Le jour de congé de Mademoiselle Rabbit 💤 | Peppa Pig Clip Officiel : fiche pour apprendre l’anglais
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Présentation de la vidéo : Lorsque Miss Rabbit tombe malade, d’autres personnages assurent ses nombreux emplois à la caisse d’un supermarché, dans un stand de glaces et à bord d’un bus. Leurs difficultés révèlent combien son travail est exigeant, tandis qu’elle comprend aussi ce qu’implique la garde de sa famille. Principaux points d’anglais : 1. Have you ever worked — Grammaire et structures de phrase : Comprenez comment le present perfect associé à ever permet de demander si une personne a déjà vécu une expérience jusqu’au moment présent. Vous pourrez employer cette tournure naturelle pour parler d’expérience professionnelle, de formation ou d’une tâche inconnue, sans l’interpréter comme une simple question au prétérit. 2. Driving a bus is / Selling ice cream is / Running a supermarket checkout is — Grammaire et structures de phrase : Repérez les groupes en -ing employés comme sujets et utilisez la construction activité + is quite hard pour porter un jugement sur une tâche dans son ensemble. La répétition parallèle vous aidera également à comparer plusieurs expériences et à formuler une synthèse orale concise. 3. You will be back to work tomorrow, won't you? — Grammaire et structures de phrase : Voyez comment une affirmation positive suivie du question tag négatif won't you? transforme une supposition en demande de confirmation. Vous saurez ainsi exprimer une attente tout en sollicitant l’accord de l’interlocuteur, et reconnaître qu’avec le contexte et l’intonation, cette attente peut paraître assez insistante.
Dans cette fiche
Have you ever worked : interroger sur une expérience acquise jusqu'à présent
Have you ever worked suit la structure interrogative du present perfect Have + sujet + ever + participe passé. Elle demande si la personne a déjà eu cette expérience à un moment quelconque jusqu'à maintenant ; worked est le participe passé de work. La question porte sur l'existence de cette expérience, et non sur le moment où elle a eu lieu. Ici, ever signifie à un moment quelconque avant maintenant, et before renforce l'idée d'une expérience antérieure.
Exercice
Complétez la question d'expérience avec ever et le present perfect de use : ____ this kind of cash register before?
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Have you ever used
worked a checkout : tenir ou faire fonctionner une caisse
Dans worked a checkout, work est transitif : son complément d'objet est a checkout. Ici, a checkout désigne le poste tenu par un employé dans un magasin, où les clients paient. L'expression signifie donc faire fonctionner ou tenir cette caisse. Cet emploi de work présente le poste ou l'équipement comme quelque chose que la personne prend en charge dans son travail. Il ne signifie pas que cette personne a effectué un achat.
Exercice
Lisez cette phrase : Sam worked a checkout during the lunch rush. Qu'a fait Sam ?
- Sam a payé ses propres achats et est parti.
- Sam a fait fonctionner et a tenu une caisse.
- Sam a réparé une page de paiement en ligne.
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Sam a fait fonctionner et a tenu une caisse.
I've got : exprimer la possession actuelle
I've got est la forme contractée de I have got. Ici, have got exprime la possession actuelle : I've got a voucher signifie donc que la personne a un bon d'achat à ce moment-là. Dans cette phrase, got ne décrit pas l'action passée de recevoir quelque chose. Il faut comprendre have got comme un seul ensemble au présent, à peu près équivalent à have.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme contractée de have got qui signifie I have : ____ a voucher.
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I've got
Do you take ...? : demander si un moyen de paiement est accepté
Ici, Do you take sert à demander si un commerce accepte un moyen de paiement ou un bon. Les book tokens sont des bons permettant de payer des livres ; la question signifie donc : Acceptez-vous les chèques-livres comme moyen de paiement ? Avec un magasin, un restaurant ou un prestataire de services, take + un moyen de paiement, une devise ou un bon peut signifier l'accepter en paiement. You désigne le commerce ou son personnel, et non l'action physique d'emporter quelque chose.
Exercice
Vous voulez demander si un café accepte les espèces. Quelle question est naturelle ?
- Do you take cash?
- Do you carry cash?
- Do you catch cash?
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Do you take cash?
book tokens : bons britanniques pour acheter des livres
Ici, les book tokens sont des bons ou des cartes-cadeaux d'une certaine valeur, échangeables contre des livres. Le client demande si la caisse les accepte comme moyen de paiement. C'est un terme britannique associé aux achats et aux cadeaux. Ici, token désigne un bon échangeable, et non un symbole ou un jeton de sécurité numérique.
Exercice
Dans cette question posée à la caisse, que sont les book tokens ?
- Des codes utilisés pour se connecter à un site web
- Des symboles imprimés dans les livres
- Des bons utilisables pour acheter des livres
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Des bons utilisables pour acheter des livres
Can I pay with a card? : vérifier si un moyen de paiement est accepté
Can I pay with a card? est une façon polie et neutre de vérifier si le paiement par carte est accepté. Ici, Can sert à demander une autorisation ou à connaître les moyens de paiement proposés par le commerce, et non à parler de la capacité physique de la personne. La structure Can I pay with + moyen de paiement? peut aussi s’utiliser avec cash, my phone ou a gift card. With introduit le moyen ou l’instrument utilisé pour effectuer le paiement.
Exercice
Quelle question demande naturellement si le paiement par carte est accepté ?
- Can I pay with a card?
- Can I pay for a card?
- Can I pay a card?
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Can I pay with a card?
Suzy Sheep is dressed up in her nurse's costume. Phrasal verbs
0:12Suzy Sheep est déguisée en infirmière.
be dressed up in + vêtement
La structure be dressed up in + vêtement indique que quelqu’un porte des vêtements spéciaux, souvent pour un jeu, une fête, un festival ou un spectacle. Dans cette phrase, nurse's costume montre que Suzy joue le rôle d’une infirmière ; cela ne signifie pas que c’est son métier. Ici, dressed décrit son état actuel. Up ajoute l’idée d’un habillement volontaire ou spécial, et in introduit les vêtements ou le costume qu’elle porte.
Exercice
Complétez avec be dressed up in à la forme correcte : At the party, Maya ____ a dragon costume.
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is dressed up in
Don't worry, I'm only a pretend nurse. Vocabulaire
0:15Ne t'inquiète pas, je fais semblant d'être infirmière.
only a pretend nurse : pretend + nom
Dans pretend nurse, pretend se place avant le nom et le modifie avec le sens d’« imaginaire » ou de « joué dans le cadre d’un jeu ». La personne joue le rôle d’une infirmière ; elle ne prétend pas être une infirmière ayant reçu une formation professionnelle. Only minimise l’importance du rôle et rassure l’interlocuteur : « Je ne fais que jouer. » Dans ce contexte imaginaire, pretend a un ton léger et ludique, sans idée de tromperie.
Exercice
Des enfants jouent à l’hôpital. Quelle expression signifie naturellement « un médecin dans le jeu, pas un vrai médecin » ?
- a pretend doctor
- a fake doctor
- a trained doctor
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a pretend doctor
Stick your tongue out : sortir la langue
Stick your tongue out est une instruction qui signifie « avance la langue jusqu’à ce qu’elle soit hors de la bouche ». La structure réutilisable est stick + déterminant possessif + partie du corps + out. Ici, stick signifie « sortir ou tendre », et non « coller avec de la colle ». Out est indispensable, car il indique la direction vers l’extérieur et le résultat du mouvement.
Exercice
Complétez l’instruction qui signifie « sortir la langue de la bouche » : Stick your tongue ____.
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out
Utiliser Who's speaking, please? pour identifier la personne qui appelle
Au téléphone, Who's speaking, please? demande poliment à l’autre personne de s’identifier. Dans la conversation, cette question signifie Who is this? ; elle ne demande pas littéralement laquelle de plusieurs personnes est en train de parler. Who's est la contraction de who is, et please adoucit la question. L’ensemble forme une question conventionnelle au téléphone.
Exercice
Vous répondez au téléphone sans reconnaître la personne qui appelle. Quelle question est la plus polie et naturelle ?
- What are you speaking?
- Who are you?
- Who's speaking, please?
Voir la réponse
Who's speaking, please?
Good, because this job is going to take me all day. Notes
0:34Bien, car ce travail va me prendre toute la journée.
because ... : donner une réaction, puis la raison
La proposition introduite par because explique la réaction précédente Good. La personne donne d’abord sa réaction, puis ajoute la raison : le travail prendra toute la journée. Ce n’est pas une information séparée et sans rapport. À l’oral, une réaction ou une conclusion courte peut précéder because + raison. Cet ordre permet à l’interlocuteur d’entendre d’abord la réponse principale, puis de comprendre ce qui la justifie.
Exercice
Dans “Good, because this job is going to take me all day,” quel est le rôle de la proposition avec because ?
- Elle corrige le mot « Good ».
- Elle lance un sujet totalement sans rapport.
- Elle explique pourquoi la personne dit « Good ».
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Elle explique pourquoi la personne dit « Good ».
take me all day : exprimer le temps nécessaire à quelque chose
Ici, is going to take me all day signifie que le travail demandera toute la journée de la personne qui parle. La structure temporelle est chose ou activité + take + personne + durée : This task takes me an hour. Dans cette structure, take signifie « demander ou utiliser du temps », et non « porter ou transporter ». is going to présente cette longue durée comme un résultat futur attendu.
Exercice
Complétez la phrase en utilisant take au sens de demander du temps : This repair will ____ me all morning.
Voir la réponse
take
What about ...? pour soulever un point oublié
What about + nom ? sert à mentionner une personne ou une question liée qui n'a pas encore été prise en compte. Ici, l'expression demande ce qu'il adviendra des autres emplois de Miss Rabbit ; elle ne signifie pas littéralement à propos de quoi. Elle permet de réorienter la discussion vers un élément oublié. Le contexte indique si l'on demande ce qu'il va devenir ou s'il a bien été pris en considération.
Exercice
Vous avez parlé de la nourriture, mais personne n'a prévu les boissons. Quelle question soulève naturellement ce point oublié ?
- What are the drinks?
- What about the drinks?
- Where are the drinks?
Voir la réponse
What about the drinks?
ice cream stall : un petit stand de glaces
Dans ice cream stall, stall est le nom principal et désigne un petit emplacement ou comptoir où l'on vend des produits. Ice cream indique ce qui y est vendu. Les stalls sont courants sur les marchés, dans les foires et lors d'événements en plein air. Ils sont souvent plus petits ou moins permanents que des magasins. Ici, stall désigne un point de vente ; il ne s'agit ni d'un compartiment pour un animal ni du verbe signifiant s'arrêter ou retarder.
Exercice
Que signifie ice cream stall dans cette phrase ?
- un retard dans le service des glaces
- un petit endroit où l'on vend des glaces
- un espace clos pour un cheval
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un petit endroit où l'on vend des glaces
was on the way to ... when I thought ... : d'une situation passée à une nouvelle pensée
La proposition I was on the way to the gym pose une situation passée en cours : le locuteur se dirigeait vers la salle de sport, sans dire qu'il était arrivé. When I thought introduit ensuite la pensée qui lui est venue pendant le trajet. C'est une structure narrative utile : was/were + on the way to + lieu + when + événement ou pensée au prétérit. Ici, when ne sert pas seulement à situer le moment ; il fait passer le récit de la situation de fond à la nouvelle pensée.
Exercice
Complétez la structure narrative on the way ... when : I ____ the station ____ I remembered that my ticket was still at home.
Voir la réponse
was on the way to · when
You've got to : une obligation forte à l'oral
Ici, You've got to signifie You have to : la personne à qui l'on parle est obligée de vendre les glaces aujourd'hui. La structure est have/has got to + base verbale, donc sell reste à la base verbale. Dans cette structure, got fait partie de have got to ; il ne signifie pas que quelqu'un a obtenu quelque chose ou est arrivé quelque part. La même structure peut servir à attribuer une tâche ou à exprimer une forte nécessité.
Exercice
Complétez avec la forme contractée de have got to : Your shift starts in ten minutes. ____ leave now.
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You've got to
I'm an expert at ... : exprimer la maîtrise d'une activité pratique
Be an expert at + activité signifie être très doué pour réaliser cette activité. Après at, on trouve souvent une forme en -ing ou un nom qui désigne clairement une activité ou une compétence. Dans I'm an expert at ice cream., ice cream ne désigne pas à lui seul une compétence complète. Le contexte permet de comprendre une activité liée à la glace ; cette formulation raccourcie paraît donc prétentieuse et comique plutôt que professionnelle et précise.
Exercice
Complétez le compliment avec la structure mise en évidence : Nina is ____ solving difficult puzzles.
Voir la réponse
an expert at
Can I have ...? : faire une demande polie dans un service
Can I have + groupe nominal? est une manière courante de commander ou de demander quelque chose dans une situation de service. Ici, have signifie recevoir ou se faire servir quelque chose, et non le posséder. Même si la structure ressemble à une question sur la permission, sa fonction dans la conversation est de formuler une demande polie. Elle est généralement plus douce que I want + article dit directement.
Exercice
Complétez la commande au café avec la structure mise en évidence : ____ a cheese sandwich, please?
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Can I have
With pistachio and strawberry, please. Intention
1:14À la pistache et à la fraise, s'il vous plaît.
With ..., please. pour ajouter des détails à une commande
With pistachio and strawberry, please. est une demande abrégée naturelle lorsque l'on passe une commande. Le produit principal et le verbe sont omis puisqu'ils sont déjà clairs ; with introduit les parfums ou les garnitures souhaités avec ce produit. Le modèle réutilisable est With + option, please. Il permet d'ajouter un détail sans répéter une demande complète comme Can I have ...?
Exercice
Vous avez déjà commandé un hamburger. Utilisez le modèle With + option et l'indice cheese pour compléter la demande : ____, please.
Voir la réponse
With cheese
How about ... instead? pour proposer une solution de remplacement
How about + groupe nominal + instead? propose de remplacer un choix ou un projet antérieur. C'est une suggestion, et non une simple demande d'information. Ici, ice cream soup est un nom amusant donné à de la glace fondue. instead indique que ce nouveau nom ou cette nouvelle option remplace l'original.
Exercice
Le café n'a plus de café. Utilisez How about ... instead? et l'indice tea pour compléter la suggestion : ____?
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How about tea instead
breakdown service : de l'aide lorsqu'un véhicule tombe en panne
En anglais britannique, breakdown service désigne un service de dépannage routier qui intervient lorsqu'un véhicule ne fonctionne plus. Ici, breakdown est un nom placé devant service : l'expression désigne donc un type d'assistance pour véhicules. Dans ce contexte de transport, elle ne désigne ni un service pour une crise émotionnelle ni un service qui analyse quelque chose. Il faut comprendre breakdown service comme un seul groupe de mots.
Exercice
Dans un contexte de transport, quel est le sens le plus naturel de breakdown service ?
- un service qui aide lorsqu'un véhicule cesse de fonctionner
- un service qui propose un accompagnement émotionnel
- un service qui analyse des informations étape par étape
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un service qui aide lorsqu'un véhicule cesse de fonctionner
All aboard : l'appel à monter avant le départ
All aboard! est une formule consacrée qui demande à tout le monde de monter dans un train, un bateau, un bus ou un moyen de transport similaire parce qu'il va partir. Aboard ne s'emploie pas uniquement pour les bateaux. La personne parle comme un conducteur ou un contrôleur. La phrase sert d'annonce ou d'invitation ; elle n'affirme pas littéralement que tout le monde est déjà à bord.
Exercice
Complète la formule anglaise consacrée du contrôleur avant le départ d'un train : ____!
Voir la réponse
All aboard
Mummy Sheep's car has broken down. Phrasal verbs
1:49La voiture de Mummy Sheep est tombée en panne.
has broken down : un véhicule a cessé de fonctionner
Dans cette phrase, has broken down signifie que la voiture a cessé de fonctionner. Break down est un verbe à particule composé de deux mots ; pour un véhicule, il décrit une panne mécanique, et non un véhicule brisé en morceaux. Has broken down est la forme de break down au present perfect. Elle montre que la panne s'est produite avant maintenant et que son résultat compte encore : la voiture ne peut pas continuer.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de break down : The bus has ____, so we cannot continue the trip.
Voir la réponse
broken down
Can you ..., please? pour formuler une demande polie
Can you + base verbale ...? sert souvent à demander à quelqu'un de faire quelque chose. Ici, la personne demande à être secourue ; can ne sert pas principalement à vérifier si l'interlocuteur en est capable. Après can, utilisez la base verbale : Can you rescue ...? Please à la fin rend la demande plus polie et est normalement précédé d'une virgule à l'écrit.
Exercice
Complétez la demande polie avec Can et please : ____ you close the window, ____?
Voir la réponse
Can · please
I'll be straight there : arriver immédiatement
Ici, straight signifie directement ou sans attendre. C'est un adverbe, et non l'adjectif qui signifie droit ou non courbé. La phrase I'll be straight there indique que la personne va se rendre immédiatement au lieu déjà compris grâce au contexte. C'est une promesse d'agir rapidement. La personne ne dit pas seulement où elle sera ; elle rassure aussi son interlocuteur en lui faisant savoir qu'elle arrive maintenant.
Exercice
Un ami appelle parce qu'il a besoin d'une aide urgente. Quelle réponse indique que vous allez vous rendre immédiatement là où il se trouve ?
- I'll be there later.
- I'll go straight ahead.
- I'll be straight there.
Voir la réponse
I'll be straight there.
We would like to apologize : formule d'excuse formelle d'un service
We would like to apologize est une formule d'introduction formelle couramment employée par une organisation ou un prestataire de services. Ici, would like to donne aux excuses un ton courtois et officiel ; il ne s'agit pas simplement d'une déclaration informelle sur le fait de vouloir faire quelque chose. La pause marquée par les points de suspension ne change pas la grammaire. To reste lié à apologize pour former would like to apologize, et le groupe suivant introduit par for précise le problème ou le désagrément.
Exercice
Complétez cette annonce formelle d'un service avec la formule d'excuse étudiée : ____ for the delay.
Voir la réponse
We would like to apologize
apologize for any inconvenience : une formule d'excuse formelle
Apologize for any inconvenience est une formule formelle courante qu'un prestataire de services emploie pour présenter ses excuses en cas de gêne ou de perturbation. Dans l'exemple, elle reconnaît poliment les effets possibles sur le trajet du passager. On emploie apologize for + nom ou forme en -ing pour indiquer la raison des excuses. Any inconvenience couvre les désagréments éventuels sans devoir énumérer chaque problème possible.
Exercice
Complétez l'association formelle avec la bonne préposition : We apologize ____ any inconvenience this delay may cause.
Voir la réponse
for
Running a supermarket checkout is quite hard.
2:16Tenir une caisse de supermarché est assez difficile.
Driving ... is / Selling ... is / Running ... is : groupes en -ing employés comme sujets
Driving a bus, Selling ice cream et Running a supermarket checkout sont des groupes en -ing qui désignent des activités complètes. Chaque groupe se place au début comme sujet, puis la phrase porte un jugement sur cette activité. Ici, les formes en -ing ne signifient pas qu'une action est en cours. Chaque activité est considérée comme une seule idée et prend donc le verbe singulier is : Doing something is quite hard.
Exercice
Transformez drive a bus en groupe en -ing servant de sujet : ____ is difficult.
Voir la réponse
Driving a bus
Can I get up ? : demander la permission de se lever
Get up est un verbe à particule qui signifie quitter une position allongée, de repos ou assise. Dans cette phrase, la personne se lève de l'endroit où elle se reposait ; get et up forment une seule unité de sens. Can I ...? sert à demander une permission. Can I get up now? demande donc s'il est maintenant permis de se lever.
Exercice
Un patient est allongé sur une table d'examen et veut demander la permission de se lever. Quelle question convient ?
- Can I wake up now?
- Can I lie down now?
- Can I get up now?
Voir la réponse
Can I get up now?
lie very still : rester allongé sans bouger
Lie very still signifie rester en position allongée sans bouger le corps. Ici, still signifie « immobile » et very renforce ce sens ; still n'a pas son sens temporel de « même maintenant ». Must exprime une obligation ferme plutôt qu'une simple suggestion. La personne qui parle indique qu'il est nécessaire de ne pas bouger.
Exercice
Dans l'instruction “You must lie very still”, que signifie still ?
- de nouveau
- même maintenant
- sans bouger
Voir la réponse
sans bouger
please keep breathing : la structure keep + -ing
Keep + verbe en -ing signifie « continuer à faire une action ». Ici, keep breathing demande au patient de ne pas arrêter de respirer ; keep ne signifie pas « ranger » ou « conserver » quelque chose. Dans une consigne, cette structure peut servir à faire un rappel ou à encourager. Please rend la consigne plus polie. Dans cette scène, ce rappel de sécurité très évident ajoute un humour enfantin à une instruction de soins par ailleurs sérieuse.
Exercice
Mettez try à la bonne forme pour compléter l’encouragement : The game is hard, but keep ____.
Voir la réponse
trying
Are you feeling any better? : demander s’il y a une amélioration
Are you feeling any better? est une manière attentionnée de demander si l’état de quelqu’un s’est amélioré. Any better signifie « mieux, même légèrement » ; cela ne signifie pas « n’importe quelle sorte de mieux ». Le présent continu are you feeling met l’accent sur l’état actuel de la personne. La question suppose qu’elle était auparavant malade, blessée, fatiguée ou gênée par un malaise.
Exercice
Vous savez que votre ami était malade hier. Quelle question demande le plus clairement si son état s’est amélioré ?
- How are you feeling today?
- Are you feeling any better today?
- Are you ready to go today?
Voir la réponse
Are you feeling any better today?
It's not easy doing ... : dire qu’une activité est difficile
Dans It's not easy doing ..., it introduit une appréciation, et le groupe en -ing nomme l’activité évaluée. Ici, doing all your jobs signifie qu’il est difficile d’accomplir toutes les tâches. La forme en -ing nomme l’activité ; elle ne signifie pas que doing fait partie du présent progressif. Vous pouvez réutiliser la structure It's not easy + groupe en -ing pour dire qu’une activité est difficile.
Exercice
Utilisez la forme en -ing de cook pour compléter la phrase : It's not easy ____ for ten people.
Voir la réponse
cooking
It's not easy looking after your little bunnies. Phrasal verbs
2:41Ce n'est pas facile de s'occuper de tes petits lapins.
looking after : s’occuper de quelqu’un ou de quelque chose
Look after est un verbe à particule qui signifie s’occuper de quelqu’un ou de quelque chose et répondre à ses besoins. Dans looking after your little bunnies, looking prend la forme en -ing parce que l’activité entière suit It's not easy. Ici, il faut comprendre look after comme un seul bloc. Il ne signifie pas regarder derrière soi. La personne, l’animal ou la chose qui reçoit les soins vient après le verbe à particule.
Exercice
Quelle phrase signifie que Maya s’occupera du chien pendant l’absence de son propriétaire ?
- Maya will look after the dog while its owner is away.
- Maya will look at the dog while its owner is away.
- Maya will look for the dog while its owner is away.
Voir la réponse
Maya will look after the dog while its owner is away.
You will be back to work tomorrow, won't you? Grammaire
2:44Tu retourneras au travail demain, n'est-ce pas ?
You will ..., won't you? : confirmer ce que l’on prévoit
La phrase utilise une affirmation positive, You will be ..., suivie du tag négatif won't you? Le tag reprend l’auxiliaire will à la forme négative et conserve le sujet you. Ici, won't you? demande de confirmer quelque chose que la personne qui parle considère déjà comme probable ou souhaite voir se réaliser. Le sens est proche de « Cela va arriver, n’est-ce pas ? ». Le tag n’inverse pas l’affirmation pour dire que la personne ne reviendra pas.
Exercice
Complétez le tag interrogatif : You will be back tomorrow, ____?
Voir la réponse
won't you
And you'll be back at home, won't you? Intention
2:47Et toi, tu retourneras à la maison, n'est-ce pas ?
And you'll ..., won't you? comme réponse parallèle
Au début de cette réponse, And relie la phrase à l’attente exprimée par l’autre personne. La personne qui parle répète ensuite la même structure, affirmation positive suivie d’un tag négatif : you'll ... won't you? Cette forme parallèle renvoie l’attente vers l’autre personne : tu attends mon retour, et j’attends aussi le tien. La phrase peut sembler polie et enjouée, tout en constituant un rappel clair.
Exercice
Un collègue vient de vous rappeler de terminer votre partie. Quelle réponse lui renvoie poliment une attente liée ?
- But you won't finish your part, will you?
- Will you finish your part too?
- And you'll finish your part too, won't you?
Voir la réponse
And you'll finish your part too, won't you?