Les bienfaits d'un cerveau bilingue - Mia Nacamulli : fiche pour apprendre l’anglais

TED-Ed

Difficulté d'apprentissage
687 mots 157 mots/min

Présentation de la vidéo : Cette vidéo explique pourquoi les compétences bilingues varient, comment l’âge et le mode d’acquisition des langues influencent le traitement cérébral, et en quoi le multilinguisme peut soutenir la santé cognitive sans nécessairement rendre plus intelligent. Principaux points d’anglais : 1. two active parts, speaking and writing, et two passive parts, listening and reading. — Sens et registre du vocabulaire : Comprenez la distinction entre compétences productives et réceptives, puis employez cette terminologie pour décrire précisément les forces inégales d’un apprenant selon les langues. 2. The fact that et has led to — Grammaire et structures de phrase : Repérez une construction formelle de cause à effet où une proposition en fact constitue un sujet long, et utilisez-la pour relier des observations à une théorie, un résultat ou une conclusion. 3. while bilingualism may not necessarily make you smarter, it does make — Grammaire et structures de phrase : Apprenez à nuancer une affirmation excessive avec while et may not necessarily, puis à souligner avec l’auxiliaire does la conclusion réellement étayée par les faits.

Dans cette fiche

¿Hablas español?

0:06

Parlez-vous espagnol ?

Parlez-vous français?

0:08

Parlez-vous français ?

你 会 说 中 文 吗?

0:09

Parlez-vous chinois ?

If you answered sí, oui, or huì, and you're watching this in English, Fil du propos

0:12

Si vous avez répondu sí, oui ou huì, et que vous regardez ceci en anglais,

chances are you belong to the world's bilingual and multilingual majority. Notes

0:18

il y a des chances que vous fassiez partie de la majorité bilingue et multilingue mondiale.

Fil du propos

If you answered... : une ouverture interactive

L'ouverture s'adresse directement au public avec If you answered.... Elle l'invite à relier sa propre réponse à ce qui va suivre. La condition sert donc d'accroche interactive, et pas seulement de condition logique. Les réponses affirmatives sí, oui et huì font entrer plusieurs langues dans la phrase avant l'idée principale. La réponse devient ainsi un pont entre la participation du public et le thème du bilinguisme et du multilinguisme.

Exercice

Un présentateur vient de poser une question au public. Quelle phrase utilise le mieux la réponse comme transition interactive vers le sujet ?

  1. The answer was written on the board yesterday.
  2. You may answer the question after the talk.
  3. If you answered yes, this next example is for you.
Voir la réponse

If you answered yes, this next example is for you.

Phrases

chances are : exprimer une forte probabilité

Chances are introduit une prédiction qui est probablement vraie. L'expression équivaut à it is likely that et ne constitue pas une affirmation littérale à propos d'occasions ou de possibilités. Elle est suivie ici de la proposition complète you belong to the world's bilingual and multilingual majority. Le locuteur s'appuie sur les indices précédents pour faire une déduction assez sûre, tout en conservant une part d'incertitude.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression cible de deux mots qui signifie qu'une chose est probable : The roads are icy, so ____ the game will start late.

Voir la réponse

chances are

Vocabulaire

belong to the world's bilingual and multilingual majority : appartenir à la majorité bilingue et multilingue mondiale

Ici, belong to signifie « faire partie de » ou « être membre de » un groupe. Le sujet est une personne et le groupe est la majorité bilingue et multilingue du monde ; il ne s'agit pas de posséder un objet. Majority désigne la partie la plus importante d'une population, généralement plus de la moitié. En présentant les personnes bilingues et multilingues comme une majorité mondiale, la personne qui parle montre que l'usage de deux langues ou plus est courant, et non exceptionnel.

Exercice

Quelle phrase utilise belong to pour montrer l'appartenance à un groupe, et non la possession ?

  1. The bicycle belongs to Nora.
  2. That blue jacket belongs to my brother.
  3. Many volunteers belong to the neighborhood garden club.
Voir la réponse

Many volunteers belong to the neighborhood garden club.

And besides having an easier time traveling or watching movies without subtitles, Phrases

0:23

Et au-delà de la facilité à voyager ou à regarder des films sans sous-titres,

Phrases

besides having an easier time traveling : ajouter un avantage supplémentaire

Ici, besides signifie « en plus de » ou « outre », et ajoute donc un avantage au lieu de remplacer celui qui a été mentionné. Il est suivi de having, un gérondif, parce que besides fonctionne ici comme une préposition. Have an easier time + -ing signifie qu'une activité devient plus facile ou moins difficile. Ainsi, having an easier time traveling veut dire que voyager est plus facile ; il ne s'agit pas de posséder littéralement une période de temps facile.

Exercice

Complète la phrase : Besides ____ an easier time reading, Ben learns new words faster.

Voir la réponse

having

knowing two or more languages means that your brain may actually look and work differently than those of your monolingual friends. Grammaire

0:27

connaître deux langues ou plus signifie que votre cerveau peut avoir une apparence et un fonctionnement différents de ceux de vos amis monolingues.

Grammaire

knowing two or more languages means that : le gérondif comme sujet

Knowing two or more languages est un groupe en -ing qui présente une capacité ou une activité comme une seule idée. Le groupe entier est le sujet singulier de means ; on utilise donc means et non mean. Ici, il signifie « le fait ou la capacité de connaître deux langues ou plus ». means that introduit une proposition complète qui explique le résultat ou la conséquence. Cette structure permet de prendre une activité, une habitude ou une capacité comme thème et d’expliquer ce qu’elle entraîne ou montre.

Exercice

Quelle phrase utilise correctement un groupe en -ing comme sujet suivi de means that ?

  1. Keeping a simple schedule means you knowing what to do next.
  2. Keep a simple schedule mean that you know what to do next.
  3. Keeping a simple schedule means that you know what to do next.
Voir la réponse

Keeping a simple schedule means that you know what to do next.

Grammaire

than those of your monolingual friends : remplacer un nom dans une comparaison

Ici, those of your monolingual friends est censé signifier « les cerveaux de vos amis monolingues ». Those remplace un nom pluriel que le contexte permet de comprendre, et of indique à qui appartiennent ces cerveaux. La comparaison porte donc sur des cerveaux, et non sur un cerveau et des personnes. Pour comparer un cerveau avec un autre cerveau, l’anglais soigné utilise normalement that of, comme dans “Your brain works differently from that of your friend.” On utilise those of lorsque le nom remplacé est au pluriel, comme dans “Our brains work differently from those of our friends.”

Exercice

Quelle phrase utilise correctement those of pour comparer un groupe de résultats pluriels avec un autre ?

  1. Our test results are more consistent than those of the other classes.
  2. Our test results are more consistent than the other classes.
  3. Our test results are more consistent than that of the other class.
Voir la réponse

Our test results are more consistent than those of the other classes.

So, what does it really mean to know a language? Fil du propos

0:34

Alors, que signifie vraiment connaître une langue ?

Fil du propos

What does it really mean to know a language? comme question directrice

What does it really mean to know a language? ne demande pas seulement une définition rapide. La question fait passer la discussion de l’affirmation superficielle selon laquelle une personne connaît une langue à une question plus profonde : quelles capacités permettent réellement de dire qu’elle la connaît ? really ajoute l’idée de « véritablement, au sens profond ». Comme question directrice, elle annonce que la partie suivante va définir ou décomposer l’idée principale. La structure réutilisable What does it really mean to + verbe? peut introduire une explication approfondie d’un concept familier.

Exercice

Quelle phrase introduit le mieux une définition approfondie du travail en équipe ?

  1. What does it really mean to work as a team?
  2. Did the team practice yesterday?
  3. The team has five members.
Voir la réponse

What does it really mean to work as a team?

Language ability is typically measured in two active parts, speaking and writing, Notes

0:38

La capacité linguistique est généralement mesurée en deux parties actives, parler et écrire,

and two passive parts, listening and reading.

0:43

et deux parties passives, écouter et lire.

Phrases

is typically measured in : introduire des domaines de mesure

L’expression is typically measured in emploie la voix passive : la capacité linguistique est l’élément évalué. typically indique qu’il s’agit de l’approche habituelle, mais pas de la seule approche possible. Dans cette phrase, in introduit les domaines qui structurent l’évaluation : l’expression orale, l’écriture, l’écoute et la lecture. Il n’indique pas un lieu. La structure réutilisable X is typically measured in + unités ou domaines explique comment X est généralement quantifié ou évalué.

Exercice

Quelle phrase utilise correctement la structure pour introduire des domaines d’évaluation ?

  1. Fitness is typically measured in three areas: strength, endurance, and flexibility.
  2. Fitness typically measures in three areas: strength, endurance, and flexibility.
  3. Fitness is typically measured by three areas: strength, endurance, and flexibility.
Voir la réponse

Fitness is typically measured in three areas: strength, endurance, and flexibility.

Vocabulaire

two active parts ... two passive parts : compétences productives et réceptives

Dans cette classification, parler et écrire sont les deux active parts, car l'apprenant produit de la langue. Écouter et lire sont les deux passive parts, car l'apprenant reçoit et comprend de la langue. Ici, active et passive décrivent la direction de l'utilisation de la langue. Ils ne décrivent pas la personnalité de l'apprenant.

Exercice

Selon cette classification, quelle association est correcte ?

  1. listening and reading — active skills
  2. speaking and listening — passive skills
  3. speaking and writing — active skills
Voir la réponse

speaking and writing — active skills

While a balanced bilingual has near equal abilities across the board in two languages, Notes

0:46

Alors qu'un bilingue équilibré a des capacités presque égales dans les deux langues,

Vocabulaire

balanced bilingual : capacités similaires dans deux langues

Un balanced bilingual est une personne dont la capacité générale est à peu près similaire dans deux langues. Dans cette phrase, across the board renvoie aux principales compétences ou aux principaux domaines linguistiques, et non à une seule compétence. Balanced ne signifie pas que la capacité est parfaitement identique dans toutes les situations. Les mots near equal montrent que la comparaison est approximative.

Exercice

Quelle personne peut le mieux être décrite comme balanced bilingual ?

  1. Une personne qui connaît quelques expressions dans une deuxième langue
  2. Une personne ayant des capacités générales à peu près similaires dans deux langues
  3. Une personne dont la deuxième langue est beaucoup plus faible que la première
Voir la réponse

Une personne ayant des capacités générales à peu près similaires dans deux langues

Idiomes

across the board : dans tous les domaines concernés

Across the board est une expression idiomatique qui signifie « dans tous les domaines ou toutes les catégories concernés ». Ici, elle indique que les compétences d'une personne bilingue équilibrée sont presque égales dans les différentes aptitudes linguistiques des deux langues. Cette expression résume tout un ensemble de domaines. Elle ne signifie pas que l'on traverse physiquement une planche.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression idiomatique qui signifie « dans toutes les catégories concernées » : The school's test scores improved ____ this year.

Voir la réponse

across the board

most bilinguals around the world know and use their languages in varying proportions. Phrases

0:52

la plupart des bilingues dans le monde connaissent et utilisent leurs langues dans des proportions variables.

Phrases

in varying proportions : des parts relatives inégales

In varying proportions signifie « selon des parts relatives différentes ». Ici, l'équilibre entre les langues d'une personne bilingue n'est pas nécessairement égal : une langue peut être mieux maîtrisée ou davantage utilisée qu'une autre. Proportions peut décrire une répartition concrète, et pas seulement un nombre dans un problème de mathématiques. L'expression met l'accent sur la comparaison des parties au sein d'un tout.

Exercice

Quelle phrase emploie correctement in varying proportions pour décrire des parts relatives différentes ?

  1. Each grain is varying the proportion for the recipe.
  2. The two grains are mixed to varying degrees for each recipe.
  3. The two grains are mixed in varying proportions for each recipe.
Voir la réponse

The two grains are mixed in varying proportions for each recipe.

And depending on their situation and how they acquired each language,

0:57

Et selon leur situation et la façon dont ils ont acquis chaque langue,

they can be classified into three general types. Phrases

1:01

ils peuvent être classés en trois types généraux.

Phrases

be classified into ... : diviser un groupe en catégories

Be classified into signifie répartir des personnes ou des choses en plusieurs groupes ou types. C'est la forme passive de classify something into categories : le sujet reçoit la classification et into introduit les groupes obtenus, comme three general types. Dans cette phrase, they désigne les personnes classées selon leur situation et la manière dont elles ont acquis chaque langue. L'expression présente un système de classement ; elle ne veut pas dire qu'elles ont choisi elles-mêmes leur groupe.

Exercice

Utilisez l'expression cible pour compléter la phrase : These animals can ____ three groups.

Voir la réponse

be classified into

For example, let's take Gabriella, Fil du propos

1:04

Par exemple, prenons Gabriella,

Fil du propos

For example, let's take Gabriella... : introduire un cas concret

For example annonce l'arrivée d'une illustration. Let's take Gabriella choisit une personne précise comme cas à examiner après une idée ou une classification générale. Ici, take signifie considérer ou prendre comme exemple, et non soulever ou emporter quelque chose. Cette structure fait passer l'information d'une idée générale à un cas concret et montre à l'auditeur pourquoi Gabriella est mentionnée.

Exercice

Utilisez la structure d'introduction d'un exemple pour compléter la phrase : ____, ____ a small bakery.

Voir la réponse

For example · let's take

whose family immigrates to the US from Peru when she's 2 years old.

1:07

dont la famille a immigré aux États-Unis depuis le Pérou quand elle avait 2 ans.

As a compound bilingual, Vocabulaire

1:11

En tant que bilingue composée,

Vocabulaire

compound bilingual : bilingue composé

compound bilingual est une appellation technique de la linguistique et des études sur l’acquisition de deux langues. Elle désigne une personne dont les deux langues sont reliées à un même système conceptuel. Ici, compound signifie que les deux langues sont intégrées dans un seul réseau de concepts. Il ne s’agit ni d’un composé chimique ni d’un mot composé ordinaire.

Exercice

Un enfant apprend deux langues dans les mêmes habitudes familiales et relie les deux au même ensemble d’idées. Quelle appellation convient ?

  1. sequential bilingual: a second language learned after the first
  2. compound bilingual: two languages linked to one shared set of concepts
  3. coordinate bilingual: two languages linked to different contexts or concept systems
Voir la réponse

compound bilingual: two languages linked to one shared set of concepts

Gabriella develops two linguistic codes simultaneously with a single set of concepts, Vocabulaire

1:14

Gabriella développe deux codes linguistiques simultanément avec un seul ensemble de concepts,

Vocabulaire

two linguistic codes ... a single set of concepts

two linguistic codes signifie deux systèmes linguistiques : deux ensembles de formes capables d’exprimer du sens. Dans cette phrase, code désigne un système linguistique, et non un message secret ni un programme informatique. a single set of concepts signifie que les deux systèmes linguistiques sont reliés aux mêmes significations sous-jacentes. Ensemble, les deux expressions mises en évidence décrivent deux façons d’exprimer un même système conceptuel partagé.

Exercice

Quelle relation les deux expressions mises en évidence décrivent-elles dans la phrase ?

  1. One linguistic code : un système linguistique relié à un seul ensemble de concepts partagés
  2. Two linguistic codes : deux systèmes linguistiques reliés à un seul ensemble de concepts partagés
  3. Two linguistic codes : deux systèmes linguistiques reliés à deux ensembles de concepts séparés
Voir la réponse

Two linguistic codes : deux systèmes linguistiques reliés à un seul ensemble de concepts partagés

learning both English and Spanish as she begins to process the world around her.

1:20

apprenant à la fois l'anglais et l'espagnol en commençant à assimiler le monde qui l'entoure.

Her teenage brother, on the other hand, might be a coordinate bilingual, Notes

1:25

Son frère adolescent, en revanche, pourrait être un bilingue coordonné,

Fil du propos

on the other hand : présenter un autre aspect d'un contraste

On the other hand est un marqueur discursif qui indique le passage d'un côté d'une comparaison à l'autre. Ici, il fait passer de la personne ou du type de bilinguisme évoqué auparavant au frère adolescent comme cas contrasté ; il ne désigne pas une main physique. Comme il est inséré après le sujet, il est encadré par des virgules. Il peut aussi se placer au début d'une phrase.

Exercice

Complétez la phrase avec le marqueur de contraste de quatre mots étudié dans la leçon : The first route is shorter. The coastal route, ____, is more scenic.

Voir la réponse

on the other hand

Vocabulaire

coordinate bilingual : des systèmes conceptuels relativement séparés

Dans la classification employée ici, un coordinate bilingual est une personne bilingue dont les deux langues sont reliées à des représentations conceptuelles relativement séparées. Cette organisation est souvent associée à des langues apprises ou utilisées dans des contextes différents. Coordinate fait partie de l'étiquette technique. Cela ne signifie pas que la personne coordonne activement ses deux langues.

Exercice

Dans ce modèle, quel terme convient le mieux à une personne dont les deux langues sont associées à des représentations conceptuelles relativement séparées ?

  1. compound bilingual
  2. coordinate bilingual
  3. balanced bilingual
Voir la réponse

coordinate bilingual

working with two sets of concepts, Vocabulaire

1:29

travaillant avec deux ensembles de concepts,

Vocabulaire

two sets of concepts : deux systèmes de sens distincts

Ici, two sets of concepts désigne deux groupes distincts d’idées ou de significations mentales. Le mot set désigne un groupe organisé, pas une collection matérielle d’objets. Dans cette description du bilinguisme coordonné, chaque langue est liée à son propre système conceptuel. L’expression décrit l’organisation des significations, et non simplement deux listes de mots.

Exercice

Que signifie two sets of concepts dans cette explication du bilinguisme coordonné ?

  1. Chaque langue est liée à son propre groupe de significations.
  2. Le même mot anglais est écrit deux fois.
  3. La personne possède deux collections matérielles.
Voir la réponse

Chaque langue est liée à son propre groupe de significations.

learning English in school while continuing to speak Spanish at home and with friends.

1:31

apprenant l'anglais à l'école tout en continuant à parler espagnol à la maison et avec ses amis.

Finally, Gabriella's parents are likely to be subordinate bilinguals, Vocabulaire

1:36

Enfin, les parents de Gabriella sont probablement des bilingues subordonnés,

Vocabulaire

subordinate bilinguals : accéder au sens en L2 par la L1

Les subordinate bilinguals sont des personnes qui comprennent les mots de leur deuxième langue principalement par l’intermédiaire de leur première langue. Dans ce modèle, un mot de la L2 active son équivalent en L1, puis le mot de la L1 donne accès au concept. Subordinate décrit donc un chemin dépendant vers le sens. Cette étiquette concerne la manière dont les deux langues sont reliées aux concepts, pas simplement la langue qui est la mieux maîtrisée.

Exercice

Quel terme correspond le mieux à cette situation ? Maya voit un mot de la L2, pense d’abord à sa traduction en L1, puis atteint le concept.

  1. coordinate bilingual
  2. subordinate bilingual
  3. compound bilingual
Voir la réponse

subordinate bilingual

who learn a secondary language by filtering it through their primary language. Idiomes

1:41

qui apprennent une langue secondaire en la filtrant à travers leur langue primaire.

Idiomes

Filtrer une langue à travers sa langue première

La structure by + -ing indique comment l’apprentissage se fait. Ici, filter ... through est une métaphore du traitement mental : les apprenants interprètent et comprennent une langue seconde à travers leur langue première. it renvoie à la langue seconde mentionnée plus tôt. Rien n’est filtré physiquement ; la langue première sert de cadre pour donner du sens à la nouvelle langue.

Exercice

Dans la phrase He filtered the news through his own experience, que signifie cette expression ?

  1. Elle a compris l’actualité à travers le prisme de sa propre expérience.
  2. Elle a supprimé les détails inexacts de l’actualité.
  3. Elle a refusé de lire l’actualité.
  4. Elle a vérifié si l’actualité contenait des fautes d’orthographe.
Voir la réponse

Elle a compris l’actualité à travers le prisme de sa propre expérience.

Because all types of bilingual people can become fully proficient in a language, Phrases

1:45

Comme tous les types de personnes bilingues peuvent devenir parfaitement compétents dans une langue,

Phrases

Avoir une très grande maîtrise d’une langue

Fully proficient in a language décrit un très haut niveau de compétence dans toute la langue, et pas seulement la connaissance de quelques mots ou la capacité à accomplir une petite tâche. Fully renforce proficient, tandis que in fait partie de la structure fixe be proficient in + une langue, une compétence ou un domaine. C’est une façon formelle de décrire une grande maîtrise. Cela ne signifie pas automatiquement que la personne est locutrice native ou qu’elle ne fait jamais d’erreurs.

Exercice

Quelle phrase décrit le mieux, de manière formelle, une grande maîtrise d’une langue ?

  1. She knows a few Spanish words.
  2. She is good at speaking Spanish.
  3. She is fully proficient in Spanish.
  4. She is just beginning to study Spanish.
Voir la réponse

She is fully proficient in Spanish.

regardless of accent or pronunciation, Phrases

1:50

indépendamment de l'accent ou de la prononciation,

Phrases

regardless of accent or pronunciation : une condition qui ne change pas le résultat

Regardless of introduit une condition qui ne change pas le résultat principal. Ici, les différences d’accent ou de prononciation sont mises de côté : la conclusion principale reste vraie dans tous les cas.

Exercice

Complétez l’expression fixe : The program is open to everyone, regardless ____ age.

Voir la réponse

of

the difference may not be apparent to a casual observer.

1:52

la différence peut ne pas être apparente pour un observateur occasionnel.

But recent advances in brain imaging technology

1:55

Mais les récents progrès de la technologie d'imagerie cérébrale

have given neurolinguists a glimpse into how specific aspects of language learning affect the bilingual brain. Phrases

1:58

ont donné aux neurolinguistes un aperçu de la façon dont des aspects spécifiques de l'apprentissage des langues affectent le cerveau bilingue.

Phrases

have given neurolinguists a glimpse into : offrir un aperçu limité mais révélateur

La structure give someone a glimpse into something signifie permettre à quelqu’un d’avoir un aperçu bref ou limité, mais révélateur, d’un sujet. Ici, les progrès de l’imagerie cérébrale ont permis aux neurolinguistes d’en apprendre un peu sur la manière dont l’apprentissage des langues affecte le cerveau bilingue, sans pour autant le comprendre entièrement. have given est le present perfect de give. Cette forme relie les progrès récents à l’accès au savoir qu’ils offrent aujourd’hui.

Exercice

Que signifie cette phrase ? The diary gives readers a glimpse into life on the ship.

  1. Le journal fournit aux lecteurs un relevé complet de chaque détail de la vie à bord du navire.
  2. Le journal offre aux lecteurs un aperçu limité mais utile de la vie à bord du navire.
  3. Le journal empêche les lecteurs d’apprendre quoi que ce soit sur la vie à bord du navire.
Voir la réponse

Le journal offre aux lecteurs un aperçu limité mais utile de la vie à bord du navire.

It's well known that the brain's left hemisphere is more dominant in analytical and logical processes, Vocabulaire

2:05

Il est bien connu que l'hémisphère gauche du cerveau est plus dominant dans les processus analytiques et logiques,

while the right hemisphere is more active in emotional and social ones.

2:11

tandis que l'hémisphère droit est plus actif dans les processus émotionnels et sociaux.

Vocabulaire

brain's left hemisphere ... right hemisphere : les deux moitiés du cerveau

brain's left hemisphere et right hemisphere désignent les deux hémisphères anatomiques du cerveau. Ici, hemisphere signifie une moitié du cerveau, et non une moitié de la Terre. Ces deux termes organisent l'information sous forme d'une comparaison gauche-droite : la phrase indique quel côté participe relativement davantage à certains types de traitement. Ces noms ne signifient pas que le cerveau fonctionne comme deux systèmes complètement séparés.

Exercice

Dans ce contexte de neurosciences, que désignent left hemisphere et right hemisphere ?

  1. Les moitiés occidentale et orientale de la Terre
  2. Les deux moitiés anatomiques du cerveau
  3. Les côtés gauche et droit du corps
Voir la réponse

Les deux moitiés anatomiques du cerveau

Though this is a matter of degree, not an absolute split. Fil du propos

2:16

Bien que ce soit une question de degré, et non une division absolue.

Fil du propos

a matter of degree, not an absolute split : une différence de degré, pas une séparation absolue

A matter of degree signifie que la différence se situe sur une échelle au lieu de relever du tout ou rien. Not an absolute split rejette l'idée plus forte selon laquelle les deux côtés auraient des rôles complètement séparés. Placé après la généralisation précédente, le schéma A, not B restreint cette affirmation et évite une interprétation excessive. Though présente la phrase comme une concession : il faut conserver le contraste général, mais le comprendre comme relatif et non absolu.

Exercice

Quelle phrase indique qu'une différence est réelle mais graduelle, plutôt qu'une séparation stricte entre deux possibilités ?

  1. The difference is a matter of degree, not an absolute split.
  2. There is no difference at all.
  3. The difference is an absolute split with no overlap.
Voir la réponse

The difference is a matter of degree, not an absolute split.

The fact that language involves both types of functions, Grammaire

2:19

Le fait que le langage implique les deux types de fonctions,

while lateralization develops gradually with age, Vocabulaire

2:22

tandis que la latéralisation se développe progressivement avec l'âge,

Vocabulaire

lateralization : spécialisation progressive des fonctions cérébrales

Dans cette phrase, lateralization désigne le développement progressif d’une répartition des fonctions entre les hémisphères gauche et droit du cerveau : une fonction devient plus fortement associée à l’un des côtés. Il s’agit d’un processus, et non de la position d’un côté du corps ; ici, le terme fait partie de la condition de contexte introduite par while. Develops gradually with age signifie que cette spécialisation se met en place au fil du temps. Ce détail aide à comprendre pourquoi la phrase relie lateralization à l’hypothèse de la période critique.

Exercice

Dans un contexte de neurosciences, que décrit lateralization ?

  1. une fonction qui devient plus fortement associée à un hémisphère cérébral
  2. le cerveau qui se déplace vers un côté du crâne
  3. une personne qui tourne son corps d’un côté
  4. la vitesse à laquelle un enfant apprend une langue
Voir la réponse

une fonction qui devient plus fortement associée à un hémisphère cérébral

has led to the critical period hypothesis. Culture

2:26

a conduit à l'hypothèse de la période critique.

Grammaire

The fact that ... has led to ... : un fait à l’origine d’un résultat

La structure The fact that ... has led to ... prend un fait entier comme sujet de la phrase. La proposition en that précise quel est ce fait, et has led to introduit le résultat ; ici, le résultat est the critical period hypothesis. La proposition en while fournit une information de contexte insérée dans la phrase ; involves n’est donc pas le verbe principal de toute la phrase. Lisez de The fact that à has led to comme un seul ensemble sujet-verbe. Dans cet emploi, has led to signifie que le fait a contribué à produire ou à faire naître une conclusion ultérieure.

Exercice

Choisissez l’expression qui complète cette phrase formelle de cause et de résultat et montre que le résultat compte encore aujourd’hui : The fact that the old bridge is unsafe ___ the city's current plan to replace it.

  1. has led to
  2. have led to
  3. has led for
  4. led to
Voir la réponse

has led to

Culture

critical period hypothesis : hypothèse de la période critique

L'hypothèse de la période critique propose qu'il existe, au début de la vie, une étape particulièrement favorable à l'acquisition du langage et que certains aspects de l'apprentissage d'une langue peuvent devenir plus difficiles par la suite. Dans ce terme, critical signifie « particulièrement important » ou « décisif », et non « dangereux ». Hypothesis désigne une explication proposée que les chercheurs mettent à l'épreuve ; la phrase emploie ce terme comme fondement théorique des différences d'apprentissage liées à l'âge.

Exercice

Que signifie critical period hypothesis dans ce contexte ?

  1. La proposition selon laquelle une étape précoce de la vie est particulièrement favorable à l'acquisition du langage
  2. Une règle obligeant tout le monde à commencer à apprendre le même jour
  3. Un avertissement selon lequel l'apprentissage des langues devient dangereux
Voir la réponse

La proposition selon laquelle une étape précoce de la vie est particulièrement favorable à l'acquisition du langage

According to this theory, children learn languages more easily

2:29

Selon cette théorie, les enfants apprennent les langues plus facilement

because the plasticity of their developing brains lets them use both hemispheres in language acquisition, Notes

2:32

car la plasticité de leur cerveau en développement leur permet d'utiliser les deux hémisphères pour l'acquisition du langage,

Vocabulaire

the plasticity of their developing brains : la plasticité de leur cerveau en développement

Dans the plasticity of their developing brains, plasticity désigne la capacité du cerveau à s'adapter et à changer au cours de sa croissance et en réaction à l'apprentissage ou à l'expérience. Developing modifie brains et indique que les cerveaux sont encore en maturation. L'ensemble du groupe nominal exprime la raison introduite par because. Il s'agit d'une capacité biologique d'adaptation, et non du plastique en tant que matériau.

Exercice

Quel est le sens correct de brain plasticity ?

  1. La quantité de matière plastique présente dans le cerveau
  2. La forme fixe du cerveau
  3. La capacité du cerveau à s'adapter et à changer grâce à l'expérience
Voir la réponse

La capacité du cerveau à s'adapter et à changer grâce à l'expérience

Grammaire

lets them use… : let + objet + verbe à la base

lets them use suit le schéma causatif let + objet + verbe à la forme de base. Ici, them est le complément d’objet et use reste à la forme de base ; l’expression signifie que la plasticité de leur cerveau leur permet d’utiliser les deux hémisphères. Comme le sujet plasticity est singulier, let devient lets. Après let, on n’ajoute pas to et on ne transforme pas use en uses. Ce schéma sert aussi à décrire ce qu’une personne, un outil ou une situation permet à quelqu’un de faire.

Exercice

Complétez la phrase avec le bon verbe : The new reading app lets children ____ the text size.

Voir la réponse

adjust

while in most adults, language is lateralized to one hemisphere, Vocabulaire

2:38

alors que chez la plupart des adultes, le langage est latéralisé dans un seul hémisphère,

usually the left.

2:43

généralement le gauche.

Vocabulaire

language is lateralized to one hemisphere : latéralisation fonctionnelle vers un hémisphère

language is lateralized to one hemisphere emploie une tournure passive scientifique : be + lateralized + to + une région du corps. Elle indique que le traitement du langage est principalement associé à un hémisphère, plutôt que réparti de manière égale entre les deux. Ici, to exprime une association ou une tendance fonctionnelle, et non un déplacement physique. usually the left précise qu’il s’agit généralement de l’hémisphère gauche, sans dire que l’autre hémisphère ne joue aucun rôle.

Exercice

Que signifie to one hemisphere dans cette phrase ? Language is lateralized to one hemisphere.

  1. Le traitement du langage est principalement associé à un hémisphère.
  2. L’autre hémisphère ne joue aucun rôle.
  3. Le langage se déplace physiquement vers un hémisphère.
Voir la réponse

Le traitement du langage est principalement associé à un hémisphère.

If this is true, learning a language in childhood

2:44

Si cela est vrai, apprendre une langue dans l'enfance

may give you a more holistic grasp of its social and emotional contexts. Phrases

2:47

peut vous donner une compréhension plus holistique de ses contextes sociaux et émotionnels.

Phrases

may give you a more holistic grasp of : peut donner une compréhension plus globale de

Dans la structure may give someone a more holistic grasp of something, le sujet peut aider une personne à comprendre un thème de manière plus complète, notamment les liens entre ses différentes parties. Ici, grasp est un nom qui signifie « compréhension », et holistic ajoute l’idée de voir l’ensemble plutôt qu’une partie isolée. May présente ce résultat comme une possibilité et non comme une garantie. La structure réutilisable est may give + personne + a more holistic grasp of + thème.

Exercice

Que signifie "may give you a more holistic grasp of the issue" ?

  1. Cela peut vous faire tenir physiquement la question.
  2. Cela peut vous aider à comprendre la question comme un ensemble de parties reliées.
  3. Cela garantit que vous mémoriserez chaque détail.
Voir la réponse

Cela peut vous aider à comprendre la question comme un ensemble de parties reliées.

Conversely, recent research showed that people who learned a second language in adulthood Fil du propos

2:52

Inversement, des recherches récentes ont montré que les personnes ayant appris une deuxième langue à l'âge adulte

exhibit less emotional bias and a more rational approach Phrases

2:57

font preuve de moins de biais émotionnel et d'une approche plus rationnelle

when confronting problems in the second language than in their native one. Grammaire

3:01

lorsqu'elles sont confrontées à des problèmes dans la deuxième langue plutôt que dans leur langue maternelle.

Fil du propos

Conversely, pour signaler une relation inversée

Conversely est un connecteur de phrase qui invite le lecteur à considérer une relation dans la direction opposée. Il relie la nouvelle affirmation à une affirmation précédente et signale un contraste inversé ou en miroir, plutôt qu’un simple ajout d’information. Dans cette phrase, il fait passer le propos d’un avantage associé à l’apprentissage des langues pendant l’enfance à un autre avantage associé à l’apprentissage à l’âge adulte. L’usage transférable consiste à employer Conversely, lorsque la deuxième affirmation présente le côté opposé ou inverse la direction de la première.

Exercice

Le premier projet augmente les frais lorsque la demande progresse. Le second les réduit dans la même situation. Quel connecteur signale le plus clairement cette relation inversée ?

  1. However,
  2. On the contrary,
  3. Conversely,
Voir la réponse

Conversely,

Phrases

exhibit less emotional bias and a more rational approach : exhibit au sens formel de « manifester »

Dans cette phrase, exhibit signifie « montrer » ou « manifester » une caractéristique observable, et non « mettre quelque chose en exposition ». Le verbe présente le comportement comme un fait constaté par l'observation ou la recherche. Il régit deux groupes nominaux reliés par and : less emotional bias et a more rational approach. Ensemble, ils décrivent des jugements moins influencés par les émotions et une résolution des problèmes plus raisonnée.

Exercice

Dans un rapport de recherche, que signifie “The participants exhibited less anxiety” ?

  1. Les participants ont complètement cessé de ressentir la moindre émotion.
  2. Les participants ont caché une exposition sur l'anxiété.
  3. Les participants ont manifesté moins d'anxiété.
Voir la réponse

Les participants ont manifesté moins d'anxiété.

Grammaire

than in their native one : one remplace language

Dans cette comparaison, than introduit l'autre situation : in their native one est opposé à in the second language. One remplace le nom dénombrable singulier language ; native one signifie donc native language et évite la répétition. Ce one de remplacement désigne un autre élément du même type, et non une personne. La préposition in reste présente parce que la comparaison porte sur le fait d'agir dans une langue plutôt que dans l'autre.

Exercice

Complétez la phrase avec le substitut singulier qui évite de répéter jacket : This jacket is warmer than the old ____.

Voir la réponse

one

But regardless of when you acquire additional languages,

3:05

Mais peu importe le moment où vous acquérez des langues supplémentaires,

being multilingual gives your brain some remarkable advantages.

3:08

être multilingue donne à votre cerveau des avantages remarquables.

Some of these are even visible,

3:12

Certains d'entre eux sont même visibles,

such as higher density of the gray matter that contains most of your brain's neurons and synapses, Vocabulaire

3:13

tels qu'une plus grande densité de la matière grise qui contient la plupart des neurones et synapses de votre cerveau,

Vocabulaire

gray matter : matière grise

Gray matter est le terme neuroscientifique qui désigne un tissu du cerveau et de la moelle épinière contenant de nombreux corps cellulaires de neurones, dendrites et synapses. Dans cette phrase, sa densité plus élevée fait partie des différences physiques du cerveau qui sont décrites. Ici, matter signifie matière ou tissu physique, et non affaire ou situation. Il faut comprendre gray matter comme un terme technique complet, et non comme l'addition des sens courants de gray et de matter.

Exercice

Dans un article de neurosciences, que signifie gray matter ?

  1. Un tissu nerveux présent dans le cerveau et la moelle épinière
  2. Un problème difficile ou peu clair
  3. N'importe quel objet qui se trouve être gris
Voir la réponse

Un tissu nerveux présent dans le cerveau et la moelle épinière

and more activity in certain regions when engaging a second language. Phrases

3:19

et plus d'activité dans certaines régions lors de l'utilisation d'une seconde langue.

Phrases

when engaging a second language : lors de l'utilisation d'une deuxième langue

Ici, engaging est la forme en -ing du verbe engage. Dans cette formulation propre au langage de la recherche, when engaging a second language signifie « lorsqu'on utilise ou active mentalement une deuxième langue ». Engaging ne signifie pas « intéressant » ici. L'expression est une proposition temporelle raccourcie. La personne qui utilise la deuxième langue est comprise grâce à la phrase environnante, et cette proposition indique quand l'augmentation de l'activité cérébrale se produit.

Exercice

Dans when engaging a second language, que signifie engaging ?

  1. promettre d'épouser quelqu'un qui la parle
  2. l'utiliser ou l'activer mentalement
  3. la rendre intéressante
Voir la réponse

l'utiliser ou l'activer mentalement

The heightened workout a bilingual brain receives throughout its life Idiomes

3:23

L'entraînement accru qu'un cerveau bilingue reçoit tout au long de sa vie

can also help delay the onset of diseases like Alzheimer's and dementia by as much as 5 years. Phrases

3:27

peut également aider à retarder l'apparition de maladies comme Alzheimer et la démence jusqu'à 5 ans.

Idiomes

heightened workout a bilingual brain receives : une métaphore de l'entraînement cérébral

Ici, workout est une métaphore de l'effort mental répété. Heightened signifie accru ou rendu plus intense : le groupe de mots présente donc l'utilisation de deux langues tout au long de la vie comme un exercice cognitif supplémentaire, et non comme un exercice physique. Les mots a bilingual brain receives précisent le workout décrit : il s'agit de l'exercice mental reçu par un cerveau bilingue. Plus généralement, workout peut aussi désigner métaphoriquement toute activité exigeante qui fait travailler de façon répétée une compétence ou l'esprit.

Exercice

Que signifie workout dans l'expression « a workout a bilingual brain receives » ?

  1. Un cours de sport auquel participe le cerveau
  2. Un exercice mental répété dû à l'utilisation de deux langues
  3. Une intervention médicale effectuée sur le cerveau
Voir la réponse

Un exercice mental répété dû à l'utilisation de deux langues

Phrases

delay the onset of diseases : faire commencer la maladie plus tard

Delay the onset of diseases signifie faire commencer ou apparaître les maladies plus tard. Onset désigne le moment où débute une maladie, un symptôme ou un processus nocif ; l'expression est donc courante dans le langage formel de la santé et de la médecine. Delay ne fait que repousser le début. Il ne signifie ni prévenir ni guérir la maladie. Dans cette phrase, can help rend aussi l'affirmation prudente : il indique une contribution possible, et non une garantie.

Exercice

Complétez la phrase avec l'expression formelle qui signifie « faire commencer les symptômes plus tard » : The new therapy may ____ severe symptoms.

Voir la réponse

delay the onset of

The idea of major cognitive benefits to bilingualism may seem intuitive now, Notes

3:33

L'idée que le bilinguisme présente des avantages cognitifs majeurs peut sembler intuitive maintenant,

Vocabulaire

d'importants bienfaits cognitifs du bilinguisme

Dans ce groupe de mots, cognitive benefits désigne des améliorations de processus mentaux comme l'attention, la mémoire et la réflexion. Major indique que ces bienfaits sont considérables ou importants, et non qu'ils sont simplement les premiers éléments d'une liste. Ici, to bilingualism relie ces bienfaits à la capacité d'utiliser deux langues. L'expression complète désigne d'importants avantages pour la pensée associés au bilinguisme ; cognitive ne signifie pas simplement connaître davantage de faits.

Exercice

Que signifie major cognitive benefits to bilingualism dans l'exemple ?

  1. Une preuve officielle qu'une personne connaît deux langues
  2. Des avantages importants pour les processus mentaux associés à l'utilisation de deux langues
  3. Les principaux problèmes causés par la traduction de chaque mot
Voir la réponse

Des avantages importants pour les processus mentaux associés à l'utilisation de deux langues

but it would have surprised earlier experts.

3:37

mais elle aurait surpris les experts d'autrefois.

Grammaire

may seem intuitive now, but it would have surprised : jugement actuel et réaction passée imaginée

La phrase oppose un jugement actuel à une réaction passée imaginée. May seem intuitive now signifie qu'aujourd'hui, l'idée peut paraître naturelle ou facile à accepter ; but marque le changement de point de vue. Would have surprised suit la structure would have + participe passé. Cette forme imagine l'effet que l'idée aurait eu sur des experts d'autrefois s'ils l'avaient découverte. Elle n'affirme pas directement que ces experts l'ont réellement entendue et ont été surpris.

Exercice

Complétez le contraste temporel avec would have et le participe passé de surprise : The device may seem ordinary now, but it ____ engineers a century ago.

Voir la réponse

would have surprised

Before the 1960s, bilingualism was considered a handicap that slowed a child's development Vocabulaire

3:40

Avant les années 1960, le bilinguisme était considéré comme un handicap qui ralentissait le développement de l'enfant

Vocabulaire

bilingualism was considered a handicap : le bilinguisme était considéré comme un désavantage

Dans cette phrase, bilingualism was considered a handicap signifie qu'avant les années 1960, le fait de connaître deux langues était vu comme un désavantage susceptible de gêner le développement d'un enfant. Was considered est une forme passive : elle rapporte une croyance de l'époque sans nommer ceux qui la partageaient. Before the 1960s situe cette opinion dans le passé ; ce n'est donc pas la conclusion de la vidéo. Ici, handicap désigne un désavantage ou un obstacle supposé, et non une personne.

Exercice

Quelle interprétation correspond le mieux à la phrase ?

  1. Elle affirme que la vidéo reconnaît que le bilinguisme nuit à tous les enfants.
  2. Elle rapporte une ancienne croyance selon laquelle le bilinguisme était un désavantage.
  3. Elle dit qu'avant les années 1960, les enfants ne pouvaient pas apprendre deux langues.
Voir la réponse

Elle rapporte une ancienne croyance selon laquelle le bilinguisme était un désavantage.

by forcing them to spend too much energy distinguishing between languages, Grammaire

3:46

en les forçant à dépenser trop d'énergie à distinguer les langues,

Grammaire

by forcing ... to spend ... distinguishing between ... : expliquer un mécanisme

By + forme en -ing explique comment, ou par quel mécanisme, un résultat mentionné auparavant se produit. Ici, by forcing... indique comment ce prétendu désavantage était censé ralentir le développement de l'enfant ; by signifie « par l'action de », et non « à côté de ». Le groupe enchaîne trois structures : force someone to do something, spend energy doing something et distinguish between things. Ainsi, forcing them to spend ... distinguishing signifie obliger les enfants à utiliser de l'énergie pour différencier les langues.

Exercice

Complétez la phrase avec la forme en -ing de force : The broken scanner slowed the team down by ____ them to enter every code by hand.

Voir la réponse

forcing

a view based largely on flawed studies. Fil du propos

3:50

un point de vue largement basé sur des études erronées.

Fil du propos

un point de vue fondé en grande partie sur des études défectueuses

Ici, view signifie une opinion ou une façon de penser, et non une scène que l’on peut voir. Le groupe nominal reprend une position déjà mentionnée et ajoute une évaluation de ses fondements. based largely on flawed studies est une proposition relative réduite : based... modifie view et signifie « fondée principalement sur des études présentant de graves faiblesses ». Cette formulation met en doute la fiabilité de cette position sans affirmer directement que tous ses éléments sont faux.

Exercice

Dans cette expression, que signifie a view ?

  1. une méthode pour mener une étude
  2. une opinion ou une façon de penser
  3. la scène vue depuis une fenêtre
Voir la réponse

une opinion ou une façon de penser

And while a more recent study did show Grammaire

3:53

Et bien qu'une étude plus récente ait montré

that reaction times and errors increase for some bilingual students in cross-language tests,

3:55

que les temps de réaction et les erreurs augmentent pour certains élèves bilingues lors de tests inter-langues,

Grammaire

bien qu’une étude plus récente ait effectivement montré : concession et insistance

Ici, while introduit une concession, et non une relation temporelle. Le locuteur reconnaît d’abord que l’étude a produit un résultat, ce qui laisse place à un point différent ou complémentaire dans la phrase complète. did show emploie do comme auxiliaire emphatique au passé : did porte la marque du passé et show reste à la forme de base. Cela signifie que l’étude a bien montré ce résultat, souvent pour reconnaître ou souligner un fait.

Exercice

Choisissez la phrase qui utilise while pour exprimer la concession et did emphatique avec le verbe show à la forme de base.

  1. While the sample was small, the trial did show a clear benefit.
  2. While the sample was small, did the trial show a clear benefit?
  3. While the sample was small, the trial did showed a clear benefit.
Voir la réponse

While the sample was small, the trial did show a clear benefit.

it also showed that the effort and attention needed to switch between languages Grammaire

4:01

elle a également montré que l'effort et l'attention nécessaires pour passer d'une langue à l'autre

triggered more activity in, and potentially strengthened,

4:05

déclenchaient plus d'activité dans, et renforçaient potentiellement,

the dorsolateral prefrontal cortex. Vocabulaire

4:08

le cortex préfrontal dorsolatéral.

Grammaire

the effort and attention needed to switch between languages : groupe postposé qui modifie le nom

needed to switch between languages est un groupe au participe passé placé après effort and attention. Il précise de quel effort et de quelle attention il s’agit : ceux qui sont nécessaires pour passer d’une langue à l’autre. Dans cette phrase, the effort and attention needed to switch between languages forme l’ensemble du sujet de triggered. needed n’est pas le verbe principal. L’expression complète serait that are needed to..., mais l’anglais la raccourcit souvent après un nom.

Exercice

Dans la phrase The tools needed to build the kite are in the box, quel est le verbe principal ?

  1. build
  2. are in
  3. needed
Voir la réponse

are in

Vocabulaire

the dorsolateral prefrontal cortex : une région cérébrale précise

the dorsolateral prefrontal cortex est le nom d’une région précise du cerveau. Dans cette phrase, c’est l’endroit où davantage d’activité a été provoquée et la région qui a peut-être été renforcée. Il s’agit d’un terme d’anatomie technique, et non d’une simple liste de directions. Le contexte minimal suffit ici : le cortex préfrontal se trouve vers l’avant du cerveau et dorsolateral désigne une partie précise de ce cortex.

Exercice

À quoi the dorsolateral prefrontal cortex fait-il référence dans cette phrase ?

  1. A specific brain region
  2. A language-learning strategy
  3. A type of attention exercise
Voir la réponse

A specific brain region

This is the part of the brain that plays a large role in executive function, Vocabulaire

4:11

C'est la partie du cerveau qui joue un grand rôle dans la fonction exécutive,

Vocabulaire

executive function : capacités de contrôle mental

Executive function est un terme de psychologie et de neurosciences qui désigne un ensemble de capacités de contrôle mental. Ces capacités aident une personne à planifier, à garder un objectif à l’esprit, à concentrer son attention, à résister aux distractions ou aux impulsions et à passer d’une tâche à une autre. Ici, executive décrit la gestion et le contrôle de la pensée et de l’action par le cerveau. Il ne désigne pas un cadre dirigeant d’entreprise.

Exercice

Quelle capacité illustre le plus clairement executive function ?

  1. Remarquer qu’une pomme est rouge
  2. Planifier plusieurs étapes et changer de tâche lorsque c’est nécessaire
  3. Se souvenir du nom d’un cadre dirigeant d’entreprise
Voir la réponse

Planifier plusieurs étapes et changer de tâche lorsque c’est nécessaire

problem solving,

4:15

la résolution de problèmes,

switching between tasks, Phrases

4:17

le passage d'une tâche à l'autre,

Phrases

switching between tasks : passer d’une tâche à une autre

Switching between tasks signifie déplacer son attention et son travail d’une tâche à une autre, souvent plusieurs fois. Between présente les tâches comme les différentes possibilités entre lesquelles on passe ; il peut s’agir de deux tâches ou d’un ensemble plus large. La forme en -ing switching désigne ici l’activité ou la capacité. Une structure courante est switch between A and B, comme dans switch between reading and writing.

Exercice

Utilisez l’expression exacte de trois mots de cette leçon pour compléter la phrase : Constantly ____ can make it harder to focus.

Voir la réponse

switching between tasks

and focusing while filtering out irrelevant information. Phrasal verbs

4:19

et la concentration tout en filtrant les informations non pertinentes.

Phrasal verbs

filtering out : éliminer les informations indésirables

Ici, filtering out signifie empêcher les informations non pertinentes d’accaparer votre attention. C’est la forme en -ing du verbe à particule filter out, et la phrase présente cette action comme simultanée à focusing. La particule out est indispensable à ce sens. La structure filter out + complément signifie séparer et exclure une partie indésirable d’un flux, d’un groupe ou d’un ensemble plus large.

Exercice

Complétez la phrase avec la particule du verbe qui signifie « éliminer les informations indésirables » : The app helps filter ____ spam messages.

Voir la réponse

out

So, while bilingualism may not necessarily make you smarter, Grammaire

4:22

Donc, bien que le bilinguisme ne vous rende pas nécessairement plus intelligent,

it does make your brain more healthy, complex and actively engaged. Phrases

4:26

il rend certainement votre cerveau plus sain, complexe et activement engagé.

Grammaire

while ... may not necessarily ..., it does make ... : nuancer une affirmation et en souligner une autre

Ici, while signifie « bien que » et non « pendant que ». La proposition introduite par while nuance la première affirmation : may not necessarily make you smarter indique que ce résultat n’est pas garanti. La proposition principale énonce ensuite la conclusion que le locuteur soutient réellement. Dans it does make..., does est un auxiliaire emphatique dans une phrase affirmative, et non une marque de question. Il renforce make, et le verbe qui suit reste à la base verbale : does make, et non does makes. L’ensemble de la structure évite d’abord une exagération, puis affirme fermement une conclusion plus limitée.

Exercice

Quelle phrase nuance correctement la première affirmation, puis confirme fortement la seconde ?

  1. While the plan may not necessarily saves time, it does reduce confusion.
  2. While the plan may not necessarily save time, it does reduce confusion.
  3. While the plan may not necessarily save time, it does reduces confusion.
Voir la réponse

While the plan may not necessarily save time, it does reduce confusion.

Phrases

actively engaged : impliqué mentalement et concentré

Actively engaged signifie participer mentalement de façon active et rester concentré. Ici, l’expression décrit un cerveau qui traite des informations au lieu de rester passif. Engaged peut exprimer l’implication, et pas seulement le fait d’être fiancé. Dans un contexte d’apprentissage, actively souligne une implication forte et continue.

Exercice

Dans la phrase « The puzzle kept Maya actively engaged. », que signifie actively engaged ?

  1. Être présent sans faire attention
  2. Participer activement et rester concentré
  3. Se préparer à se marier
Voir la réponse

Participer activement et rester concentré

And even if you didn't have the good fortune of learning a second language as a child, Grammaire

4:31

Et même si vous n'avez pas eu la chance d'apprendre une deuxième langue enfant,

Grammaire

even if : une condition qui ne change pas le résultat

Even if indique qu’une condition peut être vraie ou se produire, mais qu’elle ne change pas le résultat, la décision ou le conseil. Il s’agit d’une condition concessive : contrairement à if seul, elle ajoute l’idée que « cela reste vrai malgré tout ». Ici, ne pas avoir appris une deuxième langue pendant l’enfance constitue le désavantage possible. La proposition prépare une conclusion qui restera valable malgré ce désavantage.

Exercice

Complétez la phrase avec le connecteur qui montre que le programme ne changera pas : ____ it rains, the science fair will continue indoors.

Voir la réponse

Even if

it's never too late to do yourself a favor Idiomes

4:35

il n'est jamais trop tard pour vous faire une faveur

Idiomes

It's never too late to ... et do yourself a favor

It's never too late to ... indique que commencer maintenant peut encore en valoir la peine, même après avoir attendu ou laissé passer une occasion. Cette expression encourage à agir plutôt qu’à regretter. Do yourself a favor ne signifie pas littéralement s’accorder une faveur. Cela veut dire « faites quelque chose qui vous aidera ». Ensemble, les deux expressions poussent gentiment l’interlocuteur à commencer quelque chose de bénéfique.

Exercice

Complétez la phrase avec les deux expressions exactes de la leçon : ____ learn a new skill, so ____ and begin today.

Voir la réponse

It's never too late to · do yourself a favor

and make the linguistic leap from hello to hola, Idiomes

4:38

et faire le saut linguistique de hello à hola,

bonjour, or ni hao.

4:41

bonjour ou ni hao.

Idiomes

Franchir le pas linguistique de hello à hola

Make the linguistic leap présente l’apprentissage d’une autre langue comme un pas audacieux, et non comme un saut physique. Le modèle réutilisable make the leap from A to B décrit le passage d’une étape à une autre en franchissant un écart important. Ici, hello, hola, bonjour et ni hao sont des salutations de langues différentes. Leur énumération transforme une idée abstraite sur l’apprentissage des langues en un appel concret, positif et vivant à franchir l’étape suivante.

Exercice

Que signifie make the linguistic leap dans cette phrase ?

  1. Passer d’un point de départ familier à l’utilisation d’une autre langue
  2. Étudier uniquement le mot anglais hello
  3. Sauter réellement tout en prononçant des salutations
Voir la réponse

Passer d’un point de départ familier à l’utilisation d’une autre langue

Because when it comes to our brains, Phrases

4:43

Car lorsqu'il s'agit de notre cerveau,

a little exercise can go a long way. Idiomes

4:45

un peu d'exercice peut mener très loin.

Phrases

when it comes to our brains : quand il s’agit de notre cerveau

when it comes to + un nom ou une forme en -ing introduit un sujet ou limite le domaine de la discussion. Ici, l’expression oriente l’attention vers our brains : l’affirmation concerne donc le cerveau, et non l’exercice en général. Il faut comprendre l’expression entière comme « quand on parle de... » ou « en ce qui concerne... ». Elle ne signifie pas que quelque chose arrive littéralement au cerveau.

Exercice

Complétez l’expression fixe : When it ____ to teamwork, listening is important.

Voir la réponse

comes

Idiomes

a little exercise can go a long way : un peu d’exercice peut être très bénéfique

Ici, go a long way est une expression idiomatique qui signifie « être très utile » ou « produire un effet important ». Elle ne décrit ni une marche ni une distance. a little exercise présente une petite quantité d’effort, tandis que can go a long way indique que le résultat peut être beaucoup plus important que ne le laisse penser cet effort. Le schéma a little + nom + can go a long way permet d’encourager une petite action en insistant sur son grand bénéfice.

Exercice

Que signifie « A little kindness can go a long way » ?

  1. Un peu de gentillesse peut avoir un grand effet positif.
  2. Un peu de gentillesse peut parcourir physiquement une grande distance.
  3. La gentillesse n’est utile que pendant une courte période.
Voir la réponse

Un peu de gentillesse peut avoir un grand effet positif.