WORK et WALK - Leçon de prononciation en anglais britannique : fiche pour apprendre l’anglais
Pronunciation with Emma
Présentation de la vidéo : Emma compare la prononciation britannique moderne, dite Received Pronunciation, de work et walk, en expliquant leurs voyelles différentes, leurs lettres muettes, le placement de la bouche et leur emploi dans des phrases. Principaux points d’anglais : 1. What is the difference between — Grammaire et structures de phrase : Apprenez une tournure naturelle pour demander la différence entre deux mots, objets ou idées. Vous pourrez placer les deux éléments après cette amorce et éviter une formulation maladroite avec how different, tout en annonçant clairement qu’il s’agit d’une comparaison. 2. The key difference here is the vowel sound. — Discours, narration et rhétorique : Repérez la manière dont une personne met en évidence le critère décisif après avoir évoqué plusieurs ressemblances. Vous pourrez employer cette phrase pour orienter l’attention vers le contraste essentiel dans un cours de prononciation, une explication ou une comparaison. 3. can be a real pain in the bum. — Idiomes et expressions figurées : Comprenez que cette expression britannique familière signifie qu’une chose peut être très pénible, frustrante ou difficile à gérer, sans rapport avec son sens littéral. Vous saurez aussi reconnaître son ton oral légèrement irrévérencieux et l’éviter dans un contexte formel.
Dans cette fiche
What is the difference between work and walk? Grammaire
0:00Quelle est la différence entre work et walk ?
Demander une différence avec What is the difference between A and B?
What is the difference between A and B? est une question courante pour demander en quoi deux choses diffèrent. Dans cette phrase, A correspond à work et B à walk. Les deux éléments comparés se placent après between et sont reliés par and. Vous pouvez remplacer A et B par deux mots, deux choix, deux méthodes ou d'autres éléments à comparer.
Exercice
Complétez la question cible avec la préposition manquante : What is the difference ____ work and walk?
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between
Well, I'm going to focus on this in this video. Phrases
0:04Eh bien, je vais me concentrer sur cela dans cette vidéo.
Annoncer un sujet avec I'm going to focus on + sujet
I'm going to focus on + sujet signifie que la personne prévoit d'accorder ensuite l'essentiel de son attention à ce sujet. Ici, this renvoie au point déjà mentionné et in this video indique le cadre. Be going to annonce un projet. Focus on délimite davantage le sujet principal que talk about, sans nécessairement signifier que rien d'autre ne sera mentionné.
Exercice
Utilisez focus avec la bonne préposition pour compléter l'expression cible : In this lesson, we're going to ____ word stress.
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focus on
We're going to talk about the British English modern received pronunciation of these two words. Culture
0:06Nous allons parler de la prononciation reçue moderne en anglais britannique de ces deux mots.
La Received Pronunciation moderne de l'anglais britannique
La Received Pronunciation moderne, souvent appelée modern RP, est une forme contemporaine de la Received Pronunciation : c'est le nom d'un accent standardisé au sein de l'anglais britannique. Dans ce nom, received n'a pas son sens courant de « reçu » ; il fait partie du nom établi de l'accent. Cette expression limite l'explication de la prononciation à ce modèle d'accent. Une règle décrite pour la modern RP peut ne pas s'appliquer à tous les accents britanniques ni aux autres variétés d'anglais.
Exercice
Dans la phrase, que désigne modern Received Pronunciation ?
- Un modèle précis et contemporain d'accent britannique
- Tous les accents employés en Grande-Bretagne
- Une prononciation que quelqu'un vient de recevoir
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Un modèle précis et contemporain d'accent britannique
We'll practice them in sentences together.
0:11Nous allons les pratiquer ensemble dans des phrases.
you will know how to pronounce these two and you'll never confuse them again
0:14vous saurez comment prononcer ces deux mots et vous ne les confondrez plus jamais
by the end of this video : d'ici la fin de la vidéo
By the end of this video signifie « au plus tard au moment où la vidéo se termine ». L'expression fixe un point final et indique que le résultat promis —savoir prononcer les deux mots— sera atteint d'ici là. La structure by the end of + période ou activité sert à exprimer des objectifs et des échéances. By met l'accent sur un résultat accompli avant le point final ou au plus tard à ce moment-là, et non simplement sur un événement qui se produit dans la dernière partie.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui signifie « au plus tard au moment où la leçon se termine » : ____ this lesson, you'll know how to use the new word.
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By the end of
my name is Emma and welcome to my channel pronunciation with Emma
0:20je m'appelle Emma et bienvenue sur ma chaîne pronunciation avec Emma
where I focus on British English pronunciation and listening skills.
0:23où je me concentre sur la prononciation de l'anglais britannique et les compétences d'écoute.
So if ..., then why not subscribe ...? comme suggestion amicale
La structure So if ..., then why not ...? présente d'abord une condition qui rend l'action pertinente. Dans cette phrase, l'intérêt pour le contenu fait de l'abonnement une prochaine étape logique. So relie l'invitation à ce qui précède et then introduit le résultat ; dans la conversation, then est souvent omis. Ici, why not + verbe à la base sert à faire une suggestion plutôt qu'à demander une véritable raison. Cette structure transforme l'ordre direct Subscribe to my channel en un appel à l'action plus léger et plus amical.
Exercice
Que fait principalement le locuteur avec why not subscribe dans cette phrase ?
- Faire une suggestion amicale pour inviter la personne à s'abonner
- Demander la véritable raison pour laquelle quelqu'un refuse de s'abonner
- Dire qu'il est impossible de s'abonner
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Faire une suggestion amicale pour inviter la personne à s'abonner
and some structure to your pronunciation learning,
0:35et un peu de structure dans votre apprentissage de la prononciation,
then why not check out my course pronunciation Pro? Phrasal verbs
0:38alors pourquoi ne pas jeter un œil à mon cours pronunciation Pro ?
If you're looking for ... pour identifier les besoins de l'auditeur
If you're looking for ... est une proposition avec if qui décrit les personnes auxquelles la recommandation suivante est destinée. Les noms guidance, feedback et structure indiquent des besoins possibles de l'auditeur ; la recommandation du cours paraît donc pertinente plutôt qu'aléatoire. Ici, look for signifie chercher ou espérer obtenir, et non diriger les yeux vers quelque chose. La structure réutilisable est If you're looking for + groupe nominal, suivie d'une suggestion, d'un service ou d'une option susceptible de répondre à ce besoin.
Exercice
Mettez look for à la bonne forme pour compléter la phrase : If you're ____ a fun rainy-day activity, try this puzzle.
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looking for
then why not check out my course? — alors, pourquoi ne pas découvrir mon cours ?
Dans cette phrase, check out my course signifie « jeter un œil à mon cours ou en apprendre davantage à son sujet ». Ici, check out est un verbe à particule ; il ne signifie pas examiner le cours pour y chercher des erreurs. La structure why not + base verbale sert à faire une suggestion amicale. Then relie cette suggestion au besoin de l’interlocuteur : s’il cherche des conseils, un cours peut être l’étape suivante.
Exercice
Que signifie check out dans cette phrase : “Why not check out our new science club?”
- L’examiner pour chercher des erreurs
- Le découvrir ou en apprendre davantage
- Le quitter après un séjour à l’hôtel
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Le découvrir ou en apprendre davantage
dedicated to British English pronunciation and listening skills.
0:46dédiées à la prononciation de l'anglais britannique et aux compétences d'écoute.
you'll get access to ... — vous aurez accès à...
Get access to signifie « recevoir l’autorisation ou avoir la possibilité d’utiliser, de consulter ou d’entrer dans quelque chose ». Ici, rejoindre le cours permet à l’apprenant d’utiliser plus de 100 leçons. Dans cette structure, access est un nom et to introduit la ressource : get access to + nom. La contraction you'll indique que cet avantage sera obtenu après l’inscription.
Exercice
Complétez avec l’expression cible de deux mots qui signifie « autorisation d’utiliser » : Members get ____ all the online lessons.
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access to
They'll take you from the very very basics of pronunciation, Fil du propos
0:50Elles vous mèneront des bases absolues de la prononciation,
and it will lead you all the way up to the most advanced features of pronunciation.
0:57et vous guideront jusqu'aux caractéristiques de prononciation les plus avancées.
from ... all the way up to ... pour exprimer un parcours complet
Les passages surlignés présentent le cours comme un parcours allant d'un point de départ à un objectif avancé. from introduit le niveau de départ, tandis que all the way up to introduit le niveau le plus élevé atteint. all the way souligne toute l'étendue du parcours : le cours est présenté comme couvrant les étapes intermédiaires, et non comme mentionnant simplement deux niveaux. L'information suit ainsi la structure « départ → progression → arrivée ».
Exercice
Complétez la phrase avec la structure emphatique from ... all the way up to ... : This art course takes you ____ drawing simple shapes ____ creating a full comic.
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from · all the way up to
such as + exemples
such as introduit un exemple précis de l'idée plus générale placée juste avant. Ici, the most difficult sounds est un exemple de the basics of pronunciation. Après such as, on utilise un nom, un groupe nominal ou une liste d'exemples. L'expression ajoute un détail à l'intérieur de la phrase ; elle ne commence pas une nouvelle proposition principale.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression surlignée qui sert à introduire des exemples : At the nature club, we study insects, ____ bees and butterflies.
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such as
as well as sound more fluent and natural with your own speech. Phrases
1:09tout en ayant un discours plus fluide et naturel.
By learning more about ... : by + verbe en -ing pour exprimer le moyen
Le groupe placé au début, By learning more about these advanced features, emploie by + verbe en -ing. Ici, by signifie « grâce à cette action » : le fait d'en apprendre davantage est le moyen qui mène aux résultats de la proposition principale. Utilisez by + verbe en -ing pour répondre à la question « Comment cela va-t-il se produire ? ». Le groupe exprimant le moyen peut se placer avant le résultat, comme ici, ou après.
Exercice
Complétez la phrase avec by et la forme correcte de check : ____ your answers, you can catch small mistakes.
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By checking
you'll be able to understand : exprimer une capacité future
You'll est la contraction de you will. Dans you'll be able to understand, will be able to présente la compréhension des locuteurs natifs comme une capacité que vous devriez avoir plus tard, après l'apprentissage. La structure est will + be able to + base verbale. C'est pourquoi understand reste à la base verbale.
Exercice
Complétez la structure will be able to + base verbale : After a few lessons, you'll ____ follow the conversation.
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be able to
as well as sound more fluent and natural with your own speech : aussi paraître plus fluide et naturel à l'oral
Ici, as well as ajoute un deuxième avantage au résultat de l'apprentissage de ces fonctionnalités. Le locuteur dit que vous comprendrez plus facilement les locuteurs natifs et que vous aurez aussi une façon de parler plus fluide et naturelle. as well as relie sound et understand, deux groupes verbaux parallèles. Comme be able to s'applique déjà au premier verbe, il peut être partagé et sound reste à la base verbale. Ici, sound signifie donner une certaine impression aux auditeurs, qui percevront votre expression orale comme plus fluide et naturelle. With your own speech désigne votre façon de parler, et pas seulement le son physique de votre voix.
Exercice
Quelle phrase utilise as well as pour relier deux verbes à la base verbale ayant une structure parallèle ?
- With practice, you can speak clearly as well as listening carefully.
- With practice, you can speaking clearly as well as listen carefully.
- With practice, you can speak clearly as well as listen carefully.
Voir la réponse
With practice, you can speak clearly as well as listen carefully.
So if all of that sounds like your cup of tea and something you'd be interested in, Idiomes
1:13Donc, si tout cela vous plaît et que c'est quelque chose qui vous intéresse,
all of that sounds like your cup of tea : semble être tout à fait votre genre
All of that sounds like your cup of tea est une expression idiomatique qui signifie que ce qui vient d'être décrit semble correspondre à vos goûts ou à vos centres d'intérêt. Ici, sounds like signifie semble ou paraît, et ne décrit pas un son littéral ; cup of tea ne désigne pas non plus une boisson. La phrase invite de manière amicale une personne qui pourrait apprécier le sujet. All of that renvoie au contenu présenté juste avant, et la suite, something you'd be interested in, renforce l'idée d'un intérêt personnel.
Exercice
Que signifie sounds like your cup of tea dans cette phrase ?
- Cela ressemble à une boisson que vous possédez.
- Cela semble correspondre à vos centres d'intérêt.
- Cela doit être servi avec du thé.
Voir la réponse
Cela semble correspondre à vos centres d'intérêt.
the link to pronunciation Pro is down below in the description. Fil du propos
1:17le lien vers pronunciation Pro se trouve ci-dessous dans la description.
the link ... is down below in the description : le lien est plus bas, dans la description
La structure the link ... is down below in the description nomme d’abord la ressource, puis indique où la trouver. Elle organise le message sous la forme « élément + emplacement sur la page » et guide le spectateur vers l’étape suivante. Ici, the description désigne la section d’informations écrites située sous une vidéo. Down below indique une partie plus basse de l’écran ou de la page, et non un endroit physiquement situé sous un objet.
Exercice
Dans cette phrase typique de YouTube, où le spectateur doit-il chercher le lien ?
- Sous un objet dans la pièce
- Dans la description écrite sous la vidéo
- Uniquement dans les paroles prononcées dans la vidéo
Voir la réponse
Dans la description écrite sous la vidéo
Go and check it out : allez y jeter un œil
Go and check it out est une invitation informelle à agir : elle demande à quelqu’un d’aller voir, explorer ou mieux connaître quelque chose qui vient d’être mentionné. Dans cette phrase, it renvoie au lien ou à la ressource Pronunciation Pro. Check out est un verbe en deux parties qui peut être séparé, aussi appelé verbe à particule séparable. Lorsque le complément est le pronom it, il se place au milieu : check it out. Go and + base verbale ajoute l’idée de passer à l’étape suivante ; cette forme est particulièrement naturelle dans l’anglais britannique parlé.
Exercice
Complétez l’invitation informelle avec check ... out et placez le pronom it au bon endroit : The science museum has a new space exhibit. Go and ____.
Voir la réponse
check it out
Commençons... un mot à la fois
Let's start with ... introduit la première étape, et one word at a time signifie qu'on s'occupe d'un seul mot à chaque fois. La personne qui parle organise l'ordre de l'activité ; elle ne donne pas une heure précise pour commencer. La phrase divise une tâche importante en petites étapes : on s'occupe d'un mot, puis on passe au suivant. At a time indique la quantité traitée à chaque étape, et non un moment précis sur l'horloge.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui signifie qu'on s'occupe d'un mot à chaque fois : Let's start with ____.
Voir la réponse
one word at a time
Notice that the R is silent in British English modern received pronunciation. Fil du propos
1:29Remarquez que le R est muet dans la prononciation reçue moderne en anglais britannique.
Remarquez que le R est muet
Notice that + clause est une tournure impérative utilisée pour enseigner. Le sujet you est sous-entendu : la personne qui parle demande à l'interlocuteur de prêter attention maintenant au fait qui suit, et ne rapporte pas qu'une personne a remarqué quelque chose dans le passé. Ici, la proposition the R is silent nomme le fait de prononciation à observer. Silent signifie que la lettre ne produit pas le son correspondant dans la règle de prononciation étudiée. La mention de la modern Received Pronunciation limite l'affirmation à ce modèle de prononciation britannique, et non à tous les accents anglais.
Exercice
Vrai ou faux : dans Notice that the R is silent, Notice that est une consigne directe demandant de prêter attention au fait qui suit.
- Vrai
- Faux
Voir la réponse
Vrai
So make sure that your top teeth are not touching your bottom lip. Intention
1:40Assurez-vous donc que vos dents du haut ne touchent pas votre lèvre du bas.
So make sure that + une proposition complète
Make sure that + une proposition complète sert à demander à quelqu'un de vérifier qu'une chose est vraie. Ici, l'auditeur doit vérifier que les dents du haut ne touchent pas la lèvre inférieure. So relie cette consigne à l'explication précédente. Cette structure est utile pour les instructions et les rappels, car elle met l'accent sur une condition à vérifier. Dans l'anglais courant, that est souvent omis : Make sure your top teeth are not touching your bottom lip.
Exercice
Quelle phrase demande naturellement à quelqu'un de vérifier que la porte est verrouillée avant de partir ?
- Before you leave, make sure to the door is locked.
- Before you leave, make sure that the door is locked.
- Before you leave, make sure that lock the door.
Voir la réponse
Before you leave, make sure that the door is locked.
So make sure your lips are very small, very round.
1:49Assurez-vous donc que vos lèvres soient très petites, très rondes.
And then they get bigger to move on to the vowel sound. Phrases
1:53Puis elles s'agrandissent pour passer au son de la voyelle.
move on to the vowel sound : passer au son de la voyelle
Move on to + l'élément suivant signifie quitter le sujet, l'étape ou la phase en cours et commencer le suivant. Ici, move on to montre que la séquence de prononciation arrive au son de la voyelle. Il ne décrit pas un déplacement physique vers un lieu. Le mot to précède le nouvel élément. Cette expression permet de changer clairement de sujet ou d'étape dans un cours, une réunion, une présentation ou des instructions.
Exercice
Quelle phrase signale naturellement le passage du premier exemple au suivant ?
- After reviewing the first example, let's continue with the first example.
- After reviewing the first example, let's move on to the next one.
- After reviewing the first example, let's move on the next one.
Voir la réponse
After reviewing the first example, let's move on to the next one.
It's all relaxed, all flat, not doing anything.
2:11C'est tout détendu, tout plat, ne faisant rien.
this should be the easiest sound ever to pronounce because it's so lazy.
2:15cela devrait être le son le plus facile à prononcer parce qu'il est si paresseux.
In theory pour annoncer un résultat attendu
In theory introduit ce qui devrait être vrai selon une règle, un plan ou un raisonnement simple, au lieu de décrire ce qui s'est réellement passé. Ici, l'expression présente this should be the easiest sound comme le résultat attendu. Au début d'une phrase, elle sert de repère : on entend d'abord l'attente théorique, puis on guette un indice montrant que la réalité peut être différente. L'idée suivante est souvent introduite par but ou however.
Exercice
Dans "In theory, the new schedule should save time," quel est le rôle de In theory ?
- Elle présente une attente raisonnée qui peut ne pas correspondre à la réalité.
- Elle dit que le sujet relève uniquement d'une théorie universitaire.
- Elle signifie que la personne qui parle n'a aucune raison de faire cette affirmation.
Voir la réponse
Elle présente une attente raisonnée qui peut ne pas correspondre à la réalité.
that it's a strange concept to make a sound without doing anything, right? Grammaire
2:26que l'idée de produire un son sans rien faire est un concept étrange, n'est-ce pas ?
we're so used to having to ... : la structure be used to + -ing
La structure be used to + nom ou forme en -ing signifie que quelque chose paraît normal grâce à l'expérience. Dans we're so used to having..., to est une préposition, donc have prend la forme en -ing having ; so renforce le degré. Dans having to do something, have to signifie devoir ou avoir besoin de. Ensemble, les mots mis en évidence indiquent que nous sommes très habitués à devoir faire quelque chose avec notre bouche.
Exercice
Complétez avec la forme correcte de walk : After a few weeks, Nia is used to ____ to school.
Voir la réponse
walking
so ... that : that introduit le résultat
Dans la structure so + adjectif/adverbe + that + proposition, so marque un degré élevé et that introduit le résultat. Ici, we're so used to ... that ... relie le fait d’être très habitué à quelque chose à sa conséquence : produire un son sans rien faire paraît être un concept étrange. Le that mis en évidence ne modifie pas mouths ; il ouvre la proposition de résultat.
Exercice
Complétez la structure de résultat so ... that : The box was ____ heavy ____ I could not lift it.
Voir la réponse
so · that
But trust me : demander à l’interlocuteur d’accepter un conseil
Trust me est une formule de conversation qui demande à l’interlocuteur de se fier au jugement de la personne qui parle. Ici, elle précède l’instruction don't do anything et rend ce conseil inattendu plus assuré et rassurant. But ajoute un léger contraste : l’interlocuteur peut s’attendre à devoir agir, mais la personne qui parle lui dit de ne rien faire. Placé au début, trust me prépare souvent quelqu’un à accepter un conseil, une prédiction ou une explication dont il pourrait autrement douter.
Exercice
Quel est le rôle de trust me dans la phrase "Trust me, this route is safe" ?
- Elle demande à l’interlocuteur de se fier au jugement de la personne qui parle.
- Elle prouve formellement que l’itinéraire est sûr.
- Elle montre que la personne qui parle ne connaît pas l’itinéraire.
Voir la réponse
Elle demande à l’interlocuteur de se fier au jugement de la personne qui parle.
Maintenant, n'essaie pas de prononcer ce R
try and + verbe à la base est une structure familière qui signifie généralement la même chose que try to + verbe à la base. Ici, don't try and pronounce signifie « n'essaie pas de prononcer » ; and n'ajoute pas une deuxième action. La négation porte sur la tentative elle-même. C'est différent de try not to pronounce, qui signifie « essaie de ne pas prononcer », donc faire un effort pour éviter la prononciation.
Exercice
Que signifie don't try and pronounce that R dans ce contexte ?
- Essaie d'abord, puis prononce ce R.
- Essaie d'éviter de prononcer ce R.
- N'essaie pas de prononcer ce R.
Voir la réponse
N'essaie pas de prononcer ce R.
and even received pronunciation and the majority of accents across the UK,
2:48et même la prononciation reçue traditionnelle et la majorité des accents à travers le Royaume-Uni,
So together so far : un bilan de l'étape actuelle
Ici, so introduit une conclusion fondée sur les étapes qui viennent d'être expliquées, together indique que les parties sont combinées et so far signifie jusqu'à ce point de l'explication. L'expression signale un bilan provisoire du résultat obtenu jusque-là. Elle n'indique pas que le résultat ou la leçon est terminé. Le locuteur peut encore ajouter un autre son ou une autre étape.
Exercice
Dans une explication étape par étape, que signale généralement So together so far ?
- Annoncer qu'il n'y aura plus d'étapes
- Revoir les parties combinées jusqu'à ce point
- Dire qu'un endroit est très éloigné
Voir la réponse
Revoir les parties combinées jusqu'à ce point
Make sure you're not doing something like /x/ sound.
3:13Assurez-vous de ne pas faire un son comme /x/.
The key difference here is the vowel sound. Fil du propos
3:24La différence clé ici est le son de la voyelle.
The key difference here is ... : mettre en avant le point essentiel d’une comparaison
La structure The key difference here is ... attire l’attention sur la caractéristique la plus importante d’une comparaison. Dans cette phrase, il s’agit du son de la voyelle ; les phrases suivantes confirment que tous les sons qui l’entourent sont identiques. Ici, key est un adjectif qui signifie « le plus important », et non le nom qui signifie « clé ». Here renvoie à la comparaison en cours. Tu peux réutiliser cette structure avant de nommer la caractéristique sur laquelle l’auditeur doit se concentrer.
Exercice
Quelle phrase attire le plus clairement l’attention sur l’élément le plus important d’une comparaison ?
- Both plans have storage limits.
- I looked at both plans.
- The key difference here is the storage limit.
Voir la réponse
The key difference here is the storage limit.
Notice the mouth placement this time is much rounder.
3:46Remarquez que le placement de la bouche cette fois est beaucoup plus rond.
So let's break it down again sound by sound. Phrasal verbs
3:58Alors décomposons-le à nouveau son par son.
break it down ... sound by sound : analyser en parties plus petites
Ici, break it down signifie diviser quelque chose de complexe en parties plus petites afin de pouvoir l’expliquer ou l’étudier plus facilement. Le pronom it renvoie à la prononciation dont on parle. Comme down est une particule, le pronom se place entre break et down : break it down, et non break down it. Sound by sound indique comment l’analyse est réalisée : un son à la fois. On retrouve la même structure X by X dans word by word et step by step.
Exercice
Complète la phrase avec break ... down et le pronom it : The process looks difficult, so let's ____ into three simple steps.
Voir la réponse
break it down
Let's compare it to the other one : commencer une comparaison
L’expression Let's invite l’interlocuteur à participer à l’étape suivante. Compare it to the other one lui demande de placer côte à côte deux éléments déjà identifiés et d’observer leurs ressemblances ou leurs différences. Ici, compare A to B signifie faire une comparaison directe. Cela ne veut pas nécessairement dire que A sert de métaphore pour B. The other one remplace le nom du deuxième élément.
Exercice
Complète l’invitation avec compare ... to et le pronom it : Let's ____ the other one.
Voir la réponse
compare it to
Well done for sticking to the end of this lesson. Intention
5:35Bravo d'être resté jusqu'à la fin de cette leçon.
Well done for + -ing : indiquer la raison de l’éloge
La structure Well done for + forme en -ing félicite quelqu’un et indique l’action qui mérite cet éloge. Comme for est une préposition, le verbe qui suit prend la forme en -ing ; sticking convient donc ici. Dans cette phrase, sticking to the end signifie continuer jusqu’à la fin de la leçon, et non rester physiquement collé à quelque chose. Le locuteur félicite l’auditeur de ne pas s’être arrêté avant la fin.
Exercice
Complète l’éloge avec la forme correcte de stick : Well done for ____ to your reading plan all week.
Voir la réponse
sticking
I know it was a lengthy one, but I really really wanted to create a lesson that talked about these two words in detail
5:38Je sais qu'elle était longue, mais je voulais vraiment, vraiment créer une leçon qui parlait de ces deux mots en détail
because I know they can be a real pain in the bum. Idiomes
5:45parce que je sais qu'ils peuvent être une vraie galère.
can be a real pain in the bum : être très pénible
Be a real pain in the bum est une expression idiomatique britannique familière qui signifie « être très pénible ou agaçant ». Real renforce la plainte : il ne s'agit donc pas d'un simple petit désagrément. L'expression décrit généralement les difficultés causées par une personne ou une chose, et non une douleur physique. Ici, la personne explique que les éléments en question peuvent être vraiment frustrants.
Exercice
Dans “Planning a group trip can be a real pain in the bum,” que signifie can be a real pain in the bum ?
- Organiser le voyage peut provoquer une véritable blessure physique.
- Organiser le voyage peut être très compliqué ou agaçant.
- Organiser le voyage est facile et agréable.
Voir la réponse
Organiser le voyage peut être très compliqué ou agaçant.
Check out my pronunciation course if you're interested in improving your British English pronunciation and listening skills. Phrasal verbs
5:50Découvrez mon cours de prononciation si vous êtes intéressé par l'amélioration de votre prononciation en anglais britannique et de vos compétences d'écoute.
Check out my pronunciation course : découvrez mon cours de prononciation
Dans Check out my pronunciation course, check out signifie « regarder ou en apprendre davantage sur quelque chose qui pourrait vous intéresser ». La personne invite amicalement le public à découvrir le cours ; elle ne demande pas d'en vérifier le contenu. Un complément formé d'un nom peut venir après l'ensemble du verbe à particule : check out my course. Il peut aussi se placer entre les deux parties : check my course out. Un pronom doit obligatoirement se placer au milieu : check it out, et non check out it.
Exercice
Quelle phrase utilise check out pour recommander un cours ?
- Check this pronunciation course for errors.
- Check out of the hotel before the course starts.
- Check out this pronunciation course.
Voir la réponse
Check out this pronunciation course.
It's down below in the description for you to click on and check out. Grammaire
5:57C'est juste en bas dans la description pour que vous puissiez cliquer et vérifier.
for you to click on and check out : indiquer qui accomplit l'action
La structure for + personne + to + base verb indique qui accomplit l'action. Ici, you est le sujet sous-entendu de click on et de check out : l'élément se trouve dans la description afin que la personne qui regarde puisse l'ouvrir et l'examiner. For you n'exprime pas à lui seul une cause. Il faut comprendre l'ensemble for you to click on and check out comme une indication de la personne à qui l'élément est destiné et de l'action qu'elle peut effectuer.
Exercice
Complétez la phrase avec for + personne + infinitif pour indiquer que c'est vous qui pouvez ouvrir le lien : I put the link here ____ open.
Voir la réponse
for you to
And before we leave : introduire un dernier point
And before we leave est une transition de fin. Cette expression indique que la partie principale touche à sa fin, mais qu'un dernier point, une dernière demande ou un dernier rappel va suivre. Ici, leave signifie mettre fin à cette interaction partagée dans la vidéo, et pas nécessairement s'éloigner physiquement d'un lieu. L'expression organise la conclusion en la laissant ouverte le temps d'ajouter un dernier élément.
Exercice
À la fin d'un cours en ligne, qu'indique le plus naturellement And before we leave, ?
- Tout le monde doit maintenant sortir physiquement d'une pièce.
- Un dernier point va être ajouté avant la fin du cours.
- La personne qui parle commence un tout nouveau cours.
Voir la réponse
Un dernier point va être ajouté avant la fin du cours.
are there any other words that you tend to confuse?
6:07y a-t-il d'autres mots que vous avez tendance à confondre ?
tell me in the comments : demander une réponse dans les commentaires
Tell me in the comments est une invitation directe demandant aux spectateurs d'écrire leur réponse dans l'espace de commentaires de la vidéo. Ici, in the comments désigne un emplacement en ligne, et pas seulement les idées ou les avis exprimés par les gens. Cette expression transforme une question en une action claire pour le public : donner sa réponse au créateur dans cet espace. Elle peut être réutilisée pour toute publication en ligne qui accepte des commentaires.
Exercice
Complétez l'invitation courante d'un créateur avec l'expression de trois mots de la leçon qui signifie « dans l'espace de commentaires en ligne » : Tell me ____ which game you want to see next.
Voir la réponse
in the comments
I'm planning on making a video on like mayo, mayor, and major in the future. Grammaire
6:11Je prévois de faire une vidéo sur des mots comme mayo, mayor et major à l'avenir.
I'm planning on making ... in the future : exprimer un projet futur
I'm planning on making ... in the future signifie que la personne a déjà l'intention de faire quelque chose plus tard ; cela ne veut pas dire que la vidéo est en cours de réalisation. I'm planning décrit la planification qui a lieu maintenant, tandis que in the future situe la réalisation plus tard. Dans la structure plan on + action, on est une préposition : l'action prend donc la forme en -ing. On dit planning on making, et non planning on make. Dans l'expression suivante a video on a topic, le second on a un autre sens : about.
Exercice
Complétez la phrase avec plan on et draw pour exprimer une intention future : I'm ____ a comic this weekend.
Voir la réponse
planning on drawing
So something along those lines where it's two very similar words. Phrases
6:18Donc quelque chose dans ce genre où il s'agit de deux mots très similaires.
something along those lines : parler de quelque chose de similaire
Something along those lines désigne quelque chose de semblable à l'idée, au type ou à l'exemple qui vient d'être mentionné, sans le nommer précisément. Ici, l'expression renvoie à un autre cas comportant deux mots très semblables. Dans cette expression, lines indique une direction générale ou une façon de penser, et non des lignes ou des itinéraires réels.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie « quelque chose de semblable » : We could draw a map, or something ____.
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along those lines
Let me know if there are any more that you'd like me to focus on in future videos. Intention
6:22Faites-moi savoir s'il y en a d'autres sur lesquels vous aimeriez que je me concentre dans les futures vidéos.
Let me know if ... : demander poliment une information
Let me know if ... est une façon aimable de demander à quelqu'un de vous dire si quelque chose est vrai ou nécessaire. Dans cette phrase, la personne demande aux spectateurs de lui signaler s'il existe d'autres mots qu'ils souhaitent voir abordés dans de prochaines vidéos. La proposition introduite par if est une question indirecte à laquelle on répond par oui ou non. Ici, if est donc proche de whether. Il ne présente pas une condition suivie d'un résultat. Après if, employez l'ordre normal d'une affirmation : if there are any more, et non if are there any more.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure polie de la leçon : ____ you have any questions about the homework.
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Let me know if
Just pop them in the comments and then I'll use those comments as inspiration in the future for other videos. Phrases
6:26Mettez-les simplement dans les commentaires et j'utiliserai ces commentaires comme inspiration à l'avenir pour d'autres vidéos.
Just pop them in the comments : les mettre simplement dans les commentaires
Dans cette phrase, pop signifie « mettre » ou « écrire » quelque chose quelque part rapidement et sans formalité. Pop them in the comments veut dire « mettre ces suggestions dans la section des commentaires » ; them désigne les suggestions ou les mots auxquels le public pense, et non des objets physiques. Just rend la demande simple et amicale. Ici, pop ne signifie pas « éclater » : le verbe présente l'action comme petite et facile.
Exercice
Dans “Just pop them in the comments”, que signifie pop ?
- Les mettre ou les écrire là de manière informelle.
- Les retirer de la section des commentaires.
- Les faire éclater dans la section des commentaires.
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Les mettre ou les écrire là de manière informelle.
use those comments as inspiration : utiliser ces commentaires comme source d'inspiration
Use A as inspiration signifie laisser A fournir des idées pour quelque chose de nouveau. Dans cette phrase, those comments est la source des idées, et for other videos indique ce que ces idées pourront aider à créer. Ici, as marque le rôle ou la fonction attribuée à A : les commentaires servent d'inspiration. Cela ne veut pas dire qu'ils sont « semblables à l'inspiration ». La structure réutilisable est use A as inspiration for B.
Exercice
Utilisez old maps et la structure use A as inspiration pour compléter la phrase : Last year, she ____ for her new game.
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used old maps as inspiration
Thank you for watching and enjoy the rest of your week.
6:32Merci d'avoir regardé et profitez du reste de votre semaine.