Perdre sa langue maternelle ⏲️ 6 Minute English : fiche pour apprendre l’anglais
BBC Learning English
Présentation de la vidéo : Julie Sedivy raconte son arrivée au Canada comme enfant réfugiée ne parlant que tchèque, la perte progressive de sa première langue, puis les retrouvailles avec celle-ci. Son parcours montre que les identités linguistique, culturelle et nationale peuvent coexister chez une même personne et favoriser une meilleure acceptation entre les groupes. Principaux points d’anglais : 1. native language or mother tongue — Sens et registre du vocabulaire : Comprendre deux expressions courantes désignant la langue apprise auprès de ses parents dès l’enfance, et reconnaître que mother tongue renvoie à la langue fondatrice et à l’identité plutôt qu’à un sens littéral. 2. as best I could. — Formules figées et collocations : Apprendre une manière naturelle de dire que l’on a fait tout son possible malgré des contraintes, notamment pour raconter comment on s’est débrouillé avec des connaissances incomplètes, peu de moyens ou dans un environnement inconnu. 3. both of Mexican ancestry, and speak Spanish and be a full-fledged American, — Grammaire et structures de phrase : Repérer comment la structure both ... and ... coordonne origine, langue et nationalité comme des identités pouvant être vraies simultanément, puis l’utiliser pour contester l’idée que l’appartenance à une culture en exclut une autre.
Dans cette fiche
Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.
0:08Bonjour, voici Six Minute English de BBC Learning English.
In this program, we'll be hearing about an issue experienced by many child refugees who are forced to leave their home. Notes
0:13Dans ce programme, nous allons parler d'un problème vécu par de nombreux enfants réfugiés qui sont contraints de quitter leur foyer.
we'll be hearing about pour annoncer le contenu de l’émission
Ici, we'll be hearing about annonce le sujet qui sera abordé ensuite dans l’émission. L’expression ne sert pas principalement à situer l’action d’écouter à un moment futur précis. Le futur progressif présente le contenu comme une étape du déroulement prévu de l’émission. Dans l’introduction d’une émission, d’un cours ou d’une conférence, il aide le public à reconnaître ce qu’il va découvrir.
Exercice
Quelle phrase d’ouverture annonce le plus naturellement un sujet que le public va découvrir ?
- In today's program, we'll be hearing about how cities can reduce waste.
- Last week, we heard about how cities can reduce waste.
- At this moment, we are hearing traffic outside the studio.
Voir la réponse
In today's program, we'll be hearing about how cities can reduce waste.
an issue experienced by many child refugees : une proposition relative passive réduite
Experienced by many child refugees vient après issue et modifie ce nom. Issue reçoit l’action, tandis que many child refugees désigne les personnes qui vivent ce problème. Le groupe est une proposition relative passive réduite : an issue experienced by many child refugees équivaut à an issue that is experienced by many child refugees. Experienced n’est pas un autre verbe principal dont refugees serait le sujet.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de experience : The pressure ____ by many new employees can be intense.
Voir la réponse
experienced
are forced to leave their home : être contraint de quitter son foyer
Are forced to leave indique que des personnes ou des circonstances extérieures obligent ces enfants réfugiés à partir ; ce n’est pas présenté comme un libre choix. La voix passive met l’accent sur les personnes qui subissent la pression, et non sur la personne ou la chose qui la provoque. La structure réutilisable est sujet + be + forced + to + base verbale : someone is forced to do something. À la voix active, la structure est something forces someone to do something.
Exercice
Complétez la phrase avec be forced to + cancel au prétérit pour montrer que l’action n’était pas volontaire : Because of the power cut, the theatre ____ the evening show.
Voir la réponse
was forced to cancel
The loss of their first native language or mother tongue Vocabulaire
0:20La perte de leur première langue maternelle ou de leur langue d'origine
native language or mother tongue : une langue acquise pendant la petite enfance
Native language et mother tongue désignent ici une langue qu’une personne a acquise naturellement pendant sa petite enfance, généralement au sein de sa famille ou de sa communauté. Mother tongue est une expression consacrée : elle ne fait pas littéralement référence à la langue d’une mère ni nécessairement à la langue parlée par la mère de cette personne. Or introduit une autre appellation pour la même idée fondamentale : le locuteur reformule native language par mother tongue. Cette langue peut rester liée à l’enfance et à l’identité même si une autre devient plus tard la langue que la personne maîtrise ou utilise le plus.
Exercice
Pourquoi l’expression dit-elle native language or mother tongue ?
- Distinguer la langue d’un enfant de celle que parle sa mère
- Donner deux appellations presque équivalentes pour une langue acquise pendant la petite enfance
- Nommer une langue étrangère apprise plus tard à l’école
Voir la réponse
Donner deux appellations presque équivalentes pour une langue acquise pendant la petite enfance
as they start a new life learning to speak a new language in a new country. Phrases
0:24lorsqu'ils commencent une nouvelle vie en apprenant à parler une nouvelle langue dans un nouveau pays.
start a new life : recommencer après un changement majeur
Dans cette phrase, start a new life signifie commencer à vivre dans un nouvel endroit et y construire un quotidien différent. Cela ne signifie pas que la vie biologique d'une personne recommence. L'expression présente un changement majeur comme un nouveau départ. Elle englobe souvent un nouveau logement, de nouvelles habitudes, relations, activités professionnelles ou une nouvelle langue, et non une seule petite activité nouvelle.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression exacte de quatre mots présentée dans cette note et signifiant recommencer après un changement majeur : After moving abroad, Maya hoped to ____.
Voir la réponse
start a new life
Julie Sedivy and her family left their home in what was then Czechoslovakia and is now the Czech Republic Culture
0:29Julie Sedivy et sa famille ont quitté leur foyer dans ce qui était alors la Tchécoslovaquie et qui est aujourd'hui la République tchèque,
in what was then Czechoslovakia and is now the Czech Republic : un lieu à deux époques
L'expression in what was then Czechoslovakia and is now the Czech Republic situe un seul foyer en comparant son contexte politique historique et actuel. Then renvoie à l'époque où la famille de Julie y vivait ; now renvoie au moment de la narration. La Tchécoslovaquie s'est ensuite divisée en République tchèque et en Slovaquie. La phrase signifie que le foyer de Julie se trouvait dans la partie de l'ancienne Tchécoslovaquie qui appartient aujourd'hui à la République tchèque, et non que la famille possédait des foyers dans deux endroits.
Exercice
Que nous apprend l'expression mise en évidence sur le foyer de Julie ?
- La Tchécoslovaquie et la République tchèque avaient exactement le même territoire dans son ensemble.
- Il s'agissait d'un seul lieu décrit dans deux contextes politiques historiques différents.
- Sa famille est passée de la Tchécoslovaquie à la République tchèque au cours du même voyage.
Voir la réponse
Il s'agissait d'un seul lieu décrit dans deux contextes politiques historiques différents.
during the Cold War when Julie was a small child. Culture
0:35pendant la guerre froide, alors que Julie n'était qu'une petite fille.
during the Cold War : le contexte historique de la guerre froide
During the Cold War situe l’événement évoqué dans la longue période de tensions politiques et militaires qui a suivi la Seconde Guerre mondiale, surtout entre les blocs menés par les États-Unis et l’Union soviétique. Ici, cette expression indique le contexte international de l’enfance de Julie. Cold ne décrit pas la météo. Le nom Cold War renvoie à une rivalité qui ne s’est pas transformée en guerre totale et directe entre les deux superpuissances, même si cette période a connu des crises, des pressions politiques et des conflits ailleurs. Ce contexte aide à comprendre les mentions ultérieures de political refugees.
Exercice
Quel contexte during the Cold War ajoute-t-il à la phrase ?
- Une période de tensions politiques internationales
- Une période de froid inhabituel
- Une bataille précise menée en hiver
Voir la réponse
Une période de tensions politiques internationales
After several years traveling through Europe,
0:39Après avoir voyagé à travers l'Europe pendant plusieurs années,
they arrived in Canada as political refugees with no English. Notes
0:41ils sont arrivés au Canada en tant que réfugiés politiques sans parler anglais.
as political refugees : indiquer un statut réel
Ici, as political refugees indique le statut dans lequel ils sont arrivés au Canada : la phrase les présente comme des réfugiés politiques au moment de leur arrivée. As signifie « en tant que » ou « dans le rôle de », et non « parce que » ni simplement « comme si ». Un political refugee est une personne qui cherche à se mettre en sécurité loin de chez elle à cause d’un danger ou de persécutions politiques. Plus généralement, as + un rôle ou un statut indique en quelle qualité une personne accomplit une action, comme dans She joined the team as a volunteer.
Exercice
Complétez la phrase avec le mot qui indique le rôle réel de Maya : Maya joined the clinic ____ a volunteer.
Voir la réponse
as
with no English : ajouter l'idée d'une absence de capacité en anglais
Dans cette phrase, with no English est une construction formée de with + groupe nominal qui ajoute l'état des réfugiés à leur arrivée : ils ne pouvaient pas communiquer en anglais. Ici, English désigne leur capacité linguistique, et non un objet qui leur manquait. Cette structure concise permet d'ajouter une circonstance concernant une personne ou une action. With no + nom indique souvent que quelqu'un ne dispose d'aucune ressource, capacité ou aide nécessaire dans la situation.
Exercice
Que signifie with no English dans cette phrase ?
- Ils avaient décidé d'arrêter d'étudier l'anglais.
- Ils n'avaient aucun livre en anglais avec eux.
- Ils ne pouvaient pas communiquer en anglais à leur arrivée.
Voir la réponse
Ils ne pouvaient pas communiquer en anglais à leur arrivée.
when learning English started to replace her native language Czech. Grammaire
0:47lorsque l'apprentissage de l'anglais a commencé à remplacer sa langue maternelle, le tchèque.
when ... started to replace ... : introduire un changement qui a commencé
La proposition introduite par when désigne la période de l'enfance de Julie où le changement de langue a commencé. Learning English est le sujet, started to replace est le groupe verbal et her native language Czech est l'élément qui a commencé à perdre sa place précédente. Ici, learning English représente le développement de l'apprentissage et de l'utilisation de l'anglais. Started to replace indique que le processus de remplacement a commencé ; cela ne signifie pas que le tchèque a disparu immédiatement ou complètement. Plus généralement, A started to replace B montre qu'une activité, un système ou une habitude plus récente commence à reprendre le rôle de B.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure de trois mots de la leçon qui indique le début d'un processus de remplacement : In many offices, email ____ paper memos during the 1990s.
Voir la réponse
started to replace
And as usual, we'll be learning some new vocabulary as well. Phrases
0:51Et comme d'habitude, nous apprendrons également de nouveaux mots de vocabulaire.
And as usual : introduire une partie habituelle
And as usual signifie que l'activité suivante se déroule de la même manière que d'habitude. Ici, l'expression présente l'apprentissage de nouveau vocabulaire comme une partie régulière de l'émission. Au début d'une phrase, as usual commente l'ensemble de l'énoncé. And relie cette partie familière à ce que la personne vient de mentionner.
Exercice
Complétez l'expression cible as usual : As ____, we'll finish the class with a short quiz.
Voir la réponse
usual
Julie's family left their home as political refugees,
0:58La famille de Julie a quitté son foyer en tant que réfugiés politiques,
but every year millions of people are also displaced because of war, Vocabulaire
1:01mais chaque année, des millions de personnes sont également déplacées à cause de la guerre,
persecution, or the damaging effects of climate change. Phrases
1:06des persécutions ou des effets dévastateurs du changement climatique.
are also displaced because : déplacement forcé causé par une crise
Are displaced est une forme passive. Dans les contextes humanitaires et journalistiques, cela signifie que des personnes sont forcées de quitter leur domicile ou leur lieu de résidence habituel ; il ne s'agit pas d'un déménagement ordinaire et volontaire. Also présente ce déplacement comme un fait ou une catégorie supplémentaire dans la discussion. Dans l'expression complète because of, les noms ou groupes nominaux placés après of indiquent la cause : la guerre, les persécutions ou les effets dévastateurs du changement climatique.
Exercice
Quelle phrase emploie displaced correctement dans un contexte de crise ?
- The conflict forced thousands of families from their homes, leaving them displaced.
- The family chose a larger apartment nearby, so they were displaced.
- The tourists changed seats on the bus, so they were displaced.
Voir la réponse
The conflict forced thousands of families from their homes, leaving them displaced.
the damaging effects of climate change : les conséquences néfastes d'une cause
Dans cette phrase, the damaging effects of climate change signifie « les conséquences néfastes causées par le changement climatique ». Damaging qualifie effects, et of climate change en indique la source. La structure the damaging effects of + nom relie une cause à ses résultats néfastes. Elle permet d'expliquer comment un problème provoque des dommages concrets.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie « conséquences néfastes causées par quelque chose » : The report describes the ____ prolonged drought.
Voir la réponse
damaging effects of
how many people around the world are currently living as displaced refugees?
1:12combien de personnes dans le monde vivent actuellement en tant que réfugiés déplacés ?
So + according to the United Nations : transition et attribution de la source
So relie cette question à la discussion qui la précède immédiatement. Ensuite, according to the United Nations place la source avant la question, afin que les auditeurs sachent sur quelles informations la réponse doit reposer. La structure réutilisable est So, according to + source, + question ou affirmation. So organise la transition ; according to attribue l'information à une organisation, un rapport, une étude ou une personne.
Exercice
Quelle introduction relie la question à la discussion précédente tout en nommant une source extérieure avant de poser la question ?
- So, in my opinion, why did attendance fall?
- So, according to the survey, why did attendance fall?
- Because of the survey, why did attendance fall?
Voir la réponse
So, according to the survey, why did attendance fall?
I'll guess it's 103 million : donner une réponse hésitante
Ici, I'll guess présente le nombre comme une réponse que le locuteur choisit sans être totalement sûr. I'll est la contraction de I will, et will aide à présenter cette supposition comme une décision prise sur le moment. La phrase donne bien une réponse précise, mais elle présente 103 million comme une estimation incertaine. Dire simplement It's 103 million ressemblerait davantage à l'affirmation assurée d'un fait.
Exercice
Vous répondez à une question de quiz, mais vous n'êtes pas sûr. Quelle réponse présente le mieux le nombre comme une supposition ?
- It's definitely 103 million.
- I've confirmed that it's 103 million.
- I'll guess it's 103 million.
Voir la réponse
I'll guess it's 103 million.
I'll reveal the answer later in the program Rob. Fil du propos
1:27Je dévoilerai la réponse plus tard dans l'émission, Rob.
I'll reveal the answer later in the program : annoncer que la réponse sera révélée plus tard
L’animateur emploie I'll reveal the answer later in the program pour expliquer l’organisation de l’émission au public : la réponse n’est pas donnée maintenant, mais le sera dans une partie ultérieure de la même émission. Reveal signifie rendre publique une information qui était jusque-là inconnue. Ce renvoi à plus tard crée du suspense et promet que la question sera résolue avant la fin de l’émission. Rob est la personne à qui l’animateur s’adresse ; il ne fait pas partie de la réponse.
Exercice
Quelle fonction la phrase « I'll reveal the answer later in the program » remplit-elle dans l’émission ?
- Elle retarde la réponse et indique qu’elle sera révélée plus tard.
- Elle demande à Rob de mettre immédiatement fin à l’émission.
- Elle dit que la réponse a déjà été donnée plus tôt.
Voir la réponse
Elle retarde la réponse et indique qu’elle sera révélée plus tard.
Julie spoke only her mother tongue Czech at home with her brothers, sisters, and parents Vocabulaire
1:32Julie ne parlait que sa langue maternelle, le tchèque, à la maison avec ses frères, sœurs et parents,
spoke only her mother tongue Czech : ce que limite only
Dans Julie spoke only her mother tongue, Czech, only limite la langue qu'elle parlait dans le cadre familial décrit. Cela signifie qu'elle n'y utilisait que le tchèque ; sans only, la phrase dirait simplement qu'elle parlait tchèque. Ici, Czech précise quelle langue était désignée par her mother tongue. La phrase décrit son usage des langues à la maison ; à elle seule, elle ne prouve donc pas qu'elle était incapable de parler une autre langue ailleurs.
Exercice
Que nous indique only dans cette phrase ?
- Julie ne parlait tchèque qu'à ses parents, pas à ses frères et sœurs.
- Julie était incapable d'apprendre une autre langue que le tchèque.
- Le tchèque était la seule langue que Julie utilisait dans le cadre familial décrit.
Voir la réponse
Le tchèque était la seule langue que Julie utilisait dans le cadre familial décrit.
who in the beginning spoke no English at all. Phrases
1:38qui, au début, ne parlaient pas du tout anglais.
spoke no English at all : négation totale
Dans spoke no English at all, no se place directement devant le nom English et forme une négation totale : ces personnes ne savaient parler aucun anglais. Un équivalent courant est didn't speak any English at all. At all renforce la négation. Il souligne qu'au début, leur capacité à parler anglais était nulle, et non simplement limitée.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure no ... at all pour exprimer une capacité nulle : At first, Maya spoke ____.
Voir la réponse
no English at all
presenter of BBC Radio 4 program Word of Mouth,
1:43présentateur de l'émission Word of Mouth de la BBC Radio 4,
going to an English-speaking school for the first time. Phrases
1:47son entrée dans une école anglophone pour la première fois.
for the first time : marquer une toute première expérience
For the first time indique qu'avant cette occasion, la personne n'avait encore jamais fait ou vécu cette action. Ici, l'expression présente le fait d'aller dans une école anglophone comme une nouvelle expérience. L'expression se place généralement après l'action qu'elle modifie : do something for the first time. Elle présente l'action entière comme une première expérience.
Exercice
Quelle phrase indique que Maya n'avait jamais conduit sur une autoroute avant cette occasion ?
- Maya drove on a motorway for the first time.
- Maya drove on the motorway again.
- At first, Maya was nervous about driving on a motorway.
Voir la réponse
Maya drove on a motorway for the first time.
So you went into school not to start off with really understanding what was going on, Notes
1:51Donc, vous êtes entrée à l'école sans vraiment comprendre ce qui se passait au début,
not to start off with : un état initial négatif
Dans cette phrase orale, to start off with signifie initially ou at first, c'est-à-dire « au début ». La négation porte sur really understanding : en entrant à l'école, la personne ne comprenait pas vraiment ce qui se passait pendant la période initiale. Les mots apparaissent dans l'ordre not to start off with parce que la parole spontanée permet à l'expression temporelle d'interrompre la proposition. Il faut l'interpréter comme un cadre temporel initial, et non comme la structure de but not to + verbe.
Exercice
Quelle phrase reformule le mieux les mots mis en évidence dans ce contexte ?
- You did not want school to begin.
- At first, you did not really understand what was happening.
- You never understood what was happening at school.
Voir la réponse
At first, you did not really understand what was happening.
« what was going on » : ce qui se passait
Dans what was going on, le verbe à particule go on signifie « se passer » ou « être en cours ». L’ensemble de la proposition signifie « ce qui se passait » ou « quelle était la situation », et non que quelqu’un allait quelque part. Cette formulation sert souvent à demander ou à décrire la situation générale qui évoluait à ce moment-là, plutôt qu’une seule action isolée.
Exercice
Utilisez go on pour compléter la phrase avec la proposition qui signifie « ce qui se passait » : I joined the call late and did not know ____.
Voir la réponse
what was going on
is that right? pour confirmer que l’on a bien compris
Is that right? vient après le résumé du locuteur et signifie « Ai-je bien compris ? ». Cette question demande à l’autre personne de confirmer ou de corriger ce résumé. Dans un entretien, cette courte question rend la parole à l’autre personne sans présenter le résumé comme une certitude.
Exercice
Vous venez de résumer le projet d’un collègue et souhaitez qu’il le confirme ou le corrige. Quelle phrase convient le mieux ?
- Are you right?
- Is that right?
- That is definitely right.
Voir la réponse
Is that right?
I just kind of interpreted things as best I could. Notes
1:57J'ai juste interprété les choses du mieux que j'ai pu.
just kind of : une façon familière d’atténuer une affirmation
Dans cette phrase, just kind of se place avant interpreted pour rendre l’affirmation moins précise et moins catégorique. La personne présente son interprétation comme approximative, et non comme complète ou totalement sûre. kind of est l’atténuateur principal, tandis que just ajoute un ton familier qui minimise le propos. La même construction peut atténuer un souvenir, une supposition, une action ou une impression lorsqu’on ne veut pas paraître catégorique.
Exercice
Dans la phrase “I just kind of interpreted things,”, quel est le rôle de just kind of ?
- Il indique que l’interprétation était parfaitement exacte.
- Il présente l’interprétation comme une conclusion formelle.
- Il rend l’affirmation approximative et moins catégorique.
Voir la réponse
Il rend l’affirmation approximative et moins catégorique.
as best I could : faire de son mieux malgré les limites
as best I could est une locution adverbiale idiomatique qui signifie « du mieux que je pouvais dans ces circonstances ». Elle modifie interpreted et indique que la personne a fait un réel effort malgré des informations, des capacités ou une situation limitées. could correspond au passé de interpreted. Pour une situation présente, la forme habituelle est as best I can.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec l’expression figée qui signifie « du mieux que je pouvais à ce moment-là » : The directions were confusing, but I followed them ____.
Voir la réponse
as best I could
And my memory of that is that that was not particularly difficult or traumatic. Notes
2:02Et dans mes souvenirs, ce n'était pas particulièrement difficile ou traumatisant.
my memory of that is that that... : présenter un souvenir
La structure my memory of that is that... présente ce qui suit comme le souvenir actuel qu'a le locuteur d'un événement passé. Grammaticalement, memory est le noyau du groupe nominal my memory of that. L'affirmation est donc présentée comme une impression personnelle conservée en mémoire, et pas nécessairement comme un compte rendu objectif. Les trois occurrences de that ont des fonctions différentes. Dans of that, that renvoie à l'événement mentionné auparavant ; le that placé après is introduit le contenu du souvenir ; le dernier that est le sujet de was et renvoie lui aussi à l'événement.
Exercice
Quelle phrase présente explicitement la description comme le souvenir actuel qu'a le locuteur d'un événement passé ?
- The visit was clearly a success for everyone.
- My memory of the visit is that everyone was welcoming.
- I expect the next visit to be welcoming.
Voir la réponse
My memory of the visit is that everyone was welcoming.
not particularly difficult or traumatic : une appréciation négative nuancée
Ici, not particularly signifie « pas spécialement » ou « pas à un degré remarquable ». L'expression réduit le degré de difficult et de traumatic : le locuteur se souvient donc d'une expérience qui n'était ni particulièrement difficile ni particulièrement traumatisante. Il s'agit d'une appréciation négative nuancée, et non de l'affirmation que l'expérience a été entièrement facile ou n'a causé aucune détresse. Une certaine difficulté ou détresse a pu subsister.
Exercice
Évaluez cette interprétation : "The task was not particularly difficult" signifie que la tâche ne présentait absolument aucune difficulté.
- Vrai : elle ne présentait absolument aucune difficulté.
- Faux : elle a pu être un peu difficile, mais pas spécialement difficile.
Voir la réponse
Faux : elle a pu être un peu difficile, mais pas spécialement difficile.
I think by then I'd had the experience of being dunked into various unfamiliar languages numerous times Notes
2:06Je pense qu'à ce moment-là, j'avais déjà eu l'expérience d'être plongée dans diverses langues inconnues à de nombreuses reprises
by then I'd had the experience of : une expérience antérieure à un moment du passé
by then fixe un point de référence dans le passé et signifie « au plus tard à ce moment-là » ou « à ce moment-là ». I'd had est la contraction de I had had. Le premier had est l'auxiliaire du past perfect et le second est le participe passé de have. L'ensemble indique que l'expérience faisait déjà partie du passé de la personne avant ce point de référence. The experience of est suivi d'une forme en -ing : the experience of being dunked... Cette structure présente ce qui s'est produit comme une expérience déjà accumulée, tandis que numerous times indique que cela s'est répété.
Exercice
Complétez la phrase avec le past perfect contracté et la structure the experience of + -ing : By then, ____ giving several presentations.
Voir la réponse
I'd had the experience of
being dunked into various unfamiliar languages comme métaphore
Being dunked into various unfamiliar languages est une métaphore. Au sens littéral, dunk signifie pousser ou plonger quelque chose dans un liquide ; ici, languages représente des environnements linguistiques. La personne veut donc dire qu'elle s'est retrouvée soudainement au milieu de langues qu'elle connaissait mal. La forme passive being dunked souligne que cette expérience lui est arrivée, au lieu de résulter d'un choix lent et entièrement maîtrisé. L'image ajoute une impression d'immersion brusque et intense ainsi que le sentiment d'être entouré.
Exercice
Que suggère ici being dunked into various unfamiliar languages ?
- La personne a littéralement été poussée dans un récipient rempli de liquide.
- La personne a lentement choisi une langue familière à étudier.
- La personne s'est soudainement retrouvée entourée de langues qu'elle connaissait mal.
Voir la réponse
La personne s'est soudainement retrouvée entourée de langues qu'elle connaissait mal.
and I had faith that it would sort itself out Notes
2:12et j'avais confiance que les choses s'arrangeraient d'elles-mêmes,
I had faith that : avoir confiance en un résultat
Dans cette phrase, I had faith that signifie « j'avais confiance ou je croyais que... ». La personne qui parle avait confiance dans le résultat même s'il n'était pas encore certain. Ici, faith n'a pas de sens religieux. La structure est have faith that + proposition. Had situe cette confiance dans le passé, et la proposition après that précise le résultat attendu.
Exercice
Quelle phrase emploie naturellement have faith pour présenter le résultat attendu sous la forme d'une proposition complète ?
- I have faith that the team will recover.
- I expect the team to recover.
- I have faith in the team.
Voir la réponse
I have faith that the team will recover.
it would sort itself out : la situation se réglerait d'elle-même
Ici, it would sort itself out signifie que la situation ou le problème finirait progressivement par se régler sans que la personne qui parle ait à intervenir directement. Dans cette expression, sort out ne signifie pas « classer ». Itself est un pronom réfléchi qui correspond à it et ajoute l'idée de « de lui-même ». Would exprime le futur vu depuis le passé : à ce moment passé, c'était le résultat ultérieur attendu.
Exercice
Quelle phrase indique qu'un problème peut se résoudre sans que quelqu'un intervienne activement ?
- The problem may sort itself out.
- Jamie may sort the problem out.
- The clerk may sort the files out.
Voir la réponse
The problem may sort itself out.
and that everything would be just fine : ajouter une attente rassurante
and that ajoute une autre proposition de contenu à une pensée, une croyance ou une déclaration précédente. Cela indique que la suite est une chose supplémentaire que l'on croit ou que l'on dit. everything would be just fine exprime l'attente rassurante que tout finirait bien. would présente l'avenir depuis un point de vue passé, et just fine signifie ici «tout à fait bien», et non «à peine acceptable».
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression rassurante de deux mots présentée dans la note : The guide said help was coming and that everything would be ____.
Voir la réponse
just fine
At school, Julie was dunked into unfamiliar situations,
2:18À l'école, Julie a été plongée (dunked) dans des situations inconnues,
a bit like a biscuit being dunked into a cup of tea. Fil du propos
2:23un peu comme un biscuit que l'on trempe dans une tasse de thé.
a bit like a ... : introduire une analogie approximative
a bit like a introduit une analogie devant un nom dénombrable singulier. Cette expression indique que l'image suivante est une comparaison destinée à faciliter l'explication ou la visualisation du sujet, et non une définition littérale. a bit rend volontairement la comparaison approximative : les deux choses ont une ressemblance utile, mais ne sont pas identiques. Dans l'exemple, le biscuit trempé dans le thé fournit cette image explicative.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de quatre mots qui introduit une analogie approximative : This app is ____ shared noticeboard.
Voir la réponse
a bit like a
Often, dunk means to dip something into a liquid, Vocabulaire
2:26Souvent, 'dunk' signifie tremper quelque chose dans un liquide,
dunk means to dip something into a liquid : plonger quelque chose dans un liquide
Ici, dunk est défini avec le verbe plus simple dip : mettre quelque chose dans un liquide, généralement pendant un court instant. La structure X means to + base verb explique l'action décrite par X. Ce sens littéral donne une image physique claire de quelque chose qui entre dans un liquide. Cette image peut aussi aider à comprendre un emploi figuré ultérieur dans lequel une personne est soudainement placée dans une situation nouvelle.
Exercice
Lisez cette phrase : "She dunked the biscuit into her tea." Que signifie dunk ici ?
- Elle a brièvement mis le biscuit dans le thé.
- Elle a écrasé le biscuit avant de boire le thé.
- Elle a posé le biscuit à côté de la tasse.
Voir la réponse
Elle a brièvement mis le biscuit dans le thé.
but here the meaning is that Julie was suddenly dropped into a new situation for a while, Notes
2:29mais ici, cela signifie que Julie a été soudainement projetée dans une nouvelle situation pendant un certain temps,
but here the meaning is : passer au sens contextuel
La tournure but here the meaning is signale que l'explication passe d'une définition habituelle ou déjà mentionnée à l'interprétation nécessaire dans le contexte actuel. But marque le contraste et here signifie « dans cet exemple ou ce passage ». Après is, la personne donne le sens contextuel ; dans la phrase d'origine, that introduit une proposition complète qui explique ce sens. Cette tournure aide à distinguer le sens général du sens propre au contexte.
Exercice
Qu'indique au public la tournure "but here the meaning is" ?
- La personne termine l'explication avant de donner un sens.
- La personne répète la même définition sans changer de sujet principal.
- La personne passe d'un sens habituel au sens nécessaire dans ce contexte.
Voir la réponse
La personne passe d'un sens habituel au sens nécessaire dans ce contexte.
was suddenly dropped into a new situation for a while : un changement de circonstances soudain et temporaire
Was suddenly dropped into a new situation est une expression passive et figurée. Elle signifie que Julie a été placée très rapidement dans des circonstances qui ne lui étaient pas familières, et non qu’elle est tombée physiquement. La forme passive suggère que les événements autour d’elle ont provoqué ce changement, plutôt que Julie ne l’ait délibérément choisi. For a while limite la durée : la nouvelle situation était temporaire. La structure réutilisable be dropped into + a situation, role, or task décrit le fait d’entrer soudainement dans une situation, un rôle ou une tâche, souvent avec peu de préparation.
Exercice
Quelle interprétation correspond le mieux à was suddenly dropped into a new situation for a while dans cette phrase ?
- Julie est physiquement tombée de haut et est restée brièvement au sol.
- Julie a soigneusement choisi une routine familière qui durerait toujours.
- Julie a été placée de façon inattendue dans des circonstances qui ne lui étaient pas familières, pour une durée limitée.
Voir la réponse
Julie a été placée de façon inattendue dans des circonstances qui ne lui étaient pas familières, pour une durée limitée.
then taken out as her family traveled through Europe. Phrasal verbs
2:34puis retirée alors que sa famille voyageait à travers l'Europe.
then taken out : le passif sous-entendu Julie was taken out
Then taken out signifie qu’elle a ensuite été sortie ou retirée de cette situation. Cette expression s’oppose à was dropped into : Julie entre d’abord dans la situation temporaire, puis en est retirée lorsque sa famille poursuit son voyage. Le sujet et l’auxiliaire répétés sont omis : la structure complète est Julie was suddenly dropped into ..., then [Julie was] taken out .... Taken reste un participe passé régi par le was sous-entendu ; Julie subit donc les deux actions.
Exercice
Dans cette phrase, quelle interprétation développe correctement then taken out ?
- Puis Julie a retiré quelque chose de cette situation.
- Puis la situation a emmené Julie en voyage.
- Puis Julie a été retirée de cette situation.
Voir la réponse
Puis Julie a été retirée de cette situation.
Julie had been exposed to several other languages, Phrases
2:40Julie avait été exposée à plusieurs autres langues,
By the time she arrived in Canada : marquer un passé antérieur
By the time she arrived in Canada fait de l’arrivée de Julie un point de référence dans le passé. La subordonnée emploie le prétérit simple parce qu’elle désigne le plus tardif des deux événements passés. La proposition principale emploie le past perfect, had been exposed, pour revenir depuis ce point sur une expérience déjà survenue. Une structure courante est By the time + prétérit simple, ... had + participe passé.
Exercice
Complétez la phrase avec By the time et la forme au past perfect de finish : ____ the guests arrived, we ____ dinner.
Voir la réponse
By the time · had finished
had been exposed to several other languages : contact antérieur, pas maîtrise
Had been exposed to est la forme passive du plus-que-parfait de be exposed to. Elle indique qu’avant un autre moment du passé, Julie avait déjà rencontré ou côtoyé plusieurs langues dans son environnement. Cette exposition ne signifie pas nécessairement qu’elle les a étudiées de manière formelle ou qu’elle les parle couramment. Avec les langues, be exposed to signifie souvent les entendre, les voir ou évoluer dans un environnement où elles sont présentes.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passive au plus-que-parfait de be exposed to : Before the internship began, Leo ____ technical English through online courses.
Voir la réponse
had been exposed to
but never given up hope of finding a new home. Phrases
2:48mais n'avait jamais perdu l'espoir de trouver un nouveau foyer.
given up hope of finding... : structure give up hope of + -ing
Give up hope of + -ing signifie cesser de croire que le résultat indiqué peut se produire. Of est une préposition ; elle est donc suivie ici de la forme en -ing finding. Never inverse cette idée : elle n’a pas cessé d’espérer. Given est un participe passé et partage le had précédent ; la structure complète est donc had experienced ... but had never given up....
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de give up hope of + -ing : After several failed searches, they ____ the missing keys.
Voir la réponse
gave up hope of finding
Julie had faith : have faith sans complément
Had faith signifie que Julie conservait un fort sentiment de confiance. Faith n’a pas nécessairement un sens religieux ici ; le mot désigne une conviction profonde que les choses pouvaient bien se terminer. Have faith peut s’employer sans complément lorsque le contexte précise déjà l’objet de la confiance ou le résultat attendu. Dans ce sens, faith est normalement indénombrable et ne prend donc pas a.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de have faith : The result was uncertain, but the team still ____.
Voir la réponse
had faith
trust or confidence that everything would sort itself out,
2:54la confiance ou la certitude que tout s'arrangerait tout seul (sort itself out),
in other words comme signal de reformulation
In other words indique que la personne va exprimer de nouveau la même idée de façon plus claire, plus directe ou plus concise. Ici, l’expression introduit trust or confidence comme reformulation de l’idée qui vient d’être mentionnée. Quand vous l’entendez, comprenez ce qui suit comme une reformulation ou une explication, et non comme un nouveau sujet ou un exemple.
Exercice
Dans la phrase The café has closed permanently; in other words, it will not reopen, quel est le rôle de in other words ?
- Elle donne un exemple tiré d’un ensemble plus large.
- Elle introduit un nouveau sujet sans rapport.
- Elle reformule la première idée plus clairement.
Voir la réponse
Elle reformule la première idée plus clairement.
a phrase meaning to stop being a problem automatically without having to do anything. Grammaire
2:59une expression qui signifie cesser d'être un problème automatiquement, sans avoir à faire quoi que ce soit.
without having to do anything : aucune action n’est requise
Lorsque without est suivi d’un verbe, ce verbe prend la forme en -ing. Dans without having to do anything, having to est la forme en -ing de have to ; l’expression signifie donc qu’il n’est pas nécessaire de faire quoi que ce soit. L’accent porte sur l’absence d’obligation : le problème disparaît automatiquement, sans qu’une personne ait besoin d’agir. La structure réutilisable est without having to + base verbale.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure without having to + base verbale : I can use the new version immediately ____ restart the computer.
Voir la réponse
without having to
Over the following years comme cadre temporel du récit
Over the following years signifie pendant les années qui ont suivi ce moment du récit. Ici, over indique une période prolongée et non une position au-dessus de quelque chose. Placée au début, l'expression fait avancer la chronologie et présente les événements suivants comme des évolutions réparties sur cette période, plutôt que comme un fait survenu à un moment précis.
Exercice
Quelle relation temporelle Over the following years exprime-t-il dans ce récit ?
- Pendant les années qui ont précédé ce moment
- À un seul moment précis plusieurs années plus tard
- Pendant les années qui ont suivi ce moment
Voir la réponse
Pendant les années qui ont suivi ce moment
faced many challenges : rencontrer des difficultés importantes
Dans Julie faced many challenges, faced est le passé du verbe face. face a challenge signifie rencontrer une difficulté importante qui exige une réaction ; cette expression ne dit pas à elle seule que la difficulté a été résolue. many exige le pluriel challenges. La phrase constitue un résumé général et peut introduire une liste des problèmes précis auxquels Julie a dû faire face.
Exercice
Complétez la phrase avec la collocation face many challenges : New teachers often ____ during their first year.
Voir la réponse
face many challenges
helping her parents as they struggled in the English-speaking world, Vocabulaire
3:10aider ses parents alors qu'ils luttaient dans le monde anglophone,
struggled in the English-speaking world : des difficultés dans le monde anglophone
Struggled signifie que ses parents éprouvaient de grandes difficultés à gérer la vie quotidienne. L'expression évoque des efforts prolongés, et non un seul problème passager. The English-speaking world est une désignation large pour les sociétés et les cadres de vie où l'anglais est la principale langue publique. Ici, l'expression englobe l'environnement linguistique et social du travail, de l'école, des services et de la vie en communauté ; elle ne limite pas leurs difficultés à l'apprentissage de l'anglais.
Exercice
Que signifie the English-speaking world dans cette phrase ?
- Tous les pays où chaque habitant vient d'Angleterre
- Un lieu habité uniquement par des professeurs d'anglais
- L'environnement social et quotidien plus large où l'anglais est dominant
Voir la réponse
L'environnement social et quotidien plus large où l'anglais est dominant
and grieving for her native language which she slowly forgot Vocabulaire
3:14et faire le deuil de sa langue maternelle qu'elle a lentement oubliée,
going..., helping... et grieving... : une liste parallèle en -ing
Le passage organise trois expériences principales sous forme de liste parallèle : aller à l'école et se faire des amis ; aider ses parents ; et pleurer la perte de sa langue maternelle. Les verbes principaux prennent tous la forme en -ing, ce qui donne de l'équilibre et de la cohésion à cette longue suite. Ces formes en -ing nomment les expériences qui composent un ensemble plus large de difficultés. Elles ne forment pas à elles seules un temps continu ; celui-ci exige normalement une forme de be, comme dans was going.
Exercice
Quelle est la fonction principale des groupes en -ing dans ce passage ?
- Ils transforment le passage en trois phrases complètes et séparées.
- Ils montrent que toutes les actions se produisent au moment où l'on parle.
- Ils forment une liste parallèle qui précise les difficultés.
Voir la réponse
Ils forment une liste parallèle qui précise les difficultés.
and with it the chance to speak Czech with her dad before he passed away. Idiomes
3:18et avec elle, l'opportunité de parler tchèque avec son père avant qu'il ne décède.
grieving for her native language : pleurer la perte de sa langue maternelle
Dans grieving for her native language, grieve for signifie ressentir une profonde douleur après la perte de quelque chose de précieux. Cette formulation présente la perte progressive de la langue comme un véritable deuil, et non comme un simple problème de mémoire. Le complément de grieve for peut désigner une perte abstraite importante, et pas uniquement une personne décédée. Ici, l’expression donne un poids émotionnel au lien entre la première langue, la famille et l’identité.
Exercice
Que suggère “grieving for her native language” dans cette phrase ?
- Elle est contrariée parce qu’un cours de langue est difficile.
- Elle ressent une profonde douleur parce qu’elle perd progressivement quelque chose d’essentiel dans sa vie.
- Elle se réjouit d’avoir l’occasion de parler une autre langue.
Voir la réponse
Elle ressent une profonde douleur parce qu’elle perd progressivement quelque chose d’essentiel dans sa vie.
before he passed away : avant son décès
Passed away est une manière euphémistique de dire died. L’expression désigne la mort d’une personne tout en donnant à l’énoncé un ton plus doux et plus respectueux. Dans before he passed away, before situe la possibilité de parler avec son père avant la mort de celui-ci. Passed away ne signifie pas ici qu’il est simplement parti ou qu’il a déménagé.
Exercice
Complétez cette phrase de condoléances avec l’euphémisme doux de deux mots signifiant died : I was sorry to hear that your grandfather ____.
Voir la réponse
passed away
Julie shares her thoughts on losing and refinding her mother tongue in her book Memory Speaks. Vocabulaire
3:23Julie partage ses réflexions sur la perte et la redécouverte de sa langue maternelle dans son livre 'Memory Speaks'.
Perdre puis retrouver sa langue maternelle
La formule présente sa langue maternelle comme quelque chose qu’elle a perdu puis retrouvé. Losing peut signifier qu’elle ne peut plus utiliser cette langue, ou moins bien, mais aussi qu’elle s’en est éloignée ; refinding désigne le rétablissement du lien antérieur. Comme mother tongue évoque des liens avec l’enfance, la famille, la culture et l’identité, refinding suggère ici davantage qu’un simple réapprentissage du vocabulaire. Le parallélisme des formes en -ing losing et refinding présente son parcours comme un passage de l’éloignement à la récupération.
Exercice
Quelle situation correspond le mieux à refinding her mother tongue ?
- Renouer avec la langue de son enfance dont elle s’était éloignée.
- Choisir une nouvelle langue parce qu’elle est utile au travail.
- Apprendre pour la première fois une langue étrangère qu’elle ne connaît pas.
Voir la réponse
Renouer avec la langue de son enfance dont elle s’était éloignée.
Through it all comme transition narrative
Through it all signifie « pendant toute la série d’expériences qui vient d’être mentionnée ». Ici, le pronom it ne renvoie pas à un seul objet ; it all rassemble plusieurs événements ou difficultés antérieurs en un seul ensemble. Placée avant la proposition suivante, l’expression indique que l’état, la conviction ou l’action qui suit s’est maintenu malgré ces expériences. Elle organise le récit en revenant sur ce qui s’est passé, puis en attirant l’attention sur ce qui est resté constant.
Exercice
Après plusieurs mois difficiles, quelle phrase indique que Maya a conservé la même habitude pendant toute la période ?
- At last, Maya kept calling her family every Sunday.
- Through it all, Maya kept calling her family every Sunday.
- After all, Maya kept calling her family every Sunday.
Voir la réponse
Through it all, Maya kept calling her family every Sunday.
Julie kept alive her belief that by speaking two, Notes
3:29Julie a gardé vivante sa conviction qu'en parlant deux,
kept alive her belief that : empêcher une conviction abstraite de s’effacer
Dans cette phrase, kept alive her belief signifie que Julie a continué à préserver sa conviction pour l’empêcher de s’affaiblir ou de disparaître. Alive est employé au sens figuré : une conviction n’est pas littéralement vivante. L’ordre le plus courant est kept her belief alive. Ici, le complément long her belief that ... est placé après alive, et that introduit l’idée complète à laquelle elle croyait. Ce déplacement du complément est particulièrement naturel dans un texte formel lorsqu’il contient une longue proposition en that.
Exercice
Que signifie ici « Julie kept alive her belief that... » ?
- Julie a continué à conserver cette conviction.
- Julie a remplacé cette conviction par une nouvelle.
- Julie a démontré que cette conviction était vraie.
Voir la réponse
Julie a continué à conserver cette conviction.
but instead gain a sense of tolerance,
3:37mais nous acquérons au contraire un sens de la tolérance,
by speaking ... : employer by + -ing pour indiquer la méthode
Le groupe initial en by + -ing explique la méthode ou le moyen lié au résultat de la proposition principale. By speaking ... signifie « par le fait de parler... » : le fait de parler plusieurs langues est donc présenté comme le moyen d’obtenir les résultats qui suivent. Après la préposition by, on emploie la forme en -ing speaking, et non speak ou to speak. Two, three, or even more est une énumération qui augmente progressivement la quantité ; even met l’accent sur le nombre supérieur.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec la forme by + -ing du verbe entre parenthèses : ____ the map before leaving, we avoided getting lost. (check)
Voir la réponse
By checking
don't forget ... but instead gain ... : remplacer un résultat attendu
La structure not A, but instead B rejette un résultat attendu ou redouté et le remplace par celui que le locuteur veut mettre en valeur. Ici, we don't forget who we are correspond à la crainte rejetée, tandis que gain a sense of tolerance est le résultat positif. Comme forget et gain ont le même sujet, we, il n'est pas nécessaire de répéter we après but instead. Cette structure sert à corriger une attente, et non simplement à ajouter un deuxième fait.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure not ... but instead ... : Learning another language does ____ erase your identity, ____ helps you understand other people.
Voir la réponse
not · but instead
an idea which she talked about with BBC Radio 4's Word of Mouth.
3:40une idée dont elle a parlé avec Word of Mouth sur la BBC Radio 4.
and speak Spanish and be a full-fledged American,
3:49et parler espagnol tout en étant un Américain à part entière,
both of Mexican ancestry ... and ... a full-fledged American : des identités qui coexistent
La structure both ... and ... présente deux éléments comme vrais en même temps. Ici, le premier est le fait d’être d’ascendance mexicaine ; le second comprend le fait de parler espagnol et d’être un Américain à part entière. La phrase présente ces identités culturelles, linguistiques et nationales comme compatibles, et non comme des choix qui s’excluent. Le second élément contient plusieurs idées liées, tandis que for example interrompt brièvement le déroulement après le premier élément. Dans une longue phrase comme celle-ci, repérez les deux éléments principaux encadrés par both ... and ... ; ne considérez pas chaque and proche comme le début d’un nouveau choix.
Exercice
Complétez la phrase avec both ... and ... : Maya is ____ a skilled engineer ____ a patient mentor.
Voir la réponse
both · and
or in my case : passer à un exemple personnel
In my case signifie « dans mon cas » ou « pour ce qui est de ma situation ». Cette expression fait passer la discussion d’un exemple général ou de l’expérience d’une autre personne à l’exemple personnel du locuteur. Ici, or introduit un autre exemple qui soutient la même idée. Il ne présente pas un choix obligatoire et ne rejette pas ce qui précède.
Exercice
Qu’indique le locuteur avec « or in my case » ?
- Une correction indiquant que l’exemple précédent était faux
- Un choix que l’auditeur doit faire
- Le passage d’un exemple général à la situation personnelle du locuteur
Voir la réponse
Le passage d’un exemple général à la situation personnelle du locuteur
continue to speak my language and to be a Canadian and very proudly so Grammaire
3:58continuer à parler ma langue et être une Canadienne très fière de l'être
continue to speak ... and to be ... : idées parallèles avec very proudly so
Après continue, les deux groupes infinitifs avec to, to speak my language et to be a Canadian, sont coordonnés. La répétition de to rend le parallélisme clair : continuer à parler sa langue et conserver une identité canadienne peuvent être deux réalités compatibles. Dans and very proudly so, so remplace being a Canadian, l’identité qui vient d’être énoncée. Proudly ajoute l’attitude positive du locuteur sans répéter toute l’expression.
Exercice
Que communique le passage mis en évidence ?
- Le locuteur doit cesser de parler cette langue avant de pouvoir être canadien.
- Le fait d’être canadien est présenté uniquement comme la raison pour laquelle le locuteur emploie cette langue.
- Le locuteur peut continuer à parler sa langue tout en restant canadien, et il est fier de cette identité canadienne.
Voir la réponse
Le locuteur peut continuer à parler sa langue tout en restant canadien, et il est fier de cette identité canadienne.
and very invested in Canada as a society. Vocabulaire
4:03et très investie dans le Canada en tant que société.
very invested in Canada as a society : engagement personnel envers la société canadienne
Ici, be invested in signifie se soucier profondément de quelque chose et considérer que ce qui lui arrive nous concerne personnellement. Very renforce cet engagement émotionnel, social ou fondé sur des valeurs ; dans ce contexte, il ne s'agit pas d'un investissement financier. Canada as a society présente le Canada comme une communauté ayant une vie civique commune, et non simplement comme un lieu, un gouvernement ou un marché. L'expression décrit donc un grand intérêt pour la société canadienne et un engagement actif envers elle.
Exercice
Dans la phrase “Maya is deeply invested in her school community,”, que signifie probablement invested in ?
- Elle se soucie de la communauté et s'engage envers elle.
- Elle a acheté des actions de l'école.
- Il se trouve qu'elle habite près de l'école.
Voir la réponse
Elle se soucie de la communauté et s'engage envers elle.
There's a number of studies that suggest that the very presence of people with blended ideas in a society Notes
4:06Un certain nombre d'études suggèrent que la simple présence de personnes aux idées métissées dans une société
a number of studies that suggest : introduire prudemment des données de recherche
L'expression annonce que plusieurs études scientifiques soutiennent l'affirmation qui suit. Elle organise le message en présentant l'idée suivante comme fondée sur des données plutôt que comme une simple opinion personnelle, ce qui rend l'argument moins subjectif. A number of signifie « plusieurs », et la proposition relative that suggest introduit ce que les études indiquent. Dans le langage de la recherche, suggest signifie « montrer » ou « indiquer », et non « recommander » ; ce verbe laisse une place à l'incertitude au lieu de prétendre apporter une preuve absolue.
Exercice
Quel rôle joue a number of studies that suggest dans la phrase ?
- Elle introduit le soutien de plusieurs études tout en gardant une conclusion prudente.
- Elle dit que les études recommandent une action.
- Elle donne le nombre exact d'études.
Voir la réponse
Elle introduit le soutien de plusieurs études tout en gardant une conclusion prudente.
the very presence of : mettre l’accent sur l’existence même
Dans the very presence of, very ne signifie pas « extrêmement ». Placé devant un nom avec the, the very souligne que la chose elle-même suffit ou qu’elle est importante. Ici, l’expression met l’accent sur le fait que des personnes aux idées hybrides existent dans la société. La structure the very + nom signifie souvent « cette chose ou ce fait même ». Elle peut indiquer qu’aucune action supplémentaire n’est nécessaire pour produire un effet.
Exercice
Dans la phrase “The very presence of a camera made everyone more careful,” qu’est-ce que very met en valeur ?
- Le fait que la caméra soit là suffisait à produire un effet.
- Tout le monde savait très bien utiliser la caméra.
- La caméra était extrêmement proche de tout le monde.
Voir la réponse
Le fait que la caméra soit là suffisait à produire un effet.
seem to lead to greater acceptance between groups. Phrases
4:13semble conduire à une plus grande acceptation entre les groupes.
to lead to greater acceptance between groups : exprimer un résultat
Dans seem to lead to..., le premier to marque l’infinitif après seem. La structure lead to + groupe nominal signifie « causer ou contribuer à produire un résultat ». Ici, le résultat est greater acceptance between groups. Greater indique que le degré d’acceptation est plus élevé qu’avant ou que dans une autre situation, et between groups situe cette acceptation dans les relations entre les groupes. Lead to peut introduire un résultat positif ou négatif.
Exercice
Complétez la phrase avec lead to à la forme correcte : Clear rules can ____ fewer mistakes.
Voir la réponse
lead to
It creates the sense that this is not an either or, Notes
4:17Cela crée le sentiment qu'il ne s'agit pas d'un choix exclusif (either or),
It creates the sense that : relier des éléments à une impression
“It creates the sense that” introduit l'impression produite par des faits ou des détails mentionnés auparavant. “It” renvoie à ces informations précédentes, et la proposition introduite par that exprime l'interprétation qui en résulte : dans cette phrase, la situation ne ressemble pas à un choix forcé. La structure organise l'information ainsi : cause ou élément probant → impression générale. Ici, “sense” signifie une impression ou une compréhension, et non un sens physique. La formulation propose une interprétation sans affirmer que la conclusion a été directement prouvée.
Exercice
Utilisez l'expression exacte de la leçon pour compléter la phrase : The open design ____ everyone is welcome.
Voir la réponse
creates the sense that
that we can coexist perhaps precisely because we have evidence that these cultures can coexist within a single person. Fil du propos
4:20que nous pouvons coexister, peut-être précisément parce que nous avons la preuve que ces cultures peuvent coexister au sein d'une seule personne.
this is not an either or : rejeter un choix forcé
Dans “this is not an either or”, “an either-or” fonctionne comme un nom désignant une situation présentée comme un choix forcé entre seulement deux possibilités qui s'excluent mutuellement. “Not” rejette ce cadrage. Ce rejet prépare l'idée de coexistence : deux cultures peuvent être présentes chez une même personne, de sorte que la question ne doit pas nécessairement être réduite à A contre B. Dans un texte révisé, ce nom s'écrit normalement avec un trait d'union : “an either-or”.
Exercice
Dans la phrase “For this team, flexibility and accountability are not an either-or,”, que signifie “not an either-or” ?
- Il faut choisir l'une et rejeter l'autre.
- Il n'est pas nécessaire de traiter les deux comme des choix qui s'excluent mutuellement.
- Aucune des deux possibilités n'est envisageable.
Voir la réponse
Il n'est pas nécessaire de traiter les deux comme des choix qui s'excluent mutuellement.
perhaps precisely because : nuancer une affirmation et souligner une raison
Dans cette phrase, perhaps rend l'affirmation causale prudente : le locuteur la présente comme une explication possible plutôt que comme une certitude. Precisely because met ensuite fortement l'accent sur la raison introduite par because. Ces deux fonctions ne se contredisent pas. Perhaps atténue le degré de certitude du locuteur, tandis que precisely indique quelle raison serait décisive si l'affirmation est juste. Cette combinaison permet de nuancer une conclusion sans réduire l'accent placé sur sa raison principale.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots qui présente le fait suivant comme la raison exacte : The small shop feels welcoming ____ it is not polished.
Voir la réponse
precisely because
there's no contradiction in being a Canadian refugee speaking Czech Grammaire
4:28il n'y a pas de contradiction à être une réfugiée canadienne parlant tchèque
there's no contradiction in being... : des identités et des actions compatibles
There's no contradiction in + -ing signifie qu'une situation, une action ou une identité n'est pas incompatible avec un autre fait concernant la même personne. Ici, cela indique que l'identité de Julie en tant que réfugiée canadienne et le fait qu'elle parle tchèque peuvent coexister. La préposition in est suivie de la proposition en -ing being a Canadian refugee speaking Czech. Being dirige la proposition, et speaking Czech y décrit Julie. La proposition entière nomme la situation qui est présentée comme non contradictoire.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure de cinq mots de la leçon qui signifie que les deux actions ne sont pas incompatibles : ____ working independently and asking for help when needed.
Voir la réponse
There is no contradiction in
or a Spanish-speaking immigrant who's a full-fledged or fully developed American. Vocabulaire
4:33ou un immigrant hispanophone qui est un Américain à part entière (full-fledged) ou complètement développé.
a full-fledged or fully developed American : une identité américaine à part entière
Dans cette phrase, a full-fledged American désigne une personne dont l'identité américaine est entière et pleinement légitime, et non quelqu'un qui ne serait américain qu'en partie. L'expression souligne que le fait d'être un immigrant hispanophone ne rend pas cette personne moins américaine. Le locuteur ajoute or fully developed pour expliquer immédiatement full-fledged. Ici, cela signifie qu'une identité ou un statut est pleinement constitué ; ce n'est pas un commentaire sur le développement physique ou mental de la personne.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression mise en évidence qui signifie « avoir un statut de membre complet » : After the trial period, Priya became a ____ member of the committee.
Voir la réponse
full-fledged
cases where there is only a choice between two options
4:41des cas où il n'y a qu'un choix entre deux options
a peaceful coexistence can develop as shown in the life of Julie Sedivy herself.
4:47une coexistence pacifique peut se développer, comme le montre la vie de Julie Sedivy elle-même.
Instead, ... can develop : introduire un autre résultat
Instead sert de repère discursif : il indique à l'auditeur qu'il faut remplacer l'attente ou l'affirmation exclusive précédente par une autre conclusion. Il ne se contente pas d'ajouter un fait ; il réoriente l'argument vers la coexistence pacifique. La proposition a peaceful coexistence can develop fournit cette solution de remplacement. Can develop signifie qu'une telle coexistence peut apparaître progressivement ; la phrase passe donc du rejet du conflit ou d'un choix forcé à la présentation d'une issue commune possible.
Exercice
Un locuteur rejette d'abord l'affirmation selon laquelle deux traditions ne peuvent pas exister ensemble. Que signale Instead dans “Instead, a peaceful coexistence can develop” ?
- Il remplace cette affirmation par une autre possibilité.
- Il introduit un exemple qui soutient la même affirmation.
- Il indique que la coexistence s'est produite plus tôt.
Voir la réponse
Il remplace cette affirmation par une autre possibilité.
it's time to reveal the answer to my question. Fil du propos
4:54il est temps de révéler la réponse à ma question.
It's time to reveal... pour passer au dévoilement
La structure It's time to + base verbale indique que le moment approprié pour effectuer une action est arrivé. Ici, to reveal est l'infinitif placé après time, et reveal the answer signifie faire connaître une réponse qui était auparavant cachée ou gardée en réserve. Dans cette phrase, l'expression organise le déroulement de l'émission : elle clôt la discussion et annonce le début de la révélation de la réponse. La même structure peut annoncer l'étape suivante d'un cours, d'une réunion ou d'un événement.
Exercice
Complétez la transition avec le mot manquant : The votes have been counted. It's time ____ reveal the winner.
Voir la réponse
to
Was I right? pour confirmer une réponse antérieure
Was I right? demande de confirmer si une réponse, une supposition ou un jugement formulé auparavant était correct. Was présente cette réponse ou ce jugement comme un moment passé et achevé, même s'il ne remonte qu'à quelques secondes. Ici, right est un adjectif qui signifie correct, et non la direction droite. La question emploie le verbe be : Was I right?
Exercice
Vous avez fini de donner une réponse et souhaitez vérifier si cette réponse était correcte. Quelle question convient le mieux ?
- Was it right?
- Was I right?
- Am I right?
Voir la réponse
Was I right?
That was the correct answer, Rob : confirmer une bonne réponse
That was the correct answer confirme que la réponse qui vient d’être donnée était juste. Le passé was renvoie à la réponse déjà terminée, et correct answer est le groupe nominal courant pour une réponse conforme à celle qui était attendue. Rob est le nom de la personne à qui le locuteur s’adresse directement pour lui donner ce retour. Il ne fait pas partie de l’expression correct answer, et on marque normalement une courte pause avant le prénom.
Exercice
Quelle phrase confirme naturellement qu’une personne a bien répondu à une question de quiz ?
- That was the answer correctly.
- That was the corrected answer.
- That was the correct answer.
Voir la réponse
That was the correct answer.
is only going to grow : prévoir une hausse continue
La structure sujet + is only going to grow utilise be going to + le verbe à la base grow pour prévoir une augmentation future. Grow peut indiquer qu’un nombre, une demande, un problème, une influence ou une autre chose non vivante devient plus grand ou plus fort ; il ne décrit pas uniquement la croissance d’un être vivant. Only limite la direction prévue : le locuteur s’attend à une croissance plutôt qu’à une stabilité ou une baisse. Ici, il ne signifie pas une petite quantité ; il renforce l’idée que la tendance à la hausse va probablement continuer.
Exercice
Que signifie cette phrase ? The waiting list is only going to grow.
- La liste d’attente devrait continuer à s’allonger.
- La liste d’attente vient de commencer à s’allonger.
- La liste d’attente ne devrait s’allonger qu’un peu.
Voir la réponse
La liste d’attente devrait continuer à s’allonger.
Now it's time to recap the vocabulary we've learned from this program Fil du propos
5:13Il est maintenant temps de récapituler le vocabulaire que nous avons appris dans ce programme
Now it's time to recap... pour ouvrir une section de révision
Now it's time to recap... annonce le début d'un bref rappel. La structure Now it's time to + verbe marque le passage à la prochaine étape prévue, tandis que recap signifie reformuler brièvement les points principaux. Ici, the vocabulary we've learned from this program désigne le contenu à revoir. La phrase entière fait passer les auditeurs de la partie explicative à une section de récapitulation.
Exercice
Complétez la transition avec la structure Now + it's time to + recap : ____ the key points from today's lesson.
Voir la réponse
Now it's time to recap
about losing our mother tongue,
5:16au sujet de la perte de notre langue maternelle (mother tongue),
the native language we were brought up speaking by our parents. Phrasal verbs
5:19la langue d'origine que nos parents nous ont appris à parler en grandissant.
were brought up speaking... pour décrire l'environnement linguistique de l'enfance
Dans were brought up, bring up signifie élever un enfant et prendre soin de lui. La forme passive met l'accent sur les personnes qui ont reçu cette éducation, et by our parents indique qui les a élevées. Speaking précise ce qui se passait dans le cadre de cette éducation. Dans la relative the native language we were brought up speaking, the native language est compris comme le complément de speaking ; le groupe décrit donc une langue utilisée depuis l'enfance.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passive de bring up suivie de speaking : Maya ____ Japanese at home.
Voir la réponse
was brought up speaking
But if someone is dunked into a situation,
5:29Mais si quelqu'un est 'dunked into' (plongé dans) une situation,
they're suddenly placed into a new and unfamiliar setting
5:31il est soudainement placé dans un environnement nouveau et inconnu
If you have faith in something or someone,
5:38Si vous avez 'faith' (foi) en quelque chose ou quelqu'un,
The phrasal verb to sort itself out
5:43Le verbe à particule 'to sort itself out' (s'arranger de soi-même)
means to stop being a problem without having to do anything.
5:46signifie cesser d'être un problème sans avoir besoin de faire quoi que ce soit.
The adjective full-fledged means completely developed.
5:49L'adjectif 'full-fledged' (à part entière) signifie complètement développé.
an either or is a situation where only a choice between two options is possible
5:54'an either or' (un choix exclusif) est une situation où seul un choix entre deux options est possible
And that brings us to the end of this program. Fil du propos
6:02Et cela nous amène à la fin de ce programme.
That brings us to the end of... pour conclure une activité structurée
That renvoie à ce qui vient d'être terminé. La structure that brings us to the end of... présente le contenu précédent comme la dernière étape qui conduit l'ensemble du programme à sa conclusion. Elle ne décrit pas un déplacement réel, mais organise le déroulement des informations. Elle indique que le contenu principal est terminé, tout en permettant à la personne qui présente d'ajouter des remerciements ou un dernier au revoir.
Exercice
Complétez la structure cible pour conclure un atelier : ____ today's workshop.
Voir la réponse
That brings us to the end of
Bye for now comme au revoir temporaire
Bye for now est une manière amicale de terminer une conversation ou une émission. For now signifie « pour le moment » et donne à l'au revoir un caractère temporaire : l'échange prend fin, mais un nouveau contact reste possible. La formule laisse entendre qu'on pourra se revoir, se reparler ou réécouter l'émission, sans promettre qu'une prochaine occasion est déjà prévue.
Exercice
Complétez l'expression cible pour un au revoir amical et temporaire : ____. See you next week.
Voir la réponse
Bye for now