Le conseil d'un vieil homme. : fiche pour apprendre l’anglais

Bernard Albertson

Difficulté d'apprentissage
640 mots 170 mots/min

Présentation de la vidéo : Un homme âgé s’appuie sur son enfance difficile, son apprentissage autodidacte, soixante années de travail et son parcours, d’une voiture où il vivait jusqu’à une retraite stable, pour encourager les jeunes à continuer d’apprendre, à acquérir des compétences utiles et à construire activement leur avenir. Principaux points d’apprentissage en anglais : 1. not the sharpest tack in the box — Idiomes et expressions figurées : Vous comprendrez cette façon humoristique et autodérisoire de dire qu’une personne n’est pas particulièrement brillante ou à l’aise dans un domaine. Vous saurez ainsi que l’orateur plaisante sur ses difficultés avec les nouvelles technologies et ne parle pas littéralement d’une punaise dans une boîte. 2. you're not getting ahead, / to get ahead. — Verbes à particule : Vous apprendrez que get ahead signifie progresser dans la vie, le travail ou la situation financière. La reprise sous une forme négative puis positive relie un problème à sa solution : si l’on n’avance pas, il faut peut-être se former ou agir concrètement afin de créer de meilleures possibilités. 3. I don't care if / I don't care where — Pragmatique de la conversation et attitude : Vous distinguerez cet emploi inclusif de I don't care d’une marque d’indifférence. Associée à des conditions et à des lieux, la formule signifie que le message vaut quel que soit le pays où vivent les jeunes et souligne leur rôle commun de futurs dirigeants.

Dans cette fiche

Good morning.

0:02

Bonjour.

Whoops.

0:03

Oups.

It's raining.

0:04

Il pleut.

Hold on a minute. Phrases

0:05

Attendez une minute.

Phrases

Hold on a minute : demander à quelqu'un d'attendre

Hold on a minute est une expression orale figée qui signifie « attendez un instant » ou « faites une courte pause ». Ici, hold on ne signifie pas tenir physiquement quelque chose. A minute est approximatif : cela indique généralement un court délai, et non exactement soixante secondes. L'expression entière interrompt temporairement une action ou une conversation.

Exercice

Que veut dire la personne dans cette situation ? “Hold on a minute. I need to check the address.”

  1. Continuez à tenir l'adresse dans votre main.
  2. Attendez un instant pendant que je vérifie.
  3. Arrêtez de parler pendant exactement soixante secondes.
Voir la réponse

Attendez un instant pendant que je vérifie.

There.

0:07

Voilà.

I thought I'd talk to you a little bit of this morning about Intention

0:09

Je me suis dit que j'allais vous parler un petit peu ce matin de...

Intention

I thought I'd talk : introduire un projet avec douceur

I thought I'd talk... est la forme contractée de I thought I would talk.... Ici, le passé thought ne sert pas principalement à rapporter une ancienne croyance erronée. Il présente le projet actuel de la personne comme une idée qu'elle avait déjà en tête. Cette formulation adoucit l'entrée en matière : au lieu d'annoncer directement I will talk..., la personne introduit avec délicatesse ce qu'elle va aborder. La structure I thought I'd + base verbale peut présenter un projet, une suggestion ou une proposition sans indiquer qu'il a été abandonné.

Exercice

Complétez la phrase avec thought, la contraction de I would et talk to : I ____ you about our class project.

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thought I'd talk to

Oh, by the way, Fil du propos

0:13

Ah, au fait,

this is a new computer

0:13

c'est un nouvel ordinateur

Fil du propos

Oh, by the way : ajouter une information secondaire

Oh, by the way est un marqueur discursif qui annonce une information secondaire ou un bref changement de sujet. Le oh initial peut donner l'impression que le locuteur vient de se souvenir de quelque chose. Ici, il présente this is a new computer comme une remarque à part, et non comme le sujet principal. Quand vous entendez ce marqueur, comprenez la suite comme un court détour par rapport à l'idée centrale.

Exercice

Complétez la phrase avec le marqueur de la leçon qui sert à ajouter un rappel secondaire : Oh, ____, the library closes at five.

Voir la réponse

by the way

and it does all kinds of things,

0:15

et il fait toutes sortes de choses,

so I have to be careful.

0:17

donc je dois faire attention.

I'm not the sharpest tack in the box Idiomes

0:19

Je ne suis pas le couteau le plus aiguisé du tiroir

when it comes to this new equipment. Phrases

0:21

quand il s'agit de ce nouvel équipement.

Idiomes

not the sharpest tack in the box : autodérision humoristique

Not the sharpest tack in the box est une expression humoristique qui signifie ne pas être la personne la plus intelligente ou la plus vive d'esprit. L'image compare la vivacité d'esprit à la pointe d'une punaise ; il ne s'agit pas réellement d'une punaise ou d'une boîte. Ici, when it comes to this new equipment limite l'autocritique à l'utilisation de l'équipement. Le locuteur emploie l'autodérision pour reconnaître sa difficulté sans donner un ton trop sérieux à sa remarque.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression humoristique complète de la leçon : I'm ____ when it comes to fixing bicycles.

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not the sharpest tack in the box

Phrases

when it comes to this new equipment : limiter le sujet

when it comes to + un nom ou une forme en -ing signifie « en ce qui concerne ce sujet » ou « dans ce domaine ». Cette expression limite la portée d'une affirmation sur une capacité, une opinion, une préférence ou une autre qualité ; l'affirmation peut apparaître avant ou après l'expression. Ici, le locuteur limite « I'm not the sharpest tack in the box » à l'utilisation du nouvel équipement. Il ne dit pas qu'il manque d'intelligence dans tous les domaines.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui délimite le sujet : ____ organizing digital photos, Ben is very patient.

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When it comes to

You're talking to a guy or a guy is speaking to you now Fil du propos

0:24

Vous parlez à un gars, ou un gars vous parle maintenant,

that started driving a Model A car. Culture

0:28

qui a commencé à conduire une Ford A.

Fil du propos

You're talking to a guy : se présenter du point de vue de l'auditeur

You're talking to a guy ... est une manière familière pour le locuteur de parler de lui-même du point de vue de l'auditeur : « la personne à qui vous parlez est quelqu'un qui... ». La proposition qui suit guy fournit l'expérience pertinente du locuteur. Cette structure met l'identité ou l'expérience du locuteur au premier plan avant de donner les détails. Dans cette phrase, elle rend sa longue expérience des voitures plus immédiate et donne davantage de poids à ce qu'il dit ensuite.

Exercice

Quel est l'effet principal de You're talking to a guy ... dans cette phrase ?

  1. Elle indique que deux autres personnes ont une conversation.
  2. Elle demande à l'auditeur d'identifier un homme inconnu.
  3. Elle présente l'expérience du locuteur du point de vue de l'auditeur.
Voir la réponse

Elle présente l'expérience du locuteur du point de vue de l'auditeur.

Culture

Model A car comme repère d'une époque ancienne

Model A car désigne ici la Ford Model A, une automobile ancienne associée à la fin des années 1920 et au début des années 1930. Il s'agit du nom d'un modèle, et non d'une appellation générale pour n'importe quelle voiture de type A. En disant qu'il a commencé à conduire ce modèle, le locuteur situe son expérience dans une période ancienne de l'histoire automobile. Cette référence aide à comprendre la longueur de sa vie et l'ampleur des changements technologiques dont il a été témoin.

Exercice

Que révèle principalement la référence à une Model A car dans cette phrase ?

  1. Elle indique que le locuteur est vendeur de voitures.
  2. Elle montre que le locuteur cherche à acheter une voiture neuve.
  3. Elle situe l'expérience du locuteur dans une période ancienne de l'histoire automobile.
Voir la réponse

Elle situe l'expérience du locuteur dans une période ancienne de l'histoire automobile.

I remember the first jet airplane

0:30

Je me souviens du premier avion à réaction

and many first things.

0:32

et de beaucoup de premières choses.

The iceman delivering ice to an icebox Culture

0:34

Le livreur de glace apportant de la glace pour la glacière

taking it off of a mule-drawn wagon.

0:38

en la déchargeant d'un chariot tiré par une mule.

Culture

The iceman delivering ice to an icebox : la vie avant les réfrigérateurs électriques

Ici, un iceman est un travailleur qui livrait des blocs de glace, tandis qu'un icebox est un meuble isolé refroidi par ces blocs. C'était une manière courante de conserver les aliments au frais avant la généralisation des réfrigérateurs électriques. Pris ensemble, The iceman delivering ice to an icebox évoque la vie quotidienne d'une époque ancienne. Il ne s'agit pas simplement de quelqu'un qui manipule de la glace : l'image montre jusqu'où remontent les souvenirs du locuteur.

Exercice

Quelle situation historique The iceman delivering ice to an icebox décrit-il ?

  1. Un vendeur proposait des glaces depuis un camion-restaurant moderne.
  2. Un mécanicien réparait un réfrigérateur électrique.
  3. Des blocs de glace étaient livrés pour conserver les aliments au frais dans un icebox.
Voir la réponse

Des blocs de glace étaient livrés pour conserver les aliments au frais dans un icebox.

So, but I like to speak to you a little bit this morning

0:40

Donc, j'aimerais vous parler un peu ce matin

about young people in particular.

0:44

des jeunes en particulier.

About accomplishing things.

0:47

Du fait d'accomplir des choses.

When I was young, as you know,

0:51

Quand j'étais jeune, comme vous le savez,

I had a difficult childhood,

0:56

j'ai eu une enfance difficile,

but there's no excuse for people Grammaire

0:57

mais ce n'est pas une excuse pour

not being able to do what they want to do.

1:02

ne pas être capable de faire ce qu'on veut faire.

Grammaire

but there's no excuse for people not being able to do : for + une proposition en -ing

Le connecteur but oppose l'enfance difficile au jugement principal du locuteur. There's no excuse for people not being able to do... signifie que le locuteur n'accepte pas l'incapacité comme une raison suffisante pour renoncer à un objectif. Après for vient toute la proposition en -ing people not being able to do.... People désigne les personnes qui ne peuvent pas agir, et being est la forme en -ing. Un modèle réutilisable est there's no excuse for + personne + not being able to + verbe ; ne placez pas un verbe à la base directement après for.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement there is no excuse for + personne + not being able to + verbe ?

  1. There is no excuse to us not being able to finish the project.
  2. There is no excuse for us not be able to finish the project.
  3. There is no excuse for us not being able to finish the project.
Voir la réponse

There is no excuse for us not being able to finish the project.

You can do anything that you want to do. Grammaire

1:04

Vous pouvez faire tout ce que vous voulez faire.

Grammaire

anything that you want to do : anything + une proposition relative

Anything offre un choix ouvert de choses ou d'actions. La proposition relative that you want to do limite ensuite ce terme ouvert aux choses que l'on veut faire. Dans la proposition, that est le complément d'objet de do : you want to do that. Comme il s'agit d'un objet, that peut être omis dans l'anglais courant : anything you want to do. Le sens reste le même.

Exercice

Dans anything that fits in the box, quel rôle joue that fits in the box ?

  1. Elle transforme anything en un mot qui désigne une personne.
  2. Elle indique que le fait de tenir dans la boîte s'est produit dans le passé.
  3. Elle limite anything aux choses qui tiennent dans la boîte.
Voir la réponse

Elle limite anything aux choses qui tiennent dans la boîte.

For example, as I've told you before,

1:09

Par exemple, comme je vous l'ai déjà dit,

I lived in the back of an old car.

1:12

j'ai vécu à l'arrière d'une vieille voiture.

I taught myself to read and write. Phrases

1:14

J'ai appris à lire et à écrire tout seul.

Phrases

taught myself to read and write : apprendre à lire et à écrire par soi-même

Teach oneself to do something signifie apprendre à faire quelque chose en se l'enseignant soi-même. Dans cette phrase, taught est le passé de teach, myself renvoie au sujet I, et to read and write indique les compétences apprises. Cette structure met l'accent sur un apprentissage dirigé par la personne elle-même, plutôt que sur un enseignement par un professeur. Le pronom réfléchi change avec le sujet : she taught herself to code。

Exercice

Complétez la structure qui exprime l'auto-apprentissage : I taught ____ to read and write.

Voir la réponse

myself

So if you're young, don't give up. Phrasal verbs

1:18

Alors si vous êtes jeune, n'abandonnez pas.

Phrasal verbs

give up : ne pas abandonner

Give up est un phrasal verb qui signifie cesser d'essayer, abandonner un objectif ou arrêter de faire quelque chose. Dans Don't give up, l'objet n'est pas précisé ; le contexte fournit donc l'effort ou l'objectif qu'il ne faut pas abandonner. Ici, l'impératif sert à encourager quelqu'un : le locuteur invite une personne jeune à continuer ses efforts. Up fait partie du verbe et ne signifie pas vers le haut.

Exercice

Dans 'Maya took a break but didn't give up', que signifie give up ?

  1. céder à la pression de quelqu'un
  2. cesser d'essayer
  3. déplacer quelque chose vers le haut
Voir la réponse

cesser d'essayer

Don't say the world is just against me. Idiomes

1:22

Ne dites pas que le monde est contre moi.

Idiomes

the world is just against me : avoir l'impression que tout s'oppose à soi

Dans the world is just against me, the world est personnifié comme s'il s'agissait d'un ennemi. L'expression signifie « j'ai l'impression que tout va mal pour moi » ou « je sens que tout le monde et toutes les choses s'opposent à moi » ; elle ne décrit pas la position physique de la planète. C'est une exagération émotionnelle. Avec Don't say..., le locuteur dit à quelqu'un de ne pas considérer une série de problèmes comme la preuve que la vie entière lui est hostile.

Exercice

Qu'exprime the world is just against me dans cette phrase ?

  1. Le locuteur veut faire le tour du monde.
  2. Le locuteur a l'impression que tout le monde et toutes les choses agissent contre lui.
  3. Le locuteur décrit l'endroit où la planète se trouve physiquement.
Voir la réponse

Le locuteur a l'impression que tout le monde et toutes les choses agissent contre lui.

That's not true.

1:25

Ce n'est pas vrai.

I taught myself to read and write.

1:29

J'ai appris à lire et à écrire tout seul.

I've had five books published. Grammaire

1:31

J'ai publié cinq livres.

Grammaire

I've had five books published : have + complément d'objet + participe passé

I've had est le present perfect de have. Ici, had ne signifie pas « possédais ». Dans la structure have + object + past participle, five books est le complément d'objet et published indique ce qui a été fait à ces livres. Cette structure présente un résultat organisé ou obtenu. La phrase signifie que cinq livres du locuteur ont été publiés ; elle ne dit pas que le locuteur a personnellement effectué le travail d'édition. Le present perfect présente cette réussite comme une partie de son expérience jusqu'à aujourd'hui.

Exercice

Utilisez la forme correcte de repair pour compléter la structure have + object + past participle : I had my laptop ____ yesterday.

Voir la réponse

repaired

I went to college,

1:34

Je suis allé à l'université,

got a little bit of college.

1:36

j'ai eu un peu d'éducation universitaire.

I've studied scripture for many, many years.

1:40

J'ai étudié les écritures pendant de très nombreuses années.

I've raised five children.

1:44

J'ai élevé cinq enfants.

I've buried a mother, father, sister, brother, wife, and daughter. Vocabulaire

1:47

J'ai enterré une mère, un père, une sœur, un frère, une femme et une fille.

Vocabulaire

I've buried ... : bury avec des membres de la famille

Dans cette phrase, I've buried ... signifie que la personne qui parle a vécu la mort de ces membres de sa famille et les a ensuite enterrés. Quand bury a une personne pour complément, le verbe exprime le sens grave d'enterrer quelqu'un qui est mort, et pas seulement de mettre un objet sous terre. Le present perfect de I've buried présente ces deuils comme une partie de l'expérience de vie de la personne jusqu'à maintenant. La longue liste de membres de la famille rend le nombre de pertes particulièrement frappant.

Exercice

Dans I've buried a mother, father, sister, brother, wife, and daughter, que signifie principalement buried ?

  1. La personne qui parle s'est éloignée de ces membres de sa famille.
  2. La personne qui parle a mis des objets sous terre.
  3. La personne qui parle a vécu la mort de ces membres de sa famille et les a enterrés.
Voir la réponse

La personne qui parle a vécu la mort de ces membres de sa famille et les a enterrés.

So, a person can accomplish anything that they want. Grammaire

1:52

Donc, une personne peut accomplir tout ce qu'elle veut.

Grammaire

a person ... they : le singular they après une personne

Dans So, a person can accomplish anything that they want, a person est grammaticalement singulier, mais they renvoie toujours à cette même personne. Il s'agit du singular they, un pronom neutre employé lorsque le genre de la personne est inconnu, sans importance ou volontairement non précisé. Ici, they ne désigne pas plusieurs personnes. Même avec un sens singulier, le verbe garde la forme habituelle après they : they want, et non they wants.

Exercice

Vrai ou faux : Dans So, a person can accomplish anything that they want, they peut renvoyer au nom singulier a person.

  1. Faux
  2. Vrai
Voir la réponse

Vrai

One time, to prove to myself that I was not an ignorant person, Phrases

1:58

Une fois, pour me prouver que je n'étais pas une personne ignorante,

Phrases

to prove to myself : but et confirmation personnelle

Ici, to prove exprime le but : il explique pourquoi la personne qui parle a effectué l’action suivante. To myself indique que la personne à convaincre était celle qui parlait, et non quelqu’un d’autre. La structure courante est prove to oneself that + proposition. Elle signifie que l’on fait quelque chose pour confirmer personnellement qu’une idée ou une capacité est réelle.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure prove to oneself : I entered the race ____ that I could finish it.

Voir la réponse

to prove to myself

I bought a blackboard.

2:03

j'ai acheté un tableau noir.

And I purchased a correspondence course for computer programming, Culture

2:06

Et j'ai acheté un cours par correspondance de programmation informatique,

Culture

correspondence course : enseignement à distance traditionnel par courrier

Un correspondence course est une forme d’enseignement à distance traditionnellement suivie par courrier. Les participants reçoivent les leçons et les devoirs à distance, puis renvoient leur travail au lieu d’assister régulièrement à des cours en présentiel. Dans cette phrase, l’expression désigne le mode d’enseignement du cours de programmation informatique, et non un cours sur la communication. Elle est particulièrement associée à l’éducation d’avant la généralisation des cours en ligne.

Exercice

Quelle situation décrit le mieux un correspondence course traditionnel ?

  1. Les leçons et les devoirs sont échangés par courrier.
  2. Les élèves se réunissent chaque jour dans la même salle de classe.
  3. Le cours apprend uniquement à rédiger des lettres amicales.
Voir la réponse

Les leçons et les devoirs sont échangés par courrier.

and I completed it with the blackboard.

2:13

et je l'ai terminé avec ce tableau noir.

So, forge ahead. Phrasal verbs

2:17

Alors, allez de l'avant.

Phrasal verbs

forge ahead : continuer avec détermination

Forge ahead signifie continuer d'avancer ou de progresser avec détermination, surtout lorsque la situation est difficile. Ici, forge et ahead forment une expression verbale figée ; forge n'a pas son sens distinct de contrefaire quelque chose. Dans ce bref impératif, la personne qui parle encourage avec énergie : ne vous laissez pas abattre par la difficulté et continuez. Par rapport au verbe neutre continue, forge ahead évoque davantage l'effort, un objectif clair et la résistance aux obstacles.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression forge ahead : The first attempt failed, but we will ____.

Voir la réponse

forge ahead

Don't stop.

2:24

Ne vous arrêtez pas.

Never stop learning. Grammaire

2:26

N'arrêtez jamais d'apprendre.

Grammaire

stop learning : la structure stop + -ing

Dans stop learning, learning est un gérondif, c'est-à-dire la forme en -ing qui complète stop. La structure stop + -ing signifie mettre fin à une activité ; stop learning signifie donc cesser l'activité d'apprendre. Never rend l'ordre négatif particulièrement fort : Never stop learning encourage la personne à continuer d'apprendre. La même construction s'emploie dans stop worrying et stop trying.

Exercice

Mettez talk à la forme correcte après stop pour indiquer que l'action s'arrête : Please stop ____ while the teacher is speaking.

Voir la réponse

talking

Always reach out to better yourself, Idiomes

2:28

Cherchez toujours à vous améliorer,

Idiomes

reach out to better yourself : faire activement des efforts pour s'améliorer

Dans cette phrase, reach out est employé au sens figuré. L'expression présente le développement personnel comme le fait d'aller activement au-delà de sa situation actuelle, et non comme le fait de contacter quelqu'un. Le groupe de but to better yourself signifie améliorer ses capacités, son caractère ou sa vie. L'expression entière encourage à prendre l'initiative de progresser. L'infinitif to better yourself explique dans quel but il faut reach out.

Exercice

Que signifie reach out to better yourself dans cette phrase ?

  1. Contacter une autre personne par téléphone ou par message.
  2. Faire activement des efforts pour s'améliorer.
  3. Tendre la main vers un objet.
Voir la réponse

Faire activement des efforts pour s'améliorer.

because when you do that, things expand.

2:32

parce que quand vous faites cela, les choses s'élargissent.

You understand more.

2:38

Vous comprenez plus.

You're happier.

2:40

Vous êtes plus heureux.

You're healthier.

2:41

Vous êtes en meilleure santé.

This old saying that if you don't use it, you lose it, Idiomes

2:43

Ce vieux dicton qui dit que si on ne l'utilise pas, on le perd,

is absolutely true.

2:50

est absolument vrai.

Idiomes

if you don't use it, you lose it : les compétences diminuent sans pratique

If you don't use it, you lose it est un dicton figé : une compétence, une capacité, la mémoire ou une aptitude physique peuvent diminuer lorsqu'elles ne sont pas pratiquées ou exercées. Lose it signifie généralement perdre une partie ou la totalité de cette capacité, et non égarer un objet. Le pronom it prend son sens dans le contexte. Il peut représenter ton niveau d'anglais, ton équilibre, ta force, ta mémoire ou une autre capacité qui doit être utilisée régulièrement.

Exercice

Complète le dicton figé qui parle d'une capacité diminuant sans pratique : If you don't ____ it, you ____ it.

Voir la réponse

use · lose

If you don't use that brain that God put in your head,

2:52

Si vous n'utilisez pas ce cerveau que Dieu a mis dans votre tête,

one of these days, you'll be sitting on a front porch somewhere, Phrases

2:58

un de ces jours, vous serez assis sous un porche quelque part,

Phrases

one of these days : un moment futur non précisé

"One of these days" signifie à un moment non précisé dans le futur. L'expression ne désigne pas une date exacte. Dans cette phrase, elle introduit une prédiction sur ce qui finira par arriver. Selon la suite, elle peut exprimer l'espoir, la plaisanterie ou l'avertissement ; ici, la prédiction ressemble à un avertissement.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression anglaise de quatre mots qui signifie « à un moment non précisé dans le futur » : ____, I'll learn to make my own bread.

Voir la réponse

One of these days

and you won't hardly know what's going on. Notes

3:05

et vous ne saurez presque plus ce qui se passe.

Vocabulaire

you won't hardly know : une forme négative non standard

Dans cette phrase, "you won't hardly know" est une construction négative non standard ou dialectale. Le sens voulu est proche de "you will hardly know" : vous saurez ou comprendrez très peu de ce qui se passe. "Hardly" signifie déjà « presque pas ». En anglais standard écrit, on évite d'ajouter "won't" devant, même si ce type de construction négative apparaît naturellement dans certaines variétés orales. Pour comprendre la phrase, interprétez-la selon l'intention dialectale plutôt que selon la logique formelle d'une double négation.

Exercice

Quelle phrase est en anglais standard et signifie que vous ne saurez presque rien de la situation ?

  1. You won't know what is happening.
  2. You won't hardly know what is happening.
  3. You will hardly know what is happening.
Voir la réponse

You will hardly know what is happening.

Phrases

what's going on : comprendre la situation actuelle

What's going on signifie « qu'est-ce qui se passe ? » ou « quelle est la situation actuelle ? ». Ici, go on signifie « se passer », et non continuer à avancer physiquement. Après know, la proposition what's going on désigne l'information que quelqu'un comprend ou ne comprend peut-être pas : know what's going on. Dans cette phrase, ce n'est pas une question directe ; c'est ce que la personne ne sait peut-être pas.

Exercice

Lisez la phrase I heard a crash, but I don't know what's going on. Que signifie what's going on ?

  1. qui s'en va
  2. ce qui avance
  3. ce qui se passe
Voir la réponse

ce qui se passe

So, don't don't give up.

3:10

Alors, n'abandonnez, n'abandonnez pas.

If times are hard, Phrases

3:15

Si les temps sont durs,

Phrases

If times are hard : si les temps sont difficiles

Dans times are hard, times désigne l'époque et les conditions dans lesquelles les gens vivent, tandis que hard signifie « difficiles ». L'expression indique que la vie, les finances ou la situation générale sont difficiles ; elle ne décrit pas le temps comme physiquement dur. If introduit une condition. If times are hard signifie « si les gens traversent une période difficile », et la proposition principale qui suit donne le résultat ou la réaction.

Exercice

Quelle phrase emploie times are hard pour décrire des circonstances générales difficiles ?

  1. The clock is hard to read.
  2. When times are hard, neighbors often share food.
  3. Maya is having a hard time solving the puzzle.
Voir la réponse

When times are hard, neighbors often share food.

good things nor bad things last forever.

3:17

ni les bonnes ni les mauvaises choses ne durent éternellement.

But most generally, we are in control of our own destiny. Idiomes

3:22

Mais le plus souvent, nous sommes maîtres de notre propre destin.

Idiomes

in control of our own destiny : être maîtres de notre destin

Be in control of something signifie avoir la capacité de diriger ou d'influencer quelque chose. Ici, our own destiny désigne l'orientation générale de notre vie ; la phrase présente donc la vie comme quelque chose que nos choix et nos actions peuvent contribuer à façonner. Cela ne veut pas dire que l'on peut contrôler tous les événements. Le locuteur insiste sur notre capacité d'agir : même lorsque les circonstances nous limitent, nos décisions et nos actes peuvent influencer la direction que prend notre vie.

Exercice

Que signifie ici we are in control of our own destiny ?

  1. Nos choix et nos actions peuvent contribuer à façonner la direction de notre vie.
  2. Notre avenir est fixé, donc nos choix n'ont aucune importance.
  3. Nous pouvons contrôler tous les événements qui se produisent autour de nous.
Voir la réponse

Nos choix et nos actions peuvent contribuer à façonner la direction de notre vie.

And when I say that, I mean this. Fil du propos

3:30

Et quand je dis ça, je veux dire ceci.

Fil du propos

when I say that, I mean this : relier une affirmation à son explication

Dans when I say that, le mot that renvoie à l'affirmation générale qui vient d'être faite. Dans I mean this, this annonce l'explication qui va suivre. La phrase sert de repère dans le discours : elle fait passer l'auditeur d'une affirmation générale à son sens précis. Lorsque vous entendez cette structure, attendez-vous ensuite à une définition, un exemple ou une clarification.

Exercice

Quel rôle joue when I say that, I mean this dans le discours ?

  1. Elle indique que le locuteur retire tout ce qu'il a dit auparavant.
  2. Elle relie l'affirmation générale précédente à l'explication qui suit.
  3. Elle met fin au sujet sans donner davantage de détails.
Voir la réponse

Elle relie l'affirmation générale précédente à l'explication qui suit.

If you're not getting ahead, Phrasal verbs

3:37

Si vous n'avancez pas,

you need to do something to allow yourself to get ahead.

3:41

vous devez faire quelque chose pour vous permettre d'avancer.

Phrasal verbs

you're not getting ahead ... to get ahead : progresser

Get ahead signifie progresser ou mieux réussir dans le travail, les études, les finances ou la vie. Cette expression décrit généralement une amélioration de sa situation avec le temps, et non le fait de se déplacer physiquement devant quelqu'un. La phrase répète l'expression selon un schéma problème–objectif : you're not getting ahead présente le problème, tandis que to get ahead indique le résultat que l'action doit rendre possible.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de cette leçon qui signifie « progresser ou mieux réussir » : Nina is taking a computer class because she wants to ____ at work.

Voir la réponse

get ahead

For example,

3:45

Par exemple,

excuse me.

3:48

excusez-moi.

For example, if you want a good job,

3:49

Par exemple, si vous voulez un bon travail,

if you want a secure future,

3:54

si vous voulez un avenir sûr,

you have to have something to offer a prospective employer. Notes

3:56

vous devez avoir quelque chose à offrir à un futur employeur.

Phrases

something to offer : valeur ou compétences utiles

Something to offer désigne une valeur utile qu'une personne peut apporter. Dans ce contexte professionnel, il peut s'agir de compétences, d'expérience, de connaissances ou de qualités personnelles, et non d'un objet physique. La structure est something + infinitif avec to : something to offer signifie quelque chose que la personne peut offrir. L'employeur potentiel profiterait de cette valeur.

Exercice

Dans la phrase "Kai has something to offer the robotics team," que signifie something to offer ?

  1. Un cadeau qu'il doit acheter pour l'équipe
  2. Une proposition d'emploi que l'équipe lui a envoyée
  3. Une compétence ou une qualité utile qu'il peut apporter
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Une compétence ou une qualité utile qu'il peut apporter

Vocabulaire

prospective employer : employeur potentiel

prospective employer désigne une personne ou une entreprise qui pourrait vous embaucher à l'avenir, c'est-à-dire un employeur potentiel. Ici, prospective indique la possibilité d'une future relation de travail, et non le fait que l'employeur ait lui-même de bonnes perspectives. L'expression est assez formelle et s'emploie dans la recherche d'emploi, le recrutement et les échanges professionnels. L'embauche n'est pas encore confirmée.

Exercice

Dans l'expression prospective employer, que décrit prospective ?

  1. Un employeur qui a un avenir prometteur
  2. Un employeur pour lequel vous travaillez déjà
  3. Un employeur qui pourrait vous embaucher
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Un employeur qui pourrait vous embaucher

Now, I'm not saying you need a PhD or a master's degree, Intention

4:02

Maintenant, je ne dis pas que vous avez besoin d'un doctorat ou d'un master,

Intention

I'm not saying : limiter une affirmation

I'm not saying est une formule discursive qui limite l'affirmation actuelle du locuteur. En pratique, elle signifie « je ne suis pas en train de défendre l'interprétation la plus forte que vous attendez peut-être », afin que le conseil ne soit pas compris comme une position extrême ou absolue. Dans cette phrase, le locuteur n'affirme pas qu'un doctorat ou un master est obligatoire. La formule écarte d'abord cette interprétation, puis permet de passer à l'idée que le locuteur veut réellement exprimer. Elle ne prouve pas à elle seule que l'affirmation contraire est vraie.

Exercice

Que fait le locuteur avec I'm not saying you need a PhD ?

  1. Limiter l'affirmation pour qu'elle ne soit pas comprise comme une obligation stricte
  2. Dire que le locuteur n'a rien dit
  3. Montrer qu'un doctorat est absolument inutile
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Limiter l'affirmation pour qu'elle ne soit pas comprise comme une obligation stricte

but you do have to have something to offer. Grammaire

4:06

mais vous devez avoir quelque chose à offrir.

Grammaire

you do have to have : le do emphatique avec have to

Dans une phrase affirmative, do peut ajouter une insistance. Ici, you do have to have signifie « vous devez vraiment avoir » : do renforce la nécessité exprimée par have to ; il ne sert pas à former une question. Les deux occurrences de have ont des fonctions différentes. La première fait partie de have to, qui signifie « devoir », tandis que la seconde signifie « avoir », « posséder » ou « pouvoir offrir ». Sans do, la phrase reste correcte, mais elle est moins insistante.

Exercice

Complétez la phrase avec le do emphatique et have to + have : To join the trip, you ____ a signed permission form.

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do have to have

There's going to be a time in this country Grammaire

4:08

Il va y avoir un moment dans ce pays

Grammaire

There's going to be a time : introduire une période future

There's going to be a time prédit qu'une période particulière existera dans le futur. There's est la contraction de There is, et going to marque la prédiction. La structure présente d'abord la période future. Les mots qui suivent peuvent ensuite la situer ou la décrire : in this country donne le cadre, tandis qu'une proposition avec when peut expliquer ce qui se passera pendant cette période.

Exercice

Utilisez la structure mise en évidence pour compléter la prédiction : ____ when clean energy powers most homes.

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There's going to be a time

that people that know how to work with their hands, Vocabulaire

4:14

où les gens qui savent travailler de leurs mains,

Vocabulaire

know how to work with their hands : avoir un savoir-faire pratique

Dans cette phrase, know how to work with their hands signifie avoir des compétences pratiques pour fabriquer, construire, réparer ou effectuer d'autres travaux manuels. L'expression renvoie souvent aux métiers spécialisés ou à l'artisanat, et pas simplement au fait de bouger ou d'utiliser ses mains. La structure know how to + verbe indique que quelqu'un a appris la capacité ou la méthode nécessaire pour faire quelque chose. Le possessif change selon le sujet : she knows how to work with her hands.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie know how to work with their hands ?

  1. Savoir donner des instructions aux autres
  2. Utiliser ses mains dans n'importe quel type de travail
  3. Avoir des compétences pratiques pour fabriquer, construire ou réparer des choses
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Avoir des compétences pratiques pour fabriquer, construire ou réparer des choses

plumbers, electricians, carpenters, cement layers, machine operators, mechanics,

4:19

les plombiers, électriciens, charpentiers, maçons, opérateurs de machines, mécaniciens,

people that know how to work with their hands are going to be in great demand. Phrases

4:28

les gens qui savent travailler de leurs mains vont être très demandés.

Phrases

in great demand : nécessaire ou recherché par beaucoup de personnes

L’expression figée be in great demand signifie que beaucoup de personnes veulent ou ont besoin de quelqu’un ou de quelque chose. Pour des travailleurs ou des compétences, elle indique qu’il existe de nombreuses possibilités parce que les employeurs en ont besoin. Ici, great renforce demand : le besoin est très important. Dans cette expression, demand est un nom et non le verbe qui signifie exiger quelque chose.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression figée signifiant « dont beaucoup de personnes ont besoin ou qu’elles recherchent » : Experienced mechanics are ____ across the region.

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in great demand

Yes, it's true.

4:36

Oui, c'est vrai.

You have to have education and training

4:37

Vous devez avoir de l'éducation et de la formation

to be an engineer or a doctor or a lawyer.

4:40

pour être ingénieur, médecin ou avocat.

But I'll tell you the truth. Intention

4:44

Mais je vais vous dire la vérité.

Intention

I'll tell you the truth : introduire une déclaration franche

Dans cette phrase, I'll tell you the truth est une formule d'introduction employée dans la conversation. Elle signifie « je vais parler honnêtement et directement ». Elle prépare l'auditeur à entendre un avis franc, un aveu ou une expérience personnelle. Elle ne signifie pas automatiquement que la personne mentait auparavant. Elle indique surtout que la suite doit être comprise comme particulièrement sincère ou franche.

Exercice

Que signale principalement I'll tell you the truth avant que la personne poursuive ?

  1. La personne reconnaît que toutes ses déclarations précédentes étaient fausses.
  2. La personne présente des preuves juridiques.
  3. La personne va parler avec une franchise particulière.
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La personne va parler avec une franchise particulière.

I spent 60 years working. Grammaire

4:47

J'ai passé 60 ans à travailler.

Grammaire

I spent 60 years working : spend + durée + doing

Spend + une durée + doing indique combien de temps une personne consacre à une activité. Ici, spent est le passé de spend, 60 years est la durée et working désigne l'activité. Après l'expression de durée, on utilise la forme en -ing : spent 60 years working. La phrase insiste sur une longue période consacrée au travail, et non sur une dépense d'argent.

Exercice

Utilisez la forme en -ing de work pour compléter la structure spend + time + doing : Maya spent five years ____ as a nurse.

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working

I was successful.

4:50

J'ai réussi.

I started a couple of businesses. Vocabulaire

4:52

J'ai démarré quelques entreprises.

Vocabulaire

a couple of businesses : un petit nombre approximatif

Dans cette phrase, a couple of businesses désigne un petit nombre d’entreprises, généralement autour de deux. Dans une conversation informelle, a couple of peut être employé de façon souple pour parler de deux ou de quelques éléments, donc le locuteur ne donne pas nécessairement un chiffre exact. Le contexte détermine le degré de précision. Lorsqu’un nombre doit être exact, a couple of peut signifier exactement deux ; ici, l’expression présente simplement la quantité comme faible.

Exercice

Dans une conversation informelle, que signifie le plus probablement "I started a couple of businesses" ?

  1. Il a créé exactement douze entreprises.
  2. Il a créé un petit nombre d’entreprises, probablement autour de deux.
  3. Il a travaillé pour une entreprise, mais n’en a créé aucune.
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Il a créé un petit nombre d’entreprises, probablement autour de deux.

I'm not a wealthy man, but I'm a guy that came from living in the back of an old car Grammaire

4:54

Je ne suis pas un homme riche, mais je suis un gars qui est passé de la vie à l'arrière d'une vieille voiture

to having a nice retirement

5:02

à une belle retraite,

Grammaire

came from living ... to having : un passage de X à Y

Ici, came from living ... to having ... présente deux situations de vie comme le point de départ et le résultat d’un changement. from introduit la situation initiale difficile, tandis que to introduit le résultat ultérieur, plus confortable. Les deux côtés sont des propositions parallèles en -ing : living in the back of an old car et having a nice retirement. Cette forme parallèle rend le contraste facile à suivre et peut être réutilisée pour raconter le parcours d’une personne.

Exercice

Transformez sleep et own en formes parallèles en -ing après from et to : He came from ____ in a shelter to ____ his own apartment.

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sleeping · owning

and to be able to talk to you on this thing.

5:04

et à être capable de vous parler sur ce machin.

So, I'm going to close, Fil du propos

5:08

Donc, je vais conclure,

Fil du propos

I'm going to close comme signal de fin de discours

Ici, close signifie « terminer mon discours », et non « fermer quelque chose ». I'm going to close indique que la personne passe à la dernière partie et ne va pas développer un nouveau sujet principal. Ce type de repère aide le public à suivre la structure. Après cette annonce, on peut s'attendre à un dernier message, un résumé, une demande ou des paroles d'adieu.

Exercice

Dans une présentation, qu'indique “I'm going to close” au public ?

  1. La personne passe à la conclusion.
  2. La personne va fermer un objet situé à proximité.
  3. La personne commence un nouveau sujet principal.
Voir la réponse

La personne passe à la conclusion.

but I just wanted to share that with you this morning.

5:09

mais je voulais juste partager ça avec vous ce matin.

Young people, I love you.

5:12

Les jeunes, je vous aime.

I do. Intention

5:15

Vraiment.

Intention

I do comme reprise emphatique

Dans I do, do reprend le groupe verbal de la phrase précédente : love you. Le sens complet est “I really do love you”, mais la personne évite de répéter tous les mots. Employé comme une courte phrase ajoutée, I do confirme et renforce l'affirmation précédente. Pour comprendre cette construction, il faut retrouver l'action omise dans la phrase qui précède.

Exercice

Complétez la reprise emphatique avec un seul auxiliaire : I appreciate your patience. I really ____.

Voir la réponse

do

I love young people.

5:15

J'aime les jeunes.

My grandmother always said, "You know, when a baby smiles, the angels sing." Idiomes

5:18

Ma grand-mère disait toujours : « Tu sais, quand un bébé sourit, les anges chantent. »

Idiomes

when a baby smiles, the angels sing comme exagération poétique

Dans cette phrase, when a baby smiles, the angels sing est une exagération poétique, et non l'affirmation que le sourire d'un bébé fait réellement chanter les anges. La scène imaginée rend ce sourire merveilleusement spécial. L'image religieuse des anges ajoute un sentiment chaleureux et réconfortant. Plus généralement, ce type de langage utilise un résultat impossible ou magique pour exprimer une forte admiration, de la joie ou de la tendresse.

Exercice

Que communique principalement "when a baby smiles, the angels sing" ici ?

  1. Le sourire d'un bébé signale qu'une cérémonie religieuse doit commencer.
  2. Les bébés peuvent faire chanter les anges assez fort pour que les gens les entendent.
  3. Le sourire d'un bébé est si joyeux et précieux qu'il inspire une image poétique.
Voir la réponse

Le sourire d'un bébé est si joyeux et précieux qu'il inspire une image poétique.

And that's true.

5:22

Et c'est vrai.

I believe.

5:23

Je le crois.

But young people, you're the backbone of this country. Idiomes

5:25

Mais les jeunes, vous êtes la colonne vertébrale de ce pays.

Idiomes

you're the backbone of this country : backbone comme métaphore

Ici, backbone est une métaphore qui désigne la principale force de soutien d'un groupe ou d'un système. You're the backbone of this country présente les jeunes comme essentiels à la force et à l'avenir du pays ; il ne s'agit pas d'une partie du corps. Qualifier des personnes de the backbone of something revient à louer leur importance et souvent à reconnaître le travail, l'énergie ou la responsabilité qui permet à l'ensemble de continuer à fonctionner. La structure réutilisable est X is/are the backbone of Y.

Exercice

Complète avec l'expression de la leçon qui signifie « la principale force de soutien » : In this small clinic, the nurses are ____ the whole operation.

Voir la réponse

the backbone of

You're the backbone of the world.

5:28

Vous êtes la colonne vertébrale du monde.

I don't care if you're in Asia, Africa, Korea, Japan, Intention

5:30

Peu importe si vous êtes en Asie, en Afrique, en Corée, au Japon,

I don't care where you are, the United States.

5:34

peu importe où vous êtes, aux États-Unis.

Intention

I don't care if ... I don't care where : une condition qui ne change pas le résultat

Dans cette phrase, I don't care if et I don't care where signifient « cela ne change rien si » et « peu importe où ». Le locuteur inclut les personnes de tous les lieux cités ; il ne dit pas que ces personnes sont sans importance. La structure réutilisable est I don't care + proposition avec if/where : cette proposition présente une condition, et le locuteur indique qu'elle ne changera pas le message, la décision ou le résultat.

Exercice

Dans cette phrase, que signifie I don't care where you are ?

  1. Le locuteur ne sait pas où vous êtes.
  2. Le locuteur ne se soucie pas de vous en tant que personne.
  3. Votre lieu ne change pas les personnes auxquelles le message s'applique.
Voir la réponse

Votre lieu ne change pas les personnes auxquelles le message s'applique.

You are the leaders, the future leaders of this world. Fil du propos

5:36

Vous êtes les leaders, les futurs leaders de ce monde.

Fil du propos

the leaders, the future leaders of this world : reformulation pour mettre l’idée en relief

the future leaders of this world désigne les mêmes personnes que the leaders. Il s’agit d’une reformulation en apposition : le locuteur répète le nom principal, puis le précise en ajoutant future et of this world. Cet ordre permet aux auditeurs de comprendre d’abord l’idée principale, puis d’en recevoir une version plus précise. La reformulation crée un rythme et met l’idée en relief ; elle ne présente pas un deuxième groupe.

Exercice

Dans la phrase, quel rôle joue the future leaders of this world ?

  1. Elle corrige the leaders parce que la première expression était incorrecte.
  2. Cette expression reformule the leaders de façon plus précise et met davantage l’idée en relief.
  3. Elle présente un autre groupe de dirigeants.
Voir la réponse

Cette expression reformule the leaders de façon plus précise et met davantage l’idée en relief.

So, reach out.

5:41

Alors, lancez-vous.

Be yourselves. Intention

5:42

Soyez vous-mêmes.

Intention

Be yourselves : encourager un groupe à rester authentique

Be yourselves encourage directement plusieurs personnes à agir naturellement et à montrer leur vraie personnalité, au lieu de faire semblant ou d'imiter les autres. Ici, yourselves renvoie au sujet pluriel you, sous-entendu dans l'impératif. Après be, il décrit qui les interlocuteurs doivent être ; ce n'est pas un complément d'objet ordinaire qui reçoit une action.

Exercice

Complétez le conseil avec le pronom réfléchi qui convient à un groupe : Relax, be ____, and enjoy the show.

Voir la réponse

yourselves

Don't be afraid to go after what you need. Phrasal verbs

5:44

N'ayez pas peur de poursuivre ce dont vous avez besoin.

Phrasal verbs

go after what you need : rechercher activement ce qui est nécessaire

Go after est un verbe à particule qui signifie poursuivre activement ou essayer d'obtenir quelque chose. Dans go after what you need, what you need est le complément et signifie ce dont on a besoin ; l'expression ne parle pas d'un déplacement derrière quelque chose. Cette formulation encourage à agir : il faut identifier ce qui est nécessaire et faire un effort pour l'obtenir au lieu de laisser la peur nous arrêter.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe à particule de deux mots de cette note qui signifie poursuivre activement : If you want the role, ____ it.

Voir la réponse

go after

So, I love you.

5:49

Alors, je vous aime.

Have a great day, and I'll see you tomorrow.

5:50

Passez une bonne journée, et je vous verrai demain.