L'histoire farfelue de la théorie cellulaire - Lauren Royal-Woods : fiche pour apprendre l’anglais
TED-Ed
Présentation de la vidéo : Cette vidéo retrace l’histoire mouvementée de la théorie cellulaire, depuis les premiers microscopes et l’observation des bactéries et du liège jusqu’aux désaccords entre les scientifiques qui ont établi que les organismes sont constitués de cellules et que toute cellule provient d’une cellule existante. Principaux points d’anglais : 1. is said to have — Grammaire et structures de phrase : Apprenez à reconnaître et à employer cette construction passive au parfait pour rapporter une affirmation passée sans la présenter comme certaine. Dans ce récit d’histoire des sciences, elle permet d’attribuer à Janssen l’invention du microscope composé tout en signalant que cette attribution reste contestée. 2. to say the least, — Pragmatique de la conversation et attitude : Comprenez comment une formulation volontairement atténuée peut suggérer une réaction bien plus forte que les mots employés. Ici, l’expression présente avec retenue le mécontentement de Newton face aux déclarations de Hooke, tout en faisant sentir la profondeur de leur conflit durable. 3. A bone of contention — Idiomes et expressions figurées : Utilisez cet idiome pour désigner précisément le point qui nourrit un désaccord, plutôt que de simplement constater une dispute. Dans l’histoire de la théorie cellulaire, il introduit la controverse entre la formation spontanée des cellules et l’idée qu’elles viennent de cellules préexistantes.
Dans cette fiche
One of the great things about science is that when scientists make a discovery, Notes
0:13L'une des grandes choses de la science, c'est que lorsque les scientifiques font une découverte,
One of the great things about ... is that ... : d’abord l’appréciation, puis l’explication
One of the great things about science exprime une appréciation positive et sélectionne un avantage ou une caractéristique parmi plusieurs. Ici, things désigne des aspects ou des qualités, et non des objets physiques. Le verbe attributif is introduit une proposition en that qui explique en quoi consiste cet avantage : One of the great things about X is that .... Cette structure permet d’annoncer d’abord une appréciation, puis d’organiser l’explication qui suit.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure d’appréciation ciblée : ____ our school garden ____ everyone can help grow food.
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One of the great things about · is that
make a discovery : la collocation naturelle
Make a discovery est une collocation naturelle qui signifie « trouver ou apprendre quelque chose d’inconnu jusque-là ». Dans cette phrase, les scientifiques arrivent à une nouvelle découverte ; make ne signifie pas fabriquer physiquement quelque chose. La structure est make + a/an + discovery, et make change selon le temps : make, makes, made. Cette structure centrée sur le nom met l’accent sur la découverte elle-même.
Exercice
Complétez la phrase avec la collocation naturelle contenant discovery : During the experiment, the team may ____ a discovery.
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make
it's not always in a prescribed manner, Vocabulaire
0:18ce n'est pas toujours de manière prescrite,
in a prescribed manner : d’une manière prescrite
In a prescribed manner signifie « d’une manière fixée ou exigée à l’avance ». Ici, prescribed décrit manner ; il ne désigne pas spécialement le fait qu’un médecin prescrive un médicament. Avec not always, le locuteur rejette l’idée qu’une découverte doive suivre un seul processus fixe et officiellement planifié. Manner est un mot plus formel que way, ce qui rend l’expression utile pour parler de règles et de procédures.
Exercice
Que signifie in a prescribed manner dans cette phrase ?
- d’une manière qui a déjà été officiellement fixée
- d’une manière qui implique un médicament prescrit par un médecin
- d’une manière qui se produit sans aucune planification
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d’une manière qui a déjà été officiellement fixée
as in only in a laboratory under strict settings
0:21comme seulement dans un laboratoire avec des paramètres stricts
with white lab coats and all sorts of neat science gizmos that go beep. Notes
0:24avec des blouses blanches et toutes sortes de gadgets scientifiques sympas qui font bip.
all sorts of : toutes sortes de
All sorts of signifie « de nombreux types différents de ». Ici, sorts est un nom pluriel qui veut dire types ou kinds ; ce n’est pas le verbe sort au sens de « mettre dans l’ordre ». L’expression donne à l’énumération un ton large et décontracté : le locuteur imagine une grande variété de gadgets scientifiques au lieu de nommer chaque type. Placez all sorts of devant le nom qu’il décrit.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible qui signifie « de nombreux types différents de » : The workshop has ____ tools for young inventors.
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all sorts of
gizmos : un nom familier pour de petits appareils
Gizmos est le pluriel de gizmo, un mot familier qui désigne de petits appareils dont le locuteur ignore le nom exact ou ne juge pas nécessaire de le préciser. Dans cette phrase, le mot désigne vaguement les appareils de laboratoire qui font bip, et non un instrument scientifique particulier. Il donne à la description un ton léger et amusé.
Exercice
Dans un registre familier, que signifie probablement gizmos ici ?
- de petits appareils dont le nom exact n'est pas important
- de grosses machines utilisées uniquement dans les usines
- des instruments scientifiques portant un nom officiel
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de petits appareils dont le nom exact n'est pas important
the events and people involved in some of the major scientific discoveries
0:30les événements et les personnes impliqués dans certaines des plus grandes découvertes scientifiques
as weird and varied as they get : insister sur un degré extrême
La structure as + adjectif(s) + as they get indique que les qualités décrites atteignent, ou presque, le degré le plus élevé dans le groupe concerné. Ici, weird et varied partagent la même structure : les deux qualités sont donc fortement accentuées. They renvoie aux événements et aux personnes au pluriel qui sont décrits. Ici, get ne signifie pas « recevoir » ; as they get complète l'expression du degré.
Exercice
Complétez la structure as ... as they get : These roller coasters are as scary as ____.
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they get
case in point : introduire un exemple qui appuie une affirmation
Case in point introduit un exemple précis qui appuie directement une affirmation formulée juste avant. L’expression fait passer l’auditeur d’une idée générale à un élément qui la confirme. Dans My case in point, my présente l’exemple comme celui que le locuteur a choisi pour appuyer son propos. Ici, case signifie « exemple », et non « affaire judiciaire ».
Exercice
Vous venez de dire : “School gardens can teach useful skills.” Quelle phrase emploie correctement case in point pour appuyer cette affirmation ?
- For example, tomorrow is a holiday.
- Case in point: the garden gate is painted green.
- Case in point: our class learned how to measure soil moisture.
Voir la réponse
Case in point: our class learned how to measure soil moisture.
1. All organisms are composed of one or more cells. Vocabulaire
0:441. Tous les organismes sont composés d'une ou de plusieurs cellules.
are composed of : nommer les parties d’un tout
Be composed of signifie « être composé de ». Le sujet désigne le tout, et le groupe nominal après of désigne ses différentes parties. Dans cette phrase, chaque organisme est le tout, et une ou plusieurs cellules en sont les composants. La structure est be + composed + of. Le verbe be change selon le temps et le nombre ; are s’accorde avec le sujet pluriel all organisms. Ici, composed signifie « constitué », et non « qui a créé de la musique ».
Exercice
Complétez l’expression fixe be composed of : The science team is ____ of four students and one teacher.
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composed
2. The cell is the basic unit of structure and organization in organisms. Phrases
0:482. La cellule est l'unité de base de la structure et de l'organisation des organismes.
the basic unit of dans les définitions scientifiques
L’expression the basic unit of présente une chose comme l’élément fondamental sur lequel repose la construction ou l’organisation d’un système plus vaste. Ici, unit signifie « élément constitutif », et non unité de mesure. Un schéma de définition courant est A is the basic unit of B. A désigne l’élément et B le système ou le domaine plus vaste. L’article défini the présente A comme l’unité fondamentale reconnue dans cette définition.
Exercice
Complétez la définition avec l’expression cible : A pixel is ____ a digital image.
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the basic unit of
All cells come from pre-existing cells.
0:54Toutes les cellules proviennent de cellules préexistantes.
To be honest : introduire un avis franc
To be honest annonce que la personne va donner franchement son opinion ou son ressenti personnel. L’expression prépare souvent l’interlocuteur à un commentaire direct, négatif ou inattendu. Elle ne signifie généralement pas que la personne mentait auparavant. C’est un marqueur discursif qui présente la suite comme sincère et franche.
Exercice
Lisez cette phrase en anglais : "To be honest, I don't think this plan will work." Quel est le rôle de To be honest ?
- Elle montre que l’opinion est un fait prouvé.
- Elle reconnaît qu’une déclaration précédente était un mensonge.
- Elle introduit une opinion personnelle franche.
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Elle introduit une opinion personnelle franche.
until you dig a little deeper into how the world of microscopic organisms Idiomes
1:01jusqu'à ce que vous creusiez un peu plus sur la façon dont le monde des organismes microscopiques
dig a little deeper into : examiner un sujet de plus près
Dig a little deeper into est une métaphore qui signifie examiner un sujet de plus près afin de découvrir ce qui n’est pas évident au premier regard. Ici, dig ne veut pas dire creuser la terre ; l’expression annonce qu’un examen plus approfondi révélera une explication plus intéressante. La structure est dig (a little) deeper into + un sujet ou une proposition qui pose une question, comme into the data ou into why it happened. A little adoucit la suggestion et signifie aller un peu plus loin.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible qui signifie examiner de plus près : Before we decide, let's ____ the data.
Voir la réponse
dig a little deeper into
came to be : commencer à exister
Came to be signifie qu’une chose a commencé à exister ou a pris forme avec le temps. Dans cette phrase, l’expression renvoie au processus qui a produit la théorie ; elle ne décrit pas le déplacement de la théorie vers un lieu. La forme de base est come to be, et came marque le passé. Cette structure sert à expliquer comment une idée, une institution, une coutume ou une situation est née.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie "this theory came to be" ?
- La théorie s’est formée progressivement ou a commencé à exister.
- La théorie s’est transformée en une théorie complètement différente.
- Quelqu’un a apporté la théorie à cet endroit.
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La théorie s’est formée progressivement ou a commencé à exister.
It all started in the early 1600s in the Netherlands,
1:08Tout a commencé au début des années 1600 aux Pays-Bas,
where a spectacle maker named Zacharias Janssen
1:11où un fabricant de lunettes nommé Zacharias Janssen
is said to have come up with the first compound microscope, Notes
1:13aurait inventé le premier microscope composé,
is said to have + participe passé : une action antérieure rapportée
Is said to have + participe passé est une structure passive de discours rapporté. Elle indique que des personnes ou des sources avancent quelque chose au sujet du sujet grammatical, sans que le locuteur le présente comme un fait confirmé. Said ne signifie pas que Janssen l'a dit lui-même. L'infinitif passé to have come up with montre que l'action rapportée a eu lieu avant l'expression de compte rendu au présent is said. Utilisez cette structure pour rapporter avec prudence une affirmation concernant une action antérieure.
Exercice
Utilisez is said to have pour compléter le compte rendu : According to local stories, Amir found the hidden tunnel years ago. Amir ____ found the hidden tunnel.
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is said to have
come up with + une idée, un plan ou une solution
Come up with est un verbe à particule composé de trois mots. Il signifie produire par la réflexion une idée, un plan, une réponse ou une conception. Dans la phrase, Janssen est présenté comme la personne à qui l'on attribue la conception du premier microscope composé. La chose produite se place après with : come up with a solution. Modifiez come selon le temps, comme dans came up with, mais gardez up with ensemble.
Exercice
Utilisez le verbe à particule étudié au passé : After an hour of discussion, Maya ____ a practical solution.
Voir la réponse
came up with
along with : ajouter un élément lié
Dans cette phrase, along with signifie « ainsi que » ou « en plus de ». L’expression ajoute le premier télescope comme un autre élément lié à ce qui a déjà été mentionné. Ici, along ne décrit pas un déplacement le long d’un chemin. La structure réutilisable A along with B présente B comme une information supplémentaire liée à A.
Exercice
Dans la phrase “The kit includes a charger along with a cable,”, quel est le rôle de along with ?
- Elle indique que le câble remplace le chargeur.
- Elle ajoute le câble comme un autre objet lié.
- Elle décrit un déplacement à côté du câble.
Voir la réponse
Elle ajoute le câble comme un autre objet lié.
claims are often disputed : des affirmations contestées
Ici, claims désigne des affirmations sur les personnes auxquelles le mérite des inventions doit revenir, et non des demandes d’indemnisation auprès d’une assurance ou en justice. Are disputed est à la voix passive : des personnes remettent ces affirmations en question ou les contestent. Often indique que ce désaccord se produit de façon répétée.
Exercice
Que signifie “Both claims are often disputed” dans ce contexte historique ?
- Des personnes remettent souvent les deux affirmations en question ou les contestent.
- Des personnes demandent souvent un paiement pour les deux inventions.
- Des personnes expliquent souvent les deux affirmations en détail.
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Des personnes remettent souvent les deux affirmations en question ou les contestent.
as apparently he wasn't the only bored guy with a ton of glass lenses to play with at the time. Phrases
1:20car apparemment, il n'était pas le seul gars qui s'ennuyait avec une tonne de lentilles en verre avec lesquelles jouer à l'époque.
a ton of : une grande quantité dans un registre informel
Dans cette phrase, a ton of signifie « une très grande quantité de ». Comme lenses est dénombrable, l’expression décrit un grand nombre de lentilles en verre. C’est une exagération familière, pas l’affirmation qu’elles pèsent réellement une tonne. La structure est a ton of + nom. Elle s’emploie avec des noms dénombrables au pluriel, comme messages, et des noms indénombrables, comme work.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression informelle de la note qui signifie « beaucoup de » : I have ____ messages to answer.
Voir la réponse
a ton of
Despite this : marquer une concession
Despite this signifie « même si cela est vrai ». Ici, this renvoie au désaccord mentionné juste avant sur la personne à qui l’invention devait être attribuée. L’expression reconnaît cette information, puis introduit un résultat qui se produit ou reste vrai malgré elle. En début de phrase, Despite this est suivi d’une virgule. Il marque une concession, et non une cause ou un ordre chronologique.
Exercice
Choisissez le connecteur qui montre que le deuxième événement s’est produit malgré le premier fait : Lena was tired. ____ she finished her homework.
- Despite this,
- After this,
- Because of this,
Voir la réponse
Despite this,
the microscope soon became a hot item Idiomes
1:27le microscope est rapidement devenu un article très prisé
a hot item : quelque chose de populaire ou très demandé
Dans a hot item, hot est employé au sens figuré : il signifie qu’une chose est populaire, très recherchée ou attire beaucoup d’attention, et non qu’elle a une température élevée. Ici, became a hot item présente le microscope comme un objet qui a rapidement suscité un vif intérêt. La même expression peut décrire d’autres produits ou objets que beaucoup de personnes veulent ou dont elles parlent.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie a hot item ? The new puzzle became a hot item at the toy fair.
- quelque chose de très populaire ou très demandé
- quelque chose que l’on sait avoir été volé
- quelque chose dont la température est élevée
Voir la réponse
quelque chose de très populaire ou très demandé
that every naturalist or scientist at the time wanted to play with,
1:29avec lequel tous les naturalistes ou scientifiques de l'époque voulaient jouer,
the iPad of its day : une analogie entre deux époques
The iPad of its day est une analogie entre deux époques. Cette expression présente le microscope comme ayant eu, à son époque, un rôle comparable à celui de l’iPad dans la vie moderne : une technologie nouvelle, passionnante et largement remarquée. Elle ne signifie pas que les iPad existaient déjà ni que les deux appareils avaient la même fonction. Dans la structure the X of its day, X est un repère moderne familier, et of its day signifie que la chose était l’exemple comparable de cette période historique. La comparaison porte généralement sur la position, le rôle ou l’impact, plutôt que sur chaque détail matériel.
Exercice
Utilisez internet et la structure the X of its day pour compléter l’analogie : The telegraph was ____.
Voir la réponse
the internet of its day
One such person was a fellow Dutchman by the name of Anton van Leeuwenhoek, Notes
1:36L'une de ces personnes était un compatriote néerlandais du nom d'Anton van Leeuwenhoek,
One such person : présenter un exemple tiré d'un groupe déjà mentionné
Dans One such person, such renvoie au type de personne mentionné auparavant, et one sélectionne un membre précis de ce groupe. Ici, l'expression désigne l'une des personnes qui s'intéressaient à l'utilisation des microscopes. Cette expression fait passer le récit d'un groupe général à un exemple précis. Le modèle réutilisable one such + nom singulier signifie un exemple ou un membre du type décrit précédemment.
Exercice
Quel est le rôle de One such person dans cette phrase ?
- Il indique que cette personne était la seule à participer.
- Il décrit cette personne comme étrange.
- Il présente un membre d'un groupe mentionné auparavant.
Voir la réponse
Il présente un membre d'un groupe mentionné auparavant.
by the name of Anton van Leeuwenhoek : présenter le nom d'une personne
by the name of Anton van Leeuwenhoek identifie le Néerlandais en donnant son nom. La structure fixe est description d'une personne + by the name of + nom ; ici, elle signifie nommé Anton van Leeuwenhoek. by the name of ne signifie pas utiliser le nom comme moyen. C'est une tournure narrative qui sert à présenter ou à identifier quelqu'un.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression narrative de quatre mots qui signifie nommé : The town had a doctor ____ Elena Ruiz.
Voir la réponse
by the name of
who heard about these microscope doohickeys, Vocabulaire
1:41qui a entendu parler de ces bidules de microscopes,
doohickeys : un mot familier pour des objets sans nom précis
Doohickeys est le pluriel de doohickey, un mot familier qui remplace le nom d'un objet lorsque son nom exact est inconnu, oublié ou sans importance. Il donne souvent un ton amusé ou volontairement vague. Ici, microscope précise le type d'objets concernés : les objets dont on parle sont des microscopes. Doohickeys ne désigne ni une marque ni une pièce officielle.
Exercice
Quel est le sens le plus naturel de doohickeys dans cette phrase ?
- une marque de microscope
- des pièces de microscope portant un nom officiel
- des microscopes désignés de façon familière
Voir la réponse
des microscopes désignés de façon familière
instead of going out and buying one : instead of suivi d'une forme en -ing
Instead of introduit une option qui n'est pas choisie. Dans cette structure, il est suivi d'un nom ou d'une forme en -ing, et non d'une proposition avec un verbe conjugué ni d'un verbe à la base. Ici, going out and buying one contient deux formes en -ing coordonnées qui décrivent un seul projet. One reprend un microscope. Le groupe prépare un contraste avec l'action qui suit : il fait autre chose plutôt que de sortir acheter un microscope.
Exercice
Complétez la phrase avec instead of et la forme correcte de buy : ____ a new laptop, Maya repaired her old one.
Voir la réponse
Instead of buying
And it was a strange little contraption indeed, Vocabulaire
1:47Et c'était en effet un petit engin étrange,
contraption : un appareil étrange ou compliqué
Contraption désigne un appareil ou une petite machine qui paraît inhabituel, compliqué ou assemblé d'une façon étrange. Contrairement au mot neutre device, il transmet aussi le jugement de la personne qui parle. Ici, strange little contraption présente le microscope artisanal comme un objet qui fonctionne mais dont l'apparence est singulière, avec un ton légèrement amusé. Dans d'autres contextes, contraption sert aussi à souligner l'aspect étrange d'un appareil.
Exercice
Quelle impression supplémentaire contraption ajoute-t-il dans cette phrase ?
- C'est un appareil qui paraît étrange ou compliqué.
- C'est un ensemble d'instructions écrites.
- C'est un terme technique entièrement neutre.
Voir la réponse
C'est un appareil qui paraît étrange ou compliqué.
as it looked more like a tiny paddle the size of a sunglass lens.
1:50car il ressemblait plus à une minuscule pagaie de la taille d'un verre de lunettes de soleil.
it probably would have made a wicked set of sunglasses. Vocabulaire
1:55cela aurait probablement fait de superbes lunettes de soleil.
If he had stuck ... would have made : un passé contrefactuel
Il s'agit d'un troisième conditionnel, utilisé pour imaginer un passé différent. If he had stuck two together désigne une action qui ne s'est pas produite ; it probably would have made... donne le résultat passé imaginé. La structure réutilisable est if + had + participe passé, ... would have + participe passé. Probably rend le résultat moins certain, mais ne transforme pas la phrase en possibilité future.
Exercice
Complétez le contrefactuel passé avec les verbes entre parenthèses : If Maya ____ her alarm (set), she ____ the early bus (catch).
Voir la réponse
had set · would have caught
wicked au sens de « très cool »
Dans cette phrase, wicked est un adjectif positif et familier qui signifie « très cool » ou « impressionnant ». Il décrit les lunettes de soleil imaginaires ; il ne signifie pas « moralement mauvais ». C'est le contexte qui détermine le sens. Quand wicked décrit un objet que l'on complimente sur un ton plaisant, il peut exprimer l'enthousiasme ou l'approbation.
Exercice
Dans « a wicked set of sunglasses », que signifie wicked ?
- Très cool ou impressionnant
- Moralement mauvais
- Vieux et abîmé
Voir la réponse
Très cool ou impressionnant
Anyhoo, once Leeuwenhoek had his microscope ready, Notes
2:01Quoi qu'il en soit, une fois que Leeuwenhoek eut son microscope prêt,
Anyhoo pour revenir au sujet principal sur un ton enjoué
Anyhoo est un marqueur discursif très familier et enjoué. Ici, il clôt la plaisanterie ou la digression et ramène l'explication au récit principal. Il fonctionne un peu comme anyway dans « Anyway, back to the point. » Il organise la conversation ; il n'indique pas que l'événement suivant est une cause ou une conclusion.
Exercice
Quel est le rôle principal de Anyhoo dans cette phrase ?
- Présenter un résumé formel de preuves scientifiques
- Indiquer un lien de cause à effet entre les événements
- Clore une digression et revenir au sujet principal
Voir la réponse
Clore une digression et revenir au sujet principal
once Leeuwenhoek had his microscope ready : signaler que la première étape est terminée
Ici, once est une conjonction de temps indiquant que la préparation mentionnée est terminée ou vient de se terminer ; il ne signifie pas one time. La proposition once Leeuwenhoek had his microscope ready fixe à la fois le moment et la condition préalable de l'événement principal qui suit. Dans un récit au passé, once + sujet + verbe au passé peut faire avancer l'histoire en présentant une étape comme terminée avant le début de la suivante. Had his microscope ready signifie que le microscope était préparé et prêt à être utilisé.
Exercice
Utilise once pour compléter la proposition temporelle : ____ the safety check was complete, the doors opened.
Voir la réponse
Once
he went to town looking at anything and everything he could with them, Notes
2:04il s'en donna à cœur joie pour observer tout ce qu'il pouvait avec,
went to town : faire quelque chose avec beaucoup d'enthousiasme et d'énergie
Dans cette phrase, went to town est une expression idiomatique qui signifie effectuer l'activité avec beaucoup d'enthousiasme, d'énergie ou d'effort. L'activité est indiquée par looking at anything and everything : il a donc examiné autant de choses que possible. Ici, l'expression ne décrit pas un déplacement vers une ville. L'activité donnée par le contexte, plutôt qu'une destination, montre que le sens est figuré.
Exercice
Utilise le passé de go to town pour exprimer un effort intense et enthousiaste : The art club ____ on the hallway display.
Voir la réponse
went to town
anything and everything : insister sur une étendue extrêmement large
Anything and everything associe deux mots de sens très large pour souligner une étendue immense, presque sans limites. Ici, cela signifie qu'il a observé toutes sortes de choses qu'il pouvait observer, et non deux groupes d'objets distincts. Une proposition peut suivre cette association pour en fixer la limite pratique, comme dans anything and everything he could. L'ensemble paraît plus insistant et plus vaste que l'emploi d'un seul des deux mots.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible anything and everything : The curious child examined ____ through the magnifying glass.
Voir la réponse
anything and everything
He actually discovered bacteria by looking at dental scrapings, Vocabulaire
2:13Il a en fait découvert des bactéries en regardant des grattages dentaires,
dental scrapings : échantillons prélevés par raclage sur les dents
Dental signifie « relatif aux dents ». Scrapings est un nom pluriel désignant de petits fragments de matière retirés en raclant une surface. Les dental scrapings sont donc des échantillons raclés sur les dents afin d'être examinés. Dans cette phrase, l'expression nomme la matière observée pour trouver des bactéries. Elle ne désigne ni un traitement dentaire ni un outil.
Exercice
Un scientifique examine des dental scrapings au microscope. Que sont les dental scrapings ?
- De petits échantillons raclés sur les dents
- Des rendez-vous pour un traitement dentaire
- Des outils utilisés pour nettoyer les dents
Voir la réponse
De petits échantillons raclés sur les dents
which when you keep in mind that people didn't brush their teeth much, Phrases
2:17ce qui, quand on garde à l'esprit que les gens ne se brossaient pas beaucoup les dents à l'époque,
keep in mind : tenir compte d'un fait de contexte
Keep in mind signifie « se souvenir d'une information et en tenir compte ». Ici, when you keep in mind that... demande à l'auditeur d'intégrer le fait que les gens se brossaient peu les dents pour interpréter la suite. On utilise keep in mind that + proposition pour introduire un fait important dans un jugement ou une explication. L'expression ne signifie pas que l'on range physiquement quelque chose dans son esprit.
Exercice
Quelle phrase rappelle naturellement à quelqu'un de tenir compte d'un fait avant de faire un projet ?
- Ignore the departure time until you reach the station.
- Try to memorize the train schedule word for word.
- Keep in mind that the last train leaves at ten.
Voir la réponse
Keep in mind that the last train leaves at ten.
if at all : ajouter la possibilité d'une absence totale
Ici, if at all est une condition abrégée équivalant à if they brushed their teeth at all (« s'ils se brossaient les dents, ne serait-ce qu'un peu »). Elle renvoie à didn't brush their teeth much et limite encore l'affirmation : le brossage était très rare et n'avait peut-être jamais lieu. Après des mots comme rarely, little ou not much, if at all peut rapprocher de zéro une quantité, une fréquence ou un degré. L'expression ne signifie pas « si tout » ou « si tous ».
Exercice
Dans “Leo checks his voicemail rarely, if at all,”, qu'ajoute if at all ?
- Leo consulte tous ses messages vocaux.
- Il est possible que Leo ne consulte pas du tout sa messagerie vocale.
- Leo la consulte souvent, mais seulement brièvement.
Voir la réponse
Il est possible que Leo ne consulte pas du tout sa messagerie vocale.
he must have had a lovely bunch of bacteria to look at.
2:23il devait avoir un beau paquet de bactéries à observer.
he didn't call them bacteria as we know them today, Phrases
2:29il ne les a pas appelées bactéries telles que nous les connaissons aujourd'hui,
as we know them today : le point de vue moderne
Dans cette phrase, as we know them today signifie « sous la forme ou selon le concept qui nous est familier aujourd’hui ». Them renvoie aux organismes dont il est question, et l’expression oppose le nom moderne employé par le narrateur, bacteria, à la manière dont l’ancien observateur les nommait et les comprenait. Cela ne signifie pas que les gens ont découvert ces organismes aujourd’hui. Today fixe le point de vue moderne utilisé pour la comparaison ; il n’indique pas le moment où l’action historique s’est produite.
Exercice
Qu’indique as we know them today dans cette phrase ?
- Le nom et la compréhension modernes diffèrent de ceux de l’époque antérieure.
- La personne qui parle ne sait pas si ces organismes sont des bactéries.
- Les organismes ont été découverts pour la première fois aujourd’hui.
Voir la réponse
Le nom et la compréhension modernes diffèrent de ceux de l’époque antérieure.
but he called them animalcules because they looked like little animals to him. Notes
2:32mais il les a appelées animalcules parce qu'elles ressemblaient à de petits animaux pour lui.
animalcules : un ancien nom pour des organismes microscopiques
Animalcules est un nom historique au pluriel que les premiers microscopistes employaient pour désigner de minuscules êtres vivants observés au microscope. Il vient d’un mot signifiant « petit animal », ce qui explique la comparaison de la phrase avec de petits animaux. Ici, il rapporte le terme employé par un ancien observateur, et non une classification scientifique moderne. Selon ce qui était observé, animalcules pouvait désigner de manière générale des organismes microscopiques ; il n’équivaut donc pas automatiquement à bacteria dans tous les textes historiques.
Exercice
Que signifie animalcules dans ce passage historique ?
- Le nom moderne officiel de toutes les sortes de bactéries
- Une petite pièce mécanique située à l’intérieur d’un microscope
- Un ancien terme désignant de minuscules êtres vivants observés au microscope
Voir la réponse
Un ancien terme désignant de minuscules êtres vivants observés au microscope
looked like little animals : décrire une ressemblance visuelle
Looked like little animals signifie que leur apparence lui rappelait de petits animaux. La structure look like + nom sert à comparer l'apparence de quelque chose ; looked est au passé parce que la phrase raconte un fait passé. Ici, because introduit la raison du nom animalcules. Dans look like, like signifie « semblable à » et introduit l'élément de comparaison ; ce n'est pas le verbe like au sens d'« aimer ».
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passée de look like : Through the fog, the island ____ a giant ship.
Voir la réponse
looked like
While Leeuwenhoek was staring at his teeth gunk,
2:36Pendant que Leeuwenhoek fixait sa crasse dentaire,
he was also sending letters to a scientific colleague in England by the name of Robert Hooke.
2:39il envoyait également des lettres à un collègue scientifique en Angleterre du nom de Robert Hooke.
Hooke was a guy who really loved all aspects of science.
2:44Hooke était un gars qui aimait vraiment tous les aspects de la science.
dabbled in : essayer un domaine sans l'approfondir
Dabbled in signifie que quelqu'un a essayé un domaine ou y a consacré un peu de temps sans l'étudier ni le pratiquer en profondeur. La structure est dabble in + domaine ou activité. Avec a little bit of everything, la phrase le présente comme quelqu'un qui a exploré de nombreux sujets différents au lieu de se concentrer sur un seul. Il s'agit du sens figuré de dabble, et non de son sens littéral lié au fait d'éclabousser ou de remuer quelque chose dans l'eau.
Exercice
Complétez avec la forme passée de dabble in : Before choosing engineering, Maya ____ photography for one summer.
Voir la réponse
dabbled in
Thus it is Hooke who we can thank for the term the cell, Grammaire
2:53C'est donc à Hooke que nous devons le terme cellule,
it is Hooke who we can thank for : mettre l’auteur de la contribution au premier plan
It is Hooke who ... est une construction clivée avec it. Le schéma est It is/was + personne mise en relief + who + le reste de la proposition. Cette structure place Hooke au premier plan comme la personne à qui revient le mérite. Ici, it ne désigne aucun objet ; il fait partie de la structure de mise en relief. Dans ce contexte, we can thank Hooke for the term signifie que le mérite de ce terme lui revient, et non forcément que quelqu’un le remercie personnellement. Sans la construction clivée, l’idée de base est We can thank Hooke for the term cell, mais Hooke est moins fortement mis en relief.
Exercice
Que met principalement en relief la structure it is Hooke who we can thank for ?
- Hooke est la personne à qui revient le mérite.
- Le mot it désigne le microscope.
- Hooke remercie une autre personne.
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Hooke est la personne à qui revient le mérite.
as he was looking at a piece of cork under his microscope.
2:57alors qu'il observait un morceau de liège sous son microscope.
And the little chambers he saw reminded him of cells, Notes
3:00Et les petites chambres qu'il a vues lui ont rappelé des cellules,
reminded him of : déclencher un souvenir ou une association
Reminded him of est la forme au passé de remind someone of something. Les petites cavités ont fait penser Hooke à des cellules : him désigne la personne qui fait l’association, et of introduit ce qui lui est venu à l’esprit. Cette structure s’emploie lorsqu’une image, un son, une odeur ou une situation déclenche un souvenir ou une association fondée sur une ressemblance.
Exercice
Utilisez remind + me + of au passé pour compléter la phrase : The old photo ____ our first classroom.
Voir la réponse
reminded me of
or the rooms monks slept in in their monasteries.
3:05ou les chambres dans lesquelles les moines dormaient dans leurs monastères.
cells : les petites chambres des moines
Ici, cells désigne les petites chambres séparées où les moines dormaient dans un monastère. Le groupe de mots après or explique directement ce sens plus ancien. Hooke a employé cell pour les minuscules cavités qu'il voyait dans le liège, car elles ressemblaient à ces chambres. L'emploi scientifique est né de cette comparaison visuelle ; il ne faut donc pas commencer par comprendre cells ici comme des cellules biologiques modernes ou des cellules de prison.
Exercice
Dans la phrase de la vidéo, que désigne cells le plus directement ?
- De petites chambres où dormaient les moines
- Des cellules biologiques modernes
- Des pièces verrouillées pour des prisonniers
Voir la réponse
De petites chambres où dormaient les moines
Think college dorm rooms : introduire une analogie
Ici, Think + un groupe nominal signifie qu'il faut imaginer cet exemple familier ou l'utiliser comme comparaison. Ce n'est pas une demande littérale de passer du temps à analyser des chambres de résidence universitaire. Cette brève consigne guide l'auditeur d'une idée peu familière vers une image mentale connue. Dans une explication, Think X peut introduire rapidement une analogie, parfois suivi de but pour montrer en quoi la nouvelle chose est différente.
Exercice
Complétez l'explication avec la structure analogique Think + groupe nominal : A tool library lends equipment instead of books. ____ a regular library, but for tools.
Voir la réponse
Think
but without the TVs, computers, and really annoying roommates.
3:10mais sans les télévisions, les ordinateurs et les colocataires vraiment ennuyeux.
Hooke was something of an underappreciated scientist of his day, Vocabulaire
3:14Hooke était un scientifique un peu sous-estimé de son époque,
something of an underappreciated scientist : une évaluation nuancée
Dans something of an underappreciated scientist, la structure something of a/an + groupe nominal signifie « dans une certaine mesure » ou « en apportant une nuance ». Elle présente Hooke comme correspondant à cette description sans rendre la classification totalement catégorique. Ici, something ne désigne pas un objet. Il atténue le caractère absolu de l’évaluation tout en suggérant que ses travaux scientifiques ont reçu moins de reconnaissance qu’ils n’en méritaient.
Exercice
Utilisez la structure something of a/an pour compléter cette évaluation nuancée : She is ____ expert on medieval coins.
Voir la réponse
something of an
brought upon himself : causer soi-même un résultat négatif
Brought upon himself est la partie au passé de la structure bring + conséquence + upon + oneself. Elle indique que les propres actions d’une personne ont causé la conséquence, généralement indésirable. Ici, something renvoie au manque de reconnaissance qui vient d’être mentionné. La formulation attribue à Hooke une part de responsabilité dans cette situation ; elle ne décrit pas le déplacement physique d’un objet vers lui-même.
Exercice
Utilisez au passé la structure bring + trouble + upon + oneself pour compléter la phrase : By ignoring every warning, he ____.
Voir la réponse
brought trouble upon himself
as he made the mistake of locking horns with one of the most famous scientists ever, Notes
3:19car il a fait l'erreur de se confronter à l'un des scientifiques les plus célèbres de tous les temps,
made the mistake of + V-ing : juger une action comme une erreur
made the mistake of + V-ing signifie qu’une personne a fait quelque chose et que cette action est ensuite jugée comme un mauvais choix. Ici, l’action considérée comme une erreur est locking horns with a famous scientist. Le mot of est une préposition, donc le verbe qui suit prend la forme en -ing : made the mistake of locking, et non made the mistake of lock ou made the mistake of to lock.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression mise en évidence : He ____ ignoring the warning.
Voir la réponse
made the mistake of
locking horns with : entrer directement en conflit
lock horns with someone est une expression idiomatique qui signifie discuter vivement, rivaliser ou entrer directement en conflit avec quelqu’un. L’image vient d’animaux à cornes qui se poussent l’un contre l’autre, mais l’expression n’est pas littérale ici. Dans cette phrase, locking horns with présente la relation comme un affrontement sérieux, et non comme un désaccord mineur ou amical.
Exercice
Dans “The two coaches locked horns over the final decision,” que s’est-il passé ?
- Ils se sont calmement mis d’accord sur la décision.
- Ils ont participé à un sport impliquant des animaux.
- Ils se sont vivement disputés au sujet de la décision.
Voir la réponse
Ils se sont vivement disputés au sujet de la décision.
Remember when I said Hooke dabbled in many different fields?
3:24Vous vous souvenez quand j'ai dit que Hooke touchait à de nombreux domaines différents ?
Well, after Newton published a groundbreaking book on how planets move due to gravity, Vocabulaire
3:27Eh bien, après que Newton ait publié un livre révolutionnaire sur la façon dont les planètes se déplacent à cause de la gravité,
groundbreaking : ouvrir une nouvelle voie importante
Ici, groundbreaking décrit le livre de Newton comme extrêmement novateur : il a présenté des idées qui ont ouvert une nouvelle voie importante pour comprendre le mouvement des planètes. Lorsque ce mot évalue une recherche, un livre, une découverte ou une technologie, son sens est figuré. Il ne désigne pas le fait de creuser physiquement le sol pour commencer des travaux.
Exercice
Quelle phrase emploie groundbreaking naturellement ?
- The workers were groundbreaking because they dug a hole.
- The meeting was groundbreaking because it started five minutes late.
- The new treatment was groundbreaking because it changed how doctors managed the disease.
Voir la réponse
The new treatment was groundbreaking because it changed how doctors managed the disease.
Hooke made the claim that Newton had been inspired by Hooke's work in physics. Notes
3:32Hooke a affirmé que Newton s'était inspiré de ses travaux en physique.
made the claim that : présenter une affirmation contestable
Made the claim that introduit le contenu de ce que Hooke a affirmé. La proposition en that donne l'affirmation elle-même : Newton s'était inspiré des travaux de Hooke. Le mot claim présente cette idée comme quelque chose qui peut nécessiter des preuves ou être contesté. Le narrateur la rapporte sans la traiter comme un fait établi. Ici, claim signifie une affirmation, et non une demande d'argent ou de biens.
Exercice
Que signale made the claim that dans cette phrase ? The company made the claim that its battery could last for a week.
- L'entreprise a déposé une demande afin de recevoir de l'argent.
- L'entreprise a prouvé l'affirmation sans aucun doute.
- L'entreprise a avancé une affirmation qui peut nécessiter des preuves.
Voir la réponse
L'entreprise a avancé une affirmation qui peut nécessiter des preuves.
had been inspired by : le plus-que-parfait passif
Had been inspired by est le plus-que-parfait passif : had been + participe passé + by. Newton reçoit l'influence, tandis que by Hooke's work in physics en indique la source. Le plus-que-parfait place cette influence avant un autre moment passé compris grâce au récit historique général. Cela ne signifie pas que l'inspiration a eu lieu au moment où Hooke a formulé son affirmation ; elle est présentée comme ayant déjà eu lieu à ce moment ultérieur du passé.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passive du past perfect de inspire et la préposition qui introduit la source : Before the exhibition opened, the design ____ old maps.
Voir la réponse
had been inspired by
Newton, to say the least, did not like that, Intention
3:37Pour le moins, Newton n'a pas du tout apprécié,
to say the least : une description volontairement modérée
To say the least indique que la description choisie est volontairement moins forte que la réalité. Ici, did not like that semble modéré, mais cette expression laisse comprendre que la réaction de Newton a été beaucoup plus forte. C’est une forme d’atténuation : en disant moins, on crée un effet d’insistance, car la personne qui écoute comprend un sens plus fort. L’expression commente la manière dont le locuteur formule son idée ; elle ne demande pas de dire un nombre minimum de mots.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression d’atténuation qui signifie « c’est une manière modérée de le dire » : The storm made the trip dangerous, ____.
Voir la réponse
to say the least
which sparked a tense relationship between the two that lasted even after Hooke died, Idiomes
3:41ce qui a déclenché une relation tendue entre les deux qui a duré même après la mort de Hooke,
sparked a tense relationship : a déclenché une relation tendue
Ici, sparked est employé au sens figuré : l'événement précédent a déclenché le début d'une relation tendue. Le mot évoque une petite étincelle qui met en marche quelque chose de plus important, et non un véritable feu. A tense relationship désigne une relation durable marquée par la tension ou le conflit, et non une seule dispute. L'expression présente donc un événement comme le point de départ d'une tension prolongée entre deux personnes.
Exercice
Employez le prétérit de spark pour compléter la phrase : The unexpected announcement ____ a wave of questions.
Voir la réponse
sparked
as well as : ajouter un second élément
Ici, as well as signifie « et aussi ». L'expression ajoute his only portrait à quite a bit of Hooke's research, les recherches étant présentées d'abord comme l'information principale. Les virgules aident à signaler que as well as his only portrait est un groupe ajouté. Il ne s'agit pas ici du sens comparatif « aussi bien ».
Exercice
Employez l'expression de trois mots de cette leçon pour ajouter un second élément : The science club studies insects ____ plants.
Voir la réponse
as well as
Much of it was rediscovered, thankfully, after Newton's time, Vocabulaire
3:52Heureusement, une grande partie a été redécouverte après l'époque de Newton,
after Newton's time : time au sens de période historique
Dans un récit historique, a person's time peut désigner la période pendant laquelle cette personne a vécu ou a été active. Ici, Newton's time renvoie à l'époque de Newton, et non à son temps libre ni à une heure indiquée par une horloge. After Newton's time situe la redécouverte après cette période. On peut employer after someone's time pour situer globalement un événement dans l'histoire sans donner de date précise.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie Newton's time ?
- une heure affichée sur une horloge et liée à Newton
- la période pendant laquelle Newton a vécu et a été actif
- les heures de loisir de Newton
Voir la réponse
la période pendant laquelle Newton a vécu et a été actif
as sadly no one knows what Robert Hooke looked like.
3:57donc malheureusement personne ne sait à quoi ressemblait Robert Hooke.
Fast forward to : avancer dans la chronologie
Fast forward to est une transition narrative qui déplace directement la chronologie vers un moment ultérieur. Ici, elle saute les années entre la partie précédente de l'histoire et le XIXe siècle. L'expression reprend l'idée d'avancer rapidement dans un enregistrement, mais elle ne demande pas au spectateur de manipuler la vidéo. Elle indique que le récit laisse de côté la période intermédiaire et reprend au moment nommé.
Exercice
Complétez la transition narrative avec l'expression anglaise de trois mots qui permet d'avancer dans le temps : ____ 2035, and the village was powered entirely by solar energy.
Voir la réponse
Fast forward to
where two German scientists discovered something that today we might find rather obvious,
4:02où deux scientifiques allemands ont découvert quelque chose qui aujourd'hui nous paraîtrait plutôt évident,
but helped tie together what we now know as the cell theory. Notes
4:07mais qui a aidé à relier ce que nous connaissons aujourd'hui sous le nom de théorie cellulaire.
tie together : relier des parties distinctes en un tout
Ici, tie together signifie relier des observations ou des découvertes distinctes afin qu’elles forment une explication cohérente. La découverte a permis à différents éléments de connaissance d’étayer la théorie cellulaire ; il ne s’agit pas d’attacher quoi que ce soit avec une corde. Cet emploi met l’accent sur la synthèse : les parties prennent un sens d’ensemble plus clair parce que leurs relations sont mises en évidence.
Exercice
Dans la phrase 'The new evidence helped tie together several earlier observations,' que signifie tie together ?
- Relier les observations pour former un ensemble cohérent.
- Énumérer les observations sans montrer de lien.
- Attacher les observations avec une corde.
Voir la réponse
Relier les observations pour former un ensemble cohérent.
what we now know as : introduire le nom employé aujourd’hui
La structure what we now know as + nom signifie « la chose ou le concept qui porte aujourd’hui ce nom ». Dans la phrase, as introduit l’appellation actuelle the cell theory, tandis que now adopte le point de vue du présent sur une étape antérieure où la théorie était encore en train de se former. Cette structure est utile en histoire, en science et dans les sujets culturels, car elle relie une évolution passée au terme employé aujourd’hui. Elle ne signifie pas que le fait sous-jacent n’a été découvert qu’à l’époque actuelle.
Exercice
Quelle phrase relie des expériences anciennes au nom actuel d’un domaine ?
- Those early experiments led to what we now know as modern genetics.
- Modern geneticists repeated those early experiments.
- The textbook summarizes what we now know about modern genetics.
Voir la réponse
Those early experiments led to what we now know as modern genetics.
a botanist who liked to study plants under a microscope.
4:13un botaniste qui aimait étudier les plantes au microscope.
From his years of studying different plant species,
4:17Après des années à étudier différentes espèces de plantes,
it finally dawned on him that every single plant he had looked at were all made of cells. Notes
4:19il a finalement compris que chaque plante qu'il avait regardée était composée de cellules.
it finally dawned on him : une prise de conscience tardive
Dans it dawned on someone that..., dawned on signifie que quelque chose est devenu clair pour quelqu'un ou que cette personne l'a compris. La personne vient après on, et l'idée devenue claire est généralement exprimée dans une proposition avec that. Ici, il finit par comprendre le fait énoncé après that. Finally ajoute une idée de délai : il ne comprenait pas au début, puis la prise de conscience est venue avec le temps ou la réflexion. Dawn est ici figuratif ; l'expression compare une idée qui s'éclaircit à la lumière du jour, et non à un lever de soleil réel.
Exercice
Utilisez la structure dawn on pour compléter la phrase : While I was locking the door, it suddenly ____ that my keys were still inside.
Voir la réponse
dawned on me
every single plant : insister sur l'absence d'exceptions
Every single + nom comptable singulier signifie chacun sans aucune exception. Dans every single plant, single renforce every ; il ne signifie pas célibataire et ne décrit pas une catégorie particulière de plante. Le nom reste au singulier : every single plant, every single day, every single detail. Cette expression insiste sur l'ensemble de manière plus forte et délibérée que every seul.
Exercice
Utilisez la forme emphatique de every composée de deux mots pour compléter la phrase : The coach spoke to ____ player before the final.
Voir la réponse
every single
on the other end of Germany was Theodor Schwann,
4:28à l'autre bout de l'Allemagne se trouvait Theodor Schwann,
At the same time : passage à un fil narratif parallèle
Ici, At the same time ne sert pas seulement à situer un moment. Placée au début, l’expression déplace l’attention vers Theodor Schwann, qui se trouve ailleurs, tout en maintenant son histoire sur la même ligne temporelle que les événements précédents. Dans un récit, cette expression peut relier des fils narratifs parallèles. Elle signale que l’on passe à une autre personne, un autre lieu ou un autre événement de la même période.
Exercice
Quelle est la fonction principale de At the same time dans cette phrase ?
- Elle conclut l’histoire de la vie du scientifique.
- Elle passe à une histoire parallèle concernant une autre personne de la même période.
- Elle indique que l’Allemagne possède deux fuseaux horaires.
Voir la réponse
Elle passe à une histoire parallèle concernant une autre personne de la même période.
and got a special type of nerve cell named after him, Phrases
4:35et a obtenu qu'un type spécial de cellule nerveuse porte son nom,
named after him : porter le nom de quelqu’un
Be named after someone signifie qu’une chose reçoit le nom de cette personne, généralement pour lui rendre hommage ou entretenir son souvenir. Ici, le nom de la cellule nerveuse vient de l’homme désigné par him. Dans cette structure, after n’indique pas qu’un événement a eu lieu plus tard qu’un autre. Il introduit la personne ou la chose à l’origine du nom : une rue, un prix, un bâtiment ou un terme scientifique peut be named after someone.
Exercice
Quelle phrase indique que le nom de la docteure Chen a été utilisé pour le prix ?
- The award was named by Dr. Chen.
- The award was named after Dr. Chen.
- The award was presented after Dr. Chen.
Voir la réponse
The award was named after Dr. Chen.
but also invented rebreathers for firefighters and had a kicking pair of sideburns. Vocabulaire
4:38mais a également inventé des recycleurs d'air pour les pompiers et avait des favoris impressionnants.
not only studied ... but also invented : mise en valeur de réalisations parallèles
La structure corrélative not only ... but also ... relie et met en valeur deux informations parallèles. Ici, not only introduit studied..., tandis que but also introduit invented..., en présentant les deux comme des réalisations remarquables de Schwann. La grammaire des deux côtés doit correspondre. Studied et invented sont tous deux des verbes au prétérit ; même si chaque partie s’allonge avec des détails supplémentaires, les deux marqueurs aident à suivre la structure de la phrase.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure corrélative not only ... but also : The club ____ collected the books ____ delivered them to the library.
Voir la réponse
not only · but also
a kicking pair of sideburns : un compliment humoristique sur ses favoris
Ici, kicking est un adjectif familier qui signifie « excellent », « enthousiasmant » ou « vraiment génial ». Il décrit les favoris ; il ne signifie pas qu’ils donnent des coups de pied. Ce compliment exagéré ajoute une touche d’humour à la description. A pair of sideburns désigne les poils qui descendent de chaque côté du visage, devant les oreilles.
Exercice
Dans la phrase “The band played a kicking set at the festival,” que signifie probablement kicking ?
- Une prestation calme et formelle
- Une prestation réalisée en donnant des coups de pied
- Une prestation enthousiasmante et excellente
Voir la réponse
Une prestation enthousiasmante et excellente
After studying animal cells for a while,
4:43Après avoir étudié les cellules animales pendant un certain temps,
came to the conclusion that... : arriver à la conclusion que...
Come to the conclusion that... signifie former un jugement après avoir réfléchi, observé ou examiné des preuves. Dans l'exemple, came est au passé et la proposition introduite par that donne le contenu du jugement. L'expression présente le résultat comme l'aboutissement d'un raisonnement, et non comme une destination physique. Cette structure est utile pour présenter des résultats en sciences, dans les travaux scolaires, les discussions et les rapports.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passée de come to the conclusion : After studying the results, Maya ____ that the first idea was correct.
Voir la réponse
came to the conclusion
Immediately, he reached out via snail mail, Notes
4:49Immédiatement, il a contacté par courrier postal,
reached out to someone : prendre contact avec quelqu'un
Reach out signifie ici prendre l'initiative de contacter quelqu'un. Le contact peut se faire par lettre, courriel, téléphone ou un autre moyen ; via snail mail indique le moyen employé dans cette phrase. Il ne s'agit pas ici de tendre physiquement le bras. Quand la personne est nommée, on emploie reach out to someone. L'expression suggère souvent un objectif, comme demander de l'aide, proposer son soutien, commencer une collaboration ou reprendre contact.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement reach out au sens de prendre l'initiative d'un contact ?
- I reached out the science club to ask about joining.
- I reached out to the science club to ask about joining.
- I reached the science club out to ask about joining.
Voir la réponse
I reached out to the science club to ask about joining.
snail mail : courrier postal traditionnel
Snail mail est un nom informel et humoristique donné aux lettres et aux autres envois acheminés par le service postal. Le mot snail suggère que ce moyen est lent par rapport aux courriels ou aux messages instantanés en ligne ; aucun véritable escargot n'intervient. Dans cette phrase, cette appellation moderne donne un ton amusant à la scène historique : la personne contacte quelqu'un par lettre, puis la mention de Twitter crée un contraste entre différentes époques de communication.
Exercice
Utilisez l'expression informelle qui désigne le courrier physique : The invitation came by ____, not by email.
Voir la réponse
snail mail
had yet to be invented : pas encore réalisé à un moment passé
Had yet to be invented signifie « n'avait pas encore été inventé à ce moment du passé ». Had place le point de référence dans le passé, yet to indique que l'événement était encore en attente et be invented met l'expression à la voix passive parce que Twitter reçoit l'action. La structure had yet to be + participe passé est utile dans un récit historique. Elle décrit quelque chose qui ne s'était pas produit au moment évoqué, sans préciser à elle seule si cela s'est produit plus tard.
Exercice
Utilisez la structure had yet to be done et le verbe complete : When the photo was taken, the bridge ____.
Voir la réponse
had yet to be completed
to other scientists working in the same field,
4:54d'autres scientifiques travaillant dans le même domaine,
got back to him : lui a répondu
Dans ce contexte de communication, got back to him signifie « lui a répondu » ou « l'a recontacté pour lui donner une réponse ». Il s'agit du passé de get back to someone. La structure est get back to + personne. Ici, back indique un retour dans l'échange, et non un déplacement physique vers la personne.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule qui signifie « répondre après avoir vérifié » : I need to check the price, but I'll ____ you this afternoon.
Voir la réponse
get back to
and the two started working on the beginnings of the cell theory.
4:58et les deux ont commencé à travailler sur les débuts de la théorie cellulaire.
A bone of contention arose between them as for the last part of the cell theory, Notes
5:01Un point de discorde a surgi entre eux quant à la dernière partie de la théorie cellulaire,
A bone of contention : un sujet de désaccord
A bone of contention désigne un sujet précis qui provoque un désaccord ou des disputes répétées. Dans cette phrase, la dernière partie de la théorie cellulaire est le point contesté entre les deux penseurs. Comprenez l'expression entière comme un idiome : bone n'est pas littéral. Elle désigne le sujet sur lequel les personnes ne sont pas d'accord, et non l'action de se disputer.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de quatre mots de la leçon qui signifie « un sujet qui provoque un désaccord » : The office temperature has become ____ between the morning and evening teams.
Voir la réponse
a bone of contention
as for : passer à un sujet précis
“As for” présente le groupe nominal qui le suit comme le sujet à examiner maintenant. Dans cette phrase, “the last part of the cell theory” est isolé comme l'aspect sur lequel le désaccord est apparu. Cette expression organise le fil de l'information : après une discussion plus générale, la personne qui parle concentre l'attention sur une partie. Elle n'introduit pas une cause et ne signifie donc pas “because of”.
Exercice
Quel est le rôle de “as for” dans cette phrase ?
- Il explique pourquoi la théorie cellulaire a été créée.
- Il déplace l'attention vers la dernière partie de la théorie cellulaire.
- Il montre que les deux personnes étaient d'accord.
Voir la réponse
Il déplace l'attention vers la dernière partie de la théorie cellulaire.
that cells come from pre-existing cells,
5:06selon laquelle les cellules proviennent de cellules préexistantes.
Schleiden didn't exactly subscribe to that thought Idiomes
5:08Schleiden n'était pas vraiment d'accord avec cette idée
didn't exactly subscribe to : désaccord exprimé avec retenue
Ici, “subscribe to” signifie « accepter ou soutenir une idée, une théorie ou une croyance », et non « s'abonner pour recevoir du contenu ». Comme son complément est “that thought”, la phrase indique que Schleiden n'acceptait pas ce point de vue. “Didn't exactly” adoucit la négation par une formulation atténuée. Cela peut paraître plus diplomatique — ou légèrement ironique — qu'un “rejected” direct, mais le message exprime toujours un désaccord.
Exercice
Que signifie l'expression mise en évidence dans “Schleiden didn't exactly subscribe to that thought” ?
- Il a cessé de payer pour une publication.
- Il approuvait cette idée avec enthousiasme.
- Il n'acceptait pas vraiment cette idée.
Voir la réponse
Il n'acceptait pas vraiment cette idée.
as he swore cells came from free cell formation,
5:11car il jurait que les cellules provenaient de la formation de cellules libres,
where they just kind of spontaneously crystallized into existence. Idiomes
5:14où elles cristallisaient en quelque sorte spontanément pour exister.
kind of spontaneously crystallized into existence : semblaient se former et apparaître toutes seules
Cette expression décrit les cellules comme si elles prenaient forme à la manière de cristaux et commençaient ainsi à exister. Into existence indique le résultat : elles passent de l'inexistence à l'existence. Spontaneously ajoute l'idée que cela se serait produit tout seul. Kind of rend l'image approximative et familière. Dans ce contexte, le locuteur se moque légèrement d'une ancienne explication de la formation des cellules ; il n'énonce pas une conclusion scientifique moderne.
Exercice
Dans cette phrase, que suggère kind of spontaneously crystallized into existence ?
- Les cellules étaient littéralement constituées de cristaux minéraux.
- Les cellules ont été soigneusement fabriquées par un autre scientifique.
- Les cellules sont décrites, avec une touche d'humour, comme si elles s'étaient formées et étaient apparues toutes seules.
Voir la réponse
Les cellules sont décrites, avec une touche d'humour, comme si elles s'étaient formées et étaient apparues toutes seules.
That's when another scientist named Rudolph Virchow stepped in with research showing that cells did come from other cells, Notes
5:18C'est alors qu'un autre scientifique nommé Rudolph Virchow est intervenu avec des recherches montrant que les cellules provenaient bien d'autres cellules,
stepped in : intervenir dans la situation
Stepped in est la forme au passé du verbe à particule step in. Cette expression signifie qu’une personne est intervenue ou s’est impliquée parce qu’une situation nécessitait une action. Ici, Virchow est entré dans le débat scientifique en apportant des recherches qui soutenaient une autre explication. L’accent est mis sur le fait d’agir sur la situation ou de la prendre en charge, et non sur l’action littérale de faire un pas. With research indique ce qu’il a utilisé pour intervenir.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte au passé de step in : The coach ____ when the players started arguing.
Voir la réponse
stepped in
did come from : l'affirmation renforcée avec did
Dans cette proposition affirmative au passé, did ajoute une insistance : les cellules provenaient bien d'autres cellules. Cette forme corrige ou réfute l'idée contraire évoquée auparavant. La structure est do/does/did + base verbale. Comme did porte déjà la marque du passé, on emploie come, et non came : cells did come from other cells.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passée emphatique de finish : She ____ her homework before dinner, even though you thought she forgot.
Voir la réponse
did finish
how to put it : chercher une formulation diplomatique
How to put it est une formule d'hésitation qui signifie comment exprimer une idée. Ici, put veut dire formuler ou exprimer quelque chose, et non placer physiquement un objet. On l'emploie en cherchant une formulation prudente, notamment avant une critique, une mauvaise nouvelle ou un fait gênant. Elle signale que les mots suivants risquent d'être délicats ou volontairement adoucis.
Exercice
Que signale généralement how to put it avant une remarque délicate ?
- La personne cherche une manière diplomatique d'exprimer l'idée.
- La personne introduit une définition technique précise.
- La personne demande comment placer un objet.
Voir la réponse
La personne cherche une manière diplomatique d'exprimer l'idée.
borrowed without permission from a Jewish scientist by the name of Robert Remak, Notes
5:28empruntées sans permission à un scientifique juif du nom de Robert Remak,
borrowed without permission : une accusation atténuée
Dans ce contexte de recherche, borrowed without permission ne décrit pas un emprunt ordinaire. C'est une façon volontairement atténuée de dire que quelqu'un a utilisé le travail d'une autre personne sans son accord ou sans lui en attribuer correctement le mérite. Le verbe léger borrowed adoucit la formulation, tandis que without permission apporte un jugement éthique négatif. L'expression peut donc suggérer une appropriation indue ou un plagiat sans formuler l'accusation la plus directe.
Exercice
Dans une discussion sur la recherche, que suggère le plus probablement borrowed without permission ?
- Quelqu'un a emprunté du matériel de laboratoire puis l'a rendu
- Quelqu'un a reçu une autorisation formelle pour utiliser temporairement le travail
- Quelqu'un a utilisé le travail d'autrui sans consentement, mais cela est formulé de manière volontairement atténuée
Voir la réponse
Quelqu'un a utilisé le travail d'autrui sans consentement, mais cela est formulé de manière volontairement atténuée
Jewish scientist : une identité, pas un domaine d'étude
Dans Jewish scientist, Jewish est un adjectif qui décrit l'identité ou les origines juives de Robert Remak, tandis que scientist indique sa profession. Il ne s'agit pas du nom d'un domaine scientifique. La mention de cette identité aide ici à situer la question historique de savoir à qui la recherche a valu du crédit ou de la reconnaissance. Elle signale un contexte social potentiellement pertinent, mais cette courte expression ne prouve pas à elle seule comment l'identité a influé sur les événements.
Exercice
Jugez l'affirmation : dans Jewish scientist, Jewish désigne la branche scientifique étudiée par Robert Remak.
- Faux
- Vrai
Voir la réponse
Faux
which led to two more feuding scientists. Notes
5:33ce qui a conduit à une querelle entre deux autres scientifiques.
led to : a entraîné un résultat
Dans cette phrase, led to signifie « a causé » ou « a entraîné ». Which renvoie à l'action mentionnée précédemment, et two more feuding scientists désigne le résultat. Led est le passé de lead. Dans cette structure de cause à effet, lead to est suivi d'un nom, d'un groupe nominal ou d'une forme en -ing : lead to a problem, lead to major changes, lead to people arguing.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots au passé qui signifie « a causé » : Heavy rain ____ the game's cancellation.
Voir la réponse
led to
feuding scientists : des scientifiques en conflit durable
Feuding scientists désigne des scientifiques engagés dans un conflit continu et souvent hostile. Ici, feuding décrit leur relation dans la durée, et pas seulement ce qu'ils font à un moment précis. Le mot suggère généralement des disputes répétées ou une rancœur durable. L'expression résume donc une rivalité continue plutôt qu'un bref désaccord.
Exercice
Quel sens supplémentaire feuding apporte-t-il dans feuding scientists ?
- Un échange d'idées calme et professionnel
- Un conflit durable et souvent hostile
- Un bref désaccord
Voir la réponse
Un conflit durable et souvent hostile
Thus, from teeth gunk to torquing off Newton, Notes
5:36Ainsi, de la crasse dentaire à l'énervement de Newton,
torquing off : façon familière de dire « mettre en colère »
Ici, torquing off Newton signifie mettre Newton en colère. Torquing est la forme en -ing de la construction familière torque someone off, et Newton est la personne qui en subit l'effet. Comme torque désigne normalement une force de torsion, ce choix a un ton ludique et mécanique. Le narrateur l'emploie pour rendre un conflit historique plus vivant, et non pour dire que Newton a été physiquement tordu.
Exercice
Que signifie torquing off Newton dans cette phrase ?
- Cela signifie mettre Newton en colère d'une manière familière et ludique.
- Cela signifie faire tourner physiquement Newton avec une force mécanique.
- Cela signifie faire perdre à Newton son intérêt pour la théorie cellulaire.
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Cela signifie mettre Newton en colère d'une manière familière et ludique.
the cell theory came to be an important part of biology today. Vocabulaire
5:41la théorie cellulaire est devenue une partie importante de la biologie aujourd'hui.
from ... to ... comme récapitulatif condensé
Ici, la structure répétée from ... to ... regroupe plusieurs thèmes déjà abordés dans un récapitulatif compact. Les noms et les groupes de mots sont des repères marquants de l'histoire, et non de nouveaux faits présentés à ce moment-là. En associant des points très différents—les dépôts dentaires avec le fait d'irriter Newton, puis la cristallisation avec les cellules de Schwann—le narrateur souligne l'ampleur et le caractère surprenant de l'histoire. Thus annonce la conclusion : après tous ces détours, la théorie cellulaire est devenue centrale en biologie.
Exercice
Quelle est la fonction principale de l'énumération from ... to ... mise en évidence dans cette phrase ?
- Elle rappelle rapidement plusieurs repères antérieurs et aide à conclure l'histoire.
- Elle décrit un déplacement physique entre quatre lieux.
- Elle donne l'ordre chronologique exact de quatre découvertes qui viennent d'être introduites.
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Elle rappelle rapidement plusieurs repères antérieurs et aide à conclure l'histoire.
came to be an important part : finir par devenir une composante importante
Came to be signifie « a fini par devenir » après un processus d’évolution. C’est le passé de come to be, et cette forme indique qu’un état a été atteint avec le temps plutôt qu’à la suite d’un changement soudain. Dans cette phrase, an important part of biology désigne la place que la théorie cellulaire a fini par occuper dans un domaine plus vaste. Cette structure permet de relier un processus historique à son résultat ultérieur.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui souligne un résultat final atteint après un processus : After years of community support, the small garden ____ an important part of the neighborhood.
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came to be
Some things we know about science today may seem boring, Fil du propos
5:45Certaines choses que nous savons sur la science aujourd'hui peuvent sembler ennuyeuses,
but how we came to know them is incredibly fascinating. Grammaire
5:49mais la façon dont nous les avons apprises est incroyablement fascinante.
may seem boring, but ... : de l’impression initiale à l’idée principale
La structure may seem + adjective, but ... commence par admettre une impression superficielle possible, puis passe à une idée qui s’y oppose. Le message principal vient généralement après but : la structure guide donc l’auditeur d’un premier point de vue vers l’idée que le locuteur souhaite mettre en valeur. May rend la première affirmation prudente, et seem la présente comme une apparence plutôt que comme un fait. Ici, le locuteur ne déclare pas que les faits scientifiques sont ennuyeux ; l’affirmation la plus forte est que découvrir comment nous en avons pris connaissance est fascinant.
Exercice
Complétez la phrase avec les deux parties de la structure de contraste : The first step ____ unnecessary, ____ it prevents costly mistakes.
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may seem · but
La proposition how we came to know them comme sujet
How we came to know them est une proposition nominale introduite par un mot en wh qui sert de sujet à is. Elle regroupe tout le processus —la manière dont nous avons appris ces faits— en un seul élément pouvant être qualifié de incredibly fascinating. Comme elle fait partie d'une affirmation plus large, elle suit l'ordre déclaratif : how + we + came. Ce n'est pas une question directe. Them renvoie aux faits scientifiques mentionnés auparavant.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement une proposition en how comme sujet au lieu de poser une question directe ?
- How did the team find the error?
- How did the team find the error remains unclear.
- How the team found the error remains unclear.
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How the team found the error remains unclear.
if something bores you, dig deeper : condition et conseil
La proposition en if présente une condition, et l'impératif dig deeper donne un conseil : quand quelque chose vous ennuie, ne vous arrêtez pas à la surface ; enquêtez ou apprenez-en davantage. Dans something bores you, something désigne la cause du sentiment et you la personne qui ressent l'ennui. Ici, dig deeper est métaphorique : il ne s'agit pas de creuser le sol.
Exercice
Quelle phrase donne naturellement un conseil et signifie correctement qu'un sujet vous ennuie ?
- If a topic is bore you, deeper dig before you give up.
- If a topic bores you, dig deeper before you give up.
- If you bore a topic, it should dig deeper before it gives up.
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If a topic bores you, dig deeper before you give up.
It's probably got a really weird story behind it somewhere. Phrases
5:56Il y a probablement une histoire vraiment bizarre derrière, quelque part.
the story behind it : son contexte ou son origine
Dans “the story behind something”, story désigne le contexte : comment une chose a commencé, pourquoi elle s'est produite ou ce qui l'a provoquée. Ici, behind ne décrit pas une position physique. Dans cette phrase, it renvoie à la chose dont on parlait déjà. Le locuteur suppose que, même si elle semble peu intéressante au premier abord, elle peut avoir une origine inhabituelle qui mérite d'être découverte.
Exercice
Dans “Maya told us the story behind the old bridge,” qu'est-ce que Maya a probablement expliqué ?
- Comment et pourquoi le pont a vu le jour
- Ce qui se trouvait physiquement derrière le pont
- Un récit fictif qui mentionne simplement le pont
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Comment et pourquoi le pont a vu le jour