves out the strongest evidence from the other side.
Voir la réponse
only telling half the story
That's it : confirmer la bonne réponse
Dans cet échange, That's it. confirme que le mot qui vient d'être proposé est la bonne réponse ou le bon mot de passe. Cela signifie « Oui, c'est bien ça », et non « L'activité est terminée ». Le sens de That's it. dépend du contexte : it renvoie à quelque chose qui a déjà été mentionné ou identifié. Pour l'interpréter, il faut déterminer ce que it désigne et si la personne confirme quelque chose, y met fin ou fixe une limite.
Exercice
A: Is the password 'Bluebird'? B: That's it. Que veut dire B ?
- Il confirme que le mot de passe est correct.
- Il dit que le jeu est terminé.
- Il avertit A d'arrêter de parler.
Voir la réponse
Il confirme que le mot de passe est correct.
you can't get through here without a password. Phrasal verbs
1:39tu ne peux pas passer par ici sans un mot de passe.
get through here without a password : impossible de passer sans mot de passe
Ici, get through here signifie passer ce point ou cet obstacle. Le mot here désigne un lieu physique : get through décrit donc un déplacement ou un accès, et non le fait de comprendre quelque chose ou de surmonter une difficulté. without a password indique une condition manquante. La structure can't + verbe + without + nom signifie que l'action est impossible si cet élément n'est pas disponible : un mot de passe est nécessaire pour passer.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule de la leçon qui signifie « franchir ce point de contrôle » : You can't ____ this checkpoint without a visitor pass.
Voir la réponse
get through
Intruder, intruder. comme signal d'alarme
Un intruder est une personne qui entre quelque part sans autorisation ou qui reste dans un endroit où elle n'est pas la bienvenue. Répéter Intruder, intruder. donne au mot le ton d'une alarme ou de l'avertissement d'un garde. Cela annonce que quelqu'un n'a pas le droit d'être là, au lieu de désigner simplement un visiteur.
Exercice
Un agent de sécurité voit quelqu'un entrer sans autorisation dans un bureau fermé à clé. Quel mot décrit le mieux cette personne ?
- an intruder
- a visitor
- a guest
Voir la réponse
an intruder
This isn't fair. comme protestation directe
This isn't fair. est une protestation directe contre une règle, un résultat ou une façon de traiter quelqu'un qui paraît injuste ou inégale. This désigne l'ensemble de la situation présente, et fair signifie ici juste ou impartial. La phrase exprime une insatisfaction, pas seulement un fait. Elle incite souvent l'interlocuteur à remarquer le problème ou à le corriger.
Exercice
Mia a droit à un tour, mais tous les autres en ont trois. Quelle phrase constitue une protestation directe et naturelle ?
- This isn't fair.
- This isn't finished.
- This isn't difficult.
Voir la réponse
This isn't fair.
Do you want jam or peanut butter, Sharrilanda? Grammaire
1:53Tu veux de la confiture ou du beurre de cacahuète, Sharrilanda ?
Do you want A or B? pour proposer deux options
Do you want A or B? propose deux possibilités et demande à l'interlocuteur de choisir. Dans cette phrase, jam correspond à A et peanut butter à B ; or les présente comme des options, et non comme deux éléments à prendre ensemble. La même structure convient chaque fois que vous proposez deux options claires : gardez Do you want, placez or entre les deux options et terminez par une question.
Exercice
Complétez la question pour proposer deux possibilités : Do you want soup ____ salad?
Voir la réponse
or
I'd like..., please. pour formuler une demande polie
I'd like honey, please. indique poliment ce que le locuteur souhaite que quelqu'un lui donne. Ici, I'd est la contraction de I would : I'd like signifie donc I would like. Devant like dans cette demande, I'd ne signifie pas I had. Utilisez la structure I'd like + objet, please. pour commander, faire un choix ou formuler une petite demande. Elle est plus douce qu'un simple I want....
Exercice
Vous commandez dans un café. Quelle phrase constitue la demande la plus polie et naturelle ?
- I'd like some juice, please.
- I want some juice.
- I like some juice, please.
Voir la réponse
I'd like some juice, please.