Apprendre l'anglais par le cinéma - Une leçon English for Life : fiche pour apprendre l’anglais

Quelle phrase emploie un groupe en -ing comme sujet et to + verbe pour en indiquer le but ?

1. Making a card to thank your teacher is a kind idea.
2. Making a card for your teacher is a kind idea.
3. To make a card to thank your teacher is a kind idea.

Complétez la phrase avec have to selon le modèle de l'obligation continue : During the whole lesson, you ____ listening carefully.

Quelle phrase signifie que Mia est restée silencieuse du début à la fin d'un film ?

1. Mia was quiet the whole time we watched the movie.
2. Mia became quiet after the movie ended.
3. Mia is quiet all the time.

Complétez la réponse courte de B avec la contraction de do not : A: Do I have to finish this tonight? B: No, you ____.

Complétez la phrase avec l'expression cible qui signifie « avec moins de tension » : We discussed the problem ____.

Complétez la phrase avec l'expression cible de deux mots qui signifie « consacrer du temps à améliorer » : I need to ____ my spelling before the test.

Quelle phrase annonce le mieux que des conseils vont suivre ?

1. I gave you two tips for packing light yesterday.
2. These two packing tips are easy to remember.
3. I'm going to give you two tips for packing light.

Quelle phrase introduit clairement la première de plusieurs étapes ?

1. At first, I forgot to wash my hands.
2. After all, clean hands help keep food safe.
3. First of all, wash your hands.

Complétez la suggestion avec le verbe entre parenthèses : If the app stops working, try ____ your phone. (restart)

Complétez le present perfect avec le verbe entre parenthèses : You know the rules because you've already ____ this game. (play)

Quelle phrase emploie correctement That way pour relier une méthode à son résultat ?

1. I was tired. That way, I slept yesterday.
2. That way is very long, so walk quickly.
3. Write the date down. That way, you won't forget it.

Quelle phrase emploie correctement characters et plot ?

1. The storyline is the person who plays the hero.
2. The actors are the events that make up the story.
3. The characters are fun, but the plot is hard to follow.

Le professeur a parlé très doucement. Quelle phrase indique que vous n'avez pas entendu le dernier mot ?

1. I missed the early bus.
2. I miss my best friend.
3. I missed the last word.

Complétez l'expression rassurante qui signifie « cela ne causera pas de problème » : One small spelling mistake is okay; it doesn't ____.

Complétez la phrase pour que la langue des sous-titres soit l’anglais : Please put the subtitles ____ before the film starts.

Quelle phrase présente la fabrication d’une carte comme un choix plutôt que comme une obligation ?

1. Make a card now.
2. If you want to make a card, you can use this paper.
3. You must make a card before you leave.

Complétez la phrase avec l'expression cible de quatre mots qui se termine par time et indique que les deux actions ont lieu simultanément : Leo listened to the story and followed the words ____.

Complétez la phrase avec un groupe de trois mots construit sur easier + to + verbe, en utilisant le verbe entre parenthèses : Large letters make the sign ____. (read)

Complétez la phrase avec l’expression standard formée avec advice pour désigner un seul conseil : She gave me a useful ____.

Quelle phrase signifie que les débutants sont les utilisateurs visés par le cours ?

1. The course was designed for experienced teachers.
2. The course was designed for beginners.
3. The course was designed by beginners.

Quel est le sens le plus naturel de la phrase “This isn't the kind of show that Mia would watch” ?

1. Mia va certainement regarder cette émission plus tard.
2. Mia regarde cette émission en ce moment.
3. Regarder cette émission ne serait pas un choix habituel pour Mia.

Choisissez la bonne expression : “The new instructions are ___ to understand than the old ones.”

1. much easy
2. much easier
3. very easier

Complétez la phrase avec l'expression qui signifie « avec un niveau de stress supportable » : Short daily sessions help me learn ____.

Complétez le verbe à particule séparable qui signifie « commencer à diffuser » : Please ____ some music ____ while we cook.

Complétez la phrase avec l'expression cible : I keep the radio on ____ while I make dinner, so I can listen without giving it my full attention.

Choisissez l'expression qui introduit un exemple précis : Healthy habits can be simple. ___, you can take the stairs.

1. In conclusion
2. For example
3. However

Complétez la phrase avec la forme en -ing du verbe entre parenthèses pour indiquer que la radio est restée allumée : We had the radio ____ while we cooked. (play)

Que signifie l'expression dans cette phrase : Good listeners notice the rhythm of speech?

1. Le nombre de lettres dans chaque mot écrit
2. Le sujet d'un discours public préparé
3. Le schéma des sons forts et faibles, du rythme temporel et des pauses dans la langue parlée

Que signifie natural pronunciation dans cette phrase ?

1. Prononcer chaque mot séparément, de façon raide et mécanique
2. Apprendre seulement l’orthographe des mots anglais
3. Une parole fluide et normale dans une vraie situation de communication

Complète la structure get used to : After a few weeks, you'll get used ____ hearing English every day.

Complète avec la particule qui forme l'expression signifiant « consacrer des efforts » : You don't need to put ____ too much effort to solve this simple puzzle.

Complète avec la préposition de la structure put stress on someone : Don't put too much stress ____ yourself before the game.

Dans 'When you come to use the camera, read this guide,' que signifie 'come to use' ?

1. arrêter d'utiliser l'appareil photo
2. arriver à l'étape où l'on utilise réellement l'appareil photo
3. s'approcher à pied en portant l'appareil photo

Complétez l'association : After two lessons, Maya is familiar ____ the routine.

Quel rôle joue there you go dans « So there you go » ?

1. Il clôt l’explication en indiquant qu’elle est terminée.
2. Il introduit un nouveau problème qui attend encore une réponse.
3. Il dit à quelqu’un de marcher jusqu’à un autre endroit.