Pourquoi les odeurs nous font nous sentir chez nous ⏲️ 6 Minute English : fiche pour apprendre l’anglais
BBC Learning English
Présentation de la vidéo : Cet épisode explique pourquoi une maison peut sembler avoir une odeur étrange après une absence, comment le cerveau atténue les odeurs familières et inoffensives afin de repérer un danger, et pourquoi ces odeurs inaperçues restent liées à la mémoire, au confort et à la sécurité. Principaux points d’anglais : 1. anosmic, meaning they can't smell. — Sens et registre du vocabulaire : Comprendre un adjectif scientifique désignant une personne dont l’odorat est absent ou limité, et s’appuyer sur la définition qui suit pour décoder un terme spécialisé dans une explication accessible. 2. filtering out common non-threatening smells, — Verbes à particule : Reconnaître que filter out signifie écarter une information inutile ou indésirable, et l’employer pour décrire comment le cerveau ignore les odeurs ordinaires afin qu’un changement comme la fumée ressorte. 3. This explains why — Discours, récit et rhétorique : Employer cette formule de liaison pour rattacher un mécanisme exposé auparavant à son résultat observable et rendre une explication scientifique ou une conclusion raisonnée plus facile à suivre.
Dans cette fiche
This is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:08Voici 6 Minute English de BBC Learning English.
what makes home special for you? Grammaire
0:13qu'est-ce qui rend votre maison si spéciale pour vous ?
Qu'est-ce qui rend le chez-soi spécial pour toi ?
Ici, makes signifie « fait qu'une chose devient d'une certaine façon », et non « fabrique ». La structure What makes + nom + adjectif? demande ce qui donne une qualité particulière à une personne ou à une chose. Dans cette question, for you indique le point de vue : la réponse doit expliquer, d'après l'expérience de l'interlocuteur, pourquoi le chez-soi est spécial. Cette structure peut aussi servir à poser une question sur un lieu, un objet ou une expérience.
Exercice
Complète la question avec la forme correcte de make : What ____ this place special for your family?
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makes
What makes you feel like you're home, Phil? Grammaire
0:22Qu'est-ce qui vous fait vous sentir chez vous, Phil ?
Qu'est-ce qui te donne l'impression d'être chez toi ?
La structure What makes + personne + base verbale...? demande ce qui provoque un sentiment ou une réaction chez quelqu'un. Après makes you, on emploie la base verbale feel, et non feels ou to feel. Ici, feel like you're home signifie « avoir l'impression d'être chez soi » : se sentir à l'aise, en terrain familier ou à sa place. Cela ne signifie pas « aimer être chez soi ».
Exercice
Utilise la structure au présent make + personne + base verbale. Écris deux mots : What ____ feel like you're on holiday?
Voir la réponse
makes you
You know what? pour introduire l'idée qui suit
Dans cette phrase, You know what? sert à introduire ce que le locuteur va dire. Ce n'est pas une vraie demande invitant l'interlocuteur à dire ce qu'il sait. Cette expression annonce que le locuteur va communiquer une idée ou prendre une décision. Le locuteur continue normalement tout de suite, donc l'interlocuteur n'a pas besoin de répondre à what.
Exercice
À quoi sert généralement You know what? ici ?
- Elle demande à l'interlocuteur de définir le mot what.
- Elle introduit la prochaine idée ou décision du locuteur.
- Elle vérifie si l'interlocuteur connaît un fait.
Voir la réponse
Elle introduit la prochaine idée ou décision du locuteur.
I think it's just relaxing on my sofa in my living room.
0:25Je pense que c'est simplement me détendre sur mon canapé dans mon salon.
Um, well, you might not realize it, Fil du propos
0:31Eh bien, vous ne vous en rendez peut-être pas compte,
you might not realize it, but... comme introduction nuancée
Les mots you might not realize it admettent avec nuance que l'interlocuteur n'a peut-être pas remarqué quelque chose. might not n'affirme pas catégoriquement que l'interlocuteur ne sait rien. Le mot but annonce l'information principale de la phrase, qui vient après ce fragment : une idée sur ce qui compte pour le cerveau. La structure complète organise le message comme une introduction nuancée suivie d'un fait potentiellement surprenant.
Exercice
Que fait généralement la structure you might not realize it, but... ?
- Elle affirme fermement que l'interlocuteur ne sait rien.
- Elle prépare doucement l'interlocuteur à une information nouvelle ou surprenante.
- Elle change de sujet sans apporter d'information principale.
Voir la réponse
Elle prépare doucement l'interlocuteur à une information nouvelle ou surprenante.
one of the strongest identifiers of home is smell. Grammaire
0:34l'un des identifiants les plus forts de la maison est l'odeur.
l’un des signes les plus forts du chez-soi
La structure one of the + adjectif au superlatif + nom pluriel indique qu’un élément appartient au groupe situé au niveau le plus élevé. Ici, one of the strongest identifiers of home signifie que l’odeur fait partie des signes les plus puissants qui donnent à un lieu un caractère familier. Après one of, le nom qui désigne le groupe est au pluriel : identifiers. Le noyau du sujet reste one, donc le verbe principal est au singulier : is.
Exercice
Quelle phrase utilise correctement one of the + superlatif + nom pluriel ?
- Daily practice is one best ways to learn.
- Daily practice is one of the best ways to learn.
- Daily practice is one of the best way to learn.
Voir la réponse
Daily practice is one of the best ways to learn.
Listen as BBC presenters Marnie Chesterton
0:37Écoutez les présentateurs de la BBC Marnie Chesterton
leur donner le sentiment d’être chez eux
La structure give someone the feeling of... signifie provoquer chez quelqu’un un sentiment ou une impression particulière. Dans cette phrase, les odeurs créent chez ces personnes un sentiment de chez-soi ; give ne signifie pas remettre physiquement quelque chose. Le sujet est la chose qui crée l’expérience, le complément d’objet est la personne qui la ressent et of introduit le sentiment ou l’idée : the smells + give + them + the feeling of home.
Exercice
Complétez la phrase pour exprimer que la musique crée chez moi un sentiment de chez-soi, en utilisant give someone the feeling of... : The music ____ home.
Voir la réponse
gives me the feeling of
smelt of pine : la structure smell of + nom
“Smelt of pine” signifie que la maison avait ou dégageait une odeur de pin. Le sujet, My grandad's house, est ce qui porte cette odeur ; il n'effectue pas l'action de sentir le pin. La structure réutilisable est smell of + nom : X smells of Y au présent et X smelt/smelled of Y au passé. Smelt est particulièrement courant en anglais britannique ; smelled est également correct.
Exercice
Quelle phrase signifie que la pièce sentait la peinture ?
- The room smelt of paint.
- The room smelt the paint.
- The room was smelt of paint.
Voir la réponse
The room smelt of paint.
damp and musty books : humidité et odeur
Damp signifie « légèrement humide » ou « contenant une humidité indésirable ». Musty décrit une odeur de renfermé, désagréable et souvent proche de la moisissure, qui se développe dans des lieux ou des objets restés humides ou fermés. Les deux adjectifs qualifient books : les livres ont donc deux caractéristiques, ils sont humides et sentent le renfermé. Musty ne signifie pas simplement « vieux ».
Exercice
Quelle description correspond le mieux à musty books ?
- Des livres neufs qui sentent le frais
- Des livres couverts de poussière mais sans odeur particulière
- Des livres ayant une odeur de renfermé légèrement moisie à cause de l'humidité ou d'une mauvaise aération
Voir la réponse
Des livres ayant une odeur de renfermé légèrement moisie à cause de l'humidité ou d'une mauvaise aération
we'll be finding out why our sense of smell Phrasal verbs
0:55nous allons découvrir pourquoi notre odorat
we'll be finding out why : introduire une question à examiner
Find out signifie découvrir ou apprendre une information que l’on ne connaissait pas auparavant. Dans find out why, why introduit la raison que le locuteur compte découvrir ; il ne s’agit pas de trouver un objet concret. We'll be finding out est au futur progressif. Dans l’introduction d’une émission, cette forme présente la recherche comme un processus qui va se dérouler dans la suite.
Exercice
Lisez cette phrase : The team will find out why the lights went off. Que signifie find out why ?
- Connaître déjà la raison
- Localiser un objet concret
- Découvrir la raison
Voir la réponse
Découvrir la raison
so important to feeling at home : important to + -ing
Dans la structure be important to + nom ou forme en -ing, to est une préposition. Ici, feeling est un gérondif, et l’expression indique que l’odorat contribue à créer une impression de confort et de familiarité dans un lieu. So renforce important. Feeling at home peut signifier se sentir détendu et à sa place, et pas seulement se trouver dans sa propre maison.
Exercice
Complétez la phrase avec to et la forme en -ing de build : Daily practice is important ____ confidence.
Voir la réponse
to building
even when we don't notice it : le résultat reste vrai
Even when introduit une situation temporelle qui pourrait sembler être une exception, puis montre que l'idée principale reste vraie dans cette situation. L'expression va plus loin que when : even ajoute le sens de malgré cela. Dans cette phrase, l'idée précédente est que l'odorat contribue à créer un sentiment de chez-soi. Nous pouvons ne pas remarquer ce rôle, mais il reste important ; le pronom it renvoie à l'odorat et à son effet.
Exercice
Que signifie even when dans cette phrase ? The alarm protects the house even when nobody is home.
- La protection continue dans cette situation.
- L'absence des habitants se produit après la protection.
- La protection commence parce que personne n'est à la maison.
Voir la réponse
La protection continue dans cette situation.
we'll be introducing some useful new vocabulary.
1:04nous présenterons de nouveaux mots de vocabulaire utiles.
head over to our website : une façon amicale de dire go to
Head over to signifie aller à ou se rendre à un endroit. Dans cette phrase, le présentateur invite l'auditeur de manière amicale à visiter le site web ; il ne décrit pas un déplacement au-dessus d'un objet. L'expression peut désigner un lieu physique ou une destination en ligne. Comprenez head over to comme un tout : over apporte une idée de direction, mais ne signifie pas traverser le site web.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression orale et amicale de la leçon : For more games, ____ our website.
Voir la réponse
head over to
read along with ... as you listen : suivre le texte en écoutant
Ici, read along with signifie suivre les mots de la transcription pendant que l’émission est diffusée. Même si transcript apparaît plus tôt, c’est bien le texte que l’on suit. La proposition as you listen signifie « pendant que vous écoutez ». L’ensemble de la structure indique que l’écoute et le suivi des mots écrits ont lieu en même temps.
Exercice
Complétez l’instruction avec read along with ... as : ____ the transcript ____ you listen to the recording.
Voir la réponse
Read along with · as
but not everyone has it : négation partielle
Not everyone has it signifie que l’affirmation n’est pas vraie pour chaque personne : au moins une personne ne l’a pas. La phrase laisse la possibilité que certaines personnes l’aient ; elle ne dit pas que personne ne l’a. Ici, it renvoie à the sense of smell. Le pronom évite de répéter le même groupe nominal.
Exercice
Jugez cette interprétation : Not everyone has a ticket signifie no one has a ticket.
- Faux
- Vrai
Voir la réponse
Faux
A small amount of the population is anosmic, Vocabulaire
1:26Une petite partie de la population est anosmique,
anosmic, meaning they can't smell : sans odorat, c’est-à-dire incapable de sentir les odeurs
Anosmic est un adjectif qui signifie qu’une personne ne peut pas détecter les odeurs ou qu’elle n’a pas d’odorat. Dans cette phrase, il vient après is et décrit une petite partie de la population. Le groupe entre virgules meaning they can't smell reformule le terme technique avec des mots courants. La structure terme, meaning... permet d’expliquer immédiatement un mot peu connu.
Exercice
Que signifie anosmic dans cette phrase ?
- Être incapable de détecter les odeurs
- Être très sensible aux odeurs
- Être mal à l’aise près d’un parfum
Voir la réponse
Être incapable de détecter les odeurs
according to research at the University of Reading, Phrases
1:33selon des recherches de l'Université de Reading,
according to research at the University of Reading : selon des recherches menées à l’université de Reading
According to introduit la source d’une information. Ici, according to research indique que l’affirmation qui suit est appuyée par des recherches et ne constitue pas une simple supposition du locuteur. At the University of Reading indique l’établissement lié aux recherches. Dans cette expression, Reading est le nom d’une ville anglaise et d’une université, et non l’activité de lire.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement according to pour introduire la source de recherches ?
- According to research at a local university, students remembered more after taking short breaks.
- According to my opinion, students remembered more after taking short breaks.
- According research at a local university, students remembered more after taking short breaks.
Voir la réponse
According to research at a local university, students remembered more after taking short breaks.
what percentage of people have no sense of smell?
1:36quel pourcentage de personnes n'ont aucun odorat ?
I'm going to say ... pour choisir sur le moment
Ici, I'm going to say introduit la réponse que la personne choisit sur le moment. Dans un quiz, une supposition ou une estimation, cela signifie souvent « ma réponse est... » ou « je vais choisir... », et non un projet de parler plus tard. Cette formulation est moins catégorique que The answer is .... Elle laisse une petite place à l'incertitude tout en exprimant un choix clair.
Exercice
Dans un quiz, que signifie le plus probablement I'm going to say B ?
- Je pense choisir B, même si je ne suis pas tout à fait sûr.
- Je prévois de prononcer la lettre B plus tard.
- Je dis à quelqu'un d'autre de dire B.
Voir la réponse
Je pense choisir B, même si je ne suis pas tout à fait sûr.
and noticed a strange smell in your house?
1:59et avez-vous remarqué une odeur étrange dans votre maison ?
come back home from holiday : rentrer chez soi après les vacances
Come back home from holiday signifie rentrer chez soi après avoir passé du temps ailleurs pendant les vacances. Come back exprime le retour, home indique la destination sans to et from holiday précise la période ou le voyage dont on revient. En anglais britannique, holiday désigne souvent une période de congé ou un voyage de vacances, et pas seulement un jour férié. Ici, l'expression présente le moment où quelqu'un entre de nouveau chez lui après une absence.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de come back home from holiday : After a week by the sea, we ____ on Sunday.
Voir la réponse
came back home from holiday
If you have : omission d’une action répétée au present perfect
Dans If you have, have est un auxiliaire qui remplace l’action au present perfect déjà mentionnée. Ici, l’idée complète est If you have come back home and noticed this smell, c’est-à-dire « si vous êtes rentré chez vous et avez remarqué cette odeur ». Cela ne signifie pas « si vous possédez quelque chose ». Lorsque le sens est clair, l’anglais peut omettre le reste du groupe verbal au present perfect après have. Pour comprendre cette courte proposition conditionnelle, retrouvez l’action dans la question précédente avec Have you...?
Exercice
Complétez la suite avec la forme courte qui évite de répéter "visited the museum" : Have you visited the museum? ____, tell me your favourite exhibit.
Voir la réponse
If you have
In fact, there's a scientific reason for it. Fil du propos
2:05En fait, il y a une explication scientifique à cela.
In fact : introduire une information plus forte ou plus précise
In fact est un marqueur du discours qui indique à la personne qui écoute d’accorder plus d’importance à ce qui suit. Ici, le locuteur dit d’abord que l’odeur n’est pas mauvaise, puis présente l’information la plus importante : il y a une raison scientifique à cela. Cette expression ajoute souvent un fait qui renforce, précise ou corrige en douceur l’idée précédente. Elle ne signifie pas simplement « ensuite » et ce n’est pas un mot de remplissage.
Exercice
Dans « In fact, there's a scientific reason for it », qu’indique In fact ?
- L’affirmation suivante est seulement une salutation amicale.
- L’affirmation suivante donne une explication plus forte ou plus précise.
- L’affirmation suivante passe à un sujet sans rapport.
Voir la réponse
L’affirmation suivante donne une explication plus forte ou plus précise.
As science writer Tristan Ahtone explained
2:08Comme l'a expliqué le journaliste scientifique Tristan Ahtone
is that every house or home has, well, a smell to it. Vocabulaire
2:18c'est que chaque maison ou foyer a, eh bien, sa propre odeur.
One thing I've been thinking about is that : introduire une idée mûrement réfléchie
Cette structure introduit une idée à laquelle vous réfléchissez depuis un certain temps. One thing I've been thinking about prépare le sujet, tandis que is that amène l'idée complète qui compte vraiment. Elle permet d'arriver progressivement au point essentiel plutôt que de l'affirmer brusquement. La réflexion a commencé auparavant et reste pertinente, ce qui rend cette structure naturelle pour exprimer une observation réfléchie dans une conversation, une interview ou un exposé.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec la structure d'introduction complète de la leçon : ____ we should leave earlier tomorrow.
Voir la réponse
One thing I've been thinking about is that
has, well, a smell to it : la structure have ... to it
Dans has, well, a smell to it, le foyer est décrit comme possédant une odeur qui lui est propre. La fin to it rattache cette qualité au foyer ; elle n'indique ni direction ni mouvement. Well est un mot d'hésitation ou de préparation que le locuteur insère pendant qu'il choisit sa description. Il ne fait pas obligatoirement partie de la structure have ... to it, qui peut aussi décrire un goût, un son, une apparence ou une sensation perceptible.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement have ... to it pour décrire une qualité de la pièce ?
- This room moves a calm feeling to it.
- This room has a calm feeling toward it.
- This room has a calm feeling to it.
Voir la réponse
This room has a calm feeling to it.
You might really notice this in your own home
2:23Vous pourriez vraiment le remarquer dans votre propre maison
step through your front door : franchir l’entrée pour rentrer chez soi
“Step through your front door” signifie franchir le seuil et entrer chez soi. Step attire l’attention sur le mouvement concret des pieds, tandis que through indique un déplacement d’un côté de l’ouverture à l’autre. Ici, your front door désigne naturellement l’entrée principale de la maison, et l’expression peut décrire le moment précis où l’on arrive à l’intérieur.
Exercice
Quelle phrase met naturellement l’accent sur le fait de franchir une porte en faisant un pas ?
- Amira stepped the studio door and looked inside.
- Amira stepped on the studio door and looked inside.
- Amira stepped through the studio door and looked inside.
Voir la réponse
Amira stepped through the studio door and looked inside.
and things smell, well, just kind of a bit weird. Intention
2:29et que les choses sentent, eh bien, juste un peu bizarrement.
just kind of a bit weird : accumulation d’atténuateurs
Le mot descriptif principal est weird. Kind of et a bit en réduisent tous les deux l’intensité, tandis que just rend le commentaire plus décontracté et moins catégorique. Dans son ensemble, just kind of a bit weird signifie quelque chose comme « un peu bizarre » ou « plutôt bizarre », et non « très bizarre » ou « certainement bizarre ». On accumule souvent ce type d’atténuateurs pour décrire une impression sans donner à son jugement un ton trop absolu ou trop dur.
Exercice
Quelle phrase présente une impression négative de façon douce et hésitante ?
- The room definitely feels extremely strange.
- The room feels just kind of a bit strange.
- The room feels completely strange.
Voir la réponse
The room feels just kind of a bit strange.
While there's a good chance your house might smell strange Phrases
2:33Bien qu'il y ait de fortes chances que votre maison sente bizarre
there's a good chance : dire qu'une chose est probable
Dans cette phrase, there's a good chance signifie qu'une chose est assez probable. Chance désigne ici la probabilité qu'un événement se produise, et non une occasion de faire quelque chose. Good indique une probabilité assez élevée ; il ne signifie pas que le résultat est souhaitable. La structure habituelle est there is a good chance (that) + proposition. Ici, that est omis : your house might smell strange est donc l'événement considéré comme probable.
Exercice
Complétez l'expression figée qui signifie « c'est assez probable » : There's ____ that Maya will arrive early.
Voir la réponse
a good chance
because it's been closed up for a few weeks, Phrasal verbs
2:36parce qu'elle a été fermée pendant quelques semaines,
been closed up : un lieu resté fermé
Ici, been closed up signifie que la maison est restée fermée et inutilisée. Closed up ajoute l'idée que tout le lieu a été sécurisé et laissé fermé, au lieu de dire simplement qu'une porte est fermée. Dans ce contexte, it's est la contraction de it has. Has been closed up est un present perfect passif, et for a few weeks indique la durée. L'ensemble montre que cet état a commencé il y a plusieurs semaines et continue jusqu'au présent.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passive du present perfect de close up : The storage room has ____ for three weeks.
Voir la réponse
been closed up
there's also a chance you might be smelling your home
2:37il y a aussi des chances que vous sentiez votre maison
but you just don't notice it when you're there.
2:42mais vous ne le remarquez tout simplement pas quand vous y êtes.
as it usually smells : décrire un état normal
Dans as it usually smells, as signifie « de la manière dont » ou « dans l'état où ». Le groupe décrit l'odeur normale de la maison : l'odeur perçue est peut-être exactement son odeur quotidienne. Ici, as ne signifie pas « parce que ». Il relie le fait de sentir la maison à la manière dont elle sent habituellement ; il ne donne pas une raison.
Exercice
Dans “You may be smelling your home as it usually smells,” quel est le rôle de la proposition avec as ?
- Elle explique pourquoi on peut sentir la maison.
- Elle indique quand la maison commence à avoir une odeur.
- Elle décrit l'odeur normale de la maison.
Voir la réponse
Elle décrit l'odeur normale de la maison.
Tristan says that when you return home after being away,
2:46Tristan dit que quand vous rentrez chez vous après une absence,
there's a good chance your house smells weird,
2:49il y a de fortes chances que votre maison sente bizarre (weird),
If you say there's a good chance that something will happen,
2:56Si vous dites qu'il y a de fortes chances qu'une chose arrive,
you mean there's a high likelihood or probability of it.
3:00vous voulez dire qu'il y a une grande probabilité pour que cela se produise.
although we're so used to it : be used to
Although introduit un contraste : le fait de très bien connaître l'odeur pourrait laisser penser qu'on la reconnaît, pourtant les gens ne la remarquent généralement pas. Dans we're so used to it, it renvoie à l'odeur propre de la maison et so signifie « à un degré très élevé ». Be used to + un nom, un pronom ou une forme en -ing signifie « être habitué à ». Ici, to est une préposition ; il peut donc être suivi de it ou d'une forme en -ing.
Exercice
Complète la phrase avec l'expression qui signifie « être habitué à » : After a month on the farm, Mia is ____ waking up early.
Voir la réponse
used to
receptor cells in the nose detect molecules in the air
3:12les cellules réceptrices du nez détectent les molécules dans l'air
breathe in : faire entrer de l’air dans le corps
Breathe in signifie faire entrer de l’air dans le corps par le nez ou la bouche. Ici, in ajoute une direction vers l’intérieur au verbe breathe ; il n’indique pas un lieu. Cette expression peut décrire l’inhalation d’air ordinaire, d’une odeur ou d’une autre substance transportée par l’air.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression anglaise de deux mots qui signifie « faire entrer de l’air dans le corps » : Before the lung test, the nurse said, “____ slowly through your nose.”
Voir la réponse
Breathe in
and send them to olfactory organs in the brain. Vocabulaire
3:15et les envoient aux organes olfactifs du cerveau.
olfactory organs in the brain : olfactory signifie lié à l’odorat
Dans olfactory organs, olfactory est un adjectif qui signifie « lié au sens de l’odorat ». Il qualifie organs ; ce n’est pas le nom d’un organe précis. L’expression complète olfactory organs in the brain désigne ici des parties ou des zones du cerveau qui participent à la réception ou au traitement des informations olfactives.
Exercice
Dans l’expression olfactory organs, que signifie olfactory ?
- Le nom d’un organe précis.
- Lié au sens de l’odorat.
- Lié à l’audition.
Voir la réponse
Lié au sens de l’odorat.
The reason ... is that ... pour expliquer une cause
La structure The reason + proposition + is that + proposition organise une explication en deux parties. La première proposition présente le fait ou la situation à expliquer ; la proposition introduite par that donne la véritable cause. Ici, le fait à expliquer est que tu ne sens pas l'odeur de ta propre maison, et la cause est que cette odeur familière n'est pas considérée comme une menace. Après is that, garde une proposition complète afin d'exprimer toute la raison.
Exercice
Complète la phrase avec The reason ... is that ... : The reason this door won't open ____ it is locked.
Voir la réponse
is that
Here's science writer Tristan Ahtone again,
3:27Voici à nouveau le journaliste scientifique Tristan Ahtone,
explaining more to BBC World Service program
3:30qui en explique davantage à l'émission du BBC World Service
Well, by filtering out common non-threatening smells, Phrasal verbs
3:36Eh bien, en filtrant les odeurs courantes non menaçantes,
filtering out common non-threatening smells : filtrer les odeurs courantes non menaçantes
Filter out signifie retirer quelque chose d'indésirable ou de peu important de ce que l'on remarque, examine ou laisse passer. Ici, l'emploi est métaphorique : le cerveau prête moins attention aux odeurs familières et inoffensives ; il ne s'agit pas d'un filtre physique. Common non-threatening décrit les odeurs écartées de l'attention : elles sont courantes et ne signalent aucun danger. Dans l'expression complète by filtering out..., la forme en -ing suit by et présente la méthode employée.
Exercice
Complète la phrase avec la forme correcte de filter out : The website ____ unsafe comments before children see them.
Voir la réponse
filters out
it makes it easier to detect things out of the ordinary Notes
3:40il est plus facile de détecter des choses qui sortent de l'ordinaire
make it easier to detect : make it + adjectif + infinitif avec to
Dans it makes it easier to detect, le premier it est le sujet et renvoie à la situation qui vient d'être mentionnée. Make signifie « faire en sorte que ». Le second it est un complément factice qui occupe la place du complément ; l'action réellement décrite est to detect. La structure make it + adjectif + to + verbe à la forme de base indique que quelque chose modifie la facilité, la difficulté, la sécurité ou la possibilité d'une action. Ici, la situation rend plus facile la détection de choses inhabituelles.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure étudiée : A clear map ____ find the entrance.
Voir la réponse
makes it easier to
out of the ordinary : inhabituel ou différent de la normale
Out of the ordinary est une expression idiomatique figée qui signifie « inhabituel » ou « différent de ce qui se produit normalement ». Il faut la comprendre comme un seul groupe, et non comme un lieu physique situé à l'extérieur de quelque chose d'ordinaire. Dans cette phrase, elle décrit des choses qui se distinguent du schéma habituel et qui peuvent mériter de l'attention. L'expression elle-même ne signifie pas « dangereux » ; cette idée vient de might be dangerous.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression étudiée qui signifie « inhabituel » : The guard noticed something ____ near the gate.
Voir la réponse
out of the ordinary
if you forget about your toast and it starts to burn,
3:45si vous oubliez votre toast et qu'il commence à brûler,
because there's a change to the environment that you're in.
3:50car il y a un changement dans l'environnement dans lequel vous vous trouvez.
Then the other parts of your brain kick Phrasal verbs
3:52Ensuite, les autres parties de votre cerveau s'activent
kick in : commencer à fonctionner
Ici, kick in signifie « commencer à fonctionner ou s'activer ». C'est un verbe à particule, et non l'action littérale de donner un coup de pied. Il décrit souvent un processus qui commence à avoir un effet sur une situation après un déclencheur ou un court délai. Dans cette phrase, d'autres parties du cerveau commencent à jouer leur rôle.
Exercice
Complète la phrase avec la forme correcte de kick in : The safety system ____ as soon as it detects smoke.
Voir la réponse
kicks in
understand X as Y : interpréter X comme Y
Dans le segment surligné, understand X as Y signifie « interpréter X comme étant Y ou comme signifiant Y ». X correspond à the smell of smoke et Y à a potential harm or threat. Le mot as introduit l'interprétation donnée à X ; ici, il ne signifie pas « quand ». Le to initial relie cette proposition à kick in et indique ce que ces parties du cerveau s'activent pour faire.
Exercice
Quelle phrase utilise understand X as Y pour montrer le sens donné à un signal ?
- We understood why the light was flashing.
- We understood the flashing light as a warning.
- We understood the warning after the light stopped flashing.
Voir la réponse
We understood the flashing light as a warning.
But even if ... : une condition possible qui ne change pas le résultat
Even if introduit une condition possible ou imaginée et montre que le résultat principal ne change pas. Ici, le fait de ne pas pouvoir sentir l’odeur de sa propre maison ne change pas l’affirmation selon laquelle cette odeur reste importante. But relie cette concession à l’idée précédente. Le mot still dans la proposition principale renforce le sens : l’affirmation reste vraie malgré cette condition.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression concessive indiquant qu’un retard possible ne changera pas le résultat : ____ the bus is late, we will still arrive before lunch.
Voir la réponse
Even if
because it's entangled with our recognition of comfort and security. Vocabulaire
4:01car il est lié à notre reconnaissance du confort et de la sécurité.
be entangled with : un lien étroit et complexe
Be entangled with peut décrire littéralement des objets physiques emmêlés. Ici, l’expression est métaphorique : une expérience est liée à une autre de façon étroite et complexe, si bien qu’elles sont difficiles à séparer. It désigne l’odeur du foyer. La phrase indique que cette odeur fait partie de la manière dont les gens reconnaissent le confort et la sécurité ; rien n’est physiquement emmêlé.
Exercice
Dans la phrase “The old song is entangled with my memories of school,” que signifie is entangled with ?
- Attaché physiquement avec une corde
- Sans aucun rapport
- Lié de manière étroite et complexe
Voir la réponse
Lié de manière étroite et complexe
our brains are able to detect other smells
4:09nos cerveaux sont capables de détecter d'autres odeurs
means to remove or separate something unwanted
4:19signifie retirer ou séparer quelque chose d'indésirable
or other smells alerting us to possible danger. Phrases
4:29ou d'autres odeurs nous alertant d'un possible danger.
alert someone to possible danger : avertir quelqu'un d'un danger possible
Alert someone to something signifie faire prendre conscience à quelqu'un de quelque chose qui peut demander son attention. Dans cette phrase, us désigne les personnes averties, et possible danger est ce que les odeurs leur font remarquer. Ici, to est une préposition dans la structure alert + person + to + thing. La forme en -ing alerting décrit ce que font les odeurs.
Exercice
Complétez la structure alert someone to something : The warning light alerted the driver ____ an engine problem.
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to
it still has an effect on the brain's limbic system, Notes
4:38il a toujours un effet sur le système limbique du cerveau,
Even though ... still ... : admettre un fait connu tout en maintenant le résultat
Even though introduit un fait qui pourrait rendre le résultat de la proposition principale surprenant. Ici, le fait de ne généralement pas remarquer l'odeur est présenté comme vrai, mais la proposition principale indique que cette odeur agit tout de même sur le cerveau. Le mot still dans la proposition principale renforce cette relation de concession : un fait est admis, puis on souligne que l'autre résultat reste vrai.
Exercice
On sait que Nora était nerveuse. Quelle phrase indique qu'elle a tout de même chanté sur scène ?
- Even though Nora was nervous, she still sang on stage.
- Even if Nora was nervous, she still sang on stage.
- If Nora was nervous, she still sang on stage.
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Even though Nora was nervous, she still sang on stage.
still has an effect on : continue d’avoir un effet sur
Have/has an effect on + nom signifie influencer quelqu’un ou quelque chose. Dans cette phrase, has s’accorde avec it, effect est un nom et on introduit ce qui subit l’influence : le système limbique du cerveau. Still indique que l’influence continue ou reste réelle, même si elle n’est pas évidente ou attendue.
Exercice
Complétez la phrase avec le groupe nominal qui signifie « continue d’influencer » : Even after the update, the old rule ____ how the team works.
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still has an effect on
the brain's limbic system : le système limbique du cerveau
The brain's limbic system signifie le système limbique du cerveau. Limbic system est le nom scientifique d’un ensemble de structures cérébrales reliées entre elles, particulièrement impliquées dans les émotions et la mémoire. La proposition suivante, which handles memory and emotion, donne le rôle important dans cette phrase. Elle permet de comprendre ce que fait ce système cérébral dans l’explication.
Exercice
Dans la phrase, que désigne brain's limbic system ?
- Un ensemble de structures cérébrales impliquées dans la mémoire et les émotions.
- Les nerfs qui font bouger les bras et les jambes.
- Les os qui protègent le cerveau.
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Un ensemble de structures cérébrales impliquées dans la mémoire et les émotions.
This explains why smell has such a strong effect Fil du propos
4:44Cela explique pourquoi l'odeur a un effet si fort
and why we feel comfortable and safe at home.
4:48et pourquoi nous nous sentons à l'aise et en sécurité à la maison.
This explains why : relier une cause précédente à son résultat
This explains why ... renvoie à une cause, un fait ou un mécanisme qui vient d'être présenté, puis introduit le résultat qu'il permet d'expliquer. Ici, This renvoie à l'explication précédente sur les odeurs, la mémoire et les émotions, et non à un seul mot voisin. Deux propositions introduites par why suivent dans cette phrase. Le mécanisme précédent est présenté comme la raison du fort effet des odeurs sur les sentiments, mais aussi du sentiment de confort et de sécurité à la maison.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement This explains why pour relier une cause claire à son résultat ?
- Maya likes blue. This explains why the train was delayed.
- The library is closed for repairs. This explains why the doors are locked.
- The storm was strong. This explains why the delay.
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The library is closed for repairs. This explains why the doors are locked.
Phil, isn't it time to reveal the answer to your question?
4:52Phil, n'est-il pas temps de révéler la réponse à votre question ?
I asked you what percentage of the population is anosmic,
4:56Je vous ai demandé quel pourcentage de la population est anosmique,
Okay, let's recap the vocabulary we've learned in this program, Fil du propos
5:09D'accord, récapitulons le vocabulaire que nous avons appris dans cette émission,
Let's recap the vocabulary we've learned : annoncer une brève révision
Let's recap ... est une invitation amicale à revoir brièvement les points principaux. L'expression indique que le locuteur quitte les nouveaux éléments pour revenir sur ce qui a déjà été abordé. Ici, le groupe va revoir le vocabulaire de l'émission. Les mots qui suivent recap indiquent ce qu'il faut revoir : the vocabulary we've learned in this program. La proposition we've learned in this program précise de quel vocabulaire il s'agit et relie l'apprentissage précédent à la révision en cours.
Exercice
Quelle phrase annonce naturellement une brève révision de notions déjà abordées ?
- Let's recap the key points before we finish.
- Let's introduce a new topic before we finish.
- Let's explain every detail again before we finish.
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Let's recap the key points before we finish.
meaning having no sense or a limited sense of smell.
5:15qui signifie n'avoir aucun odorat ou un odorat limité.
When someone says there's a good chance something will happen,
5:24Quand quelqu'un dit qu'il y a de fortes chances qu'une chose arrive,
they mean it's quite likely to happen.
5:27il veut dire qu'il est très probable que cela se produise.
The phrase out of the ordinary means unusual,
5:30L'expression hors de l'ordinaire signifie inhabituel,
you remove or separate something unwanted from a substance.
5:38vous retirez ou séparez quelque chose d'indésirable d'une substance.
a scent is a distinctive smell : scent désigne une odeur caractéristique
Ici, scent désigne une odeur au caractère clair et reconnaissable. Distinctive ne veut pas simplement dire « forte » : l'odeur se distingue nettement des autres. Scent évoque souvent une odeur agréable, comme celle des fleurs ou d'un parfum, mais cette association agréable n'est pas une règle absolue.
Exercice
Quelle description correspond le mieux à scent dans l'exemple ?
- Une odeur reconnaissable, souvent agréable.
- N'importe quel son, surtout s'il est fort.
- Uniquement une odeur mauvaise et dangereuse.
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Une odeur reconnaissable, souvent agréable.
although it can also mean the smell made by an animal. Vocabulaire
5:48bien que cela puisse aussi signifier l'odeur laissée par un animal.
mean the smell made by an animal : désigner l'odeur produite ou laissée par un animal
La phrase ajoute un autre sens de scent : l'odeur qui vient d'un animal ou qu'il laisse derrière lui en se déplaçant. Dans un contexte de pistage, cette odeur peut servir de piste. Made by an animal décrit la source de l'odeur. Cela ne signifie pas que l'animal fabrique volontairement un objet.
Exercice
Complétez avec le mot de la leçon qui désigne l'odeur ou la piste olfactive d'un animal : A tracking dog can follow an animal's ____ through the woods.
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scent
along with a worksheet with a quiz you can try
5:57ainsi qu'une fiche d'exercices avec un quiz à essayer