Peut-on vraiment manger un bus ? : fiche pour apprendre l’anglais

AsapSCIENCE

Difficulté d'apprentissage
629 mots 181 mots/min

Présentation : Cette vidéo suit la digestion et les enzymes, puis utilise le pica de Michel Lotito pour demander si avaler un bus revient à le manger. Principaux points d'anglais : 1. provide your body with energy. — Blocs figés et collocations : employez provide someone with something pour dire ce qu'un processus fournit à quelqu'un. 2. wash them all down. — Verbes à particule : distinguez le fait d'avaler des solides avec une boisson de celui de les nettoyer, et placez bien le pronom. 3. you aren't actually eating the bus, just simply passing it through. — Discours, récit et rhétorique : suivez l'opposition not X, just Y qui transforme la plaisanterie en conclusion biologique précise.

Dans cette fiche

People spend a lot of time looking forward to their next meal. Notes

0:00

Les gens passent beaucoup de temps à se réjouir à l'idée de leur prochain repas.

Grammaire

spend a lot of time looking : spend + durée + forme en -ing

Dans spend a lot of time looking, spend est suivi d'une durée et d'une activité en -ing : spend + time + doing. Cette structure indique qu'une personne consacre cette durée à l'activité. Ici, looking commence aussi l'expression looking forward to their next meal : l'activité consiste donc à attendre le repas avec plaisir, et non simplement à regarder avec les yeux. Après spend + time, on emploie la forme en -ing plutôt qu'un infinitif avec to.

Exercice

Complétez avec la forme en -ing de read : Leo reads for thirty minutes every night. He spends thirty minutes ____ before bed.

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reading

Phrasal verbs

looking forward to : attendre quelque chose avec plaisir

Looking forward to signifie être heureux ou enthousiaste à l'idée de quelque chose que l'on attend dans le futur. Dans cette phrase, les gens attendent avec impatience leur prochain repas ; l'expression ne signifie pas regarder physiquement devant soi. Le mot to dans look forward to est une préposition. Il est donc suivi d'un nom, d'un pronom ou d'un gérondif : look forward to the holiday, look forward to it ou look forward to seeing you.

Exercice

Complétez avec la forme correcte de meet : We have arranged lunch for Friday, and I'm looking forward to ____ you.

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meeting

Will it be pizza, a burger, a salad or a bus?

0:03

S'agira-t-il d'une pizza, d'un hamburger, d'une salade ou d'un bus ?

I mean, could you eat a bus? Intention

0:08

Je veux dire, pourrait-on vraiment manger un bus ?

Intention

I mean, pour une clarification immédiate

Ici, I mean est un marqueur de conversation, et non le début d’une définition. Il renvoie à l’idée surprenante qui vient d’être mentionnée et formule plus directement la véritable question : quelqu’un pourrait-il vraiment manger un bus ? Utilisez I mean pour corriger, clarifier ou préciser rapidement ce que vous venez de dire. Cette expression indique à l’interlocuteur : « Voilà le point que je veux vraiment vous faire comprendre. »

Exercice

Choisissez l’expression qui montre que la personne corrige immédiatement ses propres paroles : The trip takes two days—no, ___, it takes two hours.

  1. I think
  2. I mean
  3. For example
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I mean

A strange question it seems, but let's find out. Fil du propos

0:10

La question paraît étrange, mais essayons d'y répondre.

Fil du propos

let's find out : inviter à chercher ensemble

Let's find out fait passer la question d’ouverture à l’étape suivante : chercher la réponse. Grâce à let's, le public est aussi inclus, et la personne semble inviter tout le monde à explorer ensemble la question. Ici, find out signifie « apprendre ou découvrir une information en vérifiant ». Il ne signifie pas trouver un objet physique.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression qui invite tout le monde à découvrir ensemble la réponse : We don't know which paper plane will fly farther, so ____.

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let's find out

The point of eating is to provide your body with energy. Notes

0:13

Manger sert à fournir de l'énergie à notre corps.

Grammaire

The point of + -ing + is to ... pour exprimer un objectif

Ici, point signifie « objectif principal ». La phrase explique pourquoi les gens mangent ; elle ne parle ni d’un lieu, ni d’un score, ni de la pointe d’un objet. Utilise la structure The point of + forme en -ing + is to + base verbale pour expliquer l’objectif central d’une activité. Dans The point of eating is to provide..., eating nomme l’activité et to provide en indique l’objectif.

Exercice

Utilise la structure The point of ... is to ... de la leçon pour compléter la phrase : ____ wearing a helmet ____ protect your head.

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The point of · is to

Phrases

provide A with B : fournir B à A

Provide A with B signifie « donner ou fournir B à A ». Dans cette phrase, A est your body, le destinataire, et B est energy, la chose fournie. Respecte l’ordre provide + destinataire + with + chose fournie : provide your body with energy.

Exercice

Utilise provide A with B pour compléter la phrase : The school will ____ each child ____ a free lunch.

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provide · with

Food enters through the mouth

0:16

Les aliments entrent par la bouche,

where it's broken down into smaller pieces by saliva and chewing. Grammaire

0:17

où la salive et la mastication les réduisent en plus petits morceaux.

Grammaire

be broken down into smaller pieces comme processus passif

Be broken down into + groupe nominal est une structure passive décrivant un processus. L'élément qui subit la transformation devient le sujet grammatical, et into introduit les parties ou la forme obtenues. Dans cette phrase, les aliments deviennent de plus petits morceaux. By saliva and chewing ajoute le moyen qui provoque cette transformation.

Exercice

Complétez la phrase décrivant le processus avec la structure passive be broken down into : During recycling, glass bottles ____ small pieces before they are melted.

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are broken down into

It then enters the belly

0:20

Ils arrivent ensuite dans le ventre,

where the movement of the muscles around the stomach and gastric juices break it down further.

0:21

où les mouvements des muscles autour de l'estomac et les sucs gastriques les décomposent davantage.

From the stomach,

0:26

À la sortie de l'estomac,

the mixture of food passes into the small intestine and large intestine

0:26

le mélange d'aliments passe dans l'intestin grêle et le gros intestin,

where useful nutrients and water from your meal are absorbed.

0:30

où les nutriments utiles et l'eau du repas sont absorbés.

The remaining material is waste and becomes a poop

0:33

Ce qui reste constitue un déchet et devient du caca,

which exits through your butt hole.

0:36

qui ressort par l'anus.

Enzymes are molecules in our body which help speed up the reactions Grammaire

0:39

Les enzymes sont des molécules présentes dans notre corps qui contribuent à accélérer les réactions

Grammaire

help speed up the reactions : aider à accélérer les réactions

Help + base verbale présente un élément comme contribuant à une action ou à un résultat. Dans help speed up, to est omis : speed est donc un verbe à la base verbale, et non un nom. Speed up est un verbe à particule qui signifie « rendre ou devenir plus rapide ». Ici, les enzymes contribuent à accélérer les réactions digestives. Help to speed up est également correct, mais help speed up est une forme concise et courante.

Exercice

Complétez la phrase avec help + une base verbale et le verbe à particule speed up : Regular exercise can ____ your recovery.

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help speed up

and chemically break down food. Phrasal verbs

0:42

et à décomposer chimiquement les aliments.

Phrasal verbs

Sens et structure de chemically break down food

Ici, chemically break down food signifie que les aliments sont séparés en substances plus simples par des réactions chimiques. Cela ne signifie pas les écraser physiquement ; chemically distingue l'action des enzymes de la fragmentation physique causée par la mastication. Dans cet emploi transitif, break down est un verbe à particule séparable : on peut dire enzymes break down food ou enzymes break food down. Cette structure peut aussi décrire d'autres substances ou des choses complexes divisées en parties plus petites.

Exercice

Complétez la phrase avec le verbe en deux mots de la leçon : During digestion, enzymes chemically ____ large food molecules into smaller ones.

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break down

They are present throughout most of the digestive process Phrases

0:44

Elles interviennent pendant la majeure partie de la digestion,

Phrases

La portée de throughout most of the digestive process

Throughout most of the digestive process est un groupe exprimant l'étendue et indiquant où ou quand les enzymes sont présentes. Throughout souligne la couverture du processus, tandis que most of limite cette couverture à une grande majorité des étapes plutôt qu'à leur totalité. La structure réutilisable est throughout most of + une période, une zone ou un processus. Elle est plus précise que in, car elle présente la situation comme s'étendant à de nombreuses parties de cet ensemble.

Exercice

Lisez le contexte anglais et choisissez l'expression qui complète le mieux la phrase : The researcher checked the equipment at nearly every stage, but not at all of them. She checked the equipment ___ the experiment.

  1. throughout most of
  2. at one point in
  3. throughout all of
Voir la réponse

throughout most of

but are picky about what they want to break down. Idiomes

0:46

mais elles sont très sélectives quant à ce qu'elles décomposent.

Idiomes

Le sens personnifié de picky about what they want to break down

Ici, picky about signifie « être très sélectif quant à ». La phrase personnifie les enzymes : what they want to break down désigne les substances sur lesquelles chaque enzyme peut agir, et non un souhait conscient. Cette description courante permet de mieux se représenter une idée scientifique : une enzyme n’agit pas aussi bien sur toutes les substances ; son action se limite à des cibles précises.

Exercice

Dans la phrase “This cleaning enzyme is picky about what it breaks down,”, quel est le sens voulu ?

  1. Elle décide consciemment quelles substances elle aime.
  2. Elle agit seulement sur certaines substances.
  3. Elle décompose toutes les substances de la même manière.
Voir la réponse

Elle agit seulement sur certaines substances.

For example, in your saliva the enzyme amylase starts breaking down carbohydrates to maltose, Fil du propos

0:49

Par exemple, dans la salive, l'enzyme appelée amylase commence à décomposer les glucides en maltose,

a type of sugar.

0:54

un type de sucre.

Fil du propos

For example comme marqueur d’exemple

For example est un marqueur discursif qui indique à l’auditeur que l’information suivante est un cas précis illustrant une affirmation plus générale. Ici, l’idée générale est que les enzymes sont sélectives, et le cas de l’amylase illustre cette idée. Il structure l’explication en passant d’une affirmation générale à un détail qui l’appuie. Il n’introduit pas une raison et ne signale pas une conclusion.

Exercice

Complétez la phrase avec le marqueur de deux mots étudié dans la leçon qui introduit un cas précis : Many animals are active at night. ____, owls often hunt after dark.

Voir la réponse

For example

But in the small intestine,

0:55

Mais dans l'intestin grêle,

another enzyme called maltase converts the maltose to glucose Notes

0:56

une autre enzyme, appelée maltase, transforme le maltose en glucose,

Grammaire

another enzyme called maltase : nom + called + nom propre

Dans another enzyme called maltase, called maltase est une proposition relative réduite qui modifie another enzyme. Cela signifie another enzyme which is called maltase : maltase est le nom de l'enzyme. Utilisez nom + called + nom propre pour présenter de manière concise le nom d'une personne, d'une chose ou d'un terme technique. Ici, called sert à nommer le nom qu'il complète ; il ne décrit pas un appel téléphonique passé.

Exercice

Utilisez la forme réduite de which is called pour compléter la phrase : We saw a robot ____ Bolt.

Voir la réponse

called

Phrases

convert A to B dans converts the maltose to glucose

Dans converts the maltose to glucose, the maltose est A, la matière de départ, et glucose est B, le résultat. La structure est convert A to B et signifie faire passer A à l'état B. La même structure est courante pour les transformations scientifiques, les formats de fichiers, l'énergie, l'argent et les unités. Placez ce qui est transformé directement après convert et introduisez le résultat avec to.

Exercice

Complétez la structure convert A to B : The app will ____ the photo ____ a PDF file.

Voir la réponse

convert · to

which is then used for energy by the body.

1:00

que le corps utilise ensuite comme source d'énergie.

However, some people lack the necessary enzymes to break down specific foods. Vocabulaire

1:03

Cependant, certaines personnes n'ont pas les enzymes nécessaires pour décomposer des aliments particuliers.

Vocabulaire

lack + nom : lack the necessary enzymes

Ici, lack est un verbe transitif qui signifie « ne pas avoir quelque chose de nécessaire ». Le groupe nominal the necessary enzymes est son complément d’objet direct. La structure réutilisable est sujet + lack/lacks + groupe nominal. Comme le verbe lack prend directement son objet, on ne place pas of après lui.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme correcte de lack, sans ajouter de préposition : The small clinic ____ the equipment needed for the test.

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lacks

Consider the case of lactose intolerance Notes

1:07

Prenons le cas de l'intolérance au lactose,

Fil du propos

Consider the case of : introduire un exemple précis

Consider the case of est une formule discursive à l’impératif qui invite le public à se concentrer sur un exemple précis servant de preuve ou d’illustration. Dans la phrase, lactose intolerance est le cas qui rend l’explication générale précédente plus facile à comprendre. La structure est Consider the case of + groupe nominal. Ici, case signifie exemple, cas concret ou situation ; il ne désigne pas un contenant et ne renvoie pas nécessairement à une affaire juridique.

Exercice

Utilisez la formule formelle qui invite le public à examiner un exemple. Complétez la phrase : ____ a city that made all buses free.

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Consider the case of

where the body is unable to produce sufficient levels of the enzyme lactase Grammaire

1:10

où le corps est incapable de produire suffisamment de lactase

Grammaire

is unable to produce sufficient levels of : ne pas pouvoir produire assez de

Be unable to + base verbale indique que le sujet n’a pas la capacité d’effectuer l’action. Sufficient levels of + nom désigne une quantité assez élevée pour répondre à un besoin ou assurer une fonction. Dans son ensemble, is unable to produce sufficient levels of signifie « ne pas pouvoir produire assez de ». Ici, cela indique que l’organisme produit moins de lactase que nécessaire, sans forcément signifier qu’il n’en produit pas du tout.

Exercice

Complétez la phrase formelle avec la structure exacte de la leçon : The damaged thyroid ____ certain hormones.

Voir la réponse

is unable to produce sufficient levels of

to break down lactose found in foods like milk, yogurt, and cheese.

1:13

pour décomposer le lactose présent dans des aliments comme le lait, le yaourt et le fromage.

Vocabulaire

lactose, lactase et lactose intolerance

Lactose désigne le sucre qui est décomposé, tandis que lactase désigne l’enzyme qui effectue cette décomposition. La terminaison aide à reconnaître leur rôle : -ose apparaît souvent dans les noms de sucres et -ase dans les noms d’enzymes. Lactose intolerance désigne l’affection dans laquelle l’organisme a du mal à digérer le lactose, souvent parce qu’il ne produit pas assez de lactase. Elle ne doit pas être confondue avec une allergie au lait, qui est une réaction immunitaire aux protéines du lait.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement les trois termes ?

  1. People with lactase intolerance may not produce enough lactose to break down lactase.
  2. Lactose is an enzyme that causes the body to digest lactase.
  3. People with lactose intolerance may not produce enough lactase to break down lactose.
Voir la réponse

People with lactose intolerance may not produce enough lactase to break down lactose.

As a result, they can have problems with digestion Fil du propos

1:17

Ces personnes peuvent alors avoir des problèmes de digestion,

Fil du propos

As a result, relie une cause à sa conséquence

Dans cette phrase, As a result, indique que les problèmes de digestion sont la conséquence de la cause énoncée auparavant : le corps ne produit pas assez de lactase. Cette expression montre à l’auditeur comment la nouvelle information se rattache à ce qui précède. Utilisez as a result pour passer d’une cause ou d’une situation à sa conséquence. En début de phrase, l’expression est généralement suivie d’une virgule, comme dans As a result, ...

Exercice

Choisissez le connecteur qui complète le mieux ce texte : “The path was icy. ___, the race was canceled.”

  1. However
  2. For example
  3. As a result
Voir la réponse

As a result

such as abdominal bloating, farting, or nausea. Phrases

1:20

comme des ballonnements, des flatulences ou des nausées.

Phrases

such as introduit des exemples d’une catégorie générale

Dans cette phrase, such as relie la catégorie générale problems with digestion à des exemples précis : abdominal bloating, farting et nausea. Ces exemples illustrent la catégorie ; ils ne signifient généralement pas que la liste est complète. La structure habituelle est catégorie générale + such as + un ou plusieurs exemples. Les mots placés après such as doivent être des membres ou des cas de la catégorie mentionnée auparavant.

Exercice

Quelle phrase utilise such as pour nommer des membres d’une catégorie générale ?

  1. The jacket looks like mine.
  2. Small pets such as hamsters and gerbils need gentle care.
  3. Rina was tired; as a result, she went to bed early.
Voir la réponse

Small pets such as hamsters and gerbils need gentle care.

When it comes to eating a bus, Phrases

1:23

Pour ce qui est de manger un bus,

we don't have enzymes specifically designed to chemically break down glass, steel, or plastic.

1:24

nous n'avons pas d'enzymes spécialement conçues pour décomposer chimiquement le verre, l'acier ou le plastique.

Phrases

When it comes to + nom ou forme en -ing

When it comes to introduit le sujet ou l'aspect que le locuteur souhaite aborder. Ici, l'expression déplace l'attention vers l'idée inhabituelle de manger un bus ; elle ne décrit pas quelque chose qui se rapproche physiquement de quelqu'un. Elle est suivie d'un groupe nominal ou d'une forme en -ing : When it comes to eating a bus. Elle permet d'ouvrir un sujet précis dans une explication, une comparaison ou une discussion plus large.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon qui introduit le sujet : ____ choosing a pet, our family needs to consider allergies.

Voir la réponse

When it comes to

But that hasn't stopped humans from eating remarkable things. Grammaire

1:30

Mais cela n'a pas empêché les humains de manger des choses extraordinaires.

Grammaire

hasn't stopped humans from eating : stop someone from doing

Stop someone from doing something signifie empêcher cette personne d'effectuer l'action. La structure est stop + personne + from + forme en -ing ; humans désigne donc le groupe concerné et eating l'action. Dans cette phrase, hasn't stopped est un present perfect négatif : jusqu'à maintenant, l'absence des enzymes adaptées n'a pas empêché les gens de manger des choses remarquables. Le contraste indique que l'obstacle existe, mais qu'il n'a pas mis fin au comportement.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure stop someone from doing : We wanted to enter the park, but the locked gate ____ entering.

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stopped us from

Michel Lotito, a French entertainer known as Mr. Eat Everything, Phrases

1:33

Michel Lotito, un artiste français surnommé Monsieur Mangetout,

Phrases

known as + un nom ou une identité publique

Dans cette phrase, known as introduit le nom ou l’étiquette publique sous lequel Michel Lotito était reconnu : Mr. Eat Everything. La structure est be known as + nom, titre ou identité. Cette structure sert à dire comment une personne ou une chose est appelée, et non pourquoi elle est célèbre.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de deux mots signifiant « appelé publiquement » : The street artist is ____ Sky Fox.

Voir la réponse

known as

consumed, among other things, Phrases

1:37

a consommé, entre autres,

Phrases

among other things : signaler une liste non exhaustive

Dans cette phrase, among other things indique à l’auditeur que les éléments cités ensuite ne sont que quelques exemples choisis dans un ensemble plus large. L’expression empêche la liste de paraître exhaustive. Elle fonctionne comme un commentaire incident portant sur la liste ; elle ne signifie pas qu’un objet cité se trouve physiquement parmi les autres ni que les objets sont comparés.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression de trois mots indiquant que les exemples ne constituent pas une liste exhaustive : The emergency kit contains, ____, water, a flashlight, and a radio.

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among other things

a computer, a pair of skis,

1:39

un ordinateur, une paire de skis,

six chandeliers, and an airplane.

1:41

six lustres et un avion.

This task took two years to finish. Grammaire

1:44

Il lui a fallu deux ans pour achever cette tâche.

Grammaire

took two years to finish : exprimer une durée avec take

Dans took two years to finish, took est le passé de take et signifie qu'une chose a nécessité du temps, et non qu'elle a été portée ou retirée. Le sujet, This task, est ce dont l'achèvement a nécessité deux ans. La structure réutilisable est something + take/took + a length of time + to + base verb. L'expression de temps indique la durée nécessaire à l'action.

Exercice

Complétez la phrase avec le passé de take et la durée indiquée entre parenthèses : The repairs ____ to complete. (three days)

Voir la réponse

took three days

To do it,

1:46

Pour y parvenir,

he disassembled items and cut them into small pieces Phrases

1:47

il démontait les objets et les découpait en petits morceaux,

which he ate with regular meals.

1:50

qu'il mangeait avec ses repas habituels.

Phrases

cut them into small pieces : exprimer le résultat d'une découpe

Cut them into small pieces signifie que l'action de couper a transformé les grands objets en nombreux petits morceaux. Into introduit le résultat de l'action, et small décrit les morceaux obtenus. La structure réutilisable est cut + object + into + result units, par exemple pieces, slices ou strips. Le complément d'objet se place entre cut et into.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de résultat signifiant que le concombre devient de petits morceaux : For the salad, cut the cucumber ____.

Voir la réponse

into small pieces

He added mineral oil to lubricate the passage of the small pieces Vocabulaire

1:52

Il ajoutait de l'huile minérale pour faciliter le passage des petits morceaux

and lots of water to wash them all down. Phrasal verbs

1:55

et beaucoup d'eau pour faire descendre le tout.

Vocabulaire

mineral oil : huile raffinée à partir du pétrole

Mineral oil désigne une huile raffinée à partir du pétrole. Cette expression de deux mots nomme une substance précise ; mineral ne signifie pas que des minéraux nutritifs ont été ajoutés à une huile de cuisson. Ici, il s’agit du lubrifiant ajouté pour aider de petits morceaux à avancer dans un passage. La phrase rapporte ce qu’une personne a fait ; le nom ne signifie pas à lui seul que cette action est sans danger.

Exercice

Que désigne mineral oil dans cette phrase ?

  1. Une huile d’origine végétale utilisée pour cuisiner
  2. Une huile raffinée à partir du pétrole
  3. De l’eau contenant des minéraux dissous
Voir la réponse

Une huile raffinée à partir du pétrole

Phrasal verbs

wash them all down : utiliser une boisson pour aider à avaler

Dans cette phrase, wash them all down signifie « utiliser de l’eau pour aider à avaler tous les petits morceaux ». Them renvoie aux morceaux, et all souligne qu’ils sont tous inclus. Avec ce sens, wash ... down est un verbe à particule séparable. Lorsque le complément est un pronom, placez-le entre le verbe et la particule : wash them down, et non wash down them. L’expression ne signifie pas qu’on nettoie les morceaux.

Exercice

Complétez la phrase avec les deux parties de wash ... down, au sens d’« utiliser de l’eau pour aider à avaler » : Use a little water to ____ the pill ____.

Voir la réponse

wash · down

Lotito claimed to eat approximately 1 kg of non-food material daily while doing these stunts, Vocabulaire

1:58

Lotito affirmait manger environ 1 kg de matières non alimentaires par jour pendant ces exploits,

from which he amazingly suffered no ill effects to his health. Phrases

2:04

sans subir, chose incroyable, le moindre effet néfaste sur sa santé.

Vocabulaire

claimed to eat : une affirmation non présentée comme vérifiée

La structure claimed to + base verbale rapporte quelque chose que le sujet affirme être vrai. Ici, c'est Lotito lui-même qui dit qu'il ingérait cette matière. Le narrateur attribue l'information à Lotito au lieu de la présenter comme un fait vérifié. Claimed to maintient donc une certaine distance entre le récit et l'affirmation ; l'information peut encore devoir être vérifiée.

Exercice

Qu'indique claimed to eat au lecteur dans cette phrase ?

  1. Lotito a dit cela à son propre sujet, mais le narrateur ne le présente pas comme entièrement vérifié.
  2. Le narrateur a directement vérifié que Lotito avait ingéré cette quantité.
  3. Lotito prévoyait seulement d'ingérer cette quantité et n'a jamais dit l'avoir fait.
Voir la réponse

Lotito a dit cela à son propre sujet, mais le narrateur ne le présente pas comme entièrement vérifié.

Vocabulaire

approximately 1 kg : indiquer une quantité estimée

Approximately modifie directement la mesure 1 kg. Cela signifie que la quantité était proche d'un kilogramme, et non qu'elle avait été mesurée ou rapportée comme étant exactement d'un kilogramme. Ce marqueur d'approximation conserve l'incertitude dans la présentation des données numériques. Il indique au lecteur de considérer 1 kg comme une estimation plutôt que comme une valeur précise.

Exercice

Quelle interprétation conserve le mieux le sens de approximately 1 kg ?

  1. Pas plus de 1 kg, et peut-être beaucoup moins.
  2. Exactement 1 kg, sans aucune incertitude.
  3. Près de 1 kg, sans que la valeur soit présentée comme exacte.
Voir la réponse

Près de 1 kg, sans que la valeur soit présentée comme exacte.

Phrases

suffered no ill effects : n’a subi aucun effet néfaste

Dans suffered no ill effects, suffer signifie subir ou éprouver, et ill effects désigne des conséquences nuisibles ou désagréables. Le mot no nie l’ensemble du groupe nominal : l’affirmation est donc que ces prouesses ne lui ont causé aucun dommage perceptible. Cette collocation formelle est courante pour indiquer si une action, une exposition ou un traitement produit des conséquences négatives. Ici, ill qualifie les effets de nuisibles ; cela ne signifie pas que les effets eux-mêmes étaient malades.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression anglaise de deux mots signifiant « conséquences nuisibles » : After the brief exposure, the volunteers suffered no ____ and reported feeling normal.

Voir la réponse

ill effects

It turns out he had an insatiable desire to eat things like dirt, rubber, and metal, Notes

2:07

Il s'avère qu'il éprouvait un désir insatiable de manger des choses comme de la terre, du caoutchouc et du métal,

Vocabulaire

an insatiable desire to eat : un désir de manger impossible à satisfaire

Insatiable signifie impossible à satisfaire. Dans an insatiable desire to eat, ce mot rend le désir extrêmement intense et persistant : il ne s'agit pas d'une faim ordinaire ni d'une envie passagère. La structure an insatiable desire to + verbe décrit une pulsion qui réclame toujours davantage. Ici, les objets concernés ne sont pas des aliments : l'expression décrit donc une compulsion inquiétante, et non un simple enthousiasme pour un plat préféré.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de la leçon désignant un désir qui ne semble jamais satisfait : Even after reading three books about space, Leo still wanted more; he had ____ learn about every planet.

Voir la réponse

an insatiable desire to

a condition known as pica. Vocabulaire

2:12

un trouble appelé « pica ».

Fil du propos

It turns out + proposition avec that

It turns out signale que le locuteur révèle maintenant un fait appris ou clarifié après les informations précédentes. Ici, l’expression fait passer le récit du comportement alimentaire surprenant à l’explication selon laquelle il souffrait de pica. La structure est It turns out (that) + proposition. Elle sert souvent à corriger une impression antérieure ou à présenter une découverte inattendue ; elle ne signifie pas se retourner physiquement ni éteindre quelque chose.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression anglaise de trois mots qui introduit un fait nouvellement découvert : ____ that the meeting had been moved online.

Voir la réponse

It turns out

Vocabulaire

a condition known as pica : le nom d'une affection

Pica est le nom d'une affection dans laquelle une personne mange de façon persistante des substances qui ne sont pas des aliments, comme de la terre, du caoutchouc ou du métal. Dans cette expression, condition désigne un problème médical ou de santé, et non une exigence. Known as signifie appelé ou identifié sous ce nom. Ainsi, a condition known as pica présente pica comme le nom reconnu de cette affection.

Exercice

Quelle explication correspond le mieux à “a condition known as pica” ?

  1. Un nom anodin pour avoir essayé une fois un objet inhabituel
  2. Une affection impliquant l'ingestion persistante de substances non alimentaires
  3. Une règle obligeant une personne à éviter certains aliments
Voir la réponse

Une affection impliquant l'ingestion persistante de substances non alimentaires

Pica differs from person to person. Phrases

2:14

Le pica varie d'une personne à l'autre.

Phrases

differs from person to person : varie d’une personne à l’autre

L’expression differs from person to person signifie qu’une même condition, expérience ou conséquence n’est pas identique pour tout le monde. Ici, elle indique que le pica peut se manifester différemment ou avoir des causes différentes selon les personnes. La structure X differs from person to person présente une variation entre les individus. From ... to ... délimite l’ensemble des personnes considérées ; elle ne décrit pas un déplacement entre elles.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression figée indiquant que l’effet varie selon les individus : The medicine's effect ____.

Voir la réponse

differs from person to person

Some people consume non-food items to satisfy an appetite due to extreme mineral deficiency, Notes

2:16

Certaines personnes consomment des objets non alimentaires pour satisfaire un appétit dû à une carence extrême en minéraux,

whereas other cases of pica are related to psychological disorders. Fil du propos

2:21

tandis que d'autres cas de pica sont liés à des troubles psychologiques.

Phrases

satisfy an appetite : satisfaire l’appétit

Satisfy an appetite signifie donner à quelqu’un assez de nourriture — ou une autre expérience désirée — pour que son envie soit satisfaite. Dans cette phrase, consommer des objets non alimentaires répond à l’envie de les consommer, au moins sur le moment. Satisfy décrit la satisfaction de l’appétit, et non le traitement de la carence minérale ou du trouble psychologique qui peut en être la cause. La même association peut aussi être figurée, comme dans an appetite for adventure.

Exercice

Quelle phrase signifie naturellement que la soupe satisfait l’envie de manger ?

  1. A bowl of soup can repair an appetite after a long walk.
  2. A bowl of soup can satisfy an appetite after a long walk.
  3. A bowl of soup can finish an appetite after a long walk.
Voir la réponse

A bowl of soup can satisfy an appetite after a long walk.

Vocabulaire

due to extreme mineral deficiency : indiquer une cause

Dans due to extreme mineral deficiency, due to introduit la cause de l’appétit et est suivi du groupe nominal extreme mineral deficiency. Mineral deficiency signifie que le corps ne possède pas assez d’un ou de plusieurs minéraux nécessaires ; extreme indique que cette carence est très grave. Dans cette phrase, la cause ne concerne que certaines personnes. La phrase ne dit pas que la carence minérale explique tous les cas de pica.

Exercice

Complétez la phrase avec due to : The match was canceled ____ heavy rain.

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due to

Fil du propos

whereas : opposer deux faits

Whereas relie deux propositions et invite le lecteur à les comparer en les opposant. La première proposition décrit certaines personnes dont l’appétit est lié à une grave carence minérale ; la seconde passe à d’autres cas de pica liés à des troubles psychologiques. Ce mot organise deux faits différents côte à côte. Ici, whereas signifie « par contraste », et non « au moment où », et il n’introduit pas une cause.

Exercice

Choisissez le connecteur qui oppose le plus clairement les deux faits dans une phrase formelle : Mia likes crowded parties, ___ her brother prefers quiet evenings.

  1. whereas
  2. because
  3. when
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whereas

Pica can be quite dangerous

2:25

Le pica peut être très dangereux,

as severe complications may arise from eating things our bodies weren't designed to process. Notes

2:27

car manger des choses que notre corps n'est pas conçu pour traiter peut entraîner de graves complications.

Phrases

severe complications may arise from : relier un risque médical à sa cause

Dans cette phrase, severe complications désigne de graves problèmes médicaux qui peuvent se développer comme conséquence supplémentaire d’un état ou d’un comportement. May indique une possibilité, et non une certitude. La structure consequence + may arise from + source présente d’abord une conséquence potentiellement nocive, puis en indique la source. Ici, la source est l’ingestion de substances que le corps ne peut pas traiter. Cette structure formelle est utile dans les explications médicales, de sécurité et de risques.

Exercice

Complétez l’énoncé formel de risque avec l’expression mise en évidence : Severe complications may ____ swallowing sharp objects.

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arise from

Grammaire

weren't designed to process : fonction et limites avec be designed to

Be designed to + verbe à la base décrit normalement la fonction qu’une chose était censée remplir ou pour laquelle elle a été fabriquée. Dans la relative things (that) our bodies weren't designed to process, le pronom relatif complément that est omis et things est compris comme le complément de process. Appliqué à our bodies, weren't designed to process est une métaphore fonctionnelle : ces substances dépassent ce que le corps peut normalement traiter sans danger. Cela n’affirme pas qu’un concepteur au sens littéral a créé le corps.

Exercice

Complétez la phrase avec la structure cible : This filter was ____ remove dust, not toxic gases.

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designed to

So, then how did Michel Lotito do it? Fil du propos

2:31

Alors, comment Michel Lotito a-t-il fait ?

Fil du propos

So, then ... ? : revenir à la question centrale

So, then renvoie aux risques et au problème resté sans réponse qui ont déjà été présentés. Cette expression indique : compte tenu de tout cela, quelle explication va suivre ? La question remet l’énigme centrale au premier plan et annonce ce à quoi la partie suivante va répondre. Ici, it désigne le fait d’avoir réussi à continuer de manger du métal et à survivre aux graves conséquences qui viennent d’être décrites, et non une nouvelle action.

Exercice

Quel rôle joue So, then au début de la phrase ?

  1. Il indique que Michel a agi à un moment précis.
  2. Il relie les risques évoqués auparavant à la question principale à laquelle la partie suivante répondra.
  3. Il met fin au sujet parce que la réponse est déjà connue.
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Il relie les risques évoqués auparavant à la question principale à laquelle la partie suivante répondra.

It's said that Lotito had an abnormally thick stomach lining Notes

2:34

On raconte que Lotito avait une muqueuse gastrique anormalement épaisse,

which prevented structural damage as the metal passed through his system. Phrases

2:37

qui empêchait toute lésion physique lorsque le métal traversait son système digestif.

Grammaire

It's said that : rapporter une affirmation sans nommer la source

It's said that est une tournure impersonnelle au passif : it + be + participe passé + proposition introduite par that. Le mot it sert seulement de sujet grammatical ; il ne désigne pas Lotito. La proposition introduite par that contient l’affirmation rapportée. Cette tournure présente l’affirmation comme quelque chose que les gens disent ou croient, sans nommer la source. Elle crée une distance : l’explication n’est donc pas présentée comme un fait directement vérifié.

Exercice

Complète la phrase avec la tournure impersonnelle qui ne nomme pas la source et ne présente pas l’affirmation comme prouvée : ____ the old house has a hidden room.

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It's said that

Vocabulaire

paroi interne de l’estomac anormalement épaisse

Stomach lining désigne la couche de tissu située à l’intérieur de l’estomac. Dans ce groupe nominal, stomach indique le type de lining, thick décrit lining et abnormally modifie thick. L’ensemble signifie que cette couche interne était plus épaisse que la normale. Ici, l’expression nomme la caractéristique physique inhabituelle présentée comme protégeant le tissu pendant le passage du métal dans le corps.

Exercice

Complétez la description médicale avec l’expression exacte signifiant « la couche interne de tissu de l’estomac était plus épaisse que la normale » : The scan revealed an ____.

Voir la réponse

abnormally thick stomach lining

Phrases

a empêché des dommages structurels

Prevented + nom signifie que l’on a empêché quelque chose de se produire. Structural damage désigne une atteinte physique à la forme ou aux éléments porteurs de quelque chose ; dans cette phrase médicale, il s’agit d’une atteinte à la structure physique des tissus du corps. L’expression indique que l’épaisseur de la paroi a empêché ces lésions pendant le passage du métal. Elle décrit une protection avant ou pendant le danger, et non une réparation après les dégâts.

Exercice

Complétez le rapport de sécurité avec l’expression exacte signifiant « a empêché les dommages physiques à la structure de se produire » : The reinforced frame ____ during the earthquake.

Voir la réponse

prevented structural damage

In this case, Fil du propos

2:41

Dans son cas,

Fil du propos

In this case : limiter une affirmation à une situation précise

In this case renvoie à la situation précise déjà décrite et limite l’affirmation suivante à cette situation. Cette expression organise l’information : elle indique à l’auditeur qu’il ne faut pas considérer la conclusion suivante comme une règle générale. Ici, elle désigne un cas existant au lieu de poser une condition future.

Exercice

Quel est le rôle de In this case dans l’exemple ?

  1. Elle limite l’affirmation suivante à la situation précise déjà décrite.
  2. Elle dit que la situation n’est vraie que si une condition est remplie.
  3. Elle introduit une précaution face à un événement futur possible.
Voir la réponse

Elle limite l’affirmation suivante à la situation précise déjà décrite.

he just got lucky that his pica coincided with a well-suited biological abnormality. Notes

2:42

il a simplement eu la chance que son pica coïncide avec une anomalie biologique parfaitement adaptée.

Phrases

just got lucky : un bon résultat dû au hasard

Got lucky signifie qu’un bon résultat s’est produit par hasard. Just souligne que ce résultat s’explique par la chance, et non par une compétence, une préparation ou une méthode fiable. La proposition avec that précise la circonstance heureuse. Dire qu’une personne a été lucky décrit le résultat ; cela ne signifie pas que l’action risquée était sûre ni que d’autres personnes pourraient la reproduire avec succès.

Exercice

Complétez la phrase avec l’expression indiquant que le bon résultat était uniquement dû au hasard : Noah did not know the answer, but his guess was correct. He ____.

Voir la réponse

just got lucky

Phrases

coincided with : chevauchement sans causalité

Dans cette phrase, coincided with met en relation his pica et a biological abnormality. Cela signifie que les deux états se sont produits ou ont existé en même temps par hasard. L'expression indique un chevauchement, pas une cause : elle ne dit pas que le pica a créé l'anomalie ni que l'anomalie a créé le pica. Plus généralement, A coincides with B lorsque les deux éléments ont lieu au même moment ou correspondent sur un point important.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression de deux mots qui signifie « s'est produit en même temps que » : The power outage ____ the start of the storm.

Voir la réponse

coincided with

Vocabulaire

well-suited biological abnormality : adaptée à un but précis

Well-suited signifie « bien adapté à un besoin ou à une tâche précise ». Dans well-suited biological abnormality, cet adjectif composé décrit abnormality : cette caractéristique corporelle inhabituelle se trouvait bien adaptée à la situation. Le jugement positif se limite à cette adéquation particulière. La phrase ne dit pas que l'anomalie est saine, souhaitable ou bonne en général. Le trait d'union montre que well et suited forment ensemble un seul modificateur placé devant biological abnormality.

Exercice

Dans la phrase 'A thick case is well-suited to protecting a tablet,' que signifie well-suited ?

  1. Elle convient bien à cette tâche précise.
  2. Elle est saine et utile de toutes les manières possibles.
  3. Elle paraît inhabituelle, mais n'a aucune fonction utile.
Voir la réponse

Elle convient bien à cette tâche précise.

So, could you eat a bus?

2:47

Alors, pourriez-vous manger un bus ?

Hypothetically, Vocabulaire

2:49

En théorie,

maybe.

2:50

peut-être.

Vocabulaire

Hypothetically : présenter un cas imaginaire

“Hypothetically” est un adverbe de phrase qui place toute la réponse dans un ensemble d'hypothèses imaginaires. Il indique que la suite doit être évaluée comme une expérience de pensée, et non comme une affirmation sur ce qui est réellement réalisable. Dans “Hypothetically, maybe.”, l'adverbe fixe le cadre, tandis que “maybe” ajoute de l'incertitude à l'intérieur de ce cadre. Ensemble, ils signifient approximativement « dans des conditions imaginaires, peut-être », et non que l'idée est réalisable ou sûre.

Exercice

Lors d'une discussion de planification, quelqu'un dit : “Hypothetically, maybe we could open a second office.” Que signale “Hypothetically” ?

  1. La personne donne l'ordre direct d'ouvrir le bureau.
  2. La personne a confirmé que le bureau allait ouvrir.
  3. L'idée est envisagée comme un cas imaginaire, et non présentée comme un véritable projet.
Voir la réponse

L'idée est envisagée comme un cas imaginaire, et non présentée comme un véritable projet.

With a rare thick stomach lining and the bus chopped into tiny pieces over many years, Grammaire

2:51

Avec une muqueuse gastrique exceptionnellement épaisse et un bus découpé en minuscules morceaux sur de nombreuses années,

Grammaire

La structure with the bus chopped into tiny pieces

La structure with + nom + participe passé ajoute une circonstance de fond à la proposition principale. Ici, le bus subit l'action de découper : chopped into tiny pieces décrit donc son état. Chopped n'est pas le verbe principal de la phrase, et le bus n'effectue pas lui-même l'action. Cette construction présente souvent une condition préparée ou un résultat achevé qui rend l'action principale possible. Dans ce contexte, l'état en petits morceaux accompagne un processus étalé sur de nombreuses années, au lieu de suggérer qu'un bus entier est traité en une seule fois.

Exercice

Complétez la phrase avec une proposition en with indiquant que tous les documents sont déjà signés : '____, we can send the application today.'

Voir la réponse

With all the documents signed

it might be possible.

2:56

ce serait peut-être possible.

Grammaire

With a rare thick stomach lining ... it might be possible : conditions et possibilité prudente

Le groupe initial avec “with” signifie « étant donné ces conditions ». Il présente les circonstances qui doivent être réunies avant d'évaluer la proposition principale. Dans la phrase complète, “with” introduit à la fois la paroi de l'estomac exceptionnellement épaisse et la condition selon laquelle le bus est découpé en minuscules morceaux sur de nombreuses années. La proposition principale utilise “might + be” pour exprimer une possibilité incertaine, et non un fait. La structure “With + condition, ... might be possible” permet une évaluation prudente : elle nomme d'abord les conditions nécessaires, puis donne une conclusion peu certaine.

Exercice

Complétez l'évaluation prudente avec la structure With + condition, ... might be possible : ____ enough staff, ____ to finish by Friday.

Voir la réponse

With · it might be possible

But technically, since you don't produce any enzymes for it and you aren't absorbing any nutrients, Fil du propos

2:57

Mais techniquement, puisque vous ne produisez aucune enzyme capable de le décomposer et n'en absorbez aucun nutriment,

Fil du propos

But technically comme correction fondée sur une définition

But signale que l'on s'écarte de la réponse précédente, plus souple, tandis que technically limite le critère de jugement aux définitions exactes ou aux détails factuels pertinents. Ensemble, But technically introduit une nuance ou une correction sans prétendre que la formulation courante était totalement déraisonnable. Ce procédé organise l'information : il reconnaît d'abord le point de vue pratique ou courant, puis indique ce qui est vrai selon un critère plus strict. Ici, la proposition introduite par since fournit cette base biologique plus stricte.

Exercice

Un ami appelle familièrement une araignée un insecte. Quelle réponse emploie But technically pour introduire une correction fondée sur la définition ?

  1. But technically, could you close the window?
  2. But technically, a spider is an arachnid, not an insect.
  3. But technically, this soup tastes delicious.
Voir la réponse

But technically, a spider is an arachnid, not an insect.

you aren't actually eating the bus, Fil du propos

3:03

vous ne mangez pas vraiment le bus,

just simply passing it through.

3:05

vous ne faites que le laisser traverser votre corps.

Fil du propos

not actually X, just Y : remplacer une étiquette superficielle

Dans “you aren't actually eating the bus, just simply passing it through,” la structure not actually X, just Y rejette la première étiquette et la remplace par une description plus précise. Même si la matière entre dans le corps, le locuteur affirme que cela ne compte pas comme “eating” selon la définition employée, puisqu'elle n'est ni digérée ni absorbée. “Just” et “simply” rabaissent l'action X, qui paraît impressionnante, au rang d'une action Y moins importante. Ce schéma d'organisation de l'information peut être réutilisé ainsi : évoquer une interprétation superficielle tentante, nier qu'elle soit techniquement exacte, puis préciser ce qui se passe réellement.

Exercice

Dans “Maya isn't actually deleting the files, just moving them to an archive,” quel est le rôle de cette structure ?

  1. Elle rejette “deleting” et le remplace par l'action plus précise “moving”.
  2. Elle dit que supprimer et déplacer sont deux actions distinctes effectuées par Maya.
  3. Elle suggère que Maya ignore ce qui est arrivé aux fichiers.
Voir la réponse

Elle rejette “deleting” et le remplace par l'action plus précise “moving”.

And we don't exactly recommend trying to find out if you can. Intention

3:07

Et nous ne vous recommandons vraiment pas d'essayer pour vérifier si vous en êtes capable.

Intention

don't exactly recommend comme avertissement exprimé par une litote

Don't exactly recommend est une litote. Pris au pied de la lettre, exactly rend la négation moins catégorique. Mais ici, le danger évident donne à la phrase une force bien plus grande : le locuteur évite avec humour de dire directement « We strongly recommend that you do not try this. » Cette tournure permet d’exprimer une désapprobation ou un avertissement sur un ton sec et retenu. Il faut comprendre sa force grâce au contexte, et non interpréter exactly comme « seulement un peu ».

Exercice

Vrai ou faux : dans un contexte où une action est manifestement dangereuse, « We don't exactly recommend trying it » peut servir d’avertissement à la fois humoristique et ferme.

  1. Faux
  2. Vrai
Voir la réponse

Vrai

Just don't. Intention

3:11

N'essayez surtout pas.

Intention

Just don't. comme ordre direct d'arrêter

Just don't. signifie « Ne fais pas l'action dont nous parlons déjà ». Le verbe principal est omis parce que les deux personnes savent de quelle action il s'agit : dans cette scène, essayer d'avaler un bus ou un autre objet dangereux qui n'est pas de la nourriture. Comme l'ordre est très court, il ne se contente pas de conseiller : il met fin à la tentative et à la discussion. Cette omission est naturelle quand l'action manquante est évidente grâce au contexte.

Exercice

Un ami tend la main vers un câble électrique endommagé alors que vous l'avez déjà averti. Quelle réponse lui ordonne le plus directement d'arrêter sans répéter l'action ?

  1. Be careful.
  2. Just don't.
  3. Maybe later.
Voir la réponse

Just don't.

Special thanks to Audible for supporting this episode

3:13

Un grand merci à Audible, qui soutient cet épisode

to give you a free 30-day trial at audible.com/asap.

3:15

et vous offre 30 jours d'essai gratuit sur audible.com/asap.

This week we wanted to recommend the book What If by Randall Munroe,

3:19

Cette semaine, nous voulions vous recommander le livre « What If » de Randall Munroe,

which does an amazing job at answering hilarious and sometimes absurd hypothetical questions. Phrases

3:23

qui répond brillamment à des questions hypothétiques hilarantes et parfois absurdes.

Phrases

does an amazing job at answering : faire l'éloge d'un bon résultat

Ici, does an amazing job at answering signifie que le livre répond très bien à ces questions. Job décrit la qualité de ses résultats, et non un emploi rémunéré. La structure réutilisable est do a/an + adjectif + job at + verbe en -ing. Modifiez do en fonction du sujet et utilisez une forme en -ing après at.

Exercice

Utilisez does an amazing job at et la forme en -ing de explain pour compléter la phrase : This study app ____ new words clearly.

Voir la réponse

does an amazing job at explaining

It's honestly a fantastic book.

3:28

C'est vraiment un livre fantastique.

You can get a free 30-day trial at audible.com/asap

3:30

Vous pouvez profiter de 30 jours d'essai gratuit sur audible.com/asap

and choose from their massive selection.

3:34

et faire votre choix parmi son immense sélection.

We love them as they're great when you're on the go. Idiomes

3:36

Nous adorons ces livres audio, car ils sont parfaits quand on est en déplacement.

Idiomes

on the go : occupé ou en déplacement

On the go est une expression idiomatique qui signifie être loin d'un endroit fixe, voyager ou passer d'une activité à une autre. Elle ne signifie pas forcément courir. Ici, elle explique pourquoi les livres audio sont pratiques : on peut les écouter pendant un trajet, un voyage ou une autre activité, au lieu de s'asseoir pour lire.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression idiomatique qui signifie « pendant qu'on est occupé ou en voyage » : Leo is traveling all day, so he listens to stories ____.

Voir la réponse

on the go

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