La matière noire : la matière que l'on ne peut pas voir - James Gillies : fiche pour apprendre l’anglais

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Difficulté d'apprentissage
976 mots 201 mots/min

Présentation de la vidéo : La vidéo retrace l’évolution de notre conception du contenu de l’univers, des éléments grecs et des atomes jusqu’à la matière noire, l’énergie sombre et aux théories susceptibles d’expliquer les 95 % invisibles. Principaux points d’anglais : 1. What appears to be the ordinary stuff of the universe is in fact — Grammaire et structures de phrase : Apprenez à opposer une apparence initiale à une réalité surprenante. Cette structure permet d’expliquer clairement une idée fausse ou un résultat contre-intuitif, notamment lorsqu’un raisonnement scientifique rectifie ce que l’observation ordinaire semblait indiquer. 2. So there must be — Grammaire et structures de phrase : Reconnaissez must comme l’expression d’une déduction forte fondée sur des indices, et non d’une obligation. Vous pourrez ainsi inférer une cause invisible à partir d’effets observables, comme la matière supplémentaire nécessaire pour empêcher les galaxies de se disperser. 3. If we found evidence for SUSY, we could go from understanding 5% of our universe, the things we can actually see, to around a third. — Grammaire et structures de phrase : Employez une proposition en if avec could go from...to... pour relier une preuve hypothétique à un élargissement possible des connaissances. Cette structure convient aux prévisions scientifiques, aux résultats projetés et aux évolutions dépendant d’une condition.

Dans cette fiche

The ancient Greeks had a great idea. The universe is simple. In their minds, all you needed to make it were four elements: Grammaire

0:14

Les Grecs de l'Antiquité ont eu une idée formidable. L'univers est simple. Dans leur esprit, pour le créer, il suffisait de quatre éléments :

Grammaire

all you needed to make it were : l'ensemble complet des éléments requis

All you needed to make it forme un seul groupe qui joue un rôle proche de celui du sujet. All désigne l'ensemble complet des choses nécessaires pour fabriquer quelque chose : rien d'autre n'était requis. Were four elements identifie cet ensemble. Dans cette phrase, le pluriel four elements favorise l'emploi de were. Le verbe ne s'accorde pas avec it, car it est le complément de make dans la première partie.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement la structure pour présenter tout ce qui était nécessaire à une réparation ?

  1. All we needed to complete the repair were a wrench and two bolts.
  2. All we needed complete the repair were a wrench and two bolts.
  3. All we were needed to complete the repair a wrench and two bolts.
Voir la réponse

All we needed to complete the repair were a wrench and two bolts.

Earth, Air, Fire, and Water.

0:21

La Terre, l'Air, le Feu et l'Eau.

As theories go, it's a beautiful one. Fil du propos

0:24

En tant que théorie, elle est magnifique.

Fil du propos

As theories go : définir une catégorie d'évaluation

As theories go définit la catégorie de comparaison avant de donner une évaluation. La structure As + nom pluriel de catégorie + go indique qu'un exemple est jugé par rapport aux autres membres de la même catégorie. Ici, la théorie est qualifiée de belle par comparaison avec d'autres théories. L'éloge est donc limité : cela ne signifie pas nécessairement que la théorie est vraie, utile ou bonne à tous égards. Go fait partie de la structure d'évaluation et n'exprime aucun déplacement.

Exercice

Tu compares un plan à d'autres plans. Utilise la structure d'évaluation As + nom pluriel de catégorie + go : ____, this one is unusually simple.

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As plans go

It has simplicity and elegance.

0:26

Elle possède simplicité et élégance.

It says that by combining the four basic elements in different ways, Grammaire

0:29

Elle affirme qu'en combinant les quatre éléments de différentes manières,

you can produce all the wonderful diversity of the universe.

0:32

on peut produire toute la merveilleuse diversité de l'univers.

Grammaire

by combining... : exprimer une méthode avec by + -ing

By + verbe en -ing indique la méthode employée pour obtenir un résultat. Dans cette phrase, by combining... explique comment la diversité peut être produite : différentes combinaisons des quatre mêmes éléments créent des résultats différents. Lorsqu'un verbe suit by dans cette structure de méthode, il prend la forme en -ing : by combining, et non by combine. Le groupe avec by peut se placer avant ou après la proposition principale. Ici, by signifie « par l'action de », et non « à côté de ».

Exercice

Complétez la phrase avec by et la forme correcte de compare : ____ the two maps, Lena found the shorter path.

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By comparing

Earth and Fire, for example,

0:35

La Terre et le Feu, par exemple,

give you things that are dry.

0:37

donnent des choses sèches.

Air and Water, things that are wet.

0:39

L'Air et l'Eau, des choses humides.

But as theories go,

0:42

Mais comme toutes les théories,

it had a problem.

0:43

elle avait un problème.

It didn't predict anything that could be measured. Grammaire

0:44

Elle ne prédisait rien qui puisse être mesuré.

Grammaire

that could be measured : une relative au passif avec un modal

That could be measured est une proposition relative qui complète anything. Elle signifie « toute chose qu'il était possible de mesurer » et précise donc le type de prédiction que la théorie ne faisait pas. Could + be + participe passé est une structure passive avec un modal. Could exprime la possibilité, tandis que be measured met l'accent sur la chose qui est mesurée. En science, une prédiction mesurable peut être vérifiée par l'observation ou l'expérimentation.

Exercice

Complétez la phrase avec could et la forme passive de measure : We needed a result that ____.

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could be measured

And measurement is the basis of experimental science. Phrases

0:47

Et la mesure est la base de la science expérimentale.

Phrases

the basis of experimental science : un fondement abstrait

Dans « the basis of experimental science », basis désigne le fondement ou le soutien abstrait dont dépend la science expérimentale. Ce mot ne désigne pas un lieu physique. La structure « X is the basis of Y » présente X comme un principe ou un soutien fondamental sur lequel Y repose. Ici, la mesure est présentée comme essentielle au fonctionnement de la science expérimentale.

Exercice

Utilisez l'expression exacte de la leçon pour compléter la phrase : Trust is ____ a strong friendship.

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the basis of

Worse still, the theory was wrong. Fil du propos

0:50

Pire encore, la théorie était fausse.

Fil du propos

Worse still : introduire un problème plus grave

Au début d'une phrase, « Worse still, » indique que le prochain point négatif est plus grave que celui qui vient d'être mentionné. L'expression organise l'information comme une aggravation, et non comme un simple élément supplémentaire. Dans ce connecteur figé, still ne signifie pas « continuer jusqu'à maintenant ». Les deux mots réunis annoncent un fait encore pire.

Exercice

Utilisez le connecteur exact de deux mots de la leçon pour introduire le problème le plus grave : The map was unclear. ____, it showed the wrong route.

Voir la réponse

Worse still

But the Greeks were great scientists of the mind, Idiomes

0:52

Mais les Grecs étaient de grands scientifiques de l'esprit,

Idiomes

great scientists of the mind : une métaphore pour de grands penseurs théoriques

Ici, great scientists of the mind est une appréciation figurée. Cela signifie que les Grecs savaient particulièrement bien utiliser la raison pour formuler de grandes explications et des théories ; l'expression ne les présente pas comme des psychologues, des neuroscientifiques ou des chercheurs modernes étudiant le cerveau. Cette formule établit un contraste entre une grande aptitude à la pensée abstraite et une aptitude plus faible à la mesure expérimentale. Plus généralement, un nom suivi de of the mind peut désigner quelque chose qui concerne la pensée ou l'intellect, mais sa portée exacte dépend du contexte.

Exercice

Que signifie great scientists of the mind dans cette phrase ?

  1. Ils étaient très doués pour raisonner et élaborer des théories.
  2. Ils étaient particulièrement doués pour mesurer des idées dans des expériences en laboratoire.
  3. Ils étudiaient tous le cerveau physique comme profession moderne.
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Ils étaient très doués pour raisonner et élaborer des théories.

and in the 5th century BC,

0:54

et au Ve siècle avant J.-C.,

Leucippus of Miletus came up with one of the most enduring scientific ideas ever. Notes

0:56

Leucippe de Milet a formulé l'une des idées scientifiques les plus durables qui soient.

Phrasal verbs

came up with : a imaginé ou proposé

Came up with est la forme au passé du verbe à particule come up with. Ici, elle signifie que Leucippe a imaginé, créé ou formulé cette idée scientifique. Considérez come up with comme une seule unité. Sa structure est sujet + come up with + idea, plan, solution, answer ou un autre résultat de la réflexion. Le groupe nominal placé après with désigne le contenu produit, et non une personne qui accompagne le sujet.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme passée de come up with pour montrer que le groupe a créé l'idée : After an hour of discussion, the group ____ a name for its robot.

Voir la réponse

came up with

Grammaire

one of the most ... ever : l'un des plus ... de tous les temps

one of the + adjectif au superlatif + nom pluriel place une personne ou une chose dans le groupe situé au plus haut niveau d'une comparaison. Cette structure signifie « parmi les plus... », et non « l'unique qui soit le plus... ». Dans cette phrase, most enduring qualifie le nom pluriel ideas, et ever étend la période à toute l'histoire. La structure donne donc une évaluation historique très forte de cette idée.

Exercice

Quelle phrase indique correctement que la théorie microbienne compte parmi les idées les plus importantes de l'histoire ?

  1. The germ theory is one of the most important idea ever.
  2. The germ theory is the one of most important ideas ever.
  3. The germ theory is one of the most important ideas ever.
Voir la réponse

The germ theory is one of the most important ideas ever.

Everything we see is made up of tiny, indivisible bits of stuff called atoms. Phrasal verbs

1:01

Tout ce que nous voyons est composé de minuscules particules indivisibles appelées atomes.

Phrasal verbs

be made up of : nommer les parties d'un ensemble

be made up of signifie « être constitué de ». Le sujet nomme l'ensemble, et le groupe nominal placé après of nomme les parties ou les membres. Dans cette phrase, everything we see est l'ensemble, tandis que tiny, indivisible bits of stuff called atoms en sont les parties. Le mot of indique ce sens de composition ; sans cette structure, made up peut avoir d'autres sens, comme « inventé ».

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie « être constitué de » : The rescue team is ____ trained volunteers.

Voir la réponse

made up of

This theory is simple and elegant,

1:06

Cette théorie est simple et élégante,

and it has the advantage over the Earth, Air, Fire, and Water theory of being right. Grammaire

1:08

et elle a l'avantage sur la théorie de la Terre, l'Air, le Feu et l'Eau d'être juste.

Grammaire

has the advantage over ... of being ... : nommer un avantage comparatif

Ici, has the advantage over ... of being ... indique que cette théorie est meilleure que la théorie de la Terre, de l’Air, du Feu et de l’Eau sur un point précis : elle est correcte. over introduit l’élément de comparaison, et of being right précise l’avantage. Le schéma réutilisable est A has the advantage over B of being + adjectif. Le groupe introduit par of décrit l’avantage de A, et non B.

Exercice

Complétez la comparaison formelle avec le schéma has the advantage over ... of being ... : This battery ____ the older model ____ lighter.

Voir la réponse

has the advantage over · of being

Centuries of scientific thought and experimentation

1:12

Des siècles de pensée et d'expérimentation scientifiques

have established that the real elements, things like Hydrogen, Carbon, and Iron, Phrases

1:15

ont établi que les vrais éléments, comme l'hydrogène, le carbone et le fer,

can be broken down into atoms. Phrasal verbs

1:19

peuvent être décomposés en atomes.

Phrases

have established that : présenter une conclusion solide fondée sur des preuves

Ici, have established that signifie « ont montré, grâce à des preuves solides et accumulées, que quelque chose est vrai ». La proposition en that donne la conclusion : les éléments peuvent être décomposés en atomes. Le present perfect have established relie des siècles de réflexion et d’expériences passées à une conclusion acceptée aujourd’hui. establish est formel et plus fort que le simple verbe suggest.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement have established that pour présenter une conclusion solide fondée sur des preuves ?

  1. Years of testing have established that the material is safe.
  2. One quick guess has established that the material might be safe.
  3. Years of testing have established because the material is safe.
Voir la réponse

Years of testing have established that the material is safe.

Phrasal verbs

can be broken down into atoms : peut être décomposé en atomes

Dans can be broken down into atoms, can + be + le participe passé broken forme une structure passive. Le sujet est l’ensemble qui subit la division, et non la personne ou la chose qui l’effectue. break something down into X signifie diviser ou analyser un ensemble en unités plus petites, indiquées après into. Ici, broken down ne signifie pas endommagé ou en panne ; cela indique que les éléments peuvent être divisés jusqu’au niveau des atomes. La structure réutilisable est something can be broken down into components.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui signifie divisé en parties plus petites : The project can be ____ five simple tasks.

Voir la réponse

broken down into

In Leucippus's theory,

1:21

Dans la théorie de Leucippe,

the atom is the smallest indivisible bit of stuff

1:23

l'atome est la plus petite particule de matière indivisible

that's still recognizable as Hydrogen, Carbon, or Iron. Phrases

1:26

qui reste reconnaissable en tant qu'hydrogène, carbone ou fer.

Phrases

still recognizable as : toujours reconnaissable comme hydrogène, carbone ou fer

Recognizable as + un groupe nominal signifie que quelqu’un ou quelque chose peut être identifié comme cette personne, cette chose, ce type ou ce rôle. Still montre que cela reste vrai même après une réduction ou une modification. Ici, la minuscule portion de matière peut toujours être identifiée comme de l’hydrogène, du carbone ou du fer. La structure réutilisable X is still recognizable as Y indique que l’identité ou les caractéristiques essentielles de Y restent clairement visibles.

Exercice

Quelle phrase indique correctement que le bâtiment rénové peut encore être identifié comme l’ancienne bibliothèque ?

  1. The renovated building is still recognizable to the old library.
  2. The renovated building is still recognizable as the old library.
  3. The renovated building still recognizes the old library.
Voir la réponse

The renovated building is still recognizable as the old library.

The only thing wrong with Leucippus's idea is that atoms are, in fact, divisible. Notes

1:29

Le seul défaut de l'idée de Leucippe est que les atomes sont, en fait, divisibles.

Grammaire

The only thing wrong with X is that Y : signaler un unique problème

La structure The only thing wrong with X is that Y limite la critique à un seul problème. X désigne l'idée, le projet ou la chose évaluée, et la proposition introduite par that indique précisément quel est le problème. Dans cette phrase, X correspond à Leucippus's idea et le problème précis est atoms are divisible. Cette formulation laisse entendre que l'idée reste valable ou utile sur les autres points : elle corrige donc un élément précis au lieu de tout rejeter.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure exacte The only thing wrong with X is that Y : ____ the proposal ____ it has no budget.

Voir la réponse

The only thing wrong with · is that

Fil du propos

in fact : corriger ou actualiser une information précédente

In fact est un repère qui organise le discours, ou marqueur discursif. Ici, il indique que l'information suivante corrige l'idée précédente selon laquelle les atomes ne peuvent pas être divisés : l'affirmation plus exacte est qu'ils sont divisibles. Lorsqu'il apparaît à l'intérieur d'une proposition et entre virgules, comme ici, il met la correction en valeur sans changer la grammaire de base de la proposition. Plus généralement, in fact peut corriger, préciser ou renforcer une affirmation ou une supposition précédente.

Exercice

Dans “Many people think bats are blind. In fact, they can see,” quel est le rôle de in fact ?

  1. Il explique pourquoi les gens ont adopté l'idée précédente.
  2. Il donne un exemple de l'idée précédente.
  3. Il corrige l'idée précédente avec une information plus exacte.
Voir la réponse

Il corrige l'idée précédente avec une information plus exacte.

Furthermore,

1:33

De plus,

his atoms idea turns out to explain just a small part of what the universe is made of. Phrases

1:34

son idée d'atomes ne parvient à expliquer qu'une infime partie de ce dont l'univers est fait.

Phrases

turns out to : un résultat découvert plus tard

Turns out to signifie « finit par se révéler » ou « il s’avère que ». L’expression présente l’action suivante comme un résultat qui devient clair plus tard, souvent après que des preuves ont modifié une attente antérieure. Dans cette phrase, to est suivi de la base verbale explain. Il est finalement démontré que l’idée sur les atomes n’explique qu’une partie limitée ; rien ne tourne physiquement.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement turn out to pour rapporter un résultat découvert plus tard ?

  1. The new route turned out to be faster.
  2. The new route turned out be faster.
  3. The new route turned to out be faster.
Voir la réponse

The new route turned out to be faster.

Phrases

just a small part of : seulement une portion limitée

Just a small part of signifie « seulement une portion limitée de ». Small indique une faible quantité et just restreint encore la portée avec le sens de « seulement » ; l’expression souligne donc que cette portion n’est pas la totalité. Ici, l’idée n’explique pas toute la composition de l’univers. Sa portée explicative est présentée comme très limitée.

Exercice

Dans la phrase, que communique just a small part of ?

  1. Seulement une portion limitée, pas la totalité
  2. La partie la plus importante de l’ensemble
  3. Une partie découverte très récemment
Voir la réponse

Seulement une portion limitée, pas la totalité

What appears to be the ordinary stuff of the universe Grammaire

1:39

Ce qui semble être la matière ordinaire de l'univers

is in fact quite rare.

1:41

est en réalité assez rare.

Grammaire

What appears to be ... is in fact ... : corriger une impression

What appears to be the ordinary stuff of the universe est une proposition nominale qui joue le rôle de sujet. Ici, what signifie « ce qui » ; le début de la phrase n’est donc pas une question. La structure What appears to be X is in fact Y oppose une première impression à la situation réelle ou surprenante. Elle sert à corriger une supposition ou à présenter un fait contre-intuitif.

Exercice

Complétez le contraste avec la structure appears to be ... is in fact : What ____ a minor delay ____ a serious safety problem.

Voir la réponse

appears to be · is in fact

Leucippus's atoms,

1:43

Les atomes de Leucippe,

and the things they're made of,

1:44

et les choses dont ils sont faits,

actually make up only about 5% of what we know to be there. Phrasal verbs

1:45

ne représentent en fait qu'environ 5 % de ce que nous savons exister.

Phrasal verbs

actually make up only about 5% : exprimer une faible proportion

Ici, make up signifie « constituer » ou « représenter » : les atomes et les éléments associés forment une partie de l’ensemble. La structure courante est A make(s) up X% of B. Actually signale une correction par rapport à ce qui était attendu. Only présente la part comme faible, et about indique que 5 % est une valeur approximative ; ensemble, actually make up only about 5% signifie « en réalité, représentent environ 5 %, soit une faible proportion ».

Exercice

Utilisez make up avec actually, only et about pour compléter la phrase : Late applications ____ 5% of the total.

Voir la réponse

actually make up only about

Physicists know the rest of the universe, Phrases

1:49

Les physiciens connaissent le reste de l'univers,

95% of it,

1:50

les 95 % restants,

as the dark universe,

1:52

sous le nom d'univers sombre,

made of dark matter and dark energy. Culture

1:54

composé de matière noire et d'énergie noire.

Phrases

know A as B pour un nom ou une classification reconnus

Dans know A as B, A est l’élément identifié et B est son nom ou sa classification reconnus. Ici, A est the rest of the universe, B est the dark universe, et Physicists indique la communauté dont on décrit la terminologie. Le groupe inséré 95% of it ajoute simplement une précision sur A. Cette structure indique sous quel nom ou dans quelle catégorie un groupe reconnaît quelque chose. Elle est courante dans les explications formelles qui présentent un terme ; as relie A à son étiquette B et n’introduit pas une comparaison.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure formelle de dénomination know A as B : Scientists ____ this reaction ____ oxidation.

Voir la réponse

know · as

Culture

dark matter et dark energy : le sens scientifique de dark

Dark matter (« matière noire ») et dark energy (« énergie noire ») sont des termes consacrés en cosmologie. La dark matter est une forme de matière dont l’existence est principalement déduite de ses effets gravitationnels. La dark energy est le nom donné à une composante encore incertaine qui sert à expliquer l’accélération de l’expansion de l’Univers. Dans les deux termes, dark indique que la composante n’est pas observée directement grâce à la lumière et qu’elle est surtout connue par ses effets. Le mot ne décrit pas une couleur noire ni quelque chose de maléfique, triste ou effrayant.

Exercice

Dans dark matter et dark energy, qu’indique principalement le mot dark ?

  1. Elles sont principalement connues grâce à des effets indirects plutôt que par une observation directe à l’aide de la lumière.
  2. Elles sont maléfiques ou effrayantes.
  3. Elles sont noires.
Voir la réponse

Elles sont principalement connues grâce à des effets indirects plutôt que par une observation directe à l’aide de la lumière.

How do we know this? Fil du propos

1:56

Comment le savons-nous ?

Fil du propos

How do we know this? comme transition d'une affirmation vers les preuves

Dans une explication, How do we know this? est souvent une question rhétorique : le locuteur n'avoue pas qu'il ignore la réponse et ne demande pas au public de résoudre le problème. Ici, this renvoie à l'affirmation qui vient d'être formulée. La question marque le passage de l'affirmation à ce qui la justifie. Elle annonce à l'auditeur que des preuves, des observations, des mesures ou un raisonnement vont suivre.

Exercice

Dans une explication, qu'annonce le plus souvent How do we know this? ?

  1. Le locuteur veut remplacer l'affirmation précédente par une idée sans rapport.
  2. Les preuves qui soutiennent l'affirmation précédente vont être présentées.
  3. Le locuteur termine le sujet sans apporter de justification.
Voir la réponse

Les preuves qui soutiennent l'affirmation précédente vont être présentées.

Well,

1:58

Eh bien,

we know because we look at things and we see them.

1:58

nous le savons parce que nous regardons les choses et nous les voyons.

That might seem rather simplistic, Fil du propos

2:00

Cela peut paraître assez simpliste,

but it's actually quite profound.

2:02

mais c'est en fait très profond.

Fil du propos

That might seem ..., but it's actually ... pour corriger une première impression

La structure That might seem A, but it's actually B reconnaît d'abord une impression possible, puis la remplace par le jugement principal du locuteur. Dans cette phrase, rather simplistic correspond à la première impression, tandis que quite profound est la conclusion que le locuteur veut mettre en valeur. Might rend le premier jugement incertain, et seem le présente comme une apparence plutôt que comme un fait. But et actually signalent la correction.

Exercice

Complétez la phrase avec les deux parties de la structure might seem ..., but it's actually ... : The safety check ____ unnecessary, ____ very important.

Voir la réponse

might seem · but it's actually

All the stuff that's made of atoms is visible.

2:04

Toute la matière faite d'atomes est visible.

Light bounces off it and we can see it.

2:06

La lumière rebondit dessus et nous pouvons la voir.

When we look out into space, Phrases

2:08

Lorsque nous regardons dans l'espace,

Phrases

look out into space : out et into forment une seule direction

Dans look out into space, out indique que le regard part de la position actuelle vers l’extérieur, tandis que into space nomme la vaste zone vers laquelle il se dirige. L’ensemble signifie regarder vers l’extérieur, en direction de l’espace. Out et into ne se contredisent pas. Out donne la direction depuis le point d’observation ; into indique la destination ou le champ visuel. Le même modèle peut s’employer avec d’autres espaces ouverts.

Exercice

Depuis l’intérieur d’un vaisseau spatial, Leo a dirigé son regard vers les étoiles à l’extérieur. Quelle phrase exprime cette direction le plus naturellement ?

  1. Leo looked out into space.
  2. Leo looked out for space.
  3. Leo looked into the spacecraft.
Voir la réponse

Leo looked out into space.

we see stars and galaxies.

2:10

nous voyons des étoiles et des galaxies.

Some of them,

2:12

Certaines d'entre elles,

like the one we live in,

2:12

comme celle dans laquelle nous vivons,

with beautiful spiral shapes spinning gracefully through space.

2:13

ont de magnifiques formes en spirale qui tournoient gracieusement dans l'espace.

When scientists first measured the motion of groups of galaxies in the 1930s Grammaire

2:17

Lorsque les scientifiques ont mesuré pour la première fois le mouvement de groupes de galaxies dans les années 1930

and weighed the amount of matter they contained, Vocabulaire

2:21

et ont pesé la quantité de matière qu'ils contenaient,

Vocabulaire

weighed the amount of matter : estimer la masse dans un contexte scientifique

Dans cette phrase, weighed signifie « a déterminé ou estimé la masse de ». Les scientifiques ne pouvaient pas placer des groupes de galaxies sur une balance ; ils ont utilisé des observations et des calculs pour déterminer la masse de la matière qu'ils contenaient. Il s'agit d'une extension scientifique du verbe courant weigh. Lorsqu'un objet immense ou lointain est “weighed”, sa masse est généralement déduite plutôt que mesurée sur une balance physique.

Exercice

Dans cette phrase d'astronomie, que signifie “weighed the amount of matter” ?

  1. Les scientifiques ont estimé la masse de la matière à partir d'observations.
  2. Les scientifiques ont seulement mesuré la vitesse de déplacement de la matière.
  3. Les scientifiques ont placé les galaxies sur une balance ordinaire.
Voir la réponse

Les scientifiques ont estimé la masse de la matière à partir d'observations.

they were in for a surprise. Idiomes

2:23

ils ont eu une surprise.

Grammaire

When ... measured ... and weighed ..., they ... : le contexte avant la proposition principale

La phrase commence par une longue proposition introduite par When. À l’intérieur, measured et weighed sont deux verbes au passé coordonnés par and et ayant le même sujet, scientists. Autrement dit, les scientifiques ont mesuré le mouvement et évalué la quantité de matière. Cette proposition fournit le moment et le contexte de la recherche. Après la virgule, they were in for a surprise est la proposition principale et le développement essentiel de la phrase : les scientifiques allaient rencontrer quelque chose d’inattendu. Dans une longue phrase de ce type, repérez When pour identifier le contexte, suivez les verbes reliés par and dans cette proposition, puis attendez la proposition principale pour découvrir ce qui s’est passé.

Exercice

Quelle phrase utilise une proposition en When contenant deux actions de contexte coordonnées, puis présente une découverte dans la proposition principale ?

  1. When the team tested the device and checked the data, they discovered a problem.
  2. Because the team tested the device and checked the data, they discovered a problem.
  3. When the team tested the device, they discovered a problem and checked the data.
Voir la réponse

When the team tested the device and checked the data, they discovered a problem.

Idiomes

were in for a surprise : être sur le point de vivre quelque chose d'inattendu

Be in for + nom signifie « être sur le point de vivre ou d'affronter quelque chose ». Were in for a surprise annonce donc que les scientifiques étaient sur le point de découvrir un résultat inattendu. Ici, in for ne décrit pas un lieu. L'expression anticipe souvent la suite à partir d'un moment du récit et crée une attente concernant ce qui va se passer.

Exercice

Complétez l'expression qui signifie « allaient vivre quelque chose d'inattendu » : They were ____ a surprise.

Voir la réponse

in for

They found that there's not enough visible stuff in those groups to hold them together. Notes

2:24

Ils ont découvert qu'il n'y a pas assez de matière visible dans ces groupes pour les maintenir ensemble.

Grammaire

there's not enough ... to ... : une quantité insuffisante pour un résultat

La structure There's not enough + nom + to + verbe indique que la quantité de quelque chose ne suffit pas pour accomplir l'action ou obtenir le résultat. Ici, visible stuff est le groupe nominal, et to hold them together désigne le résultat qui demanderait une plus grande quantité. La phrase ne dit pas qu'il n'y a aucune matière visible. Il y en a, mais trop peu pour produire l'attraction gravitationnelle nécessaire au maintien des groupes.

Exercice

Complétez la phrase avec le mot manquant dans la structure not enough ... to : There is not ____ fuel to reach the next town.

Voir la réponse

enough

Phrasal verbs

to hold them together : les maintenir ensemble et les empêcher de se séparer

To hold them together signifie les maintenir comme un tout et les empêcher de se séparer. Dans hold + complément + together, hold signifie maintenir, et together décrit l'état obtenu, pas simplement l'endroit où l'action a lieu. Ici, them renvoie aux éléments de ces groupes, et la gravité est la force qui les maintiendrait liés. Cette construction peut aussi décrire ce qui maintient un objet physique intact ou un groupe uni.

Exercice

Complétez avec une forme de hold ... together, en utilisant the team comme complément et avec le sens de maintenir l'équipe unie : Trust can ____ during a crisis.

Voir la réponse

hold the team together

Later measurements of individual galaxies confirmed this puzzling result. Phrases

2:28

Des mesures ultérieures de galaxies individuelles ont confirmé ce résultat déconcertant.

Phrases

confirmed this puzzling result : a confirmé ce résultat déroutant

Confirmed this puzzling result signifie que des mesures ultérieures ont apporté un soutien indépendant à une découverte antérieure. Ici, confirm ne veut pas simplement dire signaler ou remarquer quelque chose : les nouvelles preuves ont rendu le résultat plus crédible. This renvoie à la découverte précédente selon laquelle la matière visible semblait insuffisante pour maintenir les galaxies ensemble. Puzzling indique que cette découverte devait encore être expliquée ; sa confirmation n’a pas résolu l’énigme.

Exercice

Quelle phrase signifie que des preuves ultérieures ont soutenu une découverte antérieure ?

  1. A follow-up study questioned the original result.
  2. A follow-up study confirmed the original result.
  3. A follow-up study explained the original result.
Voir la réponse

A follow-up study confirmed the original result.

There's simply not enough visible stuff in galaxies to provide enough gravity to hold them together. Phrases

2:32

Il n'y a tout simplement pas assez de matière visible dans les galaxies pour fournir suffisamment de gravité pour les maintenir ensemble.

Phrases

provide enough gravity : produire une gravité suffisante

Dans provide enough gravity, provide signifie fournir ou produire ce qui est nécessaire. Ici, gravity est un effet ou une condition, et non un objet remis à quelqu’un. La matière visible devrait créer une attraction gravitationnelle suffisante. La structure réutilisable provide enough + nom + to + verbe signifie fournir une quantité suffisante de quelque chose dans un but précis. Dans cette phrase, il n’y a pas assez de matière visible pour produire la gravité nécessaire au maintien des galaxies.

Exercice

Complétez la phrase avec provide, enough et power dans l’ordre naturel : This battery can ____ to run the clock.

Voir la réponse

provide enough power

From what we can see, Fil du propos

2:36

D'après ce que nous pouvons voir,

Fil du propos

From what we can see : limiter une conclusion aux éléments visibles

From what we can see introduit les éléments sur lesquels repose la conclusion qui suit. Ici, from signifie « d’après » ou « sur la base de », et non un déplacement depuis un lieu. L’expression limite aussi la portée de l’affirmation : la personne raisonne uniquement à partir des informations visibles et ne prétend pas connaître tous les faits pertinents. La conclusion reste donc prudente et peut changer si de nouveaux éléments apparaissent.

Exercice

Complétez la phrase avec l’introduction de cinq mots étudiée dans cette leçon et signifiant « d’après les éléments visibles » : ____, the package appears unopened.

Voir la réponse

From what we can see

they ought to fly apart, Notes

2:37

elles devraient se disloquer,

Grammaire

they ought to fly apart : un résultat attendu, pas un fait observé

Dans they ought to fly apart, la structure ought to + base verbale présente l’éloignement comme le résultat attendu d’après les éléments ou la théorie disponibles. Elle n’affirme pas que la séparation a réellement eu lieu. Le contraste qui suit —ils ne s’éloignent pas— montre l’importance de cette formulation : ought to marque la prédiction et laisse la possibilité que l’observation ne corresponde pas à celle-ci.

Exercice

Complétez la prédiction avec l’expression de cette leçon : According to the model, the two objects ____ move apart.

Voir la réponse

ought to

Phrasal verbs

fly apart : se séparer rapidement

Fly apart signifie que plusieurs parties ou plusieurs éléments se séparent rapidement dans différentes directions. Apart indique le résultat —ils ne sont plus ensemble—, tandis que fly ajoute une idée de vitesse, de force ou de perte de contrôle. Dans cette phrase, they désigne des choses réunies en un groupe. They ought to fly apart signifie donc que, d'après ce que l'on sait, le groupe devrait se disperser. L'expression peut aussi s'employer au sens figuré lorsqu'un groupe ou un système perd rapidement sa cohésion.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de fly apart : When the model hit the floor, its pieces ____.

Voir la réponse

flew apart

but they don't.

2:38

mais ce n'est pas le cas.

So there must be stuff there that we can't see. Grammaire

2:40

Il doit donc y avoir de la matière que nous ne pouvons pas voir.

Grammaire

So there must be ... : une forte déduction fondée sur des indices

So relie la phrase aux éléments observés précédemment. There must be introduit ensuite quelque chose dont le locuteur déduit fortement l'existence : les faits indiquent que quelque chose se trouve là. Ici, must exprime une nécessité logique ou une forte certitude, et non une règle ou un ordre. La structure so + there must be + groupe nominal est utile lorsqu'un résultat observé nécessite une cause invisible.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure de trois mots exprimant une forte déduction sur l'existence de quelque chose : The lights just turned on, so ____ someone inside.

Voir la réponse

there must be

We call that stuff dark matter. Phrases

2:42

Nous appelons cette matière la matière noire.

Phrases

We call that stuff dark matter : call + objet + nom

Dans We call that stuff dark matter, call suit la structure call + objet + nom : that stuff est l'objet et dark matter est le nom qui lui est donné. Cette structure ne prend pas as. Ici, that stuff renvoie à la matière invisible décrite juste avant. La phrase passe de la description d'une idée à son nom scientifique ; cette structure sert aussi à définir et à classer.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe qui suit la structure call + objet + nom : We ____ a young dog a puppy.

Voir la réponse

call

The best evidence for dark matter today comes from measurements of something called the cosmic microwave background, Culture

2:44

La meilleure preuve de l'existence de la matière noire vient aujourd'hui de la mesure de ce qu'on appelle le fond diffus cosmologique,

the afterglow of the Big Bang. Idiomes

2:49

la rémanence du Big Bang.

Culture

the cosmic microwave background : la lueur résiduelle du Big Bang

The cosmic microwave background est un faible rayonnement de micro-ondes qui subsiste de l'Univers primitif. Il a commencé à voyager librement dans l'espace lorsque l'Univers jeune et très chaud s'est assez refroidi pour laisser passer la lumière. L'expression the afterglow of the Big Bang reformule le terme avec des mots plus simples. Ici, background désigne un rayonnement répandu dans tout le ciel, et non une image d'arrière-plan ou de simples informations contextuelles. En mesurant ses minuscules motifs, les scientifiques peuvent déduire ce que contient l'Univers, notamment la matière noire.

Exercice

Que signifie the cosmic microwave background dans cette phrase ?

  1. Une matière sombre cachée à l'intérieur de la Voie lactée
  2. Un faible rayonnement de micro-ondes qui subsiste de l'Univers primitif
  3. Une image d'arrière-plan affichée sur l'écran d'un télescope
Voir la réponse

Un faible rayonnement de micro-ondes qui subsiste de l'Univers primitif

Idiomes

the afterglow of the Big Bang : une trace cosmique persistante

Dans cette phrase, the afterglow of the Big Bang présente cosmic microwave background à l'aide d'une image simple et visuelle. Afterglow désigne la lumière ou la lueur qui subsiste après une source intense ou un événement lumineux ; l'expression décrit donc ce rayonnement comme une faible trace laissée par l'univers primitif. L'image est métaphorique : elle ne signifie pas qu'une explosion ordinaire brûle encore et reste visible aujourd'hui. Elle aide à comprendre qu'un événement très ancien peut laisser un signal que l'on peut toujours mesurer.

Exercice

Que signifie l'expression the afterglow of the Big Bang dans cette phrase ?

  1. Un signal persistant provenant de l'univers primitif
  2. Une lumière qui existait avant le Big Bang
  3. Un feu ordinaire et visible qui brûle encore
Voir la réponse

Un signal persistant provenant de l'univers primitif

But that's another story. Fil du propos

2:51

Mais c'est une autre histoire.

Fil du propos

But that's another story : mettre un sujet secondaire de côté

That's another story est une expression idiomatique qui permet de mettre de côté un sujet lié au lieu de l'expliquer tout de suite. Ici, story désigne une autre question ou une autre discussion, pas nécessairement un récit avec une intrigue. But relie cette remarque à ce qui précède tout en signalant un retour au sujet principal. La phrase complète indique que le sujet est pertinent, mais que l'aborder maintenant éloignerait la personne du thème central.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de cette note qui permet de reporter un sujet secondaire : I can explain why the alarm went off, but ____. Let's finish the safety check first.

Voir la réponse

that's another story

All of the evidence we have says that dark matter is there

2:52

Toutes les preuves que nous avons indiquent que la matière noire est bien là,

and it accounts for much of the stuff in those beautiful spiral galaxies that fill the heavens. Notes

2:55

et qu'elle représente une grande partie de la matière dans ces magnifiques galaxies en spirale qui peuplent les cieux.

Vocabulaire

it accounts for : exprimer une part d'un ensemble

Ici, it renvoie à dark matter. accounts for much of the stuff signifie «constitue une grande partie de la matière». Puisque l'expression est suivie de much of the stuff, elle décrit la part du total constituée par la matière noire. Account for peut aussi signifier «expliquer la cause de quelque chose», mais les mots qui suivent déterminent le sens. Une quantité, un pourcentage ou une proportion indiquent le sens «constituer une part du total» employé ici.

Exercice

Complétez le rapport avec l'expression en deux mots formée à partir de account et signifiant «constituer une part du total» : Renewable energy ____ 30 percent of the town's electricity.

Voir la réponse

accounts for

Idiomes

fill the heavens : une façon poétique de dire «s'étendre dans le ciel»

Ici, fill signifie «s'étendre partout et sembler occuper toute la vue», et non remplir littéralement un récipient. Le sujet est the beautiful spiral galaxies, représentées comme s'étendant dans l'immensité du ciel ou de l'univers. The heavens est une manière soutenue et poétique de désigner le ciel ou l'espace au-dessus de nous. Dans cette narration scientifique, l'expression ne désigne pas un au-delà religieux. Ce choix de mots donne un ton grandiose et empreint d'émerveillement.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement fill the heavens avec le même sens soutenu ?

  1. During the storm, flashes of lightning seemed to fill the heavens.
  2. Please put the heavens in the desk drawer.
  3. I filled the heavens with two cups of juice.
Voir la réponse

During the storm, flashes of lightning seemed to fill the heavens.

So where does that leave us? Fil du propos

3:00

Alors, où cela nous mène-t-il ?

Fil du propos

So where does that leave us? : passer des faits à leur signification

Dans cette question, that reprend la découverte qui vient d'être mentionnée, et leave us signifie « nous placer dans une certaine situation ». La personne qui parle ne demande pas où quelqu'un se trouve physiquement. So en début de phrase marque une transition : après avoir présenté les informations, la personne qui parle s'interroge sur leur conséquence, leur signification ou l'étape suivante. Le discours passe ainsi des faits à leur interprétation.

Exercice

Quelle est la principale fonction discursive de So where does that leave us? dans une présentation ?

  1. Demander où tout le monde se trouve physiquement
  2. Résumer les informations précédentes et demander ce qu'elles signifient maintenant
  3. Dire au public de partir
Voir la réponse

Résumer les informations précédentes et demander ce qu'elles signifient maintenant

We've long known that the heavens do not revolve around us Notes

3:02

Nous savons depuis longtemps que le ciel ne tourne pas autour de nous

Phrases

We've long known : long comme adverbe de durée

We've long known est la forme contractée de we have long known. Cette expression indique que ce savoir est acquis depuis longtemps et qu'il fait toujours partie de la compréhension actuelle. Ici, long est un adverbe qui signifie « depuis longtemps ». Il se place entre have et le participe passé known ; il ne décrit pas une longueur physique.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme contractée exacte signifiant « nous le savons depuis longtemps » : ____ that good sleep supports memory.

Voir la réponse

We've long known

Culture

the heavens do not revolve around us : rejet d'un univers centré sur l'humanité

Dans cette phrase, the heavens désigne les corps célestes ou l'univers visible au-dessus de nous, et non l'au-delà religieux. Dire qu'ils ne tournent pas autour de nous rejette l'ancien modèle géocentrique, qui considérait la Terre comme le centre du mouvement cosmique. La formulation transmet aussi une idée plus large : l'univers n'est pas organisé autour de l'humanité. Elle prépare l'auditeur à comprendre que la Terre, le Soleil et même notre galaxie n'occupent pas une position centrale unique.

Exercice

Quelle idée plus générale la proposition mise en évidence exprime-t-elle dans ce contexte ?

  1. Toutes les étoiles suivent une orbite proche de la Terre.
  2. La Terre et l'humanité n'occupent pas le centre privilégié de l'univers.
  3. Les corps célestes ont cessé de se déplacer dans l'espace.
Voir la réponse

La Terre et l'humanité n'occupent pas le centre privilégié de l'univers.

and that we're residents of a fairly ordinary planet Fil du propos

3:05

et que nous sommes les résidents d'une planète assez ordinaire

orbiting a fairly ordinary star in the spiral arm of a fairly ordinary galaxy.

3:07

en orbite autour d'une étoile assez ordinaire dans le bras spiral d'une galaxie assez ordinaire.

Fil du propos

fairly ordinary ... fairly ordinary ... fairly ordinary : une répétition qui retire tout statut particulier

L'orateur répète fairly ordinary devant planet, star et galaxy, donnant aux trois le même statut d'éléments qui n'ont rien d'exceptionnel. Le schéma élargit progressivement l'échelle : de la planète à l'étoile, puis à la galaxie. Ce rythme parallèle organise les éléments de preuve par étapes et renforce l'idée que notre position dans le cosmos n'a rien de spécial.

Exercice

Lisez cette phrase : "It was a fairly ordinary house on a fairly ordinary street in a fairly ordinary town." Quel est le rôle principal de la répétition ?

  1. Elle montre que ordinary change de sens à chaque occurrence.
  2. Elle applique la même idée d'absence de caractère exceptionnel à trois niveaux de plus en plus larges.
  3. Elle affirme que la maison, la rue et la ville sont toutes mal construites.
Voir la réponse

Elle applique la même idée d'absence de caractère exceptionnel à trois niveaux de plus en plus larges.

The discovery of dark matter took us one step further away from the center of things. Idiomes

3:12

La découverte de la matière noire nous a éloignés encore un peu plus du centre des choses.

Idiomes

took us one step further away from the center of things comme métaphore

Dans cette phrase, took us one step further away transforme un changement de compréhension en déplacement imaginaire. La découverte n'a déplacé personne physiquement ; elle a fait paraître les êtres humains et la matière familière dont nous sommes faits encore moins centraux dans l'univers. The center of things désigne une position de très grande importance, et non un lieu réel. Plus généralement, rapprocher ou éloigner quelqu'un d'une idée peut décrire la manière dont des preuves modifient ses convictions.

Exercice

Que signifie ici le passage mis en évidence ?

  1. Elle a montré que la matière noire se trouve exactement au centre de l'univers.
  2. Elle a physiquement éloigné des personnes d'un lieu.
  3. Elle nous a fait voir l'humanité comme encore moins centrale dans l'univers.
Voir la réponse

Elle nous a fait voir l'humanité comme encore moins centrale dans l'univers.

It told us that the stuff we're made of is only a small fraction Vocabulaire

3:17

Elle nous a appris que la matière dont nous sommes faits ne représente qu'une infime fraction

of what makes up the universe.

3:20

de ce qui constitue l'univers.

Vocabulaire

a small fraction : une petite part d'un tout

A small fraction signifie une petite partie ou proportion d'un tout. Ici, fraction désigne une part, pas nécessairement un nombre écrit sous la forme d'une fraction mathématique comme 1/2. Dans la structure a fraction of + un tout, of introduit l'ensemble qui sert de référence. Ici, la matière qui compose les êtres humains ne représente qu'une petite partie de tout ce qui constitue l'univers.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible qui signifie « une petite partie du tout » : Only ____ of the applicants were invited to the final interview.

Voir la réponse

a small fraction

But there was more to come. Fil du propos

3:21

Mais il y avait encore plus à venir.

Fil du propos

But there was more to come : annoncer de nouveaux développements

Dans cette phrase, there was more to come signifie que les événements ou découvertes évoqués jusque-là ne constituaient pas la fin ; d’autres développements, souvent importants, ont eu lieu ensuite. To come oriente le regard vers la suite à partir d’un point passé du récit. But renvoie aux informations précédentes et annonce que la suite va compléter ou modifier l’image actuelle du public. La phrase entière sert de transition pleine de suspense et attire l’attention sur le développement suivant.

Exercice

Dans un récit, qu’annonce But there was more to come ?

  1. Quelqu’un se déplace physiquement vers la personne qui parle.
  2. D’autres développements vont suivre.
  3. L’histoire est terminée et rien d’autre ne se passe.
Voir la réponse

D’autres développements vont suivre.

Early this century, Vocabulaire

3:23

Au début de ce siècle,

Vocabulaire

Early this century comme expression temporelle relative

Early this century signifie pendant la première partie du siècle qui comprend le moment où l’on parle ou écrit. C’est une expression temporelle relative : une source actuelle désignera généralement le début du XXIe siècle, tandis qu’une source plus ancienne pourra désigner un autre siècle. Early indique seulement une période générale, et non un ensemble précis d’années. Utilisez la date de la source et le contexte proche pour l’interpréter.

Exercice

Jugez l’affirmation : dans un texte écrit en 1998, early this century ferait normalement référence au début du XXe siècle, et non au XXIe siècle.

  1. Vrai
  2. Faux
Voir la réponse

Vrai

scientists studying the outer reaches of the universe Vocabulaire

3:24

des scientifiques étudiant les confins de l'univers

Vocabulaire

outer reaches of the universe : les régions les plus reculées de l’univers

Dans the outer reaches of the universe, reaches est un nom pluriel qui désigne des zones lointaines ou extrêmement éloignées. L’expression présente certaines régions comme très reculées, près des limites de l’espace dont on parle ; elle n’affirme pas que l’univers possède une frontière fixe établie scientifiquement. Le modèle réutilisable est the outer reaches of + un grand lieu, système ou domaine. Ici, reaches désigne des zones ; ce n’est pas la forme verbale de la troisième personne du singulier de reach.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de cette leçon qui signifie « les parties les plus reculées » : The survey team mapped the ____ of the desert.

Voir la réponse

outer reaches

confirmed that not only is everything moving apart from everything else, Grammaire

3:26

ont confirmé que non seulement tout s'éloigne de tout le reste,

as you'd expect in a universe that began in a hot, dense Big Bang, Fil du propos

3:30

comme on pourrait s'y attendre dans un univers né d'un Big Bang chaud et dense,

Fil du propos

as you'd expect : présenter une information comme attendue

Dans as you'd expect, as signifie «de la manière attendue» et you'd est la contraction de you would. L'expression indique que le fait précédent correspond à ce que l'auditeur peut raisonnablement prévoir grâce à l'explication qui suit. Employée comme commentaire incident, elle présente le fait que «tout s'éloigne de tout le reste» comme une information de fond attendue. Elle prépare ainsi l'auditeur à comprendre qu'une affirmation ultérieure, et non celle-ci, constitue le point surprenant.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression exacte de cette leçon qui indique que le résultat était prévisible : The park was busy on the sunny afternoon, ____.

Voir la réponse

as you'd expect

but that the universe's expansion also seems to be accelerating.

3:34

mais que l'expansion de l'univers semble également s'accélérer.

Grammaire

not only is ... but that ... also : inversion et ajout d’information

La phrase organise deux affirmations sous la dépendance de confirmed : premièrement, que tout s’éloigne, et deuxièmement, que l’expansion de l’univers semble s’accélérer. not only ... but ... présente la seconde comme une découverte supplémentaire et plus frappante, tandis que as you'd expect indique que la première était attendue. Comme not only se trouve au début de la première affirmation, l’anglais soutenu emploie l’inversion entre le sujet et l’auxiliaire : everything is moving devient is everything moving. Il s’agit toujours d’une affirmation, et non d’une question. La répétition de that après but aide à montrer que confirmed introduit les deux longues affirmations.

Exercice

Complétez le compte rendu soutenu à l’aide des deux faits donnés et de la structure not only ... but that .... The plan is affordable. It is also easy to follow. The report confirms that not only ____, but that it ____.

Voir la réponse

is the plan affordable · is also easy to follow

What's that about? Intention

3:37

De quoi s'agit-il ?

Intention

What's that about? : demander ce qui explique une situation

What's that about? est une manière informelle de demander pourquoi une situation s'est produite ou ce qui l'explique. Ici, that renvoie au fait surprenant qui vient d'être mentionné, tandis que about signifie «ce qui se cache derrière cela» ou «ce qui provoque cela», et non «à propos de quel sujet». Cette courte question exprime la confusion probable de l'auditeur et ouvre la voie à une explication.

Exercice

Une imprimante se met soudain à produire des pages blanches. Quelle question permet naturellement de demander pourquoi cette situation déroutante se produit ?

  1. What is that?
  2. What's that about?
  3. What is it about?
Voir la réponse

What's that about?

Either there's some kind of energy pushing this acceleration, Notes

3:39

Soit il y a une sorte d'énergie qui pousse cette accélération,

Phrases

some kind of energy : un type non précisé

Some kind of signifie un type non précisé de quelque chose. Dans some kind of energy, kind est le nom qui signifie type ou catégorie, et non l'adjectif qui signifie gentil. Cette expression garde l'affirmation prudente : le locuteur suggère qu'une forme d'énergie pourrait intervenir sans la nommer ni la définir précisément. On peut employer la même structure lorsqu'une chose semble appartenir à une catégorie, mais que son identité exacte reste inconnue.

Exercice

Complétez avec l'expression étudiée qui signifie un type non précisé : The device is giving off ____ signal, but we do not know what type it is.

Voir la réponse

some kind of

just like you provide energy to accelerate a car,

3:42

tout comme vous fournissez de l'énergie pour accélérer une voiture,

or gravity does not behave exactly as we think.

3:44

soit la gravité ne se comporte pas exactement comme nous le pensons.

Grammaire

Either ... or ... pour organiser deux explications possibles

Either ... or ... organise deux explications possibles. La proposition qui commence par there's some kind of energy constitue la première possibilité ; or introduit la seconde, gravity does not behave exactly as we think. Le passage just like ... a car soutient la première possibilité à l'aide d'une analogie ; ce n'est pas un troisième choix. Cette structure permet de diviser une question en deux possibilités afin que l'auditeur puisse les comparer.

Exercice

Complétez la structure corrélative qui présente deux explications possibles : ____ the sensor is faulty, ____ the software is misreading the data.

Voir la réponse

Either · or

Most scientists think it's the former, Vocabulaire

3:47

La plupart des scientifiques pensent qu'il s'agit du premier cas,

Vocabulaire

the former : la première de deux possibilités

The former renvoie à la première de deux possibilités mentionnées auparavant. Dans cette phrase, il désigne l'explication selon laquelle une certaine forme d'énergie provoque l'accélération. Lorsque vous rencontrez former ou latter, retrouvez les deux possibilités précédentes et gardez leur ordre en tête : former signifie la première.

Exercice

Un rapport indique : “We could repair the old bridge or build a new one. The council chose the former.” Qu'a choisi le conseil ?

  1. Faire les deux.
  2. Réparer le vieux pont.
  3. Construire un nouveau pont.
Voir la réponse

Réparer le vieux pont.

that there's some kind of energy driving the acceleration, Idiomes

3:50

qu'il y a une sorte d'énergie qui propulse l'accélération,

Idiomes

driving the acceleration : drive au sens de provoquer ou propulser

Ici, driving ne signifie pas conduire une voiture. Il signifie provoquer ou faire fortement avancer un processus : une certaine forme d'énergie produit l'accélération. Cet emploi abstrait suit souvent le modèle facteur + drive + changement ou processus. Il présente le facteur comme une force importante à l'origine du changement.

Exercice

Utilisez la forme en -ing de drive pour indiquer ce qui provoque le changement : Higher fuel costs are ____ demand for electric cars.

Voir la réponse

driving

and they called it dark energy. Culture

3:53

et ils l'ont appelée énergie noire.

Culture

called it dark energy : nommer une cause inconnue

L'expression called it dark energy suit la structure call + complément d'objet + nom : it désigne l'élément nommé et dark energy est le nom qui lui est donné. Dans ce contexte, it renvoie à la cause inconnue proposée pour expliquer l'accélération de l'expansion de l'univers. Dark ne décrit pas une couleur ; il indique que la nature de cette énergie reste inconnue et qu'on la déduit de ses effets. Lui donner un nom ne signifie pas que les scientifiques la comprennent entièrement.

Exercice

Dans cette phrase, qu'indique dark dans dark energy ?

  1. C'est une désignation scientifique pour une chose dont la nature reste inconnue et qui est principalement connue par ses effets.
  2. Cela décrit une énergie de couleur noire.
  3. Cela signifie que l'énergie n'apparaît que la nuit.
Voir la réponse

C'est une désignation scientifique pour une chose dont la nature reste inconnue et qui est principalement connue par ses effets.

Today's best measurements allow us to work out just how much of the universe is dark. Phrasal verbs

3:55

Les meilleures mesures d'aujourd'hui nous permettent de calculer à quel point l'univers est sombre.

Phrasal verbs

allow us to work out : nous permettre de déterminer

Allow us to work out suit la structure allow + personne + to + verbe. Les mesures actuelles rendent l'action possible, et us désigne les personnes capables de l'effectuer. Ici, work out signifie calculer ou déterminer une réponse à partir d'informations. La proposition just how much of the universe is dark précise la quantité exacte à trouver ; work out ne signifie donc pas faire de l'exercice.

Exercice

Complétez la phrase avec allow us to work out : The clues ____ who took the missing key.

Voir la réponse

allow us to work out

It looks as if dark energy makes up about 68% of the universe Notes

3:59

Il semble que l'énergie noire compose environ 68 % de l'univers

Grammaire

It looks as if : une conclusion prudente fondée sur des indices

It looks as if + proposition signifie que les éléments disponibles suggèrent que le contenu de la proposition est vrai. Ici, cette structure introduit l’estimation concernant l’énergie noire tout en laissant une place à l’incertitude. Dans cette structure, as if ne signifie pas automatiquement que l’idée est imaginaire ou fausse. Après It looks, il présente généralement une apparence ou une conclusion fondée sur des indices plutôt qu’une affirmation catégorique.

Exercice

Dans It looks as if the road will be icy, quel est le rôle de It looks as if ?

  1. Elle ordonne à l’auditeur de regarder quelque chose.
  2. Elle dit que quelqu’un fait semblant de croire que l’idée suivante est vraie.
  3. Elle présente l’idée suivante comme une conclusion prudente fondée sur des indices.
Voir la réponse

Elle présente l’idée suivante comme une conclusion prudente fondée sur des indices.

Phrasal verbs

makes up about 68% : exprimer une part approximative d’un ensemble

Make up + quantité ou pourcentage + of + ensemble signifie que le sujet constitue cette part de l’ensemble. La partie est le sujet : dark energy est la partie et the universe est l’ensemble. About indique que 68% est une valeur approximative et non exacte. Avec un sujet singulier comme dark energy, make devient makes.

Exercice

Utilisez make up et about pour exprimer une proportion approximative : In this survey, online orders ____ 40% of all sales.

Voir la réponse

make up about

and dark matter about 27%,

4:03

et la matière noire environ 27 %,

leaving just 5% for us and everything else we can actually see. Grammaire

4:05

ne laissant que 5 % pour nous et pour tout ce que nous pouvons réellement voir.

Grammaire

leaving just 5% for... : exprimer le résultat restant

Ici, leaving signifie « faire en sorte qu'une quantité reste », et non « partir ». La proposition en -ing donne le résultat des pourcentages décrits auparavant : une fois que les autres catégories représentent la majeure partie du total, il ne reste que 5 % pour nous et pour tout ce qui est visible. Cette proposition de résultat condense une idée complète comme « which leaves just 5%... ». Just souligne que la quantité est faible et signifie « seulement ».

Exercice

Quelle phrase emploie leaving pour exprimer ce qui reste à la suite d'un événement antérieur ?

  1. We are leaving for the museum at nine.
  2. Leaving the classroom, Maya carried her backpack.
  3. The long introduction used most of the class, leaving just ten minutes for questions.
Voir la réponse

The long introduction used most of the class, leaving just ten minutes for questions.

So what's the dark stuff made of?

4:09

Alors, de quoi cette matière sombre est-elle faite ?

We don't know,

4:11

Nous l'ignorons,

but there's one theory called supersymmetry that could explain some of it. Culture

4:11

mais il y a une théorie appelée supersymétrie qui pourrait en expliquer une partie.

Culture

called supersymmetry : introduire le nom d'une théorie

Called supersymmetry est une proposition relative réduite qui complète one theory. Elle équivaut à one theory that is called supersymmetry : called introduit le nom de la théorie. La supersymétrie est une idée proposée en physique des particules. Ici, elle est présentée comme une explication possible d'une partie de la matière noire évoquée, et non comme une réponse confirmée. Plus tard, la forme abrégée SUSY est employée pour désigner supersymmetry.

Exercice

Complétez la phrase avec le participe passé de call pour donner le nom du club : Our school has a science club ____ Star Lab.

Voir la réponse

called

Supersymmetry, or SUSY for short, Phrases

4:16

La supersymétrie, ou SUSY pour faire court,

Phrases

for short : présenter une forme abrégée

For short se place après un nom abrégé et signifie « comme forme plus courte du nom complet ». Dans la structure nom complet, or nom court for short, or introduit l’autre nom. Ici, l’expression indique que SUSY est la forme abrégée de Supersymmetry. Short décrit le nom, et non la théorie.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression fixe qui indique que Liz est la forme abrégée de Elizabeth : Her name is Elizabeth, or Liz ____.

Voir la réponse

for short

predicts a whole range of new particles, Phrases

4:18

prédit toute une gamme de nouvelles particules,

Phrases

a whole range of : souligner une grande variété

Dans la structure a whole range of + nom, range désigne un ensemble comprenant de nombreux types différents, et whole renforce l’idée d’une grande variété. Ici, la théorie prédit de nombreux types de nouvelles particules, et non une seule particule ou plusieurs exemplaires du même type.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression qui souligne une grande variété : The library offers ____ online courses.

Voir la réponse

a whole range of

some of which could make up the dark matter. Grammaire

4:20

dont certaines pourraient constituer la matière noire.

Grammaire

some of which could make up : relier un groupe à certains de ses éléments

Some of which signifie « certains éléments du groupe qui vient d’être mentionné ». Ici, which renvoie à new particles, mentionné avant ce fragment, et non à dark matter. La structure est some of + pronom relatif which + proposition. Elle rattache à la proposition précédente une information supplémentaire sur une partie d’un groupe de choses, au lieu de commencer une nouvelle phrase.

Exercice

Complétez la proposition relative avec l’expression qui signifie « certains de ces outils » : The box contains several tools, ____ are made of steel.

Voir la réponse

some of which

If we found evidence for SUSY, Grammaire

4:22

Si nous trouvions des preuves de SUSY,

we could go from understanding 5% of our universe,

4:24

nous pourrions passer d'une compréhension de 5 % de notre univers,

the things we can actually see,

4:26

les choses que nous pouvons réellement voir,

to around a third.

4:27

à environ un tiers.

Grammaire

If we found..., we could go from...to... : un changement hypothétique

La structure If + forme du passé, ... could + base verbale présente une condition imaginée ou incertaine et un résultat possible. Ici, found ne situe pas la découverte dans le passé ; il sert à marquer le caractère hypothétique de la condition. Go from A to B décrit un changement entre deux niveaux ou états, et pas seulement un déplacement entre deux lieux. Ici, la découverte de preuves pourrait faire passer la part de l’univers que nous comprenons de 5 % à environ un tiers. Le groupe inséré the things we can actually see précise ce que représentent ces 5 %.

Exercice

Complétez la structure de changement hypothétique avec les deux mots manquants : ____ the training plan worked, the team ____ go from running five kilometers to ten.

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If · could

Not bad for a day's work. Idiomes

4:29

Pas mal pour une journée de travail.

Idiomes

Not bad for a day's work : un compliment mesuré

Ici, Not bad est souvent une formulation atténuée : elle exprime un compliment positif et détendu, plus proche de « c'est un très bon résultat » que d'une évaluation faible ou neutre. Le locuteur emploie la phrase entière pour résumer une grande réussite avec une légère touche d'humour. for a day's work crée un cadre d'évaluation informel. Dans ce contexte, l'expression n'affirme pas forcément au sens littéral que la réussite a pris exactement une journée ; l'idée réutilisable est « c'est impressionnant d'avoir accompli autant ».

Exercice

Jugez l'affirmation : Dans cet emploi, Not bad for a day's work doit signifier que la réussite a pris exactement une journée.

  1. Faux
  2. Vrai
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Faux

Dark energy would probably be harder to understand. Grammaire

4:30

L'énergie noire sera probablement plus difficile à comprendre.

Grammaire

would probably be harder : une supposition prudente

Dans would probably be harder to understand, would présente la difficulté comme un résultat envisagé ou conditionnel, et non simplement comme un fait passé. Probably indique que le locuteur juge ce résultat probable, mais pas certain. Ensemble, ces mots rendent l'affirmation plus prudente que Dark energy is harder to understand. Le comparatif harder renvoie aussi à un autre sujet ou à une autre situation servant de base à la comparaison.

Exercice

Que communique would probably be harder dans la phrase ?

  1. Le locuteur décrit une difficulté qui appartenait uniquement au passé.
  2. Le locuteur formule un jugement probable, mais incertain.
  3. Le locuteur énonce un fait confirmé.
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Le locuteur formule un jugement probable, mais incertain.

But there are some speculative theories out there that might point the way. Notes

4:33

Mais il existe quelques théories spéculatives qui pourraient montrer la voie.

Vocabulaire

out there : existant ou disponible

Dans theories out there, out there signifie que de telles théories existent parmi l'ensemble des idées actuelles et qu'on peut les trouver ou les envisager. L'expression ne situe pas physiquement les théories à l'extérieur. Elle laisse aussi la référence ouverte : la personne ne nomme pas une théorie particulière, mais dit seulement que certaines possibilités sont disponibles.

Exercice

Dans la phrase d'exemple, qu'indique out there à propos des théories ?

  1. Elles se trouvent physiquement à l'extérieur d'un bâtiment.
  2. Elles sont loin de la Terre.
  3. Elles existent et peuvent être envisagées.
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Elles existent et peuvent être envisagées.

Idiomes

might point the way : peut-être montrer la voie

Les mots mis en évidence commencent l'expression complète might point the way. Point the way est une métaphore : cela signifie fournir une orientation ou des indices sur ce qu'il faut faire ou étudier ensuite, et non faire littéralement un geste pour montrer une route. might exprime une possibilité, pas une certitude. L'ensemble indique que les théories peuvent rapprocher les chercheurs d'une réponse sans affirmer qu'elles la prouvent ou l'expliquent déjà entièrement.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression qui signifie « fournir une orientation possible » : The pilot study might ____ to a safer design.

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point the way

Among them are theories that go back to that first great idea of the ancient Greeks, Phrasal verbs

4:36

Parmi elles, des théories qui remontent à cette première grande idée des Grecs de l'Antiquité,

Phrasal verbs

go back to : remonter à une origine antérieure

Dans la structure go back to + une source ou une époque, go back ne décrit pas un déplacement physique. L'expression indique que l'origine ou l'histoire de quelque chose peut être retracée jusqu'à cette source ou cette époque. Ici, les théories prennent racine dans une ancienne idée grecque. Utilisez ce sens lorsqu'une théorie, une tradition, une coutume ou une pratique a commencé avec quelque chose de plus ancien ou s'est développée à partir de cette origine.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression go back to : This custom can ____ ancient times.

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go back to

the idea that we began with several minutes ago, Fil du propos

4:40

l'idée avec laquelle nous avons commencé il y a quelques minutes,

the idea that the universe must be simple.

4:42

l'idée que l'univers doit être simple.

Fil du propos

the idea that... the idea that... : répéter pour renouer avec le thème et le préciser

La répétition de the idea that... organise une seule idée en deux étapes. La première partie, the idea that we began with several minutes ago, renvoie le public à un passage antérieur de l'exposé. La seconde, the idea that the universe must be simple, donne le contenu de cette idée. Les deux groupes de mots renomment la même idée ; il s'agit d'une apposition. La répétition reconnecte la fin de l'explication à son thème initial au lieu d'introduire une nouvelle théorie.

Exercice

Quel rôle la répétition de the idea that... joue-t-elle dans l'exemple ?

  1. Elle renvoie à un thème antérieur, puis énonce clairement cette même idée.
  2. Elle introduit deux idées sans rapport afin de les comparer.
  3. Elle montre que l'orateur a rejeté l'idée précédente.
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Elle renvoie à un thème antérieur, puis énonce clairement cette même idée.

These theories predict that there is just a single element from which all the universe's wonderful diversity stems, Grammaire

4:45

Ces théories prédisent qu'il n'y a qu'un seul élément d'où découle toute la merveilleuse diversité de l'univers :

a vibrating string. Culture

4:50

une corde vibrante.

Grammaire

from which ... stems : une relation formelle d'origine

Dans cette proposition relative, which renvoie à a single element. L'énoncé de base est all the universe's wonderful diversity stems from that single element ; stem from signifie « tirer son origine de » ou « découler de ». Placer from avant which relie directement la relation d'origine au nom element : a single element from which ... stems. Cette structure avec préposition antéposée est concise et formelle. Le nom singulier diversity est le sujet de stems, donc le verbe se termine par -s.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression formelle qui indique l'origine : There is one early tradition ____ many later customs stem.

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from which

Culture

a vibrating string dans la théorie des cordes

Ici, a vibrating string renomme et explique le groupe précédent a single element ; c'est un groupe nominal en apposition. Dans la théorie des cordes, string est un terme technique désignant un objet fondamental extrêmement petit qui peut vibrer de différentes manières, et non un morceau de corde ordinaire. Cette image aide à expliquer comment différents modes de vibration d'un même type d'objet fondamental peuvent être associés à des particules différentes.

Exercice

Que signifie a vibrating string dans cette explication scientifique ?

  1. Elle signifie qu'une corde d'instrument de musique se trouve dans chaque particule.
  2. Cette expression nomme l'objet fondamental proposé par la théorie, qui peut vibrer de différentes manières.
  3. Elle décrit un morceau de corde ordinaire que l'on peut voir dans l'espace.
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Cette expression nomme l'objet fondamental proposé par la théorie, qui peut vibrer de différentes manières.

The idea is that all the particles we know today

4:52

L'idée est que toutes les particules que nous connaissons aujourd'hui

are just different harmonics on the string. Culture

4:54

ne sont que différentes harmoniques sur cette corde.

Culture

different harmonics on the string : une analogie entre particules et modes de vibration

Ici, harmonics reprend le vocabulaire des ondes et de la musique. Une corde peut vibrer selon différents schémas et produire différentes fréquences ; la phrase utilise cette idée pour présenter les particules connues comme différents états vibratoires d'un même type fondamental de corde. La comparaison est conceptuelle, et non littérale : les particules ne font pas réellement de musique. L'idée réutilisable est qu'un même objet de base peut prendre différentes formes lorsque son schéma de vibration change.

Exercice

Que signifie different harmonics on the string dans cette explication ?

  1. Les particules produisent littéralement de la musique audible dans l'espace.
  2. Les particules sont comparées à différents schémas de vibration d'un même type fondamental de corde.
  3. Toutes les particules sont paisibles et en accord.
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Les particules sont comparées à différents schémas de vibration d'un même type fondamental de corde.

Unfortunately,

4:56

Malheureusement,

string theories today are as yet untestable. Vocabulaire

4:57

les théories des cordes sont, à ce jour, invérifiables.

Vocabulaire

as yet untestable : une limite actuelle, non nécessairement permanente

As yet signifie « jusqu'à présent » ou « à ce jour ». Il modifie untestable ; as yet untestable indique donc qu'aucune méthode de test réalisable n'est actuellement disponible. L'expression présente la limite comme actuelle, et non comme nécessairement permanente. Elle ne promet pas que la théorie pourra être testée plus tard, mais évite d'affirmer que ce sera impossible pour toujours. Dans un texte scientifique, c'est une manière prudente d'énoncer les limites actuelles des preuves.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression formelle exacte de cette leçon qui signifie « impossible à tester jusqu'à présent » : The theory is ____.

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as yet untestable

But with so much of the universe waiting to be explored, Grammaire

4:59

Mais avec une si grande partie de l'univers qui attend d'être explorée,

Grammaire

with so much of the universe waiting to be explored : présenter le contexte

La structure est with + objet + complément. Ici, so much of the universe est l’objet, et waiting to be explored décrit son état : une grande partie de l’univers n’a pas encore été explorée. Placée avant la proposition principale, toute l’expression introduite par with condense ce contexte dans un groupe dépendant. Elle présente la raison ou la situation qui prépare le jugement suivant ; elle ne constitue pas une phrase complète à elle seule.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure with + object + waiting to be done et les indices « many applications / review » : ____, the committee worked late.

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With many applications waiting to be reviewed

the stakes are high. Idiomes

5:02

l'enjeu est de taille.

Idiomes

the stakes are high : des conséquences graves

L’expression the stakes are high est une locution idiomatique qui signifie que l’issue compte énormément, car beaucoup de choses peuvent être gagnées, perdues ou affectées. À l’origine, stakes désigne ce que l’on met en jeu, mais ici le mot renvoie aux conséquences importantes, et non à un pari au sens propre. Dans ce contexte, l’immense quantité de choses restant à explorer rend le travail particulièrement important. L’expression souligne l’ampleur des conséquences, et non la probabilité qu’un événement négatif se produise.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression idiomatique de quatre mots qui signifie que les conséquences possibles sont graves : ____ because one mistake could put lives in danger.

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The stakes are high

Does all of this make you feel small? Fil du propos

5:03

Est-ce que tout cela vous fait vous sentir petit ?

It shouldn't.

5:05

Ça ne devrait pas.

Instead,

5:07

Au contraire,

Fil du propos

Does all of this...? It shouldn't. Instead, comme tournant rhétorique

Does all of this make you feel small? anticipe une possible réaction négative du public. C'est une question rhétorique : le locuteur fait apparaître ce sentiment sans attendre de véritable réponse. Le locuteur dit ensuite It shouldn't pour rejeter cette réaction. Instead annonce que l'idée suivante la remplacera par un point de vue plus positif. Le modèle réutilisable consiste à évoquer une réaction possible, à la rejeter, puis à introduire une nouvelle perspective.

Exercice

Quel rôle cette séquence joue-t-elle dans le passage ?

  1. Elle évoque une possible réaction négative, la rejette et oriente le public vers un nouveau point de vue.
  2. Elle confirme que le public devrait se sentir insignifiant.
  3. Elle énumère trois faits sans rapport, puis clôt le sujet.
Voir la réponse

Elle évoque une possible réaction négative, la rejette et oriente le public vers un nouveau point de vue.

you should marvel in the fact that, Phrases

5:07

vous devriez vous émerveiller du fait que,

Phrases

should marvel in the fact that : recommander l'émerveillement

Dans cette phrase, should marvel in the fact that invite l'auditeur à accueillir le fait qui suit avec émerveillement et admiration. Ici, should recommande une attitude ; il n'impose pas une obligation stricte. The fact that est suivi d'une proposition qui énonce le fait lui-même. Marvel est plus fort et plus admiratif que le simple be surprised : il évoque souvent un étonnement mêlé d'admiration ou de respect.

Exercice

Quelle attitude should marvel in the fact that recommande-t-il dans cette phrase ?

  1. Accueillir le fait suivant avec émerveillement et admiration.
  2. Douter que le fait suivant soit vrai.
  3. Ignorer le fait suivant et changer de sujet.
Voir la réponse

Accueillir le fait suivant avec émerveillement et admiration.

as far as we know, Phrases

5:08

pour autant que nous le sachions,

Phrases

as far as we know : limiter une affirmation aux connaissances actuelles

As far as we know signifie « d’après les informations dont nous disposons actuellement ». L’expression limite l’affirmation qui suit aux connaissances actuelles du locuteur au lieu de la présenter comme un fait absolu. Ici, far désigne l’étendue des connaissances ou des preuves, et non une distance physique. L’expression laisse ouverte la possibilité que de nouvelles informations modifient l’affirmation.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de cinq mots de la leçon qui signifie « d’après les informations dont nous disposons actuellement » : ____, the spacecraft is still operating.

Voir la réponse

As far as we know

you are a member of the only species in the universe

5:09

vous êtes membre de la seule espèce dans l'univers

able even to begin to grasp its wonders. Grammaire

5:12

capable ne serait-ce que de commencer à comprendre ses merveilles.

Grammaire

able even to begin to grasp : souligner une première étape difficile

Dans able even to begin to grasp, able introduit une capacité, begin to grasp signifie « commencer à comprendre » et grasp est employé au sens figuré plutôt qu’au sens physique. Even attire l’attention sur le seuil très bas du simple commencement. La phrase n’affirme pas une compréhension complète ; elle indique qu’avoir une capacité suffisante pour commencer à comprendre est déjà remarquable, car le sujet est extrêmement difficile.

Exercice

Que souligne even dans able even to begin to grasp ?

  1. Il souligne que le simple fait de commencer à comprendre est déjà difficile ou remarquable.
  2. Il indique que le sujet a été entièrement compris.
  3. Il donne à grasp le sens de tenir physiquement quelque chose.
Voir la réponse

Il souligne que le simple fait de commencer à comprendre est déjà difficile ou remarquable.

And you're living at the right time to see our understanding explode. Notes

5:14

Et vous vivez à la bonne époque pour voir notre compréhension exploser.

Phrases

the right time to see : être au bon moment pour assister à un changement

Dans the right time to see, right signifie approprié ou opportun, et non une direction. L’expression indique que l’époque où vit une personne lui donne l’occasion d’assister à un changement. La structure est at the right time + to see + événement. Ici, see signifie assister à ou être témoin de quelque chose : l’idée importante est d’être présent au moment où un progrès majeur se produit.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression qui signifie être dans une période idéale pour assister à un changement : We are living at ____ affordable space travel become possible.

Voir la réponse

the right time to see

Idiomes

our understanding explode : une métaphore d’une croissance très rapide

Dans our understanding explode, explode est une métaphore indiquant que la compréhension augmente extrêmement vite et à grande échelle. Rien n’explose physiquement ; ce verbe expressif donne à la progression un caractère soudain et puissant. Après see, our understanding est la chose observée, et explode reste à sa forme de base pour nommer le changement : see something happen.

Exercice

Dans la phrase “You may see our understanding explode,” que signifie explode ?

  1. Notre compréhension peut progresser très rapidement et de façon spectaculaire.
  2. Notre compréhension peut disparaître progressivement.
  3. Notre compréhension peut provoquer une explosion physique.
Voir la réponse

Notre compréhension peut progresser très rapidement et de façon spectaculaire.