10 expressions sur les relations en anglais - Mini leçon d'anglais : fiche pour apprendre l’anglais

British Council | English

Difficulté d'apprentissage
525 mots 208 mots/min

Présentation de la vidéo : Une histoire racontée sur le ton de l’humour suit une amitié qui commence par une entente immédiate, se brise lorsque des sentiments amoureux et de la jalousie créent un conflit, puis finit par se reconstruire. Cette progression permet d’expliquer un anglais naturel adapté aux différentes étapes d’une relation. Principaux points d’anglais : 1. we hit it off — Expressions idiomatiques et figurées : Comprenez que cette formule signifie que deux personnes se plaisent et se sentent immédiatement à l’aise ensemble, sans rapport avec le sens littéral de hit. Employez-la pour évoquer naturellement le début prometteur d’une amitié, d’un rendez-vous ou d’une relation professionnelle. 2. fell out — Verbes à particule : Reconnaissez que cette expression indique que des amis se sont disputés et ont cessé d’être en bons termes, et non qu’une personne est tombée. Utilisez-la pour raconter un conflit ayant détérioré une relation personnelle, en la distinguant d’un simple désaccord sans rupture. 3. get back in touch. — Blocs lexicalisés et collocations : Apprenez cette tournure naturelle qui décrit la reprise des échanges après une perte de contact. Utilisez-la lorsque d’anciens amis, des proches ou des collègues recommencent à communiquer, notamment pour raconter la reconstruction d’une relation après une période de silence.

Dans cette fiche

In today's mini English lesson, Fil du propos

0:04

Dans la mini leçon d'anglais d'aujourd'hui,

Fil du propos

In today's mini English lesson comme cadre d’ouverture

Placée en tête de phrase, l’expression In today's mini English lesson pose le cadre avant que la personne explique ce qui va se passer. Elle indique au public que le message suivant fait partie de la courte leçon d’anglais du jour. Mini présente la leçon comme courte et ciblée. La structure In today's + type de contenu permet d’introduire une leçon, une vidéo, une présentation ou un autre contenu planifié.

Exercice

Quel est le rôle principal de In today's mini English lesson au début d’une vidéo ?

  1. Présenter la suite comme une courte leçon d’anglais du jour.
  2. Dire que la leçon est déjà terminée.
  3. Dire que la personne se trouve physiquement dans une toute petite salle de classe.
Voir la réponse

Présenter la suite comme une courte leçon d’anglais du jour.

we're going to teach you some great expressions Grammaire

0:06

nous allons vous apprendre d'excellentes expressions

for talking about relationships and friendships. Grammaire

0:08

pour parler des relations et des amitiés.

Grammaire

we're going to teach pour une prochaine action planifiée

We're est la contraction de we are. Dans we're going to teach, be going to + base verbale présente teach comme une action future planifiée : enseigner est ce que les locuteurs ont l’intention de faire ensuite. Ici, going n’exprime pas un déplacement. Cette structure sert souvent à annoncer une leçon, une démonstration ou une autre activité organisée. Adaptez la forme de be au sujet, mais gardez going to + la base verbale du verbe principal.

Exercice

Utilisez la structure de projet be going to pour compléter l’annonce de la leçon : We ____ you how to make a paper plane.

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are going to teach

Grammaire

for talking about : utiliser for + -ing pour indiquer l'usage

Dans for talking about, for introduit l'usage prévu de quelque chose : cette chose est utile ou destinée à l'activité qui consiste à parler des relations et des amitiés. Comme for est une préposition, talk prend la forme en -ing talking. La structure réutilisable est nom + for + verbe en -ing. Les mots placés après about indiquent le sujet abordé.

Exercice

Utilisez practise dans la structure for + -ing pour compléter la phrase : These cards are ____ new vocabulary.

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for practising

And to help me with today's lesson, Phrases

0:10

Et pour m'aider avec la leçon d'aujourd'hui,

Phrases

to help me with : help + personne + with + chose

Help someone with something signifie apporter son aide à une personne pour une tâche, un sujet, un problème ou un objet. Dans help me with today's lesson, me désigne la personne qui reçoit l'aide et today's lesson désigne ce sur quoi porte l'aide. Le to initial indique le but dans la phrase complète : quelqu'un participe afin d'aider. La combinaison réutilisable est help + personne + with + groupe nominal.

Exercice

Utilisez help + personne + with + chose pour compléter la phrase : Could you help me ____ this maths problem?

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with

I've got my very good friend David Tennant. Vocabulaire

0:11

je suis accompagné de mon très bon ami David Tennant.

Vocabulaire

I've got pour exprimer une possession actuelle ou une présence

I've got est la forme contractée de I have got. Dans cette phrase, have got signifie avoir : le locuteur présente David Tennant comme un ami qui est avec lui ou qui participe avec lui. Cela ne signifie pas qu'il a obtenu un ami. On peut employer have got + nom pour parler d'une personne ou d'une chose présente dans la situation actuelle. Dans une introduction, I've got ou we've got permet aussi d'introduire un invité, une personne ou un objet dans la conversation.

Exercice

Complétez cette présentation informelle avec la forme contractée de have got à la première personne du singulier : ____ my friend Maya with me today.

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I've got

I'm going to tell you the story of our friendship, Phrases

0:15

Je vais vous raconter l'histoire de notre amitié,

Phrases

tell you the story of our friendship : structure tell + personne + the story of + sujet

Tell + personne + the story of + sujet signifie raconter à cette personne un récit suivi. Ici, you désigne l'auditeur et our friendship est le sujet ; on ne met pas to devant you. The story of suggère souvent que l'on va expliquer comment quelque chose a commencé, changé ou évolué, plutôt que de donner un fait isolé. Cette structure peut introduire l'histoire d'une relation, d'un projet, d'un lieu ou d'un événement.

Exercice

Complétez avec la structure tell + personne + the story of + sujet, en utilisant you comme auditeur : Let me ____ our first year as a team.

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tell you the story of

which of course is completely true. Intention

0:17

qui est bien sûr tout à fait vraie.

Intention

which of course is completely true : un commentaire ajouté qui exprime l'attitude du locuteur

Which introduit un commentaire complémentaire sur l'affirmation ou la situation précédente ; il ne lance pas une nouvelle idée principale. Of course présente la vérité de ce qui précède comme évidente ou déjà admise, et completely renforce true. Dans un style de présentation léger, cette assurance très appuyée peut sembler volontairement sérieuse et produire un effet amusant. La phrase affirme toujours que ce qui précède est vrai, mais son effet vient du ton plutôt que de preuves.

Exercice

Dans ce contexte conversationnel léger, quel est le rôle le plus probable de 'which of course is completely true' ?

  1. Elle demande à l'auditeur de fournir une preuve de l'affirmation précédente.
  2. L'expression commente l'affirmation précédente et la présente comme manifestement vraie, éventuellement sur un ton amusé.
  3. Elle introduit une condition qui doit être remplie pour que l'affirmation soit vraie.
Voir la réponse

L'expression commente l'affirmation précédente et la présente comme manifestement vraie, éventuellement sur un ton amusé.

And while I tell you it,

0:18

Et pendant que je vous la raconte,

I'd like you to look out for some useful relationship expressions Notes

0:20

j'aimerais que vous repériez quelques expressions utiles sur les relations

Intention

I'd like you to : une demande ou une consigne polie

I'd like you to est la forme contractée de I would like you to. La structure est I'd like + person + to + base verb, et la personne placée après like accomplit l'action. Ici, elle transforme look out for... en une consigne polie. Elle exprime la demande ou l'attente du locuteur plus doucement qu'un ordre direct.

Exercice

Complétez cette consigne polie donnée en classe avec I'd like + person + to : ____ read the first paragraph aloud.

Voir la réponse

I'd like you to

Phrasal verbs

look out for : rester attentif à une cible précise

Look out for signifie prêter volontairement attention afin de remarquer une personne, une chose ou une information précise lorsqu’elle apparaît. Ici, l’auditeur doit repérer des expressions utiles concernant les relations. La structure réutilisable est look out for + cible. La cible est ce que vous essayez de ne pas manquer.

Exercice

Quelle phrase demande à quelqu’un de rester attentif à une chose précise qui pourrait apparaître ?

  1. Look out for the red flag near the path.
  2. Look out! A bike is coming!
  3. Look for my missing red notebook.
Voir la réponse

Look out for the red flag near the path.

that we'll talk about at the end. Fil du propos

0:22

dont nous parlerons à la fin.

Fil du propos

we'll talk about at the end : annoncer une discussion ultérieure

We'll talk about ... at the end sert de repère dans le discours. Cette formule indique qu’un sujet est signalé maintenant, mais qu’il sera abordé dans la dernière partie de la leçon, de la vidéo ou de l’activité. Ici, that renvoie à some useful relationship expressions. La personne qui parle donne ainsi un ordre au public : les repérer maintenant, puis attendre l’explication qui viendra plus tard.

Exercice

Qu’indique aux auditeurs le repère we'll talk about it at the end ?

  1. Le sujet a déjà été entièrement expliqué auparavant.
  2. Le sujet doit être ignoré.
  3. Le sujet sera abordé dans la dernière partie.
Voir la réponse

Le sujet sera abordé dans la dernière partie.

So David and I met through mutual friends Phrases

0:24

Donc David et moi nous sommes rencontrés par des amis communs

several years ago.

0:26

il y a plusieurs années.

Phrases

met through mutual friends : faire connaissance par l'intermédiaire d'amis communs

Met through mutual friends signifie que deux personnes ont fait connaissance parce que des amis qu'elles connaissaient toutes les deux les ont présentées ou ont relié leurs cercles sociaux. Ici, through indique le moyen ou l'intermédiaire. Mutual friends désigne des amis connus des deux personnes, et met renvoie au début de la relation, pas à une réunion programmée.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible de quatre mots signifiant « ont fait connaissance grâce à des amis qu'ils connaissaient tous les deux » : Leo and I ____ several years ago.

Voir la réponse

met through mutual friends

We met at a party

0:27

Nous nous sommes rencontrés lors d'une fête

and we hit it off immediately. Idiomes

0:28

et nous avons immédiatement accroché.

Idiomes

we hit it off : le courant est tout de suite passé entre nous

Hit it off est une expression idiomatique qui signifie se sentir à l'aise ensemble et bien s'entendre dès la première rencontre. Dans we hit it off immediately, la personne indique que le lien s'est créé très rapidement. Les mots ne sont pas à prendre au sens littéral : hit ne décrit pas un coup et it ne désigne aucun objet précis. La structure hit it off with someone est fréquente.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression idiomatique de trois mots signifiant « ont immédiatement créé un lien facile » : Priya and her new teammate ____ as soon as they started talking.

Voir la réponse

hit it off

We got along really well

0:30

Nous nous sommes vraiment bien entendus

and we started hanging out all the time Phrasal verbs

0:32

et nous avons commencé à traîner ensemble tout le temps

Phrasal verbs

hanging out : passer du temps ensemble de façon détendue

Ici, hanging out signifie passer du temps ensemble de manière détendue et informelle, par exemple en discutant, en se promenant ou simplement en restant au même endroit. Il n'est pas nécessaire d'avoir prévu une activité. La forme de base est hang out. Dans la phrase, hanging out désigne l'activité sociale qui a commencé. Cette expression est particulièrement courante quand on parle d'amis ou de personnes qui apprennent à mieux se connaître.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe à particule informel de deux mots qui signifie « passer du temps ensemble de façon détendue » : We often ____ after school.

Voir la réponse

hang out

and we spent lots of time together. Phrases

0:34

et nous avons passé beaucoup de temps ensemble.

Phrases

spent lots of time together : exprimer une grande quantité de temps partagé

spent lots of time together signifie que deux personnes ou plus ont partagé une grande quantité de temps. La structure est spend + une quantité de temps + together ; spent est le passé de spend. Ici, spend se rapporte à l'utilisation du temps, et non au paiement d'une somme d'argent. L'expression indique beaucoup de temps partagé et peut suggérer une certaine proximité, mais elle ne précise pas ce que les personnes ont fait et ne prouve pas à elle seule qu'elles étaient proches.

Exercice

Employez la forme passée de spend lots of time together pour compléter la phrase : The cousins ____ during the summer holidays.

Voir la réponse

spent lots of time together

We became really good friends. Phrases

0:36

Nous sommes devenus de très bons amis.

Phrases

became really good friends : exprimer l'évolution d'une relation

Ici, became marque un changement d'état : la relation évolue d'une situation où les personnes ne sont pas des amis proches vers une véritable amitié. Le groupe nominal really good friends nomme cette nouvelle relation. Really renforce good et présente l'amitié comme étroite plutôt que superficielle. Dans cet emploi réciproque avec we, friends est au pluriel parce que les personnes deviennent amies les unes avec les autres.

Exercice

Quelle phrase indique que la relation a changé et que les deux personnes ont ensuite noué une amitié étroite ?

  1. They became really good friends.
  2. They met some really good friends.
  3. They were really good friends.
Voir la réponse

They became really good friends.

Unfortunately, things became a bit difficult for David Phrases

0:38

Malheureusement, les choses sont devenues un peu difficiles pour David

Phrases

things became a bit difficult : une manière indirecte de décrire des problèmes

Dans cette phrase, things désigne vaguement la situation ou l'ensemble des circonstances, et non des objets matériels. Became marque un changement : la situation a commencé à poser des problèmes ou à se compliquer. A bit atténue difficult et rend la déclaration moins directe. Il peut s'agir d'une formulation prudente et modérée ; le véritable problème n'est donc pas nécessairement mineur.

Exercice

Dans un récit, que signifie probablement things became a bit difficult ?

  1. La situation générale a commencé à poser quelques problèmes.
  2. David a commencé à étudier des matières scolaires plus difficiles.
  3. Plusieurs objets matériels sont devenus difficiles à porter.
Voir la réponse

La situation générale a commencé à poser quelques problèmes.

when he began to develop feelings for me.

0:40

lorsqu'il a commencé à développer des sentiments pour moi.

I didn't want us to become more than friends. Vocabulaire

0:42

Je ne voulais pas que nous devenions plus que des amis.

Vocabulaire

more than friends : une évocation indirecte d'une relation amoureuse

Lorsqu'on parle de relations, more than friends signifie que deux personnes ont une relation amoureuse ou qu'elles pourraient évoluer dans cette direction. C'est une façon indirecte de dire qu'elles ne sont pas de simples amis. Dans become more than friends, become marque un changement de statut de la relation. La personne qui parle dit qu'elle ne voulait pas que l'amitié se transforme en relation amoureuse.

Exercice

Dans la phrase Maya says that she and Leo are more than friends, que signifie probablement more than friends ?

  1. Ils ont probablement une relation amoureuse.
  2. Ils ont ajouté davantage de personnes à leur groupe d'amis.
  3. Ils ne sont plus en bons termes.
Voir la réponse

Ils ont probablement une relation amoureuse.

At the same time, Fil du propos

0:45

En même temps,

Fil du propos

At the same time comme connecteur discursif

At the same time est un connecteur discursif qui introduit un autre événement ou état se déroulant pendant la même période que ce qui vient d'être mentionné. Il aide l'auditeur à placer les deux informations dans la même période. Il peut aussi juxtaposer deux faits ou points de vue vrais en même temps, souvent pour ajouter une difficulté ou un contraste. Au début d'une proposition, il est normalement suivi d'une virgule.

Exercice

Complétez le passage avec le connecteur de quatre mots qui ajoute un fait se produisant en parallèle : The town was growing quickly. ____, housing costs were rising.

Voir la réponse

At the same time

David began to be very jealous Phrases

0:47

David a commencé à être très jaloux

of my successful teaching career.

0:48

de ma brillante carrière d'enseignant.

Phrases

jealous of + la personne ou la chose enviée

Jealous of est l'association habituelle d'un adjectif et d'une préposition pour nommer la personne, la chose ou la réussite qui provoque la jalousie ou l'envie. L'élément placé après of est la cible de ce sentiment. Ici, of introduit my successful teaching career. Utilisez la structure be/feel/get jealous of + nom ou pronom : She felt jealous of him.

Exercice

Complétez la phrase avec la préposition habituelle après jealous : Leo was jealous ____ his friend's success.

Voir la réponse

of

In the end, Fil du propos

0:51

À la fin,

we fell out Phrasal verbs

0:51

nous nous sommes brouillés

Fil du propos

In the end : introduire le résultat final

In the end est un connecteur de phrase qui annonce le résultat final après des événements, une discussion, des difficultés ou des changements. Il renvoie au processus précédent, puis conduit le récit vers son aboutissement. Placé au début, il encadre toute la proposition qui suit. Ici, il indique que we fell out est le résultat du processus, et non simplement une chose survenue au dernier moment.

Exercice

Quelle phrase indique que l'accord sur un projet était le résultat final, plutôt que le moment ou l'endroit où quelque chose s'est produit ?

  1. In the end, the team agreed on a plan.
  2. At the end of the table, the team placed the plan.
  3. At the end of the meeting, the team agreed on a plan.
Voir la réponse

In the end, the team agreed on a plan.

and we stopped talking completely.

0:53

et nous avons complètement arrêté de nous parler.

Phrasal verbs

fell out : quand un conflit détériore une relation

Dans cette phrase, fell out est le passé du verbe à particule fall out. Cela signifie que les deux personnes ont eu un désaccord qui a détérioré leur relation ; il ne s'agit pas d'une chute physique. La proposition suivante, and we stopped talking completely, montre la gravité de la rupture. L'idée principale n'est pas seulement qu'elles se sont disputées, mais que la dispute a changé leur relation.

Exercice

Mia et Ava se sont sérieusement disputées et ne se parlent plus. Quelle phrase décrit le mieux ce qui s'est passé ?

  1. They kept in touch.
  2. They lost touch.
  3. They fell out.
Voir la réponse

They fell out.

We lost touch for a long time, Phrases

0:55

Nous nous sommes perdus de vue pendant longtemps,

Phrases

lost touch : la communication s'est arrêtée avec le temps

Dans cette phrase, lost touch est le passé de l'expression figée lose touch. Elle signifie que des personnes qui communiquaient auparavant ont cessé de rester en contact. For a long time indique combien de temps cette situation a duré. L'expression n'explique pas pourquoi le contact s'est arrêté et ne suggère pas à elle seule qu'il y a eu une dispute.

Exercice

Ben et moi avons cessé de nous contacter après avoir déménagé dans des villes différentes, mais nous ne nous sommes pas disputés. Quelle phrase convient le mieux ?

  1. We kept in touch.
  2. We lost touch.
  3. We fell out.
Voir la réponse

We lost touch.

but after a while, Fil du propos

0:57

mais après un certain temps,

Fil du propos

but after a while : signaler un changement ultérieur

Le mot but marque un contraste avec ce qui précède, tandis que after a while fait avancer le récit d’une durée non précisée. Ensemble, but after a while prépare l’auditeur à une situation ultérieure différente de la précédente. Cette expression sert de transition naturelle pour raconter comment une situation a fini par changer.

Exercice

Dans un récit, qu’indique principalement but after a while à l’auditeur ?

  1. Le récit revient à un événement antérieur.
  2. Un certain temps s’est écoulé, puis la situation a changé.
  3. Deux événements se sont produits exactement en même temps.
Voir la réponse

Un certain temps s’est écoulé, puis la situation a changé.

David began to see the error of his ways. Idiomes

0:58

David a commencé à réaliser ses erreurs.

Idiomes

see the error of his ways : reconnaître que son comportement passé était mauvais

See the error of one's ways est une expression idiomatique qui signifie reconnaître que son comportement ou ses choix passés étaient mauvais. Ici, see signifie prendre conscience, et non voir littéralement quelque chose avec les yeux. Cette expression présente la manière d’agir antérieure de la personne comme mauvaise et suggère souvent qu’elle pourrait maintenant changer. Le possessif doit correspondre à la personne : my ways, her ways ou their ways.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression qui signifie qu’il a reconnu que son comportement passé était mauvais : After years of blaming everyone else, he finally ____ and apologised.

Voir la réponse

saw the error of his ways

And he contacted me

1:01

Et il m'a contacté

to see if we could be friends again. Grammaire

1:02

pour voir si nous pouvions être à nouveau amis.

Grammaire

to see if : exprimer le but d’une vérification

Ici, to see if introduit le but de l’action contacted me. Il a contacté la personne qui parle afin de savoir s’il était possible qu’ils redeviennent amis. Dans cette structure, see signifie « savoir » ou « vérifier », et pas simplement « voir avec les yeux ». La structure est to see if + sujet + verbe.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression cible de trois mots qui signifie « afin de savoir si » : I called the shop ____ it was still open.

Voir la réponse

to see if

I agreed that we could make up Phrasal verbs

1:04

J'ai accepté que nous fassions la paix

Phrasal verbs

make up : se réconcilier après une dispute

Ici, make up signifie « redevenir amis après une dispute ou un désaccord ». La personne qui parle accepte que l’amitié abîmée puisse être réparée. Cet emploi peut se passer de complément lorsque les deux personnes sont déjà clairement identifiées : We made up. Pour nommer l’autre personne, on utilise make up with someone.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe à particule qui signifie « redevenir amis après une dispute » : After they apologised, the two friends decided to ____.

Voir la réponse

make up

and get back in touch. Phrases

1:06

et reprenions contact.

Phrases

get back in touch : reprendre contact

Get back in touch signifie recommencer à communiquer avec quelqu'un après une période sans contact. Back marque le retour à l'état précédent où l'on était en contact. Pour nommer la personne, utilisez get back in touch with + someone. L'expression indique que le contact reprend ; à elle seule, elle ne signifie pas que les personnes sont redevenues proches.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui signifie reprendre contact : After years without speaking, Maya hopes to ____ her cousin.

Voir la réponse

get back in touch with

And since then, Fil du propos

1:08

Et depuis lors,

we've been the best of friends. Idiomes

1:09

nous sommes les meilleurs amis du monde.

Fil du propos

since then : relier un point passé au présent

Since then sert de lien temporel. Then renvoie à un événement ou à un moment passé déjà mentionné, et since ouvre une période allant de ce point jusqu'au moment de référence actuel, ici le présent du locuteur. Ici, l'expression introduit we've been : le present perfect présente donc l'amitié comme un état qui continue depuis ce point passé jusqu'à maintenant. L'information est ainsi organisée entre un point de départ passé et un état qui se prolonge au présent.

Exercice

Dans la phrase 'Nora moved here in 2021, and since then, she has made many friends,' quel est le rôle de since then ?

  1. Elle indique que le déménagement et toutes les nouvelles amitiés se sont produits exactement au même moment.
  2. Elle désigne un moment postérieur au présent.
  3. L'expression relie le déménagement de 2021 à la période allant de ce moment jusqu'à maintenant.
Voir la réponse

L'expression relie le déménagement de 2021 à la période allant de ce moment jusqu'à maintenant.

Idiomes

be the best of friends : être des amis très proches

L'expression figée be the best of friends signifie « être des amis très proches ». Ici, best souligne la proximité de la relation ; il ne s'agit pas d'un classement officiel entre plusieurs personnes. Dans we've been the best of friends, have been présente cette amitié étroite comme une relation commencée dans le passé et qui continue jusqu'à maintenant.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression figée de la leçon qui signifie « amis très proches » : Maya and Zoe trust each other completely; they are ____.

Voir la réponse

the best of friends

I can't imagine my life without him. Phrases

1:10

Je ne peux pas imaginer ma vie sans lui.

Phrases

I can't imagine my life without him : dire qu'il est extrêmement important

I can't imagine my life without him est une façon forte de dire qu'il occupe une place très importante dans la vie de la personne qui parle. Il s'agit généralement d'une insistance émotionnelle, et non de l'affirmation littérale qu'il est impossible de l'imaginer. La structure réutilisable est I can't imagine my life without + personne ou chose. Remplacez him par la personne, l'animal, l'activité ou l'objet qui vous semble indispensable.

Exercice

Jugement : Dire "I can't imagine my life without you" à une personne rencontrée la veille semblera généralement très intense sur le plan émotionnel.

  1. Faux
  2. Vrai
Voir la réponse

Vrai

Thank you, David, Intention

1:12

Merci, David,

for being part of today's mini English lesson.

1:13

de faire partie de la mini leçon d'anglais d'aujourd'hui.

Intention

Thank you ... for being part of ... : remercier quelqu’un d’avoir participé

Thank you for + -ing sert à nommer l’action ou l’expérience pour laquelle on remercie quelqu’un. Dans cette phrase, for being part of today's mini English lesson donne la raison du remerciement : David a participé à la leçon. Ici, for est une préposition ; il est donc suivi d’un nom ou d’une forme en -ing. Ainsi, be devient being dans be part of.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de be : Thank you for ____ part of our team.

Voir la réponse

being

So, let's look at some of the expressions Fil du propos

1:18

Alors, regardons quelques-unes des expressions

Fil du propos

let's look at : guider le public vers le sujet suivant

Dans un cours ou une présentation, let's look at invite le public à porter son attention sur ce qui suit. Ici, l’expression marque le passage du contenu précédent à l’analyse des expressions. Dans cet emploi, look at ne signifie pas forcément regarder quelque chose avec les yeux. Il peut vouloir dire examiner, considérer ou discuter ; l’expression aide donc à organiser les informations tout en gardant un ton collaboratif.

Exercice

Dans une présentation, quelle est la fonction principale de "Let's look at the first chart" ?

  1. Présenter le graphique comme le prochain élément à examiner
  2. Annoncer que la présentation est terminée
  3. Demander au public de continuer à fixer le graphique sans en discuter
Voir la réponse

Présenter le graphique comme le prochain élément à examiner

that we heard in my story

1:20

que nous avons entendues dans mon histoire

of my friendship with David.

1:21

de mon amitié avec David.

First of all, Fil du propos

1:23

Tout d'abord,

Fil du propos

First of all : introduire le premier point

First of all est un marqueur d'ordre qui introduit le premier point, la première raison ou la première étape. Il indique à l'auditeur comment l'information est organisée : la personne qui parle commence par le premier élément. Il se place souvent au début d'une phrase et est suivi d'une virgule. Les points suivants peuvent être introduits par next, then ou finally.

Exercice

Dans une explication, qu'indique First of all ?

  1. La personne qui parle donne le résultat final.
  2. La personne qui parle corrige le point précédent.
  3. La personne qui parle introduit le premier point.
Voir la réponse

La personne qui parle introduit le premier point.

when we met,

1:24

quand nous nous sommes rencontrés,

we hit it off.

1:25

nous avons accroché (we hit it off).

This means we immediately liked each other. Fil du propos

1:25

Cela signifie que nous nous sommes tout de suite plu.

Fil du propos

This means : expliquer l'idée précédente

Ici, This means introduit l'explication de quelque chose qui vient d'être dit. This renvoie à l'expression ou à l'idée précédente, et means indique à l'auditeur qu'une signification plus claire va suivre. La structure habituelle est This means + proposition. On peut aussi ajouter that : This means that + proposition, sans changer la fonction essentielle.

Exercice

Dans cette phrase, quel est le rôle de This means ?

  1. Il introduit une explication de l'idée précédente.
  2. Il annonce un sujet totalement sans rapport.
  3. Il indique que la personne qui parle énumère le premier point.
Voir la réponse

Il introduit une explication de l'idée précédente.

We hit it off.

1:28

Nous avons accroché.

And then I said

1:29

Et puis j'ai dit

that we got along really well.

1:29

que nous nous entendions vraiment bien (we got along really well).

If you get along with someone, Phrasal verbs

1:31

Si vous vous entendez bien avec quelqu'un (get along with),

you have a good friendly relationship.

1:33

vous avez une bonne relation amicale.

Phrasal verbs

get along with someone : avoir une relation amicale

Get along with someone signifie avoir avec cette personne une relation amicale, agréable ou qui fonctionne bien. L’expression décrit la facilité avec laquelle les personnes interagissent. La structure est get along with + une personne ou un groupe. With introduit l’autre personne ou les autres personnes de la relation.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de get along with : Lena ____ her new teammates.

Voir la réponse

gets along with

You could use it about your colleagues,

1:34

Vous pourriez l'utiliser pour vos collègues,

your family.

1:36

votre famille.

You can also use it in the negative, Fil du propos

1:37

Vous pouvez aussi l'utiliser à la forme négative,

Fil du propos

use it in the negative : annoncer une forme négative

Dans l’enseignement des langues, use it in the negative signifie mettre l’expression à une forme grammaticale négative. It renvoie à l’expression qui vient d’être présentée, et the negative désigne une forme contenant une négation, souvent avec not, don't ou doesn't. La phrase organise l’explication : après avoir montré un emploi affirmatif, la personne signale qu’une version négative est également possible ou qu’elle va être présentée ensuite.

Exercice

Dans un cours de langue, que signifie You can also use it in the negative ?

  1. L’expression doit être remplacée par un mot de sens opposé.
  2. L’expression peut aussi être mise à une forme grammaticale négative.
  3. L’expression doit être prononcée sur un ton hostile.
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L’expression peut aussi être mise à une forme grammaticale négative.

like, uh, I don't really get along with them.

1:39

comme, euh, je ne m'entends pas vraiment avec eux (don't really get along with).

When I talked about David's romantic feelings for me,

1:41

Quand j'ai parlé des sentiments amoureux de David pour moi,

I used the expression

1:44

j'ai utilisé l'expression

he developed feelings for me. Phrases

1:45

il a développé des sentiments pour moi (he developed feelings for me).

Phrases

developed feelings for me : il a commencé à éprouver des sentiments amoureux pour moi

Developed feelings for me signifie qu'il a commencé à éprouver une attirance amoureuse pour moi. Developed met en avant un changement : ces sentiments n'existaient pas, ou n'étaient pas clairs auparavant, puis se sont formés avec le temps. La structure est develop feelings for + personne. Dans cette expression, feelings est normalement au pluriel et for introduit la personne envers qui l'attirance est ressentie.

Exercice

Complétez au passé la structure develop feelings for someone : After spending the summer together, Maya ____ for Alex.

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developed feelings

We don't need to say romantic. Intention

1:47

Nous n'avons pas besoin de dire amoureux.

Everybody understands that that's what we mean.

1:48

Tout le monde comprend que c'est ce que nous voulons dire.

Intention

don't need to say romantic : le contexte fournit déjà le sens

Don't need to say romantic signifie qu'il n'est pas nécessaire d'utiliser explicitement le mot romantic. La personne ne dit pas que ce mot est incorrect ou interdit. Ici, developed feelings for me et le contexte de la relation orientent déjà les auditeurs vers le sens romantique. Plus généralement, une information peut rester implicite lorsqu'une formulation connue et le contexte permettent de la déduire facilement.

Exercice

Jugez cette affirmation sur l'exemple : 'We don't need to say romantic' signifie que le sens romantique est absent.

  1. Faux
  2. Vrai
Voir la réponse

Faux

But I didn't return his feelings. Phrases

1:50

Mais je n'ai pas partagé ses sentiments (return his feelings).

Phrases

return his feelings : éprouver les mêmes sentiments amoureux

Dans cette phrase, return his feelings signifie « éprouver pour lui les mêmes sentiments amoureux que ceux qu'il éprouve pour vous ». La forme négative didn't return his feelings indique que son affection n'était pas réciproque. Ici, return signifie « répondre de la même manière », et non « rendre quelque chose ». La structure réutilisable est return someone's feelings, surtout lorsqu'on parle d'amour ou d'attirance.

Exercice

Que signifie “She did not return his feelings” ?

  1. Elle n'a pas répondu à son message.
  2. Elle ne lui a pas rendu ses émotions.
  3. Elle n'éprouvait pas la même attirance amoureuse pour lui.
Voir la réponse

Elle n'éprouvait pas la même attirance amoureuse pour lui.

So you can develop feelings for someone

1:53

Donc vous pouvez développer des sentiments (develop feelings) pour quelqu'un

and you can return them

1:55

et vous pouvez les partager (return)

or not return them.

1:56

ou ne pas les partager (not return).

I didn't return them,

1:57

Je ne les ai pas partagés,

which means I didn't want us to be more than friends.

1:58

ce qui signifie que je ne voulais pas que nous soyons plus que des amis (more than friends).

Again, this means a romantic relationship.

2:00

Encore une fois, cela signifie une relation amoureuse.

So more than friends is a useful expression

2:03

Donc plus que des amis (more than friends) est une expression utile

we can use.

2:05

que nous pouvons utiliser.

When we had an argument, Phrases

2:06

Quand nous avons eu une dispute,

Phrases

we had an argument : la construction have an argument

Had est le passé de have. Dans we had an argument, have an argument signifie « avoir ou prendre part à un désaccord », souvent avec une certaine colère. Argument peut désigner soit une raison présentée dans une discussion, soit un conflit verbal. Le verbe qui le précède aide à distinguer les sens : have an argument renvoie généralement au conflit.

Exercice

Complétez la phrase avec la construction demandée au passé : After the meeting, Nina and I ____ about the budget.

Voir la réponse

had an argument

I said we fell out.

2:07

j'ai dit que nous nous étions brouillés (fell out).

If you fall out with someone,

2:09

Si vous vous brouillez avec quelqu'un (fall out with),

you stop being friends.

2:10

vous cessez d'être amis.

But after some time,

2:12

Mais après quelque temps,

we made up.

2:14

nous nous sommes réconciliés (made up).

If you make up with someone,

2:15

Si vous vous réconciliez avec quelqu'un (make up with),

you become friends again.

2:16

vous redevenez amis.

Similarly, when we stopped being friends,

2:18

De même, quand nous avons cessé d'être amis,

we lost touch.

2:20

nous nous sommes perdus de vue (lost touch).

We stopped talking.

2:22

Nous avons arrêté de nous parler.

And then afterwards,

2:23

Et puis par la suite,

we got back in touch.

2:24

nous avons repris contact (got back in touch).

We started talking again.

2:26

Nous avons recommencé à nous parler.

Finally, I said that

2:27

Enfin, j'ai dit que

I can't imagine my life without him.

2:28

je ne peux pas imaginer ma vie sans lui (can't imagine my life without him).

This is a lovely expression

2:31

C'est une belle expression

to show how important somebody

2:32

pour montrer à quel point quelqu'un

is for you.

2:34

est important pour vous.

And that one is completely true.

2:34

Et celle-ci est tout à fait vraie.

So there you go. Intention

2:36

Alors voilà.

Intention

So there you go. pour conclure à l’oral

Dans cette phrase, So there you go. sert à conclure à l’oral ; ce n’est pas une consigne demandant de se déplacer. L’expression indique que l’explication ou la série d’exemples est terminée et a été présentée à l’interlocuteur. So relie la phrase à ce qui précède, tandis que there you go désigne le résultat désormais achevé. L’ensemble permet de clore le sujet sur un ton léger et conversationnel.

Exercice

Une personne vient de finir d’expliquer une méthode simple. Quelle phrase conclut le plus naturellement son explication ?

  1. So there you go.
  2. So where are you going?
  3. So go over there.
Voir la réponse

So there you go.

Loads of great expressions Vocabulaire

2:37

Plein d'excellentes expressions

that you can use

2:38

que vous pouvez utiliser

to talk about all different kinds of relationships. Phrases

2:38

pour parler de toutes sortes de relations.

Vocabulaire

Loads of : une manière familière d’exprimer une grande quantité

Loads of est un quantificateur familier qui signifie « un grand nombre de » ou « une grande quantité de ». Ici, Loads of great expressions indique qu’il y a beaucoup d’excellentes expressions. On emploie loads of devant un nom dénombrable pluriel, comme dans loads of books, ou devant un nom indénombrable, comme dans loads of time. La forme loads of reste identique dans les deux constructions.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression familière de la leçon qui signifie « une grande quantité de » : We have ____ time before the train leaves.

Voir la réponse

loads of

Phrases

all different kinds of relationships : mettre l'accent sur la variété

all different kinds of relationships signifie « de nombreux types de relations différents ». L'expression insiste sur la variété des catégories, et pas seulement sur une grande quantité. all et different renforcent ensemble cette idée de diversité. La structure réutilisable est all different kinds of + nom. Avec un nom dénombrable, le nom après of est généralement au pluriel, comme relationships, jobs ou problems. Un nom normalement indénombrable peut rester au singulier, comme dans all different kinds of food.

Exercice

Complétez avec l'expression de quatre mots étudiée qui commence par all : The library has ____ books for young readers.

Voir la réponse

all different kinds of

Now you just need to go out there, Idiomes

2:41

Maintenant, il vous suffit de sortir,

Idiomes

go out there : un encouragement à passer à l'action

Ici, go out there n'est pas simplement une indication pour se rendre à un endroit. L'expression encourage la personne à ne plus se contenter de se préparer et à commencer à agir, essayer ou utiliser ce qu'elle a appris dans une situation réelle. L'expression introduit souvent l'action suivante : go out there and practise, perform ou do your best. There désigne de façon générale le monde ou la situation où l'action a lieu, pas nécessairement l'extérieur.

Exercice

Un ami a répété pour une pièce de théâtre scolaire, mais il est nerveux. Quelle phrase l'encourage naturellement à jouer ?

  1. Go outside and wait by the door.
  2. Go over there and look at the stage.
  3. Go out there and show everyone what you can do.
Voir la réponse

Go out there and show everyone what you can do.

make some more English friends,

2:43

de vous faire d'autres amis anglophones,

so you can make use of them. Phrases

2:44

pour pouvoir les utiliser.

Phrases

make use of them : mettre concrètement à profit ce qui est disponible

Make use of + un nom ou un pronom signifie mettre concrètement à profit quelque chose qui est déjà disponible. Dans cette phrase, them renvoie aux expressions présentées plus tôt. La locution présente l’utilisation réelle comme le résultat recherché : connaître les expressions ne suffit pas, il faut les appliquer. La préposition of fait partie de la structure fixe.

Exercice

Complétez l’expression fixe avec le mot manquant : You have a quiet study room, so make ____ of it.

Voir la réponse

use

Bye.

2:45

Au revoir.