Cinq Petits Bus + La Super Ambulance｜S1｜Pinkfong Super Équipe de Secours - Chansons et Dessins Animés pour Enfants : fiche pour apprendre l’anglais
Pinkfong Super Rescue Team - Kids Songs & Cartoons
Présentation de la vidéo : Cinq petits bus découvrent pourquoi sauter sur la route est dangereux, tandis qu’une équipe de secours et une ambulance interviennent après les accidents et montrent comment demander ou proposer de l’aide. Principaux points d’anglais : 1. to the rescue. — Formules figées et collocations : Identifiez cette formule propre aux scènes de sauvetage comme l’annonce énergique de l’arrivée de quelqu’un qui vient aider. Vous pourrez aussi l’employer sur un ton amusé dans la vie courante lorsqu’une personne ou un objet providentiel résout un problème, tout en reconnaissant sa tonalité dynamique dans les programmes pour enfants. 2. jumping like that is dangerous. — Grammaire et structures de phrase : Comprenez comment une forme en -ing peut occuper la fonction de sujet pour évaluer une activité ou signaler un risque. Cette structure permet de remplacer l’action et de formuler des avertissements précis, par exemple pour dire que courir à un certain endroit est dangereux. 3. Call me when you're sick or hurt. — Grammaire et structures de phrase : Apprenez comment Call me when ... emploie une proposition introduite par when pour préciser dans quelle situation ou à quel moment appeler. Vous pourrez adapter ce modèle afin d’offrir une aide fiable ou de donner une consigne pratique, et distinguer la maladie d’une blessure dans un contexte médical ou de secours.
Dans cette fiche
to the rescue : arriver pour secourir ou aider
To the rescue est une expression figée qui signifie « arriver ou intervenir pour sauver quelqu’un ou résoudre un problème ». Ici, elle sert de slogan enthousiaste après le nom de l’équipe : la Super Équipe de secours apparaît et se tient prête à agir. Ce groupe de mots n’indique pas une destination ordinaire. La structure X to the rescue! peut s’employer seule comme annonce théâtrale, tandis que come to the rescue l’intègre dans une phrase complète.
Exercice
Complétez l’expression figée dans cette annonce enjouée : Max ____!
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to the rescue
naughty buses : petite désobéissance et personnification
Dans l’anglais destiné aux enfants, naughty signifie généralement « qui se conduit mal ou ne respecte pas les règles », avec une réprobation légère plutôt qu’un jugement moral grave. Naughty buses présente les bus comme des enfants espiègles. C’est une personnification : un mot décrivant un comportement humain est appliqué à des véhicules animés pour faire comprendre que ces personnages causent des problèmes.
Exercice
Jugez l’affirmation : Dans une histoire pour enfants, a naughty puppy désigne généralement un chiot qui se conduit mal d’une manière espiègle suscitant une légère réprobation, et non un chiot malfaisant.
- Faux
- Vrai
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Vrai
what is it today? : demander quel est le problème actuel
Dans cette question, it renvoie à la situation ou au problème que les petits bus présentent à la personne qui parle, et non à un objet précis. What is it today? signifie à peu près « Quel est le problème cette fois-ci ? » ou « Pour quoi avez-vous besoin d'aide aujourd'hui ? ». Today peut suggérer légèrement qu'il s'est déjà passé quelque chose et qu'un nouveau problème se présente maintenant. Selon le ton, la personne peut paraître attentionnée, curieuse ou un peu lasse.
Exercice
Dans l'exemple, à quoi renvoie it dans What is it today?
- La situation ou le problème actuel
- La date d'aujourd'hui
- Un objet précis
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La situation ou le problème actuel
first day on the road : le premier jour de conduite ou de voyage réel
Our first day on the road signifie « notre premier jour à réellement rouler ou voyager sur les routes ». Pour les bus dans cette scène, on the road les place dans la circulation routière ; cela ne signifie pas simplement qu'ils se trouvent physiquement sur la surface d'une route. Cette réplique est une réponse courte. L'idée complète est It's our first day on the road. La même expression peut décrire un conducteur, un véhicule ou des voyageurs qui commencent un trajet.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec l'expression qui signifie « le premier jour où l'on conduit réellement sur les routes » : Tomorrow will be my ____ as a delivery driver.
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first day on the road
I'm excited : exprimer son enthousiasme et son impatience
I'm excited exprime directement le sentiment de la personne qui parle : elle est heureuse et impatiente parce qu'un événement va bientôt se produire. Ici, excited décrit ce que ressent la personne, et non ce qui provoque ce sentiment. On peut employer I'm excited seul, ou ajouter about + nom ou to + verbe pour préciser ce que l'on attend avec impatience.
Exercice
Maya va essayer le patinage pour la première fois et elle est heureuse et impatiente. Quelle phrase peut-elle dire naturellement ?
- It's exciting.
- I'm exciting.
- I'm excited.
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I'm excited.
so follow me carefully : employer so pour introduire une instruction
Dans cette phrase, so relie la situation précédente à l'instruction qui suit. La présence d'autres voitures sur la route est la raison de l'instruction follow me carefully. C'est une organisation courante de l'information : on présente d'abord une raison ou une situation, puis on emploie so pour introduire le résultat, le conseil ou l'ordre qui en découle logiquement.
Exercice
Dans 'The steps are icy, so hold the rail,' quel est le rôle de so ?
- Il indique que la personne change de sujet.
- Il signifie « très ».
- Il relie le verglas à l'instruction.
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Il relie le verglas à l'instruction.
look amazing : look + adjectif
Dans look amazing, look est un verbe d’état qui signifie « sembler ou avoir l’air d’après ce que l’on voit ». L’adjectif amazing décrit l’apparence du sujet ou l’impression qu’il donne. La structure réutilisable est sujet + une forme de look + adjectif. Elle ne signifie pas que le sujet regarde quelque chose d’extraordinaire.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de look pour décrire l’apparence du gâteau : The cake ____ amazing.
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looks
Is there a problem? : vérifier si quelque chose ne va pas
Is there a problem? transforme la structure there is en question fermée. Cette phrase demande si un problème existe dans la situation actuelle sans en indiquer d’abord la cause. Ici, problem désigne une difficulté, un dysfonctionnement ou quelque chose qui demande de l’attention, pas nécessairement un exercice scolaire. La question ouvre la conversation et invite l’autre personne à s’expliquer.
Exercice
Un employé remarque qu’un client s’est arrêté devant le comptoir. Quelle est la fonction la plus naturelle de Is there a problem?
- Elle annonce qu’un problème existe forcément.
- Elle vérifie si quelque chose ne va pas ou demande de l’attention.
- Elle demande quel exercice scolaire le client est en train de faire.
Voir la réponse
Elle vérifie si quelque chose ne va pas ou demande de l’attention.
no more buses jumping on the road : un ordre ferme d'arrêter
Ici, no more + nom + -ing fonctionne comme une consigne abrégée. Cette structure indique que les personnes ou les choses nommées doivent arrêter l'action. No more buses jumping on the road signifie que les bus ne doivent pas continuer à sauter sur la route. No more peut aussi parler d'une quantité, mais l'action en -ing et le contexte d'avertissement montrent qu'il signifie ici « arrêtez ce comportement », et non « il n'y a pas de bus supplémentaires ».
Exercice
Dans ce contexte, que signifie No more buses jumping on the road. ?
- Il n'y a pas de bus supplémentaires sur la route.
- Les bus doivent arrêter de sauter sur la route.
- Les bus devraient sauter plus haut sur la route.
Voir la réponse
Les bus doivent arrêter de sauter sur la route.
fell off : tomber en quittant une position de soutien
Fell off est le passé de fall off. Cette expression indique qu'une personne ou une chose est tombée en quittant une surface, un bord, un véhicule ou une autre position qui la soutenait. Off souligne l'éloignement de ce support d'origine. La source peut suivre directement, comme dans fell off the bike ou fell off the shelf. Elle peut aussi être omise lorsque l'interlocuteur la connaît déjà, comme dans One fell off.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de fall off : During the ride, Mia ____ her bike but wasn't hurt.
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fell off
bump, bump, bump : un bruit d’impact répété
Ici, bump fonctionne comme un mot qui évoque à la fois un son et un mouvement : il suggère le bruit sourd ou la secousse produits quand quelque chose heurte un obstacle. Répéter bump trois fois fait imaginer plusieurs chocs successifs et donne à la phrase un rythme de comptine. Ici, bump n’est pas employé comme un nom dénombrable ordinaire au sens de « bosse ». Dans les histoires et les chansons, la répétition de mots sonores peut montrer qu’une action continue étape par étape.
Exercice
Quel est l’effet principal de la répétition bump, bump, bump dans cette phrase ?
- Elle indique que la route comporte exactement trois bosses.
- Elle crée l’effet de plusieurs chocs ou secousses successifs.
- Elle nomme trois choses qui sont tombées.
Voir la réponse
Elle crée l’effet de plusieurs chocs ou secousses successifs.
jumping like that is dangerous : un groupe en -ing comme sujet
Jumping like that nomme l’ensemble de l’action de sauter de cette façon. Ce groupe en -ing est le sujet de la phrase ; il ne désigne pas une personne précise qui est en train de sauter. Le verbe singulier is relie cette action à l’évaluation dangerous. On peut utiliser le même schéma—groupe d’action en -ing + is + évaluation—pour parler de sécurité ou de règles.
Exercice
Mets le verbe run à la forme en -ing pour nommer l’action : ____ by the pool is dangerous.
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Running
this is + nom ou fonction : se présenter au téléphone
Au téléphone ou à la radio, this is + un nom ou une fonction identifie la personne qui parle. Hello, this is Maya signifie que Maya est la personne qui parle, et non que quelqu'un montre Maya du doigt. Dans ce dessin animé, Ambulance est considéré comme le nom ou l'identité du personnage personnifié. Dans une situation réelle, un service d'urgence dirait plus naturellement : This is the ambulance service.
Exercice
Vous répondez au téléphone et souhaitez vous identifier comme Leo. Quelle phrase est une présentation téléphonique naturelle ?
- Hello, this is Leo.
- Hello, this has Leo.
- Hello, this looks Leo.
Voir la réponse
Hello, this is Leo.
called the ambulance : contacter les secours médicaux d’urgence
Dans called the ambulance, call signifie contacter par téléphone afin que des secours médicaux d’urgence soient envoyés. Cela ne signifie pas crier le mot ambulance. L’expression emploie the parce que le service d’ambulance ou le personnage est déjà considéré comme connu dans l’histoire. Lorsqu’aucune ambulance particulière n’a été identifiée, call an ambulance est la formulation générale habituelle.
Exercice
Dans la phrase « I called the ambulance after the accident », que signifie called the ambulance ?
- Contacter les secours médicaux d’urgence par téléphone
- Crier très fort le mot ambulance
- Donner un nom à une ambulance
Voir la réponse
Contacter les secours médicaux d’urgence par téléphone
jumping on the road is dangerous and can cause an accident. Phrases
3:26sauter sur la route est dangereux et peut causer un accident.
can cause an accident : exprimer un résultat possible
« Can cause an accident » signifie qu’une action ou une situation peut provoquer un accident. Ici, cause est un verbe suivi du résultat, an accident. Le sujet indique la source du risque, tandis que can exprime une possibilité et non une certitude. La structure X can cause Y sert à expliquer des conséquences dangereuses.
Exercice
Quelle phrase indique naturellement qu’un sol mouillé peut provoquer un accident ?
- A wet floor can cause accident.
- A wet floor can cause an accident.
- A wet floor can have an accident.
Voir la réponse
A wet floor can cause an accident.
get hurt : se blesser
« Get hurt » signifie se blesser ou simplement être blessé. Dans cette structure, get marque le passage à un état, et hurt décrit l’état qui en résulte. Le sujet est la personne qui subit la blessure ; l’expression n’indique pas qui ou ce qui l’a causée. Avec can, elle avertit qu’une blessure est possible.
Exercice
Quelle phrase indique que la personne à qui l’on parle risque de se blesser ?
- You might be hurting someone.
- You might get hurt.
- You might hurt someone.
Voir la réponse
You might get hurt.
Let's be careful on the road, everyone. Intention
3:32Faisons attention sur la route, tout le monde.
Let's be careful pour rappeler doucement au groupe d'être prudent
Let's be careful signifie que tous les membres du groupe doivent faire attention. Let's + base verbale transforme l'avertissement en suggestion commune, ce qui paraît plus coopératif qu'un ordre direct. Ici, la personne qui parle rappelle à tout le groupe les règles de sécurité routière. Let's peut adoucir un rappel collectif même si la personne guide surtout les autres au lieu d'effectuer exactement la même action.
Exercice
Quelle phrase présente le rappel de sécurité comme quelque chose que tout le groupe doit faire ensemble ?
- You must be careful near the wet floor.
- Be careful near the wet floor.
- Let's be careful near the wet floor.
Voir la réponse
Let's be careful near the wet floor.
I'm going to practice more to become a better bus. Grammaire
3:37Je vais m'entraîner davantage pour devenir un meilleur bus.
I'm going to ... to become ... : projet et but
Dans I'm going to practice more, be going to + base verbale exprime un projet. La personne a l'intention de s'entraîner davantage. Le to suivant dans to become introduit le but de ce projet : la raison de s'entraîner est de devenir meilleur. Les deux to ont des fonctions différentes : le premier appartient à be going to, tandis que le second commence un infinitif de but. Vous pouvez réutiliser le modèle be going to + action + to become + rôle ou qualité souhaitée.
Exercice
Utilisez be going to pour le projet et to + base verbale pour le but : I'm ____ practice every day ____ become a better pianist.
Voir la réponse
going to · to
cleaning time : nommer une période d’activité
Cleaning time suit le modèle activité + time. Cette expression désigne un moment réservé au ménage ; ici, time signifie une période d’activité, et non une heure précise indiquée par l’horloge. Ce modèle est courant pour les routines : snack time, bath time et story time nomment des moments consacrés à ces activités.
Exercice
Un professeur nomme la période prévue pour lire des histoires. Quelle expression convient le mieux ?
- story time
- time story
- story clock
Voir la réponse
story time
Let's start cleaning : start + -ing
Start cleaning utilise start + une forme en -ing pour indiquer le début d’une activité. Ici, cleaning désigne l’activité qui consiste à rendre un endroit propre ; ce n’est pas un adjectif. Let's signifie let us. Ainsi, Let's start cleaning propose que la personne qui parle et les autres commencent ensemble.
Exercice
Utilisez start + -ing avec le verbe pack pour compléter la proposition : Let's ____ for the trip.
Voir la réponse
start packing
troublemaker : une appellation taquine ou critique
Troublemaker est un nom qui désigne une personne qui cause des problèmes ou fait des bêtises. Ici, il vient après you comme une appellation directe : you troublemaker. La personne qui parle réprimande légèrement Minimo parce qu'il a encore causé un petit problème. Dans une relation proche, cette appellation peut sembler taquine ou affectueuse plutôt que réellement hostile. Sa force dépend de la relation, de la situation et du ton.
Exercice
Que communique troublemaker dans cette phrase ?
- Un compliment formel pour quelqu'un qui résout des problèmes difficiles
- Une appellation taquine ou légèrement réprobatrice pour quelqu'un qui a encore causé un petit problème
- Une accusation grave selon laquelle Minimo a commis un crime
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Une appellation taquine ou légèrement réprobatrice pour quelqu'un qui a encore causé un petit problème
Dropped the bandages again : sujet omis à l'oral
Dans ce bref commentaire oral, le sujet est omis parce que la personne qui parle s'adresse à celle qui a effectué l'action. Le sens complet est You dropped the bandages again. Again indique que la même chose s'est déjà produite et peut ajouter une légère frustration. Dropped est un verbe actif au passé, et the bandages est son complément d'objet. Ce n'est pas une phrase passive ; une version passive nécessiterait une forme de be, comme dans The bandages were dropped again.
Exercice
Quelle phrase complète correspond le mieux au sens et au type de phrase de Dropped the bandages again. ici ?
- The bandages were dropped again by someone unknown.
- Did you drop the bandages again?
- You dropped the bandages again.
Voir la réponse
You dropped the bandages again.
so shiny : utiliser so pour renforcer un adjectif
Dans so shiny, so est un adverbe de degré placé avant l’adjectif shiny. Il signifie « très » ou « à un degré frappant » et rend donc l’appréciation plus appuyée. Dans cette structure, so renforce directement un adjectif : so + adjective. Ici, il ne signifie pas « donc » et n’introduit pas un résultat.
Exercice
Complétez la structure so + adjective : The new coin is ____ shiny.
Voir la réponse
so
neat and tidy : une association pour décrire l’ordre
Neat and tidy est une association courante qui signifie que quelque chose est ordonné et sans désordre. Les deux adjectifs de sens proche renforcent la même appréciation positive. Les phrases courtes Neat. And tidy. séparent les deux appréciations pour les mettre en relief. Dans une phrase ordinaire, les mots restent généralement ensemble : The room is neat and tidy.
Exercice
Complétez l’association courante : Please keep your desk neat and ____.
Voir la réponse
tidy
All done. pour annoncer simplement que c’est terminé
All done. est une façon brève et familière de dire qu’une activité ou une petite tâche est terminée. Dans cette phrase, l’expression annonce la fin du nettoyage ; all ne désigne pas nécessairement chaque objet au sens littéral. L’expression peut s’employer seule ou se placer après be : The cleanup is all done. Elle met l’accent sur l’état terminé, et non sur la personne qui a accompli la tâche.
Exercice
Complétez cette annonce familière avec l’expression de la leçon qui signifie que c’est terminé : The last plate is clean. ____!
Voir la réponse
All done
do some dusting : la structure do some + -ing pour une activité quotidienne
Do some dusting signifie passer un peu de temps à enlever la poussière des surfaces, généralement avec un chiffon ou un plumeau. Ici, dusting désigne l’activité ménagère ; cela ne signifie pas mettre de la poussière sur quelque chose. La structure do some + un mot d’activité terminé par -ing présente l’activité comme une quantité de travail non précisée, plutôt que comme une tâche clairement comptée. On la retrouve aussi dans do some cleaning et do some shopping.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui signifie enlever la poussière des surfaces : The shelves look dusty, so I'll ____.
Voir la réponse
do some dusting
so glad you're well : joie et soulagement de savoir que quelqu'un va bien
I'm so glad you're well exprime à la fois la joie et le soulagement lorsqu'on apprend ou constate que l'autre personne va bien. So renforce glad, et you're well donne la raison de ce sentiment. Ici, well est un adjectif placé après be. Il signifie que la personne est en bonne santé ou dans un bon état, et non qu'elle accomplit une action avec habileté.
Exercice
Qu'exprime ici I'm so glad you're well. ?
- De la surprise parce que l'autre personne possède un puits.
- De la joie et du soulagement parce que l'autre personne va bien.
- Un compliment sur l'habileté avec laquelle l'autre personne a fait quelque chose.
Voir la réponse
De la joie et du soulagement parce que l'autre personne va bien.
Mobilize : un ordre pour s'organiser et passer à l'action
Mobilize est un impératif : un ordre direct demandant à des personnes ou à une équipe de s'organiser et de passer à l'action. Dans une scène de sauvetage, il signifie préparer puis engager le personnel, les véhicules ou d'autres ressources. Le sujet you est sous-entendu, donc cet ordre composé d'un seul mot est complet. Mobilize est un verbe, et non l'adjectif mobile.
Exercice
Quelle situation correspond le mieux à l'ordre Mobilize. ?
- Un responsable des secours ordonne aux équipes et aux véhicules de passer à l'action.
- Quelqu'un dit qu'un téléphone est facile à transporter.
- Un ami propose simplement de marcher jusqu'au café.
Voir la réponse
Un responsable des secours ordonne aux équipes et aux véhicules de passer à l'action.
Super-Duper : un éloge ludique et exagéré
Super-duper est un intensifieur familier et ludique qui signifie extrêmement bon, impressionnant ou enthousiasmant. Dans cette phrase, il fonctionne comme un adjectif devant Ambulance et donne à la présentation du personnage un air fier et volontairement exagéré. La forme rimée ajoute un ton joyeux et enfantin. L'élément réutilisable est le ton : l'expression ne veut pas seulement dire very, elle rend aussi l'éloge ou la description volontairement drôle et enthousiaste.
Exercice
Qu'ajoute Super-Duper à la manière dont l'ambulance se décrit ?
- Un compliment ludique et exagéré
- Une classification médicale formelle
- Un avertissement prononcé avec colère
Voir la réponse
Un compliment ludique et exagéré
Call me when ... : indiquer quand prendre contact
Call me when + proposition indique à quelqu'un de contacter ou d'appeler le locuteur lorsqu'une situation particulière se produit. Dans cette phrase, when you're sick or hurt précise la situation dans laquelle il faut appeler l'ambulance. Ici, when introduit une proposition de temps ou de situation ; il ne sert pas à demander à quelle heure. Un modèle utile est impératif + when + proposition au présent, comme dans Call me when you arrive. En anglais, on emploie normalement le présent dans cette proposition même si l'événement est futur.
Exercice
Utilisez le modèle Call me when ... pour compléter la phrase : Call me ____ you arrive at the station.
Voir la réponse
when
sick or hurt : maladie ou blessure
sick or hurt relie deux états possibles avec or. Sick signifie « malade » ou « souffrant », tandis que hurt signifie « blessé » ou « en proie à une douleur physique ». Les deux mots suivent you're et décrivent l'état de la personne. Ensemble, ils couvrent la maladie et la blessure, deux raisons différentes pour lesquelles une personne peut avoir besoin d'aide.
Exercice
Leo est tombé de son vélo et s'est blessé au genou. Quelle phrase le décrit le mieux ?
- Leo is hurt.
- Leo is sick.
- Leo is sleepy.
Voir la réponse
Leo is hurt.
It hurts so much : exprimer une douleur intense
It hurts est une manière courante de dire que quelque chose provoque une douleur physique. Selon le contexte, it peut désigner une partie du corps, une blessure ou un endroit douloureux déjà compris ; il ne désigne donc généralement pas un objet distinct. so much intensifie hurts. Ici, cela signifie que la douleur est très forte, comme dans It hurts a lot.
Exercice
Utilisez la forme correcte de hurt pour compléter la phrase : It ____ so much.
Voir la réponse
hurts
Can you help me, please? pour demander poliment de l'aide
Can you help me, please? est une façon directe mais polie de demander de l'aide. Can you + base verbale forme la demande, help me indique ce dont vous avez besoin et please en fin de phrase adoucit la demande. Utilisez la structure Can you + base verbale + please? lorsque vous voulez que quelqu'un fasse quelque chose. Elle sert à demander une action, et pas seulement à vérifier si la personne en est capable.
Exercice
Quelle phrase constitue une demande d'aide naturelle et polie ?
- Can you helping me, please?
- You help me now.
- Can you help me, please?
Voir la réponse
Can you help me, please?
take care of you : promettre aide et attention
Take care of someone est un groupe verbal figé qui signifie s'occuper de cette personne et répondre à ses besoins. Dans I'll take care of you, you désigne la personne qui reçoit ces soins. La phrase rassure aussi l'interlocuteur : la personne qui parle promet de l'aider et de le garder en sécurité. Comprenez take care of comme un tout, et non comme l'association littérale de take, care et of.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec l'expression de trois mots qui signifie « s'occuper de » : The nurse will ____ you after the operation.
Voir la réponse
take care of
Mission complete : signaler qu’une tâche est terminée
“Mission complete.” est un bref compte rendu de situation qui signifie “The mission is complete” ou que la tâche assignée est terminée. L’expression annonce le résultat après une opération, un objectif de jeu, un sauvetage ou une tâche d’équipe. Ici, complete décrit l’état achevé de mission. The et is sont omis pour donner un style bref, proche d’un centre de commandement ; complete n’est pas un verbe qui demande à quelqu’un de terminer quelque chose.
Exercice
Quelle est la fonction principale de “Mission complete.” ?
- Une question demandant quelle tâche choisir.
- Un bref compte rendu indiquant qu’une tâche assignée est terminée.
- Un ordre de commencer une tâche.
Voir la réponse
Un bref compte rendu indiquant qu’une tâche assignée est terminée.
Roger : confirmer la réception d’un message
Dans une communication de type radio, Roger signifie « J’ai reçu et compris votre message ». C’est un bref accusé de réception après une instruction ou un compte rendu. Ici, Roger constitue une réponse complète et n’est pas le prénom masculin Roger. La personne confirme la communication ; elle ne présente ni n’appelle quelqu’un.
Exercice
Un chef d’équipe dit : “Proceed to checkpoint two.” Un coéquipier répond : “Roger.” Qu’a-t-il directement confirmé ?
- Le coéquipier s’appelle Roger.
- Le message a été reçu et compris.
- Le coéquipier n’est pas d’accord avec l’instruction.
Voir la réponse
Le message a été reçu et compris.
Vérifier si quelqu'un est prêt avec Are you ready? / Yes, I'm ready.
Are you ready? demande si quelqu'un est prêt à commencer, à partir ou à agir. Yes, I'm ready. confirme que la personne peut commencer. Ready est un adjectif qui décrit un état, donc il s'emploie avec be : Are you ready? et I'm ready. Utilisez ready for + nom pour indiquer ce à quoi une personne est préparée, et ready to + verbe pour indiquer l'action qu'elle est prête à faire.
Exercice
Complétez la question et la réponse sur le fait d'être prêt avec les formes manquantes de be. Utilisez une contraction dans la réponse : ____ you ready? Yes, ____ ready.
Voir la réponse
Are · I'm