Le Sens de la Vie : fiche pour apprendre l’anglais
The School of Life
Présentation : Le narrateur rejette l’idée que la vie soit dépourvue de sens et situe l’épanouissement humain dans la communication, la compréhension et le service. Principaux points d’anglais : 1. has to do with — expressions figées et collocations : comprendre « être lié à », sans obligation, et relier une cause ou un sujet à son explication. 2. strike up a conversation — verbes à particule : exprimer le fait d’engager spontanément une conversation amicale, avec with pour l’interlocuteur. 3. Armed with such ideas, — expressions idiomatiques et figurées : lire armed comme « muni d’idées » et passer des arguments à la conclusion sans évoquer d’armes réelles.
Dans cette fiche
People nowadays often say, sometimes in a sad way,
0:02De nos jours, les gens disent souvent, parfois avec tristesse,
other times more aggressively and cynically,
0:05d'autres fois de manière plus agressive et cynique,
has to do with : exprimer un lien
Has to do with signifie « être lié à » ou « concerner ». Ici, The first désigne la première raison : la phrase indique donc que cette raison concerne la religion. Dans cette structure, considère has to do with comme une seule expression suivant le modèle X has to do with Y. Les mots has to do n’expriment pas une obligation dans ce modèle.
Exercice
Choisis la phrase dans laquelle has to do with signifie « être lié à ».
- The delay has to do with the weather.
- Maya has to do her homework.
- I can deal with the problem.
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The delay has to do with the weather.
Once upon a time comme ouverture d’un conte
Once upon a time est une formule fixe qui ouvre un conte traditionnel. Elle situe les événements dans un passé lointain et indéterminé au lieu de donner une date exacte. Ici, la personne qui parle adopte un ton de conte pour présenter une ancienne croyance comme une histoire transmise au fil du temps, et non comme une affirmation historique précise.
Exercice
Complète l’ouverture traditionnelle du conte : ____, a small fox lived beside a forest.
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Once upon a time
so the story goes comme marqueur de mise à distance
so the story goes indique que l'idée précédente ou suivante appartient à un récit connu, à une tradition ou à une version souvent répétée. Ici, goes signifie « se raconte » ou « circule », et non « se déplace quelque part ». En tant que marqueur discursif, l'expression présente l'affirmation comme un élément rapporté plutôt que comme une déclaration directe du locuteur. Elle peut aussi créer une certaine distance : le locuteur présente ce que raconte l'histoire sans garantir que chaque détail est vrai.
Exercice
Dans la phrase “So the story goes: the old bell rings by itself at midnight,” qu'indique so the story goes sur l'attitude du locuteur ?
- Le locuteur rapporte un récit connu sans le confirmer entièrement.
- Le locuteur garantit que l'événement a été scientifiquement prouvé.
- Le locuteur donne un itinéraire pour aller quelque part.
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Le locuteur rapporte un récit connu sans le confirmer entièrement.
life had a clear meaning given to us by God.
0:16une époque où la vie avait un sens clair qui nous avait été donné par Dieu.
but along with him the meaning he once guaranteed.
0:25mais avec lui le sens qu'il garantissait autrefois.
Not only has ... but : inversion et ajout
Lorsque not only ouvre la première proposition, il la met en valeur et provoque l'inversion entre le sujet et l'auxiliaire. L'ordre normal God has supposedly died devient not only has God supposedly died. Il s'agit d'une affirmation, pas d'une question. but introduit le second élément ajouté. Il est courant d'employer also après but, mais ce mot est facultatif ; la structure peut être not only ... but ..., comme dans cette phrase.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure corrélative et l'inversion nécessaire : “____ the new policy lowered costs, ____ it also shortened waiting times.”
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Not only has · but
Modern science is the second cause of the current crisis of meaning.
0:29La science moderne est la deuxième cause de la crise de sens actuelle.
which emerged from a random interplay of chemicals and gases,
0:35issue d'une interaction aléatoire de produits chimiques et de gaz,
but it's of a rather bleak, relentless, and narrow sort. Grammaire
0:39mais il est plutôt sombre, implacable et étroit.
La structure évaluative of a rather ... sort
La structure of a rather + adjectif(s) + sort signifie « appartenir à un type assez... ». Ici, elle classe le sens mentionné auparavant comme sombre, implacable et étroit. Rather ajoute un degré mesuré : le jugement est fort, mais sa formulation reste retenue. Les adjectifs se placent entre rather et sort, ce qui permet de regrouper plusieurs qualités en un seul type général. Cette structure nominale est courante dans les textes analytiques ou évaluatifs.
Exercice
Complétez cette évaluation formelle avec la structure of a rather ... sort : The humor in the novel is ____ dark and understated ____.
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of a rather · sort
as for all other living things dans une comparaison parallèle
Dans la structure complète For humans, as for all other living things, ..., le passage mis en évidence signifie « tout comme c'est vrai pour tous les autres êtres vivants ». L'affirmation placée après les virgules s'applique à la fois aux humains et au groupe de comparaison. Grammaticalement, as établit la comparaison et for introduit le second groupe. Il ne s'agit pas du sens habituel de As for ... signifiant « quant à... », qui sert à passer à un nouveau sujet.
Exercice
Dans la phrase « For new employees, as for experienced staff, clear feedback is useful, », que signifie « as for experienced staff » ?
- Les employés expérimentés ne donnent des retours qu'aux nouveaux employés.
- Des retours clairs sont utiles aussi bien aux nouveaux employés qu'aux employés expérimentés.
- La phrase change de sujet et ne parle que des employés expérimentés.
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Des retours clairs sont utiles aussi bien aux nouveaux employés qu'aux employés expérimentés.
the meaning of life is survival and the propagation of one's genetic material.
0:46le sens de la vie est la survie et la propagation de son propre matériel génétique.
It sounds very true and at the same time distinctly futile and melancholy.
0:51Cela semble très vrai et, en même temps, manifestement futile et mélancolique.
'argue as follows' comme marqueur formel
Ici, argue signifie « présenter et défendre une position », et non « se disputer ». L'expression introduit l'affirmation ou le raisonnement du locuteur. As follows renvoie au contenu précis qui vient juste après. Les deux-points renforcent cette fonction d'annonce et marquent le passage de la mise en place à l'argument lui-même.
Exercice
Quelle phrase annonce le plus clairement qu'un raisonnement formel va suivre ?
- We argue as follows: First, the rule should be simple; second, it should be fair.
- We argue that the rule should be simple.
- We argued with our neighbors about the noise.
Voir la réponse
We argue as follows: First, the rule should be simple; second, it should be fair.
to wonder about the meaning of life is an extremely important activity.
0:58s'interroger sur le sens de la vie est une activité extrêmement importante.
'does have' emphatique dans une phrase affirmative
Dans cette phrase affirmative, does renforce have. Il confirme fermement l'affirmation et réfute l'idée précédente selon laquelle la vie n'aurait pas de sens véritable. La structure est sujet + do/does/did + base verbale. Comme does porte le temps et s'accorde avec life, le verbe principal reste à la base have, et non has.
Exercice
Employez le does emphatique avec have pour corriger l'idée erronée : 'The plan may look simple, but it ____ one serious flaw.'
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does have
and there are in fact a range of practical steps we can take to ensure we end up leading lives of maximal meaningfulness. Notes
1:04et il existe en fait une série d'étapes pratiques que nous pouvons franchir pour nous assurer de mener finalement des vies d'un sens maximal.
steps we can take to ensure : des mesures concrètes pour obtenir un résultat
Dans steps we can take, steps signifie des mesures concrètes, et non des pas faits en marchant. We can take précise de quelles mesures il s'agit ; c'est une proposition relative dans laquelle that est facultatif : steps (that) we can take. La structure complète take steps to ensure + proposition signifie prendre des mesures concrètes pour qu'un résultat souhaité se réalise. Elle relie les actions possibles à leur objectif.
Exercice
Complétez la phrase en utilisant take, step et ensure dans l'expression naturelle : The school will ____ every child can enter safely.
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take steps to ensure
end up + -ing pour exprimer un résultat final
End up présente quelque chose comme le résultat final d'un processus, d'une série de choix ou d'un changement. Dans cette phrase, le résultat est leading lives of maximal meaningfulness ; il ne s'agit pas d'arriver dans un lieu appelé end. Lorsqu'une action suit end up, on emploie la forme en -ing : end up leading, end up waiting ou ended up taking. Cette expression peut aussi être suivie d'un adjectif ou d'un complément de lieu, comme dans end up alone ou end up at home.
Exercice
Complétez avec le passé de end up et la forme correcte de take : After two buses were canceled, we ____ the train home.
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ended up taking
We should start by saying that there is no meaning in life outside of that which we can find by ourselves as a species. Notes
1:12Nous devrions commencer par dire qu'il n'y a aucun sens dans la vie en dehors de celui que nous pouvons trouver par nous-mêmes en tant qu'espèce.
start by saying that + proposition
Start by saying that organise l’argumentation : cette expression indique à l’auditeur que la proposition en that qui suit est le premier point ou le préalable à établir avant les suivants. La structure est start by + forme en -ing. Ici, by saying décrit l’action par laquelle on commence ; cela ne signifie pas « avant une échéance ». La conjonction that introduit le contenu énoncé.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression exacte start by saying that : At the meeting, we should ____ safety comes first.
Voir la réponse
start by saying that
that which comme équivalent formel de what
That which est une construction relative formelle à valeur nominale qui signifie “what” ou “the thing that”. Dans cette phrase, that est l’antécédent, c’est-à-dire l’élément auquel on renvoie, et which we can find by ourselves as a species est la proposition relative qui le modifie. L’ensemble est le complément de outside of. Il faut le lire comme un seul groupe nominal : aucun sens n’existe au-delà de ce que les humains peuvent trouver par eux-mêmes. Ici, that n’introduit pas une proposition de contenu.
Exercice
Dans la phrase formelle “We protect that which cannot protect itself,” que signifie that which cannot protect itself ?
- quelque chose situé hors de toute protection
- l’affirmation selon laquelle rien ne peut se protéger soi-même
- ce qui ne peut pas se protéger soi-même
Voir la réponse
ce qui ne peut pas se protéger soi-même
There isn't any kind of objective meaning written in the stars, Idiomes
1:19Il n'y a aucune sorte de sens objectif écrit dans les étoiles,
written in the stars : prédéterminé par le destin
Dans cette phrase, written in the stars signifie « prédéterminé par le destin ». L'expression imagine le destin comme un message déjà visible dans le ciel ; personne n'y a réellement écrit quoi que ce soit. Le locuteur emploie cette image pour nier que la vie possède un sens extérieur et fixe, décidé à l'avance. Plus généralement, cette expression présente un événement ou un résultat futur comme prédestiné plutôt que choisi ou accidentel.
Exercice
Dans la phrase 'They believed their meeting was written in the stars,' que signifie l'expression mise en évidence ?
- Cela était décrit dans un livre d'astronomie.
- Cela devait arriver selon le destin.
- Cela était impossible à prévoir.
Voir la réponse
Cela devait arriver selon le destin.
What seems to prompt people to complain that life lacks meaning are particular varieties of unhappiness. Notes
1:26Ce qui semble pousser les gens à se plaindre du manque de sens de la vie, ce sont des formes particulières de malheur.
What ... are ... : une proposition spécificationnelle en What
Il s'agit d'une phrase spécificationnelle construite selon le modèle What + proposition + be + complément identifiant. La proposition complète What seems to prompt people to complain that life lacks meaning joue le rôle de sujet ; what peut être compris comme « la chose ou le facteur qui ». Le groupe placé après are, particular varieties of unhappiness, fournit la véritable explication. Cette structure permet de présenter d'abord un problème apparent, puis de le reformuler en identifiant sa cause plus profonde. Dans la phrase d'origine, are suit le complément identifiant pluriel varieties. Dans ce type de proposition spécificationnelle en What, également appelée pseudo-clivée, les locuteurs emploient souvent une forme plurielle de be quand l'expression identifiante est au pluriel, même si l'accord au singulier est également fréquent dans certains styles.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement une proposition en What pour identifier les causes profondes de la confusion ?
- What cause the confusion are several labels that sound almost identical.
- What causes the confusion are several labels that sound almost identical.
- What causes the confusion several labels that sound almost identical.
Voir la réponse
What causes the confusion are several labels that sound almost identical.
prompt someone to do something : inciter quelqu’un à faire quelque chose
Ici, prompt est un verbe qui signifie amener ou encourager quelqu’un à agir. La structure est prompt + personne + to + base verbale : prompt people to complain. Cette formulation présente un événement ou une situation comme le déclencheur d’une réaction. Elle permet d’expliquer une cause sur un ton mesuré et analytique.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de prompt et le mot nécessaire : The unexpected fee ____ several customers ____ complain.
Voir la réponse
prompted · to
Let's consider some central examples : examinons quelques exemples centraux
Let's consider ... marque une transition : le locuteur passe d’une affirmation générale à des exemples qui permettront de l’expliquer ou de la vérifier. Let's présente ce passage comme une invitation adressée au public, et non comme un ordre sec. Central signifie important pour l’argumentation, et non situé physiquement au centre. La phrase annonce aussi l’organisation de la partie suivante : plusieurs cas importants et représentatifs vont suivre.
Exercice
Vous venez d’expliquer une idée générale et souhaitez maintenant inviter votre public à examiner ses cas représentatifs les plus importants. Quelle transition convient le mieux ?
- The examples are kept in the center of the room.
- Let's skip the examples and state the conclusion.
- Let's consider some central examples.
Voir la réponse
Let's consider some central examples.
but the intensity you experienced at the start is long gone. Phrases
1:35mais l'intensité que vous éprouviez au début a disparu depuis longtemps.
long gone : disparu depuis longtemps
“Long gone” signifie qu'une chose a disparu, a pris fin ou a cessé d'être vraie bien avant le moment présent. Ici, l'intensité ressentie au début de la relation n'existe plus, et cela dure depuis un certain temps. Ici, “long” est un adverbe : il ajoute à “gone” une idée de distance dans le temps. Il ne décrit pas une longueur physique.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui signifie « disparu depuis longtemps » : The excitement from the first week is ____.
Voir la réponse
long gone
You don't seem to talk about anything important anymore or share vulnerable feelings and ideas.
1:38Vous ne semblez plus parler de rien d'important, ni partager de sentiments et d'idées intimes.
as you put it : pour reprendre vos mots
“As you put it” signifie « pour reprendre vos propres mots ». L'expression présente “meaningless” comme la description choisie par l'autre personne, et non comme un mot choisi indépendamment par le locuteur. Employée en incise, elle permet de reconnaître la formulation de quelqu'un tout en prenant une légère distance par rapport à celle-ci. Ici, “put” signifie « exprimer avec des mots », et non « placer ».
Exercice
Quel est le rôle de “as you put it” dans cette phrase ? The deadline is, as you put it, impossible.
- Elle attribue le mot “impossible” à la façon dont l'interlocuteur a décrit l'échéance.
- Elle montre que le locuteur ne se souvient pas des paroles de l'interlocuteur.
- Elle affirme que l'interlocuteur a physiquement placé l'échéance quelque part.
Voir la réponse
Elle attribue le mot “impossible” à la façon dont l'interlocuteur a décrit l'échéance.
every time you see them the conversation seems shallow and trivial.
1:48chaque fois que vous les voyez, la conversation semble superficielle et triviale.
Or you're at university studying for a degree.
1:52Ou vous êtes à l'université, étudiant pour obtenir un diplôme.
You signed up for the course in part because you often feel confused about who you are and what you want. Notes
1:54Vous vous êtes inscrit à ce cursus en partie parce que vous vous sentez souvent confus quant à qui vous êtes et ce que vous voulez.
Sign up for the course : s’inscrire au cours
Sign up for signifie « s’inscrire pour participer » à un cours, un événement, un service ou une activité similaire. Ici, signed marque le passé et for introduit ce à quoi la personne s’est inscrite : le cours. La structure réutilisable est sign up for + chose. Ici, sign fait partie d’un verbe à particule ; il ne signifie pas simplement « signer ».
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule de trois mots signifiant « s’inscrire pour participer » : Lena wants to join the Saturday science club, so she will ____ it today.
Voir la réponse
sign up for
In part because : une raison parmi plusieurs
In part because introduit une raison tout en limitant sa portée : cette raison n’explique qu’une partie de la décision, et non sa totalité. Dans cette phrase, le sentiment de confusion est présenté comme l’une des raisons de suivre le cours, et d’autres raisons peuvent exister. Cette expression permet d’organiser l’information avec précision. Placez in part juste avant because lorsque vous voulez que la proposition suivante constitue une explication partielle.
Exercice
Complétez la phrase avec le connecteur de trois mots indiquant qu’il ne s’agit que d’une raison : We chose the earlier train ____ it was cheaper.
Voir la réponse
in part because
who you are and what you want : ordre des interrogatives indirectes
who you are et what you want sont deux interrogatives indirectes reliées par and. Ensemble, elles précisent ce qui crée la confusion ; toute la structure coordonnée est le complément de la préposition about. Comme ces questions font partie d'une affirmation plus large, elles suivent l'ordre déclaratif : mot interrogatif + sujet + verbe. Ici, on utilise who you are et what you want. Who are you? et What do you want? s'emploient uniquement pour poser des questions directes.
Exercice
Utilise les mots entre parenthèses pour compléter les deux interrogatives indirectes avec l'ordre déclaratif : I am not sure about ____ and ____. (where / the meeting / is; what / I / should bring)
Voir la réponse
where the meeting is · what I should bring
You thought that reading books and going to lectures would shine a light on things, Idiomes
2:00Vous pensiez que lire des livres et assister à des cours éclairerait les choses,
shine a light on : révéler ou expliquer
Dans cette phrase, shine a light on est métaphorique. L'expression signifie aider à révéler ou à expliquer ; la personne pensait donc que les livres et les conférences rendraient les choses confuses plus faciles à comprendre. La structure est shine a light on + sujet. Le sujet est le problème, la cause ou l'expérience que l'on rend plus clair, et pas nécessairement quelque chose que l'on éclaire physiquement.
Exercice
Complète la phrase avec l'expression construite avec shine qui signifie 'aider à révéler ou à expliquer' : The documentary may ____ how the town changed.
Voir la réponse
shine a light on
but the topics are dull and disconnected from your confusion.
2:03mais les sujets sont ennuyeux et déconnectés de votre confusion.
Or you're working in a large profitable company and earning a decent sum every week, Vocabulaire
2:10Ou vous travaillez dans une grande entreprise rentable et gagnez une somme décente chaque semaine,
a decent sum : une somme d’argent assez bonne
Ici, a decent sum désigne une somme d’argent assez bonne ou appréciable. Decent exprime un jugement positif mais mesuré : les revenus hebdomadaires sont bons, sans être forcément extrêmement élevés. Sum signifie ici une quantité d’argent, et non un calcul mathématique. Le mot paraît un peu plus formel que amount et présente les revenus comme un total.
Exercice
Dans la phrase anglaise “She earns a decent sum from her weekend work,”, que signifie a decent sum ?
- De l’argent gagné honnêtement
- Une somme d’argent raisonnablement bonne
- Un calcul arithmétique difficile
Voir la réponse
Une somme d’argent raisonnablement bonne
but the work doesn't seem in the grander scheme important, Idiomes
2:14mais votre travail ne semble pas important à grande échelle,
in the grander scheme : à l’échelle d’un ensemble plus vaste
In the grander scheme signifie que l’on considère la situation comme une partie d’un ensemble plus vaste et plus important. Ici, l’expression change l’échelle du jugement : le travail peut être bien payé, mais il ne paraît pas important lorsqu’on le compare à des objectifs ou à des effets plus larges. Scheme désigne ici une organisation ou une structure générale, et non un projet secret ou malhonnête. La forme complète la plus courante est in the grand scheme of things ; grander souligne la comparaison avec une perspective plus large.
Exercice
Quelle reformulation correspond le mieux à in the grander scheme dans “In the grander scheme, one missed bus is not very important” ?
- Après qu’une longue période s’est écoulée
- Selon un projet secret
- Quand on l’évalue comme une partie d’un ensemble beaucoup plus vaste
Voir la réponse
Quand on l’évalue comme une partie d’un ensemble beaucoup plus vaste
by which you mean introduit une explication en deux parties
Ici, which renvoie à l'idée précédente selon laquelle quelque chose est « important ». Il ne demande pas à l'interlocuteur de choisir. L'expression signifie « et en disant cela, vous voulez dire... ». Les deux-points et two things annoncent une liste. L'expression transforme une idée générale en deux significations plus précis et aide l'interlocuteur à suivre l'organisation de l'explication.
Exercice
Quel rôle joue by which you mean dans cette phrase ?
- Elle montre que la personne passe à un nouveau sujet.
- Elle renvoie à une idée précédente et introduit deux significations précis.
- Elle demande à l'interlocuteur de choisir l'un de deux objets.
Voir la réponse
Elle renvoie à une idée précédente et introduit deux significations précis.
that you don't seem to be making any great difference to anyone's life, Phrases
2:19que vous ne semblez pas faire une grande différence dans la vie de qui que ce soit,
making any great difference to anyone's life : avoir un impact important sur la vie de quelqu'un
Dans make a difference to someone's life, difference désigne un effet important, et non une comparaison entre deux choses. La structure est make a difference to + personne, vie, groupe ou situation. La proposition négative emploie any au lieu de a : don't seem to be making any great difference. Great renforce l'importance de l'effet ; la phrase indique donc qu'il ne semble pas y avoir beaucoup d'impact important.
Exercice
Complétez la phrase avec make a difference et la bonne préposition : A patient teacher can ____ a child's confidence.
Voir la réponse
make a difference to
and also that there's no profound part of you that you're able to bring to or incorporate in your work.
2:22et aussi qu'il n'y a aucune part profonde de vous-même que vous soyez capable d'apporter ou d'intégrer dans votre travail.
Might as well : acceptation résignée lorsque les choix changent peu de choses
Dans might as well, might ne signifie pas simplement « peut-être ». L’expression entière indique que, puisque les autres possibilités n’offrent aucun avantage évident, un choix en vaut à peu près un autre, souvent avec réticence ou résignation. Ici, la personne ne propose pas réellement de faire appel à un robot. La comparaison critique un travail qui ne laisse aucune place à l’attention ou aux qualités personnelles : si l’apport humain ne change rien, un robot pourrait tout aussi bien le faire.
Exercice
Complétez l’expression figée qui indique qu’un choix change peu de choses : If the report is going to be fully automatic, it ____ be generated by software.
Voir la réponse
might as well
From these strands : relier les idées précédentes pour aboutir à une conclusion
Strands est une métaphore désignant des lignes de preuve ou des thèmes distincts mais liés. From signifie « utiliser ces lignes précédentes comme point de départ », et non s’éloigner de fils matériels. Placée au début avec une virgule, l’expression From these strands, renvoie d’abord à ce qui précède, puis annonce une avancée : la personne va entrelacer plusieurs exemples antérieurs pour former une théorie ou une conclusion plus générale.
Exercice
Dans une argumentation, qu’indique From these strands, à la personne qui écoute ?
- La personne décrit des fils matériels qui se sont emmêlés.
- La personne passe à un sujet qui n’a absolument aucun rapport.
- La personne réunit plusieurs lignes de pensée précédentes pour former une conclusion.
Voir la réponse
La personne réunit plusieurs lignes de pensée précédentes pour former une conclusion.
we can start to extrapolate a theory of meaning. Phrases
2:32nous pouvons commencer à extrapoler une théorie du sens.
extrapolate a theory of meaning : construire une théorie au-delà des preuves
Dans cette phrase, extrapolate signifie prendre les cas déjà examinés comme preuves et aller au-delà pour construire une explication plus générale. A theory of meaning n'est pas une simple répétition ou liste de ces cas : c'est une théorie élaborée à partir d'eux. La structure extrapolate a theory from evidence appartient au langage analytique soutenu. Elle indique que la conclusion dépasse ce qui a été observé directement. Les preuves peuvent donc appuyer la théorie sans la démontrer avec certitude.
Exercice
Que signifie extrapolate a theory dans cette phrase ?
- Élaborer une théorie plus générale à partir des preuves disponibles.
- Répéter les exemples sans aller au-delà.
- Énumérer toutes les activités mentionnées dans l'exposé.
Voir la réponse
Élaborer une théorie plus générale à partir des preuves disponibles.
Meaning is to be found in three activities in particular: Phrases
2:35Le sens se trouve dans trois activités en particulier :
is to be found in : indiquer où quelque chose existe
Ici, is to be found in signifie que quelque chose existe dans un endroit ou peut y être découvert. La phrase affirme que le sens se trouve surtout dans les trois activités qui suivent. La structure is/are + to be found in est une expression passive construite à partir de find. Elle peut ressembler à la structure de futur be to, mais elle donne ici une description formelle, et non un projet. Found est le participe passé de find, et non le verbe found qui signifie fonder.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression formelle exacte de la leçon qui signifie « existe ou peut être découvert dans » : In the author's view, true strength ____ patient daily practice.
Voir la réponse
is to be found in
and it appears that some of our most meaningful moments are to do with instances of connection with a lover,
2:47et il semble que certains de nos moments les plus significatifs soient liés à des instants de connexion avec un être aimé,
when we reveal our intimate physical and psychological selves,
2:53lorsque nous révélons notre intimité physique et psychologique,
or when we form friendships where substantial truths about our respective lives can be shared.
2:57ou lorsque nous nouons des amitiés où des vérités substantielles sur nos vies respectives peuvent être partagées.
when we strike up a conversation with a stranger and feel a thrilling sense of victory over linguistic and cultural barriers. Phrasal verbs
3:04quand nous entamons une conversation avec un étranger et ressentons un frisson de victoire sur les barrières linguistiques et culturelles.
strike up a conversation : entamer une conversation amicale
Strike up a conversation signifie commencer à parler avec quelqu'un, généralement d'une manière amicale et assez spontanée. Ici, les personnes commencent à parler à un inconnu au lieu de rejoindre une conversation déjà en cours. La structure est strike up a conversation with + personne. Au passé, strike devient struck : struck up a conversation.
Exercice
Complétez la phrase avec strike up a conversation : At the museum, Sam decided to ____ with another visitor.
Voir la réponse
strike up a conversation
Then there's the meaning that emerges via understanding.
3:11Ensuite, il y a le sens qui émerge via la compréhension.
This is about the pleasure that can be felt whenever we correct confusion and puzzlement about ourselves or the world.
3:14Il s'agit du plaisir que l'on peut ressentir chaque fois que l'on corrige la confusion et la perplexité à propos de soi-même ou du monde.
We might be scientific researchers or economists,
3:21Nous pourrions être des chercheurs scientifiques ou des économistes,
The pleasure of our activities stems from a common ability to map and make sense of what was once painfully unfamiliar and strange. Notes
3:26Le plaisir de nos activités découle d'une capacité commune à cartographier et à donner un sens à ce qui était autrefois douloureusement méconnu et étrange.
stems from : indiquer l'origine d'un résultat
Stems from signifie vient de ou est causé par. Le sujet est le résultat et le groupe nominal après from en est la source : résultat stems from source. Dans cette phrase, The pleasure est le résultat et il est au singulier, donc le verbe prend -s : stems. Cette structure permet d'expliquer les causes de manière claire et légèrement formelle.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement stems from pour montrer que la pratique est à l'origine de la confiance de Maya ?
- Maya's confidence stems from years of practice.
- Maya's confidence stems years of practice.
- Years of practice stems from Maya's confidence.
Voir la réponse
Maya's confidence stems from years of practice.
map and make sense of : structurer et comprendre quelque chose de complexe
Ici, map est employé au sens figuré : il signifie organiser les parties, les schémas ou les relations d'un sujet complexe. Make sense of signifie comprendre ou interpréter quelque chose qui était déroutant. Les deux verbes coordonnés partagent le complément what was once painfully unfamiliar and strange. Ensemble, ils décrivent les deux aspects d'un même processus : organiser un sujet difficile et le comprendre. Map ne renvoie pas à la géographie, et c'est la personne qui effectue le travail de compréhension.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression étudiée qui signifie organiser un sujet complexe et le comprendre : The investigators met to ____ the complicated sequence of events.
Voir la réponse
map and make sense of
One of the most meaningful things we can do is to serve other people, Grammaire
3:37L'une des choses les plus significatives que nous puissions faire est de servir les autres,
One of the most ... things ... is to ... : nommer une action particulièrement importante
La structure One of the + superlatif + nom pluriel + proposition relative + is + infinitif avec to présente une action comme un membre d'un ensemble plus large d'actions très valorisées. Things doit être au pluriel puisqu'il suit one of the, tandis que is reste au singulier parce que le noyau du sujet est One. L'infinitif avec to après is nomme l'action valorisée : to serve other people. Cette structure permet d'énoncer une forte priorité sans prétendre qu'il s'agit de la seule possibilité ou de l'unique meilleur choix.
Exercice
Quelle phrase présente correctement le fait de demander de l'aide comme une action parmi un groupe plus large d'actions très utiles ?
- One of the most useful things you can do are to ask for help.
- One of the most useful things you can do is to ask for help.
- One of the most useful thing you can do is to ask for help.
Voir la réponse
One of the most useful things you can do is to ask for help.
either by alleviating sources of suffering or else by generating new sources of pleasure. Grammaire
3:43soit en allégeant les sources de souffrance, soit en générant de nouvelles sources de plaisir.
either by ... or else by ... pour présenter deux méthodes possibles
Dans either by ... or else by ..., either introduit la première méthode possible et or else introduit la seconde. Ici, else signifie « comme autre possibilité » ; il n'annonce ni une menace ni une conséquence négative. Les deux possibilités emploient by + verbe en -ing : by alleviating ... et by generating .... Le maintien de la même forme grammaticale crée une structure parallèle claire lorsqu'on présente différentes façons d'obtenir le même résultat.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure double étudiée. Utilisez else pour signaler la seconde possibilité : You can stay active ____ walking to school ____ joining a sports club.
Voir la réponse
either by · or else by
but also people who bake cakes, write songs, or dance for a living. Phrases
3:51mais aussi les personnes qui gagnent leur vie en préparant des gâteaux, en écrivant des chansons ou en dansant.
for a living pour parler d'un travail rémunéré
For a living signifie « comme travail qui fournit un revenu ». Dans cette phrase, dance for a living indique que la danse est le métier de la personne, et non une simple activité de loisir. Cette expression se place généralement après un verbe d'activité : write for a living, teach for a living ou design websites for a living. Dans une question, What do you do for a living? sert à demander le métier de quelqu'un.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression figée qui signifie « comme travail rémunéré » : Maya designs websites ____.
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for a living
We're often told to think of ourselves as inherently selfish, Phrases
3:55On nous dit souvent de nous considérer comme fondamentalement égoïstes,
think of ourselves as + une qualité ou une identité
Dans cette phrase, think of ourselves as signifie nous voir d'une certaine manière ou penser que nous sommes un certain type de personnes. Cela ne signifie pas simplement nous rappeler à notre mémoire ou réfléchir à nous comme sujet. La structure est think of + personne ou groupe + as + groupe nominal ou adjectival. Comme we représente à la fois ceux qui pensent et ceux qui sont évalués, le complément d'objet est le pronom réfléchi ourselves. Ici, inherently selfish est la qualité attribuée aux personnes.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure think of + objet + as : We ____ capable problem-solvers.
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think of ourselves as
but some of the most meaningful moments come when we can transcend our egos and put ourselves at the service of others or the planet. Phrases
3:59mais certains des moments les plus significatifs surviennent lorsque nous pouvons transcender nos egos et nous mettre au service des autres ou de la planète.
put ourselves at the service of others : nous mettre au service des autres
Dans cette phrase, put ourselves at the service of others signifie employer volontairement notre temps, nos capacités et nos efforts au bénéfice d'autres personnes. Put est figuré : personne ne se place physiquement quelque part, et l'expression n'implique pas à elle seule une obéissance forcée. La structure réutilisable est put + pronom réfléchi + at the service of + personne, groupe ou cause. Le pronom réfléchi renvoie au sujet ; avec we, on emploie ourselves.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression formelle indiquant que l'on consacre ses efforts à une cause : As volunteers, we ____ the community.
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put ourselves at the service of
One should add that in order for service to feel meaningful, Notes
4:06Il faut ajouter que, pour que le service soit ressenti comme ayant du sens,
One should add that comme marqueur d’ajout formel
One should add that signale un point supplémentaire qui nuance ou complète l’argumentation. Cette expression permet d’ajouter une condition importante sans changer de sujet principal. Ici, one est un sujet général et impersonnel, et should indique qu’il est approprié ou nécessaire de mentionner ce point dans l’exposé. Il ne s’agit pas d’un ordre donné à quelqu’un d’autre.
Exercice
Quelle est la fonction de One should add that dans cette phrase ?
- Elle ordonne à l’interlocuteur d’ajouter une autre phrase.
- Elle indique qu’une personne est obligée d’agir.
- Elle introduit une réserve importante dans l’argumentation.
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Elle introduit une réserve importante dans l’argumentation.
in order for + groupe nominal + to + verbe
La structure in order for + groupe nominal + to + verbe introduit un résultat qu’une autre action ou condition doit rendre possible. Le groupe nominal placé après for est le sujet sous-entendu de l’infinitif. Dans cette phrase, c’est service qui doit feel meaningful. For ne présente pas service comme le destinataire ou le bénéficiaire ; il relie service à to feel.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure étudiée : ____ the workshop to start on time, all speakers need to arrive early.
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In order for
it has to be in sync with our own native sincere interests. Idiomes
4:09il doit être en phase avec nos propres intérêts innés et sincères.
In sync with : coordonné, pas identique
In sync with signifie qu'une chose est coordonnée avec une autre ou fonctionne en harmonie avec elle. Ici, la forme de service choisie doit correspondre aux intérêts authentiques de la personne. L'expression peut relier des projets, des horaires, des actions, des intérêts ou des valeurs. Elle indique une bonne coordination, sans signifier nécessairement que les deux éléments sont identiques.
Exercice
Choisissez la meilleure expression pour compléter la phrase. Les deux calendriers sont coordonnés : Our rehearsal plan is ___ the theater schedule.
- interested in
- the same as
- in sync with
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in sync with
It's a case of knowing enough about ourselves to find a particular path to service. Grammaire
4:12Il s'agit d'en savoir suffisamment sur nous-mêmes pour trouver une voie particulière vers le service.
It's a case of + nom ou forme en -ing
It's a case of + nom ou forme en -ing présente une situation en indiquant ce qu'elle implique principalement. Ici, la phrase signifie que trouver une façon adaptée de servir dépend d'une connaissance suffisante de soi. Après of, on emploie un groupe nominal ou une forme en -ing, pas la base verbale : It's a case of choosing, et non It's a case of choose.
Exercice
Quelle phrase utilise correctement It's a case of pour indiquer ce que la situation implique principalement ?
- It's a case of choose the right tool for the job.
- It's a case choosing the right tool for the job.
- It's a case of choosing the right tool for the job.
Voir la réponse
It's a case of choosing the right tool for the job.
Armed with such ideas : être prêt pour l’étape suivante
Armed with + groupe nominal signifie être « équipé ou préparé avec » cette ressource. Ici, la ressource est l’ensemble des idées déjà évoquées, et non une arme : l’expression est donc métaphorique. En tant que groupe participial placé en début de phrase, il décrit le sujet de la proposition suivante, we. Il transforme les idées précédentes en base pour l’étape suivante et crée une transition concise de la préparation vers le raisonnement ou l’action.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement Armed with pour montrer que Maya dispose des faits avant de donner son explication ?
- Maya armed the facts with a clear explanation.
- Armed with the facts, Maya's choice was easy to explain.
- Armed with the facts, Maya explained her choice clearly.
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Armed with the facts, Maya explained her choice clearly.
we can move towards defining nothing less than the meaning of life. Idiomes
4:20nous pouvons avancer vers la définition de rien de moins que le sens de la vie.
nothing less than : importance emphatique, pas quantité
Nothing less than + groupe nominal est une manière emphatique de dire « exactement », « véritablement » ou « rien de moins que » quelque chose d’important. Dans cette phrase, le but n’est pas simplement lié au sens de la vie : il est présenté comme la définition du sens même de la vie. L’expression ajoute une impression d’ampleur et d’audace. Elle présente souvent un objectif, une réussite, un changement ou une identité comme particulièrement important ; ici, il ne s’agit pas d’une comparaison mathématique.
Exercice
Quelle phrase emploie nothing less than pour souligner une identité importante plutôt que pour fixer une limite numérique ?
- Her discovery was nothing less than a breakthrough.
- The box contains less than ten cards.
- Keep the mixture cold for not less than ten minutes.
Voir la réponse
Her discovery was nothing less than a breakthrough.
The meaning of life is to pursue human flourishing through communication, Vocabulaire
4:23Le sens de la vie consiste à poursuivre l'épanouissement humain par le biais de la communication,
human flourishing : bien vivre et se développer pleinement
Human flourishing est un terme formel employé en éthique et dans la pensée sociale pour parler du fait de bien vivre et de se développer pleinement, en tant que personne et membre d’une communauté. Il englobe le bien-être, les capacités, les relations, le sens donné à la vie et la possibilité de réaliser le potentiel humain ; il va au-delà d’une humeur heureuse ou de la réussite financière. Dans cette phrase, human flourishing est le but placé après pursue. Communication, understanding et service sont présentés comme des moyens d’avancer vers cette conception large d’une vie bonne.
Exercice
Dans cette phrase, que signifie human flourishing ?
- La seule croissance financière
- Le développement global et le bien-être des êtres humains
- Un bref moment de bonheur
Voir la réponse
Le développement global et le bien-être des êtres humains
We may not have meaningful lives yet,
4:30Nous n'avons peut-être pas encore des vies pleines de sens,
but it's central to affirm that the concept of a meaningful life is eminently plausible and that it comprises elements that can be clearly named and gradually fought for. Vocabulaire
4:33mais il est essentiel d'affirmer que le concept d'une vie pleine de sens est éminemment plausible et qu'il comprend des éléments qui peuvent être clairement nommés et pour lesquels on peut se battre peu à peu.
eminently plausible : très raisonnable, mais non démontré
Eminently plausible signifie très raisonnable ou hautement crédible. Eminently est un intensifieur formel : il renforce le jugement positif exprimé par plausible tout en gardant une affirmation mesurée plutôt qu’absolue. Ici, le locuteur affirme avec force que le concept d’une vie qui a du sens est cohérent. Plausible ne signifie toutefois pas démontré ou certain.
Exercice
Dans « The explanation is eminently plausible », que signifie eminently plausible ?
- Certain de se produire très bientôt
- Démontré au-delà de tout doute
- Très raisonnable et crédible
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Très raisonnable et crédible
comprises elements : une structure allant du tout aux parties
Ici, comprises elements signifie « est constitué d'éléments ». Le sujet, the concept of a meaningful life, désigne le tout, tandis que elements nomme les parties qui le composent. Le schéma réutilisable est « tout + comprise + parties ». Comprise prend les parties comme complément d'objet direct : l'information va du tout vers ses composants.
Exercice
Utilisez comprise à la forme correcte pour compléter la phrase. N'ajoutez pas of : The committee ____ five elected members.
Voir la réponse
comprises