Nous sommes tous de la même famille : fiche pour apprendre l’anglais
Vsauce
Présentation : Michael relie généalogie, renouvellement cellulaire et atomes pour montrer des liens entre ascendance, histoire et avenir. Principaux points d'anglais : 1. couldn't be here without — grammaire et structures de phrase : comprendre un schéma contrefactuel où une condition passée est nécessaire au résultat présent. 2. sure don't. — pragmatique conversationnelle et attitude : voir que sure renforce une réponse négative elliptique, retrouver le verbe omis et la distinguer d'une affirmation neutre. 3. mind-blowing — sens du vocabulaire et registre : apprendre un adjectif familier pour des faits ou idées stupéfiants, difficiles à concevoir, et savoir quand préférer un terme neutre.
Dans cette fiche
Scientifically speaking : présenter une affirmation selon les preuves scientifiques
Scientifically speaking est une expression introductive qui indique le point de vue adopté. Elle invite l'auditeur à évaluer l'affirmation qui suit à partir de preuves ou d'un raisonnement scientifiques, plutôt qu'à partir de sentiments ou d'impressions courantes. Ici, speaking ne décrit pas l'action de prononcer un discours. L'expression entière équivaut à "d'un point de vue scientifique" et est normalement suivie d'une virgule.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots qui signifie "d'un point de vue scientifique" : ____, regular exercise can improve your mood.
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Scientifically speaking
Every single person : insister sur l'absence d'exception
Every single person signifie "chaque personne, sans laisser personne de côté", avec une insistance supplémentaire sur l'absence d'exception. Ici, single renforce every ; il ne signifie ni "célibataire" ni "seul". La structure est every single + nom dénombrable au singulier : every single person, every single day. Comme every désigne les personnes ou les choses une par une, le nom reste au singulier.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement every single pour souligner qu'il n'y avait aucune exception ?
- Every student was single.
- Every single students brought a pencil.
- Every single student brought a pencil.
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Every single student brought a pencil.
kind of comme atténuateur à l'oral
Ici, kind of sert à atténuer le propos : il rend l'affirmation forte has to be that way moins abrupte et moins absolue. Le locuteur pense toujours que la conclusion est nécessaire, mais il la présente sur un ton plus doux et conversationnel. Dans cette structure, kind of se place avant l'élément à atténuer et signifie approximativement « un peu » ou « d'une certaine manière ». Il modifie la force de l'engagement du locuteur, pas la conclusion de base.
Exercice
Dans la phrase “It kind of has to be that way,” quel est le rôle de kind of ?
- Il rend l'affirmation moins absolue.
- Il désigne un type de situation.
- Il donne un ordre à quelqu'un.
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Il rend l'affirmation moins absolue.
has to be pour exprimer une conclusion logique
Ici, has to be exprime une nécessité logique : les faits en font la seule conclusion raisonnable. Be relie it à that way, qui décrit l'état que la situation doit nécessairement prendre. Have to ne décrit pas toujours une obligation. Lorsqu'une personne raisonne à partir d'indices ou explique pourquoi quelque chose ne peut pas être autrement, has to be peut signifier « doit logiquement être ».
Exercice
Mia vérifie toutes les pièces et ne trouve pas Leo à l'intérieur. Elle dit : “He has to be outside.” Qu'exprime has to be ?
- Un ordre auquel Leo doit obéir
- Un projet concernant ce que Leo fera plus tard
- Une conclusion fondée sur les indices
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Une conclusion fondée sur les indices
“Think of it like this.” pour réorienter une explication
“Think of it like this” signale le passage à un angle, un modèle ou une comparaison plus simple. Cette expression indique à l’interlocuteur que l’explication suivante rendra la même idée plus facile à suivre. Ici, like signifie « de cette façon » ou « au moyen de cette comparaison », et non « aimer ». L’expression organise ce qui suit plutôt que d’ajouter une preuve à elle seule.
Exercice
Que fait le locuteur en disant “Think of it like this” ?
- Terminer l’explication sans donner d’autre exemple.
- Dire que le locuteur aime l’idée.
- Présenter une façon plus simple de comprendre l’idée.
Voir la réponse
Présenter une façon plus simple de comprendre l’idée.
keep + -ing dans “keeps doubling”
Keep + verbe en -ing indique qu’une action ou un changement continue ou se répète. Dans “keeps doubling”, keeps s’accorde avec le sujet singulier it, tandis que doubling désigne le changement qui se poursuit. Doubling signifie devenir deux fois plus grand à chaque étape. La phrase décrit donc une évolution continue, et non le fait de conserver ou de stocker une chose appelée « doubling ».
Exercice
Complétez la phrase avec keep + -ing en utilisant double pour exprimer un changement continu et répété : The number ____ at each stage.
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keeps doubling
that tree would need 1 quintillion separate individuals,
0:43cet arbre devrait compter un milliard de milliards d’individus distincts,
all the way back : remonter très loin dans le passé
Dans cette phrase, all the way back souligne toute l'étendue du déplacement dans le temps, du présent jusqu'à l'époque des Romains de l'Antiquité. Back oriente vers une époque antérieure, tandis que all the way donne l'idée d'une période extrêmement longue parcourue jusqu'au bout. Le schéma réutilisable follow or trace something all the way back to + une époque ou une origine signifie continuer à en examiner l'histoire jusqu'à ce point éloigné. Il ne suppose ni route ni déplacement physique.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui souligne toute la longue remontée dans le passé : The museum can trace this custom ____ to the fifteenth century.
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all the way back
than the number of humans who have ever existed,
0:52au nombre total d’êtres humains ayant jamais existé,
put it best : le formuler de la meilleure façon
Dans put it best, put signifie « exprimer ou formuler une idée avec des mots », et it renvoie à l'idée dont on parle. Best est un superlatif : le locuteur estime que la formulation de Bill Bryson est la version la plus claire, la plus efficace ou la plus mémorable. Le schéma X put it best when X said ... sert à la fois à complimenter la formulation de quelqu'un et à introduire une citation ou une paraphrase. Il est question du choix des mots, et non de l'action physique de poser un objet.
Exercice
Quelle phrase indique que Lena a exprimé l'idée plus efficacement que toute autre personne ?
- Lena put it best when she called the plan simple but brave.
- Lena repeated the plan exactly as she heard it.
- Lena put the written plan on the desk.
Voir la réponse
Lena put it best when she called the plan simple but brave.
couldn't be here without: exprimer une dépendance nécessaire
La structure couldn't ... without ... indique qu’un résultat dépend d’une condition nécessaire. Dans cette phrase, be here signifie «exister aujourd’hui». Le locuteur présente l’élément placé après without comme nécessaire: s’il avait été absent, tu ne pourrais pas exister maintenant. Ici, could not ne concerne ni une permission ni une règle. Il exprime une impossibilité hypothétique: si l’on retire la condition après without, le résultat n’est plus possible.
Exercice
Quelle phrase indique que cette plante a besoin de soleil pour pousser?
- This plant could grow without sunlight.
- This plant couldn't grow without sunlight.
- This plant couldn't grow with sunlight.
Voir la réponse
This plant couldn't grow without sunlight.
mind you: ajouter un avertissement ou une réserve
Mind you est un marqueur discursif en incise. Il demande brièvement à l’interlocuteur de prêter une attention particulière à une remarque, généralement parce qu’elle limite, corrige ou oppose une autre idée. Ici, il empêche une interprétation exagérée: avant de poursuivre, le locuteur souligne que la situation n’avait rien de ridicule. Il ne signifie pas littéralement «utilisez votre esprit» et ne correspond pas à la question do you mind?
Exercice
Quelle expression ajoute naturellement un avertissement ou une réserve dans une conversation informelle?
- never mind
- do you mind
- mind you
Voir la réponse
mind you
far enough back : remonter suffisamment loin dans le passé
Dans cette phrase, far enough back signifie « jusqu'à un point suffisamment éloigné dans le passé ». Far exprime le degré, enough se place après l'adjectif qu'il modifie et back indique un retour dans le temps, et non une position spatiale derrière quelqu'un. L'expression apparaît souvent avec look, go, trace ou search. Elle fixe un seuil : lorsque la recherche atteint cette profondeur temporelle, le résultat annoncé peut devenir possible ou visible.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de trois mots signifiant « jusqu'à un point suffisamment éloigné dans le passé » : If you search ____ in the town records, you may discover that the two families were once connected.
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far enough back
if you are currently dating or married to somebody
1:19si vous êtes actuellement en couple ou marié avec quelqu’un
there's a 1 in 5 chance that : exprimer une probabilité
There's a 1 in 5 chance that présente un événement complet sous la forme d'une probabilité. Le modèle est there's a + probabilité + chance that + proposition ; ici, la proposition qui suit indique l'événement dont on mesure la probabilité. One in five signifie une probabilité d'environ 20 %. Cela ne garantit pas qu'un événement se produira exactement une fois dans chaque groupe de cinq ; l'expression résume la vraisemblance sur de nombreux cas comparables.
Exercice
Complétez la prévision avec la structure de probabilité étudiée dans la leçon : Based on the current weather model, ____ the outdoor concert will be canceled.
Voir la réponse
there's a 1 in 5 chance that
fewer than avec les noms dénombrables au pluriel
Fewer than indique un nombre inférieur à celui qui suit. Cette expression est employée ici parce que generations est un nom dénombrable au pluriel : on peut compter one generation, two generations, et ainsi de suite. Utilisez fewer than devant des personnes ou des choses au pluriel que l'on peut compter séparément.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression standard signifiant « un nombre inférieur » devant un nom dénombrable au pluriel : The class has ____ thirty students.
Voir la réponse
fewer than
more and more mobile pour une tendance continue
More and more + adjectif indique qu'une qualité continue à augmenter avec le temps. Ici, more and more mobile signifie que les membres de la société peuvent ou ont tendance à se déplacer plus facilement entre différents lieux et à créer des liens entre les régions ; mobile ne fait pas référence aux téléphones portables. Les deux occurrences de more font partie de la structure. More mobile établit une seule comparaison, tandis que more and more mobile présente une tendance continue.
Exercice
Utilisez la structure complète more and more + adjectif pour compléter la phrase : With every lesson, Mia became ____. (graceful)
Voir la réponse
more and more graceful
Most recent common ancestor : plus récent ancêtre commun
Un most recent common ancestor est l'ancêtre le plus proche du présent dont descendent tous les membres d'un groupe défini. En généalogie, en évolution et en génétique des populations, common signifie « partagé », et non « ordinaire ». Most recent compare cette personne ou cet organisme à des ancêtres communs plus anciens. L'expression décrit une proximité temporelle avec le présent, et non l'âge de l'ancêtre ni le fait qu'il aurait été un jeune parent. Ici, our désigne tous les êtres humains concernés. Is becoming more recent signifie que la date estimée de cet ancêtre commun se rapproche du présent ; l'ancêtre ne rajeunit pas littéralement.
Exercice
Complétez la phrase avec le terme technique désignant l'ancêtre du passé le plus proche que partagent tous les membres du groupe : Researchers identified the group's ____.
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most recent common ancestor
probably lived only 2 to 4,000 years ago.
1:52a probablement vécu il y a seulement 2 000 à 4 000 ans.
As early as 300 BC : dès 300 av. J.-C.
La structure as early as + moment présente une date ou une heure comme étonnamment précoce, ou comme le premier moment qui pourrait être possible. Dans cette phrase, as early as 300 BC signifie que cette personne a pu vivre à une époque aussi lointaine que 300 av. J.-C. Il ne s'agit pas de la comparaison d'égalité ordinaire de as ... as. As early as est une structure fixe d'insistance placée devant une expression de temps. Dans une affirmation historique, elle souligne jusqu'où dans le passé remontent les preuves ou l'estimation ; avec un événement futur, elle indique souvent le premier moment possible.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure de trois mots qui signifie « à un moment possible étonnamment précoce » : The package could arrive ____ Tuesday.
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as early as
so their descendants could quickly spread around the world.
2:17ce qui a permis à ses descendants de se répandre rapidement dans le monde.
you only receive half of your genetic information
2:22vous ne recevez que la moitié de votre information génétique
all that said, comme transition de concession et de réorientation
All that said est un marqueur de transition dans le discours. All that renvoie à l’ensemble de l’explication précédente, tandis que said présente cette explication comme un élément déjà formulé et admis dans la discussion. L’expression reconnaît ce qui précède avant d’introduire une réserve ou un élément qui rééquilibre le propos. Il faut comprendre : « Les points précédents restent valables, mais la considération suivante compte aussi. »
Exercice
Complétez la phrase avec la transition de trois mots qui reconnaît les points précédents avant d’ajouter une réserve : The plan could save time and money. ____, we need to test it before using it everywhere.
Voir la réponse
All that said
had literally no contribution to your genome.
2:31n’aient littéralement rien apporté à votre génome.
it's quite possible that comme cadre exprimant une possibilité mesurée
It's quite possible that + proposition présente une idée comme ayant une possibilité réelle et notable d’être vraie, sans aller jusqu’à la certitude. C’est un cadre complet pour exprimer un point de vue : possible donne l’évaluation, quite la renforce, et la proposition introduite par that indique ce qui pourrait être vrai. Dans cette phrase, le locuteur considère l’absence de contribution génétique comme une possibilité sérieuse, et non comme un fait établi. Ce cadre est utile pour avancer une idée raisonnée tout en indiquant clairement son degré de certitude.
Exercice
Complétez la phrase avec le cadre de quatre mots qui donne à un résultat une probabilité réelle sans le présenter comme certain : ____ the meeting will end early, but we do not know yet.
Voir la réponse
It's quite possible that
so much smaller than : marquer une très grande différence de taille
Dans so much smaller than, much intensifie l'adjectif comparatif smaller et signifie « dans une très large mesure ». En anglais, on renforce normalement un comparatif avec des mots de degré comme much, far ou a lot, et non avec very. Ici, so met en valeur ce grand écart dans la proposition introduite par because et en fait la raison de la conclusion qui suit. La taille extrêmement petite des bactéries aide à expliquer pourquoi le corps peut contenir plus de bactéries individuelles que de cellules humaines. Le schéma réutilisable est so much + comparative + than ..., qui peut préparer un résultat ou une explication.
Exercice
Complétez la phrase avec la comparaison cible de quatre mots. Le grand écart de taille explique le résultat : The model car is ____ the real car that it fits in your hand.
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so much smaller than
every individual cell and bacteria in your body,
2:56chaque cellule et chaque bactérie de votre corps :
forget about trying to... : rejeter une tentative irréaliste
Forget about trying to remember est un impératif, mais il ne signifie pas qu'une personne a déjà perdu un souvenir. Forget about + -ing demande à l'interlocuteur d'abandonner une action ou de ne même pas envisager de la faire. Dans cette phrase, se souvenir de chaque cellule et de chaque bactérie est présenté comme irréaliste. Le locuteur dit donc avec humour : « N'essaie même pas. » L'acte de parole réutilisable est forget about trying to + verb, employé pour rejeter une tentative parce qu'elle n'est pas réalisable.
Exercice
Que signifie le plus naturellement “Forget about trying to finish all five hundred pages tonight” ?
- Le locuteur rappelle à quelqu'un de commencer immédiatement à lire.
- Le locuteur pense que l'objectif est irréaliste et conseille de ne pas essayer.
- Le locuteur ne se souvient pas si les pages ont déjà été terminées.
Voir la réponse
Le locuteur pense que l'objectif est irréaliste et conseille de ne pas essayer.
they're constantly dying and being replaced. Grammaire
2:59elles meurent et sont remplacées en permanence.
constantly dying and being replaced : processus actifs et passifs en parallèle
Dans they're constantly dying and being replaced, are fonctionne avec deux formes en -ing coordonnées : dying et being replaced. Constantly présente les deux processus comme répétés ou continus. Dying est une forme active : les cellules et les bactéries connaissent elles-mêmes ce changement. Being replaced est un passif progressif : being + le participe passé replaced indique qu'autre chose les remplace. La coordination garde les deux processus parallèles tout en conservant leurs rôles différents.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passive en -ing de replace afin de rester parallèle à losing : The old batteries are slowly losing power and ____ by new ones.
Voir la réponse
being replaced
still take in new nutrients and expel waste, Phrasal verbs
3:06continuent d’absorber de nouveaux nutriments et d’expulser des déchets,
take in au sens d'« absorber »
Ici, take in est un verbe à particule qui signifie absorber ou recevoir quelque chose dans un corps ou un système. Les cellules cérébrales qui vivent longtemps reçoivent des nutriments qu'elles peuvent utiliser ; elles ne transportent pas physiquement des objets dans un endroit. Take et in fonctionnent ensemble comme une seule unité. Ce sens convient aussi à des racines qui absorbent de l'eau ou à une machine qui aspire de l'air : quelque chose passe de l'extérieur vers l'organisme ou le système.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule de deux mots présenté ici qui signifie « absorber » : During exercise, your lungs ____ more oxygen.
Voir la réponse
take in
meaning that pour introduire un résultat tiré de l'énoncé précédent
Ici, meaning that introduit la conclusion tirée de l'ensemble du processus précédent : les cellules continuent d'absorber des nutriments et d'expulser des déchets, si bien que les atomes du corps sont progressivement remplacés. Le sujet implicite de meaning est toute cette situation, et non le seul nom proche waste. La structure réutilisable est énoncé, meaning that + proposition. Cette proposition en -ing permet d'ajouter de façon concise un résultat ou une interprétation sans commencer une nouvelle phrase par This means that.
Exercice
Choisissez l'expression qui complète le mieux la phrase : The school is closed because of the storm, _____ today's game is canceled.
- meaning that
- for example
- even though
Voir la réponse
meaning that
used to pour un état passé qui n'est plus vrai
Dans cette proposition relative, used to + make décrit un état passé : ces atomes constituaient autrefois le corps, mais après leur remplacement, ce n'est plus le cas. Le contraste avec le présent est fourni par le contexte. La structure réutilisable est used to + base verbale. Elle peut décrire une action passée répétée ou un état passé qui a pris fin ; ici, make reste à la base verbale après used to.
Exercice
Maya habitait près de la gare autrefois, mais elle n'y habite plus. Quelle phrase exprime ce sens ?
- Maya is used to living near the station.
- Maya's apartment is used to house visitors.
- Maya used to live near the station.
Voir la réponse
Maya used to live near the station.
make up : au sens de « constituer »
Ici, make up signifie « former » ou « constituer ». Les atomes sont les parties, et ton corps est l’ensemble qu’ils forment. Dans ce sens, la structure est parties + make up + ensemble. Le contexte détermine ce sens ; ici, l’expression ne signifie ni « inventer », ni « se maquiller », ni « se réconcilier ».
Exercice
Complète la phrase avec le verbe à particule qui signifie « constituer » : Many small cells ____ the leaf.
Voir la réponse
make up
Do you remember what you were like 5 years ago? Grammaire
3:19Vous souvenez-vous de la personne que vous étiez il y a cinq ans ?
what you were like : parler des qualités et de l’état passés
What you were like interroge sur tes qualités, ta personnalité, tes habitudes ou ton état général dans le passé, et pas seulement sur ton apparence. Dans cette structure, like est une préposition qui renvoie aux caractéristiques, et non le verbe signifiant « aimer ». Comme la question est intégrée après Do you remember, elle suit l’ordre d’une phrase affirmative : what + sujet + be + like. La question directe What were you like? devient Do you remember what you were like?
Exercice
Quelle phrase demande correctement à quelqu’un de se rappeler ses qualités et son état général à l’école primaire, plutôt que seulement son apparence ?
- Do you remember what were you like at primary school?
- Do you remember what you looked like at primary school?
- Do you remember what you were like at primary school?
Voir la réponse
Do you remember what you were like at primary school?
sure don't comme réponse négative courte et emphatique
Dans they sure don't, sure renforce la négation : le locuteur est certain que la réponse est non. Cela ne signifie pas que les atomes sont eux-mêmes sûrs de quelque chose. Don't est un auxiliaire qui remplace des mots que l'on peut retrouver grâce à la question précédente ; ici, il remplace don't remember. Dans une réponse courte, l'anglais omet souvent après l'auxiliaire un groupe verbal déjà mentionné.
Exercice
Complétez cette réponse négative courte et emphatique avec sure et la forme contractée de do not : "Do these old batteries still hold a charge?" "No, they ____."
Voir la réponse
sure don't
leads to pour introduire un résultat ou une question
Dans leads to a very good question, leads to signifie « entraîne » ou « introduit naturellement ». L’idée précédente fournit la raison de poser ensuite la question ; personne ne guide physiquement quelqu’un quelque part. La structure est lead to + nom ou forme en -ing. Elle sert à exprimer une conséquence et à passer d’une idée à la suivante dans une explication.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme au présent de lead to : One unclear instruction often ____ unnecessary mistakes.
Voir la réponse
leads to
to begin with dans une question sur la prémisse initiale
Dans cette question, to begin with signifie « comme point de départ » ou « avant de pouvoir calculer quoi que ce soit d’autre ». L’expression ramène la discussion au fait fondamental qu’il faut d’abord connaître : le nombre total d’atomes dans le corps. À la fin d’une question, cette expression peut aussi avoir le sens de « au départ » ou « en premier lieu ». Elle interroge une prémisse de base ; elle n’indique pas qu’une action est sur le point de commencer.
Exercice
Quelle phrase emploie to begin with pour revenir à une prémisse fondamentale avant de poursuivre le raisonnement ?
- First of all, check the fuel level.
- At first, the trip seemed shorter than it was.
- Before estimating the trip, we need to know how far we're traveling to begin with.
Voir la réponse
Before estimating the trip, we need to know how far we're traveling to begin with.
one way to think about this comme cadre explicatif
One way to think about this indique aux auditeurs qu’un modèle mental ou un point de vue utile va être présenté. L’expression transforme une question abstraite en une forme qui devrait être plus facile à comprendre. Le mot one est important : le locuteur propose un cadre possible, et non la seule explication correcte. La phrase organise l’explication en annonçant comment les informations qui suivent doivent être interprétées.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression exacte qui introduit un modèle mental possible : The data looks confusing, but here's ____.
Voir la réponse
one way to think about this
If you were to ... it would take : condition et résultat imaginés
If you were to + base verbale introduit une situation imaginée. Were to ne place pas l’action dans le passé ; cette forme présente clairement la condition comme hypothétique. La proposition de résultat utilise would + base verbale : it would take donne le résultat calculé dans cette situation imaginée. Ensemble, les deux parties permettent d’examiner ce qui se produirait sans affirmer que l’action a réellement lieu.
Exercice
Complète la phrase d’expérience de pensée avec la même structure en deux parties : If you ____ draw one circle every second, it ____ take ten seconds to draw ten circles.
Voir la réponse
were to · would
when it comes to : limiter une affirmation à un sujet
When it comes to signifie « quand on considère ou quand on parle de ». L’expression est suivie du sujet concerné, ici atoms. Elle limite la portée de l’affirmation précédente : un milliard est très grand dans la vie quotidienne, mais pas à l’échelle des atomes. Ici, comes n’exprime pas un déplacement.
Exercice
Quelle phrase utilise when it comes to pour limiter une comparaison à un seul sujet ?
- When the bus comes, Ana will show us her drawing.
- When it comes to drawing, Ana is the fastest in our group.
- Ana comes to art club after school.
Voir la réponse
When it comes to drawing, Ana is the fastest in our group.
their entire weight would only be 38 femtograms.
4:08leur poids total ne serait que de 38 femtogrammes.
so inconceivably small that : degré extrême et résultat
La structure so + adjectif/adverbe + that relie un degré extrême à son résultat. Ici, so ... small that présente l’extrême petitesse des atomes comme la raison du résultat surprenant énoncé après that. Inconceivably renforce small : les atomes ne sont pas simplement petits, mais trop petits pour être facilement imaginés. Dans cette structure, that introduit une proposition de résultat ; il ne signifie pas « celui-là ».
Exercice
Complétez la structure de degré et de résultat : The suitcase was ____ heavy ____ I could barely lift it.
Voir la réponse
so · that
even if : une condition hypothétique qui ne change pas la conclusion
Even if introduit une condition imaginée, incertaine ou encore future, tout en indiquant que le résultat principal restera vrai. Ici, un milliard d’atomes de sodium représente un cas imaginaire extrême, mais leur poids total resterait minuscule. Even ajoute de l’insistance : la condition semble forte ou surprenante, mais elle ne change pas la conclusion. Avec if sans even, le résultat est généralement présenté comme dépendant de la réalisation de la condition.
Exercice
Utilisez l’expression de deux mots de la leçon pour montrer que la pluie ne changerait pas le programme : The picnic will continue ____ it rains.
Voir la réponse
even if
say, employé comme marqueur d’exemple en incise
Ici, say signifie « par exemple » ou « choisissons ». Il insère les atomes de sodium comme type concret pour l’estimation portant sur un milliard d’atomes. C’est un marqueur discursif en incise : si l’on retire say, la structure de la phrase reste complète. Ce n’est pas le verbe principal et ce mot ne demande à personne de parler.
Exercice
Utilisez le marqueur d’une seule expression signifiant « par exemple » pour compléter l’estimation : The repair could take, ____, three days.
Voir la réponse
say
too small to be even seen : too ... to avec un infinitif passif
Dans la structure too + adjectif + infinitif avec to, l’adjectif exprime un degré qui empêche l’action de l’infinitif. Too small to be even seen signifie donc que la cellule est si petite que l’œil ne peut pas la voir ; too ne signifie pas simplement « très ». To be seen est un infinitif passif, car la cellule reçoit l’action de voir. Even se place avant seen pour souligner une limite surprenante : la vue sans aide ne permet même pas cette action élémentaire.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme passive de see et placez even au même endroit que dans l’expression mise en évidence : The crack is too small ____ without a microscope.
Voir la réponse
to be even seen
100 times more atoms than there are stars : comparaison de quantités
La structure nombre + times + more + nom dénombrable pluriel + than compare deux quantités. Ici, 100 times more modifie atoms, tandis que than there are stars introduit le point de référence : le nombre d'étoiles qui existent dans la Voie lactée. La comparaison porte sur des nombres. Elle ne suggère pas que les atomes et les étoiles partagent une propriété ; elle indique que le premier nombre est immensément supérieur au second.
Exercice
Complétez la phrase avec les deux mots qui forment la structure comparative étudiée : A research lab stores ten times ____ samples ____ there are drawers in the cabinet.
Voir la réponse
more · than
Multiply that by : la structure multiply A by B
Multiply A by B est la structure arithmétique standard qui signifie calculer A multiplié par B. Multiply est le verbe d'instruction, A est la quantité multipliée et by introduit le second facteur. Dans Multiply that by, that renvoie à la quantité mentionnée précédemment. Ici, by indique un multiplicateur ; il n'exprime ni une méthode, ni un lieu, ni l'agent d'une action passive.
Exercice
Une boîte contient 8 crayons de cire et il y a 6 boîtes. Complétez l'instruction arithmétique standard : Multiply 8 ____ 6 to find the total number of crayons.
Voir la réponse
by
Numbers that large lead to some pretty mind-blowing truths. Vocabulaire
4:39Des nombres aussi grands révèlent des vérités proprement vertigineuses.
mind-blowing pour quelque chose d'extrêmement surprenant
Mind-blowing est un adjectif informel et imagé qui signifie extrêmement surprenant ou difficile à imaginer. Ici, il présente comme stupéfiantes les vérités qui découlent de nombres aussi énormes. L'image est figurée : l'information semble si puissante qu'elle submerge presque l'esprit. L'expression transmet une réaction bien plus forte que les simples mots interesting ou surprising.
Exercice
Lisez cette phrase : The view from the telescope was mind-blowing. Que signifie mind-blowing ?
- Seulement un peu déroutant et par ailleurs ordinaire
- Physiquement dangereux pour le cerveau
- Extrêmement surprenant et difficile à imaginer
Voir la réponse
Extrêmement surprenant et difficile à imaginer
For instance, this one mentioned by Bill Bryson. Fil du propos
4:44Par exemple, celle-ci, évoquée par Bill Bryson.
For instance, pour introduire un exemple précis
For instance signale que le locuteur passe d'une affirmation générale à un exemple précis. Cette expression indique à l'auditeur que la suite doit être comprise comme un élément de preuve ou une illustration, et non comme une nouvelle affirmation indépendante. Elle apparaît souvent au début de l'exemple et est suivie d'une virgule. Dans cette phrase, this one désigne la vérité particulière choisie comme exemple.
Exercice
Choisissez l'expression qui complète le mieux le passage d'une affirmation générale à un exemple : Many planets have extreme weather. _____ Neptune has winds that can exceed 2,000 kilometers per hour.
- For instance,
- However,
- As a result,
Voir la réponse
For instance,
about 1 billion of the atoms inside your body
4:55environ un milliard d’atomes présents dans votre corps
A billion of your atoms used to belong to Beethoven.
5:03Un milliard de vos atomes ont autrefois appartenu à Beethoven.
right now as you sit and watch this, Fil du propos
5:09en ce moment même, alors que vous êtes assis à regarder cette vidéo,
en ce moment même, pendant que tu es assis à regarder ceci
Le groupe “right now as you sit and watch this” est une parenthèse qui pose un cadre temporel et inclut directement le public. Il détourne brièvement l’attention de l’affirmation abstraite vers l’expérience présente du spectateur, ce qui rend l’idée immédiate, tandis que la proposition principale continue de porter l’information factuelle. Dans ce groupe, “as” signifie “while”, donc « pendant que » : le fait d’être assis et de regarder a lieu en même temps que la situation décrite. Il n’indique pas une cause et ne doit donc pas être compris comme “because you sit and watch this”.
Exercice
Quel rôle la parenthèse “right now as you sit and watch this” joue-t-elle dans la phrase ?
- Il déplace toute l’affirmation vers un moment futur non précisé.
- Il rattache l’affirmation à l’activité présente du spectateur et la rend plus immédiate.
- Il explique que regarder la vidéo fait entrer les atomes dans le corps du spectateur.
Voir la réponse
Il rattache l’affirmation à l’activité présente du spectateur et la rend plus immédiate.
when humans first land on a planet outside of our solar system,
5:19lorsque des humains atterriront pour la première fois sur une planète hors de notre système solaire,
dans mille ans
“A thousand years from now” situe un événement mille ans après le moment présent. La durée précède “from now”, et le groupe entier peut servir de cadre à une prédiction ou à un récit futur. Le point de référence est le « maintenant » actuel de la personne qui parle. Le groupe ne compte pas à rebours depuis un événement futur.
Exercice
Complète la phrase avec le groupe de deux mots qui rattache le moment futur au présent : This tree will be much taller twenty years ____.
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from now
first person to step onto : ordinal + nom de personne + infinitif en to
Dans “that first person to step onto the surface”, le groupe infinitif “to step onto the surface” vient après “person” et permet d’identifier cette personne : celle qui accomplira l’action avant toutes les autres. Ici, “step onto” signifie poser le pied sur la surface de la planète. Le modèle réutilisable est déterminant + ordinal + nom désignant une personne + infinitif en to, comme dans “the first student to finish”. L’infinitif indique l’action grâce à laquelle cette personne occupe ce rang ; il n’exprime pas un autre but poursuivi par cette personne.
Exercice
Complète la phrase avec l’infinitif de “solve” : Priya was the first student ____ the riddle.
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to solve