Les pièges du cerveau - Voici comment fonctionne votre cerveau : fiche pour apprendre l’anglais
AsapSCIENCE
Présentation : Illusions et énigmes opposent jugement rapide et raisonnement lent. Principaux points d'anglais : 1. making quick work of — Idiome : signifie terminer vite et facilement ; employez-le pour une tâche efficace sans le traduire mot à mot. 2. Moses — Contexte culturel : Noah, et non Moses, a conduit les animaux dans l'arche ; ce repère révèle la fausse prémisse de l'illusion. 3. have even been shown to — Grammaire : reconnaissez le present perfect passif qui rapporte une preuve sans nommer les chercheurs, et utilisez-le prudemment.
Dans cette fiche
but your brain actually processes information in two very distinct ways.
0:01mais votre cerveau traite en réalité l'information de deux façons très distinctes.
You may not realize it, but pour éveiller la curiosité et introduire l’idée principale
“You may not realize it” suggère avec tact que l’interlocuteur ignore peut-être quelque chose. Ici, may exprime une possibilité et atténue la remise en question ; il ne sert pas à demander une permission. La virgule et but font ensuite passer de cette mise en place à l’idée principale. Cette structure éveille brièvement la curiosité avant de présenter une information susceptible de changer le point de vue de l’interlocuteur.
Exercice
Quel rôle joue You may not realize it, but dans cette phrase ?
- Cela montre que le locuteur doute de la véracité de l’idée principale.
- Cela demande la permission de l’interlocuteur avant de donner une information.
- Cela suggère avec tact que l’interlocuteur ignore peut-être quelque chose, puis introduit l’idée principale.
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Cela suggère avec tact que l’interlocuteur ignore peut-être quelque chose, puis introduit l’idée principale.
and likely has some choice words to yell. Idiomes
0:09et qu'elle a probablement quelques insultes à hurler.
Choice words comme allusion indirecte à des remarques colériques
Dans ce contexte, choice words désigne des remarques colériques, très critiques ou éventuellement grossières. L’expression est indirecte et souvent légèrement humoristique ou ironique : elle permet de suggérer des propos violents sans les citer. Les signes de colère dans le contexte rendent le sens négatif évident. Il ne s’agit pas simplement de mots sélectionnés avec soin.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression idiomatique signifiant des remarques colériques ou très critiques : After discovering the hidden fee, Maya had some ____ for the company.
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choice words
Without any effort : sans aucun effort
Without any effort signifie que quelque chose se produit sans travail mental volontaire ni effort physique. Ici, l'expression présente la pensée rapide comme automatique, et non comme le résultat d'un raisonnement conscient. La structure without + groupe nominal indique que l'élément nommé est absent. Any renforce le sens négatif déjà créé par without et souligne qu'aucun effort n'a été nécessaire.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression mise en avant qui signifie sans travail mental volontaire ni effort physique : I recognized the familiar face ____.
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without any effort
Sure, you immediately know it's a multiplication problem,
0:17Bien sûr, vous savez immédiatement qu'il s'agit d'une multiplication,
and you knew you could solve it if you had the energy,
0:19et vous savez que vous pourriez la résoudre si vous en aviez l'énergie,
Heart rate will increase : la fréquence cardiaque augmentera
Heart rate désigne le nombre de battements du cœur pendant une période donnée. Heart rate will increase signifie que cette mesure va augmenter ; dans la phrase, il s'agit de l'une des réactions physiques prévues face à une réflexion exigeant un effort. Ici, increase est intransitif : heart rate est l'élément qui change, donc aucun complément d'objet ne suit increase. Will marque le résultat prévu et place la proposition en parallèle avec your muscles will tense et your pupils will dilate.
Exercice
Complétez la phrase avec la proposition mise en avant qui décrit l'augmentation de la mesure elle-même : During a sprint, your ____.
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heart rate will increase
Now, you've experienced slow thinking.
0:27Vous venez maintenant de faire l'expérience de la pensée lente.
These two systems of fast and slow thinking
0:29Ces deux systèmes, celui de la pensée rapide et celui de la pensée lente,
dictate much of our perception and reaction in life.
0:31déterminent une grande partie de nos perceptions et de nos réactions dans la vie.
Take X, for example : prendre X comme exemple
Dans la structure “Take X, for example”, take signifie « considérer », et non « ramasser » ou « transporter ». X désigne le cas précis qui va être présenté. Cette structure permet de passer d’une idée générale à un exemple clair. Dans cette phrase, “these lines” est l’exemple.
Exercice
Complétez la structure fixe qui introduit un exemple précis : ____ electric cars, ____. They are often quieter than gas-powered cars.
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Take · for example
can't stop seeing the illusion because it acts automatically. Grammaire
0:44ne peut s'empêcher de voir l'illusion, car il agit automatiquement.
now that pour une situation nouvellement établie
Now that introduit une situation qui est devenue vraie ou qui vient de devenir pertinente : “you know”. La proposition principale indique ce qui se produit dans cette nouvelle situation. L’expression a souvent un sens proche de celui d’une cause : cela arrive parce que la situation est maintenant ainsi. Ici, even montre que le résultat est surprenant : connaître la vérité ne fait pas disparaître l’illusion. Now that forme une seule conjonction ; il ne signifie pas now plus le démonstratif that.
Exercice
Quelle expression montre le mieux que la peinture est déjà sèche et que cette nouvelle situation rend l’action suivante possible ? Complétez : “_____ the paint is dry, we can hang the picture.”
- Now
- Until
- If
- Now that
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Now that
can't stop seeing : la structure can't stop + -ing
Ici, can't stop seeing signifie être incapable de cesser de percevoir quelque chose. La perception est automatique : ce n'est pas un choix délibéré de continuer à regarder. La structure can't stop + -ing présente une action, une pensée, un sentiment ou une perception comme étant déjà en cours et difficile ou impossible à interrompre. La forme en -ing désigne l'expérience en cours après stop.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec can't stop et la forme en -ing de notice : Ever since Maya pointed out the tiny crack, I ____ it.
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can't stop noticing
even though it's on a flat two-dimensional surface. Grammaire
0:57alors qu'elle se trouve sur une surface plane en deux dimensions.
causes your system one to interpret : cause + complément d'objet + infinitif avec to
La phrase causes your system one to interpret relie une cause à un résultat. L'impression de perspective et de profondeur est la cause ; l'interprétation de l'image plane comme tridimensionnelle par le système de pensée rapide est l'action qui en résulte. On emploie cause + complément d'objet + infinitif avec to : causes [your system one] [to interpret ...]. Dans cette structure active, to est obligatoire avant le verbe exprimant le résultat. Cette structure permet d'expliquer comment un facteur produit un résultat.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec la forme infinitive de interpret exigée après causes : The dim lighting causes the camera ____ the colors incorrectly.
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to interpret
interpréter l'image comme tridimensionnelle : interpret X as Y
Dans interpret the picture as three-dimensional, interpret signifie se former une compréhension de ce que représente l'image. picture correspond à X et three-dimensional à Y, c'est-à-dire la perception ou la catégorie attribuée par l'observateur. La structure est interpret + X + as + Y. Y peut être un groupe nominal ou un adjectif ; il indique l'interprétation à laquelle arrive l'observateur, et non le rôle depuis lequel une personne interprète.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de interpret X as Y : The software may ____ a shadow ____ a solid object.
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interpret · as
even though pour exprimer un contraste factuel
Dans even though it's on a flat two-dimensional surface, even though introduit un fait qui contraste avec le résultat principal : l'esprit perçoit de la profondeur alors que la surface est réellement plane. Employez even though + proposition pour reconnaître un fait réel ou admis tout en maintenant l'affirmation principale. Even renforce davantage le contraste inattendu que though seul.
Exercice
Le locuteur sait que la route est fermée. Quelle phrase présente ce fait comme un contraste surprenant ?
- Because the road is closed, the bus is still running.
- Even if the road is closed, the bus is still running.
- Even though the road is closed, the bus is still running.
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Even though the road is closed, the bus is still running.
It's making quick work of the available information, Idiomes
0:59Il traite rapidement les informations disponibles,
make quick work of : terminer quelque chose vite et facilement
L'expression make quick work of something signifie traiter, terminer, vaincre ou consommer quelque chose très rapidement, souvent avec l'idée supplémentaire que cela présente peu de difficulté. Dans la phrase, making forme le présent progressif avec It's, et le groupe nominal placé après of est the available information. La structure de base est make quick work of + nom ou pronom. Make varie selon le temps et le sujet pour devenir made, makes ou making, tandis que quick work of reste fixe.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme correcte de make quick work of pour montrer que l'équipe a terminé la tâche rapidement : With two extra volunteers, we ____ the packing before lunch.
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made quick work of
and so your conscious system two or slow thinking
1:01si bien que votre système 2 conscient, c'est-à-dire votre pensée lente,
and choose not to believe your intuition or instinct.
1:06et choisir de ne pas se fier à votre intuition ou à votre instinct.
after the fact : agir seulement une fois que l'événement a déjà eu lieu
After the fact signifie qu'une action a lieu après que l'événement, la décision ou le premier jugement pertinent s'est déjà produit. Dans cette phrase, la pensée consciente et lente n'intervient qu'après que l'intuition a déjà produit une conclusion ; l'expression évoque donc une correction ou une remise en question ultérieure. L'expression ne se contente pas de placer un événement en deuxième position dans une séquence ; elle souligne souvent que le moment décisif est passé, ce qui peut donner à l'action ultérieure un caractère tardif, rétrospectif ou réparateur.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression qui souligne que l'examen n'a eu lieu qu'une fois la décision essentielle déjà prise : The contract was signed first, and the legal team reviewed it ____.
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after the fact
Voir quelque chose en fonctionnement : See Something in Action
Ici, in action signifie « pendant que quelque chose fonctionne réellement ou est utilisé ». L’expression décrit system two, et la question invite le spectateur à observer le système en train de fonctionner plutôt qu’à simplement écouter une explication. La structure réutilisable est see + une personne ou une chose + in action. Elle présente une démonstration en direct de la manière dont quelqu’un agit ou dont quelque chose fonctionne.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de deux mots signifiant « pendant que quelque chose fonctionne réellement ou est utilisé » : The technician has explained how the robot works. Now let's see it ____.
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in action
Few people can cope with more than four digits, Notes
1:47Peu de gens parviennent à gérer plus de quatre chiffres,
Few People par opposition à A Few People
Few + nom dénombrable au pluriel signifie « pas beaucoup » et présente généralement le nombre comme inférieur à ce qui était espéré, attendu ou nécessaire. Few people a donc une valeur négative : presque personne ne peut gérer plus de quatre chiffres. L’ajout de a change le point de vue. A few people signifie « quelques personnes » et souligne qu’un petit nombre de personnes existe bel et bien.
Exercice
Quelle phrase exprime le mieux l’idée négative selon laquelle presque personne n’a compris les instructions ?
- A few people understood the instructions.
- No people understood the instructions.
- Few people understood the instructions.
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Few people understood the instructions.
cope with : gérer quelque chose de difficile
Dans cette phrase, cope with signifie gérer ou supporter une exigence difficile. Plus de quatre chiffres dépassent la capacité mentale de la plupart des gens ; l'expression insiste donc sur la difficulté plutôt que sur une action ordinaire. Dans cet emploi, cope est normalement intransitif : on utilise cope with + nom ou pronom, comme dans cope with pressure ou cope with it. Il ne faut pas supprimer with devant ce qui cause la difficulté.
Exercice
Complétez la phrase avec cope et la préposition qu'il exige : After the move, Leo found it hard to ____ all the changes.
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cope with
The interesting bit is that though your pupils would have dilated,
1:51Ce qui est intéressant, c'est que, même si vos pupilles se sont dilatées,
effectively blind : voir sans parvenir à remarquer
Effectively signifie dans les faits, et blind est ici métaphorique. Les yeux des spectateurs fonctionnent toujours, mais la mobilisation intense du système deux absorbe une telle quantité d'attention qu'ils ne remarquent plus consciemment les autres changements visibles. La structure effectively + adjectif décrit le résultat pratique important, même si l'étiquette n'est pas littéralement ou techniquement exacte. Ici, effectively blind n'affirme pas une réelle perte de la vue et ne constitue pas un diagnostic médical.
Exercice
Dans la phrase 'While checking the map, Noor was effectively blind to the cyclist beside her,' que signifie effectively blind ?
- Elle pouvait voir, mais son attention l'a empêchée de remarquer le cycliste.
- Le cycliste était caché dans une obscurité totale.
- Elle a délibérément fermé les yeux.
- Elle avait définitivement perdu la vue.
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Elle pouvait voir, mais son attention l'a empêchée de remarquer le cycliste.
Did you notice the color of the text change?
1:58Avez-vous remarqué que la couleur du texte avait changé ?
How about the fact that ...? pour lancer une objection
How about the fact that ...? ne sert pas à demander si quelqu’un apprécie un fait. Cette tournure introduit un autre fait que l’interlocuteur a peut-être négligé et le pousse à en tenir compte. Ici, le locuteur ajoute le changement des nombres comme élément de preuve après avoir signalé un autre changement. La forme interrogative peut paraître provocatrice, surtout lorsqu’elle appuie une correction ou un contre-argument.
Exercice
Que fait le locuteur avec how about the fact that dans cette phrase ?
- Attirer l’attention, sur un ton de défi, sur un fait négligé
- Demander si l’interlocuteur aime ce fait
- Proposer un choix à l’interlocuteur
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Attirer l’attention, sur un ton de défi, sur un fait négligé
your system one intuition was yelling 10 cents. Idiomes
2:13l'intuition de votre système 1 vous ait crié : « 10 cents ! »
Chances are, ... pour une prévision probable
Chances are, ... est une amorce de phrase conversationnelle qui signifie « il est probable que... ». Elle est directement suivie d’une proposition complète. Elle exprime une forte attente fondée sur l’expérience ou sur des indices, sans présenter le résultat comme certain. Chances are doit être compris comme une expression figée, et non comme une référence à plusieurs occasions.
Exercice
Complétez la phrase avec l’amorce conversationnelle qui signifie « il est probable » : ____, the museum will be crowded this afternoon.
Voir la réponse
Chances are
intuition was yelling : personnification d’un signal intérieur puissant
Ici, intuition est personnifiée : une réaction mentale abstraite est décrite comme si elle pouvait crier. Was yelling signifie que la réponse « 10 cents » s’est imposée à l’esprit avec une force et une urgence frappantes ; il ne s’agit pas d’une voix audible. Cette structure permet de présenter un signal intérieur comme un acteur qui parle. Des verbes comme whisper, tell, scream ou yell peuvent montrer à quel point une pensée, un instinct ou un doute semble faible ou puissant. L’intensité de l’image ne garantit pas l’exactitude : ici, cette intuition puissante produit une réponse rapide, mais erronée.
Exercice
Dans “my intuition was yelling that the plan was risky”, que communique “was yelling” ?
- La personne n’a ressenti aucune réaction intérieure.
- Quelqu’un a littéralement crié l’avertissement à voix haute.
- L’intuition a produit un avertissement intérieur très fort et immédiat.
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L’intuition a produit un avertissement intérieur très fort et immédiat.
Even if you worked out the correct answer, Phrasal verbs
2:21Même si vous avez trouvé la bonne réponse,
you likely thought of 10 cents along the way. Idiomes
2:23vous avez probablement pensé à 10 cents en cours de route.
worked out : parvenir à une réponse par le raisonnement
Ici, worked out signifie « trouvé en réfléchissant ou en calculant ». Le complément the correct answer désigne le résultat du raisonnement : la phrase indique donc que la personne est arrivée à la réponse, et non qu’elle a fait de l’exercice. Dans cette structure de résolution de problème, on emploie work out + a problem, answer, total, or solution. Si le complément est un pronom, on le place au milieu : work it out, et non work out it.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule mis en évidence : After comparing all the receipts, Nina ____ the final total.
Voir la réponse
worked out
Along the way pour les événements survenant pendant un processus
Ici, along the way signifie « à un moment donné au cours d’un processus ». Le “way” est le cheminement de pensée qui mène à la réponse, et non une vraie route. Cette expression permet de mentionner une idée, une découverte ou un événement intermédiaire sans préciser exactement quand cela s’est produit. Elle peut s’employer pour un raisonnement, un apprentissage, un projet ou un autre processus.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec l’expression qui signifie « au cours du processus » : Maya learned several useful shortcuts ____ while building her first app.
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along the way
As quickly and seamlessly as possible : la structure as ... as possible
La structure as + adverbe + as possible signifie « au plus haut degré qu’il est réalistement possible d’atteindre ». Ici, quickly et seamlessly sont deux adverbes coordonnés : ils décrivent tous les deux comment le Système 1 essaie de trouver la réponse. Les deux adverbes partagent la même structure ; il n’est donc pas nécessaire de répéter as possible. Possible fixe la limite pratique de la rapidité et de la fluidité ; il ne signifie pas que le fait de trouver une réponse est simplement incertain.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec la structure cible qui signifie « avec le plus haut degré de rapidité et de fluidité réalisable en pratique » : The new system should run ____.
Voir la réponse
as quickly and seamlessly as possible
If ... required ..., it would be ... : le deuxième conditionnel
Il s'agit d'un deuxième conditionnel décrivant une situation présente imaginée. Required ressemble à une forme du passé, mais il crée ici une distance hypothétique : la personne ne dit pas que chaque activité exige réellement un effort mental total. La structure est if + prétérit, would + base verbale. La proposition avec if présente la condition irréelle, et it would be exhausting présente le résultat imaginé. Dans les structures standard, on ne met pas would dans la proposition avec if.
Exercice
Complétez cette phrase au deuxième conditionnel avec les formes correctes de have et learn : If I ____ more free time, I ____ another language.
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had · would learn
that not all of our first impressions are correct. Phrases
2:38que nos premières impressions ne sont pas toutes exactes.
first impressions : jugements initiaux
First impressions désigne les premières opinions ou les premiers jugements que les gens se forment sur quelqu'un ou quelque chose, souvent avant d'avoir beaucoup d'éléments. Ici, l'expression renvoie à des jugements initiaux rapides, et la phrase avertit que ces jugements peuvent être erronés. Le mot impression désigne donc ici une représentation mentale, et non une marque imprimée ou une imitation.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de deux mots signifiant un jugement initial immédiat : Her ____ of the city was positive, but it changed after a week.
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first impression
How many animals of each kind did Moses take into the ark?
2:41Combien d'animaux de chaque espèce Moïse a-t-il emmenés dans l'arche ?
So few people detect what is wrong with this question
2:45Si peu de gens repèrent ce qui cloche dans cette question
it's been dubbed : une appellation déjà établie
Dans cette phrase, it's been dubbed signifie « cela a reçu ce nom ». Le pronom it renvoie à la question trompeuse ou à l'effet qu'elle révèle, tandis que the Moses illusion est l'étiquette qui lui a été attribuée. La structure est au present perfect passif : has been + dubbed. Elle souligne que le nom est déjà entré dans l'usage, sans préciser qui l'a créé ou employé. Le même modèle peut introduire un surnom ou une étiquette déjà établis dans un reportage ou une explication.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme complète, non contractée, du present perfect passif de dub : The unusual pattern ____ the “weekend effect” by researchers.
Voir la réponse
has been dubbed
Moses et Noah dans le récit de l'arche
Moses et Noah sont deux personnages bibliques différents. Dans le récit du Déluge de la Genèse, Noah construit l'arche et y fait monter les animaux ; Moses est associé au récit ultérieur de l'Exode. La question initiale repose donc sur une supposition erronée : remplacer Noah par Moses lui donne un air assez familier pour que beaucoup de personnes répondent sans remarquer le mauvais nom. “Moses took no animals. Noah did.” corrige cette supposition au lieu de fournir un nombre.
Exercice
Quelle affirmation identifie correctement la supposition erronée dans “How many animals of each kind did Moses take into the ark?”
- Moses a emmené les animaux dans l'arche, mais leur nombre est inconnu.
- Le personnage biblique associé aux animaux emmenés dans l'arche est Noah, et non Moses.
- Moses et Noah sont deux noms désignant le même personnage biblique.
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Le personnage biblique associé aux animaux emmenés dans l'arche est Noah, et non Moses.
Did comme substitut dans Noah did.
Dans la réponse courte Noah did, did est un auxiliaire qui remplace le groupe d'action au passé took animals de la phrase précédente. Le sens complet est Noah took animals, et non simplement que Noah a accompli une action non précisée. Ce remplacement évite de répéter un groupe verbal et crée un contraste concis entre Moses et Noah. L'auxiliaire de substitution do doit s'accorder avec le temps et le sujet : did est au passé, tandis que do ou does s'emploient au présent.
Exercice
Complétez la deuxième phrase avec l'auxiliaire au passé qui évite de répéter took the early train : Lena took the early train. Omar ____, too.
Voir la réponse
did
our brain invests as little resources as necessary
2:52notre cerveau mobilise le minimum de ressources nécessaire
so that things run quickly and smoothly. Grammaire
2:55pour que tout fonctionne vite et sans accroc.
So that pour exprimer un résultat visé
Dans cette phrase, so that introduit la proposition things run quickly and smoothly. Cette proposition indique le résultat visé par l'investissement limité de ressources du cerveau : économiser l'effort doit permettre de garder un traitement rapide et fluide. Il faut considérer so that comme une seule conjonction suivie d'une proposition ayant son propre sujet et son propre verbe, ici things + run. Elle relie une action ou une organisation à son but ou à son résultat visé, au lieu de fonctionner comme deux mots séparés.
Exercice
Complétez la phrase avec la conjonction de deux mots qui introduit le résultat visé : She lowered the screen brightness ____ the battery would last longer.
Voir la réponse
so that
Because Moses is not abnormal in the biblical context,
2:57Comme Moïse ne détonne pas dans le contexte biblique,
an association between Moses and ark : une association entre Moïse et l'arche
Ici, an association between Moses and ark désigne un lien mental entre les deux idées. Comme elles appartiennent toutes les deux à un contexte biblique familier, ce lien apparaît automatiquement. La structure réutilisable est an association between A and B. Elle exprime un lien mental, factuel ou statistique, mais ne montre pas à elle seule que A a causé B ni que tous les détails liés à l'un concernent aussi l'autre.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression cible qui indique un lien sans affirmer de causalité : The report found ____ screen time and sleep quality, but it did not say that one caused the other.
Voir la réponse
an association between
system one generates context without you knowing. Grammaire
3:07le système 1 crée un contexte à votre insu.
without you knowing : without + objet + -ing
Without you knowing signifie que quelque chose se produit alors que vous n'en avez pas conscience. Dans la structure without + object + -ing, l'objet est compris comme le sujet du verbe en -ing : you désigne la personne qui ne sait pas. Ici, l'expression présente la création du contexte comme automatique et extérieure à la conscience. On peut réutiliser la structure avec d'autres personnes et actions, comme dans without me noticing ou without them agreeing.
Exercice
Complétez la phrase avec without + object + -ing pour montrer qu'Emma n'était pas au courant : The decision was made ____.
Voir la réponse
without Emma knowing
Reading each of the following may seem fairly simple:
3:10Lire chacun des éléments suivants peut sembler assez simple :
But your brain actually interpreted these ambiguous statements
3:16Pourtant, votre cerveau a interprété ces énoncés ambigus
but your brain created the context unconsciously.
3:25mais votre cerveau a créé le contexte inconsciemment.
could have read it as : une autre interprétation possible dans le passé
Could have + participe passé indique une possibilité passée qui, ici, n'est pas devenue l'interprétation réellement retenue. Dans cette phrase, cette forme présente d'autres manières dont le symbole ambigu aurait pu être compris. Read X as Y signifie interpréter X comme Y. Ainsi, could have read it as A signifie qu'il était possible de l'interpréter comme A, même si le contexte a conduit le cerveau à choisir une autre lecture.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure exacte exprimant une autre interprétation qui était possible dans le passé : Without the label, you ____ a warning.
Voir la réponse
could have read it as
walking towards a building with tellers.
3:30marchant vers un bâtiment où se trouvent des guichetiers.
money on her mind : une pensée qui occupe son attention
Money on her mind signifie que l'argent occupe ses pensées ou son attention. Cela peut suggérer une inquiétude, une priorité ou simplement un intérêt très présent ; il ne s'agit pas d'un emplacement littéral. La tournure with money on her mind décrit l'état de la femme. Elle équivaut à who has money on her mind. Le possessif change selon la personne : on my mind, on her mind ou on their minds.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression de la leçon indiquant que le loyer continuait d'occuper les pensées de Maya : Maya checked her budget again, with next month's rent ____.
Voir la réponse
on her mind
because bank is no longer associated with money. Vocabulaire
3:37car le mot bank ne serait plus associé à l'argent.
bank : établissement financier ou rive d’une rivière ?
Dans cette phrase, bank désigne le terrain au bord d’une rivière, et non un établissement financier. L’expression down the river fournit l’indice contextuel qui active le sens de « rive ». Plus généralement, un mot ambigu n’a pas un seul sens fixe dans toutes les phrases. Il faut utiliser les mots voisins et la situation pour choisir le sens qui rend l’ensemble de la scène cohérent ; no longer associated with money décrit un changement d’interprétation et n’affirme pas que les rives n’ont littéralement aucun rapport avec l’argent.
Exercice
Dans la phrase "After the storm, we climbed up the bank and watched the river," que signifie bank ?
- Le terrain au bord d’une rivière
- Un établissement financier
- Une rangée d’interrupteurs ou de machines
Voir la réponse
Le terrain au bord d’une rivière
system one quickly generates one based on previous experience. Phrases
3:42le système 1 en crée rapidement un à partir d'expériences passées.
based on previous experience : indiquer le fondement
Based on introduit les éléments ou le fondement utilisés pour former quelque chose. Ici, le contexte implicite est construit à partir de ce que l’esprit a déjà rencontré, et previous experience désigne l’expérience accumulée dans le passé. La structure est be based on + un nom ou groupe nominal : quelque chose peut être fondé sur evidence, data, a report ou experience. Elle indique la base d’un jugement ou d’un résultat, mais ne garantit pas que cette base soit fiable ni que le résultat soit correct.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression anglaise de deux mots signifiant « utiliser comme fondement » : "The recommendation is ____ three years of customer data."
Voir la réponse
based on
you've likely visited more banks than rivers,
3:46vous avez probablement visité plus de banques que de rivières,
This ties into a concept called priming. Phrasal verbs
3:51Cela rejoint un concept appelé l'amorçage.
ties into : relier un exemple à un concept plus large
Dans cette phrase, ties into signifie « se rattache à » ou « est lié à ». Le locuteur l’emploie pour relier le phénomène dont il vient de parler au concept plus large d’amorçage. La structure X ties into Y aide à organiser une explication : X est le point abordé et Y est le thème, l’idée, le projet ou le système plus vaste auquel il appartient.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de la leçon qui signifie « se rattache à un thème plus large » : This finding ____ our wider discussion of memory.
Voir la réponse
ties into
Had I just shown you ... you'd be more likely : conditionnelle inversée
Had I just shown you est une proposition conditionnelle inversée qui signifie « if I had just shown you ». Le déplacement de had devant le sujet permet d’omettre if ; malgré cet ordre des mots, il ne s’agit pas d’une question. La condition au past perfect est contraire aux faits : dans la situation décrite, le locuteur n’a pas d’abord montré eat. Ici, you'd correspond à you would, car il est suivi de la base verbale be. La structure be more likely to + verbe présente le résultat hypothétique comme plus probable, et non comme certain.
Exercice
Quelle option explique correctement la grammaire et le sens de « had I just shown you ... you'd be more likely » ?
- Cela pose la question : Did I just show you the word eat?
- Cela affirme que je vous ai effectivement montré eat et que vous avez certainement vu soup.
- Cela équivaut à : If I had just shown you the word eat, you would be more likely to see soup.
Voir la réponse
Cela équivaut à : If I had just shown you the word eat, you would be more likely to see soup.
both eat and wash prime your thoughts. Vocabulaire
4:03« eat » et « wash » amorcent tous deux vos pensées.
In this way comme connecteur entre processus et résultat
“In this way” renvoie au processus qui vient d’être décrit : eat et wash rendent chacun plus facile à remarquer un complément de mot associé. Ici, l’expression signifie “par cette méthode ou ce mécanisme”, et non “le long de ce chemin”. Au début de la phrase, elle organise l’explication en passant d’exemples précis à leur résultat commun. Plus généralement, on l’emploie après avoir décrit des étapes, des éléments de preuve ou un mécanisme lorsque la proposition suivante indique ce que ce processus permet d’obtenir.
Exercice
L’enseignant place une étiquette de couleur sur chaque boîte. Quelle phrase suivante présente correctement le résultat de cette méthode ?
- By the way, the children can sort the cards faster.
- The labels are in the way of the children sorting the cards.
- In this way, the children can sort the cards faster.
Voir la réponse
In this way, the children can sort the cards faster.
Prime your thoughts : prime comme verbe en psychologie
Dans “prime your thoughts”, prime est un verbe. Il signifie qu’un indice antérieur rend certaines idées, interprétations ou réactions plus faciles à activer ensuite. Ici, eat et wash augmentent la probabilité que des compléments de mot associés viennent à l’esprit. L’amorçage modifie la préparation ou la probabilité ; il ne signifie pas enseigner consciemment quelque chose à quelqu’un, le persuader ou contrôler entièrement ses pensées. Le nom priming employé en psychologie vient de cet usage verbal.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe de psychologie signifiant “rendre une réaction ultérieure plus facile à activer” : Seeing the restaurant logo first can ____ customers to notice food words faster.
Voir la réponse
prime
Though system two likes to think that it's in charge and knows what's going on, Notes
4:06Même si le système 2 aime penser qu'il commande et sait ce qui se passe,
in charge : avoir le contrôle ou la responsabilité
In charge signifie contrôler une situation ou être la personne chargée de la diriger. Ici, le système deux est personnifié comme s’il croyait contrôler l’esprit et comprendre les événements. L’expression peut s’employer seule lorsque la situation est déjà claire : Who is in charge? Pour préciser la responsabilité, on utilise be in charge of + une personne, une équipe, une tâche ou une chose.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme de in charge qui précise une responsabilité : At the class picnic, Mr. Chen is ____ the first-aid kit.
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in charge of
what's going on dans une interrogative indirecte
What's going on signifie « ce qui se passe » ou « quelle est réellement la situation actuelle ». Ici, ce n’est pas une question directe : le groupe est le complément de knows. La phrase indique donc que le système deux pense comprendre la situation. Dans une interrogative indirecte, il n’y a pas besoin de point d’interrogation, car la proposition s’intègre dans une affirmation plus longue. Dans what is going on, what est le sujet ; l’ordre des mots se trouve donc être le même que dans la question directe What's going on?
Exercice
Complétez la phrase avec what's going on : Maya understands ____.
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what's going on
have even been shown to affect and modify behavior. Grammaire
4:11se sont même révélés capables d'influencer et de modifier le comportement.
Though ... the truth is that : concéder avant une rectification ferme
La proposition initiale introduite par Though concède le point de vue que le système deux a sur lui-même. Elle place ce point de vue à l’arrière-plan au lieu de le présenter comme la conclusion de l’auteur. The truth is that introduit ensuite la rectification de l’auteur comme idée principale : l’amorçage peut modifier le comportement malgré l’impression de contrôle du système deux. Le schéma réutilisable Though X, the truth is that Y reconnaît d’abord X, puis présente Y comme l’affirmation la plus forte et la plus fiable.
Exercice
Complétez la structure de concession et de rectification avec les mots manquants : Though the puppy looks sleepy, ____ it still wants to play.
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the truth is that
have even been shown to + verbe
Have been shown to est une structure de compte rendu au present perfect passif : sujet pluriel + have been shown + to + base verbale. Elle indique que des recherches ou des éléments probants ont démontré une propriété ou un effet du sujet, sans nommer les chercheurs. Ici, priming effects reçoit le constat ; ce n’est pas le phénomène qui montre activement quelque chose. Even se place entre have et been. Ce mot indique que le résultat est étonnamment fort ou étendu : l’amorçage peut influencer non seulement les pensées, mais aussi le comportement. Cette structure sert souvent à résumer des preuves qui restent pertinentes aujourd’hui.
Exercice
Complétez cette phrase de style scientifique avec la structure passive au present perfect, en incluant even : Simple checklists ____ reduce errors.
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have even been shown to
Have no conscious access to : ne pas pouvoir percevoir quelque chose consciemment
“Have no conscious access to” signifie « ne pas pouvoir remarquer ou examiner quelque chose consciemment ». Ici, them désigne des effets mentaux qui apparaissent automatiquement : ils peuvent vous influencer même si vous ne les observez pas en train de se produire. La structure est have + no + conscious access + to + un nom ou un pronom. Access est ici un nom, et to introduit ce qui ne peut pas être atteint ou connu consciemment.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de la leçon : Your brain recognizes the face instantly, but you ____ each step of that process.
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have no conscious access to
If you'd like to learn more about the thinking systems in your brain,
4:18Si vous souhaitez en savoir plus sur les systèmes de pensée de votre cerveau,
check out the book Thinking Fast and Slow by Daniel Kahneman, Phrasal verbs
4:20consultez « Système 1 / Système 2 : Les deux vitesses de la pensée » de Daniel Kahneman,
Check out comme recommandation informelle
Ici, check out signifie « aller voir » ou « essayer d’en savoir plus ». La personne recommande le livre sur un ton détendu ; elle ne parle ni de payer dans un magasin ni de quitter un hôtel. Le complément aide à choisir le sens : check out suivi d’un livre, d’un site, d’une émission, d’un lieu ou d’une activité invite souvent quelqu’un à le découvrir.
Exercice
Quelle phrase recommande le plus naturellement et de façon informelle de découvrir un nouveau podcast ?
- Check this new podcast when you have time.
- Check out this new podcast when you have time.
- Look up this new podcast when you have time.
Voir la réponse
Check out this new podcast when you have time.
in great detail : de façon très approfondie
In great detail signifie « de façon très approfondie, avec beaucoup de faits ou d’explications précis ». Ici, l’expression modifie covers : le livre traite donc le sujet en profondeur plutôt que brièvement. Great renforce la quantité ou la profondeur de detail ; il ne signifie pas que les détails eux-mêmes sont excellents. Une structure réutilisable est verbe + sujet + in great detail.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression anglaise de trois mots qui signifie « de façon très approfondie » : The documentary explores life in the deep ocean ____.
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in great detail
Got a burning question you want answered? Idiomes
4:28Vous avez une question qui vous taraude et dont vous voulez la réponse ?
burning question : une question qui suscite une vive curiosité
Burning question est une expression idiomatique qui désigne une question ressentie comme particulièrement pressante ou à laquelle quelqu’un souhaite vivement obtenir une réponse. Rien ne brûle au sens littéral. Dans cette invitation, l’expression rend la demande vivante et engageante : elle demande aux spectateurs s’ils ont un sujet qui les intrigue beaucoup. L’idée réutilisable est l’intensité émotionnelle et le vif désir d’obtenir une réponse, pas nécessairement une situation d’urgence.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression anglaise de deux mots désignant une question à laquelle on souhaite vivement obtenir une réponse : My ____ is why cats purr.
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burning question
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