Comment utiliser so et such - Mini Leçon d'Anglais : fiche pour apprendre l’anglais
British Council | English
Présentation de la vidéo : Cette leçon oppose so et such à travers des exemples d’enthousiasme, de fatigue, de leçon intéressante, de regret et de surprise, afin de montrer quelle structure suit chaque intensifieur. Principaux points d’apprentissage en anglais : 1. Dans so excited. so se place directement devant un adjectif pour en renforcer le degré. Vous apprendrez à reconnaître et à employer la structure so + adjectif pour décrire un état ou une qualité très marqués, sans placer à tort so directement devant un groupe nominal. Type : Grammaire et structures de phrase. 2. Dans such an interesting lesson, such porte sur un groupe nominal complet comprenant un article, un adjectif et un nom. Vous saurez construire correctement la structure such + adjectif + nom et comprendrez pourquoi la présence du nom, plutôt que la seule intensité de l’adjectif, guide ce choix. Type : Grammaire et structures de phrase. 3. such a shame or such a pity. présente deux tournures consacrées pour exprimer le regret face à une situation malheureuse. Vous comprendrez que shame désigne ici quelque chose de regrettable, et non une honte personnelle, puis pourrez employer naturellement ces formules à propos d’une occasion manquée ou d’un événement décevant. Type : Formules figées et collocations.
Dans cette fiche
so excited : so + adjectif
Dans so excited, so modifie directement l’adjectif excited et rend le sentiment plus intense. La personne veut dire qu’elle est « très enthousiaste », avec une émotion forte. Le modèle réutilisable est so + adjectif ou so + adverbe. Ici, le mot après so est un adjectif, pas un groupe nominal.
Exercice
Complétez avec so ou such : After winning the match, Leo was ____ excited that he jumped up and down.
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so
I have such an interesting lesson for you today. Grammaire
0:02J'ai une leçon très intéressante pour vous aujourd'hui.
such an interesting lesson : such + groupe nominal
Dans such an interesting lesson, such modifie tout le groupe nominal an interesting lesson. Il met fortement en valeur le type ou la qualité de la leçon. Lesson est un nom dénombrable singulier, donc le groupe a besoin de a/an. Comme interesting commence par un son vocalique, le modèle est such + an + adjectif + nom singulier.
Exercice
Complétez avec la forme correcte de such et l’article nécessaire : The class heard ____ amazing story that everyone stayed quiet.
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such an
Do you ever get confused between using so and such? Phrases
0:10Vous confondez parfois l'utilisation de so et such ?
get confused between using so and such : confondre deux emplois
get confused between A and B signifie ne pas savoir lequel de deux éléments choisir ou les confondre. Ici, A est using so et B est using such. Le deuxième using est sous-entendu après and ; l'idée complète est get confused between using so and using such. Dans la question Do you ever get confused ...?, on demande si cette difficulté vous arrive parfois. Cette expression peut aussi s'employer pour des mots, des règles, des choix, des itinéraires ou d'autres éléments faciles à confondre.
Exercice
Quelle phrase utilise get confused between A and B pour dire que deux alternatives sont faciles à confondre ?
- I get confused about the two bus routes.
- I confuse the two bus routes.
- I get confused between the two bus routes.
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I get confused between the two bus routes.
Don't worry : rassurer son interlocuteur
Don't worry a la forme d'un impératif négatif, mais ici cette expression sert à rassurer. La personne qui parle dit à l'interlocuteur que ce n'est pas grave de confondre so et such et que l'explication peut l'aider ; elle ne lui ordonne pas sèchement de ne plus s'inquiéter. Placée au début du cours, l'expression réduit l'anxiété de l'interlocuteur et donne un ton chaleureux à l'explication qui suit. Elle peut aussi introduire une aide, une solution ou l'idée qu'un problème est gérable.
Exercice
Vrai ou faux : Au début convivial d'un cours, Don't worry sert surtout à rassurer l'interlocuteur plutôt qu'à lui ordonner strictement de ne pas s'inquiéter.
- Faux
- Vrai
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Vrai
super easy : super informel au sens de very
Ici, super est un adverbe de degré qui signifie very. Il se place directement devant l'adjectif easy : super easy signifie donc very easy. Cet emploi renforce la description et lui donne un ton vivant et amical, sans changer le sens de base de easy.
Exercice
Vous envoyez un message à un ami au sujet d'un jeu simple. Quelle phrase emploie naturellement super au sens de very ?
- The game is easy super.
- The game is a super easy.
- The game is super easy.
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The game is super easy.
Today, I'm going to show you how to use them. Fil du propos
0:15Aujourd'hui, je vais vous montrer comment les utiliser.
I'm going to show you how to... : annoncer le contenu d'un tutoriel
Dans I'm going to show you how to..., la personne qui parle annonce la prochaine partie d'un cours ou d'une démonstration. Elle indique au public qu'une démonstration va suivre et précise l'action qui sera enseignée. La structure est show + personne + how to + verbe à la base, comme dans show you how to use. Ici, them renvoie à so et such, mentionnés plus tôt. Going to marque la prochaine action prévue par la personne qui parle ; il ne décrit pas un déplacement physique.
Exercice
Complétez le début du tutoriel avec la structure exacte de la leçon : I'm going to ____ draw a cat.
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show you how to
This is such an interesting lesson.
0:28C'est une leçon tellement intéressante (such an interesting lesson).
I do try : le do emphatique dans une phrase affirmative
Dans I do try, do est un auxiliaire qui renforce une phrase affirmative. La forme plus simple I try énonce seulement le fait ; I do try signifie « j’essaie vraiment » ou « je fais réellement des efforts ». Ici, après Thanks, la réponse accepte la remarque tout en soulignant que l’effort est réel. Le do emphatique peut aussi répondre à un doute ou exprimer quelque chose avec sincérité. Il ne forme pas une question, et le verbe après do reste à la base verbale : do try.
Exercice
Un ami pense que vous n’aimez pas le jeu. Complétez la réponse avec l’auxiliaire emphatique : I ____ enjoy it.
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do
We use such with an adjective noun phrase.
0:32On utilise such avec un groupe nominal (adjectif + nom).
The other way that you can use such is just with the noun Fil du propos
0:40L'autre façon d'utiliser such est simplement avec un nom,
The other way pour passer à une autre méthode
The other way indique à l’auditeur que le locuteur passe d’une méthode ou d’un emploi déjà expliqué à un autre. Ici, way signifie « méthode » ou « emploi », et non une route réelle. The désigne une solution précise que le contexte permet à l’auditeur d’identifier, souvent celle qui reste parmi deux possibilités. Cette expression organise l’explication : la première option est terminée et la suivante commence.
Exercice
Deux méthodes de réservation sont possibles et l’une a déjà été présentée. Complétez la transition en anglais avec l’expression qui désigne la méthode restante : We have discussed one method. ____ is to call the office directly.
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The other way
for phrases like such a shame or such a pity. Phrases
0:43pour des expressions comme such a shame ou such a pity.
such a shame ... such a pity pour exprimer le regret
Such a shame et such a pity sont des façons courantes de dire qu'une situation est décevante ou regrettable. Dans cette phrase, ce sont des exemples de la structure such + a + nom singulier. Ici, shame signifie « une chose regrettable », et non un sentiment de culpabilité ou un déshonneur public. Ces expressions montrent la réaction de la personne qui parle au lieu de décrire le comportement de quelqu'un.
Exercice
Que signifie such a shame ici ? "It's such a shame that the school trip was cancelled."
- La sortie scolaire a été annulée parce que quelqu'un s'est mal comporté.
- L'annulation a donné à tout le monde un sentiment de culpabilité.
- Il est très regrettable que la sortie scolaire ait été annulée.
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Il est très regrettable que la sortie scolaire ait été annulée.
another one would be ... pour ajouter un autre exemple
Another one would be ... ajoute un exemple du même groupe. Another signale un élément supplémentaire et one remplace un nom comme example afin d'éviter de le répéter. Ici, would be présente l'élément suivant comme un exemple possible, et non comme une prédiction concernant l'avenir. La structure entière permet de passer clairement d'un exemple au suivant.
Exercice
Complétez la deuxième phrase avec la structure de quatre mots qui commence par Another one et emploie would pour ajouter un exemple : One musical instrument is the piano. ____ the guitar.
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Another one would be
Oh my god comme exclamation familière forte
Oh my god est une exclamation familière et forte qui exprime la surprise ou l’enthousiasme. Ici, elle réagit à la nouvelle inattendue d’une promotion : elle traduit donc un étonnement joyeux, et non une affirmation littérale au sujet de Dieu. Les mêmes mots peuvent aussi exprimer le choc, la peur ou l’agacement. Le ton et la situation indiquent la réaction voulue.
Exercice
Jugez cet emploi : dans un courriel formel à un professeur, vous écrivez “Oh my god, the school trip is tomorrow!”
- Approprié
- Pas approprié
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Pas approprié
Can you believe...? pour partager sa surprise
Can you believe...? ressemble à une question appelant une réponse par oui ou non, mais ici, cette tournure exprime surtout la surprise et invite l’interlocuteur à partager la réaction. La personne est ravie d’avoir obtenu la promotion ; elle ne vérifie pas sérieusement si l’interlocuteur accepte la nouvelle comme vraie. Une réponse naturelle réagit souvent à la nouvelle, par exemple Congratulations! ou That’s amazing!, au lieu de se limiter à Yes ou No.
Exercice
Un ami dit : “Can you believe I won the art contest?” Que fait-il probablement ?
- Vous demander de prouver que les concours d’art existent
- Partager sa surprise et vous inviter à réagir
- Vérifier si vous connaissez la grammaire de won
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Partager sa surprise et vous inviter à réagir
got that promotion : passé de get a promotion
Get a promotion est une association naturelle qui signifie obtenir un poste ou un rang plus élevé au travail. Dans l’exemple, got est le passé de get : l’évolution professionnelle a donc déjà eu lieu. Ici, get signifie recevoir ou obtenir, et non prendre physiquement un objet. That promotion désigne une promotion précise, déjà identifiable grâce à la conversation ou à la situation. Le modèle réutilisable est get/got + a, the ou that + promotion ; le déterminant dépend du caractère précis ou non de la promotion.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passée de get a promotion : After working hard all year, Leo ____.
Voir la réponse
got a promotion