Pourquoi le bâillement est-il contagieux ? - Claudia Aguirre : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
591 mots 165 mots/min

Présentation de la vidéo : Cette explication scientifique cherche pourquoi le fait de voir ou d’entendre quelqu’un bâiller peut déclencher un bâillement. Elle passe du réflexe de schéma d’action fixe et de l’imitation inconsciente liée aux neurones miroirs à l’hypothèse de l’empathie, appuyée par des réactions plus fréquentes envers les personnes familières, tout en soulignant que la cause reste incertaine. Principaux points d’anglais à retenir : 1. while scientists still don't fully understand why it happens, — Grammaire et structures de phrase : Apprenez à employer une proposition concessive avec while pour reconnaître une limite avant de présenter les hypothèses ou les éléments connus. Cette structure permet de formuler des affirmations prudentes et équilibrées dans un exposé explicatif ou une discussion universitaire. 2. which in turn causes — Organisation du discours, narration et rhétorique : Repérez comment which in turn relie un événement à l’étape qui en résulte, par exemple l’activation d’une région cérébrale à la reproduction de l’action observée. Vous pourrez ainsi construire une chaîne causale claire sans morceler un mécanisme scientifique en énoncés isolés. 3. more research is needed to shed light on — Expressions idiomatiques et figurées : Comprenez que shed light on signifie éclaircir ou mieux expliquer une question encore incertaine. Utilisez la tournure complète pour indiquer avec rigueur que les résultats actuels ne suffisent pas et que d’autres recherches sont nécessaires avant toute conclusion ferme.

Dans cette fiche

Oh, excuse me.

0:07

Oh, excusez-moi.

Have you ever yawned because somebody else yawned? Grammaire

0:10

Avez-vous déjà bâillé parce que quelqu'un d'autre a bâillé ?

Grammaire

Have you ever yawned : poser une question sur une expérience passée

Have you ever + participe passé sert à demander si une expérience s'est produite au moins une fois entre le passé et maintenant. Ici, yawned est le participe passé de yawn. Dans cette question, ever signifie « à un moment quelconque avant maintenant », et non « pour toujours ». La question ne demande pas quand cela s'est produit, mais si la personne a déjà vécu cette expérience.

Exercice

Utilisez Have you ever et le participe passé de try pour compléter la question : ____ sushi before?

Voir la réponse

Have you ever tried

You aren't especially tired,

0:13

Vous n'êtes pas particulièrement fatigué,

yet suddenly your mouth opens wide Fil du propos

0:15

pourtant, soudain, votre bouche s'ouvre grand

and a big yawn comes out. Phrases

0:18

et un gros bâillement en sort.

Fil du propos

yet suddenly your mouth opens wide : introduire un contraste inattendu avec yet

Dans cette phrase, yet relie deux propositions qui s'opposent ; grammaticalement, c'est une conjonction de coordination. Le fait de ne pas être particulièrement fatigué fait penser qu'aucun bâillement ne va se produire, mais yet introduit le résultat surprenant : la bouche s'ouvre soudainement en grand. Cet emploi de yet organise l'information en présentant d'abord l'attente, puis l'événement inattendu. Ici, il signifie « mais » ou « pourtant », et non le sens temporel de « jusqu'à maintenant ».

Exercice

Quelle phrase utilise yet pour relier deux propositions opposées ?

  1. We haven't started yet.
  2. Is dinner ready yet?
  3. The path was steep, yet we kept climbing.
Voir la réponse

The path was steep, yet we kept climbing.

Phrases

yawn comes out : une réaction qui apparaît naturellement

Dans cette phrase, a big yawn est le sujet de comes out. Come out indique que la réaction physique apparaît naturellement, comme si elle surgissait toute seule ; personne ne sort quoi que ce soit. Cette structure peut aussi décrire un son, des paroles ou une autre réaction qui devient perceptible, souvent sans avoir été entièrement prévue ou contrôlée.

Exercice

Utilisez le passé de come out pour compléter la phrase : At first, no words ____ when Leo tried to answer.

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came out

This phenomenon is known as contagious yawning. Phrases

0:24

Ce phénomène est connu sous le nom de bâillement contagieux.

Phrases

is known as contagious yawning : présenter le nom d'un terme

Be known as + un nom ou un terme signifie être appelé. Ici, contagious yawning est le nom utilisé pour ce phénomène. Le groupe nominal placé après as indique comment la chose s'appelle. Cette structure est fréquente dans les définitions et les explications : X is known as Y.

Exercice

Mettez be known as à la forme correcte pour compléter la phrase : This writing system ____ Braille.

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is known as

And while scientists still don't fully understand why it happens, Grammaire

0:27

Et bien que les scientifiques ne comprennent toujours pas exactement pourquoi cela se produit,

there are many hypotheses currently being researched. Grammaire

0:30

de nombreuses hypothèses sont actuellement à l'étude.

Grammaire

Le while concessif dans while scientists still don't fully understand...

Dans cette phrase, while signifie « bien que » et non « pendant que ». Il introduit une proposition concessive : la personne qui parle reconnaît que les scientifiques n’ont pas encore d’explication complète, puis la proposition principale présente un fait qui reste vrai — de nombreuses hypothèses sont à l’étude. Cette structure permet de reconnaître une limite avant de présenter l’idée principale : While + fait limitant, proposition principale. Le contraste est logique et ne correspond pas nécessairement à une opposition directe.

Exercice

Dans la phrase “While the evidence is incomplete, the team has several promising explanations,”, qu’indique while ?

  1. Une raison qui cause directement le résultat principal
  2. Deux actions qui se produisent en même temps
  3. Une concession : la première proposition reconnaît une limite
Voir la réponse

Une concession : la première proposition reconnaît une limite

Grammaire

L’expression passive progressive currently being researched

Currently being researched décrit des hypothèses qui reçoivent l’action en ce moment ; ce ne sont pas elles qui effectuent la recherche. Being + participe passé donne un sens passif et progressif, tandis que currently souligne que le travail est en cours actuellement. Ici, ces mots forment une proposition réduite placée après hypotheses. La forme complète est hypotheses that are currently being researched. Il est important de conserver being, car il exprime le caractère en cours de l’action.

Exercice

Complétez la forme passive progressive de research : Several possible causes are currently ____.

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being researched

Let's take a look at a few of the most prevalent ones, Phrases

0:33

Jetons un coup d'œil à quelques-unes des plus courantes,

beginning with two physiological hypotheses Fil du propos

0:36

en commençant par deux hypothèses physiologiques

before moving to a psychological one.

0:39

avant de passer à une hypothèse psychologique.

Phrases

Let's take a look : inviter le public à examiner un sujet

Let's take a look at... est une invitation amicale à examiner une chose ou à en discuter ensemble. Dans cette phrase, l'expression introduit les hypothèses que le locuteur va expliquer ; elle ne signifie pas seulement jeter un rapide coup d'œil. Utilisez la structure Let's take a look at + nom ou sujet pour conduire le public vers la partie suivante d'un cours, d'une présentation ou d'une explication.

Exercice

Quelle phrase invite naturellement le public à examiner les résultats ensemble ?

  1. Let's take a look at the results.
  2. Let's save the results for later.
  3. Let's move on without discussing the results.
Voir la réponse

Let's take a look at the results.

Fil du propos

beginning with A before moving to B : annoncer l'ordre

Beginning with A before moving to B donne aux auditeurs un ordre clair : A vient d'abord, puis B. Dans la phrase d'origine, deux hypothèses physiologiques sont présentées avant l'hypothèse psychologique. Dans ce contexte, moving to signifie changer de sujet ou d'étape, et pas nécessairement se déplacer physiquement. Cette structure permet d'indiquer clairement l'ordre d'une présentation, d'un plan ou d'une série d'instructions.

Exercice

Quelle phrase indique clairement que les causes viennent d'abord et les solutions ensuite ?

  1. We'll begin with the solutions before moving to the causes.
  2. We'll discuss the causes and solutions in no particular order.
  3. We'll begin with the causes before moving to the solutions.
Voir la réponse

We'll begin with the causes before moving to the solutions.

Our first physiological hypothesis states that contagious yawning is triggered by a specific stimulus, Notes

0:42

Notre première hypothèse physiologique affirme que le bâillement contagieux est déclenché par un stimulus spécifique,

an initial yawn.

0:48

un bâillement initial.

Phrases

states that : introduire formellement une affirmation

Dans cette phrase, states that signifie « présente formellement l’affirmation selon laquelle ». Le sujet est une hypothèse, et la proposition introduite par that en donne le contenu : quelque chose déclenche le bâillement contagieux. Ici, state est un verbe qui signifie « exprimer clairement ou officiellement », et non le nom qui désigne un état, une condition ou un pays. Cette structure aide à repérer ce qu’affirme une hypothèse, un rapport, une règle ou un document.

Exercice

Quelle phrase introduit le plus naturellement la conclusion d’un rapport formel ?

  1. The report states that the test was successful.
  2. The report chats that the test was successful.
  3. The report speaks that the test was successful.
Voir la réponse

The report states that the test was successful.

Grammaire

is triggered by a specific stimulus, an initial yawn : cause et clarification

Is triggered by est une structure causale à la voix passive. Le sujet, contagious yawning, est la réaction qui commence ; le groupe nominal placé après by, a specific stimulus, nomme ce qui la déclenche. Trigger évoque un événement ou un signal qui met une réaction en marche. An initial yawn est en apposition à a specific stimulus : cette expression renomme et identifie ce stimulus. Autrement dit, le premier bâillement est ce stimulus précis, et non une deuxième cause distincte.

Exercice

Employez la forme passive au passé de trigger pour compléter la phrase : During yesterday's drill, the alarm ____ smoke from a machine.

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was triggered by

This is called fixed action pattern. Phrases

0:50

C'est ce qu'on appelle un schéma d'action fixe.

Phrases

This is called ... pour nommer un concept

This is called ... introduit le nom de quelque chose qui vient d'être expliqué. Ici, This renvoie à la réaction automatique mentionnée auparavant, et fixed action pattern est présenté comme son nom technique. La structure est sujet + be + called + nom. Les mots placés après called donnent directement le nom.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure de deux mots servant à nommer quelque chose : The change from liquid water to water vapor ____ evaporation.

Voir la réponse

is called

Think of fixed action pattern like a reflex. Fil du propos

0:53

Considérez le schéma d'action fixe comme un réflexe.

Fil du propos

Think of A like B pour construire une analogie

Think of A like B demande à l'auditeur de comprendre une idée inconnue A en la comparant à un élément B plus familier. Dans cette phrase, fixed action pattern est l'idée nouvelle et a reflex sert de modèle connu. L'expression guide la manière de comprendre la suite : il faut se concentrer sur les ressemblances utiles plutôt que de considérer A et B comme exactement identiques. Ici, like est un mot de comparaison qui signifie semblable à ; ce n'est pas le verbe qui signifie aimer.

Exercice

Complétez l'analogie avec la structure en deux parties de la leçon : ____ the cell membrane ____ a security gate.

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Think of · like

Your yawn makes me yawn. Grammaire

0:56

Votre bâillement me fait bâiller.

Grammaire

Your yawn makes me yawn : make + complément d’objet + base verbale

Dans Your yawn makes me yawn, makes exprime une cause : le bâillement fait bâiller la personne qui parle. La structure est make + complément d’objet + base verbale, sans to. Ici, me est le complément d’objet et le second yawn est à la base verbale, donc il n’est pas précédé de to. Les deux emplois de yawn ont des fonctions grammaticales différentes : le premier est un nom qui désigne un bâillement, et le second est un verbe qui désigne l’action de bâiller.

Exercice

Utilisez le passé de make avec me et laugh pour compléter la phrase : Yesterday, the silly joke ____ so hard that my stomach hurt.

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made me laugh

Similar to a domino effect, Idiomes

0:58

À l'instar d'un effet domino,

one person's yawn triggers a yawn in a person nearby that has observed the act. Grammaire

1:00

le bâillement d'une personne déclenche un bâillement chez une personne à proximité qui a observé l'acte.

Idiomes

Comme dans un effet domino : une chaîne de conséquences

Un effet domino est une métaphore qui décrit une chaîne de conséquences : un événement en déclenche un autre, qui a ensuite un effet sur autre chose. Cette image vient de dominos placés debout qui tombent les uns après les autres. Au début de la phrase, Comme dans un effet domino indique comment comprendre l’explication qui suit. Le bâillement d’une personne entraîne celui d’une autre : l’expression désigne donc des réactions liées entre elles, et non une véritable partie de dominos.

Exercice

Quelle situation illustre le mieux un effet domino ?

  1. Quelqu’un choisit un stylo bleu plutôt qu’un stylo noir.
  2. Un enfant ferme un livre et le range sur une étagère.
  3. Une panne de courant arrête un train, en retarde plusieurs autres et fait manquer des correspondances aux passagers.
Voir la réponse

Une panne de courant arrête un train, en retarde plusieurs autres et fait manquer des correspondances aux passagers.

Grammaire

that has observed the act : identifier une personne avec une proposition relative

La proposition that has observed the act apporte une information nécessaire sur a person nearby : elle précise de quelle personne proche il s’agit, celle qui a vu le bâillement. Cette partie nécessaire pour identifier le référent s’appelle une proposition relative restrictive. Dans la proposition, that renvoie à la personne et est le sujet de has observed. That peut désigner une personne dans une relative restrictive ; who n’est donc pas le seul choix possible. The act renvoie au bâillement mentionné plus tôt.

Exercice

Dans la phrase, que décrit that has observed the act ?

  1. a domino effect
  2. a person nearby
  3. one person's yawn
Voir la réponse

a person nearby

Once this reflex is triggered, Grammaire

1:05

Une fois ce réflexe déclenché,

it must run its course. Idiomes

1:07

il doit aller jusqu'au bout.

Grammaire

Once this reflex is triggered : introduire une condition

Once introduit la condition qui déclenche le résultat suivant. Ici, Once this reflex is triggered signifie « dès que ce réflexe a été déclenché », et non « une seule fois ». La structure est Once + sujet + verbe, suivie d’une proposition principale qui indique ce qui se passe ensuite. Elle est courante dans les règles et les explications de processus, surtout lorsqu’une étape atteinte mène à la suivante.

Exercice

Complète l’instruction avec Once : ____ the password is accepted, the next screen will open.

Voir la réponse

Once

Idiomes

run its course : continuer jusqu'à la fin naturelle d'un processus

Dans run its course, course désigne le déroulement naturel d'un processus. L'expression signifie « passer par ses étapes jusqu'à se terminer naturellement », et non courir au sens propre le long d'un trajet. Ici, it renvoie au réflexe déclenché. Must indique qu'une fois commencé, le processus doit aller jusqu'au bout et qu'il est difficile de l'arrêter en cours de route.

Exercice

Dans la phrase “The storm must run its course,” que signifie run its course ?

  1. Passer par ses étapes naturelles jusqu'à se terminer
  2. Se déplacer rapidement le long d'un trajet prévu
  3. Assister à toutes les leçons d'un cours
Voir la réponse

Passer par ses étapes naturelles jusqu'à se terminer

Have you ever tried to stop a yawn once it has begun? Grammaire

1:08

Avez-vous déjà essayé d'arrêter un bâillement une fois qu'il a commencé ?

Grammaire

Have you ever tried to... ? : demander si quelqu'un a déjà fait une tentative

Have you ever tried to + base verb demande si la personne a tenté de faire quelque chose à un moment quelconque jusqu'à maintenant. Have...tried est au present perfect, et ever signifie « à un moment quelconque jusqu'à maintenant ». Tried to stop décrit la tentative, pas le résultat. Le bâillement a donc pu continuer.

Exercice

Complétez la question au present perfect pour interroger une personne sur une expérience jusqu'à maintenant. Utilisez try et incluez ever : ____ to grow tomatoes?

Voir la réponse

Have you ever tried

Basically impossible.

1:11

C'est fondamentalement impossible.

Another physiological hypothesis is known as non-conscious mimicry or the chameleon effect. Notes

1:15

Une autre hypothèse physiologique est connue sous le nom de mimétisme inconscient ou effet caméléon.

Phrases

be known as A or B : deux noms pour un même concept

Dans la structure be known as A or B, be known as introduit le nom de quelque chose. Ici, non-conscious mimicry et the chameleon effect sont présentés comme deux noms de la même hypothèse ou du même phénomène. Le mot or peut introduire une autre appellation, avec un sens proche de « également appelé ». Dans cette phrase, il ne présente pas deux choix qui s'excluent mutuellement.

Exercice

Jugez l'affirmation : dans l'exemple, or présente non-conscious mimicry et the chameleon effect comme deux hypothèses qui s'excluent mutuellement.

  1. Faux
  2. Vrai
Voir la réponse

Faux

Idiomes

the chameleon effect : imitation sociale inconsciente

the chameleon effect est un terme de psychologie qui désigne l'imitation non consciente : une personne peut reproduire la posture, l'expression du visage, les gestes ou les manières d'une autre sans décider de le faire. Le nom est métaphorique. Il reprend l'image familière du caméléon qui modifie son apparence en fonction de son environnement pour décrire la manière dont les gens peuvent subtilement adapter leur comportement aux personnes qui les entourent. Il ne signifie pas que les humains changent littéralement de couleur.

Exercice

Quelle situation illustre le mieux the chameleon effect ?

  1. Un acteur répète soigneusement la voix d'une autre personne.
  2. Un lézard change de couleur en se reposant sur une branche.
  3. Une personne commence inconsciemment à adopter la posture d'un ami.
Voir la réponse

Une personne commence inconsciemment à adopter la posture d'un ami.

This occurs when you imitate someone's behavior without knowing it, Grammaire

1:22

Cela se produit lorsque vous imitez le comportement de quelqu'un sans le savoir,

a subtle and unintentional copycat maneuver. Phrases

1:25

une manœuvre de copie subtile et involontaire.

Grammaire

without knowing it : agir sans s’en rendre compte

Ici, without knowing it signifie que vous imitez quelqu’un sans vous rendre compte, sur le moment, que vous le faites. Le pronom it renvoie à l’action d’imiter, et non à un objet inconnu. La structure without + forme en -ing indique l’absence d’une action ou d’un état. Dans cette expression, knowing signifie avoir conscience de sa propre action : l’imitation est donc présentée comme inconsciente et non planifiée.

Exercice

Noah did not realize he was doing it. Complétez la deuxième phrase avec l’expression cible : Noah began copying his brother's laugh ____.

Voir la réponse

without knowing it

Phrases

a subtle and unintentional copycat maneuver : un groupe nominal récapitulatif

Les mots placés après la virgule forment un groupe nominal qui renomme et résume le comportement qui vient d’être décrit : imiter quelqu’un sans en avoir conscience. C’est un résumé en apposition, et non une phrase indépendante ; il dépend donc de la proposition précédente pour prendre tout son sens. Dans ce groupe, subtle indique que l’imitation est difficile à remarquer, unintentional qu’elle n’est pas délibérée, copycat qu’elle relève de l’imitation, et maneuver désigne une action ou un mouvement. L’ensemble réduit ainsi une explication complète à une seule étiquette.

Exercice

Quel rôle joue le groupe nominal mis en évidence dans la phrase d’origine ?

  1. Il introduit un comportement différent qui se produit plus tard.
  2. Il donne un nom concis au comportement expliqué juste avant.
  3. Il affirme que l’imitation était évidente et soigneusement planifiée.
Voir la réponse

Il donne un nom concis au comportement expliqué juste avant.

People tend to mimic each other's postures. Phrases

1:29

Les gens ont tendance à imiter les postures des autres.

Phrases

People tend to + base verbale : une tendance générale

People tend to + base verb indique que les gens font généralement quelque chose, mais pas que chaque personne le fait à chaque fois. Ici, mimic est à la base verbale : la phrase présente donc l’imitation des postures comme une tendance générale, et non comme une règle. Cette structure est utile lorsque les faits montrent une tendance tout en laissant place à des exceptions.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression cible tend to : Young children ____ ask many questions.

Voir la réponse

tend to

If you are seated across from someone that has their legs crossed, Grammaire

1:31

Si vous êtes assis en face de quelqu'un qui a les jambes croisées,

you might cross your own legs.

1:34

vous pourriez croiser vos propres jambes.

Grammaire

If... might... : un résultat possible sous une condition

La proposition introduite par if pose une condition : être assis en face d’une personne qui a les jambes croisées. La proposition principale utilise might + base verbale pour présenter le fait de croiser ses propres jambes comme un résultat possible. Might rend l’affirmation prudente et incertaine. Le remplacer par will ferait paraître le résultat beaucoup plus attendu ou certain.

Exercice

Quelle phrase décrit le résultat possible, mais non certain, d’une condition ?

  1. If Maya takes the shortcut, she must arrive early.
  2. If Maya takes the shortcut, she might arrive early.
  3. If Maya takes the shortcut, she will definitely arrive early.
Voir la réponse

If Maya takes the shortcut, she might arrive early.

This hypothesis suggests that we yawn when we see someone else yawn

1:37

Cette hypothèse suggère que nous bâillons quand nous voyons quelqu'un d'autre bâiller

because we're unconsciously copying his or her behavior. Grammaire

1:41

parce que nous copions inconsciemment son comportement.

Grammaire

because we're unconsciously copying... : because + une proposition de cause

Because introduit la raison de l’affirmation précédente. Dans because we're unconsciously copying his or her behavior, we're signifie we are : because est donc suivi d’une proposition avec son propre sujet et son propre verbe. Unconsciously signifie « sans s’en rendre compte » ou « sans le faire exprès ». Cela ne signifie pas que la personne est inconsciente. La structure because + proposition permet de relier une observation ou un résultat à son explication.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement because pour introduire une proposition de cause avec son propre sujet et son propre verbe ?

  1. People sometimes copy a gesture because not realizing they are doing it.
  2. People sometimes copy a gesture because they do not realize they are doing it.
  3. People sometimes copy a gesture because of they do not realize they are doing it.
Voir la réponse

People sometimes copy a gesture because they do not realize they are doing it.

Scientists believe that this chameleon effect is possible

1:45

Les scientifiques croient que cet effet caméléon est possible

because of a special set of neurons known as mirror neurons. Phrases

1:48

en raison d'un ensemble spécial de neurones connus sous le nom de neurones miroirs.

Phrases

because of a special set of neurons : because of + groupe nominal

Because of est une locution prépositive placée devant un nom ou un groupe nominal qui exprime une raison. Ici, a special set of neurons known as mirror neurons est le groupe nominal qui explique pourquoi cet effet est possible. Même si ce groupe de mots est long, il reste un seul groupe nominal. Si la raison est formulée comme une proposition avec son propre sujet et son propre verbe, on utilise plutôt because.

Exercice

Complétez avec because ou because of : The outdoor concert was canceled ____ heavy rain.

Voir la réponse

because of

Phrases

a special set of ... known as ... : présenter un groupe et son nom

Ici, a special set of neurons présente un groupe précis de neurones. Set est un nom qui signifie « groupe » ou « ensemble », et non le verbe set. Known as mirror neurons signifie « appelés neurones miroirs ». C’est la forme raccourcie de that are known as mirror neurons et elle ajoute le nom du groupe après le nom. Utilisez le schéma a set of + nom + known as + appellation pour présenter un groupe et dire comment il s’appelle.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de deux mots de la leçon qui signifie « appelé » : The computer uses a special set of commands ____ shortcuts.

Voir la réponse

known as

Mirror neurons are a type of brain cell that responds equally Notes

1:53

Les neurones miroirs sont un type de cellule cérébrale qui réagit de la même manière

when we perform an action

1:56

lorsque nous effectuons une action

as when we see someone else perform the same action.

1:58

que lorsque nous voyons quelqu'un d'autre effectuer la même action.

Phrases

a type of brain cell : classer quelque chose dans une catégorie

Dans a type of brain cell, l’expression a type of place les neurones miroirs dans la catégorie plus large des cellules cérébrales : ils constituent un type de cellule cérébrale. Le modèle X is a type of Y est utile pour donner des définitions courtes. Après a type of, placez le nom ou le groupe nominal de la catégorie ; vous pouvez ensuite ajouter des précisions.

Exercice

Complétez avec l’expression de classification de la leçon : A violin is ____ string instrument.

Voir la réponse

a type of

Grammaire

that responds equally when... as when... : comparer deux conditions

That responds equally... ajoute une information sur a type of brain cell ; grammaticalement, c’est une proposition relative. That renvoie à brain cell et sert de sujet à responds. La forme verbale singulière responds s’accorde donc avec cell. Dans cette proposition, equally when A as when B compare deux conditions : effectuer soi-même une action et voir une autre personne effectuer la même action. Ici, as relie la seconde proposition en when à la première comme l’autre terme de la comparaison ; ce n’est pas la préposition as au sens de « en tant que ». Le modèle réutilisable est X responds equally when A as when B.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement ce modèle pour indiquer qu’un appareil réagit de la même manière dans deux conditions ?

  1. The sensor responds equally when the door opens as when the window opens.
  2. The sensor responds when the door opens as the window.
  3. The sensor responds equally when the door opens than when the window opens.
Voir la réponse

The sensor responds equally when the door opens as when the window opens.

These neurons are important for learning and self-awareness.

2:01

Ces neurones sont importants pour l'apprentissage et la conscience de soi.

For example,

2:05

Par exemple,

watching someone do something physical like knitting or putting on lipstick Notes

2:05

regarder quelqu'un faire quelque chose de physique comme tricoter ou mettre du rouge à lèvres

can help you do those same actions more accurately.

2:11

peut vous aider à faire ces mêmes actions avec plus de précision.

Phrases

like knitting or putting on lipstick : utiliser like pour introduire des exemples

Dans cette phrase, like signifie « comme » ou « par exemple ». Il introduit knitting et putting on lipstick comme deux exemples de l’idée plus générale something physical ; il ne signifie pas « aimer ». Les deux exemples emploient des formes en -ing, ce qui crée une structure parallèle. Le modèle catégorie + like + exemples rend une idée générale plus concrète.

Exercice

Dans quelle phrase like introduit-il des exemples d’une catégorie plus générale ?

  1. Activities like knitting and drawing require careful hand movements.
  2. The clouds look like animals.
  3. I like knitting after school.
Voir la réponse

Activities like knitting and drawing require careful hand movements.

Grammaire

watching someone do... can help you do... : un groupe en -ing comme sujet

Watching someone do... nomme l’activité qui sert de sujet à la phrase ; grammaticalement, c’est un groupe en -ing employé comme sujet. Watching ne fait pas partie d’un verbe au présent progressif. Le groupe verbal principal de la phrase est can help. Après watch, on trouve le modèle watch + personne + base verbale, illustré par someone do. Le second modèle, help + personne + base verbale, apparaît dans help you do. Ensemble, Doing A can help you do B explique comment une activité peut en améliorer une autre.

Exercice

Quelle phrase emploie un groupe en -ing commençant par watching comme sujet pour expliquer un avantage ?

  1. You are watching a teacher solve one example.
  2. The teacher watching you can help with the next example.
  3. Watching a teacher solve one example can help you understand the next one.
Voir la réponse

Watching a teacher solve one example can help you understand the next one.

Neuroimaging studies using fMRI,

2:14

Les études de neuro-imagerie utilisant l'IRMf,

functional magnetic resonance imaging,

2:17

l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle,

show us that when we see someone yawn or even hear their yawn, Notes

2:20

nous montrent que lorsque nous voyons quelqu'un bâiller ou même entendons son bâillement,

Phrases

show us that : introduire un résultat de recherche

Ici, show us that signifie « apporter des éléments qui soutiennent la conclusion qui suit ». Le sujet est Neuroimaging studies using fMRI, et that introduit la proposition qui décrit ce que les études indiquent. Un modèle réutilisable est study/data/evidence + show(s) (someone) that + clause. Us désigne les personnes qui reçoivent l’information ; on peut l’omettre lorsque la conclusion est plus importante, comme dans Studies show that sleep matters.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression cible de cette leçon : The results ____ regular breaks improve focus.

Voir la réponse

show us that

Fil du propos

or even hear their yawn : élargir la condition

Dans or even hear their yawn, or ajoute un autre déclencheur possible après see someone yawn. Les deux actions sont présentées comme des possibilités alternatives ; l’une ou l’autre peut suffire. Even présente le fait d’entendre comme le cas le moins attendu ou le plus facile à réaliser. Cette étape élargit l’affirmation : la réaction peut se produire non seulement après avoir vu un bâillement, mais aussi après l’avoir simplement entendu.

Exercice

Quel rôle informatif joue or even hear their yawn dans l’exemple ?

  1. Il transforme yawn en un mot signifiant moyen.
  2. Il indique que voir et entendre doivent se produire en même temps.
  3. Il ajoute une condition moins attendue qui rend elle aussi l’affirmation vraie.
Voir la réponse

Il ajoute une condition moins attendue qui rend elle aussi l’affirmation vraie.

a specific area of the brain housing these mirror neurons Grammaire

2:24

une zone spécifique du cerveau abritant ces neurones miroirs

tends to light up, Phrasal verbs

2:27

a tendance à s'illuminer,

Grammaire

housing these mirror neurons comme modificateur participial

Housing these mirror neurons est une proposition participiale en -ing placée après a specific area of the brain pour indiquer ce que cette zone contient. Ici, house est un verbe qui signifie « contenir ou accueillir » ; housing signifie donc « contenant » et non « logement ». Le groupe nominal entier a specific area of the brain housing these mirror neurons est le sujet de tends to light up. La proposition participiale condense l’idée de that houses these mirror neurons en un modificateur court.

Exercice

Quelle phrase emploie housing après un nom comme modificateur concis signifiant « qui contient » ?

  1. The shelter is housing extra animals this week.
  2. The cabinet housing the network equipment must stay locked.
  3. The city is building more affordable housing.
Voir la réponse

The cabinet housing the network equipment must stay locked.

Phrasal verbs

tends to light up dans les comptes rendus d'imagerie cérébrale

Dans un compte rendu de neuro-imagerie, light up est une manière imagée de dire qu'une zone du cerveau s'active ou présente une activité accrue sur un scanner. Cela ne signifie pas que le tissu émet réellement de la lumière visible. L'emploi de tends to rend l'affirmation moins absolue : il s'agit d'un phénomène courant ou attendu, et non de quelque chose de garanti à chaque fois. Ensemble, tends to light up signifie que la zone devient généralement plus active.

Exercice

Que signifie the area tends to light up dans un compte rendu d'imagerie cérébrale ?

  1. La zone présente généralement une activité accrue.
  2. La zone produit toujours de la lumière visible.
  3. Quelqu'un allume généralement une lampe dans cette zone.
Voir la réponse

La zone présente généralement une activité accrue.

which in turn causes us to respond with the same action. Fil du propos

2:28

ce qui nous amène à réagir avec la même action.

Fil du propos

which in turn causes... dans une chaîne causale

Ici, which renvoie à tout l'événement précédent : la zone du cerveau s'active. Les mots in turn indiquent que ce premier résultat produit maintenant un second résultat, et l'expression causes us to respond nomme ce second effet. Le modèle réutilisable est A happens, which in turn causes B. Il organise une explication sous forme de chaîne : une étape se produit, puis elle devient la cause de la suivante. Ici, in turn signifie comme conséquence supplémentaire, et non l'un après l'autre ou à tour de rôle.

Exercice

Quelle phrase montre clairement qu'un résultat devient la cause du suivant ?

  1. The cold air freezes the water, which in turn causes the pipe to crack.
  2. The players take turns carrying the equipment.
  3. Maya lends Leo a book, and he helps her in return.
Voir la réponse

The cold air freezes the water, which in turn causes the pipe to crack.

A yawn.

2:32

Un bâillement.

Our psychological hypothesis also involves the work of these mirror neurons.

2:34

Notre hypothèse psychologique implique également le travail de ces neurones miroirs.

We will call it the empathy yawn. Phrases

2:38

Nous l'appellerons le bâillement d'empathie.

Phrases

We will call it + un nom

Ici, We will call it introduit le nom que le locuteur choisit pour un phénomène : the empathy yawn. It renvoie au phénomène déjà évoqué, et les mots qui suivent constituent sa nouvelle étiquette. La structure réutilisable est call + complément d'objet + nom : We will call it X. Elle est utile lorsqu'une personne crée une étiquette pratique qui sera reprise dans la suite d'une explication.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots servant à nommer quelque chose dans la leçon : For this discussion, we will ____ the echo effect.

Voir la réponse

call it

Empathy is the ability to understand what someone else is feeling Grammaire

2:42

L'empathie est la capacité de comprendre ce que quelqu'un d'autre ressent

and partake in their emotion, Vocabulaire

2:45

et de partager son émotion,

Vocabulaire

partake in their emotion : partager l'expérience émotionnelle d'autrui

Dans cette phrase, partake in their emotion signifie partager l'expérience émotionnelle d'une autre personne ou y entrer. Comme emotion désigne ici quelque chose d'abstrait, l'expression décrit l'empathie, et non la participation à un événement physique. La structure réutilisable est partake in + nom : partager une expérience ou y prendre part. Lorsque le complément est l'émotion d'une autre personne, elle suggère que l'on ressent une partie de ce que cette personne ressent.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression formelle de cette leçon qui signifie « partager une expérience » : Empathy can help us ____ another person's emotional experience.

Voir la réponse

partake in

a crucial ability for social animals like us.

2:46

une capacité cruciale pour des animaux sociaux comme nous.

Grammaire

Empathy is the ability to ... and ... : définir une capacité

Empathy is the ability to... définit l'empathie en indiquant ce qu'une personne est capable de faire. Après the ability to, on emploie la base verbale. Ici, un seul to introduit deux actions coordonnées : understand what someone else is feeling et partake in their emotion. Ensemble, elles présentent l'empathie comme le fait de comprendre ce que ressent une autre personne et de partager ce sentiment.

Exercice

Complétez la définition avec la structure exacte de la leçon : Self-control is ____ pause and choose your response.

Voir la réponse

the ability to

Recently,

2:50

Récemment,

neuroscientists have found that a subset of mirror neurons Phrases

2:51

les neuroscientifiques ont découvert qu'un sous-ensemble de neurones miroirs

allows us to empathize with others' feelings at a deeper level. Phrases

2:54

nous permet de faire preuve d'empathie envers les sentiments des autres à un niveau plus profond.

Phrases

a subset of mirror neurons : une partie d'un ensemble plus vaste

Dans a subset of mirror neurons, subset désigne un groupe plus petit qui appartient au groupe plus vaste des neurones miroirs. L'affirmation ne concerne que cette partie, et pas nécessairement chaque neurone miroir. La structure a subset of + nom pluriel marque une relation précise entre une partie et un tout. Elle est fréquente dans les domaines scientifiques, les données et les classifications parce qu'elle délimite clairement la portée.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression précise qui signifie « un groupe plus petit au sein de l'ensemble » : The lab analyzed ____ the collected samples.

Voir la réponse

a subset of

Phrases

allows us to empathize ... at a deeper level : rendre possible une empathie plus profonde

Dans cette phrase, allows signifie « rend possible », et non « donne la permission ». Le sujet, a subset of mirror neurons, est le mécanisme qui rend possible une empathie plus profonde. La structure est allow + complément d'objet + to + base verbale. Dans allows us to empathize, us est le complément d'objet et to empathize désigne l'action rendue possible ; with others' feelings et at a deeper level complètent l'idée.

Exercice

Utilisez le présent simple de allow ainsi que users et hear pour compléter la phrase : A screen reader ____ online text.

Voir la réponse

allows users to hear

Scientists discovered this empathetic response to yawning

2:58

Les scientifiques ont découvert cette réponse empathique au bâillement

while testing the first hypothesis we mentioned, Grammaire

3:01

tout en testant la première hypothèse que nous avons mentionnée,

fixed action pattern.

3:03

le schéma d'action fixe.

Grammaire

while testing ... : une proposition temporelle réduite d'arrière-plan

while testing ... signifie « pendant le processus de test » et fournit l'arrière-plan temporel de la proposition principale qui commence par Scientists discovered. Le sujet sous-entendu de testing est Scientists. Il s'agit d'une proposition temporelle réduite : while they were testing ... devient while testing ... parce que les deux actions ont le même sujet. Ici, while indique le temps et non le sens concessif de « bien que ».

Exercice

Complétez avec l'expression exacte while testing pour montrer que la découverte a eu lieu pendant le test : The engineers found a loose wire ____ the machine.

Voir la réponse

while testing

This study was set up to show that dogs would enact a yawn reflex Notes

3:05

Cette étude a été conçue pour montrer que les chiens déclencheraient un réflexe de bâillement

Phrasal verbs

was set up to show : indiquer le but d'une étude

Dans was set up to show, set up signifie « concevoir ou organiser », et la forme passive was set up met l'accent sur l'étude plutôt que sur les personnes qui l'ont conçue. L'infinitif avec to exprime le but : l'étude a été conçue pour démontrer l'affirmation qui suit. Il décrit l'objectif visé ; à lui seul, il ne dit pas que l'étude a réussi ni qu'elle a prouvé cette affirmation.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression mise en évidence : The experiment ____ whether background music affects concentration.

Voir la réponse

was set up to show

Vocabulaire

dogs would enact a yawn reflex : formulation formelle de recherche

Ici, dogs would enact a yawn reflex signifie que les chiens réaliseraient ou manifesteraient la réaction de bâillement sous la forme d'un comportement observable. Would présente cette réaction comme le comportement que l'étude prévoyait ou avait été conçue pour observer. Enact est formel et son association avec reflex est inhabituelle. Le complément détermine le sens : avec a law, enact signifie « transformer en loi », mais avec une réaction comportementale, il signifie ici « mettre la réaction en action », et non légiférer ou faire semblant.

Exercice

Dans cette phrase de recherche, que signifie dogs would enact a yawn reflex ?

  1. Les chiens promulgueraient une loi sur le bâillement.
  2. Les chiens manifesteraient une réaction de bâillement observable.
  3. Les chiens feraient semblant de bâiller dans une pièce de théâtre.
Voir la réponse

Les chiens manifesteraient une réaction de bâillement observable.

at the mere sound of a human yawn. Phrases

3:09

au simple son d'un bâillement humain.

Phrases

at the mere sound of... : un simple son suffit

At the mere sound of + groupe nominal signifie que le simple fait d'entendre ce son suffit à déclencher une réaction. Ici, aucun indice visuel ni stimulus plus fort n'est nécessaire : le son d'un bâillement humain suffit à provoquer la réaction. Mere modifie sound et souligne à quel point le déclencheur est minime. La structure at the mere + nom + of... peut également montrer qu'un signal très léger provoque une réaction immédiate ou forte.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression indiquant que ce petit son a suffi à provoquer la réaction : The nervous horse jumped ____ a snapping twig.

Voir la réponse

at the mere sound of

While their study showed this to be true, Fil du propos

3:12

Bien que leur étude ait montré que cela était vrai,

Fil du propos

While... showed this to be true : reconnaître, puis changer de point de vue

Dans cette phrase, while est concessif et signifie « bien que », et non « pendant que ». La proposition initiale reconnaît que l'étude a confirmé l'affirmation précédente ; showed this to be true signifie qu'elle a établi que l'affirmation désignée par this était correcte. Placer ce résultat admis dans une proposition introduite par while en fait une information d'arrière-plan et prépare le lecteur au point principal qui suit — ici, une découverte supplémentaire. C'est une organisation fréquente dans les comptes rendus : reconnaître A, puis déplacer l'attention vers B.

Exercice

Dans la phrase “While the survey confirmed the main trend, it also revealed a surprising exception,” quel rôle joue la proposition initiale en while ?

  1. Elle reconnaît un résultat confirmé avant de passer à une autre découverte.
  2. Elle indique que les deux découvertes ont eu lieu exactement au même moment.
  3. Elle indique que la tendance principale a été réfutée.
Voir la réponse

Elle reconnaît un résultat confirmé avant de passer à une autre découverte.

they found something else interesting.

3:14

ils ont découvert autre chose d'intéressant.

Dogs yawned more frequently at familiar yawns, Grammaire

3:16

Les chiens bâillaient plus fréquemment à des bâillements familiers,

such as from their owners, Phrases

3:20

comme ceux de leurs propriétaires,

Phrases

such as from their owners : omission d’un nom répété

Such as introduit un exemple de la catégorie précédente, familiar yawns. From their owners indique la source de cet exemple. Le nom répété yawns n’est pas exprimé parce qu’il est déjà clair. La formulation complète serait such as yawns from their owners ou such as those from their owners. Les owners ne sont pas eux-mêmes des exemples de yawns.

Exercice

Dans “familiar yawns, such as from their owners,” quels mots sont sous-entendus après “such as” ?

  1. owners who are familiar
  2. dogs from their owners
  3. yawns from their owners
Voir la réponse

yawns from their owners

than at unfamiliar yawns from strangers.

3:21

qu'à des bâillements non familiers d'étrangers.

Grammaire

more frequently at A than at B : comparer la fréquence de réaction à deux stimuli

La structure more frequently at A than at B compare la fréquence d’une même action en réponse à deux stimuli. A correspond aux bâillements familiers, y compris ceux des maîtres, et B aux bâillements non familiers venant d’inconnus. Le résultat indique que les chiens ont bâillé plus souvent face à A que face à B. Ici, at introduit le bâillement qui sert de stimulus à la réaction des chiens ; il n’indique pas un lieu. La répétition de at permet aussi de garder les deux éléments comparés parallèles.

Exercice

Que signifie ici “more frequently at familiar yawns ... than at unfamiliar yawns” ?

  1. Les chiens ont bâillé aussi souvent face à des bâillements familiers que face à des bâillements non familiers.
  2. Les chiens ont bâillé plus souvent dans des lieux appartenant à des personnes connues que près d’inconnus.
  3. Les chiens ont bâillé plus souvent en réponse à des bâillements familiers qu’à des bâillements non familiers.
Voir la réponse

Les chiens ont bâillé plus souvent en réponse à des bâillements familiers qu’à des bâillements non familiers.

Following this research, Fil du propos

3:24

Suite à cette recherche,

other studies on humans and primates have also shown that Phrases

3:25

d'autres études sur les humains et les primates ont également montré que

contagious yawning occurs more frequently among friends than strangers. Grammaire

3:28

le bâillement contagieux se produit plus fréquemment entre amis qu'entre étrangers.

Fil du propos

Following this research : relier les études ultérieures

Au début de la phrase, Following this research signifie « après cette recherche ». Ici, Following fonctionne comme une préposition et this research renvoie à l’étude qui vient d’être mentionnée. En ouvrant la phrase ainsi, l’auteur place les études suivantes plus tard dans la suite des recherches et aide le lecteur à suivre leur progression. L’expression ne décrit pas le fait de suivre physiquement une personne ou une activité.

Exercice

Quel est le rôle de Following this research au début de la phrase ?

  1. Elle indique que les chercheurs ont physiquement suivi un autre groupe.
  2. Elle indique que les études ultérieures ont eu lieu avant la recherche précédente.
  3. Elle relie les études suivantes à une étude antérieure en les plaçant plus tard dans la suite des recherches.
Voir la réponse

Elle relie les études suivantes à une étude antérieure en les plaçant plus tard dans la suite des recherches.

Phrases

have also shown that pour des preuves accumulées

Have shown est le present perfect de show : have + shown. Avec le sujet pluriel other studies, cette forme présente les résultats d’études menées dans le passé comme des éléments de preuve qui se sont accumulés et restent pertinents aujourd’hui. Also ajoute ces études aux éléments de preuve déjà mentionnés, et that introduit le résultat rapporté par les études.

Exercice

Complétez ce résumé des preuves avec le present perfect de show et also : Other studies ____ regular sleep improves concentration.

Voir la réponse

have also shown that

Grammaire

se produit plus fréquemment entre amis qu’entre inconnus

La structure anglaise « occurs more frequently among A than B » indique qu’un phénomène se produit plus souvent au sein du groupe A qu’au sein du groupe B. Dans cette phrase, friends constitue le groupe A et strangers le groupe B ; more frequently modifie occurs. Among désigne ici le groupe ou la relation sociale dans lesquels le phénomène apparaît, et non une position physique au milieu de quelque chose. Après than, un second among est sous-entendu : among friends than among strangers.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure occur more frequently among A than B : The report says password sharing ____ close friends than casual acquaintances.

Voir la réponse

occurs more frequently among

In fact, Fil du propos

3:33

En fait,

contagious yawning starts occurring when we are about 4 or 5 years old,

3:34

le bâillement contagieux commence à se produire lorsque nous avons environ 4 ou 5 ans,

at the point when children develop the ability to identify others' emotions properly. Grammaire

3:38

au moment où les enfants développent la capacité d'identifier correctement les émotions des autres.

Fil du propos

In fact pour introduire un détail justificatif plus fort

In fact est un marqueur discursif qui signale que l’énoncé suivant est particulièrement pertinent, plus précis ou plus fort que ce qui précède. Ici, il fait avancer l’explication en donnant un âge précis et en reliant cet âge à la capacité des enfants à identifier les émotions. Il n’introduit pas un sujet sans rapport. Dans ce passage, il ajoute un détail justificatif au lieu de corriger la phrase précédente.

Exercice

Quel est le rôle principal de In fact dans ce passage ?

  1. Il passe à un sujet sans rapport.
  2. Il introduit un fait précis qui renforce et fait avancer l’idée précédente.
  3. Il indique que l’affirmation précédente était intentionnellement fausse.
Voir la réponse

Il introduit un fait précis qui renforce et fait avancer l’idée précédente.

Grammaire

at the point when... : marquer une étape dans un processus

At the point when... signifie « au stade ou au moment où... ». Dans cette phrase, l'expression relie l'apparition du bâillement contagieux vers quatre ou cinq ans au stade où les enfants développent la capacité d'identifier correctement les émotions d'autrui. Point désigne ici une position abstraite dans un processus, et non un lieu physique. La proposition introduite par when précise ce qui se passe à ce stade ; le modèle réutilisable est donc at the point when + proposition.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible signifiant « au stade précis où » : The seedlings need larger pots ____ their roots fill the containers.

Voir la réponse

at the point when

Still,

3:43

Cependant,

while newer scientific studies aim to prove that Grammaire

3:44

bien que de nouvelles études scientifiques visent à prouver que

contagious yawning is based on this capacity for empathy,

3:46

le bâillement contagieux est basé sur cette capacité d'empathie,

Grammaire

while... aims to prove that... : concession sans certitude

Ici, while est concessif et signifie although, « bien que » ou « alors que », et non « pendant que ». La proposition présente de nouvelles études qui cherchent à soutenir l'explication fondée sur l'empathie, mais la proposition principale qui suit limite ce soutien en précisant que des recherches supplémentaires sont nécessaires. Aims to prove that indique l'objectif des études ; cette expression ne dit pas qu'elles ont déjà prouvé l'affirmation. L'ensemble de la structure présente donc une piste de recherche prometteuse tout en restant prudent sur la conclusion.

Exercice

Quelle interprétation conserve à la fois le sens concessif de while et l'incertitude exprimée par aims to prove ?

  1. Les études cherchent à établir cette idée, mais la conclusion n'est pas encore arrêtée.
  2. Les études ont déjà établi cette idée sans le moindre doute.
  3. Les études examinent cette idée uniquement pendant que les gens bâillent.
Voir la réponse

Les études cherchent à établir cette idée, mais la conclusion n'est pas encore arrêtée.

more research is needed to shed light on what exactly is going on. Idiomes

3:49

davantage de recherches sont nécessaires pour faire la lumière sur ce qui se passe exactement.

Idiomes

more research is needed to shed light on : éclaircir une question en suspens

Dans cette phrase, shed light on est une métaphore qui signifie « fournir des informations rendant quelque chose plus facile à comprendre ». Il ne s'agit pas d'une lumière réelle. La structure complète more research is needed to shed light on ... indique que les éléments disponibles ne suffisent pas et que des recherches supplémentaires sont nécessaires pour éclaircir la question en suspens. Le complément après on peut être un sujet ou une proposition interrogative indirecte, comme what exactly is going on.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie « aider à expliquer » : New evidence may ____ why the bridge failed.

Voir la réponse

shed light on

It's possible that the answer lies in another hypothesis altogether. Notes

3:53

Il est possible que la réponse réside dans une toute autre hypothèse.

Grammaire

It's possible that the answer lies ... : présenter prudemment une possibilité

It's possible that présente toute la proposition qui suit comme une possibilité et non comme un fait. Cette structure permet au locuteur de suggérer une explication tout en indiquant clairement l'incertitude. Dans cette proposition, the answer lies in ... signifie « la réponse se trouve dans... » ou « l'explication principale vient de... ». L'ensemble du passage mis en évidence indique prudemment une source possible de la réponse au lieu d'annoncer une conclusion.

Exercice

Jugez l'affirmation : “It's possible that the answer lies in the schedule” présente le calendrier comme une explication certaine et prouvée.

  1. Faux
  2. Vrai
Voir la réponse

Faux

Phrases

the answer lies in another hypothesis altogether : la réponse réside dans une hypothèse complètement différente

Dans la structure the answer lies in X, lies signifie «se trouve dans» ou «réside dans», et non «ment». La phrase indique qu'une autre hypothèse pourrait contenir l'explication. Ici, altogether renforce another. another hypothesis altogether désigne une hypothèse complètement différente, et non une légère modification de la première idée.

Exercice

Complétez avec l'expression de deux mots de la leçon qui signifie «se trouve dans» : The key to success ____ good preparation.

Voir la réponse

lies in

The next time you get caught in a yawn, Notes

3:57

La prochaine fois que vous vous surprenez à bâiller,

Phrases

The next time + sujet + verbe au présent

The next time + une proposition signifie «la prochaine fois que quelque chose se produira». Cette structure présente une situation future et invite l'interlocuteur à l'imaginer. Ici, you get caught in a yawn signifie que vous vous retrouvez en train de bâiller et désigne cette situation future. La virgule indique qu'une proposition principale suivra, souvent pour donner un conseil, un rappel ou un résultat.

Exercice

Complétez avec l'expression de trois mots commençant par The et signifiant «la prochaine fois» : ____ you visit the library, bring your card.

Voir la réponse

The next time

Idiomes

get caught in a yawn : se retrouver en plein bâillement

Dans get caught in a yawn, caught in présente le bâillement comme un événement qui s'empare brièvement de toi. L'expression signifie que tu te retrouves en train de bâiller, souvent sans l'avoir prévu. C'est une description imagée et non littérale : elle ne signifie pas qu'une autre personne t'attrape ou te saisit.

Exercice

Quelle situation correspond le mieux à get caught in a yawn dans cette phrase ?

  1. Tu décides d'arrêter chaque bâillement avant qu'il ne commence.
  2. Tu te retrouves soudain en plein bâillement.
  3. Une autre personne remarque que tu bâilles.
Voir la réponse

Tu te retrouves soudain en plein bâillement.

take a second to think about what just happened. Phrases

3:59

prenez une seconde pour réfléchir à ce qui vient de se passer.

Phrases

take a second to think : prendre un instant pour réfléchir

Take a second to + verbe à la base est une façon courante, à l'oral, de demander ou de conseiller à quelqu'un de consacrer un bref moment à une action. Ici, think est le verbe à la base et about what just happened indique le sujet de la réflexion. A second ne désigne pas ici une durée exacte d'une seconde. L'expression présente l'action comme rapide et facile à accomplir, ce qui rend la suggestion plus douce qu'un ordre direct comme Think about it.

Exercice

Complétez ce rappel amical avec l'expression cible : Before you submit the quiz, ____ check your answers.

Voir la réponse

take a second to

Were you thinking about a yawn?

4:02

Pensiez-vous à un bâillement ?

Did someone near you yawn?

4:05

Quelqu'un près de vous a-t-il bâillé ?

Was that person a stranger or someone close?

4:07

Cette personne était-elle un étranger ou un proche ?

And are you yawning right now? Intention

4:11

Et êtes-vous en train de bâiller en ce moment même ?

Intention

And are you ... right now? comme question interactive de conclusion

Cette question s’adresse directement au spectateur et l’invite à remarquer ce qu’il vit à cet instant précis. Elle ne sert pas seulement à obtenir une information : elle transforme le sujet en une rapide vérification personnelle et donne à la conclusion un caractère interactif. Au début, And reprend les questions précédentes et introduit une dernière question de suivi. You et right now attirent l’attention sur l’expérience immédiate du spectateur. Ce procédé permet de terminer une explication par une question liée à ce qui précède et centrée sur le moment présent, à laquelle le public peut répondre intérieurement.

Exercice

Une vidéo vient d’expliquer comment les illusions d’optique influencent la perception. Quelle phrase de conclusion poursuit le mieux l’explication et invite les spectateurs à vérifier leur expérience à cet instant ?

  1. Visual perception involves many processes.
  2. The experiment was completed several years ago.
  3. And are you seeing the image differently right now?
Voir la réponse

And are you seeing the image differently right now?