Pourquoi bâille-t-on ? : fiche pour apprendre l’anglais
AsapSCIENCE
Présentation : La vidéo relie le refroidissement cérébral et un test chaud-froid au bâillement contagieux, à l'empathie et aux neurones miroirs. Points clés d'anglais : 1. have to do with (Groupes figés et collocations) : Signifie « avoir un rapport avec », non l'obligation de have to ; sert à proposer un lien incertain. 2. as opposed to (Discours, récit et rhétorique) : Oppose les 41 % avec une compresse chaude aux 9 % avec une froide ; présente clairement ce contraste chiffré. 3. mirror neurons fire (Sens lexical et registre) : fire signifie que les neurones s'activent, non qu'ils « brûlent » ou « tirent » ; aide à lire les réactions du cerveau quand on fait, voit ou entend une action.
Dans cette fiche
Almost all : presque tous, mais pas tous
Almost all signifie que presque tous les membres d'un groupe sont concernés, tout en laissant la possibilité de quelques exceptions. Ici, cela indique que presque tous les animaux qui ont une colonne vertébrale bâillent, et non que chacun d'entre eux le fait sans exception. Employez almost all devant un groupe au pluriel, comme dans almost all animals. Employez almost all of devant des mots comme the, these ou us : almost all of the animals. L'affirmation est ainsi plus prudente qu'avec all.
Exercice
Employez l'expression cible Almost all pour compléter la phrase : ____ of the seats were taken, but two were empty.
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Almost all
Penguins do it as a mating ritual,
0:03Les manchots le font dans le cadre d’un rituel d’accouplement,
snakes do it to realign their jaws after a meal
0:04les serpents pour réaligner leurs mâchoires après un repas,
why exactly : demander la raison précise
Dans why exactly, exactly renforce why. La personne ne demande pas seulement une raison générale : elle veut connaître la raison précise ou obtenir une explication plus claire. Dans cette structure, exactly se place immédiatement après why. Le mot met la question en relief, mais ne prouve pas qu'il n'existe qu'une seule réponse parfaitement exacte.
Exercice
Employez le mot cible de cette note pour demander une raison plus précise : Why ____ did the alarm go off?
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exactly
Contagious appliqué à un comportement
Ici, contagious signifie que le bâillement peut passer d’une personne à une autre parce que les gens imitent ce qu’ils voient. Cela ne signifie pas qu’un microbe transmet le bâillement. Cet emploi figuré peut aussi décrire un rire, un sourire, une humeur ou un enthousiasme qui amène rapidement d’autres personnes à ressentir ou à faire la même chose.
Exercice
Que signifie contagious dans “Is yawning actually contagious?” ?
- Cela vient toujours de microbes dangereux.
- Cela empêche une personne d’avoir sommeil.
- Cela peut aussi donner envie aux autres de bâiller.
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Cela peut aussi donner envie aux autres de bâiller.
If you haven't already checked out our yawn-o-meter video, Phrasal verbs
0:13Si vous n’avez pas encore regardé notre vidéo du « bâillomètre »,
Checked out au sens de « regarder ou explorer »
Checked out est la forme du participe passé de check out. Après haven't already, cette forme sert à demander si une personne a déjà regardé la vidéo ou y a jeté un coup d’œil. Lorsque check out a pour objet un contenu, un lieu ou un produit, il signifie souvent « regarder, explorer ou en apprendre davantage ». Ici, l’objet indique clairement ce sens.
Exercice
Complétez l’invitation avec le verbe à particule en deux mots qui signifie « jeter un coup d’œil » : ____ this short guide before the quiz.
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Check out
click here or use the link in the description
0:16cliquez ici ou utilisez le lien dans la description
to see how long you can last before yawning. Grammaire
0:18pour voir combien de temps vous tiendrez avant de bâiller.
how long you can last : l’ordre des mots dans une question indirecte
Dans cette phrase, how long you can last est une question indirecte après see. Cela signifie « le temps pendant lequel vous pouvez continuer à tenir » avant de bâiller. Ici, last signifie continuer ou résister, et non « arriver en dernier ». Comme la question est intégrée dans une phrase plus longue, elle suit l’ordre déclaratif : how long + sujet + can + verbe. On dit see how long you can last, et non see how long can you last. L’ordre interrogatif s’emploie dans la question directe How long can you last?
Exercice
Choisissez la phrase qui place correctement une question indirecte en how long après want to see.
- I want to see how long can you last.
- How long you can last?
- I want to see how long you can last.
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I want to see how long you can last.
you may have even yawned at the title of this video. Grammaire
0:21vous avez peut-être même bâillé rien qu’en lisant le titre de cette vidéo.
If you're anything like us : une introduction conditionnelle chaleureuse
If you're anything like us est une introduction conditionnelle chaleureuse qui signifie « si vous nous ressemblez sur ce point ». Ici, anything élargit la condition ; l’idée est à peu près « si vous nous ressemblez un tant soit peu », sans désigner une chose. Cette introduction crée un terrain commun avant de prévoir la réaction de l’interlocuteur. Vous pouvez réutiliser le modèle If you're anything like me/us, + une réaction probable ou un conseil.
Exercice
Complétez la phrase avec l’introduction conversationnelle exacte en utilisant une contraction : ____ anything like us, you'll bring a snack for the trip.
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If you're
may have even yawned : une possibilité passée surprenante
Dans may have even yawned, may have + le participe passé yawned présente le bâillement comme un événement qui a peut-être été accompli dans le passé. La personne qui parle fait une déduction prudente, sans affirmer que cela s'est produit avec certitude. Even met davantage l'accent sur yawned et présente ce degré comme remarquable ou surprenant : le spectateur n'a peut-être pas seulement eu sommeil, mais a peut-être réellement bâillé.
Exercice
Quelle phrase formule une supposition prudente sur une action passée accomplie et emploie even pour marquer la surprise ?
- She even finishes the report before lunch.
- She may even finish the report before lunch.
- She may have even finished the report before lunch.
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She may have even finished the report before lunch.
the first time you yawned was likely as a fetus.
0:25vous avez probablement bâillé pour la première fois lorsque vous étiez encore un fœtus.
Babies begin to yawn during the second trimester
0:27Les bébés commencent à bâiller pendant le deuxième trimestre de grossesse
it may have to do with proper brain development. Phrases
0:31cela pourrait être lié au bon développement du cerveau.
though : reconnaître une incertitude avant une explication possible
Ici, though introduit une proposition subordonnée concessive : la raison est encore inconnue. Le fait d’admettre cette limite n’annule pas la proposition principale ; cela prépare le lecteur à l’hypothèse prudente qui suit. La structure Though + limite, affirmation principale permet de reconnaître une incertitude tout en indiquant ce qui pourrait être vrai. Dans cette phrase, may have to do with signale un lien possible, et non une explication prouvée.
Exercice
Quelle phrase utilise though pour reconnaître une limite avant d’énoncer une affirmation prudente ?
- Though the route is longer, it may be safer.
- The route is longer, so it may be safer.
- Because the route is longer, it may be safer.
Voir la réponse
Though the route is longer, it may be safer.
have to do with : exprimer un lien
Dans cette phrase, have to do with signifie « être lié ou se rapporter à ». L’idée est que le bâillement pourrait être lié au bon développement du cerveau. Considère have to do with comme une expression complète. Ici, have to ne signifie pas « devoir ». Le modal may indique que l’affirmation reste incertaine : ce lien est possible, mais il n’est pas prouvé.
Exercice
Complète la phrase avec have to do with : Her tiredness may ____ staying up late.
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have to do with
yawns were commonly thought to draw more oxygen into the lungs, Grammaire
0:34on pensait généralement que bâiller faisait entrer plus d’oxygène dans les poumons,
were commonly thought to : rapporter une croyance passée
Were commonly thought to est une structure passive servant à rapporter une opinion. Elle indique que beaucoup de personnes croyaient généralement quelque chose dans le passé ; were s’accorde avec le sujet pluriel yawns, et to draw introduit le contenu de cette croyance. Cette structure rapporte une ancienne opinion sans la présenter comme un fait prouvé par la personne qui parle. Commonly indique que cette opinion était répandue, tandis que were la situe dans le passé.
Exercice
Complète la phrase avec la structure complète de la leçon : In that village long ago, dragons ____ live beyond the mountains.
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were commonly thought to
making you feel less tired : une proposition de résultat en -ing
Dans cette phrase, making you feel less tired est une proposition de résultat en -ing. Elle ajoute l’effet de toute l’idée précédente : on croyait que faire entrer davantage d’oxygène dans les poumons rendait une personne moins fatiguée. Making n’est pas le verbe principal. Après une proposition complète, virgule + -ing permet de présenter brièvement un résultat dans la même phrase : X happened, making Y happen. L’action ou la situation de X qui provoque le résultat doit être claire.
Exercice
Quelle phrase utilise virgule + -ing pour présenter un résultat plutôt qu’un but ?
- The warm blanket trapped more heat, making the puppy feel comfortable.
- The family bought a warm blanket to make the puppy feel comfortable.
- The puppy felt comfortable because the blanket was warm.
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The warm blanket trapped more heat, making the puppy feel comfortable.
but new research states that this may not be the case. Phrases
0:38mais de nouvelles recherches indiquent que ce n’est peut-être pas le cas.
this may not be the case : une correction prudente
Ici, this renvoie à l’affirmation qui vient d’être mentionnée, et case désigne la situation réelle. This may not be the case signifie que l’affirmation précédente n’est peut-être pas vraie. May rend la correction prudente. La personne remet l’affirmation en question sans déclarer qu’elle est certainement fausse. Cette expression est utile pour parler de preuves, de rapports ou d’hypothèses encore incertains.
Exercice
Un rapport propose une explication possible, mais les preuves sont encore incomplètes. Quelle réponse la remet prudemment en question ?
- This may not be the case.
- This is certainly the case.
- This is definitely not the case.
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This may not be the case.
Scientists now believe that yawning has developed
0:41Les scientifiques pensent désormais que le bâillement a évolué
as a way of physiologically cooling your brain. Phrases
0:43comme un moyen de refroidir physiologiquement le cerveau.
as a way of + -ing pour présenter un moyen
As a way of + forme en -ing présente une action, un outil ou un système comme un moyen ou un mécanisme permettant d’obtenir un résultat. Dans cette phrase, le bâillement est décrit comme un mécanisme qui refroidit le cerveau. Comme of est une préposition, il doit être suivi d’un nom ou d’une forme en -ing : as a way of cooling, et non as a way of cool. Cette structure attire l’attention sur la manière dont quelque chose fonctionne, et pas seulement sur le but.
Exercice
Complétez la phrase avec as a way of : Lena walks to school ____ getting some exercise.
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as a way of
your brain works best at a certain temperature
0:46le cerveau fonctionne mieux à une certaine température
Much like a computer, pour introduire une analogie
Le groupe initial Much like a computer, indique à l’auditeur qu’il doit comprendre l’idée suivante à l’aide d’une analogie forte. Il fait d’abord apparaître une image familière avant de donner l’affirmation principale, ce qui organise l’information et rend l’explication plus facile à suivre. Ici, la comparaison porte uniquement sur le fait de mieux fonctionner à une température adaptée et d’éviter la surchauffe. Dans cette expression, much renforce like et donne le sens de très semblable sur ce point. Il n’exprime pas une quantité et n’affirme pas que le cerveau est un ordinateur à tous les égards.
Exercice
Quel est le rôle du groupe initial Much like a computer, dans la phrase ?
- Il affirme qu’il y a beaucoup d’ordinateurs.
- Il affirme que le cerveau est un ordinateur à tous les égards.
- Il établit une comparaison forte centrée sur la caractéristique expliquée ensuite.
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Il établit une comparaison forte centrée sur la caractéristique expliquée ensuite.
And it turns out yawning increases your heart rate, Fil du propos
0:50Et il s’avère que bâiller augmente le rythme cardiaque,
which are all essential to cooling the brain. Grammaire
0:54autant d’éléments essentiels au refroidissement du cerveau.
it turns out : introduire un fait découvert plus tard
Ici, it turns out introduit la découverte qui suit : bâiller augmente le rythme cardiaque, la circulation sanguine et l'utilisation des muscles du visage. Cette expression indique que ce fait est devenu clair grâce à l'observation ou à la recherche et qu'il peut être inattendu. En tant qu'organisateur du discours, elle fait passer l'explication d'une question ou d'une information antérieure à un résultat nouvellement établi. Ici, turn out forme un tout ; il ne décrit pas l'action physique de se tourner puis de sortir.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui introduit un résultat découvert plus tard : We thought the museum was closed, but ____ it is open until eight.
Voir la réponse
it turns out
essential to cooling : to prépositionnel suivi d'une forme en -ing
Dans essential to cooling the brain, to est une préposition dans la structure be essential to + nom ou forme en -ing. Cooling est donc un gérondif : il nomme le processus pour lequel l'augmentation du rythme cardiaque, la circulation sanguine et l'utilisation des muscles du visage sont nécessaires. Ne considérez pas automatiquement chaque to comme une marque de l'infinitif. Lorsque essential signifie que quelque chose est nécessaire à autre chose, essential to est suivi d'un groupe nominal ou d'une forme en -ing.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de protect : Regular backups are essential to ____ your files from data loss.
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protecting
deeply inhaling cold air can alter the temperature
0:57inspirer profondément de l’air froid peut modifier la température
On top of that, pour ajouter un autre point
On top of that introduit un élément supplémentaire qui appuie ou renforce une information déjà donnée. Ici, l’expression ajoute une autre raison liée à l’effet rafraîchissant d’un bâillement. Elle organise les idées en montrant que le nouveau fait est une information qui s’ajoute, et pas simplement l’événement suivant. Ici, l’expression est figurée ; elle ne décrit pas une position physique.
Exercice
Complétez avec le connecteur de quatre mots vu dans la leçon : The bus is cheaper than a taxi. ____, it stops right outside the museum.
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On top of that
But why is your brain hot in the first place? Idiomes
1:00Mais pourquoi votre cerveau chauffe-t-il au départ ?
Why ... in the first place? Demander la raison d’origine
In the first place interroge la raison d’origine ou le point de départ d’une situation. Ici, la personne revient de la façon dont le cerveau se refroidit à la question préalable : pourquoi est-il devenu chaud ? À la fin d’une question avec why, l’expression signifie souvent « pour commencer » ou « à l’origine ». Elle ne désigne ni un lieu ni le premier élément d’une liste.
Exercice
Complétez avec l’expression de quatre mots qui interroge la raison d’origine : Why did Maya open the locked box ____?
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in the first place
both exhaustion and sleep deprivation are known Vocabulaire
1:03l’épuisement et le manque de sommeil sont tous deux connus pour
sleep deprivation : ne pas dormir suffisamment
Sleep deprivation désigne le fait de ne pas dormir suffisamment. L'expression met l'accent sur le manque de temps ou d'occasions de dormir, et non sur le simple fait d'être fatigué ou somnolent. Dans cette phrase, elle est associée à exhaustion comme une condition proche, mais différente. Sleep deprivation désigne le manque de sommeil, tandis que exhaustion désigne une fatigue extrême.
Exercice
Dans un article sur la santé, que signifie sleep deprivation ?
- Ne pas dormir suffisamment
- Se sentir fatigué après un travail difficile
- Dormir plus longtemps que d'habitude
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Ne pas dormir suffisamment
which explains why yawning occurs more in these states. Fil du propos
1:07ce qui explique pourquoi nous bâillons davantage dans ces états.
which explains why : relier un fait à son résultat
Ici, which renvoie à l'ensemble du fait précédent : l'épuisement et la privation de sommeil font augmenter la température du cerveau. Il ne renvoie pas uniquement au nom proche temperature. La structure fact, which explains why + proposition présente le premier fait comme l'explication du résultat qui suit. Elle guide le lecteur dans une relation de cause à résultat ; ici, why introduit le résultat expliqué et ne pose pas une question.
Exercice
Choisissez le meilleur lien pour compléter la phrase : The roads froze overnight, _____ buses are delayed this morning.
- even though
- because
- which explains why
Voir la réponse
which explains why
41% of the time : indiquer une fréquence
Dans cette phrase, 41% of the time indique à quelle fréquence les participants ont bâillé parmi les occasions d’observation pertinentes. Cela signifie que le bâillement s’est produit dans 41 cas comparables sur 100, et non qu’il a duré pendant 41 % d’une période. La structure pourcentage + of the time transforme un pourcentage en expression de fréquence. Elle se place généralement après l’événement mesuré.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de fréquence qui suit un pourcentage : In 100 tests, the sensor worked 41 times. The sensor worked 41% ____.
Voir la réponse
of the time
while watching others yawn : une proposition temporelle réduite
While watching others yawn est une proposition temporelle réduite qui signifie pendant que les participants regardent d’autres personnes bâiller. Le sujet et la forme de be sont omis parce que le sujet sous-entendu de watching correspond aux mêmes participants qui bâillent dans la proposition principale. Dans cette proposition, watching prend le complément others, suivi du verbe à la base yawn : ils regardent d’autres personnes bâiller. La structure while + -ing permet ainsi d’exprimer une action simultanée à l’action principale, à condition que les deux aient le même sujet.
Exercice
Complétez la phrase par une proposition réduite avec while en utilisant watch : The children began laughing ____ the clown perform.
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while watching
as opposed to : introduire un contraste clair
Le connecteur as opposed to introduit un deuxième élément en contraste net avec le premier. Ici, il organise les deux taux : 41 % en regardant d’autres personnes bâiller contre 9 % avec une poche froide. Il compare des conditions ou des résultats ; il ne signifie pas qu’une personne s’oppose activement à quelque chose.
Exercice
Complétez la phrase avec le marqueur de contraste en trois mots étudié dans la leçon : “The new plan reduced waiting times by 30%, ____ 8% under the old plan.”
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as opposed to
But what about contagious or social yawning? Fil du propos
1:21Mais qu’en est-il du bâillement contagieux, ou social ?
what about : passer à un sujet connexe
What about + groupe nominal ? peut introduire une question qui ajoute à la discussion un élément connexe ou jusque-là négligé. But renforce cette transition : après avoir abordé un type de bâillement, le locuteur passe au bâillement contagieux ou social. Ici, l’expression signifie « comment ce sujet connexe s’intègre-t-il à la discussion ? ». Elle ne demande pas nécessairement un avis sur une personne.
Exercice
Une personne vient de terminer une présentation sur le prix d’un produit et souhaite introduire le délai de livraison comme autre question connexe. Quelle option réalise le mieux cette transition ?
- But what about delivery time? — Cette phrase soulève une autre question connexe.
- Delivery time has already improved. — Cette phrase annonce un résultat.
- I strongly oppose the delivery plan. — Cette phrase exprime une opposition.
Voir la réponse
But what about delivery time? — Cette phrase soulève une autre question connexe.
find yawning contagious : find + objet + adjectif
Dans find yawning contagious, find signifie « constater ou juger par l’observation », et non « localiser ». Yawning est le complément d’objet, et contagious est un complément adjectival qui décrit yawning. La structure réutilisable est find + objet + adjectif. Elle permet de dire brièvement qu’une personne observe ou considère que l’objet possède cette qualité.
Exercice
Complétez la phrase avec finds, the story et exciting selon la structure find + objet + adjectif : Maya ____.
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finds the story exciting
and it's most likely linked to empathy. Phrases
1:26et cela est très probablement lié à l’empathie.
linked to : un lien probable, pas une cause démontrée
Dans it's most likely linked to empathy, it renvoie au phénomène du bâillement contagieux. Linked to indique un lien ou une association avec l’empathie, tandis que most likely présente ce lien comme très probable plutôt que certain. Be linked to décrit une relation ; cette expression ne dit pas à elle seule qu’une chose cause l’autre. La phrase n’affirme donc pas que l’empathie est une cause démontrée ou exclusive.
Exercice
Un rapport constate que deux phénomènes apparaissent souvent ensemble, mais il n’a pas prouvé que l’un causait l’autre. Jugez cette phrase : "Poor sleep is most likely linked to late-night screen use."
- Inappropriée
- Appropriée
Voir la réponse
Appropriée
along with : ajouter une information complémentaire sans changer le sujet principal
Dans cette phrase, along with ajoute la capacité à reconnaître les émotions comme information liée et complémentaire après empathetic behavior. L’élément principal reste empathetic behavior. Lorsque along with suit un sujet, le groupe nominal ajouté ne forme normalement pas un sujet composé de même rang. Le verbe s’accorde généralement avec le sujet principal ; ici, le singulier empathetic behavior est suivi du verbe singulier begins.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression qui ajoute les assistants comme information secondaire plutôt que comme sujet de même rang : The coach, ____ two assistants, is attending the meeting.
Voir la réponse
along with
children with empathy-related disorders such as autism
1:36les enfants atteints de troubles liés à l’empathie, comme l’autisme,
in response to : indiquer une réaction à un déclencheur
In response to présente les vidéos comme le stimulus qui déclenche le comportement des enfants. Cette expression indique une relation de réaction, et pas seulement que le bâillement a lieu plus tard. La structure est in response to + nom, groupe nominal ou forme en -ing : in response to a request ; in response to seeing the results.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression qui présente explicitement le changement comme une réaction : The school added another bus ____ parents' concerns.
Voir la réponse
in response to
to copy the yawn of someone socially or genetically close to you. Vocabulaire
1:45d’imiter le bâillement d’une personne socialement ou génétiquement proche de vous.
more likely to + verbe : probabilité plus élevée
Dans more likely to copy, be more likely to + base verbale signifie que l'action a une probabilité plus élevée de se produire que dans un autre cas. Cette structure compare des probabilités ; le point de comparaison moins probable peut être exprimé ou compris grâce au contexte. Elle prédit une tendance, et non une certitude. likely concerne la probabilité, pas le fait d'aimer ni une préférence.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure de trois mots signifiant « avoir une probabilité plus élevée de » : Given the icy road, a driver is ____ lose control if they are speeding.
Voir la réponse
more likely to
socially or genetically close to you : proximité sociale ou génétique
Ici, socially or genetically modifie close to you et sélectionne deux sens non spatiaux. Socially close signifie être lié par une relation sociale forte ; genetically close signifie être apparenté par un lien familial biologique relativement proche. Close to peut décrire une relation ou un degré, et pas seulement une distance physique. Les adverbes qui l'accompagnent indiquent le type abstrait de proximité visé, et les deux types ne doivent pas être considérés comme identiques.
Exercice
Dans la phrase “Maya is socially close to her neighbors, although none of them are her relatives,” que signifie socially close ?
- Ils partagent un lien familial biologique proche.
- Ils habitent à une faible distance physique les uns des autres.
- Ils ont une relation sociale forte.
Voir la réponse
Ils ont une relation sociale forte.
Even dogs are more likely to copy the yawns of their owner
1:48Même les chiens sont plus enclins à imiter le bâillement de leur maître
play a role : contribuer à un résultat
Play a role est une expression figée qui signifie « contribuer à un résultat » ou « avoir une certaine influence ». Ici, elle indique que les neurones miroirs constituent un facteur de l’explication ; elle ne prétend pas qu’ils en sont l’unique cause. L’adverbe also ajoute ce facteur à un élément déjà mentionné. Une structure courante et réutilisable est X plays a role in Y, où Y est un nom ou une forme en -ing.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de trois mots qui signifie « contribuer à un résultat » : Good communication can ____ in a team's success.
Voir la réponse
play a role
mirror neurons fire when we perform a specific action, Vocabulaire
1:55les neurones miroirs s’activent lorsque nous effectuons une action précise,
or even just hear someone talk about the action.
1:59ou même lorsque nous entendons simplement quelqu’un en parler.
mirror neurons fire : le sens neuroscientifique de fire
En neurosciences, fire signifie « produire une impulsion électrique » ou « devenir électriquement actif ». Ainsi, mirror neurons fire indique que ces neurones présentent une activité neuronale ; cela n’a aucun rapport avec des flammes ou des tirs. Fire est ici un verbe intransitif au présent. Le sujet pluriel mirror neurons prend la forme fire, et la proposition suivante introduite par when indique les conditions qui déclenchent cette activité.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe des neurosciences qui signifie « produire des impulsions électriques » : When the signal arrives, the sensory neurons ____.
Voir la réponse
fire
They're important brain cells that are used for learning,
2:02Ce sont des cellules cérébrales importantes pour l’apprentissage,
relating to others pour l'empathie et le lien social
Ici, relating to others signifie comprendre les autres et créer avec eux des liens émotionnels ou sociaux. La forme en -ing relating est coordonnée avec learning et self-awareness comme une autre capacité soutenue par ces cellules cérébrales. Dans ce sens de lien humain, relate to exprime l'empathie ou un sentiment de proximité. Il ne signifie pas simplement avoir un lien de parenté ou être associé à un sujet.
Exercice
Dans quelle phrase relate to signifie-t-il comprendre une autre personne ou ressentir un lien social avec elle ?
- The report relates sleep to memory.
- I can relate to the new student because I felt nervous on my first day too.
- Jamal is related to his aunt.
Voir la réponse
I can relate to the new student because I felt nervous on my first day too.
the mirror neurons in our brain become activated
2:08les neurones miroirs de notre cerveau s’activent
as a result pour introduire une conséquence
As a result est un connecteur discursif qui indique à l'auditeur que ce qui suit est la conséquence d'une cause précédente. Ici, l'activation des neurones miroirs est présentée comme la cause, et l'imitation du bâillement comme son résultat. Il organise l'information en une chaîne de cause à effet ; il ne sert pas simplement à annoncer l'événement suivant dans le temps.
Exercice
Choisissez le connecteur qui crée un lien clair de cause à effet : The alarm did not ring. _____, I arrived late.
- As a result
- Meanwhile
- For example
Voir la réponse
As a result
So although yawning may occur in people
2:13Ainsi, même si le bâillement peut survenir chez les personnes
literally hot-headed ... be cool with : un jeu de mots sur la température
Hot-headed signifie normalement « colérique » ou « porté à agir sous le coup de la colère », mais literally renvoie ici à une tête physiquement chaude. Le sens idiomatique habituel reste présent en arrière-plan, ce qui crée la première moitié de la plaisanterie. Be cool with someone signifie normalement accepter cette personne, être à l'aise avec elle ou bien s'entendre avec elle. Ici, cool renvoie aussi à l'idée que bâiller refroidit le cerveau : un mot lié à la température prend donc à la fois un sens physique et un sens social.
Exercice
Quelle explication identifie correctement le jeu de mots dans la phrase ?
- Les deux expressions signifient que bâiller met les gens en colère.
- Les deux expressions décrivent uniquement une température physique.
- literally hot-headed renvoie ici à une chaleur physique, tandis que be cool with est une expression qui signifie accepter les gens ou bien s'entendre avec eux ; hot et cool créent le jeu de mots.
- Hot-headed signifie être en colère ici, tandis que be cool with signifie avoir une température corporelle basse.
Voir la réponse
literally hot-headed renvoie ici à une chaleur physique, tandis que be cool with est une expression qui signifie accepter les gens ou bien s'entendre avec eux ; hot et cool créent le jeu de mots.
If you haven't already checked out our yawn-o-meter,
2:19Si vous n’avez pas encore testé notre « bâillomètre »,
and subscribe for more weekly science videos.
2:24et abonnez-vous pour voir davantage de vidéos scientifiques chaque semaine.