L'hélicoptère | Saison 2 | Bluey : fiche pour apprendre l’anglais

Bluey - Official Channel

Difficulté d'apprentissage
264 mots 178 mots/min

Présentation de la vidéo : Dans un jeu d’hélicoptère imaginaire, les enfants décident qui sera pilote ou passager, se rendent à la piscine d’un père puis à la Grande Barrière de corail, et réagissent à des imprévus comme une sortie en plein vol ou un téléphone tombé près d’une baleine. Principaux points d’anglais : 1. Can I fly it? — Pragmatique de la conversation et attitude : Comprendre que Can I…? sert ici à demander une autorisation, et non simplement à vérifier une capacité. Cette tournure permet de demander poliment son tour, la permission de manipuler un objet ou de faire une action dans un jeu comme dans une conversation quotidienne. 2. the one with — Grammaire et structures de phrase : Apprendre à désigner précisément une personne, un lieu ou un objet grâce à un trait distinctif. La structure aide à indiquer de quel élément on parle, par exemple une piscine avec une partie peu profonde et une partie profonde, sans répéter tout le nom ni fournir une longue explication. 3. about to — Grammaire et structures de phrase : Reconnaître que be about to suivi d’un verbe annonce une action qui va se produire presque immédiatement. On peut l’utiliser pour décrire une scène en direct ou lancer un avertissement urgent, avec une proximité temporelle plus nette qu’une formulation générale avec will.

Dans cette fiche

This is a helicopter.

0:00

C'est un hélicoptère.

Oh, okay.

0:01

Oh, d'accord.

Can I fly it? Intention

0:02

Je peux le piloter ?

Intention

Can I fly it? : demander la permission avec Can I ...?

Dans cette phrase, Can I + verbe à la base? sert à demander la permission à une autre personne. Cela signifie « Est-ce que je peux faire cela ? », et non « Est-ce que j'en suis capable ? ». Ici, fly it signifie contrôler ou piloter l'hélicoptère imaginaire. Interprétez Can I ...? selon le contexte : lorsque l'action dépend de l'accord de quelqu'un d'autre, cette structure sert normalement à demander la permission.

Exercice

Que fait principalement le locuteur dans Can I fly it?

  1. Il demande s'il est capable de le piloter
  2. Il demande la permission de le piloter
  3. Il dit qu'il sait déjà le piloter
Voir la réponse

Il demande la permission de le piloter

No, I'm the pilot.

0:03

Non, c'est moi le pilote.

Uh, okay.

0:05

Euh, d'accord.

Can you take me to my dad's house? Phrases

0:07

Tu peux m'emmener chez mon papa ?

Phrases

Can you take me to ... : take + personne + to + lieu

take + personne + to + lieu signifie accompagner ou transporter quelqu'un jusqu'à une destination. Dans Can you take me to ...?, me est la personne qui se déplace et les mots après to indiquent la destination. Ici, take ne signifie pas « ramasser ou porter un objet ». La structure réutilisable est take + personne + to + destination.

Exercice

Complétez la demande avec take + personne + to + lieu : Can you ____ the station?

Voir la réponse

take me to

Um, no.

0:09

Euh, non.

I say where we go and what we do. Notes

0:11

C'est moi qui décide où on va et ce qu'on fait.

Vocabulaire

I say au sens de « c'est moi qui décide »

Ici, I say signifie « c'est moi qui décide » ou « c'est moi qui ai le dernier mot », et non simplement « je parle ». La personne qui parle affirme qu'elle a le droit de choisir la destination et l'activité. La structure I say + proposition peut présenter le choix du locuteur comme la décision qui sera suivie.

Exercice

Que signifie I say dans cette phrase ?

  1. Cela signifie que la personne qui parle décide où tout le monde va et ce que tout le monde fait.
  2. Cela signifie que la personne qui parle décrit l'itinéraire à voix haute.
  3. Cela signifie que la personne qui parle répète le projet de quelqu'un d'autre.
Voir la réponse

Cela signifie que la personne qui parle décide où tout le monde va et ce que tout le monde fait.

Grammaire

Ordre déclaratif dans where we go and what we do

where we go et what we do sont deux propositions en wh coordonnées. Ensemble, elles indiquent le contenu de la décision du locuteur : le lieu et l'activité. Comme ces propositions sont intégrées à une déclaration plus grande, elles suivent l'ordre sujet–verbe : where we go et what we do. N'utilisez pas l'ordre d'une question directe, where do we go et what do we do.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement l'ordre des propositions en wh après I decide ?

  1. I decide where do we go and what do we do.
  2. I decide where we go and what we do.
  3. I decide where we do go and what do we do.
Voir la réponse

I decide where we go and what we do.

But you can be the passenger. Intention

0:13

Mais tu peux être le passager.

Intention

But you can be the passenger : proposer une solution de remplacement après un refus

But fait passer la conversation d'un refus ou d'une limite précédente à une solution de remplacement acceptable. Dans cette phrase, un rôle n'est pas permis, mais il reste possible d'être le passager. La structure refus ou limite + but you can ... pose une limite, puis indique ce que l'autre personne peut faire à la place. La réponse paraît ainsi souvent plus coopérative qu'un simple refus.

Exercice

Quelle réponse refuse l'objet demandé tout en proposant une véritable solution de remplacement ?

  1. I can't lend you my laptop because the tablet is new.
  2. I can't lend you my laptop, but you can use the tablet.
  3. I can lend you both my laptop and the tablet.
Voir la réponse

I can't lend you my laptop, but you can use the tablet.

Okay.

0:15

D'accord.

Ready for takeoff? Phrases

0:16

Prêt pour le décollage ?

Phrases

Ready for takeoff? : une question orale abrégée

Ready for takeoff? est une forme orale abrégée de Are you ready for takeoff? Le sujet you et le verbe are sont omis parce que l'interlocuteur et la situation les rendent évidents. Ready for ...? sert à demander si quelqu'un est prêt pour un événement, une activité ou une chose. For est suivi d'un nom ou d'un groupe nominal ; takeoff est le nom qui désigne le moment où un aéronef quitte le sol.

Exercice

Complétez la question informelle avec la forme abrégée de Are you ready for ...?: ____ the game?

Voir la réponse

Ready for

I'm a bit bored. Phrases

0:24

Je m'ennuie un peu.

Phrases

a bit bored : employer a bit pour atténuer un sentiment

Ici, a bit signifie « dans une faible mesure ». Il se place avant l'adjectif bored : la personne s'ennuie donc un peu, mais pas énormément. La structure réutilisable est a bit + adjectif. Elle sert souvent à atténuer un sentiment ou un jugement négatif au lieu de l'exprimer avec force.

Exercice

Quelle phrase indique que la personne s'ennuie à un faible degré ?

  1. I'm very bored.
  2. I'm a bit bored.
  3. I'm not bored at all.
Voir la réponse

I'm a bit bored.

I might go now. Grammaire

0:25

Je crois que je vais y aller.

Grammaire

might go now : une prochaine étape encore incertaine

Dans I might go now, might présente le départ comme une possibilité ou un projet encore incertain. La personne envisage de partir maintenant plutôt que d'annoncer fermement une décision. Might est suivi de la base verbale : might go. Ici, il renvoie à une prochaine action possible et ne marque donc pas le passé.

Exercice

Vous envisagez de partir, mais vous n'avez pas encore complètement décidé. Que devez-vous dire ?

  1. I have to go now.
  2. I'll go now.
  3. I might go now.
Voir la réponse

I might go now.

Ah! Winton!

0:26

Ah ! Winton !

You can't just get out of a helicopter in the middle of the sky. Notes

0:28

Tu ne peux pas sortir d'un hélicoptère en plein ciel.

Intention

can't just : empêcher une action déraisonnable

Dans can't just + verbe à la base, can't indique que l’action n’est pas permise ou acceptable, et just ajoute l’idée de la faire « simplement » ou sans tenir compte des règles, des étapes ou des conséquences. Ici, cela signifie qu’on ne peut pas sortir de l’hélicoptère comme ça ; il ne s’agit pas d’une incapacité physique. Dans cette structure, just ne veut pas dire « à l’instant ». L’expression sert souvent à corriger l’idée qu’une action serait facile, libre ou automatiquement acceptable.

Exercice

Dans la phrase “You can't just walk into the staff room,” que suggère can't just ?

  1. La personne est physiquement incapable de marcher.
  2. Entrer dans la pièce n’est pas acceptable sans permission ou sans raison valable.
  3. La personne est entrée dans la pièce à l’instant.
Voir la réponse

Entrer dans la pièce n’est pas acceptable sans permission ou sans raison valable.

Phrasal verbs

get out of + un véhicule ou un espace fermé

Get out of signifie passer de l’intérieur de quelque chose à l’extérieur. Le nom après of désigne le véhicule ou l’espace que l’on quitte ; ici, il s’agit de a helicopter. Conservez of lorsque vous nommez cet élément : get out of the car, get out of the room. Il s’agit ici du sens physique de « sortir », différent de get out of doing something, qui signifie éviter de faire quelque chose.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de get out of : When the car stopped, Leo ____ the car.

Voir la réponse

got out of

Phrases

in the middle of : au milieu de / en plein

In the middle of signifie « à un endroit entouré par quelque chose » ou « pendant une activité ou une période ». Ici, in the middle of the sky indique que l'hélicoptère se trouve très haut, en plein ciel, et non au centre géométrique exact du ciel. La structure est in the middle of + nom ou groupe nominal. Elle peut décrire un lieu, comme dans in the middle of the room, ou quelque chose en cours, comme dans in the middle of class.

Exercice

Complétez la phrase avec le groupe cible de quatre mots signifiant « pendant que le film était encore en cours » : Please don't talk ____ the movie.

Voir la réponse

in the middle of

Oh, sorry.

0:31

Oh, désolé.

I forgot.

0:33

J'avais oublié.

You're slipping.

0:34

Tu glisses.

What are we going to do? Intention

0:36

Qu'est-ce qu'on va faire ?

Intention

What are we going to do? : demander quoi faire face à un problème immédiat

Dans cette scène, What are we going to do? signifie « Quelle action devons-nous entreprendre maintenant ? ». La personne réagit à un problème immédiat et demande au groupe de trouver une réponse ; elle ne pose pas calmement une question sur un programme à long terme. Dans un autre contexte, la même formulation peut servir à demander quels sont les projets futurs. Ici, le problème et le ton inquiet donnent à la question le sens de « Qu'est-ce qu'on doit faire ? ».

Exercice

Dans la situation "The car has broken down. What are we going to do?", que demande la personne ?

  1. Quelles sont nos activités quotidiennes habituelles ?
  2. Qu'avons-nous déjà terminé ?
  3. Quelle action devons-nous entreprendre ensuite ?
Voir la réponse

Quelle action devons-nous entreprendre ensuite ?

Fly over my dad's house. Phrases

0:38

Voler au-dessus de la maison de mon papa.

Phrases

Fly over : se déplacer dans les airs au-dessus d’un lieu

Fly over + un lieu signifie se déplacer dans les airs au-dessus de ce lieu. Over décrit la trajectoire du mouvement, pas seulement une position immobile en hauteur. Dans cette phrase, la trajectoire doit passer au-dessus de la maison du père du locuteur. Cela n’implique pas d’y atterrir ni d’en faire la destination.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de deux mots de la leçon qui signifie se déplacer dans les airs au-dessus de quelque chose : The helicopter will ____ the stadium without landing there.

Voir la réponse

fly over

He has a pool.

0:40

Il a une piscine.

Oh, yeah.

0:42

Oh, oui.

I can drop you in it. Vocabulaire

0:43

Je peux te lâcher dedans.

Vocabulaire

drop you in it : faire tomber quelqu’un dans un lieu, au sens littéral

Dans cette phrase, drop + personne + in + lieu a son sens littéral : faire tomber ou descendre la personne dans ce lieu. It renvoie à la piscine mentionnée plus tôt ; drop you in it signifie donc te laisser tomber dans la piscine. Les mêmes mots peuvent former l’expression britannique familière drop someone in it, qui signifie mettre quelqu’un dans le pétrin. Le référent physique précis de it et le mouvement imaginé de l’hélicoptère vers la piscine imposent ici le sens littéral.

Exercice

Dans le contexte de la piscine, que signifie I can drop you in it ?

  1. Je peux te laisser tomber dans la piscine.
  2. Je peux te ramener chez toi en voiture.
  3. Je peux te mettre dans le pétrin.
Voir la réponse

Je peux te laisser tomber dans la piscine.

Where does he live?

0:44

Où est-ce qu'il habite ?

I don't know.

0:45

Je ne sais pas.

Winton!

0:47

Winton !

I know he doesn't live with my mum. Phrases

0:48

Je sais qu'il n'habite pas avec ma maman.

Phrases

doesn't live with : ne pas habiter avec quelqu'un

Live with someone signifie habiter dans le même foyer que cette personne. Dans cette phrase, live signifie « habiter » et non « être vivant », et doesn't live with indique que cet homme et la mère de la personne qui parle ne partagent pas le même foyer. La structure est live with + personne. Après doesn't, on emploie la base verbale live : he doesn't live with, et non he doesn't lives with.

Exercice

Employez la forme contractée de la leçon pour compléter la phrase : Noah has a different home from his aunt. He ____ his aunt.

Voir la réponse

doesn't live with

Well, I'll just look for his pool. Phrasal verbs

0:51

Eh bien, je vais juste chercher sa piscine.

Phrasal verbs

look for : chercher, sans dire qu'on a trouvé

Look for signifie essayer de localiser une personne ou une chose. Cette expression décrit la recherche elle-même et ne dit donc pas si elle réussit. Dans cette phrase, I'll look for his pool indique ce que la personne prévoit de chercher ensuite. La personne ou la chose recherchée se place après for : look for + personne ou chose.

Exercice

Employez l'expression de deux mots de la leçon qui signifie « essayer de localiser » pour compléter la phrase : I can't see my hat, so I'll ____ it.

Voir la réponse

look for

It's the one with the shallow end and the deep end. Notes

0:52

C'est celle qui a un petit bain et un grand bain.

Grammaire

the one with ... : identifier quelque chose grâce à une caractéristique

Dans the one with ..., one remplace le nom d’une seule chose déjà connue grâce à la conversation ou à la situation. Ici, il désigne la piscine précise que l’on identifie, et non le nombre 1. La préposition with introduit la caractéristique qui permet de la distinguer d’autres choses semblables. Le modèle réutilisable est the one with + caractéristique distinctive.

Exercice

Complétez avec l’expression cible de trois mots signifiant « l’objet précis qui a » : Pick ____ the green strap.

Voir la réponse

the one with

Vocabulaire

shallow end and the deep end : zones de la piscine selon la profondeur

Dans une piscine, the shallow end est la zone où l’eau est moins profonde, et the deep end est la zone où elle est plus profonde. End désigne un côté ou une partie de la piscine, et non la fin d’une activité. Ces expressions apparaissent souvent ensemble parce qu’elles divisent la piscine en zones selon la profondeur de l’eau.

Exercice

Dans une piscine, que signifie the shallow end ?

  1. La partie où l’eau est moins profonde.
  2. Le moment où l’activité de natation se termine.
  3. La zone située à l’extérieur de la piscine.
Voir la réponse

La partie où l’eau est moins profonde.

We do backstroke in the deep end. Phrases

0:55

On fait du dos crawlé dans le grand bain.

Phrases

do backstroke : nommer l’activité de nage sur le dos

Do backstroke signifie « nager sur le dos ». Ici, do présente backstroke comme une activité que le groupe pratique ou fait pendant un cours. L’expression indique quel style de nage est utilisé ; do ne veut pas dire « fabriquer ». Swim backstroke est également naturel. Do backstroke est particulièrement utile pour nommer une partie d’un cours, d’une routine ou d’un programme.

Exercice

Quelle phrase emploie naturellement do backstroke pour nommer l’activité de natation ?

  1. We play backstroke during the last ten minutes of class.
  2. We do backstroke during the last ten minutes of class.
  3. We make backstroke during the last ten minutes of class.
Voir la réponse

We do backstroke during the last ten minutes of class.

There it is. Intention

0:58

La voilà.

Intention

There it is. : réaction quand on repère ou retrouve quelque chose

There it is. est une réaction figée employée lorsque la personne vient de voir, de retrouver ou de montrer une chose précise. Cela signifie à peu près « je la vois maintenant, elle est là ». It renvoie à quelque chose qui est déjà connu dans la conversation. Cet ordre des mots montre la cible au moment où elle apparaît. Ce n’est pas la construction habituelle there is qui sert à dire que quelque chose existe.

Exercice

Vous cherchez un jouet et vous l’apercevez soudain sous une chaise. Quelle est la réaction immédiate la plus naturelle ?

  1. It is somewhere.
  2. There it is!
  3. There is a toy.
Voir la réponse

There it is!

I'll drop you on three. Phrases

0:59

Je te lâche à trois.

Phrases

on three : agir quand le compte arrive à trois

Dans cette phrase, on three signifie « quand le compte arrive à trois ». Three est le signal convenu qui déclenche l’action ; on n’indique pas une position physique. On peut employer la structure action + on three pour coordonner plusieurs personnes afin qu’elles agissent au même moment, comme dans lift on three ou jump on three.

Exercice

Complétez la consigne avec l’expression qui signifie « quand le compte arrive à trois » : Everyone jump ____.

Voir la réponse

on three

1

1:00

1

2

1:01

2

Make sure you aim for the deep end. Notes

1:02

Assure-toi de viser le grand bain.

Intention

Make sure + proposition : un rappel ferme

Ici, Make sure introduit un rappel ou une consigne ferme : la personne doit viser la partie profonde. Il ne s’agit pas simplement de vérifier si cela est déjà vrai. La structure habituelle est Make sure + sujet + verbe, comme dans Make sure you lock the door. Elle met en valeur une action ou une condition qu’il ne faut pas oublier.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement Make sure + sujet + verbe pour donner un rappel ferme ?

  1. Make sure you lock the door before you leave.
  2. Make sure you to lock the door before you leave.
  3. Make sure lock the door before you leave.
Voir la réponse

Make sure you lock the door before you leave.

Phrases

aim for : choisir une cible

Ici, aim for signifie choisir la partie profonde comme endroit à atteindre ou dans lequel tomber. La préposition for introduit la cible ; elle ne signifie pas ici « dans le but de ». La structure aim for + lieu, nombre, score ou résultat peut désigner une cible physique ou un résultat souhaité.

Exercice

Complétez avec la forme en -ing de aim for : We are ____ a score of 90.

Voir la réponse

aiming for

Okay.

1:04

D'accord.

3

1:05

3

Hi, Dad.

1:08

Salut, papa.

Okay, that was fun.

1:09

Bon, c'était amusant.

Chup chup chup chup

1:10

Tchop tchop tchop tchop

Hey, Chloe.

1:11

Hé, Chloe.

Hi, Bluey.

1:12

Salut, Bluey.

Land.

1:13

Atterrissage.

This is a helicopter.

1:14

C'est un hélicoptère.

Get in. Phrasal verbs

1:15

Monte.

Phrasal verbs

Get in : entrer dans un véhicule ou un espace fermé

Get in. est un impératif court qui signifie « Entre » ou « Monte à l’intérieur ». Le sujet you est sous-entendu. Ici, la scène indique clairement la destination ; in n’est donc suivi d’aucun complément. Cette expression est courante pour entrer dans une voiture, un taxi ou un autre véhicule fermé. Si le véhicule est nommé, on dit get in the car ou get into the car.

Exercice

Un ami ouvre la portière de la voiture et vous dit d’entrer. Quelle phrase est la plus naturelle ?

  1. Get out.
  2. Get in.
  3. Get on.
Voir la réponse

Get in.

Okay.

1:16

D'accord.

Can I fly it?

1:17

Je peux le piloter ?

No, you're the passenger.

1:18

Non, tu es le passager.

But you can tell me where you want me to take you. Grammaire

1:19

Mais tu peux me dire où tu veux que je t'emmène.

Grammaire

where you want me to take you : ordre des mots dans une interrogative indirecte en wh

La proposition where you want me to take you vient après tell me : c'est donc une interrogative indirecte introduite par un mot en wh. Elle donne l'information demandée sur la destination. Dans une question indirecte, on utilise l'ordre déclaratif : where you want..., et non where do you want.... Dans cette proposition, want me to take you suit la structure want + personne + infinitif avec to. Cela signifie que « tu » choisis l'action que tu veux qu'une autre personne fasse.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement une interrogative indirecte en wh après tell me ?

  1. Please tell me where you want me wait.
  2. Please tell me where do you want me to wait.
  3. Please tell me where you want me to wait.
Voir la réponse

Please tell me where you want me to wait.

Oh, can you take me to see the Great Barrier Reef? Notes

1:22

Oh, tu peux m'emmener voir la Grande Barrière de corail ?

Phrases

take me to see : emmener quelqu'un visiter ou voir quelque chose

Dans take me to see, take signifie emmener ou accompagner quelqu'un jusqu'à un endroit, et to see indique le but. La structure est take + personne + to see + personne, lieu ou chose. Ici, see signifie rendre visite, observer ou découvrir volontairement quelque chose, et non simplement le remarquer avec les yeux. La demande consiste à aider la personne qui parle à se rendre à la Grande Barrière de corail pour pouvoir la voir.

Exercice

Complétez la demande avec la structure cible take + personne + to see : Could you ____ a doctor tomorrow?

Voir la réponse

take me to see

Culture

Great Barrier Reef : un site naturel emblématique d'Australie

Great Barrier Reef est le nom propre d'un immense système de récifs coralliens situé au large du nord-est de l'Australie et d'un célèbre site naturel. Dans cette phrase, c'est le lieu que la personne veut visiter. L'expression entière désigne un lieu réel. Reef signifie une zone de roche ou de corail proche de la surface de la mer ; ici, ce n'est ni le nom d'une personne ni une barrière ordinaire.

Exercice

Que désigne Great Barrier Reef dans cette phrase ?

  1. Une barrière ordinaire sur une route
  2. Le nom d'une personne
  3. Un célèbre récif corallien d'Australie
Voir la réponse

Un célèbre récif corallien d'Australie

Um, sure.

1:25

Euh, bien sûr.

That's fine. Intention

1:25

Ça marche.

Intention

That's fine : accepter une demande ou un arrangement

Ici, That's fine. sert à accepter la demande de l'autre personne : cela signifie « Oui, ça me va ». That renvoie à la demande ou au projet qui vient d'être mentionné, et fine signifie que c'est acceptable ou que cela ne pose pas de problème. Cette réponse courte exprime une permission ou un accord ; elle ne décrit pas quelque chose comme délicat, de grande qualité ou bon pour la santé.

Exercice

Quelqu'un demande : « Can we meet at ten instead? » Quelle réponse accepte le changement le plus directement ?

  1. That's fine.
  2. Why do we need to change it?
  3. Ten is too early for me.
Voir la réponse

That's fine.

There it is.

1:29

Nous y voilà.

The Great Barrier Reef.

1:30

La Grande Barrière de corail.

Oh, I'll take some photos. Phrases

1:31

Oh, je vais prendre des photos.

Phrases

take some photos : la combinaison naturelle pour parler de photographie

Dans take some photos, take signifie capturer des images avec un appareil photo, et non emporter quelque chose. Take photos est la combinaison neutre et courante en anglais pour parler de l’action de photographier. Some indique une quantité non précisée : take some photos suggère donc de prendre quelques photos sans donner de nombre exact.

Exercice

Utilisez l’expression mise en évidence pour compléter la phrase : We have a few minutes, so let's ____ by the lake.

Voir la réponse

take some photos

I dropped my phone and it landed in the whale's spout thing. Notes

1:37

J'ai fait tomber mon téléphone et il a atterri dans le trou par où la baleine souffle.

Phrases

landed in : finir à l’intérieur d’un endroit

Dans landed in, land décrit l’endroit où un objet en mouvement ou en chute finit par s’immobiliser. Ici, it désigne le téléphone, et in indique qu’il s’est retrouvé à l’intérieur de l’ouverture ressemblant à l’évent de la baleine. Land ne s’emploie pas seulement pour les avions. Avec des objets ordinaires, on utilise land in lorsque la position finale est à l’intérieur d’un récipient, d’un espace fermé, d’un liquide ou d’une zone.

Exercice

Une bille tombe par l’ouverture d’un bocal et finit à l’intérieur. Quelle phrase est correcte ?

  1. The marble landed on the jar.
  2. The marble landed in the jar.
  3. The marble landed the jar.
Voir la réponse

The marble landed in the jar.

Vocabulaire

whale's spout thing : noun + thing pour un nom approximatif

Dans whale's spout thing, thing indique que la personne ne connaît pas ou ne retrouve pas le nom précis. Spout relie la description au jet de la baleine, mais l'expression ne désigne pas une partie du corps ou une structure exacte. À l'oral informel, noun + thing peut servir d'appellation provisoire lorsque le contexte aide l'interlocuteur à comprendre ce qui est désigné. Thing rend l'appellation approximative plutôt qu'officielle.

Exercice

Jugement : Dans un rapport scientifique formel, il est approprié d'appeler l'évent d'une baleine the whale's spout thing.

  1. Approprié
  2. Inapproprié
Voir la réponse

Inapproprié

Oh, I'll get that back for you. Phrasal verbs

1:41

Oh, je vais aller te le chercher.

Phrasal verbs

get that back for you : récupérer quelque chose pour quelqu'un

Get that back signifie récupérer cet objet afin qu'il revienne à son propriétaire ou à l'endroit où il devrait se trouver. Ici, back exprime un retour, et non la position derrière quelque chose. For you désigne la personne qui bénéficie de l'action : le locuteur propose donc de récupérer l'objet pour lui rendre service. Avec un pronom, l'ordre naturel est get it back : it se place entre get et back.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de cinq mots utilisant get ... back pour proposer de récupérer le ballon : The ball rolled under the bench, but I'll ____.

Voir la réponse

get it back for you

Uh, can you fly the helicopter for a second?

1:44

Euh, tu peux piloter l'hélicoptère une seconde ?

Sure.

1:46

Bien sûr.

But just for a second. Intention

1:47

Mais juste pour une seconde.

Intention

Fixer une brève limite de temps avec « just for a second »

Ici, just for a second limite l’autorisation qui vient d’être donnée : l’autre personne peut le faire, mais seulement brièvement. Just rend cette limite de temps plus claire et plus appuyée. Dans la conversation courante, a second signifie souvent « un très court moment », et non une seconde mesurée exactement. Cette expression permet d’accepter tout en maintenant une limite.

Exercice

Vrai ou faux : dans « You can look, but just for a second, » l’expression autorise généralement un bref regard, et non une seconde mesurée exactement.

  1. Faux
  2. Vrai
Voir la réponse

Vrai

I'm still the pilot, okay? Intention

1:49

Je suis toujours le pilote, d'accord ?

Intention

Maintenir une limite avec « I'm still the pilot, okay? »

Still montre que le rôle de la personne qui parle n’a pas changé, même après avoir laissé quelqu’un d’autre prendre temporairement les commandes. La concession change ce que l’autre personne peut faire, et non l’identité de la pilote. Le marqueur final okay? demande à l’interlocuteur de reconnaître et d’accepter cette limite. Ici, il signifie plutôt « Tu comprends et tu acceptes ? » qu’une question neutre demandant si quelque chose convient.

Exercice

Que fait la personne qui parle dans « You can help, but I’m still the team leader, okay? » ?

  1. Elle autorise l’autre personne à aider tout en lui demandant d’accepter que son propre rôle n’a pas changé.
  2. Elle demande si l’autre personne trouve que les responsables d’équipe sont bons.
  3. Elle donne définitivement à l’autre personne le rôle de responsable de l’équipe.
Voir la réponse

Elle autorise l’autre personne à aider tout en lui demandant d’accepter que son propre rôle n’a pas changé.

Okay.

1:50

D'accord.

Give me that phone, whale.

1:52

Rends-moi ce téléphone, la baleine.

Look out. Intention

1:54

Attention.

Intention

Look out! : avertissement d'un danger immédiat

Look out! est une formule orale fixe qui avertit qu'un danger est tout proche. Elle demande à l'autre personne de faire attention ou de s'écarter immédiatement ; elle ne signifie pas « regarder dehors ». Parce qu'elle est courte et directe, elle sert d'alerte urgente quand quelque chose risque de heurter quelqu'un, de tomber ou de causer un autre dommage.

Exercice

Quelle phrase constitue l'avertissement naturel lorsqu'un ballon vole vers votre ami ?

  1. Look out!
  2. Look around!
  3. Look outside!
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Look out!

She's about to blow her whale spout thing. Notes

1:55

Elle est sur le point de souffler.

Grammaire

be about to + base verbale : un événement imminent

be about to + base verbale indique qu'une action ou un événement devrait se produire très bientôt. Dans She's about to blow, She's signifie She is, et blow est la base verbale placée après to. Ici, la structure présente le jet comme imminent, donc comme le prochain événement attendu, et non comme un simple fait général concernant l'avenir.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure be about to pour indiquer que le départ aura lieu d'un instant à l'autre : The train ____ leave.

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is about to

Vocabulaire

blow her whale spout thing : une baleine qui souffle

Dans ce contexte de baleine, blow signifie expirer par l'évent et produire le panache visible. Cela ne signifie pas souffler sur un objet, le gonfler ou l'abîmer. Les mots her whale spout thing sont un nom enfantin, vague et inventé sur le moment pour désigner l'action de souffler ou la partie concernée. L'idée réutilisable est que a whale can blow signifie qu'une baleine remonte à la surface et expire par son évent.

Exercice

Que signifie "She's about to blow her whale spout thing" ici ?

  1. Elle est sur le point de gonfler une baleine en jouet.
  2. La baleine est sur le point d'expirer par son évent et de produire un panache visible.
  3. Elle est sur le point de souffler sur un objet en forme de baleine.
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La baleine est sur le point d'expirer par son évent et de produire un panache visible.