Soirée pyjama 🐷🛏 @PeppaPigOfficial 🦓🛏 : fiche pour apprendre l’anglais

Que signifie sleepover dans ce titre ?

1. une courte sieste pendant la journée
2. une nuit dans n'importe quel hôtel pendant un voyage
3. une réunion informelle où des amis passent la nuit chez quelqu'un

Complétez la phrase avec at + Maya's + house pour indiquer le lieu de l'événement : The birthday party is ____.

Complétez l'accueil de l'hôte avec l'expression de la leçon : ____ our school festival.

Complétez l'organisation du trajet avec pick up : My aunt is coming to collect me. She will ____ at the station.

Complétez avec la forme correcte de be + already here : You don't need to call Mia; she ____.

Dans “I've got my teddy”, que veut dire la personne ?

1. J’ai mon ours en peluche avec moi maintenant.
2. J’ai laissé mon ours en peluche à la maison.
3. J’ai reçu mon ours en peluche il y a un instant.

La pièce était trop sombre. Quelqu'un allume une lampe et vous dites “That's better.” Que voulez-vous dire ?

1. Je préférais la pièce avant le changement.
2. La pièce est mieux maintenant grâce au changement.
3. Je choisis entre deux lampes.

Quelqu'un éteint la télévision pendant qu'Alex la regarde. Alex dit “I was watching that.” Que communique-t-il ?

1. Le visionnage était en cours et l'interruption n'est pas souhaitée.
2. Alex prévoit de regarder cela plus tard.
3. Alex avait fini de regarder avant que la télévision soit éteinte.

Complétez la phrase avec l'expression d'atténuation de cette leçon : The music is ____ loud, so could you turn it down?

Complétez la phrase avec l'expression de la routine du coucher : It's late, so I'm going ____ now.

Complétez la phrase avec has to et get up early : The bus leaves at six, so Leo ____.

En anglais britannique, que fait une employée des postes si elle delivers the post ?

1. Elle apporte des lettres et des colis à leurs destinataires.
2. Elle envoie une lettre par un bureau de poste.
3. Elle publie des messages sur un site web.

Dans ce dialogue, que communique Very well ? A: Please wait here. B: Very well.

1. Je suis en bonne santé physique.
2. J'accepte la consigne.
3. Je félicite la manière dont vous avez attendu.

Complétez ce rappel avec l'expression de la leçon : You have an early class tomorrow, so don't ____.

Quelle phrase indique naturellement que Leo a placé son corps à l'intérieur d'un sac de couchage ?

1. Leo got into his sleeping bag.
2. Leo got onto his sleeping bag.
3. Leo got out of his sleeping bag.

Utilisez join pour compléter la phrase : May I ____ the game?

Dans “The room is only for members,” quel est le rôle de only for ?

1. Cela indique que les membres doivent attendre.
2. Cela limite les personnes qui peuvent utiliser la pièce.
3. Cela indique que la pièce est physiquement grande.

Quelle question demande naturellement la permission pour que deux amis restent dîner ?

1. Are they stay for dinner?
2. Can they stay for dinner?
3. Do they stay for dinner?

Complétez la condition avec l'expression exacte de cette leçon : You can watch the late movie, but you ____.

Utilisez have lessons au présent continu pour dire que la personne apprend à conduire : I'm ____ this summer.

Complète la demande avec l'expression familière britannique qui signifie « essayer ou avoir son tour » : You're flying the kite. Can I ____ after you?

Un enfant demande : ‘Can I have a turn?’ Un autre répond : ‘And me.’ Que signifie cette réponse ?

1. Le deuxième enfant refuse d'avoir son tour.
2. Le deuxième enfant veut aussi avoir son tour.
3. Le deuxième enfant veut que le premier l'accompagne.

Placez les mots donnés dans l’ordre correct d’une interrogative indirecte : I wonder ____. (what / this button / does)

Utilisez le signal d’un seul mot appris ici pour demander immédiatement le silence : ____! The baby is asleep.

Complétez la phrase avec un mot qui introduit le but : Speak quietly ____ the baby can sleep.

Quelle consigne complète a le même sens que Into your sleeping bags, please ?

1. Please get into your sleeping bags.
2. Please fold your sleeping bags.
3. Please stand beside your sleeping bags.

Un groupe a terminé une tâche et veut demander quelle est la prochaine étape commune. Quelle question convient le mieux ?

1. What did we do yesterday?
2. What do we do now?
3. What are you doing now?

Quelle phrase emploie naturellement on pour présenter un type de sortie comme le cadre d’une habitude générale ?

1. On concerts, we clap after each song.
2. On school trips, we stay with the group.
3. On meetings, we turn off our phones.

Lors d'une soirée pyjama pour enfants, que signifie généralement a midnight feast ?

1. Un dîner familial ordinaire
2. Un banquet officiel organisé exactement à minuit
3. Un moment amusant où l'on mange quelque chose tard dans la nuit

Complétez la phrase avec l'expression figée qui signifie « sans que personne d'autre le sache » : They planned the surprise ____.

Quelle phrase emploie correctement une proposition en where intégrée après know ?

1. I know where the first-aid kit is.
2. I know where does the first-aid kit stay.
3. I know where is the first-aid kit.

Complétez avec has, le participe passé woken et up : Nora ____, so she can answer the door now.

Complétez la structure courante qui signifie « le meilleur jeu de tous les temps » : This is the best game ____.

Quelqu'un entend un bruit de choc dans la pièce voisine. Quel sens correspond le mieux à What's going on?

1. Qu'est-ce qui devrait continuer ?
2. Qu'est-ce qui se passe ?
3. Où vas-tu ?

Jugez la situation : Un enfant crie à côté d'un bébé endormi. Un adulte dit : « You'll wake the baby. » Cette phrase sert-elle d'avertissement, et pas seulement de prédiction neutre ?

1. Oui, elle avertit de la conséquence probable.
2. Non, elle donne seulement une information neutre sur l'avenir.

Que signifie bedtime story dans cette phrase ?

1. Une histoire racontée ou lue avant qu'un enfant s'endorme.
2. Une histoire expliquant comment on fabrique les lits.
3. Une histoire qui doit être racontée le matin.

Dans une activité où chacun joue à son tour, que communique I'll start. ?

1. L'activité est déjà terminée.
2. Je veux que tous les autres s'arrêtent.
3. Je me propose pour passer en premier.

Complétez la formule traditionnelle qui ouvre un conte de fées : ____, there lived a tiny dragon.

Utilisez la structure existentielle au passé pour introduire un nouveau personnage : Once upon a time, ____ a little robot.

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots indiquant que le prochain coup revient à l'autre personne : I've finished my move. Alex, it's ____.

Complétez la phrase avec l’expression de la leçon qui demande quel est l’événement suivant d’une histoire : Tell me what ____.

Vous avez une réponse possible, mais souhaitez exprimer votre incertitude avec douceur. Quelle réponse convient le mieux ?

1. I'm not really sure, but I think the meeting starts at ten.
2. I don't know anything about the meeting.
3. The meeting definitely starts at ten.

Quel rôle just joue-t-il dans “Just say anything” ?

1. Il indique que la personne a parlé il y a un instant.
2. Il limite la personne à un seul mot.
3. Il réduit la pression et demande à la personne de commencer à parler.

Complète avec le connecteur conditionnel de trois mots qui commence par as : You can borrow my bike ____ you wear a helmet.

Dans “The toy robot went beep-beep,” quel est le rôle de went ?

1. Il introduit le son produit par le robot.
2. Il indique que le robot est parti à pied.
3. Il indique que le robot a cessé de fonctionner.

Un voisin essaie de dormir et veut se plaindre de la musique forte à côté. Quelle phrase correspond le mieux à cette intention ?

1. What's that sound?
2. What's all this noise?
3. Can you hear the music?

Quelle phrase intègre correctement la question Where is my hat? après I want to know ?

1. I want to know where is my hat.
2. I want to know where my hat is.

Employez le passé de lift up pour compléter la phrase : To look underneath the box, Mia ____ it ____.

Utilisez le passé de walk along pour compléter la phrase : Yesterday, we ____ the river path.

Utilisez le passé de send someone to sleep pour compléter la phrase : The soft music ____ the baby ____.