7 démonstrations « super cool » avec de l'azote liquide : fiche pour apprendre l’anglais
TKOR
Présentation de la vidéo : L'azote liquide transforme des friandises, actionne klaxon et ballons, recueille de l'oxygène liquide et fait rétrécir puis regonfler des ballons ; ce sont des démonstrations, pas des consignes à copier. Principaux points d'anglais : 1. are not intended to be duplicated. - Grammaire et structures : repérer le passif be intended to des avertissements et comprendre qu'il interdit l'imitation. 2. all on its own. - Blocs lexicalisés et collocations : décrire un objet autonome, sans intervention continue. 3. right before your eyes, - Idiomes et expressions figurées : dire vivement qu'un changement surprenant se produit visiblement et immédiatement devant l'observateur.
Dans cette fiche
The demonstrations you're about to see are for educational and entertainment purposes only and are not intended to be duplicated. Grammaire
0:00Les démonstrations que vous allez voir sont à des fins éducatives et de divertissement uniquement et ne sont pas destinées à être reproduites.
you're about to see : une action imminente
Dans you're about to see, be about to indique qu'un événement va se produire très bientôt. Le locuteur annonce au public qu'il verra les démonstrations juste après, et non simplement à un moment indéterminé dans le futur. Ici, about fait partie de la structure fixe be about to + verbe à la base ; il ne signifie pas « environ ». Le sujet you désigne le public et see a pour complément demonstrations.
Exercice
Complétez la phrase avec be about to + le verbe à la base pour indiquer que les invités vont arriver très bientôt : The guests are ____ arrive.
Voir la réponse
about to
are not intended to be duplicated : un avertissement formel contre la copie
Are not intended to be duplicated utilise la structure passive be intended to + be duplicated. Elle indique que les démonstrations ne sont ni conçues ni autorisées comme matériel à copier ou à reproduire ; les démonstrations sont le complément implicite de duplicate et n'accomplissent donc pas l'action. Dans une clause de non-responsabilité, not intended to établit une limite indirecte. La formulation explique à quoi les démonstrations ne sont pas destinées plutôt que de donner l'ordre direct « Ne les copiez pas », tout en indiquant qu'il ne faut pas les prendre pour des instructions à imiter.
Exercice
Quelle phrase formule un avertissement formel, fondé sur la finalité, indiquant qu'il ne faut pas copier un échantillon ?
- This sample will not be duplicated.
- This sample is not intended to be duplicated.
- This sample is not duplicating anything.
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This sample is not intended to be duplicated.
This is the type of ice cream that has three flavors in one,
0:12C'est le genre de glace qui réunit trois parfums en un,
so go ahead and separate the colors into different containers Intention
0:14alors n'hésitez pas à séparer les couleurs dans différents récipients
go ahead and + verbe pour commencer l'étape suivante
Dans cette consigne, go ahead and introduit l'action que l'interlocuteur doit commencer ensuite : separate the colors. L'expression ajoute un encouragement ou une permission sur un ton amical ; elle ne signifie pas avancer physiquement. La structure réutilisable est go ahead and + base verbale. Elle permet de présenter l'étape suivante de façon naturelle et facile à commencer.
Exercice
Quelle phrase donne naturellement une permission amicale de commencer l'action suivante ?
- You have all the materials, so go ahead and open the package.
- You have all the materials, so go ahead the package and open it.
- You have all the materials, so go forward and open the package.
Voir la réponse
You have all the materials, so go ahead and open the package.
and give them a couple of minutes to melt. Phrases
0:17et laissez-leur quelques minutes pour fondre.
give + complément + durée + infinitif avec to
Ici, give ne signifie pas remettre quelque chose à quelqu'un. Give them a couple of minutes to melt signifie laisser environ deux minutes aux couleurs séparées pour qu'elles puissent fondre. La structure réutilisable est give + complément + durée + infinitif avec to. Le complément désigne ce qui subit le processus, et l'infinitif avec to nomme le changement ou l'action qui demande du temps.
Exercice
Quelle phrase emploie correctement give + complément + durée + infinitif avec to pour laisser un processus se terminer ?
- Give an hour the paint to dry before touching it.
- Give the paint to dry for an hour before touching it.
- Give the paint an hour to dry before touching it.
Voir la réponse
Give the paint an hour to dry before touching it.
we'll need to fill a bowl with liquid nitrogen.
0:21nous aurons besoin de remplir un bol d'azote liquide.
In the meantime pour introduire une tâche pendant une attente
In the meantime indique qu'une autre action se déroule pendant que le processus précédent continue ou demande encore d'attendre. Ici, remplir le bol est la tâche à accomplir pendant que la glace fond. Cette expression organise des étapes parallèles : on indique d'abord qu'une chose prend du temps, puis on emploie In the meantime pour passer à une tâche réalisable avant la fin de ce processus.
Exercice
Quelle option complète le mieux la phrase pour indiquer que l'on dresse la table pendant que le pain cuit encore ? The bread needs twenty minutes to bake. ___, let's set the table.
- As a result
- In the meantime
- Afterward
Voir la réponse
In the meantime
which means it's well below the freezing point of your party guests. Vocabulaire
0:26ce qui signifie qu'il est bien en dessous du point de congélation des invités de votre fête.
well below the freezing point : très en dessous d'un seuil
Ici, well est un adverbe de degré qui renforce below. well below signifie « très en dessous » ou « considérablement en dessous », et non « bien » au sens de faire correctement quelque chose. the freezing point désigne la température à laquelle un liquide devient solide. Parler de « the freezing point of your party guests » applique volontairement un vocabulaire scientifique aux personnes. La plaisanterie souligne que moins 321 °F n'est pas simplement froid, mais se situe bien au-delà d'une température que des personnes pourraient supporter sans danger.
Exercice
Quelle option complète le mieux la phrase pour indiquer que l'échantillon a été conservé à une température très inférieure au point de congélation de l'eau ? The sample was stored at a temperature ___ of water.
- well below the freezing point
- at the freezing point
- just below the freezing point
Voir la réponse
well below the freezing point
you'll notice they instantly bead up and freeze solid. Notes
0:33vous remarquerez qu'ils perlent instantanément et gèlent pour devenir solides.
one drop at a time : une seule unité par étape
Dans one drop at a time, one + nom dénombrable au singulier + at a time signifie qu'une seule goutte est ajoutée à chaque étape, et non plusieurs ensemble. Ici, cette structure décrit une manière lente et contrôlée d'ajouter les parfums fondus. Ce modèle peut être réutilisé dans des expressions comme one item at a time, one question at a time et one step at a time. At a time signifie à chaque tour ou occasion, et non une heure précise.
Exercice
Complétez la phrase avec color selon le modèle d'une unité par étape : To avoid mixing the paint colors, test ____ on the sample card.
Voir la réponse
one color at a time
bead up : former de petites gouttes arrondies
Bead up est un verbe à particule qui signifie qu'un liquide se rassemble en petites gouttes arrondies. Dans cette phrase, les parfums fondus forment de petites billes en gelant ; bead est un verbe et up aide à exprimer la forme obtenue. L'expression décrit souvent de l'eau, de l'huile ou un autre liquide sur une surface, surtout lorsque le liquide ne s'étale pas et ne pénètre pas dans la matière. Elle met l'accent sur la forme visible des gouttes.
Exercice
Complétez avec le verbe à particule qui signifie former de petites gouttes arrondies : Rain tends to ____ on this waterproof jacket.
Voir la réponse
bead up
freeze solid comme complément résultatif
Dans freeze solid, solid est un adjectif qui indique le résultat de la congélation : quelque chose devient entièrement dur sous l'effet du froid. C'est un complément résultatif, et non un adverbe décrivant la manière dont la congélation se produit. La construction peut être intransitive ou transitive : something can freeze solid ou you can freeze something solid. Par rapport à freeze employé seul, elle souligne clairement que l'état final est atteint.
Exercice
Complétez la phrase avec le participe passé de freeze solid : By morning, the wet towel had ____.
Voir la réponse
frozen solid
When you've got all the flavors you need,
0:37Quand vous avez tous les parfums dont vous avez besoin,
simply scoop the tasty pellets into a serving bowl and voila,
0:38il suffit de ramasser les savoureuses billes dans un bol de service et voilà,
you've got a futuristic ice cream ready to serve and enjoy.
0:42vous avez une glace futuriste prête à être servie et dégustée.
La structure load up a container with something
Load up a bowl with mini marshmallows suit la structure load up + contenant + with + contenu. The bowl est le contenant que l'on charge, et le groupe introduit par with indique ce qu'on y met. Ici, up ajoute l'idée d'une quantité généreuse ou suffisante, souvent dans le cadre d'une préparation. Il ne signifie pas que le bol se déplace vers le haut.
Exercice
Utilisez la structure load up + contenant + with + contenu : ____ the picnic basket ____ sandwiches and fruit before we leave.
Voir la réponse
Load up · with
but go ahead and let them soak for about 30 seconds just to be sure. Phrases
0:53mais allez-y et laissez-les tremper pendant environ 30 secondes pour être sûr.
just to be sure : prendre une précaution supplémentaire
Dans cette phrase, just to be sure signifie « par précaution ». La personne pense que les guimauves vont geler, mais recommande d’attendre 30 secondes pour réduire le risque de se tromper. La structure action + just to be sure ajoute une petite vérification ou une mesure de sécurité après l’action principale. Just atténue le but : l’étape supplémentaire n’est pas présentée comme absolument nécessaire. Ici, be sure signifie « rendre le résultat certain », et non « se sentir sûr de soi ».
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de la leçon qui signifie « par précaution » : I checked the door one more time, ____.
Voir la réponse
just to be sure
The end result is a sub-zero chill pill that's perfectly fine to eat and lets you see your breath when you crunch into it. Notes
0:57Le résultat final est une pilule glacée sous zéro qui est parfaitement comestible et qui vous permet de voir votre souffle quand vous croquez dedans.
sub-zero chill pill : jeu de mots littéral et idiomatique
Chill pill fait normalement partie de l’expression familière take a chill pill, qui signifie « calme-toi ». Dans cette phrase, cependant, sub-zero renvoie à un froid réellement glacial, et la petite guimauve congelée ressemble à une pilule. La formule active donc les deux sens de chill : l’idée idiomatique de se calmer et l’idée littérale de froid. Chill et pill riment également, ce qui fait de sub-zero chill pill un nom amusant inventé pour l’occasion, et non un médicament ou un conseil de se calmer.
Exercice
Qu’est-ce qui crée le jeu de mots dans sub-zero chill pill ?
- Elle désigne un vrai médicament qui doit être conservé sous zéro.
- Elle signifie simplement que la personne veut que le public se calme.
- Elle combine l’expression chill pill avec un aliment en forme de pilule qui est littéralement extrêmement froid.
Voir la réponse
Elle combine l’expression chill pill avec un aliment en forme de pilule qui est littéralement extrêmement froid.
lets you see : let + complément d'objet + base verbale
Dans cette phrase, lets you see signifie « fait en sorte que vous puissiez voir ». La friandise congelée crée la condition qui rend le souffle visible ; personne n'accorde une permission. La structure est let + complément d'objet + base verbale : lets + you + see. Après le complément, on emploie le verbe sans to ; on ne dit donc pas lets you to see. Cette structure peut décrire ce qu'une fonction, un outil ou une situation permet de faire.
Exercice
Complétez la phrase avec la forme de let au présent et la base verbale see : This glass panel ____ visitors ____ the machinery safely.
Voir la réponse
lets · see
if you flash freeze a larger marshmallow, Vocabulaire
1:04si vous congelez rapidement une plus grosse guimauve,
try placing it on a plate and giving it a smack. Phrases
1:07essayez de la placer sur une assiette et de lui donner un coup.
flash freeze : congeler quelque chose extrêmement vite
Ici, flash freeze est un verbe composé qui signifie congeler quelque chose extrêmement vite, généralement en l'exposant à un froid intense. Flash modifie le processus en insistant sur la vitesse ; il ne désigne pas un éclair lumineux. Dans cette instruction, l'expression est transitive : flash freeze + complément d'objet. Dans flash freeze a larger marshmallow, a larger marshmallow est la chose soumise à la congélation rapide.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe en deux mots signifiant « congeler extrêmement vite » : To preserve their texture, the factory will ____ the berries soon after picking.
Voir la réponse
flash freeze
rather than eating it : choisir une autre action
Rather than eating it signifie « au lieu de le manger ». La forme en -ing eating désigne l’action qui n’est pas choisie. L’instruction présente ensuite l’action préférée avec try placing ... and giving .... La structure rather than + -ing oppose une action attendue à celle que recommande la personne qui parle.
Exercice
Complétez la phrase avec la structure rather than + -ing et les mots 'eat the cake' : Rather than ____, Leo saved the cake for later.
Voir la réponse
eating the cake
giving it a smack : donner un coup rapide et assez fort
Giving it a smack signifie frapper l’objet une fois d’un mouvement rapide et assez fort. Ici, give est un verbe support : il est suivi du complément it et du nom d’action a smack. Le groupe nominal dénombrable a smack présente le coup comme un impact unique et distinct. Smack peut avoir d’autres sens, comme celui d’un baiser sonore, mais l’objet physique et l’instruction de le frapper indiquent qu’il signifie ici « coup ».
Exercice
Complétez la phrase avec la structure give + complément + a smack, en utilisant it comme complément : The jar lid is stuck, so ____ with the palm of your hand.
Voir la réponse
give it a smack
you'll need a glass bottle with a narrow neck and a party horn with a little hot glue added around the bottom. Vocabulaire
1:14vous aurez besoin d'une bouteille en verre à goulot étroit et d'un sans-gêne de fête avec un peu de colle chaude ajoutée autour de la base.
narrow neck : la partie supérieure étroite d’une bouteille
Dans cette phrase, neck désigne la partie supérieure étroite d’une bouteille, juste sous et autour de l’ouverture. A narrow neck est donc une partie fine de la bouteille, et non le cou d’une personne ni simplement le trou au sommet. En anglais, les mots désignant des parties du corps servent souvent à nommer des parties d’objets de forme similaire. Neck a le même sens dans the neck of a vase et the neck of a flask.
Exercice
Dans quelle phrase neck désigne-t-il une partie d’un objet ?
- Please open the bottle before you pour.
- The flask has a narrow neck below its opening.
- She wrapped a scarf around her neck.
Voir la réponse
The flask has a narrow neck below its opening.
a snug fit : un ajustement proche, stable et à la bonne taille
A snug fit signifie qu’un objet s’insère étroitement dans un autre ou autour de lui, avec très peu d’espace libre, tout en restant bien adapté. Ici, la langue de belle-mère tient fermement dans le goulot de la bouteille et ne doit pas bouger. La structure est a + adjectif + fit : a snug fit. Elle s’emploie pour les pièces, les couvercles, les étuis, les vêtements et d’autres objets dont les tailles doivent correspondre.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec snug dans l’expression étudiée ici : The lid is ____, so it stays on but is easy to remove.
Voir la réponse
a snug fit
carefully pour the liquid nitrogen so the bottle is a quarter full,
1:23versez prudemment l'azote liquide pour que la bouteille soit remplie au quart,
followed by pour indiquer l’étape suivante d’une séquence
Dans cette procédure, followed by introduit l’élément ajouté ensuite : d’abord l’azote liquide, puis une petite quantité d’eau chaude. C’est un groupe au participe passé rattaché à l’instruction précédente ; l’action ou l’élément précédent est compris comme ce après quoi vient l’étape suivante. La structure X, followed by Y permet d’ordonner l’information de façon concise dans les procédures, les chronologies et les rapports. Elle signifie que X vient en premier et que Y vient ensuite ; elle ne décrit pas Y suivant physiquement X.
Exercice
Complétez l’instruction avec le marqueur de succession exact en deux mots étudié dans la leçon : Add the flour, ____ the milk.
Voir la réponse
followed by
it becomes a crazy noisemaker that blows all on its own. Phrases
1:31il devient une machine à bruit folle qui souffle toute seule.
pressed into place pour un positionnement ferme et correct
Ici, pressed into place signifie que l’on pousse fermement le klaxon jusqu’à ce qu’il atteigne la position prévue et soit bien calé. Press indique l’emploi d’une pression, into exprime le mouvement vers la position finale et place désigne la bonne position d’emboîtement, pas un lieu quelconque. La structure réutilisable est press + complément d’objet + into place. Elle est plus précise que put, car elle indique à la fois comment la pièce se déplace et le résultat : elle finit correctement positionnée.
Exercice
Quelle phrase indique clairement qu’une pression a déplacé une pièce jusqu’à la position prévue ?
- The rubber seal was put in place around the rim.
- The rubber seal was laid beside the rim.
- The rubber seal was pressed into place around the rim.
Voir la réponse
The rubber seal was pressed into place around the rim.
all on its own : fonctionner sans aide ni contrôle
All on its own est un groupe adverbial qui signifie « complètement tout seul », sans que personne continue à faire fonctionner ou à contrôler la chose. Ici, une fois le klaxon mis en place, la pression le fait continuer à sonner ; personne n’a besoin de continuer à souffler dedans. All renforce on its own. Ici, own n’est pas le verbe signifiant « posséder » et ne suggère pas que l’objet a des intentions ; l’expression décrit simplement un fonctionnement autonome.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de quatre mots qui signifie « complètement sans que personne ne le fasse fonctionner » : The toy train kept circling the track ____.
Voir la réponse
all on its own
get + complément + -ing : démarrer une activité durable
Get + object + -ing signifie faire commencer une activité ou un état à quelque chose et le faire continuer. Dans get a few of these things going, a few of these things est le complément d'objet, et going décrit l'état de fonctionnement dans lequel ces objets sont placés. Ici, get ne signifie pas recevoir, et going ne signifie pas se déplacer vers un lieu. L'ensemble de la structure insiste sur le fait de réussir à mettre en route une activité, un appareil ou un processus.
Exercice
Utilisez la structure get + object + -ing avec go : Before the guests arrive, let's get the music ____.
Voir la réponse
going
When there isn't enough pressure to keep the horns going, Grammaire
1:39Quand il n'y a plus assez de pression pour que les sans-gênes continuent,
keep the horns going : keep + complément d’objet + forme en -ing
Dans cette phrase, keep the horns going signifie « faire en sorte que les avertisseurs continuent de sonner ». Keep est suivi d’un complément d’objet (the horns) et d’une forme en -ing (going) : la structure est donc keep + complément d’objet + forme en -ing. Cette structure met l’accent sur la continuation d’une action ou d’un état de fonctionnement déjà commencé. Elle ne signifie pas posséder ou tenir les avertisseurs ; ici, going signifie « en fonctionnement ou en cours ».
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression de type keep + complément d’objet + forme en -ing qui signifie « faire en sorte que les lumières continuent de fonctionner » : The backup battery will ____ during the outage.
Voir la réponse
keep the lights going
There will still be enough pressure shooting up to inflate the balloons all on their own.
1:45Il y aura encore assez de pression remontant pour gonfler les ballons tout seuls.
save you the effort : save + personne + the effort
Dans cette phrase, save you the effort signifie « vous éviter d’avoir à fournir cet effort ». Le verbe emploie la structure à double complément save + personne + chose : you désigne la personne qui en bénéficie et the effort, l’effort qu’elle n’a pas à fournir. On trouve souvent save someone the effort of + -ing lorsqu’il faut préciser la tâche évitée. Ici, le contexte indique déjà clairement la tâche, si bien que l’expression peut se terminer après effort.
Exercice
Complétez la phrase avec l’expression cible qui signifie « vous éviter d’avoir à fournir cet effort » : The automatic updater will ____ of checking every file by hand.
Voir la réponse
save you the effort
and fill it up with more liquid nitrogen. Phrasal verbs
1:56et remplissez-la d'encore plus d'azote liquide.
Cut the top off of : retirer une partie d’un tout
La structure cut + partie + off of + objet entier signifie retirer une partie précise en la coupant. Ici, the top est la partie retirée et the soda can est l’objet entier d’origine. Off exprime la séparation, tandis que of introduit l’objet dont provient la partie. Cela permet de repérer ce qui est retiré et ce qui reste.
Exercice
Vous voulez retirer un coin abîmé d’une feuille de carton. Quelle consigne emploie correctement cut + partie + off of + objet entier ?
- Cut the damaged corner off of the scissors.
- Cut the cardboard off of the damaged corner.
- Cut the damaged corner off of the cardboard.
Voir la réponse
Cut the damaged corner off of the cardboard.
fill it up with : place du pronom et contenu
La structure fill + récipient + up + with + contenu signifie mettre quelque chose dans un récipient jusqu’à ce qu’il soit plein ou presque plein. Ici, it renvoie à la canette de soda ouverte, et more liquid nitrogen désigne ce qu’on y ajoute. Comme up est une particule séparable, un pronom complément doit se placer entre fill et up : fill it up with. With introduit le matériau ou la substance ajoutée.
Exercice
Utilisez fill ... up with et le pronom it pour compléter la phrase : My car's tank is almost empty. Please ____ regular gasoline.
Voir la réponse
fill it up with
the extreme cold will pull oxygen out of the air and trap it at the bottom.
2:00le froid extrême va extraire l'oxygène de l'air et le piéger au fond.
try dipping a super strong magnet into the liquid,
2:05essayez de plonger un aimant super puissant dans le liquide,
at least until it warms up and boils off. Phrasal verbs
2:11au moins jusqu'à ce qu'il se réchauffe et s'évapore en bouillant.
boil off : s’échapper sous forme de vapeur en bouillant
Ici, boils off signifie qu’un liquide se transforme en gaz parce qu’il est chauffé jusqu’à son point d’ébullition, puis s’échappe. À mesure que l’oxygène liquide se réchauffe, la quantité restant au fond diminue ; off souligne qu’il quitte la masse liquide d’origine. Le liquide peut être le sujet, comme dans The oxygen boils off. La substance éliminée peut aussi être le complément d’objet, comme dans Heat the sauce to boil off the alcohol.
Exercice
Complétez la phrase avec le phrasal verb de deux mots qui signifie s’échapper sous forme de vapeur par ébullition : After the lab container warms, the remaining coolant will ____.
Voir la réponse
boil off
Blow up a bunch of little party balloons Phrasal verbs
2:15Gonflez un tas de petits ballons de fête
and soak them in a container of liquid nitrogen
2:16et plongez-les dans un récipient d'azote liquide
so they shrink down to almost nothing. Phrasal verbs
2:19pour qu'ils rétrécissent jusqu'à presque disparaître.
blow up a balloon : remplir un ballon d’air
Ici, Blow up signifie remplir d’air les ballons de fête pour qu’ils deviennent plus gros. Le complément d’objet direct a bunch of little party balloons et l’action suivante, qui consiste à les faire rétrécir dans l’azote liquide, permettent de reconnaître ce sens ; il ne s’agit pas de faire exploser les ballons. Dans ce sens, blow up est un phrasal verb séparable : blow up the balloons et blow the balloons up sont tous deux possibles. Up ajoute l’idée d’atteindre un état gonflé.
Exercice
Lors d’une fête d’anniversaire, quelqu’un dit : “Please blow up these balloons before the guests arrive.” Que vous demande-t-on de faire ?
- Créer une image plus grande des ballons.
- Faire éclater les ballons.
- Remplir les ballons d’air.
Voir la réponse
Remplir les ballons d’air.
shrink down to almost nothing : se réduire à presque rien
“Shrink down to” décrit une diminution progressive jusqu’à un résultat précis. “Down” souligne le processus et le sens de la réduction, tandis que “to” introduit la taille ou la quantité finale ; il ne s’agit pas d’un déplacement vers le bas. “Almost nothing” renforce le résultat : les ballons deviennent si petits qu’il semble ne presque plus rien rester, sans disparaître réellement. La même structure peut décrire une réduction de taille, de quantité, de budget ou de choix.
Exercice
Complétez la phrase avec le passé de “shrink down to” et le résultat décrit entre parenthèses : As more teams withdrew, the list of finalists ____. (Il n’en restait qu’un nombre infime.)
Voir la réponse
shrank down to almost nothing
Then quickly scoop them all into a bowl and stand back to watch the magic. Phrasal verbs
2:21Ensuite, récupérez-les tous rapidement dans un bol et reculez pour regarder la magie.
stand back : reculer et garder ses distances
“Stand back” est une instruction demandant de s’éloigner et de garder une distance de sécurité. Dans cette phrase, la personne qui parle veut que les autres quittent la zone immédiate avant que les ballons ne se regonflent. Ce verbe à particule indique qu’il faut créer une distance, et non simplement se placer derrière quelqu’un ou quelque chose. Il est courant avant une action qui peut être soudaine, dangereuse ou salissante.
Exercice
Un employé s’apprête à ouvrir un four brûlant. Quelle consigne demande naturellement aux personnes proches de s’éloigner pour leur sécurité ?
- Stand behind me while I open the oven.
- Stand back while I open the oven.
- Stand by while I open the oven.
Voir la réponse
Stand back while I open the oven.
your little balloon babies begin to grow right before your eyes, Idiomes
2:28vos petits bébés ballons commencent à grandir sous vos yeux,
Rising from a layer of mysterious flowing fog : un groupe en -ing avec le même sujet
Rising from a layer of mysterious flowing fog est un groupe participial placé en début de phrase. Il ajoute de façon compacte une image de contexte avant la proposition principale, au lieu d’employer une subordonnée complète. Le sujet sous-entendu de rising est your little balloon babies, le sujet de begin. Ce sont les ballons qui s’élèvent hors de la brume, et non la brume qui s’élève.
Exercice
Que rend clair le groupe initial dans cette phrase ?
- Il fait des ballons le sujet sous-entendu de rising
- Il indique que les ballons sont déjà montés
- Il fait de la brume le sujet de rising
Voir la réponse
Il fait des ballons le sujet sous-entendu de rising
balloon babies : un nom composé ludique qui personnifie les ballons
balloon babies est un nom composé plein de fantaisie qui traite les petits ballons comme s’ils étaient des bébés. Babies est le nom principal, tandis que balloon indique de quelle sorte de « bébés » il s’agit. Ce surnom donne à begin to grow l’idée du développement d’un enfant, même si le changement physique réel est l’expansion des ballons. C’est une description humoristique, pas une catégorie officielle.
Exercice
Que signifie balloon babies dans cette phrase ?
- Personnifie de façon ludique les petits ballons en les présentant comme des bébés
- Nomme un type officiel de ballon
- Signifie que de vrais bébés tiennent des ballons
Voir la réponse
Personnifie de façon ludique les petits ballons en les présentant comme des bébés
Right before your eyes : sous vos yeux
Dans right before your eyes, before situe quelque chose dans votre champ de vision et ne renvoie pas à un moment antérieur. Right renforce l'expression : le changement se produit visiblement, ici et maintenant, et vous pouvez en être témoin. Cette expression ajoute souvent de la surprise ou un effet dramatique. Utilisez-la lorsqu'un changement, une découverte, un tour ou un autre événement se déroule si clairement que l'observateur a l'impression de le voir se produire.
Exercice
Complétez la phrase avec l'expression complète de la leçon : During the demonstration, a hidden picture will appear ____.
Voir la réponse
right before your eyes
Spilling over : déborder
Spilling over signifie dépasser de façon incontrôlée le bord d'un récipient ou une limite parce qu'il y a trop de contenu pour rester à l'intérieur. Ici, les bébés-ballons dépassent de leur récipient et se répandent sur la table ; ils ne versent rien volontairement. Spill over peut aussi être figuré : une émotion, un conflit, un effet ou une activité peut se propager d'une personne, d'un lieu ou d'un domaine à un autre.
Exercice
Complétez la phrase avec le verbe à particule de la leçon : The foam kept ____ the rim of the cup.
Voir la réponse
spilling over
La connivence humoristique dans grow up so fast, don't they?
Grow up so fast est une remarque courante à propos d'enfants qui grandissent ou mûrissent plus vite que prévu. Ici, les ballons sont traités avec humour comme des enfants : lorsqu'ils retrouvent une taille plus grande, grow up suggère aussi « devenir plus grand ». Le tag négatif don't they? suit l'affirmation positive They grow up so fast. Il ne sert pas principalement à demander un fait nouveau ; il invite l'interlocuteur à approuver cette observation amusée et à partager la plaisanterie.
Exercice
Dans "They grow up so fast, don't they?", que fait principalement le locuteur avec "don't they?" ?
- Donner une instruction aux ballons
- Inviter l'interlocuteur à partager cette observation amusée
- Demander une information factuelle inconnue du locuteur
Voir la réponse
Inviter l'interlocuteur à partager cette observation amusée
and shrink it down in liquid nitrogen like you did the others. Grammaire
2:38et faites-le rétrécir dans l'azote liquide comme vous l'avez fait pour les autres.
did comme substitut dans like you did the others
Dans like you did the others, did remplace l'action passée déjà mentionnée, shrink ... down in liquid nitrogen. L'interlocuteur reconstitue le sens complet comme « de la même manière que tu as fait rétrécir les autres dans l'azote liquide ». Seule l'action répétée est omise. You reste le sujet et the others reste l'objet ; la phrase demande donc d'effectuer sur le nouveau ballon la même opération que sur les ballons précédents.
Exercice
Complétez la phrase anglaise avec le substitut au passé de cleaned : Nora cleaned the first table the same way she ____ the others.
Voir la réponse
did
scoop it out and place it down on a table to see what happens.
2:41sortez-le et posez-le sur une table pour voir ce qui se passe.
pops upright : passage soudain à une position verticale
Dans pops upright, pop est un verbe de mouvement qui signifie « bouger soudainement », et non « éclater ». Upright est un adjectif de résultat : il indique la position atteinte après ce mouvement rapide. Cette structure verbe + adjectif de résultat met l’accent à la fois sur le mouvement soudain et sur l’état final. Ici, l’objet passe en un instant d’une position couchée ou affaissée à une position verticale.
Exercice
Choisissez l’expression qui complète le mieux la phrase et indique un passage soudain à une position verticale : The spring-loaded toy was lying flat, but when I pressed the button, it ____.
- popped loudly
- stood upright
- popped upright
Voir la réponse
popped upright
takes off : quitter le sol et commencer à voler
Dans takes off, take off est un verbe à particule intransitif qui signifie « quitter le sol et commencer à voler ». Le sujet est ce qui s’envole ; dans ce sens lié au vol, le verbe n’est pas suivi d’un complément d’objet. Les idées environnantes d’élévation et d’OVNI indiquent qu’il s’agit ici du sens lié au vol. Take off peut aussi signifier enlever un vêtement, partir rapidement ou connaître un grand succès, mais ces sens ne conviennent pas ici.
Exercice
Dans quelle phrase take off a-t-il le même sens lié au vol que dans le sous-titre ?
- Her new business really took off last year.
- The small drone takes off from the balcony.
- Please take off your wet jacket.
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The small drone takes off from the balcony.
to see your little creation grow up and begin to fly.
2:51de voir votre petite création grandir et commencer à voler.
now you know seven different party tricks with liquid nitrogen. Fil du propos
2:56maintenant vous connaissez sept différents tours de fête avec de l'azote liquide.
now you know comme signal de conclusion
Ici, now you know renvoie à ce que le spectateur vient d'apprendre. L'expression marque la fin des sept démonstrations et les transforme en conclusion finale. Dans cette formule de clôture, now signifie « après avoir vu ou entendu tout cela », et non simplement « à cet instant précis ». Le ton est amical et conclusif ; il ne reproche pas au spectateur de ne pas avoir su auparavant.
Exercice
Complétez cette conclusion amicale avec l'expression de la leçon : '____ how to make a strong password.'
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Now you know
Check them out pour recommander quelque chose à découvrir
Check them out contient le verbe à particule séparable check out, et them renvoie aux autres projets du locuteur. Ici, l'expression signifie « aller les voir ou les explorer » ; le site indique donc où le faire. Lorsque le complément est un pronom, placez-le entre check et out : check them out, check it out. Un groupe nominal complet peut aussi se placer après la particule, comme dans check out my other projects.
Exercice
Complétez la recommandation avec le verbe à particule de la leçon : 'These free design tools are easy to use. ____ when you have time.'
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Check them out
If you like adventures with mad science and mystery,
3:08Si vous aimez les aventures avec de la science folle et du mystère,
You can get a free copy from audible.com/thekingofrandom
3:16Vous pouvez obtenir une copie gratuite sur audible.com/thekingofrandom
and at the same time offering everyone a free audiobook and a free trial. Fil du propos
3:25et en même temps offre à chacun un livre audio gratuit et un essai gratuit.
Utiliser at the same time pour ajouter une idée parallèle
Dans cette phrase, at the same time introduit une deuxième action d’audible.com : l’entreprise soutient les projets et offre aussi à chacun un livre audio gratuit et un essai gratuit. L’expression organise supporting et offering comme deux actions parallèles ayant le même sujet. Ici, same time signifie que les deux rôles coexistent, et non qu’ils doivent se produire exactement à la même seconde. Plus généralement, l’expression peut ajouter un autre fait valable en même temps que le premier ; selon les idées, elle peut aussi souligner un contraste entre les deux.
Exercice
Complétez la phrase avec le connecteur de quatre mots indiquant que les deux avantages coexistent : The new schedule saves money and, ____, gives employees more flexibility.
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at the same time
Just check the description for the special link
3:29Il suffit de vérifier la description pour le lien spécial
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3:31et de trouver votre prochain livre préféré gratuitement sur audible.com/thekingofrandom.