Écrire une chanson avec des connecteurs logiques - mini leçon d'anglais : fiche pour apprendre l’anglais

British Council | English

Difficulté d'apprentissage
136 mots 134 mots/min

Présentation de la vidéo : Cette mini-leçon suit la création d’une chanson —du choix d’un instrument et d’une mélodie à l’ajout de l’inspiration, des mots et du rythme— afin de montrer comment les connecteurs organisent les idées jusqu’au résultat final. Principaux points d’apprentissage en anglais : 1. cohesive devices. — Sens et registre du vocabulaire : Comprenez ce terme d’apprentissage des langues, qui désigne les mots et expressions reliant les idées et rendant leurs rapports plus clairs. Vous pourrez ainsi repérer comment une leçon, une présentation ou un texte indique l’ordre, l’ajout, la comparaison et le contraste. 2. Likewise, — Discours, narration et rhétorique : Identifiez ce connecteur lorsqu’une nouvelle idée ressemble à la précédente ou suit la même logique. Apprenez à l’employer pour établir une comparaison ou ajouter un point parallèle, plutôt que de simplement allonger une liste avec and. 3. don't forget — Pragmatique et attitude dans la conversation : Utilisez cette formule directe et courante pour rappeler une exigence importante qui risque d’être négligée. Elle convient aux consignes, aux conseils, aux interventions en classe et aux explications étape par étape, sans modifier l’objectif général.

Dans cette fiche

In today's mini English lesson, I'm going to show you how to write a song. Notes

0:04

Dans la mini leçon d'anglais d'aujourd'hui, je vais vous montrer comment écrire une chanson.

Fil du propos

In today's mini English lesson, comme cadre d’introduction

Au début de la phrase, « In today's mini English lesson, » établit un cadre pour toutes les informations qui suivent. Le locuteur indique d’abord de quelle activité il parle, puis présente la tâche principale de la leçon. Ici, « today's » ne sert pas seulement à donner la date. Avec « In ... lesson », il organise l’introduction avec le sens de « dans la leçon d’aujourd’hui ». Le même modèle peut introduire le thème d’une vidéo, d’un cours, d’un épisode de podcast ou d’une présentation.

Exercice

Quelle est la fonction principale de « In today's mini English lesson, » au début de la phrase ?

  1. Demander à l’auditeur quelle est la date d’aujourd’hui
  2. Présenter les informations suivantes comme faisant partie de la leçon d’aujourd’hui
  3. Dire que la leçon a lieu tous les jours
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Présenter les informations suivantes comme faisant partie de la leçon d’aujourd’hui

Grammaire

show you how to write : show + personne + how to + verbe

“Show you how to write” suit le modèle show + personne + how to + base verbale. Il signifie apprendre ou montrer à quelqu’un la manière d’effectuer une action. Ici, “you” désigne la personne qui apprend et “how to write” désigne la méthode montrée. “How to write” fait partie d’une phrase plus grande : ce n’est pas une question directe, donc cette partie ne prend ni l’ordre d’une question ni un point d’interrogation.

Exercice

Utilisez show + personne + how to + verbe avec me et open : Could you ____ this file?

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show me how to open

Yes, how to write a song.

0:08

Oui, comment écrire une chanson.

And I'm going to show you using cohesive devices. Vocabulaire

0:10

Et je vais vous montrer en utilisant des connecteurs logiques.

Vocabulaire

cohesive devices : mots et expressions qui relient les idées

Cohesive devices est un terme employé dans l’apprentissage des langues et l’écriture pour désigner les mots ou expressions qui relient des phrases, des paragraphes ou des idées et montrent leurs relations. Des mots comme firstly, however et finally peuvent indiquer un ordre, une opposition ou une conclusion. Ici, devices signifie « procédés ou outils », et non appareils électroniques. L’expression peut se comprendre comme « des outils linguistiques qui assurent l’unité d’un texte ou d’un discours ».

Exercice

Dans cette phrase, que signifie cohesive devices ?

  1. Des mots et expressions qui relient les idées et montrent leurs relations
  2. Des mots qui doivent apparaître à la fin de chaque phrase
  3. Des outils électroniques utilisés en classe
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Des mots et expressions qui relient les idées et montrent leurs relations

What are cohesive devices?

0:14

Qu'est-ce que les connecteurs logiques ?

Words that give more detail and clarity to what you say. Phrases

0:15

Ce sont des mots qui donnent plus de détails et de clarté à ce que vous dites.

Phrases

give more detail and clarity to : ajouter des informations et rendre quelque chose plus clair

La structure give more detail and clarity to X signifie « ajouter des informations à X et rendre X plus facile à comprendre ». Dans cette phrase, le sujet est Words et what you say est l’élément qui devient plus détaillé et plus clair. Ici, give signifie « ajouter » ou « apporter », et non remettre physiquement quelque chose à quelqu’un. La structure réutilisable est give + un effet ou une qualité + to + l’élément affecté.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression exacte give more detail and clarity to : These examples ____ your report.

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give more detail and clarity to

For example, Fil du propos

0:19

Par exemple,

firstly, this is sequencing

0:20

firstly (premièrement), cela indique la séquence

Fil du propos

For example, pour introduire un exemple qui soutient l'idée précédente

For example indique que la personne passe d'une idée générale à un cas précis qui aide à l'expliquer ou à la soutenir. Ici, firstly n'introduit pas un nouveau sujet. C'est un exemple du type d'expression de liaison dont la personne vient de parler.

Exercice

Qu'indique For example dans cette phrase ?

  1. Cette expression introduit un exemple précis qui soutient l'idée précédente.
  2. Elle indique que la personne change de sujet sans lien avec ce qui précède.
  3. Elle marque la dernière étape d'une séquence.
Voir la réponse

Cette expression introduit un exemple précis qui soutient l'idée précédente.

1 2 3 4 5.

0:22

1 2 3 4 5.

Secondly, this is also sequencing.

0:23

secondly (deuxièmement), c'est aussi une séquence.

Furthermore, this is more information explaining.

0:26

furthermore (en outre), cela ajoute des informations.

Likewise, comparison when you have two things.

0:30

likewise (de même), pour la comparaison entre deux choses.

However, this is contrast.

0:34

however (cependant), c'est pour le contraste.

Positive,

0:36

Positif,

negative.

0:37

négatif.

Finally, this is also sequencing

0:38

finally (enfin), c'est encore une séquence

1 2 3 4 5.

0:41

1 2 3 4 5.

So, I'm going to help you write a song using cohesive devices.

0:43

Donc, je vais vous aider à écrire une chanson en utilisant des connecteurs logiques.

Let's go.

0:47

C'est parti.

Firstly, you need an instrument. Fil du propos

0:48

Premièrement, vous avez besoin d'un instrument.

Fil du propos

Firstly, pour marquer la première étape ou le premier point

Firstly marque le premier élément d'un ensemble ordonné d'étapes, de raisons ou de points. Ce mot indique à la personne qui écoute que la séquence va continuer. Dans cette phrase, il organise la première condition : il faut un instrument avant de passer aux étapes suivantes.

Exercice

Quelle phrase introduit clairement la première étape d'une séquence ?

  1. However, open the instruction booklet.
  2. Firstly, open the instruction booklet.
  3. Finally, open the instruction booklet.
Voir la réponse

Firstly, open the instruction booklet.

Secondly, you need a melody. Fil du propos

0:52

Deuxièmement, il vous faut une mélodie.

Fil du propos

Secondly, pour introduire le deuxième point d'une séquence

Secondly indique que la personne introduit le deuxième élément d'une liste ordonnée d'étapes, de raisons ou de points. Ici, il poursuit la séquence commencée par un premier point. Ce mot sert à organiser le message ; il ne désigne pas une seconde comme unité de temps.

Exercice

La personne vient de donner la première raison. Quelle phrase introduit clairement la deuxième raison ?

  1. For example, the library is close to our school.
  2. However, the library is close to our school.
  3. Secondly, the library is close to our school.
Voir la réponse

Secondly, the library is close to our school.

La la la la la la

0:56

La la la la la la

Furthermore, you need inspiration. Fil du propos

0:58

En outre, vous avez besoin d'inspiration.

Fil du propos

Furthermore, pour ajouter un point qui soutient l'idée

Furthermore introduit une idée supplémentaire qui s'ajoute aux idées précédentes et les soutient. Ici, ce mot ajoute l'inspiration aux éléments déjà nécessaires. Il indique que la personne poursuit dans la même direction, sans passer à une idée opposée.

Exercice

Lisez cette phrase : The new backpack is light. Quelle phrase ajoute une autre qualité du sac à dos ?

  1. However, it is easy to clean.
  2. For example, it is easy to clean.
  3. Furthermore, it is easy to clean.
Voir la réponse

Furthermore, it is easy to clean.

Past,

1:03

Passé,

present,

1:04

présent,

future?

1:06

futur ?

Likewise, you need words. Fil du propos

1:08

De même, vous avez besoin de mots.

Fil du propos

Likewise : introduire une idée parallèle

Likewise indique que ce qui suit ressemble au point précédent ou est vrai de la même manière. Ici, le mot fait passer d'un élément nécessaire à une chanson à un autre et les regroupe sous la même idée : les deux sont nécessaires. Au début d'une phrase, Likewise prépare l'auditeur à entendre une idée parallèle, et non un contraste. Il signifie « de la même manière » ou « pareillement ».

Exercice

Quelle phrase emploie Likewise pour montrer qu'une situation similaire est également vraie ?

  1. Leo wears a helmet when cycling. However, his sister never wears one.
  2. Leo wears a helmet when cycling. Finally, he locks his bike.
  3. Leo wears a helmet when cycling. Likewise, his sister wears a helmet.
Voir la réponse

Leo wears a helmet when cycling. Likewise, his sister wears a helmet.

Moon,

1:12

Lune,

June,

1:13

Juin,

spoon?

1:14

cuillère ?

However, don't forget the rhythm. Notes

1:15

Cependant, n'oubliez pas le rythme.

Fil du propos

However : introduire un contraste ou une limite

However signale que le message change de direction. Ici, après avoir nommé des éléments nécessaires, le locuteur ajoute un avertissement : il ne faut pas oublier le rythme. However n'annule pas forcément les informations précédentes. Il peut introduire un contraste, une limite ou un rappel important qui modifie ce que l'auditeur s'attend à entendre ensuite.

Exercice

Quelle option emploie correctement However pour introduire une limite contrastée ?

  1. The laptop is light. Likewise, its case is light.
  2. The laptop is light. However, its battery does not last long.
  3. The laptop is light. Furthermore, it fits in a small bag.
Voir la réponse

The laptop is light. However, its battery does not last long.

Intention

don't forget : faire un rappel à l'avance

Don't forget sert à faire un rappel à l'avance : cette expression demande à quelqu'un de garder à l'esprit une chose ou une action importante. Dans cette phrase, la personne rappelle à l'auditeur d'inclure le rythme ; elle ne lui reproche pas de l'avoir déjà oublié. Utilisez don't forget + nom pour une chose, comme dans don't forget your bag. Utilisez don't forget to + base verbale pour une action qui reste à faire, comme dans don't forget to call.

Exercice

Complétez le rappel avec l'expression cible : ____ bring your library book tomorrow.

Voir la réponse

Don't forget to

Finally, you have a song. Fil du propos

1:21

Enfin, vous avez une chanson.

Fil du propos

Finally, comme marqueur de fin de séquence

Finally, introduit la dernière étape ou le résultat qui clôt une séquence. Ici, ce mot indique à l'auditeur que la chanson est terminée après les étapes précédentes. Cet emploi sert à organiser les informations. Il peut simplement signifier « en dernier dans la séquence », sans évoquer une longue attente.

Exercice

Quelle phrase introduit clairement la dernière étape d'une série d'instructions ?

  1. Finally, press the green button.
  2. For example, press the green button.
  3. Next, press the green button.
Voir la réponse

Finally, press the green button.

I found a spoon on the moon with June.

1:25

J'ai trouvé une cuillère sur la lune avec Juin.