Échec de l'azote liquide sous vide | TKOR expérimente l'azote liquide dans une chambre à vide : fiche pour apprendre l’anglais
TKOR
Présentation : L’expérience tente de solidifier l’azote liquide sous vide, mais la chaleur et la pompe la font échouer. Principaux points d’anglais : 1. « what should be happening here is » (Grammaire et structures de phrase) introduit le mécanisme attendu et distingue théorie et observation. 2. « hanging by a thread » (Expressions idiomatiques et figurées) signale que le filtre va céder et décrit un appareil, un projet ou une situation précaire. 3. « if I had a stronger pump, perhaps we could have seen the nitrogen actually solidify. » (Grammaire et structures de phrase) analyse l’échec par une hypothèse irréelle dans le passé et relie une condition non réalisée à son résultat possible.
Dans cette fiche
we're taking liquid nitrogen and putting it in a vacuum chamber
0:02nous allons prendre de l'azote liquide et le mettre dans une chambre à vide
to see if it will change from a liquid to a solid. Grammaire
0:04pour voir s'il passera de l'état liquide à l'état solide.
to see if : exprimer un but et vérifier un résultat
Dans to see if, to see indique le but du placement de l’azote liquide dans la chambre. Ici, see signifie découvrir quelque chose par l’observation ou la vérification, et non simplement le regarder. La proposition introduite par if est une question indirecte à laquelle on peut répondre par oui ou non : le résultat peut se produire ou non. Ici, if signifie whether ; il n’introduit pas une condition.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui indique un but et introduit une question indirecte appelant oui ou non : Maya pressed the reset button ____ the screen would turn back on.
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to see if
change from A to B : indiquer les états initial et final
La structure change from A to B décrit une transition et en nomme les deux extrémités. from introduit l’état initial et to introduit l’état final ; les intervertir inverse donc le sens du changement. Dans cette phrase, a liquid et a solid sont des groupes nominaux qui désignent des états physiques. Le sujet it est l’élément qui subit le changement.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure change from A to B au passé : After cooling, the wax ____ a liquid ____ a solid.
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changed from · to
I've seen videos online of other companies trying this experiment
0:07J'ai vu des vidéos en ligne d'autres entreprises tentant cette expérience
and actually solidifying nitrogen in their lab.
0:10et réussissant à solidifier de l'azote dans leur labo.
can we replicate that experiment here in our lab today? Phrases
0:13pouvons-nous reproduire cette expérience ici, dans notre labo aujourd'hui ?
replicate that experiment : vérifier de nouveau un résultat
Replicate an experiment signifie refaire une expérience avec la même méthode, ou une méthode très proche, afin de vérifier si le résultat peut être obtenu de nouveau. Dans la recherche, le but est la vérification, et non la fabrication d’une copie physique. La structure habituelle est replicate + experiment/study. Elle est plus précise que le simple fait de dire qu’une action est refaite, car elle met l’accent sur la reproductibilité du résultat.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression scientifique qui signifie refaire la même expérience afin de vérifier le résultat : An independent team plans to ____.
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replicate the experiment
give it a try : une invitation amicale à agir
Give it a try est une expression figée de la conversation qui signifie essayer l’action ou l’idée qui vient d’être mentionnée. Give n’a pas ici son sens littéral ; l’expression entière fonctionne comme une seule unité. Avec Let's, elle devient une invitation amicale et peu insistante à agir ensemble. Le pronom it doit renvoyer à quelque chose que l’interlocuteur peut identifier grâce à la conversation ou à la situation.
Exercice
Complétez la suggestion amicale avec l’expression figée : The recipe looks unusual, but let's ____.
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give it a try
upside down : à l’envers
Upside down signifie que le haut se trouve à la place normalement occupée par le bas : l’objet est retourné de haut en bas. Dans cette phrase, l’expression décrit l’orientation de l’instrument après qu’il a été retourné. L’expression fonctionne comme un seul bloc après place : place it upside down. Elle peut aussi s’employer avec des verbes comme turn, hold et set, ou après be : The image is upside down.
Exercice
Complétez l’instruction avec l’expression de deux mots qui indique que le haut se trouve en bas : Turn the box ____ before opening the panel.
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upside down
get a visual readout : obtenir un affichage visible
Get a visual readout signifie recevoir une mesure sous une forme visible, par exemple des chiffres sur un cadran ou un écran. Ici, get signifie pouvoir obtenir, et readout désigne l’information affichée par un appareil, non l’action de lire à voix haute. Visual souligne que le résultat reste visible même lorsque l’appareil est à l’envers. Parmi les structures réutilisables figurent get a readout from a sensor et get a readout on a screen ; des adjectifs comme visual, digital ou clear peuvent préciser le type d’affichage.
Exercice
Un capteur de qualité de l’air affiche son résultat sous forme de chiffres sur un écran. Quelle phrase décrit le mieux cette situation ?
- We can get a reading, but the device does not show it.
- We can read the result out loud.
- We can get a visual readout of the result on the screen.
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We can get a visual readout of the result on the screen.
fill it up with liquid nitrogen right in the center,
0:23la remplir d'azote liquide juste au centre,
go ahead and + base verbale pour passer à l'étape suivante
Dans cette explication étape par étape, go ahead and + verbe à la base signifie « poursuivre maintenant en effectuant l'action suivante ». L'expression ne décrit pas un déplacement physique vers l'avant. Ici, elle présente la fixation de la chambre à vide comme l'étape suivante. Cette expression peut aussi donner la permission ou inviter gentiment quelqu'un à agir. Sa valeur exacte dépend du contexte : une personne qui fait une démonstration peut l'utiliser pour annoncer sa propre étape suivante, tandis qu'une autre peut l'employer pour autoriser quelqu'un à continuer.
Exercice
Complétez l'instruction avec l'expression qui signifie « poursuivre maintenant en effectuant l'action suivante » : The cable is secure, so ____ switch on the power.
Voir la réponse
go ahead and
the way + proposition pour exprimer comment une action se déroule
Ici, the way + proposition transforme toute la description d'une action en groupe nominal signifiant « comment l'action se déroule » ou « à quoi elle ressemble ». Dans la proposition that vibrates, that est le sujet et désigne l'appareil ; le passage mis en évidence signifie donc « la manière dont cet appareil vibre ». Utilisez the way + sujet + verbe pour observer, décrire, évaluer ou comparer la manière dont une action se déroule : the way the light changes ou the way she explains it. Ici, way signifie « manière », et non chemin ou itinéraire.
Exercice
Dans la phrase “Watch the way the candle flickers,” qu'introduit the way ?
- La manière dont la bougie vacille.
- La raison pour laquelle la bougie a été allumée.
- Le chemin qui mène à la bougie.
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La manière dont la bougie vacille.
It's actually vibrating right now because there's a positive pressure.
0:36Ça vibre vraiment en ce moment parce qu'il y a une pression positive.
As + un processus en cours
Ici, As signifie « pendant que » ou « à mesure que le processus se déroule », et non « en tant que ». La proposition initiale présente la dilatation de l’azote comme un processus de fond en cours pendant que se produit la tentative de soulever l’objet. Cette structure relie deux évolutions qui se chevauchent dans le temps. Dans l’explication d’un processus, le contexte peut aussi montrer que la première contribue à provoquer la seconde, mais As sert surtout à cadrer leur relation temporelle.
Exercice
Quelle phrase utilise as pour présenter un processus en cours et un résultat simultané ?
- Because the balloon was filled yesterday, it is softer today.
- As the balloon is filling, its sides are stretching.
- As a party decoration, the balloon looks cheerful.
Voir la réponse
As the balloon is filling, its sides are stretching.
It's almost like an air hockey table. Fil du propos
0:41C'est presque comme une table de air hockey.
almost like + une comparaison familière
Almost like introduit une analogie nuancée. Le locuteur s’appuie sur l’image familière d’une table de hockey sur coussin d’air, où l’air soutient un palet, pour expliquer un effet moins familier produit par un gaz. Like marque une comparaison plutôt qu’une identité, et almost atténue encore cette comparaison : les deux éléments partagent une caractéristique utile, mais ne correspondent pas exactement. Cette structure permet de passer d’une idée nouvelle à une image mentale familière.
Exercice
Quelle phrase établit une comparaison prudente et approximative sans affirmer que les deux choses sont équivalentes ?
- The soft floor is the same as a cloud.
- The soft floor feels almost like walking on a cloud.
- The soft floor is a cloud made of water vapor.
Voir la réponse
The soft floor feels almost like walking on a cloud.
Let's expose the vacuum port and turn on the pump.
0:45Ouvrons le port de vide et allumons la pompe.
pulling vacuum : réduire la pression avec une pompe
“Pulling vacuum” signifie utiliser une pompe à vide pour retirer le gaz d'un système fermé et ainsi faire baisser sa pression. Ici, pulling ne signifie pas tirer physiquement un objet. Dans le langage technique relatif aux équipements, pull peut décrire la création d'un état de basse pression. La forme en -ing de pulling indique que le processus est en cours.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression technique de deux mots tirée de l'exemple et signifiant « utiliser une pompe pour réduire la pression » : The pump is ____ on the sealed chamber.
Voir la réponse
pulling vacuum
3 inches of mercury comme mesure de pression
“3 inches of mercury” indique une pression, et non la profondeur du mercure à l'intérieur de l'équipement. Cette unité vient de la pression représentée par une colonne de mercure de cette hauteur. Sur les instruments de mesure, elle est couramment abrégée en inHg. Ici, le nombre est une mesure du vacuomètre pendant que la pompe réduit la pression du système.
Exercice
Un technicien dit : “The gauge reads 3 inches of mercury.” Qu'est-ce qui est indiqué ?
- La profondeur du mercure liquide dans l'équipement.
- Une mesure de pression ou une lecture de vacuomètre.
- La longueur physique d'un tuyau.
Voir la réponse
Une mesure de pression ou une lecture de vacuomètre.
the boiling point of the nitrogen should drop. Vocabulaire
1:03le point d'ébullition de l'azote devrait baisser.
What should be happening here is ... pour exprimer une attente théorique
Ici, What should be happening here is ... est une structure qui organise l’information. La proposition en what sert de sujet, et is introduit l’explication qui suit. Should exprime une attente fondée sur la théorie : il s’agit du mécanisme prévu par le locuteur, et non d’une observation confirmée ni d’un conseil. Cette structure est utile lorsqu’une démonstration, une analyse ou un diagnostic commence par présenter le processus attendu.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec la structure exacte de cette leçon qui introduit une attente théorique : ____ that the sample cools as the pressure falls.
Voir la réponse
What should be happening here is
Boiling point : la température à laquelle un liquide bout
Boiling point désigne la température à laquelle un liquide bout sous une pression donnée. Ici, point signifie une valeur précise sur une échelle, et non un lieu ou une opinion. La structure the boiling point of + substance nomme cette propriété, et des verbes comme drop, fall, rise ou increase décrivent une variation de cette température. Dans cette phrase, should drop signifie que la température d’ébullition devrait diminuer lorsque la pression dans le bocal est réduite.
Exercice
Complétez la phrase avec le terme de deux mots de cette leçon qui désigne la température à laquelle un liquide bout : Water's ____ is lower at high altitude.
Voir la réponse
boiling point
So, it may get to a point where it actually starts crystallizing and freezing. Grammaire
1:05Donc, il pourrait atteindre un point où il commence réellement à cristalliser et à geler.
get to a point where : arriver à un stade où...
Dans cette phrase, get to a point where signifie évoluer ou progresser jusqu’à atteindre une étape particulière. La proposition introduite par where indique ce qui commence à se produire à cette étape : l’azote commence à cristalliser et à geler. Ici, point désigne une étape ou un degré abstrait, et non un lieu physique. La structure get to a point where + proposition relie un processus progressif à un résultat important ou à un tournant.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de la leçon qui relie un processus en cours à une étape ultérieure : The noise ____ I could not concentrate.
Voir la réponse
got to a point where
and the vacuum is fighting that nitrogen because the nitrogen's expanding
1:12et le vide lutte contre cet azote parce que l'azote se dilate
and the vacuum is working really hard to counteract that. Vocabulaire
1:15et que la pompe travaille vraiment dur pour contrer ça.
counteract that : « contrecarrer cet effet »
Counteract signifie « agir contre un effet ou une force afin de l’affaiblir ou de la rendre moins efficace ». Ici, that renvoie à la pression ou à l’effet contraire produit lorsque l’azote se dilate ; le système de vide agit contre cet effet. Ce verbe décrit le fait de compenser un effet, sans nécessairement le supprimer complètement. Il est plus précis que le verbe imagé fighting employé plus tôt, car il indique la fonction réelle du système.
Exercice
Un traitement n’empêche pas la nausée d’apparaître, mais il la réduit après son apparition. Quelle phrase emploie le verbe le plus précis ?
- The treatment prevents the nausea.
- The treatment counteracts the nausea.
- The treatment reverses the nausea.
Voir la réponse
The treatment counteracts the nausea.
I'm noticing the bubbling of the nitrogen is actually reducing,
1:21Je remarque que le bouillonnement de l'azote se réduit réellement,
where the liquid may start to think about crystallizing.
1:26où le liquide pourrait commencer à envisager de cristalliser.
to the point where : un degré qui mène à un résultat
To the point where signifie « jusqu’à un degré tel qu’une situation précise devient possible ou réelle ». Ici, le refroidissement a suffisamment progressé pour que la cristallisation puisse commencer. Dans cet emploi, where ne désigne pas un lieu physique. Il introduit l’étape ou l’état résultant atteint par le processus : processus + to the point where + résultat.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de la leçon qui signifie « jusqu’à un degré tel que ce résultat s’est produit » : The river rose ____ water covered the road.
Voir la réponse
to the point where
Oh, you know what we should do is put a little bit of Styrofoam underneath Intention
1:30Oh, vous savez ce que nous devrions faire, c'est mettre un peu de polystyrène en dessous
you know what we should do is : introduire une nouvelle proposition
Dans cette tournure conversationnelle, you know what attire l’attention et indique que le locuteur vient d’avoir une idée ; ce n’est pas une demande d’information adressée à l’interlocuteur. La suite présente la proposition : you know what we should do is + groupe verbal à la base verbale. Dans l’exemple, put suit is sous sa forme de base. Cette tournure permet de passer de la discussion d’un problème à la proposition d’une prochaine étape concrète.
Exercice
Complétez la phrase avec la tournure conversationnelle de proposition présentée dans la leçon : We need to stop the boxes from getting wet. ____ move them away from the window.
Voir la réponse
You know what we should do is
I bet the plastic it's sitting on is quite warm.
1:34je parie que le plastique sur lequel il repose est assez chaud.
and I'm going to stick a roll of duct tape underneath it.
1:41et je vais coincer un rouleau de ruban adhésif en dessous.
I got a roll of duct tape with a little glass lid.
1:46J'ai un rouleau de ruban adhésif avec un petit couvercle en verre.
and that should insulate the bottom now enough
1:50et cela devrait maintenant suffisamment isoler le fond
to where it doesn't draw heat from the Plexiglas. Phrases
1:53pour qu'il n'absorbe pas la chaleur du Plexiglas.
Le sens de « draw heat from the Plexiglas »
Dans cette phrase, draw heat from signifie « absorber de l’énergie thermique provenant de ». Le matériau le plus froid reçoit cette énergie et le Plexiglas en est la source ; la formulation ne signifie pas que le Plexiglas retire activement de la chaleur. La structure draw heat from + source indique d’où vient l’énergie thermique. Elle est courante dans les explications sur le refroidissement, l’isolation et le transfert thermique.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible qui signifie « absorbe de l’énergie thermique provenant de » : The cold metal plate will ____ the warm container.
Voir la réponse
draw heat from
Keep things happy dans un discours technique informel
Keep things happy est une personnification familière. Ici, things désigne l’expérience ou ses conditions de fonctionnement, et happy signifie que l’ensemble est stable et fonctionne comme prévu. Cette expression permet de présenter un petit ajustement comme une opération courante et sans difficulté, sans énumérer toutes les conditions techniques maintenues. Elle ne concerne les émotions de personne.
Exercice
Dans cette phrase technique familière, que signifie keep things happy ? “I’ll add a little coolant to keep things happy during the test.”
- Divertir les personnes qui regardent le test.
- Faire éprouver une émotion agréable à l’équipement.
- Maintenir le système dans un état de fonctionnement stable et satisfaisant.
Voir la réponse
Maintenir le système dans un état de fonctionnement stable et satisfaisant.
That should slowly disappear and become very clear.
2:04Elle devrait disparaître lentement et devenir très claire.
Wow, the nitrogen has these little bursts that pop up very erratically. Phrasal verbs
2:08Wow, l'azote a ces petites explosions qui surgissent de manière très erratique.
Pop up : apparaître soudainement
Ici, pop up signifie « apparaître soudainement », souvent de façon rapide ou inattendue. Dans cette scène, de petites poussées émergent brusquement du liquide à des moments irréguliers. Ce verbe à particule est généralement intransitif : ce qui apparaît est le sujet, comme dans “A warning popped up.” Il peut décrire des objets physiques, des messages à l’écran, des questions ou des problèmes.
Exercice
Dans la phrase “A new problem popped up during the project,”, que signifie “popped up” ?
- Quelqu’un a poussé le problème vers le haut.
- Le problème est apparu de manière inattendue.
- Le problème a été résolu immédiatement.
Voir la réponse
Le problème est apparu de manière inattendue.
but it's like a little explosion from the bottom every now and then. Phrases
2:15mais c'est comme une petite explosion venant du fond de temps en temps.
Every now and then : fréquence occasionnelle et irrégulière
Every now and then est une locution adverbiale figée qui signifie « occasionnellement » ou « de temps en temps ». Elle présente un événement comme récurrent, mais peu fréquent et sans calendrier régulier. Dans cette phrase, la locution modifie le phénomène semblable à une explosion et indique à quelle fréquence il se produit. Traitez toute la locution comme une seule expression temporelle ; now et then ne désignent pas deux moments distincts.
Exercice
Quelle situation est la mieux décrite par “every now and then” ?
- Un train arrive tous les jours à exactement 8 h.
- Une lumière reste allumée sans interruption toute la nuit.
- Un voisin vient occasionnellement, sans calendrier fixe.
Voir la réponse
Un voisin vient occasionnellement, sans calendrier fixe.
We're down to about 18 inches of mercury right now,
2:28Nous sommes descendus à environ 18 pouces de mercure en ce moment,
but it's getting hard to see through this glass jar.
2:29mais ça devient difficile de voir à travers ce bocal en verre.
What we're going to do is ... pour annoncer le prochain plan
“What we're going to do is ...” place l'action prévue après is. L'auditeur reçoit ainsi d'abord un signal clair indiquant que l'étape suivante va être annoncée. Ici, cette structure introduit un changement dans le plan de l'expérience. La proposition en what sert de sujet : What we're going to do + is + action. Going to marque une action future prévue ; il ne signifie pas qu'on se déplace vers un lieu.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure de présentation d'un plan étudiée dans la leçon : The signal is weak, so ____ move the antenna closer to the window.
Voir la réponse
what we're going to do is
A lot better : renforcer une comparaison
A lot peut se placer devant un adjectif comparatif pour indiquer une grande différence. Dans a lot better, il signifie « bien meilleur » ou « meilleur de beaucoup », et non « beaucoup de choses ». Le modèle réutilisable est a lot + comparatif : a lot faster, a lot easier et a lot more useful expriment tous un changement important.
Exercice
Choisissez la formulation naturelle pour compléter la comparaison : After the repair, the screen looks ___ than before.
- very better
- a lot better
- a lot good
Voir la réponse
a lot better
I wonder if it's just frost that got down in there from the atmosphere. Intention
2:41Je me demande si c'est juste du givre qui s'est déposé là à cause de l'atmosphère.
I wonder if pour avancer une possibilité avec prudence
Dans cette phrase, I wonder if introduit une explication possible : le locuteur envisage que la matière soit du givre, mais il n'affirme pas qu'elle en est avec certitude. Ici, wonder signifie « vouloir savoir » ou « envisager », et non « être émerveillé ». Employez I wonder if + une proposition pour avancer plus doucement qu'avec une affirmation directe une possibilité incertaine appelant une réponse par oui ou non. Selon le contexte, cette tournure peut aussi introduire une question indirecte polie.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots qui introduit une possibilité incertaine : ____ the package was delivered to the wrong address.
Voir la réponse
I wonder if
So, there are no little chunks or crystals in there.
2:47Donc, il n'y a plus de petits grumeaux ou cristaux à l'intérieur.
and then we're going to use the pressure chamber this time
2:51et ensuite nous allons utiliser la chambre de pression cette fois
so we can get a good clear look through the acrylic and see exactly what's going on.
2:53pour que nous puissions avoir une vue bien claire à travers l'acrylique et voir exactement ce qui se passe.
Now, we seem to have hung up right around 19 inches of mercury here. Phrasal verbs
3:01Maintenant, on dirait que nous sommes bloqués autour de 19 pouces de mercure ici.
hung up au sens d'être bloqué à un certain niveau
Ici, hung up signifie « bloqué » ou « incapable de progresser davantage ». Le processus de mise sous vide semble ne pas pouvoir dépasser une mesure d'environ 19 pouces de mercure. Dans seem to have hung up, to have + hung présente le blocage comme un événement qui s'est déjà produit. Hung est le participe passé irrégulier de hang ; le contexte d'un processus et d'une mesure exclut le sens courant de « raccrocher le téléphone ».
Exercice
Utilisez le passé de get devant l'expression cible pour compléter la phrase avec le sens « s'est bloquée » : Because a file was missing, the installation ____ at 80 percent.
Voir la réponse
got hung up
the hot glue just melted cuz this is getting too hot.
3:13la colle chaude vient de fondre parce que ça devient trop chaud.
Maybe I should have used a little nitrogen to cool it down. Grammaire
3:16J'aurais peut-être dû utiliser un peu d'azote pour le refroidir.
should have used : revenir sur un choix passé
Should have used est la structure should + have + participe passé used. Elle revient sur un choix passé et indique qu'utiliser quelque chose aurait été préférable, même si cela n'a pas été fait. Ici, la personne pense que l'azote aurait refroidi le matériau surchauffé. L'expression marque une réflexion après coup et un léger regret ; ce n'est pas un conseil sur ce qu'il faut utiliser maintenant ou plus tard.
Exercice
Le matériau a surchauffé. Quelle expression indique qu'utiliser de l'azote aurait été un meilleur choix dans le passé ?
- had to use
- should have used
- should use
- could have used
Voir la réponse
should have used
Making very slow progress : une mise à jour orale sur l'avancement
Make progress est une collocation fixe qui signifie avancer vers un objectif. Ici, very slow décrit la vitesse de cette progression : on avance, mais pas rapidement. Making very slow progress est un fragment oral en -ing : le sujet et le verbe be sont omis parce que la personne donne une mise à jour rapide sur la situation. Une version complète serait We are making very slow progress.
Exercice
Complétez la phrase avec la collocation fixe qui signifie avancer : The repair crew is ____ on the bridge.
Voir la réponse
making progress
And my vacuum pump's going crazy spilling oil all over the place here. Phrases
3:35Et ma pompe à vide devient folle en répandant de l'huile partout ici.
all over the place : dispersé partout
Dans cette phrase, all over the place signifie « à de nombreux endroits différents dans la zone environnante ». L’huile ne reste pas à un seul endroit précis : elle se répand dans tout l’espace de travail. Cette même expression peut aussi décrire quelque chose de désorganisé ou d’incohérent, par exemple des notes qui sont all over the place. Ici, toutefois, le contexte matériel indique clairement qu’il s’agit du sens spatial.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de quatre mots de la leçon qui signifie « dans beaucoup d’endroits différents ». After the box tore open, puzzle pieces rolled ____.
Voir la réponse
all over the place
This thing's just hanging by a thread right now. Idiomes
3:40Ce truc ne tient plus qu'à un fil maintenant.
hanging by a thread : sur le point d'échouer
Hanging by a thread est une expression idiomatique qui décrit une situation extrêmement fragile ou dangereuse, très proche de l'échec ou de l'effondrement. Ici, l'objet arrive tout juste à continuer de fonctionner ou à rester assemblé. L'image de thread représente le seul soutien très faible qui reste ; elle ne prouve pas qu'un véritable fil est présent. La structure be hanging by a thread peut décrire du matériel, des projets, des relations, la santé ou d'autres situations susceptibles d'échouer ou de se détériorer bientôt.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression idiomatique de quatre mots de la leçon qui signifie « être près d'échouer » : After two major sponsors withdrew, the festival was ____.
Voir la réponse
hanging by a thread
I've got electrical tape holding this filter together
3:42J'ai mis du ruban isolant pour maintenir ce filtre en un seul morceau
so it doesn't push oil clouds all over my workshop.
3:44pour éviter qu'il ne crache des nuages d'huile partout dans mon atelier.
Makes for some good snowball snow right after warming up. Phrasal verbs
3:57Ça fait de la bonne neige pour boules de neige juste après s'être réchauffé.
“Makes for” au sens de “produit un résultat”
Ici, makes for signifie « contribue à créer » ou « produit comme résultat ». Le sujet désigne la condition ou la situation qui produit le résultat, et le groupe nominal après for nomme ce résultat. Ainsi, Makes for some good snowball snow signifie que le réchauffement produit une neige dont la texture convient à la fabrication de boules de neige. L’expression ne décrit pas un déplacement vers un lieu.
Exercice
Quelle phrase emploie make for dans le même sens de production d’un résultat que dans le sous-titre ?
- We made for the nearest shelter.
- She made a card for her friend.
- Clear instructions make for an easier setup.
Voir la réponse
Clear instructions make for an easier setup.
So, let's keep this thing going until there's absolutely no nitrogen left.
4:11Alors, continuons jusqu'à ce qu'il n'y ait absolument plus d'azote.
La structure if ... then avec le “does” emphatique
Il s’agit d’une condition réelle construite avec if ... then : la proposition en if présente un événement observable, et la proposition principale donne la conclusion qui en découlera. Then rend explicite la relation de résultat, mais il peut souvent être omis. Ici, does ne sert pas à former une question. Dans la proposition affirmative does liquefy, il ajoute une insistance : le sens est « se liquéfie vraiment » ou « se liquéfie effectivement ». Après does, liquefy reste à la base verbale, et non liquefies.
Exercice
Qu’ajoute does dans “If the sample does change color, then we'll know the reaction started.” ?
- Il transforme la proposition en if en question.
- Il souligne que le changement de couleur se produit vraiment.
- Il indique que le changement de couleur s’est produit dans le passé.
Voir la réponse
Il souligne que le changement de couleur se produit vraiment.
have a really hard time seeing : exprimer la difficulté à faire quelque chose
Dans cette phrase, be having a really hard time seeing signifie qu'il est très difficile de voir clairement à ce moment-là. Really renforce le degré de difficulté ; hard time ne désigne pas ici une période difficile dans la vie de la personne qui parle. La structure réutilisable est have a hard time + forme en -ing : have a hard time understanding, finding ou opening something. Ici, seeing est la forme en -ing qui nomme l'action difficile.
Exercice
Complétez la phrase avec have a hard time + -ing au présent progressif : The print is tiny, so I'm ____ the instructions.
Voir la réponse
having a hard time reading
but I didn't really see anything frozen down there.
4:36mais je n'ai vraiment rien vu de gelé là-dessous.
I don't know about you, but ... pour introduire un point de vue personnel
I don't know about you, but ... est une formule d'introduction dans une conversation, et non une demande d'informations personnelles. Elle reconnaît brièvement que l'expérience de l'interlocuteur peut être différente, puis présente le point de vue de la personne qui parle après but. Cette structure rend une réaction personnelle moins abrupte : I don't know about you, but + une proposition avec I. Selon le ton, elle peut aussi inviter l'interlocuteur à comparer ses réactions ou à exprimer son accord.
Exercice
Quelle phrase introduit le plus naturellement votre propre réaction tout en admettant que l'interlocuteur peut ressentir les choses autrement ?
- I don't know about you, but I thought the test was fair.
- I don't know you, but I thought the test was fair.
- I don't know about the test, but I thought it was fair.
Voir la réponse
I don't know about you, but I thought the test was fair.
we were not able to successfully make solid nitrogen.
4:44nous n'avons pas réussi à fabriquer de l'azote solide.
Even + verbe en -ing ... were not able to : un effort qui n'aboutit pas
La proposition initiale Even + verbe en -ing présente une condition ou un effort qui semblerait normalement suffisant pour aider : le vide avait atteint une lecture de 22 pouces de mercure. Even donne à ce contexte une valeur concessive, au sens de « malgré l'atteinte de cette condition ». La proposition principale, we were not able to..., annonce l'échec inattendu. Le sujet implicite de pulling est we : les personnes qui font le vide sont donc également celles qui n'obtiennent pas le résultat. Cette structure permet d'indiquer qu'un effort important ou une condition favorable n'a tout de même pas permis d'atteindre l'objectif.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement une proposition Even + verbe en -ing pour montrer que le même sujet a fait un effort, mais a tout de même échoué ?
- Even we checked the calculations twice, we were not able to find the error.
- Even checking the calculations twice, we were not able to find the error.
- Even checking the calculations twice, the error was not able to disappear.
Voir la réponse
Even checking the calculations twice, we were not able to find the error.
So, right now this container is still under vacuum pressure. Vocabulaire
4:48Donc, en ce moment, ce récipient est toujours sous pression de vide.
under vacuum pressure : sens voulu et forme standard
Dans cette phrase, under vacuum pressure signifie que la pression interne du récipient reste inférieure à la pression atmosphérique environnante. Le récipient demeure sous vide ; il existe donc encore une différence de pression entre l'intérieur et l'extérieur. Vacuum ne désigne pas une force supplémentaire qui pousserait vers l'extérieur. En anglais technique, under vacuum est généralement la formule la plus courte et la plus standard ; under vacuum pressure est compréhensible ici, mais moins précis.
Exercice
L'air a été retiré d'une chambre de laboratoire et sa pression interne est inférieure à celle de la pièce. Quelle phrase constitue la description technique standard la plus claire ?
- The chamber is full of vacuum pressure.
- The chamber is under pressure.
- The chamber is under vacuum.
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The chamber is under vacuum.
nothing ... at all : absence totale
Nothing signifie déjà not anything, c'est-à-dire qu'il n'y a aucune chose. At all renforce cette négation : nothing in there at all indique donc que l'espace ne contient strictement rien, et non une petite quantité. Dans cette phrase négative, at all rend l'absence totale et insistante. L'expression exclut même la possibilité qu'il reste un peu de contenu.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots qui renforce nothing : The drawer is empty; there's nothing in it ____.
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at all
perhaps we could have seen the nitrogen actually solidify.
5:11nous aurions peut-être vu l'azote se solidifier réellement.
if I had ... could have seen : une possibilité passée non réalisée
La proposition en if utilise le prétérit simple had pour présenter une condition contraire aux faits : le locuteur ne disposait pas d'une pompe plus puissante. La proposition principale utilise could have + participe passé, ici could have seen, pour exprimer un résultat passé possible qui ne s'est pas produit. Cette structure relie une condition irréelle à une possibilité passée manquée. Perhaps rend le résultat incertain : une pompe plus puissante aurait peut-être permis de voir la solidification, mais le locuteur ne l'affirme pas avec certitude.
Exercice
L'appareil photo était trop lent, alors j'ai manqué l'éclair. Utilisez have et capture pour compléter la même structure contrefactuelle : If I ____ a faster camera, I ____ the exact instant.
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had · could have captured
but it still wasn't enough to get it to transition. Grammaire
5:18mais ça n'a pas suffi pour qu'il transitionne.
get it to transition : get + complément + to + verbe
Dans la structure get + object + to + verb, get signifie « faire en sorte que quelque chose se produise » ou « parvenir à faire agir quelque chose ». Ici, le it qui sert de complément renvoie à l’azote, et to transition décrit le changement que le locuteur essayait de provoquer. Dans la phrase complète, le premier it renvoie au niveau de vide atteint, tandis que le it après get désigne l’azote. Transition est ici intransitif : c’est l’azote lui-même qui change d’état. Cette structure s’emploie aussi avec des personnes, des appareils et des matériaux, comme dans get the sensor to respond.
Exercice
Complétez la phrase avec les mots get, printer et work, en utilisant get + complément + to + verbe : I changed the settings to ____.
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get the printer to work
Even when the nitrogen got down to a very, very thin layer,
5:20Même quand l'azote s'est réduit à une couche très, très fine,
I thought for sure : une attente certaine qui ne s’est pas réalisée
I thought for sure + proposition signifie « j’étais fermement convaincu que cela allait se produire ». Comme thought est au passé, la certitude appartient au point de vue antérieur du locuteur et ne correspond pas nécessairement à la réalité. La fin and it just didn't renverse cette attente. Cette expression est particulièrement utile pour raconter une surprise ou une erreur de jugement.
Exercice
Quelle phrase présente le plus clairement une forte attente passée qui s’est ensuite révélée fausse ?
- I thought for sure the shop would be open, but it was closed.
- I wondered whether the shop might be open, but I never checked.
- I knew for sure the shop was open, and I went inside.
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I thought for sure the shop would be open, but it was closed.
So, if you guys have any ideas on how we could actually make this work, Phrases
5:26Donc, si vous avez des idées sur comment nous pourrions vraiment faire marcher cela,
make this work : faire réussir un plan
Dans make this work, make suit la structure make + complément d’objet + base verbale. this est le complément et work signifie « fonctionner » ou « réussir ». L’expression complète signifie trouver un moyen pour que le plan ou le dispositif actuel produise le résultat attendu. L’accent porte sur la réussite du résultat, et pas nécessairement sur la réparation d’une pièce cassée.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui signifie « trouver un moyen de faire réussir ce plan » : The budget is small, but I think we can ____.
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make this work
Maybe something we can try in a future experiment.
5:29C'est peut-être quelque chose que nous pourrons essayer lors d'une future expérience.
In the meantime, comme transition
In the meantime marque l’intervalle précédant une action ou un résultat futur attendu. En début de phrase, l’expression relie cette période d’attente à ce qui se passe maintenant. Ici, elle fait passer le sujet d’une éventuelle nouvelle tentative future à la conclusion actuelle. Elle ne se contente pas d’indiquer que deux événements sont simultanés : elle oriente aussi l’attention de l’auditeur vers le présent.
Exercice
Choisissez la meilleure transition pour compléter l’espace : The replacement part will arrive Friday. ___, we can test the software.
- At the same time
- By then
- In the meantime
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In the meantime
Well, this is a lot harder than I thought. Grammaire
5:36Eh bien, c'est beaucoup plus difficile que je ne le pensais.
Beaucoup plus difficile que je ne le pensais
Dans a lot harder than I thought, harder est le comparatif de hard et a lot renforce fortement l'écart. La phrase ne signifie pas seulement que la tâche est plus difficile : elle est nettement plus difficile que ce que la personne avait prévu. than I thought renvoie à ce que la personne pensait avant d'essayer. La même structure peut s'employer pour le temps, le coût ou la complexité : a lot + comparatif + than I thought.
Exercice
Choisissez la phrase qui complète naturellement l'énoncé et montre que le résultat est beaucoup plus difficile que prévu : The experiment was ___.
- a lot harder than I thought
- very harder than I thought
- harder I thought
- a lot hard than I thought
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a lot harder than I thought
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