Le voyage dans le temps est-il possible ? - Colin Stuart : fiche pour apprendre l’anglais
TED-Ed
Présentation de la vidéo : Cette vidéo explique comment la relativité restreinte rend le voyage vers le futur physiquement possible. En partant du minuscule saut temporel d’un cosmonaute, elle s’appuie sur une expérience de pensée avec un train et de la lumière, des tests d’horloges atomiques, les corrections du GPS et l’obstacle énergétique du voyage à une vitesse proche de celle de la lumière pour montrer pourquoi le mouvement modifie le temps écoulé. Principaux points d’anglais : 1. it was his conclusions, / that opened the door into the world of time travel. — Grammaire et structures de phrase : Comprenez la construction emphatique it was ... that ..., qui place les conclusions d’Einstein au premier plan comme cause déterminante, au lieu d’en faire un simple détail du récit. Vous pourrez reprendre ce modèle pour mettre en relief la personne, l’événement ou la preuve principalement responsable d’un résultat. 2. starts to add up. — Verbes à particule : Reconnaissez qu’ici add up ne signifie pas effectuer une addition, mais indique que de très petits effets s’accumulent jusqu’à devenir perceptibles. Cette tournure permet de décrire naturellement la façon dont de faibles coûts, retards, erreurs ou avantages prennent de l’importance avec le temps. 3. what does all this have to do with — Discours, narration et rhétorique : Apprenez comment un intervenant rattache une longue explication à sa question centrale. Cette formule annonce que les éléments exposés vont être reliés directement au sujet principal et aide l’auditoire à suivre un raisonnement complexe.
Dans cette fiche
Have you ever daydreamed about traveling through time? Phrases
0:07Avez-vous déjà rêvé de voyager dans le temps ?
daydreamed about traveling : daydream about + forme en -ing
Dans daydreamed about traveling, daydream signifie imaginer une situation intéressante ou agréable tout en étant éveillé. Il ne s'agit pas d'un rêve fait pendant le sommeil. Utilise daydream about + un nom ou une forme en -ing pour préciser ce que quelqu'un imagine. Ici, about introduit traveling through time, et traveling est la forme en -ing employée après la préposition.
Exercice
Complète la phrase avec le mot manquant dans daydream about + -ing : Maya daydreams ____ discovering a hidden island.
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about
Perhaps fast forward in the centuries and seeing the distant future? Idiomes
0:09Peut-être faire une avance rapide de plusieurs siècles pour voir le futur lointain ?
fast forward : faire un saut en avant dans le temps
Fast forward signifie à l'origine avancer rapidement dans une vidéo ou un enregistrement. Ici, c'est une métaphore : imagine le temps comme un enregistrement et saute les années intermédiaires pour atteindre un moment ultérieur. À l'oral comme à l'écrit, fast forward sert à organiser un récit ou une situation imaginaire. L'expression signale un saut en avant dans le temps, et non un mouvement physique plus rapide.
Exercice
Dans une histoire, qu'est-ce que 'Let's fast forward ten years' demande à l'auditeur d'imaginer ?
- Faire bouger physiquement tout le monde plus vite pendant dix ans
- Rejouer les mêmes dix années depuis le début
- Sauter les années intermédiaires et passer à un moment situé dix ans plus tard
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Sauter les années intermédiaires et passer à un moment situé dix ans plus tard
what's more : ajouter un point plus fort
What's more est un marqueur discursif qui ajoute un deuxième point plus fort, plus surprenant ou plus digne d'attention que le premier. Ici, on passe de l'affirmation que le voyage dans le temps est possible à l'affirmation beaucoup plus forte qu'il a déjà été réalisé. Cette expression ne sert pas seulement à relier des idées comme and. Elle indique à l'auditeur que l'idée suivante est une raison supplémentaire ou une étape qui renforce l'argument.
Exercice
Complétez la phrase avec le marqueur discursif de deux mots de la leçon qui introduit un avantage supplémentaire plus fort : The library is open every day; ____, membership is free.
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what's more
already been done : le passif au present perfect
Dans it's already been done, it's signifie it has, et non it is. La structure complète du passif au present perfect est has/have + already + been + participe passé : it has already been done. Already place l'action achevée avant le moment présent, tandis que la voix passive attire l'attention sur l'événement ou le résultat plutôt que sur la personne responsable. Ici, been done signifie que le voyage dans le temps a déjà été réalisé ou accompli.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots de la leçon pour indiquer que la tâche a été achevée avant maintenant : The background check has ____, so we can continue.
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already been done
the greatest time traveler in human history.
0:19le plus grand voyageur temporel de l'histoire humaine.
This Russian cosmonaut holds the record for the most amount of time spent orbiting our planet. Notes
0:22Ce cosmonaute russe détient le record du temps passé en orbite autour de notre planète.
holds the record for : détenir le meilleur record d’une catégorie
Dans cette phrase, holds the record for signifie qu’une personne ou une chose possède actuellement le résultat officiellement reconnu comme le plus élevé, le plus long, le plus rapide ou le meilleur dans une catégorie précise. Hold signifie ici « continuer à posséder », et non tenir physiquement. Les mots après for nomment la catégorie du record. Ici, il s’agit du temps passé en orbite autour de la Terre. Le modèle réutilisable est : sujet + hold/holds the record for + catégorie du record.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression qui signifie « possède actuellement le meilleur résultat enregistré » : Maya ____ the most goals scored in one season.
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holds the record for
time spent orbiting : nom + spent + forme en -ing
Time spent orbiting signifie « la quantité de temps utilisée pour orbiter ». Spent est un participe passé placé après time ; il réduit la proposition relative time that was spent orbiting. Utilisez nom + spent + forme en -ing pour indiquer comment une période a été utilisée : hours spent practicing, days spent traveling. La forme en -ing nomme l’activité.
Exercice
Complétez le groupe nominal réduit qui signifie « le temps utilisé pour réparer » : The weekly report shows the time ____ repairing each machine.
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spent
he time traveled into his own future by 0.02 seconds. Vocabulaire
0:32il a voyagé dans son propre futur de 0,02 seconde.
time traveled into his own future : emploi verbal de time travel
Ici, time travel est employé comme un verbe : time traveled signifie « a voyagé à travers le temps ». L’expression into his own future indique la direction du déplacement dans le temps, et non une destination physique. Dans cette phrase, la formulation décrit de manière imagée une minuscule différence relativiste de temps écoulé — seulement 0,02 seconde —, et non un saut de science-fiction qu’il aurait choisi délibérément. Plus généralement, into the future peut décrire une avancée par rapport à la ligne temporelle d’une autre personne ou d’une autre horloge.
Exercice
Que signifie time traveled into his own future dans cette phrase ?
- Il a subi une minuscule différence relativiste de temps écoulé.
- Il a choisi délibérément un lieu appelé « le futur » et l’a atteint.
- Il a parcouru 0,02 mètre de plus dans l’espace.
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Il a subi une minuscule différence relativiste de temps écoulé.
he experienced an effect known as time dilation. Vocabulaire
0:40il a fait l'expérience d'un effet connu sous le nom de dilatation du temps.
time dilation : nom d’un effet relativiste
Time dilation est le terme de la relativité qui désigne une différence dans la quantité de temps écoulé pour des observateurs placés dans des conditions différentes, par exemple à des vitesses très différentes ou dans des champs gravitationnels différents. Le temps ne se dilate pas littéralement comme un objet. Dans la phrase, an effect known as time dilation signifie « un effet appelé dilatation du temps ». La structure known as introduit le nom établi de cet effet.
Exercice
Complète la phrase avec le terme de la relativité : A difference in elapsed time caused by relative motion or gravity is called ____.
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time dilation
And one day the same effect might make significant time travel to the future commonplace. Grammaire
0:43Et un jour, ce même effet pourrait rendre banals les voyages significatifs vers le futur.
might make ... commonplace : pourrait rendre ... courant
Cette proposition emploie make + objet + adjectif pour décrire un résultat provoqué. L’objet est significant time travel to the future, et commonplace est l’adjectif qui décrit l’état obtenu : l’effet pourrait rendre ce type de voyage temporel ordinaire et répandu. Might présente cette affirmation comme une possibilité et non comme une certitude. Cette structure met en avant la cause du changement, pas seulement le changement lui-même.
Exercice
Complétez la structure cible make + objet + adjectif : Lower prices might ____ electric cars commonplace.
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make
To see why moving faster through space affects passage of time, Notes
0:49Pour comprendre pourquoi se déplacer plus vite dans l'espace affecte l'écoulement du temps,
To see why comme signal d’une explication
Au début d’une explication, To see why signale que la personne qui parle va présenter la raison ou le mécanisme à l’origine d’une affirmation. Ici, see signifie « comprendre », et non simplement « regarder avec les yeux ». C’est une expression de but : why introduit la question à expliquer, et la proposition principale donne normalement l’étape suivante, la preuve ou le contexte nécessaires pour la comprendre.
Exercice
Dans une explication, que signale l’expression initiale To see why ?
- La personne qui parle termine le sujet par un dernier résumé.
- La personne qui parle demande au public de regarder un objet sans rien expliquer.
- La personne qui parle va expliquer une raison ou un mécanisme.
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La personne qui parle va expliquer une raison ou un mécanisme.
passage of time : groupe nominal formel pour exprimer l’écoulement du temps
Passage of time désigne le fait que le temps continue de s’écouler. Ici, passage signifie « le processus de passer », et non un couloir ni une partie de texte. L’expression entière est un groupe nominal ; affects peut donc la prendre comme complément d’objet. Elle transforme l’idée exprimée par time passes en un processus qui peut être affecté, mesuré ou observé.
Exercice
Utilisez l’expression de trois mots de cette leçon qui signifie « le temps avance » : Tree rings record the ____.
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passage of time
go back to the 1880s : ramener l’explication à une époque historique antérieure
Ici, go back to the 1880s signifie ramener l’explication à cette décennie antérieure. Le locuteur et le public ne voyagent pas réellement : ils reviennent mentalement sur des événements passés pour comprendre le contexte. La structure go back to + moment passé permet d’organiser un récit ou une explication en déplaçant le sujet actuel vers un point de départ antérieur. The 1880s désigne les années 1880 à 1889.
Exercice
Quelle phrase invite le public à revenir mentalement à une décennie passée pour comprendre le contexte ?
- We returned to Boston in the 1880s.
- We need to go back to the 1880s.
- This device dates back to the 1880s.
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We need to go back to the 1880s.
the effect of X on Y : l’effet de X sur Y
La structure the effect of X on Y désigne l’influence que X exerce sur Y. Placez la source ou le facteur après of, et l’élément ou le résultat affecté après on. Dans cette phrase, X est the Earth moving around the Sun et Y est the speed of light. Le groupe entier désigne la relation que l’on cherche à mesurer.
Exercice
Complétez la structure the effect of X on Y : Scientists tested the effect ____ temperature ____ battery life.
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of · on
When a beam of light was moving in the same direction as the Earth, Phrases
1:03Lorsqu'un faisceau de lumière se déplaçait dans la même direction que la Terre,
in the same direction as : dans la même direction que
In the same direction as compare deux directions et indique qu’elles coïncident. La structure est A moves in the same direction as B ; as introduit l’élément servant de référence. Ici, la direction du faisceau est comparée à la direction du mouvement de la Terre. Après as, le mouvement de the Earth est compris grâce au contexte ; la phrase ne signifie donc pas que le faisceau se dirigeait vers la Terre.
Exercice
Complétez la comparaison : The cyclists were riding in the same direction ____ the bus.
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as
they expected the light to travel faster. Grammaire
1:06ils s'attendaient à ce que la lumière voyage plus vite.
expected the light to travel faster : expect + complément d’objet + infinitif avec to
Dans expected the light to travel faster, expected est suivi du complément d’objet the light et de l’infinitif avec to, to travel. Cette structure indique qu’ils jugeaient probable que la lumière se déplace plus vite. Utilisez expect + complément d’objet + infinitif avec to pour nommer d’abord la personne ou la chose, puis indiquer l’action ou le résultat prévu.
Exercice
Complétez la phrase avec la marque de l’infinitif exigée par expect + complément d’objet + infinitif avec to : The engineers expected the battery ____ last all day.
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to
And when the Earth was moving in the opposite direction, Phrases
1:08Et lorsque la Terre se déplaçait dans la direction opposée,
in the opposite direction : se déplacer dans le sens contraire
In the opposite direction est un groupe prépositionnel qui décrit la direction d’un mouvement. La préposition habituelle est in, et opposite désigne l’inverse d’une direction déjà mentionnée ou comprise grâce au contexte. Ici, l’expression indique que le mouvement de la Terre est inversé par rapport à la direction de comparaison, et non qu’il a simplement pris n’importe quelle autre direction.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression exacte signifiant « vers la direction inverse » : The first bus went east, and the second bus went ____, toward the west.
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in the opposite direction
The speed of light remained the same no matter what the Earth was doing. Grammaire
1:15La vitesse de la lumière restait la même, peu importe ce que faisait la Terre.
remained the same no matter what : un résultat inchangé dans toutes les conditions
Dans remained the same, remain est un verbe d’état qui signifie continuer à être, et same décrit l’état inchangé. Ici, la vitesse de la lumière ne changeait pas. La proposition introduite par no matter what ajoute une concession : quoi que fasse la Terre, cette condition n’avait aucun effet sur le résultat. Une structure réutilisable est remain the same suivi d’une proposition avec no matter what.
Exercice
Quelle phrase indique qu’un résultat ne change pas même lorsque la condition change ?
- The answer was the same only when we used one method.
- The answer changed because we used a different method.
- The answer remained the same no matter what method we used.
Voir la réponse
The answer remained the same no matter what method we used.
Albert Einstein was thinking about the consequences of that never-changing speed of light. Phrases
1:19Albert Einstein réfléchissait aux conséquences de cette vitesse de la lumière immuable.
the consequences of that never-changing speed of light : résultats et implications
L’expression consequences of X désigne les résultats ou les effets causés par X. Dans cette phrase, X est le fait que la vitesse de la lumière ne change pas ; Einstein cherchait donc à comprendre ce qui découlerait de ce fait. Dans la langue courante, consequences peut évoquer des résultats indésirables, mais le mot peut être neutre dans un contexte scientifique ou analytique. Ici, il signifie implications théoriques, et non punition.
Exercice
Dans la phrase, que signifie the consequences of that never-changing speed of light ?
- une punition pour avoir mal mesuré la lumière
- les étapes utilisées pour modifier la vitesse de la lumière
- les résultats théoriques ou les implications de la vitesse constante de la lumière
Voir la réponse
les résultats théoriques ou les implications de la vitesse constante de la lumière
formulated in the theory of special relativity,
1:25formulées dans la théorie de la relativité restreinte,
that opened the door into the world of time travel. Idiomes
1:28qui ont ouvert la porte au monde du voyage dans le temps.
It was his conclusions ... that ... : une phrase clivée qui marque le focus
La structure It was X that ... est une phrase clivée qui met X au premier plan. Ici, X correspond à his conclusions : la phrase souligne donc que ce sont les conclusions qui ont ouvert la voie à une réflexion sur le voyage dans le temps. Sans cette structure, l'énoncé de base est His conclusions opened the door into the world of time travel. Les mots formulated in the theory of special relativity ajoutent une précision sur les conclusions, sans modifier la structure It was X that ....
Exercice
Complétez la phrase clivée pour mettre Mia en relief : ____ Mia ____ solved the puzzle first.
Voir la réponse
It was · that
opened the door into : entrer métaphoriquement dans un nouveau domaine
Opened the door into est ici une métaphore. Les conclusions n'ont pas déplacé une véritable porte : elles ont donné aux gens un moyen de commencer à explorer ou à imaginer le domaine du voyage dans le temps. L'expression into the world of transforme un sujet abstrait en un lieu dans lequel on peut entrer. Cette image sert à décrire l'accès à un nouveau domaine de connaissance, d'expérience ou de possibilités.
Exercice
Dans la phrase "The museum app opened the door into the world of ancient art," que signifie opened the door into ?
- Cela a créé un moyen de commencer à explorer ce domaine.
- Cela a rendu toute exploration supplémentaire impossible.
- Cela a ouvert physiquement l'entrée d'une pièce.
Voir la réponse
Cela a créé un moyen de commencer à explorer ce domaine.
Imagine a man named Jack standing in the middle of a train carriage Fil du propos
1:31Imaginez un homme nommé Jack se tenant au milieu d'un wagon de train
Imagine a man named Jack : mettre en place une expérience de pensée
Ici, Imagine est une consigne invitant à construire une scène mentale, et non une affirmation selon laquelle cette scène est réelle. A man named Jack donne un nom simple au personnage imaginé afin que la suite puisse y faire référence clairement. Dans une explication scientifique, cette entrée en matière met en place une expérience de pensée : on visualise d'abord les conditions données, puis on les utilise comme point de départ du raisonnement qui suit.
Exercice
Quelle est la fonction principale de Imagine a man named Jack dans cette explication ?
- Elle introduit une scène hypothétique pour le raisonnement qui suit.
- Elle prouve que Jack est un personnage historique réel.
- Elle indique que Jack rêve éveillé.
Voir la réponse
Elle introduit une scène hypothétique pour le raisonnement qui suit.
Jack's bored and starts bouncing a ball up and down. Phrases
1:36Jack s'ennuie et commence à faire rebondir une balle.
Bouncing a ball up and down : mouvement vertical répété
Bounce a ball signifie faire heurter une surface à une balle pour qu'elle remonte, généralement de manière répétée. Dans bouncing a ball, la personne provoque le rebond de la balle. Up and down ajoute le trajet vertical répété. Ensemble, bouncing a ball up and down décrit un seul mouvement continu de va-et-vient, et non deux consignes séparées.
Exercice
Utilisez la forme en -ing de bounce et l'expression up and down : The child kept ____ a ball ____ during practice.
Voir la réponse
bouncing · up and down
see through the window as the train whistles through?
1:41par la fenêtre alors que le train passe à toute allure ?
between Jack dropping the ball and catching it again, Grammaire
1:44entre le moment où Jack lâche la balle et celui où il la rattrape,
between Jack dropping the ball and catching it again : deux limites dans le temps
La préposition between marque les deux limites d'un intervalle de temps. Ici, ces limites sont des actions : Jack dropping the ball et catching it again. Le deuxième groupe en -ing a un sujet sous-entendu : c'est Jack qui laisse tomber la balle et qui la rattrape. La structure between someone doing X and doing Y attire l'attention sur ce qui se passe après la première action, mais avant la seconde.
Exercice
Quelle expression marque clairement les deux limites de l'intervalle de temps dans cette phrase ? Only one minute passed ___.
- between locking the door and starting the car
- before starting the car
- after locking the door
Voir la réponse
between locking the door and starting the car
Jill would have seen him move slightly further down the track, Grammaire
1:46Jill l'aurait vu se déplacer légèrement plus loin sur la voie,
would have seen : une observation hypothétique passée
Would have seen suit la structure would have + participe passé. Cette forme présente l'observation de Jill comme le résultat attendu dans une situation ou depuis un point de vue hypothétique du passé, plutôt que comme le simple récit d'un fait réel. La forme parfaite have seen place l'observation dans ce passé imaginé. La condition peut être exprimée avec if ou simplement être comprise grâce à l'explication environnante.
Exercice
Complétez le résultat hypothétique passé avec la forme conditionnelle parfaite de see : If the clouds had cleared, we ____ the stars.
Voir la réponse
would have seen
resulting in her seeing the ball follow a triangular path. Grammaire
1:49ce qui fait qu'elle verrait la balle suivre une trajectoire triangulaire.
resulting in her seeing : introduire une conséquence
Resulting in introduit la conséquence de la situation décrite auparavant. Ici, cette conséquence est her seeing the ball follow a triangular path : elle voit la balle suivre une trajectoire triangulaire. Le mot in est une préposition ; il est donc suivi d'un groupe nominal ou d'une proposition en -ing. Dans her seeing, seeing est la forme en -ing et her indique qui effectue l'action de voir.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme en -ing de result et la préposition correcte : The pipe burst, ____ water flooding the room.
Voir la réponse
resulting in
travel further than Jack does : does remplace le prédicat répété
Dans than Jack does, does remplace le groupe verbal qui devrait autrement être répété dans la comparaison. La formulation développée est Jill sees the ball travel further than Jack sees it travel, mais does évite de répéter ces mots. Les deux termes de la comparaison sont donc l'observation de Jill et celle de Jack. Cela ne signifie pas que Jack lui-même parcourt une distance plus courte.
Exercice
Utilisez la forme correcte de do pour éviter de répéter practices : Nina practices more often than her cousin ____.
Voir la réponse
does
And because speed is distance divided by time, Grammaire
1:58Et comme la vitesse est la distance divisée par le temps,
speed is distance divided by time : énoncer une formule
Dans le modèle X is Y divided by Z, X désigne la grandeur définie, Y la grandeur à diviser et Z le diviseur. Divided by indique qu'il faut calculer Y ÷ Z. Ici, la vitesse se calcule par distance ÷ temps. Cette formulation est courante pour énoncer une formule avec des mots.
Exercice
Complétez la formule avec l'expression qui indique une division : Density is mass ____ volume.
Voir la réponse
divided by
But what if Jack's bouncing ball is replaced with two mirrors Notes
2:04Mais que se passerait-il si la balle rebondissante de Jack était remplacée par deux miroirs
But what if...? : introduire une condition différente
But relie la question à l'idée précédente et signale un changement de direction. What if introduit une modification imaginée et invite à réfléchir à son résultat. Ici, remplacer la balle par des miroirs crée une nouvelle condition pour l'étape suivante du raisonnement. Le locuteur ne demande pas simplement un fait existant : la question organise l'explication en passant d'une situation à une autre.
Exercice
Complétez la question avec l'expression qui introduit une nouvelle condition possible : But ____ the door is locked?
Voir la réponse
what if
is replaced with two mirrors : la structure passive replace A with B
Dans is replaced with two mirrors, l'objet d'origine, la balle de Jack qui rebondit, est retiré du dispositif et deux miroirs sont utilisés à sa place. With introduit le nouvel objet. Il s'agit de la forme passive de replace A with B : someone replaces A with B devient A is replaced with B. Cette structure permet de parler de changements de matériaux, d'équipement ou de projets.
Exercice
Complétez avec la structure passive au présent simple be replaced with : In the new stage setup, the broken cable ____ a new one.
Voir la réponse
is replaced with
which bounce a beam of light between them? Phrases
2:07entre lesquels rebondit un faisceau lumineux ?
bounce a beam of light between them : bounce au sens de réfléchir
Ici, bounce s'emploie à propos de la lumière : les deux miroirs réfléchissent un faisceau qui effectue des allers-retours de l'un à l'autre. A beam désigne un flux de lumière étroit et dirigé. Between them renvoie aux deux miroirs et indique les deux extrémités de ce trajet répété. Bounce permet de visualiser facilement la réflexion ; cela ne signifie pas que la lumière se comporte exactement comme une balle.
Exercice
Dans la phrase 'The mirrors bounce a beam of light between them,' que signifie bounce ?
- Ils réfléchissent le faisceau dans un mouvement de va-et-vient.
- Ils secouent le faisceau de haut en bas.
- Ils bloquent complètement le faisceau.
Voir la réponse
Ils réfléchissent le faisceau dans un mouvement de va-et-vient.
and Jill still sees the light beam travel a longer distance.
2:11et Jill voit toujours le faisceau lumineux parcourir une distance plus longue.
Except this time Jack and Jill cannot disagree on the speed Notes
2:14Sauf que cette fois, Jack et Jill ne peuvent pas être en désaccord sur la vitesse,
Except this time : signaler une différence essentielle
Except this time relie la situation actuelle à une situation précédente et similaire, puis signale un changement essentiel. Ici, ce changement correspond à la règle selon laquelle Jack et Jill ne peuvent pas être en désaccord sur la vitesse. Dans cette construction, except signifie approximativement « mais avec une différence », et this time signifie « dans ce cas » ou « cette fois-ci ». L’expression attire l’attention sur la nouvelle condition importante pour le raisonnement.
Exercice
Que signale Except this time ici ?
- Le fait que l’explication précédente est entièrement fausse
- L’heure exacte de l’événement
- Une différence essentielle dans une situation nouvelle mais similaire
Voir la réponse
Une différence essentielle dans une situation nouvelle mais similaire
cannot disagree on the speed : nommer le point de désaccord
Disagree on + groupe nominal indique le sujet ou le point sur lequel des personnes ont des avis, des jugements ou des résultats différents. Ici, the speed est la valeur à propos de laquelle Jack et Jill pourraient parvenir à des conclusions différentes dans d’autres conditions. Cannot disagree signifie que, dans cette condition, leurs conclusions ne peuvent pas différer ; cela ne veut pas dire qu’il leur est interdit de discuter. Cette construction peut aussi décrire des estimations ou des mesures incompatibles, et pas seulement des opinions personnelles.
Exercice
Quelle phrase utilise disagree on pour nommer le sujet débattu ?
- The engineers disagree on the safest route.
- The engineers disagree with Maya.
- The engineers disagree during the meeting.
Voir la réponse
The engineers disagree on the safest route.
because the speed of light remains the same no matter what.
2:17car la vitesse de la lumière reste la même, quoi qu'il arrive.
this means the time taken will be different as well.
2:24cela signifie que le temps écoulé sera également différent.
If ..., while ..., this means ... : condition, contraste et conclusion
Cette phrase forme une seule chaîne de raisonnement. if the speed is the same pose la condition d'une vitesse identique, while the distance is different ajoute le fait opposé d'une distance différente et this means introduit la conclusion que le temps nécessaire doit lui aussi changer. Ici, while signifie « tandis que » ou « alors que », et non « pendant que ». Cette structure guide l'auditeur de deux faits vers une déduction au lieu de présenter trois affirmations sans lien.
Exercice
Quelle option décrit correctement la manière dont la phrase organise le raisonnement ?
- Elle conclut que la vitesse est différente, puis explique pourquoi la distance est identique.
- Elle décrit trois événements simultanés sans tirer de conclusion.
- Elle pose la condition d'une vitesse identique, l'oppose à une distance différente, puis conclut que le temps change.
Voir la réponse
Elle pose la condition d'une vitesse identique, l'oppose à une distance différente, puis conclut que le temps change.
Thus time must tick at different rates to people moving relative to each other. Notes
2:28Ainsi, le temps doit s'écouler à des rythmes différents pour des personnes se déplaçant les unes par rapport aux autres.
time must tick at different rates : une métaphore d'un écoulement inégal du temps
Tick décrit normalement le mouvement régulier ou le son d'une horloge. Dans time must tick at different rates, il s'agit d'une métaphore de l'écoulement du temps : la phrase indique que des observateurs en mouvement relatif ne mesurent pas le temps comme s'écoulant au même rythme. Must exprime une conclusion imposée par le raisonnement, et non un ordre. At different rates signifie « à différentes vitesses de changement ».
Exercice
Que signifie time must tick at different rates dans cette phrase ?
- Le raisonnement logique exige que le temps s'écoule à des vitesses différentes.
- Le temps peut s'arrêter complètement pour tous les observateurs.
- Quelqu'un ordonne aux horloges de faire un tic-tac plus fort.
Voir la réponse
Le raisonnement logique exige que le temps s'écoule à des vitesses différentes.
moving relative to each other : se déplacer en prenant l'autre comme référence
Relative to introduit le point de référence utilisé pour décrire une position ou un mouvement. Moving relative to each other signifie que chaque personne sert de point de référence à l'autre, si bien que leurs positions l'une par rapport à l'autre changent. Each other rend cette relation de référence réciproque. En physique, on décrit un mouvement par rapport à un observateur ou à un objet, et non comme un mouvement sans aucun point de référence.
Exercice
Dans la phrase, que signifie moving relative to each other ?
- se déplacer en prenant chacun l'autre comme point de référence
- se déplacer parce qu'ils sont de la même famille
- se déplacer exactement dans la même direction et exactement à la même vitesse
Voir la réponse
se déplacer en prenant chacun l'autre comme point de référence
Imagine that Jack and Jill have highly accurate watches
2:32Imaginez que Jack et Jill aient des montres extrêmement précises
that they synchronize before Jack boards the train. Vocabulaire
2:34qu'ils synchronisent avant que Jack ne monte dans le train.
synchronize : faire correspondre des montres ou des systèmes dans le temps
Employé comme verbe transitif, synchronize signifie régler au moins deux éléments pour qu'ils indiquent la même heure ou fonctionnent à des moments coordonnés. Ici, Jack et Jill règlent leurs montres sur la même heure avant le départ de Jack. Ce point de départ commun permet de comparer les indications plus tard : toute différence constatée ensuite ne vient pas du fait que les montres indiquaient des heures différentes au départ.
Exercice
Complétez avec le verbe de la leçon qui signifie « faire afficher la même heure aux deux appareils » : Before the test, please ____ the two clocks.
Voir la réponse
synchronize
Jack and Jill would each see their own watch ticking normally.
2:39Jack et Jill verraient chacun leur propre montre faire tic-tac normalement.
if they meet up again later to compare watches, Phrasal verbs
2:43s'ils se retrouvaient plus tard pour comparer leurs montres,
meet up : se retrouver de façon informelle
Meet up est un verbe à particule qui signifie retrouver une ou plusieurs personnes, souvent parce que la rencontre a été prévue. Dans cette phrase, ils se revoient plus tard afin de comparer leurs montres. Ici, up n’indique pas un mouvement vers le haut. Il faut comprendre meet up comme un seul bloc, qui peut s’employer seul lorsque les participants sont déjà connus : they meet up.
Exercice
Quelle phrase emploie meet up naturellement ?
- Let's meet up our new teacher after school.
- Let's meet up outside the library after school.
- Let's meet up the homework after school.
Voir la réponse
Let's meet up outside the library after school.
less time would have elapsed according to Jack's watch, Notes
2:46moins de temps se serait écoulé selon la montre de Jack,
less time would have elapsed : une durée écoulée plus courte
Elapsed signifie qu’une quantité ou une période de temps s’est écoulée. Less time would have elapsed indique que la quantité de temps déjà écoulée serait plus petite. Would have elapsed se compose de would have suivi d’un participe passé. Cette forme présente un résultat accompli dans une situation hypothétique, et non un simple compte rendu de ce qui s’est réellement passé.
Exercice
Que signifie less time would have elapsed dans un résultat hypothétique ?
- La montre aurait avancé plus lentement parce que sa pile était faible.
- Une plus petite quantité de temps se serait écoulée.
- Il resterait plus de temps avant que le résultat puisse se produire.
Voir la réponse
Une plus petite quantité de temps se serait écoulée.
according to Jack's watch : la montre comme source de l'information
Dans according to Jack's watch, according to introduit la source ou le fondement de l'affirmation sur le temps écoulé. La preuve vient de l'indication donnée par la montre de Jack, et non de propos tenus personnellement par Jack. Utilisez according to + source pour montrer d'où viennent une information, une mesure ou une règle. Avec un instrument, cette structure signifie souvent d'après ce qu'indique cet instrument.
Exercice
Dans quelle phrase l'indication de l'horloge est-elle la source de l'information ?
- Because of the clock, the trip took two hours.
- In my opinion, the trip took two hours.
- According to the clock, the trip took two hours.
Voir la réponse
According to the clock, the trip took two hours.
balancing the fact that Jill saw the light move further. Fil du propos
2:48compensant le fait que Jill a vu la lumière aller plus loin.
balancing the fact that... : relier deux observations
La proposition en -ing balancing the fact that Jill saw the light move further renvoie au résultat précédent, less time would have elapsed. Elle explique le rôle de ce résultat : la plus petite quantité de temps écoulé compense ou concilie l'observation de Jill, au lieu d'introduire un événement distinct. Ici, balancing a un sens abstrait. La structure balance the fact that + proposition présente un fait comme le contrepoids d'un autre et aide le locuteur à relier deux parties du raisonnement.
Exercice
Quel rôle balancing the fact that... joue-t-il dans cette explication ?
- Elle montre comment le résultat précédent compense une autre observation.
- Elle affirme que l'observation de Jill est fausse.
- Elle décrit Jill en train de maintenir physiquement la lumière stable.
Voir la réponse
Elle montre comment le résultat précédent compense une autre observation.
may sound crazy : reconnaître qu'une idée peut surprendre
Ici, may sound crazy signifie que l'idée peut sembler très étrange ou déraisonnable au premier abord. May rend le jugement moins catégorique, et sound relie le sujet à l'adjectif crazy : sujet + may sound + adjectif. La personne qui parle ne dit pas que quelqu'un souffre d'une maladie mentale. Crazy décrit la première impression que l'idée produit sur le public. Cette formulation reconnaît ses doutes possibles et prépare souvent un but suivi de preuves, d'une explication ou d'une raison pratique.
Exercice
Complète la phrase en plaçant may, sound et crazy dans l'ordre naturel : This idea ____, but the evidence is strong.
Voir la réponse
may sound crazy
but like any good scientific theory, Fil du propos
2:54mais comme toute bonne théorie scientifique,
but like any good scientific theory : passer du doute à la mise à l'épreuve
Le mot but au début détourne l'argument de l'impression précédente selon laquelle l'idée paraît folle. Like any good scientific theory sert de cadre comparatif placé en tête de phrase : il invite le public à juger l'idée selon une propriété attendue d'une bonne théorie. La proposition principale, it can be tested, fournit cette propriété. L'ensemble organise donc le message comme un doute reconnu suivi d'un test de crédibilité : l'idée peut sembler étrange, mais sa valeur peut être examinée à l'aide de preuves. Ici, like signifie de la même manière que, et non aimer.
Exercice
Quel changement le cadre initial but like any good scientific theory produit-il ?
- La phrase affirme que toutes les théories scientifiques ont déjà été prouvées vraies.
- La phrase dit que la personne qui parle aime toutes les théories scientifiques.
- On passe de l'étrangeté apparente de l'idée à la question de savoir si elle peut être testée.
Voir la réponse
On passe de l'étrangeté apparente de l'idée à la question de savoir si elle peut être testée.
it can be tested : can + be + participe passé
Dans it can be tested, can + be + le participe passé tested forme un passif avec un modal. Cette structure indique qu'un test est possible et met l'accent sur ce qui subit le test plutôt que sur la personne qui le réalise. Dans un contexte scientifique, elle peut montrer qu'une affirmation, une hypothèse ou une méthode peut être vérifiée à l'aide de preuves.
Exercice
Complétez la phrase avec can et la forme passive de test : This safety feature ____ before launch.
Voir la réponse
can be tested
scientists boarded a plane with some super accurate atomic clocks Vocabulaire
2:59des scientifiques sont montés à bord d'un avion avec des horloges atomiques ultra-précises
boarded a plane : board + véhicule
Dans boarded a plane, board est un verbe transitif qui signifie monter dans un avion. Le moyen de transport est directement son complément : on dit board a plane, et non board on a plane. La forme passée boarded décrit l'action accomplie de monter dans l'avion. Elle est concise et fréquente dans les comptes rendus de voyage et les récits.
Exercice
Quelle phrase est grammaticalement correcte et convient à un compte rendu de voyage formel ?
- The researchers boarded on the plane at dawn.
- The researchers boarded the plane at dawn.
- The researchers boarded to the plane at dawn.
Voir la réponse
The researchers boarded the plane at dawn.
super accurate atomic clocks : des appareils de mesure du temps extrêmement précis
Les horloges atomiques sont des appareils scientifiques qui utilisent des fréquences atomiques très stables pour mesurer le temps avec une précision extraordinaire. Elles peuvent mesurer des écarts de temps bien plus petits que les horloges ordinaires. Ici, super accurate est une façon informelle et facile à comprendre de dire extremely accurate. Le groupe complet désigne l'équipement spécial qui permet de mesurer de minuscules écarts de temps.
Exercice
Que signifie super accurate atomic clocks dans cette phrase ?
- Ce sont des horloges conçues pour signaler un danger atomique.
- Ce sont des horloges ordinaires qui avancent anormalement vite.
- Ce sont des appareils extrêmement précis servant à mesurer le temps.
Voir la réponse
Ce sont des appareils extrêmement précis servant à mesurer le temps.
that were synchronized with some others left on the ground. Phrases
3:02qui étaient synchronisées avec d'autres laissées au sol.
were synchronized with : la structure passive de la synchronisation
Were synchronized with emploie la structure passive be synchronized with + objet de référence. Cela signifie que les horloges ont été réglées pour indiquer la même heure que les autres. Le sujet désigne ce qui est synchronisé, tandis que with introduit l'appareil ou le système servant de référence. La même structure peut décrire des horloges, des fichiers, du son et de la vidéo ou des actions coordonnées.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression signifiant « réglé pour indiquer la même heure que » : Before takeoff, the camera clock was ____ the master clock.
Voir la réponse
synchronized with
the clocks on board showed a different time from those left behind. Notes
3:08les horloges à bord affichaient une heure différente de celles laissées derrière.
clocks on board : des horloges situées dans un véhicule
Ici, clocks on board désigne les horloges qui se trouvent dans le véhicule. On board est une expression de lieu utilisée pour les personnes ou les objets qui se trouvent dans un bateau, un avion, un train ou un vaisseau spatial, ou qui sont transportés par celui-ci. L'expression vient après clocks et précise de quelles horloges il s'agit : celles qui voyagent avec le véhicule, et non les horloges de comparaison situées ailleurs.
Exercice
Dans la phrase, que signifie clocks on board ?
- les horloges transportées dans le véhicule
- les horloges posées sur une planche en bois
- les horloges laissées au lieu d'origine
Voir la réponse
les horloges transportées dans le véhicule
those left behind : those suivi d'un complément passif réduit
Dans those left behind, those remplace le nom pluriel clocks afin d'éviter de le répéter. Left behind complète those et constitue une proposition passive réduite : those that were left behind. Leave something behind signifie partir sans emporter quelque chose ou, plus généralement, faire en sorte que cette chose reste à l'endroit précédent. Ici, l'expression désigne les horloges de comparaison restées au lieu d'origine ; elle n'implique ni négligence ni rejet.
Exercice
À quoi renvoie those left behind dans la phrase ?
- les horloges transportées dans le véhicule
- les horloges restées au lieu d'origine
- les personnes placées derrière les horloges
Voir la réponse
les horloges restées au lieu d'origine
minuscule : extrêmement petit
Minuscule signifie extrêmement petit, au point d'être parfois difficile à remarquer ou à mesurer. Dans cette phrase, le mot décrit l'intensité de l'effet, et non les dimensions physiques d'un objet. Il est plus fort et un peu plus formel que small, ce qui le rend utile pour parler d'effets, de différences ou de quantités très faibles.
Exercice
Un scientifique observe un changement extrêmement faible et difficile à mesurer. Quelle phrase l'exprime le plus précisément ?
- The change is minuscule.
- The change is average.
- The change is enormous.
Voir la réponse
The change is minuscule.
the faster..., the more... : changements comparatifs liés
The faster you go, the more time dilates utilise la structure corrélative the + comparative..., the + comparative.... Elle indique que deux éléments évoluent ensemble : quand la vitesse augmente, le degré de dilatation du temps augmente aussi. Dans cette structure, the n'est pas l'article ordinaire placé devant un nom. La première proposition présente une condition qui varie, et la seconde donne le résultat lié ; les deux comparatifs peuvent être différents. But sert seulement à relier la phrase à l'idée précédente et ne fait pas partie de la structure.
Exercice
Complétez la structure de changements liés avec more et clearer : ____ you read, ____ the main idea becomes.
Voir la réponse
The more · the clearer
For astronauts orbiting the Earth for 800 days,
3:18Pour les astronautes en orbite autour de la Terre pendant 800 jours,
starts to add up : de petits effets deviennent perceptibles
Dans cette phrase, starts to add up signifie que de petits effets s'accumulent jusqu'à ce que leur résultat combiné devienne perceptible. Il ne s'agit pas de quelqu'un qui fait une addition. La structure est « sujet + start to add up ». Avec des coûts, des retards, des changements ou des effets, add up peut signifier « s'accumuler jusqu'à former un total important », et start to souligne le moment où ce total commence à compter.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule de deux mots étudié ici qui signifie « s'accumuler jusqu'à ce que le total compte » : Small daily costs can quickly ____.
Voir la réponse
add up
But what affects humans also affects machines. Fil du propos
3:23Mais ce qui affecte les humains affecte aussi les machines.
What affects humans also affects machines : un pont de X à Y
“What affects humans” signifie « la chose ou les choses qui affectent les humains ». Ces mots forment une proposition nominale qui joue le rôle de sujet. La suite, “also affects machines”, applique le même type d'effet à un deuxième groupe. Comme pont entre deux informations, But signale un tournant, humans reprend le sujet déjà abordé et machines arrive à la fin comme sujet suivant. La structure réutilisable “What affects X also affects Y” étend une idée d'un cas à un cas parallèle ; elle ne dit pas que X et Y sont identiques.
Exercice
Quelle est la principale fonction d'organisation de “But what affects humans also affects machines” ?
- Elle rejette le sujet précédent et passe à un sujet sans rapport.
- Elle affirme que les humains et les machines sont identiques en tous points.
- Elle fait le lien entre un effet sur les humains et le même type d'effet sur les machines.
Voir la réponse
Elle fait le lien entre un effet sur les humains et le même type d'effet sur les machines.
Satellites of the global positioning system are also hurtling around the Earth Notes
3:26Les satellites du système de positionnement global foncent également autour de la Terre
the global positioning system : le nom complet de GPS
GPS est le sigle de Global Positioning System. Dans l’expression the global positioning system, the est simplement l’article placé avant le nom complet. Satellites of the global positioning system désigne les satellites utilisés par le réseau GPS pour aider les appareils à déterminer leur position. Reconnaître le nom complet permet de relier un terme technique écrit en toutes lettres à sa forme abrégée courante, GPS.
Exercice
Quel nom complet le sigle GPS représente-t-il ?
- Global Positioning System
- General Positioning Signal
- Global Planetary Service
Voir la réponse
Global Positioning System
hurtling around the Earth at thousands of miles an hour : un mouvement à très grande vitesse décrit de façon saisissante
Ici, are hurtling around the Earth signifie « se déplacent autour de la Terre à une vitesse extrêmement élevée ». Hurtle est beaucoup plus expressif que move et présente le mouvement comme rapide et puissant. La forme progressive are hurtling décrit un mouvement en cours. At thousands of miles an hour indique la vitesse : at introduit le taux et an hour signifie « par heure ». Also signale que les satellites constituent un autre cas de déplacement très rapide, en plus d’un élément mentionné auparavant.
Exercice
Quelle phrase décrit le plus vivement un mouvement extrêmement rapide tout en indiquant une vitesse ?
- The spacecraft is hurtling past Earth at thousands of miles an hour.
- The spacecraft is moving near Earth.
- The spacecraft is floating quietly beside Earth.
Voir la réponse
The spacecraft is hurtling past Earth at thousands of miles an hour.
so time dilation kicks in here too. Phrasal verbs
3:31donc la dilatation du temps entre en jeu ici aussi.
kick in : commencer à fonctionner ou à faire effet
Dans cette phrase, kicks in signifie « commence à fonctionner ou à produire un effet ». La dilatation du temps ne donne pas littéralement un coup de pied ; le locuteur veut dire que cet effet devient pertinent dans cette situation. Here too ajoute que le même effet s’applique également à ce cas. On peut employer la structure effet ou mécanisme + kick in lorsque quelque chose commence à produire un résultat perceptible.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de kick in : The emergency generator usually ____ when the power fails.
Voir la réponse
kicks in
to disagree with clocks on the ground by 7 millionths of a second daily.
3:37diffèrent des horloges au sol de 7 millionièmes de seconde chaque jour.
cause ... to disagree with ... : faire en sorte que deux valeurs ne correspondent pas
Le passage mis en évidence utilise cause + complément + infinitif avec to pour présenter une cause et son résultat. Their speed est la cause, the atomic clocks on board est le complément affecté et to disagree with clocks on the ground exprime le résultat. Lorsque des horloges, des mesures ou des données disagree with les unes avec les autres, leurs valeurs ne correspondent pas. Cela ne signifie pas qu’elles se disputent. On peut réutiliser cause + complément + to do pour expliquer ce qui provoque un résultat.
Exercice
Complétez la phrase avec les formes correctes de cause et disagree with : A calibration error ____ the sensor ____ the reference meter.
Voir la réponse
caused · to disagree with
this would cause GPS to lose accuracy by a few kilometers each day. Grammaire
3:42cela ferait perdre au GPS une précision de quelques kilomètres chaque jour.
Left uncorrected : une condition abrégée
Left uncorrected est une condition passive abrégée qui signifie “if this were left uncorrected” ou “if it were not corrected”, c’est-à-dire « si cela n’était pas corrigé ». Left est le participe passé de leave, et non le mot indiquant la direction gauche ; uncorrected décrit l’état dans lequel le sujet reste. Le groupe est placé avant la proposition principale pour poser la condition du résultat prévu. Son sujet sous-entendu est this, le sujet de la proposition principale. La structure Left + participe passé/adjectif est courante pour expliquer ce qui peut arriver lorsqu’un problème n’est pas traité.
Exercice
Complétez l’avertissement avec la condition abrégée de la leçon : ____, the calculation error could affect every result.
Voir la réponse
Left uncorrected
would cause GPS to lose accuracy : un résultat hypothétique
Would présente la proposition comme un résultat qui se produirait dans la condition indiquée, et non comme un fait déjà en cours. La structure est would cause + complément d’objet + infinitif avec to : cause est suivi de GPS, puis de to lose. Lose accuracy signifie « devenir moins précis ». By a few kilometers each day indique l’ampleur et le rythme du changement : l’erreur de position augmenterait de plusieurs kilomètres par jour ; le GPS lui-même ne se déplacerait pas physiquement de cette distance.
Exercice
Complétez la phrase avec cause + complément d’objet + infinitif avec to : A weak signal would ____ the device ____ lose accuracy.
Voir la réponse
cause · to
So what does all this have to do with time travel to the far distant future? Fil du propos
3:47Alors, qu'est-ce que tout cela a à voir avec le voyage dans le temps vers un futur très lointain ?
What does all this have to do with ...? : Quel rapport tout cela a-t-il avec... ?
What does all this have to do with ...? signifie « Quel rapport y a-t-il entre tout ce qui vient d’être mentionné et ... ? ». Ici, all this renvoie à l’explication précédente, et have to do with signifie « avoir un rapport avec », et non « devoir faire ». La question sert de transition : elle interrompt les détails, ramène au sujet principal et annonce que la personne va maintenant expliquer le lien.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression figée qui signifie « avoir un rapport avec » : What does this clue ____ the missing key?
Voir la réponse
have to do with
If you could travel really close to the speed of light, Phrases
3:55Si vous pouviez voyager très près de la vitesse de la lumière,
travel really close to the speed of light : voyager à une vitesse très proche de celle de la lumière
Dans travel really close to the speed of light, close to compare une vitesse à une valeur de référence. Cela signifie que la vitesse du voyage est presque aussi élevée que celle de la lumière ; il ne s’agit pas d’être physiquement près de la lumière. Really renforce close to. L’expression signifie toujours « près de la limite », et non que la vitesse a atteint ou dépassé cette limite.
Exercice
Lisez la phrase : The probe was traveling close to the speed of light. Que décrit close to ?
- La sonde se trouvait physiquement près d’un faisceau lumineux.
- La vitesse de la sonde était presque aussi élevée que celle de la lumière.
- La sonde avait déjà voyagé plus vite que la lumière.
Voir la réponse
La vitesse de la sonde était presque aussi élevée que celle de la lumière.
say 99.9999% : employer say pour donner un exemple
Ici, say ne signifie pas « parler » ni « lire le nombre à voix haute ». Il signifie « par exemple » ou « prenons », et introduit 99,9999 % comme valeur choisie pour l’explication. Cet emploi de say se place souvent avant un nombre, une heure ou une autre option possible. Il permet de choisir un cas concret sans affirmer que c’est la seule valeur possible.
Exercice
Que signifie say dans “The walk will take, say, twenty minutes” ?
- Il demande à quelqu’un de prononcer les mots twenty minutes à voix haute.
- Il garantit que la promenade dure exactement vingt minutes.
- Il présente vingt minutes comme exemple ou estimation.
Voir la réponse
Il présente vingt minutes comme exemple ou estimation.
you'd actually return to Earth around the year 9000.
4:05vous reviendriez sur Terre vers l'an 9000.
what seemed to you like 10 years : le temps de votre point de vue
Dans what seemed to you like 10 years, what désigne la période vécue pendant le voyage. seemed to you like présente les dix ans de votre point de vue, sans garantir que des observateurs situés ailleurs aient mesuré la même durée. La structure réutilisable what seemed to someone like + quantité ou description signifie « la période ou l’expérience qui a semblé correspondre à cette quantité ou à cette description pour cette personne ». Elle est utile lorsque la perception et une mesure extérieure peuvent différer.
Exercice
Dans l’expression mise en évidence, que signifie “what seemed to you like 10 years” ?
- Dix ans qu’une autre personne vous a demandé de compter.
- Une période que vous avez vécue comme dix ans, même si des observateurs ailleurs ont mesuré une durée différente.
- Exactement dix ans selon les mesures de chaque observateur.
Voir la réponse
Une période que vous avez vécue comme dix ans, même si des observateurs ailleurs ont mesuré une durée différente.
Who knows what you'd see when you returned? Intention
4:08Qui sait ce que vous verriez à votre retour ?
Who knows what you'd see...?: ouvrir un avenir incertain
“Who knows what you'd see when you returned?” semble demander d’identifier une personne qui connaît la réponse, mais il s’agit ici d’une question rhétorique. Cela signifie que personne ne peut le savoir avec certitude et qu’aucune réponse directe n’est attendue. La partie what you'd see désigne la vision inconnue, tandis que le retour imaginé place la scène dans un futur possible. La question crée ainsi du suspense et invite l’auditeur à imaginer plusieurs possibilités.
Exercice
Quelle est la fonction principale de “Who knows what you'd see when you returned?” ici ?
- Elle affirme que le locuteur sait avec certitude ce qui va arriver.
- Elle demande le nom d’une personne qui connaît déjà la réponse.
- Elle présente un avenir incertain et invite l’auditeur à imaginer.
Voir la réponse
Elle présente un avenir incertain et invite l’auditeur à imaginer.
extinct due to climate change or asteroid impact, Phrases
4:12disparue à cause du changement climatique ou de l'impact d'un astéroïde,
extinct due to... : indiquer la cause d’un résultat
Extinct signifie qu’une espèce ne compte plus aucun individu vivant. Dans ce passage, due to introduit climate change et asteroid impact comme deux causes possibles de ce résultat. Due to est suivi d’un nom ou d’un groupe nominal et signifie causé par. Cette tournure concise est fréquente dans les textes scientifiques, les actualités et d’autres explications.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression concise de deux mots étudiée dans la leçon pour indiquer la cause : The museum closed early ____ a power outage.
Voir la réponse
due to
But the trouble is that getting heavy things like people, Notes
4:19Mais le problème est que pour amener des choses lourdes comme des gens,
the trouble is that : introduire l'obstacle principal
The trouble is that introduit l'obstacle principal à une idée ou à un projet. Dans cette phrase, But marque le passage de l'examen d'une possibilité à l'explication de ce qui la rend difficile. La proposition après that énonce l'obstacle. Cette structure organise l'information ainsi : d'abord une idée séduisante, puis le problème pratique.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de quatre mots de cette leçon qui introduit le problème principal : The trip sounds exciting, but ____ the tickets are too expensive.
Voir la réponse
the trouble is that
not to mention spaceships : ajouter un point plus fort
Dans cet extrait, not to mention introduit spaceships comme un point supplémentaire encore plus frappant ou qui renforce l’idée déjà exprimée. Cette expression fait plus que simplement ajouter un élément avec and. Même si l’expression contient not, la personne mentionne bel et bien cet élément. Le modèle réutilisable est not to mention + un facteur supplémentaire, au sens de « et il y a aussi ce point encore plus fort ».
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement not to mention pour ajouter un point plus fort ?
- The walk is hard for adults, not mention small children.
- The walk is hard for adults, not to mention small children.
- The walk is hard for adults, not mentioning small children.
Voir la réponse
The walk is hard for adults, not to mention small children.
up to such speeds requires unimaginable amounts of energy. Phrases
4:23à de telles vitesses, il faut des quantités d'énergie inimaginables.
getting ... up to such speeds : atteindre une vitesse cible
Dans getting heavy things ... up to such speeds, get + object + up to + target speed signifie faire atteindre cette vitesse à l'objet. Up to indique le point d'arrivée, et pas seulement une augmentation générale. Get devient getting parce que l'activité entière est le sujet de requires. L'incise not to mention spaceships ajoute un exemple encore plus difficile, mais la structure relie toujours getting à heavy things et à up to such speeds.
Exercice
Utilisez la structure get + object + up to + target pour compléter la phrase : This engine can get the train ____ full speed in two minutes.
Voir la réponse
up to
unimaginable amounts of energy : quantité avec un nom indénombrable
Unimaginable amounts of energy désigne des quantités d’énergie si grandes qu’elles sont difficiles à imaginer. Unimaginable présente cette échelle comme extrême. Energy est normalement un nom indénombrable ici ; amount of ou amounts of est donc l’expression naturelle de quantité. Le pluriel amounts évoque de très grandes quantités en général. Pour une quantité totale unique, an unimaginable amount of energy est également naturel.
Exercice
Choisis la phrase qui emploie une expression naturelle de quantité avec le nom indénombrable information.
- The archive contains vast amounts of information.
- The archive contains vast amount of information.
- The archive contains vast numbers of information.
Voir la réponse
The archive contains vast amounts of information.
It already takes enormous particle accelerators Vocabulaire
4:26Il faut déjà d'énormes accélérateurs de particules
enormous particle accelerators : d’énormes accélérateurs de particules
Un particle accelerator est un accélérateur de particules : une machine scientifique qui utilise des champs électriques et des aimants pour faire avancer de minuscules particules chargées à très grande vitesse. La forme plurielle particle accelerators désigne plusieurs machines de ce type. Enormous signifie « extrêmement grand ». L’ensemble de l’expression souligne que même l’accélération de minuscules particules peut nécessiter des équipements gigantesques.
Exercice
Que signifie enormous particle accelerators dans cette phrase ?
- de petites batteries qui stockent de l’énergie
- des véhicules qui transportent des personnes dans l’espace
- de très grandes machines scientifiques qui accélèrent des particules
Voir la réponse
de très grandes machines scientifiques qui accélèrent des particules
the Large Hadron Collider (LHC) : le Grand collisionneur de hadrons
Le Large Hadron Collider, souvent abrégé en LHC, est un véritable accélérateur de particules du CERN. Il fait circuler des faisceaux de particules, notamment des protons, à très grande vitesse dans un immense anneau, puis les fait entrer en collision afin que les scientifiques puissent étudier la matière. Dans like the Large Hadron Collider, like le présente comme un exemple concret des énormes accélérateurs de particules mentionnés juste avant. Ce nom indique que le locuteur parle d’une installation scientifique réelle, et non d’une machine imaginaire.
Exercice
Quel rôle joue Large Hadron Collider dans l’expression like the Large Hadron Collider ?
- une unité servant à mesurer la vitesse de la lumière
- un exemple réel d’un immense accélérateur de particules
- le nom d’un vaisseau spatial imaginaire
Voir la réponse
un exemple réel d’un immense accélérateur de particules
to accelerate tiny subatomic particles to close to light speed. Phrases
4:31pour accélérer de minuscules particules subatomiques à une vitesse proche de celle de la lumière.
close to light speed : s'approcher d'une vitesse sans l'égaler
Dans close to light speed, close to signifie être presque à une vitesse donnée. L'expression décrit une proximité numérique ou de degré, et non une distance physique. La vitesse des particules s'approche de celle de la lumière, mais la formulation ne dit pas qu'elle l'atteint ou qu'elle lui est égale. Dans accelerate something to close to a speed, le premier to marque le résultat de l'accélération, tandis que close to indique que ce résultat reste proche de cette valeur.
Exercice
Quelle phrase indique que la vitesse du train est proche de 300 kilomètres à l'heure sans dire qu'elle est exactement de 300 ?
- The train is traveling far below 300 kilometers per hour.
- The train is traveling at close to 300 kilometers per hour.
- The train is traveling at exactly 300 kilometers per hour.
Voir la réponse
The train is traveling at close to 300 kilometers per hour.
if we can develop the tools to accelerate ourselves to similar speeds, Grammaire
4:36si nous pouvons développer les outils pour nous accélérer à des vitesses similaires,
if we can develop... : poser une condition future possible
If we can develop the tools introduit une condition : le résultat futur dépend de la capacité des personnes à créer les outils nécessaires. Can exprime une capacité concrète ou une faisabilité, et non la promesse que ces outils seront développés. Cette proposition en if met en place un raisonnement conditionnel. Une conséquence comme then we may... présente ce qui pourrait arriver si la condition est remplie ; may maintient l'incertitude du résultat. Then peut rendre le lien entre la condition et le résultat plus clair, mais il est souvent omis.
Exercice
Quelle phrase présente une capacité comme une condition future possible et donne un résultat incertain ?
- If we can repair the sensor, the robot may work again.
- If we can repairing the sensor, the robot may work again.
- Because we repaired the sensor, the robot is definitely working again.
Voir la réponse
If we can repair the sensor, the robot may work again.
then we may regularly send time travelers into the future, Phrases
4:39alors nous pourrions régulièrement envoyer des voyageurs temporels dans le futur,
send time travelers into the future : structure send + complément + into
La structure send + personne ou chose + into + destination ou état signifie faire entrer cette personne ou cette chose dans cette destination ou cet état. Ici, into the future présente un moment ultérieur comme la direction ou la destination du voyage. La même structure peut décrire un déplacement physique, comme dans send a satellite into orbit, ou un changement d'état, comme dans send someone into a panic.
Exercice
Quelle phrase indique que les explorateurs sont déplacés vers un moment ultérieur ?
- We may send the explorers in the future.
- We may send the explorers into the future.
- We may send the explorers from the future.
Voir la réponse
We may send the explorers into the future.
bringing with them tales of a long forgotten past. Grammaire
4:42rapportant avec eux des récits d'un passé oublié depuis longtemps.
bringing with them... : une proposition en -ing exprimant un résultat concomitant
Bringing with them... est une proposition supplémentaire en -ing. Elle ajoute à la proposition précédente un résultat qui accompagne l'action sans commencer une nouvelle phrase complète : les voyageurs temporels et les récits arrivent ensemble dans le futur. With them relie les récits aux voyageurs temporels. Cette structure concise peut montrer ce qu'une personne a avec elle pendant que l'action principale se déroule.
Exercice
Mettez bring with them à la forme en -ing : The hikers returned to camp, ____ enough water for everyone.
Voir la réponse
bringing with them