Pourquoi les bâtiments s'effondrent-ils lors des séismes ? - Vicki V. May : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
673 mots 161 mots/min

Présentation de la vidéo : Cette vidéo explique que les dégâts sismiques viennent de la réaction d’un bâtiment au mouvement transmis par le sol, et non d’une simple secousse violente. Elle relie masse, rigidité, fréquence naturelle et résonance, puis montre comment l’isolation à la base et les amortisseurs à masse accordée limitent les vibrations grâce à une conception intelligente. Principaux points d’anglais : 1. For one thing, — Discours, narration et rhétorique : Apprenez à introduire une première raison précise lorsque vous corrigez une idée répandue. Ce marqueur permet d’enchaîner clairement arguments et preuves, plutôt que de passer brutalement du désaccord à l’explication. 2. resonance-induced collapses, — Sens du vocabulaire et registre : Comprenez comment la construction technique X-induced condense « causé par X » dans un modificateur. Vous pourrez ainsi interpréter et former des expressions scientifiques qui désignent la résonance comme cause d’un effondrement structurel. 3. cancel out — Verbes à particule : Identifiez le sens de neutraliser ou de compenser un effet, et non simplement celui d’annuler un événement. Vous pourrez l’employer pour expliquer comment un mouvement en opposition de phase réduit la résonance, ou comment des forces, valeurs et bruits opposés se compensent.

Dans cette fiche

Earthquakes have always been a terrifying phenomenon, Grammaire

0:06

Les tremblements de terre ont toujours été un phénomène terrifiant,

Grammaire

have always been : un état qui se poursuit du passé jusqu’au présent

Have always been associe le present perfect have been à always. Cette forme indique qu’un état était vrai dans le passé et qu’il l’est encore maintenant ; always insiste sur toute cette période. Ici, le groupe verbal présente le fait d’être un phénomène terrifiant comme une description durable des tremblements de terre, et non comme un commentaire sur un seul événement passé. Avec un sujet singulier, on emploie has always been.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure exacte de la leçon qui relie le passé au présent : Public parks ____ important places for neighbors to meet.

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have always been

and they've become more deadly as our cities have grown, Grammaire

0:10

et ils sont devenus plus meurtriers avec la croissance de nos villes,

Grammaire

more ... as ... : relier deux tendances qui évoluent ensemble

Ce passage relie deux évolutions. More deadly exprime le changement du résultat, tandis que as our cities have grown fournit le contexte qui évolue lui aussi : les villes ont grandi et le caractère meurtrier a augmenté en parallèle. Une structure réutilisable est sujet + become/get + comparatif + as + proposition exprimant un changement. Ici, as signifie « à mesure que » ou « parallèlement à » ; il peut suggérer un lien sans prouver que la croissance urbaine est l’unique cause directe.

Exercice

Quelle phrase emploie un comparatif + une proposition avec as pour montrer deux changements qui évoluent ensemble ?

  1. The path is steep because the hill is high.
  2. The path became steep after the rain stopped.
  3. The path becomes steeper as we climb higher.
Voir la réponse

The path becomes steeper as we climb higher.

with collapsing buildings posing one of the largest risks. Notes

0:13

l'effondrement des bâtiments représentant l'un des risques majeurs.

Grammaire

with collapsing buildings posing... : with + nom + -ing pour ajouter le contexte

With + nom + forme en -ing ajoute une circonstance autour d'une proposition principale. Ici, collapsing buildings est le groupe nominal et le sujet logique de posing. Le groupe indique que les bâtiments qui s'effondrent constituent une source importante de danger. Cette structure condensée permet d'ajouter une cause, un résultat ou une situation simultanée sans créer une autre phrase complète. La relation exacte dépend du contexte : with ne signifie donc pas toujours because.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement with + nom + -ing pour ajouter une information de contexte ?

  1. The road was closed, with heavy snow to cover the signs.
  2. The road was closed, with heavy snow covered the signs.
  3. The road was closed, with heavy snow covering the signs.
Voir la réponse

The road was closed, with heavy snow covering the signs.

Phrases

posing one of the largest risks : l'expression pose a risk

Pose a risk signifie « créer ou présenter un danger ». Dans cette phrase, collapsing buildings est la source du danger et posing est la forme en -ing de pose. One of the largest risks signifie qu'il s'agit d'un élément du groupe des risques les plus importants. Cela n'affirme pas que les bâtiments qui s'effondrent constituent l'unique grand risque ou le plus important de tous.

Exercice

Quelle phrase exprime naturellement que des fils dénudés créent un grave danger pour les enfants ?

  1. Exposed wires take a serious risk to children.
  2. Exposed wires pose a serious risk to children.
  3. Exposed wires make a serious risk to children.
Voir la réponse

Exposed wires pose a serious risk to children.

Why do buildings collapse in an earthquake, Fil du propos

0:17

Pourquoi les bâtiments s'effondrent-ils lors d'un séisme,

and how can it be prevented? Grammaire

0:20

et comment cela peut-il être évité ?

Fil du propos

Why ... and how ...? : un enchaînement de questions de la cause à la solution

Les deux questions liées organisent le sujet dans un ordre clair. Why demande la cause de l'effondrement des bâtiments pendant un tremblement de terre ; how demande comment empêcher ce résultat. En introduction, cet enchaînement de questions allant de la cause à la solution donne un fil conducteur au public. Il annonce que l'explication abordera d'abord la cause, puis la prévention.

Exercice

Quel est le rôle principal de ces deux questions au début d'une explication ?

  1. Il présente la cause et la solution possible que l'explication va traiter.
  2. Il résume des réponses qui ont déjà été entièrement expliquées.
  3. Il donne deux détails sans rapport ni sujet commun.
Voir la réponse

Il présente la cause et la solution possible que l'explication va traiter.

Grammaire

it be prevented? : le passif modal can + be + participe passé

Dans How can it be prevented?, can est suivi de la structure passive be + participe passé : can + be + prevented. Comme can est un verbe modal, be reste à la base verbale. L'ordre de la question est how + can + sujet + be + participe passé. Le passif place it, c'est-à-dire l'effondrement ou la situation qui vient d'être mentionnée, au centre de l'attention. La question demande quelles mesures peuvent l'empêcher sans préciser qui les met en œuvre.

Exercice

Complétez la question avec la forme passive modale : How can this kind of accident ____?

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be prevented

If you've watched a lot of disaster films, Fil du propos

0:22

Si vous avez regardé beaucoup de films catastrophe,

Fil du propos

If you've watched... : introduire le sujet à partir d'une expérience partagée

Ici, If you've watched a lot of disaster films ne fait pas qu'exprimer une condition. Cette proposition invite le public à se rappeler une expérience familière et crée un point de départ commun pour l'explication. Cette introduction prépare la suite : les films ont peut-être créé une impression que la personne qui parle va examiner ou corriger. Elle ne signifie pas que seules les personnes ayant vu ces films peuvent comprendre l'explication.

Exercice

Quelle est la fonction principale de la proposition initiale dans cette phrase ? If you've used a compass before, you may already know that it points north.

  1. Prouver que seuls les utilisateurs d'une boussole peuvent comprendre le nord
  2. Faire appel à une expérience familière avant d'expliquer une idée
  3. Dire à l'auditeur d'utiliser immédiatement une boussole
Voir la réponse

Faire appel à une expérience familière avant d'expliquer une idée

you might have the idea that building collapse is caused directly by the ground beneath them Notes

0:24

vous pourriez penser que l'effondrement des bâtiments est directement causé par le sol sous eux

Phrases

might have the idea that : introduire avec tact une croyance possible

Might have the idea that signifie « pourrait croire ou supposer que ». Might présente la croyance comme une possibilité au lieu d'affirmer que l'interlocuteur la partage réellement. Le locuteur peut ainsi introduire avec tact une erreur probable avant de la corriger. L'expression est suivie d'une proposition en that qui indique le contenu de la croyance. Ici, have the idea ne signifie pas avoir une suggestion ou un projet ; idea désigne une impression ou une croyance.

Exercice

Quelle phrase présente avec tact la croyance de l'interlocuteur comme une possibilité avant de la corriger ?

  1. You definitely believe that heavier objects always fall faster.
  2. I have an idea for testing how fast the objects fall.
  3. You might have the idea that heavier objects always fall faster.
Voir la réponse

You might have the idea that heavier objects always fall faster.

Grammaire

is caused directly by : une structure causale au passif

“Is caused directly by” est une structure causale au passif : résultat + be caused by + cause. Elle place d’abord “building collapse”, le résultat, puis introduit la cause avec “by”. “Directly” indique que la cause produit le résultat sans étape intermédiaire. Le début “you might have the idea that” présente cette cause comme une idée que quelqu’un peut avoir, et non comme une explication confirmée.

Exercice

Complétez la phrase en mettant cause directly au passif au passé : The outage ____ a damaged cable.

Voir la réponse

was caused directly by

shaking violently or even splitting apart. Phrasal verbs

0:29

qui tremble violemment ou même se fissure.

Phrasal verbs

splitting apart : se fendre et se séparer

“Splitting apart” signifie se fissurer ou se diviser jusqu’à former des parties séparées. La particule “apart” insiste sur le résultat : les parties ne sont plus réunies. Dans ce fragment, “splitting” est parallèle à “shaking”, et “even” présente cette séparation comme la possibilité la plus extrême.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression split apart : The dry log ____ when it hit the ground.

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split apart

But that's not really how it works. Intention

0:33

Mais ce n'est pas vraiment comme ça que cela fonctionne.

Intention

But that's not really how it works : corriger une idée erronée sur un mécanisme

Dans cette phrase, how it works signifie la manière dont la situation, le processus ou le système fonctionne réellement. Cela ne veut pas dire qu'un objet ne fonctionne plus. But introduit une correction de ce qui vient d'être dit, et not really rend le désaccord un peu moins direct. La personne indique que l'explication précédente du mécanisme est inexacte et s'apprête à expliquer son véritable fonctionnement.

Exercice

Que fait la personne en disant « But that's not really how it works. » ?

  1. La personne corrige avec une certaine douceur une idée sur le fonctionnement d'un processus ou d'un système.
  2. La personne demande à quelqu'un de montrer comment utiliser un objet.
  3. La personne dit qu'une machine est en panne et ne peut pas fonctionner.
Voir la réponse

La personne corrige avec une certaine douceur une idée sur le fonctionnement d'un processus ou d'un système.

For one thing, Fil du propos

0:35

D'une part,

Fil du propos

For one thing : introduire une raison à l'appui

For one thing est un marqueur discursif qui introduit une raison, un fait ou un élément à prendre en compte pour soutenir une explication ou un désaccord plus large. Il présente l'information suivante comme une partie de l'argumentation, et non comme sa totalité. Cette expression indique souvent que d'autres raisons pourraient suivre, mais il n'est pas nécessaire de dire For another thing. D'autres connecteurs peuvent introduire les points suivants, qui peuvent aussi rester implicites.

Exercice

Complétez la réponse avec l'expression de trois mots de cette leçon qui introduit une raison parmi plusieurs : You asked why I am moving. ____, the apartment is too far from work.

Voir la réponse

For one thing

most buildings are not located right on a fault line, Vocabulaire

0:36

la plupart des bâtiments ne sont pas situés juste sur une ligne de faille,

Vocabulaire

right on a fault line : emplacement exactement sur une faille

En géologie, une fault line est une ligne de faille qui indique l’endroit où une fracture de la croûte terrestre atteint la surface ou y est repérée. Ici, fault ne signifie pas « erreur ». Dans right on a fault line, right renforce la précision du lieu et signifie « exactement ». L’expression indique qu’un bâtiment se trouve directement sur la ligne de faille, et non simplement à proximité.

Exercice

Que signifie ici “right on a fault line” ?

  1. exactement sur une faille géologique
  2. sur une ligne contenant une erreur
  3. près d’une faille géologique, mais pas dessus
Voir la réponse

exactement sur une faille géologique

and the shifting tectonic plates go much deeper than building foundations. Vocabulaire

0:39

et les plaques tectoniques en mouvement se trouvent bien plus en profondeur que les fondations des bâtiments.

Vocabulaire

shifting tectonic plates : plaques tectoniques en mouvement

Les tectonic plates sont d’immenses sections solides de la couche externe de la Terre. En géologie, plates est un terme technique pour ces sections et ne désigne ni des assiettes ni de simples objets plats. Shifting qualifie tectonic plates et signifie qu’elles bougent ou changent de position. L’expression attire l’attention sur le mouvement des plaques très profondément sous la surface dans l’explication du séisme.

Exercice

Dans un cours sur les séismes, que sont les “tectonic plates” ?

  1. des plaques métalliques sous les fondations d’un bâtiment
  2. d’immenses sections de la couche externe de la Terre qui se déplacent lentement
  3. des assiettes utilisées pour servir les aliments
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d’immenses sections de la couche externe de la Terre qui se déplacent lentement

So what's actually going on? Fil du propos

0:43

Alors, que se passe-t-il vraiment ?

Fil du propos

So what's actually going on? : passer à la véritable explication

So relie la question à ce qui vient d’être expliqué. Au lieu d’ouvrir un sujet sans rapport, il indique que la personne passe d’une vision incomplète ou trompeuse à une meilleure explication. What's actually going on? demande quelle est la situation réelle ou quel processus est à l’œuvre. Actually souligne le contraste entre les apparences et la réalité, tandis que going on renvoie ici à ce qui se passe ou à la manière dont la situation fonctionne.

Exercice

Une personne vient de montrer qu’une explication courante est incomplète. Qu’annonce le plus naturellement So what's actually going on?

  1. La personne va passer à un sujet sans aucun rapport.
  2. La personne va expliquer la situation ou le processus réel.
  3. La personne va terminer la présentation sans donner de réponse.
Voir la réponse

La personne va expliquer la situation ou le processus réel.

In fact,

0:46

En fait,

the reality of earthquakes and their effect on buildings is a bit more complicated. Intention

0:46

la réalité des séismes et leur effet sur les bâtiments sont un peu plus compliqués.

Intention

a bit more complicated : rendre une comparaison plus douce

Dans a bit more complicated, more complicated établit une comparaison : la réalité est plus complexe que l’image simplifiée évoquée ou sous-entendue auparavant. La comparaison reste compréhensible même si aucun complément introduit par than n’est exprimé. A bit modifie le comparatif et présente la différence comme assez faible. Il atténue ainsi la correction et permet de remettre en cause une idée trop simplifiée sans paraître trop direct.

Exercice

Complétez la phrase anglaise avec l’expression qui signifie « légèrement plus compliqué » : The route is ____ than it looks.

Voir la réponse

a bit more complicated

To make sense of it, Phrases

0:51

Pour le comprendre,

Phrases

To make sense of it : exprimer un but

Make sense of something signifie comprendre ou interpréter quelque chose qui peut sembler confus. Ici, it renvoie au sujet déjà évoqué. Le groupe infinitif initial To make sense of it exprime un but : l'action ou le modèle qui suit est présenté comme un moyen de comprendre ce sujet.

Exercice

Complétez avec l'expression anglaise de trois mots qui signifie « comprendre » : To ____ the chart, start with the color key.

Voir la réponse

make sense of

architects and engineers use models,

0:52

les architectes et les ingénieurs utilisent des modèles,

like a two-dimensional array of lines representing columns and beams, Vocabulaire

0:55

comme un réseau de lignes en deux dimensions représentant des colonnes et des poutres,

Vocabulaire

two-dimensional array of lines dans un modèle technique

Two-dimensional array of lines est un groupe nominal technique. Le nom noyau array désigne un ensemble structuré d'éléments ; of lines précise que ces éléments sont des lignes, tandis que two-dimensional indique qu'ils sont disposés ou représentés dans un plan plutôt que dans un espace tridimensionnel complet. Dans cette phrase, les lignes représentent des poteaux et des poutres. Array décrit donc le modèle organisé de lignes, et non un ensemble de fils physiques.

Exercice

Dans l'expression a two-dimensional array of lines, que signifie array ?

  1. un groupe de fils physiques sans disposition planifiée
  2. un ensemble structuré de lignes disposées comme un modèle
  3. une seule ligne mesurée dans deux unités
Voir la réponse

un ensemble structuré de lignes disposées comme un modèle

or a single line lollipop with circles representing the building's mass. Idiomes

0:59

ou une simple ligne en forme de sucette avec des cercles représentant la masse du bâtiment.

Idiomes

single line lollipop comme métaphore visuelle d'une forme

Ici, single line lollipop est une étiquette visuelle désignant un modèle très simplifié : une ligne avec des cercles qui représentent la masse du bâtiment. Le contour formé par la ligne et les cercles évoque une sucette ; lollipop aide donc l'auditeur à se représenter le modèle et ne désigne pas une véritable friandise. Il s'agit d'une métaphore de forme. Dans les explications scientifiques et techniques, la forme d'un objet familier peut rendre un schéma abstrait plus facile à imaginer, mais seule la ressemblance visuelle est comparée ici.

Exercice

Dans cette phrase, que décrit single line lollipop ?

  1. Un modèle simplifié composé d'une ligne et de cercles, dont la forme rappelle une sucette.
  2. Le nom technique standard de la masse de n'importe quel bâtiment.
  3. Une véritable friandise utilisée comme matériau de construction.
Voir la réponse

Un modèle simplifié composé d'une ligne et de cercles, dont la forme rappelle une sucette.

Even when simplified to this degree, Grammaire

1:05

Même simplifiés à ce point,

Grammaire

Even when simplified to this degree : concession et réduction de la proposition

Even when établit un contraste surprenant : l'objet a été fortement simplifié, mais l'affirmation de la proposition principale reste vraie. Even souligne que le résultat reste valable même dans cette condition extrême. When simplified est une proposition passive raccourcie qui signifie when it is simplified. Son sujet non exprimé se déduit de la proposition principale. To this degree signifie « à ce point » ou « dans cette mesure ».

Exercice

Utilisez les six mots pour compléter la phrase : Even, when, simplified, to, this, degree. ____, the map still shows every train route.

Voir la réponse

Even when simplified to this degree

these models can be quite useful,

1:07

ces modèles peuvent être très utiles,

as predicting a building's response to an earthquake is primarily a matter of physics. Grammaire

1:09

car prédire la réaction d'un bâtiment à un séisme est principalement une question de physique.

Grammaire

as predicting a building's response... : as causal au sens de because

Ici, as introduit une raison et signifie because. La proposition utilise le fait que prévoir la réaction d’un bâtiment relève principalement de la physique pour appuyer l’affirmation précédente. Dans cette structure, as + proposition ajoute une raison qui sert d’information de fond. Cette structure n’indique pas quand la prédiction a lieu.

Exercice

Quel est le rôle de as dans la phrase originale ?

  1. Il compare deux façons de faire une prédiction.
  2. Il introduit une raison.
  3. Il indique quand la prédiction a lieu.
Voir la réponse

Il introduit une raison.

Most collapses that occur during earthquakes aren't actually caused by the earthquake itself. Grammaire

1:14

La plupart des effondrements qui se produisent pendant les séismes ne sont pas réellement causés par le séisme lui-même.

Grammaire

aren't actually caused by ... itself : corriger une cause supposée

La structure passive aren't caused by indique ce qui n’est pas responsable. Actually corrige une conclusion attendue : des effondrements peuvent se produire pendant des séismes, mais cette coïncidence temporelle ne prouve pas à elle seule que le séisme lui-même en est la cause. Itself renvoie à the earthquake et insiste sur cette cause apparente. L’ensemble aren't actually caused by X itself indique que l’explication réelle est plus précise ou différente.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure de trois mots mise en évidence : The delay wasn't ____ the storm itself; a computer failure stopped the trains.

Voir la réponse

actually caused by

Instead,

1:20

Au lieu de cela,

when the ground moves beneath a building,

1:21

quand le sol bouge sous un bâtiment,

it displaces the foundation and lower levels,

1:23

il déplace les fondations et les niveaux inférieurs,

sending shock waves through the rest of the structure and causing it to vibrate back and forth. Notes

1:26

envoyant des ondes de choc à travers le reste de la structure et la faisant vibrer d'avant en arrière.

Grammaire

sending ... and causing ... pour enchaîner des résultats

Sending ... and causing ... sont deux propositions participiales au présent coordonnées et rattachées à la proposition principale. Ensemble, elles présentent la chaîne de résultats qui suit le déplacement : les ondes de choc traversent la structure, puis celle-ci se met à vibrer. La conjonction and place sending et causing au même niveau grammatical. Cette construction concise—événement principal suivi d'une ou plusieurs propositions en -ing exprimant un résultat—est fréquente pour expliquer un processus ou une chaîne d'effets.

Exercice

Quelle phrase utilise correctement deux propositions coordonnées en -ing pour présenter les résultats de l'événement principal ?

  1. The valve opens, releasing pressure and allowing steam to escape.
  2. The valve opens, releasing pressure and allows steam to escape.
  3. The valve opens, releases pressure and allowing steam to escape.
Voir la réponse

The valve opens, releasing pressure and allowing steam to escape.

Phrases

back and forth pour un mouvement répété dans deux directions

Back and forth signifie se déplacer de façon répétée entre deux directions, positions ou côtés opposés. Ici, l'expression décrit la structure qui vibre dans un sens puis dans l'autre, et non un mouvement unique. Elle peut aussi décrire un échange répété plutôt qu'un mouvement physique, par exemple lorsque des personnes s'envoient des messages l'une à l'autre à plusieurs reprises.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de trois mots de la leçon qui signifie « de façon répétée dans des directions opposées » : The metronome arm moved ____ at a steady pace.

Voir la réponse

back and forth

The strength of this oscillation depends on two main factors: Phrases

1:32

La force de cette oscillation dépend de deux facteurs principaux :

Phrases

depends on two main factors : introduire ce qui détermine un résultat

Depends on signifie qu'une chose est déterminée ou influencée par une autre. Ici, l'expression relie la force de l'oscillation aux conditions qui la contrôlent. Two main factors et les deux-points organisent aussi la suite : la personne annonce qu'elle va énumérer exactement deux facteurs importants.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de depend on : The final score ____ two main factors: speed and accuracy.

Voir la réponse

depends on

the building's mass,

1:36

la masse du bâtiment,

which is concentrated at the bottom, Grammaire

1:37

qui est concentrée à la base,

Grammaire

which is concentrated at the bottom : ajouter une information non essentielle

Which is concentrated at the bottom est une proposition relative explicative, ou non restrictive. Elle renvoie à the building's mass et ajoute une information sur la répartition de cette masse. Les virgules indiquent qu'il s'agit d'une information supplémentaire, et non d'une information nécessaire pour identifier une masse précise. Si l'on retire la proposition, la référence à the building's mass reste la même.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement une proposition non restrictive avec which pour ajouter une information sur une batterie déjà identifiée ?

  1. The battery that is under the seat powers the display.
  2. The battery, which is under the seat, powers the display.
  3. The battery, that is under the seat, powers the display.
Voir la réponse

The battery, which is under the seat, powers the display.

and its stiffness,

1:39

et sa rigidité,

which is the force required to cause a certain amount of displacement. Grammaire

1:40

qui est la force requise pour provoquer un certain déplacement.

Grammaire

the force required to cause... : une proposition relative réduite

Les mots required to cause a certain amount of displacement forment une proposition au participe passé placée après the force. Ils indiquent qu'il s'agit de la force nécessaire pour produire ce déplacement ; la force n'effectue pas elle-même l'action de require. On peut développer l'expression en the force that is required to cause.... L'omission de that is crée une proposition relative réduite, selon le modèle compact nom + required to + verbe, fréquent dans les définitions scientifiques et techniques.

Exercice

Utilisez une proposition relative réduite avec require pour compléter la phrase : The energy ____ the sensor is very small.

Voir la réponse

required to power

Along with the building's material type and the shape of its columns, Phrases

1:44

Outre le type de matériau du bâtiment et la forme de ses colonnes,

stiffness is largely a matter of height. Phrases

1:48

la rigidité est largement une question de hauteur.

Phrases

Along with pour ajouter des facteurs secondaires

Along with introduit le type de matériau et la forme des colonnes comme des facteurs supplémentaires à prendre en compte. La proposition principale met ensuite l'accent sur la hauteur : les autres facteurs comptent aussi, mais la phrase s'organise autour de l'idée que la rigidité dépend en grande partie de la hauteur. En début de phrase, along with est suivi d'un nom ou d'un groupe nominal, puis généralement d'une virgule : Along with X, Y.... Il ajoute X comme information secondaire sans faire de X le sujet grammatical de la proposition principale.

Exercice

Utilisez Along with pour ajouter l'exercice comme facteur secondaire : ____ regular exercise, enough sleep helps you stay healthy.

Voir la réponse

Along with

Phrases

be largely a matter of X : indiquer le principal facteur déterminant

Dans cette phrase, be largely a matter of signifie « être principalement déterminé par ». Le locuteur présente la hauteur comme le principal facteur qui influence la rigidité. Largely rend l'affirmation moins absolue : la hauteur est ici le facteur le plus important, mais d'autres facteurs peuvent aussi influencer la rigidité. La structure réutilisable be largely a matter of + groupe nominal sert à indiquer un facteur déterminant majeur.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie « dépend principalement de » : For a new pianist, steady improvement is largely ____ regular practice.

Voir la réponse

a matter of

Shorter buildings tend to be stiffer and shift less, Phrases

1:51

Les bâtiments plus petits ont tendance à être plus rigides et à moins se déplacer,

Phrases

tend to be stiffer : exprimer une tendance, pas une certitude

Tend to be + adjectif décrit une tendance habituelle, et non une règle sans exception. Tend to be stiffer signifie que les bâtiments moins hauts sont généralement plus rigides, même si certains bâtiments peuvent ne pas suivre cette tendance. Cette formulation est utile dans les explications scientifiques et analytiques, car elle permet de présenter les faits avec prudence au lieu d'employer un mot absolu comme always.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression qui indique une tendance générale plutôt qu'une règle absolue : Older batteries ____ less efficient in cold weather.

Voir la réponse

tend to be

while taller buildings are more flexible. Grammaire

1:54

tandis que les bâtiments plus hauts sont plus flexibles.

Grammaire

while taller buildings are more flexible : while de contraste

Ici, while signifie « tandis que » ou « en revanche ». Il relie cette proposition au fait précédent concernant les bâtiments plus bas et présente les deux types de bâtiments côte à côte. Cet emploi de while sert à comparer des faits ; il ne signifie pas « pendant que ». Lorsque les propositions décrivent des sujets ou des qualités différents, while marque souvent un contraste équilibré.

Exercice

Lisez cette phrase : “City buses carry many passengers, while bicycles use less space.” Quel est le rôle de while ?

  1. Il indique que deux actions ont lieu en même temps.
  2. Il oppose deux faits.
  3. Il donne la raison d’utiliser des vélos.
Voir la réponse

Il oppose deux faits.

You might think that the solution is to build shorter buildings Intention

1:57

Vous pourriez penser que la solution est de construire des bâtiments plus petits

so that they shift as little as possible. Grammaire

2:00

pour qu'ils se déplacent le moins possible.

Intention

You might think : anticiper une idée probable

You might think introduit une idée que l’interlocuteur pourrait raisonnablement avoir. L’expression n’affirme pas qu’il y croit réellement et ne présente pas cette idée comme la conclusion finale de la personne qui parle. On utilise souvent cette introduction avant une surprise, une correction ou une complication. Elle guide l’interlocuteur en douceur : on mentionne d’abord l’hypothèse évidente, puis on explique pourquoi la réponse complète est différente.

Exercice

Un professeur de sciences dit : “You might think heavier objects fall faster, but air resistance changes what we observe.” Pourquoi utilise-t-il You might think ?

  1. Pour accuser l’interlocuteur de ne pas écouter la leçon.
  2. Pour présenter une hypothèse probable avant de la corriger ou de la nuancer.
  3. Pour confirmer que cette hypothèse est la réponse finale.
Voir la réponse

Pour présenter une hypothèse probable avant de la corriger ou de la nuancer.

Grammaire

so that ... as little as possible : afin de réduire au minimum

Dans cette proposition de but, so that introduit le résultat recherché par la personne qui parle : ils ne doivent se déplacer que très peu. Cette structure répond à la question « dans quel but ? » au lieu de simplement décrire ce qui se passe ensuite. As little as possible signifie « au plus faible degré qu’il est raisonnablement possible d’atteindre ». Le modèle est do something so that + sujet + verbe + as little as possible. Ici, little modifie la quantité ou le degré du déplacement, et non le nombre d’objets.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression exacte signifiant « au plus faible degré possible » : Put the camera on a stable surface so that it shakes ____.

Voir la réponse

as little as possible

But the 1985 Mexico City earthquake is a good example of why that's not the case. Notes

2:02

Mais le séisme de 1985 à Mexico est un bon exemple de pourquoi ce n'est pas le cas.

Culture

le séisme de Mexico de 1985 comme cas historique réel

The 1985 Mexico City earthquake désigne le grand séisme de septembre 1985 qui a causé des dégâts catastrophiques à Mexico. L’année et le lieu identifient un événement historique réel et précis, et non une catégorie générale de séismes. Dans cette phrase, l’événement sert de preuve : a good example of why that's not the case indique que ce qui s’est produit remet en cause l’hypothèse précédente. Le contexte essentiel est que ce cas réel a produit un schéma de dégâts qui ne correspondait pas à l’attente simple examinée.

Exercice

Quel rôle joue the 1985 Mexico City earthquake dans cette phrase ?

  1. Cela indique seulement au spectateur où la vidéo a été tournée.
  2. C’est le nom d’un modèle de bâtiment fictif.
  3. C’est un cas historique réel utilisé pour remettre en cause une hypothèse précédente.
Voir la réponse

C’est un cas historique réel utilisé pour remettre en cause une hypothèse précédente.

Phrases

why that's not the case : pourquoi ce n'est pas le cas

Dans that's not the case, that renvoie à une idée ou à une affirmation déjà mentionnée, et the case désigne la situation réelle. L'expression complète indique que l'idée précédente est fausse. Avec why, l'expression s'intègre dans une structure plus longue : an example of why that's not the case désigne une preuve ou un exemple qui explique pourquoi l'affirmation précédente ne tient pas. Cela permet de rejeter une idée sans la répéter.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression exacte de la leçon indiquant que l'affirmation précédente est fausse : People often say this trail is easy, but ____.

Voir la réponse

that's not the case

During the quake,

2:08

Pendant le séisme,

many buildings between 6 and 15 stories tall collapsed. Vocabulaire

2:09

de nombreux bâtiments de 6 à 15 étages s'effondrèrent.

Vocabulaire

between 6 and 15 stories tall : de 6 à 15 étages de haut

Ici, stories est le pluriel de story dans son sens américain lié aux bâtiments : un étage. Il ne signifie pas « récits ». Between 6 and 15 stories tall décrit donc des bâtiments dont la hauteur allait de six à quinze étages. Le groupe de mesure vient après buildings et précise quels bâtiments sont concernés. Le modèle réutilisable est « nombre ou intervalle + stories tall », comme dans twelve stories tall.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression américaine de deux mots employée dans la leçon pour indiquer la hauteur d'un bâtiment : The office building is twelve ____.

Voir la réponse

stories tall

What's strange is that while shorter buildings nearby did keep standing, Notes

2:14

Ce qui est étrange, c'est que les bâtiments plus petits à proximité sont restés debout,

Fil du propos

What's strange is that : signaler un fait inattendu

What's strange is that est une structure qui encadre l'information et indique à l'auditeur que le fait suivant ne correspond pas à ce que l'on attendrait normalement. Ici, elle attire l'attention sur un contraste surprenant avant que l'explication se poursuive. On peut la réutiliser pour organiser une explication : signaler d'abord le point inattendu, puis le présenter dans la proposition introduite par that.

Exercice

Quelle est la fonction principale de What's strange is that dans cette explication ?

  1. Elle indique que la personne qui parle ne sait pas ce qui s'est passé.
  2. Elle indique que le fait suivant est inattendu.
  3. Elle place les événements dans un ordre chronologique ordinaire.
Voir la réponse

Elle indique que le fait suivant est inattendu.

Grammaire

did keep standing : did emphatique dans une phrase affirmative

Dans did keep standing, did est l'auxiliaire do employé pour insister dans une phrase affirmative au passé. Il ajoute le sens de « vraiment » ou « bel et bien » : les bâtiments plus bas sont effectivement restés debout. Comme did porte la marque du passé, keep reste à la base verbale. Sans insistance, on dirait kept standing ; l'ajout de did met le fait en relief face à un doute, à une attente ou à un résultat différent.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passée emphatique de remain : Despite the warning, the old bridge ____ open all day.

Voir la réponse

did remain

buildings taller than 15 stories were also less damaged,

2:18

les bâtiments de plus de 15 étages ont été moins endommagés,

and the mid-sized buildings that collapsed were observed shaking far more violently than the earthquake itself. Grammaire

2:22

et les bâtiments de taille moyenne qui se sont effondrés ont tremblé beaucoup plus violemment que le séisme lui-même.

Grammaire

were observed shaking : ont été observés en train de trembler

Dans were observed shaking, were observed est un groupe verbal à la voix passive : les bâtiments sont les éléments observés. Shaking est un participe en -ing qui décrit ce que faisaient les bâtiments au moment où ils ont été observés. La voix passive permet de ne pas nommer l'observateur et de mettre l'accent sur les bâtiments et les faits constatés. La structure réutilisable be observed + -ing sert à rapporter une action ou un processus observé pendant son déroulement.

Exercice

Employez la structure passive d'observation avec une forme en -ing : During the test, the robot ____ along the wall.

Voir la réponse

was observed moving

Grammaire

far more violently than : renforcer une comparaison avec far

Dans far more violently than, more violently than compare l'intensité de deux actions. Violently est un adverbe qui modifie shaking, et than introduit le second terme de la comparaison. Far modifie le comparatif more violently et signifie « dans une large mesure », et non « à une grande distance ». La structure réutilisable far + comparatif + than indique une différence importante.

Exercice

Employez far pour compléter la comparaison au sens de « bien plus violemment que » : During the storm, the small boat rocked ____ the ferry.

Voir la réponse

far more violently than

How was that possible?

2:28

Comment était-ce possible ?

The answer has to do with something known as natural frequency. Notes

2:30

La réponse est liée à ce qu'on appelle la fréquence naturelle.

Phrases

has to do with : indiquer un lien

Dans cette phrase, has to do with signifie « être lié à » ou « avoir un rapport avec ». Le locuteur indique que natural frequency est pertinent pour la réponse. Considérez has to do with comme un groupe complet. La structure est A has/have to do with B : on emploie has avec un sujet singulier comme the answer, et have avec I, you ou un sujet pluriel.

Exercice

Dans “The delay has to do with the weather,” que signifie “has to do with” ?

  1. est lié à
  2. doit terminer
  3. est fabriqué à partir de
Voir la réponse

est lié à

Vocabulaire

known as natural frequency : introduire le nom d’un terme

Dans something known as natural frequency, known as signifie « appelé ». L’expression présente natural frequency comme le terme établi pour désigner la chose dont il est question. Known est ici un participe passé. Something known as X est une forme raccourcie de something that is known as X ; le groupe ajoute donc un nom à something sans créer une nouvelle proposition complète.

Exercice

Complétez l’expression de dénomination avec la bonne préposition : This process is known ____ photosynthesis.

Voir la réponse

as

In an oscillating system, Vocabulaire

2:34

Dans un système oscillant,

Vocabulaire

In an oscillating system : mouvement répété de va-et-vient

L’adjectif oscillating décrit quelque chose qui se déplace ou change de façon répétée dans un mouvement de va-et-vient, généralement autour d’une position centrale ou de repos. An oscillating system désigne l’ensemble qui présente ce mouvement répété, comme une balançoire ou une masse attachée à un ressort. Ici, In an oscillating system fixe le contexte scientifique de l’affirmation qui suit. Cette expression indique que la prochaine définition de frequency s’applique à un mouvement répété de va-et-vient.

Exercice

Dans une explication scientifique, qu’est-ce qu’un oscillating system ?

  1. un système qui se déplace ou change de façon répétée dans un mouvement de va-et-vient
  2. un système dont les éléments restent dans la même position
  3. un système qui ne bouge qu’une fois puis s’arrête
Voir la réponse

un système qui se déplace ou change de façon répétée dans un mouvement de va-et-vient

the frequency is how many back and forth movement cycles occur within a second. Grammaire

2:36

la fréquence est le nombre de cycles de va-et-vient qui se produisent en une seconde.

Grammaire

the frequency is how many... : définir une mesure fondée sur un décompte

Cette phrase définit un terme avec la structure X is how many + nom dénombrable pluriel + proposition. La proposition introduite par how many indique la quantité mesurée par X : ici, il s’agit du nombre de cycles de va-et-vient qui se produisent en une seconde. Comme cette proposition se trouve à l’intérieur d’un énoncé, elle conserve l’ordre déclaratif : how many cycles occur, et non how many do cycles occur. Cette structure permet de donner une définition simple fondée sur un décompte.

Exercice

Quelle phrase définit naturellement un taux à l’aide d’une proposition avec how many ?

  1. The rate is how much messages arrive each second.
  2. The rate is how many messages arrive each second.
  3. The rate is how many do messages arrive each second.
Voir la réponse

The rate is how many messages arrive each second.

This is the inverse of the period, Vocabulaire

2:41

C'est l'inverse de la période,

Vocabulaire

inverse of the period : une relation d'inverse multiplicatif

Ici, the inverse of the period signifie 1 divisé par la période. Si la période vaut T, la grandeur définie vaut 1/T. Dans cet emploi scientifique, inverse désigne une relation mathématique précise, et pas seulement une opposition générale. La formule ou la définition précise le type d'inverse voulu.

Exercice

Dans une formule, que signifie the inverse of the period ?

  1. la période multipliée par -1
  2. la période multipliée par elle-même
  3. 1 divisé par la période
Voir la réponse

1 divisé par la période

which is how many seconds it takes to complete one cycle. Grammaire

2:43

qui correspond au nombre de secondes nécessaires pour accomplir un cycle.

Grammaire

how many seconds it takes to complete one cycle : la durée dans une proposition intégrée

Dans la proposition complète how many seconds it takes to complete one cycle, how many seconds indique la durée. Le modèle est it takes + durée + to do something : It takes five seconds to complete one cycle. Ici, it est un sujet impersonnel et ne renvoie à aucun objet. Comme il s'agit d'une proposition intégrée après how many seconds, on emploie l'ordre déclaratif it takes, et non l'ordre de la question directe does it take.

Exercice

Complétez la proposition de durée intégrée avec le modèle it takes + durée + to do : The display shows how many seconds it ____ to complete one scan.

Voir la réponse

takes

And a building's natural frequency,

2:47

Et la fréquence naturelle d'un bâtiment,

determined by its mass and stiffness, Grammaire

2:49

déterminée par sa masse et sa rigidité,

Grammaire

determined by... : une expression causale passive et concise

Cette expression indique que la masse et la rigidité sont les facteurs qui fixent la fréquence naturelle. Dans determined by..., by introduit les facteurs responsables du résultat. Il s'agit d'une proposition passive réduite : determined by its mass and stiffness est une version plus courte de which is determined by its mass and stiffness. Les textes techniques emploient souvent cette forme pour rattacher brièvement une information de cause à un nom.

Exercice

Complétez la phrase technique avec determined et la préposition correcte : The cooling rate is ____ the surrounding temperature.

Voir la réponse

determined by

is the frequency that its vibrations will tend to cluster around. Phrases

2:51

est la fréquence autour de laquelle ses vibrations auront tendance à se regrouper.

Phrases

will tend to cluster around : se regrouper près d'une valeur centrale

will tend to cluster around signifie que des éléments se regrouperont généralement près d'une valeur ou d'un point central. tend to indique une tendance habituelle plutôt qu'une certitude, et cluster around autorise une certaine dispersion au lieu de dire que tout est exactement identique. Dans la proposition relative complète, around renvoie au nom précédent frequency : the frequency that its vibrations will tend to cluster around. En anglais, il est naturel de placer la préposition around à la fin dans cette structure.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible qui signifie se regrouper généralement près de : The measurements ____ the average.

Voir la réponse

tend to cluster around

Increasing a building's mass slows down the rate at which it naturally vibrates, Notes

2:55

Augmenter la masse d'un bâtiment ralentit la vitesse à laquelle il vibre naturellement,

Phrasal verbs

slows down : fait se dérouler quelque chose plus lentement

Ici, slows down est transitif : Increasing a building's mass est la cause, et le complément d'objet the rate at which it naturally vibrates est ce qui diminue. L'expression signifie « réduit la vitesse », donc le bâtiment vibre plus lentement. Slow down ne décrit pas seulement un mouvement. Il peut aussi s'employer avec des notions abstraites comme rate, process, reaction ou growth.

Exercice

Mettez slow down à la forme correcte : Adding more insulation ____ heat loss.

Voir la réponse

slows down

Grammaire

the rate at which ... : une construction relative formelle

La construction the rate at which ... introduit une proposition relative qui indique à quelle vitesse quelque chose se produit. Dans le groupe complet the rate at which it naturally vibrates, which reprend rate et naturally modifie vibrates. La préposition at est placée devant which parce que l'idée de base est it vibrates at a particular rate. Cette construction nom + préposition + which organise les informations techniques de manière concise et formelle.

Exercice

Complétez la construction relative formelle : Scientists measured the rate ____ the gas cooled.

Voir la réponse

at which

while increasing stiffness makes it vibrate faster. Grammaire

3:00

tandis qu'augmenter sa rigidité le fait vibrer plus vite.

Grammaire

while ... makes it vibrate faster : contraste et relation causale

Ici, while signifie « tandis que » avec une valeur de contraste et relie ce résultat à un autre résultat différent. Il ne signifie pas « pendant que ». Le groupe en -ing increasing stiffness est le sujet : l’augmentation est la cause. Dans makes it vibrate faster, makes s’accorde avec le sujet singulier increasing stiffness. La structure est make + complément d’objet + base verbale : it est le complément d’objet et vibrate reste à la base verbale, sans to. Cette structure sert à expliquer comment un changement produit un autre résultat.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement while pour marquer le contraste et la structure make + complément d’objet + base verbale ?

  1. A soft floor absorbs the ball's impact, because a hard floor makes the ball bounce higher.
  2. A soft floor absorbs the ball's impact, while a hard floor makes the ball bounce higher.
  3. A soft floor absorbs the ball's impact, while a hard floor makes the ball to bounce higher.
Voir la réponse

A soft floor absorbs the ball's impact, while a hard floor makes the ball bounce higher.

So in the equation representing their relationship,

3:03

Ainsi, dans l'équation représentant leur relation,

stiffness and natural frequency are proportional to one another, Vocabulaire

3:06

la rigidité et la fréquence naturelle sont proportionnelles l'une à l'autre,

Vocabulaire

are proportional to one another : une relation à rapport constant

Be proportional to indique que deux grandeurs ont un rapport constant. Dans cette phrase, are proportional to one another présente la rigidité et la fréquence propre comme deux grandeurs qui varient ensemble selon une relation de proportionnalité directe. One another renvoie aux deux grandeurs déjà nommées. La même relation peut aussi s’écrire A is proportional to B.

Exercice

Quelle phrase indique correctement que les deux grandeurs ont une relation de proportionnalité directe ?

  1. At a constant speed, distance and travel time are proportional to one another.
  2. At a constant speed, distance and travel time are proportional with one another.
  3. At a constant speed, distance and travel time are inversely proportional to one another.
Voir la réponse

At a constant speed, distance and travel time are proportional to one another.

while mass and natural frequency are inversely proportional. Vocabulaire

3:09

tandis que la masse et la fréquence naturelle sont inversement proportionnelles.

Vocabulaire

inversely proportional : une relation inverse

“Inversely proportional” indique que deux grandeurs évoluent selon une relation inverse : quand l’une augmente, l’autre diminue. Dans cette phrase, une masse plus élevée est liée à une fréquence propre plus basse. Au sens mathématique strict, une proportion inverse signifie y = k/x ; si les autres conditions restent identiques, doubler une grandeur divise l’autre par deux.

Exercice

Complétez la phrase avec le terme technique de deux mots désignant une relation inverse : When x × y is constant, x and y are ____.

Voir la réponse

inversely proportional

What happened in Mexico City was an effect called resonance, Vocabulaire

3:14

Ce qui s'est passé à Mexico est un effet appelé résonance,

Vocabulaire

an effect called resonance : introduire un nom avec called

“An effect called resonance” signifie « un effet appelé résonance ». Le groupe au participe passé called resonance vient après effect et donne son nom à l’effet ; c’est un modificateur abrégé, et non le verbe principal de la phrase. Ici, resonance désigne le phénomène par lequel la vibration d’un système devient beaucoup plus forte lorsqu’une force répétée agit à une fréquence égale ou proche de la fréquence propre du système.

Exercice

Quelle option complète correctement la structure qui introduit un nom ? Scientists study a force ___ gravity.

  1. caused
  2. calling
  3. called
Voir la réponse

called

where the frequency of the earthquake's seismic waves happened to match the natural frequency of the mid-sized buildings. Notes

3:17

où la fréquence des ondes sismiques du tremblement de terre correspondait à la fréquence naturelle des bâtiments de taille moyenne.

Vocabulaire

earthquake's seismic waves : les ondes sismiques produites par le séisme

L'expression seismic waves désigne des ondes d'énergie qui se propagent dans la Terre et qui sont souvent produites par des séismes. Ici, earthquake's indique leur origine : ce sont les ondes produites par ce tremblement de terre. Seismic a un sens géophysique technique et ne signifie pas simplement « qui tremble ». Le groupe de mots précise quelles ondes possèdent la fréquence mentionnée. Il distingue les ondes du sol produites par le séisme des ondes sonores, des vagues ou d'une vibration ordinaire du bâtiment.

Exercice

Complétez la phrase avec le terme scientifique habituel pour les ondes produites par un séisme : The instruments detected ____ after the earthquake.

Voir la réponse

seismic waves

Phrases

happened to match : coïncider par hasard

La structure happen to + base verbale indique qu'une chose se produit par hasard ou de manière inattendue. Dans happened to match, happened situe l'action dans le passé, to introduit le verbe match et l'expression entière signifie « a coïncidé par hasard ». Elle exclut l'idée que quelqu'un a volontairement rendu les fréquences identiques. La correspondance était fortuite, même si elle a eu un effet réel.

Exercice

Employez happen to au passé avec le verbe match : Without any planning, our lunch breaks ____ exactly.

Voir la réponse

happened to match

Like a well-timed push on a swing set, Fil du propos

3:24

Comme une poussée bien synchronisée sur une balançoire,

Fil du propos

Like a well-timed push on a swing set : introduire une analogie

La structure initiale Like + groupe nominal introduit une comparaison. Elle indique au lecteur qu'il faut comprendre l'idée suivante de la même manière qu'une poussée donnée au bon moment à une balançoire. Une poussée au bon moment renforce le mouvement de la balançoire. Cette image familière facilite la compréhension du processus plus abstrait par lequel des ondes sismiques répétées renforcent la vibration d'un bâtiment.

Exercice

Quel rôle joue l'expression initiale Like a well-timed push on a swing set dans l'explication ?

  1. Elle affirme que le bâtiment est littéralement une balançoire de terrain de jeu.
  2. Elle donne une instruction séparée sur la manière d'utiliser une balançoire.
  3. Elle introduit une comparaison familière qui aide à expliquer le processus.
Voir la réponse

Elle introduit une comparaison familière qui aide à expliquer le processus.

each additional seismic wave amplified the building's vibration in its current direction, Vocabulaire

3:27

chaque onde sismique supplémentaire a amplifié la vibration du bâtiment dans sa direction actuelle,

Vocabulaire

amplified the building's vibration : rendre la vibration plus forte

Ici, amplified signifie a rendu plus forte ou plus grande. Chaque onde sismique augmentait l'amplitude de la vibration du bâtiment dans la direction où il se déplaçait déjà. Dans cette construction, amplify est un verbe transitif : quelque chose amplifies un effet. L'élément qui devient plus fort suit directement le verbe, comme dans amplify a vibration.

Exercice

Dans la phrase The second pulse amplified the vibration, que signifie amplified ?

  1. a complètement arrêté la vibration
  2. a rendu la vibration plus forte
  3. a mesuré soigneusement la vibration
Voir la réponse

a rendu la vibration plus forte

causing it to swing even further back and so on,

3:32

le faisant balancer encore plus loin en arrière et ainsi de suite,

eventually reaching a far greater extent than the initial displacement. Grammaire

3:36

atteignant finalement une ampleur bien supérieure au déplacement initial.

Grammaire

eventually reaching... comme résultat final d'un processus

La proposition en -ing eventually reaching... suit un processus décrit juste avant et ajoute le résultat final de ce processus. Eventually indique que le résultat est arrivé après le développement du processus, tandis que reaching nomme le point atteint. Comme reaching est un participe présent, ce fragment dépend de la proposition principale précédente et partage son sujet sous-entendu. Ici, le point atteint est d'une ampleur bien supérieure au déplacement initial.

Exercice

Quel est le rôle de la proposition en -ing dans cette phrase : The river kept rising, eventually covering the lower road. ?

  1. Elle présente le recouvrement de la route comme le résultat final de la montée des eaux.
  2. Elle introduit un autre sujet qui a recouvert la route.
  3. Elle dit que la route a été recouverte avant que la rivière commence à monter.
Voir la réponse

Elle présente le recouvrement de la route comme le résultat final de la montée des eaux.

Today,

3:41

Aujourd'hui,

engineers work with geologists and seismologists to predict the frequency of earthquake motions at building sites Phrases

3:41

les ingénieurs travaillent avec des géologues et des sismologues pour prédire la fréquence des mouvements sismiques sur les chantiers

Phrases

work with geologists and seismologists : collaboration professionnelle

Dans cette phrase, work with geologists and seismologists signifie collaborer avec ces spécialistes à une tâche commune. Cela ne veut pas simplement dire que les ingénieurs sont près d'eux ou qu'ils ont le même lieu de travail. La structure work with + personne ou groupe indique les collaborateurs. Le segment suivant, to predict..., donne le but de leur collaboration.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots de la leçon qui signifie « collaborer avec » : Doctors ____ engineers to design safer equipment.

Voir la réponse

work with

in order to prevent resonance-induced collapses, Notes

3:48

afin de prévenir les effondrements induits par la résonance,

Grammaire

in order to prevent : expliciter un objectif de prévention

In order to prevent signifie « dans le but d’empêcher quelque chose de se produire ». La structure est in order to + base verbale, et prevent prend comme complément l’événement ou le résultat indésirable. Dans cette phrase, l’expression introduit l’objectif de la mesure évoquée. Elle rend le but préventif plus explicite que le simple to prevent.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure de but mise en évidence et le verbe prevent : The school added handrails ____ falls.

Voir la réponse

in order to prevent

Vocabulaire

resonance-induced collapses : le modèle X-induced Y

Resonance-induced collapses signifie « des effondrements causés par la résonance ». Dans l’adjectif composé resonance-induced, resonance désigne la cause et induced signifie « causé » ou « provoqué ». Le trait d’union fait de resonance-induced un seul modificateur placé devant collapses. Le modèle réutilisable X-induced Y signifie « Y causé par X » et apparaît souvent dans les textes techniques pour désigner une cause et son résultat.

Exercice

Que signifie heat-induced damage ?

  1. chaleur causée par le dommage
  2. dommage qui empêche la chaleur
  3. dommage causé par la chaleur
Voir la réponse

dommage causé par la chaleur

taking into account factors such as soil type and fault type, Phrases

3:51

en prenant en compte des facteurs tels que le type de sol et le type de faille,

Phrases

taking into account : inclure un facteur dans une décision

Taking into account signifie inclure un élément parmi les facteurs examinés lorsqu'on analyse, planifie ou décide. Ici, le type de sol, le type de faille et d'autres facteurs semblables sont inclus dans l'évaluation. La structure est take into account + un nom ou un groupe nominal. Une autre construction courante est take + un nom ou un groupe nominal + into account, comme dans take the cost into account.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression figée qui signifie inclure quelque chose comme facteur dans la décision : Before choosing a supplier, we must ____ delivery fees.

Voir la réponse

take into account

Phrases

factors such as... : passer d'une catégorie à des exemples

Dans factors such as soil type and fault type, factors désigne la catégorie générale. Such as présente soil type et fault type comme des éléments de cette catégorie. Ces exemples sont représentatifs et ne constituent normalement pas une liste complète. Cette structure permet de passer d'une idée générale à des exemples précis.

Exercice

Choisissez la fonction de such as dans cette phrase : Sports such as swimming and tennis can improve fitness.

  1. Il introduit des exemples de sports.
  2. Il dit que la natation et le tennis sont les seuls sports.
  3. Il oppose les sports à la forme physique.
Voir la réponse

Il introduit des exemples de sports.

as well as data from previous quakes.

3:55

ainsi que les données des séismes précédents.

Low frequencies of motion will cause more damage to taller and more flexible buildings, Vocabulaire

3:57

Les basses fréquences de mouvement causeront plus de dégâts aux bâtiments plus hauts et plus flexibles,

Vocabulaire

Low frequencies of motion comme mesure physique

Dans cette phrase, low frequencies of motion désigne un mouvement ou une vibration ayant des fréquences physiques relativement basses. Ce mouvement accomplit moins de cycles par seconde. Ici, frequency est une propriété mesurable de l’oscillation ; le mot ne signifie pas simplement que le mouvement se produit rarement. Le pluriel frequencies renvoie à une plage ou à un groupe de valeurs de fréquence basses, et of motion indique ce que ces fréquences décrivent. L’expression aide à classer les types de bâtiments les plus touchés par les oscillations de basse fréquence.

Exercice

Dans un rapport d’ingénierie, que signifie low frequencies of motion ?

  1. Un mouvement qui ne se produit qu’en de rares occasions
  2. Un mouvement ou une vibration comportant relativement peu de cycles par seconde
  3. Des bâtiments qui se déplacent sur une courte distance
Voir la réponse

Un mouvement ou une vibration comportant relativement peu de cycles par seconde

while high frequencies of motion pose more threat to structures that are shorter and stiffer. Notes

4:03

tandis que les hautes fréquences de mouvement menacent davantage les structures plus courtes et plus rigides.

Grammaire

Le while contrastif dans une comparaison parallèle

Ici, while signifie whereas ou by contrast, et non during the time that. Il relie cette proposition à l’affirmation précédente et introduit l’autre côté de la comparaison : les mouvements de basse fréquence touchent davantage les bâtiments hauts et souples, tandis que les mouvements de haute fréquence menacent davantage les structures basses et rigides. Les paires parallèles low/high, taller/shorter et more flexible/stiffer organisent les informations afin que le lecteur puisse associer chaque plage de fréquences à un type de bâtiment différent. La structure X..., while Y... permet de placer côte à côte deux faits contrastés.

Exercice

Quelle est la fonction principale de while dans la phrase ?

  1. Il indique que les deux types de mouvement se produisent en même temps.
  2. Il donne la cause du mouvement de haute fréquence.
  3. Il oppose les effets des hautes et des basses fréquences.
Voir la réponse

Il oppose les effets des hautes et des basses fréquences.

Phrases

pose more threat to : créer un danger plus grand pour quelque chose

Dans cette phrase, pose more threat to signifie créer un niveau de danger ou de risque plus élevé pour quelqu’un ou quelque chose. Pose est ici un verbe soutenu qui signifie présenter ou créer, et non prendre la pose pour une photo. More compare la quantité ou le degré de menace, et to introduit l’élément exposé au risque. La structure de base réutilisable est pose a threat to + personne ou chose. Pour établir une comparaison, pose a greater threat to et pose more of a threat to sont généralement plus idiomatiques en anglais courant soigné que pose more threat to.

Exercice

Complétez la phrase avec une expression comparative naturelle formée à partir de pose, greater, threat et to : Icy roads ____ inexperienced drivers than dry roads do.

Voir la réponse

pose a greater threat to

Engineers have also devised ways to absorb shocks and limit deformation using innovative systems. Phrases

4:08

Les ingénieurs ont également conçu des moyens d'absorber les chocs et de limiter les déformations à l'aide de systèmes innovants.

Phrases

devised ways to : concevoir des méthodes pour atteindre un objectif

Devised ways to signifie que l’on a planifié ou inventé des méthodes pour faire quelque chose après y avoir réfléchi attentivement. Devised est le participe passé de devise, et ways est suivi de to + verbe à la base pour indiquer le but ou l’action. Ici, have devised est au present perfect : les ingénieurs ont mis au point les méthodes avant le moment présent, et ces méthodes restent pertinentes. Devise paraît plus délibéré et plus formel que le simple think of ; il est donc fréquent avec les plans, les systèmes, les stratégies et les solutions.

Exercice

Écoutez la phrase anglaise et choisissez ce que vous entendez. Repérez s’il s’agit de devised ways, avec /zd/ avant ways, ou de device weighs, avec /s/ avant weighs.

  1. The team's device weighs less than a kilo.
  2. The team devised ways to reduce waste.
Voir la réponse

The team devised ways to reduce waste.

Phrases

absorb shocks and limit deformation : deux objectifs techniques en parallèle

Absorb shocks and limit deformation contient deux unités parallèles formées d’un verbe et de son complément : absorb + shocks et limit + deformation. Ici, absorb signifie capter ou dissiper l’énergie d’un choc, tandis que limit signifie empêcher la déformation physique de devenir trop importante. Dans ways to absorb ... and limit ..., un seul to introduit les deux verbes à leur forme de base. Cette structure concise place les deux objectifs techniques au même niveau grammatical.

Exercice

Quelle phrase conserve correctement les deux actions techniques en parallèle après designed to ?

  1. The material is designed to absorbing shocks and limit deformation.
  2. The material is designed to absorb shocks and limit deformation.
  3. The material is designed to absorb shocks and limiting deformation.
Voir la réponse

The material is designed to absorb shocks and limit deformation.

Base isolation uses flexible layers to isolate the foundation's displacement from the rest of the building, Notes

4:14

L'isolation de base utilise des couches flexibles pour isoler le déplacement de la fondation du reste du bâtiment,

Vocabulaire

Base isolation : un système d’isolation sismique à la base

Base isolation est un terme de génie parasismique qui désigne un système structurel placé au niveau des fondations d’un bâtiment ou à proximité. Des composants souples ou coulissants permettent à la base de se déplacer en partie séparément de la structure supérieure, ce qui réduit la transmission des mouvements du sol. Ici, base désigne les fondations ou le niveau structurel le plus bas du bâtiment. Isolation signifie séparer les mouvements, et non isoler des personnes ou fermer un lieu.

Exercice

En génie parasismique, que désigne base isolation ?

  1. Un système structurel qui réduit la transmission des mouvements du sol à un bâtiment
  2. Une méthode qui rend chaque partie d’un bâtiment complètement rigide
  3. Une clôture qui empêche les gens d’entrer sur un chantier
Voir la réponse

Un système structurel qui réduit la transmission des mouvements du sol à un bâtiment

Phrases

isolate A from B : isoler A de B

La phrase suit la structure isolate A from B. Ici, A correspond à the foundation's displacement et B à the rest of the building. Elle signifie que le mouvement des fondations n'est pas transmis directement à la structure supérieure. Cette structure peut décrire la séparation d'éléments physiques ou le blocage d'un contact, d'une influence, d'un mouvement ou d'une information entre eux. En ingénierie, isolate signifie souvent réduire fortement une transmission, sans nécessairement créer une séparation parfaite.

Exercice

Complétez la structure isolate A from B : The sealed case isolates the battery ____ moisture.

Voir la réponse

from

while tuned mass damper systems cancel out resonance Notes

4:21

tandis que les systèmes d'amortisseur harmonique annulent la résonance

Vocabulaire

tuned mass damper systems : un nom composé d'ingénierie

Tuned mass damper systems est un nom composé d'ingénierie. Le nom principal est systems. Mass damper désigne le dispositif de contrôle des vibrations, et tuned indique qu'il a été réglé pour réagir à une fréquence de vibration choisie. Lisez l'expression de droite à gauche : systems → damper systems → mass damper systems → tuned mass damper systems. Dans la phrase, ces systèmes réduisent la résonance en utilisant le mouvement d'une masse ajoutée pour s'opposer aux vibrations de la structure.

Exercice

Dans le nom composé tuned mass damper systems, quel mot est le nom principal qui indique ce que sont ces éléments ?

  1. systems
  2. tuned
  3. mass
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systems

Phrasal verbs

cancel out : neutraliser un effet opposé

Ici, cancel out signifie « réduire ou neutraliser un effet en produisant un effet opposé ». Le mouvement de l'amortisseur s'oppose à la résonance, ce qui réduit la vibration résultante ; dans ce contexte, l'expression n'implique pas nécessairement une disparition totale. C'est un verbe à particule séparable : cancel out the noise et cancel the noise out sont tous deux possibles.

Exercice

Quelle phrase emploie cancel out au sens de « neutraliser un effet » ?

  1. Thick curtains help cancel out street noise.
  2. Please turn out the lights.
  3. We canceled our hotel reservation.
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Thick curtains help cancel out street noise.

by oscillating out of phase with the natural frequency to reduce vibrations. Vocabulaire

4:25

en oscillant en opposition de phase avec la fréquence naturelle pour réduire les vibrations.

Vocabulaire

oscillating out of phase with the natural frequency : comprendre la relation de phase

Oscillating signifie effectuer un mouvement répété de va-et-vient. Out of phase with indique qu'un mouvement périodique se trouve à un point différent de son cycle par rapport à un mouvement de référence. Dans cette phrase, l'amortisseur est réglé de façon que son mouvement s'oppose à l'oscillation naturelle de la structure et réduise les vibrations. À proprement parler, la fréquence est un taux et n'a pas elle-même de phase. Ici, natural frequency est une formulation abrégée qui désigne l'oscillation naturelle de la structure à cette fréquence.

Exercice

Quelle phrase indique que deux signaux périodiques se trouvent à des points différents de leur cycle ?

  1. The second signal is out of phase with the first.
  2. The second signal is in phase with the first.
  3. The second signal has the same amplitude as the first.
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The second signal is out of phase with the first.

In the end, Fil du propos

4:30

Au final,

Fil du propos

In the end comme signal d’une conclusion finale

In the end indique que la personne passe des détails précédents au résultat final ou au jugement général. Ici, cette expression annonce que l’affirmation suivante constitue la conclusion principale. Elle revient sur l’ensemble d’un processus ou d’une discussion et signifie « après avoir tout considéré » ou « en fin de compte ». En début de phrase, elle est généralement suivie d’une virgule.

Exercice

Choisissez l’expression qui introduit une conclusion générale, et non la fin d’un lieu ou d’une période précise : ____, we decided to keep the simpler design.

  1. By the end of the week
  2. In the end
  3. At the end of the hallway
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In the end

it's not the sturdiest buildings that will remain standing, Notes

4:30

ce ne sont pas les bâtiments les plus robustes qui resteront debout,

Phrases

will remain standing : continuer à tenir debout sans s’effondrer

Will remain standing signifie « continuera à tenir debout et ne s’effondrera pas ». Ici, remain relie le sujet à l’état continu standing, tandis que will présente le résultat comme une prédiction. Avec des bâtiments et d’autres structures, l’expression suggère souvent qu’ils résistent à une pression, à un mouvement ou à des dégâts. Elle est légèrement plus formelle que will still stand et insiste davantage sur la continuité de l’état.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression exacte qui signifie « continuer à tenir debout sans s’effondrer » : Engineers predict that the new bridge will ____ during strong earthquakes.

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remain standing

but the smartest ones. Idiomes

4:33

mais les plus intelligents.

Grammaire

It's not X that ..., but Y pour une correction emphatique

It's not X that ..., but Y est une structure de mise en relief. Elle commence par rejeter X comme réponse à la proposition introduite par that, puis présente Y comme la véritable réponse. Dans cette phrase, la personne écarte les bâtiments les plus solides et souligne que les plus intelligents sont ceux qui resteront debout. Le it initial ne désigne pas un objet ; il sert à former la mise en relief. Ones remplace buildings afin d’éviter de répéter le nom. La structure entière transforme une réponse attendue en correction claire.

Exercice

Complétez la structure exacte It's not X that ..., but Y : ____ the size of the team that matters most, ____ how well its members work together.

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It's not · but

Idiomes

smartest ones : les bâtiments aux conceptions les plus efficaces

Smartest ones personnifie les bâtiments : ils ne pensent pas réellement. Smartest signifie « conçus de la manière la plus ingénieuse et la plus efficace », et ones remplace buildings pour éviter de répéter le nom. Ce contraste transforme une idée d’ingénierie en une conclusion facile à retenir : la survie ne dépend pas seulement d’une grande robustesse, mais aussi d’une conception qui répond bien aux forces exercées.

Exercice

Dans cette phrase, que désigne the smartest ones ?

  1. Les bâtiments ayant les conceptions techniques les plus efficaces
  2. Les bâtiments possédant le plus grand nombre d’ordinateurs
  3. Les bâtiments capables de penser comme des personnes
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Les bâtiments ayant les conceptions techniques les plus efficaces