La Plage | Épisode Complet | Bluey : fiche pour apprendre l’anglais

Utilisez be called + un nom pour compléter la phrase : Our new puppy ____ Coco.

Utilisez la structure all on + possessif + own pour compléter la phrase : Maya sat at the back of the bus ____.

Lena tient un paquet de biscuits vide et a des miettes sur son tee-shirt. Son frère dit : « I wonder why there are no biscuits left. » Que veut-il probablement dire ?

1. Il suggère avec humour que Lena a mangé les biscuits.
2. Il exige de toute urgence une explication complète de Lena.
3. Il affirme ne voir aucun indice sur ce qui s’est passé.

Complétez l’annonce d’arrivée avec la structure de la note. Vous voyez votre train approcher : « ____ our train! »

Complétez la phrase familière avec l'expression de deux mots mise en évidence : I'm ____ check the door.

Complétez la phrase avec l'expression figée mise en évidence qui signifie « faire une promenade pour se détendre » : We often ____ after dinner.

Quelle phrase indique que le déplacement suit la longueur de la plage ?

1. We sat on the beach.
2. We walked along the beach.
3. We looked at the beach.

Complétez la réponse avec le verbe de remplacement qui évite de répéter love old maps : Why do you love old maps? — I don't know. I just ____.

Complétez la phrase avec l’enchaînement go and + verbe : My brother is in the kitchen, so I'll ____ him my drawing.

Un enfant demande : “Can I have one more minute?” Quelle réponse lui donne la permission ?

1. That's right.
2. All right.
3. Not at all.

Un parent vient d’autoriser un enfant à aller jouer dehors et lui dit : « Off you go. » Que fait le parent ?

1. Il encourage chaleureusement l’enfant à partir et à commencer
2. Il dit à l’enfant d’éteindre quelque chose
3. Il demande si l’enfant est capable d’y aller

Complétez la phrase avec all that way et la bonne construction by + pronom réfléchi : I can go ____.

Utilisez l'expression keep an eye on pour compléter la phrase : Could you ____ my bag while I buy a ticket?

Un adulte entend une bonne nouvelle inattendue au cours d'une conversation ordinaire. Quelle réponse est la plus générale et naturelle pour demander si elle est vraie ?

1. For real?
2. For real life?
3. Really?

Complète la phrase avec la structure cible de deux mots qui signifie « la seule condition est de ne pas » : You can play in the garden; ____ pick the flowers.

Dans cette phrase de jeu d’imagination, qui est King Neptune ?

1. Un vrai roi moderne
2. Une figure du dieu de la mer de la mythologie romaine
3. Un voisin nommé Neptune

Quelle phrase indique que la gare est un peu loin, sans dire qu'elle est extrêmement éloignée ?

1. The station is very far away.
2. The station is a bit far away.
3. The station is a bit away far.

Une famille traverse de la neige fraîche et les traces des bottes de papa sont visibles. Quelle phrase signifie que les autres utilisent ces vraies traces comme guide ?

1. They follow in Dad's footsteps by becoming doctors.
2. Dad follows their footsteps.
3. They follow Dad's footsteps.

Choisissez la proposition relative qui complète correctement la phrase : She is the girl ___.

1. who she found the key
2. who found the key
3. which found the key

Employez la forme correcte de last au sens de « durer » : The class ____ an hour.

Complétez la demande polie avec can, you et please : ____ close the gate?

Complétez la phrase avec le verbe à particule de deux mots qui signifie « franchir un passage bloqué » : The doorway is crowded, but we need to ____.

Quel est le rôle de that's right dans “Oh, that's right. The library closes early today.” ?

1. Cela dit à quelqu'un que sa réponse est correcte.
2. Cela indique que la personne vient de se rappeler un fait.
3. Cela demande à quelqu'un de tourner à droite.

Évaluation : Un parent sourit et dit “You cheeky monkey!” après qu'un enfant a pris un biscuit. S'agit-il normalement d'une insulte grave ?

1. Non, il s'agit normalement d'un reproche léger et amusé.
2. Oui, il s'agit normalement d'une insulte grave.

Complétez la phrase avec le passé de wash away : The wave ____ the footprints before we took a photo.

Que désigne Pippies dans cette scène de plage ?

1. Un enfant appelé Pippies
2. De petits mollusques vivant dans le sable
3. Un type de vague marine

Jugez l’affirmation : il est naturel d’employer « wee wees » dans un rapport médical formel.

1. Non. « Wee wees » appartient au langage enfantin.
2. Oui. « Wee wees » est un terme médical formel.

Dans une conversation détendue, quelle est la fonction de « mate » dans « Thanks, mate » ?

1. Il sert à s’adresser à l’autre personne de façon informelle.
2. Il donne un titre formel à l’autre personne.
3. Il indique que l’autre personne est le partenaire amoureux du locuteur.

Dans quelle situation “little matey” paraît-il naturellement affectueux et joueur ?

1. Un enfant parle doucement à un crabe en jouet pendant un jeu.
2. Un avocat s’adresse à un juge au tribunal.
3. Un employé s’adresse formellement au directeur de l’entreprise.

Dans la phrase “The distant tower is getting bigger”, qu’indique le plus probablement ce changement visuel ?

1. L’observateur se rapproche de la tour.
2. La tour grandit réellement en hauteur.
3. L’observateur s’éloigne de la tour.

Quel sens est le plus proche de I've got a photo to show you ?

1. Je veux que tu me donnes une photo.
2. Je t'ai déjà montré la photo.
3. J'ai une photo que je veux te montrer.

Complétez ce bref rappel personnel avec Better + catch the next train : The station closes soon. ____.

Quelle phrase emploie correctement l’ordre déclaratif après I wonder ?

1. I wonder where Maya lives.
2. I wonder where lives Maya.
3. I wonder where does Maya live.

Complétez la phrase qui indique le lieu où l’on déjeune : This is ____ we eat lunch.

Complétez la demande polie avec la forme correcte de move : Would you mind ____ your bag so I can sit down?

Utilisez l’expression de deux mots avec head qui signifie retourner : The rain is getting heavier, so let's ____ to the car.

Complétez la structure have had enough + verbe en -ing : I've ____ waiting, so I'm going home.

Quel est l'effet principal de la répétition de can't go + direction dans cette phrase ?

1. Elle donne deux instructions distinctes indiquant à quelqu'un où aller.
2. Elle indique qu'il est possible d'avancer, mais pas de reculer.
3. Elle présente backward et forward comme deux directions bloquées et souligne que la personne est coincée.

Quelle situation correspond le mieux à l'emploi de What am I gonna do? ici ?

1. La personne se sent bloquée et se demande quoi faire ensuite.
2. La personne annonce calmement qu'elle a terminé une tâche.
3. La personne se présente en donnant son nom.

Quelle phrase est le meilleur équivalent de “She's just gotta be brave” dans un écrit neutre ?

1. She was just brave.
2. She is just going to be brave.
3. She just has to be brave.

Utilisez la forme en -ing de help pour compléter la phrase : Thanks for ____ me carry this box.

Une amie énumère les endroits devant lesquels elle est passée pendant sa promenade. Quelle brève question permet de demander naturellement si elle est aussi passée près du lac ?

1. The past lake?
2. Past the lake?
3. Did you past the lake?

Pourquoi la personne dit-elle a whole herd of crabs dans ce récit animé ?

1. Pour employer le terme scientifique standard désignant un groupe de crabes
2. Pour exagérer avec humour le nombre de crabes présents
3. Pour dire que chaque crabe était entier

Un enfant retrouve un jouet perdu, et l’un de ses parents sourit et dit : « You little star! » Que veut dire le parent ?

1. Le parent avertit l’enfant de ne pas se vanter.
2. L’enfant est physiquement petit et ressemble à une étoile.
3. Le parent félicite chaleureusement l’enfant d’avoir bien agi.

Quelle est la fonction principale de « Listen to this. » ici ?

1. Attirer l’attention sur ce que la personne va dire.
2. Indiquer que la personne n’a pas entendu la phrase précédente.
3. Demander à l’interlocuteur de trouver un objet à proximité.

Quelle attitude exprime « But this is nice too, though. » ?

1. La personne affirme que les deux situations sont exactement identiques.
2. La personne conserve sa préférence précédente, mais reconnaît aussi que la situation présente est agréable.
3. La personne rejette complètement la situation présente.