La piqûre d'une méduse en RALENTI MICROSCOPIQUE - Smarter Every Day 120 : fiche pour apprendre l’anglais
SmarterEveryDay
Présentation de la vidéo : À l'université James Cook, une caméra rapide montre un nématocyste se déployer comme un tuyau sous pression, injecter du venin et révéler des détails inédits. Principaux points d'anglais : 1. Avec venom, en Sens et registre du vocabulaire, distinguez le venin injecté par un animal de poison, qui n'est pas un synonyme universel. 2. Comprenez blew me away, en Expressions idiomatiques et figurées, comme une forte surprise ou admiration, et non l'action du vent. 3. Avec les structures de Grammaire et syntaxe Not only do you get to et but we physically put you, ajoutez un second avantage plus fort et appliquez l'inversion après Not only en tête de phrase.
Dans cette fiche
Hey, it's me Destin and welcome back to Smarter Every Day.
0:00Salut, c'est Destin et bienvenue à nouveau dans Smarter Every Day.
you know that it's awful. Let me show you.
0:04vous savez que c'est horrible. Laissez-moi vous montrer.
If you've ever ... you know that pour évoquer une expérience partagée
If you've ever + participe passé établit une condition fondée sur une expérience vécue jusqu'à maintenant. Dans l'exemple, have been stung est au present perfect passif : la personne a subi la piqûre, et aucun moment précis n'est indiqué. Ici, ever signifie « à un moment quelconque avant maintenant », et non « pour toujours ». you know that présente le jugement qui suit comme quelque chose que les personnes ayant vécu cette expérience peuvent confirmer. Ensemble, les deux parties invitent les auditeurs à reconnaître leur propre expérience et donnent l'impression que l'évaluation est partagée plutôt que simplement affirmée.
Exercice
Complétez cette introduction fondée sur une expérience partagée avec la structure exacte en deux parties : ____ missed the school bus, ____ the morning can get stressful.
Voir la réponse
If you've ever · you know that
So, there's two ways that an animal can harm a human chemically, right? Vocabulaire
0:07Il y a deux façons pour qu'un animal blesse chimiquement un humain, n'est-ce pas ?
there's two ways dans la langue informelle
Dans la langue informelle, certaines personnes emploient la contraction figée there's devant un nom pluriel, comme dans there's two ways. Le nom reste pluriel même si 's signifie is ; la conversation spontanée relâche souvent l'accord en nombre dans cette construction. Dans un texte révisé et dans une prise de parole formelle soignée, employez there are two ways. Considérez there's + pluriel comme une construction orale courante à reconnaître, et non comme une règle générale autorisant un verbe singulier avec un nom pluriel.
Exercice
Quelle phrase convient le mieux à un rapport formel ?
- There's two ways to reduce water use.
- There are two ways to reduce water use.
- There is two ways to reduce water use.
Voir la réponse
There are two ways to reduce water use.
Like, if I were to eat this jellyfish and it was poisonous and I were to get sick, Grammaire
0:13Par exemple, si je mangeais cette méduse, qu'elle était vénéneuse et que je tombais malade,
if I were to pour poser une condition hypothétique
La structure if + sujet + were to + base verbale pose une condition imaginaire. Ici, “were” ne situe pas l’action dans le passé ; il crée une distance par rapport à la réalité. Cette structure invite à envisager le résultat d’une action incertaine ou peu probable. La proposition de résultat emploie souvent would, could ou might pour indiquer ce qui se produirait dans cette condition.
Exercice
Complétez cette hypothèse prudente avec la structure de la leçon : ____ delay the launch, how would it affect our customers?
Voir la réponse
If we were to
it's because it is a poisonous animal, right?
0:16c'est parce que c'est un animal vénéneux, n'est-ce pas ?
venom : une toxine injectée par un animal
Venom désigne une substance toxique qu’un animal introduit dans un autre organisme, généralement par une morsure, une piqûre ou une épine. Dans l’exemple, “is injected” précise ce mode de transmission. Le mot met l’accent sur la manière dont la toxine pénètre dans le corps, et pas seulement sur son caractère nocif. Venom est donc le nom précis lorsqu’un animal injecte la toxine.
Exercice
Un serpent mord un randonneur et lui injecte une toxine par ses crocs. Quel nom est le plus précis ?
- Les deux sont tout aussi précis
- venom
- poison
Voir la réponse
venom
So, it's kind of like these hypodermic needles. Phrases
0:22C'est donc un peu comme ces aiguilles hypodermiques.
Employer kind of like pour une comparaison approximative
Dans kind of like, kind of atténue la comparaison : les deux choses se ressemblent d'une manière utile, mais elles ne sont pas exactement identiques. Ici, les structures sont comparées à des aiguilles hypodermiques parce que les deux peuvent percer et injecter une substance. La structure est kind of like + nom ou groupe nominal. Dans cet emploi, kind of ne signifie pas « une sorte de » ; l'expression complète kind of like introduit une analogie approximative.
Exercice
Complétez avec l'expression cible de trois mots qui commence par kind et se termine par like : From far away, the satellite is ____ a bright star.
Voir la réponse
kind of like
If you fill them up with venom and then you were to take that and inject that into your arm,
0:24Si vous les remplissiez de venin, puis que vous les preniez et les injectiez dans votre bras,
that would be a venomous way of causing pain to your body, right?
0:29ce serait une façon venimeuse de causer de la douleur à votre corps, n'est-ce pas ?
So, wouldn't it be crazy if there was like hypodermic needles built into their tentacles and they could just stab you with them as soon as they rubbed up against you Fil du propos
0:32Alors, ne serait-ce pas fou s'il y avait des sortes d'aiguilles hypodermiques intégrées dans leurs tentacules et qu'elles pouvaient juste vous poignarder avec dès qu'elles vous frôlent
wouldn't it be crazy if ... because that's exactly what happens : mise en scène et révélation
La phrase commence par la question wouldn't it be crazy if ...? Cette question négative présente une situation imaginaire comme surprenante et invite l'auditeur à se la représenter ; elle ne signifie pas que le locuteur juge la situation impossible. La fin because that's exactly what happens transforme l'image imaginée en explication réelle. Ce schéma organise l'information en présentant d'abord une situation imaginaire surprenante, puis en révélant le fait réel, ce qui crée du suspense et rend la conclusion mémorable.
Exercice
Quel est le rôle de la structure dans ce nouvel exemple ? "Wouldn't it be amazing if trees could send warning messages to each other? That's exactly what some trees do."
- Elle rejette la possibilité comme impossible et indigne d'être examinée.
- Elle demande une autorisation avant d'affirmer quelque chose.
- Elle présente une possibilité surprenante, puis révèle qu'elle est vraie.
Voir la réponse
Elle présente une possibilité surprenante, puis révèle qu'elle est vraie.
Jellyfish tentacles have organelles in them called nematocysts. Vocabulaire
0:42Les tentacules des méduses contiennent des organites appelés nématocystes.
nematocysts : des capsules urticantes microscopiques
Nematocysts est le pluriel de nematocyst. Un nematocyst, ou nématocyste, est un minuscule organite en forme de capsule situé dans une cellule urticante spécialisée. Il peut projeter très rapidement un tube semblable à un fil, ce qui aide souvent à injecter du venin. Dans cette phrase, le mot désigne les structures urticantes microscopiques présentes dans les tentacules. Il ne désigne ni le tentacule entier ni le venin lui-même.
Exercice
Dans une description de biologie, qu'est-ce qu'un nematocyst ?
- Un minuscule organite en forme de capsule capable de projeter rapidement un tube semblable à un fil
- Le venin stocké ou injecté par une structure urticante
- Le tentacule entier d'une méduse
Voir la réponse
Un minuscule organite en forme de capsule capable de projeter rapidement un tube semblable à un fil
And when you're swimming and those hypodermic needles brush up against your body, Phrasal verbs
0:49Et quand vous nagez et que ces aiguilles hypodermiques frôlent votre corps,
brush up against : un contact léger et bref
Brush up against signifie toucher ou frôler quelqu'un ou quelque chose légèrement et brièvement, généralement en passant. Dans la phrase, les minuscules structures urticantes du tentacule ont seulement besoin d'effleurer le corps du nageur. La structure est brush up against + personne ou chose. Ici, up n'indique pas un mouvement vers le haut ; il fait partie du verbe à particule.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots formée avec brush qui signifie « toucher légèrement en passant » : In the narrow hallway, my sleeve ____ the wall.
Voir la réponse
brushed up against
People have never seen these because they're so small,
0:57Les gens n'ont jamais vu ça parce qu'ils sont si petits,
and they're so fast that you have to use a high-speed camera. Grammaire
1:01et ils sont si rapides qu'il faut utiliser une caméra à haute vitesse.
so fast that : la structure de conséquence so + adjectif + that
Ici, so modifie l'adjectif fast et annonce un résultat : la vitesse est si grande qu'une caméra à haute vitesse devient nécessaire. La structure est so + adjectif/adverbe + that + proposition de résultat. La proposition introduite par that indique la conséquence de ce degré, et non le but d'une action. Cette structure permet de relier une qualité particulièrement forte à ce qui arrive à cause d'elle.
Exercice
Complétez la phrase avec les deux mots qui forment la structure de résultat so ... that : The suitcase was ____ heavy ____ I could not lift it.
Voir la réponse
so · that
So, now that we've rounded these two things up, Grammaire
1:04Alors, maintenant que nous avons rassemblé ces deux choses,
now that : utiliser un fait nouveau pour passer à l'étape suivante
Dans now that, that introduit une proposition décrivant une situation qui est devenue vraie ou qui est désormais établie. La personne qui parle considère ce fait comme la raison ou le point de départ de ce qui suit. Ici, les deux choses ont été réunies, donc l'expression fait avancer l'explication. Dans d'autres contextes, now that + proposition signifie « puisque cela est vrai maintenant », et non simplement « à cet instant ».
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible de deux mots qui signifie « puisque cela est vrai maintenant » : You've learned the rules. ____ you understand them, let's start the game.
Voir la réponse
Now that
I'm at James Cook University in Australia in Cairns.
1:08Je suis à l'Université James Cook en Australie, à Cairns.
Here's the deal : introduire l'information essentielle
“Here's the deal” est une formule de transition employée à l'oral qui signifie « voici la situation ou le plan important ». Elle avertit les interlocuteurs que la personne va présenter les faits, les dispositions ou les conditions essentiels. Ici, deal ne désigne pas une transaction commerciale. L'expression complète sert à organiser ce qui suit, et non à parler d'un véritable accord.
Exercice
Complétez la formule orale fixe qui signifie « voici la situation importante » : Here's the ____: we have ten minutes, so let's begin.
Voir la réponse
deal
I've got the doctor here that's the world expert in animal venom.
1:12J'ai ici le docteur qui est l'expert mondial en venins animaux.
and then Dr. Seymour here is going to try to trigger a nematocyst, correct?
1:26et ensuite le Dr Seymour ici présent va essayer de déclencher un nématocyste, c'est exact ?
it, we're going to try to catch it on high-speed.
1:32nous essaierons de le capturer à haute vitesse.
Once + présent simple pour une suite d'actions futures
Dans cette phrase, once introduit la proposition temporelle once you trigger it. Le déclenchement doit avoir lieu en premier ; après ce moment, la tentative prévue de le filmer peut avoir lieu. Lorsque once renvoie à une suite d'actions futures, sa proposition emploie normalement le présent simple, et non will : Once you trigger it, we're going to try.... La proposition principale peut tout de même employer une forme de futur. Cette structure ordonne clairement les étapes d'un plan ou d'un processus.
Exercice
Quelle phrase décrit naturellement une suite d'actions futures prévue dans laquelle on appuie d'abord sur le bouton ?
- Once you pressed the button, the timer will start.
- Once you press the button, the timer will start.
- Once you will press the button, the timer will start.
Voir la réponse
Once you press the button, the timer will start.
Close enough. pour accepter une approximation
Ici, Close enough. signifie « ce n'est pas tout à fait exact, mais c'est assez précis pour le besoin actuel ». La personne accepte une petite différence et passe à la suite. Ici, close indique une proximité de précision ou de classification, et non une distance physique. Utilisez cette expression pour accepter une réponse, une estimation ou une comparaison approximative lorsque la différence restante n'a pas d'importance.
Exercice
Votre ami estime qu'un trajet prendra 31 minutes, tandis que votre estimation est de 30 minutes. Quelle réponse accepte cette petite différence sur un ton détendu ?
- Exactly the same.
- Not even close.
- Close enough.
Voir la réponse
Close enough.
I said we're going to look at a jellyfish stings you.
1:43J'ai dit qu'on allait regarder comment une méduse vous pique.
we're going to work out how a bullet works today. Phrasal verbs
1:48nous allons comprendre comment fonctionne une balle aujourd'hui.
work out how : comprendre comment fonctionne quelque chose
Ici, work out how signifie « comprendre comment quelque chose fonctionne en réfléchissant, en étudiant, en observant ou en faisant des tests ». L’expression insiste sur la recherche d’une explication, et non sur l’exercice physique. La structure est work out how + sujet + verbe, comme dans work out how a bullet works. Elle peut être réutilisée pour étudier un mécanisme, un problème ou un processus. Dans cette phrase, elle indique un objectif de compréhension et n’annonce pas à elle seule qu’une véritable expérience va être réalisée.
Exercice
Quelle phrase emploie work out au sens de « comprendre grâce à une recherche » ?
- We need to work out how this app stores your photos.
- I work out at the gym after school.
- The plan worked out better than expected.
Voir la réponse
We need to work out how this app stores your photos.
That's like saying, pour introduire une analogie
That's like saying, indique à l'interlocuteur qu'une analogie va suivre. La personne quitte brièvement le sujet d'origine et passe à une situation plus familière afin de rendre plus facile à voir la logique ou le processus commun. Cette expression ne prétend pas que les deux choses sont identiques sous tous les aspects. Il faut comparer uniquement la caractéristique expliquée après l'expression.
Exercice
Vous voulez expliquer une règle en la comparant à une situation différente qui suit la même logique. Quelle introduction annonce le mieux cette analogie ?
- That's like saying,
- In other words,
- For example,
Voir la réponse
That's like saying,
speaking my language : une approbation enthousiaste grâce à une idée familière
Dans cette phrase, speaking my language est une expression idiomatique. Elle signifie « tu parles de quelque chose que je comprends, que j’aime ou avec lequel je suis tout à fait d’accord », et non pas simplement que les deux personnes parlent la même langue. Le locuteur l’utilise comme un signe d’approbation chaleureux et enjoué : l’autre personne a choisi une comparaison qui correspond à ses centres d’intérêt et à sa façon de penser. Cette formulation transforme une compréhension familière en accord enthousiaste.
Exercice
Un ami dit : « Let's order your favorite pizza. » Quelle réponse exprime le plus naturellement une approbation enthousiaste ?
- We speak the same language.
- Now you're speaking my language!
- I can speak your language.
Voir la réponse
Now you're speaking my language!
So, we're still not exactly sure what causes the nematocyst to fire. Notes
1:56Donc, nous ne sommes toujours pas exactement sûrs de ce qui fait déclencher le nématocyste.
causes ... to fire : cause + complément d’objet + infinitif avec to
Ici, causes relie une cause à l’action qui suit. La structure est cause + complément d’objet + infinitif avec to : le complément, the nematocyst, accomplit donc l’action fire. Utilisez cette structure pour indiquer ce qui produit un résultat ou fait démarrer un processus. Après le complément d’objet, gardez to devant le verbe : causes the nematocyst to fire, et non causes the nematocyst fire.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de cause et la marque de l’infinitif : A faulty sensor can ____ the alarm ____ sound.
Voir la réponse
cause · to
fire au sens de « s’activer et décharger »
Ici, fire ne signifie pas « brûler ». Pour un nématocyste, to fire signifie s’activer soudainement et projeter son filament urticant. C’est le nématocyste lui-même qui fires. Ce sens technique s’étend aux éléments qui libèrent de l’énergie, un signal ou un projectile : une arme fires, un neurone fires ou un dispositif fires. Le contexte indique qu’il faut comprendre « s’activer et décharger », et non « être en feu ».
Exercice
Quelle phrase emploie fire dans le même sens technique que le sous-titre ?
- The company fired its accountant yesterday.
- The airbag fired before the car hit the wall.
- The dry wood caught fire beside the tent.
Voir la réponse
The airbag fired before the car hit the wall.
But what we do know is if we touch two leads from a 9-V battery to the tentacle itself, Grammaire
2:00Mais ce que nous savons, c'est que si nous touchons deux fils d'une pile de 9V au tentacule lui-même,
what we do know is : le do emphatique oppose certitude et incertitude
Dans what we do know is, toute la proposition what we do know fonctionne comme un nom et signifie ce que nous savons avec certitude. Elle est le sujet de is, et les mots placés après is donnent le fait connu. Ici, do est un auxiliaire qui renforce know ; il ne signifie pas faire. Cette structure oppose une information fiable à ce qui reste inconnu et permet de passer de l'incertitude à un fait établi.
Exercice
Complétez avec la structure de cinq mots qui utilise le do emphatique : We still don't know why the sensor failed, but ____ that the backup system worked.
Voir la réponse
what we do know is
we can get some of them to randomly fire, Grammaire
2:04nous pouvons en faire déclencher certains de façon aléatoire,
get + objet + infinitif avec to dans get some of them to randomly fire
Ici, get signifie faire en sorte que quelque chose se produise ou parvenir à le provoquer, et non obtenir. La structure est get + complément d'objet + infinitif avec to : get some of them to fire. Some of them est l'objet affecté, et to fire indique le résultat. Cette structure suggère souvent qu'une condition, une action ou un effort produit le résultat. Randomly indique comment le déclenchement se produit ; il ne change pas la structure get + objet + to + verbe.
Exercice
Utilisez la structure get + objet + to + verbe. Complétez avec le passé de get et les mots entre parenthèses : After a few tries, I ____. (the printer / work)
Voir la réponse
got the printer to work
which allows us to record it with a Phantom high-speed camera.
2:06ce qui nous permet de l'enregistrer avec une caméra Phantom à haute vitesse.
How long have you been trying to capture that? Grammaire
3:03Depuis combien de temps essayez-vous de capturer cela ?
How long have you been trying ...? pour un effort toujours en cours
How long sert à demander une durée. Have you been trying est la forme interrogative du present perfect continu : have + sujet + been + verbe en -ing. L'ensemble présente la tentative comme un effort commencé auparavant et qui continue jusqu'à maintenant. Les réponses emploient souvent for + une durée ou since + un point de départ.
Exercice
Complétez la question au present perfect continu : « How long ____ on this model? »
Voir la réponse
have you been working
Well, we've been doing it for a number of years,
3:06Eh bien, nous le faisons depuis plusieurs années,
but we've never had the camera technology to actually do it at this level before.
3:09mais nous n'avons jamais eu la technologie de caméra pour le faire à ce niveau auparavant.
which is a ball with a wound up hypodermic needle in it. Vocabulaire
3:18qui est une boule contenant une aiguille hypodermique enroulée à l'intérieur.
wound up au sens de « enroulé »
Ici, wound up est le participe passé de wind up dans son sens physique : enrouler, tordre ou tendre quelque chose. Il décrit l'aiguille rangée sous une forme enroulée à l'intérieur de la boule. Le verbe est irrégulier : wind /waɪnd/ devient wound /waʊnd/. Dans a wound up hypodermic needle, wound up est un modificateur participial qui décrit needle. Dans un texte révisé, ce composé placé avant le nom s'écrit souvent wound-up.
Exercice
Utilisez le participe passé de wind up pour compléter la phrase : « Before the toy started, its spring had been ____ tightly. »
Voir la réponse
wound up
discharge comme verbe technique intransitif
Ici, discharge est un verbe intransitif : le sujet lui-même s’active soudainement et libère ou projette ce qu’il contient. Dans cette phrase, le verbe n’est suivi d’aucun complément d’objet direct. Le résultat précis dépend du mécanisme. Pour une capsule urticante, discharge signifie qu’elle projette son filament interne ; pour une batterie, il signifie qu’elle perd l’énergie électrique stockée. Le sujet proche et le contexte déterminent le sens technique.
Exercice
Dans quelle phrase discharge a-t-il le même emploi technique et intransitif que dans l’exemple ?
- The doctor discharged Maya from the hospital.
- The safety valve discharged when the pressure became too high.
- The officer discharged his duties carefully.
Voir la réponse
The safety valve discharged when the pressure became too high.
So, And the needle was not rigid necessarily.
3:23Donc, et l'aiguille n'était pas nécessairement rigide.
Think of it like a garden hose with no pressure. Fil du propos
3:25Pensez-y comme à un tuyau d'arrosage sans pression.
Think of it like ... comme formule d’analogie
Think of it like introduit une comparaison qui aide l’auditeur à se représenter ou à comprendre quelque chose de peu familier. Cette formule organise l’information suivante en lui demandant d’utiliser l’image familière placée après like comme modèle mental. La comparaison met en valeur certaines ressemblances, et non une identité totale. Ici, le tuyau d’arrosage sert de modèle pour montrer comment le mécanisme change lorsqu’on ajoute de la pression ; la phrase ne prétend pas que ce mécanisme est littéralement un tuyau.
Exercice
Complétez la formule d’analogie avec les mots exacts de l’exemple : ____ a library card that works at every branch.
Voir la réponse
Think of it like
apply pressure to : exercer une pression physique ou figurée
Apply pressure to + nom signifie exercer une force sur quelque chose. Ici, l'expression décrit une véritable force physique appliquée à l'objet, et cette force le fait se redresser. La même association peut être figurée : exercer une pression sur une personne ou une organisation signifie la pousser à agir ou à changer. Le nom placé après to et la situation indiquent si la pression est physique ou sociale.
Exercice
Complétez la consigne de sécurité avec l'expression cible de trois mots commençant par apply : To slow the bleeding, ____ the wound with a clean cloth.
Voir la réponse
apply pressure to
straightens out : devenir droit
Ici, straightens out signifie « devient droit » ou « se redresse ». Au départ, l'objet est courbé ou enroulé, puis la pression lui fait perdre cette forme courbe. Le verbe à particule peut être intransitif, comme dans The hose straightens out, ou transitif, comme dans Straighten the wire out. Avec un nom abstrait, il peut aussi signifier résoudre ou clarifier ; le contexte détermine donc le sens.
Exercice
Dans quelle phrase straighten out a-t-il le même sens physique que dans la vidéo ?
- We met to straighten out the delivery problem.
- Let me straighten you out about what really happened.
- The garden hose straightened out when I pulled it gently.
Voir la réponse
The garden hose straightened out when I pulled it gently.
You got some sort of idea for how quick that was.
3:34Vous avez une idée de la rapidité de la chose.
But the thing that blew me away was the time lag from when the thing discharged to when we saw the venom. Notes
3:36Mais ce qui m'a époustouflé, c'est le décalage entre le moment où le truc s'est déchargé et le moment où nous avons vu le venin.
blew me away : m'impressionner énormément
blew me away est une expression idiomatique familière qui signifie que quelque chose m'a énormément étonné et impressionné. blew est le prétérit de blow ; away ne signifie pas ici que le vent a emporté quelqu'un, mais renforce la réaction. Ici, le décalage inattendu entre la décharge et le moment où nous avons vu le venin a fortement marqué le locuteur. L'expression présente ce fait comme saisissant, et pas comme une simple surprise.
Exercice
Dans cette phrase, que communique blew me away sur la réaction du locuteur ?
- Le locuteur a été très étonné et impressionné.
- Le vent a réellement emporté le locuteur.
- Le locuteur a mesuré le temps calmement.
Voir la réponse
Le locuteur a été très étonné et impressionné.
time lag : décalage temporel
time lag est un groupe nominal qui désigne l'intervalle mesurable entre deux événements, signaux ou actions liés. La structure from when X happened to when Y happened nomme les deux extrémités de cet intervalle. Ici, time lag désigne l'écart entre la décharge et le moment où nous avons vu le venin. L'expression met l'accent sur la relation temporelle entre les événements, et non sur le fait que l'expérience ou le matériel serait globalement lent.
Exercice
Quelle expression désigne le mieux un écart mesurable entre deux événements ou signaux liés ?
- delay : retard général ou fait de se produire tard
- time lag : intervalle entre des événements liés
- slowdown : diminution de la vitesse
Voir la réponse
time lag : intervalle entre des événements liés
from when ... to when : des limites temporelles définies par des événements
From when ... to when ... marque le début et la fin d'un intervalle de temps au moyen de deux propositions introduites par when. Ici, l'intervalle commence lorsque le mécanisme se déclenche et se termine lorsque le venin devient visible. Chaque when introduit une proposition ; il ne pose pas de question. Cette structure est utile lorsque les limites sont des événements plutôt que des heures déjà nommées : from when A happens to when B happens.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure en deux parties from when ... to when : We measured the delay ____ the alarm sounded ____ the doors unlocked.
Voir la réponse
from when · to when
I mean, we've seen venom come out the end of these things.
3:45Je veux dire, nous avons vu du venin sortir du bout de ces trucs.
digging this : apprécier quelque chose de façon familière
Ici, digging signifie aimer, apprécier ou être enthousiasmé par quelque chose. You're digging this indique que l'autre personne semble emballée par ce qui se passe ; cela n'a rien à voir avec le fait de creuser un trou. La forme en -ing présente ce plaisir comme une réaction immédiate. Le locuteur emploie cette expression parce que l'enthousiasme semble déjà évident et demande à l'autre personne de le confirmer.
Exercice
Lors d'un concert, Maya dit : "I'm digging this song." Que veut-elle dire ?
- Elle cherche la chanson sous terre.
- Elle veut que la chanson s'arrête.
- Elle apprécie la chanson.
Voir la réponse
Elle apprécie la chanson.
aren't you? comme question-étiquette de confirmation
Après la proposition affirmative You're digging this, la question-étiquette négative aren't you? sert à vérifier que l'interlocuteur est d'accord. Le locuteur pense déjà que l'autre personne apprécie la situation : il invite donc à confirmer son impression plutôt qu'il ne pose une question sans idée préalable. Pour former cette question-étiquette, l'auxiliaire et le sujet doivent correspondre à ceux de la proposition principale : you are devient aren't you. Dans une question-étiquette standard, une proposition principale affirmative est normalement suivie d'une forme négative.
Exercice
Complétez la question-étiquette standard : You are enjoying the game, ____?
Voir la réponse
aren't you
This is the sort of stuff I get up in the morning for. Idiomes
3:55C'est le genre de choses pour lesquelles je me lève le matin.
get up in the morning for : une raison profondément motivante
Dans get up in the morning for something, something représente la raison qui vous donne envie de commencer la journée. Ici, l'expression est figurée et emphatique : le locuteur veut dire que ce genre d'expérience le passionne et le motive profondément, et non qu'elle déclenche simplement une routine matinale. La phrase emploie une proposition relative dont l'objet est compris grâce à l'élément précédent : the sort of stuff [that] I get up in the morning for. Le for final renvoie à the sort of stuff, comme dans I get up in the morning for this.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui signifie « me motive profondément » : Protecting animals is what I ____.
Voir la réponse
get up in the morning for
Are you implying that I don't do real science? Intention
3:56Êtes-vous en train d'insinuer que je ne fais pas de la vraie science ?
Are you implying that... ? : contester un message implicite
Are you implying that...? demande si les paroles de l'autre personne transmettent un message qui n'a pas été formulé directement. La personne qui parle ne demande pas ce que les mots signifient littéralement : elle nomme une conclusion implicite possible et demande à l'autre de la confirmer ou de la rejeter. Dans cette phrase, le message implicite possible est « mon travail n'est pas de la vraie science ». La tournure peut servir à demander sincèrement une précision, mais elle pousse aussi souvent l'autre personne à assumer ce que ses paroles suggèrent.
Exercice
Sam dit : "Only outdoor experiments count as real research." Quelle réponse conteste le message implicite selon lequel la recherche en intérieur n'est pas une vraie recherche ?
- Do you mean that the lab is closed today?
- Are you implying that indoor research isn't real research?
- Are you saying that the outdoor experiment starts now?
Voir la réponse
Are you implying that indoor research isn't real research?
I so want to go to work today because I'm going to find out something new. Notes
4:04J'ai tellement envie d'aller au travail aujourd'hui parce que je vais découvrir quelque chose de nouveau.
L'emphase familière dans I so want to
Dans la langue familière, so peut se placer directement devant want to pour renforcer le désir : I so want to... signifie « I really, really want to... ». Cela ajoute une émotion comme l'enthousiasme, l'impatience ou une exagération enjouée. Le schéma réutilisable est sujet + so + want(s) to + base verbale. Ici, il montre que la personne a vraiment très envie d'aller travailler parce qu'elle pourrait découvrir quelque chose de nouveau.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure familière et emphatique so + want to : I ____ visit the new science museum this weekend.
Voir la réponse
so want to
find out : passer de l’inconnu au connu
Dans cette phrase, find out signifie apprendre ou découvrir une information que l’on ne connaissait pas auparavant. La personne s’attend à ce que son observation au travail lui apporte quelque chose de nouveau. Ici, l’expression ne signifie pas trouver physiquement un objet. Find out met l’accent sur le passage de l’ignorance à la connaissance. Les structures courantes sont find out + nom ou pronom, find out that + proposition et find out who, what, why ou how + proposition.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots de cette leçon qui signifie « apprendre la réponse en vérifiant » : We will look at the map to ____ which road to take.
Voir la réponse
find out
« Isn't that why you do it? » pour inviter l’interlocuteur à confirmer
Il s’agit d’une question fermée négative, mais ici, ce n’est pas une demande d’information neutre. Le locuteur présente l’idée « c’est pour cette raison que tu le fais » comme probable ou évidente et invite son interlocuteur à la confirmer. That renvoie à la raison qui vient d’être mentionnée. Une réponse comme Yes, exactly ou Right confirme l’idée affirmative : c’est bien la raison.
Exercice
Lisez l’échange : A: You don't want to lose your changes. Isn't that why you save your work so often? B: Yes, exactly. Que veut dire B ?
- B ne comprend pas la question.
- La personne enregistre souvent son travail précisément pour cette raison.
- La personne n’enregistre pas souvent son travail pour cette raison.
Voir la réponse
La personne enregistre souvent son travail précisément pour cette raison.
Je ferais ce genre de choses gratuitement.
Ici, would exprime une volonté hypothétique : même sans rémunération, la personne choisirait quand même de faire ce travail. La phrase n'affirme pas que ce travail est actuellement effectué sans être payé. La structure would + base verbale exprime ce que quelqu'un serait disposé à faire dans une situation imaginée. For free signifie « sans être payé », et la phrase entière souligne donc un enthousiasme sincère.
Exercice
Quelle interprétation correspond le mieux à “I would do this stuff for free” dans ce contexte ?
- La personne indique qu'elle a déjà terminé le travail sans être payée.
- La personne est si enthousiaste qu'elle ferait quand même le travail sans être payée.
- La personne promet que tout son travail futur sera non rémunéré.
Voir la réponse
La personne est si enthousiaste qu'elle ferait quand même le travail sans être payée.
I just saw something that nobody else in the world has ever seen before. Grammaire
4:14Je viens de voir quelque chose que personne d'autre au monde n'a jamais vu avant.
personne d'autre au monde n'a jamais vu auparavant
Dans la proposition relative something that nobody else in the world has ever seen before, nobody else signifie « aucune autre personne » et in the world définit le groupe de comparaison le plus large. Has ever seen est au present perfect : on part du présent pour considérer tout le temps antérieur. Ever et before renforcent le sens de « à n'importe quel moment jusqu'à présent ». L'affirmation concerne uniquement l'expérience antérieure au moment présent ; elle ne dit pas que personne ne le verra à l'avenir.
Exercice
Que signifie ici “nobody else in the world has ever seen before” ?
- Tout le monde l'avait déjà vu.
- Après le moment où l'on parle, aucune autre personne ne le verra jamais.
- Jusqu'au moment où l'on parle, aucune autre personne ne l'a vu.
Voir la réponse
Jusqu'au moment où l'on parle, aucune autre personne ne l'a vu.
Kind of selfish. : atténuer une évaluation de soi
“Kind of selfish.” est un fragment de conversation : le sujet et le verbe copule sont omis, comme dans “(That is) kind of selfish.” Ici, kind of signifie “un peu” et atténue selfish ; le commentaire paraît donc moins catégorique. Dans ce contexte, la personne se taquine gentiment parce qu’elle apprécie sa propre sensation de réussite. C’est un aveu léger et conscient, pas une affirmation sérieuse qu’elle est égoïste en général.
Exercice
Que veut dire la personne en disant “Kind of selfish” ici ?
- Cela signifie que la personne n’aime pas aider les autres.
- C’est une confession sérieuse d’égoïsme.
- C’est un aveu léger et atténué d’une satisfaction personnelle.
Voir la réponse
C’est un aveu léger et atténué d’une satisfaction personnelle.
I've got goosebumps all over me just from that sort of thing. Phrases
4:25J'ai la chair de poule partout juste avec ce genre de choses.
I've got goosebumps : une réaction physique vive face à une émotion forte
Les goosebumps sont les petites bosses qui peuvent apparaître sur la peau. Dans “I've got goosebumps”, I've got décrit une réaction physique qui se produit maintenant, et le nom pluriel goosebumps est employé comme une expression courante figée. Cette réaction peut être due au froid, à la peur, à l’excitation, à l’émerveillement ou à une émotion profonde. Ici, “just from that sort of thing” renvoie à l’enthousiasme de la personne face aux découvertes scientifiques ; l’expression rend donc cet enthousiasme plus vivant au lieu de simplement nommer une émotion.
Exercice
Que décrit “I've got goosebumps” dans cette phrase ?
- Cela signifie que la personne a apporté des oies avec elle.
- Cela signifie que la personne dit avoir légèrement faim.
- Cela décrit une réaction physique visible causée par une émotion forte ou par la température.
Voir la réponse
Cela décrit une réaction physique visible causée par une émotion forte ou par la température.
It's exactly why I do this sort of stuff.
4:28C'est exactement pour ça que je fais ce genre de choses.
So, from now on when you think about jellyfish,
4:40Donc, à partir de maintenant quand vous penserez aux méduses,
I hope you don't think about just slimy tentacles dragging poison on your skin. Fil du propos
4:42j'espère que vous ne penserez pas seulement à des tentacules gluants traînant du poison sur votre peau.
It's actually an organelle called a nematocyst containing venom that takes it and actually shoves it into your body and then injects the venom.
4:45En fait, c'est un organite appelé nématocyste contenant du venin qui le prend et l'enfonce réellement dans votre corps pour ensuite injecter le venin.
I hope you don't think about just ... It's actually : corriger une idée simplifiée
La formule I hope you don't think about just ... évoque avec tact une image limitée que le locuteur souhaite corriger. Ici, just réduit l'idée erronée à de simples tentacules traînant du poison sur la peau ; cela ne signifie pas que les tentacules sont sans importance. It's actually introduit le mécanisme plus exact. Ensemble, les deux parties organisent l'explication en présentant d'abord l'idée simplifiée, puis sa correction. Cette structure aide l'auditeur à repérer précisément quelle croyance est mise à jour.
Exercice
Quelle organisation de l'information les expressions mises en évidence créent-elles ?
- Elles présentent une idée simplifiée, puis la remplacent par une explication plus exacte.
- Elles passent d'un mécanisme détaillé à un bref résumé.
- Elles donnent deux explications aussi probables l'une que l'autre sans choisir entre elles.
Voir la réponse
Elles présentent une idée simplifiée, puis la remplacent par une explication plus exacte.
I hope I didn't ruin the beach for you. Intention
4:58J'espère que je ne vous ai pas gâché la plage.
I hope I didn't ruin the beach for you : une attention exprimée avec humour
Ruin the beach for you ne signifie pas endommager physiquement la plage. Cela signifie rendre moins agréable pour l'auditeur l'idée d'aller à la plage, car les informations très imagées peuvent maintenant rendre les méduses effrayantes. I hope I didn't ... prend la forme d'une excuse, mais l'expression est ici amusée et exagérée. Le locuteur montre qu'il se soucie des sentiments du public tout en terminant avec humour une explication scientifique intense.
Exercice
Après avoir décrit un aspect désagréable du camping, quelqu'un dit : “I hope I didn't ruin camping for you.” Que veut-il probablement dire ?
- J'espère que je n'ai pas physiquement endommagé le terrain de camping.
- J'espère que ma description n'a pas rendu le camping moins agréable à vos yeux.
- J'espère que vous annulerez tous vos futurs séjours en camping.
Voir la réponse
J'espère que ma description n'a pas rendu le camping moins agréable à vos yeux.
The people at James Cook University asked me if I would inform you that they are looking for undergrad and grad students. Notes
4:59Les gens de l'Université James Cook m'ont demandé si je pouvais vous informer qu'ils recherchent des étudiants de premier et de deuxième cycle.
asked me if I would inform you that : rapporter une demande polie
Ici, asked me if I would inform you rapporte poliment une demande : les personnes de l’université voulaient que le locuteur transmette une information au public. La proposition introduite par if interroge indirectement sa volonté de le faire ; ici, if n’introduit pas une condition. La structure est ask + personne + if/whether + cette personne + would + verbe. Après inform, on indique le destinataire, puis une proposition en that présente le message : inform you that they are looking.... Cette formulation formelle rend la demande moins directe.
Exercice
Quelle phrase rapporte poliment une demande de transmettre un message ?
- The organizers asked me whether the schedule had changed.
- The organizers informed me that the schedule had changed.
- The organizers asked me if I would inform everyone that the schedule had changed.
Voir la réponse
The organizers asked me if I would inform everyone that the schedule had changed.
undergrad and grad students : deux niveaux d’études universitaires
Undergrad est une forme abrégée et informelle de undergraduate : un étudiant qui prépare son premier diplôme universitaire, généralement un bachelor. Grad student est l’abréviation de graduate student : un étudiant inscrit en master ou en doctorat. Ainsi, undergrad and grad students comprend les deux niveaux. Dans l’anglais universitaire nord-américain, grad student ne désigne pas simplement un étudiant qui est sur le point d’obtenir son diplôme.
Exercice
Une offre universitaire s’adresse à la fois aux étudiants préparant un bachelor et à ceux inscrits en master ou en doctorat. Quelle expression l’indique correctement ?
- grad students
- students about to graduate
- undergrad and grad students
Voir la réponse
undergrad and grad students
They need people to help them figure out how to solve the box jellyfish venom mystery. Phrasal verbs
5:05Ils ont besoin de gens pour les aider à résoudre le mystère du venin de la cuboméduse.
figure out : parvenir à une réponse en réfléchissant
Dans cette phrase, figure out signifie comprendre ou résoudre quelque chose en réfléchissant, en enquêtant ou en essayant différentes méthodes. Ces personnes sont nécessaires pour élucider une question scientifique encore sans réponse au sujet du venin de la méduse-boîte. L’expression met l’accent sur le processus qui mène à la réponse. Elle en dit plus que know, qui décrit seulement le fait de posséder une information sans indiquer comment elle a été obtenue.
Exercice
Quelle phrase illustre le mieux figure out comme processus de résolution d’un problème ?
- Maya found out that the meeting starts at ten.
- After testing each cable, Maya figured out why the screen was blank.
- Maya knew that the screen was blank.
Voir la réponse
After testing each cable, Maya figured out why the screen was blank.
cardiotoxin : une toxine qui nuit directement au cœur
Cardiotoxin est un nom scientifique désignant une toxine dont la cible directe principale est le tissu cardiaque ou le fonctionnement du cœur. Ici, ce mot classe le venin selon le type de dommages qu'il provoque. Le mot est formé de cardio-, qui signifie « cœur », et de toxin, qui désigne une substance toxique, notamment lorsqu'elle est produite par un organisme vivant. Reconnaître cardio- peut vous aider à comprendre d'autres termes liés au cœur.
Exercice
Complétez la description scientifique avec le nom désignant une toxine qui nuit directement au cœur : The researchers identified the substance as a ____.
Voir la réponse
cardiotoxin
I think their motto is like the Explorers of the Tropics,
5:17Je crois que leur devise est quelque chose comme les Explorateurs des Tropiques,
Have a good one comme formule d’au revoir informelle
Dans la formule d’au revoir informelle Have a good one, one remplace une période que la situation permet de comprendre, souvent le reste de la journée, la soirée ou le week-end. Il ne renvoie généralement pas à un objet précis. Cette expression termine chaleureusement un échange informel sans nommer la période exacte. Elle est plus générale et plus souple que Have a good day.
Exercice
Un caissier vous dit 'Have a good one!' au moment où vous partez. Que désigne probablement one ?
- Le reste de la journée ou le temps à venir
- Le chiffre un
- Un article précis que vous avez acheté
Voir la réponse
Le reste de la journée ou le temps à venir
The big box jellyfish things have got 800,000 of those things per square centimeter. Vocabulaire
5:25Les grosses cuboméduses ont 800 000 de ces choses par centimètre carré.
per square centimeter pour les quantités mesurées par surface
Per signifie « pour chaque » et introduit l’unité qui sert de base à une mesure. Ici, 800,000 per square centimeter signifie que chaque surface d’un centimètre carré contient 800 000 éléments de ce qui est compté. Square centimeter est une unité de surface, notée cm². La structure réutilisable est number + per + unit, comme dans grams per liter ou people per square kilometer.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression d’unité qui signifie « pour chaque centimètre carré » : The filter has 500 pores ____.
Voir la réponse
per square centimeter
That's how small they are : how pour exprimer le degré
Ici, how signifie « à quel degré », et non « de quelle manière », et la phrase n'est pas une question. That renvoie à la preuve qui vient d'être donnée, tandis que how small they are transforme cette preuve en une conclusion sur leur taille extrêmement petite. Utilisez That's how + adjectif + sujet + be pour résumer le degré démontré par un fait, une mesure, un résultat ou un exemple.
Exercice
Après avoir montré plusieurs robots de la taille d'une graine, quelqu'un dit : “That's how small they are.” Quel est le rôle de how ici ?
- Il indique le degré de petitesse montré par le fait précédent.
- Il explique la méthode utilisée pour rendre les robots petits.
- Il demande quelle est la taille des robots.
Voir la réponse
Il indique le degré de petitesse montré par le fait précédent.
but we physically put you in the lab and give you venom and go,
5:34mais nous vous mettons physiquement dans le laboratoire et vous donnons du venin en disant,
La structure Not only do you get to ... but we physically ...
Quand Not only ouvre une proposition, l’anglais inverse le sujet et l’auxiliaire. Comme get n’a pas d’auxiliaire ici, on ajoute do : Not only do you get to learn..., et non Not only you get to learn.... Get to signifie « avoir l’occasion de ». La proposition introduite par but reprend l’ordre normal des mots : but we physically put you.... La structure passe du fait d’apprendre quelque chose à celui d’y participer directement. Physically souligne que l’expérience en laboratoire a réellement lieu, ce qui présente le deuxième élément comme l’avantage le plus fort et le plus surprenant.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement Not only en début de phrase pour mettre en valeur un deuxième avantage ?
- Not only did Amir learned the recipe, but he also cooked the dish with the chef.
- Not only did Amir learn the recipe, but he also cooked the dish with the chef.
- Not only Amir learned the recipe, but he also cooked the dish with the chef.
Voir la réponse
Not only did Amir learn the recipe, but he also cooked the dish with the chef.
"Here, here's some rattlesnake venom or some box jellyfish venom or some other venom.
5:37"Tenez, voici du venin de serpent à sonnette ou du venin de cuboméduse ou un autre venin.
And you get to use it on heart cells or blood and things of that nature and actually physically see the venom doing its thing there and then." Notes
5:40Et vous pouvez l'utiliser sur des cellules cardiaques ou du sang et des choses de ce genre et voir physiquement le venin faire son effet sur-le-champ."
get to use : avoir une occasion précieuse d'utiliser quelque chose
Dans get to use, get to + verbe à la base signifie « avoir l'occasion ou le privilège de faire quelque chose ». Ici, l'emploi du venin sur des échantillons de laboratoire est présenté comme une occasion spéciale de pratiquer concrètement, et non comme une simple capacité. Le verbe qui suit to reste à la base. La première partie change selon le temps ou le sujet : she gets to use, they got to use et we will get to use.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible qui présente l'accès comme une occasion spéciale : In the robotics workshop, we ____ a 3D printer for the first time.
Voir la réponse
get to use
things of that nature : élargir une liste à toute une catégorie
Things of that nature signifie « d’autres choses du même genre ». Cette expression permet de donner quelques exemples tout en laissant la catégorie ouverte, au lieu d’énumérer chaque élément. Ici, les cellules cardiaques et le sang représentent un ensemble plus large de matériaux de laboratoire similaires. Dans cette expression, nature signifie « type ou caractère fondamental », et non le milieu naturel. L’expression entière sert de conclusion concise à une liste incomplète.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible légèrement soutenue qui signifie « d’autres sujets similaires » : The workshop covers online safety, strong passwords, and ____.
Voir la réponse
things of that nature
Doing its thing : produire son effet habituel
Ici, doing its thing signifie « produire les effets qu’il produit normalement ». Le venin agit sur les cellules cardiaques ou le sang de la manière qui lui est propre, et cette action peut être observée directement. La structure do one's thing peut désigner un processus habituel ou attendu sans en préciser chaque étape. Dans cet emploi, elle est informelle et personnifie légèrement une substance ; elle ne signifie pas que l’effet est totalement inconnu.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression informelle do one's thing, en adaptant one's à it : After the router restarts, give it a minute to ____.
Voir la réponse
do its thing
Not many other courses allow you to do that for a whole variety of reasons.
5:46Peu d'autres cursus vous permettent de faire ça, pour toute une série de raisons.
Little proud ... Just a lot. : litote amusée et ellipse
Little proud of that, huh? est une ellipse conversationnelle de Are you a little proud of that? Le locuteur emploie a little comme une litote amusée : la situation laisse entendre que l’autre personne a de bonnes raisons d’être très fière. Huh? invite à confirmer et donne à la taquinerie un ton décontracté. Just a lot. est une réponse elliptique. Elle rejette le degré suggéré par a little et signifie « En fait, j’en suis très fier ». Le mot proud n’est pas répété, car la question permet de le retrouver facilement, et cette correction soudaine crée l’effet comique.
Exercice
Que signifie la réponse dans cet échange ? “A little proud of your painting, huh?” “Just a lot.”
- Je n’en suis que légèrement fier.
- J’ai peint un grand nombre de tableaux.
- En fait, j’en suis très fier.
Voir la réponse
En fait, j’en suis très fier.